寫一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力，能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇一

澤澤是一個(gè)調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒，在家人和鄰居眼里是個(gè)無惡不作的人，幾乎所以令人所氣憤的事他都做過，可他畢竟是小孩子，還是男孩兒，自然會(huì)有些調(diào)皮。雖然澤澤經(jīng)常惡作劇，但是他沒有惡意，只是為了好玩。澤澤很愛搗蛋，所以常常挨揍，后來他找到了一棵“會(huì)說話的甜橙樹”，每當(dāng)挨批評(píng)時(shí)，他便找到甜橙樹訴說他的苦衷。在學(xué)校里，澤澤的女老師因?yàn)殚L(zhǎng)得不漂亮，而沒有學(xué)生送花給她，澤澤不想女老師傷心，而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘?jiǎng)e人的花的做法是不對(duì)的，但這也體現(xiàn)了澤澤有金子一樣的心。

國(guó)外的圣誕節(jié)和我們中國(guó)的過年一樣，喜氣洋洋，每個(gè)孩子都盼望過這樣的節(jié)日，學(xué)校放假，有很多好吃的東西，還可以收到禮物。我記得兒子小時(shí)候過圣誕節(jié)，問他要什么禮物，如果聽話晚上圣誕老人就會(huì)把他想要的東西給他送來，當(dāng)時(shí)兒子小就相信我們說的，那一天他都非常乖，第二天早上一睜眼就發(fā)現(xiàn)他想要的禮物在他眼前，他高興的手舞足蹈，后來隨著年齡的增長(zhǎng)他知道這是一個(gè)童話故事，他還是希望自己生活的童話世界里。主人公澤澤也不例外，他也希望自己可以得到圣誕禮物，他發(fā)現(xiàn)自己沒有收到禮物很沮喪、很失望，他禁不住大叫道“有個(gè)窮爸爸真是糟糕透頂!”，這句話正好被爸爸聽到，爸爸瞪著大眼睛，從那目光中澤澤讀出了巨大的悲痛，他意識(shí)到自己說錯(cuò)話了，他想向爸爸認(rèn)錯(cuò)，他背著擦鞋的箱子去外面給人家擦鞋掙錢，要給爸爸買一個(gè)禮物，這樣爸爸就會(huì)高興了。澤澤通過自己的努力給爸爸買了一個(gè)禮物---一包香煙，但把禮物給爸爸時(shí)，爸爸溫柔的把澤澤摟在懷里。通過這件事可以看到澤澤是一個(gè)有愛的孩子。

澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個(gè)不折不扣的小惡魔，但在老葡眼中他就是一個(gè)天使，老葡尊重澤澤，愛護(hù)當(dāng)澤，要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈，他們倆成了忘年交，澤澤有了一個(gè)知心的朋友——老葡。老葡代替了那一棵“會(huì)說話的甜橙樹”在澤澤心中的位置。漸漸地他懂得了感情，變得懂事了。這樣快樂又無憂的日子持續(xù)不久，壞消息傳來了，因?yàn)橐蘼罚と藗儫o情地砍掉了澤澤幻想中的訴說對(duì)象——甜橙樹。緊接著，現(xiàn)實(shí)生活中的訴說對(duì)象——老葡，又被一場(chǎng)突如其來的車禍帶走了。澤澤大病一場(chǎng)，沒有人知道澤澤到底因?yàn)槭裁炊　?/p>

每個(gè)孩子都希望被父母關(guān)心，希望得到父母的愛，有時(shí)孩子搗亂也是為了引起父母的注意。這本書讓我懂得怎么樣做一個(gè)合格的父母，我們不是只給他吃飽穿暖就可以，我們要關(guān)心他內(nèi)心的想法，每個(gè)孩子都想做一個(gè)好孩子，父母一定要引導(dǎo)孩子，切記不要打孩子，打孩子是最無能的表現(xiàn)。

我們的朋友和親人就像甜橙樹和老葡，我們要珍惜他們。失去了再后悔就來不及了。

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇二

在這本書中，作者德瓦斯康塞洛斯為我們講述了一個(gè)小男孩澤澤悲慘的童年生活。小澤澤出身在一個(gè)貧窮的人家，家中有許多兄弟姐妹，爸爸失業(yè)了，只靠阿媽和姐姐的工資來養(yǎng)家糊口。他家搬進(jìn)了一個(gè)新房子，在后院他認(rèn)識(shí)了他的新朋友——甜橙樹明基諾；在一次游戲中，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)西班牙人——老葡。在書中我們可以了解到，即使是在西方最重要的圣誕節(jié)，澤澤和他的弟弟也沒有得到家人們贈(zèng)送的禮物。為了給爸爸一份圣誕禮物，澤澤也必須去給別人擦鞋子。澤澤是個(gè)調(diào)皮的孩子，他一直對(duì)家人對(duì)他的打罵痛恨在心。最后，他最好的朋友——甜橙樹被砍了，他的老葡也在一次交通事故中喪生了……澤澤在愛的鼓勵(lì)下慢慢理解了家人，也慢慢長(zhǎng)大。

文章中五歲的小主人公澤澤，因?yàn)樘詺舛啻纬蔀榧依锶说摹俺鰵馔病保慨?dāng)挨罰的時(shí)候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如；照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的點(diǎn)心分給比自己還要貧窮的同學(xué)……小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)愛老師。愛同學(xué)。愛家人，學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)事物，學(xué)會(huì)了溫柔的含義。他不再搞惡作劇，變得對(duì)一切都溫柔，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫柔與愛，他的哥哥姐姐甚至覺得他已經(jīng)變成了另一個(gè)孩子，就當(dāng)他滿懷希望時(shí)，老天爺卻給他開了兩個(gè)天大的玩笑；第一；因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮涞诙慌笥牙掀贤挥鲕嚨湣Ｗ対蓾蓾M懷的希望破碎了......

把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對(duì)比；童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會(huì)了許多我們小學(xué)才學(xué)會(huì)的道理。

這本書告訴我們什么是真正的愛，什么是離別的痛苦。不同的環(huán)境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學(xué)會(huì)愛老師。愛同學(xué)。愛家人，學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)事物，學(xué)會(huì)溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇三

《甜橙樹》和童話故事的區(qū)別就是：童話故事會(huì)寫到澤澤遇上了它的樹與老葡，然后故事結(jié)束了，但《甜橙樹》補(bǔ)了一個(gè)結(jié)局。原來并不是所有的王子和公主從此都能幸福在一起，過于美好的憧憬是用來給孩子創(chuàng)造希望的，而我們已經(jīng)過了這個(gè)年紀(jì)，心里的童話也被磨滅殆盡了。所以有句題外話想說：能寫童話故事的成年人一定是叫人敬佩的。

《甜橙樹》講的是“依賴”與“得失”。“依賴”是寄托、習(xí)慣、信仰、單車、拐杖、熱水袋、咖啡因、愿意牽你的手、聽你絮絮叨叨的樹洞。“依賴”是你靠在墻上，你希望它扶持著你，你足夠舒服自在，但是有一天你的墻倒了，你還得站著，你覺得辛苦，是因?yàn)槟阃浟舜蛞婚_始你就是這樣無依無靠一個(gè)人。“依賴”常在你苦難的時(shí)候出現(xiàn)，它會(huì)說“澤澤，你哭吧罵吧，我會(huì)陪伴你“。所以，那些在你低谷時(shí)讓你依靠的力量總是比與你共同享樂的朋友更加使你珍惜。

“得失”不是你在口渴時(shí)接到一杯水，然后發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng)。“得失”是你在口渴時(shí)徒手舀起一抔水，還沒喝夠，就從縫隙里流盡了。童話故事告訴你：這個(gè)世界會(huì)賦予你很多，你終將是個(gè)上帝的寵兒。《甜橙樹》說：這個(gè)世界會(huì)賦予你很多，但它們也不會(huì)一生屬于你。現(xiàn)實(shí)生活是機(jī)遇銜接著機(jī)遇，也是苦難疊加著苦難。在童話故事的灌輸下，幸福成為了必然，一旦面臨失去就哭天搶地抱怨不公，因此催生了越來越壯大的悲觀主義群體甚至無病呻吟。

童話故事像這場(chǎng)人生的啟蒙導(dǎo)讀。而《甜橙樹》像成年人的回憶錄。《甜橙樹》是童書，但在孩子的眼里只能共鳴“依賴”，卻悟不了“得失”。有一天等他長(zhǎng)大成年，跋山涉水歸來，大概就能懂得點(diǎn)”得失“的意思，但關(guān)于“依賴”的體驗(yàn)，就不再真切了吧。

在你寄希望于一棵樹的年紀(jì)，你沒有閑工夫去思考它的消失與死亡，而當(dāng)你面臨了，你對(duì)萬生萬物的絕對(duì)信任也會(huì)被隨之被殺死吧。

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇四

《我親愛的甜橙樹》講述了五歲的小主人公澤澤，因?yàn)樘詺舛啻纬蔀榧依锶说摹俺鰵馔病保慨?dāng)挨罰的時(shí)候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力，但他卻有著金子一般的心，如；照顧小弟弟路易斯，給老師帶玫瑰花，把老師給的'點(diǎn)心分給比自己還要貧窮的同學(xué)……小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)愛老師。愛同學(xué)。愛家人，學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)事物，學(xué)會(huì)了溫柔的含義。他不再搞惡作劇，變得對(duì)一切都溫柔，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫柔與愛，他的哥哥姐姐甚至覺得他已經(jīng)變成了另一個(gè)孩子，就當(dāng)他滿懷希望時(shí)，老天爺卻給他開了兩個(gè)天大的玩笑：

第一；因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮洹?/p>

第二；朋友老葡突遇車禍。讓澤澤滿懷的希望破碎了……。

看完《我親愛的甜橙樹》，我不禁把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對(duì)比；童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會(huì)了許多我們小學(xué)才學(xué)會(huì)的道理。

不同的環(huán)境，不同的童年，造就了不同的人生，像澤澤一樣學(xué)會(huì)愛老師。愛同學(xué)。愛家人，學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)事物，學(xué)會(huì)溫柔的含義。這就是我讀完《我親愛的甜橙樹》這本書的收獲。

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇五

我親愛的甜橙樹中的主人公澤澤是一個(gè)敏感、早熟、并且聰明的小男孩。

在別人眼里，他是一個(gè)可惡的小魔鬼，但是在我的眼里卻是一個(gè)可憐又可愛的小天使，因?yàn)樗麚碛幸活w善良奇特的心。澤澤經(jīng)歷了很多痛苦，卻一次次在痛苦中露出笑容，因?yàn)闆]有人跟他愿意一塊玩，也沒有人聽他說話，所以當(dāng)他受委屈時(shí)，只有和甜橙樹說悄悄話。同時(shí)澤澤還是一個(gè)心思敏捷的人，常常使人驚訝不已。

剛開始的時(shí)候我感到很迷惑，這不是一個(gè)真實(shí)的故事嗎，故事中的甜橙樹會(huì)說話。后來我終于明白了，這一切都是他的想象。當(dāng)澤澤不愿與甜橙樹說話時(shí)，他遇到的“世界上最愛他的人”――老葡。但是他不想讓他的小弟弟失望，就一遍遍地與弟弟討論著他早已不相信的童話里的故事，讀到這里，我覺得澤澤長(zhǎng)大了，讀后感《我親愛的甜橙樹》讀后感作文350字》。

我突然覺得童年對(duì)每個(gè)人都很重要，童年是快樂的，充滿幻想的，我應(yīng)該像澤澤那樣熱愛生活中的每一件事物，因?yàn)樗麄兛梢越o我們帶來無限的開心和快樂，更加懂得了人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇六

看完《我親愛的甜橙樹》。一個(gè)非常善良，腦子里充滿著幻想的5歲小男孩，常常聽到“魔鬼”的聲音，讓他對(duì)各種惡作劇樂此不疲，常常挨揍。如果他不是那么善感，可能他會(huì)在學(xué)齡期的第二年就成為跟別的孩子一樣的孩子—尤其是他父親找到工作后，他家的環(huán)境跟其它孩子就會(huì)差不多，對(duì)于孩子來講天大地大的圣誕禮物會(huì)有，家人的脾氣也不會(huì)太糟，而他在學(xué)校里，其實(shí)很乖表現(xiàn)得很好。至多不過一兩年，澤澤會(huì)成為另一個(gè)孩子的。

但不是。他認(rèn)得一個(gè)大朋友，可能跟他祖父年紀(jì)相當(dāng)?shù)拇笈笥选蓾桑愣嗝瓷屏肌Ｄ隳懿荒懿灰f臟話，我不想聽。你怎么會(huì)有這么多的想法，太奇妙了！他看著澤澤身上的傷，眼里噙滿淚水。

我常想，一個(gè)人，如果他沒有得到過真摯的友情，他不會(huì)知道自己需要真摯的友情；如果他沒有得到過真正的欣賞，也不會(huì)知道自己需要真正的欣賞。所以也很難說，真摯的友情和真正的欣賞對(duì)一個(gè)人來說，是重要還是不重要，是幸還是不幸。

因?yàn)榈玫剑鸵馕吨K將失去。而從來沒有被啟蒙和體驗(yàn)過，就不會(huì)有“失去”。

敏感，善良而調(diào)皮搗蛋的澤澤，有機(jī)會(huì)被蒙塵，象其它的孩子一樣不會(huì)覺得有太大問題地成長(zhǎng)，至少是生成。但他的確曾有過真摯的友情和真正的欣賞。大朋友遭遇車禍意外離世時(shí)，澤澤好象也—死了一回。

我不能說這本書倒底好在哪里。那些細(xì)節(jié)，孩子的千奇百怪的想法和外界其它人的“生存”，肯定是格格不入的。我相信，不僅是敏感的`澤澤，其它的孩子在用自己的眼光看外界時(shí)，應(yīng)該也會(huì)覺得怪怪的。從柔軟到塑型，從易被傷害到自我保護(hù)，這個(gè)過程，應(yīng)該是人人概莫例外吧。這個(gè)過程，有人經(jīng)過得波瀾不驚，有人卻是驚心動(dòng)魄，象換了一條命。當(dāng)然，還有人始終拒絕這個(gè)過程，始終站在柔軟，易被傷害的一端，張望但拒絕跨越（想到顧城）。

有多柔軟，就有多易傷。

既然每個(gè)人的起點(diǎn)都是柔軟，不管他將在幾歲時(shí)，以怎樣的方式改變（是漸變或突變），我只是想，自己不要忘記也曾在他們站的這一端，充滿期盼，眼里放光。

我只是想，對(duì)每個(gè)尚柔軟的人，尤其是孩子，我要溫柔對(duì)待。我不希望任何通過痛苦才能帶來的成長(zhǎng)。

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇七

澤澤是一個(gè)調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒，在家人和鄰居眼里是個(gè)無惡不作的人，幾乎所以令人所氣憤的事他都做過，可他畢竟是小孩子，還是男孩兒，自然會(huì)有些調(diào)皮。

雖然澤澤經(jīng)常惡作劇，但是他沒有惡意，只是為了好玩，在學(xué)校里，澤澤的女老師因?yàn)殚L(zhǎng)得不漂亮，而沒有學(xué)生送花給她，澤澤不想女老師傷心，而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘?jiǎng)e人的花的做法是不對(duì)的，但這也體現(xiàn)了澤澤有金子一樣的心。

澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個(gè)不折不扣的小惡魔，但在老葡眼中他就是一個(gè)天使，老葡尊重澤澤，愛護(hù)當(dāng)澤，要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈，他們倆成了忘年交，最后老葡被車撞死，澤澤大病一場(chǎng)，沒有人知道澤澤到底因?yàn)槭裁炊蓾傻墓适拢唤屛蚁肫鹱约海乙彩莻€(gè)心思敏感，喜歡想像的孩子，而所經(jīng)歷過那些傷痛也和澤澤相似，我很能體會(huì)澤澤的心情。

這本書，我看到最后，我忍不住在心中嘆息，這看似可惡實(shí)則可愛的可憐的男孩澤澤，擁有著一顆奇特、溫柔的童心，作者是在48歲時(shí)寫出這本書的，可整本書都是那么的富有童趣，作者手下的澤澤仿佛真有其人，向我講述了一個(gè)溫柔而心碎的故事。

合上書，臉上不知不覺中已布滿淚水，我和澤澤，仿佛化為一個(gè)人共同感受痛苦，又在痛苦中露出笑容。

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇八

澤澤是一個(gè)淘氣、機(jī)靈、善良的小男孩。他會(huì)為了安慰因不漂亮而沒有花的女老師，而去別人家偷花；他會(huì)為了幫爸爸買香煙，而在圣誕節(jié)幫人擦鞋；他會(huì)為了滿足可愛的弟弟，而一大早便去找禮物。這是一個(gè)多么善良的孩子啊，但是由于家境貧寒，家里人脾氣暴躁，所以在家人眼里澤澤“是小狗，是魔鬼，是褐色的賴皮貓”，是個(gè)名副其實(shí)的小壞蛋。爸爸更是對(duì)他三天一罵，五天一打。這樣，澤澤把一棵甜橙樹當(dāng)作最好的知心朋友，便顯得不足為奇。

這讓我想起了曹文軒筆下的阿雛，阿雛的父母被大狗的爸爸害死了，村里人對(duì)他無視、冷落、憎恨，讓他變得殘暴、冷酷無情。當(dāng)阿雛找到隱藏于內(nèi)心深處的良心，舍棄沒有意義的生命救了大狗時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)：如果村里人關(guān)心、重視阿雛，給他一些來自父母的溫柔，他就不會(huì)變成這般模樣。

高爾基4歲喪父，10歲喪母，被迫回到了氣氛壓抑的大家庭，接觸到殘酷的外公。為什么他卻成了世界著名的文學(xué)家？因?yàn)樗盍私庾畹讓尤嗣裆畹耐纯啵钅荏w會(huì)到人們命運(yùn)的悲慘。正是童年里這段毫無意義的生活，激發(fā)了高爾基的斗志，他要用文字告訴大家：生活需要溫柔。

溫柔是什么？對(duì)于孩子來說，溫柔就是父母的關(guān)心、理解及耐心的勸導(dǎo)。

作者若澤的弟弟在20歲時(shí)放棄了生命，他的姐姐在24歲時(shí)也覺得活著沒有意義。若澤忍著痛活了下來，在這段記憶圍繞他的夢(mèng)境42年后，若澤48歲那年，用12天一氣呵成了這本書，他迫不及待地告訴人們：沒有溫柔的生活毫無意義。

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我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇九

我讀完了《我親愛的甜橙樹》，我懂得了兩個(gè)深刻的道理：一是，當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心里慢慢死去;二是，人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西，這是書中主人公澤澤的原話。

所以，這個(gè)五歲的澤澤不斷挨揍，甚至有一天，他因?yàn)檎f臟話唱成人歌而挨揍了兩回，差一點(diǎn)喪命。

著名繪本畫家?guī)酌子幸槐緢D畫書叫“孩子的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)”多少說出了一點(diǎn)孩子成長(zhǎng)的道理，其實(shí)，五歲的澤澤并不清楚從自己的嘴里說出的臟話的意思，他只是覺得大人用這樣的話表達(dá)生氣，他自己也就去這么做，至于成人歌曲，他只是幫忙一個(gè)買唱片的人一齊唱幾句，為姐姐每一天掙得一張唱片而已。但是大人卻不這么想，他們覺得他犯了天大的錯(cuò)，卻不告訴他錯(cuò)在哪里。親愛的大人們，或許我們也有這樣的時(shí)刻，只是要求孩子不這樣不那樣，卻不告訴他為什么不能這樣不能那樣，更糟糕的是，大人卻在肆無忌憚地這樣或那樣。

五歲的孩子睜著好奇的眼睛，用他們奇妙的腦袋想著周圍的任何事情，他們想不明白，為什么自己怎樣努力都不能時(shí)時(shí)做個(gè)乖孩子，想不明白花園里的花那么多，自己只是摘下一朵送給老師，為什么就會(huì)受到懲罰，想不明白自己最喜歡的人，為什么會(huì)離開。

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇十

《我親愛的甜橙樹》是巴西的作家若澤對(duì)自己童年的闡述，這是一個(gè)溫柔而讓人心碎的真實(shí)故事。在巴西的黑人階層，孩子們不會(huì)有圣誕的禮物，生活僅是無趣，許多人因此放棄生命。澤澤代表著他們的希望，一個(gè)認(rèn)為活著有意思的孩子。

澤澤是個(gè)愛幻想，愛發(fā)現(xiàn)的孩子，他把甜橙樹當(dāng)成自己的朋友，給他取名，和他一起唱歌跳舞，和他一起探索“新大陸”。在他們一家因?yàn)檫€債而不得不搬進(jìn)新家時(shí)，澤澤知道“貧窮伸出干枯的手指”，于是澤澤又背起自己的擦鞋箱。

澤澤有一個(gè)弟弟，叫做路易斯，澤澤很愛他，因?yàn)槁芬姿购芄裕?jiǎn)直是個(gè)天使。澤澤把自己心愛的“月光馬”送給了路易斯，讓路易斯有圣誕的禮物。

澤澤很調(diào)皮，以他自己的話來說就是“我是魔鬼的兒子。”一旦他的家人發(fā)現(xiàn)他干的“好事”，就會(huì)用一頓揍來收?qǐng)觥蓾烧J(rèn)為自己太壞了，卻又管不住自己。父親下手重，在劇烈的痛苦下澤澤對(duì)父親毫無好感，甚至恨他。突然，一個(gè)葡萄牙人瓦拉達(dá)雷斯。曼魯埃爾出現(xiàn)在澤澤的生命中，這個(gè)葡萄牙人對(duì)待澤澤總是溫柔和善，甚至讓澤澤叫他老葡，這讓澤澤倍感親切。當(dāng)澤澤傷心時(shí)，老葡總會(huì)想著法子哄澤澤，逐漸的，澤澤從老葡這兒感受到了溫暖的父愛。

一天，澤澤在家里唱著從叫賣歌篇的阿里奧瓦爾多那里學(xué)來的歌曲，突然，父親因?yàn)檫@些歌詞而用帶鐵鏈的皮帶把澤澤抽得昏了過去，澤澤差點(diǎn)兒因此喪失生命，也差一點(diǎn)兒躺到“曼加拉迪巴”號(hào)（火車名）的下面，澤澤說，“這是刻骨銘心的一頓打。我要?dú)⑺栏赣H，當(dāng)我的心里停止愛一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人就會(huì)在我的心里慢慢死去。”當(dāng)澤澤養(yǎng)好傷后，卻發(fā)生了兩件幾乎讓他失去生活的希望的事：老葡的車被“曼加拉迪把”號(hào)壓扁了，甜橙樹也要被砍掉了。澤澤哭著求天使能在乎他一回，把老葡和甜橙樹還給他。

澤澤大病了一場(chǎng)，病得幾乎要死了，但老天并沒有做帶走澤澤的決定。迷迷糊糊的澤澤夢(mèng)到了甜橙樹，他想要和甜橙樹告別了，在夢(mèng)中，甜橙樹被“曼加拉迪巴”號(hào)壓倒了。醒來后，姐姐把甜橙樹開的第一朵花給了澤澤，澤澤知道甜橙樹已經(jīng)失去了魅力，它用代表成熟的花獻(xiàn)給澤澤。澤澤是個(gè)早熟的孩子，那時(shí)，他只有5歲。

悲傷的童年并沒有給作者留下太多陰影，因?yàn)樗怯赂业模敢鈴娜菝鎸?duì)，他也想用這本書紀(jì)念疼他的姐姐（終年24歲）和他最疼愛的弟弟（終年20歲）。最后我想用作者的一句話作結(jié)尾：“人的心是很大的，放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。”

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇十一

澤澤因?yàn)樘詺饨?jīng)常挨打，身上不是這里有青疤就是那里有紫疤，衣服也因?yàn)樘詺夂桶ご蛄蚜撕枚嗫p，最后還是和澤澤一樣淺色頭發(fā)的格洛里亞縫了上去，后來澤澤交了個(gè)大人朋友，澤澤就叫他“老葡”，他們經(jīng)常去野外郊游。

澤澤還有一個(gè)大人朋友，是“阿里奧瓦爾多”先生，第一次叫這個(gè)名字，還真費(fèi)勁。他們經(jīng)常一起去賣歌篇。

老葡死的事情，讓澤澤大病了一場(chǎng)，差點(diǎn)沒死了，澤澤，你的生命還嫩著，難道你不想活了？想和老葡一起去天堂嗎？不行，你死了，家人就會(huì)很傷心的。

轉(zhuǎn)眼間，四十三年就過去了，澤澤已經(jīng)不再是以前那個(gè)小孩了，他現(xiàn)在是一個(gè)大人，但一想到老葡，他的心還是會(huì)隱隱作痛。澤澤對(duì)老葡說的最后一句話是：再見了！

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇十二

“我根本不應(yīng)該出生，就像我的紙球那樣……”

“當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心里慢慢死去。”

“我已經(jīng)想了好久了，今天晚上，我要躺倒‘曼加拉迪巴號(hào)’（一輛火車）下面去。”

相信嗎，這是一個(gè)五歲小男孩的真情告白。

他就是《我親愛的甜橙樹》的主人公——澤澤。年幼的澤澤聰明早熟，愛幻想。澤澤的家境很差，父親失業(yè)在家，以至于圣誕節(jié)都沒有像樣的食物。由于澤澤有些調(diào)皮，總是被家里人當(dāng)做出氣筒，甚至經(jīng)常挨打。其實(shí)澤澤的本質(zhì)是好的，自從遇到了好心人老葡之后，就變得乖巧多了。可上天似乎就是要和澤澤作對(duì)，一場(chǎng)飛來橫禍奪去了老葡的性命，澤澤的唯一支撐崩塌了，他大病了一場(chǎng)。差點(diǎn)被死神奪去生命的澤澤，從此丟掉了天真和幻想。

書中讓我印象最深刻的就是老葡的死亡。老葡是最能理解澤澤的人，他是一個(gè)有錢人，經(jīng)常開車帶著澤澤去兜風(fēng)、吃冷飲，一起交談，給困苦和孤獨(dú)中的澤澤以無限溫暖。當(dāng)我看到老葡被火車撞的消息之后，完全震驚了。澤澤可以說是天底下最可憐的孩子了，如果天使將老葡連同他一起帶走，或許沒有也失去老葡的痛苦那么大。

這實(shí)在是一部感人至深的作品。看完這本書，我想：每個(gè)孩子都有自己的幻想，都有自己心中的甜橙樹。對(duì)于孩子們來說，愛比暴力更能感化他們的心靈。

我親愛的甜橙樹（熱門13篇）篇十三

“當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì)在你心中慢慢死去……”這是我最喜歡的一本書——《我親愛的甜橙樹》。

這個(gè)故事講：有一天，小男孩明白了痛苦……。

故事的主人公是那時(shí)不滿六歲的澤澤，一個(gè)生活在窮苦環(huán)境下的小男孩。在圣誕節(jié)得不到任何禮物，也吃不到佳肴，只有面包片。他因?yàn)楣陋?dú)，和甜橙樹成為了朋友，在他眼中，這棵甜橙樹是會(huì)說話的，勝似他家人的。

那時(shí)的他可算是“遠(yuǎn)近聞名”的小“惡魔”——一個(gè)只會(huì)調(diào)皮搗蛋的孩子。在澤澤的童年中，有一個(gè)他最喜歡的“爸爸”——老葡。

當(dāng)澤澤發(fā)現(xiàn)生活越來越美好時(shí)，他身邊最重要的人都死去了。甜橙樹被砍了。老葡被了。

他最好的“朋友”死了，他的“爸爸”死了。澤澤認(rèn)為自己失去了生命中最重要的兩個(gè)人。他認(rèn)為愛他的人都死去了，但他忽視了愛他的家人。

他的大病一場(chǎng)，所有人都認(rèn)為是甜橙樹被砍，只有他知道，他沒有“爸爸”了。

對(duì)于一個(gè)六歲的小孩子來說，他的心是一種被撕裂的痛。

他明白了什么叫做“痛苦”，也明白了什么叫做“失去”。