優(yōu)秀作文是對(duì)生活的感悟和思考，它可以讓人們更深入地了解自己和他人。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作技巧和靈感。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇一

北京是一個(gè)歷史悠久的城市，也是一個(gè)科技繁榮的城市。我給大家推薦的地方就是北京。

我喜歡風(fēng)光秀麗的桂林，四季如春的昆明，更喜歡古老和現(xiàn)代融合的北京。北京有許多名勝古跡，金碧輝煌的故宮、雄偉壯觀的長(zhǎng)城、風(fēng)景秀麗的頤和園……其中我最喜歡故宮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大殿金碧輝煌，非常壯觀。走進(jìn)細(xì)看，大殿里的柱子上雕刻著形態(tài)各異的龍，使我感受到了皇帝的威嚴(yán)。大殿的屋頂上有許多琉璃瓦，細(xì)看，上面還雕刻著許多圖案，活靈活現(xiàn)，讓我想到了工匠精湛的技術(shù)，使我為之贊嘆。

北京是一個(gè)科技現(xiàn)代化城市。中國(guó)科學(xué)技術(shù)館讓我了解了許多知識(shí)。在“探索與未來(lái)”館，我最感興趣的就是空間站實(shí)驗(yàn)艙，里面有數(shù)不清的按鈕和操縱桿。最吸引人的就是中間那塊大大的顯示屏，按下按鈕，屏幕會(huì)顯示神舟與天宮對(duì)接成功。仿佛自己就是一名宇航員，在太空中翱翔，讓我對(duì)太空充滿了興趣。體驗(yàn)?zāi)M火箭發(fā)射也是非常有趣，按動(dòng)發(fā)射按鈕，就能展示火箭升空的過(guò)程，還能了解火箭的結(jié)構(gòu)，真是太有趣了。

我愛(ài)美麗的北京，你們喜歡我推薦的這個(gè)地方么？

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇二

梧桐山位于深圳市鹽田區(qū)，高943.7米，有著“鵬城第一高峰”的稱號(hào)，走在一階階陡峻的臺(tái)階上，可以眺望蔚藍(lán)的大海。

風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)沙沙作響，好像在歡迎我們的到來(lái)，走過(guò)一階一階陡峭的臺(tái)階，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，灑下斑駁的影子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野的吊鐘花在綻放著，宛如仙女一下子撒下的綢緞，走近一看，呀！三五朵吊鐘花一簇簇掛在枝頭，如同掛在樹(shù)上的小鐘，像一位位美麗的少女害羞地低下頭，又像小仙子穿著粉紅的蓬蓬裙，它們揚(yáng)起雙臂跳著優(yōu)雅、美麗的舞蹈。

我?guī)е诖c興奮的心情，呼吸著有草木清香的空氣，走過(guò)無(wú)數(shù)陡峭的臺(tái)階，終于來(lái)到了山頂。山頂有一塊灰色的巖石，上面寫(xiě)著“鵬城第一峰”五個(gè)鮮紅的大字。抬頭向上看，白云變得離我們這么近，好像伸手就可以抓到白云；我又向東望去，連綿起伏的山峰，猶如一位位屹立的戰(zhàn)士守護(hù)著深圳；再向南望去，鹽田港上五顏六色的集裝箱堆滿港口，像一塊塊不同顏色的積木有秩序地排在港口，眺望著慢慢遠(yuǎn)去的貨輪，用興奮的目光看著歸來(lái)的貨輪。

下了山，我們依依不舍地上了地鐵，地鐵緩緩啟動(dòng)，我默默地說(shuō)“梧桐山我們還會(huì)再見(jiàn)的！”

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇三

秋游要去的地方是光明農(nóng)場(chǎng)，那里有許多項(xiàng)目有打夯、舂米、蠶蛹、扎染、捉金魚(yú)……不過(guò)讓我難忘的項(xiàng)目是捉金魚(yú)。

剛開(kāi)始老師說(shuō)了一大堆要點(diǎn)和重點(diǎn)后，讓一些同學(xué)分發(fā)魚(yú)缸和網(wǎng)子，確認(rèn)每個(gè)人都有魚(yú)缸和網(wǎng)子之后，老師就點(diǎn)人下池啦！我一手拿網(wǎng)子一手拿魚(yú)缸，小心翼翼地在池子里趟著，不敢激起一絲水紋嚇著魚(yú)兒，一條漂亮的小金魚(yú)從腳邊游過(guò)來(lái)，我一眼就相中它，馬上用網(wǎng)子去捉，哎呀！慢了一點(diǎn)，那條小金魚(yú)伶俐地逃了。我也沒(méi)有放棄，一次一次又一次地?fù)Q著姿勢(shì)想要捉住它，可不是捉了個(gè)空，就是捉了一條死魚(yú)。我和它斗智斗勇了好一會(huì)兒，那條小金魚(yú)也太伶俐了吧！于是我不捉了，懂得進(jìn)退也是我優(yōu)秀的品質(zhì)，結(jié)果我捉別的魚(yú)的時(shí)候，那條小金魚(yú)被我順帶的一塊用網(wǎng)子網(wǎng)上來(lái)了！意外讓我心喜若狂，那條小金魚(yú)還在網(wǎng)子里不知所措的，用沉魚(yú)落雁的目光望著我，我還是毫不猶豫把它倒入魚(yú)缸里去忙著捉別的魚(yú)。

最后我一連捉二的又捉了一條，我將他們命名為桃源三兄弟！這段我和小金魚(yú)斗智斗勇的畫(huà)面十分有趣，我想起了《江南》，不過(guò)現(xiàn)在我手中的是《捉魚(yú)難》魚(yú)戲赤足東，魚(yú)戲赤足西，魚(yú)戲赤足北，魚(yú)戲赤足南。我推薦大家去光明農(nóng)場(chǎng)游玩。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇四

景區(qū)內(nèi)風(fēng)光秀麗、景色迷人，呈連綿起伏、層巒疊嶂的丹霞地貌。擁有數(shù)以千計(jì)的奇峰怪石，千姿百態(tài)，栩栩如生。雞冠山雄偉挺拔、田螺峰獨(dú)然挺立、天馬騰云駕霧、獅子峰張嘴長(zhǎng)嘯、巨龜巖怡然自得、姐妹峰婷婷相立、依依相偎，還有雙獅戀、猴王峰、天榜、馬鞍峰、巨舟峰、鴛鴦一線天、老鷹崖、古塔峰、壽星巖、天筍峰、雙馬峰、五鐘山、五虎朝獅、圣人唇、海龜石、小天下第一關(guān)、仙人浴池等等，不勝枚舉。在其中賞其峰涌瀑，觀丹崖茂林，聽(tīng)松濤鳥(niǎo)語(yǔ)，游曲溪浪，攀登臨頂，覽千峰擁翠，秀麗的丹山碧水令人心曠神怡，流連忘返。

錦溪九節(jié)水是橫穿景區(qū)腹地的一條動(dòng)態(tài)帶狀水景，婉蜒穿行于群山之間流入金湖，形成九曲十八彎。此為景區(qū)之精華所在，集“雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽”之大成。溪流全長(zhǎng)8公里，水面寬1.5一10米，深淺不一，淺則十幾公分，最深處達(dá)6米，兩岸山崖植物繁茂，郁郁蔥蔥，環(huán)境極其自然。整條溪水輾轉(zhuǎn)于巖體裂隙巷谷之間，河谷郁閉縱深，兩巖多絕壁對(duì)峙，奇峰相間，峰回溪轉(zhuǎn)。河谷呈“曠型，急流淺灘與平靜深潭交替相間。泛竹筏漂流，或穿梭谷底，或激流淺灘，時(shí)而游弋地縫，時(shí)而飄忽林間。鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴，花草芳馨。空氣清新、沁人肺腑，既能讓人體味“小家碧玉”的溫婉，又能讓人感觸驚濤裂岸的蕩氣回腸。

景區(qū)境內(nèi)植被茂密復(fù)雜，林相保持較好，生物資源豐富，昆蟲(chóng)種類繁多。其中長(zhǎng)葉榧、江南油杉、沉水樟、紅豆樹(shù)、香果樹(shù)等8種為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍稀樹(shù)種，擁有具有欣賞和開(kāi)發(fā)價(jià)值的觀賞植物275種。區(qū)內(nèi)有數(shù)十種哺乳動(dòng)物、百余種鳥(niǎo)類，728種昆蟲(chóng)，宛如一個(gè)天然的動(dòng)物樂(lè)園。

我的家鄉(xiāng)的天成巖很沒(méi)吧，還是自己來(lái)玩賞吧!

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇五

教學(xué)要求：

1.深入理解課文，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)松坊溪冬天景色之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感。

情。

2.學(xué)習(xí)抓住環(huán)境特點(diǎn)，體會(huì)課文思想感情的方法。

3.有感情的朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)松坊溪冬天景色之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住環(huán)境特點(diǎn)，體會(huì)課文思想感情的方法。

課時(shí)安排：一課時(shí)。

過(guò)程：

一引題由四季詩(shī)開(kāi)始引入冬天------說(shuō)說(shuō)冬天有哪些代表性的景物，冬天最特別的是雪-----上節(jié)課學(xué)過(guò)松坊溪平時(shí)的景色，今天來(lái)看松坊溪冬天的美景。出示課題。

二觀賞冬天美麗的雪景(幻燈片)讓學(xué)生直觀的欣賞雪景。

三間接欣賞松坊溪的雪景-----聽(tīng)課文錄音。

四自己欣賞，讀讀“冬天一天比一天走近來(lái)了……”到最后-----找找讓你感到特別的句子(特別美，特別迷人，特別難讀懂的，特別讓你感動(dòng)的……)。

生自己讀課文----------交流。

分析幾句重點(diǎn)句：

a像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞。

說(shuō)說(shuō)作者把飛舞的雪都比作了什么?讀讀這句好在哪?

(感受雪花輕、柔、美的特點(diǎn))。

b溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中飲水;好像有兩只白色的獅睡在雪地里;好像有幾只白色的熊,正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。

說(shuō)說(shuō)作者把被白雪覆蓋后的大小溪石比作了什么?為什么會(huì)這樣比?

(形狀樣子特點(diǎn))寫(xiě)他們干什么?

此處，設(shè)計(jì)一個(gè)小高潮。教師畫(huà)圖---學(xué)生模擬寫(xiě)句。

c屋頂上、稻草垛和籬笆上、拖拉機(jī)站的木棚上、山上。

由遠(yuǎn)及近地寫(xiě)松坊村的白雪世界。

d雪后溪水映照著遠(yuǎn)山、石橋、溪石的雪影——發(fā)亮的白雪世界。

現(xiàn)出一派潔白素雅色。

e溪水中的魚(yú)，它是那么多，“有一群，又有一群”;它是那么美，“彩色的”，它是那么活波，“一下子都散開(kāi)了，忽地，又都游出來(lái)了，又都集合起來(lái)，它們穿過(guò)倒映在水中的白雪世界，向前游過(guò)去了。”

這種靜中有動(dòng)的寫(xiě)法，暗示著即使是寒冬，這里仍蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)的意味。

……。

五、松坊溪的冬天美的如詩(shī)如畫(huà)，我們家鄉(xiāng)的冬天有美的如詩(shī)如畫(huà)。

欣賞我們家鄉(xiāng)冬天的照片(幻燈片)。

六、再次感受松坊溪冬天的美景。配樂(lè)齊讀課文。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇六

冬天白雪皚皚，一片白茫茫。寒風(fēng)吹過(guò)，那挺立在雪中歲寒三友，十分迷人，有一種堅(jiān)持不懈的精神，不畏寒冷，它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

站在樹(shù)葉飄落的樹(shù)林中，在秋風(fēng)的吹拂下，地上已經(jīng)積滿了大片金黃的葉子。告別了，金秋十月，我們迎接來(lái)了寒冷的冬天。

想起那白皚皚的雪，落在樹(shù)上，樹(shù)就穿上了白色大衣。落在地上，大地鋪上白色地毯。想著去開(kāi)辟的路，便十分興奮。歲寒三友十分富有活力，立在風(fēng)雪中，人們對(duì)它們是十分喜愛(ài)的。最喜愛(ài)的還是那種精神，老師告訴我們，一定要有這種精神才能豐富自己，讓自己充實(shí)，不再讓自己無(wú)知。

我們?cè)诓賵?chǎng)上，想著冬天的到來(lái)，心里無(wú)比激動(dòng)。大家一起在冬天做雪人、打雪仗，多開(kāi)心，還有那開(kāi)心玩。白雪皚皚的世界，有的人在家不出來(lái)，可玩心十足的孩子們冷靜不下來(lái)，跑到門(mén)外，開(kāi)始雪中游戲。啊!美麗的冬天，帶走煩惱，讓我們富足，開(kāi)心，快樂(lè)。

冬天不僅是美麗的，也是富足的，在我們的心中，它的魅力巨大，獨(dú)領(lǐng)四大季節(jié)，雖然不像春天溫暖，夏天火熱，但心里總有一絲絲的喜趣，白色的世界，是多么美好，喜悅，一種純凈的美。

用心觀察，身邊的事也都是那快樂(lè)美好的東西。冬天給了我們美好的東西就是快樂(lè)。一年之計(jì)在于冬，冬天早上的短，告訴人們時(shí)間的重要。

心靈之美，是用眼睛感受的，但那是心靈的眼睛，心中的快樂(lè)，不是膚淺的玩樂(lè)，而是感受那美，感受冬天給予我們的快樂(lè)。不止那么一點(diǎn)，不止一點(diǎn)的快樂(lè)。用心靈去發(fā)現(xiàn)才能體會(huì)到。

冬天在所有的季節(jié)中，是深?yuàn)W的，快樂(lè)妙不可言，給我們?cè)S多知識(shí)的季節(jié)，也是用心感受的季節(jié)。

四季往往都是美好的，春天百花盛開(kāi)，夏天暴雨傾盆，秋天楓葉似火，冬季雪花紛飛。可對(duì)于不同性情的人，所愛(ài)的事物也有所不同。在我無(wú)憂無(wú)慮的世界里，冬季的景色就是一張張美麗無(wú)缺的壁紙，裝飾這平淡的世界。

我愛(ài)的冬景，白雪皚皚。每到冬季，天空便會(huì)下起一片片紛飛的雪花，它們總是不經(jīng)意間飄到人們的窗前。它們漸漸堆積成一大片厚重的積雪，在人們?cè)鹤永铩⑽蓓斏稀⒋芭_(tái)前滿是白茫茫的一片。這壯觀的景色，在鄉(xiāng)下常常能看到，農(nóng)村家家戶戶的門(mén)前都被白雪皚皚的大雪罩著，好似門(mén)前新鋪了一條白色的絨毛地毯，美麗極了。

我愛(ài)的冬雨，溫暖柔和。冬雨往往在霜凍之后來(lái)臨。他不像春雨那樣能驅(qū)走寒冷，改變世界的姿容;不像夏雨熱烈而粗獷;更不像秋雨端莊而沉靜，使人靜謐、懷想、動(dòng)情。但它卻有著別的季節(jié)缺少的舒適感，它自然、平靜、給人以特殊的溫暖。踏在厚厚的雪地里，吹著柔和的冬雨，牽著兒女回家看望父母，這給人一種多么溫暖而又親切的感覺(jué)啊!冬雨恰恰就有這樣的魅力。

我愛(ài)冬季，愛(ài)它的白雪皚皚，愛(ài)冬雨的溫暖柔和，更愛(ài)它讓家家戶戶團(tuán)圓的魅力。冬季，不只是一年四季的一員，更是治愈人心靈的使者。

冬天，她不像春天那樣生機(jī)勃勃，令人亢奮;不像夏天熱浪滾滾、熱情似火，也不像秋天果實(shí)累累，又老氣橫秋。冬天是神秘的，她變化莫測(cè)。

一到冬天，天氣肅殺，一部分的草木干枯，山上鋪著一層厚厚的落葉;冬天的溫差變化很大，早晨和晚上寒氣陣陣，中午陽(yáng)光又溫暖如春，這種感覺(jué)如夢(mèng)似幻，像是給了寒冷的冬天涂上一絲暖意的色彩。

冬天的景色屬于風(fēng)。每天早上，刺骨的寒風(fēng)打著窗戶，哐哐直響，讓還在睡意中的人們打了個(gè)寒顫;晚上，寒風(fēng)又早早地把一些孩子趕進(jìn)被窩，做著一場(chǎng)甜蜜的美夢(mèng)。是的，冬天的風(fēng)無(wú)處不在，像調(diào)皮的小精靈，漫無(wú)邊際地飄游。瞧，她似乎更喜歡追逐著街上行色匆匆的人們，有時(shí)還調(diào)皮地鉆進(jìn)人們的衣服，帶走行人身上的體溫，那咄咄逼人的寒氣，令人毛骨悚然。

冬天的景色屬于太陽(yáng)。清晨，太陽(yáng)被寒氣裹挾著，姍姍來(lái)遲，似乎在逃避什么。只有到了中午，才褪去了對(duì)冬的膽怯，盡情地散發(fā)著光芒，少了夏日的炎熱，多了一份溫情的撫慰，讓人感到慵懶，感到舒服。這時(shí)，街上的行人多了，他們?cè)谙硎苤y得的溫暖。

冬天的景色屬于雨。冬天的雨，雖然不常眷顧，可是一旦到來(lái)，她立即改變了冬的“脾氣”。淅淅瀝瀝的冬雨，夾雜著寒冷的風(fēng)，顯出冬的“冷酷無(wú)情”。倘若冬雨在早晨或黃昏到來(lái)，會(huì)讓人感到更加刺骨、更加煎熬，但這并沒(méi)有阻擋行人匆匆的步伐，人們照常上班工作、出外勞動(dòng)，孩子們也像往常一樣堅(jiān)持上學(xué)，成了冬天里一道美麗的風(fēng)景線，讓人想起“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的詩(shī)句。

我愛(ài)冬，愛(ài)她的神秘，愛(ài)她的變幻莫測(cè)，更愛(ài)她與眾不同的“氣質(zhì)”!

盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，江水結(jié)冰，大地結(jié)凍。

冬天的飛雪引人遐思，因?yàn)樗募儩崳斓难┗ň褪俏业淖類?ài)，說(shuō)不上為什么，可能由于我自己的個(gè)人愛(ài)好，使我不由自拔的愛(ài)上了那飄逸的飛雪。冬天大自然的景色也變了個(gè)樣兒。臘梅花在雪地中悄然開(kāi)放，又有幾個(gè)人能真正的分辨出它來(lái)呢?能分辨出來(lái)的也只是靠它那淡淡的幽香。

這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)：似窗花，似星星，似仙女千姿百態(tài)，形狀不一。他好輕，好柔。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹(shù)上，像給樹(shù)穿上了銀裝;落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。

雪花飛舞起來(lái)，好像仙女撒下的無(wú)數(shù)碎玉分飛，又好像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。操場(chǎng)上，體育館…到處都可以見(jiàn)到有人在玩雪。站著，坐著，三兩個(gè)一伙，四五個(gè)一群打雪仗堆雪人，好不活潑熱鬧。風(fēng)輕悄悄的，雪軟綿綿的，伴隨著你走入一個(gè)甜美的夢(mèng)。

冬天，冷冰冰的面孔，熱騰騰的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人類的時(shí)候，自己卻悄悄的隱退了。冬啊!自由給予，沒(méi)有索取，不求贊頌，淡薄名利。

雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無(wú)一不給人一種沒(méi)的享受，無(wú)窮的回味和思索。啊雪!你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純潔。你鋪天蓋地而來(lái)，無(wú)私地覆蓋著萬(wàn)物;你悄無(wú)聲息地走來(lái)，默默的孕育春天!你純凈，你無(wú)私!純潔、純凈的雪花啊!我衷心的贊美你!我真想高聲對(duì)全世界吶喊：“我愛(ài)你!冬雪!”

飛鳥(niǎo)帶走了夏日的翠綠，紅葉帶走了秋日的絢麗，而雪花帶來(lái)了冬天的愜意。我們看看雪花吧，都說(shuō)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，可是那春日里的梨花又怎能比得上雪花的純潔。

在我的家鄉(xiāng)，每逢冬天都會(huì)飄落幾場(chǎng)大雪，于是人們的心靈得到了凈化和美化。特別是那初冬的雪——春夏秋之后的第一場(chǎng)雪。

雪花，悄悄地飄落下來(lái)，像柳絮，像棉花，銀花滿天的雪花，飄飄零零，放眼望去，白得刺眼，白得神圣。雪花中的景物，街道上，小巷里，樓房上，都粉妝玉砌般玲瓏剔透。

雪沒(méi)有停，盡情地飄呀飄，飄來(lái)了靜謐祥瑞，飄來(lái)了溫馨潔白，飄來(lái)了心靈的靈動(dòng)……。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇七

冬天的晚上，天氣冷得很。這是周日的晚自習(xí)課，我坐在座位上，聽(tīng)老師評(píng)講作業(yè)——只能是聽(tīng)，因?yàn)槲已坨R忘帶了，看不清楚。

回到了學(xué)校，我把全部作業(yè)都拿了出來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備要戴眼鏡寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里沒(méi)有眼鏡。我慌了，我明明把眼鏡放在書(shū)包里了，我再找了一次，結(jié)果還是沒(méi)有。

窗外，媽媽在看著我，她見(jiàn)我翻了這么久都還沒(méi)把作業(yè)收拾好，就問(wèn)我是不是有東西忘拿了呢？我不敢跟爸爸媽媽說(shuō)，怕他們罵我。

沒(méi)有了眼鏡，真不習(xí)慣，上課時(shí)，只聽(tīng)到老師的聲音，看到老師手臂揮動(dòng)，黑板上的字如在迷霧中朦朦朧朧。我后悔自己下午干嘛不跟媽媽說(shuō)我忘帶眼鏡了！吹來(lái)的冷風(fēng)，似乎在嘲笑我的粗心大意。

第二天一大早，我忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影從門(mén)口向我走來(lái)，定睛一看，原來(lái)是爸爸！他微笑著向我走來(lái)，一聲不響地將眼鏡給我遞了過(guò)來(lái)。

爸爸，謝謝您！不知不覺(jué)，冬日的冷風(fēng)吹過(guò)，我卻未覺(jué)得冷，陽(yáng)光灑在我身上。暖流涌遍全身。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇八

我曾經(jīng)研究過(guò)一篇文章——《釣魚(yú)的啟示》，里面飽經(jīng)風(fēng)霜的父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，很難實(shí)踐。”這讓我想起了五年前的寒冬，還有那個(gè)善良的大哥。到目前為止，我還不知道他的名字。

那是一個(gè)異常寒冷的冬天，媽媽給了我二十塊錢(qián)買(mǎi)醬油。那時(shí)候二十塊錢(qián)對(duì)我六歲來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很大一筆錢(qián)了。我緊張又興奮，把它塞進(jìn)褲子口袋里，一路唱著：“小兔子，又白又白，豎起耳朵？"跳到離家不遠(yuǎn)的藍(lán)軍商店。

當(dāng)我走到商店門(mén)口時(shí)，我摸了摸口袋。不，錢(qián)沒(méi)了！我不知所措，哭了起來(lái)。我沿著原路迅速返回，試圖找回丟失的20元錢(qián)。可是，一切都是徒勞，我傷心地走在回家的路上，心里忐忑不安：怎么辦？媽媽會(huì)生氣，也許她會(huì)打我，我是不是太粗心了？想著想著，然后就流淚了。這時(shí)我看到一個(gè)大哥，一手捂著耳朵，一手拿著二十塊錢(qián)。我的腳不停地上下踱步。當(dāng)我看到我臉上的淚水和焦急的表情時(shí)，他走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你丟錢(qián)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“二十塊錢(qián)，我媽讓我買(mǎi)醬油。”說(shuō)著，眼淚又涌了出來(lái)。他牽著我凍得紅腫的小手，塞給我20塊錢(qián)。他說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，別再丟了！”

我太幸運(yùn)了，我拿著那20塊錢(qián)，忘了說(shuō)謝謝。買(mǎi)了一瓶醬油后，我跑著跳回家。

道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，很難實(shí)踐，但是大哥做到了。

五年前，在那個(gè)寒冷的冬天，天氣非常冷。但是我的心是溫暖的，我忘不了那份溫暖。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇九

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇十

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃;夏天，烈日炎炎、百花齊放;秋天，落葉飄飄、果實(shí)累累;冬天，寒風(fēng)瑟瑟、大雪紛飛。四季各有各的特點(diǎn)，各有各的好，而我最喜歡夏天。

夏天到來(lái)了。果園里，大個(gè)大個(gè)的西瓜成熟了，都穿著綠色的迷彩服，靜靜地躺在地上等著人們?nèi)テ穱L。公園里，路邊的各種野花都張開(kāi)了笑臉，小草也從春天時(shí)的嫩芽長(zhǎng)成了又高又綠的草，連成一片又一片綠油油的天然地毯。

在公園里散步，總能聽(tīng)見(jiàn)一種夏天獨(dú)有的聲音——蟬鳴聲。一只只音樂(lè)家，躲在郁郁蔥蔥的大樹(shù)上，用盡一生的精力，為過(guò)往的路人歌唱。蟬的音樂(lè)生涯非常短暫，它們出生在地下，用盡一生中大部分時(shí)間在土壤里忍受著寂寞、孤獨(dú)。直到它們熬過(guò)這段艱苦的時(shí)光，成為真正的蟬，才能爬到樹(shù)上，為人們歌唱，直到筋疲力盡結(jié)束自己的生命。

夏天的雨，同樣是很有特點(diǎn)的。它不像春雨那樣柔和，持續(xù)的時(shí)間那么久。夏天的雨來(lái)得快，去得也快。也許剛才還是一個(gè)大晴天，過(guò)了一會(huì)兒卻突然烏云密布，緊接著，又是幾聲響亮的雷伴隨著幾道閃電劃破天空。嘩的一聲，下雨了，頓時(shí)，街上的人都不見(jiàn)了，光線也變得無(wú)比昏暗。坐在窗邊，看著雨打在窗戶上發(fā)出響亮的聲音便不由得感到心驚。過(guò)了十幾分鐘，雨停了，天頓時(shí)亮了起來(lái)，彩虹也斜掛在天邊，人們也都跑出來(lái)呼吸雨后的新鮮空氣。

在夏天到來(lái)時(shí)，我喜歡的一種花——牽牛花也開(kāi)了。它們?cè)趬茄刂竟饕徊揭徊降赝吓溃诖渚G的藤上開(kāi)出幾朵牽牛花。它們像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣迎著風(fēng)歌唱，獨(dú)自盛開(kāi)墻角，不在意別人對(duì)它的看法，只為爬得更高，看到更美好的世界。

在這個(gè)蟬鳴的夏季，聽(tīng)著窗外的雨聲，看著墻角的牽牛花，在我心目中，這永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇十一

今天我非常興奮，因?yàn)槲覀円ヂ眯辛恕０职终f(shuō)，我們要去看長(zhǎng)江、坐船，還要去一個(gè)神農(nóng)架的地方。

我們一共四個(gè)人，我，爸爸、媽媽，還有姥姥，坐了很長(zhǎng)時(shí)間的火車(chē)，來(lái)到了一個(gè)新城市——宜昌，住在爸爸訂的一個(gè)房子里，我好期待明天的游玩。

第一天，我們?nèi)サ氖巧褶r(nóng)頂，那里非常冷，還下著雨。車(chē)一直開(kāi)，開(kāi)到大山里，路特別彎，一邊是很高的山，一邊是懸崖，經(jīng)常還看到小溪和小河。一路上，導(dǎo)游給我們講了這里的名人——屈原，昭君和野人，還講了這里的三大怪事和一些游玩景點(diǎn)。過(guò)了中午，車(chē)才停下，我們來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，在一個(gè)叫野魚(yú)館的地方吃飯，做的全是辣菜，我只吃了一點(diǎn)米飯，還好在車(chē)上吃了好多零食。

下午我們?nèi)チ瞬t望塔，這是在山頂上，我看到很多的山、樹(shù)、云，而且我們就在云彩里了，簡(jiǎn)直是喘不動(dòng)氣兒。之后我們又去了金猴嶺、板壁巖、神農(nóng)谷，看到了各種奇形怪狀的石頭，只是可惜沒(méi)碰見(jiàn)小猴子。

今天，爸爸還教了我?guī)讉€(gè)詞語(yǔ)：崇山峻嶺、層巒疊嶂、鬼斧神工和郁郁蔥蔥，都是描寫(xiě)大自然的美麗的。這一路我都很開(kāi)心。

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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇十二

冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)，不知不覺(jué)，已經(jīng)是深冬了。冬天是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)槎煊醒醒┑牡胤娇偸巧俨涣藲g樂(lè)的。

北風(fēng)呼呼的吹著，吹得人都睜不開(kāi)眼睛了。而雪花則是在漫天飛舞著，不一會(huì)兒，地上全都白了，像是給大地披上了一件雪白的風(fēng)衣。

早晨，推開(kāi)門(mén)一看，哇﹗門(mén)前的雪足足有半尺厚，不由得使我寒戰(zhàn)了一下。走在潔白無(wú)暇的地毯上，只聽(tīng)見(jiàn)腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，就好像是大地在演奏一曲美妙的《塞北的雪，我愛(ài)你》。突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾個(gè)人影，向這邊走來(lái)。越來(lái)越近了，原來(lái)是我的幾個(gè)要好的朋友。我高興地大聲喊道：“哎，你們干什么去啊?”他們一聽(tīng)，沖我笑笑，說(shuō)：“我們來(lái)找你玩啊。”說(shuō)著就隨手向我扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪團(tuán)，我慌忙躲避，可還是不幸“中彈”了。我顧不上冷，伸手抓起一把雪，也向他們?nèi)尤ァＭ蝗唬也弊永锔械揭魂嚤洌鞍々u”不知誰(shuí)百步穿楊，把一發(fā)“炮彈”發(fā)射到我的衣領(lǐng)里，“炸”得我是暈頭轉(zhuǎn)向。就這樣，我拋你扔，你追我躲，玩得開(kāi)心極了。四周已經(jīng)留下了我們歡快的笑語(yǔ)，大地上也留下了我們舞動(dòng)的身姿。

雖然冬天很冷，但是我依然很喜歡冬天，因?yàn)槎焓莻€(gè)快樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)槎炜梢源蜓┱?

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇十三

又是一個(gè)周一，在一個(gè)溫暖如春的周末之后，迎來(lái)了今年冬天的第一場(chǎng)大雪。早上醒來(lái)之前，我聽(tīng)到窗外有水滴的聲音。一開(kāi)始我以為下雨了。我起床后，發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的景象。哦，下雪了。記得小時(shí)候一直以為雪只會(huì)發(fā)生在十二月的冬天。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我了解到在地球的南半球，有些國(guó)家，冬天是六月。

坐在教室里，窗外雪花飛舞，一片廣闊的景象呈現(xiàn)在我面前，雪純隨著優(yōu)美的舞蹈。打轉(zhuǎn)滑行很迷人，沉迷天空，密密麻麻交織。花如羊群，織成浪漫的感覺(jué)。

生命的四季在春節(jié)的風(fēng)景中旋轉(zhuǎn)，雪落了又飄走，仿佛聚了又散。把你的心寫(xiě)在每一片雪花里，融入大地，靜靜地漂流。

用耳朵聽(tīng)雪，雪的落下，雪落在屋檐上，樹(shù)枝折斷的啪嗒聲，路人在路上行走的吱吱聲，孩子在屋外玩耍的爆笑聲，都會(huì)讓心靈平靜，四脈梳洗，沉浸在快感中。

用心聽(tīng)雪，也能聽(tīng)到風(fēng)，是雪的舞曲。還能聽(tīng)到烏云的飄移，天空的黑暗，環(huán)境的灰暗；可以聽(tīng)到親人圍坐在火堆旁的聲音，突如其來(lái)的火光聲，還有輕微的翻書(shū)聲；可以聽(tīng)到萬(wàn)物的和諧，可以聽(tīng)到國(guó)泰民安的鐘鼓。

和上帝一起聽(tīng)雪，其實(shí)是在融化雪。就像“圣人莊子是白日做夢(mèng)，為蝴蝶所蠱惑”，天人合一。放開(kāi)四脈，你就是天空，你體內(nèi)的雪，你體內(nèi)的雪。雪是我，我是雪，沒(méi)有我也沒(méi)有雪。我渾身都在下雪。一陣大雪是一個(gè)人的生命。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇十四

世界上最美的風(fēng)景，莫過(guò)于那耀眼的人性光輝。

那日，陽(yáng)光明媚，草色獨(dú)好。那天，是趕往武漢支援的醫(yī)療隊(duì)出發(fā)的日子。

一大隊(duì)白衣天使齊步來(lái)到車(chē)邊。一身白衣，一頭短發(fā)，一手精妙醫(yī)法和一只口罩，這就是他們救人的根本。醫(yī)者仁心，懸壺濟(jì)世，這就是她們一直以來(lái)最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

“叮叮叮”一位醫(yī)生衣袋里的手機(jī)開(kāi)始振動(dòng)。“喂?媽，我們這隊(duì)醫(yī)療隊(duì)要到附近的衛(wèi)生站工作了，您也別擔(dān)心，安心在家里待著。”“嗯，我會(huì)小心的。”“媽，我不在家，您可照顧好自己，別苦著了。不說(shuō)了，我們出發(fā)了，再見(jiàn)!”幾名不同醫(yī)療隊(duì)的護(hù)士相互擁抱，擁有著友誼的她們?cè)谙嗷プ８！！澳銈円煤玫模Ｖ匕?”“嗯，你自己也要小心，防護(hù)服和口罩一定要穿戴好!”“保重!”“保重!”醫(yī)院中靜悄悄的，只能聽(tīng)到醫(yī)生們帶著口罩的沉悶呼吸聲。一位醫(yī)生在病房里輕聲安慰著一個(gè)頭發(fā)斑白的病人。“您別生氣了，趕緊治療好病才行啊!”老人冷靜下來(lái)，醫(yī)生又開(kāi)始忙碌：拿藥、幫老人帶好呼吸機(jī)、掛點(diǎn)滴、量體溫、喂流食、解決需求……一連忙了幾個(gè)小時(shí)，才將病人安頓好，又拿上口罩，向醫(yī)院外奔去。來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，望向車(chē)上許許多多的醫(yī)生們，向前跑去，消失在了人流中。

那一位位白衣天使的無(wú)畏，他們不懼病魔，無(wú)私解救病人們。他們奉獻(xiàn)岀自己的一份微薄之力，只為保護(hù)身后的人民，他們不怕死亡，依然前往武漢支援，他們醫(yī)者仁心，懸壺濟(jì)世，只為自己心中的夢(mèng)想而工作。他們的精神便是這世間最美好的風(fēng)景。

車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，慢慢消失在了遠(yuǎn)方。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文冬天的風(fēng)景（匯總15篇）篇十五

白色，象征著純潔，所以我喜歡看那空中飛舞的“白精靈”;嚴(yán)冬，象征著寒冷，所以我喜歡看那冷漠的“冬之子”……每次看雪花的時(shí)候，我總能感覺(jué)到它那超世脫俗的純潔，以及那讓人畏懼的冷漠。

臘月，是一個(gè)我非常喜歡的月份;嚴(yán)冬，是一個(gè)我非常留戀的季節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)有那么一天，穿著羽絨服到屋外去尋找我心中那最美的風(fēng)景。

走在鄉(xiāng)間的小路上，仰起頭，會(huì)看見(jiàn)許多可愛(ài)的精靈從空中翩翩落下，給這活躍了一年的大地穿上白色的棉襖。在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，甚是圣潔，在我眼中，這么自然的襯托就是最美麗的風(fēng)景。

繼續(xù)向前走，看到了許多孩子穿著棉襖、棉鞋在雪地里可勁地翻滾、打雪仗、堆雪人，他們的臉凍得紅撲撲的，仿佛紅透的蘋(píng)果，非常可愛(ài)。但他們一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷，仍然嬉戲玩耍。他們那伴著笑聲的歡樂(lè)的背影，給這冷漠的嚴(yán)冬增添了一絲溫暖，也留下了一道最美麗的風(fēng)景。

當(dāng)我從思索中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我望著遠(yuǎn)處的大地，心中略感一絲溫暖：其實(shí)我們身邊有許多普通的人，普通的事物，雖然沒(méi)有人留意他們，但他們還是在努力釋放著內(nèi)心的光彩，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有這樣一群可愛(ài)的生命的世界，何愁尋不到溫暖，賞不到最美麗的風(fēng)景!