活動方案的編寫需要充分考慮到參與者的需求和興趣，以保證活動的吸引力和參與度。請大家仔細閱讀這些活動方案范文，從中找尋適合自己活動的靈感和思路。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇一

一、活動背景:。

九十年了，整整九十年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

二、活動主題：

弘揚“五四”精神。

三、活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的.思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

四、活動時間：

五、活動地點:。

閩侯善恩小學。

六、活動流程：

(一)前期工作：

1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯系善恩小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

7、班級干部對善恩小學進行實地考察，并與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。

(二)活動階段:。

1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。

2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇二

我班學生剛剛離開家庭、走進校園，身上常常帶有一些“少爺病”、“公主病”，如任性、耍賴、以自我為中心等，學生不能正確認識誠信的重要意義，同學相處過程中經常產生一系列小糾紛。

二、設計理念。

低年級學生善于形象思維，聽不懂深奧的大道理。本次班會用學生生活中熟知的情境貫穿課堂，引導學生在情景中思索和感悟。

三、教育目標：使學生正確認識誠信的重要性，主動做一個講究誠信的人。

四、活動過程。

(一)情境導入。

1、師：(播放《喜羊羊與灰太狼》主題音樂)小朋友們，喜羊羊邀請我們參加羊村的羊羊誠信總動員，大家還等什么，一起去吧!

2、主持人：(播放動畫)剛剛來到羊村，就聽到一陣呼救的聲音，快看!原來是懶羊羊獨自在瞭望臺執勤，感到無聊，于是大叫：“灰太狼來啦!”喜羊羊等人匆忙趕到后才發現是一場惡作劇，非常生氣。兩次三番，當灰太狼真的偷襲的時候，沒有人再相信懶羊羊的話，羊村遭受了重大損失。

師：小朋友們想一想，為什么懶羊羊最后說真話卻沒人相信了呢?因為他喪失了誠信。可見誠信是多么的重要啊!

(二)判斷感悟。

3、主持人：懶羊羊因為不講誠信，為羊村帶來了重大的災難，村長狠狠批評了他，懶羊羊勵志要做一個誠信的人。大家一起來監督他的表現吧!

(學生分組表演《懶羊羊的一天》，其他學生思考：你想對懶羊羊說什么?)。

(2)和美羊羊吃早餐的過程中，懶羊羊不小心把美羊羊的調羹弄斷了，他想把調羹藏到坐墊底下，這樣美羊羊就不會發現了。

(4)沸羊羊非常感激懶羊羊，愿意用自己的足球換懶羊羊的玩具汽車，但是懶羊羊知道自己的玩具汽車是壞的，他很為難。

(5)第一節課，村長考試，題目實在是太難了!正好喜羊羊的試卷他能夠偷偷看到。懶羊羊心想：“偷偷看一眼!我又沒有騙人，也沒有傷害到別人，這總不算不講誠信了吧?”

(6)中午吃飯，懶羊羊一下子就把自己的那份吃光了。這時候，他看到了美羊羊的青草蛋糕還沒動，他知道美羊羊吃不了那么多。

(7)吃完飯，懶羊羊和大家一起洗碗，村長要求每個盤子洗三遍，懶羊羊覺得又累又麻煩。

4、師小結：懶羊羊在大家的幫助下，終于成了一個講誠信的人!

(三)主題探究。

6、師：這些故事給你什么啟發?結合自己的經歷，說一說你以后準備怎么做。制作屬于你的“誠信反思表”。

(四)總結反思。

7、師總結：羊村之旅讓我們收獲很多，我們立志要改掉自己的壞習慣，做一個講究誠信的人。

五、活動延伸。

1、每天對照“誠信反思卡”反思自己的行為，積累“誠信積分”。

每周評選班級的“誠信小明星”。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇三

助人為樂情常在雷鋒精神心永存(弘揚雷鋒精神團結友愛互助)。

二、活動意義與背景。

3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的47年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為寬闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學之間相見卻不相識;與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來敬仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。

四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神;一個學校要想發展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。

無論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。

在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發展，我們自己的能力才能得到更大的發揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。

一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。是的，幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不應缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。

為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現華中大學生特有的風范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇四

一、指導思想：

3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

二、活動時間：三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。

三、活動要求：

第一階段：主題是“了解雷鋒”(1日——6日)。

活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“五個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報(3月10日下午檢查)、寫一篇學雷鋒的日記或作文(3月22日上交，三至五年級每班上交5篇，紙張大小要統一，優秀稿件將在學校廣播站廣播)。

第二階段：主題是“學雷鋒我能行”(7日——20日)。

活動要求：各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節，各中隊可自主開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。3月15、17、17日組織一年級新隊員參觀少先隊室、重溫入隊誓詞活動。結合植樹節，組織廣大隊員開展美化校園環境及周邊環境，3月11日下午學校將組織全體少先隊員在校園和社區內開展環保護綠實踐活動。(具體要求另行通知)。

第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”(21日——27日)。

活動要求：各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各班在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月24日下午，學校舉行“雷鋒精神激勵我”演講比賽，每班選派一名代表參加，時間限制在5分鐘以內，內容要突出主題，注重與生活實際相結合，具有鮮明的'教育意義。3月25日下午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在校園內流動起來。

第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”(28日——30日)。

活動要求：對全校各中隊開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人和集體。

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五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇五

二、指導思想：

以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識。

三、具體安排：

各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1.舉辦紀念中國共青團成立周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將利用櫥窗舉辦“共青團發展歷程及青年教育圖片展”。通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

2、高一級部開展“今天，我們怎樣成長”青春主題征文活動。通過向全校團員進行征文，每篇不少于800字，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。請各班級于5月8日準時上交，并評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。每班征文文不少于2篇，每少一篇當月該班級量化管理扣1分。

3、初三級部開展團史知識手抄報競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。

各班團支部將本班作品于5月8日上交，并評出校一等獎3名，二等獎6名，每班作品不少于5張，每少一篇當月該班級量化管理扣1分。

4、初中各班級出一期“知曉團史”黑板報。各班于5月8日之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。屆時評委現場打分，評選結果納入當月班級量化考核。

5、高二級部舉行“邁入青春門，走好成人路”宣誓儀式。進一步激發廣大青少年學生的愛國意識、公民意識和社會責任感，按照“四個新一代”要求健康成長。

6、積極參與團區委組織的“承傳統、展風采、促和諧”系列活動。

四、活動要求:。

2、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。

3、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月28日前上報活動情況。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇六

各團總支：

為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，圍繞立德樹人根本任務，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大學生為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。根據共青團中央《深入開展“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的五四運動x周年紀念活動》通知的精神，結合我校《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》及《關于組織開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動的實施方案》，以“五四運動”x周年為契機，引導激勵廣大團員青年堅定中國特色社會主義理想信念，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在全面深化改革中充分發揮生力軍作用。我院現決定開展“五四青年節”系列主題活動，現就活動有關事宜通知如下：

一、活動時間。

4月下旬——5月中旬。

二、活動主題。

筑夢路上――奮斗的青春最美麗。

三、主辦單位。

共青團x學院委員會。

四、承辦單位。

各團總支、院學生會、思源理論研究會。

五、主要內容。

1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動。

通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業。

時間：5月上旬地點：教學區、生活區。

承辦：團委、各團總支、院學生會。

2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動。

通過社會主義核心價值觀調研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態度，不斷為社會主義事業而奮斗。

時間：5月上旬地點：教學區、生活區。

承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會。

3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動。

為更好的貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發揮體育院校專業優勢，廣泛發動學生開展各類群體性體育鍛煉活動。積極倡導特色鮮明，形式多向的活動形式。把體育鍛煉、學風建設、社會主義核心價值觀主題教育活動緊密結合，通過體育文化知識競賽、“上體同學們跑起來”、“綠瓦學子看我的”以及各球類聯賽、杯賽等一系列體育活動，激發大學生體育鍛煉熱情，倡導優秀學風狀態。

時間：5月地點：教學區、生活區。

承辦：團委、各團總支、院學生會。

4、“紀念五四運動x周年”——與青年共話社會主義核心價值觀座談會。

借“五四運動”x周年之契機，通過校領導與學生會、社團等學生代表圍繞社會主義核心價值觀、校園文化建設等主題進行座談，交流不同時期團員青年理想、風采，來培養團員青年們的責任感和使命感;同時，針對學生學習、生活、工作中遇到的問題給予建議，促進學風建設、學生會、社團建設，促進我校校園文化建設。

時間：5月地點：活動中心報告廳。

承辦：團委、各團總支。

5、五四“閃亮的青春”手繪海報比賽。

以五四“閃亮的青春”為主題，海報內可包含“五四”青年、青春活力等主題元素，結合時事熱點、社會動態、校園文化等方面，設計手繪海報，其成果在一餐櫥窗進行展示，通過線上(易班)、線下(學院教師評委、大眾學生評委)的結合進行投票評比，展示大學生校園生活的青春活力。

時間：5月地點：200號宿舍區。

承辦：團委、各團總支、院學生會。

6、5.4“一日公益”志愿服務活動。

以志愿者服務、社會實踐活動為載體，培養大學生在實踐能力。依托我院慈善義工隊、科學商店和學生會“330工程”，開展“一日公益”實踐活動，組織學生下社區，進校園，結合專業優勢服務社會，踐行社會主義核心價值觀。

時間：4月——5月地點：賽事、活動現場。

承辦：團委、院學生會、慈善義工隊。

7、“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”——團學干部成長經歷分享活動。

以紀念五四運動x周年為契機，以團員青年為主體，以思源理論研究會、“十百千”培養工程為核心，從思想、學習等不同層面，抓住第二課堂、暑期社會實踐、西部志愿者等突破口，通過分享經歷、介紹經驗、答疑解惑，增強團員干部的社會責任感和歷史使命感，提高學生思想政治素質、堅定理想與信念，帶動廣大學生積極投身到對國情、社情、民情的了解和教育上來。

時間：5月上旬地點：活動中心報告廳。

承辦：團委、院學生會、思源理論研究會。

8、“青春有夢，上體有我”主題團日活動。

為進一步加強基層團組織建設，豐富組織生活內容，充分發揮基層團組織凝聚、引導、服務青年的功能，各二級學院團總支結合“筑夢路上――奮斗的青春最美麗”的活動主題，以學生團支部為單位，通過交流座談，主題演講，文體活動等形式開展線下團日活動。活動成果將通過微信“sus青年”、易班平臺進行線上展示交流。

時間：5月地點：x及周邊地區。

承辦：團委、各團總支。

六、工作要求。

1、高度重視，加強領導。充分認識今年“中國夢·我的夢”活動的重要意義。統一認識，圍繞活動主題，在全院統一活動的基礎上，結合自身的實際，精心設計方案，周密部署，力求體現亮點，將傳統理論學習與社會公益實踐結合起來，使本次主題教育活動真正成為踐行社會主義核心價值觀，倡導“包容、責任、公正、誠信”的城市文化特征，強化青年學生社會責任感的有力抓手。

2、注重宣傳，擴大影響。充分發揮宣傳陣地的作用，加大活動宣傳力度，擴大活動的覆蓋面。要充分利用新媒體技術，通過微博、易班、人人網等信息技術，擴大活動的影響力和號召力。注重挖掘本次主題教育活動的特色、亮點和成果，樹立先進典型，在全院形成青年承擔社會責任的活動熱潮。

3、重在基層，形成長效。要進一步重心下移，力求面上的活動有廣度，點上的活動有深度，通過學習五四精神，學習兩會精神，踐行志愿服務精神既滿足青年學生需求，又能夠讓廣大青年學生在理論學習與實踐中有所收獲。要以本次主題活動為契機，樹立正確的社會責任意識，加強青年社會責任感和志愿服務規范化、日常化，推動思想教育活動和慈善公益活動的常態化、機制化。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇七

二、活動地點。

中學操場。

三、活動時間。

20__年4月28日—4月30日。

四、活動目的。

2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

五、預期目標：

1、激發學生閱讀詩歌的興趣;。

2、提高學生朗誦水平;。

3、培養學生對詩歌的欣賞能力。

六、活動要求。

1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽;。

2、所選詩歌，思想內容應積極向上;。

3、運用普通話，聲音洪亮;。

4、語氣、語調適當，重音、節奏恰當;。

5、表達感情準確、自然;。

6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)。

7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)。

七、獎勵辦法。

同年級評比分設一、二、三等獎：

1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;。

2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;。

3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、活動計劃。

1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領導意見;。

5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品;。

6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委;。

7、4月27日—28日，定制標語，準備音響、照相機，購買獎狀獎品;。

8、布置會常。

九、活動程序。

1、支部書記簡介“五四”精神;。

2、宣布“五四”朗誦比賽開始;。

3、當場公布比賽結果，頒發獎狀;。

4、由校領導作總結講話，宣布比賽結束;。

5、活動后將優秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

十、評比標準：

1、正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不。

漏字，不改字;。

2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞;。

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領會作。

品內容，準確把握作者的思想感情;。

4、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能。

讀出作品的韻味;。

5、儀態：儀態自然、大方;。

6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。

十一、評分事項及評委。

1、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，

朗誦技巧3分，朗誦效果3分;。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分;。

3、評委：各班的語文老師。

十二、活動注意事項：

1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作;。

2、關于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。

3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容;。

4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動;。

5、賽后，各班按順序離常。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇八

1、會場外雨搭臺上張貼紅底白字：本公司青年隆重紀念五四運動八十周年;會場大廳布置本公司共青團工作與活動回顧展板;簽到處分別設立領導和各單位團委簽到席。

2、舞臺背景由三部分組成：a、本公司集團公司廠區巨幅背景畫;b、舞臺中央半空懸掛大型團徽;c、舞臺上部與兩側懸掛插滿各色鮮花的整塊大型吊板。

3、與會人員：a、邀請本公司在職領導、離退休老領導;b、邀請老一代本公司共青團干部;c、邀請出席國家、省級本公司老勞模代表;d、邀請本公司歷屆青年典型;e、由體現本公司生產經營特色的礦業公司、建設，總公司等8個青年方陣構成會場主體，各方陣分別整齊著裝，打出標語口號，會前各方陣之間拉歌;f、本公司紅五月青年合唱團方陣在會場前方中部。

4、會議主持人由2男2女組成，男女主持人分別身著西服和晚禮服，佩戴胸花。

5、會議開場前，公司在職領導、老領導由側門入廳，全場人員起立熱烈鼓掌，會場奏響歡快的樂曲。

[會議操作]。

1、主持人出場：

b：連接詞。

男1：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的青年朋友們。

全體合，大家好!

女1：今天是偉大的五四運動八十周年紀念日，伴看八十年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

男1：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

女2：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。

男2：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。

女1：當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。

男1：今天本公司集團公司在這里隆重集會，紀念五四運動八十周年，就是要通過這次大會動員和號召本公司廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興本公司、發展本公司的征程和挑戰中，展現本公司青年的風采，肩負起本公司發展和振興的重任。

女1：在今天的紀念大會上，我們還將隆重表彰九八年度本公司青年五四獎章獲得者、本公司青年標兵。十佳團支部書記和紅旗團委等先進個人和先進集體。參加今天紀念大會的公司領導有：___。同時參加我們今天紀念大會的還有來自本公司各部處室的領導和基層單位的黨政領導，本公司老一代青年工作者、老團干部，還有來自本公司基層單位的關工委的領導，公司勞動模范的代表，讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝。

男1：青年朋友們，今天我們還特別邀請了公司老領導和關工委的領導他們是：湯福江、馬光、張文達、白尚顯、錢之榮、毛文浦、李德臣、任寶才同志，在此本公司青年要獻是一份特殊的禮物。下面請本公司青年代表向他們敬獻鮮花。這鮮花代表看本公司青年對您的敬意之情，這鮮花是對您給予我們關懷和支持的深深感謝。

男2、女2主持人已走到臺下會場中間過道接著介紹各個方陣——。

男2：參加今天大會的還有來自全公司各條戰線的青年代表們。帶看鋼花的飛濺，伴著軋機的轟鳴，用青春的理想，升騰本公司明天的希望。會場中第一方陣的是來自板材公司和冷軋等單位的青年們(方陣全體人員起立齊喊：燃燒青春，振興本公司二遍)。

女2：鐵水奔騰，焦爐流火，機車長鳴，風馳電涌，會場中的第二方陣是以二鐵、發電、鐵運、焦化等單位的青年朋友們(全體人員鼓掌，打一長橫幅。)。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇九

今年是紀念“五四”運動__周年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，展現我市青年的愛國情懷和高昂向上的青春風采，更好地團結、教育廣大團員青年，積極服務__市城市建設。現結合我市共青團實際，制定“五四”系列活動方案如下:。

一、活動主題。

奮斗青春·放飛夢想。

二、指導思想。

按照市委、市政府提出的“一年快起步、三年翻一番、五年大變樣”目標任務，通過開展形式多樣、內容豐富的青年節紀念活動，引導和動員廣大青少年積極參與城市建設，更好地為建設魅力__貢獻力量，同時促進我市基層團組織建設和增強團組織活力，在我市各級團組織掀起紀念五四運動的高潮。

三、活動時間。

20__年4月--20__年6月。

四、活動內容。

1、開展“我的青春我的團”主題團員集會日活動。各級團組織在本轄區內組織團員青年開展上團課、學團章、知團情、唱團歌、帶團徽及新老團員座談會、團員青年談感受、等活動。通過開展此類活動展現當代團員青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，提高其對共青團的了解;強化廣大團員青年的責任、奉獻意識，營造積極向上、文明向善、青春陽光的良好氛圍;激勵廣大青年樹立遠大志向，努力培養自己成長成才，煥發“我的青春我的團”的新氣象新風采。

2、開展青年創業典型評選表彰活動。各鄉鎮(場)、街道團(工)委組織青年創業典型在各自轄區內開展青年創業典型評選表彰活動，為樹立和表彰在全面建設小康社會實踐中自主創業、自強不息、服務人民、奉獻社會的青年創業典型，促進形成崇尚創業、支持創業的良好氛圍，鼓勵更新創業觀念，艱苦奮斗，自主創業，取得了突出的經濟效益和社會效益，進一步帶動更多青年積極投身創業實踐。

3、開展青春塑形大講堂活動。各鄉鎮(場)、街道團(工)委根據具體實際情況開展青春塑形大講堂活動，如在鄉鎮(場)村隊、街道社區中開展青春創業典型、致富能手、行業星星這類模范典型代表的青春塑形大講堂活動。為有志向、有想法、有能力、肯吃苦以及正處創業中或正準備創業的青年朋友傳承創業精神、解答疑惑，講述創業奮斗歷程、分享創業吸取的經驗教訓、分析行業優勝劣汰、談創業感受感悟等。

4、開展文體競技比賽活動。各級團組織堅持開展貼近基層青年、喜聞樂見、愿意參與、便于組織的文藝、體育活動。為基層青年提供更多看得懂、感興趣、易接受的文化產品，把思想教育內容灌注到文體活動中，淡化宗教氛圍，倡導現代風尚。充分調動農村、社區團員青年熱衷參與文體活動的積極性，充分利用現有基層文化體育陣地和青年之家文體設施，開展如拔河、跳繩、足球、籃球、乒乓球、棋類、歌舞聯歡會等參與面廣的大眾文體活動，廣泛開展文藝展演和體育競賽活動，活躍基層文化生活，傳播現代生活風尚。

5、開展“走進我身邊的青年朋友”活動。為全面做好新形勢下黨的青年群眾工作，各級團組織要以“進青年門、知青年情、解青年難、暖青年心”為主題，深入開展走訪慰問活動。要求各級團干部每人至少走訪5-10名青年，了解青年在學習、生活、工作中的訴求及愿望，切實的幫助青年解決困難。充分發揮各級團組織和廣大團員、團干部在維護社會穩定工作中的影響和作用，全面促進團的各項工作整體推進。

6、開展民族團結“手拉手”暨校園文化藝術節活動。在學校團隊組織中開展民族團結“手拉手”暨校園文化藝術節活動。通過活動來激發各民族青少年了解傳統文化，學習民族知識，增強民族的自豪感、民族團結意識;營造一個積極向上、健康文明的校園文化氛圍;進一步促進學風建設，提高學生的創新精神和實踐能力;同時為了陶冶情操，展示藝術才華，激發廣大學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質，推動校園精神文明建設。

五、活動要求。

1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。

2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各級團組織要結合實際，加強相互之間的交流學習，活動期間要及時總結好的做法和先進典型，及時與市團委溝通，積極上報工作信息圖片。

4、各級團組織要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇十

本著研究生會“服務同學”的宗旨，活動方案初步確定后，面向2012級全體同學開展了廣泛的意見征詢，以更確切地了解同學們的需要，不斷優化完善活動方案，更好地服務同學。此次問卷調查，總計發放問卷調查100份，回收95份，投票產生了三部大家最喜歡的電影，并收到了同學們眾多的建議和意見。對于同學們的熱情響應，我們非常感謝，同時相信觀影活動定能夠吸引眾多同學的參與，并博得大家的喜歡。

二、活動名稱：

“臺下影迷，臺上歌手”電影欣賞&主題曲演唱。

三、活動目的：

為學院同學提供一個娛樂交流展示自我的平臺，從電影觀賞到電影主題曲演唱，促進大家的相互認識了解，增進同學間的友誼情感，讓我們的研究生生活多一份難得的回憶。

四、活動時間。

10月周五(10月27號)晚19:00。

五、地點：

學院827。

六、活動流程：

1、6:40開始，工作人員開始發放入場券，憑編號進行抽獎。

2、主持人簡短的電影簡介完畢后，開始1/2電影播放，時長45min。

4、觀看電影的下一部分1/2電影播放，時長45min。

5、主持人組織開始對該電影的賞析探討，觀眾可以從主題、角色、劇情等多角度，發表自己的見解。每位參與者，可以獲得一份小禮品。

6、公布最佳歌手獎評選結果，現場幸運觀眾為其頒發禮品。

7、觀眾離場，工作人員清理活動現場。

七、活動后期制作宣傳。

活動過程中，做好拍照留影工作，完整記錄活動過程。將這些記錄制作成電子相冊或者電子雜志，郵件給參與的同學，上傳到群共享。讓大家深切地感受和諧溫馨的氛圍，更多地了解研會的工作，能夠更積極參與到集體活動中來。

八、前期準備工作。

1、主持人書寫串詞、制作觀影活動ppt。

2、電影收集和片段剪輯，入場券制作、活動禮品購買。

3、提前展開活動宣傳、海報制作，電影主題曲演唱預報名的展開。

七、經費預算。

預計參與觀影活動人數為60人，進行經費計算。

可樂2l，10瓶，50元;。

紙杯2提，10元;。

爆米花，30袋，80元;。

阿爾卑斯棒棒糖，10元;。

雀巢威化，20元;。

雙人電影票，2張，60元;。

總計230元。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇十一

(一)主要目標。到xx年，萬元gdp能耗由1.067噸標準煤下降到0.853噸標準煤(按現價計算)，下降20%;化學需氧量排放量由1.26萬噸下降到1.11萬噸，下降11.6%;氨氮排放量控制在2541噸，削減18.1%，二氧化硫排放量控制在6800噸。

(二)總體要求。以科學。

發展觀為指導，堅持節約發展、清潔發展、安全發展和可持續發展，把節能減排作為調整經濟結構、轉變增長方式的突破口和重要抓手，作為宏觀調控的重要目標，突出抓好重點行業節能減排技術改造，建立和完善節能減排監測體系、考核體系和責任體系，著力形成集約型的增長方式和節約型的消費模式，建立以政府為主導、企業為主體、法規和標準為規范，以監測中心等服務機構為依托、以統計和計量等為基礎的節能減排協同推進機制，確保實現“xx”節能減排約束性指標，推動全市經濟社會又好又快發展。

二、著力調整和優化產業結構。

(三)制定結構調整實施方案。按照“管住增量、調整存量、上大壓小、扶優汰劣”的思路，制定《亳州市工業領域產業結構調整意見》及淘汰落后產能的年度工作方案，將節能減排作為產業結構調整的剛性指標。

(四)淘汰和改造升級落后產能。在鞏固關閉新老“五小”成果、防止反彈的基礎上，加快對落后產能的淘汰和改造升級。，關停并轉立窯水泥生產線1條(渦陽縣龍山水泥廠)，淘汰落后產能7萬噸，節能1.5萬噸標準煤。“xx”期間，完成對3臺熱電機組的技術改造和升級換代。預計年節能2.2萬噸標準煤，減少二氧化硫排放量1400噸，減少二氧化碳排放量4.8萬噸。

(五)擇優發展節能環保型產業。大力發展低能耗、輕污染的先進制造業和面向生產的服務業，積極發展生物質能包括秸稈氣化等新能源和可再生能源。同時，建立高耗能高污染企業檔案，取消對高耗能高污染行業及企業實行的優惠政策，實現我市產業結構向節約型、環保型轉變。

(六)從源頭控制高污染高耗能企業。嚴格控制新建高耗能項目，嚴把土地、信貸兩個閘門，提高節能環保市場準入門檻，嚴格執行新建項目節能評估審查、環境影響評價制度和項目核準程序，建立相應的項目審批問責制。對未進行節能環保審查或未通過審查的項目，審批部門一律不得審批、核準或備案，土地管理部門不得通過土地預審，不得批準用地，銀行不得提供貸款，規劃、建設和安全監管等部門不得為其辦理相關手續。

三、加快以節能減排為重點的技術進步。

(七)實施十大重點節能工程。建立十大重點節能工程項目庫，制定分年度實施計劃。通過實施燃煤工業鍋爐(窯爐)改造、區域熱電聯產、余熱余壓利用、節約和替代石油、電機系統節能、能量系統優化、建筑節能、綠色照明、政府機構節能以及節能監測和技術服務體系建設等節能工程，實現節能12萬噸標準煤以上、節電近1億千瓦時。組織實施8個重點節能示范項目，開展電機改造節能專項行動。

(八)實施污染治理重點工程。到xx年，累計建成4個城市污水處理項目，全市污水處理能力17萬噸，預計削減化學需氧量1.1萬噸;全市25個重點工業廢水治理項目按計劃建成投運，預計削減化學需氧量0.21萬噸。

(九)大力開展技術創新活動。組織產學研聯合，開展重點行業節能減排等攻關研究。在電力、化工、建材、紡織、造紙、建筑等重點行業，推廣一批節能減排技術。加強節電、節油農業機械和農產品加工設備及農業節水、節肥、節藥技術推廣。

(十)多渠道擴大投入。建立以企業自籌、金融機構貸款、社會資金投入和財政資金引導為主的節能減排投入機制。從起，市財政設立節能專項資金，主要用于補助以節能降耗和提高資源綜合利用等為主要目標的節能示范項目、技術與產品的推廣等，并將根據財力增長情況逐步擴大資金規模;從市級排污費中安排專項資金，支持重點污染源在線監測裝置建設。同時，積極爭取中央、省財政節能減排專項資金，落實市內配套資金，并引導企業、金融機構及社會加大對節能減排的投入。縣級財政也要加大對節能減排的投入。

(十一)加強國債項目監管。督促項目承擔企業認真按照國家有關規定，嚴格執行項目法人責任制、招標投標制、工程監理制、合同管理制和工程質量領導責任制以及國債項目管理的有關規定，切實加強國債資金管理，確保項目順利實施。繼續做好新的國債項目爭取工作。

四、抓好重點企業和領域的節能減排。

(十二)抓好重點企業節能減排。對列入全國千家、全省百家和全市節能行動計劃的14戶企業開展能源審計，編制節能規劃，實施對標改造，確保“xx”期間14戶企業節能10萬噸以上標準煤。對污染物超總量排放和超標排放的企業，實行強制性清潔生產審核。

(十三)引導商業節能。組織實施零售業節能行動第一范文，在全市大型商業場所推廣使用節能設施，推行節能標簽制度。督促和指導批發零售業實現萬元營業額能耗降低5%的目標。

(十四)抓好農村節能。加快淘汰和更新高耗能落后農業機械，大力發展農村戶用沼氣和大中型畜禽養殖場沼氣工程，推廣省柴節煤灶。加快集約化畜禽養殖場污染治理。合理使用農藥、肥料，減少農村面源污染。

(十五。

)加強交通運輸節能。強化營運車輛技術狀況的監管，禁止油耗大、不符合運輸條件的車輛、船舶進入運輸市場。大力宣傳和應用道路運輸節能技術，鼓勵運輸企業淘汰老舊汽車。

(十六)推進建筑節能。大力發展節能省地型建筑，嚴格執行新建建筑節能50%的'設計標準，達不到標準的不準開工建設和銷售。新建筑設計要體現優先利用太陽能的原則。做好建筑節能專項示范工程和可再生能源在建筑中應用的試點。鼓勵采用高效照明電器和變頻節電技術，實施“綠色照明”工程。

(十七)推動政府機關節能。政府機關發揮表率作用，培養節能習慣。推進政府機構優先采購節能和環境標志產品。嚴格機關公務用車管理。研究制定機關辦公用房用能設備運行標準，對達不到節能標準的辦公用房分批進行改造。規范辦公用品的采購、配備和使用，大力推動節能產品采購。市直機關率先使用節能燈，設定空調溫度。

(十八)大力發展循環經濟。開展循環經濟試點，積極探索節能減排的新模式，并及時總結推廣。全面培育可持續發展的經濟增長體系。推進垃圾資源化利用，縣級以上城市(含縣城)要建立健全垃圾收集系統，全面推進城市生活垃圾分類體系建設。

(十九)推進資源綜合利用。推進礦產資源綜合開發利用和煤矸石、大宗工業廢棄物、秸稈等農業廢棄物綜合利用。推動新型墻體材料和利廢建材產業化示范。城市建設禁止使用實心粘土磚，確保從1月1日起亳州市城區和渦陽縣城區實現“禁實”目標;1月1日起蒙城、利辛城區實現“禁實”目標。拓寬散裝水泥發展的深度和廣度，提高水泥散裝量和預拌混凝土使用量。

五、加強節能減排監管能力建設。

(二十)加強節能監測監察機構建設。加強市節能監測與技術服務中心建設，組建市節能監察機構，為節能工作提供技術支持。

(二十一)加強環境監測及環保執法能力建設。加強環境監測和應急管理機構建設。xx年，市、縣級環境監測站達到國家常規監測和應急監測能力要求，市環境監察機構達到一級標準化建設要求，縣達到三級以上建設要求。

(二十二)加強污染源在線監控系統建設。到底，國控、和省控重點污染源以及所有城市污水處理廠全部完成自動監測設備安裝與聯網任務，基本建成市級環境監控中心，初步實現網絡上報污染物排放數據和調度減排措施。城市污水處理廠在線自動監控系統與建設部門聯網。

六、加強監督檢查執法工作。

(二十三)加強節能監測、監察和重點污染源巡查。每年抽查2-3家用能在1000噸標準煤以上的耗能企業，對其設備耗能情況進行監測。同時，加強節能監察，對嚴重違法或突破能耗限額標準的企業實行處罰，并限期整改。對國控4家、省控9家重點污染源實施每月一次的巡查制度。

(二十四)嚴把節能審查和環境影響評價關。把節能、污染物排放總量指標作為環評審批的前置性條件。禁止新上不符合國家節能環保法律法規的建設項目。對不履行節能環保“三同時”的，責令停止生產;對節能及污染防治設施不同步運行或運行不正常的試生產企業，責令停止試生產并限期改正。嚴格執行環評審批向上級報告備案制度和向社會公示制度。落實各類開發區和工業園區的規劃環評。推動市政府及其有關部門專項規劃的環評工作。

(二十五)建立節能減排工作督查制度。市每年組織兩次節能減排工作督查，重點對建設項目節能審查、環境影響評價及“三同時”執行情況、節能和環境違法案件、媒體曝光案件及重點信訪案件的查處與落實情況等實施督查，重大問題及時向市政府專題報告。建立環境后督查制度和市直單位包干督查制度。擴大重點監控污染企業實行環境監督員制度的試點范圍。

(二十六)實行區域環評限批制度。對沒有完成污染物排放總量削減目標、重點治污工程未達到目標責任書要求和落后產能淘汰任務未完成，以及區域內出現2起以上嚴重違反建設項目環評和“三同時”制度的縣區，實行區域環評限批，直至整改到位;對沒有完成總量削減目標的企業，暫停審批新項目環評，直至整改到位。對城市污水處理設施建設嚴重滯后、不落實收費政策、污水處理廠建成后一年內實際處理水量達不到設計能力60%的，以及竣工污水處理設施無故不運行的地區，暫緩審批該地區項目環評，暫緩下達有關項目的國家建設資金。

(二十七)加大執法力度。對重點環境違法案件實行掛牌督辦，限期整改。對于惡意排污和屢查屢犯的企業，從嚴進行處罰。

七、建立健全節能減排考核體系。

(二十八)實行節能減排工作問責制。將節能減排目標分解落實到縣及重點用能企業，并將節能減排指標完成情況納入各縣經濟社會發展綜合評價體系，作為政府領導干部綜合考核評價和企業負責人業績考核的重要內容。市政府每年向市人大報告節能減排進展情況，在“xx”末報告5年兩個指標的總體完成情況。各縣區政府每年向市政府報告節能減排工作目標責任的履行情況。

(二十九)實行節能減排“一票否決制”。對沒有完成節能減排目標、重點治污工程未達到目標責任書要求和淘汰落后產能任務未完成的縣區，取消當年各類集體和個人的評先競優資格。對行政不作為、執法不力、徇私枉法、權錢交易等行為，依法追究有關主管部門和執法機構負責人的責任。

(三十)建立評估考核和獎勵制度。制定全市節能減排目標責任評價考核辦法和節能減排獎勵辦法。對各縣區政府和14戶省重點耗能企業和重點排污企業節能減排目標進行評價考核，評價考核結果經市政府審定后向社會公布。對在節能減排工作中做出突出貢獻和取得重大節能減排效益的單位和個人，市政府給予表彰獎勵。縣區政府及企業也要對本地、本單位節能減排工作進行表彰和獎勵。

八、落實節能減排政策。

(三十一)積極穩妥推進資源性產品價格改革。合理調整各類用水價格，加快推行階梯式水價、超計劃超定額用水加價制度，對國家產業政策明確的限制類、淘汰類高耗水企業實施懲罰性水價，落實支持再生水、礦井水、雨水開發利用的價格政策，加大水資源費征收力度。按照補償治理成本原則，提高排污單位排污費征收標準，嚴格執行國家二氧化硫排污費征收標準。加強排污費征收管理，足額征收排污費，杜絕“協議收費”和“定額收費”。全面開征城市污水處理費并提高收費標準，噸水平均收費標準不低于0.8元。提高垃圾處理收費標準，改進征收方式。

(三十二)落實國家、省促進節能減排的財政政策。各級財政要采取補助、獎勵等方式，支持節能減排重點工程、高效節能產品和節能新機制推廣、節能管理能力建設及污染減排監管體系建設等。進一步加大財政基本建設投資向節能環保項目的傾斜力度。繼續加強和改進新型墻體材料專項基金和散裝水泥專項資金征收管理。

(三十三)充分利用國家鼓勵節能減排的稅收政策。積極研究利用節能環保項目減免企業所得稅及節能環保專用設備投資抵免企業所得稅政策;對節能減排設備投資給予增值稅進項稅抵扣;對廢舊物資、資源綜合利用產品增值稅實行優惠政策;對企業綜合利用資源，生產符合國家產業政策規定的產品取得的收入，在計征企業所得稅時實行減計收入的政策;實行鼓勵節能環保型車船、節能省地環保型建筑和既有建筑節能改造的稅收優惠政策;實行鼓勵先進節能環保技術設備進口的稅收優惠政策。每年分兩批對資源綜合利用產品認定進行初審上報，根據《資源綜合利用產品目錄》和《節能產品目錄》，對列入目錄的產品按規定給予稅收優惠。

(三十四)加強節能環保領域金融服務。搭建銀企對接平臺，鼓勵和引導金融機構加大對循環經濟、環境保護及節能減排技術改造項目的信貸支持，優先為符合條件的節能減排項目、循環經濟項目提供直接融資服務。探索建立環境污染責任保險制度。建立環境信息通報制度，將企業環境違法信息納入金融部門企業征信系統。

九、加強統計、計量等基礎性工作。

(三十五)加強統計工作。加快建立能夠反映全市及各縣區、重點企業能耗水平、節能目標評價考核制度的節能統計體系及能耗季報辦法。建立節能減排公報與報告制度，推進節能減排信息公開化、透明化。定期公布節能減排等指標完成情況。實行城市污水處理廠運行、污染物排放等信息向環保、建設和水行政主管部門季報制度。建立重點污染源排污總量控制臺賬，實施點對點的量化管理。

(三十六)加強計量管理。按照《加強能源計量工作的意見》和《用能單位能源計量器具配備和管理通則》的要求，質監部門依法監督檢查企業能源計量器具配備、管理情況，組織計量技術機構和社會中介機構為企業提供能源檢測、培訓等服務，幫助和引導企業全面加強能源計量工作。

十、提高全社會節能和環保意識。

(三十七)統籌和深化節能減排宣傳教育。制定節能減排宣傳方案，將節能減排宣傳納入重大主題宣傳活動，深入持久地開展節能減排宣傳。繼續辦好節能宣傳周、全國城市節水宣傳周及世界環境日、地球日、水日等宣傳活動。開展征集、發布節能減排公益廣告活動。在大中小學率先開展節能和環保教育，并把節能減排納入干部培訓內容。開展“綠色社區”、“綠色學校”、“節能機關”等創建活動，并選擇若干節能先進企業、機關、商廈、社區等，作為節能宣傳教育基地，面向全社會開放。

十一、加強組織領導。

(三十八)加強對節能減排工作的組織領導。市政府成立節能減排工作領導小組，市政府主要負責人任組長，常務副市長、分管環保工作的副市長、分管工業工作的副市長任副組長，領導小組下設減排工作辦公室和節能工作辦公室，減排工作辦公室設在市環保局，節能工作辦公室設在市經委。建立節能工作聯系會議制度，統一協調部署全市的節能工作(名單附后)。各縣、區政府也要成立相應的組織。各級政府及節能減排工作領導小組要切實加強對本地節能減排工作的領導，統一協調部署節能減排工作，研究解決工作中的重大問題。各級節能和環保主管部門要切實擔負起監督、管理和協調職責，主動爭取社會各方面對節能減排工作的支持。有關部門要積極配合和支持節能減排工作的開展，形成工作合力。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇十二

軍訓，是每個大學生進入大學的第一課。軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。為活躍新生軍訓生活，增進各連隊之間的交流,給11級新生提供一個展現青春激情的舞臺，在這美麗降臨的暮秋我們xx學院特此舉辦“綠的呼喚”拉歌比賽。歌聲替代言語，熱情代表決心,在這明媚的九月我們將放聲歌唱，展颯爽英姿。

“釋放激情、唱出靈動、提升團隊精神”是這次拉歌比賽的主要目的.

xx學院14級全體同學。

五年制大專新生：9月7號晚上。

三年制大專新生：9月7號晚上。

xx職業技術學院文化廣場。

1、“綠的呼喚”拉歌比賽，以連為單位，歌曲自選，每一個合唱隊伍選出一位拉歌手，比賽分為軍歌必唱與自由拉歌兩個部分，拉歌限時20分鐘。軍歌必唱按班級順序依次演唱，一首歌曲唱完后用口號進行拉歌，依次循環。參考曲目：《說句心里話》、《軍中綠花》、《團結就是力量》、《咱當兵的人》、《一二三四歌》、《女兵謠》、《打靶歸來》、《我是一個兵》、《小白揚》、《官兵友愛歌》、《為了誰》等。以上歌曲僅作參考，各參賽連隊可根據實際情況選歌。

要求：全體集中站立齊唱，著裝整齊，不能缺席。

a.東風吹，戰鼓擂，要拉歌，誰怕誰！

b.某班真不爽啊，唱歌唱不響啊，不唱不勉強啊，不如去站崗啊！

c.群眾歌曲大家唱，你不唱歌我來唱。要唱我們大聲唱，唱的不好請原諒！

d.要你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣。像什么，像綿羊。

e.冬瓜皮，西瓜皮，你們不要耍賴皮，機關槍，兩條腿，打的你們張不開嘴。

以上口號僅作參考。

本次活動從“唱歌(自選)、著裝、拉歌、人數、班主任到場以及各連隊的口號”6個方面進行評比,每個方面獨立評分.

1唱歌（氣勢、情感）——2分。

2著裝（是否整齊）——1分。

3拉歌（積極、主動、活躍）——2分。

4人數（班級人數到齊情況）——2分。

5班主任（各班班主任到場情況）——1分。

6口號（響亮、新穎、具有號召力）——2分。

最佳團體獎：一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。

最佳團體獎：一等獎（1個）、二等獎（3個）、三等獎（5個）。

xx。

一組：xx。

二組：xx。

附錄。

1、連隊按當天指定的位置圍坐在中心廣場，任何人不得遲到、缺席、早退。

2、每班準備的歌曲統一在星期二上午之前上報到合唱團團長胡倩文，聯系電話（）。

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇十三

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇十四

為了弘揚中華傳統文化，進一步展現我校一年級學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵學生寫一手好字。我們一年級組決定舉行學生書寫比賽。

二、活動時間：

2016年4月14日早上7:50——8:20。

2016年4月20日中午1:20——2:00。

三、參賽對象：

一年級全體同學。

四、比賽方式：

1、用我校統一印制的專用田字格用鉛筆書寫作品。

2、比賽內容統一，由評選小組提供小學一年級生字表二中的`21個漢字。

五、比賽程序：

（一）由個語文老師出示比賽內容，提出比賽要求。

1．參賽對象進行統一現場比賽，選手自帶鉛筆、學校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

2．現場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權。

（二）2016年4月14日一年級全體同學參加書寫比賽進行初賽。初賽結束后由各語文老師選出各班書寫規范的5名同學參加2016年4月20日決賽，在決賽后經評選組評選出12名同學優秀作品進行展示，激勵全年級同學向他們學習，以達到全體書寫水平整體提高的目的。

六、書寫規則及要求：

（一）一律用楷書書寫。

（二）要求作品整潔、美觀、大方，使用規范漢字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。

七、評選辦法：

（一）學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

（二）評獎以班級為單位，初賽每班評選出5名書寫優秀學生。決賽中選出年級12名書寫優秀作品進行展覽。

八、評委小組：

組長：

副組長：

組員：

五四青年節活動方案書（熱門15篇）篇十五

所謂的策劃書，說起來挺讓人覺得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺得高深莫測，無從下手，甚至惴惴不安。可能是這個詞眼讓人覺得有點“形而上”，有點“華麗”，加上寫策劃書的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態，趕緊上互聯網上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當然，也有一類懶惰之人，自己不愿動腦子，或者認為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過合理的學習訓練寫出一份像樣的策劃書，但前提是必須學會冷靜判斷，認真思考。

策劃書其實并不難，胸有溝壑的人，他不用寫什么策劃書，也明白該怎么做。但是，這并不代表著他們超乎常人，有“經天緯地”之才。他們只是對現在的狀況，比如任務形式，人員配置，資源狀況，形勢目的.，什么能做什么不能做等有個合理的估算，在這估算基礎之上“胸有成竹”，這就是策劃。舉個很簡單的例子，讓你給賈老師發一封電子郵件，這整個的過程就是一個完整的策劃。你雖然沒有去做，但你在思維中完全可以模擬出發電子郵件的整個過程，包括電子郵件的內容你都可以想象的出來，行了，你把所有的東西詳細完整地落實到紙上，一份關于“給賈老師發電子郵件活動的策劃”就出來了。

策劃書就是這個樣子，你可以理解策劃書是一個計劃，但比計劃要詳盡很多。當然這涉及到怎么評價策劃書的問題，我認為，如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點就能準確達到策劃書想達到的效果，這就是一份成功的策劃書。比如說關于“給賈老師發電子郵件活動的策劃”寫出來之后，一個不懂發電子郵件的人按照策劃做到了，那么你的策劃書無疑就是成功的。

上面所說的，無非是個策劃書的本質和評價標準問題。這似乎有點理論化，與你著急要寫的策劃書無關——我倒是覺得恰恰相反。你要寫策劃書，首先要知道自己想作些什么，在做些什么，要做到怎樣——這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃了。在我指導學生們做策劃書的時候，通常就是這兩個問題理解的不透徹。由于不明白“策劃書是怎么回事”，常常覺得沒有信心，不知怎么辦。然而弄明白了需要做什么的時候，大有茅塞頓開，原來如此的感覺——建立在這樣感覺上而隨之到來的自信心和思考狀態，一般都能寫出一份比較實用的策劃。

當然說到這，我也想說另一層意思：策劃書很簡單，在你有足夠自信的基礎上。

了解了策劃書的本質和評價標準后，我們就可以寫策劃書了。策劃書最需要什么呢?需要我們對我們所面臨的情況，資源，能力有個充分的認識。用比較正式的語言說，就是“調研”。其實事情哪有那么麻煩，你就想，以我們現在這些人員和能力，都能做些什么。如果自己不明白，向一些相關人員請教一些，這些信息都很容易獲得。ok，調研完成了，甚至連評估都完成了，你應該知道你能做到什么了。

接下來就是寫，寫是一個完善信息的過程，這也是策劃書精華所在。你的策劃書中包含了足夠的信息，想到了每一個方面，對每一種會發生的情況都照顧到了，這就是成功。想做到這一點也不難：其一，我們使用“模版化方法”，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面，把這些方面填充全面，一份基本的策劃書就已經出來了：

一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。