在企業管理中，策劃書是制定業務策略和行動計劃的重要工具。在這里，我們為大家提供了一些成功的策劃書樣本，希望對大家有所幫助。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇一

1、通過此次大賽進一步加深各個班級的溝通和合作。

2、通過此次大賽培養同學們的創新意識和創新精神。

3、給大家一個展現自我、提升自我的舞臺和機會。

4、豐富同學們的課余生活，同時展現信息的特色和風采。

5、正如一個國家的國徽和國旗一樣，班徽、班旗是一個班級特有的標志，其所代表和體現的意義是多樣的，可以體現每個班級的精神面貌和其獨特的風格特點，因此材料學院學生會和科技中心在此為大一新生提供了一個展示自己班級風采的平臺。讓每個班級獨特的創意通過班徽班旗得到充分的展現。

三

信息工程學院全系學生。

比賽前期。

信息工程學院給團總支宣傳部。

1、召開各班宣傳委員會議，以班級為單位報名參加比賽，12級每個班級至少出三隊人參賽（每隊人數1-4人），11級和10級自愿參加比賽。參加名單要在11月28日晚之前報到宣傳部。

2、向學校申請電子信息大樓n205多媒體教室。

3、提前制作比賽時候需要用到的ppt。

4、11月21日團支書例會的時間，各個班級的團支書進行抽簽決定出簡述創作思路，并通知參賽選手必須在當天晚上7點到電子信息大樓n205簽到。

5、評為由信息工程學院學生科指派。

第二階段：

比賽期間。

1、由主持人進行開場白，介紹評委、比賽要求以及評分標準。

2、每隊選派一名參賽選手進行作品簡述，簡述時間不得超過3分鐘。

3、評委評分,工作人員對分數的核對和記錄。

4、由主持人宣布比賽結果，獲獎者發表感言。

5、新聞部進行活動的照相，并撰寫新聞稿交宣傳部，宣傳部寫活動總結。

設有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳創意獎一名，優秀獎若干名。

3信息工程學院給團總支宣傳部。

1、證書11*1=11元2、礦泉水10*1=10元3、表格打印10元合計：31元。

信息工程學院團總支宣傳部二0一二年十月二十四日。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇二

讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，而一張別致的書簽便是這餐后的甜點，甜美細膩。或許你很難想象一張小小的書簽怎么可以蘊含許許多多的故事和回憶，一張特別的書簽，能讓我們在窺探書籍的萬種精彩中給自己一點小小的驚喜。書簽常常在不經意間被我們夾在心愛的書本中，或作為一種裝飾，或作為我們辨分頁碼的標志。每個人的心中，都珍藏有屬于自己的一枚書簽，它可能是一片泛黃的葉子，不知在那個秋日的午后落入凡塵；也可能是一張珍藏的.照片，那是一個即使過了很久也不能忘卻的瞬間；更可能只是一張卡片，寥寥幾筆的一句祝福。她們都默默的，輕輕的被夾在書中，讓一枚小小的書簽綻放無限書情。

活動的形式是以個人或小組的形式開展。

二、活動主題。

書中縱有黃金屋，小小書簽亦精彩。

三、活動時間。

10月28日至xx年11月15日。

四、活動地點。

xx。

五、活動對象。

全校富有藝術創新意識的同學。

六、活動目的及意義。

創新是一個民族發展的不竭動力，為了豐富在校大學生的課余生活，給同學們一個充分展示自己創新才藝的舞臺，為精彩的書籍增添一抹淡淡的精彩。制作一張別致的書簽，用簡單創作充實自己，同時提高同學動手動腦能力，引導同學在以后的工作生活中培養自己創新的精神，并善于發現身邊那些小小的驚喜，為讀書構建屬于自己的氛圍有利于激發同學們藝術創新的意識。

七、活動要求。

1、書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。背面寫好班級、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質的東西結合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規則的方形、圓形等。發揮學生的想象力和創造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。

2、評比標準：設計的書簽制作精美，字跡美觀，內容以讀書為主題，可設計讀書名言警句，名家介紹，經典美文語句等，書簽樣式不限，要有創新，作品的創作質量要高。

3、作品可以是個人獨立創作，也可以是小組集體創作。

4、作品可以是紙質稿、電子稿。

5、上交作品時，注明所在系別、專業、姓名及聯系方式。

6、投稿方式：

（1）電子版可投至郵箱。

（2）紙質稿上交給本班委然后交到圖書館辦公室（105），或者直接交到圖書館辦公室（105）。

（3）聯系電話：xx。

八、活動流程。

1、宣傳及征集作品。

2、由讀者協會指導老師和讀者協會全體社員評選出優秀作品。

3、頒發獎品。

九、獎項設置。

一等獎1名。

二等級2名。

三等獎3名。

優秀獎3名。

最佳創意獎1名。

十、活動經費。

獎品費用。

十一、預期效果。

激發同學們創新的熱情，在生活中具有一顆發現美的意識，明白即使小小的書簽也有故事，并且能夠將這種熱情帶到日后的學習工作中。

十二、后期工作。

1、獎品的采購及頒發。

2、頒獎地點的聯系。

3、做好必要的記錄。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇三

讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，而一張別致的書簽便是這餐后的甜點，甜美細膩。或許你很難想象一張小小的書簽怎么可以蘊含許許多多的故事和回憶，一張特別的書簽，能讓我們在窺探書籍的萬種精彩中給自己一點小小的驚喜。書簽常常在不經意間被我們夾在心愛的書本中，或作為一種裝飾，或作為我們辨分頁碼的標志。每個人的心中，都珍藏有屬于自己的一枚書簽，它可能是一片泛黃的葉子，不知在那個秋日的午后落入凡塵；也可能是一張珍藏的照片，那是一個即使過了很久也不能忘卻的瞬間；更可能只是一張卡片，寥寥幾筆的'一句祝福。她們都默默的，輕輕的被夾在書中，讓一枚小小的書簽綻放無限書情。

活動的形式是以個人或小組的形式開展。

二．活動主題書中縱有黃金屋，小小書簽亦精彩。

三．活動時間。

10月28日至11月15日。

四．活動地點。

常州輕工職業技術學院圖書館。

五．活動對象。

全校富有藝術創新意識的同學。

六．活動目的及意義。

些小小的驚喜，為讀書構建屬于自己的氛圍有利于激發同學們藝術創新的意識。

七．活動要求。

1.書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。背面寫好班級、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質的東西結合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規則的方形、圓形等。發揮學生的想象力和創造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。

2.評比標準：設計的書簽制作精美，字跡美觀，內容以讀書為主題，可設計讀書名言警句，名家介紹，經典美文語句等，書簽樣式不限，要有創新，作品的創作質量要高。

3.作品可以是個人獨立創作，也可以是小組集體創作。

4.作品可以是紙質稿、電子稿。

5.上交作品時，注明所在系別、專業、姓名及聯系方式。

6.投稿方式：

（1）電子版可投至郵箱：(殷老師)。

(王唯)。

（2）紙質稿上交給本班委然后交到圖書館辦公室（105），或者。

直接交到圖書館辦公室（105）。

（3）聯系電話：（殷老師）。

（王唯）。

八．活動流程。

1.宣傳及征集作品。

2.由讀者協會指導老師和讀者協會全體社員評選出優秀作品。

3.頒發獎品。

九．獎項設置。

一等獎1名。

二等級2名。

三等獎3名。

優秀獎3名。

最佳創意獎1名。

十．活動經費。

獎品費用。

十一、預期效果。

激發同學們創新的熱情，在生活中具有一顆發現美的意識，明白即使小小的書簽也有故事，并且能夠將這種熱情帶到日后的學習工作中。

十二、后期工作。

1.獎品的采購及頒發。

2.頒獎地點的聯系。

3.做好必要的記錄。

常州輕工職業技術學院讀者協會。

10月26日。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇四

一、活動前言：

一枚葉脈、一張舊車票、一根簡單的線條常常被我們無意有意的用來夾在一本書中。或作為一種裝飾，或作為我們辯分頁碼的標志。貼在線裝書皮上的，寫著或印著書名的紙或絹的條兒，簡單而賦有藝術，這種為標記閱讀的落腳而躲藏在書里的小片，默默的行人之便，卻很少人會認認真真的關注它，細心的閱讀它。它在你心目中可能只是一張小小的.卡片，對你來說只是簡單的把它塞進書里。簡單的如此，默默的，輕輕的，我們何不也花點時間，花點簡單的功夫，對它存有些許愛慕呢？美化它、精彩它、豐富它……不再讓它在你眼里感到簡單！

二、活動目的：

為了豐富在校大學生的課余生活，提高學習的情趣；展示自己的創新才藝，書寫一張美妙的書簽，用簡單的紙充實自己的生活。

三、主題：

四、主辦：

蒼霞文學社。

五、時間截點：

1、12月3日，開始進行活動宣傳。

2、12月10日12月22日，作品征集。

3、12月23日，作品統計歸檔。

4、12月24日12月25日，作品評選。

六、大賽相關事宜：

(一)、作品要求：

1、作品須圍繞工院校史為主題，進行單幅或者系列書簽計。

2、所有作品可為電子版，也可手工制作。電子版、手工制作均在a4紙上設計，電子版圖片為jpeg格式，并且要彩印出來歸檔在主辦方。

3、作品大小為一般書簽大小規格，4.5cmx14cm，須提供正面及反面圖案，均為彩色。

4、作品可以是單幅作品，也可以是成套作品；可以是個人獨立創作，也可以是小組集體創作。

5、所上交作品須附上該作品的解析，并注明所在系別、專業、姓名、聯系電話。

6、設計可以從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意。

(二)、投稿方式。

1、手工作品和參賽表格于12月22日前送到各主要歸檔點，注明書簽設計大賽參賽作品。

2、電子版可投至：[emailprotected]。

另外也要求以彩印形式交到指定歸檔地點。

聯系人：段鑫13805072271。

3、作品：主辦方將根據獲獎作品的實際印刷效果從中選出至少24件作品印制本次活動的獲獎作品紀念書簽，作為首屆蒼霞杯書簽設計大賽的紀念書簽。

七、獎項設置：

最佳創意獎1名。

最佳獨特將1名。

最佳問鼎獎1名。

最受青睞獎1名。

優秀獎10至15名。

八、頒獎：

屆時在頒獎晚會上舉行。

九、活動經費：

宣傳海報、獎品費用。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇五

時間：5月13日至5月20日。

木蘭路。

我們共分發300枚空白書簽，共有外院，化學化工學院，商學院，旅游學院，生科院五院十多個系的同學踴躍參加，回收96張精美書簽。各式各樣的書簽上同學們發揮了自己的特長，想象力和創造力，有獨特的感悟，激揚的斗志，行空的`思想，有名言謹句、詩詞歌賦、勵志語錄，也有清雋的書法，靈動的畫筆精巧的手工。

一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優秀書簽展出。通過公平公開仔細的評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質為評選標準，來自化學化工學院，外國語學院，商學院和旅游學院的18名同學獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學們前來自由交換摘取，同學們很高興交流到了自己中意的書簽。

通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關注讀書，熱愛讀書，達到聯系友誼，促進同校同學之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。

外國語學院學生會學習部。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇六

一枚葉脈、一張舊車票、一根簡單的線條常常被我們無意有意的用來夾在一本書中。或作為一種裝飾，或作為我們辯分頁碼的標志。貼在線裝書皮上的，寫著或印著書名的紙或絹的條兒，簡單而賦有藝術，這種為標記閱讀的落腳而躲藏在書里的小片，默默的行人之便，卻很少人會認認真真的關注它，細心的閱讀它。它在你心目中可能只是一張小小的卡片，對你來說只是簡單的把它塞進書里。簡單的如此，默默的，輕輕的，我們何不也花點時間，花點簡單的功夫，對它存有些許愛慕呢？美化它、精彩它、豐富它……不再讓它在你眼里感到簡單！

為了豐富在校大學生的課余生活，提高學習的情趣；展示自己的'創新才藝，書寫一張美妙的書簽，用簡單的紙充實自己的生活。

1、12月3日，開始進行活動宣傳。

2、12月10日—12月22日，作品征集。

3、12月23日，作品統計歸檔。

4、12月24日—12月25日，作品評選。

（一）、作品要求：

1、作品須圍繞“工院校史”為主題，進行單幅或者系列書簽計。

2、所有作品可為電子版，也可手工制作。電子版、手工制作均在a4紙上設計，電子版圖片為jpeg格式，并且要彩印出來歸檔在主辦方。

3、作品大小為一般書簽大小規格，4.5cm*14cm，須提供正面及反面圖案，均為彩色。

4、作品可以是單幅作品，也可以是成套作品；可以是個人獨立創作，也可以是小組集體創作。

5、所上交作品須附上該作品的解析，并注明所在系別、專業、姓名、聯系電話。

6、設計可以從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意。

（二）、投稿方式。

1、手工作品和參賽表格于12月22日前送到各主要歸檔點，注明書簽設計大賽參賽作品。

2、電子版可投至。

另外也要求以彩印形式交到指定歸檔地點。

聯系人：

3、作品：主辦方將根據獲獎作品的實際印刷效果從中選出至少24件作品印制本次活動的“獲獎作品紀念書簽”，作為首屆“蒼霞杯”書簽設計大賽的紀念書簽。

最佳創意獎1名。

最佳獨特將1名。

最佳問鼎獎1名。

最受青睞獎1名。

優秀獎10—15名。

屆時在頒獎晚會上舉行。

宣傳海報、獎品費用。

蒼霞文學社。

12年12月3日。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇七

隨著計算機技術的快速發展，計算機程序語言的多樣化，c語言已經使用的越來越廣泛，c語言作為一種最基本的計算機語言對于當代大學生來說已經越來越重要。

為了豐富校園文化生活，發掘大學生潛能，培養創新精神和加強實踐能力，營造良好的大學氛圍，展現大學生的精神風貌。選拔優秀人才，提高同學們的動手動腦能力，知識應用以及相關創新能力。

同時，也讓更多的同學關注c語言、學習c語言，能夠增強c語言愛好者之間的經驗交流，促進共同進步。

皖西學院全日制在校大學生。

逸夫樓三樓四樓機房。

20xx年12月5——15日。

1、參賽選手報名需要填寫報名表，并將報名表送至信息工程學院學生會辦公室（逸夫樓一樓西北角）。

2、參賽選手需提前十分鐘到場，不必帶素拓卡，加分時再帶，

每人一張（按上機名單加分）。

3、參賽選手需在規定時間內上交作品。

5﹑不得抄襲、剽竊他人的作品，不許自帶相關資料，一經發現取消比賽資格。

6﹑素拓加分：只按照最后參加上機比賽的人員名單加分（只報名不參加的選手不給與加分），加相關的創新分，每人只許交一張素拓卡，只在規定時間內加分，過期不補！

7﹑完成作品后請參賽選手叫附近的工作人員拷貝好自己的作品后才可以離開。

8﹑上機操作時編輯c語言使用編輯器不限。

1、活動宣傳階段：12月5日—12月9日。

2、申請機房，準備試題及相關表格資料的打印。

3、報名階段：12月8日——12月9日下午5：00。

4、比賽進行階段：12月12—13日。

5、評比階段：12月14日—12月15日。

6﹑素拓加分階段：12月15日晚7：00——9：00（信息工程學院學生會——逸夫樓一樓）。

1﹑有分配到任務學生會學干提前二十分鐘到場。

2﹑體育部和權益部負責現場紀律的維護以及樓下門口的引導（兩個部門至少安排4人引導）。

5﹑宣傳部負責前期的海報宣傳和比賽現場的拍攝。

7﹑比賽結束，由科技部負責電腦的檢查和關機。

9﹑辦公室現場清理，關燈，離開。

一等獎：2名（創新分4分）。

二等獎：4名（創新分3分）。

三等獎：6名（創新分2分）。

優秀獎：10名（創新分1分）。

參與分：若干名（創新分分）。

學校統一為獲獎同學頒發獲獎證書，并加相應素拓（創新）分。

陳進款、金林、汪志發、潘爽、

信息工程學院學生會科技部。

20xx年x月x日。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇八

為展示校園風貌，彰顯學校特色，積極營造健康、和諧的校園文化氛圍，陶冶學生情操，充分展示中職生開拓進取、奮發向上的精神風貌和創新能力，激發愛國愛校熱情，培養社會責任感，促進學生素質全面提高。為此舉行勒流職業技術學校“展示校風采，傳遞正能量”明信片設計大賽。

“展示校風采，傳遞正能量”明信片設計大賽。

勒流職業技技術術學校學生會。

各年級在校學生。

12月6日-12月30日。

1、以“設計眼中的勒職”或“微文明、正能量”等內容進行創作，表現形式不限，作品尺寸為145mm＊100mm（橫幅豎幅由學生自選），分辨率為300dpi，jpeg格式即可。

2、設計要體現以下元素。

創意性：作品中展現出眾的想象力，體現勒職人文景觀特色。

主題性：明信片擁有明確主題，信息傳遞準確。

可用性：保證明信片可以成品印刷。

藝術性：有強烈的視覺效果。

xx年12月18日上交作品，德育處組織相關人員進行評選，評選一、二、三名若干個，部分獲獎明信片可以成品印刷。

1、各部各班加強宣傳，認真落實開展，使活動得以順利進行并爭創佳績。

2、調動學生積極性參與，發揮學生的聰明才智，使微文明之風在校園盛行。

一等獎：獎金300元、證書1名。

二等獎：獎金200元、證書3名。

三等獎：獎金100元、證書5名。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇九

6月14日--6月18日。

1、比賽形式：比賽采取淘汰制，2場初賽，一場半決賽，一場總決賽。

2、時間安排：預賽：5月20日-22日。

半決賽：5月23日。

總決賽：5月24日。

學院文體館。

1.活動以服裝設計為主，參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學組成，其中有一名是模特。

2.參賽范圍：全院同學均可報名參加。

3.服裝作品要求：

(1)、以服裝為載體，選手充分發揮想象力，利用身邊常見的廢舊物品，如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝，可運用道具。

(2)、要求作品環保、健康、創新，能展示大學生獨特的創造力和豐富的想象力。

1、突出主題、青春、個性、創新(30分)。

2、美觀大方、生動形象、新穎(20分)。

3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協調(25分)。

4、模特展示(25分)。

一等獎：一名。

二等獎：二名。

三等獎：三名。

優秀獎：五名。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇十

青春是人一生中最美好的年歲。它是一個人生命含苞待放的時期，生機勃發，朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著無限的希望。作為青春的代言人，大學生總有洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情。夢想無處不在，創新無處不在。在這個鳥語花香的季節里，讓我們創意翱翔!

放飛青春，“diy”出自我!

1、使學生充分展現自己的想象和創造能力，提高對藝術的欣賞水平。

2、本次活動還是一座交友的橋梁，使學生可以交到志同道合的朋友，共同書寫一份友誼的傳奇!

3、豐富學生生活，提高同學們的創新能力。

不限，但要積極向上。

：暫定。

全體在校學生。

(一)報名人員信息表及設計樣板表的制作(見附表一、附表二)。

(二)活動的宣傳。

由工作人員帶著表格進班宣傳，發放報名表以及設計樣板。

(三)回收報名表及設計表。

將回收的報名表與設計表進行整理匯總。

(四)設計評比。

(五)公布獲獎名單。

(六)活動結束。

1、設計主題的選擇。

3、設計主題是否新穎。

5、設計樣板的整潔。

一等獎(一名)。

二等獎(兩名)。

三等獎(三名)。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇十一

承辦單位：xx學院建筑工程技術管理協會。

xx學院學生會學習部。

許我迷途何人知返團結奮進志存高遠。

20xx.04.08—20xx.05.15。

初賽作品收集階段：（20xx.4.14至4.20）。

復賽作品收集階段：（20xx.4.21至4.27）。

一食堂外及九號樓外。

培訓會地點：二教2-1大教室。

頒獎儀式地點：二教2-1大教室。

設計組：一等獎：200二等獎（兩名）：100三等獎（三名）：80。

參與組：優秀獎（若干名）。

迷宮大賽參賽作品要求。

一、初賽：

a、參賽者組隊（不多于四人）或個人參加比賽，填寫報名表。

b、在活動報名階段主辦方會安排一次活動指導，以便活動規則能夠準確的傳達至各參賽隊伍。（具體時間等候通知）。

c、參賽團隊在初賽時需按時上交設計圖，要求：

1、紙張大小為標準a3工程圖紙。

2、迷宮最外圍尺寸:280mm*280mm(允許誤差+-20mm、可手繪也可使用cad軟件制圖打印）。

3、迷宮道路按每道20mm，即14*14道縱橫分布(允許誤差+-2mm）。

4、迷宮內部結構應布局有序，畫線需明晰可見。

5、迷宮的出口和入口必須設置在圖紙的兩側，具體位置可自行設計。

6、嚴禁抄襲：如發現兩份雷同的設計圖，或者在網絡上搜索到相同作品（設計圖）；則取消參賽隊伍（個人）參賽資格，所有已獲成績均視作無效。

二、復賽：

a、經過初賽過后淘汰部分作品，剩余的作品按照之前的設計圖制作迷宮模型，繼續參加復賽。

b、復賽要求：

1、參賽團隊自己準備制作材料（kt板或者硬紙板、木板等）。

2、參賽團隊必須嚴格按照之前的設計圖進行迷宮制作，如經發現與設計圖紙不一致時（或誤差太大），取消參賽資格。

3、迷宮模型尺寸按與設計圖平面尺寸2:1的比例進行制作；即模型尺寸為：560mm*560mm(允許誤差+-40mm）、每條道路尺寸為40mm(允許誤差+-5mm）、其中分隔道路高度為40mm(允許誤差+-10mm）。

4、所選材料（如硬紙板、薄木板等）平均厚度不得超過5mm。

c、參賽團隊需按時上交復賽作品，由活動主辦方進行初步評測、檢查，后報送專業老師進行審批，為各團隊評分。按得分排名淘汰部分隊伍作品。

三、決賽：

a、進入決賽的參賽隊伍需選派代表進行對設計作品的簡介及設計理念的傳達（可制作相關ppt，包括團隊介紹、作品設計構思、設計理念、制作過程等）。

b、全部作品由專業老師進行點評，評分完畢后及時整理并匯報比賽結果。

c、活動組織方致辭、領導致辭。

四、筆走迷宮：

a、“筆走迷宮”活動必須在點上報名，填寫報名登記表。（活動具體情況在咨詢點咨詢）。

b、活動安排在決賽環節，決賽開始之前由主辦方提前選出一幅迷宮作品圖紙作為競賽題目（作品選擇標準：按照評分細則里的第3項比分排名選擇）。

c、“筆走迷宮”活動決出前六名作為優秀獎與最后的設計組一同頒獎。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇十二

“揚傳統之精華、變現時之風采”

本次“中國傳統元素變形設計大賽”活動有益于當代大學生更加了解中國傳統文化元素、體悟傳統元素的精華所在、并學以致用、將傳統與現實相結合。這不僅有利于大學生的創新能力的培養、更加有助于將古至今的沿用。

無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處。

1）活動時間：xx年12月3日。

2）活動對象:環境藝術系所有學生。

3）活動獎勵：一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優勝獎5名。

各班均需上交2份設計稿、要求內容符合主題、不得抄襲、需要體現自我個性和傳統元素中的意義。

1.活動宣傳單11月25日前打印出、并發到各個班。

2.每個部門派一位部長作為比賽的裁判。

3.列出活動所需物品：

三條橫幅（揚傳統之精華、變現時之風采）,獎金200元,本子10本,鋼筆3支。

1,尊重比賽,尊重裁判,尊重對手,賽出水平,賽出風格.

2,裁判必須做到公平,公正,公開,不得有徇私舞弊的行為,若有發現作品取消參賽資格.

3,各班級參賽作品必須于12月3日前必須上交,不然取消比賽資格。

注:。

1,裁判負責在12月15日前決出比賽名額.

2,外聯部需負責各獎項獎品.

1,條幅3條50元。

2,獎金200元。

3,鋼筆3支50元。

4,本子5本30元。

合計350元。

附：

“中國傳統元素設計大賽”報名表。

姓名。

班級。

聯系方式。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇十三

通過比賽為廣大學生提供創新設計的舞臺，讓學生們真正參與到校服設計中來，讓學生設計出自己真正喜歡的校服，提高學生對校服的熱愛度，為校園紀律整頓和校風煥發新的光彩。

青春靈動的色彩喚醒沉睡已久的心靈，無限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢想掌握在自己手中，終日陪伴的校服終于有了自己主張的機會，“我想我的校服是怎么樣的呢？”狂放不羈的設想吧，精雕細琢的描繪你完美的個性。

創新從我開始，校服由我設計。

依于本校特色。

本校內。

本校團委、技能組。

以時裝畫投稿方式進行比賽。

1獲獎選手將同時獲得由團委會頒發的榮譽證書和獎品雙重獎勵。

2本次大賽設如下獎項：

金獎1名、

銀獎2名、

銅獎3名、

優秀獎10名，

入圍獎若干。

1、作品設計圖規范要求。

a、畫面要求：為彩色稿件，須附上正背面款式圖，有條件的同學附上面料小樣。

b、設計手法：手繪——參賽者可采用圖畫設計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設計圖、布貼畫等）。

電腦繪制——可電腦設計，以光盤形式參賽。

c、規格大小：為8開或4開。

d、要求參賽者至少設計男女冬、夏校服各一套，一人可設計多套。

2、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。

3、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價；

a．技術性：結構合理、比例適當、整體協調。

b．藝術性：設計新穎、構思獨特；色彩美觀、色彩紋樣和諧、富于美感。

c．整體性：上下裝成套，簡潔大方、美觀得體。

待定。

1、大賽初評委會由服裝專業教師、所有學校、年級、班級干部。

2、評比方法：

第一階段：截稿后由組委會組織對參賽稿件進行初評，選出30名入圍選手，參加決賽終評。

第二階段：入圍的30幅作品將張貼于圖書館一樓和本校園網上，進行全校師生公投評審。

第三階段：票數最多作品將根據實際情況，制作加工成校服，為全校學生享用。（待定）。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇十四

構溫馨教室建和諧家園展學子風采。

為豐富廣大學生的課余文化生活，鍛煉同學們的動手能力，展示個人才智，展示當代大學生的精神風貌，增強同學們之間的感情，增進集體榮譽感，加強同學之間團結，協作的精神，特舉辦此活動。希望同學們用睿智的頭腦和靈巧的雙手點綴生活空間，詮釋大家的理想生活和飛揚的夢想。

準備階段：12月1日——12月4日。

評比階段：11月4日晚7點，12月8日公布評比結果。

舊教505，507，511，512，513。

經濟系13級全體同學。

徐亞菲，張鵬揚，單璐明。

1、前期準備。

（1）督察部全體集合，由部長宣布活動內容。

（2）任務分配：從督察部部員中抽出四人為宣傳人，六人做評委，一人做攝影。

（3）制定自習室設計的相關要求及評分標準，并讓各評委熟悉評分標準。

（4）準備獎品。

〈1〉：自習室設計相關內容。

（2）室內風格設計：各自習室要確定自己的風格，如文雅，溫馨，活潑等。

（4）板報設計：需圍繞本次活動主題。

〈2〉：具體評分規則：

（1）創意：設計內容新奇大方30分。

（2）美觀：顏色鮮艷，搭配適中，整體融洽。20分。

（3）手工：設計中的裝飾品應以手制品為主20分。

（4）衛生：教室清潔，整齊度。10分。

（5）名稱：設計名稱別致，能體現室內設計內容。10分。

（6）主題：評比階段由各自習室派一人簡單介紹設計主題以便評分。

2、具體活動：

（1）督察部于12月1日到各自習室宣傳，并通知各班生活委員相關內容。

（3）督察部攝影人員在評分時用相機對各自習室拍照。

（4）計算出各自習室的平均分，評出獲獎的自習室，12月8日晚宣布比賽結果并頒獎。

附：（1）獎項設置：本次活動共設一等獎一名，二等獎兩名。

（2）獎品設置：頒發獎狀，得一等獎的自習室成員每人0。5學分，得二等獎的自習室成員每人0。3學分。

3、后期工作：

1、將照片放入經濟系的博客。

2、督察部成員寫出活動總結。

打印：5元獎狀：5元總計：10元。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇十五

通過每個宿舍自己設計各自個性鮮明的舍服，以裁減、手繪的方式在組織者準備的t恤衫上表達，并附上設計構思說明，以達到豐富大家課余生活，從側面咔嚓大家設計能力與動手能力和舍友之間合作溝通能力的目的。

1.宣傳準備：

1、宣傳部出板報進行宣傳。

2）三月上旬通過在08，09屆同學宿舍樓下張貼宣傳海報的方式宣傳此項活動（備注：以往通常采用在院系出展板的方式，我認為在宿舍樓下張貼海報更為合理，因為這樣外院的同學也可以知道此項活動，于是也起到了宣傳建筑學院的效果。海報不用做得很花哨，起到宣傳活動的效果就好）。

3）印發宣傳稿，各部委到各年級宿舍進行宣傳，詳細講解，調動大家積極性。

2.物品準備：1）、在三月上旬根據同學報名情況統計手工設計所需材料和工具并進行購買或租借(如t恤、剪刀、縫紉機、針線，彩帶、松緊帶、扣子、掛飾等)。

2)、獎品購買(根據名次設置不同獎品)。

3.評審準備：選擇展示的教室，聯系評委，制定評分細則。

2）主辦單位會向參賽者提供物品有限，選手可以根據所需自己添加東西。

3）初期活動時間為一周，選手需要在規定時間內完成。

5）最終成果，每個宿舍的舍服至少有2件，是一個系列的，就像快樂大本營中快樂家族的服裝那樣。

1.組織宣傳與報名工作，在三月上旬組織為期一周的宣傳與號召大家報名的工作，在報名過程中詳細了解大家對物品的需求。

2.購置物品，在三月上旬購置物品，列好詳細的物品清單，畫筆與縫紉機采用登記借用的方式無償提供給大家使用，做好完備的記錄，專飾物采用限量登記領取的方式無償提供大家使用，也鼓勵大家自己購買有特色的.裝飾物。

評比階段，在三月下旬組織評委進行第一輪的淘汰評比，之后將進入復賽的結果公布于眾，通知進入復賽的寢室積極準備答辯，兩天后舉行舍服設計大賽決賽，由寢室表上臺詳細講解自己舍服的設計構思與亮點，評委綜合作品與答辯情況給出最終成績，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，入圍獎若干。

4.展示階段，評比結束后，設置展示與走秀環節，由禮儀隊以走秀的方式進行作品展示，最后發放獎品。

獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最講創意獎1名，最佳手工獎1名。

參賽作品的處理，若希望保留作品的宿舍，只需支出基本成本費即可。剩余的則存放在學生會辦公室，也可考慮作為啦啦隊的服裝或者作為展示品。

建筑學院女生部。

xx年2月20日。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇十六

為了能夠更好的向同學們展示電子學院團委，包括團委的日常工作，團委舉辦的一系列活動等，激勵同學們的創作熱情，擴大同學們的知識面，提升同學們的科技素養，現我院團委準備建立起電子學院團委的微信平臺，在團日活動舉辦期間，開展一個以“你們的平臺我來造”為主題的活動，借此向同學們征集有特色的主題名，及微信首頁的設計，包括其中的子欄目。希望同學們能通過此次活動更加了解團委，為團委日后的工作帶來助力，同時也希望激起同學們學習和動手操作的熱情，營造良好的校園氛圍。

全體學生。

個人或團體（3人以內）。

四月末至五月初。

階梯教室（具體教室視情況而定）。

1、安排沒有課的部員連續兩天中午在食堂門口擺臺，分發宣傳單及報名表，爭取邀請學生現場報名。

2、針對電子學院學生進行跑班宣傳，具體說明參賽要求及形式（晚自習開始不久后進行宣傳，分發報名表，晚自習快結束時再收取報名表）。

3、與班長和團支書溝通，請求她們的協助工作確保每班報名人數。

4、統計各個項目的報名人數，謄錄到匯總表上。

5、在人人大學生比賽信息網，qq群里和pu平臺上發布消息，加大宣傳力度。

6、針對報名情況決定是否進行宿舍宣傳。

1、填寫報名表時要求寫上大概設計思路、對應的設計項目以及聯系方式。

2、通知參賽人員比賽時間和地點，要求參賽人員以ppt形式或者手繪圖的形式進行講解（如果是ppt，要事先發送過來，手繪圖要拍成照片發過來）。

3、進行簽到，根據簽到順序決定比賽順序。

4、邀請相關老師及技術人員進行現場點評，評分。

5、統計分數，選出一、二、三等獎。

6、技術人員將效果圖做出來。

1、將設計好的平臺的二維碼和比賽最終的效果圖上傳到人人和pu上，并將二維碼打印出來。

2、從四教借幾張桌子，在食堂門口擺臺，邀請電子學院的學生過來掃碼添加，登記微信名以及姓名，以防重復添加。

3、一人成功添加送糖果，拉滿三人（包括自己）送小袋果凍一包，拉滿五人送杯子一個。

4、與院會、青協和科協等部門合作，要求部員關注團委微信平臺。

評委：團委老師，團委部員，院科協部長及部分部員。

觀眾：院學生會成員，參賽人員同學等。

主持人：暫定。

記分員：暫定。

宣傳部分：海報紙一張。

宣傳單（報名表）200張。

匯總表2~3張。

比賽部分：一等獎16gu盤一個（約50）。

二等獎無線鼠標兩個（約30*2）。

三等獎鼠標墊三個（約15*3）。

評分表10~15張。

簽到表一張。

推廣部分：電子海報一張（約25）。

棒棒糖30個約15元。

果凍10包約45元。

杯子4個約40元。

總計300左右。

1、參賽人數不足，與班長、團支書溝通，在班級做好宣傳。活動人員在自己周圍做好宣傳。

2、棄權人員過多，做好與參賽人員的溝通工作。

3、擺臺期間天氣出現狀況，收拾好擺臺物品，擇機再次宣傳。

4、比賽時觀眾不夠多，與院學生會商量，邀請部員來現場觀看。

5、設計結果不理想，內部人員及參考人員自行設計，確保平臺設計的理想化。

6、推廣擺臺時現場出現混亂，做好現場秩序的維護工作。

7、獎品出現多余，與賣家溝通，處理剩余獎品。

8、購買物品時注意保存好發票。

9、擺臺收尾注意收拾好物品。

1、選手不得抄襲其他微信平臺的設計，否則取消參賽資格。

2、參賽人員如果超過規定時間還沒有到達比賽地點，作棄權處理。

3、選手手繪圖應清晰易辨，不得模糊不清，賽場上不可說出類似“我剛剛說的就是這個意思”的話，自己的設計要在屬于自己的時間內說明清楚，超過時間無效。

4、比賽時保持安靜，不得干擾其他選手。

5、評委提問時，能正面回答問題，不含糊其辭。

書簽設計大賽策劃書（優秀17篇）篇十七

21世紀隨著網絡的迅速發展，現代人的網絡生活日漸豐富多彩，個人主頁以及博客等展示自身的平臺越來越普及，為了給同學們提供一個展示自我個性、生活風采的平臺，以個人主頁及博客風采設計大賽的形式吸引校園內的愛好者積極參賽，以增進同學們的溝通、了解；同時號召凈化網絡環境、構建河蟹校園。

負責人：王昊、郭郁。

全體教師生。

11月26--27號晚在二教一樓大廳。

4.11月20號--11月21號開始提交參賽作品至指定郵箱，21號晚9時截止；

5.11月22號在理工之窗論壇發起投票；

6.11月24號對作品得分進行整合，評出最佳制作獎、最佳創意獎以及感恩獎；

7.11月25號頒發獎品并張貼獲獎者名單；

9.27號晚展示結束后，本次活動結束，歸還設備并收拾場地，28號撤下本次活動宣傳橫幅和海報。

2.使用qq空間、博客以及網志等方式參賽。

活動主題：新生活、新空間。

作品要能突出反映當代大學生的精神風貌、校園生活、自我展示、大學情感、未來憧憬、精彩世博等題材，要求內容健康，具有一定技術含量的同時也要有思想性和鮮明的時代特征以及一定的藝術欣賞價值。

參賽選手需要將自己的信息（學院、班級、姓名以及聯系電話）和參賽作品的主頁截圖、作品說明以及網絡訪問地址等以電子稿的形式提交到公共郵箱中（自制主頁請將文件打包上交）。

1.11月23號評審組進行第一輪打分；