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文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇一

從踏入圓明園那一刻開始，我就意識到，圓明園將帶給我的，不僅僅是心痛，更是對歷史的一種思考。

康熙酷愛牡丹。一日，他的一個兒子邀他到園中欣賞牡丹。同時他還見到了自己的孫子。聰明伶俐的小孫子讓康熙十分喜歡，這奠定了清朝盛世的三代帝王。當然，這是雍正的精心安排，因為康熙的孫子數不甚數，很多連面都沒有見過。關于雍正繼位的說法很多，但大多數人都認為是因為老皇帝喜歡自己的孫子。傳教士郎世寧曾在日記中寫道：“人老了自然就會喜愛小孩子，皇帝也是這樣”。雍正繼位以后，下令擴建圓明園。或許他念念不忘那日祖孫三人在園中相會。雍正時期的建筑風格含蓄樸素，與園內的自然景觀十分協調。整座園林效仿全國多處自然人文，桃花塢，曲院風荷……紫禁城的居住環境皇帝不適應，他們大多數時間都在圓明園中度過。乾隆時期，其建筑風格有較大的改變，各處亭廟富麗堂皇，卻與周圍山水格格不入。這種風格印證了這位盛世皇帝鮮明的性格——自負。

“天朝物產豐盛，無所不有，原不藉外夷貨物以同有無”。一句話，充分道出了乾隆盛世下悲哀的'不可逆轉的結局。當大清帝國還在用老祖宗留下來的腰刀弓箭的時候，當軍隊里還用兩百年前的大炮的時候，這一切就早已注定。

閉關鎖國，驕傲自滿。一個人的缺點決定著一個國家的命運;腐敗，落后。一個皇族的缺點決定著一個帝國的衰亡。慈禧垂簾聽政，光緒軟禁被害。哪怕光緒帝成功變法，但大勢已去，再也無法力挽狂瀾。滿目瘡痍。中國這塊肥肉，侵略者怎能不動心?燒殺搶掠，淘盡了圓明園各種奇珍異寶，然后，得不到，就毀掉。

如此慘烈的失敗，喚起了一部分人的覺醒。中國近代史的滾爬摸打，清朝的悲傷已經遠去。

這就是歷史，不論你怎么樣，它都不會再改變。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇二

因為有了愛，世界才變得可愛;因為有了熱情，事業才會有成;因為有了陽光，世間才會有溫度。心靈也是如此，正因為有了溫度，才變得善良與無私。

未來的大道將發生什么，你我無法預測。無論是布滿荊棘的山道，還是曲徑通幽的小路，我們都得走過。人與人之間的交流是很必要的，在交流之中必要的條件也是不可或缺的。懂得關愛，懂得了解，懂得感恩，會使你在交流的旅行中乘風破浪。

地震，那場突如其來的災難，使多少中華兒女備受苦難。他們失去了親友，失去了同事，失去了同學。從他們一開始無助與凄冷的眼神中，我們了解到了同情和關愛。隨著抗震救災的開展，我們再次感受到了感動，因為有了感動，從而帶動了行動。眾多的中華兒女與海外人士都紛紛捐獻愛心，都盡到自己的微薄之力。是的，再大的災難，只要有億萬群眾的支持和幫助，也終究會挺過來。正是因為我們時刻保持心靈的溫度，我們的善意、良知、愛心才會久久相傳;正是這心靈的溫度，才使得受難群眾看到了希望的曙光。

有了熱愛生活的理念，你才會懂得怎樣去充實自己的生活。蘇軾的一生坎坎坷坷，多次被貶，但仍富有遠大的理想和對未來的信心。正是他不畏艱險，保持著樂觀向上的態度，于是便留下了傳唱千古的《赤壁賦》和許多英勇豪滿邁的詩歌名句。還有，李白雖滿腹才華，但終未被重用，即使這樣，他依然吟唱出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮姥詨阎?。同樣，司馬遷雖受辱刑，但仍堅持不懈努力寫作，最終成就了名垂千古的《史記》。因此，我們應該懂得不論做什么事，都應保持心靈的溫度。

讓我們伸出溫暖的手，去緊握求助的手;讓我們邁開輕快的步伐，去迎接明天的一切;讓我們敞開自己的心靈，去接受陽光的普照，來保持我們心靈的溫度，讓熱愛充滿內心，讓愛灑滿人間的每個角落。

我的格言是：若想攀登理想的高峰，切莫將彩虹當成梯子。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇三

我是一名堂堂正正的中國人，我有著黃色的皮膚，黑色頭發，黑色的眼睛，說著一口流利的漢語，這些都是我是中國人的標志。

我的中國是一個非常偉大的國家，我在中國擁有著上下五千年的文明歷史，這也是其他國家所無法比擬的。我們國家最重要的就是我們的文化，我們的文明，自古至今，我們都是一個文明古國，即便是在當今世界上，外國人提到我們中國都會說到的是，這是一個講文明，有文化的國家。

從老一輩，我們的中國人，我們的祖先，就有著勤奮好學的精神，就有著不怕辛苦的毅力，大家都聽過愚公移山的故事，這也是反映了我們中國人，在面對困難的時候，不怕挫折，更不怕流血流汗，為了目的，為了理想，就會努力的去拼搏，去奮斗，這樣的精神，也是一直傳承下來。

我非常愛我的國家，我的國家，擁有著占地960萬平方公里的國土面積，資源非常的豐富，疆土非常的遼闊，在這樣大的面積上生活著56個民族，生活著將近14億人，這些都是堂堂正正的中國人，都是傳承著中華上下五千年文明的中國人。我為我們的國家擁有這些堂堂正正的中國人而感到驕傲，自豪。

我愛我的國家，我的國家不再像幾千年前那樣，受到外國列強的欺負，我的國家逐漸走向了富強，從綜合實力來講，也走向了世界的前列，這都是我們中國人，我們的科研人員，我們所有的中國人，團結起來的結果，我們的中華民族逐漸的走向更加富強，更加強大，但是，我們永遠是文明古國，永遠不會以強大來欺負弱小。

我愛我的國家，我愛我的中國。

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文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇四

她一次微笑彎腰送水，就如一點一滴的人性輕輕飄落，然后摔在地上，折射出滿天的繁星，普灑溫暖的清輝。

----題記。

熾熱的天氣使他的額頭上掛滿了汗珠，一滴一滴的落在他那臟兮兮的衣衫上，他用期待的目光依舊注視著來來往往的行人，渴望他們能給予他施舍。

他是個乞丐。顯然他和其他乞討的人一樣，頭發亂糟糟的，皮膚有些龜裂，破舊的衣衫，一雙黑色的爛布鞋，手里拿著一個碗。他在這里乞討沒多長時間。每次路過這，我總會在離他不遠的大樹后看著他。我也不知道為什么，看見他我的心里總會油然而出一種想要幫助他的意念，也許是人性的本能吧。他坐在小吃店前的臺階上，周圍的蒼蠅“嗡嗡嗡”的環繞在他的身邊。路過這里的客人看到他像看見了瘟神，用手煽動著口鼻，生怕他身上有什么不干凈的病菌傳染給他們，臉上透露著一臉嫌棄。驀然間，小吃店里的幾位員工從店里走出來，一位員工大聲嚷嚷道“滾滾滾，這里是你要飯的地方嗎?你看看你，這么邋遢，都把我們老板的客人嚇跑了，趕快滾!”他輕輕地說“我······我只想在這里坐會兒，討口飯吃，討點水喝?！薄澳惝斘覀冞@里是救濟站，趕快滾!”他再一次露出那期待的目光說“求求你們給點水喝，這天太熱了，求求你們給我點水喝?！边@些員工已不耐煩，他們進店拿出掃帚然后又出來大叫道“我告訴你，打你我們都害怕你弄臟了我們的手。你滾，趕緊的?！闭f著他們用掃帚揮打著乞丐，這個乞丐顯然受到了驚嚇，被打的大聲嚎叫，用手護住頭部趴在地上。周圍過往的行人看見了，有的指手畫腳，嘴里辱罵著他，有的看見了，卻有裝作視而不見。此時，我是多么想要幫助他，自己卻又沒有能力制止?？粗矍斑@一幕，我的眼圈漸漸泛紅。他不就是想要口水喝，為什么要這么對他，況且他只是一個可憐的乞丐。我不禁感受到了人性的灰暗。他被打的已經麻木了，趴在地上一動不動?！皾L一邊去!”這些員工把他踹到臺階下。他的嘴里泛著白沫。

那個暑氣熏蒸的下午，他再一次被打的躺在發燙的地面上，身上一片一片的浮腫，嘴角里流著鮮血。他依舊相信這個世界是美好的，依舊用那渴望又期待的目光注視著來來往往的行人，“求求你們給些吃的，給些水喝······”過往的行人也和往常一樣避開他走，翻著白眼，用手煽動者口鼻。我剛想上前看看他的情況，卻又在一瞬間停下了腳步。我也怕我因幫助他而被別人嘲笑，被別人指手畫腳。正當這個念頭冒出時，只見一位穿著黃色連衣裙的姐姐向他走去。我仔細打量了她，一雙炯炯有神的丹鳳眼，鵝蛋型的臉，烏黑的秀發，使她看起來更加美麗。她把乞丐從地上扶了起來，拿起手中的水，彎下腰，然后擰開瓶蓋，往他嘴里倒水。這個乞丐嘗到了水的滋味，在剎那間抓住了那個姐姐的手，她猛地向后一退，坐在了地上。乞丐大口的喝著水，很快一瓶水喝凈了。他看見了她坐在了地上，他伸出手想去扶那個姐姐起來，卻又把手伸了回去，“對不起，我不是故意地，我實在太渴了，我的手臟······”姐姐笑了笑，“沒事，沒有關系，你還想喝水嗎?給你多喝點吧?！边@個乞丐雙眼呆滯的看著面前的美麗的女子，眼睛里閃爍著淚花。嘴里不停的說著“謝謝。”這個姐姐的舉止使我感到了人性的光亮一面。這個乞丐雖然沒有水喝，還被別人打，但他依然對生活沒有抱怨，對未來充滿信心，他相信這個世界是美好的。再想到我的舉止，使我不禁感到慚愧。

善是本能，愛要習得。突然間，我對這位姐姐和這位乞丐崇敬起來，他們一舉一動仿佛都在散播著人性的光輝。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇五

誰也不認識那個我，我的朋友、和親人，有時我也不認識我。”為什么呢?“我問自己。我的愛好很多、很廣，但是就沒有一樣是我真正喜愛的東西。我就如同行尸般晃蕩在你們、他們的眼前，他們叫我干什么我就干什么。在這雜亂的人海中我迷失方向，聽從著別人期望我的那樣，不找尋自我，放逐者自己，走著。漸漸地我生命中最重要的東西躲了起來，留下偽裝來敷衍著你們、他們和我。我行走在繁榮的大街上，觀望著那座城墻，看著忙碌的人們，我忽然笑了。我問自己：”我愛什么呢?“我經常做一些自己都莫名其妙的夢，我夢見我能飛、我愛玩、我可以拯救世界?!如此這般那般。有一次更瘋狂，我做夢醒來之后，突然間就想好好學習了，哼~我同爸爸說，他說：”你其實渴望你沒有的所有，你渴望變強，你真正的你急切地盼望變強。去正視自己吧?！蔽彝蝗挥行┗艁y、有些害怕，慌亂自己已沒有方向、害怕面對真正的自己。我選擇逃跑，躲在黑暗里，讓它給我一點安全感。無助的我蹲在角落，靠在墻上，環抱著自己，哭了。可能嗎?可以嗎?我想嗎?我再一次問自己。我想!我知道!我瘋狂地喊。聆聽者那怒吼的回聲，我帶著淚珠，又笑了。收拾好心情，坐在凳子上，用我的勇氣，去了解自己，放松自己?！澳愫脝?”“我很好!”“和好嗎?”“同意啊!”我，其實是顆非常平凡、暗淡的星星，悠悠地掛在天際，用生命去散發忽影忽暗的光芒。但是我知道，我想擁有更多!我出發去尋找我丟棄的東西，找著找著可開心呢!那些和我擁有一樣困境的人們啊，讓我們一起勉勵，去尋找曾經放棄的自己。這就是我，一個非常不懂自己的我!

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇六

水,乃萬物之命脈所在.她孕育了生命,使地球上的一切都生機勃勃;她滋潤了萬物,使世界中的一切生機盎然;她哺育了世界,使眼前的一切都充滿了歡樂.不過,當人類嘗著自己不愛護水資源所造成的苦果時,人類早已泣不成聲,那是世界最后一滴水……下面一起來看看寫水的說明文作文吧，希望對大家有幫助。

說明文寫水1。

“黃河之水天上來，奔流到海不復還，”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。

黃河一次又一次地改道，洶涌的'河水一次次向人類張開血盆大口。黃河邊上滿目瘡痍，遍野都是饑民。然而，水給人們帶來深重災難，也賦予人類以靈性。大禹治水，驚嘆于自然，懾服于天地。

“渭流漲膩，棄脂水也。”明智的渭河水啊，早早就彈起了秦亡的前奏。一統天下的功高蓋世終究湮沒在渭河東去的流水中。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”悲壯的旋律，讓我們仿佛又覺置身于當年那濃煙滾滾，旌旗紛飛，殺聲震天的壯麗場面中。是可歌可泣的歷史，賦予了水無盡的雄渾;是水，演繹了一曲曲英雄頌歌。

南北朝久遠的笛韻笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依舊汩汩流淌著四朝的繁華。但一聲聲的喪國之鐘卻永遠打破了秦淮河曉風殘月的美景。只留下一絲惆悵，供后人去憑悼，去哀念。

“盡道隋亡為此河”京杭運河早早地就敲出了隋朝的末音。“水殿龍舟事”結束了這個短命的王朝。

“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪”一聲炮響，滾滾的珠江水也要為洶涌的鐵騎讓道，中國的河流開始流淌出悲哀的淚水。

有人說，三四十年代，中國河流流淌的是血水，是淚水，殷紅的鮮血染紅了大江，卻也渲染出一個紅彤彤的新中國。

曾幾何時，一個主題為“環境污染”的民謠在河南一帶流傳開來“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害……”工業的迅速發展，帶來了中國經濟的突飛猛進，卻也玷污了河水原本澄澈的面容，掩蓋了它的麗姿。

然而，新世紀，中國又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初見成效。中國的水，在經歷了一番磨難，一朝洗禮后，又恢復了它的源源本本，是中國經濟的迅速發展洗滌了它的容顏。

水，流過歷史……。

說明文寫水2。

大家好，我是水。我是人類生活的根源，我既是美麗又是兇狠，在人們的心目中我時而是天使，時而是惡魔。

我能上天入地，流遍世界，拯救生靈，簡直無所不能。太陽公公金黃的陽光賜予了我溫暖，使我被蒸發了，我感覺輕飄飄的，慢慢升上了蔚藍的天空，變成了一朵潔白無瑕的云朵，我高聲歡呼：“我飛上天了!”風姐姐常常吹遍我的全身，感覺涼嗖嗖的，我的身體一下子被冷卻了，雷公叔叔嚎叫了起來，我變成一滴滴細如牛毛的雨點兒，投向大自然的懷抱里，我落在一了一棵青翠欲滴的大樹上，“呼”的一下溜到了地下，大樹爺爺把我帶到了地下，清澈見底的泉水在這兒奔騰著，我大聲高呼：“我到地下了!”過了很久很久，我終于重見天日，“咦!怎么這兒這么熟悉，這里是我的故鄉啊!”沒錯，我在喜出望外下的期間，不知不覺已經環游世界一周了，“這一切真是太神奇了!”

無所不能的我會永遠這個樣子嗎?不，我有時也會給人類帶來災難的，因此我更希望人類用科學的力量來馭駕我，利用我。

在這個世界隨處都可以見到我的同胞，它們曾與我共患難，曾與我度過快樂的時光，但我們也曾因控制不住自己而做出不想做的事--洪水暴發。人類破壞了地球的生態平衡，因而引發洪水，我們到處破壞村莊，破壞房屋，流到哪里，哪里便發生不幸，結果死傷無數，這種.種事件讓我悲痛地嚷道：“人類啊!，快用科學的力量來使用我，我不想再濫殺無辜了，快啊!”

人類啊!我們會為你們付出一切的，但是你們要好好保護生態平衡啊!使我們不再殘殺人類，讓我們為人類付出更大的貢獻的!

說明文寫水3。

我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無色無味的液體。在整個自然界，我四海為家，有時到處流浪，有時安居樂業。我每到一處，都會留下自己的足跡，我到哪兒都會尋找到我的兄弟。

在人類生活中，經過人們的改造，我被裝進自來水管里。于是，我又有了一個新的世界，主人們用我燒開水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當覺得身上燙得忍受不了時，一想到我是為人類服務的，人們不能沒有我，我咬咬牙就挺過來了。

我有時從天而降，匯成涓涓細流，澆灌莊稼，滋潤大地，把整個大地點綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機，才郁郁蔥蔥。

但是，當人們還不能掌握我們的規律，自由地駕馭我們的時候，我們便會橫行霸道，肆無忌禪地做出許多不通情理的事來。我變成大雨傾盆而下，撲向大地，沖破河堤江壩，使房屋倒塌，千頃糧田變成汪洋……人類的生命財產受到了嚴重損害。望著這滿目慘狀，我多么羞愧啊!可當時，我無法控制自己。我盼望人們早日認清我的“廬山真面目“，用科學的力量來駕馭我，利用我。

隨著現代工業的發展，“三廢”越來越多，大量廢水涌進了我們的大家族，我們的成份越來越復雜了……本來，我們的軀體清潔美麗，現在變得越來越丑陋不堪。就連我們最親密的朋友——魚類。也落得個悲慘的結局：一條條跟我們永別。望著朋友受難，我們痛苦極了。人類啊，你們是怎么想的呢你們生活中一刻也不能沒有我，可你們卻污染了我。難道你們不考慮以后的生活嗎我再一次呼吁“人類啊人類，不要再污染我們了!”

我愿意做人類最忠實的朋友!

說明文寫水4。

以柔克剛，四兩撥千斤。

一顆巖石固然堅硬，可是水柔軟之軀還是把它滴穿。一代棱角固然鋒銳，但緩緩河水照樣將它磨平。

他觸碰我的那一刻是那樣潔凈清涼，在手心劃過些許柔美。輕輕的撫摸著我的每一寸皮膚，親吻著我的每一個毛孔，看似平靜，卻又像是迫不急待。

細細的，每一次接觸都有不一樣的感覺，唯一不變的是他的形態，與輕柔。

似無形，卻有形，似無色，卻有色。我總是摸不到他調皮的性子。只感覺，他一直在變幻，像是我觸摸不到的光。我捧不在手里，可是它停留的那一刻，是那樣緩和，柔軟?？偰苋岬轿倚牡?，讓我那樣無措。面對他，我永遠是裸露和骯臟，讓我不堪一擊。可是當他流走時，我竟是那樣不舍與痛惜!

沖刷著我的心靈，撫平著我的不安。看似渺小柔軟的他卻是這樣強大。每每震撼與驚訝，都只為他。

他從未邀功爭利，只是那樣無私與堅持。

他從未暴躁蠻橫，只是那樣輕柔的撫摸。

在無邊的黑夜里他清脆的聲音，總是讓我找到心靈的陪伴。坐在他的身邊，河水蕩漾，竟多了一份意鏡。月亮灑下的光輝，他也無曾搖過。

總是明鏡般對待自己，是那樣純潔。把自己真是美好的一面展現給別人，卻把渾濁和骯臟留給自己氣默默沉淀沖刷。

水，神圣的化身。

說明文寫水5。

我叫水，在地球早期就降臨在這世界。如果地球是人類的母親，我就是人類的第二個媽媽。因為人的生命來源于我，我是生命之源，所有生物都需要我。

以前，我全身裹著透明晶亮的紗衣，在小溪里緩緩流淌，和魚兒嬉戲，和小蝦做朋友。我是多么的快樂。在大海里，我不停地奔騰跳躍，卷起雪白的浪花，我是豪放的。在人的體內，我拼命為人類清腸洗胃，我是勤奮的。在天上，我受熱變成氣體，和云兒說說話，陪小鳥唱唱歌。當人們需要我時，我從天而降，滋潤久旱的大地。有時，我也粗暴地來到陸地沖毀山莊，吞沒人類，我是善良而淘氣的。我不僅是液體和氣體，在受冷后我還是固體。變成固體的我晶瑩剔透，巧手的人們把我做成各種形狀的冰雕，美麗極了。我是幸福的。

我奇形怪狀，形態多變，體重不一。我敢說，少了我，地球就會消失所有的美麗。

我雖然是個大家庭，可是能讓人食用的就只有淡水而已。淡水可是個稀有物，在水的家庭中只占一成，在這一成中有一半變成了冰，分布在地球的南北兩極，另一半大部分被人污染變成了廢水流入江河湖海，只有極少部分供人使用。我再次警告你們，再這樣下去，不僅我活不長久，連你們人類的末日也不遠了。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇七

圓明園，你雖然早已永久的沉默了，但是，你卻點燃了我們心中的恥辱之火，悲憤之火，崛起之火!下文是yuwenmi小編為您提供的游圓明園作文800字，僅供參考!天氣晴朗，碧空萬頃，涼風襲人。我與家人第二次來到北京，但我卻是頭一回來到圓明園遺址開辟的福海公園。圓明園，這座昔日壓倒群芳震驚世界的園林建筑奇珍，今日已成了綠樹叢中斷壁頹垣，傷痕累累的廢墟。只要到那里去看看，就會點燃你對帝國主義仇恨的火焰，激發你對社會主義祖國的熱愛。還記得來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那對威嚴的獅子。它們身上傷痕累累但雄姿猶存似乎隨時準備與敢于來犯之敵決一死戰，把他們吞下去似的。繼續往里走，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁松墻內盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機。這真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊!走到舊址旁，我看見有一匹石馬屹立在那里，怒視著遠方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶，殺我中華兒女，毀我中華園林的帝國主義侵略者。侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是毀不了中華民族堅韌不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個圓明園。繼續往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀!湖水環繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央還有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡;湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠。湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛護托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰士。那一座座小橋就像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。微風吹過，湖水泛起魚鱗似的花紋，一閃一閃的。陽光照在上面，萬點金光，燦爛奪目。湖水映照著怪石叢林，鳥語花香、蒼松挺立的群山環繞著景色宜人，賽過珍珠的湖光水島。這里湖映山，山環水，一片湖光山色，真是美不勝收。啊!圓明園，你的景色如此多嬌。你是勞動人民智慧的結晶，你是侵略者罪行的見證，你永遠激勵著華夏子孫為振興中華而奮發向上。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇八

我的家鄉湛江是一個陽光燦爛，藍天碧水環抱，美麗可愛的海濱城市。它的地理位置得天獨厚，位于祖國大陸的最南端，臨近大洋，以至一年四季氣候宜人，總是給人涼爽，恬靜的感覺。我們可愛的湛江，它的可愛之處不僅在于它的優美自然條件，還有就是它的細水長流的歷史文化的魅力?！拔拿髦廨x耀千秋，偏遠之地鐘靈毓秀”，這是對湛江文化的最好概括。

我聽祖輩說過，這里過去不叫湛江，叫雷州。雷州文化歷史悠久，又深受海洋文化熏陶。在封建時候，蘇軾、蘇轍、湯顯祖等名人先后接踵而至這里，他們帶來了很多“中原文化”。這里也曾成為殖民地，因此雷州吸收了外國文化。現在湛江變成對外開放的沿海城市，各種現代文化開始在這里逐漸繁榮，開創出今日地域特色鮮明而又豐富多彩的文化格局。

湛江市歷史文化遺產非常豐富，名勝古跡眾多，如雷州石狗、遂溪醒獅、吳川三絕、林紹棠故居等。這些都體現了湛江現代文化氣息，營造了濃郁的文化特色，展示了湛江文化獨特的風采，構成了文化建設一道道的風景線。而先人創造的并傳承下來的豐富多彩的文化，如諺語、民間故事、表演藝術、傳統文化活動等，多彩多姿，源遠流長，影響深遠。

湛江的文化在創新中發展，變成一個民間藝人活躍、各種文化勃起的粵西文化重地。我為生活在這種文化環境之下感到幸福，可以體味其美感、領悟其神韻、吸收其精華?，F在我還必須大力創新，激活其生機。讓我們21世紀的新少年為這美麗海濱家鄉城市的文明禮貌建設增添燦爛的色彩。讓這顆華南的明珠更加艷麗、光彩奪目!我愛您，可愛的湛江!

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇九

你是否體驗過這種感覺，當你在大海中游泳時，突然你的腿部抽筋，你無法使上力氣，你想大聲呼救，但是周圍沒有人搭理你，你只能靜靜地看著自己慢慢地沉下去;’或者是你被歹徒襲擊，周圍的人都只是冷眼旁觀，沒有一個人敢上前去幫助你，歹徒將匕首刺入你的胸口，你很痛，不是身體上的痛，而是心中的無助的痛。我就死在了你的面前，但是沒有人愿意伸出援助之手。

這個社會是怎么了?

那是一個普普通通的冬天，那一天，雪下得特別大，急著給孫子買玩具的我，走路不小心急了一點，一下子摔在了地上。地特別滑，而我穿的衣服又厚，我掙扎了好久，一直沒站起來。周圍聚集的人越來越多，那時的我特別希望有人能彎下腰來扶我一把。

我大喊著：“我不訛錢，只要把我扶起來就好，小孫子還在家中等著我呢，我怕他出什么事，把我扶起來好么?我不訛錢，我真的不訛錢…”喊了許久，旁邊的人對我指指點點，但沒有一個人愿意伸出援助之手。

我放棄了，冬天很冷，人聚集的很多，我不知道是被氣的還是怎么著。就那一剎那，我的心臟病犯了，我并沒有帶著藥。我伸出手，希望他們能扶我一把，幫我叫個120，但是他們都像躲瘟疫一樣躲開了。

我漸漸的感覺呼吸越來越困難，緩緩地閉上了眼睛。在我臨死前的一剎那，我突然想起了，抗戰時因為糧食不夠，每家每戶互相借著吃的場景，他們也從沒說讓還。如今日子好了，人卻變壞了。

恍惚中，我感覺到有救護車鳴笛的聲音，幾個人手忙腳亂地把我抬了起來。

可是，那都晚了……。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇十

現代作家豐子愷對中元節“放焰口”佛事有詳細的描述。佛教傳說中，相傳墜入地獄的餓鬼，欲吃食物，但食物會放出烈焰，故不能進食，只有七月半這天通過作佛事，方可進食，稱為“放焰口”：

我小時光，每逢中元節，即陰歷七月十五日之夜，地方上總要集資舉辦佛事，以超度亡魂，名曰放焰口。河岸上涼棚底下搭一個臺，臺上接連兩張方桌，桌上供著香花燈燭，旁設椅子，是僧眾的座位。每家用五彩紙張剪成衣衫鞋帽之形，用繩子穿好了掛在沿河的柱子上，準備佛事結束時焚化給鬼魂。河岸兩旁，掛著無數燈籠，上寫“普濟孤魂”四字。琳瑯滿目，煞是好看!……黃昏時分，法事開始了。老和尚戴著地藏王帽子，披著袈裟，坐在正中;兩旁六個和尚各持法器。起初是鳴鐘擊鼓，念佛唪經。到了深夜，流螢隱現，有如鬼火明滅;陰風飄忽，仿佛魂兮歸來，就開始召請孤魂了。老和尚以悲緊之音，高聲誦念，眾僧屬而和之。每念完一段，撒一把米，向孤魂施食。那些米落入暗處，仿佛有無數鬼魂爭先搶奪，教人毛發竦然。所召請的孤魂，非常全面，自帝王將相以至囚徒乞丐，都可以“來受甘露味”，那文詞駢四儷六，優美動人，不知是誰作的。有人說蘇東坡所作，未可知也。我因愛此文詞，當年曾向杭州瑪瑙經房“請”得一冊《瑜伽焰口施食》?？谷諘r我倉皇出奔，一冊書也不曾帶走。緣緣堂被焚前幾天，有一鄉親代我搶出一網籃書，這冊《瑜伽焰口施食》即在其內，因得不焚。往年有人闖入我家，搶走了許多古典文學書籍，卻不拿這冊書，大概他們不懂，所以不拿。此書因得保存至今。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇十一

《中國詩詞大會》的余韻還未過，世界讀書日便又如期而至。誠品書店的薪火剛剛于江南點起，網上閱讀的風潮便又再度來襲，不覺間，紙質閱讀似乎已和拇指閱讀，水火不容。大街小巷中頻繁響起紙質回歸的聲音，我們的閱讀該何去何從?其實，在我看來。充分利用兩種媒介，則兩者也可共舞。同奏人文贊歌。

閑庭漫花流水過，指尖書卷有余韻。

閱讀在當時是慢的，這是當今的快社會也無法更改的價值信條。紙質圖書，無疑是我們閱讀的最佳選擇。選一日閑時，于桌邊邊輕拂書卷，嗅書卷中淡淡的油墨清香，與古來圣賢相交心。于是便看到，納蘭容芳那凄涼的眼神和眼前的似學梅花;于是便聽到于連吼出的那一聲：“我只是一個敢于反抗自己命運的農民。”于是便想到雪國列車上。葉子那堅毅的容顏……書是人一生最真摯的伴侶。于閑庭落花之際，呼喚紙質閱讀的回歸。如此甚好。

相比于紙質閱讀，以手機為代表的數字閱讀遇到文化界的普遍反對。正如尼爾。波赫曼在《娛樂至死》中說?！叭祟惐貙缢湟暤氖挛??！睌底珠喿x似已成了洪水猛獸，可事實真是如此嗎?我們應該看到，在人們所叫囂的碎片化之外。是國民大腦中逐漸豐富的知識。以及出口成章的文明素養，我們應該明白，在所謂的快節奏，無思考之外，是人民對于天下大事，更為明確的感知。我們應該想到，在傳揚的的低頭族，低素質之中。是人民對社會現象更為深入的思考與關注，以及對于國家與社會命運未來的感同身受。誠然，數字閱讀存在著這樣那樣的不足。但它在實質，卻是數字時代中人們聯系世界溝通交流的有效途徑，是人們豐富書香底蘊的有力支柱。

書卷屏幕共攜手，奏起書香底蘊長。

正如我們所見到的那樣，數字閱讀的增多是社會發展的必然，而以傳統紙質閱讀代表的慢思考，深交流。也必然是現代社會進一步發展。邁進的要求，這兩者本不沖突。《人民日報》評論員說：“找準數字閱讀與紙質閱讀的平衡點，推動國家國民閱讀能力與水平的不斷提高，是我國建設書香社會的根本途徑?！逼鋵?，這也是我們閱讀的根本準則，只有當書卷與屏幕有機結合。我們的社會，方才是一個書香浸潤。詩意縱橫的社會。

“我們都生活在時代的陰溝里。但總要有人仰望星空?！痹跁r代的長夜里，在文化的破曉中，讓我們將書卷與屏幕有機結合。高舉書香的火把，盡享閱讀的滋味，且歌且行，且吟且嘆。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇十二

“為自己買單，對自己負責”是我讀完《天下沒有免費的午餐》的一句發自內心的體會。這本書讓我明白了許多道理。

書中有一則故事，讓我十分感動。故事講述的是：作者在一塊空地上散步，看見一個十歲左右的小男孩在彈玻璃瓶，他的彈法太差，竟把彈丸打偏一米多遠，而且忽高忽低……天啊，我想他的技術也未必太差了吧!于是，想上前去幫她，可居然被媽阻止了，原來，他竟然是個盲人!太意外了，看著他那專注的神情，我內心頓時升起一股崇高的敬意。作者原以為他會徒勞無功，轉身剛走不遠時，身后突然傳來一陣瓶子的破裂聲——他打中了!是啊，對于孩子來說，重要的是要具有自信、自愛的精神。這種精神就像植物的根一樣，扎得越深越廣，結出的果實就越實、越大。

“世上無難事，只怕有心人”。盲童執著不怕困難的精神，深深地震撼了我。我一定要向他學習，努力，加油。相信我也行!

這本書還告訴我：生活靠自己!當父母不在時，上帝不可能讓你不勞而獲，只有去努力，去奮斗，才能獲得自己想要的生活。請大家記?。禾煜聸]有免費得午餐。因此，我們要為自己買單，對自己負責!

為自己的行為買單記敘文。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇十三

鄭州，河南省省會，是中國重要的內陸開放城市和歷史文化名城。鄭州北臨黃河，南依嵩山，西鄰十三朝古都洛陽，東鄰七朝古都開封，南鄰三國時期曹魏故都許昌，鄭州本身也是中國八大古都之一。鄭州地處中原腹地，“雄峙中樞，控御險要”，為全國重要的交通、通訊和能源樞紐，是新亞歐大陸橋上的重要城市，也是一座新興的現代化大都市。

鄭州既然是古都，那么它肯定有它獨特的民俗風情，那么現在就來聽我介紹我的.家鄉鄭州吧！

在農歷二月初二，是“青龍節”。這天，河南農村的婦女一般是不動剪刀的，也不做針線活，因為怕動刀剪傷了龍體。在這個節日里，人們到田野里采野菜，包餃子，煎煎餅，炒黃豆，剪臘肉；改善生活成為節日中的重要一項。

說到了包餃子，煎煎餅，炒黃豆，剪臘肉我就有點想流口水了。沒辦法，我還要向你們介紹鄭州的民俗風情呢！誰叫鄭州的民俗風情那么多呢！

農歷臘月二十三，是祭灶節。每到臘月二十三這天，中原城鄉噼噼啪啪燃放起新年的第一輪鞭炮。城鎮的居民忙于購買麻糖，火燒等祭灶食品。而在農村祭灶的準備活動和隆重的祭灶儀式便在震耳欲聾的炮聲中拉開序幕。

怎么樣？對鄭州是不是又了解了許多？當然，鄭州的民俗風情還有許多，說多說不過來，有機會你們自己來鄭州了解吧！記住你們來鄭州除了去一些景點，還一定要嘗嘗鄭州的豫菜，很好吃的哦！

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇十四

我們的校園是綠色的，然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，隨著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。，正因為有了這些小苗校園才四季如春，生機勃勃;正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。啊!好一個綠色的世界!

我愛我的校園，因為那里有我最知心的伙伴。教室里同窗共讀，雪地上追逐打鬧，同學之情多么純真。我愛我的校園，因為那里有培育我成長的老師。老師，您那純潔無私的風格，多么像育花護果的綠葉。當金秋舉起累累果實，您卻微笑著悄悄飄落，把身軀化作肥沃的春泥，又孕育一代新的花果。

當我一走進可愛的校園時，學校里那樣寧靜，有時候大霧像一層薄紗籠罩著學校，校園里散發出一陣陣芳香，大樹枝頭上小鳥正在參加歌唱比賽，歌聲清脆悅耳。當!當!當!同學們立刻走到操場上，整齊的排在一起。升旗了，大家肅立著，注視著那五星紅旗徐徐上升，晨風從人們的耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。

校園內處處幽靜，又處處生機勃勃，它溢滿了書香，澎湃著青春的熱情，幼小的苗兒在這里成才———它真像人生的第二個搖籃!校園啊校園，您是我的第二個家，您是我成長的搖籃，小苗不論有多高，移栽多遠，都會永遠把您懷念!

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇十五

前段時間，廣州六旬老人吳某在景區里擅自上樹偷摘楊梅不幸跌落身亡，其親屬認為景區未采取安全疏導或管理等安全風險防范措施，應予以賠償。在我看來，吳某應為自己的行為買單。

首先，作為一名遵紀守法的公民，在任何公共場合中，都必須嚴格恪守規則，在制度范圍內行事。吳某在該景區內游玩，自然應當遵守景區的規章制度，擅自攀爬樹木和偷摘果實顯然是破壞了原有的規則，這種行為是錯誤的。正如北京八達嶺野生老虎傷人事件、寧波老虎咬人事件中的當事者，他們都是漠視規則，最終害了自己。也許在這之前確實也曾多次有過游客偷摘果實成功，但他們很幸運，既未受傷也未被曝光。于是便有不少人以市井小民的心理貪圖小利，抱著僥幸心理去效仿。吳某的行為可能只是許多人中的一個反面典型，是一種規則意識缺失、法律意識淡薄的表現，只不過他是不幸的。他們的行為不僅僅是破壞了景區環境和公眾利益，還很容易在社會上滋生出一種不良風氣，導致道德敗壞，法制受阻。由此觀之，一個不遵守規則的人應當為自己的行為買單。

其次，在從古至今的傳統認知中，長輩的言行舉止在晚輩的成長過程中起著極為重要的示范與引導作用，正確地闡釋對安全的認識格外重要。吳某已是一名六旬老人，年已花甲，為人處世應當沉穩老成，像攀樹、偷摘楊梅之類的事情，是不應當發生在一位心智成熟、做事有分寸的長者身上的。眾所周知，老年人也屬于弱勢群體，他們大多年老力衰，格外需要子女等人的照顧。國家也從政策上發放福利，保障老年人的生命財產安全，其措施可謂是較為全面、周到。同樣地，老年人自己也應該認識到保護自身安全的重要性。畢竟沒有人愿意遭受過多的傷害，更何況是本就處于弱勢群體的老年人呢?“生命安全重于泰山”，這句話大家是再耳熟能詳不過了。既然安全如此重要，又為什么不重視呢?吳某作為一個生活閱歷豐富的老者，完全應當預料到其爬樹摘楊梅這一行為的危險性和嚴重后果。我認為，吳某如此忽視生命安全的重要性，是安全意識淡薄的表現，他應當為自己的行為買單。

當然，從客觀上來講，景區也有考慮不周的地方，應當盡快督促有關部門整改，避免類似的情況再度發生。因此，景區也應酌情賠償一定的金額，但不應當有60多萬元。

總之，規則和安全是我們每個人在日常生活中都應當重視的關鍵點，只有做一個遵紀守法、珍視安全的公民，才能真正杜絕不幸。因此，我們應該為自己的行為買單。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇十六

我的家鄉有著悠久的民族文化，有廣闊的森林和豐富的礦產資源，有美麗清澈的河流，阿里河......還有美麗的ga洞穴，相思谷，達令湖......。

不要看我的家鄉只是一個山鎮，但家是值得稱贊像天空中的星星數量無數的，像海邊的貝殼，拾起也拾起。

故鄉四季不同，每個都有自己的特點，美麗而美麗。

當春天到地球春天，一切恢復，黑熊，青蛙，蛇和其他動物停止冬眠，不能等到起床享受春天，山和平原杜鵑，蒲公英，山定子。

新綠色，綠色，綠色，深綠色，綠色，結構。各行各業的人都很高興地忙于他們的工作，孩子們在庫圖爾其廣場上飛揚多彩，不同形式的風箏，這一切都是如此的活潑。

各種樹茂盛，厚厚的郁郁蔥蔥，夏天不知不覺地走到了我們身邊，這時河邊還會有一群孩子唱歌的笑聲在河里玩耍。

遍布叢林;炎熱的天氣，一陣風沒有，草，綠樹，七彩花，掛在天空一個紅色的一天隨著充滿甜蜜的氣氛無處不在，這是最喜歡的夏天大興安嶺。

家鄉的秋天是收獲季節。秋天陽光溫暖安靜。金黃小麥，黃色羊絨玉米，圓形和紫色茄子，大長莢，紅番茄，甜山鼎子，紅色果實覆蓋著樹枝，充滿了收獲的喜悅。

當秋風吹拂時，橡樹山treestrees，像火海焚燒，而金樺葉常常風飄落，彩菊花香飄浮。水果香味秋天是好的，綠樹成蔭的樹枝。

大興安嶺冬天變化不可預測，有時溫柔和愉快，有時是悖逆的暴力。當他快樂，陽光，溫暖和快樂。他不開心，烏云，雪和雪。

秋天之后，他穿過黃色的草地，他不能忍受看到草的愚蠢的搖動，分散的雪花，覆蓋在軟雪地毯上的田野。

銀的世界已經成為兒童游戲的天堂，雖然小手被凍結了紅色但快樂是充滿了心。

路邊的樟子松此時更加綠色和活力，堅持到第四季度的最后一組崗位，所以形成松樹和白色白色的冬天。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇十七

云南之南，距離省會昆明370公里的哀牢山上有個“水灣寨”叫寧洱。寧洱是普洱茶的故鄉，有“茶源道始、盟誓之城”之美譽，歷史上，這里是“普洱府”所在地。近十年來我的家鄉寧洱發生了翻天覆地的變化。下面讓我給大家介紹一下吧!

家鄉的城市變美了，首先我們來到錦袍山公園，站在巍巍矗立的文筆塔下俯視縣城，展現在你面前的房子外墻裝飾華麗，形狀大都是長方形，但你仔細觀察每座房子都有規律的凹凸，房頂大多都是斜面帶青瓦，別具民族特色。街道整潔干凈，車輛有序的停在停車位里，路邊的樹木各具特色，有青樹街、鳳凰樹街、李樹街等。不知什么時候樹上栽種了許多蘭花，到每年開花時節，又是一道亮麗的風景線。說到交通，這幾年發展很快，出門都是高速公路，再過兩年高鐵通車時出門就更方便了。每天人們采取各種方式鍛煉身體，騎車、走路、跳舞……這樣恬靜、幸福卻平淡的生活是多么美好。

接下來帶你去小黑江森林公園大尖山瞭望臺，當你登上瞭望臺，面對群山連綿，鳥鳴清脆，松濤陣陣，肯定會不由地從心中發出感慨：什么是秀美山川，這就是秀美山川?，F在森林資源得到不斷改善，野生動物種群數量增多，連大象都頻繁關顧，還有消失多年的綠孔雀也出現在這兒，并建立了綠孔雀保護點。這樣的景象展現了人與自然和諧相處的新局面。森林覆蓋率大大提高，讓我想起了習近平說的：“綠水青山，就是金山銀山”。

寧洱的那柯里村在被評為“中國最美鄉村”，它擁有200多年的歷史，是古普洱府茶馬古道上的一個重要驛站。那柯里現在已不是商貿的通道，而是感受古道文化的好去處，那里有：滄桑風雨橋、榮發老馬店、跟隨歲月流轉的大水車，鐵索木橋、老石磨……當你走過村中古道，肯定會把你帶入源遠流長的古道風情中去。

“喝了咒水，從此我們一心一德，團結到底……”這是民族團結園里被譽為“新中國團結第一碑”的誓詞，上面分別用傣文、拉祜文、漢文簽著各民族頭人的名字，走進展廳，里面展覽著毛主席和鄧小平接見民族代表的圖片，還有思普英烈和愛國人士的照片。真是民族團結一家親，同心共筑中國夢。

我的家鄉在不斷的變化，離不開習近平的關心。從今以后，我要好好學習“為中華之崛起而讀書”將來報效祖國，我相信在習近平的指導、關心和人民的辛勤勞動下，我的家鄉會越來越好!向著美好的未來前進，加油吧!

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇十八

再崎嶇的山坡也要自己走過，再洶涌湍急的河水也要自己淌過，再黑暗的歲月也要靠自己點亮。

幼鷹努力地翩動著自己幼嫩的翅膀，只為今后無媽媽陪伴的日子里靠自己飛翔。

小樹苗不停地汲取養料，奮力向上掙扎，只為長成參天大樹，不再靠媽媽的保護成長。

剛出生的幼鹿竭力站起來，會走路，只為靠自己擺脫兇惡的野獸……。

當人生的末班車擦身而過時，我踩明白人生里沒有人替你埋單。人生之舟在逆流中前行時，我能做的只有靠自己。

讓自己的樂觀與自己的堅強為人生埋單。

“被人能創造奇跡，我也能?！蔽业男臑橹活?，有誰能想到如此鏗鏘有力的話語會從一個正與死神殊死搏斗的柔軟女孩口中說出呢?這是與死神的戰斗，與命運的較量，她不曾放棄，她始終用最堅毅的利劍般的目光冷對死神。她用盡自己早已微薄的力量扼住命運的咽喉。

在即將走向生命浸透的那一刻，她沒有依偎在母親溫暖的懷里好、哭泣著恐懼，沒有整日失魂落魄，自暴自棄。她用最美的笑容詮釋生命的真諦。因為她知道痛苦要靠自己去面對。沒有人能為自己的人生埋單。田維，你用樂觀與堅強在你人生的結算単上畫上了最美一筆。

讓自己的信念與骨氣為人生買單。

美國的傳奇英雄維蘭德在越南戰爭中踩中了地雷，隨著一陣巨響，她的腰一下的身軀不復存在，他成了一個半截人。在許多人看來，他的人生從中日月無光，天地昏暗，然而堅強的維蘭德并未放棄繼續在人生路上前進。他拒絕接受外來的物質幫助，經靠自己僅僅的兩只手獨自一人行走了5000公里的路程。他用雙手，靠自己踏遍了美國的大地。

這不僅僅是簡單的5000公里的路程，這是維蘭德靠自己的血肉之軀譜寫的光輝歷程。這是血與汗的結晶，是對靠自己走人生路的詮釋。正如他本人所說：“我是不會求任何人的。!”

只有靠自己，才能在泥濘的路上留下夯實永恒的足跡。

人生的路自己走，為自己的人生路簽下最美的一筆吧。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇十九

我的家鄉在風景秀麗、景色眾多、人文薈萃的無錫市濱湖區，這里有人間佳絕處的黿頭渚風景區、東方第一青銅大佛的靈山景區、央視無錫基地的三國城水滸城、賞梅勝地的梅園……而最令我印象最為深刻是一處關于無錫人文的景點——無錫人杰苑。

我出生在無錫，但對養育我的這片土地的杰出人物了解非常少，在我小的時候就常聽爸爸自豪地與外地的朋友講述著無錫的杰出人物，我的心中就有一個愿望，有機會一定要了解和閱讀關于無錫杰出人物的相關知識，深入了解我美麗的家鄉。隨著年齡的增長，我也陸續地知道了一些無錫的杰出人物，但對他們的了解只是浮光掠影，一次偶然的機會，讓我對無錫的杰出人物有了新的認識。記得在去年的暑假，學校大隊委布置我們利用假期開展一次暑期雛鷹假日小隊“紅領巾文化尋訪”活動，由于天氣太熱，爸爸就建議我到“無錫人杰苑”去參觀，很快我組織了四名同學一起來到位于黿頭渚風景區內的“無錫人杰苑”，到了一看這正是我夢寐以求的地方!在廣場上有許多杰出人物銅雕，其中一位老者錢鐘書的雕像給我留下了十分深刻的印象。在講解員阿姨的介紹下，我們了解了：老一輩革命家陸定一、秦邦憲，工商實業榮氏家族，經濟學家陳翰笙、薛暮橋、孫冶方，國學大師錢穆、錢鐘書，中國畫祖顧愷之、曠古游圣徐霞客、當代畢昇王選、美術宗師徐悲鴻、民間音樂大師阿炳……，而我最欽佩的是那位東方智者——錢鐘書，他被中外人士稱為“20世紀人類最智慧的頭顱”。他天資過人，一生愛書，手不釋書，視書如命，精通數國語言，著作等身;為民造福，對百姓滿腔熱忱，對敵人橫眉冷對，對中國發展做出巨大貢獻。

時間匆匆，參觀很快結束了，我仍意猶未盡，又讓爸爸給我買了本《無錫人杰》，一上車我便迫不及待的對照館內杰出人物，津津有味地閱讀起來，看得如癡如醉，直到爸爸說“下車啦”，才知道到家了。這本書至今都是我的最愛，百看不厭!

這就是我美麗的家鄉，人杰地靈，歷代賢能輩出，燦若群星!作為一名學生，我將牢記這一份珍貴的歷史遺產、一筆豐富的人脈資源、一股不竭的精神動力，要樹立志存高遠的遠大志向、頑強拼搏的昂揚銳氣、樂于奉獻的高尚品德，刻苦學習科學文化知識，做一個對社會、對國家有貢獻的人，為建設更加美麗的家鄉而努力。

無錫人杰，我為您們自豪!

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇二十

快樂，是指一個人的愉悅心情，更是一個人所應有的高尚品德。

在人群中，快樂的人總能脫穎而來，使人們耳目一新，眼前一亮，比如，我所喜歡的一個快樂的人，他的名字叫“小樂”這個。“小樂”是一位書本上的角色，他樂觀、開朗、天真、活潑，也很有禮貌。

“小樂”是一個在山上長大的孩子，他有一個頭發不算多的大腦袋，一雙招風耳和一個高高的鼻子，包括一雙眼睛和大嘴巴，長相比較一般吧!

“小樂”是快樂的，他每天與父母一起建設家園，救助動物，但因為他們的家在山上，是一個名副其實的“林中小院”，要吃到一些現代化的美味還是很難。但小樂十分會安慰自己，每當他希望吃一個在廢舊報紙上出現的冰棒時，“小樂”會安慰自己，“沒事，冰棒不一定好，山下的泉水一定比冰棒還涼、還好!”每當“小樂”睡在床上聽著各種野獸的叫聲，心里有些害怕時，“小樂”又會對自己說：“野獸”也是生命，說不定它們是在跟我打招呼呢!

“小樂”會安慰自己，所以“小樂”每天都很快樂!

“小樂”還會在不經意間尋找快樂。

有一回，“小樂”與母親無意中發現了一只沒有媽媽的小老虎“花花”，“小樂”與母親一起收養了這只可憐的小虎。但是好景不長，“花花”被一個卑鄙的偷獵者抓住了，“小樂”得知后，決定與父親區搭救老虎“花花”。父親找了一個月黑風高、伸手不見五指的夜晚出發了。父親將“小樂”帶進了一個陰暗潮濕的山洞里，“小樂”非但沒有害怕，還興致勃勃地看了起來。在黑暗中，“小樂”看到了許多奇形怪狀的鐘乳石，鐘乳石上還有著許多晶瑩剔透的水珠，他們分別有規律的落在了地上，發出十分好聽的聲音，真是“大珠小珠落玉盤”?！靶贰庇赂业卮┻^石洞，和爸爸一起終于找到了老虎“花花”，“小樂”便于“花花”團聚了。

這就是“小樂”——一個快樂、樂觀開朗的少年?！靶贰被蛟S沒有城市里的孩子所擁有的一切如：手機、電腦、飲料等，但“小樂”更有別人所沒有的，“小樂”擁有的是快樂!

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇二十一

中元節也叫鬼節，我的家鄉對于這一個節日可是很有講究的。

在離中元節還有幾天的時候，我們就輪流開始了這個節日，我們那的風俗是在傍晚太陽落山的時候，拿上炮竹，香，以及錢紙到一個特定的地點準備接祖。

在我們開始這一步驟的時候，家里面的大廳里，以及大門外面都已經搬上了桌上，在桌子上都擺好了吃食。等到鞭炮聲響起，這也就意味著家里的祖先被我們迎接了回來。

在當天里，我們有很多的禁忌，比如晚上的時候最好不要外出，不能將一些不吉利的話，同樣態度也要擺端正，不可以吊兒郎當的等等。

在第二天太陽升起的時候，我們要準備好早餐，將早餐端在餐桌上，我們必須等到先祖們用完后才可以去吃，至于怎么去判斷，我們就是根據上菜的時間，以及飯菜在桌子上擺放的時間來判斷。

這段時間里，我們要保持香火不斷，蠟燭要亮。以前我也挺迷糊的，為什么一定要點蠟燭，后來一些長輩們告訴我，蠟燭的光，是為了照亮先祖們的路。

我們這個接祖的活動是前一天傍晚的時候開始，后一天同樣傍晚時分結束。結束的時候同樣需要炮竹，需要迎接時一致的用品，只不過，炮竹的方向變了，接的時候從外往內放，送的時候從內外放。

中元節雖說是一個鬼節，但在我看來更像是一個懷緬的節日，在這一天里是我們表達對仙逝先祖的一種懷念，也可以說是一種尊敬。我越長大就越能聽到一些雜說，很多人對于這么一個節日的活動似乎都認為是一種迷信的行為，這未免太在乎這個節日表面上的含義了，為什么會出現這個節日?節日本身的意義又在何處?其實不過是人類一顆思念、一顆懷源的心罷了。

文化底蘊的初中初二中學八年級范文（22篇）篇二十二

生活也無非是這樣。一日三餐，兩點一線地來回循環。但是。一個背影，讓朱自清潸然淚下;一個眼神，能使終身悚然汗下;一聲“父親?！碧林?。

對于“父親”對于我對他的了解。認識。而，我的笨筆，卻寫不出十萬分之一二。

在我的心中，父親一直忙于事業，從來沒有關心過我的學習和生活。內心里，我認為他是一個不顧家的男人。在我的眼中，他那一米八的背影，是家中的支柱，是我的精神。動力的來源。他的道路，是我的追求。

返校前一天的晚上，我還在那堆積如山的作業上奮筆疾書。父親剛從上海出差回來，不知什么時候卻站在了我的身后。對我說有了一句“早點休息”便離開了臥室。

第二天的早上，天剛蒙蒙亮，隱約的能聽到廚房傳來的聲音。我知道，那是父親。

吃過飯，父親說：“走吧，今天我送你去學校?！庇谑?，背起書包同父親一起下了樓。

路上，汽車平穩快速的行駛著，車窗外的樹木飛速的后退。可是，原本十幾分鐘的車程，現在如此的漫長。

路上，我們沒有說話，寂靜籠罩著整個車廂。

終于，到了學校，看到那熟悉的教學樓，情切的老師們，昨夜的疲勞早已煙消云散。下車時，父親也跟著下了車，我們一起走到了教學樓前。這時，輕聲的聽見父親對我說了句“好好學習?！?/p>

“早點休息”“好好學習”誰說父愛無言?誰說父愛不語?

望著父親轉身離去的背影，心中不禁的涌上了一種酸楚。我知道，那是對父愛的理解和懺悔。

時至今日，我最喜歡的歌還是《父親》。這首歌的旋律優美，很憂郁，很沉靜，很悠遠。父親卻不是這樣，但我想起來卻控制不住自己洶涌的感情。走到操場，望著漫天的繁星，我不由得喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了您的背影!”