申請書不僅要具備良好的結構和邏輯，還需要體現出我對目標的深入了解。接下來，我們一起來看看小編整理的一些精選更多申請書范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

科技立項申請書（匯總13篇）篇一

項目組成員。

姓名。

班級。

學號。

聯系方式。

負責人。

其他成員。

指導老師。

姓名。

院系。

性別。

職稱。

聯系方式。

項目設計的基本思路。

產業背景分析。

團購就是團體購物，指認識或不認識的消費者聯合起來，加大與商家的談判能力，以求得最優價格的一種購物方式。根據薄利多銷的原理，商家可以給出低于零售價格的團購折扣和單獨購買得不到的優質服務。團購的商品價格更為優惠，盡管團購還不是主流消費模式，但它所具有的爆炸力已逐漸顯露出來。

近年來，隨著中國網絡經濟的迅速發展，團購網如雨后春筍般出現?！皥F購”這種購物形式逐漸被更多的消費者接受，產業整體發展迅猛，“團購”也日漸成為人們耳熟能詳的詞語。

市場前景分析。

首先，隨著中國經濟的發展，“團購”這種購物形勢逐漸被更多的消費者接受，行業的發展前景良好。

其次，本項目面臨的是挖掘現在團購市場中的空白市場——三線城市高校學子對當地娛樂、服務類產品（如餐飲、ktv、影院等）團購需求市場。當今“團購”市場雖商品種類豐富，但服務的市場目前主要集中在一二線城市，主要方式也只是網絡團購。而網絡團購面臨著諸多問題，尤其是針對處于三線城市經濟較不發達的高校，學生購買所就讀高校城市的娛樂、服務類產品的需求很大，但由于三線城市經濟發展較為滯后，網絡團購的三線城市服務類商品稀缺，而我們就是針對這片相對空白市場，向三線高校學子推出娛樂、服務類產品實體團購店，其前景具有很大的開發挖掘空間。

市場機會分析。

第三，團購對三線城市的商家已不是一個較新的.概念，對大部分商家而言也是一個十分希望開發的盈利模式，但他們缺乏一個較好的平臺去做此類團購信息的發布，因而我們為這些商家提供一個專業集中地宣傳平臺，由此來聯合他們開發這塊團購市場的實施可能性極強。

產品服務描述。

面向三線城市的高校學生，聯合當地適合學生消費的娛樂、服務類商家(如餐飲、ktv、影院等)推出商品的團購信息，由我們來進行團購信息整合并在學校周邊建立一個團購實體店——“團這兒吧”。

團購實體店為一個向消費者對團購的服務進行描述與展示并對團購信息承諾保障的團購中間機構；此外，團購實體店里用桌椅輕音樂裝飾為簡約水吧的形式，由此為我們消費者提供一個相互交流的平臺，在增加店鋪特色的同時也更加吸引消費者入店瀏覽團購信息；第三，我們將隨著團購實體店的成立逐步完善我們的網絡、短信團購信息發布平臺建立消費者數據庫，從而更好的為我們的消費者服務（具體為我們將建立團購vip制，讓vip會員自主選擇所感興趣的團購信息類別，我們通過短信、網絡即時向他們發送他們定制的團購信息）。

我們項目首戰試驗點定為在一所三線城市高校開展，整合當地娛樂、服務類商家挖掘該高校團購市場。之后，再以此為模板拓展到其他三線城市高校。最后，形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌，樹立我們的連鎖品牌形象。

項目特點。

項目基本技術。

團購實體店經營管理技術。

創新性思維。

本項目的創新性思維的核心表現在我們將流行于一二線的“網絡團購”根據三線城市的本土特色以“實體團購”的形式移植到三線城市的高校市場。

首先，我們抓住在三線城市的高校學生有較大的在當地進行娛樂、服務類商品（如餐飲、ktv、影院等）消費的需求，但團購網上此類產品稀缺的這片空白市場，并且團購網針對這片市場面臨著不易開發、不易管理等諸多問題，所以我們極具針對性的對此類高校學生所生活的三線城市的娛樂、服務類產品進行整理，開發其團購市場，以滿足此類消費群體的需求，填補這片市場空白。

其次，我們針對三線城市商家與消費者的特點，將網絡團購的概念進行本土化打造，提出實體團購的經營模式。三線城市具有網絡相對較不發達，基本上都沒有一個質量較高的地方性商業網絡平臺，商家的網絡經營意識與消費者的網絡消費意識也相對較為保守的特點，實體團購店能隨時保障團購的售后服務從而極大增加了他們對我們的信任度，而且實體店對我們自身的服務理念與我們商家的商品進行了一個長期宣傳與展賣。

實用價值。

行業競爭分析。

本項目面向的是開發挖掘三線城市的高校學生對當地娛樂、服務類產品進行團購消費這一塊市場并進行團購信息整合，這塊市場相對來說還屬于一片空白市場，因而我們面臨的競爭也基本為間接競爭，競爭力相對較弱。

首先，現發展較好的團購網——拉手網、窩窩團此類全國性團購網站。此類網站的商品種類豐富，折扣優惠力度大，但此類網站主要流行于一二線經濟較發達城市，缺少對三線城市的娛樂、服務類市場的深入，并且他們開發這塊市場面臨的開發、管理等難度極大，而我們的團購實體店則是針對他們這塊空白市場進行占領，依靠我們籌建的學生團隊對高校學生所生活的三線城市與消費需求都極為了解的優勢，針對這塊市場的特色提出以實體團購的形式來開發挖掘這塊市場，因而這些團購網對我們的競爭壓力不大。

其次，是面向三線城市的娛樂、服務類商家自己進行商品的團購信息宣傳的競爭。此現象實際是商家在進行團購信息宣傳時，面臨著與我們進行合作還是自己進行廣告宣傳的選擇。此時我們的競爭力表現在我們作為整合當地所有娛樂、服務類產品信息并向消費者推出商品的中間機構，我們對消費者具有更大吸引力來店進行團購信息選擇并隨著我們的發展將逐步建立一個短信、網絡等多渠道團購信息發布平臺的消費者數據庫，使團購信息有針對性發布給消費者。此外，我們向商家的收費模式是采取參團人數抽成模式，這使我們的利潤與商家利潤結合在一起，商家對我們的青睞度和信任度會更高。因而，與商家自己進行的信息發布成效相比，選擇與我們合作其性價比更高。

其三，是面臨模仿我們組織團購的團體或稱為行業后來模仿者。首先，我們作為此行業的領先者，一是領先搶占、整合了這塊市場的商家，使后來者很難再次進入；其次，我們領先向消費者提出和宣傳這一服務理念與產品，并逐步樹立起我們的品牌形象，這也促使消費者對我們更加青睞與信任。

預期效果。

項目可行性分析。

首先，從消費者推廣角度來分析，三線城市的高校學生對當地的娛樂、服務類消費需求極大，而學生的消費習慣比較注重產品性價比，團購的優惠信息對他們有極大的吸引力，另外，高校學生對團購的概念非常熟悉，且他們對新鮮的消費方式的愿意嘗試度也十分高。所以，在高校此種消費方式的市場潛力較大且推廣難度較小。

其次，從整合當地商家的角度來分析，團購對商家來說是普遍十分接受與贊同的以薄利多銷的形式增加商家盈利且擴大商品消費群的產品促銷方式。而我們作為整合當地娛樂、服務類產品團購信息并向高校學生推出的中間機構，對商家采取參團數抽成的收費模式將我們的利潤與商家利潤相結合，極大降低了商家的投資風險，使商家更青睞于與我們合作推出團購信息，最終降低了我們整合商家的難度。

此外，我們團隊執行項目所具備的軟、硬性條件十分有利。一是我們為學生創業團體并首先立足我們自己學校進行項目開發，我們自身作為高校學生對消費者與商家的需求都十分了解，另外，我們能夠爭取到學校領導、老師各方面提供給我們的支持與指導。二是三線城市的房租等資金成本花費相對較低，也為我們降低了籌集資金難度。

階段性目標描述。

第一階段：以一所三線城市高校市場做我們的項目開發，整合當地適合學生消費的娛樂、服務類商家挖掘該地高校團購市場。在高校周邊開辦團購實體店并通過團購vip制逐步完善短信、網絡團購信息發布平臺，建立消費者數據庫。從而開發挖掘并最終占領這塊市場。

第二階段：逐步樹立第一家“團這兒吧”的品牌形象，再以此為模板召集校園營銷團隊將這種經營模式以連鎖店的形式拓展到其他三線城市高校。

第三階段：形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌——“團這兒吧”，打造我們的連鎖品牌形象。

營銷計劃。

在“團這兒吧”團購實體店開辦之初，展開一系列廣告營銷推廣活動，以活動造勢的方式向高校學生傳遞實體團購的服務模式與理念，并促使一批高校學生成為第一批團購消費者在進行體驗式消費后促使他們在學校里進行人際傳播。

此種團購消費理念在高校學生中基本形成后，我們通過與商家協商不斷推出特價團購商品，逐步培養高校學生的這種團購消費習慣。

最后，在團購實體店經營相對成熟之后，逐步樹立“團這兒吧”的品牌形象，并以連鎖店的經營形式推廣到其他三線城市高校。

指導老師意見。

學院審批情況。

注：1、申請人應認真填寫此申請表.2、審批情況欄內不需填寫。

3、所交材料均為宋體，小四號字，1.5倍行距。

4、序號不需填寫。

科技立項申請書（匯總13篇）篇二

一、《上海市質量技術監督局科技項目立項申請書》各項內容要實事求是，逐條認真填寫。表達明確、嚴謹。二、科技項目立項申請書原件一份，由項目提出部門填寫并經項目提出單位科技管理部門簽署意見后，報送上海市質量技術監督局科技管理部門。未蓋公章者，不予受理。三、填寫說明:1、目的意義:應描述項目的重用性及作用。

八、負責單位和主要協作單位及任務分工。

九、項目負責人及主要參加人員姓名、職稱、年齡及分工十、項目申請單位審查意見審查負責人:審查日期:十一、局相關業務部門審查意見審查負責人:審查日期:十二、局科技管理部門審查意見審查負責人:審查日期:

科技立項申請書（匯總13篇）篇三

為了打造xx市商業新亮點，本公司擬在位于xx市xx區xx路與xx路路口西南角(原xxx單位原址位置)開發建設一個集購物、現代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。項目規模項目建設用地面積2.04ha，所需建筑面積約78000m。

科研立項申請書

立項申請書是說明文與議論文的結合文體，其目的是說服申請書的評審人同意申請人的立項申請計劃。申請人應能夠使評審人理解申請書主要內容：大同行能懂;小同行能看出水平。...

請示xx村公路及橋梁立項并解決短缺資金的報告

我們xx村處新化縣城以西，xx鎮最北，緊鄰xx鎮最南端，距離縣城15公里。xx村三面環水，一面靠山，xx河像一位慈祥的母親從西南北三面把村莊摟抱在自己的懷里。...

科研立項申請書

各單位、各部門：為了進一步推進我校教育教學改革與發展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養具有創新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學...

科技立項申請書（匯總13篇）篇四

類分名。

別：類：稱：

項目負責人：負責人所在學院:填表時間：

共青團濟南大學委員會年6月修訂。

一、本表請用計算機如實填寫;封面上方項目編號不填，其他欄目由申請人用中文填寫，外來語要同時用原文和中文表達，第一次出現的縮寫詞，須注出全稱。二、“學科分類”填寫一級學科名稱，并注明主要涉及的學科。三、“項目類別”包括自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作類、創業計劃書。四、項目名稱要簡明準確，限制在30個漢字之內。“簡表”研究內容欄目中的關鍵詞最多不得超過24個漢字長度。五、本表報送一式3份，請用a4復印紙打印，于左側裝訂成冊，按規定時間交到校團委。申請人在申請及使用該資助金時，如有疑難問題，直接向校團委咨詢(辦公樓216室。電話82767319)，或用e-mail方式同我們聯系(郵箱：jdtw@),我們將對來信提出的問題及時進行回復。

一、數據表。

聯系電話。

項目組負責人及成員科研及相關經歷。

預期成果申請經費。

論文。

調研報告。

實物作品。

創業計劃書。

電腦軟件。

專利。

預期完成時間。

二、課題論證。

1.本課題國內外研究現狀評述及研究意義。2.研究的主要內容、基本思路和方法、重點難點、主要觀點及創新之處。3.前期研究基礎和參考文獻。

三、經費概算。

序號。

經費開支科目。

金額(元)。

序號。

經費開支科目。

金額(元)。

1234。

合計。

四、指導教師意見。

(介紹項目參加者的專業水平、科研能力、科研態度和科研條件，并說明取得預期成果的可能性。)。

指導教師簽字年月日。

五、負責人所在單位審核意見。

學院教學辦對項目組成員學籍審核意見年。

論文的條件。

單位負責人簽字：(蓋章)月日。

本欄需說明：1.該作品并非獎勵成果或獲獎作品。2.該作品是否具備轉化為畢業。

學院對作品資格審查意見單位負責人簽字(蓋章)年月日。

六、專家評審。

單位審查意見：

單位領導(簽字)：

單位公章：

地質局審批意見：

負責人(簽字)：

單位公章：

科技立項申請書（匯總13篇）篇五

項目名稱：掛靠單位：申報人：所在專業：聯系方式：指導教師：聯系方式：

填表日期:年月日

(正反雙面打印)。

申請者情況。

姓指導老師。

目負責人獲獎情況。

研究內容提要(100字左右)。

國內外本項目的研究狀況(本欄目為空的，一律不予立項)。

項目的創新點(100字左右)。

項目的研究意義與選題依據。

研究詳細內容。

技術指標。

研究進度安排。

中期目標。

預期研究成果(實物、軟件、報告、論文等)。

經費算(調研、資料、耗材、元器件等)。

指導教師意見：

指導教師簽字：年學院大學生創新工作領導小組意見：月日。

負責人簽字：年月日。

科技立項申請書（匯總13篇）篇六

a類（x）b類（x）

共青團蘇州科技學院委員會

申請簡況表

說明：

1、必須由申報者本人按要求填寫。

2、院（系）推薦意見簽章視為對申報者及選題情況的`確認。

項目情況表

指導教師意見表

說明：由指導教師本人填寫

資格和形式審查及專家委員會意見

科技立項申請書（匯總13篇）篇七

項目名稱：

項目負責人：

項目負責單位（蓋章）：

二0xx年三月一日

目的和意義：

項目內容及技術可行性分析：

1、 項目的主要內容；

2、主要技術基礎原理；

4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；

5、項目知識產權情況；

6、技術成熟性和項目可靠性論述。

實施方案：

技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。

預期經濟效益和社會效益：

成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。

提交成果：

1、研究報告；

2、二級以上查新單位查新資料；

3、應用單位經濟、社會效益證明。

計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）

計劃內容進度、時間安排備注

經費概算：

1、申請資金；

2、自籌資金；

3、預算支出科目、金額及計算依據。

科技立項申請書（匯總13篇）篇八

姓名。

班級。

學號。

聯系方式。

負責人。

其他成員。

指導老師。

姓名。

院系。

性別。

職稱。

聯系方式。

產業背景分析。

團購就是團體購物，指認識或不認識的消費者聯合起來，加大與商家的談判能力，以求得最優價格的一種購物方式。根據薄利多銷的原理，商家可以給出低于零售價格的團購折扣和單獨購買得不到的優質服務。團購的商品價格更為優惠，盡管團購還不是主流消費模式，但它所具有的爆炸力已逐漸顯露出來。

近年來，隨著中國網絡經濟的迅速發展，團購網如雨后春筍般出現?！皥F購”這種購物形式逐漸被更多的消費者接受，產業整體發展迅猛，“團購”也日漸成為人們耳熟能詳的詞語。

首先，隨著中國經濟的發展，“團購”這種購物形勢逐漸被更多的消費者接受，行業的發展前景良好。

其次，本項目面臨的是挖掘現在團購市場中的空白市場——三線城市高校學子對當地娛樂、服務類產品（如餐飲、ktv、影院等）團購需求市場。當今“團購”市場雖商品種類豐富，但服務的市場目前主要集中在一二線城市，主要方式也只是網絡團購。而網絡團購面臨著諸多問題，尤其是針對處于三線城市經濟較不發達的高校，學生購買所就讀高校城市的娛樂、服務類產品的需求很大，但由于三線城市經濟發展較為滯后，網絡團購的三線城市服務類商品稀缺，而我們就是針對這片相對空白市場，向三線高校學子推出娛樂、服務類產品實體團購店，其前景具有很大的開發挖掘空間。

第三，團購對三線城市的商家已不是一個較新的概念，對大部分商家而言也是一個十分希望開發的盈利模式，但他們缺乏一個較好的平臺去做此類團購信息的發布，因而我們為這些商家提供一個專業集中地宣傳平臺，由此來聯合他們開發這塊團購市場的實施可能性極強。

產品服務描述。

面向三線城市的高校學生，聯合當地適合學生消費的娛樂、服務類商家(如餐飲、ktv、影院等)推出商品的團購信息，由我們來進行團購信息整合并在學校周邊建立一個團購實體店——“團這兒吧”。

團購實體店為一個向消費者對團購的服務進行描述與展示并對團購信息承諾保障的團購中間機構；此外，團購實體店里用桌椅輕音樂裝飾為簡約水吧的形式，由此為我們消費者提供一個相互交流的平臺，在增加店鋪特色的同時也更加吸引消費者入店瀏覽團購信息；第三，我們將隨著團購實體店的成立逐步完善我們的網絡、短信團購信息發布平臺建立消費者數據庫，從而更好的為我們的消費者服務（具體為我們將建立團購vip制，讓vip會員自主選擇所感興趣的團購信息類別，我們通過短信、網絡即時向他們發送他們定制的團購信息）。

我們項目首戰試驗點定為在一所三線城市高校開展，整合當地娛樂、服務類商家挖掘該高校團購市場。之后，再以此為模板拓展到其他三線城市高校。最后，形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌，樹立我們的連鎖品牌形象。

項目特點。

項目基本技術。

團購實體店經營管理技術。

創新性思維。

本項目的創新性思維的核心表現在我們將流行于一二線的“網絡團購”根據三線城市的本土特色以“實體團購”的形式移植到三線城市的高校市場。

首先，我們抓住在三線城市的高校學生有較大的在當地進行娛樂、服務類商品（如餐飲、ktv、影院等）消費的需求，但團購網上此類產品稀缺的這片空白市場，并且團購網針對這片市場面臨著不易開發、不易管理等諸多問題，所以我們極具針對性的對此類高校學生所生活的三線城市的娛樂、服務類產品進行整理，開發其團購市場，以滿足此類消費群體的需求，填補這片市場空白。

其次，我們針對三線城市商家與消費者的特點，將網絡團購的概念進行本土化打造，提出實體團購的經營模式。三線城市具有網絡相對較不發達，基本上都沒有一個質量較高的地方性商業網絡平臺，商家的網絡經營意識與消費者的網絡消費意識也相對較為保守的特點，實體團購店能隨時保障團購的售后服務從而極大增加了他們對我們的信任度，而且實體店對我們自身的服務理念與我們商家的商品進行了一個長期宣傳與展賣。

實用價值。

行業競爭分析。

本項目面向的是開發挖掘三線城市的高校學生對當地娛樂、服務類產品進行團購消費這一塊市場并進行團購信息整合，這塊市場相對來說還屬于一片空白市場，因而我們面臨的競爭也基本為間接競爭，競爭力相對較弱。

首先，現發展較好的團購網——拉手網、窩窩團此類全國性團購網站。此類網站的商品種類豐富，折扣優惠力度大，但此類網站主要流行于一二線經濟較發達城市，缺少對三線城市的娛樂、服務類市場的深入，并且他們開發這塊市場面臨的開發、管理等難度極大，而我們的團購實體店則是針對他們這塊空白市場進行占領，依靠我們籌建的學生團隊對高校學生所生活的三線城市與消費需求都極為了解的優勢，針對這塊市場的特色提出以實體團購的形式來開發挖掘這塊市場，因而這些團購網對我們的競爭壓力不大。

其次，是面向三線城市的娛樂、服務類商家自己進行商品的團購信息宣傳的競爭。此現象實際是商家在進行團購信息宣傳時，面臨著與我們進行合作還是自己進行廣告宣傳的選擇。此時我們的競爭力表現在我們作為整合當地所有娛樂、服務類產品信息并向消費者推出商品的中間機構，我們對消費者具有更大吸引力來店進行團購信息選擇并隨著我們的發展將逐步建立一個短信、網絡等多渠道團購信息發布平臺的消費者數據庫，使團購信息有針對性發布給消費者。此外，我們向商家的收費模式是采取參團人數抽成模式，這使我們的利潤與商家利潤結合在一起，商家對我們的青睞度和信任度會更高。因而，與商家自己進行的信息發布成效相比，選擇與我們合作其性價比更高。

其三，是面臨模仿我們組織團購的團體或稱為行業后來模仿者。首先，我們作為此行業的領先者，一是領先搶占、整合了這塊市場的商家，使后來者很難再次進入；其次，我們領先向消費者提出和宣傳這一服務理念與產品，并逐步樹立起我們的品牌形象，這也促使消費者對我們更加青睞與信任。

預期效果。

項目可行性分析。

首先，從消費者推廣角度來分析，三線城市的高校學生對當地的娛樂、服務類消費需求極大，而學生的消費習慣比較注重產品性價比，團購的優惠信息對他們有極大的吸引力，另外，高校學生對團購的概念非常熟悉，且他們對新鮮的消費方式的愿意嘗試度也十分高。所以，在高校此種消費方式的市場潛力較大且推廣難度較小。

其次，從整合當地商家的角度來分析，團購對商家來說是普遍十分接受與贊同的以薄利多銷的形式增加商家盈利且擴大商品消費群的產品促銷方式。而我們作為整合當地娛樂、服務類產品團購信息并向高校學生推出的中間機構，對商家采取參團數抽成的`收費模式將我們的利潤與商家利潤相結合，極大降低了商家的投資風險，使商家更青睞于與我們合作推出團購信息，最終降低了我們整合商家的難度。

此外，我們團隊執行項目所具備的軟、硬性條件十分有利。一是我們為學生創業團體并首先立足我們自己學校進行項目開發，我們自身作為高校學生對消費者與商家的需求都十分了解，另外，我們能夠爭取到學校領導、老師各方面提供給我們的支持與指導。二是三線城市的房租等資金成本花費相對較低，也為我們降低了籌集資金難度。

階段性目標描述。

第一階段：以一所三線城市高校市場做我們的項目開發，整合當地適合學生消費的娛樂、服務類商家挖掘該地高校團購市場。在高校周邊開辦團購實體店并通過團購vip制逐步完善短信、網絡團購信息發布平臺，建立消費者數據庫。從而開發挖掘并最終占領這塊市場。

第二階段：逐步樹立第一家“團這兒吧”的品牌形象，再以此為模板召集校園營銷團隊將這種經營模式以連鎖店的形式拓展到其他三線城市高校。

第三階段：形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌——“團這兒吧”，打造我們的連鎖品牌形象。

營銷計劃。

在“團這兒吧”團購實體店開辦之初，展開一系列廣告營銷推廣活動，以活動造勢的方式向高校學生傳遞實體團購的服務模式與理念，并促使一批高校學生成為第一批團購消費者在進行體驗式消費后促使他們在學校里進行人際傳播。

此種團購消費理念在高校學生中基本形成后，我們通過與商家協商不斷推出特價團購商品，逐步培養高校學生的這種團購消費習慣。

最后，在團購實體店經營相對成熟之后，逐步樹立“團這兒吧”的品牌形象，并以連鎖店的經營形式推廣到其他三線城市高校。

指導老師意見。

學院審批情況。

注：1、申請人應認真填寫此申請表.

2、審批情況欄內不需填寫。

3、所交材料均為宋體，小四號字，1.5倍行距。

4、序號不需填寫。

科技立項申請書（匯總13篇）篇九

xx市發展和改革委員會：

我院自xx年2月省政府批準升格為高職學院以來，為建設合格加特色的高職學院，努力完善各項辦學條件。據省教育廳安排，將于xx年內對我院進行“高職高專人才培養工作”評估，其結果將作為核實我院招生計劃、發展規模、專業設置等的主要依據，這勢必對我院的生存和發展產生重要的影響。

長期以后，我院在省林業廳、xx市政府的關心、支持下，各項事業都取得較快發展，為我省林業事業和閩北區域經濟發展培養了近二萬名各類專業技術人才。但由于現有校園土地只有198畝（含后山林地），嚴重制約了學院的發展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標（試行）》的有關規定有較大差距。經我院申請，xx年4月6日xx市常務會議決定，在xx市江南新區職校園區內有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用于建設學院的新校區。

綜上所述，學院經過充分研究和論證，擬投資建設江南新校區。該建設項目總投資8833萬元，其中20xx-2010年江南校區一期工程建設總投資3883萬元，20xx-2015年組織第二期工程建設，總投資4950萬元，所需建設資金由學院向金融機構貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區一期工程建成后，全日制在校生規?？蛇_1500-20xx人。根據項目建設的相關規定，特向貴委申請立項。

以上請示妥否，請批復。

申請日期：xxx

科技立項申請書（匯總13篇）篇十

項目名稱：項目負責人：項目負責單位(蓋章)：

江西省核工業地質局制二00二年三月一日。

目的和意義：

項目內容及技術可行性分析：項目內容及技術可行性分析：

(1、項目的主要內容;2、主要技術基礎原理;3、項目的技術創新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術創新點、創新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;5、項目知識產權情況;6、技術成熟性和項目可靠性論述。)。

實施方案：

(技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。)。

預期經濟效益和社會效益：

(成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。)。

提交成果：

(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應用單位經濟、社會效益證明。)。

計劃安排：(項目計劃內容進度、時間安排及期限。)。

計劃內容。

進度、時間安排。

備注。

經費概算：

(1、申請資金;2、自籌資金;3、預算支出科目、金額及計算依據。)。

項目主要成員及分工序號姓名性別年齡文化程度專業職稱職務在本項目中分工。

保證措施：

(組織、技術、經費、質量保證等。)。

單位審查意見：

單位領導(簽字)：

單位公章：

地質局審批意見：

負責人(簽字)：

單位公章：

立項批復的范文。

最新立項批復范文。

關于立項批復的范文。

科技立項申請書（匯總13篇）篇十一

開縣發展和改革委員會：

為了________________，依據____________，我單位擬建____________項目。現已完成____________等準備工作，現申請項目備案登記。特將項目相關狀況報告如下：

一、單位基本狀況本單位全稱________________，單位性質____________________，地址________________，法定代表人____________：營業執照（事業單位登記證）號碼____________，法人代碼（有關憑證）________________，注冊資本及行業資質等。

二、項目基本狀況。

1、項目名稱：

2、項目性質：

3、擬建地點：

5、建設工期及計劃開工時間：建設工期______個月，______年______月開工。

三、項目投資狀況項目總投資______萬元，其中自籌______萬元，申請銀行貸款________萬元。本單位對申報資料的真實性負完全職責。敬請審核準予備案登記。

附：

1、《重慶市企業投資項目備案表》（一式五份）。

2、單位營業執照（事業單位登記證）及法人代碼證。

3、其它憑證（資質憑證，移民土地憑證、資金憑證等）。

申請企業：______。

日期：____________

科技立項申請書（匯總13篇）篇十二

縣發展和改革局：

近年來，隨著農業產業結構調整的深化，我鎮農村富余勞動力增長較快，為切實抓好農村富余勞動力的轉移工作，加大農村富余勞動力培訓力度，我鎮擬建設農村勞動力培訓樓，解決農村勞動力培訓無場地的問題。

一、建設選址。培訓樓建設選址在xx。

二、建設規模：培訓樓占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。培訓樓主要包括職業培訓中心、行政辦公、服務大廳等。

三、資金來源。工程總投資xx萬元，其中主體工程xx萬元，附屬工程xx萬元，裝修及水電安裝工程xx萬。資金來源主要有自籌資金和申請上級部門撥款。

勞動力培訓樓的建成，必將使我鎮農村勞動力掌握一定的技術特長，提高農村勞動力的整體素質，提高農村勞動力的創業能力，進一步促進我鎮的農村富余勞動力轉移工作。因此，特請縣發展和改革局給予立項。

以上請示當否，請批復。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

科技立項申請書（匯總13篇）篇十三

項目名稱:。

項目類別：

承擔單位：

起止年限：

填報時間：

一、目的.意義。

二、主要工作內容：

三、改造原則。

四、改造模式。

五、準備工作情況。

六、本項目實現后的經濟(社會)效益。

七、本項目需要的經費預算(單位：元)。

總經費：其中：1.申請上級補助：2.自籌資金來源及金額：3.其他資金來源及金額：

科目調查咨詢費拆遷安置費規劃設計費人員活動經費其合他計。

用途摘要說明。

八、承擔單位和主要協作單位及分工。

九、主管部門審查意見：

項目名稱：

項目負責人：

項目負責單位(蓋章)：

二0xx年三月一日。