優秀作文能夠用簡單的文字表達出深刻的內涵，啟發讀者思考人生的意義和價值。以下是一些優秀作文的片段和句子，希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇一

這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。

這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。

鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。

今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。

一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇二

愛是人生永恒的主題。愛，擁抱著每一天，感動著每個人。愛消失了，生命也就隨之枯萎。人間最崇高的行為是“愛”，世界最溫暖的力量是“愛”。一切的一切，只能融成一個字――愛。

愛祖國，高于一切。當我們把地球分割成一個個版塊，給它們個取其名時，命中就注定了你要沿著一個國家生活的軌跡前進。無論滄桑歲月的流逝，無論春夏秋冬的轉換，永不停止!這或許有時讓你艱苦地度日，痛苦地生活，或許讓你幸福地微笑，驕傲地歡呼，你都要無怨無悔。熱愛祖國，是一件嚴肅而又莊重的使命與天職，也是一種人生態度。心中有國，無論到天涯海角，生命永遠熠熠生輝!

愛老師，銘記恩情。人們說教師是春蠶，是蠟燭。是的，人民教師比蠶、燭更偉大!三尺講臺、一支粉筆、一群群孩子，便是他們的整個人生。送走了一批又一批的學生，他們自己又留下了什么?是爬滿皺紋的臉龐，還是白發蒼蒼的兩鬢，又或是漸佝僂的身姿……時過境遷，或許，那些終生受益的學生已經不記得他們了吧!那個曾經熟悉的身影與嘮叨已經忘得九霄云外了……當你自己花開芬芳，果實累累的時候，還記得那辛勤的園丁嗎?所以無論在何時，無論你身在何處，你都要永遠愛他們，那個三尺講臺上美麗的天使!

愛父母，血濃于水。母親為你，懷胎十月;父親為你，四處奔波。你呢?你為了他們，做了什么?心靈的震撼，良知的悔悟，你在朦朧中覺醒了嗎?1976年唐山大地震中，一位位父母，用行動向人們詮釋了愛的真諦;四川大地震，又是一位位父母唱響了生命的奇跡，愛的奇跡!全世界的父母多么相似，他們的心都一樣，無怨無悔，不求回報地愛著自己的兒女!

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇三

今天，老師教了我們一篇課文，它就是杏林子寫的《生命生命》，這篇課講的是熱愛生命與珍惜生命的故事。

在這篇課文里令我感受最深的就是飛蛾求生的那一段，它敘述的是作者寫稿的時候，飛蛾在作者面前飛來飛去，作者不耐煩，就趁飛蛾停下的時候，一伸手捉到了手里，但飛蛾絲毫沒有放棄的跡象，而且還在掙扎，極力鼓動著雙翅，最后作者被感動了，就放了飛蛾。我讀完這一段后，飛蛾那種求生的欲望令我震驚，只要那位作者，稍微一使勁，飛蛾就可以命喪西天，但那只飛蛾并沒有放棄自己的生命，而是努力掙扎著，它這種熱愛生命的精神令我敬佩。

這讓我不禁想到了蒼蠅。

說到蒼蠅，大家都討厭它，那是因為它是喜歡在食物上讓人類生病，但是它怎么知道呢，所以我們不要責備它了，它也很熱愛生命。這可是我親眼所見。

記得那是一個夏天，蒼蠅無處不在，我用家里的一次性塑料杯把蒼蠅抓起來用透明膠把杯子粘起來，讓蒼蠅沒法出來，可是我看著第一個被我關到杯子里的蒼蠅正在鼓動雙翅，用頭使勁地頂著杯子，累了也就在原地休息，然后又開始撞。沒想到杯子已經到了桌子的邊緣，不過一會兒杯子竟然掉了下去。

我知道了，是生命的力量。

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇四

我和你，心連心，同住地球村.....“隨著抗震英雄林浩和奧運女孩林妙可悠揚的歌聲，開學第一課《知識守護生命》開始了。

第一節的主題是潛能。班主任王小丫和班長林妙可請出了老師“夢八隊”和教練馬文廣。關于潛能夢八隊員有著很好的詮釋。劉春紅姐姐說：“潛能是無限的，就看你怎么挖掘”。張湘祥哥哥說：“潛能就是在人心底最深處，用心底最深的意念去發掘”。其實我最贊同陳燮霞姐姐說的：“潛能就是永不放棄，超越自我！”對呀，夢八隊就是靠著這種精神來獨占鰲頭，奪取八金。而我認為，潛能就是人的能量，它被一把鎖緊緊的鎖著，用汗水和知識才能打開這把鎖，釋放出能量。

課上還說了桑棗中學。2200多名學生在地震突襲時，用了1分36秒時間，全部撤離，無一傷亡這真是個奇跡！我認為，造成這個奇跡的有兩個原因：1.由于桑棗中學平時注意安全，常辦防震演習，比較有經驗；2.就是前者所說，潛能被激發出來了，所以逃生較快。場上，桑棗中學和冠軍隊比，24個人，在一個逃生門中誰先逃出，誰就獲勝。實際上，桑棗中學竟比冠軍隊快幾十秒！我想，訓練過的就是不一樣，怪不得在災難面前，他們能無一傷亡。

看到這兒，我不由得想到了我校也曾舉辦了一次防火演習，哨聲一響，有的同學亂跑亂撞，象沒頭的蒼蠅；有的同學傻愣在那，不知所措；有的`同學，慢騰騰的，有說有笑。完全不當作一回事；只有少數同學能按老師的要求去做。我想這樣怎麼能有效避險？雖然在危機關頭潛能會被激發出來，但不知道怎樣逃生也是枉然。

可見知識和潛能，離開了哪一樣也不能有效快速的逃生。國家非常重視青少年的安全，已經編了防災的歌謠。同學們，讓我們行動起來，學習防災知識，讓知識激發潛能，讓知識守護生命！！

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇五

今天，我觀看了《生命的擎起》這部電影，這是一部師德教育電影。

在汶川大地震中，老師用自己的身體保住了學生的生命，自己卻在廢墟中度過了自己的最后一課。老師用最后的希望給孩子上了最后一堂課，堅強。只有命懸一崖才能感受到生命的可貴，常斌在生最后時刻悟出了道理，而那時，常斌卻永遠離開了人世。在汶川大地震中，死去了許多老師，但是保住了許多孩子的生命。在余震發生時，去救了其他孩子，當他再想救自己的'孩子常斌時，常斌已經離開了人世。忍著巨大的喪子之痛，去救別的孩子，多么感人！

我喜歡這個電影，因為它告訴我要知道生命的可貴，告訴我人間的真情，告訴我老師對我們的關愛。

那一刻，我感受到了生命的可貴，我很不解，為什類都是等到失去了，才懂得珍惜？現在，要珍惜擁有的一切，這，是電影告訴我的，人生的真諦。

老師是人類靈魂的工程老師是偉大的，是為了孩子們犧牲自己的人。老師雖然平凡，但其實生命中的每一分一秒都綻放著光彩。

那次汶川地震，是我永遠讀不完，書中告訴我，面臨危險時，要堅強，要冷靜，不慌張，要淡定。我會不斷從中悟出道理。

淡定，冷靜，沉著，不慌張；有所求，有所思，有所珍。

珍惜生命，把握住自己的明天；生命走了，就永遠不會再回頭。

生命可貴，讓我們一起珍惜生命！

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇六

我出世以來，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。

假如說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生

假如說生命是一條漫長的河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生

假如說生命是一部機器，那么時間則是組成機器的零件，支撐著人生

假如說生命是那廣袤的田野，那么時間則是耕耘的犁耙，創作著人生

“生命”，是一個不可思議，更是令人難以捉摸的詞：生命的決定，更是令人出乎意料

生命并不是沒個人都能完全擁有的，你說我們能對生命不重視嗎?

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇七

有一天早上，我在樓下玩耍，看見雞媽媽帶著一群小雞在地上尋找食物。突然來了一只兇狗。雞媽媽看了，立刻把小雞藏起來讓小雞們好好地呆在雞棚里，不要說話。雞媽媽卻孤身自己一人去引開兇狗。雞寶寶等了很久，它們等急了，就決定找媽媽。走著走著，卻發現媽媽死在家門外，看著滿身鮮血的媽媽。它們傷心地落淚了，母愛的力量真偉大啊!雞媽媽賦予了雞寶寶第二次生命。

墻角的磚縫中長了一些小草。它們一定很想喝水，為了見到一絲陽光，得到一滴水，一點土壤而努力奮斗，它們茁壯成長，不屈向上的精神令我震驚，小草雖然只活了幾天，但是為生命綻放過。

四月的維也納陰雨蒙蒙，一朵朵鮮花在那惡劣的環境下，居然長得那么明媚，鮮艷。連續幾天狂暴雨都沒有催殘，他們憑著自已的勇力去面對重重困難頑強地活了下來，使自已更加亮麗。

在我們身邊也有許多與生命拼搏，自強不息熱愛生命的人如：杏林了，12歲得了重病，但是她仍然堅持活著，從不放棄生命。憑自己努力成了著名的作家;張海迪，5歲時得了重病，可她忍著巨大的痛苦走完了光彩的人生。她們的人生是精彩的是有價值的。

每個植物、動物、人……都有生命，要看你怎么對待生命。讓它暗淡無光還是精彩綻放;讓它碌碌無為，還是奮發圖強;讓它平平淡淡，還是光彩奪目。一切全靠自己，作為學生，我們應該認真學習，天天向上。不要耽誤了一分一秒的時間，讓自己成為有學問的人。

一寸光陰一寸金額，寸金難買寸光陰!大家必須珍惜我們現在的美好生活和生命，有了它們才可以活得更加光彩!

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇八

第一次知道這件事，還是從媽媽口中。記得她曾問我，“女兒，如果你是吳菊萍阿姨，你是接住那個女孩，還是不接那個女孩?”媽媽的問題，使我頓時很尷尬，我含糊其辭地搪塞：“嘿嘿，媽媽呀，你這個問題干嘛呀！我是小孩，去杭州那地方肯定是你們陪我的，要是遇到這種情況，那也是你們去接。哎呀，反正這種事不會發生在我身上。哎呀，媽媽，吳阿姨真善良，真……”我慢慢撇開這個話題，我不想面對這個問題，因為我很糾結。可能當我看到一個可愛的女孩即將失去生命時，我或許會沖動起來想救那個女孩，可最終我的.自私，膽怯會阻止我接那個女孩。接了她，或許要承受巨大的痛苦，嚴重點的甚至會因此喪命。如果墜樓的女孩知道我的想法，如果社會上的人們知道我的想法，如果所有擁有愛心的人知道我，請不要責怪我。雖然我很自私，面對生命如此輕率，但是我還小，就當我是個自私的孩子吧！因為我沒有一絲的勇氣去面對痛苦，去面對受傷，我無法面對。

面對自己自私的想法，我更加敬佩吳菊萍阿姨。如果我們每個人心中都擁有著兩個小人，一個是愛，一個是自私。那么，我相信，她表現的不僅僅是偉大無私的母愛，還是她心中愛的小人的勝出。每個人心中愛的小人比自私的小人厲害，所以就造就了偉大的英雄。自私小人比愛心小人厲害一點點，那么這個人尚有良知；如果自私小人比愛心小人厲害很多，那么這便是一個自私的人。如果讓我選擇，我愿做像吳菊萍阿姨那樣的人，無私，偉大，又低調。

下雨時，我伸出雙手，任雨滴在我的手心，我總是希望有一場雨能夠洗滌我的心靈，讓我改變一生。雖然那是不可能的，可我仍然祈盼！在敬佩阿姨的同時，我還擔心她，因為畢竟偉大是需要付出的。她左手臂的尺橈骨斷成了三截，有骨頭斷端戳出皮膚來，傷勢嚴重。不過幸好有驚無險，您痊愈了。或許冥冥中的注定吧，或許是上蒼護佑，我開心地笑了。

還有那位幸運的姐姐，你確實很幸運，幸運的你遇到了吳菊萍阿姨這樣的好人，請把握這來之不易的人生吧！希望吳菊萍阿姨用痛苦換來的生命活得有價值，這才是對吳菊萍阿姨為你所受的苦的酬謝！看到網友的好多評論。有人說自己不可能做到，為阿姨感動；有人向這位勇敢的母親致敬。看來這個世界中，是有許多好心人啊！吳菊萍阿姨成名了，但是成名后，她只是淡淡地說一句：“我是一名普通人，終究還是要回到普通人的生活中去的。”

吳阿姨，您的淡淡一說更映襯了您的壯舉，它撥動了多少人的心弦！我仿佛看到，未來的世界結滿了愛心的果實！

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇九

昨天看了鄒越的最令人感動的演講——《讓生命充滿愛》，不禁感慨萬千：投身于快節奏生活的我們，智商高了，情商卻低了。

并不是所有人都可以被人比作父親，母親，只有站在三尺講臺上，這些光榮的人民教師做到了!他們是普通人，是最平凡的人，可他們卻擁有一棵金子般閃閃發光的心，求學之路上，他們是默默付出的引路人!

在邊遠的山區，富翁們看都不屑去看，是他們頂著烈日，穿梭于山嶺間，只為了孩子們能走出大山的束縛，擁有輝煌的未來，于是，他們便用自己的青春去換取。風雨兼程，唯一不邊的是他們的一片赤子之心!樹欲靜而風不止，子欲養而親不待!

多少個夜晚躲在被窩里啜泣，埋怨為何沒有人理解自己，為自己著想，殊不知，這人就在自己的身邊從未走遠!他們是這世上為你付出生命換你一生平安也在所不惜的人，他們是愛你一輩子卻不圖回報的人，人生之路上，有了他們，你怎么會孤獨、寂寞?為父母洗一次腳，聽上去很簡單，可真正去做了的又有幾人?父母不是不需要我們去愛、去呵護，而是他們在等，等我們親口說出來!丟了的自己記得找回來。

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇十

34年前的那場驚天動地的地震，牽動了無數人的心，那五個可怕的字眼，唐山大地震，在我腦海中印得清清楚楚。我看到，大地在突然間變得天旋地轉，天空由黑變紅，然后由紅變紫；我聽到，那閃著等的大樓，發出“茲茲”的聲音，僅僅是在幾秒鐘之內，一座高樓大廈，在頃刻間灰飛煙滅，成為一片渺無聲息的廢墟；我看到，地上水管破裂，水直沖天空；我看到大地開裂，人們的恐慌，還有那撕心裂肺的一聲：“媽……”那聲音，在我腦海中回蕩了很久很久。

雨，下著，下得那么凄涼，只看見許許多多的人躺在泥濘的地上，倒塌的廢墟中，他們躺在血泊中，一些幸存的人們正在搶救，可他們也渾身是傷。

元妮，丈夫用自己的生命換來了她的生命，在悲痛之余，她發現自己的兩個孩子還活著，被一塊石板壓住了兩頭。可是，此時人們卻發現石板無法抬起，砸了這兒一頭，傷了另一頭；砸了另一頭，傷了這一頭。兩個只能救一個，母親堅定說：“兩個都得救！兩個都得救啊！”可救援人員沒有辦法，最后母親只能心痛地說：“救弟弟！”姐姐小方登在黑暗中清楚地聽見這兩個令人窒息的字眼，她絕望了，沒想到，母親選擇了弟弟！可憐的小方登不僅要被沉重的石板壓著，她幼小的心靈還要承受被母親拋棄的痛苦，對她，無疑是最大的傷害。

弟弟被救活了，一只胳膊卻沒了！

此時此刻，我好像看見了許許多多的孤兒無家可歸的樣子，面對親人的拋棄，面對生死抉擇，心靈的創傷遠遠超出了身上的疤，身上的痛，我想，那該是多么難受啊，他們的童年，一定被蒙上了一層陰影，那將是永遠也忘不了的，就像方登所說的：“我不是記不起，我只是忘不掉！”因為忘不掉，所以，他們只能把所有的痛苦埋藏在內心深處，埋得很深很深。

相對而言，我們的童年，不知比他們好上幾千倍甚至幾萬倍。我們的童年里，有。

小方登在死人堆里奇跡般的活了，她站了起來，她很無助，在雨中淋著的她不知道為什么自己還要活在這個世界上。她并沒有去找媽媽，已經記事的她無法釋懷媽媽的所作所為。她，恨媽媽，恨媽媽選擇了弟弟。她，選擇離開，她要離開這兒。看到小方登那種絕望的眼神，我很心痛，雖然我知道她的媽媽也是迫不得已，可我的心真的很痛，為小方登而心痛。

但是，幸運女神總是給眷顧可愛善良的人，這位小女孩幸運地被一隊解放軍夫婦收養了。

直到汶川大地震，方登跑去前線支援，在搶救別人的過程中，她被一個母親的行為所。

“媽，對不起，我整整折磨了您32年！對不起，對不起，對不起……”這是結尾的時候給我震撼最大的一句話，也是最溫暖人心的一句話，小小的一句對不起，雖然不能把所有的愧疚都表達出來，但是，有了這句話，母親就已經滿足了，對女兒的過錯已經全部忘卻，再多的怨恨都在這一刻被濃于水的血融化了！

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觀生命的擎起有感（精選21篇）篇十一

2013年4月19日下午，我們學校組織3到6年級同學去首屆北京農業嘉年華參觀。從這次參觀當中，我的感受很多，很大。

我們坐在車上有說有笑、迫不及待的等待著。我真想給大巴士安上一對翅膀，好快點到達目的地。車開了大約15分鐘左右，就到地方了。我們下了車，就隨著導游進入了草莓科技展示館。在那里，我們看到了來自世界各地、品種繁多的新鮮誘人的大草莓，那里的個個草莓都是精心挑選的。熟透了的草莓是深紅的，像一顆顆紅瑪瑙。沒熟的，紅紅的像一個個紅燈籠，有的是青里透紅，像害羞的小姑娘一般。看得我們真是垂涎不已，真想摘一個嘗嘗味道曾默樣。還有一些草莓被掛了起來，就像一個瀑布一樣飛瀉下來。

在農業展示館我們看到了黃瓜，茄子，西紅柿等蔬菜。

最后我們走進了創意農業體驗館。走進去，撲入眼簾的是由各種農產品擺成的山河風景，我們圍著它走了一圈，仔細一看：山是由我們最常見的、平時吃的姜組成的!樹木是由生菜組成的，長城居然是由細小的玉米粒組成的。同學們不由得為這個“藝術品”的做工精美，新穎的創意感到驚訝。不知是誰一聲驚呼：快看，拇指西瓜!我們順著他指的方向看去，并沒有看到西瓜，心想：瞎咋呼呢吧，哪有西瓜呀?隨后仔細找了找，哎呀!發現了!真的是啊!這么小的西瓜，這世界真是無奇不有啊。然后我們走進了蔬菜長廊，在那里我們看到了五彩茄子，那里居然還有黑色、白色的茄子，這是我們平常生活當中看不到。當然還有甜椒，辣椒等。最讓我驚奇的是巨型南瓜，有資料說：巨型南瓜最多可以長到300多斤呢!我望著在架子上掛著的南瓜想到;這要是掉下來砸著腦袋的話，就等著進醫院吧。

走出了藝術長廊，從老遠就聞到了一股奇異、濃烈的花香撲鼻而來，原來是一大片薰衣草啊!薰衣草花形如小麥穗狀，有著細長的莖干，花上覆蓋著星形細毛，末梢上開著小小的紫藍色花朵，窄長的葉片呈灰綠色，成株時高可達90cm，通常在六月開花。每當花開風吹起時，一整片的薰衣草宛如深紫色的波浪層層疊疊地上下起伏著，甚是美麗。

出了令人難忘的'薰衣草田”，我們就帶著戀戀不舍的心情坐車回學校了。

這次參觀給我的感受是;這次的參觀當中，我們學到了很多東西，了解到很多東西。讓我知道了現在中國的農業很發達。我相信，中國的農業一定會跟加的先進，方便。

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇十二

前幾天，老師給我們觀看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我的心明白了，懂得了。我的眼睛模糊了，我流淚了。說到父母，我的眼眶不知不覺得紅了。從小到大，我和父母之間的交流，隨著年齡的逐漸增長，也漸漸淡了。我也不知道為什么，或許長大了，腦子想的東西也變多了，不想和別人說，只愿讓它埋藏在內心里。但在那刻，我好想好想對我的父母說，我愛你爸爸，我愛你媽媽。我好想擁抱一下我的父母。從前的我錯了，為什么會以為父母給我的一切都是應該的。鄒越老師在演講中說了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走，母親發動所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的傷心啊!孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了!”“沖你這句話，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢?”細細想想，我的父母為我做了多少頓飯，為我買了多少件衣服，為我干了多少件事，這些我永遠都數不清。現在的我還沒有能力賺錢，我唯一可以做的就是全心全意的愛我父母，好好學習，讓他們為我而感到驕傲，為我而感到自豪。

國慶回到家中，看到爸爸媽媽，我開心的笑了。在吃飯時，我們邊吃邊聊天，餐桌上洋溢這溫馨的味道，為爸媽夾菜，為爸媽洗碗是多么幸福的事啊。為什么以前的我不知道呢?吃完飯后，我們一家人一起坐著看電視，我仔細看了一下我的爸媽，頭發上長出來了些許的白頭發，臉上有了幾道明顯的皺紋，我的心頓時醒了，爸媽老了很多。

父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。是他們給了我們生命，給了我們愛，這種愛是任何人所不能替代的。母親的愛是激發我前進的動力，父親的愛給我帶來神奇而偉大的力量。父愛，母愛，絕不是任何物品所能代替的，它是無價的.感激我們的父母也是感激我們自己，父母的今天也就是我們自己的明天!

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇十三

這篇文章主要講了作者杏林子對生命的體會，從飛蛾的生之欲望，到香瓜子頑強的生命力，最后到聆聽自己的心跳聲，都讓她震驚與震撼。

讀完杏林子的《生命生命》，我感受到了生命的來之不易，一個道理也深深印在了我的腦海中：像今日就是生命的最后一日來對待和愛惜你的生命。

正如杏林子所說的每天都是生命的最后一日，便倍覺珍惜寶貴；每天都是生命的第一日，便仍有無限的期盼與展望，讓我們像杏林子那樣去愛惜生命，讓生命更加光彩有力！

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇十四

自從我們學習了一組關于生命的文章后，我對生命有了一定的認識。尤其是學了第十九課《生命生命》之后，我深深地感到生命的可貴。

你看小小的一粒種子，它是那么的熱愛生命，雖熱愛生命，雖然掉落在狹窄的磚縫中，沒有陽光，沒有泥土，但它還是不屈的'向上茁壯成長。種子沒有因為那兒是一個磚縫而感到失望和放棄自己的生命，它們經過努力，終于成功了。雖然只有幾天的生命力，但我們認為它的一生是光彩的，它那向往生命的精神是值得我們贊揚的。

飛蛾也是這樣：因為它對生命的熱愛，即使被作者杏林子用手抓住時，它還是極力的掙扎著、鼓動著雙翅，終于憑它那強烈的求生欲望感動了作者最終放了它。這不由地讓我想到一句話：信念決定一切。不管你陷入什么樣的處境，千萬不要輕易地放棄自己的生命，我們堅信，不到最后一刻，什么奇跡都有可能會發生。

生命是自己的，我們可以任意使用它，也正因為生命是自己的，我們更要對自己負責，好好的對待它，讓自己從有限的生命中體現出無限的價值，讓自己的生命變得更光彩。

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇十五

升旗儀式后是孩子們的語文課，杜秀蘭熟練地把教案放在講臺上，左手捏起粉筆在黑板上工工整整地寫下今天要學的古詩，帶著孩子們開始朗誦。

黑潭村小學是梁永鎮中心校最偏遠的一個教學點，獨臂教師杜秀蘭是這里唯一的教師。這所位于大山深處半山腰的小學海拔近千米，距離中心校獨柏小學有半個多小時的車程。

村民們的屋子散落在大山上下，從孩子們的家到學校沒有水泥路，一到雨天就泥濘難走。為了保證孩子們的安全，34年來，杜秀蘭用僅有的左手撥開了無數根擋路的樹枝，用雙腳踩出了一條通向學校的安穩路。

年幼失臂。

1968年，杜秀蘭出生于巴中市巴州區曾口鎮一個平凡的農民家庭。

1974年，剛上二年級的杜秀蘭就要常常幫著家里干農活。一次在懸崖邊割草料時，她不幸一腳踏空，高墜導致右手手臂嚴重骨折。受限于山村里落后的醫療條件，杜秀蘭沒能得到妥善的治療，受傷的右臂感染后遭截肢。

“當時很渴望上學，我就開始練習用左手寫字，用左手生活，我父母也很支持我，讓我繼續讀書。”截肢后的杜秀蘭堅持讀書，她說，“考大學”是自己從小的夢想，盡管只有一條胳膊，寫字的時候沒辦法翻書，看書的時候不能按住書頁做筆記，她還是堅持讀到了高中，并以優異的成績從高中畢業。

但沒能上大學一直是杜秀蘭的遺憾。“當時一直都很難過，但這個時候我也看到，我們村子里有很多孩子到了上學的年齡卻沒有學上，有的孩子直到十歲還沒有進過課堂。”這讓杜秀蘭冒出“成為教師”的想法，“自己上不了大學，能幫村子里的孩子考上大學也是好的。”

1992年，村里成立的黑潭村小學取代了杜秀蘭的私人幼兒園。但杜秀蘭對孩子們全身心的關愛讓當地的家長深受感動，家長們都希望杜秀蘭能夠繼續為孩子們上課。經過當地學校和教育部門的協商，杜秀蘭成了一名代課教師。

當被問及為什么會堅持做一名鄉村教師時，杜秀蘭笑了笑表示：“看到孩子們沒學上怪可惜的，就想幫幫他們。后來教了幾年，家長都只要孩子到我這里念書，那就得教下去嘛。”

砍出的“上學路”

黑潭村小學成立后，因為缺少教師，杜秀蘭一個人擔起了孩子們的語文、數學、體育和生活老師。她用僅有的左手在黑板上寫下詩詞歌賦和九九乘法表，在操場上托起籃球，在孩子夏日午休時拿起扇子。

因為擔心教學的形式太單一，學生們會喪失對學習的興趣，杜秀蘭也會采用圖片等道具輔助教學，向孩子們展示什么是“天安門”，什么是“故宮”。有孩子告訴杜秀蘭，正是這些圖片構成自己對外面世界最早的想象。

黑潭村小學規模最大時曾有超過60名學生。面對年級不同，性格各異的男孩女孩們，杜秀蘭極有耐心，對每一個孩子的學習情況都了如指掌。

“我們村里的孩子，有的讀得時間長，有的一二年級就去外面讀了。我也盡量給他們教得細致一點，孩子以后離開了也好適應。”杜秀蘭告訴澎湃新聞，那時候自己精力好，一些條件上的問題都可以克服，就想讓每一個孩子都得到合適的教育。

村小里有的孩子家住山頂，從山頂到半山腰的學校沒有道路，僅有寬不到1米的土山路，另一旁就是陡峭的山坡。擔心孩子們獨自上學容易發生意外，每天清晨5點多，杜秀蘭就開始起床梳洗，然后上山接送學生，一路護著到學校，放學后再一路爬山把孩子送回去。

“主要是一下雨就滑，那山上的孩子都找不到路，我要去送一下。上去(我)就走后面，下來就走前面，有的地方拉一把，孩子就能過去。”遇到雨天的積水或難走的地方，杜秀蘭就把孩子直接抱過去，或者背在背上。“我有力氣，做這么多年習慣了。”

多年下來，杜秀蘭的手掌上磨出了厚厚的繭，手背和小臂上也交錯著被荊棘劃破的新舊傷痕。但對于這些她都不太在意，“我都習慣了，小心一點嘛，總不能讓這些枝條劃了孩子。”

孩子們早上上學，傍晚回家，午飯在學校里吃。杜秀蘭每天結束上午的課程，就開始給孩子們準備午餐，在一個小小的廚房里，孩子們趴在飯桌上寫作業，杜秀蘭就在旁邊熟練地用左手切菜、炒菜。

為了讓孩子們吃得更好，杜秀蘭在學校旁開荒了一塊不大的地，種一些蔬菜，“像勺子菜這些容易長，孩子能吃到新鮮的，也省錢。”

杜秀蘭從教34年來，前前后后已經教了上千名學生，他們從黑潭村小學起步，然后走向更廣闊的世界。許多孩子的大名杜秀蘭已經記不住了，但孩子們逢年過節來見她，她總能一下子叫出他們的小名。

說起這些孩子，杜秀蘭的語氣里半是感慨，半是驕傲，“有的有出息了，有考上了大學的，就打過電話跟我說要回來看看。”孩子們能考上大學是最讓她高興的事情，“往年很難啊，現在的孩子越來越好，條件比他們爸爸那時候好。聽說他們能考上我就高興。”

如今，隨著越來越多的年輕人離開村莊，黑潭村小學的學生也在逐年減少。“現在每天來的只有三個學生了，男娃兩個，女娃一個。”杜秀蘭介紹說，村里年輕的一輩都希望能到成都這樣的大城市發展，村里凡是有能力在外面租房買房的，都選擇走了出去。

面對這樣的現實，杜秀蘭很坦然：“有條件的都走出去了，就連獨柏小學那邊人也不多了。能帶娃兒出去，不是壞事，我倒希望他們出去。”

教學點學生逐漸減少，中心校多次表示希望合并教學點，讓杜秀蘭前往中心校任教，但擔心孩子們上學距離太遠，杜秀蘭選擇了堅守，“就算這兒只有一個孩子了，我都要收了他(當學生)，給他教了。

獨臂老師。

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇十六

香港實習報告--為中國社工擎起希望的火炬！

為中國社工擎起希望的火炬。

10月29日至11月11日，在鐘瑩、唐曉容兩位老師的帶領下，我和其他七位同學作為華南農業大學社會工作系的代表，在香港協青社進行了為期兩周的實習。衷心感謝匯豐銀行慈善基金的資助，衷心感謝協青社對我們的培訓和教導，衷心感謝那些關心祖國內地社工發展的香港同仁和香港同胞，這次實習，我空手而去，滿載而歸。這次實習，讓我樹立了對中國社工事業的堅定信念；這次實習，讓我看到了內地社工發展的方向和希望；這次實習，點燃了我聯合內地同事披荊斬棘乘風破浪開拓社工發展新局面的火炬。

與香港相比，中國內地社會工作專業的發展仍然十分滯后。社會工作誕生于西方，至今已有上百年的歷史。解放前后，我國的一些大學已經開辦了社會工作專業。但是，受“左傾”思想的影響，在1952年高校的院系調整中，社會工作專業被視為偽科學而取消。直到1989年，北京大學開設社會工作與管理專業，內地的社會工作教育才開始恢復。從1989年算起，到今天為止，內地社會工作教育剛剛走完的路程。在這15年中，又有近的時間在摸索經驗。因而，內地社會工作教育的蓬勃發展，只是最近幾年的事。在最近幾年，社會工作專業像雨后春筍一般破土而出，遍布祖國的大江南北。時至今日，內地已有200余所院校開設了社會工作專業。隨著教育規模的擴大，社會工作的職業化更為迫切。然而，現實告訴我們，社會工作仍然不是一個有明確崗位的職業，仍然未被社會主體所認知、接納。當我們走出校門，社會工作這四字頻頻讓人誤解、納悶，也頻頻讓我們尷尬、彷徨。內地的一些學者提出，社會工作要先教育后職業化，用教育來帶動需要，以需要推進職業化。這種思路確有合理之處，但200多所院校，幾萬學生，已經畢業的人紛紛轉行，沒有畢業的人精神彷徨。社工，想說愛你真地不容易。我們學習社工，本身就缺乏激情，加上社工專業理論的過分西方化以及內地社工實務的空白，很難將專業知識融入自己的知識結構。可能，無形之中，潛移默化之中，我們已經具備了社工的一些素質，也接受了社工的價值觀念。但是，當我們走進社會，仍然發現社工的價值觀念和傳統的價值觀念沖突重重。而且社會并沒有讓我們進行專業實踐和實習的環境。而香港社會工作專業的命運不像內地這么坎坷，從1970年代香港經濟騰飛開始，社工迅速實現了本土化和職業化，至今，已經建立了比較完善的社工注冊制度和社工職業規范。反觀內地社工，仍然面對著本土化和職業化的雙重任務。向香港學習，無疑是內地社工發展的捷徑。因此，香港同仁及香港同胞對我們的提攜和幫助，是及時的、必需的、寶貴的。

得知自己有機會到香港實習，我著實興奮了很久。但是，我也有一些憂慮。我認為自己的專業知識不夠，實務經驗匱乏，實習可能困難重重。到香港后，協青社的社工對我們的熱情洋溢的幫助與毫無保留的輔導，讓我拋去了心理包袱，讓我受益匪淺。

協青社于一九九一年十一月成立，是一所專為邊緣青少年提供危機介入服務的社會機構，在香港享有較高的知名度。其服務機構有通宵外展隊、二十四小時電話熱線、男/女危機介入中心、自立堂和蒲吧。外展隊的任務是每晚十時到翌日清晨六時在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走或無家可歸的青少年。危機介入中心以小型家庭模式運作，由專業社工為青年人及其父母提供輔導服務，嘗試找出導致青年人離家出走的原因，最終希望能令年青人回歸家庭。自立堂是在職或待業青年的過渡期宿舍，給那些已到工作年齡（15歲以上）、卻因沒有獨立居住能力而在街上徘徊的年青人提供六個月廉價的住宿和基本職業培訓，幫助他們自立。蒲吧是年青人的游樂場所。我們八位同學分別在男危機介入中心、女危機介入中心和男自立堂實習。

我的實習場所就是男自立堂。自立堂是待業和在職青年的過渡期宿舍，服務對象是已達工作年齡(15歲以上)，卻沒有獨立居住能力而在街上徘徊的青年(24歲以下)以及由社會福利署轉介的因為有輕微犯罪行為而受感化令的青年(21歲以下)。服務女自立堂因為某些原因已經取消，現在只有男自立堂。男自立堂分為a室和b室。a室的青年人多為自立堂的老顧客而且未受感化令，而b室的青年人都是自立堂的新顧客而且有受感化的義務，因此，a室的氣氛較為活潑，而b室的氣氛則比較沉悶。

在男自立堂住宿的青年，待業的要限期去找工作，在職的要準時上班、下班，準時返回自立堂。男自立堂的門后有一個登記簿，專門記錄這些青年人外出的原因和估計返回的時間及實際返回的時間，青年人簽實際返回的時間時要有當值的社工監督、確認并簽字。男自立堂的青年晚上10：30開始做家務，分工負責掃地、拖地、倒垃圾、洗廁所、擦窗戶、欄桿等勞動。協青社努力營造一種“家”的氛圍，男自立堂青年人多已自立，飲食基本自己解決，但他們每個星期一晚上要吃“住家飯”，大家一起做、一起吃。我們發現，a室青年執行了這個制度，b室青年既不來a室參與，也不在b室實施。原來，據我了解，a室青年和b室青年不和，a室青年個個都裝老大(扮大佬)，看不起b室的青年，而b室的青年則認為a室的青年不守規矩、無法無天。“住家飯”制度開始時，兩室青年曾在一起吃，但后來b室青年就不過來了，大家分開搞。但是b室的青年熱情不夠，搞了幾次就停了。除了“住家飯”，男自立堂還有一個十分重要的制度“獎勵計劃”，對及時上班、下班、認真做家務、努力工作或努力找工作的青年進行獎勵，以強化他們的良好行為。獎勵計劃涉及到十個項目，每項一周的最高分是6分，每周的最高分是60分。協青社注意到利用每一個細節鼓勵、嘉獎青年人，例如，獎勵計劃板上寫著“你做得到獎勵計劃”；青年人自發幫助男自立堂制作了精美的oic（當值職員）輪值表，社工馬上給予表揚并寫了感謝的話語貼在墻上。

協青社的核心文化和核心理論是一個“愛”字，愛青年人，愛青年所愛的東西，青年人才會愛你，才會傾聽你的教導與規勸。因此，協青社的社工很注重同服務對象建立良好的關系。男自立堂的中心主任paul，多次提醒我們同青年人建立良好的關系。可能是因為年齡以及社會閱歷的`緣故，我們感覺自己在男自立堂并無威信，甚至不太受歡迎。我們剛進男自立堂時，那里的青年對我們都很冷淡，最多只是簡單的寒暄，雖然我們已經很主動了。我知道，在我們之前，上海、臺灣、云南、天津的社工學生都來實習過。也許，在他們眼里，我們同以前的那些實習青年工作者一樣，都是過眼云煙，騷擾他們一段時間后就拍屁股走人。這種情況讓我們工作信心和工作熱情銳減。必須突破這種局面，我們的熱情非但不能降低，還要比以前更熱烈，只有這樣，才能融化我們同青年人之間的堅冰。我們嘗試著去做，愈挫愈勇。同兩個伙伴相比，我的工作難度更大，一是因為我性格有點內向，二是因為我不會講廣東話。普通話在香港遠未普及，回歸之前基本沒有普通話教育，回歸之后才漸漸興起了普通話課程。男自立堂的青年人多數不會講普通話，可能能聽懂一些但很費腦筋。因此，我與他們存在語言障礙。這個問題一度讓我氣餒、畏縮。但是男自立堂的社工natale，聽到我把不會講廣東話作為借口，就說語言不是問題。這句話給了我很大的鼓舞，而且幾乎是同時paul和wendy也不斷鼓勵我。我自己獨立接觸的第一個青年人阿y，那時他正在自立堂樓下的宿舍區看報紙。我同他進行一些簡單的交流，知道了他的名字、就業狀況、入住時。

間等等。有了第一次突破，我對自己的信心倍增了。雖然我不會講廣東話，但能用普通話同青年人交流并獲取一些信息，收獲同樣不小。之后，我又接觸了五六個青年人。因為有的青年很晚才回來，回來之后又忙著沖涼、做家務，我同他們沒有太多的交流機會。即使對有機會交流的青年人，我們的態度也十分審慎，不敢問敏感的問題。香港理工大學社工專業的一個學生在男自立堂做義工，每月做40個小時。我從他那里嘗到了不少東西，因為雖然他也比較內向，但是他的工作方法很好，他每一次只攻擊有限的目標，集中精力同兩三個青年交談。我發現他這個“個個擊破”的方法挺非常有效。paul的一些指導，也讓我們掃除了顧慮。paul說，你們隨便問，想問什么就問什么，問到他們傷心，大不了哭一場，哭也是正常的，有什么不可以問呢？此后，我開始問起青年人的家庭、過去和其他背景資料。在男自立堂實習期間，我和我的伙伴策劃了一次小組活動“齊齊sing&桌球大比拼”。通過這個活動，我們認識了更多的青年人，并且深化了同他們的關系。正是從這個活動開始，我們才打開了工作局面，獲得了男自立堂的青年人的認可和接納。

10月31日晚，我和一個伙伴去體驗協青社的通宵外展。協青社設有專職的外展隊，每晚十點至翌日清晨六點，在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走成或無家可歸的青少年。每晚當值的外展工作者有四名，分成一，兩隊，分別駕車去搜尋。那晚，我們的搜尋地點集中在九龍。在kafe和vivi帶領下，我們幾乎搜遍了九龍的大街小巷、公園屋村、飲食游樂場所。我們遇到過四次可疑對象，但因為當晚是萬圣節，很多青年只是因為貪玩逗留在外，他們會回家，所以我們沒有接人回協青社。我發現外展隊的工作者能在很短的時間就同青年人建立起良好的關系。獲得青年人的信任，與青年人建立良好的關系，是外展隊工作的關鍵。kafe說，他們不會責問青年人“為什么不回家”，而是轉換方式，問“你剛才去了哪里”和“待會兒去哪里”，以此判斷青年人是否有危機是否需要幫助。外展隊將青年人接回協青社后，社工并不馬上行動，而是等到青年人沖完涼、吃飽飯、美美睡一覺，獲得安全感之后，社工才會介入。我覺得協青社的社工很會把握介入的最佳時機。

11月9日下午2：30―11：30，我和我的伙伴在協青社一樓蒲吧實習。剛去認識蒲吧的工作人員，就要同他們一起做游戲。實際上，除了當值社工以外，他們基本是會員，也即協青社的服務對象。協青社提供給他們這么一個機會，帶有職業培訓的目的。我發現在蒲吧工作，不但要學會與人溝通的技巧，還要學會青年人喜愛的運動和游戲，同他們一起玩，才有機會交流，交流才有深度。蒲吧有籃球場、乒乓球臺、桌球室、健身器、游戲機、電腦房、卡拉ok房、舞蹈室，運動基本是免費的，而游戲會收取少許費用。會員以及社外的青少年都可以到這里來玩。蒲吧的人流高峰集中在下午5－7點，這時青年人已經放學、下班，有時間來蒲吧。我們實習當日，有180人次來蒲吧。

除了這些實習，我還接受了兩種工作方法的培訓，即危機介入法和現實治療法。wendy向我們講解了危機的定義、特性、種類，形成以及發展階段，根據發展階段確定危機介入的最佳時機以及危機介入的步驟。現實治療法我們在個案工作的教材中學習過，但是wendy的講解讓我對這種工作方法有了更深的理解，更重要的是讓我學會了如何將它運用到社工實務中。我們參加了男危機介入中心的個案會議，了解到另一種工作方法，即系統治療法。社會工作者不但要與案主會談，還要聯系案主的家庭、學校，并訪問案主的家庭，將案主作為系統中的一員，全方位多角度了解案主。

在實習期間，我一直在思考三個問題：第一，內地社工如何發展？第二，香港社會工作的運行模式是否適宜內地？第三，作為一名社工，我將怎樣發揮自身的作用推動中國社工事業的發展？無疑，內地社工的生存環境十分惡劣。社工的職業化尚未完成，ngo（非政府組織）也沒有普遍地成長起來。上海、廣州這些城市，已經有一些ngo在活動。但是這些ngo，大多為境外ngo的分支機構或受境外基金資助的機構，它們能起到多大的作用以及能持續多久，都是值得反思的問題。總之，我相信，13億人的中國不能靠國外的資助存活，中國ngo的萌芽、成長，必須尋找一種新的途徑，必須依靠中國本土的力量來完成。

中國社工職業化的最大困難就是ngo不發達。經過十余年的教育，中國已經培養了一大批社工畢業生，并不缺乏專業社工。而中國存在社會轉型期這一事實以及社會問題的潛伏性、多發性，也說明內地急需社工。問題在于，社工和社會需要之間缺乏中介機構，缺乏ngo。因此，尋找ngo發展的新途徑，大力推動內地ngo的發展，是社工職業化的當務之急。

我們在香港理工大學參觀時，遇到了在此參加學術交流活動的內地十八所高校社會工作專業的學生代表，他們來自祖國各地。我們的實習交流以及他們的學術交流都是匯豐銀行慈善基贊助的推動內地社工發展的一攬子計劃的一部分。在理工大學應用社會科學系的方先生的組織與主持下，我們與十八所高校的代表舉行了一場別開生面的交流會，共同探討香港社工的成就以及內地社工的發展趨勢。香港同仁和香港同胞資助我們來港參觀、實習、交流，目的就是期望把我們培養成內地社工發展的領袖。因此，我認為我們負有打破中國社工職業化的僵局、使社工理念為全社會認知、接納的歷史責任。我們需要做什么？我認為營造ngo產生和發展的社會環境，直接參與ngo的創立與管理，是中國社工的核心任務。

如何實現這個任務呢？我認為，首先需要營造放寬ngo注冊限制的公眾輿論和社會氛圍。在中國內地，成立一個獨立的ngo，其難度不亞于成立一個政黨。在西方社會和香港社會，ngo與政府都存在一些磨擦、沖突。在經典的社會工作理論中，ngo有組織社會運動反對行政當局的不合理決策的色彩。內地的不少黨政領導干部，因此將非政府組織看作反政府組織，對非政府組織的注冊資格進行嚴格的限制和審查，甚至采取不予注冊或拖延注冊的方式，扼殺ngo的成長。很多草根ngo索性不注冊、不與政府合作，在巖石的縫隙中成長。但是，中國政體帶有強烈的行政主導性，政府占有廣泛的政治、經濟、文化資源，不與政府合作，ngo的發展仍然難以實現突破。社工應當與政府合作，ngo應當與政府合作，自覺接受政府監督，消除政府對ngo的誤解和警戒，使政府正確認識ngo的功能與角色，讓政府支持ngo的發展。在這個過程中，社工必須一方面大聲疾呼，喚起社會輿論的同情；一方面耐心解釋，獲得行政當局的理解。

合作項目所獲得的經費。

ngo是非營利組織，社會贊助是其存在的生命線。想方設法籌措經費，是成功經營ngo的關鍵。協青社籌措經費，走的并不是普通的路子，而是聰明、簡捷的路子。例如，協青社注重用公眾人物引起社會的關注。香港末任總督彭定康的夫人及香港特首董建華的夫人，都是協青社的贊助人。行政首腦夫人的影響力和號召力，當然非一般人可比。協青社的贊助基金、贊助單位和贊助者遍及全港，與這一點不無關系。

第三，中國社工需要一批杰出的領袖。這些人，應該具有執著的理想信念、深厚的理論功底、百折不撓的奮斗精神和腳踏實地的務實態度；這些人，應該具有深厚的個人魅力、機智的處事能力，迷人的形象氣質和強烈的感召力。也許有人說，完全具備這八個特征太難了。但是，沒有辦法，這些正是領袖人物的特征。既然是領袖，當然與普通人有較大的區別。這八個特征，是我從李烈文、林希圣兩位先生身上歸納出來的。

李烈文神父創辦了協青社，林希圣先生則創辦了正生會。正生會是一所戒毒機構，其宗旨是引導吸毒者戒除毒癖、重新回歸社會。在香港期間，我有幸參觀了正生會主辦的正生書院。“正”，取自“改邪歸正”；“生”取自“出生入死”。改邪歸正，出生入死，正可謂正生書院的校訓。正生書院是為青少年吸毒者開辦的文化和職業培訓學校，學生上午上課，下午做工。正生書院將許多自我毀棄乃至被社會所拋棄的青少年從死亡線上拉回來，并且改造成對社會有用的人才。正生書院設在香港離島區的長洲和大嶼山，學校主體在大嶼山芝麻灣附近的一條山谷中。正生書院的生存條件和生長環境，十分惡劣。書院只有幾處簡陋的建筑，同內地農村的民房類似。書院的教室，甚至不避風雨。有一處教室，只是用柱子撐起來的石棉瓦棚。學生用的桌椅，都是其他學校或社會廢棄的。山下芝麻灣附近原來沒有碼頭，書院的老師從長洲搭船過來時，要跳下水游上岸，然后穿著濕漉漉的衣服給學生上課。有兩個學生甚至在岸邊被海浪卷走。另外，書院只有一處公廁，七十八個學生上廁所要排隊。從岸邊上山的路原來也是泥濘的土路。為了建碼頭、建公廁、修山路以及注冊為正式學校，林希圣先生領導正生書院的師生與政府進行了艱苦卓絕的斗爭。建碼頭、建公廁、修山路都需要經費，需要政府撥款。起初，政府對他們的要求置之不理，要政府給錢沒有那么容易。但是林先生并未放棄，而是繼續領導社會運動，引導學生去鬧政府。即便如此，政府仍然不理睬。后來，正生書院兩個學生的去世以及林先生和另外一名學生因食物中毒而住院，引起了香港媒體的廣泛同情。林先生善于把握被媒體采訪的機會，委婉地向社會道出了正生書院的困難。政府在強大的輿論壓力下，被迫撥款建碼頭、建公廁、建山路。正生書院注冊成為私立學校，也經歷了類似的坎坷奮斗。香港實行九年全免費義務教育，適用于一切21歲以下的年輕人，私立學校收多少學費，政府補貼多少。注冊為私立學校，正生書院會增多一條穩定的經費來源。內地社工正缺乏像李烈文神父、林希圣先生這樣的拓荒者和領袖，缺乏一批“篳路藍縷，以啟山林”的開拓先鋒。

這樣的領袖在哪里？帶領內地社工走出困境的摩西在哪里？上帝遠在天堂，不可能賜給我們一個摩西。世間的事，內地社工的發展，全靠我們自己。因此，實現社工的本土化、職業化，將社工的愛心帶給千千萬萬受困的個體和家庭，這個艱巨的任務要由內地社工自己來完成。誰是我們內地社工的領袖？這將取決于社工個人的能力和魅力。但是，我更希望內地的社工具有“社工領袖，舍我其誰”的氣魄，不斷提高個人的能力和素質，讓自己在社工實務中成長為一代領袖。這是我對自己的期望，也是我對內地同學、同事的期望。

星星之火，可以燎原，讓我們擎起中國社工的火炬，把社工的熱情和愛心盡情揮灑給養育我們的祖國吧！

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。中國的社工事業，一定會像噴薄而出的朝陽，勢不可擋。

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇十七

今天，我讀了《生命生命》這篇文章，主要講了三件事：有飛蛾求生、磚縫中長出的瓜苗和“我”傾聽心跳。我的感受是：我們要珍惜生命，雖然生命短暫，但是，我們可以讓它體現出無限的價值，不要浪費時間。

課文中說：“我”捉住了一只騷擾“我”的`飛蛾，但它掙扎著想活下來，最后“我”把它放了。連小小的飛蛾都想生存，我們人為什么不能呢？在生活中，有很多初中、高中學生，因為壓力大，想不開而跳樓自殺，我覺得并不應該為他們惋惜，因為他們不珍惜生命，不愛護生命，一條命，用多少金錢也買不到，應該為他們的命而惋惜，為什么會落到這樣的一個人手里。

本文作者筆名叫杏林子，從小就有關節炎，只要一動就會疼，但也并不向命運屈服，寫過很多作品。像她這樣的人有很多，比如：海倫凱勒、張海迪，她們都是殘疾人，但她們寫過很多文章，鼓舞過我們努力奮斗。生活中，也有很多健康的人，但他們不好好學習，比如我的一個朋友，他非常健康，因為不好好聽講，不好好學習，導致成績很落后。我覺得就算身體致殘，也要認真學習，不屈向上。

生命的意義是要努力，要認真學習，要愛護生命，讓自己活得更加光彩有力！

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇十八

有人說，生命是一棵小草，脆弱而又堅強；有人說，生命是一杯清茶，沁人心脾；有人說，生命是一眼沙漠中的泉水，給予人生活的希望。在讀了臺灣女作家杏林子的《生命生命》后，我陷入了沉思。

杏林子是臺灣的一名著名女作家，她身殘志堅，在它短小精悍的作品《生命生命》一文中，我看到了他對生命的無限憧憬。文章講述了飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳三個事例，并從中感受到了強烈的求生欲望，領會到了生命的意義。

看完這篇文章，我第一個想起的便是張海迪。她五歲時便高位截癱，卻靠著超人的毅力自學了小學、中學、大學的所有知識。并學習了針灸，在當地免費行醫救人。她還自學了十幾種外語，翻譯、編著了數百萬字的小說，成為了中國殘聯主席，這一切，都體現出她對生命的無限熱愛。

諾貝爾曾說過，生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。生命是我們自己的，我必須對自己負責，無論是好好利用它，還是白白浪費它，這都需要我自己承擔。雖然生命短暫，但我們應該活成自己想要的模樣，活出價值，活出精彩！不管遇到多少挫折，都應該努力克服它，做到不負青春，不負韶華。

看看杏林子，再看看我自己，真是無比慚愧。我耳聰目明，身體健康，對作業卻總是隨便應付，寒假里更是懶散極了，做作業時總是寫寫停停，一會兒上廁所，一會兒喝水，常常浪費時間。而杏林子卻能做到殘而不廢，熱愛、珍惜生命。我可真是不應該啊。

生命誠可貴，想到這里，我下定決心，一定要在有限的生命里更加努力學習，向杏林子、張海迪一樣，活出自己的精彩！

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇十九

近幾年，國內的crm概念炒的很熱，可是說起項目來，除了幾個跨國公司的大單，幾乎都是項目額在10萬以下，基本在3、4萬之間的中小型企業的crm應用，真正能夠代表行業的大中型企業的crm應用還是只在觀望，沒有涉水，從而使crm廠商的真正的行業化解決方案也無從談起。

crm系統關注的是以客戶為中心的銷售和市場，而crm系統的銷售代表就是一個舉足輕重的角色，他們一邊在銷售著crm系統，一邊在實踐著crm理念。從眾多的crm銷售代表的交談中，常常得出這樣一個論調：華南的市場比華北好，因為華南的企業一個有錢有實力，一個接受crm理念。

事實確實如此，在華南地區mycrm、turbocrm不斷拿到中小型企業的crm項目時，創智科技也正在不斷的簽下一個個大單，而且每個都是可以真正能夠代表其所屬行業的大中型企業。

也就在此時，一個清晰的行業解決方案浮出水面。

房地產行業的crm應用旋風在深圳刮起來了。

當招商之戀在深圳輕輕的如同小提琴悠揚的拉起時，誰也不會想到它所帶來的是一場轟轟烈烈的交響樂。或許是競爭效應吧，或許是crm應用已經成為房地產行業的內在競爭力吧，或許是……總之，深圳的房地產行業拉開了crm應用的序幕。

有著功能強大、理念優秀、性價比高的powercrm成為深圳的房地產行業的首選產品，創智科技在招商地產的成功實施也成為一個閃亮的標志，而中海外房地產項目的成功簽約，使我們有理由相信創智會不斷的接到房地產行業的邀請，會不斷的簽下房地產行業的項目。

隨著一個個房地產行業的crm應用的實施，不斷沉淀著房地產行業的需求和理念，也不斷反饋著房地產行業的需求和理念。我們不應該沉浸在成功的歡呼之中，相反要激流勇進，擎起房地產行業crm應用的大旗，形成有代表性的房地產行業的解決方案。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

從銷售角度講，無論是財務軟件，還是管理軟件，行業用戶是最有利潤的。只要有了成熟產品，有了成功案例，就可以利用行業特有的競爭效應或其它因素迅速占領并占用這個行業應用市場。況且，選擇市場、培育市場的主動權在軟件廠商，我們可以選擇自己有實力、發展前景良好的行業切入。

企業在轉變觀念到“以客戶為中心”，而信息系統也應該以客戶為中心，一旦企業文化、業務流程在圍繞客戶中心來做，所有的信息系統也在趨向于以客戶數據為中心，而一套整體的行業解決方案的出現，及時的解決了多套系統的數據共享、集成和分析的難點，從而使信息系統真正的建立在以客戶為中心的理念基礎之上。

為適應中低端市場的需求，在運作行業解決方案的同時，可以提煉、簡化行業的需求，做出一套面向行業內中小型企業的低價位銷售的行業版本產品，不提供客戶化定制，實行開包即用、快速實施，拓展在中小型行業用戶的應用，擴大市場占有率。

一旦行業整體解決方案、行業簡化版本產品成熟，就可以狹成功用戶案例和互動用戶之助，開始在此行業發展良好的各大城市進行crm行業整體解決方案巡展，迅速占領市場。

房地產行業的核心價值點。

crm強調的是以客戶為中心，走的更多的是圍繞戰略和企業文化的路子。然而，作為比較特殊的房地產行業，其主營業務在于售樓系統、物業管理、租賃中介等大多以樓盤即房地產行業的產品為中心的活動。

以樓盤為中心進行的策劃管理、銷控管理、物業管理、租賃中介管理等，將樓盤作為主線展開業務活動;而crm系統是以客戶為中心，圍繞客戶這條主線進行管理。這2條線其實并不重復，只不過方向不同，如果將2條線融合為一條，2個方向，那么可以達到較高的境界。

由此可見，房地產行業的核心價值點不僅僅在客戶資源和銷售過程、客戶服務等的管理上，還要將其它方面的核心圍繞進來，形成一個有機體。

房地產行業解決方案。

占領市場需要的是什么?時機和速度!

在現行一步之后，我們還需知道身后的追兵無數，一旦稍有松懈，就會喪失優勢。

在成功實施多個重量級的房地產項目后，將提煉出的客戶需求和項目積累形成一個完整的房地產crm解決方案，就是我們的優勢所在。

房地產行業版本產品。

做大客戶比較累，每個項目都有根據用戶需求進行定制，產品和項目實施不能進行復制，從而不能有效的形成行業規模，從而也不能獲得客觀的規模利潤。

所以，就要豐富產品線，將房地產crm解決方案普通化、簡化一下，使其能適應大部分中小型房地產公司的應用，成為一個中小型房地產行業版本產品，提供開包即用的實施服務，不提供客戶化定制，基于標準的快速實施方法論，批量復制，形成規模，徹底占領房地產行業市場。

房地產行業crm理念。

對于房地產行業而言，目前的形勢并不樂觀。整個行業的信息化程度不是很高，企業的投資熱情放在市場營銷和策劃銷控上，他們認為：雖然廣告、市場活動等投入巨大，策劃銷控的成本也較高，但是回報率很高很實在。確實是這樣，在目前的競爭環境中，好的概念、新的創意、獨特的文化氛圍、鋪天蓋地的廣告再加上有計劃有階段的銷控等等，樓盤的銷售量直線上升。

但是，我們也應該看到，房地產行業的競爭越來越激烈，泡沫也會越來越少，透明成熟的市場會使競爭的焦點轉移到客戶資源上來。畢竟，客戶資源才是一個企業真正的寶貴財富。從房地產的每個階段。都貫串著以客戶為中心的理念：。。。。

而有效的客戶群分析、客戶價值評估等可以有效的降低房地產行業的市場營銷成本。比如說深圳的很大部分豪宅的市場營銷活動也是同其它樓盤一樣，廣告、房展等等，但是，針對這樣比較昂貴的毫宅，客戶群是有限的，如果充分利用crm系統進行客戶群分析，有針對性的進行準備比較高檔的dm營銷，比鋪天蓋地的廣告效果好的多，成本低的多。

所以，及時的調整企業的戰略重點，更早的將客戶關系管理轉化為企業的核心競爭力，將會在房地產行業的下一輪競爭中占據有利的位置。

成功案例推廣、城市巡展、客戶互動。

行業應用的推廣，成功案例是必不可少。尤其作為一個行業內舉足輕重的具有代表性的企業用戶，其成功應用的案例足以打動行業內其它企業用戶。

crm軟件廠商更應該充分理解并運用crm理念，在客戶的潛在價值中，不僅僅是購買價值，其作為成功案例的影響和連帶效應價值也是不可低估的。

每個成功用戶都要在公司的知識庫中提煉出整個過程的價值點和應用點，作為內部和外部資源所依托的行業基礎。

在成功的推出房地產行業解決方案，并擁有成功用戶案例后，要趁熱打鐵，一鼓作氣，開展一定范圍的城市巡展，對房地產行業相對發達的大中城市進行客戶邀請展會。要加強客戶群分析，有針對性的對各地的房地產公司作為潛在客戶進行客戶定位，并了解分析各地房地產發展的情況和存在問題，將房地產行業解決方案的城市巡展舉辦的各有地方特色。

在房地產行業解決方案的城市巡展中，要充分利用客戶互動。成功用戶的價值，還在于他作為巡展活動的一部分，互動到我們的策劃之中。他們作為用戶代表，從用戶的角度去探討房地產行業的crm解決方案，去交流房地產行業實crm系統的感觸等等，更具有互動的魅力，讓地產企業真正感到一個完美體系的出現。

劍指何方。

深圳的幾大房地產公司，除了萬科，招商、中海、金地、華僑城等都采用了創智科技的powercrm產品。拔劍四顧，英雄挾勢，劍指萬科!

深圳房地產作為國內發展最快最成熟的代表，在占領深圳市場后，我們的劍又再指向何方?!

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇二十

《生命生命》這一課地作者常常在想生命是什么？通過三件事，事后她明白了生命是短暫地，但是可以體現出無限的價值，她下定決心，一定要珍惜生命，覺不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。

我認為人有一條寶貴而又短暫的生命，如果我們白白糟蹋了它，到老你一定會后悔的，因為那時你虛度了年華，浪費了青春；你應該利用了它，在路途中受到挫折不要泄氣，因為人生的`道路還很長，在路途中有許多酸甜苦辣。人生有成功，有失敗，有苦惱，也有快樂，每個人的生活都應該是多姿多彩的，所以我們更應該珍惜自己這寶貴而短暫的生命。

觀生命的擎起有感（精選21篇）篇二十一

在風雨交加的一天，我學了一篇課文：《生命生命》，這篇課文講了生命的重要，給了我很大的啟發。所以從現在開始，我要珍惜自己那寶貴的生命。

這篇課文主要講了：杏林子經常想：生命是什么呢？后來發生了以下這三件事：第一件事是杏林子在燈下寫稿，一只飛蛾總是騷擾她。突然，杏林子捉住了飛蛾，可是，飛蛾努力掙扎。終于，杏林子放了飛蛾！第二件事是杏林子發現一粒香瓜子掉進了磚縫中。過了幾天，杏林子驚訝地看見，香瓜子竟然在磚縫中長出了一截小苗，那里面蘊藏著多么頑強的生命力啊！第三件事是有一次杏林子用醫生的聽診器靜聽她的心跳，從此，生命給了杏林子極大的震撼。她想：我一定要對自己的生命負責！

讀完后，我想：生命真的很重要啊！杏林子就是好好利用了生命，就連她自己患上了嚴重的類風濕關節炎，也堅持活到了60多歲才去世。不像現在的人，遇到一點傷心的事或患上疾病，就覺得自己已經一無是處了，于是自暴自棄，或者丟棄了自己所擁有的'一切。想到這里，我真佩服杏林子。

我想呼吁那些不珍惜自己生命的人：請你們好好想想吧，不要再自暴自棄了，所有人的生命總有一天會綻放出光彩的！