高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考，甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個領域的優秀作品，包括散文、議論文、記敘文等多種類型。希望通過閱讀這些范文，大家能夠對寫作技巧和表達方式有所啟發，提升自己的寫作能力。讓我們一起來欣賞這些優秀作文，共同進步吧！

初一的回憶（通用19篇）篇一

有種說法是：人悲傷的時候就喜歡回頭看，回頭想。我覺得：一個人若是時常憶起童年，又有什么不好。

過去的童年總是美好的，當我們回頭望它的時候，那段天真無邪，幼稚可愛的光陰格外珍貴。那時，我的腦袋里還不用承擔壓力，每天都過著無憂無慮的生活，有的只是混沌的快樂和簡單的悲傷。 不知為什么我的童年大都誕生在外婆家一蕩一蕩又一蕩的，開開心心，很天真的面孔，現在想起來只是讓人覺得好幼稚，可是在仔細一想真的那個時候好天真，好快樂，單純的快樂，沒有心機的笑容，我們天天真誠相待，并且沒有帶著目的和自己玩的，和現在的差別好大啊！現在是什么？真的好累喲！在回憶童年的時候，我好羨慕童年，童年的天真，童年的快樂，童年的玩伴！這一些是我們最快樂，最天真的時候，當我們已經沒有童年的天真，童年的快樂的時候，我們有在哪里渴望著童年，渴望童年回來。。。

可是自己原來是希望自己趕緊長大！可現在呢？現在渴望回到童年，童年的天真，童年的快樂，童年那沒有絲毫瑕疵的天真笑容。回憶著童年，我感覺現在真的好累，好想回到童年，回到那個快樂的lbq，沒有悲傷的lbq，不想在為了某些事情累著了。

不想因為一些事情而流淚了，哭的太多了，回憶著童年我真的好幸福，回憶著童年，我想到了自己的傷口。說句狠老套的話：我變了，變的不認識自己了。這句話真的狠老套，可是這句話說的真的狠實在，感覺現在的自己真的好累好累喲！

回憶的童年，我們的青春似水流年，我們的青春只是悲傷逆流成河罷了。有時候想想，真的不是我不乖，而是現在正處于叛逆的時期，只是偶爾不乖而已.....

呵呵，自己真傻，童年的回憶，我真的好快樂，可是童年過去了，我無話可說。只能說珍惜現在點點滴滴的快樂！

初一的回憶（通用19篇）篇二

沒有離開故鄉的時候，故鄉，是一幅鋪在地上的畫。我在畫中走來走去，只看到天邊遙遠的云霞。遠遠地離開了故鄉的時候，故鄉，是一幅掛起的畫。一抬頭，便能看見。每當月下，透過一層薄薄的紗。每當我讀到"悠悠天字曠，切切故鄉情""落葉他鄉樹，寒燈獨夜人""家在夢中何日到春生江上幾人還"之類的句子，兒時故鄉的人，景，事全部都從腦海中浮現出來。

兒時，最值得慶幸的事是搖桂花。桂花一開香飄十里，到那時，我總是纏著母親問："媽，怎么還不搖桂花呢？"母親說："還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。"可是母親一看天上布滿烏云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖啊搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊，真像下雨，好香的雨啊！”

兒時，那一條通往茶山的小木橋，讓我魂牽夢繞。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠方。

兒時，在故鄉有一道亮麗的風景線，是那一條終年潺潺的環繞著村莊的小溪。小溪的兩邊種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨風飄動，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，劃著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。

在故鄉時，總是想到外面看一看，闖一闖，可真正到了外面，才感到故鄉的美。

初一的回憶（通用19篇）篇三

時光匆匆，轉眼間初中的時間已經過去一段時間了。而畢業的典禮，師生的離別，這一幕幕還殘留在我的腦海里。

也許，人的一生中最值得回憶的就是初中。往往沒事的時候總是偷偷跑到初中的校門口望著那曾經最喜歡的學校“羅山中學”，這個大概會在我心里存留一輩子的名字，也應該是我最快樂的讀書生涯的日子吧!

我并不是一個擅言的人，以至于我在開學的第一個星期內并沒有交到任何一個朋友，但卻有不少人跟我借抄課堂筆記，我想，她們是在衡量我的實力，但對于她們，我向來是有問就答，不知道就搖頭，說得最多的是一個“嗯”字，我可不喜歡被人盯著看。

坐在我前面的兩個女生百分百是好人，她們不僅樂觀、活潑，而且待人溫和，幾乎是別人所說且她們答應了的事，她們便會盡最大努力去做好，特別是組長(我習慣這樣叫她)，她是一個善于觀察的人，也特別會照顧人，說真的，有時候覺得她真的好像我媽，可偏偏她卻叫我‘姐’，折壽啊!

說說我同桌吧，她的一頭長發是又細又黃的那種(不是染的，絕對天生)，剛開始我還以為她營養不良，后來才知道她真是營養不良，我跟她的談話更是營養不良，我們會聊到小學，而大多時候是我在聽，她在講，她很開心，也很樂觀，但她也會隱藏許多事。

一天，我在自己的座位上看自己寫的小說，想著怎么續下去才好，這時，漫麗卻一把搶過我的.本子，看了一眼，連忙驚訝的問道：“你會寫小說?太厲害了，借我看看，”“可以說不么?”我弱弱的問，“不行”結果她扔下兩字后便坐在自己的座位上看了起來，那是我連‘死’的心都有了，要知道，我那是寫的小說簡直爛到底了，可是，她看完之后卻似乎很滿足的說：“你寫的太好了，快點寫多點，我想看，”我苦笑著點頭。

“什么?你會寫這小說?怎么不告訴我，在哪?在哪?我看看。”你不必驚訝，這不是瘋子說的話，而是出于我的同桌，我承認我被她嚇到了，也正是從這一刻開始，我對她的定位成了：樂觀，活潑，天真，還有一個，說起來也許不太好聽，那就是笨蛋，因為她的確是傻傻的。

與賢杏相識我已忘了是什么日子，但我記得，我們是因小說而相識的，而且，她是第一個對我的小說提出意見的人，這讓我覺得她很誠實，也許是在我的影響下吧，她也開始寫小說，她寫的的確比我好，語言，動作，神態。她都可以寫的很精彩，而我寫的小說則是‘‘廢話過多，動作欠缺，描寫不當’’，總之一句話：“青出于藍勝于藍”。

初一的回憶（通用19篇）篇四

漫漫人生路，我懷著激動的心情走過了十二個春秋，這么多的日子中我擁有了一種人生中最可貴的東西——友情。

聶僖曼

也許，是緣分，讓兩個不同世界的女孩走到了一起，上帝還允許這對朋友走過人生最重要的時刻。

我與郭思彤這段看似奇妙的感情中隱藏了很多令人羨慕的瞬間。我們相遇時的一個擁抱，一個問候就可以表達一切，那令人嫉妒的友情是靠時間來填補的。我不在乎她在物質上給我的多少，最起碼，我們的友情是建立在快樂之上的，這是根基，是任何東西都摧毀不掉的，這就是我們的友誼。

初一的回憶（通用19篇）篇五

轉眼間，初一的生活就將以一次重要的考試而結束。說真的，是一種難以割舍的情緒，這一年值得留戀的事情太多，以至于讓人在面對幾個月后的生活時，到讓我覺得不適應了。

現在，班里的同學一個比一個用功的復習著政史地生，而我卻優哉游哉的上著網，哼著小曲，滿懷著一種不是信心的信心準備上場。說實在的，這里比的不是知識的見多識廣。而是在比拼一種記憶力的好壞，以及誰睡覺睡的晚的一場比賽。似乎這已經成了一種慣例。我也不得不去練習自己的記憶力。

不過——

這里的老師，我很喜歡，他們有的善于與同學們溝通，交朋友；有的讓人不得不佩服他的知識儲備能力和認真態度；雖然有的老師還是嚴厲的，在同學們之間博得不了好評。但是，我從心眼里感激他們，因為他們給予了我們生活的經驗與文化上的教育，并且讓我們能應付各種規模的考試。

這里的同學我也喜歡，因為他們沒有小學同學那樣的虛偽。我們之間，有的是快樂上的分享，與困難時的共同出謀劃策，純真的友情讓人能感動的落下眼淚，前不久，大概是4月份吧，學校舉行了籃球賽，我參加了。但就在幾天前，我卻因為鞋的原因，將腳弄爛了，我這種人從來不管它，可是在比賽當天，比賽即將開始時，我把腳給撞爛了，弄得襪子上好大一片是血，同學們知道這件事后，很快就想把我送進校醫室，我硬撐著不去，我不急，他們卻都急了，只有平時了解我的小白在勸說著他們。這些同學還是不放心，有的去買創可貼，有的還在說服我去看校醫，最后，幸虧，廖老師來了，說了一些很有道理的話，同學們才漸漸從我身旁走開。事后，我很受觸動，我從沒有這樣被人關心過。覺得不說出來，就真是對不起大家了。

這里的環境，我很喜歡。從早上7點就能聽到書聲瑯瑯，在中午12點，還能見到在教室里見到可苦的人在學習。在操場上轉一圈，沒有紙屑，只有和諧，見到他們打著籃球，覺得他們也放飛了自己的心靈。在這里，不學習是一種反常現象。

雖然，面對即將到來的初二生活，充滿希望，但我還是舍不得這難忘的初一啊！

你覺得呢？

初一的回憶（通用19篇）篇六

我是家中唯一的女孩，又是最小的。所以從小爸爸媽媽和哥哥就非常疼愛我。我也借著爸媽的嬌慣任意妄為。可是，5歲那年那個花瓶，斬斷了我的任性。

那一年，爸爸從法國帶回來一個花瓶，聽說很名貴，幾經輾轉才買到的。爸爸怕我亂動，就把花瓶放在了展物柜的最高處。

一個周末，爸媽都去上班了，哥哥去了圖書館，我一個人在家，閑得無聊，便想把花瓶拿下來玩玩。我找了一把椅子，連推帶拉地把它弄到展物柜下面。可是我個子太低了，踩上去也夠不到。我又搬來一把小凳子放上去。這回是夠著了，可是，正當我要把花瓶抱下來的時候，忽然聽見鎖孔里有鑰匙轉動的聲音。“難不成是媽媽回來了？”我一慌，一腳踩空，連人帶瓶子摔了下來。然后，我看見一個人影朝我沖過來，是哥哥！哥哥看到我身后的一片狼藉和花瓶的碎片，臉色馬上就變了，他把我抱回屋里，一邊給我上藥一邊“斥責”我：“叫你在家呆一會兒，哥一會兒就回來，你就是一分鐘也不能閑著！”我委屈得哭了起來：“那……那怎么辦呀，花瓶都碎……碎了，媽媽知道了會打我的。”“行了，別哭了啊，就說是哥哥弄的，一會兒媽回來可千萬別出房門啊。”哥哥說完，轉身收拾屋子去了。

過了一會兒，媽媽回來了，看見花瓶的碎片，大發雷霆，在客廳里罵哥哥。哥哥低著頭，一聲不吭，他的沉默激怒了媽媽，媽媽揚起手，給了哥哥一個耳光！我看見了，連忙跑過去，攔住媽媽正揚起的另一只手，說：“媽媽，別打哥哥，花瓶是我打碎的。”我回頭看看哥哥，那么驕傲的哥哥，竟然為了我讓人扇耳光。我隱約看見他的眼眶里，流轉著一些閃光的液體，它們凝聚成透明的珍珠落下來，在地毯上綻開“水晶花”

現在，每當我看到花瓶，總會想到那件事。那天，花瓶的碎片斬斷了我的任性，新生了我知錯就改的勇氣和精神。我會永遠記住那一天，永遠記住那個讓我長大的花瓶。

初一的回憶（通用19篇）篇七

回憶是一把利劍，總是在不經意之間刺傷已累累傷痕的心，太多的心酸哽住了喉，離別的愁，失落的痛，如冷空氣襲卷了夏季，趕上了秋。

在夏意還未完全消逝的初秋，我進入了初中校園，開始了我的初中旅途。我依稀還記得，在起點站時的激動。懵懂的季節，還未來得及蛻去稚氣，青澀的世界已把我的思想轉了個彎。

像是一次蛻變，我也說不清我的翅膀上繪著幾種色彩，只有意識告訴我，這是個嶄新的世紀，空氣里是自由的氣息，在這里，初二，我遇到了我的知己，我發現了我存在的目的；在這里，我得到了一艘嶄新的船只和用信念織成的帆，借著正旺盛的風。人生的海面上，我站在最耀眼的船頭，伸開雙手，想要擁抱正在升起的太陽。

時間不曾為任何人停留，我也不例外，但他就像我的影子，不論是白天黑夜，他都寸步不離，撐開著巨大的口袋，貪婪的吞噬掉我剛剛經歷過了的一分一秒。在蓬勃的季節，我被蒙住了雙眼，初三，牽著我的手，帶著我走著我不知道的未來旅程。計劃總趕不上變化，剛剛記下的靈感，在筆尖離開紙頁的剎那間就成了回憶，就變成了永遠回不去的過去。這段神秘的未知，讓我真正透徹的理解了知識的含義，讓我明白：哪些是我該珍惜的，哪些是我早該放棄的，這是人生的一個轉折，是沒有鋪天蓋地的淚水，沒有老師家長的道理與勸解，沒有發任何神經就轉變的一個新起點，下一站，通往著我神秘的未來。

初一的回憶（通用19篇）篇八

無意間，20xx年已經結束。回首過往，是悲傷呢，還是悲傷呢。

為什么我們的日子一去不復返了呢？

和以前的同學偶爾還有聯系，笑談當年的趣事。聽見一個一個熟悉而又陌生的名字從我的口中涌出，呵呵，果然還是忘不了你們吶。

你叫我怎能用過去這兩個單薄的字眼來封鎖關于你們的一切？無法接受新的事物，這導致我現在在班里沒有任何一個好朋友。

初一已經過去了一半，和現在的同學依然是半生不熟的，見面至多打個招呼罷了。無法像以前的同學一樣無拘無束，只能隱藏最真實的我，時光最初的我。

難道這是個錯誤嗎？我應該喜新厭舊嗎？

得知以前的同學全都變了樣，他們會偽裝，會壞笑，在人生的道路上愈行愈遠。他們變壞了嗎，他們變壞是他們的自由，我無法干涉。

過去已經回不去了，即使回去了也不是原來的你們了。

我懷念/別懷念/懷念也回不到從前

初一的回憶（通用19篇）篇九

宅在家久了，閑來無事，便隨手翻弄著舊物。在雜亂的書堆里發現了這個本子。俯身拾起，漫不經心地拍了拍蒙上點點灰塵的封面。看著久違而又熟悉的模樣，心里不禁泛起了朵朵漣漪......

翻開，透過那笨拙而又認真的筆記，我仿佛看到了當時的身影。那男孩端正地坐著，時不時伏在桌面上，一筆一劃記下老師講的知識；突然又直起身板，似乎在仔細聆聽老師的講解......那么認真！聚精會神。反觀如今我的學習態度，因上網課無人看管而放縱自己，縱容自己在上課時間做小動作，打瞌睡。在前后對比下，我心中有了一絲絲愧疚。

“以夢為馬，不負韶華”每隔幾頁便有著一行這樣激勵自己的話語，我久久望著那飄逸的字跡，字里行間洋溢的是豪情萬里，壯志凌云！是啊！我和過去有同一個夢想，為何他在為之拼搏奮斗，以夢為馬；而我卻懶惰散漫，毫無斗志，終負了韶華？想到這里，心中那一絲愧疚無限放大，成了悔恨，無地自容。

懷著一顆揣揣不安的心，我一頁一頁輕輕地往后翻。昔日的年華似乎活了起來，青春的一幕幕浮現在我的眼前。那充滿活力的過去，又使我斗志昂揚。

我充滿溫情地看著它，用潔凈的紙巾重新擦拭，修補后鄭重的放在書櫥的最高處。

原來，時光未逝，它只是趁我們不經意間溜走，藏起來成了會議......

初一的回憶（通用19篇）篇十

在這充滿六年的溫馨校園中，還存留著我們以前的歡聲笑語。風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

三小。我們在這里長大，在這里學習，還在這里玩耍，我們在這里認識了新朋友：盧樣苑、習淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢琪、易晗琪、肖宇雙、許夢瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。

我不知道我的好朋友有多少，但是，我知道，我的好朋友都是善良的，有愛心的。我一定會，我一定會把你們這些我曾經的好朋友記住，記在我的腦海里，記在我的書本里，也會永遠地記在我的心里。

在這母校，我有過許許多多高興的、快樂的，也有很多數不甚數悲痛的、難過的往事。在我最需要人安慰的時候，你們來了；在我最需要人鼓勵的時候，你們來了；在我最需要人關心的時候，你們還是來了。你們想知道他們是誰嗎？他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過生日的時候，全班都為我祝賀，為我而高興，每個組還為我寫了祝福的話語，那一刻，我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學，當時吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的，里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌，雖然唱的不怎么樣，但是，我認為，這歌，是和諧的，是美好的，也是令人陶醉其中的。

如今，我們即將畢業了，我們即將離開這充滿生機勃勃的母校—三小。人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學生活中的美好時光一去不復返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業之際，我想對在母校的每一位老師，每一個同學，還有這里的一切說一聲：“謝謝！”

初一的回憶（通用19篇）篇十一

兩年前,那個陽光燦爛的夏天,,我第一次踏進這個班級. 一張陌生,天真的眼睛充滿了活力. 我和同學懷著小小年紀的天真一起生活了兩年多.

愛過,笑過,哭過,努力過.

兩年后..............

到了今天,小學生涯倒計時到達頂端.

對我來說每一秒都是那么珍貴

幾周后,我們必定要說再見

每個人都是那么不舍,心里面有說不出的酸.

可愛的同學們,你們每一個人那真摯天真的笑容,我永遠記在心里.

到了中學,我們有新的目標,追求.

你可能會很忙

但,請你抽一點時間,翻開屬于我們的相冊

回憶每一次笑,每一次流淚,每一次得意

回憶我們的友誼

回憶我們小學的點點滴滴

帶上朱子意最后的祝福跟我們道別

初一的回憶（通用19篇）篇十二

我感謝家人和老師，更要感謝我的朋友，是他們讓我的過去變得精彩。

偽偽———姚文瑄。他真的很像一位老大哥。那次下大雨，我們只顧玩樂，全被雨淋濕了。放學后，天很冷，他看到我衣服穿得少，臨走時毫不猶豫地把衣服脫下來給我穿上，自己卻穿著單衣走了。

小胖子———亓金鵬。他就是一只可愛的小豬，但學習很好。我每次遇到什么事就立刻對他說，他也一樣，每次都向我訴說那些令人氣憤、難過的事情。其實，我們幾個之中最搞笑的就是他。

杰杰———岳子杰。我認為，他真的很會做朋友，可以讓人很快樂。每當我不高興時，他就會在我的身旁安慰我。那一次，由于學習的原因，老師認為我不應該和偽偽玩，我很難過。于是，杰杰就一直陪著我，不論我怎么趕他，他都毫不在意。我認為，我那時真是個惡魔，杰杰就是個天使。

初一的回憶（通用19篇）篇十三

我是一個土生土長的安陽人，與的老城墻有著不解的情緣。每每看到傷痕累累的古墻，總能勾起我兒時的諸多。

我從小就在家鄉的古城墻邊，那里是我最愛玩的地方。無數次帶著無憂無慮的歡樂，一口氣爬上城墻，俯瞰四周，鄴城風光一覽無遺，：藍天白云，青磚灰瓦，不禁心曠神怡。在這里捉迷藏、唱兒歌、斗蟋蟀、澆螞蟻……老城墻見證了！

光陰荏苒，我搬家了，我家老城附近那套不足八十平的居室也轉讓了，去老城墻玩的機會就日益銳減了！奶奶去世的那一年，在趕往的路上，我終于邂逅了那富有古城韻味的我的老城墻！爬上熟悉的城墻，還像原來一樣地極目遠眺，驀然發現古城已經煥發了：高樓鱗次櫛比，道路四通八達，綠樹蔥蘢掩映，車水馬龍，時尚現代！再轉過視線看老墻，已經和我中的大相徑庭了。經過多年的風雨洗禮，老墻變得那么滄桑，如同一位和藹親切而又在風燭殘年的老人。只有那滿墻的為他增添了無限生機！只有不遠處的文峰塔和他相互守望、相濡以沫！

用手輕輕摩挲著這歷盡風雨的古墻，感覺有些悲涼。時光不留人，我已經從當年咿呀學語的小成長為亭亭玉立的少女；而老城墻卻從當年翻修時的煥然一新變成了今日的斑斑駁駁、坑坑洼洼。看著想著，我有一種想挽回的沖動，讓老墻和我還像以前那樣該多好啊！

老城墻真的是今非昔比了。經歷了那么多的風吹雨打日曬，他變得更加“成熟”；可是老城墻也還和當年一樣啊！在他身上，承載了我童年時太多太多的回憶，這是鐫刻在我心上永不磨滅的回憶！我兒時最清晰不過的記憶都圍繞著他，他是帶給我兒時最多的，即使我將來白發蒼蒼也不會將他忘卻！

哦，我的童年，那段關于老城墻的回憶，我把他和自己的一切珍藏于心……

初一的回憶（通用19篇）篇十四

陽光明媚的天氣里，我們曾奔跑在操場上，即使再累，也會露出笑容。

日子飛流即轉，我們已升入中學。回憶小學的日子，似乎就在眼前。

曾經上學的早晨，孩子們大小不一的個頭兒組成了筆直的隊伍，站在馬路旁，等待著校車的到來。

曾經的午飯時間，是大家一起拉幫結伙去買的，午飯后的教室里，混雜著一種味道。淡淡的，是菜香的味道。

曾經的體育課上，總是有揮霍不盡的活力，沒有任何阻擋，任意而行，足球場上的一身泥，籃球場上的一身青，不管輸贏，仍會得意忘形，仿佛是個超級球星。

曾經的放學時間，總是那么早。校車上，我們踏著音樂的節奏，盡情點頭。

曾經的一切事物的一切，都只是回憶......曾經是一所銀行，我們將最可貴的財產——回憶，珍藏其中。這些回憶賦予我們生命的意義與深度。

天下沒有不散的宴席，只留下一種美好——叫回憶

初一的回憶（通用19篇）篇十五

離開小學快一年了，一直懷念給我帶來啟蒙知識的老派——雙河小學。今天是我的假期，所以我想回到我原來的學校。

當我爬上臺階時，老學校熟悉的樣子出現在我眼前。迎接我的第一件事是一陣鮮花。當我轉過頭的時候，我看到操場旁邊的花唄仍然鮮花盛開，非常美麗。有一些蝴蝶在上面跳舞。

走進教學樓，那種老派的感覺一起涌了出來：我和上學的時候一樣開心，我渴望追著同學，我舍不得和同學放棄……我來到了原來的教室外面，窗欄又變短了，但是教室里好像什么都沒變。在那面墻上，有我們曾經掛過的屈原名言：“路漫漫，修遠繁華，吾將上下求索。”一種親切感油然而生，讓我想起了我的小學生活。

慢慢走開，這條路上只有我一個人不知道走過了多少人。該走的都走了，該走的都是歷史和過時。該來的總會來，新的挑戰和希望總會來。但不變的是老校，一直站在這里，歡迎送走，送走，歡迎一批批學生。

離開。我知道我離老派越來越遠，但我的心會一直陪伴著它！

初一的回憶（通用19篇）篇十六

還記得昨天嗎？那是永遠的過去，永恒的回憶。

還記得昨天嗎？那是小學入學的第一天，一張張小臉上掛著無知的歡樂。從那一天開始，便注定了大家六年的同學、朋友關系。

還記得昨天嗎？那是小學生涯的最后一場考試，考完后，大家紛紛簽下了彼此的同學錄。冷酷的分別使大家流下了感傷的眼淚。與好友緊緊地抱在一起，與關系不錯的同學握手相別，與死黨一起在校園里四處轉轉，這摸摸，那看看，回憶六年的酸甜苦辣，不禁抱頭痛哭。

還記得昨天嗎？在一年的中學生活里，有歡樂與淚水，高興與煩惱，那正是我們成長的腳印啊，好不容易一步一步踏出來的啊。

還記得昨天嗎？那將是過去，是永恒，是回憶。

向明天看吧！相信我們的明天會更美好，更絢爛！

初一的回憶（通用19篇）篇十七

我的電腦里存著幾張照片。每當我看見這張照片，都會想起這美好的時光。

有一天，我和學校的老師去太湖郊游。我們來到了太湖的花亭湖。我看見湖面上擺著許許多多的小船和汽艇，于是我們坐上了汽艇，“汽艇開動了!”我驚訝地叫起來，兩邊濺起高高的水花。

汽艇像一匹白馬向桃山奔馳。到了桃山，我們團聚在一起，留了一張合影。我們走到了桃院，我摘了一些油桃和鴨桃。我們繼續向前走，走進了動物園。我們先看見駝鳥。爸爸說：“駝鳥是世界上最大的鳥，而且它的叫聲像獅子吼一樣。”接著，孔雀又來到了我們身邊。“啊!孔雀開屏啦!”我興奮地大喊，“太美麗了!”然后我們來到了猴園。媽媽送給猴子一塊面包，猴子急步迎上去，一口就把面包吃下去了。它掉頭回去的時候，我看見了它紅紅的屁股，非常可愛。

下一個地方就是射魚館。校長交了十元錢買了十枝劍，前五枝一個沒中，后五枝我們幫校長射，五枝全中。

最后一個地方——鳳凰山。鳳凰山很高，我們爬了很久，才到第一個地點，青蛙石。我們繼續往上爬，終于到了問天石。我大聲地嚷道：“問天石過去就是最高峰鳳凰峰!讓我們鼓起勇氣吧!”我們終于到了鳳凰峰。我向下一看，“哇!好美麗呀!”我驚喜地叫起來。清清的湖水，美麗的房子，汽艇像飛機在水上奔駛。太美麗了!

這是我最美好的回憶!那幾張照片至今還保留在家里的電腦里。

初一的回憶（通用19篇）篇十八

一首動聽的歌，一段優美的舞姿，一次歡快的旅行，都會勾起我跟她的一段難忘的記憶。

她是我的舞蹈老師。不僅會跳舞還會唱歌，會彈琴。在那幾天里，老師時常念叨著到戶外去練習舞蹈。很快，老師就把這個想法變成了現實，我們走在鄉間的小路上，路邊開著一處處鈴鐺花，微風緩緩吹來，里面摻雜著泥土的氣息和花的香味。

走到了麥田中間的一條水泥路上時，小麥都長到了路邊僅有的一點棕色的泥土上，使小路擁擠在麥田里。

我們就在這條小路上練習了很久，但讓我最難忘的是我們回到舞蹈班后，老師對我說的一句話。

在回去的路上我們都很累，老師看到這一情景，帶著期待的眼神對我們說誰先到家，給誰發一朵小紅花。頓時有幾位同學飛快地跑到了最前面，但我卻冷冷的說了一句不要了。另外幾位同學也隨聲附和。老師就那樣狠狠的瞪了我一眼，頭也不回的回去了。

等我們幾個慢悠悠的到了舞蹈室時，老師把我們狠狠地批評了一頓，隨后又給其他同學一人發了一朵小紅花。當時看著那幾位同學神氣的樣子，心里就有一陣酸酸的感覺。等到放學時老師專門把我單獨留了下來，說不要讓老師用看別人的眼光來看你。

在回家的路上我回味了今天發生的事，又把老師說的話結合起來。在心里暗暗決定，就為了自己的未來我要努力，不要等到以后回想起來自己再去后悔。

初一的回憶（通用19篇）篇十九

下課鈴一響，我便奔出教室。目的并不是回寢早點為休息，而是去電話亭打電話。

當太陽已經升起，鳥兒正在歡快地嗚叫時，我卻懶在床上不肯起床。媽媽過來叫我，但我只翻了個身，又睡了過去。她又推了我幾下，我反道有了起床氣，埋怨著。媽媽沒有辦法，就把睡眼惺松的.我推起來，幫我穿上衣服。正當我清醒過來時，我才發現我已經穿好衣服了。那時只懂得母親只是怕我遲到，現在才體會到母親的用心良苦。

電話那頭傳來“喂，喂”的聲音，這才把我拉回現實。母親提醒我學習要認真，要多穿點衣服，不要著涼、要抓緊時間，不要拖拉……這些在上初中前聽都聽煩了的話，現在對我來說卻是意義生大。上了初中，我發生了許多變化。想起之前的我，我都感到了幾分驚訝。

小學，我遇到了一群很好的老師。周末的作業部署得極少。而那時的我卻十分拖拉，作業總是拖到周日晚上，直到深夜才完成。母親總是會“教訓”我，可是，每當我做到深夜，她也并沒有入睡，只是默默的坐在床上看著手機。直到我上床時她才準備入睡。

短短的三分鐘就快到了，我十分舍不得地和媽媽說再見。這短短的三分鐘，卻引發了我小時候的回憶。母愛，有時是關心和牽掛，有時也是批評和教育。這兩個極端的表現總是源自于偉大的母愛！