掌握好英語可以提高我們的思維能力和邏輯思維能力，對我們的學(xué)習(xí)和工作都有益處。以下是來自英語專業(yè)人士的總結(jié)心得，希望能夠幫助到正在學(xué)習(xí)英語的同學(xué)們。

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇一

摘要：剪紙，就是用剪刀將紙剪成多種多樣的圖案，如窗花、雪花、“福”字、“囍”字、墻花、動物形象等。

從技法上講，剪紙實際也就是在紙上鏤空剪刻，使其呈現(xiàn)出所要表現(xiàn)的形象。

其表現(xiàn)技法有剪紙、刻紙、撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等，剪紙的工具材料簡便普及，技法容易掌握，既能鍛煉人的動手動腦能力，又有利于提高兒童的審美能力和智力開發(fā)，所以幼師剪紙已經(jīng)作為一門重要的課程被開設(shè)。

關(guān)鍵詞：剪紙;技法;幼師剪紙。

幼師剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)形式與民間剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)形式幾乎是一樣的，都具有剪紙藝術(shù)所具有的基本的、獨特的風(fēng)格。

剪紙的畫面是由線條構(gòu)成的，所以剪紙的線條很講究。

剪紙有千刻不落，萬剪不斷的結(jié)構(gòu)。

根據(jù)實際教學(xué)研究，把剪紙的線條歸納為：“圓、尖、方、缺、線”五個字。

當(dāng)然，幼師的學(xué)生由于開始接觸剪紙較晚較少，讓他們用簡筆畫的形式，畫出來這樣的效果過不難。

但是，如果讓他們剪出來這樣的效果，是必須下一番苦工夫的。

比如：在幼師剪紙教學(xué)的最后階段，我為學(xué)生取一份人物形象《林黛玉》的底稿，有三分之一的學(xué)生就剪不下來或者把線剪壞。

那副《林黛玉》是整開大，如果從描底稿算起，到剪刻完畢，大概需要八個小時的時間。

完成這幅作品，不只是需要學(xué)生具備一定的審美能力、造型能力、剪刻能力，更需要學(xué)生有一定的毅力和耐力，才能把整幅畫剪得完美。

在構(gòu)圖造型上，幼師的剪紙構(gòu)圖造型趨向于圖案化。

如：角隅紋樣形式、二方連續(xù)紋樣形式、適合紋樣形式、對稱的多邊形，圓形等，用得較多。

比如，在教學(xué)實踐中，教學(xué)生剪各種各樣的雪花，大部分雪花都是在正六邊形的基礎(chǔ)上剪成的;剪五角星，是在剪正五邊形的基礎(chǔ)上剪成的;剪窗花，多以圓形為基礎(chǔ);常見的剪得《手拉手的小女孩》，是二方連續(xù)的形式等等。

這些圖形和構(gòu)圖較為簡單，但又較實用，非常適合幼兒師范學(xué)校的學(xué)生，更適合他們上班后用來教幼兒園的小朋友們進(jìn)行制作。

幼師的剪紙形象多夸張、簡潔，富有節(jié)奏感。

幼兒師范學(xué)校剪紙的色彩單純、明快，多采用單色剪紙，并且大部分采用油光的手工紅紙制作，剪成成品一般貼在白色的底版上。

剪紙藝術(shù)由它自身的藝術(shù)特點和風(fēng)格限制，對刀法要求簡單概括為三個字：“穩(wěn)、準(zhǔn)、巧”，在剪紙作品制作過程中，最忌諱的就是毛邊，所以在刀法運用上，要用力的切，而不是劃，切出來的剪紙作品要比劃出來的剪紙作品顯得厚實，切的過程中，要注意用力剛勁、均勻，爭取一刀到位，不能左右擺動。

在幼師剪紙課程中最常用的兩種刀法是“鋸齒”和“月牙兒”，“鋸齒”是利用鋸齒的長短、疏密、曲直、剛?cè)帷⑩g銳變化，把不同物象的特征、質(zhì)感、量感、結(jié)構(gòu)等表現(xiàn)得淋漓盡致。

比如：柔和的鋸齒紋可以表現(xiàn)人的頭發(fā)，以及人衣服上的花紋;剛硬的鋸齒可以表現(xiàn)植物莖上的針刺、毛絨等;細(xì)密的鋸齒紋可以表現(xiàn)動物身上的絨毛等;跳動的鋸齒形可以表現(xiàn)人的活動的眉毛、胡子、頭發(fā)等。

“月牙兒”形刀法以陰刻為主，主要表現(xiàn)人物衣服上的皺紋作品中頻繁出現(xiàn)，產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果，也較簡單，易于學(xué)生掌握。

三、幼師的剪紙教學(xué)。

幼師的剪紙課程，讓學(xué)生了解了民間剪紙藝術(shù)的基本功能、基本方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美，充分挖掘了他們的學(xué)習(xí)生活情趣，提高了學(xué)生的審美能力，同時又為學(xué)生將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，通過六年的教學(xué)實踐，我總結(jié)的幼兒師范學(xué)校剪紙教學(xué)的經(jīng)驗如下。

(一)增加剪紙學(xué)習(xí)的興趣性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)活動的先導(dǎo)，要想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師要采取一定的教學(xué)方法和教學(xué)手段，比如：在冬天下雪的時候或者圣誕節(jié)時，教師可以動員學(xué)生剪各種形狀的雪花貼在窗戶上，給學(xué)生創(chuàng)造一個有剪紙裝飾的環(huán)境。

剪紙的學(xué)習(xí)本身是很枯燥的，我們還可以將剪紙與繪畫相結(jié)合，可以先畫后剪，也可以剪后再畫，甚至還可以把剪好的作品與繪畫粘貼在一起，組合成一幅很形象的作品。

(二)將剪紙學(xué)習(xí)與生活實踐相結(jié)合。

剪紙最早起源于民間，是民間藝術(shù)的一種，它的題材來源于生活和大自然，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生多觀察生活，將生活中的經(jīng)驗和剪紙作品的創(chuàng)作相結(jié)合，所創(chuàng)作出來的剪紙作品才有生命力，如：在剪貼《金秋》作品時，為了讓學(xué)生把作品做得更真切更貼近生活，我會引導(dǎo)學(xué)生思考：秋天里的人們的收獲的喜悅，并讓他們先寫一篇關(guān)于秋天的文章，甚至可以到原野里去尋找秋的氣息，既鍛煉學(xué)生動手的實踐的能力、寫作能力、審美能力，又能讓學(xué)生真切地感受到金秋的碩果累累，收獲季節(jié)美的美好。

(三)將剪紙的制作與學(xué)生的性格相融合。

做好剪紙作品，不僅需要學(xué)生細(xì)心、耐心，更需要學(xué)生有一定的毅力。

再剪紙作品制作的過程中，那些性格急躁、活躍愛動的學(xué)生，很少能剪成一副大的成功滿意的作品，甚至有的未完成就將剪紙作品撕得粉碎。

記得曾有一次，我上剪紙課，一個學(xué)生剪四大美女圖中的《西施浣紗》時，剪不到作品的一半，就把剪紙作品撕得粉碎，撒了一地，并且非常氣憤、懊惱。

剪紙也很鍛煉學(xué)生的承受力，在剪壞作品的那一刻，那種挫敗感是強(qiáng)烈的，但是經(jīng)過老師的教育引導(dǎo)，這種挫敗感就轉(zhuǎn)為一種動力，是將來走上社會，迎接更大挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

總之，幼師剪紙藝術(shù)與教學(xué)值得探討和研究的問題非常多，我們作為教師，應(yīng)該找到理論與實踐的結(jié)合點，用更科學(xué)的、新穎的、高效的教育方法來開展幼兒師范學(xué)校的教育課程，才能將幼兒師范學(xué)校的剪紙教育推上一個新臺階，從而取得更加豐碩的教學(xué)成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂勝中《中國民間剪紙》，湖南美術(shù)出版社，1994年。

[2]鐘茂蘭《中國民間美術(shù)》，中國紡織出版社，

[3]路斌.幼師專業(yè)創(chuàng)新型美術(shù)課的研究與實踐[d].河北師范大學(xué)..

一、引言。

中國剪紙的生產(chǎn)和發(fā)展經(jīng)歷了一個相當(dāng)長的歷史階段。

假如從迄今發(fā)現(xiàn)為最早的剪紙實物《對馬》、《對猴》(約做于公元460年―551年)算起,也已有一千四百多年的時間了。

在漫長的歲月里,剪紙以其特殊的形態(tài)、性質(zhì)和功能,與廣大人民群眾的日常生活及民俗活動形影不離,密不可分。

例如,在日常生活中的剪紙有喜花、壽花、禮花、鞋花、枕頭花、刺繡花樣和家具貼花、頂棚花;節(jié)日活動中有窗花、門箋和燈籠花;祭祀活動中有供花、紙錢和燭臺花等等。

即使是封建士大夫、達(dá)官貴人,在他們的生活中剪紙同樣無處不在。

如唐段成式撰《酉陽雜俎》記載:“立春日,士大夫家,剪紙為小幡,或懸于佳人之首,或綴于花下。又剪春蝶、春錢、春勝以戲之。”宋高承所撰《事物紀(jì)原》記載:“唐中宗景龍中(公元707―7),立春日出剪彩花。又四年正月八日立春,令侍臣迎春,內(nèi)出彩花,人賜一枚。”可以說,剪紙與人的關(guān)系密切程度,從某種角度來講,已經(jīng)超越了任何一種藝術(shù)。

難以想象,人們?nèi)鄙偌艏?生活將會是何等的黯然無光。

還有更重要的一點是,以剪紙為代表的民間美術(shù),作為淵源和基礎(chǔ),哺育、滋養(yǎng)了眾多的藝術(shù)門類,為那些宮廷美術(shù)、文人美術(shù)的產(chǎn)生、成長和發(fā)展,起到了不可低估的作用。

歷代那些富于創(chuàng)造性的美術(shù)家,幾乎莫不從中汲取養(yǎng)份來豐富他們的學(xué)識,而后在藝術(shù)上開拓出新境界、新天地。

沒有民間藝術(shù),何來宮廷美術(shù)、文人畫家?

盡管剪紙為豐富人們的精神生活作著特殊的奉獻(xiàn);盡管唐代有過一本叫《四大奇書》的書曾把“剪(剪紙)、刻(雕刻)、畫(繪畫)、寫(書法)”列作四大家,并把剪紙尊為第一位,然而,由于宮廷畫家和文人美術(shù)家的不屑為之,作者大多是一些名不見經(jīng)傳的小人物,剪紙雖然生命力旺盛,卻只能象山野之花,年年歲歲,自生自滅,得不到應(yīng)有的重視。

二、剪紙的發(fā)展及其現(xiàn)狀。

自1942年后,剪紙受到了古元、夏風(fēng)、江豐等許多美術(shù)工作者的關(guān)注,他們對剪紙進(jìn)行了收集、整理和改革,為我國剪紙的發(fā)展創(chuàng)造了良好的開端,新中國成立后,剪紙藝術(shù)才有了質(zhì)與量的很大的飛躍。

到了今天,研究、創(chuàng)作剪紙活動日益活躍,這門古老的藝術(shù)呈現(xiàn)出一派生機(jī)。

在國家名片―郵票、銀幕以及廣告海報、書籍裝幀、插圖、報刊、舞臺美術(shù)、連環(huán)畫、年歷、書簽、火花、明信片、賀卡和居室裝潢、時裝設(shè)計、印染、陶瓷等領(lǐng)域,在國際文化交往中,都可見到剪紙的身影。

其應(yīng)用范圍之廣泛,實用價值之大,怡情、娛樂功能之強(qiáng),非其他藝術(shù)可比擬。

尤其在國家一些重大節(jié)日,剪紙能手被請上高等學(xué)府的講壇傳授真經(jīng),剪紙展覽亮相國家最高的藝術(shù)殿堂,剪紙書藉不斷問世,各級研究、創(chuàng)作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)傳媒機(jī)構(gòu)紛紛建立,各類剪紙藝術(shù)節(jié)層出不窮,電視臺、電臺在黃金時間頻頻介紹有關(guān)剪紙的新聞和專訪,向聯(lián)合國申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等等,這些都顯示了剪紙事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了一個新的階段。

但是,在這個貌似繁榮的景象背后,我們必須清醒地看到另一個極不和諧的現(xiàn)象。

在國家舉辦的全國性美術(shù)結(jié)合大展或其他大型藝術(shù)展覽活動中,剪紙尚無一席之地。

二、三十年前,不少剪紙作者都是仰仗全國性美術(shù)大展成的名,《美術(shù)》月刊也常常大量發(fā)展剪紙作品和刊登介紹文章。

而現(xiàn)在,《美術(shù)》月刊幾乎見不到剪紙和有關(guān)文章的蹤影,剪紙作者要想加入美術(shù)家協(xié)會更是難如上青天。

上行下效,各類美術(shù)刊物、各級美術(shù)展覽也都十分排斥剪紙。

剪紙似乎已被美術(shù)界拒之門外,打入另冊。

據(jù)分析,其主要原因是:。

1、歷史偏見。

作為大眾藝術(shù),剪紙從來無緣充當(dāng)?shù)弁醯挠[、把玩的珍品,更為歷代官紳文人雅士所不齒。

封建統(tǒng)治者只把宮廷美術(shù)、文人美術(shù)捧為“正宗”藝術(shù),以為中國的優(yōu)秀文化僅僅局限于此,以致于中國的藝術(shù)史歷來排斥、忽視剪紙藝術(shù)。

歧視剪紙藝術(shù)的想法,至今在為數(shù)不少的人的頭腦里依然根深蒂固。

2、作者素質(zhì)。

如果說作品是孩子,那么作者就是母親了,假如母親自身營養(yǎng)不良,孩子自然發(fā)育不好。

剪紙是一門綜合藝術(shù),它既與繪畫、木刻、石雕有著較深的淵源關(guān)系,又與戲曲、詩歌、美學(xué)等密切相關(guān)。

要想把剪紙?zhí)岣叩揭粋€新的水平,光在剪紙本身上下工夫顯然是不夠的,必須把采集剪紙以外的學(xué)問當(dāng)作必修課。

心不明,眼不亮,手必低。

然而,懂得這一點并且能夠做到這一點的人似乎太少,加上受商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊的影響,眼下,急功近利的人多了,潛心創(chuàng)作的人少了;摹仿、跟風(fēng)的作品多了,有個性、有新意的作品少了;缺乏內(nèi)涵、淺顯的作品多了,蘊含深度、力度的作品少了;矯揉造作、小家子氣的作品多了,生動自然、大氣魄的作品少了;概念化、公式化的作品多了,繼承、創(chuàng)新的作品少了。

換句話說,平庸的作品多,高品位的作品少。

這是不容忌諱的事實。

3、媒介誤導(dǎo)。

(一)為制造新聞“眼球效應(yīng)”,媒體常把一些毫無藝術(shù)價值的東西申報紀(jì)錄、創(chuàng)造之最過度渲染,負(fù)面影響遠(yuǎn)大于正面影響。

(二)人物專訪水份太多,缺少怡如其分的評價,發(fā)表、展出了幾張作品或得了幾次獎就動輒冠之“新秀”、“第一刀”、“藝術(shù)家”。

殊不知過分的拔高反而給剪紙的聲譽帶來極大的傷害。

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇二

剪紙是中國民間藝術(shù)的精髓之一，每逢過年過節(jié)人們都會用剪紙來表示對親朋好友的祝福，以及對新的一年美好的希望，瞧！！有象征吉祥花開富貴；有詼諧可愛的小老鼠嫁女；還有喜慶的二龍戲珠。。。。。。這些美麗的剪紙使節(jié)日的氣氛更加熱鬧；喜慶。昨天爸爸從網(wǎng)上幫我下載了一幅精美的剪紙圖案，把它再用彩色打印出來，我望著美麗的剪紙圖案愛不釋手。

最引人注目的是圖案中間大大的雙“喜”字，美麗的字體，鮮艷的色彩真美呀！托住雙喜字的是兩只美麗的大公雞尾巴。公雞把尾巴翹的高高的，讓喜字站的穩(wěn)穩(wěn)地。美麗的雞冠翹得高高的，兩只公雞轉(zhuǎn)過頭面對面立著，像是在說話呢。字的上面有兩朵小花，左邊的是黃色的；右邊則是紅色的，中間還有小小的花蕾。手工是那么的精致，讓人賞心悅目。

我看著美麗的圖案，想：“我也要好好學(xué)習(xí)美術(shù)，長大后我也要用剪刀、畫筆、彩紙剪出精美的作品來”。

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇三

剪紙是一門古老的手工藝術(shù)，有著悠久的歷史，也贏得了很多人的喜愛。

我的面前就放著一幅精美的剪紙作品：一位美麗的維吾爾族姑娘隨著新疆舞曲在翩翩起舞，姑娘頭上頂著三只精致的小碗，她那美麗動人的眼睛彎成了一條縫，臉上漾出優(yōu)雅的笑容。

望著這幅栩栩如生的作品，我仿佛身臨其境。這是一個大豐收的好日子，整個村子里都熱鬧起來。姑娘們穿上最漂亮的衣服，在無邊無際的大草原上翩翩起舞。瞧！那個美麗的姑娘正隨著舞曲的節(jié)奏不停地旋轉(zhuǎn)，華麗的裙子跟她一起旋轉(zhuǎn)飛舞著。姑娘跳著跳著感覺頭上變得沉重了，她停下來取下頭上的碗，里面裝滿了水，但是這些水與其它水不同，它更清澈。姑娘把這些水撒向草原上，不一會兒草變得更綠了，花開得更艷了，充滿了生機(jī)。圍觀的老百姓高興極了，個個臉上都樂開了花。

中國的剪紙真是博大精深呀！用一把剪刀和一張紙就能剪出惟妙惟肖的作品。我們應(yīng)該好好保護(hù)這門傳統(tǒng)藝術(shù)，讓它發(fā)揚光大。

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇四

剪紙，又名刻紙、窗花，是中華民族最古老的民間藝術(shù)之一。剪紙的內(nèi)容很多，寓意頗廣。古時候很多人剪紙都是為了祈福或辟邪，還有人會把這當(dāng)成一種娛樂方式。這種鏤空藝術(shù)當(dāng)時傳播得十分廣泛，歷史也十分久遠(yuǎn)，可追溯到公元6世紀(jì)。而這種藝術(shù)雖然一直流傳至今，但愛好剪紙的人已經(jīng)越來越少了。

我很小的時候就喜歡對照著剪紙書，剪一些比較簡單的窗花剪紙。可剪好后，經(jīng)常會有一些破損，有時還會把兩個洞之間的紙剪斷。每次剪壞了心情就會很煩躁，之后，就放棄不剪了。

這個暑假我和爸爸媽媽一起去泰山玩。在那里我邂逅了一家在賣剪紙diy的工藝小店，那家店老板會把一些剪紙的技巧教會給你。她賣的剪紙也不是一般意義上的剪紙，而是一種磁性剪紙。剪紙的正面是紅色的絨布，反面則是一種類似塑膠材質(zhì)的東西。剪的時候先在絨布上貼一張紙膜，紙膜上的圖案就是你要剪的東西，沿著膜剪出漂亮的窗花。剪的時候只要掌握好技巧，并不需要花太大的力氣，而且還不容易剪壞，很小的洞都可以輕而易舉地剪出來。剪完把紙膜撕下，在反面沾一點水直接往窗上一貼，就大功告成了！

以前只聽說能用紙或樹皮剪、刻出窗花，現(xiàn)在科技在發(fā)展，時代在進(jìn)步，很多我們以前都沒有看到過的東西，漸漸占據(jù)了我們的視線。可像磁性剪紙這樣的東西，雖然是我們以前從未見過，但它卻傳承著我國古老的傳統(tǒng)。

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇五

摘要：剪紙藝術(shù)，一直是我心目中的“國粹”，看!經(jīng)過數(shù)年的傳承，從能工巧匠的手中傳遍大江南北，無處不顯示著我們東方雄獅的威武與智慧。

剪紙藝術(shù)，一直是我心目中的“國粹”，看!經(jīng)過數(shù)年的傳承，從能工巧匠的手中傳遍大江南北，無處不顯示著我們東方雄獅的威武與智慧。

剪紙藝術(shù)，普遍于家家戶戶的門窗，廣受中國人民的喜愛和追捧。它又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。

剪紙形態(tài)各異，花樣繁多;窗花、屏花、墻花、墻柜花、壁花、團(tuán)花……各式各樣，總是讓人目不暇接。

剪紙，一般都是大紅色，里面的花飾與寓意更是各具不同：魚兒戲水、連年有余、傍水鴛鴦，象征著喜氣洋洋，在大肥豬身上設(shè)計牡丹一花，再駝上一金元寶，更是“肥豬牡丹，富貴連連。招財進(jìn)寶，大富大貴。”“中國福”剪紙更是別具一格!紙中講述了多姿多彩的民間故事，展示了各式各樣的民風(fēng)民俗，更剪有民間的萬事萬物!

剪紙其用途，更是驚人。每每過年過節(jié)是親朋好友來家中聚會，送上一張精美、別致的剪紙，就如送上一句句溫馨、甜蜜的祝福，甜在臉上，暖在心里。清明節(jié)，給死去的人燒上一張剪紙，送上一句祝福，能保人平安，這種習(xí)俗在國外也能看到。當(dāng)然，最重要的是在過年時親手剪一張剪紙貼在門上，祝來年的日子紅紅火火，順順利利。傳說，人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢!

你是不是感覺剪紙十分奇妙呢?

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇六

掛錢，為北方貼在門楣、房檐上的一種剪紙藝術(shù)。其叫法有“掛簽”、“掛千”、“吊錢”、“門箋”、“門吊子”等。掛錢在中國有幾千年的歷史。貼掛錢，為北方民間春節(jié)的一大習(xí)俗。新春佳節(jié)，掛錢與對聯(lián)搭配著貼，一是表示一種祝福，表示吉祥如意的意思，二是象征著富有，即有錢的意思。

簡介。

掛錢，亦稱“門箋”、“過門錢”，為民間刻(剪)紙藝術(shù)品中的一種。由于圖案清晰絢麗，花紋細(xì)膩精美，又因圖案多為古錢狀，故古人才將其稱“掛錢”。掛錢，其形狀如小幡，是一種裝飾性的傳統(tǒng)民間刻紙藝術(shù)。新春佳節(jié)，北方城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的人家都喜歡并且都很自然地在自家的門楣上貼上一排色彩繽紛的“掛錢”，作為新年點綴，借以邀引財源。掛錢在鄉(xiāng)間最是盛行，除門檐、房檐下，也有把它貼在財神洞、倉庫、雞舍、豬舍和井臺上的。

掛錢上刻鏤著吉祥的圖案和文字，上沿貼牢，下面大部懸空，可隨風(fēng)飄動。掛錢和春聯(lián)交相輝映，呈現(xiàn)出一派濃厚的鄉(xiāng)土氣息和辭舊迎新的節(jié)日景象。

淵源。

掛錢的來歷，據(jù)說是和爆竹一樣的，都是為了驅(qū)趕那個叫做“年”的怪獸，爆竹是以其聲音來嚇唬“年”，而“掛錢”則以其顏色來刺激“年”的眼睛。專家認(rèn)為掛錢是由古時彩勝演變而來。中國古時就有以幡表達(dá)意愿的風(fēng)俗。這樣的記載《后漢書?禮儀志》中就已經(jīng)有了。

民間形成貼“掛錢兒”的習(xí)俗，來源于唐宋時的“幡勝”。唐宋時每逢立春日，人們便用銀箔、羅彩剪成飾物或小幡、戴在頭上或系在花下，用以歡慶春日來臨，并互相贈送。唐代詩人韋莊在《春盤》詩中這樣描述：“雪圃乍開紅果甲，彩幡新剪綠楊絲，殷勤為作宜春曲，題向花箋貼繡楣。”晚唐段成式《酉陽雜俎》：“立春日，士大夫之家，剪紙為小幡，或懸于佳人之首，或綴于花下，又剪為春蝶、春錢、春勝戲之。”蘇軾在《分類東坡詩》中云：“蕭索東風(fēng)兩鬢華，年年幡勝剪宮花”。后來，人們用它來避邪，把幡勝放大，在立春之日，貼在門楣上。而南宋孟元老《東京夢華錄》：“春日宰執(zhí)親王百官皆賜金銀幡勝，入賀訖，戴歸私第。”同時期的吳自牧在《夢梁錄》中載：“歲旦在你……街市撲買錫打春幡勝，百事吉斛兒，以備元旦懸于門首，為新春吉兆。“這種錫打春幡勝，就是最早的“掛錢兒”。可見在唐宋時期，就有這種裝飾品，只是各有各的用途。

到了清代，掛錢正式成形，清代天津詩人周寶善為其作年俗詩說：“先貼門箋次掛錢，撤金紅紙寫春聯(lián);竹竿緊束攢前帚，掃房糊窗算過年。”清?富察敦崇《燕京歲時記》中還為它作了詳細(xì)的注解：“掛千者，用吉祥語鐫于紅紙之上，長尺有颶，貼在門前，與桃符相輝映。其上有八仙人物者，乃佛前所懸也。是物民戶多用之。其黃紙長三寸，紅紙長寸余者，日小掛千，乃市肆所用也。””可見，“掛錢”的歷史是由來已久的。

人們對掛錢的喜愛，還有另外一層原因，那就是它名字中的“錢”字，把它們掛在門前檐下，預(yù)示著新的一年中，財源會滾滾而來。

習(xí)俗。

新春佳節(jié)一到，家家戶戶皆用掛錢兒把門口裝飾得面目一新，喜氣盈盈，使人們感到嚴(yán)冬已去，新春盎然。貼掛錢，已成為中國民間春節(jié)一大習(xí)俗。

舊習(xí)俗中，人們在元宵過后，都必須將“掛錢”摘下。據(jù)說如不摘下，瞌睡蟲就會伴著不走，使這家人經(jīng)常打瞌睡，影響生產(chǎn)，當(dāng)年得不到好收成。隨著時代的變遷，也有人把它作為一種的長久裝飾，客廳、書房以及樓里門楣上貼的掛錢，從頭一年的臘月三十貼到來年的臘月二十九，始終都保存好好的，讓喜慶氣氛保持一年不衰。同時，也給這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)注入了新的活力。使這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)得以發(fā)揚光大。

形制。

掛錢的形狀有很多種，樣式各一，一般的大都是簡單的圖案，最早的時候都是民間的祝福之意。圖案有神仙、玉皇大帝、麒麟送子、連年有魚、吉慶豐收等等，也有的在上邊剪字的，以福字和喜字為多，更多的是比較簡單的銅錢樣式。鄉(xiāng)間較常見的掛錢，大都是長方形，由中心、邊框、穗兒構(gòu)成。其中有的只有圖案，有的只有文字，有的既有文字又有圖案。掛錢有細(xì)制、糙制兩種。細(xì)制是用紅毛邊紙雕成，用者較少。糙制是用紅燈花紙雕成，用者較為普遍。一般每套五張，大的每片長約一尺，寬約半尺，小的按比例相應(yīng)縮小。據(jù)《帝京歲時紀(jì)勝》載：“掛錢輝五色。”五色原指青、赤、黃、白、黑。因在民俗中人們忌諱黑白二色，所以，掛錢兒的五色為大紅、粉紅、黃、綠和藍(lán)，其順序為“頭紅、二綠、三黃、四水(粉)、五藍(lán)”。每門每窗所掛皆為單數(shù)，多為五張或三張，每張一色。北方人做“掛錢”，多用精巧鋒利的刻刀，在優(yōu)質(zhì)的彩紙上，按樣品刻出豐富的圖案，亦有用剪刀剪制的。然后再用金色鉑紙刻成相應(yīng)的圖案貼上去，顯示出富麗堂皇的景色。掛錢一般長為26至30厘米，寬20至25厘米，掛錢兒中心的圖案和文字須與邊框緊密相連，如果象窗花那樣細(xì)密，人們會看不清楚。所以，掛錢兒差不多都要剪刻得疏案簡練，才使它的圖案形成富有特色的、粗線條的藝術(shù)風(fēng)格。曾有好趣之君針對掛錢兒的特點，(制)就了這樣一個謎語：“長方形，一塊板兒，瀝瀝拉拉胡椒眼兒，中心襯著圖和字兒，辭舊迎新添風(fēng)采兒。”

隨著時代的發(fā)展，人們又把掛錢賦于了新的創(chuàng)造，用布或者絲綢刻、剪成幾米的大型的掛錢，用于大市場、超市、會堂等公益場所，代表著吉祥和喜慶。而且圖案和文字通過人們的不斷改造和花樣翻新，在原有的基礎(chǔ)上又增加了“龍鳳呈祥”、“雙龍戲珠”、“梅花四喜”、“彩燈”等等。其橫匾的字樣也日趨豐富，由過去只有“和平”、“和合”，演變?yōu)椤肮伯a(chǎn)黨好”、“吉祥如意”、“國泰民安”、“人壽年豐”等等。

還有一種白掛錢，長二三尺，寬一尺，中雕滿文“靈”字，四周轱轆錢，非常細(xì)巧，專為滿族旗人貼祖宗板子上用的。

1.小學(xué)三年級中國傳統(tǒng)文化資料。

3.傳統(tǒng)手工藝方正剪紙。

5.傳統(tǒng)蔚縣剪紙。

6.傳統(tǒng)民俗婚禮金獅大轎老會。

7.過年習(xí)俗貼窗花。

8.歲時風(fēng)俗送窮。

9.民間表演藝術(shù)漢沽飛镲。

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇七

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在具有中華傳統(tǒng)美輪美奐的剪紙藝術(shù)照耀下，是多么得與眾不同：它們形態(tài)各異、巧奪天工，不愧是中華民族的瑰麗之寶。

瞧這幅剪紙：一個年幼的孩童，頭戴一頂繡球絨帽，身著一件寬大的藏袍，手中緊緊地拉著疆繩，后面跟著兩頭駱駝。它們目光犀利，炯炯有神，高仰著脖子抬頭凝視著遠(yuǎn)方，眼中充滿了希望。路的兩旁草密樹挺，到處花鳥蟲蝶，一切都充滿了勃勃生機(jī)。我還為這幅剪紙配了一個小故事呢!

從前，有個小男孩叫丁力，自幼在沙漠里長大。不幸的是，在他剛懂事的時候，父母得了一種難治的病離開了人世。他們留給丁力的只有兩頭駱駝。丁力是一個絕頂聰明的孩子，有了這些，對他來說已經(jīng)足夠了。

命運似乎對丁力很不公，在他9歲那年，本應(yīng)該是一個孩子最快樂無邪的時候，然而一場百年一遇的沙塵暴徹底打破了整個沙漠的平靜，為了生存，丁力和所有的動物只好離開這難舍的沙漠，開始了大遷徙。因為多年與動物打交道，天資聰穎的他掌握了動物的語言，一路上他和動物結(jié)伴為友，大家相依為命、齊心協(xié)力，克服了種種難以想像的困難。長時間的跋涉令丁力疲憊不堪，但他為了不影響大家的行程，強(qiáng)作精神，堅持繼續(xù)前行，還去幫助比他更需要照顧的弱小動物。幾天后，丁力徹底累垮了，他的頭燒的很厲害，渾身發(fā)燙，整個人虛弱極了。就在自己的生命也危在旦夕之時，他還牽掛著大家怎樣怎樣才能找到生命之源。他的精神打動了天上的神仙，神仙托夢給丁力，給了他一瓶種子，囑咐他種下，并吹了一口仙氣治好了丁力的病。

丁力醒來后發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)康復(fù)，手中也緊握著一瓶種子。他照著老仙人的話灑下種子。霎時間，整個沙漠綠意盎然，鳥語花香。和煦溫暖的風(fēng)像母親的手撫摸著大地，風(fēng)中帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窩安在繁華嫩葉之中，它們賣弄著清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著……這里真是一個生機(jī)與綠色的樂園啊。

剪紙傳情，傳著瑰麗的文化;剪紙藏情，藏著神奇的故事，剪紙不愧是中華民族的瑰麗藝術(shù)之寶。

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剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇八

今天，我在書上突然看到了一張剪紙，只見這張剪紙是用一張黑色的紙張剪出來得，剪紙中的小孩和駱駝形象生動，大小疏密無可挑剔。我死死的瞪著這張作品，想牢牢的記住他的樣子，好久，我閉上眼睛，耳邊似乎聽到了清清爽爽的剪紙聲，我的腦海里出現(xiàn)了一副畫面。

今天，藏族小男孩汗可拉瑪正享受這難得的玩樂時間，他牽著好伙伴駱駝克森，一邊走，一邊讀著從好朋友那借來得語文書，因為地處偏遠(yuǎn)，他們那里只有一所學(xué)校，由于家里兄弟多，經(jīng)濟(jì)緊張，他交不起學(xué)費，所以，汗可拉瑪上不了學(xué)。但是他在幫家里放牧的時候總是不忘帶本書。草地上，他吃著帶來得午餐，奶茶，奶豆腐，比往日豐盛的是多了幾片青菜，小拉瑪很是滿足，他覺得很快樂，有書看更是幸福的。

突然，我回過神來，原來只是我的想象，但不知為什么我心里隱隱作疼，我想到了我自己，想到了我的.爸媽，我不禁汗顏，我想做個與小拉瑪一樣愛學(xué)習(xí)、樂觀、開朗的孩子。

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇九

剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)流傳很久了。尤其是過節(jié)日的時候，人們總是會剪點小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜。結(jié)婚的時候，人們會剪一個大大的喜字，頓時變得喜氣洋洋。

今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。

兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個嫩嫩的，水靈靈的大白菜，后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜，好像非常開心地說：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。

美麗的孔雀也非常有意思。孔雀尾巴大大的，長長的，花紋非常好看，似乎在說：“你看，我長得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。

經(jīng)過今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺得很有趣呢？

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇十

剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，大約因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實用物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛好，并含蘊著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點尤其值得研究。

現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的最早剪紙實物是南北朝墓葬中的動物花卉團(tuán)花，學(xué)者們則認(rèn)為可推溯到漢唐婦女使用金銀箔剪成方勝貼在鬢角為飾的風(fēng)俗，而雖已找到蔡倫以前的東漢紙張實物，嚴(yán)格意義上的剪紙恐不會早于漢朝。早期的剪紙大約跟道家祀神招魂祭靈有關(guān)，例如杜甫詩中就有“暖湯濯我足，剪紙招我魂”的明確記載。今日苗族仍有年節(jié)剪鬼神之形貼于牛欄或門上的巫術(shù)習(xí)俗。

資料。

剪紙藝術(shù)一般都有象征意義，此外剪紙還被用作祭祀祖先和神仙所用供品的.裝飾物。現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可為禮品作點綴之用，甚至剪紙本身也可作為禮物贈送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術(shù)的模型。熟練的民間藝人只打腹稿就直接用剪刀把紙剪成圖形，專業(yè)藝人則有用刻刀在蠟板上制作者，稱“刻紙”。經(jīng)起稿、剪刻、粘貼、揭離、修整而成，可以一次刻透多層紙，而提高產(chǎn)量。

剪紙因材料單薄，多用滿幅鋪排勻稱而物像互相串連的平面構(gòu)圖法，形象多富裝飾性，避免大塊黑白，用精致花紋點綴裝飾主體人物。聰明的藝人在表現(xiàn)“貓捕鼠”時竟創(chuàng)造出“鼠在透明貓腹”的奇特效果，天真爛漫的風(fēng)格十分耐人尋味。平面重疊鋪陳的手法不僅造成濃烈的民族風(fēng)味，并且擴(kuò)大了畫面的容量、提高了剪紙的表現(xiàn)力。絕大多數(shù)剪紙都并不追求嚴(yán)格寫實，而是群眾心目中的意象的表現(xiàn)，例如陜西剪紙的牛，把牛身上的漩毛做極度夸張而成為牛身上的裝飾花紋，既增添了視覺的動感變化，又加強(qiáng)了形式美感。

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剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇十一

今天我參觀了博物館，其中民俗文化的豐富讓我大開眼界，我特別喜歡那些美麗的剪紙。

中國的剪紙藝術(shù)歷史悠久。因材料易得，而且貼近生活，所以剪紙成為了最普及的民間傳統(tǒng)藝術(shù)。

從商代開始，就有人用金銀箔、皮革鏤空刻花作裝飾品。傳說，漢武帝寵妃李氏去世后，武帝思念不已，于是請人用麻紙剪成李妃的影像，這大概就是最早的剪紙。剪紙起源于漢，到南北朝時已經(jīng)相當(dāng)精熟，真正繁盛卻是在清朝以后。我們現(xiàn)在還可以在歷代典籍中找到剪紙的痕跡：

“樓空做勝傳荊俗，剪彩為人起晉風(fēng)”——唐，李商隱。

“向舊都天街，有剪諸色花樣者，極精妙，隨所欲而成。”

剪紙在民間是用剪刀鉸出而主，有的藝人使用刻刀，還有的可以一刀多紙?zhí)岣咝省Ｈ藗冊诠?jié)日，用彩色的紙剪成各種花草、動物或人物故事，貼在窗戶上，叫“窗花”、門楣上叫“門簽”作裝飾，也有作為禮品或刺繡花樣的。

剪紙能延續(xù)到今天，是經(jīng)過那些鄉(xiāng)村巧手的一輩輩傳承，是他們默默地譜寫著民族藝術(shù)史中無聲的樂章，才讓我們今天能夠看到這些精美的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。

咱們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦!剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。

剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢!我也曾經(jīng)剪過，非常的漂亮，不信，你自己試試!你看了準(zhǔn)會說很好看，因為這是以前傳下來的嗎!

剪紙旗幡我也做過，我先拿來一條分米的棍子，再拿來一張紙，吧之間成一個三角形的形狀，最后再把紙粘上去。就做成了，你試試吧!

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇十二

在長青山實踐的幾天里，給我印象最深的就是——剪紙。

剪紙老師剪出來的蝴蝶栩栩如生，形態(tài)逼真，給人以美的享受。剪紙，剪刀和刻刀是分不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的，這樣剪出的作品才不顯粗糙，紙張以紅紙為主，如要剪對稱型花樣的剪紙作品，則根據(jù)造型，先決定紙張的折疊。例如，剪四方的，對折再對折，一定要折得整齊、嚴(yán)實，并要壓平。

初學(xué)剪紙者可先將花紋畫上，然后根據(jù)畫上的筆印剪。以后有經(jīng)驗了，便可隨折隨剪。花樣可不拘一格，但是不宜使用直線型的，應(yīng)多采用些曲條紋，因為曲條紋有種流動美。在剪的過程中，手對紙的轉(zhuǎn)動和剪的方向要把握好，這樣，剪出的紋路才清晰。最后去除多余的部分，再剪出一個外框，這時，一件小小的作品即告完成了。對于另一類剪紙，就是畫面型的。如人物或動物等，更需要在操作時細(xì)致，謹(jǐn)慎。往往一個小地方出錯，就會影響整個畫面。像下棋一樣，一著不慎，滿盤皆輸。如果創(chuàng)作，則先要構(gòu)思畫面。刻的時候不要先刻大塊部分，要從小先刻，由小及大。如果先刻大塊部分，那么留下的小部分，不易固定，很容易剪壞，前功盡棄。以上剪紙技巧，都是老師講解的，有了以上述說，剪紙就容易多了。總之，當(dāng)你運用自如時，你會發(fā)現(xiàn)，你會那樣富有耐心。剪出的作品可以收藏在書中或空白的筆記本中。夾在兩頁紙之間，上面再覆上一層半透明的紙，保持整潔。待靜下心來時，翻閱欣賞一下自己的作品，嘿，那才叫其樂無窮呢！學(xué)習(xí)剪紙，可以培養(yǎng)多方面的品格：精細(xì)、專一、耐心、靈活等等。

在不斷的實踐中，你會感受到剪紙藝術(shù)的情趣無窮。剪紙藝術(shù)是我國普遍的民間藝術(shù)之一，它是一朵奇葩。

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇十三

我國是一個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇、國畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)、賽龍舟，元宵節(jié)門花燈等等，不過最值得一提的就是民間花藝術(shù)剪紙了。

剪紙早在漢唐時代，民間婦女即使用金銀和彩帛剪成方勝、花鳥貼在鬢角為飾的風(fēng)尚。后來逐漸發(fā)展為用紙去剪各種各樣的動物和植物做為裝飾。

看，一只調(diào)皮的小老鼠肩上扛著一個飽滿麥穗，喜滋滋地朝家走去，好像嘴里還唱著歌呢!看看這幅剪紙，就有一種栩栩如生的感覺。

不過，我最喜歡的就要數(shù)“連年有余”這幅剪紙了。瞧，一個大胖娃娃手里拿著一條又大又肥的鯉魚，看上去魚比娃娃還要大。我相信，如果你看到了這條魚，也一定很想抱一抱它吧!

記得有一次，我們一家到電影城游玩，在那里，我們就見到了一位剪紙藝人，媽媽還請這位藝人給我剪了一個人頭像，剪好后，我們都紛紛稱贊，藝人一看，又來了興趣，隨手拿了一張紙對折起來，三下五除二地就剪出了一對非常美麗的鴛鴦，更讓我們瞠目結(jié)舌。

自從親眼見了這位民間藝人的表演之后，我更加喜歡我國的剪紙文化了。同時也為我國的傳統(tǒng)文化的博大淵深而無比的驕傲和自豪!

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在具有中華傳統(tǒng)美輪美奐的剪紙藝術(shù)照耀下，是多么得與眾不同：它們形態(tài)各異、巧奪天工，不愧是中華民族的瑰麗之寶。

瞧這幅剪紙：一個年幼的孩童，頭戴一頂繡球絨帽，身著一件寬大的藏袍，手中緊緊地拉著疆繩，后面跟著兩頭駱駝。它們目光犀利，炯炯有神，高仰著脖子抬頭凝視著遠(yuǎn)方，眼中充滿了希望。路的兩旁草密樹挺，到處花鳥蟲蝶，一切都充滿了勃勃生機(jī)。我還為這幅剪紙配了一個小故事呢!從前，有個小男孩叫丁力，自幼在沙漠里長大。不幸的是，在他剛懂事的時候，父母得了一種難治的病離開了人世。他們留給丁力的只有兩頭駱駝。丁力是一個絕頂聰明的孩子，有了這些，對他來說已經(jīng)足夠了。命運似乎對丁力很不公，在他9歲那年，本應(yīng)該是一個孩子最快樂無邪的時候，然而一場百年一遇的沙塵暴徹底打破了整個沙漠的平靜，為了生存，丁力和所有的動物只好離開這難舍的沙漠，開始了大遷徙。

因為多年與動物打交道，天資聰穎的他掌握了動物的語言，一路上他和動物結(jié)伴為友，大家相依為命、齊心協(xié)力，克服了種種難以想像的困難。長時間的跋涉令丁力疲憊不堪，但他為了不影響大家的行程，強(qiáng)作精神，堅持繼續(xù)前行，還去幫助比他更需要照顧的弱小動物。幾天后，丁力徹底累垮了，他的頭燒的很厲害，渾身發(fā)燙，整個人虛弱極了。就在自己的生命也危在旦夕之時，他還牽掛著大家怎樣怎樣才能找到生命之源。他的精神打動了天上的神仙，神仙托夢給丁力，給了他一瓶種子，囑咐他種下，并吹了一口仙氣治好了丁力的病。丁力醒來后發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)康復(fù)，手中也緊握著一瓶種子。他照著老仙人的話灑下種子。

霎時間，整個沙漠綠意盎然，鳥語花香。和煦溫暖的風(fēng)像母親的手撫摸著大地，風(fēng)中帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窩安在繁華嫩葉之中，它們賣弄著清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著……這里真是一個生機(jī)與綠色的樂園啊。剪紙傳情，傳著瑰麗的文化;剪紙藏情，藏著神奇的故事，剪紙不愧是中華民族的瑰麗藝術(shù)之寶。

今天早上起床后，吃過早飯，我開始寫我的語文作業(yè)。寫完作業(yè)又看了一會兒報紙;在報紙上我看到了一幅剪紙很漂亮，就決定也剪一幅。

我拿來了紙和剪刀叫媽媽教我剪紙。媽媽讓我學(xué)著她的樣子先把一張正方形的紙對折成長方形，然后再對折成小正方形，最后對折成三角形。我們在三角形上分別畫上了一個光頭的男孩。媽媽告訴我男孩的手一定要畫到紙的邊邊上，不然剪出來他們就不會手拉手了。

男孩畫好后媽媽問我：“千千，你猜我們這樣剪會剪出幾個男孩”?我說：“不知道”媽媽說：“想一想，我們剛才對折了3次”。“6個”，“不對，再想一想”。我又仔細(xì)地想了想：對折一下是2個，再對折一下是4個，再對折是8個。“呵呵，我知道了是8個”。媽媽笑著點了點頭。說完我們倆就開始剪了，我小心翼翼地拿著剪刀沿著畫好的圖案一點一點剪。不大一會兒就剪好了。我高興地把紙打開，啊!真好看!我想如果涂上顏色肯定會更漂亮。

說干就干，我拿出彩筆給每個男孩都畫上了笑臉，還給他們穿上了不同顏色的衣服。穿上衣服的男孩更好看了，像是正在做游戲。我高興的看了又看。接著，我們又用同樣的方法剪了8個扎著小辮兒穿著裙子的女孩。剪好后也給她們畫上了笑臉，把裙子涂上了不同顏色，快要涂完的時候，門響了，開門一看是我樓下的兩個小伙伴來找我玩兒。他們看到我的剪紙都說很好看。我急忙把剩下的涂完就下樓玩兒去了。

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇十四

“咔嚓、咔嚓”，聽，多么清爽的聲音，不一會兒，一個個鮮活的生命便躍然于紙上，這就是中國民間的一種藝術(shù)—剪紙，它宛如一朵清新、樸素的玉蘭花，雖然普通，但人們總是被它特別的魅力所吸引。

它時而裝飾在農(nóng)家小院的木窗上，時而點綴在古色古香的門楣上，又時而粘帖在厚重的木柜上。鮮紅的紙張上面刻畫著一個又一個的人物、動物或植物，無論它在哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景。

您瞧!這幅是一個維吾爾族的小姑娘身著一件極具民族風(fēng)情的長裙，翩翩起舞，她踮起腳尖，輕輕一轉(zhuǎn)，那細(xì)碎的花裙也隨著流暢的舞步輕輕擺動，她頭上那瀑布似的長辮子也隨之搖晃，在空中劃出了一道完美的弧線。這時，我才發(fā)現(xiàn)，那烏黑的秀發(fā)上還頂著三只大碗，那三只碗正穩(wěn)穩(wěn)的立在她腦袋上，絲毫不曾晃動，我不僅驚異于她輕盈的舞姿，更驚異于她是如何將“頂碗舞”練到如此爐火純青的地步。這時，我又注意到她身后的背景，那是一片開著五顏六色小花的地方，那些小花在風(fēng)中也隨著姑娘的舞步搖曳，好一幅和諧而動人心弦的畫面呀!

接下來的這幅剪紙也很有趣。是一個小姑娘在蒙古包內(nèi)，盤坐在一塊方形的羊絨毯上，認(rèn)真地閱讀著一本畫冊，身邊還放著一堆厚厚的書，她用胖胖的小手捧著書，不時翻著頁，臉上洋溢著陽光般的笑容，屋內(nèi)不時傳來陣陣銀鈴般的笑聲。蒙古包外是一片清一色的草地。有大片大片的藤蔓長在蒙古包旁，久而久之，蒙古包就被綠色所覆蓋了。

漂亮的剪紙遠(yuǎn)不止這么多，它們的寓意也各不相同。比如一個大大的“囍”字意味著祝夫妻二人白頭偕老，恩恩愛愛;一張獻(xiàn)桃圖，寓意著祝過壽的老人福如東海、壽比南山;一張豐收圖，代表著來年能有個好收成----各種各樣的剪紙，雖然代表不同的意思，但歸根結(jié)底都是人們對各種美好事物的憧憬，對未來的希望和祝福。

咔嚓、咔嚓，剪紙傳意，大家一定很想留住這份憧憬、這份希望、這份祝福，讓我們攜起手來，讓這份藝術(shù)瑰寶永存，讓這份文化經(jīng)典永恒!

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇十五

咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，魚蟲鳥獸，花草樹木，亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物構(gòu)成了人們剪紙的花樣。剪紙的種類有很多，窗花、喜花、禮花等等。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都會剪一些“福”字，“喜”字來表示慶賀。

剪紙刻畫的圖案惟妙惟肖，栩栩如生，來看看這張“孔雀和花”吧！“孔雀”站在樹枝上，展開它那色彩斑斕的羽毛，滿樹粉如霞的“芙蓉花”綻開了笑臉，它們似乎都在和對方比美呢！

一把剪刀，一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是我們中國的剪紙。剪紙不但表現(xiàn)了我國勞動人民的智慧，還體現(xiàn)了他們的心靈手巧，真使人嘆為觀止啊！

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇十六

剪紙是我最感興趣的活動，也是一種民間藝術(shù)。

一次我在看書的時候，看到一些關(guān)于剪紙的圖案，栩栩如生，發(fā)現(xiàn)一個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案是一個孩子懷里抱著一條大鯉魚，臉上充滿幸福的微笑。

每當(dāng)看到這個剪紙時，腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個神話：在一個寒冷的冬天，一個神仙下凡體察民情，來到一個村莊里，他每到一家都會問：“我可以進(jìn)去吃點東西嗎?”但那些人都很自私，不愿把自己的東西分給別人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鵝招待客人。這可是他們家唯一可吃的東西了，神仙很感動，在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字，寫完后便飛走了。這時，他們的小兒子回來了，懷里抱著一條大魚，說是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達(dá)出做人只有大方，樂于助人才會得到別人的回報。

我對剪紙很感興趣，因為它里面不但包含著小故事，還包含著意思，使人懂得道理。

剪紙藝術(shù)，一直是我心目中的“國粹”，看!經(jīng)過數(shù)年的傳承，從能工巧匠的手中傳遍大江南北，無處不顯示著我們東方雄獅的威武與智慧。

剪紙藝術(shù)，普遍于家家戶戶的門窗，廣受中國人民的喜愛和追捧。它又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。

剪紙形態(tài)各異，花樣繁多;窗花、屏花、墻花、墻柜花、壁花、團(tuán)花……各式各樣，總是讓人目不暇接。

剪紙，一般都是大紅色，里面的花飾與寓意更是各具不同：魚兒戲水、連年有余、傍水鴛鴦，象征著喜氣洋洋，在大肥豬身上設(shè)計牡丹一花，再駝上一金元寶，更是“肥豬牡丹，富貴連連。招財進(jìn)寶，大富大貴。”“中國福”剪紙更是別具一格!紙中講述了多姿多彩的民間故事，展示了各式各樣的民風(fēng)民俗，更剪有民間的萬事萬物!

剪紙其用途，更是驚人。每每過年過節(jié)是親朋好友來家中聚會，送上一張精美、別致的剪紙，就如送上一句句溫馨、甜蜜的祝福，甜在臉上，暖在心里。清明節(jié)，給死去的人燒上一張剪紙，送上一句祝福，能保人平安，這種習(xí)俗在國外也能看到。當(dāng)然，最重要的是在過年時親手剪一張剪紙貼在門上，祝來年的日子紅紅火火，順順利利。傳說，人們還是利用剪紙將年獸趕跑的呢!

你是不是感覺剪紙十分奇妙呢?

咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧!

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風(fēng)輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風(fēng)最棒，風(fēng)說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!

剪紙是一門藝術(shù)，但很少有人懂它。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下剪紙吧!

剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。

由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動物等。

要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。

我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。

剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點搶救對象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧!

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇十七

最近，外婆從山西旅游回來，給我?guī)Щ貋砹艘粌?2生肖的剪紙。我一打開，就被那精美的剪紙作品深深地吸引了!

第一幅是機(jī)靈可愛的子鼠。畫面上是慈祥的老鼠媽媽和可愛的老鼠寶寶借著朦朧的月光坐在葡萄架下講故事，乖小的老鼠寶寶正抬著自己尖尖的下巴、豎起小耳朵，津津有味地聽著好聽的故事呢!我想：它媽媽講的故事一定非常好聽吧!就連天上的月亮和云彩都靜靜地聽鼠媽媽講故事呢!

接下來我喜歡的就是卯兔了。小兔子的菜園里一定種了許多的胡蘿卜吧。瞧，它已經(jīng)拔得滿頭大汗了，還在“嘿喲”“嘿喲”的拔呢，旁邊的小蜻蜓急得趕緊來幫它的忙!

再下面就是我的生肖辰龍了。那條栩栩如生的龍身上的鱗片被剪得細(xì)細(xì)的、密密的，非常均勻，非常精致!就連龍爪的爪尖都十分完整生動。正在戲珠的龍那游動的觸須神氣地樣子仿佛在告訴我：“我玩得開心極了!”

剪紙是我國一種民間傳統(tǒng)工藝。只需要一把剪刀和幾張紙就能把人們想表達(dá)的，喜愛的美好事物或心愿表現(xiàn)出來。而且還是相當(dāng)不錯的裝飾品，過年過節(jié)窗上的“窗花”也是其中的一種。剪紙相當(dāng)受歡迎，還有相當(dāng)大的原因是它能傳達(dá)人們的祝福和期盼!聽媽媽說現(xiàn)在剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)已經(jīng)被國務(wù)院批準(zhǔn)為第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!

以后我想多多去練習(xí)剪紙，爭取也剪出好的作品來!

剪紙是一門藝術(shù)，但很少有人懂它。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下剪紙吧!

剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。

由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動物等。

要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。

我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。

剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點搶救對象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧!

剪紙藝術(shù)的英語（專業(yè)18篇）篇十八

剪紙是一門藝術(shù)，但很少有人懂它。現(xiàn)在我就來給大家介紹一下剪紙吧！

剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。

由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動物等。

要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫，等繪畫過關(guān)后就可以開始學(xué)習(xí)最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。

我以前所就讀的學(xué)校三年前就開始開設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。

剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺。