優秀作文在邏輯性、感染力和藝術性方面達到了較高的水準，給讀者留下深刻印象。接下來是一些來自優秀作家和優秀學生的作文范文，大家可以一飽眼福。

高考寫作精編（精選22篇）篇一

一個悲劇性傳奇畫上了句號。

14日，英國著名物理學家斯蒂芬?霍金的家人發表聲明，證實霍金教授在劍橋家中去世，享年76歲。

在當代，很難有哪位科學家的去世能在社會中引起如此大的反響。

“我們失去了一個卓越的科學頭腦，也失去了一位影響力巨大的科普工作者。”全國政協委員、中科院院士、中科院理論物理研究所研究員蔡榮根談及霍金的離世，唏噓不已。

在黑洞物理學領域他是一流的科學家，眼睛是他唯一能動的地方。

霍金1942年1月8日在英國牛津出生。他畢業于牛津大學和劍橋大學，并獲劍橋大學博士學位。1963年，21歲的他被診斷患有肌肉萎縮性側索硬化癥(als)。隨著病情加重，他逐漸失去了行動能力。

現在公眾看到的霍金，幾乎總是一個樣子——癱在輪椅上，頭歪著，嘴微張。說實話，這一形象并不光鮮亮麗，但這就是霍金。他發不出自己的聲音，只能由電子合成音代勞。如果要給霍金拍視頻，一定要注意給他眼睛特寫，因為那是他全身唯一能動的地方。

但霍金一直在思考。

霍金的研究領域是引力與黑洞。他有兩大主要貢獻——和他人共同提出的奇點定理與霍金輻射。“在黑洞物理學領域，霍金是一流的科學家。1973年，他發表了關于黑洞熱輻射的論文，可謂這一領域的開山之作。”蔡榮根這樣評價。

而且，雖然病痛纏身，霍金在科研界依然活躍。蔡榮根介紹，霍金最近一直在研究黑洞信息丟失問題，其關系到廣義相對論、量子物理基礎性理論。就在，霍金還寫了篇討論宇宙早期爆炸模型的論文，在線進行了發表。

他在人民大會堂講述宇宙起源，來了6000名聽眾。

霍金來過三次中國。

1985年，第一次。霍金在中國科學技術大學作了天體物理的學術報告。中科院物理研究所研究員曹則賢當時讀大三，聆聽了那次報告。他記得，那時霍金已經必須坐在輪椅上，也幾乎發不出聲音來。他的英國學生將耳朵貼在他的嘴上，轉述他的話，然后再由天體物理專家翻譯成漢語。“報告的內容我已不記得，但是霍金瘦弱身軀和行動之艱難給我留下了深刻的印象。”曹則賢說。

第二次。霍金在中國呆了17天。他在北京作了主題為“膜的新奇世界”的科普報告8月他到訪杭州同樣發表了演講。

霍金的這次到訪，至少改變了一名中學生的人生軌跡。

美國加州大學洛杉磯分校化學系助教劉翀說，當時他因為化學成績優異而成為與霍金見面的學生代表之一。就是那次見面，讓劉翀下定決心走科研之路。“霍金是我的科研領路人。”劉翀說得動情。

是第三次也是霍金最后一次來中國。他在人民大會堂講述了《宇宙的起源》。

“本來我們把演講安排在大會堂一個能容納1000人的廳。但報名人數太多，最后不得不調整到最大的廳。”中科院院士、中國科學院大學副校長、中科院理論物理研究所研究員吳岳良記得，當時來了近6000名聽眾，中學生、大學生、研究生、科學家都來了。

霍金身體不好，卻堅持追求真理，畢生致力于讓大眾了解科學，認識科學。在吳岳良看來，這是非常動人的地方。“我想那天來聽講座的聽眾，不光是為了漲知識，也是被他雖處逆境卻仍然上下求索的科學精神所感染。”

不僅感染了公眾，霍金的報告也堅定了吳岳良自己研究統一理論的信心。“近年來，我在引力量子場論方面的研究成果，應該可以作為我對他最好的懷念。”吳岳良說。

擁有他是這個時代的幸運，他影響了我們每一個人。

聽到霍金逝世的消息，李永平也感到悵然若失。“對我來說，這是一個時代的落幕。”

李永平曾是湖南科學技術出版社的編輯。1992年，他編輯的《第一推動叢書》第一輯面世，《時間簡史》就是其中五本書之一。這也是《時間簡史》在中國的第一次亮相。

那是一套氣質獨特的科學書籍，開風氣之先。李永平說，這套書第一次將“科學精神”的概念，引入到普通讀者的腦海。

“我們實在沒想到《時間簡史》會這么火。”李永平認為，這其中有諸多因素起作用。“霍金本身就寫得好。而且他探討的是人類共同關心的問題——宇宙從何處來。”

《時間簡史》真正大火，是在1994年到1995年左右。最讓李永平驚訝的是，1994年夏天，他們一度在市場上發現了《時間簡史》的盜版。“這樣一本科學著作，竟然有盜版!”李永平連連慨嘆。

雖然未曾謀面，但李永平覺得，霍金對我國的科學傳播事業起到了巨大的推動作用。“他的著作成了我們科學傳播史上的標桿。哪本科普著作能暢銷26年呢?”

作為科學家，中科院國家天文臺研究員鄭永春坦言，科學界和公眾，都要感謝霍金。

“科學家不是為了諾貝爾獎才做科研的。”看到霍金逝世的消息后，他連發了好幾條朋友圈。“霍金雖然沒有獲得諾貝爾獎，但他對世界的影響，比絕大多數諾貝爾獎得主對世界的影響更大——他影響到了我們每一個人。”

月，霍金以視頻報告的形式，遠程參與了騰訊we大會。這也是他面向中國觀眾所作的最后的公開演講。

錄制視頻當天，霍金親自挑選并回復了中國網友的四個問題。最后一道題是：“在回到過去和去往未來之間，你怎么選擇?”霍金立刻給出答案：“未來。”說完，他眼角流下一滴淚。

那或許只是生理性淚水，但卻讓團隊印象深刻。

霍金曾經說過：我們只有此生，來欣賞宇宙之美，因此我心懷感恩。

如今，他欣賞完了，離開了。

宇宙依然深邃不語。

高考寫作精編（精選22篇）篇二

籃球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點名要了美國的道奇山羊。原來喬丹有一條重要的商業原則，那就是“做廣告從來只做美國貨”，因為，座駕事件與“尊嚴”息息相關。

分析：作為一名公眾人物，在享有較高的社會回報的同時，也應該意識到其所肩負的社會道義和責任。

話題：“責任”“青少年領袖”

蘇雄的傲氣。

現任bbdo廣告公司亞太區董事長的蘇雄認為：如果每一個廣告公司都堅持自己的原則，那么整個廣告圈的環境也就可以健康起來。而現在的情況是你不做，后面有一大堆公司在排隊。

為客戶產品所做的市場預測報告。可以由廣告公司主動來做，也可按客戶的要求來做)，比稿后，他們要求談價錢，但并沒有按照比稿的結果來比較價格，而是讓所有參加比稿的公司一起報價，結果另一家國際廣告公司報出的是我們原先收費1/3的價格，客戶問我能不能出比他們還低的價錢，我當即決定這筆業務不做了，盡管他們占了臺灣公司50%的業務額，但是我覺得作為廣告人我們要有這個骨氣。”

分析：國有國法，行有行規。不按規矩出牌，最終損害的將是整體的利益。有些人和企業只圖一時的獲利，缺乏長遠的眼光，因小失大，最終難以做大做強。

話題：“規矩與方圓”“骨氣”

程硯秋拒演。

現出了崇高的民族氣節。

分析：面對兇殘的敵人，程硯秋“威武不能屈”的氣節讓人敬畏，令人欽佩。

話題：“氣節”“大寫的'人”“國家興亡，匹夫有責”

陸游氣吞殘虜。

陸游一生以詩文為武器，抒寫抗敵御侮、恢復中原的激越情懷和有志難伸的憂憤，氣勢雄渾，感情奔放。他始終堅持抗金，在仕途上不斷受到當權派的排斥打擊。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學內容，作品吐露出萬丈光芒，成為杰出的愛國詩人。

分析：陸游的愛國詩篇沒有矯情，沒有妥協，從中可窺見到詩人強烈的民族氣節。

話題：“文學的力量”

陳獨秀庭上抒心意。

1932年，陳獨秀被捕，在上海成了轟動一時的新聞。開庭前，作為同國民黨斗爭的一種手段，陳獨秀曾揮筆疾書，寫下了洋洋數千言的《辯訴狀》。他指出：“共產黨之終極目的，自然是實現無剝削、無階級，人人‘各盡所能，各取所需’的自由社會。”他揭露了國民黨政府的反動、腐朽統治，抨擊了帝國主義列強對中國的壓迫，表示只要“一息尚存，予不忍眼見全國人民輾轉悲號于外國帝國主義及本國專制者兩重槍尖之下，而不為之挺身奮斗也。”

分析：從陳獨秀的《辯訴狀》中，我們可以看到一顆為民族的解放和富強而孜孜以求的忠貞愛國心。

話題：“心聲”“革命的激情”

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高考寫作精編（精選22篇）篇三

【思路提示】。

愛是寬容和理解,愛使我們的生活和我們的社會更美好.愛有時意味著責任.愛是博大的,不僅要愛自己,愛親人和朋友,還要愛社會,愛整個人類.愛的力量遠遠比恨強大.

【經典素材】。

權欲可以使愛心泯滅(曹植的七步詩)。

曹操在66歲這年,因舊病復發,死在洛陽.曹操死后,太子曹丕繼承他做了魏王和丞相,全攬朝廷大權.曹丕即位以后,有人告發他的弟弟,臨淄侯曹植經常喝酒罵人,還把他派去的使者扣押起來.曹丕立即派人趕到臨淄,把曹植逮住押回鄴城審問.原來,曹丕和曹植都是曹操的妻子卞太后所生.曹操不但是個政治家,軍事家,又是個文學家,曹丕,曹植兄弟倆也擅長詩文,文學史上把他們父子合稱為“三曹”.曹植從小聰明非凡,十幾歲的時候,就讀了不少書,能寫很出色的文章.曹操覺得曹植才華出眾,對他特別寵愛,多次想把他封為太子,只因有些大臣反對,才決定不下來.曹丕怕自己地位不穩,想方設法討曹操歡喜.再加上左右侍從替曹丕說好話的人不少,曹操寵愛曹植的心才漸漸變了.曹丕稱帝以后,仍舊嫉恨曹植.這一回,就抓住機會把曹植抓起來,要處罰曹植死刑,他母親卞太后知道了,連忙在曹丕面前替曹植求情,要他看在同胞兄弟份上,寬恕曹植.曹丕把曹植召來以后,為了要懲罰他一下,要他在走完七步的時間里做出一首詩.如果做得出,就免他一死.曹植略略思索一下,就邁開步子,走一步,念一句,隨口就念出一首詩:“煮豆燃其萁,豆在釜中泣.本是同根生,相煎何太急.”曹丕心里有愧,只好放曹植回去.

志同道合,其愛彌篤(李清照和趙明誠)。

宋朝年間杰出女詞人李清照和金石家趙明誠,是一對志同道合的恩愛夫妻.他們共同鑒賞字畫,勘校古籍,寫詩作詞一唱一和,恩愛無比.為了收集資料,夫妻倆節衣縮食.趙明誠把做太守的俸祿節省下來,兩人經常外出購買名人字畫和鐘鼎彝器,碑碣石鼓等文物.回來后夫婦共同編寫目錄,切磋研究.趙明誠在愛妻李清照支持和幫助下.寫出了一部30卷的《金石錄》.趙明誠不幸英年早逝,李清照非常悲痛.《金石錄》印行時,她寫了篇《后序》.今天只要讀一讀后序,仍然會被他們夫婦的恩愛所感動.

【愛名言】。

高考寫作精編（精選22篇）篇四

1、牛頓為何終止科學探索。

牛頓雖然在科學探索領域里成果豐碩，但在他從事科學探索的漫長歲月里，經濟收入卻一直很不寬裕。1692年，50歲的牛頓被富裕的物質生活所吸引，決定拋棄科學探索的艱辛生活，尋找一個能夠帶來更多經濟收入的職位。消息傳出，人們紛紛為牛頓推薦去處。開始有人推薦他去擔任倫敦查特蒙斯公立學校校長，但當牛頓問清這個職位的月薪不夠高時，便辭掉了這個職位。1696年，好心的哈利發克斯爵士推薦牛頓去當英國皇家造幣廠督辦，這個職位的年薪可觀，牛頓欣然同意遷居倫敦，當上了皇家造幣廠的督辦。從此，牛頓把整個身心都投入到了貨幣鑄造之中，因而整日為此奔忙，使得他無法繼續擔任劍橋大學的教學和科研工作，不得不于1701年辭去了劍橋大學教授職務，退出了三一學院。這樣，就使得牛頓后半生生活發生了巨變：即從清貧之境變成了富裕之境。生活道路的如此巨變，導致了牛頓科學探索道路的閉塞，使其科學探索工作徹底中止了下來。

2、不要在冬天里砍樹。

記得那年冬天，父親想弄些柴禾。他找到了一棵枯樹，就把它鋸了下來。到了春天，他驚奇地發現，樹樁上又萌發了一圈新綠的嫩芽。于是，他說：“我真以為這樹已經死了，冬天里樹葉掉得凈光，而且光禿禿的樹枝也不斷地往下落，好像一點活力都沒有了。但現在我才知道，它確實是活著的！”他看著我，接著說：“孩子，不要忘了這個教訓。決不要在冬天里砍樹。決不要在悶悶不樂時得出消極的結論。更不要情緒很壞時，做出重大的決定。耐心地等著吧，冬天會過去，春天還會再來。”

3、卓別林的風范。

一次，美國幽默表演大師卓別林正要登臺演出，一位熱心觀眾忽然提醒他：“大師，你的上衣紐扣忘了扣了。”

卓別林一怔，連忙表示感謝，并很快將上衣紐扣系好。當他走到這位觀眾看不見的地方，復又解開。

這一幕為前來采訪的記者見到了，他很是不解，

問：“為什么呢？”

卓別林回答：“我要扮演的是一位長途跋涉者，松開紐扣更能體現其辛苦、勞頓，給觀眾留下栩栩如生的形象。”

記者更困惑了：“剛才你為何不直接告訴那位觀眾呢？”

“不！”卓別林加重了語氣，“指出觀眾的誤解，有的是時間。在這里，最重要的是以一顆感謝的心去接受別人的善意，并在態度上給予回報！”記者肅然。

問問自己吧，當你遇到類似的情況，是指出別人的誤解，還是虔誠去感謝？

4、袋鼠與籠子。

有一天動物園的管理員們發現袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。

一天，長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子?”長頸鹿問。

“很難說。”袋鼠說，“如果他們再繼續忘記關門的話！”

5、秀才買柴。

有一個秀才去買柴，他對賣柴的人說：“荷薪者過來！”賣柴的人聽不懂“荷薪者”（擔柴的人）三個字，但是聽得懂“過來”兩個字，于是把柴擔到秀才前面。

秀才問他：“其價如何?”賣柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價”這個字，于是告訴秀才價錢。

秀才接著說：“外實而內虛，煙多而焰少，請損之。（你的木柴外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來，會濃煙多而火焰少，請減些價錢吧。）”賣柴的人因為聽不懂秀才的話，于是擔著柴就走了。

王軍。

高考寫作精編（精選22篇）篇五

1、多看效應。

人們常常說“喜新厭舊”，似乎人對于新鮮的東西更為喜愛，而對熟悉的東西則感覺厭倦。

事實真是如此嗎?

20世紀末，心理學家查榮茨做過這樣一個實驗：他向參加實驗的人出示一些人的照片，讓他們觀看。有些照片出現了二十幾次，有的出現十幾次，而有的則只出現了一兩次。之后，請看照片的人評價他們對照片的喜愛程度。結果發現，參加實驗的人看到某張照片的次數越多，就越喜歡這張照片。他們更喜歡那些看過二十幾次的熟悉照片，而不是只看過幾次的新鮮照片。也就是說，看的次數增加了喜歡的程度。這種對越熟悉東西越喜歡的現象被稱為“多看效應”。

多看效應不僅僅是在心理學實驗中才出現，在生活中，我們也常常能發現這種現象。例如：我們新認識的人中，有時會有相貌不佳的人。最初，我們可能會覺得這個人難看，可是在多次見到此人之后，逐漸就不覺得他難看了，有時甚至會覺得他在某些方面很有魅力。親戚朋友間多來往能增進感情，否則就可能會慢慢疏遠。另外，你細心觀察可能會發現，經常在領導身邊出現的人往往比較受領導喜歡。這可能也是多看效應的作用吧?因此，如果你希望被別人喜歡，別忘了給他機會多“看見”你。但是請注意，“多看”的次數是有界限的，過于熟悉可能會產生厭煩感哦。

2、分割目標。

美國一位名叫羅伯舒樂的博士，在自己身無分文的情況下，卻立志要在加州建造一座水晶大教堂。這座教堂的預算造價為700萬美元。

舒樂博士首先在一張白紙上，寫下了自己實現目標的奇特計劃：

尋找1筆700萬美元的捐款；尋找7筆100萬美元的捐款；尋找14筆50萬美元的捐款；尋找28筆25萬美元的捐款；尋找70筆10萬美元的捐款；尋找100筆7萬美元的捐款；尋找140筆5萬美元的捐款；尋找280筆2.5萬美元的捐款；尋找700筆1萬美元的捐款。

他把700萬美元這個大目標,一次又一次地分割成更小的目標,最終分割到1萬美元。每次募捐1萬美元,這個目標實現起來就容易多了。就這樣，他一萬美元一萬美元地募捐，一點一滴地籌集，歷時，一座最終造價萬美元、可容納1萬多人的水晶大教堂竣工了。這座水晶大教堂成為世界建筑史上的奇跡與經典，也成為世界各地前往加州的人必去的游覽勝景。

一些大目標看似難以實現，但把它分割成無數個小目標，實現起來就不再是什么難事了。每天實現一個小目標，日積月累，你就會收獲人生的大成功。

3、等待三天。

訪美的一位中國女作家在紐約街頭遇著一位賣花的老太太。這位老太太穿著相當破舊，身體看上去也很虛弱，但臉上卻是祥和高興的神情。女作家挑了一朵花說：“你看起來很高興。”

“為什么不呢？一切都這么美好。”

“對煩惱，你倒真能看得開。”女作家隨口說了一句。

老太太的回答令女作家大吃一驚：“耶酥在星期五被釘上十字架時，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是復活節。所以，當我遇到不幸時，就會等待三天，一切就恢復正常了。”

“等待三天”，多么平凡而又充滿哲理的一種生活方式，它把煩惱和痛苦拋下，全力去收獲快樂。

癩蛤蟆是否有聽覺？試證明之。

試說出一種根源在外太空的東西，并為你的理論作一完整的闡述。

請以下面的句子開頭，寫一個故事：“在多年以后，他想起自己第一次與冰有關的經驗……”故事須提及一雙襪子、一個紀念碑、一串鑰匙、一頭家畜和莎翁全集。

答不出來？那么閣下可能跨不進美國大學的門檻了！因為上述問題皆是現在美國大學的入學考試題。

現在，美國不少大學都在入學考試題目中注入新元素，一方面希望刺激學生的思維，另一方面校方也可借此宣傳學校雖是做學問的地方，但也有幽默的一面，也有新思維，借以抬高身價。

美國大學這種以刁鉆古怪問題考核學生的風氣，醞釀于20世紀80年代末。當時賓夕法尼亞大學的考題是“你剛完成了300頁的自我介紹，請交出第217頁。”該校滿意以此法選拔學生，并沿用至今。其他大學爭相效仿，如霍普金斯大學要求學生寫一篇利用鐵絲、汽車貼紙、蛋糕盒和木工工具來解決問題的文章；另一大學則要學生假設自己是雜志編輯，為元旦撰寫封面故事。

刁鉆考題已蔚然成風，芝加哥大學教務部院長奧尼爾指出，刁鉆問題能刺激學生思維，因而會產生豐富的想象力和有趣的答案，老師閱卷不再煩悶，學生也歡迎。

拉瑟爾本來無意申報芝加哥大學，但當她從網上看到芝大給學生的考題--為一個電視節目撰寫計劃書，其中要提及一出德國歌劇、費密（物理學家）的私人教師、凡高那只被割下的耳朵等，不禁大笑，當即決定將芝加哥大學作為首選。拉瑟爾覺得芝大能給她另類的世界觀。

也有很“正統”的。“人類總會犯錯誤，但他們也有偉大的時刻，其中之一，在我看來，就是＿＿＿＿＿。要求：將這個語句填寫完整，內容可以是文學、歷史、時事和你自己的經驗中的例子。用這句話作為開頭，完成一篇有條理的短文，解釋你如此積極地看待某時刻的原因。”

這樣的題目，小巧中蘊涵質樸、親和，簡潔中蘊涵哲思，而不僅僅是一種道德闡述。

所謂法國的“高考”是指法國的高中畢業會考，通常在6月中旬。法國沒有統一的“高考”，大學錄取是依據高中畢業考試成績。有的大學有自己的專門考試，稱為concours。

法國的高三分文、理、經濟科，作文考試各科均有三題，可選做一題。

文科。

1.“我是誰？”這個問題能否以一個確切的答案來回答？

2.能否說：“所有的權力都伴隨以暴力”？

3.試分析休謨論“結伴欲望和孤獨”一文的哲學價值。“‘結伴’是人類最強烈的愿望，而孤獨可能是最使人痛苦的懲罰。”

經濟科。

1.什么是公眾輿論能承受的真理？

2.“給予的目的在于獲得”，這是否是一切交流的原則？

3.試分析尼采論“罪行與犯罪”一文的哲學意義。

理科。

1.能否將自由視為一種拒絕的權力？

2.我們對現實的認識是否受科學知識的局限？

3.試分析盧梭論“人類的幸福、不幸和社交性”一文的哲學含義。

法國不愧是哲學家的搖籃，連高考都要測試學生的哲學思辯能力。倘若這樣的題目真的出現在我們的高考試卷上，恐怕不光是考生，連老師、家長都要汗顏。

王軍。

高考寫作精編（精選22篇）篇六

主持者在片刻的有些令人窒息的“冷場”之后開始宣布：a君被錄取，b君另謀高就。宣布完后，a君興奮地站起來，抑制不住心中的激動之情帶頭為自己鼓掌。這時，b君不卑不亢地起身微笑著說“哦，正可謂人各有志不可強求，選擇人才是擇優錄取，更何況每個單位都有它用人的標準和尺度，每個人都要求找到、也會有自己適合的位置。好了，再見。”

“b先生請留步!”主持者面帶欣喜起身走向b君，“b先生，你被錄取了。”接著，主持者向大會鄭重宣布：成功與失敗本是兩個相互依存的概念，是相對而存在的，該是平等的，如果把任何一方看得過重，這個天平就要失衡，在這個世上生存或是發展，我們不只羨慕成功者的輝煌，而更看重能鎮定自若面對失敗的人。因為，每一個成功實際上是以許多的人失敗為起點的，連在起點上都堅持不住的人，何談以后的漫漫長途呢!

全場響起熱烈的掌聲。此時，我們都該和a君一樣，知道我們所面臨的第6個問題了吧。

自信。

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的'學生組成三個班讓你們教，這些學生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。

一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生并不是被刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長文告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。

這個結果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優秀的，并且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結果肯定非常好了。

在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經成功了一半。當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：我就是最優秀和最聰明的。

沙漠蒲公英。

一位老同學給我講過這樣一則故事：

鄉下的一位親戚，在以色列的內坦亞城當勞工。回國前夕，其所在的公司按照猶太人風俗送給他一株沙漠蒲公英。親戚把蒲公英轉送給我。我把它泡在一瓶洋河酒中。

有一天，幾位朋友聽說我有一瓶來自以色列的補酒，執意要品嘗品嘗。就在我打開瓶蓋的時候，一個小小的奇跡出現了，原來泡在酒中的沙漠蒲公英竟然發芽了，并且在芽的中間還開了一簇類似于小花的東西。

朋友們拿著酒瓶好奇地輪流看了一圈，每人喝了一小杯。

沙漠蒲公英到底能不能泡酒?喝了會不會出問題?我擔心起來。為了找到依據，我立刻上網尋找，最后總算在美國《讀者文摘》的電子版上找到了這樣一段話：

在地中海東岸的沙漠中生長著一種特殊的蒲公英，它不是按常規來舒展自己的生命，如若沒有雨，它們一生一世都不發芽、不開花。但是只要有一場小雨，不論這場雨是在什么時候落下的，它們都會抓住這一難得的機會，迅速發芽、開花，并在雨水被蒸發干之前，抓緊時間做完結子、傳播等所有的事情。

中東地區的居民常將它作為禮物送給親朋好友，因為把它埋在花盆里，只要別忘了澆水，它就會生根、發芽、開花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認為，在這個世界上，平民百姓發展自己、提升自己的機會就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質，在機會一旦來臨的時候，果斷地抓住它，大膽地去實踐，同樣會成為一個富裕和了不起的人。

原來，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在時時提醒人們在自己處境困難時，不要悲觀失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待機會;而一旦機會到來，就要果斷地猛撲過去，抓住不放。

安靜沉著。

有人出了個題目給倆畫家，題目是“安靜”，要他們各畫一張表達同一意思的畫。

一人畫了一個湖，湖面平靜，好像一面鏡子;另外還畫了些遠山和湖邊的花草，讓它們倒映在水面，也看得清清楚楚。

另一人則畫了一個激湍直瀉的瀑布，旁邊有一棵小樹，樹上有一根小枝，枝上有一個鳥巢，巢里有一只小鳥，但那只小鳥正在窩里睡覺。

這個畫家是真正能了解安靜的真義，前面一個所畫的湖面，不過是一池死水罷了。我們要做一個在瀑布聲中亦能高臥酣睡的小鳥，不為環境而沖動——勝利不驕傲，失敗不灰心;光明時不自滿，黑暗時不痛苦;處境順適時不忘痛苦，處境痛苦時不妨治然自得;在高位做事不要驕，在下層工作不要怨;順水順風稱心如意時，不要以為一切都順利了;不如意時，也不要以為一切都失望。這就是修養。

高考寫作精編（精選22篇）篇七

1.虛已者進德之基。——方孝孺。

2.滿盈者，不損何為?慎之!慎之!——朱舜水。

3.好說己長便是短，自知己短便是長。——申居鄖。

4.不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁。

5.即使是智者，也難擯棄追求功名這個弱點。——塔西佗。

6.幼兒時期可以沒什么宏偉目標，成人時代則不可無此。——霍蘭。

7.不謙虛的話只能有這個辯解，即缺少謙虛就是缺少見識。——富蘭克林。

8.令人筋疲力盡的往往不是要做的事情本身;而是事前事后患得患失的心態……。

9.一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉。——華茲華斯。

12.凡是精煉的句子，由于追求簡明而不得不犧牲一定的準確性。——塞?約翰遜。

13.占有不能帶來幸福，人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。——趙鑫珊。

15.走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。——萊辛。

16.在瞄準遙遠目標的'同時，不要輕視近處的東西。——歐里庇德斯。

17.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡。

21.如果我能最終成功，最重要肯定是因為我的理想，我的理想非常大，明知道它不可為，所以會付出格外的努力。

22.一個教師對自己的孩子說：“你長大了一定要經商賺錢，你爸爸就是吃了沒有錢的虧。”一個老板對自己的孩子說：“你長大了一定要好好讀書，你爸爸就是吃了沒知識的虧。”

高考寫作精編（精選22篇）篇八

1.中華文化對世界的重大貢獻。

公元后的頭13個世紀中國傳出許許多多的技術發明,整個化學中最重要的根源之一就是地地道道從中國傳出的,中國的發明發現往往遠遠超過同時代的歐洲.在人類了解自然和控制自然方面,中國人的貢獻是偉大的.(李約瑟《中國科學技術史》序言)。

2.傳統文化的傳承與揚棄。

胡同文化的“處街坊”、“知足”、“忍”等,對于和諧社會建設是很有作用的,值得弘揚.但“易于滿足”、“不愛管閑事”,“安分守已,逆來順受”等,不利于改革進取,不是現代公民應有的素質,應當揚棄.(汪曾祺《胡同文化》)。

3.音樂美化人生。

音樂是心靈之聲——喚醒記憶,匯聚憂傷,匯編快樂,化淚作笑;音樂是人生的力量——戰斗的引領,孤獨的驅趕,旅者的馱轎;音樂是心靈的伴隨——生時為你歡迎,婚時為你見證,死時為你送殯.所以歌德說:“不愛音樂的人,不配做人……只有對音樂傾倒的人,才可完全稱作人.”(紀伯倫《音樂短章》)。

4.文字傳承人文。

文字是精神存在的家園,文字的離去實質上是人文精神的喪失,是人格的喪失.“中國人拋棄漢字之始,就是拋棄民族文化之時.”(瑞典漢學家高本漢所說)(鄧海南《如果優美的文字離我們而去》)。

晉人尚韻,唐人尚法,宋人尚意,元人尚態,中國歷代書法各有魅力,是中華文化的一絕,弘揚書法藝術是我們的責任.(陳燮君《百代法書》)。

5.審美彰顯民族。

中國的語言文學講究的是意蘊審美,突出的是移情的效果.移情于景,無生命的物被賦之以人的情味,于是景物活了,有了動人的魅力.西方語言文學側重心里解剖,突出的是意識的流動,凸顯人物思想心理的支配作用.(朱光潛《你為什么會感到美感》)。

中國畫重神韻,西洋畫重形似;中國畫著意寫虛,給人意趣與品味(重藝術),西洋域著力于寫實,給人實體感而少意趣(重科學).東西文化各有千秋,互補更蔚為大觀.(豐子愷《中國畫與西洋畫》)。

民族審美特點是,大中取小,小中見大,虛中有實,實中有虛,或藏或露,或淺或深,講究開放(連通、融合)務虛;西方審美注重局部(孤立、封閉),求實.(宗白華《空間的美感》)。

【文化介紹】。

文化，天地萬物(包括人)的信息的產生融匯滲透(的過程)。是以精神文明為導向的融匯、滲透。文化，是精神文明的保障和導向。

文化(culture)是一個非常廣泛的概念，給它下一個嚴格和精確的定義是一件非常困難的事情。不少哲學家、社會學家、人類學家、歷史學家和語言學家一直努力，試圖從各自學科的角度來界定文化的概念。然而，迄今為止仍沒有獲得一個公認的、令人滿意的定義。籠統地說，文化是一種社會現象，是人們長期創造形成的產物，同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是凝結在物質之中又游離于物質之外的，能夠被傳承的國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等，是人類之間進行交流的普遍認可的一種能夠傳承的意識形態。

文化是人類在不斷認識自我、改造自我的過程中，在不斷認識自然、改造自然的過程中，所創造的并獲得人們共同認可和使用的符號(以文字為主、以圖像為輔)與聲音(語言為主，音韻、音符為輔)的體系總和。

用更簡煉的文字表達，則可縮寫為:文化是語言和文字的總和。但這個提法，必須在了解原義的基礎上，才能使用。不然，就會讓人有不夠準確，甚至是有點含糊的'感覺。

文化，天地萬物的信息產生融匯滲透。是以精神文明為導向的融匯和滲透。文化，是精神文明的保障和導向。

文化(culture)是一個非常廣泛的概念，給它下一個嚴格和精確的定義是一件非常困難的事情。不少哲學家、社會學家、人類學家、歷史學家和語言學家一直努力，試圖從各自學科的角度來界定文化的概念。然而，迄今為止仍沒有獲得一個公認的、令人滿意的定義。籠統地說，文化是一種社會現象，是人們長期創造形成的產物，同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是凝結在物質之中又游離于物質之外的，能夠被傳承的國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等，是人類之間進行交流的普遍認可的一種能夠傳承的意識形態。

高考寫作精編（精選22篇）篇九

有這樣一個兒子，他是個大款，母親老了，牙齒全壞掉了，于是他開車帶著母親去鑲牙，一進牙科診所，醫生開始推銷他們的假牙，可母親卻要了最便宜的那種。

醫生不甘就此罷休，他一邊看著大款兒子，一邊耐心地給他們比較好牙與差牙的本質不同。可是令醫生非常失望的是，這個看是大款的兒子卻無動于衷，只顧著自己打電話抽雪茄，根本就不理會他。醫生拗不過母親，同意了她的要求。

這時，母親顫顫悠悠地從口袋里掏出一個布包，一層一層打開，拿出錢交了押金，一周后再準備來鑲牙。

兩人走后，診所里的人就開始大罵這個大款兒子，說他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可卻不舍得花錢給母親鑲一副好牙。

正當他們義憤填膺時，不想大款兒子又回來了，他說：

“醫生，麻煩您給我母親鑲最好的烤瓷牙，費用我來出，多少錢都無所謂。不過您千萬不要告訴她實情，我母親是個非常節儉的人，我不想讓她不高興。”

我上床的時候是晚上11點，窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發現鬧鐘停了，我忘買電池了。天這么冷，我不愿意再起來。我就給媽媽打了個長途電話：

“媽，我鬧鐘沒電池了，明天還要去公司開會，要趕早，你六點的時候給我個電話叫我起床吧。”

媽媽在那頭的聲音有點啞，可能已經睡了，她說：“好，乖。”

電話響的時候我在做一個美夢，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說：“小桔你快起床，今天要開會的。”我抬手看表，才五點四十。我不耐煩地叫起來，“我不是叫你六點嗎?我還想多睡一會兒呢，被你攪了!”媽媽在那頭突然不說話了，我掛了電話。

起來梳洗好，出門。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。公車站臺上我不停地跺著腳。周圍黑漆漆的，我旁邊卻站著兩個白發蒼蒼的老人。我聽著老先生對老太太說：“你看你一晚都沒有睡好，早幾個小時就開始催我了，現在等這么久。”

是啊，第一趟班車還要五分鐘才來呢。終于車來了，我上車。開車的是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開走了。

我說：“喂，司機，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了很久，你怎么不等他們上車就開車?”

那個小伙子很神氣地說：“沒關系的，那是我爸爸媽媽!今天是我第一天開公交，他們來看我的!”

我突然就哭了——我看到爸爸發來的短消息：“女兒，媽媽說，是她不好，她一直沒有睡好，很早就醒了，擔心你會遲到。”

忽然想起一句猶太人。

諺語。

父親給兒子東西的時候，兒子笑了。

兒子給父親東西的時候，父親哭了。

看過后，記得做一個孝順的子女。這一輩子，能讓你欠太多的，而且不求回報的只有父母，不要抱怨父母的嘮叨，常回家看看……多多體諒他們，感恩他們，關心他們!

高考寫作精編（精選22篇）篇十

從人生的體會方面去思考，寫人一定要寫出人生體驗。寫滿分作文最重要的就是要有一種責任感，大的方面不說，自己對自己也是有責任的。其次是家庭責任感，再次是社會責任感，每個人在每個階段的責任感是不一樣的。對于人文精神這一方面的作文，人們會更加關注，也會更加容易得到閱卷老師的喜愛。

提分技巧之二。

從哲理思辨角度去思考，要把作文寫得有深度，就要帶著辯證思維去思考、去挖掘，任何事物之間都是有一定的聯系的，比如，成功和失敗，它們在表面上看起來，是明顯對立的，大家都偏愛成功而討厭失敗，但如果從哲理方面去思考的話，失敗也未必就是那么痛苦，失敗可以給人經驗，讓人從經驗中再次找到成功的動力，并且時刻提醒自己，一定不能再大意。如果作文內容能夠反彈琵琶，那說不定能夠收到更好的效果。

提分技巧之三。

結合時代特點，任何一個時代都有其自身的特點。所以，同學們在寫作文的時候，需要在日常生活中多關注一些時事，看一些報刊評論等等，這樣有利于同學們緊跟時代去思考問題。

提分技巧之四。

作文素材的累積至關重要。不同的作文題材需要不同的作文素材。所以，對于情感、道德、科技、自然、文化問題等這些方面都需要積累一些。積累的多了，作文也就有題材了，這是滿分作文形成的基礎。

高考寫作精編（精選22篇）篇十一

放在十幾二十年前，互聯網不像現在這么發達的時候，這樁“神童”造假的行為，很容易被當真——整個證據鏈看上去“非常完美”：當事“神童”接受采訪言之鑿鑿，地方最權威的文教管理部門公開發文宣傳，再加上跟風媒體的片面報道，不少人不但會深信不疑，還會以此為榜樣，向自己的孩子進行灌輸。

這次的“神童”鬧劇，之所以這么快被戳穿，一是因為現在的社交媒體，有了很強的自凈能力，謊言的生存時間越來越短，網友僅僅通過公開的郵件截圖以及相關的學校、機構名稱，就發現相關證據漏洞百出;二是人們對待“神童”傳說，已經有了足夠的免疫力，可以用理性的眼光來看待“神童”，人造“神童”已經基本不具備弄假成真的土壤了。

在這次“神童”的“認證”過程中，萊陽教體局的官方發文宣傳，是激發它成為公共話題的關鍵一步。輿論雖然也質疑“神童”，但更多卻是指向官方在發文宣傳時的草率態度，如果官方在決定宣傳“神童”之前，能夠稍微進行一下判斷與核實，那篇令人疑竇叢生的文稿就不會出爐，“神童”也就只是令當地人半信半疑的傳說，不會引發這么大的討論浪潮。

中國的“神童饑渴癥”由來已久，民間崇拜“神童”，是因為從古代的科舉制度到現代的中、高考加分政策，都在鼓勵兒童利用“早慧”特征走快捷通道進入利益群體，官方崇拜“神童”，則是父母官們彰顯“地域文化優勢”、“區域教育環境”的政績心理作祟。學者王曉漁在上世紀80年代，曾使用“球籍焦慮”和“時間焦慮”來詮釋“神童少年班”的泛濫，“中國落后于西方多少多少年”是這兩種焦慮的產生根源。

“神童”造假之所以長盛不衰，是因為處在這個造假鏈上的所有人，包括學生、家長、學校、政府、官員等，都能得到虛虛實實的好處，說白了，很多時候很多人都是對“神童”造假睜只眼閉只眼，圖個高興，于是，“神童”在某種程度上也具備了“吉祥物”的特征。

近幾年“神童”傳說有絕跡的傾向，除了大人們寄托在孩子身上的虛榮心有所轉移這個因素外，還因為公眾對于智力見識與努力、環境與教育等有了更客觀的認知———某個孩子在特定領域優于其他孩子可以理解，但這個世界“神童”是極為罕見的。本能地拒絕相信“神童”的存在，才會端正教育態度，培養出真正的優秀人才。

高考寫作精編（精選22篇）篇十二

雖然近年來高考作文多以“話題作文”或是“新材料作文”出現，題目寬泛，不設審題障礙，但也并不是想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，依然要在所給話題、材料范圍內進行審題寫作，不可拋開話題、另辟蹊徑地“信馬由韁”。否則，就會不著邊際，偏離話題。比如高考作文題《必須跨過這道坎》，就應該牢牢抓住“必須”“跨”“坎”等“題眼”進行審題，還要重點關注、開掘出“坎”的引申義、比喻義。

規避：要加強審題訓練，針對題目“辨字析詞”，盯準“題眼”，尤其對于哲理性命題，涉及辯證關系的，更要深入分析題目的深刻內涵。審題越細、越準、越透，立意的思路就越寬、越深、越廣。

二、入題——千呼萬喚。

高考作文因字數、時間的限制，不可能寫得太多，但有相當多的考生往往出現“入題慢”的弊病，廢話很多，以一當十的內容卻千呼萬喚不出來。引用原材料或可有可無的內容占去了很大的篇幅，重點部分無法展開。

規避：多看名家精短美文，為我所用，在“實戰”中尋找不足，總結經驗。

三、扣題——蜻蜓點水。

有的考生寫作文，從頭到尾沒有出現話題、話題的關鍵詞或與話題相近的表述，犯了扣題不緊的錯誤，看不出是就所給特定“話題”或是“新材料作文”而寫的文章，這樣得分自然不會理想。

規避：在行文時牢記“考綱”中對作文扣題一項的具體要求，依照標準去做，回想老師的相關叮囑及傳授的方法。

四、立意——平庸病態。

見解獨到、構思新巧、主旨積極的文章無疑是任何人都夢寐以求的。可惜的是，在考場上有的.學生為了追求所謂的標新立異，甚至寫出了令人匪夷所思的文章。如有的學生在《假如記憶可以移植》中這樣寫：“我要把愛因斯坦的大腦移植過來，為自己發財致富……”由于思想格調不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。

規避：樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，突破定向思維、線性思維，走向逆向思維、發散思維，視角獨特，出人意料又在情理之中。

五、選材——陳舊蒼白。

有的學生作文材料陳舊蒼白，缺乏厚重感。要么記敘一件事，有骨架沒血肉;要么議論一個道理，觀點+例子+結論，缺分析少論證;要么連例子都沒有，翻來覆去，空談漫議，寫到哪兒算哪兒，湊夠字數為原則。

規避：積累材料。一是在高三這段時間里繼續收集鮮活的材料，并選記一些名言警句;二是把長期以來的“庫存”分門別類篩選一下，選擇出可供用于寫作的精品材料列出提綱。

六、語言——艱澀難懂。

有的考生喜歡使用縮寫、英文單詞、網絡語言，其實這是要冒一定風險的。有的閱卷教師對這類語言很反感，就會對考生有害無利。高考大綱對于作文的要求是語言通順、用詞貼切，文句有表現力。因此，考生應當盡量用優美、有內涵的語言來表情達意，要用最規范、最傳統的語言來寫作，最好不用或少用網絡語言。

規避：平時寫作時盡量不使用網絡語言或少數人才知道意思的語言。

七、形式——千篇一律。

考場作文，事關重大，不僅內容要出彩，形式上也應該不拘一格，使內容與形式相得益彰，完美統一，方可獲得高分。但教師在批改作文中卻發現，形式創新的寥寥無幾，多為千篇一律、似曾相識的“老面孔”，這應當引起注意，尤其是寫作能力強的學生，不要因為形式的“不適宜”而失去了本不該丟的分。

規避：運用題記、后記、演講稿、采訪記錄、日記體、書信體、小標題等新奇的形式來詮釋思想，表達意旨。

八、文體——似是而非。

有的學生寫的文章好像屬于“四不像”的文體，因而閱卷老師難以讀懂、把握這樣的文章，判分就有爭議。所以，一般說來，文體還是明朗為好。

規避：就高考作文而言，最好多使用記敘文(夾敘夾議)、散文(記事、抒情)、議論文三種常見形式，少采用或不用詩歌、戲劇、文言等體裁。

九、結篇——虎頭蛇尾。

有的學生由于沒有分配好答題時間，以致在寫作文時所剩時間不夠了，有的考生來不及結尾，結果或用一句話硬斷，或點上一串省略號，或干脆空在那兒。無論哪一種情況，都會被視為未完篇處理。因為閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看文章的整體，虎頭蛇尾的文章是要被扣分的。

規避：考生平時要訓練自己在大約45~60分鐘內能夠寫出一篇完整作文的能力，最后交上的作文無論如何都應該是一篇結構完整的作文。

十、卷面——亂涂亂改。

現在是電腦閱卷，字跡模糊、掃描不清就會丟失信息，老師看得吃力無疑會影響分數。我們都有這樣的感覺：書寫工整、卷面整潔的作文使人賞心悅目，印象分立即增加;而字跡潦草、涂改得難以辨認的答卷，無形中就會多扣幾分。高考作文如果接二連三地出現錯別字，就會被認為語文基礎太差，得分也會大打折扣。2008年高考作文對錯別字要求更高，有的省已經規定每錯一字扣一分，應予以特別重視。

規避：養成好的書寫習慣，不會的字、詞要查字典、詞典。

高考寫作精編（精選22篇）篇十三

3、苦過，方能跳出農門。

4、今朝我以校為榮，明日校以我為耀。

5、務實基礎，厚積薄發。

6、登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。

7、巍巍扁棟襯濯中，莘莘學子映日紅。

8、奮勇拼搏，決戰15高考。

9、雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。

10、梅花香自苦寒來，狀元之花年年開。

11、勤是甘泉水，學似聚寶盆。

12、時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。

13、勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你。

14、立足基礎，腳踏實地搏擊15高考。

15、良好的心態，充足的信心，辛勤的汗水，共筑15輝煌。

16、寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向。

17、獲取知識的最佳途徑是學習，走向成功的最好方法是奮斗。

18、今日披星戴月，明日成就夢想。

19、一心向著自己的目標前進的人，整個世界都會給他讓路。

20、想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力。

21、心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠。

22、今日的汗水，明日的收獲。

23、今天的栽種,明日的果實。

24、忍耐一分期待,就可能握住十分的收獲。

25、喜迎陰晴圓缺,笑傲風霜雨雪。

26、展我智慧,秀我風采。

27、希望在濯中揚帆,夢想在濯中起航。

28、哪怕只有百分之一的希望,也要付百分之百的努力。

29、拼搏、拼搏、再拼搏;進取、進取、再進取。

30、夢想的種子已經播下，汗水就是它的生長力量。

31、人活不為美丑而爭奇斗艷，人活要為理想知難而進。

32、人生如一頁歷史，翻過就不可再重來;知識如一門技術，掌握就不會再落后。

33、在人生的舞臺上沒有“預賽”，每天都是“現場直播”

34、人好學，雖死猶存;不學者，雖存猶滅。

35、意志能使生命繼續，奮斗能使人生輝煌。

36、吃得苦中苦，方為人上人37、奮斗吧!成功會屬于你。

38、立志上大學跳農門。

39、放手博，展鴻圖，闖大業。

40、幻想是美麗的彩虹，行動才是成功的階梯。

41、高考不怕遠征難，考后六月盡開顏。

42、有夢想需要盡力而為，半途而廢者永無成就。

43、血汗和淚水鑄就一條成功之路。

44、尋求真味需要苦中作樂，實現夢想需要全力以赴。

45、苦盡甘來日，方知苦是。

46、要想看彩虹，你就別在乎下雨。

47、你不能預知明天，但可以把握今天。

48、準備努力，收獲明天，收獲明天，準備今天收獲明天。

49、不破樓蘭終不還，不到長城非好漢。

50、揮灑青春汗水，踏出一路光。

高考寫作精編（精選22篇）篇十四

1.埋首俯身，是為了奮力向上，而不是對頭上的太陽缺乏感情。

2.腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。

3.努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

4.竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。

5.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

6.勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。

7.停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。

8.在為事業奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發不息的心則可以登上成功的峰巔的。

9.浪花總是著揚帆者的路開放的。

10.離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。

11.同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。

12.小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。

13.為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

14.開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。

15.海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。

16.奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。

17.溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已。

18.翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。

19.戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風一樣溫柔。

20.誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節，他只能望著空枝嘆息。

21.耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

22.不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。

23.消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。

24.假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會變成另一副模樣。

25.太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

26.努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?

27.岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

28.沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。

29.路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。

30.不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

31.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

32.沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

33.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

34.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。

35.即使腳步下是一片巖石，它也會迸發出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

36.上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。

37.躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。

38.人最可悲的是自己不能戰勝自己。

39.與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。

40.踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。

41.痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

42.只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現在就開始。

43.攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。

44.執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。

45.浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。

46.克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。

47.燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。

48.磚---經受過爐火的考驗，才有資格成為大廈的一員。

49.正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。

50.在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。

51.為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。

52.松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風不衰，是因為它具有勇于傲霜斗雪的內在氣質。

53.站在巨人的肩上是為了超過巨人。

54.盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。

55.馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。

56.松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。

57.撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。

58.荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復;困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。

59.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

60.如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

61.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

62.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

63.智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

64.收獲是事業的雨量計;聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。

65.無窮的偉大，也是從“一”開始的。

66.花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。

67.天才之舟，在汗水的河流里啟程。

68.在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。

69.懶惰包含著永久的失望。

70.希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風巨浪拚搏的人，希望才會開出鮮花，結出碩果。

71.小溪---在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。

72.如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。

73.只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。

74.要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。

75.纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。

76.眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。

77.蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。

78.涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

79.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。

80.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

81.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。

82.事業的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。

83.只有收獲，才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻，方可衡量人生的價值。

84.幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。

85.長蔓植物依附著支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺著另一株支物。

86.望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。

87.沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。

88.新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。

89.閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。

90.如果脆弱的心靈創傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。

91.根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。

92.在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

93.壓力---在事業成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。

94.在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。

95.空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創造業績。

96.英雄的事業必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。

97.教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

98.桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

99.沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

100.沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

101.你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

102.如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

103.蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

104.螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。

105.拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。

106.鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。

107.貪圖省力的船夫，目標永遠下游。

108.浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。

109.如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

110.有建樹的人，并不是具備比一般人更優越的條件。相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。

高考寫作精編（精選22篇）篇十五

1、拼一載春秋，搏一生無悔。

2、努力就能成功，堅持確保勝利。

3、試試就能行，爭爭就能贏。

4、不求難題都做，先求中低檔題不錯。

5、不為失敗找借口，要為成功找方法。

6、只求“少丟分”，不說“得高分”!

7、把握現在、就是創造未來。

8、快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。

9、多留一點汗，少留一滴淚。

10、辛苦三年，幸福一生。

11、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

12、知識改變命運，勤奮創造未來。

13、無才無以立足，不苦不能成才。

14、高考是匯百萬人參加的一次練習。

15、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

16、釋放atp，樣樣爭第一。

17、高三高考高目標，苦學善學上好學。

18、高考得高分的秘訣就是少丟分!

19、拼一分高一分，一分成就終生。

20、要成功，先發瘋，下定決心往前沖!

21、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

22、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

23、精神成人，知識成才，態度成全。

24、拼兩個春夏秋冬，博高考無怨無悔。

25、有來路，沒退路;留退路，是絕路。

26、曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏!

27、努力造就實力，態度決定高度。

28、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。

29、靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。

30、人生能有幾回博，此時不博何時博。

31、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

32、學習不一定成功，不學習一定不能成功。

33、今朝堅韌搏風浪，明日清北校園聚!

34、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

35、春風吹戰鼓擂，今年高考誰怕誰!

36、樂學實學，挑戰高考;勤勉向上，成就自我。

37、決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

38、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。

39、人生沒有彩排，每一個細節都是現場直播。

40、不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。

41、遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。

42、是雄鷹就搏擊長空，是猛虎就聲振山谷。

43、決戰高考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄!

44、天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。

45、擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。

46、拼搏高考，今生無悔;越過高三，追求卓越!

47、為五月最后統考拼搏，穩做王者看誰與爭鋒?

48、與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。

49、讀書改變命運，刻苦成就事業，態度決定一切。

50、再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。

高考寫作精編（精選22篇）篇十六

1.用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符，祝你高考成功!

2.有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明;寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容，祝你高考成功!

3.為高考的朋友所有參加高考的朋友不管怎樣我們走過衷心地祝福你在今年的高考中金榜題名,考入心中理想的大學!

4.明天進行的只是高考而已，心靜就一定可以發揮好的，支持你，大學其實就像空氣，松開手就屬于你了.放心的考吧，沒有人可以有100%的把握的，信心才會是成功的關鍵.

5.回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的;每一襲風浪、每一片烏云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一舉奪魁,榜上有名.

6.人人都想上天堂導致人滿為患，上帝決定收費可有錢人太多，又決定考試以為能嚇走一批，結果沒走幾個，上帝：你們真不怕考試?他們笑了：我們都高考過。

7.十年寒窗，開出芬芳;十年磨劍，努力未變;十年堅守，成功守候。十年的風雨兼程奮力追逐，讓夢想現實的時刻。祝高考順利，金榜題名。

8.眼看高考就要來了，向前看，相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的!放松心情，去迎接挑戰，我相信你，你一定是最出色的!

9.沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。

10.幾度播灑汗水，即將迎來收獲;幾度辛勤耕耘，即將結出碩果;幾度懷揣夢想，即將放飛希望;成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏響凱歌!

11.人生就是一考場，準備充分成績好。拼搏努力全做到，結果怎樣無愧心。人生之路千萬條，未必就是讀書高。考場之上人輕松，超常發揮不慌張。愿你高考盡全力，學業有成人歡笑!

12.按照大綱備高考，充分領悟每一條。事無巨細藏胸壑，包你考場無煩惱。飲食清淡有營養，按時作息謹防涼。放松心態莫緊張，指日大名提金榜。祝君金榜提名!

13.高考的鐘聲即將要敲響，不管前面是狂風暴雨，還是風馳電掣，希望你都能夠談笑自如去面對，相信自己，一定能夠鯉魚跳龍門，門門考高分!

高考寫作精編（精選22篇）篇十七

年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

發光并非太陽的專利，你也可以發光。

獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。

要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。

因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。

把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。

快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

所有欺騙中，自欺是最為嚴重的。

明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

經驗是由痛苦中粹取出來的，

資料。

你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會。

你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。

生活若剝去理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

發光并非太陽的專利，你也可以發光。

獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的.。

生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。

要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。

因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。

把自己當傻瓜，不懂就問，你會的更多。

快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

所有欺騙中，自欺是最為嚴重的。

明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

經驗是由痛苦中粹取出來的。

你的選擇是做或不做，但不做就永遠不會有機會。

你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。

高考寫作精編（精選22篇）篇十八

1)外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

2)你可以很有個性，但某些時候請收斂。

3)為了最好的結果，讓我們把瘋狂進行到底。

4)如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。

5)搶工夫，抓根底，勤演練定有播種;樹自信，誓拼搏，升大學報答父母。

6)美夢成真，懷揣大學美夢迎接新年號角;自強不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。

7)百尺高梧，撐得起一輪月色;數椽矮屋，鎖不住五夜書聲。

8)張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態。

9)苦想沒盼頭，苦干有奔頭。

10)再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。

11)世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。

12)讀書改變命運，刻苦成就事業。

13)保持平常心，營造造好環境，揚起常笑臉，輕松迎高考。

14)誠心誠意，“誠”字的.另一半就是成功。

15)即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

16)流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更堅強!

17)風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關懷。

18)拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔。

19)人格的完善是本，財富的確立是末。

20)對的，堅持;錯的，放棄!

21)發光并非太陽的專利，你也可以發光。

22)登高山務攻絕頂賞大雪莫畏嚴寒。

23)做一題會一題，一題決定命運。

24)不為失敗找借口，要為成功找辦法。

25)再苦再累不掉隊，再難再險不放棄，

26)理想的路總是為有信心的人預備著。

27)擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

28)山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!

29)沒有等出來的輝煌;只有走出來的美麗。

30)擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

31)即使現在，對手也在不停地翻動書頁。

32)山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!

33)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

34)卓越的人一大優點是：在不利與艱苦的遭遇里百折不撓。

35)有大目標，須有大動作;有大追求，須有大改變。

36)你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創意樂意。

37)讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

38)今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。

39)青霄有路終須到，金榜無名誓不休。

40)每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!

41)機遇永遠是準備好的人得到的。

42)無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創錦繡前程。

43)遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。

44)困難是我們的恩人，興趣是我們的天堂。

45)含淚播種的人一定能含笑收獲。

46)即使光環已不再也不要放棄你的夢想。

47)態度決定一切。細節決定成敗，習慣成就人生。

48)成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

49)太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

50)任何的限制，都是從自己的內心開始的。

高考寫作精編（精選22篇）篇十九

1.試試就能行，爭爭就能贏。

2.信心是成功的一半。

3.生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

4.圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

5.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

6.名列前茅是銀，日新月異是金。

7.平日從嚴，高考坦然。

8.無才無以立足，不苦不能成才。

9.樂學實學，挑戰高考;勤勉向上，成就自我。

10.山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求!

11.忘時，忘物，忘我;誠實，樸實，踏實。

12.努力造就實力，態度決定高度。

13.辛苦三年，幸福一生。

14.奮起飛翔，路在腳下。

15.不經風雨，怎見彩虹?

16.我自信，我出色：我拼搏，我成功!

17.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

18.努力就能成功，堅持確保勝利。

19.回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。

20.遇難心不慌，遇易心更細。

21.學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同志，協力攻關，笑看燕趙魁首誰人得。

22.快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

23.高三高考高目標，苦學善學上好學。

24.作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。

25.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

26.只求“少丟分”，不說“得高分”!

27.每道錯題做三遍。第一遍：講評時;第二遍：一周后;第三遍：考試前。

28.高考得高分的秘訣就是少丟分!

29.四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。

30.有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

31.更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

32.恒心、決心;創意、樂意。

33.忍受和奮斗就可以征服的命運。

34.說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結。

35.不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。

36.高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。

37.開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。

38.試試就能行，爭爭就能贏。

39.圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。

40.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

41.永遠不要以粗心為借口原諒自己。

42.練習就是高考，高考就是練習。

43.爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

44.超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。

45.人有時是要勉強自己的。我們需要一種來自自身的強有力的能量推動自己闖出一個新的境界來。

46.積一時之跬步，臻千里之遙程。

47.遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。

48.把容易題作對，難題就會變容易。

49.不求難題都做，先求中低檔題不錯。

50.靜悟：全面復習要“地毯式轟炸”;查缺補漏：“精確制導”。

高考寫作精編（精選22篇）篇二十

面對高考，你是充滿動力還是帶著迷茫？不管你現在的成績如何，你都應該看看這50個偉大理由！奮斗吧，小宇宙！燃燒吧，小宇宙！

1、有的時候你會感到很絕望，但不放棄是攻克困難的最好方法!

2、千萬不要心存僥幸的心理，想著自己的強項一定能彌補弱項，高考時什么情況都能發生，你的弱項會使你未戰先敗!

3、不要看不起老師的一些復習方法，緊跟老師的復習計劃去學習是最好的復習方法!

4、堅信你的對手也一樣會感到很疲憊。

5、不管作業有多少，都要按時完成，而且都要有質量的完成。切記，認真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷有用的多。

7、不管你的老師如何，學著喜歡他，這樣有助于你對他所教的科目的學習。

8、不要以為到高三下學期學習還來得及，下學期幾乎就是模擬考的天下。

9、就是到了最疲憊的時候都不要放棄，否則前功盡棄。

10、一模的確重要，但千萬不要在一模后松了一口氣，高考之前什么都有可能發生。

11、注意保持身體健康，身體才是革命的本錢!

12、不要熬夜太晚，上課45分鐘利用好，絕對有事半功倍的效果!

13、不要談戀愛，尤其是女生，這一年過去了就不會再回來，而戀愛什么時候都能談。

14、對于語文英語的一些非筆頭作業，不要因為作業多而不做，否則你一定會后悔，語文復習有一個必要環節就是記字音字形和成語的意思。

15、英語基礎薄弱的同學，一定要把必考單詞讀過三遍以上，多背短文。

16、數學離不開做題，一定要勤動筆。

17、著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學習進步沒有別人大的痛苦之中。

18、永遠清楚，不是只有你一個人在努力。

19、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就白活了。

20、其實卷子如果都一個樣我也有可能復旦清華北大。

21、拼一個春夏秋冬，博高考無怨無悔。

22、曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏!

23、的6月，我誓將高考踩在腳下!

24、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。

25、惜光百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?

26、為高考最后六月拼搏，穩做王者看誰與爭鋒!

27、擁有知識改變命運，擁有理想改變態度!

28、天行健，君子以自強不息!

29、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖!

30、王者決非偶然。

31、人，不能總在彈性限度里活動，要爆發，要超越，才會有質的提高!

32、高三只有一次。

33、不想當將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學生不是好學生。

34、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣!

35、成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口，選擇借口的人肯定不會成功。

36、成功者之所以成功，第一個是因為他做別人不愿意做的事情，第二個是他做別人不做的事情。

37、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。

38、笑到最后的人才是笑的最好的人。

39、天才是重復次數最多的人。

40、不要輕言放棄，否則對不起自己，逃避困難，只會讓困難越來越多。

41、自己選擇的路，跪著也要走下去。

42、考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下。

43、只有經過地獄般的磨練，才能擁有創造天堂的力量!（三好君就是這么經歷的）。

44、我流的汗水――會折射出我的光芒!

45、一個人應當養成信賴自己的習慣，即使到了最危急的關頭，也要相信自己的勇敢和毅力。

46、以本為本，就是以課本為本，以綱為綱，就是以考試大綱為綱!

47、課堂睡覺是噩夢的開始，課堂走神是噩夢的延續。(以后打死不睡了!)。

48、不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘。

49、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!

50、凡是值得做的事那就一定要做好，記住，三分天注定七分靠打拼!

高考寫作精編（精選22篇）篇二十一

孩子，你是爸爸媽媽生命的延續，也是爸爸媽媽未來的希望，你的一舉一動時刻牽動著爸爸媽媽的心。第一行歪斜的腳印，已被歲月的風塵抹平;而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。

你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。

春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!

快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態，不要太緊張，相信你的夢想會實現的!

這兩天的考試過程中，要調整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應考氛圍，祝愿你考試順利!

我知道你正在經歷人生中的一次重要挑戰，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。

就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!

今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊!

嗨，你還有空看短信呢?證明你沒用功學習：不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力!

高考過后好好玩一把吧，用放縱的快樂把高考復習的那些功課統統忘掉!

明天高考啦，以后不用點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢!

你還好吧,你遠方的老同學真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一舉奪魁,考入心中理想的大學,進而步入人生的象牙塔!

[加油]這是一個考試順利符哦，考試的人收到后會考出理想的成績，愿你帶著我的祝福，懷著一個好心情，輕松面對考試!

高考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態，控制自己的情緒，以平常心態應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!

就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!

為你倒數，還有幾個小時就要上戰場了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時學習一向都很努力，學得很不錯，相信你考好成績是沒問題的!

用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。

總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。高考順利!

今后的路還很長，你要勇敢地面對任何挑戰，爸爸媽媽是你堅實的后盾。

你還好吧,你遠方的老同學真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一舉奪魁,考入心中理想的大學,進而步入人生的象牙塔!

信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。

你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。

總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。高考順利!

依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃，高考順利!

月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!

我們共同的家三年，漫長而又短暫.在這不同尋常的三年中，我們風雨兼程，肩并happy佳佳好像越到知道成績的時候,心里越是忐忑不安。

高考寫作精編（精選22篇）篇二十二

一毛錢買不到幽香的玫瑰,一毛錢買不到苦澀的咖啡,一毛錢買不到甜蜜的糖果,但是一毛錢可以傳達我對你的祝福:真心的祝你幸福快樂每一天。

高考過后好好玩一把吧,用放縱的快樂把高考復習的那些功課統統忘掉!

親愛的,平和一下自己的心態,控制自己的情緒,以平常心態應考,考完一門忘一門,讓自己盡量放松,好好休息。希望你一舉高中喔！

祝我的那些哥們高考都順利通過我們的友誼天長地久永遠幸福快樂呵呵加油!再過幾日即高考,十年寒窗為今朝。臨時沒法抱佛腳,上陣磨槍有絕招。考前定要休息好,平常心態很重要,用具準備要趁早,有備而戰信心高。祝高考順利！

六月艷陽天,高考即在前,十年寒窗苦,朝暮讀圣賢；學非單行道,之外路千條,心態擺平穩,從容去應考。榜上有名固可喜,名落孫山亦莫惱！祝高考大捷！

朋友,相識,相知-------,已風雨同舟,你是上帝賜予我的今生幸福。祝你新年快樂,健康長壽,一生幸福!

朋友,相識,相知------己風雨同舟,你是上帝賜予我的一生幸福,祝你新年快樂天天順心!

春有百花秋望月,下有晾風冬聽雪。心中若無煩惱事,便是人生好時節。愿你:晨有清逸,暮有閑悠,夢隨心動,心隨夢求,愿你天天快樂,心更甜!

考試答題步驟：通覽全卷,沉著應試；慎密審題,扣題作答；先易后難,從容解答；堅定信心,力克難題；一絲不茍,每分必爭；仔細檢查,補漏糾錯。

我不是隨便的花朵,我要為夢想綻放；我不是隨便的細雨,我要為思念鋪墊；這不是隨便的言說,我要為朋友祝賀：祝賀朋友在高考中取得優秀的成績。

就要高考了,每年這個時候都有千千萬萬的同學為自己的人生而拼搏奮斗,在這個時候他們最需要的就是家人和朋友的支持和關心,趕快為你的朋友送上高考加油短信吧：

朋友,本是知情、知己、友情人,一天不見非常想念,兩天不見非常掛念,幾天不見非常懷念,祝你新年財運亨通,吉祥如意!

送你一第好運短信:收到的人會好運連連,閱讀的人會心想事成,儲存的人會愛情甜蜜,轉發的人會年年發財,刪除的人會一生事如意。

錢多錢少,常有就好;人丑人俊,順眼就好;人老人少,健康就好;家窮家富,和氣就好;一切煩惱,理解就好;人的一生,平安就好。

晚上笑笑睡個美滿覺,早晨笑笑全天生活有情調,工作之余笑笑滿堂歡喜又熱鬧,煩惱之時笑笑一切憂愁全拋掉,收到短信笑笑感受生活真美妙。

你的美麗、雅純是子彈,會深深地擊中我的心,讓你的情話和動人在我心中一生美麗,一條短信卻蘊含著我千千萬萬個心愿,祝你天天快樂、高興。

收到你的祝福,我天天開開心心,白色的冬天,紅色的圣誕,暖色的季節。在這寧靜的時刻,我衷心祝福你圣誕快樂,擁有美好的幸福!

月亮代表我的心,真誠的友誼永遠不會忘;讓每一件事都會帶給你甜蜜的感受和無窮的快樂;每一個不平凡的心愿,送進你的心里,無論何時何地,我都深深為你祝福。

一絲真情勝過千兩黃金,一絲溫暖能抵萬里寒霜,一聲問候送來溫馨甜蜜,一條短信捎去我萬般心意,忙碌的日子好好照顧自己。

你是我最好的朋友.我希望你高考順利.

明天就要高考,出門還得趁早。付出就有回報,趕緊睡個好覺。畢竟熬過十年,參加就可驕傲。別想分數高低,放松最為重要。老媽最近很累,別忘對她笑笑,老爸場場接送,給他一個擁抱。穿得漂漂亮亮,誓把監考迷倒。最后提醒一遍,檢查鉛筆小刀!

花瓣雨飄過,把花心留給你,四季風吹過,把楓葉留給你,當月潮涌過把歡樂留給你,夜深人靜時刻,把深深的祝福留給你,天氣多變,注意身體!在純情的沐浴中變大變亮盡管你我各一方,但我會帶上你的太陽,留下我的陽光,讓它們普照你我的心房!我真誠的祝福你天天順順心心,舒舒服服!

一封溫馨,一包甜蜜,一袋幸福,一桶健康,一箱平安,一籮快樂,一粒愛心,加上我滿滿的祝福,愿收到此信息的你永遠幸福快樂無憂健康如意!遙遠問候溫暖心頭,美麗瞬間也會永久;此情悠悠山水依舊,傷感不再,快樂奔流;你的問候我會永留,希望我的祝福也能為你蕩起,快樂的心舟!有陽光普照的地方就有我的祝福,凡是有月亮照耀的地方就有我的思念。當流星劃過的剎那我許了個愿:希望正在看短信息的人一生幸福快樂夜空因繁星而美麗,清晨因旭日而多彩,人生因朋友而美好,朋友因知心而幸福,愿愛你的人更愛你,你愛的人更懂你!愿天下最美好事都屬于你!