通過對過去的經驗和教訓的總結，我更加清楚地知道了自己的目標和方向。如果你想了解更多關于寫心得體會的技巧和方法，歡迎參考以下范文。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇一
這次主題競賽活動，是對我聯社“求、樹、創”成果的鞏固和延續、升華與發展，是搞好新的一年各項工作的政治保障和精神動力。
比學習：就是要創建學習型企業、學習型組織，培養知識型員工，在全縣信用社形成全員學習、全程學習、終身學習的濃厚氛圍，努力使全體信合員工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質上有新提高，不斷提升企業核心競爭力。要求各信用社要堅持不懈“比學習”最終達到“六個提高”：一是進一步提高廣大干部職工的理想信念追求，不斷樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；二是進一步提高全員的`科學理論素養，不斷強化理論武裝和指導實踐能力；三是進一步提高全員的思想品德素質，不斷培養高尚的思想品質、健康的心智模式；四是進一步提高全員的職業道德修養，不斷養成愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、無么奉獻的職業道德情操；五是進一步提高全員的法律法規意識，不斷增強知法、守法、依法、用法觀念；六是進一步提高全員的專業知識水平，不斷提升運用業務知識和專業技能解決實際問題的能力。
比作風：就是要轉變作風，沉下去、穩住身、想事業、謀發展；就是要求真務實，說實話、辦實事、出實招、求實效。
比技能：就是要在全縣信用社掀起學習新業務、苦練新技能、增強新本領的熱潮，營造“尊重知識、尊重技術、尊重人才”的濃厚氛圍，構建拔尖人才脫穎而出的長效機制，努力培養和造就一支業務精湛、素質一流、技能過硬的信合隊伍。
創優業績；就是要堅持“發展才是硬道理”的思想，緊緊圍繞“增存款、提質量、控風險、增效益”的戰略目標，大力增存吸儲、全力優化資產、強力防控風險、努力提升效益、聚力和諧穩定、傾力創新發展，創一流業績，做一流貢獻。
通過此次活動，力求促進各項工作穩步發展，努力開創我縣信合新局面！
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇二
自從開展“一創雙優”活動以來，通過一段時間的認真學習，我受到的觸動很大，現談談自己的一點粗淺的心得體會。
一、創新思想觀念。理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新。通過集中教育活動，破除自我滿足、僵化保守的思想觀念；樹立創新學習、科學發展的理念。要解放思想，思想是行動的指南，思想解放的程度，決定了進步的尺度。要進一步轉變觀念，確立以開放帶動經濟發展的戰略思想，讓眼前利益，求長遠利益；讓局部利益，求全局利益，讓經濟利益，求社會效益的觀念，放膽放手求發展。我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。
二、優化干部作風。全面加強干部作風建設，是我們黨按照實事求是的科學求實精神提出的新要求。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發有為的精神狀態，善于謀大事、創大業；要發揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。
加強作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。
要樹立正確的政績觀，堅持科學發展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題；要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權、廉潔從政；要樹立科學執政、民主執政、依法執政理念，凝聚各方智慧，調動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業的強大合力。
但是，在長期執政的歷史條件下，黨的執政環境、歷史任務、干部隊伍都發生了深刻變化。在我國進入改革與發展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些干部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰略任務。
要始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。科學發展觀必須靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。
這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態度很好地結合起來，堅持一切從實際出發，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效；大興調查研究之風，就改革發展中面臨的一些重大問題開展深入調研，得出解決問題的可行辦法；提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發展的新要求；提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力，既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業長遠發展，建立健全促進持續發展的長效機制，不斷開創科學發展的新局面。
一是大局意識偏頗，
第三，要搞好服務，環境優的標志之一是服務好。各級領導和部門要進一步轉變工作作風，合理劃分事權，明確責任分工，實行政務公開；第四，要完善機制，執法行為的公正與規范，僅靠部門自覺行動和自我約束是不夠的，必須從體制上加以保障。要進一步完善優化經濟發展環境保障機制，使之更好地適應新經濟形勢發展的需要。
我們要以這次集中教育活動為契機，進一步深入貫徹落實科學發展觀，加強思想觀念的轉變，提高自身素質，優化工作作風，為建設富裕和諧美麗新濮陽做出自己的貢獻。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇三
“一創雙優”集中教育活動開展以來，我認真學習了市委、市政府領導的講話精神、市局雷局長在動員大會上的講話以及在市局黨組中心組學習(擴大)會上的輔導報告，體會深，觸動大，受啟發。對開展“一創雙優”集中教育活動重要性的認識不斷加深，圍繞解放思想、更新觀念、加強作風養成的理論學習的積極性不斷增強，聯系本單位實際開展好集中教育活動和業務工作的思路不斷清晰。當前，要努力做到強化學習更新觀念，優化作風服務大局。
一、強化學習，更新思想觀念。
思想觀念是總開頭，其解放更新程度決定著工作思路、發展的出路。而學習、認識的程度則決定著思想觀念的解放更新程度，學習認識是前提，是基礎，必須首先抓好。
從國際、國內形勢看，從省情市情看，從工商部門工作實際看，需要我們加強學習。知識在更新，昨天的知識未必能解釋今天的現實，今天的經驗也未必能解決明天的問題，需要我們不斷學習。“讀書是學習，使用也是學習……”需要我們學得生動，學得深入，學得有效。
通過學習，在如何解放思想上有這樣的認識，今后，開展工商行政管理工作，要牢牢堅持“四個只有”，積極踐行“四個重在”，全力服務科學發展，帶動分局全體干部更新發展理念，更新監管理念，創新監管機制，更新執法理念，更新維權理念，努力實現總局提出的“四化建設”、“四個轉變”、“四高目標”。
通過學習，在如何優化作風上有這樣的決心。以后，自己要做到，滿懷工作激情，具有求真務實的態度，不斷改進思想作風、工作作風、生活作風和學風，具有良好的作風養成，并認真抓好分局班子和干部隊伍作風建設，以教育、制度、手段規范干部行政行為，強化自律意識，學政策，懂法律，守法律，懂規矩，守規矩，解決作風上的問題，營造風清氣正、務實干事的良好氛圍。
通過學習，在如何優化發展環境上有這樣的思考。作為油田分局來說，履行優化發展環境之責，要按照段喜中書記強調的那樣，引導全體干部強化“三種意識”，即強化油田建市、油田興市、油田強市的意識;強化油地一家、油地共榮的意識;強化服務油田、支持油田、反哺油田的意識。在油田分局打造一個良好的行政環境，做好服務油田的各項工作。
二、明確思路，服務油田發展。
組織全體干部集中學習，開展“服務油田，推動發展，我們怎么辦”的大討論活動，圍繞如何發揮職能，營造良好環境，服務油田發展的問題進行討論思考，明確思路措施。
一是專題調研，理清促進油田發展的思路和工作重點。通過大討論活動、中心組學習、與油田法律事務部門座談，對目前油田的發展狀況及其在全市發展大局中居于的重要地位和發揮的重要作用進行調研，根據轄區集聚400多家油田企業和其他市場主體、建有8個職工生活社區和眾多商業網點的實際情況，確定規范好轄區市場秩序以提供公平競爭環境、搞好優質服務以優化市場準入環境、強化消費維權以營造安全放心消費環境，全方位服務好油田發展的工作思路。
二是主動作為，服務市委市政府確定的發展大局。認真落實《市工商局關于進一步發揮工商職能服務加快經濟發展方式轉變的意見》，在扶持油田企業發展上，做到“提前介入、政策引導、及時注冊、跟蹤服務”，優化市場準入平臺;在提高服務質量上，采取行政指導方法，改進監督管理方式。指導企業正確實施商標戰略，爭創著名(馳名)商標，培育自主品牌，增強創新能力，促進經濟發展方式轉變。在維護油田職工合法權益上，著力推進12315“一會兩站”工作，擴大消費維權覆蓋面。同時，開展了3個監管執法專項行動，查處無照經營，打擊商標侵權假冒行為，抽檢食品質量，加強食品安全監管，著力規范市場秩序，凈化消費環境。
三是優化作風，有效推動服務發展的各項工作。在開展創先爭優活動中，倡導樹立務實創新的思想作風和工作作風。要求干部養成善于從大局上看問題、想問題、立足實際解決問題的務實作風，做到開展監管工作，制定服務措施要有針對性，著眼于黨委政府最關心的問題、人民群眾最盼望解決的問題，考慮自己能做到什么、怎樣才能做得更好。實行“一線工作法”，領導干部包點服務油田大項目建設，達到情況在一線準確掌握，工作在一線有效推進，問題在一線及時解決。
作為教師，要深刻理解和全面把握“一創雙優”的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合“一創雙優”的教學理念，進一步增強貫徹落實一創雙優的自覺性和堅定性;繼續堅定不移地把創新思想觀念貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境;真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動“一創雙優”活動的合力。
作為一名教師，如何使“一創雙優”的活動在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面入手：
一、樹立以學生為本的教育教學理念。
“一創雙優”堅持“創新思想、優化干部作風，優化發展環境”，主張“要增強廣大黨員干部的科學發展意識，破除影響和制約發展的舊思想，舊觀念、舊體制，擴大改革開放，最大限度的解放和發展生產力”。這就要求我們教師在教學中更新教育觀念，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進學生的全面發展。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教學中，教師是學生學習的引導著，學生才是學習的主體，要充分發揮學生的主觀能動性，調動學生學習的積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。
二、要不斷的學習和提高自己。
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領頭雁。
三、教育發展，德育先行。
學生最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想決定著行動。有著教書育人天職的我們即要教會學生學習，更要教會學生如何做人。教學中，我們可以結合教學內容滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能使我們的學生德智雙馨。
四、要為人師表，以身作則。
教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。這就需要我們教師提高自身的師德修養，處處時時、處處事事嚴格要求自己，為人師表，以身作則。正如孔子云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。
總之，作為教師，通過“一創雙優”活動的學習，要進一步堅定以人為本的教育理念，明確努力學習提高的方向，感受時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新思想、開拓思路，為我校教育事業再攀新高做出自己應有的貢獻。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇四
“一創雙優”集中教育活動要求廣大干部職工理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新;通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念;樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔自律的理念。當看到自我滿足這個詞，心中受到很大觸動。我也明白人不能永遠有自我滿足心態，但從未靜下心來反省自我，加強學習，借助“講正氣，樹新風”這股東風，我要給自己制定一個“發展自我、提高素質”的發展計劃。
其一：多反省，找差距。參加工作幾年來，自我時常沾沾自喜，不思進取。通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。
其二：多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。大家都說，領導干部要活到老，學到老，改造到老。這句話對我同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。工作是繁忙，但我們只要發揚雷鋒同志所提倡的“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去，就沒有學不好的。因此我要多閱讀理論專著、學科專業書籍、文哲書籍，來提高自己的業務水平，增強自己的知識功底，擴展視野，更新知識。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養，不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。
其三：多修練，養大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，修養自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進濮陽的發展，維護華龍區的榮譽。
其四：要熱愛自己的本職工作，在自己的科技的土地上踏實的耕耘，力爭做優秀的科技工作者。
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名科技工作者，要不斷學習，與時俱進，要自覺肩負起推廣科技的神圣使命，為科技事業拼搏。
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一創雙優心得體會（匯總18篇）篇五
通過一創雙優學習教育活動，根據學習提高階段工作開展情況，我緊密聯系個人實際，認真查擺落實科學發展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，使自己不斷進步。
結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
按照一創雙優集中教育活動的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了《反對本本主義》、《反對自由主義》、《改造我們的學習》共寫心得體會2篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在開展的教育活動，是市委作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。
開展這次一創雙優集中教育活動對黨員干部來說意義重大，是目前工作的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力做出應有的貢獻。
3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級領導放心。
4、在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇六
“一創雙優”集中教育活動要求廣大干部職工理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新;通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念;樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔自律的理念。當看到自我滿足這個詞，心中受到很大觸動。我也明白人不能永遠有自我滿足心態，但從未靜下心來反省自我，加強學習，借助“講正氣，樹新風”這股東風，我要給自己制定一個“發展自我、提高素質”的發展計劃。
其一：多反省，找差距。參加工作幾年來，自我時常沾沾自喜，不思進取。通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。
其二：多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。大家都說，領導干部要活到老，學到老，改造到老。這句話對我同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。工作是繁忙，但我們只要發揚雷鋒同志所提倡的“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去，就沒有學不好的。因此我要多閱讀理論專著、學科專業書籍、文哲書籍，來提高自己的業務水平，增強自己的知識功底，擴展視野，更新知識。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養，不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。
其三：多修練，養大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，修養自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進濮陽的發展，維護華龍區的榮譽。
其四：要熱愛自己的本職工作，在自己的科技的土地上踏實的耕耘，力爭做優秀的科技工作者。
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名科技工作者，要不斷學習，與時俱進，要自覺肩負起推廣科技的神圣使命，為科技事業拼搏。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇七
深刻理解和全面把握“一創雙優”的內涵和精神實質，著力轉變不適應和不符合“一創雙優”的教學理念，進一步增強貫徹落實一創雙優的自覺性和堅定性；把創新思想觀念貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境；真正當好學習實踐活動的排頭兵。
一、樹立以學生為本的教學理念。
“一創雙優”堅持“創新思想、優化工作作風，優化發展環境”，主張“要增強科學發展意識，破除影響和制約發展的舊思想，舊觀念、最大限度的解放和發展生產力”。這就要求我們教師在教學中更新教育觀念，樹立全面、協調的發展觀，促進學生的全面發展。本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中，無論是學習上還是生活中，我都充分尊重學生的思想和學習方法。時常深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不一味按照教師自己的意愿控制學生的一切行為。教學中，我做好學生學習的引導者，學生是學習的主體，課堂上充分發揮學生的主觀能動性，調動學生學習的積極性。讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。
二、不斷的學習和提高自己。
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，做教學改革的領頭雁。
三、教育發展，德育先行。
學生最終要走向社會，思想決定著行動。有著教書育人天職的我即要教會學生學習，更要教會學生如何做人。教學中，我結合教學內容滲透德育，如利用沙塵暴的題目教育學生保護自然環境，利用節水節電題目教育學生節約能源，德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能使我們的學生德智雙馨。
四、為人師表，以身作則。
教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，我時常把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。提高自身的師德修養，處處時時、處處事事嚴格要求自己，為人師表，以身作則。
總之，作為教師，通過“一創雙優”活動的學習，進一步堅定了以人為本的教育理念，明確了努力學習提高的方向，我充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新思想、開拓思路，為我校教育事業再攀新高做出自己應有的貢獻。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇八
第一段：引言及背景介紹（200字）。
財政系統一創雙優是指在貫徹落實中央決策部署的同時，注重疏堵結合、優化資源配置，以實際行動推動經濟持續健康發展。這一方針是當前財政工作的重要指導原則，也是財政系統推動高質量發展的有效路徑。在全面建設社會主義現代化國家的新時代背景下，財政系統的一創雙優舉措是迎接挑戰、推動發展的重要手段。
第二段：深化改革提升效能（200字）。
財政系統一創雙優的核心是深化改革，提升效能。通過破除體制機制障礙，激發發展活力，財政系統借鑒國內外經驗，自上而下進行創新，不斷解放和發展社會生產力。加強與稅收、支出等相關部門的協同配合，建立起完善的制度規范，實施全面財務預算和審計制度改革，有效提高資源配置效率和資金使用效益。
第三段：優化公共服務與發展環境（200字）。
財政系統一創雙優的另一重點是優化公共服務與發展環境。通過對財政政策和財政補貼的精準調控，實現公共服務的均衡、有質量和可持續發展。加大對老百姓生活和社會民生的關注，提供良好的公共服務，改善民生福祉。同時，通過優化營商環境，降低企業負擔，吸引外資和國內投資，推動經濟增長，實現創新發展。
第四段：促進區域協調發展（200字）。
財政系統一創雙優還注重促進區域協調發展。通過財政轉移支付和發展規劃，加大對欠發達地區和貧困地區的支持力度，推動地區間的基礎設施建設和產業升級。促進地區間的協調發展，實現全國經濟的共同繁榮。同時，也關注中心城市的發展，提高其戰略功能，以帶動周邊地區的發展，實現共贏。
第五段：結語及個人體會（200字）。
財政系統一創雙優是一個系統工程，需要全體干部員工的共同努力。在實踐中，我深切感受到這一方針的有效性和重要性。只有經過持續的改革創新，財政系統才能不斷提升自身效能，為國家經濟發展做出更大貢獻。同時，通過優化資源配置和公共服務，我們可以更好地滿足人民群眾的需求，讓社會更加公平、公正，共享改革發展的成果。我將繼續發揮自己的職業能力和專業素養，為財政系統的創新發展貢獻自己的力量。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇九
最近我校廣泛開展“一創雙優”活動，通過一段時間的學習，我受到的觸動很大。
本次活動要求:全體教師理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新;通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念;樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。通過一段時間的學習，深知自己再也不能這樣活，再也不能這樣教。借助“講正氣，樹新風”這股東風，我要給自己制定一個“發展自我、提高素質”的發展計劃。
通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的'狹隘，固步自封是多么的可笑。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次一創雙優活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。
講學習，歷來十分重要當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發揚其精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去,就沒有學不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學科專業書籍、文哲書籍,來提高自己的教學水平，增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識.真正做到給學生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。
世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展 ，維護學校的榮譽。
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名基礎教育工作者，要不斷學習，與時俱進，要自覺肩負起引導青少年學生健康成長的神圣使命，為培養千百萬社會主義事業優秀人才作出應有的貢獻。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇十
隨著社會的發展和教育的進步，學生的身心健康日益受到重視。為了促進學生全面發展，培養優秀的綜合素質，我校引入了“雙優”評價制度，即綜合素質和學業成績并重的評價模式。在實施這一制度的過程中，我深感“雙優”制度的良好意義，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。
首先，實施“雙優”評價制度，使我充分認識到綜合素質的重要性。過去，我所關注的重點一直是學業成績，但通過“雙優”評價制度，我明白了優秀學生不僅應在學業上有所成績，更應具備健康的身體素質、積極的心理素質以及獨立的思考能力。實施“雙優”的評價，使我有機會發展自己的興趣愛好，拓寬自己的眼界，提高自己的審美能力。這種全面的素質學習讓我在學業之外，更懂得關心他人，注重團隊合作，形成了綜合素質發展的良好習慣。
其次，實施“雙優”評價制度，讓我深刻認識到努力和執著的重要性。在學習中我發現，光有優秀的綜合素質是不夠的，而學習成績與自身的努力密不可分。優秀的學習成績是通過不懈的努力和堅持才能夠取得的，沒有比任何捷徑。為了獲得雙優，我每天都努力學習，提高自己的學習方法和學習效果，在遇到困難時不氣餒，而是尋找解決問題的方法和途徑。通過這樣的實踐，我認識到努力和執著才是成功的關鍵。
第三，“雙優”評價制度不僅激發了我學習的動力，更讓我內心變得堅定。以前，我對學習的態度可能比較消極，總覺得學習是一種壓力。但通過實施“雙優”評價制度，我更加明確了自己的目標，感到學習是自己發展的動力和源泉。每次考試結束后，我都會通過評價系統來查看自己的學習成績，這使我對自己的進步有了直觀的感受，同時也鼓舞了我繼續努力學習的信心。
第四，實施“雙優”評價制度，促使我更加關注身心健康。在過去，我往往忽視了身體的健康，一味追求學業上的成功。然而，“雙優”評價制度突出了綜合素質的重要性，使我明白了優秀的學生不能只有聰明的頭腦，更要有強健的體魄。通過每周的體測以及體育鍛煉，我不僅增強了體力，提高了身體素質，而且還培養了自覺鍛煉和團隊合作的意識。這種身心健康意識的養成讓我更加積極、樂觀地面對生活中的各種挑戰。
最后，“雙優”評價制度不僅在學業上帶給我提高，也推動了我的個人發展。在參與綜合素質評價的過程中，我不僅關注自己的學習和素質發展，也更加重視與他人的交流和合作。通過團隊合作和項目實踐，我培養了自己的溝通能力、組織能力和領導能力。這些能力的培養不僅增強了我的人際交往能力，更讓我了解了如何與他人合作共贏，這對于我的未來發展有著重要的意義。
通過實施“雙優”評價制度，我深深感受到了它的積極影響和激勵力量。它讓我更加全面發展，提高了學習和生活的質量，更讓我認識到努力和堅持才是成功的關鍵。在今后的學習和生活中，我將繼續秉持“雙優”的理念，不斷完善自己，不斷追求卓越。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇十一
財政系統一創雙優是指在促進經濟發展的同時保障社會公平。近年來，我國財政系統一創雙優政策的推行取得了顯著的成效，為經濟社會發展注入了強勁動力。在與財政系統同仁的共同努力下，我深深地體會到了財政系統一創雙優的重要意義和實施過程中的一些心得體會。
首先，財政系統一創雙優給我帶來了發展機遇。作為財政系統的一名從業人員，我深刻感受到了財政系統一創雙優政策給經濟社會發展帶來的機遇。通過加大財政投入，提高社會保障水平，推動消費升級以及扶持實體經濟發展等措施，財政系統成功地推動了我國經濟的快速增長。同時，在保障社會公平方面，財政系統一創雙優政策也發揮了重要作用，通過改革稅收制度、加大收入再分配力度等，實現了收入更加公平合理分配，增強了社會公眾的獲得感和幸福感。
其次，財政系統一創雙優需要加強協同合作。實施財政系統一創雙優政策需要各部門的緊密合作與協調。作為財政系統的一員，我深知只有各部門共同努力、互相配合，才能夠有效推進這一政策。即使在實際操作過程中可能會遇到困難和問題，但只要大家同心協力，齊心合力，就一定能夠克服一切困難，取得出色的成績。了解其他部門的職能和工作重點，主動與其溝通合作，共同制定并執行好政策，才能得出令人滿意的結果。
再次，財政系統一創雙優需要不斷創新與改進。財政系統一創雙優的實施過程中，創新是非常重要的。作為財政系統的從業者，我們需要跟上時代的步伐，及時更新自己的知識和技能，理解并掌握新的財政政策、技術和工具。只有不斷創新、改進工作方法，才能更好地適應當前的經濟形勢和需求，推動財政系統向更高水平發展。同時，財政系統要加強對國際經驗的學習和借鑒，吸收和運用先進的財政理論和管理方法，探索適應我國國情的優化發展路徑。
最后，財政系統一創雙優需要堅持服務大局。作為財政系統的一員，我們要時刻清醒地意識到自己的工作是為整個社會服務的。我們必須牢固樹立“人民至上”的理念，切實把人民群眾的利益置于首位，用心用力做好各項財政工作。同時，要高度關注社會經濟發展的大趨勢，積極主動地參與其中，對重大經濟社會問題給予及時響應和解決方案。為了實現財政系統一創雙優的目標，我們需要不斷提升自己的責任感和服務意識，將個人的成長與國家和社會的發展相結合。
總而言之，財政系統一創雙優是我國財政系統近年來的發展方向和目標之一，其意義重大，并需要各級財政部門的共同努力與支持。通過努力，我深深地體會到了財政系統一創雙優政策對經濟社會發展的積極影響。我們必須加強協同合作、不斷創新與改進，并始終堅持為大局服務的原則。只有這樣，才能更好地推動我國經濟社會進一步發展，實現經濟繁榮和社會公平的雙贏局面。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇十二
“一創雙優”集中教育活動要求廣大干部職工理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新；通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念；樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔自律的理念。當看到自我滿足這個詞，心中受到很大觸動。我也明白人不能永遠有自我滿足心態，但從未靜下心來反省自我，加強學習，借助“講正氣，樹新風”這股東風，我要給自己制定一個“發展自我、提高素質”的發展計劃。
其一：多反省，找差距。參加工作幾年來，自我時常沾沾自喜，不思進取。通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。
的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養，不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。
其三：多修練，養大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，修養自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進濮陽的發展，維護華龍區的榮譽。
其四：要熱愛自己的本職工作，在自己的科技的土地上踏實的耕耘，力爭做優秀的科技工作者。
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名科技工作者，要不斷學習，與時俱進，要自覺肩負起推廣科技的神圣使命，為科技事業拼搏。
最近我校廣泛開展“一創雙優”活動，通過一段時間的認真學習，我受到的觸動很大，現談談自己的一點粗淺的心得體會。
本次活動要求：全體教師理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新；通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念；樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。當看到自我滿足這個詞，我心中受到很大觸動：從教學近二十年來，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態，以平時“備課上課批改作業輔導學生”為托辭，雖也做過努力，但從未靜下心來反省自我，加強學習，以致從教近二十年來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學也認真負責，可自己的工作毫無建樹。再也不能這樣活，再也不能這樣教。借助“講正氣，樹新風”這股東風，我要給自己制定一個“發展自我、提高素質”的發展計劃。
其一：多反省，找差距。從教二十余年來，雖然工作上取得了不小的成績，自我也時常陶醉于年級或學校的年年先進，沾沾自喜，不思進取。通過學習，我深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。
其二：多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。大家都說，領導干部要活到老，學到老，改造到老。這句話對我們教師同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發揚雷鋒同志所提倡的“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去，就沒有學不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學科專業書籍、文哲書籍，來提高自己的教學水平，增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識，真正做到給學生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養，不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。
其三：多修練，養大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，修養自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽。
培育人才，傳承文明，發展創新，與時俱進，是我們老師永遠堅持的教育信念。我們愿和生活在這片土地上的每一個濟源人一同提高我們每一位市民的道德和文化素質，提高全社會的文明程度，營造良好的發展氛圍，做到腳踏實地，兢兢業業的工作。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們仍能以微軀填充街市的坎坷；也許我們只是一塊毫不起眼的磚頭，但我們肩并肩就能構建牢固的大廈；也許我們平凡，但我們相信，無數平凡的奉獻必將鑄就濟源這座城市不平凡的明天！
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫溯。作為一名教育工作者，我要不斷學習，與時俱進，自覺肩負起引導青少年學生健康成長的神圣使命，為培養人才作出應有的貢獻。
范文一:
自從開展一創雙優活動以來，通過一段時間的認真學習，我受到的觸動很大，現談談自己的一點粗淺的心得體會。
從教十余年來，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。但出于比上不足、比下有余的自我滿足心態，以平時備課上課批改作業輔導學生為托辭，雖也做過努力，但從未靜下心來反省自我，加強學習，以致從教十年來，教材掂來掂去，爛熟于胸，教學也認真負責，可所教學生成績平平，自己的工作也毫無建樹。再也不能這樣活，再也不能這樣教。借助講正氣，樹新風這股東風，我要給自己制定一個發展自我、提高素質的發展計劃。
其一：多反省，找差距。從教十余年來，雖然工作上取得了不小的成績，自我也時常陶醉于年級的年年先進，沾沾自喜，不思進取。通過學習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次一優雙創活動為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。
其二：多學習，增才干。講學習，歷來十分重要。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。**說過，領導干部要活到老，學到老，改造到老。這句話對我們教師同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發揚**所提倡的擠與鉆的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去,就沒有學不好的。因此我要多閱讀教育理論專著、學科專業書籍、文哲書籍,來提高自己的教學水平，增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識.真正做到給學生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養,不能再和同事嬉哈閑聊中打發時光，不能沉迷網絡游戲。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業知識，不斷改進教學方法。 其三：多修練，養大氣。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多**，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，**自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽。
撐一枝竹篙，向竹林更深處漫嗍。作為一名基礎教育工作者，要不斷學習，與時俱進，要自覺肩負起引導青少年學生健康成長的神圣使命，為培養千百萬社會主義事業合格人才作出應有的貢獻。
范文二:
自從我校開展學習一創雙優活動以來，我通過一段時間的認真學習，受到的觸動很大，現在談談自己的一點心得體會。
按照本次活動要求，創新思想觀念、優化干部作風、優化發展環境，借助一創雙優這股東風，我要給自己制定一個創新自己的教學方法和思路，優化學生的學風，優化學生個性發展空間。的發展計劃。
一、創新自己的教學方法的思路。
學中做到游刃有余，教師就要不斷的學習，因為只要不斷的更新自己的知識和認識，才使創新有了自己的發源地。
二、優化學生的學風
很多學生的學習成績不榮樂觀，并不是孩子的智商低，很大程度上取決于孩子對待學習的態度。我把學生按對待學習的態度分成以下三類：一類是主動學習的學生，這一類孩子的學習成績一直很好，而且家長、老師、同學都喜歡；二類是在外力的作用下才知道學習的學生，這類學生學習很被動，如果，一旦失去外力作用的提醒，成績會出現直線下滑的最大可能；三類是即使有外力的作用，也不能讓他安心的學習，比如：你督促他學習時，他嬉皮笑臉的拿起筆，不寫一個字，卻玩起了筆尖，再次督促時，他又要上廁所或者顧左右而言他，總之，想讓他寫一分鐘的作業比登天還難。因此，要想讓孩子順利的接受九年義務教育，我們教育工作者如果能轉變后兩種孩子的學習風氣，使其變成第一類孩子的學風，那將是多么的令人高興的事情啊！其實，轉變孩子的學風，也不是一朝一夕的事情，更不是老師一個人的事情，他需要學校、社會和家庭，還有孩子個人的綜合力量。所以，當四者能協調一致的時候，孩子學風的優化應該不是什么大的問題。
三、優化學生個性發展空間
在大班額的教學中，我們一線教師為了完成教學任務，往往很倉促的組合教學，很難做到讓每一個孩子學習的個性得到充分的發揮。就是課外，也不能做到這一點。個性的充分發展，需要引導者，需要老師的充分關注，必要時給予積極的引導，試想一下，在工作壓力大，整天忙碌在講臺教課、辦公室改作業、寫教案，自己找時間輔導差生，還想找時間休息一下的一線教師，誰有時間為孩子的個性發展買單。通過這次活動，我們必須擺正優化學生個性發展空間和工作壓力之間的關系，想盡一切可能的辦法做好這一點。
乘著一創雙優活動的東風，我想我們教育系統的工作者一定能在教育界發揮自己的能力，使全市的教育工作再上一個新臺階。
范文三:
我們學校積極開展一創雙優集中教育活動以來，我受到了很大觸動，現談談自己的一點學習的心得體會。
按照本次活動要求，結合學校要求，在一創上下功夫，即重點在思想觀念創新。思想觀念的創新，要通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念，樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。借助一創雙優這股東風，我要給自己制定一個發展自我、提高素質的發展計劃。
1、認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成一定的教學特色。平時多走出去聽課，學習優秀教師的教學方法。備課中能有所創新，寫好教學反思，使自己成為一個專長性教師。
2、積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。每學期撰寫一篇高質量的論文，積極參加教學論文評比活動，力爭在區級或以上論文評比中獲獎。
3、充分利用學校為我們搭建的學習的平臺，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優秀教師的課，向優秀教師學習，并對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
聚力。在教育培養班干部方面，要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，提高學生管理能力。
學習、學習、再學習，與時俱進，不斷發展不斷進步，貢獻社會。
范文四:
自我校積極開展一創雙優集中教育活動以來，這段時間的學習猶如一股清泉滌蕩了我的心靈，我受到了很大觸動，現談一下學習的心得體會。
借一創雙優的東風，我要更加提高認識，通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念，樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。樹教師形象，強師德修養。教師形象是一個學校的門面，學高為師，身正為范，一個教師的素質影響著學生的成績，一個教師的師德影響著學生的品質，一個教師的言行影響著學生的行為。認真學習《教師職業道德規范》，然后對照細則規范自己的行為。孔子的師者為師亦為范,學高為師，德高為范。韓愈的師者，所以傳道、授業、解惑者也。等等名言佳句一直啟迪和警醒著我！
孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師對政治的關心和了解，對職業的熱愛和投入，與同事的團結和合作，對學生的尊重和愛護，對學術的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，教師形象直接關系到學生素質的培養。學高為師，德高為范，立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。是這個時代的召喚，教書育人是愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。
重視業務學習，認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，學習優秀教師的教學方法。創新備課，寫好教學反思，使自己成為一個受歡迎的教師。培養學生良好的習慣，樹立榜樣，以點帶面，關心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。在教育培養班干部方面，要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，提高學生管理能力。深入開展學習一創雙優教育活動，與時俱進，不斷學習，加強進步，貢獻社會。
范文五:
近期，我校全面開展了一創雙優集中教育活動，在學校領導的組織下，我們全體教職員工集中討論，個人自學，感觸頗深。
首先，我覺得自己的理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新。破除自我滿足、僵化保守的思想觀念；樹立創新學習、科學發展的理念。從教二十余年來，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。但出于比上不足、比下有余的自我滿足心態，努力、靜心來反省自我，加強學習，提供工作效率、效益、效能、效果。活到老，學到老，改造到老這句話對我們教師同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發揚擠與鉆的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去,就沒有學不好的。
得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽，讓自己成為十二中當之無愧的形象大使。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇十三
近期，我校全面開展了“一創雙優”集中教育活動，在學校領導的組織下，我們全體教職員工集中討論，個人自學，感觸頗深。
首先，我覺得自己的理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新。破除自我滿足、僵化保守的思想觀念；樹立創新學習、科學發展的理念。從教二十余年來，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態，努力、靜心來反省自我，加強學習，提供工作效率、效益、效能、效果。“活到老，學到老，改造到老”這句話對我們教師同樣適用。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。教師工作是繁忙，但我們只要發揚“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去,就沒有學不好的。
其次，要關心社會、服務社會、貢獻社會。世界上最寬廣的`是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，提高自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發展，維護學校的榮譽，讓自己成為十二中當之無愧的“形象大使”。
總之，通過學習、學習、再學習，才能與時俱進，促使自己不斷進步，把“一創雙優”的新理念落實在日常的教育教學工作中，為了“富裕、和諧、美麗新濮陽”做出自己應有的貢獻。
文檔為doc格式。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇十四
近年來，伴隨著中國經濟健康快速發展，全國各級政府積極推進一系列改革，其中財政體制改革成為了重中之重。財政系統一創雙優是財政體制改革的重要一環，即通過創新方法、優化資源配置實現財政收入規模和財政支出結構雙優的目標。在參與財政系統一創雙優工作的過程中，我深刻體會到了其重要性以及帶來的積極效果。在本文中，我將分享我對財政系統一創雙優工作的體會和心得。
首先，財政體制改革是推動中國經濟可持續發展的關鍵。隨著經濟社會的發展，傳統的財政體制出現了一些矛盾和問題。在過去，財政收入主要依靠土地出讓等不可持續的方式，而且財政資源分配不均衡，地方政府財政壓力巨大。通過財政系統一創雙優，我們在財政收入方面進行了改革，增加了稅收的比重，并且簡化了稅收制度，降低了企業稅負。這不僅為財政提供了更加穩定可持續的資金來源，也推動了國內經濟的發展。此外，財政支出結構的優化也使得財政資金更加聚焦于發展民生和促進社會公平。例如加大對教育、醫療衛生等領域的投入，提高了人民群眾的生活質量。
其次，財政系統一創雙優工作進一步加強了財政的透明度和效能。過去，財政收入的征收和使用過程存在著一些不規范和不透明現象。通過財政系統一創雙優，我們建立了更加規范和透明的財政收支管理制度，實現了財政資金的規范管理和審計監督。財政收支情況的公開透明，不僅增強了社會對政府的信任，也強化了財政的監管和約束力度。同時，優化的財政支出結構也使得財政資金的使用效益更高。財政資金更加聚焦于重點領域和重點項目，提高了資金使用的效果。這為經濟社會的可持續發展提供了堅實的支撐。
再次，財政系統一創雙優工作有助于推動政府治理現代化。現代化政府的一個重要標志就是高效、公正、廉潔、透明的財政管理。通過財政系統一創雙優，我們更加注重財政決策的科學性和公正性，通過制定合理的財政政策和財政預算，推動政府行為的規范化和科學化。同時，我們注重加強財政部門的內部管理和能力建設，提高財政人員的素質和能力。這為政府的公共服務能力和治理能力提升提供了保障。
最后，財政系統一創雙優工作還需要克服一些困難和挑戰。首先，改革涉及面廣，難度大。需要協調多個部門和利益相關方的利益關系，增強改革的可操作性。其次，改革過程中需要加強對政策的研判和評估，確保改革措施的科學性和有效性。此外，改革還需要引入市場機制和競爭機制，促進財政系統的現代化管理。
綜上所述，財政系統一創雙優工作在推動經濟可持續發展、加強財政透明度和改善政府治理方面具有重要意義。通過創新方法、優化資源配置，我們能夠實現財政收入規模和財政支出結構雙優的目標，為經濟社會的發展提供堅實的支撐。在今后的工作中，我們需要加強改革措施的研判和評估，進一步提高改革的可操作性和有效性。通過持續的努力，相信財政系統一創雙優工作將取得更加顯著的成果，推動中國經濟的全面協調可持續發展。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇十五
習慣了在家清清靜靜的日子，每一次接到單位學習或者開會的通知，都有點煩，多天不去單位，一點沒有懷念的意思，越發感覺跟自己干系不大。
學習結束以后，發現那些煩惱都是多余的，除此之外，心頭還洋溢著一點點的小興奮。
興奮來源有三點。
首先從會議上能夠得到知識。盡管是“一創雙優”動員學習，學習的主題也是搬來的、拿來的，但是學習主題卻吸引人，陽光、激情、責任、真誠、簡單。這些詞匯不是空洞無力的口號，可以和自身連接起來，這些收獲讓我感覺到不虛此行。
其次是同事間的友誼。在家里是沒有這種氣氛的，閑暇的日子里，每天接觸最多的就是家人，家人再好，時間久了也會產生感覺疲勞，潛意識里會渴望新奇，而同事間的友誼恰好滿足了這種需求，這是興奮來源的另外一個因素。
單位就是一個濃縮的社會，龐大的家庭，成員之間天長日久的接觸，讓彼此的了解都很滲透，溝通起來不存在障礙。走出單位這個圈子，除了親情和朋友，便是渺渺茫茫的社會了。
最后是自我生存價值。自我價值是通過做事來實現的，透過檢視自己的崗位職責、工作能力，對自己有一個估計和評價，從中獲得自我滿足，找到生存價值。
對一個差點失去學習自覺性的人來說，也只有從外部得到學習欲望刺激，從這點看來，集中學習一次還是蠻有必要的。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇十六
濮陽市一創雙優活動的開展，讓我們又重新審視濮陽這塊美麗的土地，面對已經落后的局面，我們濮陽經濟又憑什么來實現超越？下面是學習活動后的一點思考，不當之處請予斧正。
發展經濟，百舸爭游，不發展不行，發展慢了也不行，要實現比別的地區更快的發展速度，我們要有超越別的地區的優勢。但是相比之下：
第一，我們沒有資源的優勢（每個地區都有自已的資源，如安陽的鋼鐵、鶴壁的煤碳、開封的旅游等，這里所說的資源優勢是指超越別人的明顯的資源優勢）：濮陽一開始靠石油立的市，隨著資源的逐漸枯竭，我們已不能值望石油帶給濮陽經濟的騰飛和輝煌；除了石油，我們的資源就是360萬畝耕地了，但這些與其它內陸地市相比，沒有什么優勢可言，到處都是肥沃的土地，我們又不能象山東那樣變土地為黃金。
面對這樣的困局，我們憑什么來實現濮陽經濟的超越式發展！
沒有優勢，我們能創造優勢：
我們能創造領導優勢：
火車跑得快，關健車頭帶，實踐證明，一個地區的經濟發展快慢取決于一個地區領導謀劃經濟發展智慧的高低，而領導謀劃經濟發展的智慧關鍵就體現在領導的膽與識，對經濟發展有沒有超前的認識，有沒有敢作敢為的魄力。如果我們能為每個地方、每個部門都配備好年富力強、有膽有識的領導，我們就能創造超越其它地區的領導優勢。
我們能創造發展機制優勢：
有了良好的機制，就能調動一切可以調動的積極因素來促進經濟的快速發展。沒有良好的機制，干好干壞一個樣，不是憑政績，而是靠關系、靠路子、靠送禮，即是配了再強的領導，他也不會全力去發展。建立良好的機制，說起來容易，做起來很難，出臺文件容易，落實起來困難，一到提拔干部，來自上邊的干撓，來自金錢炮彈的干撓，往往讓原來的文件落了空。
建立良好機制，難就難在需要調整人們傳統的利益分配關系。但是，唯有不畏艱難的大膽創新改革，唯有在創新體制上領先一步，我們才會形成超越其它地方的機制優勢。
我們能創造人才優勢：
什么是人才，凡能有效促進一個地區經濟社會發展的人都應是人才，如果我們樹立了大人才觀念，那么我們就能在培養人才、引進人才、發揮人才作用方面進行大膽改革創新，形成人盡其才、才盡其用，“龍鄉高筑點將臺，不盡人才滾滾來”的良好局面，我們就會形成超越其它地區的人才優勢。
我們應能抓住發展新經濟的機遇，扭轉地理劣勢的不利局面：
二十一世紀，網絡給社會經濟發展帶來了一次新的革命，而網絡經濟能打破地域的限制，借助網絡實現全球擴張、吸納全球財富，實現經濟的爆炸性增長。目前的網絡經濟，還處于發展的初期，誰能在發展網絡新經濟方面領先一步，誰就可以率先打造新經濟的產業高地。縱覽我市的網絡建設，整體還處于落后態勢，小型地方門戶不少（如各類信息網，產業發展潛力不大），全國性門戶網絡不多（萬事通）。目前一些地方紛紛出臺政策扶持信息產業的發展（不過對網絡經濟這種塊還不太重視），我市也應出臺更加優厚的扶持政策，打造我們的網絡巨艦。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇十七
段落1：引言（200字）。
雙優，即德智雙優，指的是德行和智慧雙重卓越。在當今社會，雖然人們對于智商的重視較多，但是德行的重要性同樣不可忽視。雙優的人不僅具備了高尚的道德品質，還在學業上取得了卓越的成績。作為一名高中生，我也積極追求雙優，通過不斷探索和努力，我逐漸領悟到了雙優的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
段落2：追求德行（300字）。
在追求雙優的過程中，德行是我最先關注的部分。德行是一個人的品德和道德價值的體現，標志著一個人的人格魅力。為了培養良好的德行，我積極參加學校組織的志愿者活動，并主動參與家務。通過這些經歷，我了解到了樂于助人的重要性，并且掌握了一些面對困難時的處理方法。此外，我還堅持讀書，通過閱讀可以汲取到優秀作家的智慧和人生哲理，讓我更加懂得待人接物的技巧和原則。另外，通過哲學課程的學習，我也更深刻地體會到了道德的重要性，并在日常生活中遵守道德規范。通過這些努力，我逐漸成為了一個有著高尚德行的人。
段落3：追求智慧（300字）。
除了德行，智慧也是雙優的重要部分。具備智慧可以讓我們在學業中取得更好的成績，為未來的發展打下堅實基礎。在追求智慧的道路上，最重要的是培養良好的學習習慣。我發現，制定合理的學習計劃和時間管理是提高學習效率的重要手段。此外，與同學們互相學習和交流也很重要，通過分享和合作，我們可以共同進步。在學習的過程中，解題能力對于取得好成績也起著至關重要的作用。因此，我在學習中注重培養自己的思維能力和解決問題的能力。通過努力，我成功地在學術上取得了很大進步，取得了滿意的成績。
段落4：雙優的價值（200字）。
追求雙優只是為了獲取更多的榮譽和獎勵嗎？當然不是。雙優的價值遠遠超出這些表面的回報。首先，雙優可以使我在面對困難和挫折時更加堅強和自信。在實現雙優的過程中，我養成了勤奮和毅力的習慣，這些優秀品質將會在我未來的人生道路上發揮很大作用。其次，追求雙優也培養了我對于道德的敬畏和珍視，讓我更懂得感恩并珍惜身邊的人和事。雙優使我成為一個有價值觀和責任心的人，在個人成長和社會責任之間找到平衡。
段落5：總結（200字）。
通過追求雙優，我不僅取得了進步，同時也受益匪淺。雙優不僅可以培養良好的德行品質，還可以提高智慧水平。雙優的價值也不僅僅體現在表面的回報上，更重要的是能夠讓我在面對人生的種種挑戰時更加堅韌和自信。從這個角度看，雙優是一個終身的追求，我會在未來的學生生涯中繼續努力，不僅為自己爭取更好的發展，也為社會做出貢獻。
一創雙優心得體會（匯總18篇）篇十八
第一段：引言（背景介紹）。
雙優是指學業和德育雙優秀的學生，在當代教育中備受重視。作為一名學生，我深感雙優對個人的意義以及如何取得雙優的艱辛。下面，我將分享自己的雙優心得體會。
學業是學生最基礎且重要的事情。要取得學業雙優，首先要制定合理的學習計劃。在我的學習中，我常常會制定目標，然后分解為每日、每周的任務，有計劃地進行學習。其次，養成良好的學習習慣也是至關重要的。我習慣每日定時復習與總結，堅持錯題本的記載和反思，不斷改進和提高學習方法。此外，積極參加課外活動也是提高學業水平的一種方式。參加一些學術科研或學科競賽，可以拓寬知識面，培養分析和解決問題的能力。
除了學業，德育也是評價學生的重要標準。在德育方面，我認為培養良好的自律能力是非常重要的。自律能使我們有更好的時間安排和提高效率，同時也能培養自我管理和自我驅動的能力。在我的學習中，我始終堅持早睡早起，保持良好的作息時間，為自己創造更適合學習和發展的環境。此外，關注他人和參與公益活動也是培養德育雙優的重要途徑。關心他人、尊重師長和同學、參與志愿活動等，都能培養我們的責任感和社會責任感。
在追求雙優的過程中，我們難免會遇到各種困難和挑戰。對于這些挑戰，我們要保持堅持不懈的勇氣和信心。面對困難，我首先會調整自己的心態，從積極的角度看待問題，尋找解決問題的方法。同時，尋求他人的幫助也是一個明智的選擇。與同學和老師進行交流，互相學習和借鑒經驗，可以幫助我們更好地應對挑戰和困難。
第五段：雙優對個人的價值與總結。
雙優的追求不僅僅是為了得到別人的認可，更是為了提升自己的能力和素質。通過努力追求雙優，我發現自己的學習能力和自律能力得到了明顯的提高。我變得更加自信和自立，能夠主動承擔責任，更好地應對未來的挑戰。同時，雙優也教會了我如何寬容待人、樂于助人，更好地與他人溝通和合作。雙優是一種綜合素質的體現，是我在成長過程中收獲的寶貴財富。
總之，追求雙優需要學會合理安排時間、培養良好的學習習慣，注重德育，面對困難要堅持勇往直前。通過雙優的追求，我變得更加自律、自信和有責任心。雙優是一個追求完美的過程，不是一蹴而就的結果。只有我們不斷努力拼搏，才能在學業和德育方面取得雙優，展現出優秀的一面。