總結心得體會能夠讓我們更加明晰地認識到自己在學習和工作中的不足，為下一步的提升打下基礎。接下來是一些普通人的心得體會，他們通過自己的努力和思考走出了一條屬于自己的成功之路，希望能夠給大家帶來一些鼓舞和勉勵。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇一

第一段：引言（150字）。

經濟學作為一門社會科學學科，對于我們每個人來說都具有重要的意義。我在大學期間選修了基礎經濟學課程，通過學習，收獲了許多寶貴的經濟知識和心得體會。本文將通過五個方面介紹我學習基礎經濟學的心得體會。

第二段：提升經濟意識（250字）。

學習基礎經濟學課程，讓我有了更加清晰的經濟意識。在今天的社會，經濟問題無處不在，我們每個人都要面對各種各樣的經濟決策。通過學習基礎經濟學，我了解到供求關系、市場均衡、成本收益等基本概念和原則。這使我在日常生活中更加理性地分析和解決問題，提高了經濟意識。

第三段：了解市場機制（250字）。

學習基礎經濟學還讓我更加全面地了解市場機制。市場經濟是當今世界主要的經濟形式，了解市場機制對于我們參與經濟活動至關重要。通過學習基礎經濟學，我了解到市場供需關系、價格決定、市場失靈等方面的知識。這使我能夠更好地理解市場的運作規律，把握機遇，避免風險。

第四段：認識經濟政策（250字）。

學習基礎經濟學還讓我對經濟政策有了更深入的認識。經濟政策是政府調整經濟運行的重要手段，對于一個國家的經濟發展至關重要。通過學習基礎經濟學，我了解到貨幣政策、財政政策、產業政策等方面的知識。這使我能夠更好地理解和評估經濟政策的利弊，對我未來的職業發展也有著積極的指導和影響。

第五段：拓寬思維視野（300字）。

學習基礎經濟學還幫助我拓寬了思維視野。經濟學是一門具有廣闊應用領域的學科，它與其他學科如社會學、心理學、政治學等有著緊密的聯系。通過學習基礎經濟學，我不僅了解了經濟學的基本理論和方法，也接觸到了與其相關的其他學科的知識。這使我能夠更加全面地思考問題，在解決實際問題時能夠運用更多的視角和工具。

結語（150字）。

通過學習基礎經濟學，我不僅收獲了豐富的經濟知識，也提高了自己的綜合素質。我相信，無論在何種職業或領域，經濟學都將對我產生深遠的影響。因此，我將繼續深入學習經濟學，不斷完善自己，為實現個人和社會的繁榮作出貢獻。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇二

20xx年xx月，我進入了夢想中的大學，對商院對無錫，一切都是那樣的陌生而又喜歡。連鎖經營管理，這門專業是我所鐘愛的，因為學好它可以對我未來的夢想起到很大的幫助作用，大學的課程很輕松，而且基本上都是我所喜歡的。好了，廢話不多說，言歸正傳，下面就說說著我最喜歡的經濟學基礎課程吧！

經濟學是一門很奇妙的課程，同時又是一門很偉大的學科，他用經濟學所獨有的理論、方法，闡述了世界上所有的東西。無論是戰爭、愛情，還是天災、人禍，都能從中找出經濟學的影子來，這是多么令人吃驚啊！這充分展現了經濟學那無與倫比的魅力！

就這樣，我們成了全班5個小組經濟實力最雄厚的家庭，以至于在拍賣會的時候，所有的拍品都被我們拍得，還爆出了天價n97手機的事，現在回想起來挺高興，大雄珠寶，夠牛！還有就是那場關于經濟學的辯論賽，辯題是：大學生到底應不應該談戀愛。我方觀點是：大學生不應該談戀愛。實訓計劃書上要求我們用經濟學知識來進行辯論，可是我們沒用任何經濟學知識，全在那唇槍舌戰了，最后不知道誰弱弱的說了個邊際成本，下課鈴聲響，辯論賽宣告結束。

經濟學是一名很有意思的學科，現實中所有的事都可以在經濟學中找到答案和解釋。它不只是一些枯燥乏味的曲線和數學推導。學了經濟學，在最基礎的消費時能夠理性消費，能夠做到真正的物美價廉。我們學習了供需法則和市場均衡，了解了需求規律能使我們對市場的行情對價格有更敏感的認識，不管是創業和生活都大有裨益。舉個例子比如關于婚姻、家庭和愛情的問題我們可以用經濟學的知識分析談戀愛的成本和收益，從而得出我們大學生到底該不該談戀愛；我們還可以分析丁克家庭和單身家庭等特殊家庭存在結構原因。

而且，通過學習經濟學知識，我們在遇到抉擇和困難時，先計算下成本和收益，到底值不值得我們這樣做，比如婚姻。婚姻的成本和收益我們可以通過經濟學計算得知，從而客觀上指導我們行動。經濟學，就是這么的有魅力！

前段時間，我們學習廠商行為理論，知道了如何使受益與利潤最大化，了解了什么是完全競爭市場，什么是完全壟斷市場，什么是壟斷競爭市場，什么是寡頭壟斷市場。這樣，讓我們對市場機制和市場上的各個品牌有了更加清晰的了解。

這是一門多么神奇的學科啊！五彩斑斕的世界里，我們學習經濟學知識，猶如庖丁解牛般抽絲剝繭，把這五彩斑斕呈現一個無比清晰的面孔。

感謝親愛的老師，讓哦們帶入了這個美妙的世界，感謝在經濟學方面作出貢獻的人們，正是你們的貢獻和努力，經濟學有了如今的魅力學經濟，我快樂！

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇三

作為一門關于資源配置的學科，經濟學是我大學學習中的一門基礎課程。在學習經濟學的過程中，我深深體會到了經濟學的重要性和普適性。無論是國家經濟的發展，還是個人財富的管理，經濟學都具有無可替代的作用。通過學習基礎經濟學，我逐漸領悟到了經濟學的核心思想和方法論，對于經濟運行的規律有了更加深刻的理解。

第二段：理解個人經濟行為的邏輯。

在學習基礎經濟學的過程中，我深入探究了個人經濟行為的邏輯。經濟學告訴我們，個人經濟決策往往基于效用最大化的原則。這一原則意味著，人們會根據收入、價格、偏好等因素來做出消費和投資的決策，以追求自身利益的最大化。通過學習個人需求和供給的關系，我開始意識到自己的消費行為不僅僅是一種個人選擇，更是供求關系中的一環。我懂得了如何通過對價格和需求變化的敏感性來進行合理的消費規劃，以及如何根據市場需求來調整自己的投資策略。

第三段：剖析市場運行的機制。

基礎經濟學還教會了我如何去剖析市場運行的機制。市場是資源配置的重要場所，也是經濟活動的核心領域。通過學習供給和需求的關系，我了解到市場導致價格的形成，同時也了解到競爭對于市場運行的重要性。市場競爭能夠激發個體創新和效率，推動資源的有效配置。而市場失靈則會引發資源的浪費和分配的不公。經濟學告訴我們，在市場競爭中，價格是信息的傳遞者，能夠促使生產者和消費者做出最優決策。了解市場運行機制讓我深入理解了市場經濟體制的優勢和局限，也讓我意識到政府在市場中的作用和調控的必要性。

第四段：認識宏觀經濟的力量。

學習基礎經濟學同時也讓我意識到宏觀經濟對于個體經濟行為的影響。宏觀經濟涉及整個國內生產總值、通貨膨脹率、失業率等大規模經濟指標。通過學習宏觀經濟學，我開始了解到金融政策和財政政策對整個經濟體的作用。例如，貨幣政策通過調整利率和通貨膨脹率來影響整個經濟的穩定性和發展。財政政策則通過增加或減少公共支出和稅收來調節經濟狀況。了解宏觀經濟的力量，讓我更加關注國家經濟的整體狀況，也讓我在個人投資和消費決策中更加理性和謹慎。

第五段：培養經濟思維和分析能力。

學習基礎經濟學不僅讓我掌握了經濟學的基本理論和方法，也培養了我的經濟思維和分析能力。經濟學是一門對事物進行邏輯思考和推理的學科，它要求我們具備科學嚴謹的研究態度和扎實的數學基礎。通過學習經濟學，我培養了解決問題的能力，學會了通過分析問題的根本原因和影響因素來制定合理的決策。這種經濟思維和分析能力不僅在學術研究中有用，也在生活和工作中能夠幫助我更好地理解和解決經濟問題。

總結：基礎經濟學的學習讓我對經濟學有了全新的認識和理解，不僅開闊了我的眼界，也培養了我的經濟思維和分析能力。通過學習個人經濟行為、剖析市場運行機制和認識宏觀經濟的力量，我更加明確了經濟學在生活和工作中的重要性。基礎經濟學不僅是我大學學習中的一門必修課，更成為了我理解世界和分析問題的一把利劍。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇四

時光冉冉，轉眼大三大半學期過去了，雖然微觀經濟學這本書的學習已經告一段落了，但是我卻收獲了不少。

首先，老師給我留下了深刻的印象。老師的講解很靈活，不拘泥于傳統教學，時而夾雜幾句流利的英語，使得課堂氣氛，講解的很透徹，不照本宣科，能聯系實際，把抽象的理論和我們的生活聯系起來，使大家更容易理解并運用新知識。我也是一位英語愛好者，希望將來站在講臺上能夠和老師一樣可以柔和漢語和英語，促進學生全面發展。

其次，我對課本知識有了粗略地了解。微觀經濟學研究市場中個體的經濟行為，亦即單個家庭、單個廠商和單個市場的經濟行為以及相應經濟變量數值的決定。它從資源稀缺這個基本概念出發，圍繞如何利用這些稀缺資源，優化配置，獲得最大利益來展開。

再次，了解了微觀經濟學牽涉到的多種研究理論方法。微觀經濟學的內容包括一般均衡價格理論、消費者行為理論、生產者行為理論、市場結構理論、要素市場理論、一般均衡理論、福利經濟學以及微觀經濟政策等。微觀經濟學在分析方法上，既采用實證分析方法，又采用規范分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。

微觀經濟學中涉及眾多專業的概念供我來學習。比如：需求交叉價格彈性——在其它條件不變的情況下，某種商品或勞務價格變動引起另一種商品或勞務需求量變動的程度。邊際替代率—維持效用水平不變的前提下，消費者增加一單位的某種商品的消費數量時所要放棄的另一種商品的消費數量。替代效應—由商品的價格變動引起的商品相對價格的變化，進而由商品的相對價格變動引起的商品需求量的變動。

最后，通過對這些理論的學習，讓我懂得了如何成為一個合理的消費者，通過供求關系，來指導我們的消費；同時也學得了如何成為一個明智的投資者，正確決策，追求利益最大化；要發揮市場經濟的資源配置作用，市場有利于是解決很多問題。整個西方經濟學其實就是對市場經濟發展歷程的一個真實寫照。其中包含一些資本主義的糟粕，因此不能生搬硬套，要把宏觀調控與市場作用緊密結合，走有中國特色社會主義道路科學地對待西方經濟學和西方國家的經驗。一方面，我們堅持學習和借鑒西方國家在市場經濟運行方面積累起來的一般理論和經驗，作為我們完善社會主義市場經濟理論和制定相關政策的參考；另一方面，我們始終強調社會主義市場經濟是同我國社會主義基本制度有機結合的，必須堅決反對照搬照抄西方國家的理論和政策。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇五

經濟學作為一門社會科學，一直以來都吸引著我的興趣。而在學習基礎經濟學這門課程后，我對經濟學的魅力有了更深刻的了解。首先，經濟學幫助我認識到經濟活動的普遍性，無論是個體生活的日常消費，還是國家間的貿易往來，都離不開經濟學的指導。其次，經濟學也讓我明白了資源的稀缺性和選擇的必要性。在有限的資源下，人們不得不做出取舍，經濟學為我們提供了有效的決策方法。總的來說，學習基礎經濟學不僅幫助我認識到經濟學的廣泛應用，也讓我體會到了經濟學對于個體和社會的巨大影響。

第二段：供需理論的啟示。

學習基礎經濟學的過程中，供需理論給我留下了深刻的印象。供需理論揭示了市場經濟中價格的形成機制和市場的自動調節功能。通過供需關系的變化，價格會自動調整，從而實現市場的平衡。這讓我認識到市場競爭的重要性，只有在市場競爭的環境下，資源才能得到最有效的配置。同時，供需理論也提醒人們要合理預測市場需求和供給的變化，以便做出更明智的決策。在現實生活中，我也深刻體會到供需理論的啟示，它讓我更加理性和靈活地處理與市場相關的問題。

第三段：邊際分析的洞察力。

另一個讓我印象深刻的經濟學概念是邊際分析。邊際分析告訴我，決策者應該在邊際成本和邊際收益之間進行權衡。比如說，在購買某種商品時，我們應該考慮到每一單位的商品所帶來的額外滿足感和價格，以此做出購買的決策。邊際分析的思考方式可以幫助人們更加全面地考慮決策的影響，從而做出更合理的選擇。在我的思維方式中，邊際分析已經漸漸滲透，我不再只關注事物的表面，而是更加注重其帶來的邊際效應。這種思維方式的轉變有助于我更好地分析問題和決策。

第四段：市場失靈與政府干預。

在學習基礎經濟學的過程中，我也逐漸意識到了市場失靈和政府干預的存在。市場失靈是指市場機制無法實現資源的最優配置，出現資源的浪費或者分配不公平的情況。而政府干預可以通過稅收、補貼等手段來糾正市場失靈。學習基礎經濟學讓我認識到政府在經濟管理中的重要性，政府可以通過干預來修正市場失靈的問題，保障公平與效率的實現。然而，在實踐中，政府的干預也會帶來新的問題，如何在政府和市場之間尋找平衡成為一個需要認真考慮的問題。

學習基礎經濟學不僅僅是為了掌握一門學科的知識，更是為了將其運用到現實生活中。基礎經濟學教給了我理解經濟問題的方法和思維方式，讓我能夠更好地分析問題，并做出明智的決策。不論是在購物時的價格比較，還是在面臨人生選擇時的邊際權衡，我都能夠運用經濟學的理論和知識，從而更好地認識和處理各種經濟活動。因此，學習基礎經濟學讓我不僅在學業上得到了提高，更在現實生活中獲益匪淺。

總結：學習基礎經濟學是我認識經濟學魅力的一次契機。通過學習供需理論、邊際分析、市場失靈和政府干預等內容，我不僅開拓了眼界，還培養了一種經濟思維的習慣。基礎經濟學讓我認識到經濟學是一門與生活息息相關的學科，并且對個體和社會都有重要的影響。通過將基礎經濟學的知識應用到現實生活中，我相信我將會在各個方面都受益匪淺。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇六

第一段：引入概念與目的（200字）。

在現代社會中，經濟學成為人們了解和掌握社會運行規律的重要學科，具有廣泛的應用和實踐意義。而學習基礎經濟學則是打開經濟學大門的一把鑰匙。我在大學期間選擇了學習基礎經濟學，并通過這門課程深入了解了經濟學的基本原理與理論體系。通過學習基礎經濟學，我不僅對經濟領域有了更深入的認知，還培養了一種邏輯思維的方法，使我能夠運用經濟學的原理來分析和解決現實生活中的問題。

第二段：理解資源配置與供求關系（200字）。

學習基礎經濟學的過程中，我最深刻的體會是學會了理解資源的有限性和供求關系對經濟的影響。資源是有限的，而人的需求是無限的，這就形成了資源的稀缺性。經濟學通過供求關系的分析來研究資源的配置問題，即通過價格的變化來調節資源的分配。這使我明白了為什么市場會產生價格波動和供求失衡的情況。通過學習基礎經濟學，我認識到了資源的稀缺性是經濟問題的根源，也意識到了調節供求關系對于經濟平衡和發展的重要性。

第三段：認識市場經濟和政府干預（200字）。

學習基礎經濟學還讓我更好地了解了市場經濟的運行機制以及政府在經濟中的作用。市場經濟是以市場為基礎的資源配置方式，通過價格機制來引導經濟的發展。市場經濟強調私人財產的保護和自由競爭的機制，這樣可以激發個體的創造力和主動性。然而，市場機制也存在一些缺陷，例如壟斷、信息不對稱等問題，這時政府的干預就顯得尤為重要。學習基礎經濟學使我明白了政府在經濟中的角色，即促進公平競爭、維護公共利益和調節市場失靈。市場經濟和政府干預的相互作用構成了現代經濟體制。

第四段：認識經濟增長與可持續發展（200字）。

經濟增長與可持續發展是當今社會面臨的重大挑戰。學習基礎經濟學讓我對這兩個概念有了更深入的認識。經濟增長是指經濟總量的持續增加，而可持續發展則強調經濟、社會和環境的協調發展。學習基礎經濟學使我了解到經濟增長不僅僅是追求數量的增長，更重要的是質量的提高和效益的提升。只有實現了可持續發展，才能保障未來世代的發展權利和資源安全。

第五段：學以致用，發現和解決問題（200字）。

通過學習基礎經濟學，我懂得經濟學的理論知識并不僅僅是為了應付考試，更應該運用到實際生活中去。基礎經濟學是解決社會經濟問題的有力工具。我深入學習了經濟學的基本原理，掌握了如何運用這些原理來分析和解決實際問題。例如，在購買決策中，我會考慮價格與效用的關系；在公司經營中，我會根據市場需求和成本作出最優的決策。通過學習基礎經濟學，我培養了一種邏輯思維的方法，使我能夠更好地認識和解決實際生活中的問題。

總結：通過學習基礎經濟學，我對資源配置、市場經濟、政府干預、經濟增長和可持續發展等方面有了更深入的認識。我也意識到經濟學不僅僅是一門學科，更是一種思維方式和應用工具，能夠幫助我們更好地理解和解決實際生活中的問題。因此，基礎經濟學的學習對于培養我們的經濟素養和發展綜合能力具有重要意義。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇七

經濟學作為一門研究人類經濟活動的學科，對于每個學習者而言都是必修的一門課程。在學習過程中，我深深體會到了經濟學的重要性以及它對于我們個人與社會的影響。通過學習基礎經濟學，我逐漸理解了市場經濟的運行機制，懂得了資源的稀缺性和機會成本，培養了邏輯思維和分析問題的能力。下面我將從五個方面分享我在學習基礎經濟學過程中的心得體會。

首先，學習基礎經濟學讓我明白了市場經濟的運作機制。在課堂上，我們學習了供求關系和價格形成的規律，了解到市場通過價格的自由浮動來協調供求關系，從而實現資源配置的有效性。深入研究市場經濟的運作過程，我發現個人的自利行為在市場中可以轉化為整個社會的公益效應。每個人都追求自身的利益，通過交換和合作，市場將資源合理分配給各個參與者，實現了整體福利的最大化。這讓我意識到，在自由市場體系下，每個人都將因為追求自身利益而為整個社會做出貢獻，促進社會繁榮與發展。

其次，學習基礎經濟學讓我深刻認識到資源的稀缺性和機會成本。我們學習了經濟學的核心原理之一“沒有免費的午餐”。資源有限而需求無限，因此我們必須面臨取舍和機會成本。通過學習供給和需求曲線，我了解到當資源不足以滿足需求時，供給者將面臨減少產品數量或提高價格的選擇，而需求者則需要根據其對產品的需求程度決定是否購買。這使我意識到，在日常生活中，我們要根據自身的資源和需求做出明智的選擇，合理安排時間、金錢和精力，以最大化我們的利益。

第三，學習基礎經濟學提高了我的邏輯思維和問題分析能力。在經濟學中，我們經常需要運用圖表、數據和數學模型來解決問題，這要求我們進行邏輯思考和定量分析。通過分析市場供求關系和價格變動，我學會了如何運用經濟學原理來解釋現象和問題，從而更好地理解經濟事件和政策的影響。此外，經濟學中的案例分析也讓我學會運用理論知識來解決實際問題，培養了我的實踐能力和解決實際經濟問題的能力。

第四，學習基礎經濟學讓我對經濟政策有了更深入的認識。經濟學為我們提供了分析經濟現象和評估政策效果的工具和框架，讓我們能夠更好地理解為什么政府會制定某項政策以及它的效果如何。在學習過程中，我了解了市場失靈和政府干預的理論基礎，明白了政府的角色和責任。通過經濟學的視角，我能夠更客觀地評估和批判經濟政策，并提出合理的建議。這為我以后從事相關工作打下了堅實的基礎。

最后，學習基礎經濟學讓我對經濟廣度和深度有了更深的體會。經濟學作為一門涵蓋面廣、深度深的學科，不僅僅涉及到生產、消費和分配，還包括了行為經濟學、發展經濟學、國際經濟學等多個領域。學習經濟學不僅僅是掌握一些具體的理論和模型，更重要的是培養我們思考經濟問題的能力和方法。學經濟不只是為了獲得一個學科的知識，更是為了提高我們的綜合素質和解決問題的能力，這對于我們未來的發展和生活都至關重要。

總之，學習基礎經濟學讓我深刻認識到市場經濟的運行機制，明白資源的稀缺性和機會成本，提升了邏輯思維和問題分析能力，加深了對經濟政策的理解，拓寬了經濟廣度和深度。這些都對于我個人的成長與發展以及未來的職業規劃都產生了積極的影響。我相信，只有不斷學習和運用經濟學的知識和方法，我們才能更好地把握經濟的運行規律，做出更明智的決策，實現我們的個人和社會的共同發展。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇八

今天開始我們講一個全新的模塊——宏觀經濟學。這可是我們全年課程的一個分水嶺。在今天以前，我們講的都叫微觀經濟學。

宏觀經濟學這個概念，是在上世紀三四十年代，英國經濟學家凱恩斯所創立的經濟理論開始風行以后，宏觀經濟學這個概念才出現的。

微觀經濟學和宏觀經濟學有什么不同呢？遠遠地看、粗略地看，微觀經濟學風平浪靜，從來沒有發生過什么翻天覆地的革命，它研究的核心簡單地說，永遠只有一個，那就是需求和供給。

你回想一下，我們前面所講的內容，選擇、歧視、成本、產權、產權的沖突、產權的治理，所有這些都是對人的需求的一個深入的研究。

交易、比較優勢原理、貿易自由化，廠家如何克服信息不對稱的困難，各種不同商業模式的興起，這些都是對供給的行為做深入的分析。

需求和供給這兩大塊非常的清楚。有時候我們把這兩個大的概念用到一些具體的情境、具體的商品上面去，就成了經濟學的一個分支。

比方說，把供給和需求用到勞動力這種商品上面去，就有勞動經濟學；把供給和需求的概念，用到不同時間點的商品上面去，這時候就有了所謂的利息理論，也就有了對金融市場的研究。

但萬變不離其宗，微觀經濟學講的是供給和需求，而更重要的是，微觀經濟學所研究的供給和需求，都是建立在個人選擇上面的。記得嗎？我們曾經有過一講專門講“個人主義的主觀價值論”，這是整個微觀經濟學的基礎，任何一宗交易都是以個人的偏好和選擇為依據的。

宏觀經濟學就很不一樣了，后面這幾個單元你會更深切地感受到，宏觀經濟學最大的一個特點，就是它研究的是加總變量之間的關系。它所考察的變量是由無數具體的交易匯總起來的抽象概念。比方說總需求、總供給、價格指數、總失業率，一個國家貨幣的匯率，當前市場的利率，整個國家的失業率，這些都是匯總的指標。宏觀經濟學試圖研究這些匯總指標之間的因果關系，它們之間互相影響、互相起作用的規律。

接下來在宏觀經濟學這一部分，我要重點給你解釋的，是這些不同的宏觀經濟學學說，它們究竟在爭什么、在斗什么，核心的問題、核心的難點究竟是什么。

今天，我先給你提綱挈領地介紹幾點宏觀經濟學為什么難的原因。

但不管宏觀經濟學有多難，宏觀經濟都是跟我們每一個人的生活息息相關的。我們今天就接受這個挑戰，看看宏觀經濟學到底研究什么，宏觀經濟學家到底在爭論什么，我們從中又能夠學到什么。

請你告訴我，在你印象當中，經濟學家對經濟未來的走勢預測最準的是哪一次？請你舉一個例子。

我不記得有過這樣的預測。

今天我們首先講了劣幣驅逐良幣定律。我們說劣幣驅逐良幣的現象是存在的，但往往劣幣，也就是使用真實資源的貨幣比較少的貨幣，本身就是有效率的貨幣。今天我們已經不用金銀銅鐵這些真正的資源來做貨幣了，我們用紙幣更省、更有效率，只要人們相信它有用它就有用。

今天我們還談了商業銀行創造貨幣的過程，商業銀行創造貨幣的能力跟法定準備金率成反比。

任何一家商業銀行都有可能遇到兩類困難：第一是流動性的困難，那是商業銀行體系本身所固有的；另一類的困難是資不抵債的困難，那是由于經營不善造成的。

對第一類困難我們應該出手相救；對第二類困難我們可能應該讓它自生自滅。但是要區分到底是哪種困難，在現實中并不容易。這是為什么學者和官員，經常就金融問題進行爭論的原因之一。

基本贊成。

大銀行倒閉極可能引發災難性的后果。我們并不知道商業銀行創造貨幣的過程，我們看不清客觀事實，只知道“銀行不夠錢來兌換了”，我們只會被恐慌所裹挾，從而引發更多銀行的倒閉。

我覺得，即便大銀行經營不善，也不能任由它自生自滅，而是要有計劃、分步驟地解決問題。

一個國家發行的貨幣是這個國家發行的負債證明書；誰發行貨幣誰就能夠憑空地占有一定的社會資源，經濟學上稱為鑄幣利差或者鑄幣稅；各國的中央銀行都有一個基本的任務，那就是控制和調整一個國家貨幣的發行量和流通量；同時還要充當商業銀行最后貸款人的角色。

中央銀行充當最后貸款人的角色，它的意思是：當商業銀行需要資金的時候，它就給商業銀行提供資金。可是如果中央銀行總是這么做的話，那商業銀行會不會就濫用中央銀行所提供給它的資金呢？為什么。

我覺得濫用的情況或多或少存在，但總的來說，他們之間的關系應該借貸，而不是贈予。仍然是一種市場行為，商業銀行仍然會努力把自己的盤子經營好。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇九

發經濟學是第二次世界大戰后形成的一門新興經濟學科。作為一門獨立的經濟學科，它首先出現在西方國家，并且成為西方經濟學體系的一重要分支，后來逐步擴展到發展中國家。進入20世紀80年代后，發展經濟理論的教學和研究開始在我國興起，并且越來越廣泛地開展起來。發展經濟學是探討一個較為落后的國家向經濟發達狀況發展轉變的一般趨勢和規律的科學，是發展中國家的經濟學。現就通過《發展經濟學教程》的自主學習，略談我對發展經濟學的進一步認識。

經濟學理論，每一門科學都有它特定的研究對象和研究任務。發展經濟學作為經濟學的一個組成部分，與其他的經濟學科在研究對象和研究任務方面有所差異，有其自己的研究范圍和內容。經濟發展，是指一個國家或地區，從欠發達狀態向發狀態轉變的過程。發展經濟學，就是研究發中國家經濟社會結構轉型過程、經濟發展趨勢、結構變化內在規律和發展因素各種內在關系的科學，一般表現為三個方面：一是經濟社會結構性的轉變，如城鄉人口結構、產業結構、就業結構等；二是經濟社會質的方面的改善，如生活質量改善、生態環境改善、文化程度提高等；三是國民經濟量的增長和擴張，如增長速度、人均國民生產總值等指標的變化。發展經濟學研究的范圍是發展中國家。發展中國家一般是指原先的殖民地、半殖民地和附屬國，現在已經取得政治獨立的新興民族國家。發展中國家是欠發達國家群體的總稱。其具體國情和民族有著各自的特點，存在著許多差異。但在社會經濟方面有著許多共同的特征：如勞動生產率低、技術落后；人口增長速度快、資本非常缺乏、人均收入水平低，生活質量不高等。文教衛生條件差，平均壽命低；依賴于初級產品的出口等等。

總之，發中國家具有的共同經歷、共同處境和共同特征，面臨著共同的任務，即發展經濟，實現工業化和現代化，發展問題已經成為當今時代的主題，它在上要求有一個專門的學科從事發展中國家的研究，這就是發展經濟學。

發展經濟學是探討一個較為落后的國家向經濟發達狀況發展轉變的一般趨勢和規律的科學，是發展中國家的經濟學。確切地講，發展經濟學是研究發展中國家經濟社會結構轉型過程、經濟發展趨勢、結構變化內在規律和發展因素各種內在關系的科學。它要研究經濟發展的一般條件和特殊國情，揭示經濟發展的一般規律和趨勢，并從發展中國家的實際出發，探索經濟發展道路，參與選擇和制定發展戰略和政策。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇十

孫子曰：“知彼知己，百戰不殆。”在學習的道路上，我們首先需要了解自己的情況，了解自己的優點和不足，然后學會認識他人，了解他人的需求和感受。而作為學習的基礎，學習基礎心得體會也是十分重要的。在這篇文章中，我將分享我在學習基礎方面的心得體會。

第二段：分析問題。

對于學習基礎，我們需要知道自己的學習目的，以及需要達到的水平和要求。這就需要我們對問題進行分析和歸納。在我的學習中，我發現不同的基礎知識，需要不同的方法來學習和掌握。比如數學，需要我們掌握基本的定理和公式，然后進行練習和積累；而語文則需要我們理解和記憶，反復默寫背誦，積累才能夠達到更好的水平。同時也需要善于解決問題，遇到難題時要有耐心和毅力，不放棄。

第三段：高效積累。

學習基礎的另一個重要環節就是如何高效地積累基礎知識。在我的學習中，我發現不斷擴充和深化我的基礎知識庫，是必不可少的。首先，我需要明確自己的學習重點，有針對性地選擇需要掌握的內容；其次，我需要充分利用學習資源，如圖書館、網絡等，尋找相關的學習資料和參考書籍；最后，我需要進行反復的練習和鞏固，對于學習過程中的錯誤和不足進行總結、歸納和提升。

第四段：與人溝通。

學習基礎并不是獨自進行的，與他人的溝通和交流也是不可或缺的。在我的學習中，我嘗試與同學和老師進行交流和討論，分享彼此的心得和體會。通過互相幫助和啟迪，我們可以更好地理解和掌握基礎知識。此外，在學習中還需要積極向他人請教和咨詢，不斷擴寬學術圈子和人際圈子，以便更好地提高自己的學習能力和競爭力。

第五段：總結。

作為學習的基礎環節，學習基礎需要我們具備堅定的意志和積極的心態，不斷地追求自我提升和完善。在我的學習中，我發現問題分析、高效積累、與人溝通等方面都需要具備重視和實踐。只有在不斷地實踐和探索中，我們才能更好地掌握基礎知識，拓展思維視野，從而更好地適應未來的發展需求。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇十一

我有幸參加了學習的培訓。在此期間，我們聆聽了教授及學者的專題報告、教育專家講座及各個學科的教授的課，使我的理論水平得到了極大的提高，增長了許多知識，受益匪淺。

通過學習，使我深刻的認識到，要想成為一名優秀的教師，不僅要有淵博的學識，精湛的專業技能，更要注重人格魅力的影響。教師的語言對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的'影響，教師一言一行時時刻刻學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

最后，通過學習，我還認識到要做一名合格的教師，除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有高尚的師德，讓我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。而這正是我們新教師培訓對于我們新教師的要求。

這次的培訓給了我一筆寶貴的財富，在今后的工作中我一定更加努力學習，為自己的教育事業做出貢獻。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇十二

在我們的學習生涯中，基礎知識被認為是非常重要的一部分。掌握好基礎知識不僅可以幫助我們更好地學習，而且也可以讓我們在職場中有更好的發展。因此，學習基礎知識的方法和技巧就顯得尤為重要。在本文中，我將分享我的一些學習基礎知識的心得體會。

二、打好基礎。

對于學習基礎知識來說，打好基礎是至關重要的。首先，在學習某個領域的基礎知識之前，我們需要對這個領域有一定的了解。這包括知道該領域中的一些基本概念和術語以及領域內的一些典型問題等。其次，在學習的過程中，我們需要注重細節，不能有所遺漏。只有在基礎知識掌握得相對扎實的情況下，我們才能更好地學習進階知識。

三、學會歸納總結。

在學習基礎知識時，我們需要學會歸納總結，將學到的知識進行分類、整理，以便于日后的回顧和復習。在歸納總結的過程中，可以采用各種圖示或流程圖來幫助自己更好地理解與記憶。此外，歸納總結還有助于我們發現各種規律和聯系，進一步加深對知識的理解。

四、不斷聯系實踐。

知識的掌握離不開實踐的錘煉，這一點在學習基礎知識時更為明顯。事實上，我們不僅要掌握基礎知識的理論知識，還要盡力融入實踐中，將所學知識與實際應用聯系起來。例如，在學習編程語言時，不僅要學習語法，還要通過編寫代碼的方式進行聯系實踐，從而更好地掌握知識。

五、持之以恒。

學習基礎知識需要一個良好的時間管理計劃，需要投入大量的時間和努力。因此，我們需要對此進行計劃和安排，每天都要在時間表中安排一定的學習時間。在學習的過程中，不可逃避困難，需要逐步深入、反復練習。通過持之以恒的努力，我們可以更好地掌握基礎知識，為未來的學習和發展打下堅實的基礎。

六、總結。

在學習基礎知識的過程中，打好基礎，學會歸納總結，不斷聯系實踐，和持之以恒的毅力是關鍵。通過這些措施，我們可以更好地掌握基礎知識，為未來的學習和職業發展奠定堅實的基礎。我們必須不斷錘煉，為自己的未來打好基礎，在學習和實踐中不斷挑戰自我，實現自我的提高和發展。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇十三

經濟學基礎是經濟學的入門課程，涵蓋了大量的基礎理論和概念。在這門課程中，我們學習了供求理論、價格理論、市場失靈、消費者行為、生產和成本等關鍵概念。這些基礎概念構成了經濟學領域的核心內容，為我們深入理解經濟真相和市場行為提供了堅實的基礎。在這篇文章中，我將分享我在學習經濟學基礎過程中的心得體會。

第二段：從宏觀和微觀層面理解經濟學。

經濟學基礎課程中，我們學習了宏觀經濟學和微觀經濟學兩個層面的知識。宏觀經濟學涉及整個經濟體系的規律，包括宏觀經濟體制、國民收入、經濟增長和失業率等。微觀經濟學則探討了市場行為中的決策制定和資源配置等問題。通過學習這兩個層面的知識，可以更好地理解和分析經濟現象，以及對市場的變化做出合理的反應。

第三段：供求理論的重要性。

供求理論在經濟學基礎課程中是一個重要的概念。每一個市場都由供給方和需求方組成，供求關系直接影響市場價格和交易量。學習供求理論可以幫助我們理解市場機制，從而使我們更好地判斷市場趨勢并做出投資決策。

第四段：市場失靈的存在。

市場失靈是指市場無法有效地分配資源，這種現象經常存在于生產外部性、公共商品、不對稱信息等市場。學習市場失靈可以幫助我們理解市場的弊端并提出有效的解決方案。例如，對于環保問題，政府可以通過征稅等方式來觸發環保全社會人員的共同責任意識，從而減少環境污染帶來的負面影響。

第五段：結論。

在經濟學基礎的學習過程中，我理解到了經濟學作為社會科學的重要性。經濟學不僅僅是市場信息的分析，更是思考資源的利用、社會公平以及人類行為的規律。掌握了經濟學基礎概念，在社會活動中更好地理解和適應市場變化就能對我們日后的職業發展、人生事業、和家庭做出全新思考，并取得更加卓越的成就。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇十四

在17世紀時期，計量經濟學第一次在戴夫南特和金的研究中出現，但當時，計量經濟學這個專業術語并未出現，直到挪威的一位名叫弗里希的經濟學家在其發表的論文中提出了計量經濟學的概念。計量經濟學表示經濟學和數學以及統計學的有機統一。在研究中發此刻統計學和數學以及經濟學的相互關系中存在著一種規律，發現這個發現的發現者將其命名為計量經濟學。計量經濟學是對理論政治以及純經濟學的主觀抽象法則進行試驗和數據檢驗并由此來將純經濟學最大化的成為嚴格好處上的科學。1933年，計量經濟學會將計量經濟學定義為：透過經濟學與數學以及統計學的有機統一，以實現經濟問題理論定量與經驗定量相統一的目標。這個定義表現了計量經濟學是由統計學數學以及經濟學共同組成的，缺一不可。我們不能簡單地理解為是數學在經濟理論領域的應用，也不能籠統得以為是經濟理論問題的簡單統計，只有將三者構建在一齊才能發揮出特定的效力。

由于計量經濟學的早期目的在于科學化經濟理論研究，因此在隨后的經濟理論研究方法的不斷拓展完善中，計量經濟學的含義也隨之發生了改變。其定義變的更加具體也更加具有內涵。第一種定義認為：“計量經濟學是利用統計學和數學的方法來分析經濟學理論數據，將經濟學的經驗理論包含在內一齊分析，透過分析來證明經濟理論的正確與否。”第二種定義認為：“計量經濟學的目標是建立經濟模型來分析經濟學中的變量之間的.相互關系。透過模型來確定當一個變量發生變化時對其他變量會造成多大影響。使用數學和統計學的方法工具來解決發生在經濟和社會中的變量變化問題，并引導人們對此類問題分析和了解并解決。

小結：發展至今，計量經濟學已經成為經濟學的重要分支學科，但其基礎和目標并未有多大改變。還是將經濟學和數學以及統計學三者合一共同解決和推斷經濟理論假設的實證研究。不管是哪一門學科都可分為理論和應用兩個方面。因此，計量經濟學也可分為理論計量經濟學和應用計量經濟學。自20xx年爆發的經濟危機，其后果影響至今。作者認為這不必須是計量經濟學的理論研究問題，其可歸結于應用計量經濟學的問題。由于人們對計量經濟學的濫用和理解的不透徹所以才無法從理論計量經濟學中找到問題的解決辦法。

經濟學基礎學習心得體會（熱門15篇）篇十五

學經濟學基礎心得體會(五)曼昆的《經濟學基礎》一書我買了多年，一直也未怎么讀。最近我在做一些“中間市場理論”研究時，發現我的基礎知識還多顯不足，所以我翻箱倒柜將這本書給找出來了，并一氣讀了兩章，感覺還可以。

作者格里高利。曼昆是哈佛大學經濟學教授。他學生時曾在普林斯頓大學和麻省理工學院學習經濟學。當教員時，他講授過各種課程，包括宏觀經濟學、微觀經濟學、統計學和經濟學原理。多年前他甚至還在長灘當過一個夏天的帆船運動教練。

曼昆《經濟學基礎》第一章講的是經濟學十大原理。他講的第一個原理就是“人們面臨權衡取舍”。的確關于“權衡取舍”，它無處不在的體現在人們生活與工作之中。天下沒有免費的午餐，魚和熊掌不可兼得，我們往往為了得到一樣心愛的東西而必須放棄另一件東西，這些都是權衡取舍。但是人的天性是貪婪的，我們有不少人是什么都想得到，但實際結果有可能什么都得不到。比如：時間安排，你既然安排了看電影的時間，那你就得犧牲做其它的時間；還比如：“大炮與黃油”之間的選擇，國家用更多的錢去加強國防，國家用于改善人民生活的錢就少了。等等，這樣的道理非常的多。

今年四月份，在關于干繭戰略決策的重大問題上，我們內部發生了嚴重分歧。因為一直以來，我們的干繭交易都未讓人滿意，它也嚴重影響市場的發展。但是，大部分人將交易做的不好的原因歸結為是我們的標準制定的不好。他們認為，按照現行的廣西繭標準進行交易，無疑將廣西以外的繭擋在門外，這樣的做法是錯誤的。乍一看他們的看法似乎有些道理，但那僅僅是從現貨角度出發的。中遠期交易是標準化交易，既然如此，它首先要求交易的商品要盡可能地達到一定的標準化程度，如果沒有這點保證，它的交易是不可能做起來的。蠶繭如果從全國角度看，它的標準化程度是不高的，比如：山東蠶繭一粒繭絲長可以達到1200——1300米，而廣西繭只有600——700米，所以它們根本不是一類繭。

將“廣西繭”修改為“全國繭”它違背了經濟學上的“權衡取舍”原理，即：我們又想將交收范圍擴大，但又想將中遠期交易做起來，也就是魚和熊掌我都想得到，但那是不可能的。今年的蠶繭已經全部結束，實際的結果非常令人失望，我們的交易、交收均出現了大幅度的下降。當然，我們不能將下跌的原因全部歸結為是調整了標準，但它應該是主要的原因。

影響干繭交易的因素還很多，比如：貨證相符度、升貼水合理度、開發方式等等，我們應從這些方面多去找原因。如果一種標準化程度不高的商品都能做中遠期交易的話，那什么東西都能做了，比如：石頭。