編寫計劃書時，我們可以采用邏輯清晰、條理分明的方式，以便他人能夠明確理解。下面是一些行業領先者的計劃書范文，通過學習他們的經驗和做法，可以提升自己的競爭力。

琴行招生方案（優秀22篇）篇一

箭壩社區居民們，您們好：

為了“揚中華之傳統文化，樹個人之堅定理想”，箭壩社區居委將舉辦第一期暑期國學夏令營，以《弟子規》為基本教學內容，學習中國的孝道文化、德育經典。同時，輔導學生的暑假作業、分享學習方法、提高學生的學習能力。

本期暑期國學夏令營，是在國家相關的主題文化發展之下，結合本社區實際情況提出的，旨在通過各種資源匯集，加強箭壩社區的人才培養;讓孩子深入學習傳統文化精髓：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。通過模擬正規的教育機制，讓孩子們融入到課堂卻又超乎課堂，以正面教育、鼓勵為主、榜樣故事等方法將日常人倫、生活常規等必備的道德品質展現出來，培養中小學生在家如何做一個孝子、在校如何做一個好學生，在社會如何做一個善良有禮的好人，學會怎樣處理好人際關系。學生學到的.不僅僅是知識，學的更是一種生活的態度，一種更高尚的情操，樹立正確的人生觀、道德觀。

這將是一次很好的教育實踐，受到很多愛心人士的支持。社區本次請到了黔江區教育領域的權威人士對社區的優秀大學生進行教學培訓，因此我們也相信本次擔任教師職責的大學生具備一定的能力去順利圓滿的完成本次活動。

夏令營期間將要收取320元費用，午餐300元(活動進行一個月，10元/每餐(一葷一素一湯管飽))和購買一件20元的文化衫。教學過程完全免費，教材和練習本免費，不收取其他任何費用。

報名是家長必須簽訂安全協議書!

最后，請看到這條消息的居民們，向身邊符合招收標準的朋友學生傳達，贈人玫瑰手留余香!

課時:一個月(預定7月22日—8月22日)。

報名對象：箭壩社區8-12歲兒童。

琴行招生方案（優秀22篇）篇二

二、活動目的：

通過試題分析、問題診斷、一對一免費體驗、公益課堂、家長幫等一系列活動邀約家長上門，制造人氣。

三、活動內容。

1、試卷分析：主要是針對老學員（包括班課及一對一）公立校進行月考的學員月家長約定時間找老師進行試卷分析，請老師寫一份試題診斷書，之后由學管師與家長進行溝通，通過此舉主要是從老學員中挖掘一對一。

2、問題診斷：此項活動要求家長帶領孩子同時到校做學習能力測量表，學管師根據孩子所做試卷情況進行打分，與家長做簡單溝通，并告訴家長會請專業老師根據學員所做測試卷寫一份診斷書，并約好與家長面談時間。此活動主要針對低年級，尤其是初一家長，與家長溝通學習習慣及效率問題。

3、一對一免費體驗：根據診斷結果，告知家長在活動期間可享受一對一免費體驗課一次，尤其是英語、數學、物理。

4、公益課堂：包括三方面：英語公益講堂、物理趣味實驗課、博古通今課程。英語公益課堂主要面對初一學員，尤其音標及基礎知識，以增加低年級學員量。物理趣味實驗課主要針對初三、初四學員，尤其是初四學員，通過實驗課程發現學員基礎知識掌握情況，進行一對一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學員，以初三學員為主，主要是推會考科目課程。

5、家長幫課程：這項活動主要是針對家長，通過家長幫課程告知家長孩子的成長需要家長的關愛以及陪伴，讓家長參與到孩子的學習中來。

6、送禮品活動：

（1）到校即送禮包一份：即新華手袋一個、新華中性筆一支、橡皮一個、鉛筆一支。

（2）報名即送紫砂杯一個、能力測評試卷、博學多才卡。

（3）滿2000送“博古通今金卡”、紫砂杯一個、能力測評卷。

（4）滿4000送全年晚自習、紫砂杯、能力測評卷、博古通今金卡。

除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程。

三、活動形式。

1、電話邀約：未報名老學員、新學員。

3、設攤擺點：主要是針對迎勝中學，迎勝東路、計生中心、迎勝西門三個位置，家長聚集較多的地方，告知活動內容，以及禮品的擺放。

4、大眾媒體廣告：對于禮品、以及活動內容及時間寫短文進行宣傳。

5、學校附近的廣告牌宣傳本次活動內容。

四、活動組織框架。

總指導：趙校長監督人：王部長組長：各校區主管責任人：各校區員工二校區結構框架。

指導：葛老師。

監督人：葛老師。

責任人：張老師、高老師、鞏老師。

五、活動具體分工。

1、葛老師：

1）活動過程中負責本校區人員調配；負責整個活動的記錄、監控；時刻做好補位工作，打電話、宣傳；與鞏老師輪流做好中午及下午所負責區域的宣傳；物資準備。

2）活動當天接待家長。

2、張老師：

1）活動過程中負責初二、初三老學員的電話邀約、中午負責北實小、御碑樓的宣傳、下午負責迎勝東路的設攤擺點。

2）活動當天負責老學員上課接待、一對一學員接待。

3、鞏老師：

1）活動過程中負責初一、初四老學員的邀約、中午負責北實小、御碑樓的宣傳、下午負責計生中心附近的設攤擺點。

2）活動當天禮品發放及記錄。

4、高老師：

1）活動過程中負責新學員的電話邀約、中午負責迎勝中學的宣傳、下午負責迎勝西門的設攤擺點。

2）活動當天負責到校家長的記錄、面談。

六、活動過程監控。

二校區由葛老師負責，記錄活動過程中電話邀約數據、繳費數據、物資消耗、禮品領取登記。

七、活動現場安排及控制。

活動當天：張老師負責學員上課接待包括班課及一對一，輔以鞏老師進行。鞏老師主要是負責禮品發放及記錄，輔助張老師進行學員及老師接待。高老師主要負責學員及家長的接待，葛老師主要負責家長接待、老師接待。當天人員調配。

琴行招生方案（優秀22篇）篇三

文學社系杭州市實驗學校校內文學社團。經學校教導處于20__年十月籌劃，20__年12月正式創辦。其宗旨是溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。培養學生寫作興趣，發展學生語文特長，為開發學生文學潛能打下良好的基礎。活動形式多樣，活動內容豐富。組建____文學社是我校在素質教育大背景下的活動項目。其組社具體方案如下：

一、領導與師資力量。

（1）由教導處牽頭，語文教研組專項分管。

（2）撰寫組社計劃、操作方案，落實有關師資。

（3）由中小學語文教師擔任輔導員。

（4）聘請區語文教研員擔任顧問。

二、招收對象：

招收各年級有一定寫作興趣特長的學生若干人。

三、組織活動。

撰寫并印發《____文學社組社簡章》，宣傳、發動學生進社。

1、通過張貼宣傳資料，開宗明義，鼓勵有興趣、有特長的學生進社，并通過多種宣傳方式，鼓勵學生家長支持。

2、讓學生、家長進一步明確____文學社的目的、性質、作用及活動初步安排。

3、定期或不定期組織社員活動。活動內容主要有：組織讀書活動、寫作活動、討論交流活動、外出考察游覽體驗生活活動以及有關競賽活動等。

4、制訂近期階段目標和長遠規劃。

為適應學生個性特長發展，充分發揮學生潛能，樹起本校作文特色旗桿，經學校研究，語文教研組策劃，擬組建本校校內文學社團。

一、名稱：____文學社（暫名）。

二、宗旨：溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。

三、主管機構：本校語文教研組。

四、刊物名稱：（待定）；擬每學期出兩期。

五、招收對象：招收一至九年級學生若干名。

六、輔導老師與顧問：

由本校語文老師擔任輔導員。聘請區語文教研員擔任顧問。

七、活動形式：

采用集中與分散活動相結合、理論指導與實踐活動相結合的形式。寫作上分積累(包括語言積累、生活積累等)、指導(閱讀指導、觀察指導、寫作指導等)、操作(上網、練筆等)三大塊。文學知識上分閱讀(故事、寓言、童話、散文、小說、詩歌等)、積累(部分精讀篇目摘錄、部分泛讀欣賞)、運用(有計劃地訓練實際運用)。

八、活動時間與經費：

平均每周活動不少于1課時。每學期外出活動若干次(參觀、游覽、調查)。每學期每生交納30元活動費，用于訂閱刊物、通訊等。外出活動，自愿參加并按活動的實際費用分擔。

九、招生辦法：

從全校各年級學生中選招若干名學生，根據報名情況，在學生自愿、家長支持的前提下，以公開、公平為原則，擇優招收。

十、發展目標：

每年每位文學社社員閱讀10本以上的文學作品；上網瀏覽不少于15小時；外出活動若干次；撰寫作文若干篇，積累成語、短語、俗語、歇后語若干條；名句（警句）、優美句子若干個、古詩若干首；介紹作家與作品若干個，公開發表習作每人1篇以上。根據實際操作，一年后將作適當調整。三年后____文學社將以個人或集體名義結集出版學生優秀作品集。

十一、文學社公約：

1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。

2、學好語文，主動參與課堂，認真完成作業，確保語文學習成績在班級領先。

3、熱愛生活，關注生活中的.點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。

4、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養。同時，做好摘抄。

5、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。

6、勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。

7、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。

文學社入社申請表姓名性別出生年月所在班級擔任職務班主任姓名家庭情況家長姓名。

父：

母：

1、說話能力（強、較強、一般）；

2、課外閱讀（喜歡、較喜歡、不喜歡）；

3、寫話、作文能力（強、較強、一般）；

4、家里電腦（有、沒()有）；

5、已經閱讀過哪些主要文學作品：

6、獲獎或作品發表情況：（時間、作品名稱、發獎者或刊物名稱）。

7、有什么興趣、愛好、特長：申請我自愿參加學校文學社，并嚴格遵守文學社規章。

學生簽名：

家長簽名：

考核班主任。

意見：簽名：

語文組意見：簽名：

文學社意見：簽名：

琴行招生方案（優秀22篇）篇四

推廣體育運動是學校貫徹新課程理念、加強素質教育的重要舉措，有利于發揮學生特長、豐富業余生活，促進學生全面發展。20xx年我校根據教育局相關規定，面向全市招收排球特長生，特制訂以下招生方案：

組長：王如明。

成員：許先斌、何方杰、陳兆文、趙仕燦、葉靈勇。

1.熱愛祖國，自覺遵守中學生行為規范和守則。

2.承諾在我校學習期間必須參加排球項目的訓練和比賽。

3.要求20xx年以后出生。

20xx年學校擬招收男特長生6人，女特長生6人。（如參加特長生測試的學生素質不符合招生條件，將不足額招收）。

1.6月25日前符合條件的小學畢業生向我校申請，學校在7月3日前確定特招生測試對象及測試方案送教育局審核，并公示。

2.學校制訂的測試方案經教育局審定后，學校組織測試，確定特招生預錄取名單。

3.學校確定特招生預錄取名單后，在本校公示三天，接受學生、家長和社會的監督。對有異議的學生，學校會及時調查處理。

4.公示結束，報教育局審核同意后，學校及時發出預錄取通知書。

1.測試時間：7月中旬。（具體時間另行通知）。

2.測試項目：發球、墊球、立定跳遠。

3.評分標準：

（1）身高：男1.70米，女1.65米，加3分；

（2）測試項目（共30分）：

立定跳（10分）：見《測試項目評分標準》；

發球（10分）:從底線發球10個,每球1分；

墊球（10分）:對墻墊球10個,每球1分；

4．成績認定。

評委組根據《測試方法及標準》的具體要求為考生計分，按成績從高到低擇優認定預錄取，若考核分相同情況下，以小學五（下）和六（上）的期末語數綜合評價擇優預錄取。

琴行招生方案（優秀22篇）篇五

負責人。

8:20。

開始場地布置，放音樂。

宣傳布置。

有獎猜謎（整個活動）。

9:00。

現場召集小朋友入場。

英語水平測試。

參加所有活動前一率登記（由負責，登記表參與抽獎）。

9:05。

開場組織，活動介紹。

9:10。

跟我跳。

9:20。

跟我學。

9:50。

家長說明會。

10:00。

抽獎活動。

10:20。

引導咨詢報名。

11:00。

結束。

琴行招生方案（優秀22篇）篇六

琴行簡介。

山西長治末指文化傳媒有限公司成立于1999年。2013年底落戶長子，是長治首家針對青少年兒童及成人開設的現代音樂培訓機構。末指琴行與全省范圍內知名音樂人聯手共同進行教育研究，集結長治最優秀的樂手組成了一支有多年教學經驗的優秀教師團隊。

鋼琴（周一至周五下午下午6:00-8:00，周六、日全天教師免費陪練）、聲樂、架子鼓、吉他、古箏。

暑假優惠活動（小組課）。

（1）吉他交1180元：吉他一把+40課時。

吉他交780元：40課時+六線譜一本。

（2）古箏交1580元：古箏一臺+40課時。

古箏交820元：40課時+古箏書。

（3）架子鼓交880元：40課時教師簡介：

鋼琴、聲樂：趙麗萍特長：鋼琴、美聲、民族。

從事鋼琴、聲樂教學近二十年，有深厚的音樂底蘊，長期在長治各大琴行執教高考鋼琴、聲樂課程，所教學生在各種比賽中經常獲獎。

吉他：陳魁伯。

特長：吉他。

對吉他有濃厚的興趣，在太原、長治末指總部長期執教，現擔任長治市吉他協會副會長。

古箏：苗亞璐特長：古箏、鋼琴。

名牌高等音樂學院畢業，長期在太原、晉中、長治等各大琴行執教古箏、鋼琴。

琴行招生方案（優秀22篇）篇七

為提升城臨中學各競技水平，經學校領導研究決定，我校今年繼續招收籃球、田徑特長生，并加招體育舞蹈生，招生辦法如下：

20xx年5月7日。

城臨中學塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。

各競技隊主管教練及體育處相關人員。

具備體育特長的初中以上學歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當放寬）。

（一）田徑。

1、男子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。

2、女子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。

（二）籃球（100分）：往返運球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項20分。

（三）體育舞蹈：

1、形體氣質（20分）。

體型、身高、氣質：考生將身體的前后左右各面展示給評分教師，教師根據考生的體型、儀表和氣質情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低于1.68米;女低于1.58米適當扣分）。

2、身體素質（20分）。

坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標準要求進行評價。

3、專項素質（60分）以拉丁舞為主。

（1）基本技術（20分）：倫巴方形步、前進步，恰恰方形步、前進后退鎖步。

（2）成套動作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個舞種中任選一種，自行表演或結伴合作表演。表演展示時間約在60秒左右，評委依據考生現場表演展示效果進行評分。

（一）依據報名測試學生數和測試成績，確定體育專業達標學生名單。

（二）體育單招測試達標的學生不能再參加縣教育局組織的當年中考體育統招專業測試。

（三）中考后，根據文化和專業成績統籌兼顧，對專業達標的學生，按政策，劃檔錄取。

（四）如果參加了體育單招測試且專業達標，又參加體育統招測試，則單招測試成績作廢。

（五）籃球錄取原則（男、女各8人）。

1、參加邢臺市初中組籃球比賽取得前三名的主力隊員，有秩序冊、成績證明，能熟練運用籃球各種技戰術，身體素質突出，動作規范，籃球意識好，經教練測試認可的`，按公助生錄取。

2、身體條件較突出，動作規范，按一檔資費錄取。

（六）田徑錄取原則（12人）。

1、有二級運動員證書、成績證明，且經教練測試成績達到或接近二級運動員標準者，或獲得市級以上運動會獲前三名的運動員，按公助生錄取。

2、成績達到少年級運動員標準者，經教練員測試有一定潛力，按一檔資費錄取。

（七）體育舞蹈錄取原則（10人）。

文化達到錄取分數線后，專業分數由高向低錄取。錄取時原則上男女各4人，如遇素質特別突出可適當調整比例。

1、田徑隊員入學第一學年在學校或市田徑運動會上，沒有達到相應標準者，按運動會成績標準補足學費。

2、所招籃球隊員存在明顯差距者，勸其轉學。

3、招生中教練員要切實負責，如所招隊員達不到相應標準，給予教練員200員競技處罰；如出現重大違紀現象，造成不良影響著，追究相應教練員及主要領導責任，給予全校通報批評處分。

1、體育統招辦法由教委統一制定另行通知。

附：體育舞蹈身體素質測試內容及動作具體要求：

1、座位體前屈。

動作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體盡量前傾，用指尖將測試尺游標向前推。要求前推的過程中兩膝關節保持伸直不彎曲。至最大幅度計量成績，游標超過腳每1厘米得1分。（最高分10分）。

2、橫叉。

動作要求：考生面向在有標尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關節保持伸直、然后開始向兩側分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求并劈叉至最大幅度后，測量兩腿正中最高點離地面的距離每5厘米扣0.5分。（最高分10分）。

琴行招生方案（優秀22篇）篇八

（一）常規發單。

派發時機：暑假前，6月下旬。

派單方式：每周派發兩次，時間分別是周二下午，周四下午，時間根據派發對象的放學時間為準。

派發對象：小學生到高中學生家長，根據培訓機構的培訓對象而定。

派發地點：學校門口、圖書館、公園等學生家長長出沒的地方。

具體辦法：

1、提前半小時到達派發現場，和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通，盡可能拿到多爾準確的回執信息。比如：可發放宣傳單，贈送小禮品（廣告衫、廣告扇、氣球）給學生，盡可能取得家長的聯系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設的科目等等。

2、跟單工作最晚要在周六上午12：00之前完成。

（二）社區活動。

搭建咨詢臺，吸引家長前來主動咨詢。人數：3~5人。2人留咨詢臺接待家長咨詢，另外3人分頭進行有針對性的派發。派發時間為周三、周五下午15：30~18：30最佳。

社區備選；（以學校中心向周圍的小區輻射）。

（三）其它渠道。

1、最好可以結合公辦學校，通過班主任老師的推薦宣傳進行招生。

2、為了讓我們的宣傳人員更加正規，可以統一著裝，佩戴工作牌盡可能多的使用文明宣傳術語。

（四）宣傳重點。

1、很多培訓學校設計的彩頁，往往都想著面面俱到，任何時候都可以派上用場，其實這樣往往適得其反，密密麻麻的字發到家長手中，家長很難有耐心看完，宣傳單頁要簡單明了，一目了然。

2、彩頁設計要遵循以下幾個要點：色彩明快、內容簡潔、有針對的區分制作、重點部分一定要醒目。

3、文字方面要突出材料的權威性和新穎性。

比如“新東方”“英孚英語”與別的常規教育和英語訓練機構都會暑期前在當地的報紙刊登廣告。

4、老師的受教育層次與專業水平（在以往的接待中，發現家長很注重任課老師的學歷、教育經驗等）,所以在暑期招生旺季來臨前做好充足的師資力量。

七月份進入了人們通常講的招生旺季，重中之重就是開展宣傳攻勢。主動做法如下：

1、摸清招生地的各方面的情況。

a、對招生地的目標學校進行詳細調研，地址、學生人數、男女比例等等，如果是針對高年級學生的教育培訓機構，還可以收集畢業生的人數、往年升學率等信息，做招生參考。

b、熟悉當地的地理、交通、人文、風俗、經濟等情況，以便于招生咨詢時和家長及學員很好的溝通。

c、熟悉自己學校開設專業的特點、優點、缺點、費用、技術、就業、宣傳、師資配備、競爭對手等。尤其在學生與家長面前要注意顯示我們對學校各專業非常了解。

d、熟悉招生的市場。市場怎樣細分；競爭學校有哪些；市場的容量如何；目標學員和學生的地理分布；招生市場的短期發展趨勢等情況。分析的越具體，對我們的招生工作就越有利。

2、制定出每天的工作安排和計劃。

主要包括每天的工作日程、工作所要到達的目的地、工作的進展與遺留等情況。各項工作要力爭在前面，早計劃、早行動及時向學校匯報，以便于學校能保證區域內的工作步調一致，協調統一。招生人員在招生中要切合實際情況，創造性的開展工作，針對不同的目標要制定出不同的的宣傳方法，及時總結并找到開展工作的切入點。

3、要準備好各項招生工具和資料。

如：簡章、報紙、條幅、宣傳冊、報名表、海報、筆記本電腦、ppt課件等、并根據地區情況，可以切合實際的做一些自己的宣傳資料。

4、搜集目標學生名單。

其實搜集名單的方式有很多種，要根據學校的社會關系或實際情況進行搜集：

1．由辦活動中搜集（例如：特色展、拜年活動、招生活動…….等）。

2．市場街頭問卷調查。

3．由學生家長介紹。

4．專業渠道收集、購買。

5、梳理流程，確保萬一。

所有的工作準備就緒，在做一下最后的檢查，看看有沒有工作遺漏，有的話及時進行補救，然后就是做好思想準備，用畢生的信念迎接我們的招生旺季。

想了解更多暑假招生方案，可以在下方留言或聯系在線客服，好學校為你提供一站式招生服務。

琴行招生方案（優秀22篇）篇九

琴行是一種集樂器銷售和培訓為一體的商業行為，在西方發達國家，國民掌握一門樂器的比例達到總人口的10%以上。在我國近年來，隨著物質生活水平的提高，人們對文化生活的需求急劇上升，琴行的發展如雨后春筍。就目前，中國琴行眾多，經營各一。但是，也出現了很多專業的大型琴行，如:星空琴行；百匯琴行；魅樂琴藝、知音琴行等大型連鎖琴行。而我們要做的，就是利用龍巖海博文化教育這個廣闊的平臺，快速打開市場，注重文化，專注品牌價值。以為社會服務為理念，結合中國音樂文化教育市場需求，普及知音、愛樂教育，打造全民音樂盛世。

琴行招生方案（優秀22篇）篇十

根據《區教育局關于做好20xx年全區初中招生工作的意見》（揚江教〔20xx〕32號）等文件精神，為確保每一個本施教區內適齡小學畢業生以及外來本施教區創業、務工人員子女都能按時升入實驗初中學習，確保我校招生工作有序、規范。結合今年招生工作實際，現就做好20xx年我校初中招生工作作如下安排：

堅持以《中華人民共和國義務教育法》等法律法規為依據，以大力推進義務教育均衡發展、努力辦好人民滿意學校、積極促進教育公平為目標，堅持落實小升初免試就近入學政策，著力構建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校20xx年招生工作依法、有序、規范地進行，確保每一個適格的小學畢業生都能按時升入實驗初中學習。

組長：楊國斌。

成員：張健吳新華翁海俊周明廣楊建華嚴秋明劉小平金中。

唐寶泉張麗娟蔡其根李一平趙治清殷曉安。

下設辦公室。

主任：翁海俊。

（一）。

今年，我校初中為：

2．在區外就讀小學、有回本施教區內就學意愿的江都籍應屆小學畢業生；

3、本施教區各企事業單位引進的高層次專業人才和外地來本施教區投資創業、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業生。

4、對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學畢業生，原則上不予錄取。對其中要求繼續升學的，由父母或監護人提出書面申請后，可作為非義務教育學生在本校試讀。

（二）報名登記要求。

1.在本施教區內小學就讀的，原則上由畢業學校集體到江都鎮教育管理辦公室辦理報名登記手續。本施教區戶籍在區外就讀的應屆小學畢業生要求回本校升學的，持戶口簿、房產證、小學生素質報告書等相關材料，到仙女鎮教辦登記，領取“派位卡”后到本校驗核報名。

2.因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學畢業生，由家長持戶口簿、房產證（產權所有人須為學生的父母）、子女小學生素質報告書或小學六年級在讀證明材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮教育辦公室（辦公地點在仙女鎮政府內4號樓，即原市政府）辦理登記、領取派位卡手續，學生憑派位卡到本校報名注冊。

3.引進的高層次人才、外地來江都（本施教區）投資創業和務工人員子女要求在實驗初中就讀，則持戶口簿、父母在區內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同（或工商行政管理部門核發的營業執照）、計劃生育證明、小學生素質報告書或小學六年級在讀證明等材料，于6月20日前到仙女鎮教育辦公室登記、領取派位卡，學生持派位卡到本校報名。已在施教區內小學就讀的，由所在小學對照上述要求審核后統一辦理登記、領取派位卡手續。

（三）實驗初中施教區學生條件。

1、要求在實驗初中就讀的初中的應屆小學畢業生，原則上要求具有江都城區本施教區內常住戶口。具有江都城區本施教區內戶口、學生父母持有江都城區本施教區境內合法房產證（必須擁有51%以上產權）的應屆小學畢業生，方具有本施教區學生的身份資格，學生父母的合法固定住所（以房產證為證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據。商業用房（非商住）、辦公用房、未入住的期房、租住房不作為本施教區內住戶房產認定，學生就讀由區教育局中教科和仙女鎮教辦統籌協調安排學校。20xx年起，當年5月31日前學生注冊江都城區常住戶口且學生父母持有本施教區境內合法房產證（必須擁有51%以上產權）的應屆小學畢業生，方具有本施教區學生的身份資格，否則，由區教育局中教科和仙女鎮教辦另行安排入學。

2、確有實際困難需隨父母或監護人跨施教區至本校就讀的非本施教區應屆小學畢業生（進城務工子女），必須出具家長申請、單位證明、原施教區初中學校及要求就讀初中學校均表示同意的書面意見，經相關鎮教辦審核，報區教育局中教科辦理學籍。

3、引進高層次人才、來江都投資創業、務工人員的子女就學，應具有相關證明材料。實驗初中根據仙女鎮及中教科驗核發放的“派位卡”予以審核、登記、錄取。

根據區教育局統一安排，我校招生在江都區小學畢業考試后進行。時間為6月28日-7月10日。

（一）驗核準備過程：

1、發放驗核預備通知：6月23日（龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂、花園）。

2、成立驗核小組并召開小組會議。6月24日下午三時。

3、驗核房產證、戶口簿等材料后即時發放“領取錄取通知書通知單”：6月24日——25日（6月24日驗核龍川小學；6月25日上午驗核建樂、雙語小學；下午鎮中心、附小。7月1日上午實小、花園）。

5、整理編序登記檔案，確定施教區內生源數（6月27日）。

6、準備錄取通知書（6月27日—6月28日）。

（二）、正式招生錄取過程（6月28日—7月10日）：

證薄合格者發放錄取通知書時序：

（1）、6月30日龍川小學。

（2）、7月1日上午雙語小學、建樂小學。

（3）、7月2日上午實小、花園，下午鎮中心。

（4）、有房無戶口者發放錄取通知書時間：7月3日。

（5）、進城務工子女報名登記錄取時間：7月4日-6日。

報名要求及材料：提供用工合同、住房協議、原施教區中學和本校校長共同簽字的同意證明并報中教科。

（6）、外來務工子女材料審核、發放通知書時間：7月7日—8日。

驗核材料：外來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效居住證（公安部門或社區出具）、戶口簿、單位營業執照或用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業證、素質報告書。

20xx年實驗初中招生將依法規范進行。堅持實行免試、免費、按區就近入學。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據組織所謂“擇優錄取”，不以舉辦“實驗班”“重點班”“強化班”等各種名義進行招生，也不以各種學科競賽成績、特長評級為依據錄取新生。對復核出的非施教區生源，退回原施教區學校就讀。

（二）新生入學編班辦法。

20xx年初一新生一律實行均衡分班，每班班額約50人左右。實驗初中分班工作則由區教育局中教科負責。新生入學編班程序堅持公正合理，公開透明，保證平行班之間的學額數量、教師配備、教學條件公平均衡。嚴格控制辦學規模和班額，努力實行小班化教育。招生結束后學校將本施教區內學生和擇校生分別造冊，報區教育局中教科備案；初一新生分班名單將在8月29日在學校大廳公示并于開學后一周內報區教育局中教科備案。

揚州市江都區實驗初中。

20xx年6月10日。

琴行招生方案（優秀22篇）篇十一

龍巖對于我們而言是一個新晉的市場，以往已經存在了不少的音樂培訓琴行。例如博尚、云悠、弦宇等加盟連鎖培訓機構。師資力量雄厚，資金充足，歷史悠久，教學體系明確，市場明確。對于我們無疑是一個巨大的挑戰。

現狀分析：仔細研究這些琴行之后，我們可以歸結一下幾個特點：

1、大型連鎖琴行的特點，一般都是以樂器銷售為主，培訓為輔的運營模式，小型音樂培訓機構，都是教師比較專業，但是并未形成較好的課程體系無力負擔大量的'樂器教學成本，以家教形式為主，加盟大型連鎖琴行，才能開設大型課堂。針對龍巖的教學模式散放，家教，一對一。擁有資源，卻不能更合理的協調樂器銷售與音樂培訓的關系。

2、名為“一對一”尊貴教學和小集體課，實為資源浪費，掛羊頭賣狗肉。第一點，“一對一”消費者需要花費更高的課時費用，同時老師收費待遇變低。無法實現老師和培訓機構的利潤最大化。更有甚者，收取1對1的費用，安排成多人同時進行上課。第二點，“一對一”教育不利于課程規范化管理。老師隨意授課，未能安排好學員的學習進度目標。隨意增加課時，增加收費，教學漫無目的，最是痛心。

3、教學目的不明確，培訓方向不劃分。“學海無涯”針對培訓行業最希望的是學生可以不斷的續費。然而對父母而言則是一個不小的負擔。父母會問：什么時候會是個頭啊！只能等到學生自己厭煩了，才停止。所謂的課程規劃，更應該是根據學員家長的需求和意向去定制和引導銷售。而不是盲目的推薦續報課程。

前期課程規劃：大班教育、6~10人以上課程。

課程開設：電鋼班、吉他班、古箏班。

課程區分：興趣基礎班、考級強化班、樂曲學習班、自習輔導班。

補課制度：按照課程內容開設第一期班級，固定上課時間。未能及時上課，或后期報名的，由老師進行補課，趕上班次進度。報名太晚的建議上后期班次。

中期課程規劃：微信線上課程教學，音樂合唱團，音樂會員俱樂部。

招生計劃：

招生渠道：以校區點輻射周邊10公里。

1、網絡：58、微信、當地論壇、趕集招生信息發布、課程團購。

2、學校：提供免費的教學，入駐學校少年宮、興趣班、合唱團。吸取生源轉化，樂器銷售。

3、社區：傳單派發，文化展，參與社區活動。

4、購物廣場：宣傳物料入駐，人員簽單推廣。

宣傳思路：

1、微信課程促銷。

2、開設特色，特價班。

3、大型表演，針對有才華的學員進行包裝。往表演方向發展。

4、戶外廣告投放。

5、商家聯合。

樂器銷售計劃：

銷售渠道：

1、同行業培訓機構：鋪貨協議。

2、酒店、酒吧。

3、內部學員，以及學校樂器班學員購買。

3、網絡：團購，淘寶，微店，等~。

運營目標：

第一階段：5月份—9月初。

1、構建招生、樂器銷售渠道。進駐當地中小學興趣班，倡議承建學校管樂隊。

2、在暑期實現開設5期的課程。實現招生120名學員。實現樂器銷售14萬的。

3、打好社區關系，協助社區，組織老師和學員進去表演。

4、招收老師整頓教務，建立市場團隊，完成人員分配。

第二階段：9月初—1月下旬。

1、強化商家合作，固定宣傳點和宣傳方向。

2、匯報演出，包裝學員，免費培養有才華的學生，提高市場知名度，鼓勵學員參與表演。

3、針對樂器的市場銷售，開設團購，贈送體驗課程。

4、微信課程運營，線上課程指導。吸引粉絲，培養音樂愛好者。

5、目標：在校學生150名，樂器銷售20萬。

第一階段和第二階段為試水階段。宣傳方向是學費促銷。2月份試營業結束，整理資料，收集教學反饋。改進教學方案，改善教學布局。制定2017年市場規劃。

發展規劃：

一、薄利多銷，學員包裝，市場完善。折價促銷，搶占市場份額，增加學員歸屬感。包裝學員，樹立典型。完善渠道，建立品牌。

二、完善教務體系，構建教師、市場團隊。強化學員粘性，對有才華的學員免費培養。（方向：老師、演員、報考名校）。

三、增加榮譽，提高教學資質。商戶、社區、媒體、政府合作共贏。

四、構建利潤模型，加盟引資，連鎖運營。

五、全民音樂，音樂俱樂部，音樂社區。

四、場地配置。

場地背景設置：需以音樂元素為主，添加少許的古代風雅。

教學規劃：隔音效果必須出色。采光明亮。配置投影儀，可調整鏡頭。

鋼琴教學區：采光柔和，燈光聚焦。

教師用琴：1臺。

教學電子琴：10臺。

吉他教學區：不限制，背景可以是些流行元素，街舞風格。

古箏教學區：

教師古箏：1臺。

教學古箏：10臺。

1對1補課教室：

鋼琴：1臺。

古箏：1臺。

辦公規劃：

前臺：

電腦：2臺。

接待處：

桌椅2套、茶具、報刊架。

倉庫：

琴行規劃：

高端鋼琴：若干。

古箏產品：若干。

吉他產品：若干。

其他類型樂器若干。

桌椅一套。

五、投資收益。

固定成本投入：

教室裝修，根據學校面積，以及所用材質進行定價。

教學布置:。

1、鋼琴教室：觸控白板+投影儀+10臺電鋼+1臺鋼琴。

2、古箏教室：觸控白板+投影儀+10臺古箏+1臺老師古箏。

前臺辦公區：電腦2臺5000元+打印機1臺800元=5800元。

預計投入總費用為：111700。

（其中教材、銷售區產品、老師用琴共56500屬于可轉化成本。不含室內包裝費用）。

收益分析：

培訓收益分析：

每個學生一年課費盈利35*48=1680。

一年12個月（扣除過年一個月）課費盈利16800*11=184800。

樂器銷售收益分析：

樂器銷售盈利：177600。

一年盈利約為：362400元。

補課須知：

補課的同學需提前前填寫補課申請。學校會與該同學協商統一補課時間，公布之后該班次的學生都可以上。再次缺課的同學，可安排在下一期的課程，第三次缺課后，需繳納補課費用。

季度清課：按照每一季度，已完成學期內的學員。根據需補課的學生，統一清課。

考核制度：每個學員上完課程，老師需出具評價。針對有才華的學員進行深造。

琴行招生方案（優秀22篇）篇十二

加道路危險貨物運輸經營項目，我公司增項批準后，將投入專用運輸（集裝箱）車輛運輸危。

險貨物，使公司的運營能力提高，產生更大的經濟效益，也可為規范危險品運輸市場增加保。

障。為北部灣經濟大開發做好運輸服務，為北海三個千億工程貢獻一份力量。

一危險貨物類別，項別。

我公司嚴格遵守《道路危險貨物運輸管理規定》（中華人民共和國交通運輸部令2010。

年第5號），依法運輸，保障安全，誠實信用。嚴格按照危險貨物國家標準《危險貨物品名。

表》（gb12268）為準，申請以下危險品貨物運輸經營項目。

我公司嚴格遵守《道路危險貨物運輸管理規定》及其它交通法規，嚴格執行公司安全。

生產管理制度。保障安全，依法運輸。

一公司成立危險品運輸安全生產領導小組。xx任組長，負責公司安全生產，積極主。

動與公安交警、道路運輸安全管理部門聯系溝通；負責公司調度經營。湯五任副組長，負責。

公司安全運行，在組長的指揮下，定期召開安全、培訓會議；做好例保例檢記錄的檢查；出。

檔案管理。

二為了保障危險品運輸生產安全，公司規定：必需采用集裝箱專用車輛運輸危險貨物。

做到規范操作，萬無一失，安全第一。

三我公司按照《道路危險貨物運輸管理規定》，運輸危險貨物的專用車輛必需配備以。

運輸危險貨物性質相適應的安全防務，環境保付和消防設施設備，及通訊設備和gps定位。

系統。

四我公司在承接危險品貨物運輸前，危險品運輸安全生產領導小組副組長xx必需首。

先勘察危險貨物運輸的起始地點及終點全路段的道路情況，做出應急預案，在保證安全的情。

況下方可運輸。

五在運輸危險貨物的過程中，發生一般事故，駕乘人員必須根據承運危險貨物的性。

質，按應急預案要求，采取相應的救急措施，防止事態擴大；應立即上報公司并及時向當地。

道路運政機關和公安消防等有關部門報告，共同采取措施，消除危害，公司安全生產領導小。

組要在事故發生后12小時內，將事故情況的文字材料《道路運輸行業行車事故快報》上報。

到市運管所。發生較大、重大、特大危險貨物運輸事故時，公司安全生產領導小組接到報告。

后，調度員應在1小時內將事故發生的時間、地點、簡要經過、傷亡人數電話報告到市運管。

所，并同時派人及時趕赴現場，協助有關部門組織搶救，并做好現場記錄，按有關規定進行。

處理。公司安全生產領導小組在安排處理事故的同時，并要在事故發生后2小時內（特大事。

故1小時），將事故情況的文字材料《道路運輸行業行車事故快報》上報到市運管處。

琴行招生方案（優秀22篇）篇十三

職業定義：

家庭教育指導師：是學生的導師，輔導學生課外學科學習，幫助學生解決學習中遇到的生理、心理問題。能更具學生自身特點制定個性化的學習方案、制定適合學生的學習計劃。給學生正確的學習方法和學習策略指導。是家長的顧問，為家庭教育提供正確的教育理念，科學的教育方法。

職業概況：

家庭教育已變成一個世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題，例如：學習成績差、無學習方法、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網絡成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。

親子情感與行為的困惑日益嚴重，一些家庭由于社會生活節奏加快，放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區。極端重視智力培養，忽視德育教育；重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育；重視圈養式的孤立發展，輕視廣泛社會的人際交往；重視主觀愿望的實現，輕視教育藝術的把握；重視語言傳導教育，輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學，才感到家庭教育的重要性。而這時候，可能為時已晚，孩子的一些不良習慣和不健康心理已經形成。在歐美等發達國家，每300人就擁有1名家庭教育指導師，全美國擁有家庭教育指導師80萬人。家庭教育指導師雖然如此重要，但至今卻寥寥無幾，我國的家庭教育指導師目前還處于起步階段。

所以，全面地進行家庭教育知識學習，有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題，系統地掌握家庭教育科學的方法，是目前家庭教育的當務之急。如何教育好孩子，是每一個家庭為人父母者都必須要學習的功課。

目前，北京、上海、南京、廣州等地家庭教育指導師培訓正在發展，初步調查預期家庭教育指導師的平均收入每小時50元—100元、從事早教及咨詢機構相關工作每小時150元—300元，平均月收入在5000元以上。

有關權威機構預測，我國在今后的發展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業人員，家庭教育咨詢指導行業將是我國具有發展潛力的熱門行業，有著廣闊的前景。

家庭教育指導師執業能力：

1、學習診斷。為來學習者提供專業的學習診斷。檢測學生學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習內在因素。根據學習診斷結果，提供專業的學科指導。

2、學習指導。調整學習者潛意識學習動機、學習信念、學習心略，更新學習者的學習認知，增強學習者的學習熱情與積極性，幫助學習者掌握正確的學習方法，提高學習者學習技能。同時改善學習者心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力。

3、學習規劃。幫助學習者全面了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，進而選擇適合自身的發展方向，科學地制定生涯規劃。

4、家庭教育咨詢。提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為子女教育優秀的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。

家庭教育指導師認證對象。

1、家庭教育指導師認證，有利于豐富教師的知識結構，提升教學水平，增強學習指導能力，促進專業化發展。

2、學生家長通過學習，既可自己當孩子的“老師”，又可進一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學習和制定學業規劃和職業規劃。

3、社會上存在龐大的從事心理咨詢、職業規劃、培訓等工作的群體，在這個群體當中，即使多數持有心理咨詢師、職業規劃師、培訓師等資格證書，但他們工作的最終核心仍是要面對學生，仍是要回歸教育咨詢。從工作的實際需要來看，他們需要接受教育咨詢的專業訓練。

4、家教、補習從業人員，社會力量辦學機構工作人員，需要掌握專業的學習診斷、學習指導技能，從而提升工作成效。

5、企業員工援助人員解決員工終身學習問題、情感問題、子女學業等問題。

6、家庭教育指導師將豐富自身的知識結構，拓寬自身的職業道路。通過專業學習，了解自身的學習特點和職業取向，最大限度發揮自己的長處，進而找到專業和職業的取向點。既節省了時間，縮短了成功的歷程，又找準了切合自身實際的定位，使個人價值得到最大化的發揮。同時，通過學習又掌握了一項技能，在求職的道路上增加了選擇面，提升競爭力。

家庭教育指導師就業前景：

1、學習指導：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業的一站式服務。具體是幫助孩子更新學習認知、優化學習心法、提高學習技能，同時為孩子定制發展課程，豐富教育資源，使孩子變成優秀，并從優秀跨向卓越。

2、學習規劃：幫助每一個孩子全面了解自我優勢智能，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，并在此基礎上科學地制定學習規劃。

3、家長教練：依托豐富教育資源及自身專家系統，為家長、學生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學校評估等等。同時，提供家庭教育指導服務，幫助家長認識學習、認識教育、成為優秀的“學習教練”。

4、學校專、兼職教育咨詢工作：針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案，并建立指導檔案。同時指導教師、家長建構符合學生發展的教育環境和家庭環境，一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。

5、創辦教育咨詢工作室：家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識，并對個人、機構、商務組織和媒體的教育培訓需求作出分析，進而提供經驗、知識和客觀指導，消除咨詢者的盲目性，規避教育投資風險。

6、教育專欄撰稿人：在平面和網絡媒體擔任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點文章，解答觀眾關心的教育焦點問題。

7、在商務領域工作：協助單位領導制定員工培訓計劃，對人才構架提出專家性意見，對所聘教師的培訓（企業內訓）過程開展監督、指導以及企業員工心理援助工作。

8、在教育集團擔任教育顧問：負責為中外客戶介紹、制定、提供科學的培訓項目、課程及計劃；為國內學生出國留學提供全面指導。

9、在研究領域從事教育研究：少數家庭教育指導師可向研究項目方面發展，這些項目能為政府制定教育發展規劃、建設學習型社會提供參考。

職業等級：

本職業共分三個級別：助理家庭教育指導師，又叫學前家庭教育指導師——為學齡前兒童及家長提供教育咨詢服務；家庭教育指導師，又叫中小學家庭教育指導師——為中小學生及家長提供教育咨詢服務；高級家庭教育指導師，又叫成人家庭教育指導師——為大中專院校及成人提供教育咨詢服務。

申報條件：（具備下列條件之一）。

一、助理家庭教育指導師：

1、本科以上或同等學力學生；

2、大專以上或同等學力應屆畢業生并有相關實踐經驗者；

二、家庭教育指導師：

1、已通過助理家庭教育指導師資格認證者；

2、本科以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；

3、大專以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者。

三、高級家庭教育指導師：

1、已通過家庭教育指導師資格認證者；

2、研究生以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；

3、本科以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者；

4、大專以上或同等學力并從事相關工作三年以上者。

發證機構：

經職業技能鑒定、認證考試合格者，頒發加蓋全國職業資格認證中心（jypc）職業技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業資格證書》。權威證書，全國通用。政府認可，企業歡迎。網上查詢，就業首選。

考試時間：

每年統考四次，時間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點、方式，由考生所在地的考試機構或培訓機構另行通知。

收費標準：

認證項目。

助理家庭教育指導師。

家庭教育指導師。

高級家庭教育指導師報名費認證費10元10元10元120元130元180元考試費120元130元180元論文評審1000教材資料費60元60元60元培訓費88012801980報名事項：

報名時繳納學歷證書（或學生證）、身份證復印件各1份，并交2寸彩色標準照片4張。

琴行招生方案（優秀22篇）篇十四

·在一定周期內使招生的規模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯系方式，從中發掘現有客戶和未來的潛在客戶，招生推廣方案。通過宣傳推廣使居民對xxx的了解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社區取得較好的口碑并產生較好的社會效益。

二、推廣周期及目標。

以三年為一周期，分三階段實施。

預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8%以下（不包括自然流失）。

三、人員配備及支出預算。

初期預算約25000元左右。

1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。

2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協助，和社區活動的聯系、直轄市以及方案執行。（三個月試用9000元）。

3、宣傳品的費用：2500元。

4、專職任課老師（兼職性質）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。

四、具體措施。

第一階段探索期（前三個月）。

營銷員的培訓。

六人分為三組進行社區走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。

晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。

專業知識培訓：9：00至11：00。

戶外走訪時間：15：00至18：00。

宣傳品。

精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多于十分鐘，規劃方案《招生推廣方案》。

社區合作。

與社區聯系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）。

戶外英語角。

成立戶外英語角，可以與周邊的學校協辦。

客源置換。

與社區知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。

第二階段拓展期（二年時間）。

穩定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。

晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。

定點英語角的'成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。

免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業交換服務。

第三階段驗收期（后九個月）。

逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數據庫。

鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。

檢驗宣傳收益率。

開發英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使xxx學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創造，自由，聯想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。

五、方案的可行性論證調查。

學校結構、近期目標、戰略形式、教學導向。

社區環境組成，人際脈絡。

人才的儲備。

財務狀況。

師資力量。

硬件配備。

專業技術知識支持情況。

現階段民意調查。

琴行招生方案（優秀22篇）篇十五

中國是一個擁有十幾億人口的大國，隨著社會經濟和科技資訊的快速變化發展，家庭教育咨詢市場已處在快速騰飛發展階段。近年，中國各地的家庭教育咨詢中心蓬勃興起；《教育法》的修訂，預示著家庭教育咨詢市場需求已快速增長，人民生活水平的普遍提高，工作與生活壓力的日益增強，越來越多的人在重視身體健康的同時，對家庭教育變得日益關注，因為它已逐漸影響到人們的日常工作、學習與生活。

學生家庭教育的問題逐步上升，僅目前就有50%的學生存在不同程度的逃課、厭課等孩子教育問題，家庭教育困惑日益嚴重，幾十年甚至幾百年的家庭教育模式受到嚴重挑戰，破壞了社會的安定。在歐美等發達國家，每100人就擁有1名家庭教育指導師，全美國擁有家庭教育指導師300萬人，我國的家庭教育指導師目前還處于起步階段，市場需求巨大，據國內外多家權威機構預測：我國在今后的發展中至少需要500萬名家庭教育咨詢指導專業人員，家庭教育咨詢指導行業是我國新世紀最具發展潛力，就業最為穩定，收入最為豐厚的熱門行業（平均咨詢指導師收入為每小時300元）有著廣闊的創業發展前景。

一、招生對象和申報資料。

招生對象為已婚人士和兒童維權機構、青少年活動中心、行為協會、派出所居委會、學校、律師事務所（法院）、家庭教育咨詢中心、健康健身會所、情感熱線、心理咨詢中心、家庭服務（家政）業、家庭教育（家教）、青少年兒童教育培訓機構、社區服務機構、教育服務機構等相關工作人員及其它從事或有志從事家庭教育指導職業的各界人士。

本行業分為中、高二個級別：

中級：中專、大專以上學歷。

高級：本科以上學歷。

二、培訓教材和授課內容：

課程在涵蓋與家庭教育密切相關的學科的最新理念同時，尤其突出家庭教育指導師實戰所需的素質和能力的培訓和訓練。

三、學制和培訓形式。

面授、高級培訓三個月；周六、日授課。

四、證書待遇及優勢；

1、學完規定課程參加統一鑒定考試合格者，由國際職業資質認證協會（ipqa）頒發《國際家庭教育指導師》資格證書，國際通用。

2、凡是取得國際家庭教育指導資格的學員，可在中國職業培訓專業網（）及國際職業認證協會[ipqa]網站（全英文）（）進行分數查詢、證書真偽鑒別及其人才庫的權威推薦。隨時查詢，終生有效。

五、學費及報名材料：

面授培訓費：高級：3200元/人。

遠程培訓費：高級2600元/人中級：2000元/人。

教材費：100元/人。

考務費：單證600元/人雙證900元/人。

優惠政策：贈送《家庭教育三部曲》光盤一套。

注：報名時需交學歷證復印件、身份證復印件、相關證明材料各二份；2寸同底彩色公務照片4張。

報名和通迅地址：

電話：8***396615396。

網址：http://。

報名地址：太原市府西街246號怡豐商務11樓（知音心理健康工作室）。

培訓教材和授課內容。

培訓教材共三大模塊：學齡前兒童教育；小學生家庭教育；中學生的家庭教育。

（一）學齡前篇。

第一章要教育孩子，首先必須了解孩子。

第二章在嬰兒的搖籃旁。

出生前的生命；最初的幾天和幾星期；既要照料又要教育；第一年的成績。

第三章幼兒期。

幼兒期的后天獲得；體育和護理；生命的第2年和第3年的特點；幼兒期的智力發展；如何促進智力的發展；個性的發展。

第四章3—7歲。

第五章入學之前。

什么叫“孩子做好了入學準備”；教數學，開始識字；書寫訓練。

（二）小學生篇。

第六章7—10歲。

小學生的身體、生長發育。

第七章在課堂上和在家里。

什么是學校教學？什么有助于工作，什么妨礙工作；學習要加以組織；教會孩子們學習；在學校里學習些什么；克服困難，引起興趣；認識過程：發展的特點；特殊的困難。

第八章您的孩子和其他人。

道德的基礎：個性的發展孩子、父母、學校；

第九章全部生活財富。

孩子在勞動和游戲、熱愛大自然；美的世界、世界的美；體育。

（三）中學生篇。

第十章從童年走向成年。

處處表現出新特征。

第十一章生理學家眼中的少年。

新的條件——新的任務，成績取決于什么；為什么他們學習困難。

第十四章周圍世界。

少年生活中的藝術；好老師——大自然；各就位！預備。

第十五章在青春的門檻上。

培養將來關心家庭的人。

琴行招生方案（優秀22篇）篇十六

華東理工大學為國家教育部直屬重點大學，是教育部批準建有研究生院的全國56所學校并被列入國家“211工程”重點建設的高水平大學之一，也是教育部批準首批實施自主招生改革的22所高校之一。

華東理工大學是國務院學位委員會批準的首批具有博士和碩士學位授予權的單位，形成了學士、碩士、博士和博士后相配套的高層次人才培養體系，成為國家高層次人才培養的重要基地之一。

根據教育部關于“深化高招改革，擴大招生自主權”的精神，20xx年我校繼續進行本科自主招生選拔的工作。為了選拔出學習成績優秀、綜合素質突出或有特色和專長的中學生，堅持公平、公正、公開的原則，實行招生“陽光工程”，特制定“華東理工大學20xx年自主招生選拔實施方案”。

1.積極探索招生改革的新路子，為國家培養出更多具有扎實的理論基礎、較強的創新精神和實踐能力的.優秀人才。

2.堅持公平、公正、公開的原則，選拔出學習成績優秀、綜合素質突出或有特色和專長的中學生進入華東理工大學深造，錄取和選擇專業時不以高考成績作為唯一標準。

自主招生選拔計劃數為220名（理科），寧缺勿濫。

自主招生生源面向全國，歡迎符合條件的優秀應屆高中畢業生報名。考生可由所在中學向我校推薦，也可向我校自薦（其學習成績、獲獎獎狀復印件須經所在中學校長簽字、學校蓋章方為有效）。

1.高中階段在省（自治區、直轄市）重點中學就讀，學習成績特別優秀，年級排名前10%；就讀于區縣重點中學，學習成績特別優秀，年級排名前5%的考生。

2.高中階段在全國奧林匹克競賽中獲省（自治區、直轄市）級賽區單科（數學、物理、化學）二等獎以上。

3.獲20xx年上海市“東華-上海化工區杯”高中學生化學競賽二等獎以上的考生。

4.高中階段獲得全國性重大獎項或在國際競賽中獲獎的考生。

5.某學科學習成績特別優異，表現出特殊才能的考生。

6.獲省（自治區、直轄市）三好學生或優秀學生干部的考生。

1．網上報名：登陸我校招生主頁（http:///），點擊“網上報名”進行報名，確認并提交后請打印“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”。

2.書面材料郵寄（請將以下材料經中學校長簽字并蓋章確認后寄到我校招生辦公室，所有申請者遞交的申請材料一律不予退還。）：

1）“華東理工大學20xx年自主招生選拔申請表”

2）高中階段獲獎證書復印件。

3）高中階段學習成績原始記錄復印件。

4）其它相關證明材料。

5）近期免冠1寸照片2張。

3.學校對考生提供的報名材料進行初審。

初審合格的考生將參加我校自主招生文化測試，考生可通過“網上報名系統”查詢初審結果。

4.文化測試。

1）上海、江蘇、廣東考生測試科目：數學、英語、物理或數學、英語、化學；

2）其它省市考生測試科目：數學、英語、物理、化學。

上海、江蘇、廣東考生參加測試的學生需交報名考試費100元，其它省市考生參加測試的學生需交報名考試費120元（測試報到時交納）。

5.根據考生文化測試的成績和考生綜合素質，經學校專家考核小組審核，由校招生工作領導小組討論后確定獲得自主招生選拔資格的考生名單。

6.獲得自主招生選拔資格的考生名單向社會公布，接受社會的監督，并報教育部、考生所在省（自治區、直轄市）招辦備案。

1.獲得自主招生選拔資格的考生必須以第一志愿填報華東理工大學，否則其資格自動取消。

2.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%調檔線以內者，滿足其第一專業志愿（不包含中外合作專業）。

3.獲得自主招生選拔資格的考生，高考成績在我校招生計劃的100%（不含100%）調檔線以下、考生所在省（自治區、直轄市）重點本科線以上者，只要愿意服從專業調劑，由學校統一安排專業。

本科自主招生選拔工作在校招生工作領導小組的領導和校招生監督小組的全過程監督下進行，由校招生辦公室負責具體實施。

琴行招生方案（優秀22篇）篇十七

為推進素質教育，促進學生的全面發展，完善特長生測試和錄取辦法，保證特長生錄取工作平穩順利進行，根據市教委關于做好**年初中階段招收體育、藝術、科技特長生工作的精神和區教委的要求，特制定本工作方案。

二、領導小組。

組長：王俊成。

副組長：李劍波唐挈耿曉東張春林。

組員：呂彤（初中教學處主任）、王芳（初中學生處主任）、高穎（科技教育辦公室主任）、趙鑫（現代教育技術辦公室主任）、柳臣云（初中教學處副主任）、耿莉娜（初中學生處副主任）。

三、工作小組。

按照學校統一安排，成立科技特長生工作小組、藝術特長生工作小組、體育特長生工作小組負責相關工作。

根據西城區教委小升初分配給我校的特長生名額為招生名額。特長生招生總人數：65人（其中體育15人，藝術40人，科技10人）。

1、品學兼優，愛好廣泛，具有較強的求知欲。

2、特長優勢明顯，且文化課水平發展比較均衡，學習習慣良好。

4、北京市西城區應屆小學畢業生。

六、工作程序。

1、前制定并通過本方案，召開相關工作布置會議。

2、在學校網站公布招生計劃及報名辦法，接受學生網絡報名，由初中教學處統一整理報名材料。下午5:00報名截止。

3、初中教學處分類整理報名表，分別交各工作小組組長。

4、各工作小組審核特長生報名材料，根據招生條件確定擬參加綜合測試名單，上報校長。校長審核確定參加綜合測試名單。各工作小組負責通知參加綜合測試的學生。

5、各工作小組上報各自綜合測試具體方案。

6、全天進行綜合測試。

7、各工作小組負責通知綜合測試合格的學生家長。

8、初中教學處按上級要求完成后續錄取工作。

琴行招生方案（優秀22篇）篇十八

20xx年職教招生工作實施方案為了認真貫徹省市縣職教招生工作精神，落實縣教育局職教任務，更好地為縣域經濟服務。特制定本實施方案。

組長：陳文勝。

副組長：柳春紅。

成員：熊志超賈振林孫進曹德先許能福凡柏林及全體初三教師。

1、成立專班，落實方案。研究部署20xx年招生政策和紀律。

2、宣傳政策，觀看相關專題片，開班主任會，學生會議，全體教師大會，學生家長會議，把國家和縣委縣政府的有關措施和政策講透，講實。（專業，資助政策）。

3、初步調查摸底有意向的學生及家長，做好登記工作。

4、重點走訪，落實到位，送到學校。

以班級為單位，九（1）班：2，九（2）班：2，九（3）班：8：九（4）班：8。

1、完成招生任務一個人實驗班按一人團高計算教學獎，平行班算一個普高。

2、職教中心給多少現金獎勵全部到相應班級。另外學校按100元每人到位。

3、超額完成任務的或完成任務的教育局獎勵的中級高級指標直接獎勵到成績最為突出者。

4、完成任務的、業績突出的評優評模優先。

1、不得參與買賣招生，將學生送到外地就讀。

2、不得參與人情招生，不得將學生信息向外地學校提供。一經發現，向教育局報告。

3、未經批準不得接待外地招生。

4、全體初三老師要齊心協力，共同配合好職教招生工作，完成招生任務。

琴行招生方案（優秀22篇）篇十九

廈門市是沿海城市，主要以進出口貿易為主。流動人口多，企業、商鋪更新換代快，為廣告行業發展提供了有利資源。

島內：以路邊廣告，單立柱、戶外看板、全彩屏等媒體廣告為主。

同安：以加工制作鐵件類、戶外廣告牌為主。

翔安：以加工小件為主。

二、廣告公司的作用。

（一）廣告公司對市場的作用。

1.廣告公司能根據廣告客戶的要求進行全面的市場調查研究，為企業提供準確、快捷的市場信息，以制定科學的廣告策略和戰略，幫助企業拓展市場。

2.廣告公司能為企業的產品進行分析。分析內容包括產品的品質、市場的位置、生產過程、包裝、價格、銷售對象、銷售領域、銷售數量、季節性、促銷手段、競爭對手的姿態等；給企業提出具體的促銷方法，使企業揚長避短，取得理想的推銷效果。

3.廣告公司能夠為企業制定和實施廣告計劃。

4.廣告公司能為廣告主預算廣告費用，對廣告費用進行合理的分配和使用，控制廣告開支，使廣告發揮更好的經濟效益。

5.廣告公司既能滿足廣告客戶對企業、產品形象塑造的要求和意圖，又能陶冶人們的，給人以美的享受，豐富消費者的文化生活，并為美化城市做出貢獻。

6.廣告公司能為企業開展有助于推銷戰略實現的公共關系方面的工作。

7.廣告公司能為企業的廣告宣傳進行評價和測定，進行信息反饋和總結經驗，重新修正廣告計劃。

8.廣告能為社會提供公益服務，進行有益于社會的公益廣告的宣傳活動。

（二）廣告公司對企業的作用。

對企業來說，通過廣告公司為其廣告策劃、設計、制作等服務，有利于企業開鏟市場營銷活動，有利于提高企業的經濟效益并擴大企業的知名度，樹立良好的企業形象。

1.廣告調研及策劃。

2.廣告制作。

3.廣告刊播。

4.測定廣告效果。

5.咨詢服務。

（三）廣告公司對媒體的作用。

對于廣告媒體來說，廣告公司是他們的業務來源。從一定意義上講，廣告公司是廣告媒體生存、發展的基礎。

1.爭取客戶。廣告公司是媒體的業務的主要來源。

2.代理制作廣告。廣告公司的技術力量一般來說比較雄厚，可以發揮自己的專業特長，制作出訴求點鮮明的廣告作品，這樣既滿足客戶要求又彌補了廣告媒體在這方面的不足。

3.減少廣告媒體風險。廣告媒體與廣告公司建立長期穩定的關系，有利于穩定廣告媒。

1體的業務來源，有利于提高經營管理水平，擴大經營規模。提高市場競爭力。

三、公司經營原則。

（一）合法經營原則。

1.公司設置及運行要符合有關法律規范。

2.代理的業務要合法。代理業務必須是國家有關法律允許的正常業務。

3.代理收費要合理、合法。要有利于廣告市場的穩定發展，要有利于廣告市場供求機制正常發揮作用。

（二）經濟效益原則。

經濟效益原則是市場經濟中的基本原則，主要目的是盈利，講求經濟利益。

（三）合同契約原則。

合同契約原則是指公司在開展業務時要以合同形式、契約的形式將委托雙方的權利、義務和責任確定下來。合同一經簽訂就要完全執行，以維護合同的嚴肅性。

（四）信譽至上原則。

信譽之上就是重信譽、守信用、創優質、重合同，要依靠全面、優質的服務贏得客戶的新來，樹立良好的企業形象。

（五）創新原則。

四、公司開辦條件。

（一）場地設備要求1.場地要求。

基本設備：電腦、打印機、傳真機、刻字機、復印機、掃描儀、攝影機等。

專業設備：噴繪機、寫真機、吸塑機、雕刻機、壓膜機、電焊機、切割機、手電鉆、沖擊鉆、玻璃膠槍、熱熔膠槍、各種工具刀。

（二）公司注冊。

注冊資金：注冊廣告公司要有一定資金，一級法人的廣告公司以前規定注冊資本不能少于50萬。

公司的命名與標志：命名要具有識別性、統一性、可傳播性、概念專有性、藝術性。標志要具有視覺識別、傳達信息、個性特征等。

注冊程序：

經營廣告業務的地方性企業，向所在市、縣工商行政管理局申請，報省、自治區、省轄市工商行政管理局核準，由所在市、縣工商行政管理局發給《企業法人營業執照》。

名稱的預先核準。

選擇申報的工商局。注冊資金10萬—50萬范圍由區工商局受理，50萬—500萬由市工商局受理。

五、公司經營范圍。

包括設計、制作、代理、發布、展覽、活動策劃、企業形象策劃等。

六、公司初期組織機構。

設計部：主要負責廣告設計，對客戶提供的資料加以分析，依照客戶要求，配合客戶心態，完成創意設計。

客戶開發部：主要任務是開發客戶并維護，負責接洽客戶，協調廣告主與廣告公司之間的關系并代客戶監督設計、制作和實施過程。

產品制作部：主要對廣告設計方案進行購買、制作和實施。

財務部：會計、出納、資金統籌調配。

行政部：在公司初期需要做到后勤、人事、和工廠交接、公司制度監督管理、人員調配等。

七、公司主要運作流程1.公司運作流程。

2工廠制作流程。

業務主要流程：1.項目考察：

接受客戶業務咨詢，經過電話、email、會面等方式的初步溝通，了解項目的具體需求，并根據需求進行報價；2.策略溝通：

在具有初步合作意向的基礎上，進行視覺策略溝通，深入分析客戶相關資料和行業資料，探討設計概念和設計思路；3.簽定合作合同：

雙方就相互工作方式和思路取得共識，簽訂相關的具有法律效力的合作合同。客戶支付約定的預付款；4.設計執行：

有創造力的工作小組為客戶進行視覺規劃、設計創作，提供初步方案，并根據項目類型收取進度款；5.溝通調整：

合作雙方針對設計方案進行局部溝通和細節調整，形成完案；6.項目驗收：

根據雙方溝通的修改或深化意見綜合分析，進行項目的完善后提交完整作品，客戶方進行驗收確認，支付項目尾款；7.品牌跟蹤：

設計工作流程：

1.通過電話或電子郵件，與客戶初步溝通。客戶提供其公司的背景，企業文化，經營理念等相關信息。以求為客戶達到量身定做的效果。

2.根據前期與客戶溝通的信息，分析得出設計稿的定位，5個工作日以內為客戶提供3套方案供客戶選擇。

3.客戶根據設計方案，提出修改意見，以便設計稿更加適合公司。

4.在客戶反饋的意見下再次修改，最終定稿。客戶支付款項，公司交付設計稿件以及電子文本。

初期公司成立根基不穩，選擇以做同行加工為主，公司業務為輔，優先考慮公司生存保障。

九、財務統計。

項目基礎設施。

人員工資。

基礎交通合計。

工廠租金店面。

設計師學徒工財務師傅行政業務人員。

工具車材料準備水電費辦公設備。

時長。

時長3個月時長3個月。

時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月。

金額75005700750045005400900060002400。

25001900。

25001500180030002000800666。

琴行招生方案（優秀22篇）篇二十

一、琴音海的培訓部分與博藝培訓部分（含零售）合并，瑜伽視條件而定。

二、合并后的名稱由雙方共同商定。

三、合并后博藝作為總部辦公地點，處理日常工作。

四、資產評估方式：雙方現有固定資產（裝修除外）、學生數量、課時費用、其中博藝琴行還有零售貨物的庫存。

五、合并后的財務管理由張老師負責，每月核算一次。琴行制定統一的收費標準和優惠方式。琴行支出由雙方共同審核簽字同意方可核銷。

六、合并后管理問題：除尚老師外博藝目前有三位老師（鋼琴兩位，教其他樂器老師一位），教師教學質量的管理問題，由張老師拿出方案。我的思路是合并后讓家長和學生自由選擇老師，把每個老師做一個簡介，讓家長有所了解，然后學生可以在每個老師那里試學一節課，家長旁聽。甚至試學的這節課可以免費。最后讓家長決定選擇哪位老師。

七、琴行的日常管理由雙方商量分工負責執行：練琴、學生請假、曠課、遲到、補課、課時管理、獎勵、教學質量的管理、琴行的廣告宣傳、節假日放假安排、衛生、報名、咨詢、零售等。

琴行招生方案（優秀22篇）篇二十一

甲方：代表人：乙方：代表人：

甲乙雙方本著公平公正，互惠互利的原則，為建立長期的穩定緊密型的合作關系，經雙方認真協商，特達成協議如下：

第一條。

1.甲乙雙方相互明確對方為合作伙伴，且雙方的合作具有排他性，合作期間不得與除合作伙伴以外的其他同行業的機構再次合作。

2.甲乙雙方將利用自身的優勢和資源在不違背各自商業規則的前提下最大的為對方提供宣傳和招生的平臺。

3.為了合作效果的最大化，雙方在合作期間需積極主動的把合作的項目給推出去，并對內部員工進行簡短的培訓說明。

保密條款。

1.雙方對在合作過程中知悉的對方的一切信息資料有保密義務，未經對方許可，另一方不得擅自向任何第三方透露。

2.本條款不收本協議期限約束，一直有效。第三條。

本合同履行期間，發生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應及時書面通知其他方，征得他方同意后，再協商便跟后的。未經各方簽署書面文件，任何一方無權變更本合同，否則，由此造成對方的經濟損失，由責任方承擔。

2、本協議未盡事宜，經甲、乙雙方協商一致，可訂立補充條款。補充條款及附件均為本協議同組成部分，與本協議具有同等效力。

3、本協議自各方其授權代表人簽字并加蓋公章之日起生效。

4、本協議一式二份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

琴行招生方案（優秀22篇）篇二十二

下面是小編為大家搜集的琴行暑假招生標語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業學校最劃算。

立足永康辦職教，辦好職教興永康。

就業是民生之本，職校是就業之門。

職教使“無業者有業，有業者樂業”。

職業教育辦得好，小康社會來得早。

就業靠競爭，上崗憑技能。

知識決定命運，技能決定人生。

三百六十行，行行出狀元。

發展職教與辦學理念類。

大力發展職業教育，全面提高國民素質。

學一技之長，創一片藍天。學一技之長，創一番事業。

在職業學校學習，到五湖四海創業。

中職學校學技能，進入社會樣樣行。

發展職業教育，培養實用人才。

大力發展職業教育，努力造就高素質技能人才。

大力培養技能型人才，全面提升勞動者素質，為當地經濟建設做貢獻。

發展職業教育，培養實用人才。

立足永康辦職教，辦好職教興永康。

就業是民生之本，職校是就業之門。

走進中職校，跨進致富門。

報讀職業高中，就業創業更輕松。

就業有門，創業有路，升學有望。

就讀中職不要怕，學到技能闖天下。

讀職校，受資助，升學就業兩不誤。

就讀中職好選擇，學到技能好就業。

到中職，學技能，就業踏入致富門。

在職業學校學習，到五湖四海創業。

家有萬金，不如一技在身。

腰纏萬貫，不如薄技在身。

職教使“無業者有業，有業者樂業”。

就讀中職好選擇，學到技能好就業。

若想發家致富，職教為你鋪路。

知識決定命運，技能決定人生。

中職畢業去打工，掙錢又多又輕松。

農村青年要致富，就讀職校有出路。

要想就業有出路，快到職校學技術。

就業有門，創業有路，升學有望。

要想工作有門路，報讀職校學技術。

讀中職學技術，貧困家庭能致富。

中職學校學技能，進入社會樣樣行。

就讀中職不要怕，學到技能闖天下。

腰纏萬貫，不如薄技在身。

中職學校硬是好，升學就業路不少。

讀職校，受資助，升學就業兩不誤。

讀中職學技術，升學就業兩不誤。

若想財運亨通，職教助你成功。

要想家庭快致富，走進職校學技術。

今讀職校打基礎，來日就業顯身手。

就業靠競爭，上崗憑技能。

千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業學校最劃算。

學一技之長，創一片藍天。學一技之長，創一番事業。

三百六十行，行行出狀元。

學職業技術，走致富之路。

讀職校，受資助，早脫貧，快致富。

盲目去找工，不如讀職中。

要致富，學技術，職業教育是門路。

資助政策就是好，就讀中職花錢少。

中職學生俏，企業爭到要。

在職業學校學習，到五湖四海創業。

家有萬金，不如一技在身。

中職學校硬是好，升學就業路不少。

要想學藝快成才，請到職業學校來。

要想就業有出路，快到職校學技術。

要想家庭快致富，走進職校學技術。

學職業技術，走致富之路。

就業靠競爭，上崗憑技能。