優(yōu)秀作文不局限于文學創(chuàng)作，也可以是對社會問題的思考和呼吁。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點和評析，希望能對大家的寫作有所幫助。

小兔子回家記（匯總18篇）篇一

小兔想去采蘑菇，她告訴媽媽，她想獨自去采野外蘑菇，媽媽同意了，小兔正要出發(fā)時，媽媽提醒她：“要注意安全，別迷路！”

小兔來到一個茂密的森林里，這里蘑菇遍地都是，小兔采了一個蘑菇，高興地看了看，放入了籃子。

小兔一邊走一邊采，采著，采著，不知不覺來到了一個陌生的地方，“咦？我來到哪兒了？嗚-我不該來采蘑菇的。”小兔發(fā)現自己迷了路，淚水像雨滴一樣落下來。

過了一會兒，小兔冷靜下來了，她想起來老師教過的《要是你在野外迷了路》里說過的樹的年輪可以指點方向。于是，她辨認著樹樁上的年輪，稀疏的一面朝南，稠密的一面是北方。確定方向后，她仔細觀察著四周，終于找到了回家的路！

小兔拿上籃子，腳下像長了翅膀一樣，得意洋洋地回家了。

小兔子回家記（匯總18篇）篇二

今天，天氣晴朗，小兔子提著籃子高高興興地出門采蘑菇。

他來到茂密的森林，發(fā)現了許多蘑菇，這些蘑菇五顏六色，又大又胖。小兔子饞得直流口水，心想：“這么多的蘑菇，今天午餐有著落了。”

不一會兒，小兔子的籃子就裝滿了蘑菇。小兔子正準備回家時，卻發(fā)現自己迷路了，他著急地大哭起來。突然，小兔子發(fā)現了一個樹墩。他擦干眼淚，心想：“我有辦法了。”小兔子沉著冷靜地觀察樹墩上的年輪，她想到媽媽說的，年輪稠密的一面朝南，稀疏的一面朝北。就這樣，小兔子靠著年輪找到了回家的路。

原來，年輪可以幫我們辨認方向，它就是大自然的指南針。

小兔子回家記（匯總18篇）篇三

記得第一次看見兔子，是在地鐵口那兒。小白兔全身雪白雪白的，眼睛紅紅的，像紅寶石，可愛極了。小灰兔呢，也不失優(yōu)雅。看它們害怕的樣子，像在說：“我沒惹你，別打我！”

還有一次春游，我看見一個賣灰兔的地方，可我不能買，于是我就抓起籠里的草喂給它吃。看它吃得津津有味，我也很開心。雖然我家不養(yǎng)兔子，但它可愛的樣子已經深深印在我的腦海中了。

小兔子回家記（匯總18篇）篇四

一天，小兔子在森林里玩，忽然，打雷了，轟隆隆的雷聲震得小兔子心驚肉跳。緊接著，大雨嘩嘩地下起來，不一會兒小兔子就渾身濕透了。它越來越害怕，心想，雨越下越大，媽媽找不到我會很擔心的。它著急地東張西望。

忽然，它眼前一亮，看到了地上的幾個蘑菇，小兔子自言自語道：“我何不把蘑菇摘下來，一來可以當傘用，二來可以拿回家燉湯喝，真是一舉兩得呀！”說完小兔子就把蘑菇摘下來，當作雨傘遮在頭上，高高興興地回了家。

小兔子回家記（匯總18篇）篇五

一天早上，碧藍碧藍的天空像洗過了一樣，沒有一絲云彩。小兔子趁著好天氣到森林里去采蘑菇。

瞧，那草地上的一個個小蘑菇，像極了插在地上的小傘，這一把把小傘，為小草遮風擋雨，又好似一只只趴在地上休息的水母，用觸手支撐著自己大大的腦袋。小兔子這兒摘摘，那兒采采，不一會兒，籃子里就堆滿了紅蘑菇、白蘑菇、還有金針菇……品種真豐富啊！

采好了蘑菇，小兔子興高采烈地往家的方向走去。可是他很快就發(fā)現自己迷路了，找不到家了。頓時，他心急如焚，把籃子一扔，往地上一坐，哇哇大哭起來，蘑菇撒了一地，他也顧不上了。

突然，他想起了出門前媽媽對他說的話：“在外面迷了路，要冷靜！記住，家在北方。”可北方是哪兒呢？這又是一個難題。這時，他看到了一個樹樁，想起了老師的話：“樹樁的年輪間隔大的朝南，間隔小的向北。大樹的枝葉稠的是南，稀的指北。”

最后，他憑著自己的智慧，找到了回家的路，安全地回到了家。

小兔子回家記（匯總18篇）篇六

在這春暖花開的日子里，小白兔去森林采蘑菇。他走進森林，立刻被滿山遍野的蘑菇吸引住了：“這個不錯，那個也行，哦！這個好大！哇！這個太漂亮啦！”小白兔一邊采一邊走，完全沉浸在漫無邊際的蘑菇世界，絲毫沒發(fā)現自己快要迷路了。一陣風吹來，路邊的大樹搖了搖身子，枝葉沙沙地響著，好像在說：“小白兔別往前走了，再走你會迷路的！”

不知不覺，裝蘑菇的框已經采得滿滿的了，小白兔正準備回家，抬頭一看，周圍是完全陌生的環(huán)境。小白兔頓時慌了，它不知所措地站著，他害怕極了，扔下籃綠色作文網子大哭起來，豆大的淚水像決堤的洪水一樣奪眶而出。

過了一會兒，小白兔冷靜了下來，心想：“媽媽還在家等我呢，我不能讓她擔心。我已經長大了，要自己面對困難。”想到這里，小白兔站起身，擦擦眼淚，開始尋找對策。

忽然他發(fā)現了一棵樹樁，心中大為歡喜，因為他知道一種用樹樁辨別方向的辦法。

小白兔仔細地觀察著樹樁上的年輪。年輪密集的一邊就是北方，年輪稀疏的一邊就是南方。小白兔靠著這個方法，終于找到回家的路啦！

回到家后，小白兔一五一十地把事情的經過告訴了媽媽。媽媽聽后摸摸他的頭，說道：“孩子你做得很對！你也非常的勇敢，你要多多地學習這些知識，為將來的獨立生活做充分的準備。”

小兔子回家記（匯總18篇）篇七

在小兔子回家的路上會發(fā)生什么意外呢?今天小編就來分享小兔子回家的六年級。

作文。

請各位讀者好好欣賞和借鑒。

一天，小兔一個人出去玩。回家的路上，看到外面的景色真是美啊!有美麗的蝴蝶、可愛的小鳥、漂亮的蘑菇、青青的小草，還有鮮艷的花朵。可是，正當小兔欣賞著美麗又迷人的風景時，天空下起了傾盆大雨，還帶著一股冷風。無奈的小兔只好淋著雨，可是用什么來遮雨呢?它想了想，看看四周，發(fā)現旁邊有幾個蘑菇，它想，我可以用蘑菇當傘啊!說著就拔了一個大大的、花紋又好看的蘑菇頂在頭上往回走，嘴里還自言自語地說：“看，我的腦瓜就是聰明吧!”

它邊走邊想，這個蘑菇還有什么作用呢?突然，它的腦袋瓜靈機一動，心想：這個蘑菇還可以煮熟了和媽媽一起吃啊!不過，吃之前一定要洗干凈。記得媽媽以前教過我，生長在草地上的東西不能亂吃，吃了就會肚子痛，甚至有時會引起食物中毒。所以，回家后我一定要把它洗干凈再吃。

小兔回到家，看見媽媽做好了香噴噴的紅燒魚肉，非常高興，它心想，如果再有一份煮蘑菇能和媽媽一起吃，那就是最最幸福的事啦!于是，它就去廚房給媽媽說：“媽媽，你能不能把我采的蘑菇給咱們煮熟了吃呀?”媽媽說：“可以啊!”說完，小兔就高高興興地幫媽媽把蘑菇洗干凈，讓媽媽做了一份很鮮的蘑菇湯。吃著豐盛美味的晚餐，小兔感覺到無比的幸福和快樂!

一天清晨，太陽公公露出了紅紅的笑臉，天空藍得像大海一樣。朵朵白云像一只只潔白的綿羊飄來飄去。一只長著長耳朵、紅眼睛的小白兔推開窗戶看見了這么美好的天氣，心想：這么好的天氣不出去玩兒多可惜呀!順便再采一點蘑菇吃。

小兔子蹦蹦跳跳地跑出家門來到了森林里，這里的空氣可真新鮮，它看見茂盛的樹木像士兵一樣站在那里，花紅得像火一樣，草綠得像水彩筆一樣。蜜蜂和蝴蝶都被引來了，圍著花飛來飛去。小兔子一會兒抓蝴蝶，一會兒看蜻蜓，一會采蘑菇，它玩兒得真開心呀!

正當小兔子玩兒得開心的時候，忽然聽到“轟隆隆”的雷聲，嚇得它捂住耳朵。這時，云變成了燒焦的灰云，雨水像玉帝的下人端過來一杯水，玉帝生氣了，把這杯水給打翻了。

小兔子東躲西藏，可是就找不到藏身之地，不一會兒，就把兔毛淋濕了。它自言自語地說：“氣死我了，人家出去玩兒就下大雨，太不夠意思了!”這時，小兔子一扭頭看見樹下有一個大大的蘑菇。它的一雙紅眼睛一亮，高興地說：“吔，有辦法了!我可以用蘑菇當傘呀!”說完它連忙沖到大樹下，把最大的蘑菇摘了下來，扛在肩上當雨傘。

它一回家，把蘑菇放在一邊，抱怨著說：“你這臭天氣，害得我還得用毛巾擦擦兔毛，真是的，幸好我很聰明!”

剛才還是陽光明媚，轉眼間，天色漸漸陰了下來，不一會兒，又烏云密布，仿佛老天爺板著臉，生氣了。兔媽媽望著窗外的天空，想著小兔出去玩耍還沒回家，心里更焦急了。過了一會兒，一道閃電劃破天空，又傳來一陣陣雷聲：“轟隆隆……轟隆隆……”一場大雨“嘩嘩嘩……”地降臨大地，地面頓時濕透了。可是，小兔子在哪兒呢?兔媽媽急壞了!她決定打電話問問小兔的朋友，看看有沒有小兔子的消息。經過一番打聽，終于明白小兔子原來是跑到小熊家里去玩了。于是，兔媽媽撥通了小熊家的電話。

“鈴鈴鈴……”小熊家客廳里的電話鈴急促地響起，和小兔子在房子里玩得正歡的小熊急忙跑出房間。他一出房間，這才看到原來外面正下著大雨。接過電話，原來是兔媽媽要叫小兔子快點回家呢，他連忙朝房間里喊道：“小兔子，外面正下大雨，你媽媽讓你趕快回家呢!”小兔子向小熊借了一件雨衣披上，急忙跑回家。

再說兔媽媽正焦急地等待小兔子回家，忽然，“嘭嘭嘭”，有人敲門了。兔媽媽以為是小兔子回來了，一開門，卻是兔爸爸下班來。兔媽媽著急地告訴兔爸爸小兔子還沒回家呢。兔爸爸安慰她說：“不要緊，等天放睛了，才讓小兔子回家就好了。”

天漸漸暗下來，雨也越下越大，小樹枝受不了雨水的擊打，折斷了。地面的雨水越積越多，把地上的小花小草都淹沒了。這時，兔爸爸也開始著急了，打電話報了警。白虎警官接了電話，開著警車前去尋找小兔。

“嘟嘟嘟……”屋外傳來汽車的喇叭聲，是小兔平安回來了，兔爸爸和兔媽媽終于松了口氣。

從前，有一只聰明的小兔子叫聰聰，大家都非常喜歡他，爸爸媽媽也很疼愛他。聰聰有一個最好朋友叫明明，他也是一只兔子。

有一天，明明約聰聰去探險，聰聰答應了說：“我問媽媽可以去嗎?”說了，他就去告訴了媽媽。可媽媽不讓他去，聰聰就自作聰明的說媽媽答應了。”說著他就跟著明明走了。他們邊走邊聊，一路上他們說說笑笑。明明看見有一朵菊花，他想去摘，就跟聰聰說：“我要去把那朵菊花摘下來。”聰聰答應了。明明去摘那朵花。聰聰左看右看，看到了一只猴子，他就去追那只猴子。

過了一會兒，明明來到了剛來的地方，卻發(fā)現聰聰不見了，明明想聰聰應該回家了吧!明明回到家，卻發(fā)現聰聰還沒回家，明明很著急，而聰聰返回原來的地方怎么也不見明明了。天越來越黑了，聰聰很害怕，就一直向前走，走到半路看見了大象伯伯，聰聰把這件事告訴大象伯伯，大象伯伯知道了就說：“我送你回家吧!”聰聰很感激的說：“大好了，謝謝您大象伯伯。”大象伯伯說：“不用謝，這是我應該做的。”聰聰爬到大象伯伯的肩膀上，大象伯伯說：“我們走吧。”說完就走了。

走到半路，看見了松鼠阿姨，松鼠阿姨說：“你們要去哪里啊!”大象伯伯把這件事告訴松鼠阿姨。松鼠阿姨知道了，就說：“我和你們一起去吧!”大象伯伯說：“好吧。”大象伯伯說完就走了。又走到半路，看見了小狗姐姐，小狗姐姐說：“你們要去哪里啊!”象大伯伯和松鼠姐姐說：“我們要送聰聰回家。”小狗姐姐說：“我和你們一起去吧!”說著小狗姐姐就跟著走了。

過了一會兒，聰聰的家到了。大象伯伯把聰聰放了下來，剛好聰聰的爸爸媽媽正在找他，聰聰看見了爸爸媽媽哭了起來。爸爸媽媽很感謝大象伯伯他們，爸爸媽媽叫聰聰謝謝大象伯伯他們。爸爸媽媽叫大象伯伯去屋子坐坐，可大象伯伯他們不進去，他們說：“我們不坐，我們要回家了。”說完他們就走了。聰聰對爸爸媽媽說：“我再也不自己出去玩了。他們過著幸福快樂的生活。

小兔子回家記（匯總18篇）篇八

幼兒園的數學教育活動應密切聯系幼兒的生活,在這個活動中教師選擇了對大班幼兒比較難理解的數學長度守恒作為教學內容,旨在幫助初步理解數學長度守恒，分享了大班數學長度守恒的教案，一起來看看吧！

一、設計思路：

新《綱要》及《指南》在科學領域目標中明確指出“能從生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣”、“能運用各種感官動手動腦，探究問題”、“能用適當的方式表達交流探索的過程和結果”。這說明科學教育的價值趨向不再是注重靜態(tài)知識的傳遞，而是注重兒童的情感態(tài)度和兒童探究解決問題的能力。軟電線是幼兒生活中常見的一種材料，它具有可塑性、多變性，對幼兒的動手操作能力及思維想象能力都有很好的促進作用，但平時幼兒接觸的并不多。利用軟電線作為媒介進行長度守恒教學，能很好的吸引幼兒興趣，引導幼兒積極主動參與活動，并在游戲情境和解決問題的過程中，逐漸掌握守恒概念。大班幼兒的認知、操作、邏輯思維能力在不斷提高，同時，他們不僅僅滿足于老師所告訴的、所傳授的，他們更希望通過自己的能力加以證實。因此，本節(jié)活動適合放在大班教學。

二、活動目標：

1、通過比較、測量等多種方法，感知軟電線長度的的守恒。

2、通過玩一玩、做一做、比一比的游戲情境，學習并做到不受顏色、形狀、粗細等外部因素的影響而認識到量的不變性。

3、運用多種感官動手動腦，產生對數學活動的興趣。在活動中逐漸增強思辨能力。

三、活動準備：

長度相等的軟電線若干、線繩、記號筆等。

四、活動過程：

1、玩電線，引發(fā)幼兒興趣。初步感知長度守恒。

（1）幼兒人手一根電線，與同伴對比，發(fā)現電線顏色不同、長度相同。

提問：你跟伙伴的電線一樣嗎？有什么相同或不同？

（2）自由玩電線，發(fā)揮想象，變換各種造型。

師：這是一根可以變形的電線，變變看，看你能變出什么？（幼兒動手操作）。

提問：你變出了什么？現在你和伙伴的電線還一樣長嗎？

（3）教師小結，引導幼兒感知守恒概念。

師：這根電線不管變成什么樣子，長度都不變。

2、學習用測量的方法對比兩根電線的長度。

（1）每位幼兒再拿一根直線，與手中變換過的電線進行對比，并猜測兩根電線長度是否相等。

提問：兩根電線一樣長嗎？為什么？

（2）出示線繩、講解示范測量方法。

師：這是什么？今天我們就用線當測量工具，量一量兩根電線是否一樣長？

（3）小結測量方法，講述操作要求。

師：用線繩測量時，線繩的一端應與電線的一端對整齊，線繩緊貼電線，不能太緊也不能太松，這樣才能保證測量結果的準確。量完之后要用記號筆在線繩電線末端的位置做上記號，看兩根電線（曲線和直線）的長度是否一樣。

（4）幼兒操作驗證，教師巡回指導。

（5）教師小結，再次引導幼兒感知長度守恒。

師：看起來不一樣長的兩根電線，經過測量之后原來是一樣長的。電線的長度也不因形狀的不同而改變。看來眼睛看到的不一定是正確的，一定要自己動手試一試。

3、小組游戲“電線接龍”，鞏固認識長度的守恒。

（1）介紹游戲規(guī)則及要求。

小組合作游戲，將手中的電線首位相接，看看能變成什么？比一比哪一個小組的游戲秩序是最好的。

（2）幼兒分小組進行游戲。

提問：我們來看一看每一組電線接龍后變成了什么？兩組的線一樣長嗎？數一數，每組用了幾根電線。

（3）教師總結，鞏固加深幼兒對守恒概念的理解。

師：雖然兩個小組的電線看起來長度不一樣，但是第一組用了10根、第二組也用了10根。他們用了數量相等、長度相等的電線，因此總長度也是一樣的。

4、延伸結束。

如果我們將所有的電線連在一起，又會是什么樣呢？想不想試一試，走我們到外面更大的地方去試一試。

教學反思：

（1）個別孩子，動手能力弱，在測量和記錄時有誤差。對于這些孩子，之后要單獨輔導，不要讓孩子對概念產生誤解。

（2）本次數學活動的節(jié)奏把握的不好，由于活動內容比較多，我的心里總是怕講不完，前面講的快，有點趕有點緊，而后面孩子們自己動手操作的時候，由于孩子們的個體差異，節(jié)奏有點慢，孩子們交流的是開心，但是活動的紀律，放的有點散，有點亂了，活動的時間有點超時。

（3）送小兔回家后，馬上小結測量的結果。這樣的過渡有點突然，應該在語言的銜接上再自然點。

總之，在今后的工作中，自己在《指南》的引導下，通過培訓，在老師和各位同行的幫助下，不斷更新教學觀念，虛心向別人學習，取他人之長，補自己之短，為了教好孩子，自己將不斷努力，接受新形勢的挑戰(zhàn)。

小兔子回家記（匯總18篇）篇九

一天，小白兔提著竹籃到森林里采蘑菇。

走著走著，它發(fā)現一片綠油油的草地上，長了好多又大又圓的蘑菇，小白兔開心地跑過去，這里摘摘，那里摘摘。不一會兒，就摘了一籃蘑菇。

時間過得飛快，小白兔要回家了，它走著走著，才發(fā)現自己迷路了，它急得把竹籃扔掉，竹籃里蘑菇也掉了，小白兔一屁股坐在草地上，哇哇大哭起來。

過了好一會兒，小白兔想起：“媽媽說的話，遇到事情，不要慌，要沉著冷靜。”于是小白兔仔細觀察四周發(fā)現自己旁邊有一個樹樁，它想起有一本書上說，在大自然有很多天然的指南針。比如樹樁的年輪，樹樁的年輪間隔大的朝南，間隔小的朝北。

最后，小白兔根據天然的指南針順利地回家了。

小兔子回家記（匯總18篇）篇十

小兔要去采花，她走著走著，看到一個小山羊的腳給木頭卡住了，“唉呀！”小山羊大叫了一聲，小兔馬上跑過去問：“小山羊，你的腳是不是給木頭卡住了呢？”小山羊說：“那當然啦，可痛了，幫我一下好嗎？”。小豬姐看到了，說：“真是的，就連腳也拿不出來。”小兔幫小山羊給把腳拿出來了。

小兔又走著走著，不小心迷了路，小兔可著急了。正在回家路上的小山羊看到小兔著急的轉來轉去，小山羊想：小兔幫助過我，我也應該幫助她。小山羊就去帶小兔回到了小兔的家里。

第二天，小豬也迷路了，小山羊看到了，想：哎，小豬上次笑我，我應不應該幫她呢？小豬急得團團轉，小山羊就幫了小豬。小豬這才明白，不要總是說別人，大家要互相幫助。從此，小兔、小豬、小山羊就經常一起玩。可是，有一天小兔又迷路了，小豬、小山羊就去找她，小豬后來找到了小兔，把小兔送回了家。

小兔子回家記（匯總18篇）篇十一

今天我畫了一幅畫畫的名字叫《會說話的小白兔子》。我在畫中畫的是兩只小白兔姐妹在院子里玩，院子里有大樹、草地、有紅蘿卜、還有蘑菇。

小白兔妹妹對姐姐說：看姐姐那有紅蘿卜，姐姐說：是啊，好多紅蘿卜啊，我們一起去拔蘿卜去，妹妹說：好的。姐妹倆手拉手高高興興地去拔紅蘿卜去了。

小兔子回家記（匯總18篇）篇十二

一天，金色的陽光灑滿大地，小草碧綠碧綠的，花兒火紅火紅的，多美好的春光啊！

小白兔挎起籃子到樹林里采蘑菇，嘴里還哼著小曲兒呢！她采了滿滿一籃的蘑菇，高高興興地走上回家路上。

可是走著走著，發(fā)現來到了一個陌生的地方，四周也沒有房子，便自言自語道：“肯定是走左邊的方向吧。”走著走著又回到了原來的樹林里了，她又小聲嘀咕道：“還是走右邊吧，這次準沒錯。”

小兔走了一遍又一遍，眼看天都快黑了，始終沒能走出樹林，她都急哭了。

小兔哭著哭著，突然看見一棵被砍掉了的大樹，上面還有年輪呢！于是，她湊近一看，突然想起科學老師上課時說過樹的年輪哪里寬那邊就是南邊，密密麻麻的一邊則是北。

小兔順著這個天然的指南針終于回家了。當她回到家后把迷路的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后親切地對小兔說：“孩子，遇到困難知道自己動動腦筋去想去做，你真了不起！”

小兔子回家記（匯總18篇）篇十三

我家養(yǎng)了一只可愛的，它有一對長長的大耳朵，頭頂上有一個顯眼的小紅點，一雙紅眼睛炯炯有神，三瓣嘴。一時白色的皮毛，如同白雪蓋在身上。

這雪白的兔子調皮極了，有一次，我們全家人不在家，回到家一看，本來是鐵塊堵住門的，不知道怎么回事，鐵塊被關進了籠子，兔子卻在客廳跑來跑去，看來還真是主人不在家當家。回到家后，還跑到我面前，一臉無辜地望著我。

這一見有人來，就瞪著眼睛豎起來了長耳朵。好像見到客人比見到主人還開心。我一回家，就耳朵一垂懶洋洋地倒在我面前。而一喊吃飯，再晃晃胡蘿卜，的精神立馬來了。這就符合呀，白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜，愛吃菜蹦蹦跳跳真可愛。這越來越懶了，以前一喊吃飯就精神的來了。現在動也不動，非得讓我跟到他面前，你只不端給他，他就一直裝死，我又擔心他。只好端給他。還有一次，他吃飯后把自己的小屋子弄得亂七八糟的。我讓他整理，他其實知道我的意思，非但不整理。還倒在地上我出去回來后，把客廳弄得亂極了，書架上的書沒基本啦，全部在地上，沙發(fā)上全是垃圾，整理沒力氣，搗亂到力氣十足，我真服了他了。

這就是我家的。

小兔子回家記（匯總18篇）篇十四

傍晚，我陪同學一塊去她親戚家抱。

到了她親戚家，我們進到院子里，看到滿院的跑來跑去。有白色的和黑色的，最大的應該有五十厘米左右，小的'才有十厘米左右，身上毛絨絨的，就如棉花似的。看到有生人，嚇的到處亂跑，有時跑出籠子，有時又鉆到籠子里，有的又從籠子里探頭探腦觀察我們，它們慌亂的樣子，可愛極了！

親戚捉住一只小黑兔遞給我，我小心翼翼地接過來，就象抱著一個娃娃。開始小黑兔瞪著一雙黑黑的眼睛盯著我，四個小腿不停地亂蹬著，很不安。我輕輕地撫摸著它的身子，嘴里還輕聲細語地說："寶寶乖，寶寶聽話！"不一會，它就靜靜地躺在我的懷里了。我好喜歡它的眼睛，又黑又亮。過了一會，我感到懷里熱熱的，原來小黑兔在我身上小便了！親戚笑著對我說：“把它放到籠子里吧。”可是小黑兔用爪子緊緊地抓住我，不愿意離開我，我也有點不舍得離開它了。。

我真希望有一只天天陪我上學！

小兔子回家記（匯總18篇）篇十五

在山腳下，住著一家。一天，天氣晴朗，陽關明媚，兔媽媽吩咐上山采蘑菇。挎著小籃子，蹦蹦跳跳地上山了。

山上綠樹成陰，滿山遍野開滿了五顏六色的野花，看著這遍地野花，心里高興極了。這一高興，就把媽媽的吩咐忘到九霄云外去了，這兒采一朵聞聞，那兒摘一支看一看，好不開心。這是來了幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。看見了，放下手中的花，去追蝴蝶了。小松鼠看見，高興地從樹上跳下來對說：“兔子，我們一塊兒去玩吧！”“好啊！好啊！”拍手叫道。便和小松鼠一起玩去了。時間爺爺悄無聲息地溜走了，太陽緩緩地下到山的'那一邊，看著空空的籃子，開始著急了，心里忐忑不安：怎么辦，怎么辦，如果我空手回家，媽媽一定會責罵我的，可是太陽已經下山了，如果再不回家，就會被野狼吃掉。急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，可左思右想，怎么也想不出好辦法，只好提著空籃子，垂頭喪氣地回家了。

回到家里，兔媽媽見到提著空籃子，心里很奇怪便問：“，你采的蘑菇呢？”“我……我……”低著頭，支支吾吾說不出話來，臉上陣陣發(fā)燙，真想找個地洞鉆進去。兔媽媽見到的樣子，立刻明白了。說：“既然你沒有采到蘑菇，今晚就你就別吃飯了！”說完，就走開了。玩了一天，又餓又累，難受極了。

第二天，兔媽媽又吩咐上山采蘑菇。又上了山，山上的野花似乎比昨天更美麗，更誘人，可沒敢采。她可忘不了昨天的處罰。過了一會兒，飛來幾只美麗的蝴蝶，圍著轉來轉去，瞟了一眼蝴蝶，沒去抓，她想：不能抓，今天一定要采到蘑菇。又過了一會兒，小松鼠來了，她一見到，高興地拉這的手說：“，我們今天去河邊玩吧！”見到小松鼠，心里直癢癢，她猶豫了半天，沒吱聲，小松鼠奇怪地問：“怎么了，，河邊可好玩了。”一咬牙，說：“對不起，小松鼠，我今天有點事情，不能和你一起玩了。”“是嗎？真可惜！”小松鼠失望地走了。繼續(xù)采蘑菇。

小兔子回家記（匯總18篇）篇十六

我家有兩只小白兔。有一只小兔的眼睛有點想白內障呢!但是他很健康，我很喜歡這兩個，二爺爺告訴我說著兩只兔子是一公一母，非常好玩呢!我很高興。

姐姐玩了一只公的，我的則是母的`啦。我一會兒去弄草，一會兒弄白菜葉子，還弄很多胡蘿卜頭。看著這兩只小精靈活蹦亂跳的。

我不知怎么去玩小兔，一會兒抱著她，一會兒帶著她去旁邊跑一跑，讓她更健康呢!

我們打算中午給他們兩個洗澡，可是沒來得及，就會到了夏莊。

那兩只兔子，就叫我姥姥喂著了。

小兔子回家記（匯總18篇）篇十七

小動物里，我最喜歡了，尤其是白顏色的小兔，它們真可愛啊！

小白兔全身長著雪白雪白的毛，不摻半點雜色，好似一團白色的絨球，又像用無瑕的漢白玉雕刻成的工藝品。小白兔的眼睛紅紅的，如同兩顆紅色的瑪瑙。長長的耳朵一會兒轉向東，一會兒轉向西。三瓣嘴特別饞，我拿了一小根胡蘿卜給它，它迫不及待地搶過去三下兩下就把胡蘿卜給吃了。小白兔的前腿短、后腿長，善于跳躍，尾巴像棉球似的綴在屁股后面，顯得十分可愛。

小時候，我曾在草叢中發(fā)現過一只小灰兔，它在草地上蹦蹦跳跳，玩得很開心，我真想把它抱回家啊，可一想到小兔媽媽找不到自己的孩子會很傷心的，我只好把它放在了一片開滿小野花的草坪上，依依不舍地回家了。到家后，我一直想著那只，就央求爸爸幫我剪只，爸爸二話不說拿出紅紙，一會兒就剪了一對小紅兔送給我，我捧著小紅兔又驚又喜。現在，我的房間里到處是跟兔子相關的物品：有兔子糖、兔頭鞋、兔子小擺設、蘿卜兔文具盒……，那對紅兔子，至今還壓在我的書桌玻璃下，天天對著我笑呢。我想：等我長大了，一定要當個科學家，發(fā)明出兔子的新品種，特別是培養(yǎng)出紅兔子來。

更有趣的是，我們全家都跟兔子沾上了邊，爸爸管我叫兔寶寶，管媽媽叫兔媽媽，自稱兔爸爸，就連網友我也選了一個叫蘿卜兔的。

真可愛，它能給我們帶來歡樂，我喜歡兔子。

小兔子回家記（匯總18篇）篇十八

我家原來有只，我給它起名字叫小白。它一身潔白光亮的皮毛，長耳朵紅眼睛三瓣嘴，有力的后腿一跳就能跳得很高，再加上短而小的尾巴，就湊成了我這只活潑可愛的小白。

我把它抱回家的時候，它還只有我的手大小，但非常惹人喜愛，我也很喜歡它。我常常拿起小梳子，梳理它的毛。每當它高興時，就會用頭蹭我的腿。它吃食的時候最可愛，用兩個前爪捧起一根胡蘿卜就津津有味地啃起來，啃的時候，嘴巴閉著但卻飛快地上下來回動，甚是有趣。它很講衛(wèi)生，吃完飯不忘洗臉。它洗臉的方法也很特別，先用舌頭舔爪子，把爪子弄濕，再往臉上抹，這樣來回抹幾次，臉就洗干凈了。