優(yōu)秀作文能夠用簡單的語言表達復雜的思想，做到既深入又易懂。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段，希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇一

盛夏七月，燥熱難耐，我們擺脫了作業(yè)的束縛，擁堵的課程，迎來了我的暑假生活。為了能夠度過一個快樂無憂的暑假生活，我決定同意爸爸媽媽的決定去住在鄉(xiāng)下的姥爺姥姥家度過這個暑假。

今天我乘著太陽公公還沒有睡醒便出了門，我來到了姥爺姥姥家。這里的夏天好像還沒有到來似的。我毫無顧忌地出了門，獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，小路兩旁的花朵盛開得格外嬌艷。這里一切的精致都像是駐足在了春天一般。

小河旁邊，數(shù)百朵不知名小花環(huán)繞簇擁，五顏六色，競相開放，真是好一派佳景啊!微風拂過，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜著大自然的氣息迎面拂來，沁人心脾，令人心醉神迷!順著林蔭小徑不知不覺進了院，我還沒從花的海洋中回過神來，便又踏入了另一個歡騰的世界。

一進屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽，高興地一蹦三尺高。說時遲，那時快，我換好衣服，戴上太陽鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。艷陽高照，一大片一大片的云仿佛就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬著，費了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易啊!我躺在綠油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽光的沐浴，好愜意啊!忽然，一只彩蝶映入了我的眼簾，只見它扇動翅膀，縈繞著我翩翩起舞，接著是兩只、三只，好似一個蝴蝶的天堂，我享受著太陽公公的饋贈，悄悄的入睡了。

夜幕降臨，收聽著鄉(xiāng)村的廣播，看看新聞，何樂而不為呢?打開窗戶，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在云層里穿梭，一切都是那么恬靜。靜得會使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話。再也沒有城市的那種汽車鳴笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你沖一沖熱水澡，坐在開著空調的屋子里，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話般的世界里。

新暑假，新生活!遨游在快樂的天地中，在這個美好的七月中，在這個愉悅的暑假中，希望我們能夠像一只只自由的小鳥飛向夢想的彼岸。

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇二

不知不覺中，初中的生活已經(jīng)開始一個月了，而我，還沒有完全的適應初中生活，對于剛從小學升入初中的我來說，初中生活的開端是，是成長中大大的一步，也在我的心中記上了重重的一筆，回想起剛入學的時候，真是令人難忘呢！

（一）新老師

記得剛入學的時候，我對學校很陌生，直到我進入教室，看到我的老師，陌生感全無，我們的老師，金黃色的頭發(fā)，短短的，看起來很有精神，兩只大大的眼睛看，起來炯炯有神，還戴著一副黑框眼鏡，使老師看起來既嚴肅，又溫柔，整個人顯得很文靜，我也很喜歡聽老師講課，每次她讀課文時聲音洪亮，感情到位，我很快就適應了新的老師。

（二）新同學

（三）新目標

升入了初中之后，一瞬間增加了好多科目，一下子感覺壓力就上來了，初中不像小學，小學寫完作業(yè)還能休息一下，而初中需要寫完作業(yè)之后，預習一下明天的課程，小學時的考試沒有排名，而初中有，所以小學的目標和初中的目標不一樣，初中目標是，考試名次要比小學入學考試高。

回憶剛升入初中時，真是難忘啊！我一定會適應初中的生活，完成自己的目標，做一名優(yōu)秀的初中生。

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇三

小時候總想快點長大，可一眨眼到了初中，還真有些不習慣。我是第一次來城區(qū)上學，這里的一切對我來說很陌生，我也比別人多了一段適應的時間。

能成為二初中學子的一員，我當然是非常快樂的。這里的校園很大，樓房很高，環(huán)境很優(yōu)美。有開闊的大操場，還有綠草茵茵的草坪，有寬敞明亮的教室，有充足的教學條件和資深的教師團隊，老家的環(huán)境是遠遠不能與之媲美的。

不過，在快樂之余我還是有一些煩惱的。這里的人很多，七年級就有20個班，一下課或放學時就變得人山人海，水泄不通，而這諾大的學校里，我沒有一個熟悉的朋友。不像以前，整個年級段都知道我，我有很多很多的'朋友。宛如別人都坐同一輛車向前去，而我換了一輛新車，半途在岔路口與昔日的知己分道揚鑣，向一條未知的道路摸索去。

這里的樓那么高，到處都是高樓和正鱗高樓，倘若眼睛累了，在窗戶邊也能看見深綠的化帶。而在以前，學校門口便是大片大片的農(nóng)田，一年四季都種著些東西。那放眼望去，一片一片，廣闊的，富有生機的綠，才是讓人最喜歡的?？墒强h城終究不是老家，沒有那大片的農(nóng)田，初中也不是小學，在這里我又會交到新的朋友。這些煩惱總會在我適應后慢慢消失。

不管是樂”還是“愁"，初中生活都是嶄新的都是充滿希望的，都是我無比向往，無比喜歡的。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇四

初中，多么令人難忘的三年啊，雖然剛剛從初中畢業(yè)，沉浸在暑假的玩樂之中，但是已經(jīng)過去的日子，依舊讓人眷戀。

我懷念的，是和同學無話不說，暢談理想，x同學是我初中最要好的朋友，但是中考結束，我們卻不在一個高中了，那時候我們一起聊足球，一起探究數(shù)學題目，一起做物理實驗，一起在英語的單詞記憶中相互幫助鼓勵。記得初一的時候，班主任老師把我們分到了一個班，x同學是學校短跑的運動員，每次100米和200米的比賽，都是拿第一的那種，我們學校的短跑記錄也是他破的。我則喜歡打籃球，兩個人雖然運動不一樣，但是卻是可以相互借鑒的，因為都是需要爆發(fā)力的，所以課后經(jīng)常一起探討如何提升爆發(fā)力。也都是喜歡看英超的比賽，在學習上，我們相互幫助，即使后面不再同桌，可是這種友誼卻整整的保持了三年。在生活里，我們一起訓練，一起看球，一起為喜歡的球星加油。多難忘的日子啊。

我懷念的，是運動場上的無言感動，初一的時候，我參加了年級的籃球隊，當時我們是最弱小的隊伍，因為年紀小，身高也是最矮的，但是體育老師卻鼓勵我們，怕什么，小個子也有出路的，在同校和初二初三的比賽中，總是會占劣勢的，但是在對外校的初一比賽中我們也是不容小覷的。經(jīng)過半年的訓練和打比賽，我們成長很快，也長高了許多，在期末和初二初三的比賽中，我們發(fā)揮我們矮小靈活的優(yōu)勢，并沒有被打得落花流水，而且在一些回合里做得很好。雖然最后依然輸了，但是在籃球場上奮力拼搏的身影和不服輸?shù)木?，卻是讓我們繼續(xù)努力著。在初二初三的時候我繼續(xù)是年級籃球隊的，比賽中輸少贏多。捍衛(wèi)了我們學校的籃球精神。還記得那一個個強投的三分，還記得那矯健的突破身影，還記得拿下籃板后的長傳。而今我們畢業(yè)了，去到不同的高中，曾經(jīng)一起戰(zhàn)斗過的球場，努力過的日子，讓人難忘。

我懷念的，是那些暑假寒假歡樂的時光，初中的假期還有很多時間去做自己喜歡的事情，學業(yè)并不是特別的繁重，即使是初三的寒假，我忙著補習數(shù)學功課，但仍然有時間去玩雪，看冰雕。在那些假期里，我們一起去游泳，去鄉(xiāng)下捉魚，捕蝦，自己動手做叫花雞，爬到樹上采果子，歡樂的夏天，多么精彩啊。

初中的生活即將徹底的過去，在人生的長河里，不過一瞬，但卻是無法忘記的三年，快樂的三年，值得珍惜的難忘時光。

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇五

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，我也長大成人了．回想起當年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。

說干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎么沒有機器人看守呢？說罷，門自動打開了，奇怪，它怎么回自動開呢，難道認識我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：“這是因為在門的上方有一個隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機器人看守，也不會有壞人進我們的學校，在學校也會有安全感。我恍然大悟，原來如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。

說著說著，我們來到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學生在呢？原來，學生們全都在上課時隱身了，因為這樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學到知識，這種電影似的學習，學生們很喜歡，所以個個學生都很愛學習，學習成績也都名列前茅。

之后，我來到了操場，映入眼簾的是一個非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問陸老師：“現(xiàn)在的草操場都變成了花園，那學生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進去，頓時像走進了另一個世界?？匆娏司G草茵茵的操場，可是還是沒有一個學生，只見陸老師按了“操場”的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個學生呢”“因為你剛才看到的是一個虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場只是學生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場”，打籃球就按“籃球場”?！标懤蠋熥院赖貙ξ艺f。我聽了之后，也點點頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國的經(jīng)濟真是太了不起了！”

是的，中國的經(jīng)濟發(fā)展飛快，只要我們努力學習，今后一定會制造出更多更妙的社會！

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇六

進入初三，雖然來自父毋、老師的壓力越來越大，然而苦中有甜，學校為我們安排了豐富多彩的課外活動。還是在我們的記憶中留下了難以磨滅的印象。

還記得那一次與初三(1)班的籃球賽，兩個班級不相上下，真可謂精彩絕倫;聽語文老師談古論今，真是妙趣橫生，樂趁無窮;在足球場上踢足球，樂趣也自在其中……無窮無盡的快樂事，就像一顆顆閃亮的珍珠，串聯(lián)成了我們關好的初中學習生活。

記得那一次，自然老師第一次把我們帶進自然實臉室做實臉，那神奇的變化，真使我們驚嘆不已。做硫酸性質的實臉時，我們在紙上用濃硫酸寫字，濃硫酸強大的脫水性，轉眼間在一張雷白的紙上出現(xiàn)了黑色的字體，那是白紙被燒焦后留下的痕跡。我們都被震驚了：自然界竟是和此的神奇!我們再把氧化銅放到稀硫酸濃液中，在酒精燈上加熱。哎，還真奇了，黑色的銅粉竟慢慢溶解在稀硫酸中，并變成了藍色。再在里面滴上一點點氫氧化鈉，溶液中馬上結成藍色的沉淀，就像那天上的云彩，瞬色萬變。自然老師又給我們講解了它們的反應方程式，使我們茅塞頓開。這樣在樂趨中學習，在享受中接受知識，我們開心，我們永遠也不會忘記。

還有那一次的拔河比賽。體育老師哨聲一響，同學們就忙開了：班主任是屏氣凝神，焦急之情寫滿了她的臉;場外的加油隊員在統(tǒng)一的號子下一聲聲吶喊著;更有勁的是我們這些參賽的同學。一個個咬緊牙關，你挨著我我挨著你，仿佛集中了生命中所有的力量，為勝利拼搏，為生命拼搏!第一場對抗賽我們就輕易地獲得了勝利。第二場開始前，我們的對手在老師同學的指導下努力地訓練，我們看在眼里笑在心上：你們省省吧，我們贏定你們了!再加上我們有第一場勝利的優(yōu)勢，我們沉醉在勝利的喜悅中了!不料想，我們的對手通過努力，卻取得了第二場的勝利!我們懊悔，我們沮喪，我們失去信心了!這場比賽最后以我們的失敗而告終。在以后舉行的班級主題活動中，我們就以“失敗的比賽”為主題，展開了激烈的討論。最后我們得出一致的結論：是我們自己打敗了自己，是我們的自傲打敗了我們自己!我們決心：在以后的比賽中，我們要戒驕戒躁、沉著冷靜、努力爭取，這樣，即使失敗，也無怨無悔。

現(xiàn)在我們已經(jīng)是初三學生了，學習的壓力也很大，但我們忙中取樂?；ハ嗉?，互相支持。我想，這段學習生活雖然短暫，但它給我們帶來了快樂和輕松，給我們帶來了知識和道理，我們會更加親密地接觸生活、接觸學習，我們會做一個對社會、對祖國有用的人的!

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇七

忘不了曾為一道兒何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機：也忘不了兒個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”：更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣，指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程，反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的。無怨無悔。

初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學，讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲明清話本，以增加自己的文學細胞：讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落時代；讀《三國》以增加智謀：讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉悠，我也讀金庸、王朔、從維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛田里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”。在畢業(yè)迎考的關鍵時期，我不得不面對現(xiàn)實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，而把時間粘力投諸各門功課的學習上。

以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章，閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。

朋友，等著這一天吧!

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇八

還記的初一嗎？剛從小學升上初中，我們對著一切新事物總是保持著無盡的好奇心，但同時也帶著小學那種隨心所欲沒有紀律性想干嘛就干嘛的壞毛病，于是剛認識的我們便組起隊，當上了班級上的刺頭，我們干的壞事數(shù)不勝數(shù)，也讓老師頭疼不已，雖然每次犯錯都會受到老師的處罰，就算這樣我們還是樂此不疲，一如既往的我行我素干著惹人討厭的事情。

還記得初二嗎？雖然我們已經(jīng)長了一個年級也同時長了一歲，但是骨子中的那股玩鬧性依然還是沒有去除，我們依舊是班上的刺頭，我們依舊會干著壞事，我們依舊會受到老師的批評，但有一天我們闖了大禍被叫去家長，面對老師的指責我們都已經(jīng)習以為常了，我們習慣了“左耳朵進右耳朵出”，習慣了老師說的那些恨鐵不成鋼的話語，但是父親那點頭哈腰的背影我卻一點都不習慣，父親在我心里面一直都是非常有骨氣不為五斗米折腰的形象，如今卻為了我的事情折下了他那堅挺的腰，透過父親眼中的那一抹失望，也讓我有些心痛，同時也讓我們有所明悟，我們似乎要做出些改變現(xiàn)狀的行動，于是我們便相約一起考取心中理想的高中！

還記得初三嗎？初三的時候明顯的能感受到我們已經(jīng)成熟了許多，雖然骨子中玩性還在但是我們已經(jīng)懂得了如何去控制自己，班上的“刺頭名單”也已然沒有了我們的名字，我們從以前只會玩笑打鬧到現(xiàn)在我們會自覺地復習會在晚上獨自挑燈夜讀，我們從讓老師頭疼不已的“小刺頭”，到逐漸變成了老師認同的好學生，這一步步的轉變都在向我們告知我們在慢慢的成長，慢慢的走向成熟。

中考結束后，出成績的時候幾家歡喜幾家愁，有的落榜有的高中，我們比較幸運也是我們努力的結果，我們被各自的理想高中所錄取，為了迎接自己的高中生活和高中目標而奮斗堅持，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分隔兩地，因為高中的緊湊生活也鮮少有時間出來玩耍見面，但是我相信在未來的生活當中你們都可以活出自己想要的生活模樣！

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇九

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”四年的初中生活真的是很短暫，我們相聚由在昨天，分別即在眼前，回憶起在學校的點點滴滴，心頭不由得涌起一些悵惘，接下來就跟我一起回憶一下吧!

還記得剛從實驗中學轉到府前中學的那一刻，當老師向同學們介紹我時，我從那一刻起擺托了以前的不自信，重新挺直腰桿，面帶微笑，來迎接下一個春天，當我踏進教室時，同學們響起了雷鳴般的掌聲，這讓我更加自信。

在那里我有了好多知心朋友，他們在我困難時都會向我伸出援助之手，例如：中考臨近可是我的政治書沒有了，考試要用到那7本書，我又不認識走獨生，沒辦法，當他們知道了以后都給我借來了，原本7本書就夠了結果每人都借來了好多書，在他們的得意幫助下我順利考完了，謝謝我的朋友們。我為我有這么慷慨的朋友而感到幸運!在這短短的幾天，我們過的很愉快，每天早晨一起出去買早餐，拿回來坐在校園的亭子中津津有味的吃著，但也堵不住我們的嘴，我們說說笑笑，……哎!!!23號還能見他們一次，我的親兒們(娟，倩，超，懂，慧，)，我會永遠記住你們的，愿我們之間的友誼之花能夠永久綻放!

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇十

初中生活是茫茫的大海，每個生活片斷是大海里的水滴。你想捕捉一個，卻出現(xiàn)了無數(shù)。是??！夜晚夭空里的星星總是相映生輝，你怎能盯住一顆。初中生活已是過去，然而它那么令我難以忘懷。

我深情地撫摸學校里的一磚一石，一草一木，一門一窗，一桌一椅。許多初中生活的情景我也許記不清了。然而，這一磚一石……都還記得。

我還記得，我還記得，我怎能忘記呢？還有什么比同學間的友誼更珍貴呢？

我當然記得，我如何能忘呢？

我走過操場，我擁抱著操場邊的自楊。白楊笑瞇瞇地沖我開口說話了：“你還記得嗎？初二時，全校的運動會，卜。你作為領隊，舉著你班的班徽，走過檢閱臺。剎那間，全場響起了擊鳴，般的掌聲。你班的每位同學都報名參加了一個比賽項目。你們跑啊，跳啊，不怕流汗，腦子里只有班集體的榮脊。比賽之余，你們向解說臺送去了熱情洋滋的稿件。你還記得……”

“團結緊張，嚴肅活潑，刻苦學習，勤勞勇敢”這十六個大字映入我的眼簾。這十六個字不正是我們初中生活的概括嗎？請努力按著這十六個字去做吧！那么，初巾生活的大海了，將駛過一葉通向成功彼岸的小舟。我們將永遠記卜這難忘的初中生活。

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇十一

進入初三，雖然來自父毋、老師的壓力越來越大，然而苦中有甜，學校為我們安排了豐富多彩的課外活動。還是在我們的記憶中留下了難以磨滅的印象。

還記得那一次與初三（1）班的籃球賽，兩個班級不相上下，真可謂精彩絕倫；聽語文老師談古論今，真是妙趣橫生，樂趁無窮；在足球場上踢足球，樂趣也自在其中……無窮無盡的快樂事，就像一顆顆閃亮的珍珠，串聯(lián)成了我們關好的初中學習生活。

記得那一次，自然老師第一次把我們帶進自然實臉室做實臉，那神奇的變化，真使我們驚嘆不已。做硫酸性質的實臉時，我們在紙上用濃硫酸寫字，濃硫酸強大的脫水性，轉眼間在一張雷白的紙上出現(xiàn)了黑色的字體，那是白紙被燒焦后留下的痕跡。我們都被震驚了：自然界竟是和此的神奇！我們再把氧化銅放到稀硫酸濃液中，在酒精燈上加熱。哎，還真奇了，黑色的銅粉竟慢慢溶解在稀硫酸中，并變成了藍色。再在里面滴上一點點氫氧化鈉，溶液中馬上結成藍色的沉淀，就像那天上的云彩，瞬色萬變。自然老師又給我們講解了它們的反應方程式，使我們茅塞頓開。這樣在樂趨中學習，在享受中接受知識，我們開心，我們永遠也不會忘記。

還有那一次的拔河比賽。體育老師哨聲一響，同學們就忙開了：班主任是屏氣凝神，焦急之情寫滿了她的臉；場外的加油隊員在統(tǒng)一的號子下一聲聲吶喊著；更有勁的是我們這些參賽的同學。一個個咬緊牙關，你挨著我我挨著你，仿佛集中了生命中所有的力量，為勝利拼搏，為生命拼搏！第一場對抗賽我們就輕易地獲得了勝利。第二場開始前，我們的對手在老師同學的指導下努力地訓練，我們看在眼里笑在心上：你們省省吧，我們贏定你們了！再加上我們有第一場勝利的優(yōu)勢，我們沉醉在勝利的喜悅中了！不料想，我們的對手通過努力，卻取得了第二場的勝利！我們懊悔，我們沮喪，我們失去信心了！這場比賽最后以我們的失敗而告終。在以后舉行的班級主題活動中，我們就以“失敗的比賽”為主題，展開了激烈的討論。最后我們得出一致的結論：是我們自己打敗了自己，是我們的自傲打敗了我們自己！我們決心：在以后的比賽中，我們要戒驕戒躁、沉著冷靜、努力爭取，這樣，即使失敗，也無怨無悔。

現(xiàn)在我們已經(jīng)是初三學生了，學習的壓力也很大，但我們忙中取樂。互相激勵，互相支持。我想，這段學習生活雖然短暫，但它給我們帶來了快樂和輕松，給我們帶來了知識和道理，我們會更加親密地接觸生活、接觸學習，我們會做一個對社會、對祖國有用的人的！

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇十二

當你背著新書包，邁進初中校園的第一步時，就已開始你的初中生活了。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。

初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場。

初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心里會比吃了蜜還甜，感覺很開心。

初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。

初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。

初一無知。

剛進入初一，自己的第一感覺就是這里真熱鬧，如同一座人間天堂。可是往后的日子里我的思想?yún)s發(fā)生了360度的大轉彎，比魯迅棄醫(yī)從文的速度快多了。我發(fā)現(xiàn)這里的一切都變的那么單調：永不變更的兩點一線，無休無止的考試，老師的嘮叨，同學的戲弄，我覺得這里簡直就是一座“人間地獄”。失望、沮喪就像蟲子一樣咬噬著我的心。我開始厭惡這可怕的生活了，整天價無所事事，從來不考慮我是來干什么的，初一的一年里，自己一無所成，初一這寶貴的一年就這樣讓我消耗了。

初二瀟灑。

剛邁入初三，總以為老狼的那把舊吉它彈奏的憂傷是永遠的遙遙無期，當面對政史地生會考的通知時，我知道中考的硝煙已開始在我們的生活里彌漫了。班主任將冰心的名言“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷。當初她的芽浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨”送給我，鼓勵我；當我在考試多次失利而想放棄時，遠在異地求學的姐姐來信告訴我，沒必要因葉落而悲秋，也沒必要因挫折而放棄。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。就這樣，我的思想開始轉變，開始懂得了羞恥與自尊，懂得了時間的重要。初二時的一些惡習，被我徹底拋棄，我開始認真學習，成績不是很高，但是我在學習中找到了樂趣。我真正的初中生活是從初三開始的，是初三使我喚醒了自己，使我認識了自己，更使我懂得了學習的重要。

朋友，初中生活是一個精彩的過程，只要你在這個過程中，努力奮斗，不言放棄，這將是你一生中最美的過程?？鞓芬簿?，苦惱也精彩。

這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。

朋友，請珍惜你的.初中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！

我從讀了6年的小學畢業(yè)了沒想到這6年一直期待的日子終于到來了可我卻沒有一點覺得開心的感覺反而心里有著真真心酸。同學們的心情似乎和我一樣我還以為畢業(yè)了就解脫了呢但這卻成為了一種新的羈絆。

畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……。

畢業(yè)了，就再也不能吃到學校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>

畢業(yè)了，就再也不能和朋友們在教室里說笑了……。

畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎？

畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？

畢業(yè)前，我們一直認為的解脫只不過是另一種羈絆，因為這6年，讓我們長大了，讓我們變得更加成熟，讓我們懂得學習中的歡樂與痛苦，讓我們更加明白這個世界，讓我們積累了在這個世界的生存方式。

來源：

請保留文章來源信息和原文鏈接！

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇十三

現(xiàn)在已經(jīng)快初中了，我都很為初中學校而著急。在學校里的初中生活對我來說已經(jīng)知道的清清楚楚。

早上五點半起來，先去早機會然后去吃早餐，吃完是上課，接下來又下課跟我們小學一樣。中午吃飯，初中先吃然后在小學在吃。在后來的時候初中有三種一是休息，二是午睡，三是學習，時間都是一小時半，時間到后，有進入平常的上課時間。晚上初中也有兩種，如果是星期日那就是看電影，如果不是那就是上課學習。然后一直到九點才去睡覺，最讓我恐懼的是他們竟然要自己洗衣服，并且睡覺時間那么短，放假時間又是太短了。

在學校的外觀也別有風味，在那里有許多的綠化植樹，無論學校在大那綠化植樹也比學校面積大。雖然已經(jīng)是初中了但活動還是必要的，其中不可缺少的是出去玩。在景區(qū)能自由歇息還有保持好態(tài)度。

我向往的初中生活實在真是太多了，都已經(jīng)描述不下來了。

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇十四

站在露臺上，皎潔明月，閃爍星星，時間過得真快，眨眼間又是14年的光景，不知不覺已度過9年學習生活。這段日子中的生活，可算是苦中帶樂，樂中帶苦。就讓我對過去的生活回憶一番吧！

我記起當我念小學時，有幾位老師經(jīng)常夸贊我的成績和禮貌，對我親切和藹。在六年級奧數(shù)比賽中，我得到了最高的分數(shù)，所以獲得了一份獎品。我當時很高興，因為我能勝過全班同學的成績，使我對以后的學業(yè)增加信心。這次是我有生以來第一次得獎，但亦似是最后的一次。

在初一上學期，成績還算不錯。但在初一后期，成績不但沒有進步，而且退步了，因為我受同桌影響，開始沉迷網(wǎng)絡游戲，甚至因此產(chǎn)生厭學情緒，開始不做作業(yè)，座位也從前幾排調到了后面。這時我意志消沉，幸好的一位老師反復勸說，對我加以鼓勵，使我心中燃起奮動的火花。于是我下定決心，努力讀書，順利沖進了前20名，開始了積極向上的生活。

初三時有一位新老師加入本校，還教授我班，起初我還有些不適應他的教學方法，成績又開始呈現(xiàn)下滑趨勢?？墒?，好在他對我們很有愛心，處處為學生著想，肯不厭其煩地教導我們，也經(jīng)常關注我，主動給我講題，有時還會叫我去辦公室提問和默寫。在新老師的努力下，我們逐漸適應了他，我的成績也逐漸穩(wěn)定。

初三的階段即將過去，我們將升入不同的高中，會認識新同學結交新朋友。這9年的學習生活所帶來的美好回憶，是我不能忘記的。真的，永遠都不能忘記。

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇十五

林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重。自是人生長恨水長東。

如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。

自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……。

老天待我倒也不薄!一到初一，就讓我進了七班。從此，以和藹而經(jīng)驗豐富的班主任，一個溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽光但性格各異的同學就要和我一起度過整整三個春秋的學習生活。

我尚在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一學期的期末考試。

得知地理、生物、歷史等一系列“復課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個透徹!

要知道，在我的“生物鐘”還沒有調節(jié)好的初一上學期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是“睡覺課”!絕望之余，我勉強抱起嶄新的'書，一頁一頁的翻看著。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂!抱著不成功便成仁的信念，我無比勤奮的復習，也可以說是預習!那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊!

好在后來我沒有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分!

經(jīng)過這一次的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進步了一大截。

回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時間感觸良多。

盛年不再來，一日難再晨。收拾心情，笑著邁向初二的生活吧!

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇十六

每當我在繁忙的學習中抽出一點時間思考時，我的思緒總能讓我回首（想起）初一時陌生的感覺與新奇的面孔，預想著初三畢業(yè)那天熟悉的笑容與淚眼朦朧。我總希望時間過得慢些，東風來得晚些，因為我懷念。(回憶式+開門見山開頭，引出下文。牢記文章要帶入題目，開篇點題為宜。)難忘初中生活·友誼篇在初中短暫的三年生活里，我與同學們結成（下）了深厚的友誼，其中不乏難得的知己。雖然有時她有些小性子，說話有些口吃，身子略微有些臃腫，但是她卻是一個真性情的人?！熬又徽劊ǖ┤缢∪酥桓嗜趱贰蔽覀冎g淡水般的友誼卻促進了彼此的進步。（事情的開始。恰當引用名人名言，豐富文章內涵，很好，注意下文另起一段。）。

記得在一節(jié)空課里，老師交給她管理班級的任務，我以為我們兩人的交情深得很，于是我肆無忌憚地在課上“活躍”了起來。正當我玩得高興的時候，余光卻看到了她在本上記了我的名字。我萬般懇求她不要記我名，但她鐵面無私，在下課時還是交了名單，于是我便受了“封賞”。（事情的過程。注意下文另起一段。）。

那次之后，我與她賭氣幾天，不與她說話。到最后她說了一句:“我這是在幫你?！蔽依溲劭聪蛩?，她說:“若是我縱容了你，那你以后可就無法無天了！又怎么能進步呢？”（語言描寫，人物身份化。）真正的友誼，不是甘甜如醴，而是能夠幫助你走過人生的凱旋門，于是我們又言歸于好。（事情的結束，望你補入適量的六大描寫為宜。）·夢想篇在初中的短暫生活里，我有過許多夢想，但我真正的夢想依舊是考上實驗高中，縮短與名牌大學的距離。相信垅畝亦可飛鴻鵠，因此我決定砥礪品（前）行，努力學習，奮發(fā)圖強，以舍我其誰之大氣魄、（注意頓號的用法）大擔當，肩負重任，以待來日金榜題名。由此而磨煉意志，考進實驗高中之列又焉知不在我歟？（文筆大氣磅礴，很好。）因此，我努力拼搏的過程中也一定會提升自身素養(yǎng)，爭取能夠在父母和老師的殷殷期待下，破繭化蝶，進入實驗高中之列又焉知不在我歟？從而，我終相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”愿那學習之風伴我步入實驗高中之列，又焉知不在我歟？·師生篇“老師是孩子的第二個父母。”在初中的三年生活里，我有幸遇到了我人生中優(yōu)秀的班主任，雖然她心狠手黑，但不失公允，雖然她“兇狠殘暴，（兩處用詞不美，望你自行修改?。┑珔s與我們結下了深厚的情意?！疤一ㄌ端钋С?，不及老師送我情。”她是一個特別會教育孩子的老師，她開啟了（用詞不當，改為：幫）我重拾對數(shù)學的興趣，在我極度叛逆和厭惡的數(shù)學時期里，她給了我重拾數(shù)學的信心。但是她卻并不鼓勵我太多，而是在我需要時把我往前拉一把。她總是對我說:“一個人并不是天生就討厭某事，不要讓主觀臆想占據(jù)你的內心。”（語言描寫，人物身份化。）我們的師生情真意濃。（補入具體事例和必要的動作細節(jié)描寫為宜。）相信在同學們和老師的幫助下，在夢想的支持下，我定能像蒲公英一樣越飛越遠，飛入那夢想的高中。（抒情，升華文章主題。），我深愛著你?。ㄗ湔嘛@志結尾，緊扣文章主題。牢記：文章結尾扣題，代入題目為宜?。?。

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇十七

光陰似箭，日月如梭。期末考試已經(jīng)結束了，這宣告著美好得 初一生活結束了，一年時光，三百多個日日夜夜，好像漫長得很，可現(xiàn)在回頭一想?yún)s如白駒過隙一般。

回顧初一美好時光，許多難忘得 場面浮現(xiàn)在我得眼前；同學們在認真得學習，老師們在 耐心得為學生講解，這一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，不禁讓我想起了這一學年最難忘的兩件事。

記得在第一學期里，我們舉行里一次比賽。比賽的項目有很多，比如：跳遠。跳高。賽跑等。比賽當天，同學們興高采烈，運動員們正在舒展身軀，做一些準備活動；老師們正在指揮同學們做在正確得位置上；我們正在向同班得運動們鼓勁。

在200米比賽中，同學們信心十足。我班的華金輝代替我比賽，我們全班盼望著他能帶我取個好成績 ，聲一向，大家都如同剛離弦的箭，飛速的向終點沖去，只見他靈機一動，占了有利地位，預防別人超越自己。說時遲哪是快，他奪先三秒到達終點，可是因為拐彎得地方線太多，使他不小心跑錯了線，罰了幾秒，得了第二名，不過我們班還是一片歡呼。

在初一下學期，最難過得事就是級部之星得評選。雖然我這一學期還沒被選上“級部之星”，但我相信只要我 更加努力地學習，和同學和睦相處，一定會成為級部之星。同時，我要向被評為“級部之星”得同學表示祝賀，因為我在學習方面做的還不夠好，我要同他們學習，改正自己得缺點。

初一生活如同剛剛冒芽的小草，有著無限的活力：如出生的太陽蒸蒸日上，前面是一條充滿艱難險阻的路，我們只有充滿自信克服困難，才能到達勝利的彼岸。這就是多么難忘的初一生活啊！

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇十八

時光飛逝，不知不覺，我即將告別難忘的初中生活了，此刻的我，心情非常的低落，因為我非常舍不得這三年的初中生活。

記得剛剛進初中的那個時候，我一句話也不說，人是那么的“老實”。當時，我放不下我在小學的美好的回憶。我覺得在這里找不到真正的快樂，我不開心。

后來，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的開始融入了我們班，越來越離不開咱們班了。僅僅是一年時光，卻仿佛要比我在小學的六年時光都難忘。

還記得那天，我在走廊上拖地，李老師對我說的那句話，我覺得對于我自己來說很不可思議。李老師您說我是一個文靜的女生。當時我的心里面啊，哈哈大笑，不過還是忍住了，或許，在那個時候，我可能算“文靜”吧！但是剛過了一個學期，您就看見我的“真面目”了吧！。說實話，我這個人，從小就比較調皮，記得在幼兒園，一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個包。對于我這種調皮的人，居然您說我“文靜”。我心里現(xiàn)在還覺得很好笑。

感覺，我初一的第二個學期還調皮一些了。不知道這是不是因為所謂的“叛逆”，我從開始對miss劉很怕，但是后來居然開始喊她miss牛了。呵呵，或者，這也算是我在初中美好的回憶。

李老師，您還記得嗎？那次期中考試后，我考到27名去了，而且，就在成績出來后，我又干了一件讓您操心的事情。那時，我心情真的非常沮喪，看著別的同學沉浸在進步的喜悅中，而我，卻被留校了。您在辦公室跟我說了很多很多的話，我決定，收起我那所謂的“叛逆”。我開始努力。每天上課，可以說我都是聚精會神的看著老師講課。

終于，努力的到了回報。我從27到了前面幾個。我知道，這跟你每天“抓”我背東西有很大的關系。我在心里面感激您！

還有，同學們，你們都知道我的性格，我這個人超級倔強，沒少對你們部分人發(fā)火，希望你們能諒解。其實，你們知道嗎？我在向你們發(fā)脾氣后，我心里也不好受。

想著想著，我的眼眶又絲潤了，再見了，我的同學們，再見了，我敬愛的老師，再見了，我難忘的初中生活。

初中生活最難忘的事（優(yōu)秀19篇）篇十九

光陰似箭，歲月如梭，一轉眼初中生活就要結束了，回顧這三年來的點點滴滴，是不是有很多的不舍呢?下面語文迷為大家整理了難忘的初中生活作文范文，希望對你有幫助。

每當夜幕降臨的時候，我都會想起我的母校?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。

春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。

夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。

秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，仿佛也在為你悲傷;當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天;高興時，你又會想到碩果累累的金秋。

校園的冬天是游戲最多的時節(jié)。雪是北國冬天的?？?。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導”，也好像年輕了幾十歲。

它雖然不能與我現(xiàn)在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風格，在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經(jīng)風霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這里成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們瑯瑯的讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學校的學生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當初的選擇感到驕傲!”

記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的'羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。

閉上眼睛，眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出初中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂;在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!

難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點點滴滴!

我的初中生活真的很豐富，真的很難忘，初中生活讓我感受到了溫暖，幸福，現(xiàn)在我們都要長大了，初中生活就要結束了，所以，讓我們一起努力，用我們最好的狀態(tài)邁向高中，去實現(xiàn)我們的夢想吧。

春風依舊和煦，陽光依舊明媚，而我卻已不再是那時的我，告別了小學，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學的大門!

初入中學的我，面對一個新環(huán)境，無疑是緊張，興奮，且謹慎地。每天認真聽講，認真做作業(yè)，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風平浪靜的初一上學期。到了第二學期時，我漸漸開始褪去了初來乍到時的小心翼翼，變得有些兒膽大了。

有一段時間，我總是在學校自習課上做作業(yè)，等放學了，我就把還沒完成的作業(yè)帶回家去，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息?？擅看我换氐郊?，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業(yè)，畢竟玩樂總比作業(yè)來得輕松。即使有時候心里會想：作業(yè)沒做，不好吧?可轉念一想，卻又認為，這沒什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒什么的，理解所學過的知識就行。

一天，我急急忙忙地趕到學校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學報紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我隨手拿了一份別人的報紙，就奮筆疾書，以為內容實在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄著抄著，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語的氛圍，可我已來不及思考為什么了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會他，于是便沒有反應，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的余光，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報紙，我對是心中一驚，天吶，該怎么辦，被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時已一片混亂。

這時，班主任拿起了我桌上的兩份報紙，眼睛里像有火似的盯著我看，生氣地問道：“這是什么?”頓了一頓，他繼續(xù)質問道，“為什么要抄別人做的?為什么昨天不做呢?這些題你都不會做嗎?……”

一連串的問題，一連串的質問，我發(fā)現(xiàn)我竟一個都無以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會做，而我不完成作業(yè)就只為了我一時的玩樂!這一瞬間，我覺得我怎么可以這樣做，學習本就是我做學生的任務啊，況且學習的好才能有好的將來啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否，你都要認真，無差錯地完成它。因為只有在對的時間，做相對應的事情，才不會鑄成錯誤。就像學習，如果不現(xiàn)在認真學，那么以后我就不吃虧。

這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著我，警誡著我，讓我凡事做到認真無差錯。

初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發(fā)酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子!