優秀作文是文學的精華，是作者思考和感悟的結晶，也是傳遞情感和價值觀的媒介。以下是一些精選的優秀作文范文，希望能夠激發大家的寫作靈感。

荷花七年級（實用18篇）篇一

夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發出一縷縷幽馨。

荷花的種類可多啦!有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。

荷花之美，牽動古代無數詩人的心，他們贊美荷花天生麗質，氣質高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈荷花》;王昌齡寫的《采蓮曲》;宋代詩人陸游的《夢行荷花萬傾中》;還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。

春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

夏天，可是荷花表現才華的時候，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的'，把池面蓋得嚴嚴實實的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。

秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種——也就是蓮子。

冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進而，等到明年再吐芬芳。

荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質。

荷花七年級（實用18篇）篇二

在烈日炎炎的夏季里有一種清新、美麗的花朵，雖不及牡丹那樣嬌艷，不及桂花那樣芬芳，可它在我的心目中卻是冰清玉潔。這，就是純潔的荷花。

荷花不僅因有“花中君子”之美名而名譽天下，它的藥用價值也很高。《本草綱目》中記載：荷花的蓮子、蓮衣、蓮房、蓮須、荷葉等均可藥用，起到清熱解暑、生津止渴的作用。荷花自葉到莖，自花到果實，無一不可入藥，真是全身是寶！

一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”把荷花的圣潔、淡雅以及君子之風表現得淋漓盡致。荷花長得中通外直不蔓不枝，象征著潔身自好，不甘屈服于世俗的高尚情操。這不禁使我想到戰勝非典之時，最是荷花燦爛之季。滿池亭亭玉立的荷花以圣潔、高尚的姿態向抗擊“非典戰爭”中舍生忘死的白衣戰士們，表達崇高的敬意。

我喜歡荷花，喜歡她清新淡雅的外觀，更愛她圣潔典雅的高尚品質。荷花，我心中永遠的夏日仙子。

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荷花七年級（實用18篇）篇三

正好鄭老師的桌子靠著窗戶，桌子，一盞臺燈，一沓書本，一本翻到9月10日的日歷，有條不紊地放著，還有鄭老師常戴的眼鏡。我見鄭老師不在，便悄悄的把花插入筆筒。這時風不經意的瞟見書桌上的一張紙，我好奇的看著上面的內容：“……我知道這個班很難帶，但我相信自己的實力，我努力記住他們每一個人的名字，并刻意在第一天就主動找到他們，準確地喊他們的名字，為的就是讓他們知道，‘你是老師心目中最棒的’。其實他們真的很棒，現在看來，我的方法成功了……”新生的太陽照進窗子，灑在那一束淡雅的花兒上面，辦公室里一切的倒影形成了一副和諧的畫卷。幾只鳥在空中掠過，為慶祝這美好的一天。

荷花七年級（實用18篇）篇四

我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。

荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。

荷花都在水里生根，每當夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會看見一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對我們微笑呢!它們有的剛展開一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉;有的完全盛開，迎著微風翩翩起舞;有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看著普普通通的荷葉，荷花之所以能長得那么好，都是因為荷的功勞。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。

荷花是供人們欣賞的，荷葉是給人們治瘡的，那么，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩。可惜，公園的荷花是公物，不過就算你敢吃你也會被橋上的護欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉下的話，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉下玩，就可以嘗到美味的蓮子了。

荷花七年級（實用18篇）篇五

荷，在淤泥中默默的綻放，荷，就是如此的平凡，但在這平凡中卻流露出了不平凡。

初夏，在淡淡的清風中一只蜻蜓扇動著輕盈的翅膀，在池塘上空盤旋、盤旋似乎在尋找什么似的，忽然它向下飛去，在一花骨朵上靜立下來。看，那是什麼?原來是一朵含苞待放的荷花呀，它是如此的美麗，一片片潔白的花瓣泛著點點紅暈緊緊簇擁在一起，引起人們無限期待，期待著它那美好的未來。

塘，池塘中幾朵綻放的荷花筆直的矗立在池塘中，在清香中緩緩的走到池塘邊，那幾朵荷花靜靜地挺立在池塘的淤泥中，微風中它竟是如此的筆直，如此的正直。在池塘中它是那樣的純凈，那樣的潔白，生長在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。晚秋，邁著輕盈的腳步再次來到池塘邊。習習的秋風中，枯黃的殘荷早已失去了往日的光彩，枯萎的荷葉在寒冷的秋風中一片片飄落，挺直的花莖在秋的摧殘下也彎下了腰。

靜立在池邊呆呆的'望著殘荷，忽然遠處一群人搖著船來到殘荷邊，將殘荷連根拔起，那是什麼?那樣潔白?是藕!沒錯是潔白的藕!奧，我明白了!

荷花我贊美你!

夏季的早晨，天氣有些炎熱，偶然間，我發現一池美麗的荷花。這荷花，禁不住驚嘆它們的.美麗。

走近池邊，一片誘人的綠色映入我的眼前簾。在那平靜的水面上，鋪滿了翠綠色的荷葉，遠遠望去，想一塊翠綠色的地毯。微風拂過，鑫香陣陣，沁人心脾，令人流連忘返。我不禁吟起了楊萬里膾炙人口的詩句：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

荷葉的顏色是碧綠的，大的像臉盆，小得像盤子，還有的像一把小傘。荷花的顏色大都是粉色的，也有乳白色的，乳白色的荷花的花瓣只有四五瓣，粉紅的花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬，靠花托的部分逐漸變紅、變平。越是長在里面的花瓣，就越小越美麗，中心半露著的花蕊，里面長著蓮蓬，媽媽告訴我，蓮蓬開始是淡黃色的，漸漸的變成綠色，最后變成深綠色。這時候蓮蓬里的蓮子就可以吃了。我第一次吃蓮子時，感覺不好吃，味道很苦，但漸漸地我便嘗出一股淡淡的甜味，這種味道獨具一格。蓮子全身都是寶，可以清火，還有很大的藥用價值，同時具有養生的功能，知道這些，我更喜歡荷花了。

一陣風吹來，把荷花吹的擺來擺去，好像在向我招手。風停了，水珠滾來滾去，最后聚集在一起，越發亮晶，這美麗的荷花，真的是讓我心曠神怡，令我流連忘返，好像永遠呆在這種世界中。

這滿池的荷花，生出了無限的夢幻般的詩情畫意，也催生出我對荷花的喜愛之情。

不知不覺在這里駐足了很久，當我依依不舍得離開它時，他的每已我的心里揮之不去。

清晨，一場雷陣雨過后，爸爸媽媽把我從睡夢中喊了起來，說是要帶我去看荷花。帶著睡意，我不情愿的跟著他們去了莫愁湖公園。

忽然，我一下子清醒了過來，好象是被一陣涼風吹醒的，又象是被聞到的花草清香和潮潤的水汽喚醒的，也象是被小鳥清脆的鳴叫聲驚醒的，或許還是被滿池的荷花吸引，我自己也說不清楚，只是這雨后的夏荷和花香鳥語的晨景真的讓人開心和欣喜。我不知不覺的就走到了池塘邊上，憑倚著橋欄看著池塘里清麗的荷花。

池中的荷花一朵朵依托著挺拔的花梗，高高的矗立在荷葉的上空，真象人們比喻的那樣——出污泥而不染。花瓣透著淡淡的粉紅色，嬌嫩得就象要滴出水來，還有那花芯中伸出的一根根金黃色的卷曲發亮的花絲，襯著一個黃綠的蓮芯，整朵花的色彩柔和而美麗。在和風中陪同荷葉輕輕地搖動，真的象是荷花仙子出水飛天那么美。

一陣晨風吹來，吹得池塘里的荷葉晃動起來，一張張碩大肥厚的荷葉時卷時張，搖曳彈卷。那些雨水積聚而成的水珠跟著在荷葉上跳動翻滾，晶瑩透亮，活潑生動，象是一顆顆活的珍珠，逗人喜愛，給靜靜的荷池增添了無限的想象。

透過荷葉的縫隙，還看到清澈的湖水里有許多錦鯉。有的全身紅色;有的紅白相間;還有的五彩染體。它們有的在互相追逐;有的在翻騰捕食;還有的在悠閑的漫游。這情景讓我不由得想起了老師教過我們的”江南“這一首詩：“......魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西......”。

在暑假的一天，我和我的家人一起去觀賞荷花，當我們來到隋唐遺址的時候，看到爭相怒放的荷花，我不由得欣喜萬分。

遠遠地望去，一片片荷葉挨挨擠擠，鋪滿了整個荷塘，那幾朵亭亭玉立的荷花，像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以說得是姹紫嫣紅：白如玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。

荷花真是千姿百態：盛開的荷花好似一位開朗的小女孩，正高興地向你招手，向你微笑;而半開的荷花好似一位優雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有人過來，立馬害羞地捂著臉;可沒開的荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡的小嬰兒，不知道什么時候會醒來;凋謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳的舞女，正在鞠躬謝幕呢!

荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊!可愛的荷花，美麗的荷花!你的美麗令我贊嘆，你的精神令我品讀。我愛你，荷花，我要學習你那出淤泥而不染的品質!

我喜歡很多種花，比如雍容華貴的牡丹，比如嬌艷欲滴的玫瑰，比如清新淡雅的茉莉……但我最喜歡的還是出淤泥而不染的荷花。

荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數節，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節上，發生須根，扎根湖底;萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風姿綽約。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象征。

每到初夏，荷塘里，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞!過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看像高貴的公主，身旁圍繞著護衛。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構成了一幅景色優美的風景畫。

荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據說魯班還根據荷葉的結構造出了傘。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代詩人楊萬里贊美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽，成為全國十大名花之一。

我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質。

荷花七年級（實用18篇）篇六

夏季的早晨，天氣有些炎熱，偶然間，我發現一池美麗的荷花。以前我只是在電視或書本上看到過它們，而今天，當我親眼看到了荷花時，禁不住驚嘆它們的美麗。

荷花的顏色是碧綠的`，大的像臉盆，小的像盤子，還有的像一把小傘。荷花的顏色大部分是粉紅色的，也有乳白色的。乳白色的荷花只有四五個花瓣兒。粉紅色的花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬。靠花托的部分逐漸變紅，變平。越是長在里面的花瓣，就越小，越美麗。中心半露著花蕊，花蕊里面長著蓮蓬。蓮蓬開始是淡黃色的，漸漸地會變成綠色，最后變成深綠色。這時候，蓮蓬里的蓮子就可以吃了。

媽媽說荷全身都是寶：蓮子可以清火，有很好的藥用價值；藕可以做菜，而且具有養生功效。知道了這些我更加喜歡荷花了。

這滿地的荷花，生出了夢幻般的詩情畫意，也催生出了我對荷花的鐘愛之情，不知不覺我已駐足很長時間。當我依依不舍的離開它時，它的美已在我心中揮之不去了。

荷花七年級（實用18篇）篇七

春夏秋冬，四季輪回，總有一種花點綴著屬于自己的季節。嫩黃的迎春花預示著春天的生機，金燦燦的桂花渲染著秋天的成熟，傲雪的臘梅映襯著冬日的潔白，那么夏天呢，當然要數盛開的荷花來裝點夏日的炎炎了。

假日里，我隨著媽媽到靈湖觀賞荷花。靈湖的荷花池雖然不大，但并不影響我們的雅興。當我站在荷花池邊，首先映入眼簾的是滿池碧翠欲滴的荷葉，密密麻麻，把池面蓋得嚴嚴實實。那荷葉碧綠可愛，猶如一把把綠色的小傘，又好似一個個碧玉盤，一陣微風吹過，一波波綠浪起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，好像在向你訴說這歡樂的故事。一朵朵荷花在莖稈的支撐下，緊緊的依偎著碧綠滾圓的荷葉，在風中快樂的搖曳，好像在為你獻上一首動人的歌曲。

細細欣賞荷花池里的荷花，一池的荷花真是千姿百態，婀娜多姿。有的是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的才綻出幾片花瓣兒，像一個害羞的小姑娘，正沖著行人微笑。有的花兒全開了，像亭亭玉立的少女，隨風翩翩起舞。還有的，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從這朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地游戲著。

此時此刻，我融入在這一片美麗的荷塘中，傾聽水波為她們彈奏，微風為她們歌唱，蝴蝶為她們鼓掌。我沉浸在這一番美好中，流連忘返。

荷花七年級（實用18篇）篇八

在百花之中有人愛牡丹，因為她是花中之王，是富貴吉祥的象征；有人愛菊花，因為她不怕嚴寒，是高逸清俊的象征；有人愛玫瑰，因為她火紅大方，是愛情的象征。而我就愛荷花，因為她高潔美麗，是潔身自好的象征。

荷花不管是生長在清水還是污泥里，她的花總是那么美麗，那么清秀，那么芳香四溢。荷花的花有粉白色、粉紅色和大紅色。她們在夏日里冒著炎熱的太陽，毫不畏懼地開放，仿佛勇敢的解放軍戰士，守衛著自己的家園。她們的美麗和清麗，給人們帶來了好心情。

荷花的葉子是蛋圓形的，仿佛小姑娘的裙子一樣。它的顏色是翠綠色的，上面有一層好象打過蠟一樣的東西，光光滑滑沒有毛刺。如果雨水滴在上面，就會成為小露珠。在陽光下，小露珠閃閃發亮，比小燈泡還亮堂，就象，就象東海龍王的龍珠。這些龍珠在微微風的吹拂下，調皮地從這匹葉子跑到那匹葉子上去，好象小孩子在做捉咪藏的游戲。荷葉可以用來包肉包，煮荷葉稀飯，還可以戴在頭上當帽子遮太陽、擋風雨呢。你看，荷塘里的魚兒就把荷葉當成傘啦。

荷花凋謝后，蓮子就長出來了。蓮子可以用來熬蓮子湯和煮蓮子八寶粥。但熬的時候一定要記得抽掉里面的蓮子心啊，那東西苦極了。不過，你要扔掉它，它可是清熱解毒的好藥啊。我喜歡喝蓮子八寶粥，但一點也不喜歡蓮子心。

這些都是長在水面的，而在泥土里呢，還長著藕這樣的寶貝。那些開粉紅色花或紅花的藕被稱為紅花藕，是燉肉和骨頭的佳品，它吃起來很面的。而那些開白花的藕，就適合拿來炒著吃或是拌著吃，吃起來是又脆又香。聽說哪吒是蓮藕的化身，可不知道他是紅花藕還是白花藕，是適合燉著吃還是炒著吃？哈哈哈荷花全身都是寶，你們喜歡荷花嗎？在猛烈的太陽下，碧綠的荷葉和美麗的荷花給我們帶來了清涼、帶來了歡樂、還帶來了美食。荷花真是夏天里不可缺少的風景啊。我愛荷花，我愛生活。

荷花七年級（實用18篇）篇九

荷花，屬于睡蓮科，是找草本植物。遠在三千多年前的??詩經??上就有“彼澤之陂，有蒲與荷”的記載。夏天，是荷花盛開的季節。走進荷花池，看見池里滿是荷花。有的全綻放開來了，香亭亭玉立的少女；有的只開了兩三片，像害羞的小姑娘；有的還只是花骨朵兒呢！碧綠的荷葉就是她們的裙子，遠遠望去，就像一群群美麗的小姑娘。看著，看著，我就不禁想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句千古名句，又想起了贊美荷花的“出淤泥而不染”。其實在生活中，也有很多人具備“出於泥而不染”的精神。

有一陣子，我們班上盛行抄作業，當時還出了一句廣告語，叫作“抄抄更健康。”在中午，只要用作業，同學們就到處抄作業。“曹嘉宇，借我抄抄。”徐曉莉說道，“不，我不借。”曹嘉宇說，“真小氣！虧我們還是朋友呢！”徐曉莉輕輕說道“就應為我們是朋友，所以我才不借你抄的呀！對不起。”曹嘉宇苦口良心地說“哼！誰信啊！”說完，徐曉莉就去抄別人的了。“嘿！快過來，曹嘉宇！這題我做出來來，百分之百對，快過來抄吧！”，“不！媽媽說過我們不能抄別人的作業的，抄別人的作業就等于是小偷。”“沒事！這件事只要你不說，我不說，只有天知，地知，你知，我知。這樣的話就沒有人知到了，也沒有人說你是小偷了。”一位同學伏在曹嘉宇的耳畔輕輕說道。“不，這不行。天網恢恢，疏而不漏。我不能抄你的作業。對不起。”從此，曹嘉宇在我們班的怪就出了名氣。“你們說，這個曹嘉宇可真奇怪啊。別人讓她抄，她偏就不抄，這么好的事放在眼前竟然不抄，我真替她感到惋惜啊。”“我也有同感。”

大家你一言我一語的在背后議論著曹嘉宇并給她取了個很怪的外號，但曹嘉宇依然我素我行，沒有抄別人的作業，也沒有讓別人抄她的作業。你說，曹嘉宇是不是有荷花那種“出淤泥而不染”的精神？荷花，你真美！你的外形值得我們欣賞，你的精神值得我們學習！

荷花七年級（實用18篇）篇十

花是我們生活中常見的植物，這個世界因為花而變得多姿多彩。花就是生活，懂得欣賞花的人，也就懂得受享花的鮮艷美麗。

水里和陸地上的花有很多。不過花還是以陸地上的為主，因為陸地上的花多些。在水里面我只熟悉一種花，那就是荷花了。荷花又名蓮花。

荷花的葉子，又嫩又綠是小水珠的搖籃；荷花的葉子又大又圓，還可以給魚兒避風躲雨。荷花根粗壯有力，能舉起又大又圓的荷葉。一到夏天，荷花的花苞慢慢地綻放。看著一朵朵清潔高雅的荷花，就想起一句座右銘：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花長在臟泥土里，不過開的花沒有被臟的泥土弄臟，依然光彩奪目，鮮艷美麗。

荷花不同的是可以長出兩種果實，一種蓮子，蓮子外甜心苦。還可以做藥材。蓮子米被一層皮包住了，要等到荷花的花辨落盡了才算熟。不過我覺得嫩蓮子米還好吃一些。香甜水份較多。還有一種就是蓮藕，蓮藕是荷花的莖。很粗大，中間有許多的小孔，可以生吃，還能做菜吃。蓮藕和蓮子一樣甜，還散發著清香。

我很喜愛荷花。

荷花七年級（實用18篇）篇十一

端午節假期，去滕州紅河濕地看荷花。一進門，一股淡淡的香味撲面而來，讓我全身都覺得很舒服。我迫不及待地想跑到荷塘。哇！目前，它就像一朵優雅的荷花，帶著墨水。綠色的荷葉密密麻麻，像大玉盤，晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去，不小心，咚！掉進荷塘就不見了。

荷花像苗條的小女孩一樣浮出水面。荷花是那么純凈，那么婀娜，讓人流連忘返。有的含苞待放，有的怒放，露出金黃色的雄蕊，上面覆蓋著花粉，讓我想起楊萬里的詩：第二天荷葉無限鮮艷，第二天荷花紅紅的。有的只是爆成兩三瓣，有的只有花灑。很想劃著船去采蓮，體驗一下“小寶貝撐船，偷白蓮，藏不住痕跡，浮萍一起驅”的滋味。

每年夏天，盡管烈日炎炎，荷花在烈日下還是那么迷人迷人。我喜歡荷花，我愿意像荷花一樣泥濘。

荷花七年級（實用18篇）篇十二

我的家鄉在中寧，那是一個美麗富饒的地方。枸杞和紅棗聞名世界，而譚洋和二毛聞名全國，但我對家鄉的荷塘情有獨鐘。

每年的七八月，蓮花展開美麗的身軀，蓮花挺拔挺拔，像一條婀娜多姿的少女舞裙。荷花有很多種，有含苞待放的，有剛開了兩三瓣的，有花骨的。在一片荷葉的掩護下，出現了幾朵蓮花。有的潔白如玉，有的粉嫩如霞，有的潔白如少女嫩膚，潔白如無瑕的白雪。粉紅色像天空中的晚霞，害羞。你看，含苞待放的女孩真的像一個害羞的女孩，拒絕向人展示笑臉，半開，像一個純潔的女孩，用白皙的手捧著臉。

河上的荷葉翠綠色，顏色各異，光滑有光澤。它們像一個巨大的碧玉圓盤一樣擁擠。它們有的從水里出來，有的浮在水面上，有的卷起來。

一陣微風吹過，荷花舞動著，擺動著它美麗的姿態，吸引著無數的蝴蝶，繞著荷花飛來飛去，路邊的游客被這美麗的畫面吸引住了，停了下來。

荷花，你不僅以“不染不離泥”的風格給人留下美好的回憶，還用你的芬芳吸引人觀賞。

我愛我的家鄉，我更愛家鄉的荷塘。

荷花七年級（實用18篇）篇十三

間猶如離弦的箭，一轉眼，一個學期匆匆而過。新的一年，踏著腳步朝我們走來。愉快的寒假馬上就要開始了，那么，怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢?我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來度過這個寒假。

看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的來到書店。書店里的書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿的。

運動。運動是健康的來源，可以加強我們的心肺功能;可以幫助我們防止骨質疏松;可以緩和并控制我們的情緒……每天運動三小時，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑……每天做一項運動，讓自己的身體變得更健康。

荷花七年級（實用18篇）篇十四

我的老家在中國·新疆·石河子·大泉溝。

先說說荷花池吧!荷花池的池比較大，荷花池的荷花不像你們所說的：荷花的數量比較稀疏。但是你們錯了，荷花是滿滿一池。只有中間有一點空隙。走進荷花池，一股馨人的香氣撲過來，當你走到小木橋頭上，眼前的一片真是美到極點，荷花有白的、紅的、梅紅的、粉的、黃的，他們爭相怒放、香氣撲鼻。個個開得飽滿，一般都不會有被蟲子叮咬的痕跡。里面有時還能看到幾朵姿態優雅的睡蓮，如果從高處看，這一池荷花就像大師毛筆底下的精彩作品。又如油畫般在太陽的照耀下閃閃發光。池里面還有體形較小的小黑魚，他們很小，只有1cm—2cm，它們可機靈了，抓也抓不住，因為它們是野生的，所以比較警覺。再說一下小木橋，它是用木頭做的，上面刻著精美的花紋，因為年數比較久，所以有一點破舊。

這就是我喜歡的荷花。

大家也可以去我們大泉溝的新安大渠、湖心島……這都是很值得推薦的風景名勝。

歡迎大家來我的老家玩!

荷花七年級（實用18篇）篇十五

民族精神是無敵的衛國長城。抗日戰爭期間，民族矛盾上升，抗日救亡成為中華民族的大義。在中國共產黨的領導下，這種民族大義得到了充分的發揚光大，團結和爭取了友黨友軍及一切愛國力量，為追求獨立、民主、自由的新中國，視死如歸，英勇奮斗。舍身抗日成為中華民族的整體意識和群體行為。日本侵略者可以殺死我們幾千萬民眾，但摧不垮舍生取義的民族精神；日本侵略者可以暫時占領大片中國土地，但征服不了中國人的愛國心。日寇越殘暴，抗戰的斗志越堅強；環境越艱苦，對敵斗爭的辦法越多越靈活。這就是歷史的辯證法，這就是人民戰爭的力量。

一個民族沒有優秀的精神品格，就不可能屹立于世界先進民族之林；一個國家，沒有凝聚人心的民族精神和與時俱進的時代精神，就不會有旺盛的生命力、強大的凝聚力和卓越的創造力。

民族精神是民族文化最本質、最集中的體現。在五千年的歷史演進中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。作為一個民族漫長歷史的積淀與升華，以愛國主義為核心的偉大民族精神，已經深深地融入我們的民族意識、民族品格、民族氣質之中，成為各族人民團結一心、共同奮斗的價值取向。

不斷增強我們民族的自尊心、自信心和自豪感，使各族人民始終凝聚在愛我中華、振興中華的旗幟下。

民族精神和時代精神，寄托著民族的希望，昭示著國家的未來。用民族精神和時代精神凝聚力量、激發活力，讓偉大的民族精神和時代精神相互激蕩、相互砥礪，必將壯大我們民族進步的血脈，增強我們國家發展的動力，激勵億萬中國人民繼往開來，開拓創新，成就偉業。

板報素材：

一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，不過隨著我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚名族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚名族精神的責任占全國任命弘揚名族精神的人的三分之二。

2.德國大哲學家黑格爾曾經說過：“只有黃河、長江流過的那個中華帝國是世界上唯一持久的國家。”這是黑格爾對世界歷史上各文明古國進行了比較之后得出的結論。也是我們中華民族值得自豪和驕傲的方面。自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經數千年滄海桑田而依然熠熠生輝，彪炳世界史冊？答案是：靠偉大的民族精神這一內在的動力。

何謂民族精神？民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維系、協調、指導、推動民族生存和發展的精粹思想，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。

民族精神在不同的時代有不同的內容和目標。當代青少年弘揚民族精神，應表現在勤奮學習、練好本領，立志為振興中華、實現四化而努力攀登科學文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

魏華奇。

荷花七年級（實用18篇）篇十六

收藏起那夢幻一般的記憶，珍藏起那春天一般的友誼。初中的點點滴滴如同一股溫泉，始終都是那么溫暖，那些似真似幻的游戲，那些似霧非霧、似煙非煙的童真，這時，也正隨著那黑板上的“中考倒計時”而慢慢的移。

初中里那些零零碎碎的片段，也許正隨著春天里的蒲公英慢慢的飄飄然，飛向那一片蔚藍的天空，隨著風兒漸漸地駛向我們記憶的腦海。時間的流逝，真的讓人無從察覺。慢慢的發現原來那些觸手可得的歡樂，始終會變成一種回憶，一種無法抹去的回憶，一種無法丟失的回憶。在這里的三年，與同學們一起走過的春夏秋冬，一起經歷的花開花落，始終是我最放不下的那首詩。

驀然回首，發現這里埋藏著我們太多的歡樂與苦楚，讓我不免有一縷縷的惆悵、一些無法丟下的不舍。窗外的雨在沖洗著那片天空，望著教室里的空位，一幅幅場景在不知不覺中涌向心頭，那個原本歡騰的角落，曾經有著我們的打打鬧鬧，歡聲笑語，而今卻只是一幅模糊的畫卷。

在即將分別的眼前，才發現，曾經，課堂里枯燥的課程也在記錄著我們一步步的成長，就連那些曾經讓同學們反感的小糾紛，老師批評的話語、也都成為了我們最珍藏的一處風景。打開課本看著那些歪歪扭扭的字跡，就像是自己昨天剛剛步入這所中學記錄下來似的。透過一絲朦朦，我仿佛又聽見了朗朗的讀書聲，清脆的笑聲，一起為班級加油的吶喊聲……那些曾經最熟悉的話語，又在腦海里重現。

三年過的似風、似雪，雖有不舍，卻也不能絆住我們飛翔的夢想。

隨著筆與紙間的不斷摩擦，又流到晝與夜的交接處，此時的太陽用燦爛的晚霞裝點著天空、正如現在的我們，站在人生的第一個十字路口，回望我們青澀的雨季、發現是那么的撲朔迷離，里面的一點一滴交織成一首感動而又美麗的歌曲。

荷花七年級（實用18篇）篇十七

人的一生，有三件事情不能等！

第一是“貧窮”！

貧窮不能等！一旦時間久了，你就習慣于貧窮，久而久之，不但無法突破自我，甚至會抹殺自己的夢想，庸庸碌碌地過一輩子！

第二是“夢想”！

第三是“家人”！

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待……這是很多人的痛，是很多人一輩子的遺憾！

活在當下，把握每次機會，機會稍縱即逝，人生沒有回頭路！

荷花七年級（實用18篇）篇十八

我們每個孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋；月圓是畫，月缺是詩。伴隨著時間的腳步，我們漸漸長大了。我們要學會如何感恩父母、感恩老師。

母親常告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進人生大門，教會我如何做人；是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。

父親常告訴我：孩子，人生是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是，我學會了一顆包容萬物的心靈。

可父母又在耳邊經常提醒我，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂“金無足赤，人無完人。”可貴的是，你一直都在追尋著句號。這不是目的，而是過程。最重要的，也是這個過程。我突然發覺，在我尋求“句號”的過程中成功。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始、不以為終的過程。于是，我學會了如何珍惜我所經歷的一切。

父母這樣教導我讓我懂得許多道理，使我以后成長的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個不懂事的孩子教育培養成一個健康、性格開朗、有理想的少年，花費了不少心血，回想起這么多年來，每次學校召開家長會，都是你親自為我開。每當我有缺點或犯錯誤的時候，你們不放過，總是耐心開導，嚴格要求。所以，以后我要用我的行動去回報你們，回報您對我的養育之恩，回報您對我的關心與教導之恩。