寫作是一種能力,是通過不斷練習和學習才能夠逐漸提高的。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,供大家參考學習。
一次道德的考驗(專業22篇)篇一
“呃……的確很好,為了奶油蛋糕,我還是自己去買牛奶吧!“今天,媽媽要做香噴噴的奶油蛋糕,她說如果我去買牛奶我就可以分到一份,為了奶油蛋糕,我自告奮勇,去超市買牛奶。
媽媽吩咐我說:“要買三角頂的小瓶光明牌的純牛奶,不要買酸奶。”聽完,我懷揣著零錢,激動地出發了。我快步向超市走去,心里忐忑不安的,生怕買錯了東西。
當我第一步跨進超市門的時候,我的心里更加害怕了,
人生中有很多。
三年級寫考驗的作文:一次考驗是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識,多寫多練,這樣才能更好的提高自己的水平,精品學習網作文頻道伴你成長!
一次道德的考驗(專業22篇)篇二
我想,很多人會在道德的分界線中不知所措,有的`人會站在善的一邊,有的人則會站在惡的邊緣。
有一天,我數學試卷有史以來第一次得到了滿分,我開心地跑回家,剎那間,山顯得更雄偉了,天顯得更藍了,花兒顯得更美了。我一路大喊著:“我得了滿分!我得了滿分!”
回家后,我把這個好消息告訴了爸爸,他們的臉都笑成了一朵花。可是,媽媽的笑容有點心不在焉。
第二天老師講試卷時,我發現有一個5分的題目,由于老師的疏忽給批錯了。我當時偷偷地改正過來了。
回到家后,媽媽問我:“你的試卷上有題目寫錯了嗎?”我假裝不懂地說:“媽……你……說的什么啊?”媽媽嘆了一口氣:“事情雖小,但……”
當時我不明白母親的用意,可我一夜都在想這個題目,一晚上都沒睡著覺,那一晚上,我深受著道德的折磨。
第二天,我向老師承認了錯誤,老師不但沒有批評我。反而夸獎了我,說我是個誠實的好孩子,在道德上給我打了滿分。
這是一件難忘的事,也是一場道德的考驗。
一次道德的考驗(專業22篇)篇三
考驗對我們是必不可少的,就像陽光、空氣、水分對于植物來說必不可少一樣。考驗就像生活中的蜜和鹽。
那一次,太陽對著大地微微笑著,潔白的.云朵靜靜地躺在天空中,到處是一片生機勃勃的景象。
一個多小時就這樣悄悄地溜走了,可我一點兒也沒有發現。
外面傳來媽媽回來的腳步聲,我才猛然驚醒!趕忙把筆收好,溜到書房假裝認真寫作業。媽媽來到書房問我作業寫完了沒,為了掩飾自己白白浪費時間的事情,我編了一個理由:“媽媽,我花了一個多小時背誦課文了,現在正在默寫。”我強壓著緊張,心似乎提到了嗓子眼。
沒想到這一招真的靈光,媽媽點了點頭,去忙了。我大大松了一口氣。
無論如何,我決定向媽媽承認自己的錯誤,保證以后不再犯了,罵就罵一下,心里反而坦然!
我鼓足勇氣走到媽媽跟前,可走到媽媽跟前卻又膽怯了,媽媽溫和地問:“怎么了,孩子?”我猶豫了片刻,終于說:“媽媽,對不起,剛才我騙了你,我沒有背課文,我把時間給白白玩掉了。”
終于說完了,我覺得心里的大石頭消失了。我不敢看媽媽的眼睛,小聲說了句:“我以后再也不會了!”
當我鼓起勇氣抬頭時,發現媽媽正溫柔地看著我,眼睛里盛滿了欣慰和喜悅,她笑吟吟地說:“知道錯了就行,我相信這是第一次也是最后一次,對不對?”我大聲說:“知道了!”媽媽笑著對我點了點頭。
這是一次誠實的考驗,也是一次靈魂考驗,更是一次難忘的考驗,我慶幸自己考驗合格!
一次道德的考驗(專業22篇)篇四
今天是元旦節,我參加的舞蹈班準備中心廣場舉行一次元旦舞會,我也得去表演了。
天有不測風云。當我們來到表演場地時天空下起了小雨,一會兒地面就打濕了,滑溜溜的,一不小心就會摔跤。可是老師并沒有因雨水而取消活動,仍然堅持讓我們跳舞。同學們無可奈何,只好聽老師的安排了。
雨不停地飄落下來,此時此刻,同學們多么希望雨能停下來呀,到大家表演結束,無論雨下多久我們也無怨言啰。可這些小雨點就像一個個頑皮的孩子,他怎么肯聽大家的心聲呢?看著雨淋淋的.天空大家都垂頭喪氣了。
開始表演了,雨似乎專與我們作對,越下越大,雨點打在我們的頭上,臉上,身上,冰涼涼的。同學們冒著雨站在滑滑的地板上小心翼翼地跳動著。“啪”的一聲,一位同學摔了一跤。“哈哈哈......”臺下一陣哄笑。“嘻嘻嘻”我的舞伴在一旁幸災樂禍。聽到他的笑聲,我不由自主在分了心,“啊”太倒霉了,我也摔跤了,連襪褲打濕了,弄臟了。
我的舞伴不會保護人,每次他要摔跤時,我一把緊緊抓住他,他就沒有摔倒。可我卻摔跤了,我在暗地里自叫倒霉,我越叫倒霉就越是摔跤,我也不知道為什么這么愛摔跤。跳完舞后,我向老師訴苦,老師說:“你愛摔跤是因為你基本功不好,腳指頭沒有緊緊抓住地面......”
一次道德的考驗(專業22篇)篇五
5月12日,汶川,一座美麗的城市,被突如其來的災難撼動了。那時的我還在讀小學,老師讓我們寫一篇有關汶川地震的作文,來表達我們對汶川同胞的關心。今天,我將它從書柜底層翻了出來。泛黃的紙上還跳躍著當年寫作時流淚的痕跡,字里行間還滲透著年幼時純粹的情感,上面還清晰地留著當年稚嫩的筆跡。
仍記得,那次放學回來,我看著新聞聯播,聽著那一聲聲的撕心裂肺哭泣、吶喊,那是失去至親是心底最深的呼喚。我的心抽搐著為那些失去親人的汶川同胞們抽搐著,眼眶中打轉的淚最終還是沖破束縛,順著眼角滑落下來。那真的,是是我成長途中一次艱難的寫作。我想用筆墨記敘這件事,更想用雙手去幫助他們。我在作文本上寫下了這么一段話:
有一面旗,叫五星紅旗,它是國旗;
有一首歌,叫《義勇軍進行曲》,它是國歌;
有一個屹立于東方的大國,它是中國;
而在中國的某個角落,有個地方叫汶川,這里發生了地震。
看著一條條報道,我為他們擔心著。不知道接下來該寫些什么,充斥在心中的'是滿滿的悲傷和滿滿擔憂!一篇作文,我沒有用太多華麗語言的修飾,也沒寫驚天動地的事跡,更沒有感人肺腑的宣揚,僅僅是用了與汶川同胞相連的那顆心。
每一個生命曙光的背后,都有一個令人刻骨銘心的詞語。這個詞語無需用精美的畫筆修飾,卻依然光亮耀眼,那就是愛。我微不足道的愛,我們全國人民的愛。
輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,唱著這首歌,翻看著這陳舊的作文本,回憶著多年前,那次艱難的寫作。
一次道德的考驗(專業22篇)篇六
如今,越來越多的共享資源走進了我們的生活:出門有共享單車;運動有共享籃球;下雨有共享雨傘……以“共享”打頭的物資層出不窮,當然它是人類的智慧,同時反映了這個“共享時代”的社會。
不,我們不愿如此!那么我們需要規定需要監管需要宣傳。首先,我們要大力宣傳如果破壞共享設備的后果。要知道“共享”就是共同分享,而非獨自擁有,這是一件公共的物品,個人是沒有權利全部享有的,更不能破壞公物。要讓這點深入人心就能改變根源,可以通過印發傳單、廣告屏宣傳和學校公司傳播都能起到不錯的效果。第二,對于那些不自覺的人就應該有旁人督促有監管。當自己受到了影響,就該同時影響身邊的人,讓人人都有社會公德心。第三,那些仍然我行我素的人就需要強制的規定來控制他。比如在這個共享物品上可以裝置感應器,當受到傷害或環境異常時可傳至監管平臺,使歹人得到應有的懲罰。我想只要真正的把改善問題這件事放心上了,共享時代就一定會更發達,而這個社會也能因此更美麗!
我們正身處共享時代,我們在這個時代,希望越來越多有質量有意義的共享資源能出來使人們是生活更美好。身處這個時代的我們也將帶著社會公德心來使用來分享,不要讓這個偉大的成就再受傷。共享資源是個好東西,請大家一起改進,先有道德,再來共享!
一次道德的考驗(專業22篇)篇七
人生的道路上滿是考驗,而許多的考驗是道德的考驗,我同樣經歷過這個考驗,現在回想起來,還是讓我緊張不已。
在我離開故鄉去荊門學習的那段時間,由于不了解城里的規矩,讓我感受了一次內心掙扎的考驗。
一天,我放學寫完作業,與奶奶拿著一串香蕉大搖大擺地走在廣場上。奶奶幾大口就將一根香蕉吃掉了,但她卻隨手將香蕉皮扔在了地上,我很無奈地對她叫道:你扔在地上干嘛,又不是沒有垃圾桶。她卻反應激動地對我說:不就丟個香蕉皮嗎,你看誰敢說我。忽然,許多人將目光投在了我們身上。我的臉紅得像個蘋果,心里感覺很沒面子。于是,我沒理睬她了,去與小伙伴們玩了。
當我也把香蕉吃完后,我的心理猶如迷失在沙漠的馬。把香蕉皮不知道扔哪兒,找不到垃圾桶,也不好意思扔在地上。于是,我只好將這個艱難的任務交給奶奶了。
我在茫茫人海中找到了她,將香蕉皮放在她的手中,輕聲地對她說:幫我找一個垃圾桶丟了它吧。而她卻反應激動地對我說:不就是丟個香蕉皮嗎,有什么好怕的。話音剛落,她便隨手將香蕉皮扔在了四周,恰好扔在一個年輕人的腳邊,我頓時覺得奶奶闖禍了。那個男孩用不屑的目光看了我和奶奶,我的心猶如被釘子釘了一下,雖然奶奶背對著他沒有看到,但是我目睹了這驚險的一切。我不好意思將這個香蕉皮撿起來,于是遠離了這個地點。
在我與同伴玩耍的時候,我的心里異常不安,我害怕有人會踩到那個香蕉皮,從而受傷。我反復地對自己說:要是有人因它而受傷就不好了,要去把它撿一下。但是我一直擺脫不了自己的面子,它已經牢牢地鎖住了我。
我抱著這種心態在廣場玩了許久,當那些在跳舞的人和孩子們都走光了后,我又忍不住回到了奶奶丟香蕉皮的地方,我環顧了四周,確定沒有人后,我用手輕輕按了按香蕉皮,它已經被來往的路人踩得像橡皮泥一樣了。我緊咬牙齒,艱難地拿起了那坨香蕉皮,將它放入了垃圾桶里,我的心里頓時流過了一股清泉。
現在回想起來,當時我撿得不僅僅是一個爛香蕉皮,而是一個美好的品質,它一直在我心中閃耀。
一次道德的考驗(專業22篇)篇八
那是初夏的一個陰沉的雨天。雨,淅瀝淅瀝的下著;路人,匆匆忙忙地趕路;我、阿姨和妹妹也在車站旁等著公交車。
終于,車來了,我和阿姨隨著人流涌上了公交車。一上車,我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進了炎熱的世界。車上人很多,阿姨抱著妹妹,看著車里各種打扮的人。
這時,車廂里響起了廣播:“請主動給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。”
但阿姨先坐了下去,邊坐邊問道:“小女孩,你幾歲啦?上幾年級?”小姑娘“習慣”的回答道:“十一歲了,上六年級。”她扎著一束長發,臉蛋圓圓的,頭上還帶著一個發夾,挎著一個包,長得十分清秀,看起來是一個十分懂事的'小姑娘。
再看看那個搶座位的人吧,因為沒搶到座位,臉上還掛著一種“仇恨”的目光,他身穿一身西服,長得儀表堂堂,真是“知人知面不知心”呀!
旁邊有個老奶奶夸贊著這名女孩:“這女孩可真是懂事呀!”阿姨把她手中的包遞給了我,她抱著妹妹。這時,女孩旁邊的座位下了一個人,她坐了下去,不一會兒便睡著了。我被她的禮貌所感動,真懂禮貌!
阿姨繼而也把妹妹哄睡著時,我們都已經大汗淋漓了,心里不停的叫著:真熱呀,空氣也不好,把窗子打開吧。可阿姨抱著妹妹,不方便。正當我把東西放下去,準備開窗子的時候,腳不小心踩到了一個人的腳上,他罵到:你沒長眼睛嗎?我定睛一看,原來是那個搶座位的人,我不理他,把窗子打開了。
讓座,對大人來講都不一定是一件簡單的事。而且這次,讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘!這使我感動,值得我學習!
一次道德的考驗(專業22篇)篇九
人的一生中,有許多次考試,有畢業考、單元考、期末考、升職考……我要說一說道德考試。在我們班,今天就有一次隆重的道德考試。
今天中午,語文老師出其不意,本然明天考試,突然改到今天了,吃飯的時候才通知,我們飯都全沒好好吃。
午自修的時間到了,t老師準時進來了,把考卷發下來了,我們剛一拿到考卷就開始奮筆疾書。過了一會兒,t老師出去了,叫琦管紀律,還讓她坐在講臺管。讓琦把不乖的'人的名字那張紙記下來。沒一會兒,有人開始擾亂考試紀律。yh在自己座位上開始唱歌,好吵的,ywj過意把筆丟過來,再過來撿,還把冉曉婷的鞋帶解散了,他又把筆丟到了其它地方,好像很好玩一樣在笑。xkh一直在講話,而且還讓琦記他的名字,我覺得琦應該老早就已經記了他名字吧。xcl把手表貼在腦袋頂上,還用別人鏡子照。
你說,這些同學是不是道德考試沒有過關呢?這么調皮。
一次道德的考驗(專業22篇)篇十
那是初夏的一個陰沉的雨天。雨,淅瀝淅瀝的下著;路人,匆匆忙忙地趕路;我、阿姨和妹妹也在車站旁等著公交車。
終于,車來了,我和阿姨隨著人流涌上了公交車。一上車,我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進了炎熱的世界。車上人很多,阿姨抱著妹妹,看著車里各種打扮的人。
這時,車廂里響起了廣播:“請主動給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。”
但阿姨先坐了下去,邊坐邊問道:“小女孩,你幾歲啦?上幾年級?”小姑娘“習慣”的回答道:“十一歲了,上六年級。”她扎著一束長發,臉蛋圓圓的,頭上還帶著一個發夾,挎著一個包,長得十分清秀,看起來是一個十分懂事的小姑娘。
再看看那個搶座位的人吧,因為沒搶到座位,臉上還掛著一種“仇恨”的目光,他身穿一身西服,長得儀表堂堂,真是“知人知面不知心”呀!
旁邊有個老奶奶夸贊著這名女孩:“這女孩可真是懂事呀!”阿姨把她手中的包遞給了我,她抱著妹妹。這時,女孩旁邊的座位下了一個人,她坐了下去,不一會兒便睡著了。我被她的禮貌所感動,真懂禮貌!
阿姨繼而也把妹妹哄睡著時,我們都已經大汗淋漓了,心里不停的叫著:真熱呀,空氣也不好,把窗子打開吧。可阿姨抱著妹妹,不方便。正當我把東西放下去,準備開窗子的時候,腳不小心踩到了一個人的腳上,他罵到:你沒長眼睛嗎?我定睛一看,原來是那個搶座位的人,我不理他,把窗子打開了。
讓座,對大人來講都不一定是一件簡單的事。而且這次,讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘!這使我感動,值得我學習!
禮貌,是做人的根本,也是道德的考驗。
一次道德的考驗(專業22篇)篇十一
人生的大多時刻,波瀾不驚,可以勾起回憶的也就是些許片段而已,成功人士的回憶錄,濃縮后的精華版本,撇去了絮絮叨叨的瑣碎,只保留撼動人心的瞬間。葉敦明覺得,電影是人生與藝術的精髓,從電影中讀懂人性的本質,可以成為營銷人士的快樂修煉。看電影,悟營銷;懂人道,走正道。
《一次別離:納德和西敏》,奧斯卡最佳外語片,講述了人性的善惡、道德的有無,沒有任何音樂背景,每個觀眾都成了故事中的一個角色,只不過是隱在幕后而已。丈夫納德,與妻子西敏的第一次別離,是家庭觀念的沖突。西敏花了一年半的心血,終于拿到移民美國的簽證,目的為女兒謀求一個發展的好環境。而納德,不舍得扔下患老年癡呆癥的父親,選擇留在伊朗。西敏提出了離婚申請,初衷是為了“要挾”丈夫納德一同前往美國。
在妻子、女兒知道真相后,她們都選擇了不原諒,第二次別離,也是這個家庭最終的分崩離析。一個原本誠實的納德,最后還是跌倒在道德的盤山路上。仿佛是《羅生門》的再現,每個人本能地為自己的利益,尋找各種有利于自己的借口,即使像納德這樣難得的誠實人,也往謊言的深淵里越陷越深。
伊朗人的生活水平,從電影中看,約相當于國內發達地區的90年代中期水平,可他們在道德上卻比現在的中國領先幾十年。,世俗生活的最高指南。只有敢于對它發誓,才能讓人信任。只要敬畏之心猶存,人性就不會完全瘋狂。而且,良心會隨時閃現在每一個人身上,即使在法庭上的爭斗、債務上的糾結、父女的別離,當良心發現時,每個人都會承認自己的欺騙、謊言。葉敦明想,我們在媒體上看到的伊朗,很可能是被美國操控的媒體給抹黑了。而真實的伊朗人,很可能活得比國人有良知、有道德。
看看工業品營銷人的成長環境吧。關系營銷盛行,不少人趁機渾水摸魚,也是怪象不斷。幫助經銷商鉆公司定價體系的空子,利用渠道成員、公司本部之間的信息不對稱,把個人利益相機參雜其中。個人掙點錢也不算什么,常年在外的,也不容易,但砸穿了公司產品的價格底線,違背了誠信經營的道德底線,就是莫大的罪過。
一次道德的考驗(專業22篇)篇十二
午后,陽光透過薄薄的葉片撒到地上,空氣中伴隨著絲絲花香,校門口站著三個女孩,那是我,雪兒和冬冬,我們要去圖書館看書。
我想,是那一股子造福人民的永不變的信念。到了圖書館,我和雪兒冬冬都興奮地借來了喜歡看的書,我不由自主地感嘆起來:“共享資源真美妙!”就翻開書看了起來。“哎呦,我的書這一頁怎么被人撕掉了!”雪兒大叫起來。冬冬也隨之說:“看!我的書頁上的字也被人涂得看不清了!”這都是以前借過書的人的惡意損壞!我氣憤而又無奈地想著,便提議說:“我們把書還掉吧,這樣的書,也看不了了。”于是我們便心情低落的把書還給了管理員。不料,管理員看了看這破損的書,竟一本正經地拿起工具,修補起來。她的動作似春風般輕柔,怕不小心弄壞了書頁;她的神情是那樣的專注,好像怎么叫也叫不醒。我目不轉睛地盯著她,心里是感動著的。
我沉思著,是什么力量,驅使著修書的姐姐,這樣努力執著的工作著呢?我想,是那一股子造福人民的永不變的信念。這個共享時代,把人們分割成了兩種——不道德的“小人”和善良無私的人。不道德的人做了這么多令人憤恨的事,但正是有這種善良無私的人,才使這個世界到處籠罩著光芒,溫暖而明亮。我也要成為這樣的人。
一次道德的考驗(專業22篇)篇十三
在學習生活中我經歷過許多大大小小的考試,有大考、小考、期中考、期末考……但有一次考試,讓我記憶猶新。
記得那一次,上課鈴響后,語文老師拿著一沓試卷走上講臺說:“這節課考試!”隨后又講了考試要注意的事情。一場沒有硝煙的戰斗就這樣開始了。
寫卷子好不到五分鐘,校長把老師叫了出去,說了幾句話。大概是有急事,老師皺著眉頭說:“校長要開會,我出去一下,你們要認真寫題,不能作弊呀!”說完就急匆匆的走了。一時之間,同學們有的和同桌對題,有的'拿出語文書來抄,還有的站起身來直接身邊好同學的答案。這時,同桌用胳膊碰了碰我,說:“咱倆把題對對吧!”我想:如果不對題,我會得罪他。可是,對題的話,媽媽曾經對我說過,要做誠實的孩子。不行!不能對題!就算我考了一百分,那也不是自己真實的成績,對自己來說根本就沒有意義!于是,我堅定地對同桌說:“我不能和你對題!”
雖然這次考試我沒有考一百分,但是我的心里還是像和了蜜一樣甜。因為我人生中的,一次道德測試,我通過了。
一次道德的考驗(專業22篇)篇十四
還記得又一次“探險”,我終身難忘。
以前,我總愛在星期天做完作業后去哥哥家玩,因為他和我年紀相仿,所以特別合得來,但是我家和他家離得很遠,所以我每次去他家都要花費一個半小時左右。到他家,玩了一會兒,便又匆匆回家。
偶然中,我發現了一條去他家的近道:那就是先走幾十米公路,再進一片小竹林,過林以后上一座小泥丘,再下來再上一座橋,過橋后走一會兒就到他家了。從發現之日起,我一直走這條路去他家,自從有了這條秘密通道后,一趟路成就為我節省了大約1個小時的時間,我們兩個便可以盡興地玩。這不,前幾天,我還從這兒走過一回呢!
那天,我做完作業,對奶奶說了一聲去哥哥家玩,可來到竹林前,到底進不進去呢?我卻猶豫了,因為我以前走這條路時看見了一只大蜘蛛,挺恐怖的,可我為了能和哥哥多玩一會兒,還是硬著頭皮鉆了進去,還隨手拿來一根竹棒防身。
這兒的景色倒是美,春天,萬物復蘇,那竹子也煥發著生機,透出的竹葉也是如此,碧綠碧綠的,可此時的我只顧四周有沒有危險,哪有閑情雅致來欣賞這春日美景啊,我急匆匆地沖出了這片小竹林,沖過了小泥土丘后,來到橋前,眼前的景象使我驚呆了:去年冬季那場百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了,現在的小橋就只有光禿禿的橋面,看上去很危險,但我告訴自己不能半途而廢,我鼓勵了一下自己,踏上了橋,但我的腳還是軟得不能動,但我還是一發力,艱難地戰戰兢兢地趟了過去,我剛一踏過橋,便馬上癱坐在地上,我要好好放松放松緊張的神經。橋下的小魚小蝦們,不時探出小腦袋,張開著嘴,好像在取笑我沒用呢!
我走過了橋,便和哥哥去玩了,而回來時,我仍選擇了那條絕徑,這一次,我不怎么怕了,因為我已經有了一次成功的經歷。
啊!這次“探險”,我始終不會忘記那次冒險對我勇氣的考研的。
一次道德的考驗(專業22篇)篇十五
今天,是星期一,陽光明媚。到了最后一節課,是上道德課,鄧老師帶領著我們全班去綜合樓二樓的某一間課室去上課,隨著鄧老師的腳步,我們來到了教室,里面的椅子是沙發椅,我心里想:太好了,太好了,竟然有沙發椅給我們坐。隨后,鄧老師說:按照自己在教室的座位坐。于是,我們都迅速地做到了座位上。同學們都在討論自己坐的座位貼著哪位老師的'名字,教過我們的老師坐的座位被某個同學坐到了就都在討論,我旁邊的吳泳希坐到了鄧老師的坐位,旁邊的同學都在討論,我也參與其中,然后,鄧老師讓我們別說了,教室就寂然無聲。在上課前,鄧老師給我們全班發了一本弟子規,讓我們拿過去上課。之后,鄧老師叫我們讀尾頁的詩句,是關于老師對我們的教導的。過了一會兒,我們讀完了這首詩,老師又叫我們讀另外一首詩。讀完之后,我愛不釋手地拿著這本書看,然后,鄧老師叫我們把書放在了桌子的左上角。之后,鄧老師放了一首道德歌給我們聽,并叫我們全班都站起來唱歌,唱完之后,老師就叫我們坐下,放了一些道德故事給我們看。看完之后,鄧老師問:聽了道德歌看了道德故事后,有什么感想?之后,鄭坤建同學就舉起了手,鄧老師請了他回答,鄭坤建回答說:聽完了這首道德歌后看完了這些道德故事我鄧老師看鄭坤建同學說不出話來,就叫他坐下了,之后,鄧老師給我們講了一些道理。過了一會兒,已經下課了放學了鄧老師就叫我們把弟子規放上講臺去。
啊,這節道德講堂,讓我領悟了很多道理。
三年級:張莉。
一次道德的考驗(專業22篇)篇十六
于我而言,這是場考驗,也算是考試。
爸爸去體檢,沒想到半年前恢復到正常的各項指標都“漲”了起來,還漲了兩倍!講真,我爸回家和我提起這事兒后,我的眼淚“唰”地就下來了,我知道這病有多可怕。害怕、恐懼縈繞心頭,揮之不去。畢竟他是我爸,我心里在想什么,他都會懂。安慰好我,他便和我作出保證,會好好調整,保證兩周內讓指標恢復正常。我相信他。最后他囑咐我,哪天我奶來了千萬不要和她提這事,免得她擔心。我點頭答應,同時也“威脅”他,要是兩周內指標下不來,我就向我奶告密。他也只是笑笑,寵溺地摸了摸我的頭。
巧的是,我奶隔天就來了。我爸見此情景,怕不小心暴露,拉著我媽就走了,把這場巨大的考驗留給我。
我奶一直在門口站著,等到他倆“踩著云”走了,她才脫鞋進屋。不對啊,怎么著我奶走路有些費勁呢?走過去,低頭看看她的腳,是不是受傷了啊?走近再細看,“啊!”我一嗓子喊了起來,“奶,你干什么了啊?”我略帶責備地驚問。她不好意思地笑笑:“也沒什么,就前幾天去醫院把那塊大腳骨給割了。”說完她故意躲開我的目光。把骨頭——割了?你說說你干什么啊?割骨頭?你膽子怎么那么大呢?還有,我為什么不知道?聽完她的解釋還是覺得嚇人。兩個多禮拜沒出門,也沒來看我就是因為腳走不了路,竟然還騙我去泡溫泉了,還把謊話編得那么真。我竟然信了!真是“奇妙”。她和我說:“這兩天剛好,這不就來看你了嘛。”感動,末了,她也囑咐我一句,千萬別讓我爸知道。我也就此“威脅”到,要是她再敢不經我允許就做出什么嚇死人的事,我肯定和我爸告狀。
一次道德的考驗(專業22篇)篇十七
每個人都會經歷一些挫折,一些考驗,或喜歡,或討厭,而我就喜歡挫折、考驗。
每一次,每一個難題都成為我快樂的源泉。每破解一個,我就如獲至寶。其中有我的經歷與喜悅。記得那一次,我乘公交車去學校,就接受了良心道德的考驗。因為書包又長又重,于是便坐到了車上唯一一個空位上,車飛快地跑過大街小巷,在一個站牌前停下了。不一會兒,上來了一個抱著大娃娃的婦女。她一看到車上沒位了,臉上接著晴轉多云。看到這兒,我的心突然覺得很難受,心想:到底讓還是不讓呢?讓吧,可離學校還有好遠,而我又背著一個大書包,不讓吧,心里又過意不去。這時,我下定了決心——讓。我站起身,走到那位婦女面前說:“阿姨,您到那兒去坐吧!我一會兒就下車了。”說罷,便扶著那位婦女坐到了位子上,雖然我累了點兒,但看到了那位婦女的笑容,我真開心。
考驗,每個人都會遇到它,我喜歡遇到它,因為它讓我變得成熟,穩重,讓我有能力面對一切考驗,一切困難。
一次道德的考驗(專業22篇)篇十八
幼兒潛能開發理論的日益豐富和完善,幼兒園入托正在向低齡化的趨勢發展。作為一個從教多年的幼兒教師,多年來看到過許許多多各種各樣的入園問題,為了減輕小寶寶的入園綜合征(比如哭鬧和生病),縮短陌生期,讓媽媽們盡快解除后顧之憂,我想簡單談一點個人的想看法。
每年的九月秋高氣爽,是個入園的好季節,媽媽們大都計劃著在這個時候把寶寶送到幼兒園,這是孩子從家庭走向社會的第一步,這一步走得好與不好,不僅是對寶寶的考驗,同時也是對媽媽的考驗。
相信寶寶,堅定信念。
在入園的第一天,初到陌生環境的寶寶們,怎么也想不到媽媽就要把自己單獨留在這里了,看到媽媽離開就大哭起來:“我要媽媽,我要媽媽!”經常是寶寶在室內哭,媽媽在室外落淚。但是,既然決定了入園就要有思想準備,一定要調整好自己的情緒,有時候需要狠狠心,幫孩子度過這段分離焦慮期,如果一看到寶寶哭心就軟了,不想接著送了,那么前面的努力也就報廢了。
3年前我帶過一個孩子,剛來園時拒絕吃飯、喝水、午睡,每天哭鬧不止,嗓子哭得都啞了,每天來幼兒園就像一場艱苦的戰爭。后來才知道這個孩子一年前就入過園了,就是因為哭鬧得太厲害,家人舍不得,送了3個星期就退園了,“沒想到今年還是這樣,比第一次還厲害,還不如去年不退園呢。”
幼兒初次離開親人和家庭,面對一個新的環境和陌生的老師,必然會出現哭鬧、緊張等現象,甚至生病,這都是正常的,心理學把這些現象統稱為“分離焦慮”,如果媽媽們不了解這一點,意志不夠堅強、自信,總是把自己過分擔憂的心情傳遞給孩子,那樣不僅不能幫助孩子減輕和消除分離焦慮,反而會讓孩子更沒有安全感,因此,送孩子入園時一定要堅定信念,相信寶寶自己能行,千萬別走“回頭路”。
重視入園前的準備工作。
初次來到一個完全陌生的環境,無論在情感上還是在日常生活上,寶寶都會感到是一片空白,孤獨無助,因而也就產生了不安全感,哭鬧、生病也就隨之產生了,其實這也正是家長送寶寶上幼兒園面臨的兩大難題,為了更好地解決這兩大難題,現在多數幼兒園都為入園兒童安排了細致的準備工作。
一是家訪,老師在拿到本班入園兒童的名單后,會選擇合適的時間進行家訪,其目的就是讓孩子在自己熟悉的環境中與陌生的老師接觸,通過和老師面對面的交談、玩耍,加深對老師的認識和了解,減少對陌生人的恐懼感。另外,老師會同家長一起交流,主動介紹幼兒園的詳細情況,讓家長對幼兒園也有一個更好的了解,其中,老師了解孩子的情況是重中之重,這對入園后更好地照顧孩子有重要作用。
二是在園內,在孩子要上的班級組織為期幾天的親子活動,目的就是請將要入園的孩子提前進入園內熟悉環境,接觸老師和同班的小朋友,老師還會選擇許多游戲讓孩子感受在幼兒園這個集體中生活的樂趣,這些都為孩子真正的入園打下了堅實的基礎。對于沒有參加過類似親子活動的`孩子來說,他們的入園適應過程恐怕會比已經初步感受過幼兒園生活的孩子更慢一些,所以,特別希望媽媽們能夠有足夠的重視,千萬別錯過入園前這一系列的“感情培養活動”。
老師和家長建立融洽的關系,同樣對孩子熟悉環境、對老師產生親切感有著重要作用。有一次在下班的路上,我偶然遇到了剛剛在親子活動中見過面的孩子家長,于是我們又熱情地攀談起來,愉快的笑聲時起時落,我和這位媽媽的快樂交談一下子讓旁邊的女兒興奮地拍著手跳了起來,并高興地說“噢,王老師是媽媽的好朋友”,從此,這個寶寶再來幼兒園對我就不再那么陌生了,成為了最先適應的一個小朋友。
一次道德的考驗(專業22篇)篇十九
剛開始,我們班一直處于下風。盡管我們努力拼搏,但還是“慘敗而歸”。炮彈“遍地開花”,戰爭十分激烈。輪到我發炮的時候,我用力一壓投石桿,只聽“咚”的一聲,我來了“凌空沖射”。過了一會兒,只聽見從我的身后傳來一陣歡呼聲,我感到很莫名其妙。轉過頭一看,教官也對我豎起了大拇指。我疑惑不解地下了臺。問了旁邊的同學才知道:當我發出炮彈的時候,五班的.一位同學剛想走出來發炮,結果,炮彈不偏不倚,正好擊中了那位同學的頭,來了個罕見的“黃金爆頭”!我聽了,情不自禁的笑了起來。
還有其它很多玩的游戲,我們每天都和它們在一起,開心得不得了。
啊!真高興啊!以前一直都以為軍訓很殘酷,沒想到那么好玩,我下次還要來!
一次道德的考驗(專業22篇)篇二十
剛想完,收試卷的人就毫不留情地收掉了我的試卷。放到老師辦公室里。光陰似箭,日月如梭。爸爸正指著試卷對我破口大罵。一想,我不由自主地吞了一口唾沫,心想:這次慘了,肯定會被老爸罵一頓。時間轉眼來到第二天,發試卷的時間到了,手心全是汗。輪到我的了,我小心翼翼地翻開試卷,分數卻與班長講得分數截然不同,居然是98,我意識到自己瞎操心了,居然被班長騙了。
心想:耳聽為虛,眼見為實。以后我不能輕易聽信別人的話!
500字五年級優秀作文:一次被騙的經歷是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
一次道德的考驗(專業22篇)篇二十一
那是兩年前暑假中的一次“北京夏令營”活動,讓我經歷了一次磨難,并從此改變了自己,由一個膽小如鼠的女孩,變成了堅強自信的“勇士”。
我從小就是一個名副其實的“膽小鬼”――晚上怕走夜路,白天怕過獨木橋,在家不敢一個人單睡,外出特怕狗咬,害怕樹上的天牛,畏懼草地里的毛毛蟲……可自從那次北京夏令營后,我完全變成了另外一個人。
想想看,對于一個身體又瘦又小的我來說,軍訓就是受罪。帶領我們的是陳教官。第一天還好,只是一些隊列方面的訓練,但第二天,我的厄運就到來了。
上午,陳教官帶著我們來到北京郊區的訓練場。他指著架在河上的.一座索橋說“今天,我們要走過這座橋,希望大家拿出鋼鐵一般的意志,順利完成訓練任務。”
我看到這座橋在河上,沒有任何保護措施,橋身只由鐵鏈和木板組成,風一刮,還搖搖晃晃的。于是,我心里開始發虛,沒有一丁點兒完成這項任務的勇氣和信心。當別的營員開始嘗試的時候,我忍不住雙手捂住自己的眼睛。不一會兒,教官喊到我的名字。啊,該我了!我極不情愿地挪到上橋的階梯起點,一步步向上爬去,我感到我的雙腿在不停地顫抖。
我深吸了一口氣,轉念一想:別人都成功了,難道我真的不行嗎?我真是不如別人嗎?我要勇敢地戰勝困難,邁過人生中這重要的一關。于是,我咬咬牙,下定決心,勇敢地邁出第一步。心想:如果我戰勝了自己,我就獎勵自己,獎勵自己一塊最愛吃的巧克力。我屏住呼吸,腦子里想著巧克力的香味,雙手找著平衡。我通過了一塊塊木板,憑借著頑強的毅力和永不言棄的信念,通過了索橋。
夜幕降臨,我吃著獎給自己的巧克力,味道格外香甜。于是,我明白了,其實,我獎給自己的不是一塊巧克力,而是生活的道理,是挑戰自己、改變自己的信心,是在困難挫折面前的勇氣精神與頑強的毅力。
啊!這次軍事夏令營,讓我經歷了一次人生的“涅”,從此徹底改變了自己。
一次道德的考驗(專業22篇)篇二十二
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的一次有意義的道德講堂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
今天,是星期一,陽光明媚。
到了最后一節課,是上道德課,鄧老師帶領著我們全班去綜合樓二樓的某一間課室去上課,隨著鄧老師的腳步,我們來到了教室,里面的.椅子是沙發椅,我心里想:“太好了,太好了,竟然有沙發椅給我們坐。”隨后,鄧老師說:“按照自己在教室的座位坐。”于是,我們都迅速地做到了座位上。同學們都在討論自己坐的座位貼著哪位老師的名字,教過我們的老師坐的座位被某個同學坐到了就都在討論,我旁邊的吳泳希坐到了鄧老師的坐位,旁邊的同學都在討論,我也參與其中,然后,鄧老師讓我們別說了,教室就寂然無聲。在上課前,鄧老師給我們全班發了一本弟子規,讓我們拿過去上課。之后,鄧老師叫我們讀尾頁的詩句,是關于老師對我們的教導的。過了一會兒,我們讀完了這首詩,老師又叫我們讀另外一首詩。讀完之后,我愛不釋手地拿著這本書看,然后,鄧老師叫我們把書放在了桌子的左上角。之后,鄧老師放了一首道德歌給我們聽,并叫我們全班都站起來唱歌,唱完之后,老師就叫我們坐下,放了一些道德故事給我們看。看完之后,鄧老師問:“聽了道德歌看了道德故事后,有什么感想?”之后,鄭坤建同學就舉起了手,鄧老師請了他回答,鄭坤建回答說:“聽完了這首道德歌后……看完了這些道德故事我……”鄧老師看鄭坤建同學說不出話來,就叫他坐下了,之后,鄧老師給我們講了一些道理。過了一會兒,已經下課了……放學了……鄧老師就叫我們把弟子規放上講臺去。
啊,這節道德講堂,讓我領悟了很多道理。