在教案模板中，教師需要考慮學生的學習情況、教材的特點以及教學環境等因素，以便設計出適合的教學策略。接下來是我為大家整理的一些教案模板樣例，希望對教師們的教學工作有所啟發。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇一

今天能代表我的同學們和在座的爸爸媽媽交流，我感到非常榮幸也誠惶誠恐。

首先要感謝您們做我們的堅強后盾，一直在我們身邊噓寒問暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子。更要感謝我們的老師。我們成績的'取得是離不了老師這盞指路明燈的。一直都是老師在不停地提醒我們要認真聽講，要好好復習，要整理好錯題。讓我嘆息的是，老師到方法都說了，卻還有不認真實行的同學，以致他們取得了不理想的成績。當然大多數同學都能做到聽話并取得不錯的成績。讓我特別感動的是，都說我們學生上自習到晚十點辛苦，其實老師何嘗不是陪我們到這個時候，又何嘗不是備課到深夜？所以再次感謝您們和老師。

水清不清只有魚知道，班里的情況只有學生最清楚。在從競賽中退出不到兩個月淺近的觀察中，我發現了一些問題，在此報告給您，以謀求最佳解決方案。

第一個問題是早飯。有一部分同學為了擠出時間學習，早餐啃面包或者一大早從食堂買來的早就涼了的飯。又因為怕家長擔心，便在電話中說我吃了幾個雞蛋，喝的什么粥，吃的是雞蛋灌餅還是里脊餅。這恐怕會讓您心酸，但路是我們自己選的。之所以把這該隱瞞的事說出來，是因為有的同學并不能充分利用這一段時間。說說話，愣愣神就過去了。我想這些同學應該注意一下健康狀況和學習效率。

趙老師建議讓我代表同學們說一說，希望您們如何與我們交流。我想各位長輩的交流都已成型，而且不但各具特色也是頗有成就，畢竟我的每個同學都特別優秀。但我們還是喜歡以剛剛發生的趣事為切入點，由淺入深，像朋友一樣各抒己見“擇優錄取”。這時候希望您們能聽完我們的看法并加以琢磨，千萬不要用家長的權威來訓問我們，更不要隨便提意見、提要求，家長之間討論后再作打算也不妨。其實我們都知道該怎么做，有些事沒做到，因為有意識沒認識，這時希望您能找一些身邊的事例，一些頗富哲理的話，讓我們認識事情的重要性和必要性，這樣我們才會心服口服地做，并受益終生。

剛剛考完試，有的家長會說“沒考啊，肯定沒好好學吧。”

這種說法是我們所不能接受的，一則，我們每天辛苦地學，得不到表揚反而是責備，肯定受不了。您急我們更急。二則沒考好，我們自己已經很痛苦了，家長這么說無異于火上澆油，雪上加霜。我覺得您如果這么說會好一些“嗨，這有什么呀，靜下心來，把問題都想透，按部就班地你肯定能考好。”這樣既含蓄地說明了方法，也予以了鼓勵。我們的神經對成績是敏感的，稍有不慎就會刺激我們一下，所以希望您慎思而行。

由于成文倉促，我也沒和太多同學交流，能想到的只有這么多。

最后一個問題：學習，就會涉及到成績。每個人的特點不同，我只能就我的觀察略陳固陋。

有的同學成績起伏不定，我認為他具備考好的能力，但不具備考好的心理素質，原因是考的不好，趕緊使勁，考好了又放松，在班里說話多了，聲音也高了，語氣也硬了。這就是思想不成熟的表現。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。這次考好了，下次或許就不會這樣了，因為你身邊優秀之人比比皆是。成績好一下很簡單，難的是保持。

我想你可以在以下兩方面與出現這種情況的同學探討一下：

1、階段性順利與人生的拉鋸戰。

2、如何給自己準確定位，目標是什么，要達到目標還有哪做得不好，如何做好。

關于第二點，我認為最好是您引路，讓我們自己去思考。以避免造成心理壓力或反感情緒。當然還有最主要的一點是心要靜下來，一步一步，盡量滴水不漏地分析下去，最好找張紙寫一寫。

最后，我想說雖然占用了您這么長時間，說了這么多關于成績的事兒，但是我還想說，經歷比名次更重要，思想比課本知識更重要。道德人品才是立世之本。希望家長不止關注我們的成績，應更加關注我們為人處世的能力。為善樹德。讓我們的情感豐富，思想多彩，人生精彩。

人生當如朝飛燕，借得青翼上藍天。我想您和老師就是我們要借的青翼。我也相信，借得青翼我們這些朝飛燕也一定能飛上藍天。

到這里，我的演講或者說匯報就要結束了，小兒之語，多有冒犯，還望海涵。

祝叔叔阿姨工作順利、心想事成、假期愉快！

親愛的老師們，同學們：

上午好！

今日我演講的題目是：為夢想沖刺。

是的，終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節終于到了。

當我們今日再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話。

準備好了嗎？我們時刻準備著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗者，前進著。終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節終于到了。

應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的`陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機；而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度；不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。

高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。

可以說，中學的學生屬于勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了最好的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持到底。

我們要堅信自己的實力，在6個月的時間里，有什么事情我們辦不到？在接下來的時間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇跡。

之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。

最后，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎？我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

大家好！我演講的題目是“決不輕言放棄”。

作為即將參加高考的高三學子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。

就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。

月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。

同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。

你們好！很榮幸能夠在這里代表15班發言，也很感謝各位家長能夠在百忙中，抽空來參加我們的家長會，在這里一起探討我們的成長。那么首先，請允許我代表高15班全體師生對你們的到來致以最誠摯的感謝！

回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢想，背負著自己遠大的抱負，一同走到了一起，開始了我們新的征程。經過了高一的付出、高二的奮斗，我們早已適應了高中的生活。緊張的學習中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實。在這里我們很好，請不要擔心，我們已經學會了自己照顧自己。再大的困難，有老師和同學一起扛，所以我們在這里請你們放心！

時間真的過的很快，現在我們已是高三的學子。我想高三對于我們來說意味著更多的付出，更多的淚水。因為我們都知道有付出才有收獲。自己的命運是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己。現在請家長所要看得所要學的。再請翻開那些書看看，那里面有我們的付出，有我們的心血。再看看你們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜。

其實，我們每一個人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說出只言片語，或許放假回家，你們看到的是被窩里的我們；是電視機前的我們；是滿臉笑容的我們。但是這些并不能說明什么。我們只是有點疲憊，其實在座的各位有誰不累呢？能夠走到今天，對于我們每一個人來說都不容易。要知道，早上聞雞起舞的是我們；課堂上認真刻苦的是我們；中午放棄休息在教室學習的是我們；晚上挑燈夜戰的也是我們。或許對于這一切你們都不曾知道。

你們或許不知道，在家沉默寡言的我們在學校卻很活潑、很開朗。有時候我們會感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學生，父母外出打工，留下了我們。或許隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難，畢竟在我們身上流著相同的血液，這是血濃于水的親情啊！

我們都已經成年了，不再像小時候那樣不懂事。其實我們都很理解你們，我們知道你們總是認為做父母的沒啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧！所以，你們拼命的賺錢，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學，能夠上好學，希望有朝一日能夠過上好日子。望子成龍，望女成鳳，這是每一個做父母的期盼；一代愿比一代強，這是每一位家長的期望。對于你們的恩情，我們做兒女的今生今世都無法回報。我們要做的只有好好學習，奮發圖強。以此來報答你們的，不愧于天，不愧于己。

作為高三的學生，我們會以全心的姿態來面對一切。高三，這是一場沒有硝煙的戰場；這是一場與時間賽跑的比賽；是一場與命運發起的挑戰。所以，這也就注定高三之路布滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒了，那么請別怪我們，我們需要安慰；如果我們在這路上走慢了，那么請不要責備我們，我們需要的是鼓勵，因為我們已竭盡全力。

人生能有幾回搏，此時不搏待何時。高考的號角已經吹響，新的戰役已經拉開序幕。的高考，我們早以別無選擇，只能全力以赴。因為這已不在是我們一個人的戰役。看那課桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心。一萬年太久，只爭朝夕。在這僅有30天的時間里，我們全班同學，必以劈波斬浪之勢決戰高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇二

誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了20_—20_學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

1、全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

2、指導大家的認真復習，做好考試準備。

3、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。

咸陽職員醫學系全體學生。

個班教室。

1、誠信意識教育。

班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信·認證仔細·沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧·辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。

2、請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。

3、“誠信考試，誠實做人”的簽名活動。

組織全班同學在“倡導誠信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。

4、活動最后由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。并祝同學們在考試中獲得優異的成績。

通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的`責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。

1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。

3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。

4、每個班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。

策劃部門：學習部。

策劃人：

策劃時間：12月24日。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇三

一、班會目的：

1、提高師生備戰高考意識；

2、激發學生學習，備戰高考斗志；

3、激發140班教師在高考來臨前的工作熱情；

4、緩解學生在高三高考備戰中的緊張情緒；

5、鼓勵師生。

二、主題班會籌劃與設計：

高xx班班主任。

三、主持人：

xxx、xxx。

四、勵志班會過程：

一、班主任開場（音樂——天空之城）。

今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘的高中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰——高考！

此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。

最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

三年的時間，在人生的'長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。

在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！

決戰的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，你們一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創造神話！

相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲！

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇四

班會時間：

籌備人：

人員：高一（7）班全體同學、班主任。

隨著物質生活水平的提高，以及越來越多的獨生子女的涌現，現在的中學生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學生明確求學路上的真正目的是什么，因而培養他們對未來的憧憬顯得任重而道遠。通過本次班會，讓學生體會大學的美好，樹立要考上大學，期望美好生活的愿望。

1、播放視頻國際知名大學哈佛大學（校園建設，知名校友，學校成績）。

2、圖片國內知名大學（校園建設，知名校友，學校成績）。

3、學生個人準備，我最理想的大學。

由故事《料理鼠王》引入。

1、觀看視頻圖片，介紹國內外的大學。

2、故事群英會（同學們講自己知道的關于理想的故事）。

3、我的理想（在紙條上寫上各人的理想，可匿名）。

背景音樂：《我的未來不是夢》。

4、觀看勵志視頻“我的大學夢”，教師總結，表明理想的重要性和實現理想要付出努力。

四、活動過程：

1、觀看《料理鼠王》電影片段，引入主題：

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇五

一、課前玩一個簡單的小游戲(蜜蜂游戲),充分調動學生的課堂氣氛(5分鐘)。

二、簡單介紹中學生高三時期情緒的變化起伏表現的癥狀,通過與學生之間的互動,分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。

三、小組討論環節,通過展示兩段話,讓學生用角色轉變的觀點看待學習問題,融入學生與家長之間的情感,理解家長的用心良苦,調整面對家庭壓力的態度并且授課者結合自身經厲拉近教學距離,勸勉學生(18分鐘)。

四、給每位同學發一張小紙條,寫上十年后自己的角色定位,與同學一起憧憬美好的未來并且用心理暗示法激勵同學為未來夢想的實現做好準備,從現在做起,從點滴做起(7分鐘)。

4)讓學生正確認識壓力、調整面對壓力的心態。

5)通過與學生心靈上的交流溝通,一起探討高三學生面臨壓力時有效的釋放壓力的方法。

6)激勵學生有計劃地學習,快樂地學習。

一、講授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。

一課時(45分鐘)。

1、導入環節。

(簡單自我介紹)。

(小蜜蜂游戲5分鐘)。

二、講授環節。

(一)初步發掘壓力。

(二)與學生之間的互動。

那么,我們現在討論下剛剛步入高三的你們,能否感覺到自己心智和情感上以及外部環境的微妙變化呢,例如睡眠時間、學習態度、周邊環境、家長老師(提問同學)。

(三)引導學生正確認識高三壓力的表現。

高考壓力來自幾方面:1.對高考信心不足;2.擔心考不好使父母失望;3.害怕考不出平時水平來;4.害怕考不上自己理想的大學具體表現以下一些狀態:。

心理方面。

1.注意力難以集中比如心慌意亂,心思分散,老是走神,想的事情太多,注意力難以集中。

生理方面。

1.食欲不振;2.睡眠不好,甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加快,血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經衰弱如何看待這些問題抱什么態度呢是回避問題還是積極面對其實,有這些問題是正常的在這個世界上大約只有兩種人不會有心理問題,那就是“圣人”和“傻子”我們既不是“圣人”也不是“傻子”,所以我們有自己的喜怒哀樂平常人都會有心理問題,何況是我們面臨著高考的考生呢!

(四)引導學生正確對待壓力。

做好自我減壓。

1.以積極的態度去對待考試,相信自己一定能夠考出好成績。

態度決定一切!心理的高度就是生活的高度,生活的高度就是人生的高度,人生要有所追求高考是你人生的一個步驟,通過它,你可以走向人生的輝煌之旅,可以實現你的人生夢想這是一個人的追求,為實現人生夢想而奮斗,那是多么快樂的事情!

正確對待外來壓力。

家庭和社會對考生、考試的過分關注,都會使考生產生心理壓力。

充滿信心,優化情緒。

6.運用積極的自我暗示自我暗示具有驚人的力量考生在高考復習過程中和在考場上,都可根據自己當時的心態進行積極的自我暗示當情緒過于緊張時可默念“放松、放松、放松”,當心情煩躁時可默念“平靜、平靜、平靜”,當心灰意懶時可默念“我行、我行、我行”

9.多和同學、老師、家長交流(1)釋放心情,不要把苦惱憋在心里。

(2)和別人交流、溝通,把自己的心事說出來,在交流中能增強自己的信心。

(3)看看過去的考生有關高考經驗教訓的文章和書籍。

(5)聽聽音樂聽音樂,尤其是輕音樂有助于調整人的緊張情緒。

三、轉換角色,小組討論。

討論:(一)面臨高三的學生希望家長說什么樣鼓勵的話語;。

(二)家長對孩子寄予期望的表現;。

注:充分融入角色,聽聽學生的心聲;體諒家長的心情。

四、憧憬未來。

五、結束課程。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇六

20xx年2月28日下午4：:30，距高考100天。

學校足球場(遇下雨，改多功能廳)。

1、會場橫幅：

2、教學樓c幢走廊標語：

(一)：十年磨劍爭分奪秒立志凌絕頂。

百日競渡你追我趕破浪展雄風。

(二)：拼百日滴水石穿戰高考如歌歲月。

爭分秒乘風破浪展雄才折桂蟾宮。

3、會場豎條幅：

十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜?

一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!

全體校級領導、高三全體師生、學生家長、高二高一實驗班學生代表家長代表。

學生代表1人、教師代表1人。

1、主持人宣布大會開始。

2、教師代表發言。

3、家長代表發言。

4、高三學生代表發言。

5、高一高二學生代表致祝福詞。

6、年級分管校長講話。

7、高三全體教師宣誓、一名教師領誓。

8、各班學生分別宣誓，一名學生領誓。

9、各班學生分別到前臺簽名。

10、宣布會議結束。

1、標語及主席臺布置：年級組長聯系后勤處和廣告公司。

2、家長會場指揮：體育老師。

3、主持人培訓：音樂老師。

4、led誓詞提供：年級組長和各班班主任;制作：信息中心。

5、發言稿審閱：年級組長和分管副校長。

6、入場音樂、背景音樂準備：信息中心和年級助理。

7、宣傳：專職語文老師和信息中心。

1、各班學生于28日下午4點半后帶上凳子迅速到足球場集合，聽從體育老師統一安排。

2、會議期間師生精神飽滿，遵守會場紀錄。在會議前各班要熟悉誓詞，學生宣誓時聲音整齊洪亮，有氣勢。

3、各班誓詞26日內交到年級領導小組。

4、班主任負責通知家長按時參加。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇七

一、活動目標：

1.明白生命不止，奮斗不息，“高考白日沖刺”時間是保障，效率是根本。

2.建立自信，成功掌握在自己手中，丑小鴨終能改寫命運。

3.嚴格要求自己，認真對待每一場考試，掌握好方法。

二、活動重點：

著重建立學生面對高考永不退縮的信念，培養學生自己查漏補缺的能力，樹立平穩心態。

三、活動形式：

小品劇、討論發言、優生談感受、演講。

四、活動準備：

（一）確定一名口才好，思維敏捷的學生作為主持人，認真做好整個程序的銜接準備工作。

（二）組織部分積極同學（優、差生兼顧）編排小品劇，并以自愿方式選取演員，認真提前排練。

（三）請班上有考前好感想的同學提前寫好演講稿、材料，講述自己的感受等。

五、活動過程：

主持人：“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方。如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發，又怎會曉得執著的人擁有隱形翅膀。把眼淚種在心上會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光閉上雙眼聞到一種芬芳。”同學們，高考的腳步正一步步臨近，我們在這里既有期待又有惶恐，但既然我們選擇了遠方便只顧風雨兼程，最初的夢想終將實現，我們闊步前行。“‘高考百日倒計時，追夢·向前’之勵志班級文化建設”主題班會正式開始。

（一）歷屆優秀學生寄語。

主持人：首先我們來看下前面的師兄師姐是怎樣迎戰高考的，讓我們一起向那些曾經創造過輝煌的學生學習。

ppt投影寄語：

丑小鴨能否變成白天鵝，就看你是否把握這說長卻短的100。

——__。

我知道自己走的路，100天后我一定能夠飛翔！

——__。

再煩，也別忘記微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘記努力；再累，也要愛惜自己。

——__。

主持人：我想聽下大家看完師兄師姐的寄語后有什么樣的感悟？

【請同學自愿舉手回答，三到五名同學。】。

主持人：看來大家看完了都深有體會。是啊，高考是我們學生時代的一個重要的轉折點，抑或是一個重要的跳板，但是這100天卻又那樣的尤為重要。每個人都有自己不一樣的感悟，不一樣的理解，但是有一點大家都是一樣的，那就是，讓我們飛翔吧！！！

（二）小品劇表演：

主持詞：下面讓我們一起來感受下大家這些天來的真實生活。

1.“課堂上”

2.“課間”

3.“在家里”

4.“晚自習間”

（三）討論分析：

主持人：同學們，看完了這幾個下品后，是否發現這就是我們的生活了呢？那請大家思考并討論下面幾個問題：

4.小品劇“4”中，晚自習時候的你，你知道在講臺上看下去是怎樣的嗎？

【全班分成4個小組，各族針對不同的劇情，分析其中的現象，并派代表談收獲】。

（四）班主任談感言，并鼓勵班上同學的學習勁頭。

（五）演講：

主持人：我們剛剛一起以觀眾的角色感受了大家“三點一線”的高考沖刺生活，想必大家各有不同的想法，讓我們一起來聽聽他們的聲音。

同學a：內容提要：今天，進入高考倒計時100天。100提醒我曙光就在前方，我要銜枚疾進；告誡我依然要一心一意，走得踏踏實實。于是我心態平和，步履沉著，歌聲嘹亮……因為我知道，6月22日晚上的笑容最美麗。

同學b：內容提要：100天，改變命運的100天，創造奇跡的100天，我將用這100天書寫一個不一樣的歷程。高考100天，我還可以干嘛？難道只是渾渾噩噩的過嗎？不，我拒絕。我相信，100天，足夠綻放光彩，笑看未來。我將用這最后的100天編織成一只巨大的繭，在最后一刻沖破束縛，令世人驚艷。

（六）優生談感受。

主持人：所謂“他山之石，可以攻玉”，古語有：聽君一席話，勝讀十年書，接下來讓我們一起來聽聽我們班的小博士們的箴言。

1.同學甲：夢想與前方同在。

2.同學乙：細節決定成敗。

3.同學丙：我愛你，媽媽。

主持人：同學們，路在腳下，目標便在前方。無論處境是多么的不容客觀，我們都要堅信哪怕只剩一秒種，我們都能創造奇跡。成功，在你我手中。讓我們一起記住這三位同學的話語，我們一同前行。

【由幾名同學談談自己在這100天里回去怎樣改變自己，創造屬于自己的奇跡】。

（七）班主任總結：

我們這次班會開得很成功，大家都積極參與，熱烈討論，演員們也辛苦地排練，同學們都從中受益匪淺，都堅定了信念。高考是我們莘莘學子都必須跨過的一道坎，但是我們要充滿信心，因為除了一同和你們并肩作戰的同學，還有一起為你們分憂的老師，還有那天天擔心著你們的父母們，我們憧憬、期待、整裝待發，我們選擇了遠方，只顧風雨兼程！

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇八

高考期間，保障好孩子的飲食成為家長們關注的重點。吉大一院營養部營養專家劉曉華指出，高考期間要保持正常飲食，不要吃平時沒吃過的食物以免腸胃不適。

劉醫生表示，高考期間，每個孩子的神經都是緊繃著的，此時越是熟悉的東西就越能帶給他們親切、放松的感覺。相反，一些稀奇古怪的東西反而會加重孩子們的緊張感，特別是在飲食上。

許多家長想方設法給孩子補營養，準備一些他們平時沒吃過甚至沒見過的食物，這樣可能會對考生產生不利影響，會使他們產生隱藏的緊張感。另外，如果孩子一時不能適應這些食物就很容易引發腸胃不適，得不償失。因此，考試期間，家常菜是最好的選擇。

高考第一天食譜推薦。

早餐：牛奶雞蛋蘋果;。

午餐：菠菜粉絲湯、番茄菜花、清蒸小排骨;。

晚餐：三鮮餡餃子、木耳拌黃瓜、棒子面粥。另外，早中晚還有必備消暑甜品綠豆湯。

高考第二天食譜推薦。

早餐：牛奶250ml全麥面包200g煮雞蛋1個。

午餐：米飯(粳米200g)糖醋魚塊(125g)蘑菇炒青菜魚香肉絲。

紫菜蝦皮湯。

晚餐：米飯五彩蝦仁(筍、胡蘿卜、青椒、木耳、蝦皮)家常豆腐。

炒塔菜胡蘿卜片小排冬瓜湯。

高考第三天食譜推薦。

早餐：饅頭、牛奶(或豆奶、酸奶)、雞蛋1個、醬黃瓜;水果適量。

中餐：米飯、香菇菜心、糖醋帶魚、家常豆腐、絲瓜湯。

晚餐：綠豆粥、蝦皮冬瓜、肉末炒茄子或餃子/面片。

文檔為doc格式。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇九

一、提前熟悉考點，準備好必備的物品：考生應于6月6日下午，到考點查看自己所在的考場，熟悉考點環境，對考點的各類設施包括廁所等位置做到心中有數。提前走一走行車路線把握一下到考場時間。到考場應有足夠的提前量，以防堵車等意外情況發生，尤其是今年哈爾濱的道路交通情況更要考生注意提前量，還要注意天氣對交通的影響。準備好必備的物品，包括：準考證、身份證、書寫用黑色簽字筆(0.5mm，答題專用)、鴨嘴形兩頭平削好的高考填涂答題卡2b鉛筆1-2支、塑料軟橡皮、圓規、三角板、直尺等。切記隨身帶好準考證、身份證。不要帶計算器、文曲星、手機、隨身聽、耳機等考場嚴禁攜帶物品進入考場。

二、頭一天要注意休息，調整心態：不應太興奮，也不應太緊張。按平時習慣入睡。可適當適量運動，以利于入睡。注意飲食衛生，不要吃過涼與過熱的食物。睡前可適量飲用一點牛奶(按各人習慣)，以利于入睡。

三、考試當天，早飯一定要吃好，宜清淡有營養。可自帶飲用水入考場，有利于穩定情緒，最好不帶有色飲料，也不要帶太冰的水入考場。中午根據自己的習慣安排適當午休，時間大約半小時為宜。家長要做好服務提醒工作。每一科出門前務必檢查一下準考證、身份證、文具及手表、雨具等必要用品是否帶全。

四、提前進入考點，按時進入考場。第一科尤其重要，考生至少應提前45分鐘進入考點，按考點教師要求統一進入考場。外語科考試要注意適當提前20分鐘到，因為有聽力考試。如果發現問題，如丟失準考證，不要著急，可以找監考老師或本學校陪考考老師協助解決。各考點一般不會難為學生，應該能夠讓考生先參加考試，所以不必為此擔心。第一科考試一定不要遲到，那會很影響考試的心情。

五、進入考場后調節好心態，摒棄與考試無關的一切雜念，將所有的精力都放到答題上來。排除種.種可能在考場中分散注意力的因素，進入考場之后最大的事就是如何答好題，其他的事都先放一放。要克服著急、猶豫、煩躁、固執、懊喪、沖動六種不良情緒。控制好自己的情緒也就等于控制好了答題的速度與質量。

六、進入考場后，務必按監考人員提示行事。如準考證放在考桌左上角備查，檢查核對試題頁數和答題卡是否完整。在試卷和草稿紙上指定的位置填好姓名、準考證號碼、科目等，檢查無誤后按頁碼順序排好試卷等等。讓自己在標準的程序中輕松地面對每一科的試題。

七、先審題再作答。對任何一道試題都要先看清題意，看準提問，然后作答;對綜合題、作文題則要先審題、構思，再動手答題，并看清答題區域大小，以免答錯修改，浪費時間。答卷時要根據先易后難的原則，按試題順序作答，先做簡單的、有把握得分的題，確保會做的題都能得分。遇到難題不緊張、不糾纏，留到最后分析解決。舍得舍得，有舍才有得。該放棄的題就要放棄。根據自己的特點，提倡個性化答卷方式。答卷過程中要冷靜、沉著、細心，完成第一卷后一定要及時填涂答題卡。

八、永遠看下一科。考試結束，這一科也就沒有再研究的價值了。所以在考后，不要議論考試情況，不要互對答案，即使考的不好，也不懊悔自責。面對高考，沒有人能做到盡善盡美，考過一科就應“忘記”一科，積極準備下一科考試。高考由4場組成，不要因一場考試影響情緒。要給自己積極的心理暗示。讓自信的微笑始終洋溢在自己的周圍。

九、做一個成熟理性的考生，不受不良信息的影響。有人總是在考試中散布一些沒有根據的消息。不要輕信“小道消息”，不要輕易相信所謂的網上答案。高考第一天結束，就可能有人在網絡上散布“答案”，不要相信也不要理會，更不能依據網上“答案”估分，要等招考部門統一下發參考答案。

最后，預祝所有的考生在高考中考出理想的成績，走進夢想中的高等學府。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇十

高考注意事項(考前與考試過程細節)。

1.網上評卷考試環節考生應注意哪些事項?

(1)規范用筆，客觀題用2b鉛筆填涂，主觀題用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題;。

(2)按照規定區域進行答題，切勿超出范圍答題;。

(3)按照考生須知正確填寫考生信息;。

(4)核對條碼框指定位置是否正確粘貼考生條碼;。

(5)注意不要誤涂缺考標記。

2.客觀題答題為什么要用2b鉛筆填涂?

對于客觀題，考生答題時是將所選擇的答案用鉛筆填涂在答題卡上，網上評卷時用高速掃描儀對答題卡進行掃描，而2b鉛筆的濃度適中，符合計算機自動識別對填涂點的要求，凡是達到2b濃度的答案都可以被計算機準確地讀取和識別，不會造成任何誤判;同時，考生經過復查試卷如答題卡需要更正時，又可以輕易地用橡皮擦干凈而不留明顯的痕跡。

3.主觀題部分為什么要用0.5毫米黑色簽字筆答題?

主觀題部分用0.5毫米黑色簽字筆書寫的答題卡，經高速掃描儀掃描后生成的圖像清晰度高，閱卷教師容易看清考生作答內容，正確評分。

4.主觀題為什么要按答題區域和規定的題號答題?

答題卡主觀題部分的電子圖像是根據閱卷評分的要求按題目由計算機逐題對答題區域黑色矩形框內的內容進行掃描并自動切割，以圖像文件的格式存儲。在網上評卷時隨機將每個考生的主觀題答題圖像自動分發到閱卷教師的終端上。如果考生答題時超出答題區域或不按次序答題，評卷教師看到的將不是本題的答題圖像，進而影響考生的得分。

5.考生信息填寫應注意哪些事項?

考生須用0.5毫米黑色簽字筆認真填寫姓名和準考證號，字跡要清晰、工整，考生手寫信息區將是確定準考證號的最終依據。

6.對于條形碼應注意些什么?

缺考考生的缺考標記由監考人員填寫，考生禁填。誤填缺考標記將使實考考生的答題卡判為缺考答題卡，從而影響自己的得分。

8.用什么樣的橡皮?

考試選用的橡皮，要能輕易地把濃度較深的2b鉛筆的印跡擦去，不要用那種外表漂亮、造型多樣但擦凈效果差的產品。橡皮不能太柔軟，因為這種軟橡皮在擦拭時方向不好掌握，而答題卡填涂點之間的間隔通常很小，很容易不小心把其他題目的答案也擦掉。因此，最好選用那種軟硬適中、擦凈效果好的橡皮。

9.修改主觀題答案時要注意什么?

如需要對主觀題答案進行修改，可用通用的文字修改符號將該書寫內容劃去，然后緊挨著在其上方或下方寫出新的答案。修改部分書寫時與正文一樣不能超過該題答題區域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。修改書寫部分時與正文一樣，也要在原題號規定答題區域內，修改答案超出規定答題區域一樣會在掃描時被切掉。

10.遇到作圖題怎么辦?

如何應對考場突發事件。

2、當頭腦出現一片空白時，考生不要急著往下做題，而是應該先平靜下來。這時，考生最重要的是調節好自己的心態。

3、身體突然不適。考生感覺自己肚子疼或有其他不舒服時，應及時向監考老師求助，而不要強自忍耐。

4、遇到難題卡殼。首先，建議考生一定要按卷面上出題的順序來答題，不要跳躍或顛倒。因為高考的試卷都是按先易后難的原則來設置考題，先解決好簡單的考題，就能更有信心處理難題。5、來不及完成考題。當考生來不及完成所有考題時，應提前做好預案。如在考英語時發現時間不夠，但還剩下一篇閱讀理解和一篇作文時，考生就應該先完成作文，然后再做閱讀理解。現場答題三要訣1、簡明扼要，答出要點。高考閱卷要求閱卷老師高效率操作。所以，這決定了主觀題一般都是采點給分。所以文科主觀題的回答務必簡明扼要，清晰地列出要點，再簡單加以評述。2、答出技巧。得高分的有效途徑首先要做到卷面整潔、字跡工整;再者，卷面上最好不要開天窗，哪怕不會做，也可以試著寫下一點思路、想法;不要一味亂做，再涂涂改改。

3、重在理解，勇于作答。高考試卷中的開放型試題越來越多。這就決定了考生在復習中要側重于理解、運用，而不要一味死記硬背、套公式。其他文章考前檢查進入考場前，檢查一下自己是否帶齊了應帶的證件和文具，避免因這些小麻煩而造成心理上不必要的緊張。

拿到試卷不要急于答題。

先聽好監考老師的交代，檢查一下試卷的張數，然后在試卷、答題卡指定的位置填寫或涂寫好姓名、考號等個人信息，這樣既可穩定情緒，又可避免漏填個人信息而前迅速統覽全卷考試要求提前5分鐘發卷，當你拿到試卷后離正式開考還有幾分鐘的時間，這時可將試卷的題量、題型和各題分值作一瀏覽，自己對各題內容的把握程度以及所需時間大致估算一下，以便心中有數，采取相應的對策。按序號先易后難答題試卷并非都符合由易到難的編排原則，因此答題時萬一遇到拿不準、做不出的難題可以先跳過去，繼續向前沖刺直到把會做的題都完成了，再回過頭來突破難點。事實證明，這樣做既可以獲得成功的心理體驗，增強答題的信心，又可能在做后邊的題時發現對難題的提示，產生新的靈感，有助于回頭解答難題。

仔細審題，避免失誤。

原原本本讀題，搞清題目的要求是什么，給了哪些條件，有哪些限制因素，之后理清思路，設計好解題步驟。凡是會的題目解題步驟要完整，答案要準確無誤;遇到熟題要找差異，防止思維定勢造成南轅北轍;遇到容易的題目要看看是否有迷惑因素，防止麻痹輕率造成判斷錯誤;遇到難題要冷靜分析，能做多少做多少，迅速轉入下一題在人易我易我不大意，人難我難我不畏難之中贏得一個個勝利。

量分用力。

規范答卷。

第四，要盡量少去賓館、酒店等場所就餐。有些家長可能考慮到復習緊張，想帶孩子去吃點好的，而恰恰是這種錯誤的觀點，有可能會產生讓人意想不到的情況，如飯店衛生不合格、飲食不適應而導致痢疾等疾病，反而影響了考試。高考考生規則規定：試卷、答題卡與草稿一旦帶離教室本科考試成績無效。因此，考試結束時考生只能將自己帶進場的物品帶走，切忌將試卷、答題卡與草稿帶離教室總之，高考考場的一些細微失誤也有可能釀成不可挽回的損失，以上十項注意希望能引起考生的足夠重視。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇十一

對于緊張復習階段的高三，開主題班會是能夠讓同學為樹立好的目標，向高考沖刺，下面由小編為大家收集的高三沖刺高考。

勵志。

主題班會，歡迎大家閱讀與借鑒!

1.通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學，激發學習的動力，邁向夢想的大學;。

2.引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態;。

3.通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法。

20xx/x/x。

：高三(8)班。

班長。

高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發現并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準備，調節好心理狀態，風景總在高處!

播放大學近三年的精選相片視頻(題材包括大一。

軍訓。

徒步前往黃埔軍校校運會大學中秋晚會比賽春秋游廬山內蒙古實習上海海南的寒假經歷三下鄉等)。

教師:大學不光是獲得專業學科知識，職業技能的場所，更是人生豐富多彩的經歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔心著。

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐?

學生發表感受。

與學生交流個人的學習方法與經驗，希望學生從中受到啟發。

五、結束：希望同學們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好!

邁向大學，放飛夢想。

高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發他們對大學的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會，保持積極樂觀的態度，堅定追求理想的信心。

高三(1)班。

1、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標。

總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性。

學生探討，了解學生對大學的理解。

1)通過圖片欣賞，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活;。

讓學生體會到大學精彩，對大學產生憧憬。

大多數的學生容易陷入一種表象中，認為經過高考之后，進入大學，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無限制。

通過大學管理模式——班級自主管理，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說，是一份沉重的經濟負擔。為了減少學生在經濟方面產生的沉重壓力，能夠以更好的心態去面對高考，所以，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經驗，可謂一箭雙雕。

獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助于促進學生共同綜合素質的發展的同時也可以解決學生的經濟問題。

與學生交流高三的學習方法和學習心態。

總結高三的學習經歷中的付出和收獲。

為學生加油、鼓勁，提高學習動力。

通過學習，學生能更深刻、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往，產生的強的動力。同時，進一步思考高三的學習生活。

需進一步了解學生的學習狀況，考量學生的學習水平。以便適當地為提供適當的目標參考，以及為他們的學習方法和態度提供可行、可供借鑒的設計。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇十二

(3)按照考生須知正確填寫考生信息;。

(4)核對條碼框指定位置是否正確粘貼考生條碼。

;(5)注意不要誤涂缺考標記。

2.客觀題答題為什么要用2b鉛筆填涂?對于客觀題，考生答題時是將所選擇的答案用鉛筆填涂在答題卡上，網上評卷時用高速掃描儀對答題卡進行掃描，而2b鉛筆的濃度適中，符合計算機自動識別對填涂點的要求，凡是達到2b濃度的答案都可以被計算機準確地讀取和識別，不會造成任何誤判;同時，考生經過復查試卷，如答題卡需要更正時，又可以輕易地用橡皮擦干凈而不留明顯的痕跡。

3.主觀題部分為什么要用0.5毫米黑色簽字筆答題?主觀題部分用0.5毫米黑色簽字筆書寫的答題卡，經高速掃描儀掃描后生成的圖像清晰度高，閱卷教師容易看清考生作答內容，正確評分。

4.主觀題為什么要按答題區域和規定的題號答題?答題卡主觀題部分的電子圖像是根據閱卷評分的要求，按題目由計算機逐題對答題區域黑色矩形框內的內容進行掃描并自動切割，以圖像文件的格式存儲。在網上評卷時隨機將每個考生的主觀題答題圖像自動分發到閱卷教師的終端上。

如果考生答題時超出答題區域或不按次序答題，評卷教師看到的將不是本題的答題圖像，進而影響考生的得分。

5.考生信息填寫應注意哪些事項?考生須用0.5毫米黑色簽字筆認真填寫姓名和準考證號，字跡要清晰、工整，考生手寫信息區將是確定準考證號的最終依據。

6.對于條形碼應注意些什么?監考教師把考生的條形碼粘貼在答題卡指定的區域后，考生要認真核對，若發現條形碼上所打印的姓名、準考證號與考生本人不符，應立即舉手詢問，由監考老師作出處理;考生應保持條形碼的整潔和完整，不要在條形碼上亂改、亂畫。

7.缺考標記誤填會帶來什么后果?缺考考生的缺考標記由監考人員填寫，考生禁填。誤填缺考標記將使實考考生的答題卡判為缺考答題卡，從而影響自己的得分。

8.用什么樣的橡皮?考試選用的橡皮，要能輕易地把濃度較深的2b鉛筆的印跡擦去，不要用那種外表漂亮、造型多樣但擦凈效果差的產品。橡皮不能太柔軟，因為這種軟橡皮在擦拭時方向不好掌握，而答題卡填涂點之間的間隔通常很小，很容易不小心把其他題目的答案也擦掉。因此，最好選用那種軟硬適中、擦凈效果好的橡皮。

9.修改主觀題答案時要注意什么?如需要對主觀題答案進行修改，可用通用的文字修改符號將該書寫內容劃去，然后緊挨著在其上方或下方寫出新的答案。修改部分書寫時與正文一樣不能超過該題答題區域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。修改書寫部分時與正文一樣，也要在原題號規定答題區域內，修改答案超出規定答題區域一樣會在掃描時被切掉。

10.遇到作圖題怎么辦?作圖題應先使用2b鉛筆繪出，確認后，再用0.5毫米黑色簽字筆描寫清楚，作圖的答案掃描圖像就可清晰可見。如何應對考場突發事件1、沒有帶準考證、文具怎么辦?發現以上情況時，考生千萬不要自己急沖沖跑回家去拿，而是在班主任的證明下先進考場考試，然后由班主任幫忙購買或通知家長送來。

2、當頭腦出現一片空白時，考生不要急著往下做題，而是應該先平靜下來。這時，考生最重要的是調節好自己的心態。

3、身體突然不適。考生感覺自己肚子疼或有其他不舒服時，應及時向監考老師求助，而不要強自忍耐。

4、遇到難題卡殼。首先，建議考生一定要按卷面上出題的順序來答題，不要跳躍或顛倒。因為高考的試卷都是按先易后難的原則來設置考題，先解決好簡單的考題，就能更有信心處理難題。

5、來不及完成考題。當考生來不及完成所有考題時，應提前做好預案。如在考英語時發現時間不夠，但還剩下一篇閱讀理解和一篇作文時，考生就應該先完成作文，然后再做閱讀理解。

現場答題三要訣。

1、簡明扼要，答出要點。高考閱卷要求閱卷老師高效率操作。所以，這決定了主觀題一般都是采點給分。所以，文科主觀題的回答務必簡明扼要，清晰地列出要點，再簡單加以評述。

2、答出技巧。得高分的有效途徑首先要做到卷面整潔、字跡工整;再者，卷面上最好不要開天窗，哪怕不會做，也可以試著寫下一點思路、想法;不要一味亂做，再涂涂改改。

3、重在理解，勇于作答。高考試卷中的開放型試題越來越多。

這就決定了考生在復習中要側重于理解、運用，而不要一味死記硬背、套公式。

其他文章考前檢查進入考場前，檢查一下自己是否帶齊了應帶的證件和文具，避免因這些小麻煩而造成心理上不必要的緊拿到試卷不要急于答題先聽好監考老師的交代，檢查一下試卷的張數，然后在試卷、答題卡指定的位置填寫或涂寫好姓名、考號等個人信息，這樣既可穩定情緒，又可避免漏填個人信息而前功盡棄。

1、沒有帶準考證、文具怎么辦發現以上情況時，考生千萬不要自己急沖沖跑回家去拿，而是在班主任的證明下先進考場考試，然后由班主任幫忙購買或通知家長送來。

2、當頭腦出現一片空白此時，考生不要急著往下做題，而是應該先平靜下來。喝兩口水、仰頭閉目養神幾分鐘，深呼吸片刻。這時，考生不要看別人在做什么，而是調節好自己的心態。

3、身體突然不適當考生感覺自己肚子疼或有其他不舒服時，應及時向監考老師求助，而不要強自忍耐。因為每個考場均有經驗豐富的醫務老師，他們會及時治療。

4、遇到難題卡殼首先，建議考生一定要按卷面上出題的順序來答#from高中主題班會教案--高考注意事項(考前與考試過程細節)/end#題，不要跳躍或顛倒。因為高考的試卷都是按先易后難的原則來設置考題，先解決好簡單的考題，就能更有信心處理難題。可以暫且把一些難題擱下，并在草稿紙上做下記號，等解答完所有題目后再回頭認真思考。在解答難題時，考生也不要緊10張，可以先跳開題目本身，平靜一下情緒，再來分析題干。考生也不要受別人翻卷子聲的影響，應根據自己的答題速度進行。5、來不及完成考題當考生來不及完成所有考題時，應提前做好預案。如考生在考英語時發現時間不夠，但還剩下一篇閱讀理解和一篇作文時，考生就應該先完成作文，然后再做閱讀理解。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇十三

活動目的：

通過這次班會，使學生放松心態，正確對待中考；使學生明白責任，采取高效方法；使學生挖掘潛能，營造自信人生；使學生端正態度，真正把握今天。更通過這次班會，讓學生明白：中考，并不是自己一個人在孤軍奮戰，有很多人關心著你、念掛著你、注視著你。讓學生在準備中學會感恩，在理性中尋找捷徑，在尋找中評判自我。

活動背景：

距離中考僅有一個月的時間，班級氣氛相當凝重：成績優秀的學生狀態下滑，情緒異常急躁；成績居中的學生憂心忡忡，茫然不知所措；成績欠缺的學生目標不明，渾噩浪費時間。開展一次以“中考”為主題的班會，對于緩解學生緊張情緒，認清前途方向，形成健全人格，尤有必要。

活動地點：九年級（2）班教室。

參加人員：九年級（2）班全體同學、班主任。

準備活動：

（1）全班動員，營造氛圍，讓學生明白“磨刀不誤砍柴功”的道理，使班上的每位同學都能積極投入這一活動，獻計獻策。

（2）確定主持人及班會的主要議程。

主持人：李海燕（1）孫鵬（2）。

活動程序：

一：在回首中收獲自信。

【學生表演“自信小故事”——握住自信，背景音樂：《愛拼才會贏》】。

通過故事讓學生明白只有握住自信，戰勝困難，才能取得成功。

主持人1：握住自信，你會發現腳下的路更寬。

主持人2：握住自信，你會發現頭頂的天更藍。

【學生講小澤征爾勝于自信的故事，背景音樂：《陽光總在風雨后》】。

主持人1：勝于自信，才會奏起高昂的音符。

主持人2：勝于自信，才會繪出璀璨的畫頁。

【全班同學集體朗誦李白的詩歌——《行路難》，背景音樂：《寓公移山》】。

主持人1：三年的時光，許多溫暖的記憶都將銘刻在我們靈魂的最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。

主持人2：三年的時光，我們進一步學(#url#)會了分(安全教育教案)析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。

二：走近中考，方法很重要。

政治課代表——。

現已進入最后的沖刺階段，以下是幾點基本的復習策略：

1.守裝家門”題在書中，理在書中，理清各課基礎知識。

2.關注熱門，有計劃地結合時政熱點進行專題訓練。

3尋找竅門.積極強化應試能力，提高得分能力。

（略）。

請班主任做考前心理輔導。

下面來解決同學們的一些問題：

的躺著，更不要看電視、聽音樂等。4、睡眠要充足。

考前看不進書怎么辦？1、調整預期目標，減輕心理負擔。2、按重要性的次序，排列出一個合理有序的復習進程。3、干脆閉著眼想復習過的重點。

臨考失眠怎么辦？1、失眠并不真正影響考試的發揮。2、不要過度夸大失眠所產生的消極影響，而是在考前解除思想包袱。3、用手指頭在肚皮上默寫英語單詞。

進考場前該怎么做？1、不要想著自己還有多少內容還沒有復習。2、不要一個人獨自呆在一邊。3、可以高強度的運動一兩分鐘，可以和同學們一起談笑，可以大聲地唱歌。因為嬉戲可以分散注意力，可以讓人心情愉快。4、除政史外不帶任何書籍。

一考試就覺得不對勁怎么辦？1、心理緊張造成，是一種條件反射現象，并不是真正的病理原因。2、考試前、考試時不留意、不強化。3、自我暗示：別人跟我一樣。

主持人1：良好的心態，能讓我們獲得超水平的發揮。

主持人2：良好的心態，能讓腐朽折射神奇的光芒。

三：中考誓師，擁抱理想。

主持人1：春天是一段路程，滄海桑田的擁有。

主持人2：決勝中考，我們意氣風發，斗志昂揚。

班會主題：奮戰中考，為母校爭光(2)。

【班長代表全班學生發言。背景音樂——《男兒當自強》】。

主持人1：當淡淡的晨曦灑向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門欖，學會理解、感激和珍惜。

主持人2：同學們，讓我們以藍天般的敬意，向幸福的童年揮手作別；以赤子般的真誠迎接這火紅的青春；以理性的思考承擔起明天的責任。在今天，讓我們永遠珍藏老師的諄諄告誡。

【班主任發言。背景音樂——《奮斗》】。

主持人1：三年的時光，轉瞬即逝，但很多記憶將成為你我生命中最為珍重的收藏。

主持人2：三年來，有太多太多的情景值得我們去回憶：運動會、故事會這些溫暖的記憶都將銘刻在我們靈魂的最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。

主持人1：青春是一串風玲，時刻呼喚著我們的心靈。

主持人2：青春是一首歌，永遠催人奮進。

【集體朗誦：《青春》，背景音樂：輕音樂】。

主持人1：中考在即，6月最后的戰役即將打響。

主持人2：梔子花一般的憂傷，落落大方地開在最隱秘的心房。

主持人1：人生舞臺浩淼無邊，惟有獨恃自我姿態，才好舞出美好的未來。

主持人2：們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！

主持人合：讓我們共同宣誓：

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇十四

“高考命題有規律(試卷結構穩定)但無規則(考查哪些知識點沒有規則)，例如語文科，每道題考查哪方面知識都已是約定俗成了，考生、老師都再熟悉不過。

試卷考查的知識點都是課本上，教學大綱以內的內容，高考的靈活性則表現在考查的方式創新以及題目新情境的描繪。

“每科考試之前，考生都應該做好面對‘新面孔’題目的準備，但不要怕它。要明白，題目再稀奇古怪，考查的也是基礎知識點，只要認真審題，抓取題目中的有效信息，很多難題便迎刃而解。”

答題善用“宏觀視角”

據閱卷老師們介紹，高考答題時，除了注意細節不要犯錯，回答部分科目的部分題型還需要一定的宏觀視角。例如語文的文言文翻譯，英語的完形填空，正式下筆作答之前，最好能通讀全文。英語的讀寫任務題，也要注意在讀懂原文的基礎上進行宏觀概括，應避免回答時照抄原文。

“宏觀視角”同樣適用于理綜、文綜答題，實行綜合科考試以來，每科的題目數量大幅減少，而需要考查的知識卻沒有減少，這就意味著綜合性、知識容量大的題目是當前考試的主流。政治科閱卷老師便建議考生：“教材上的內容雖然來分章節教學，但實際上是相互連通的。最后幾天復習里，學生應重點回歸課本，對課本跨章節的內容嘗試進行大膽地調用，以適應政治科非選擇題部分最后大題的答題思維，而不是機械地照搬知識。”

語文。

1.簡單題目更要仔細認真。語文考題中，名句默寫、字音、詞語、病句、句子銜接等考題一般都比較容易，但每年每道題都有考生丟分。

2.做文言文部分，學生在通讀的基礎上再去做斷句和翻譯。文言文斷句時，注意實詞和虛詞相關聯，斷句斷的是句，不是詞。

3.認真審題。比如一道題問的是春天的時節，答案是“早春”，而有考生錯答為“春天”。

4.不要漏寫作文題目，更不要擅自改變作文題目。

數學。

1.解題過程中得到關鍵結果要停留幾秒鐘，審查一下這個結果有沒有錯。一旦出錯，后面的解答也是費力不討好。

2.高考數學評卷的主觀性很少，評分細則都是細分到每一分。對于難題不要怕，會多少寫多少。

3.正確理解“做對”與“做快”的關系。數學高考首先將準確性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基礎題，先小題后大題，確保一次性成功。

4.考試結束前幾分鐘，切記不要草率地把懷疑做錯的大題的解答過程從答卷上涂掉(因為不存在倒扣分的問題)，此時如果還有題目沒有做，那么直接把你的分析過程寫在答卷上。

英語。

1.注意把握篇章的整體信息，充分考慮語境線索的提示。

2.注重常用詞匯和句型的正確使用。

3.仔細審題并提取重要信息點。

4.有效適度地使用從句和連接詞。

5.寫作類題目不要照抄原文，嘗試用自己的話語表達意思。

理綜和物理。

1.實驗題中最后答案的有效數字要求非常嚴格，答題時對于題中要求取幾位有效數字要注意看清楚。

2.警惕容易題目失分。考生在訓練時解易題一定要將過程和結果寫出來。

3.物理的大題部分基本是靠公式來得分的，考生要尋找關鍵點來列方程，列對了方程和公式就會有分得。

4.在最后幾天里，建議考生抽點時間到實驗室去動動手，將往年的高考實驗題部分的實驗操作進行一遍。

化學。

1.化學專用名詞不能寫錯，建議考生考前幾天多翻翻課本，再熟悉一下基本名詞和實驗裝置。

2.防止化學用語表達錯誤，例如化學反應方程式反應條件漏寫、寫錯，方程式沒有配平等。

3.注意有機物結構式書寫錯誤，多個“h”、少個“h”的情況都不少見。

4.注意答題的文字表述清晰明了，如果字跡潦草條理不清，會影響閱卷老師的判斷。生物。

1.一些涉及因果分析、推理的題目，考生應該注意表達的清晰。

2.答題過程中避免出現錯別字，特別是專用名詞。

3.實驗題注意審題，把握題目中給出的實驗組和對照組的有效信息。

地理。

1.審題清楚，獲得有效信息，表達專業，不要泛泛而談。

2.充分利用試題中的背景材料，分辨選擇題的干擾項，有些選項敘述雖然是正確的，但是與題干不相關。

文綜和政治。

1.對于較為熟悉的題，不能憑感覺去答題，思維要縝密;有一定難度的題目需要花一兩分鐘去認真審題。

2.答題要思路清晰、有條理、符合規范。關鍵詞、觀點術語等一般擺在第一句，先將原理寫出來，在聯系考題里的實際情況展開論述，在各個原理前要標上順序。

3.在綜合性大題中需要將多個考點穿插起來的，要有清晰的分解點。

歷史。

1.主觀題部分要多寫，但不是圍繞一個角度寫，要發散思維，獲得多個要點。

2.在做非選擇題的時候，要充分利用好所提供的信息，題目里提供的材料一定是對學生解題有幫助的。

監考老師支招考場應急。

羊城晚報記者陳曉璇通訊員周映平李秀葵唐虹。

高考考場上會有哪些突發狀況發生?問監考老師最清楚了。3日，羊城晚報專訪了多位高考監考經驗豐富的老師，請他們為考生支招。

想上廁所怎么辦?

廣東實驗中學監考老師李宇佳說，監考這些年，遇到最多的就是考生一踏進考場，還沒坐穩就想上廁所。原則上是不允許考生考試中途離開考場的，但如果真的需要，監考老師會報告樓層的巡考員，考生在巡考員的陪同下一同到廁所。

突然患病怎么辦?

按照高考監考員守則，考試期間，考生發生疾病且需要離場治療時，應立即報告考場主考，由主考指派兩名考場工作人員陪同前往。經治療后仍不能堅持考試的，應說服其放棄考試。有監考老師建議，考生考試時如果有什么不舒服，應及時向監考員說清情況，尋求幫助。

筆壞了怎么辦?

考生是不能自己向旁邊其他考生借筆的，否則算是違規行為。一般監考老師也會備兩三支筆，給有需要的考生應急，但借筆這類情況要盡可能減少，一來監考老師沒那么多筆可借，二來監考老師要監督全場，不會特意照顧某個考生。考生要自己多備幾支筆，以防萬一。同時要購買正牌的2b鉛筆，往年部分考生使用非2b標準的鉛筆填涂答題卡，影響了答卷掃描和考生考試成績。

答題卡填錯怎么辦?

如果答題卡寫錯了，考生是可以向監考老師申請更換答題卡。但是，多位監考老師提醒，更換答題卡是一件很麻煩的事情，考生時間上傷不起，也會影響考試心情。所以答題時注意題號順序，不要寫錯答案位置。

有旁人影響怎么辦?

不少考生考試時很容易受到周圍的影響，看到旁邊的考生做得很快，就會很緊張。有些考生甚至聽不得翻紙聲，一聽就難受，如果旁邊的考生咳嗽得厲害，有些考生也會很介意。“考生一定要調整好自己的心理。”鐵一中的周老師建議，如果看到旁邊的人很快翻頁答題，你很在意，那么你可以想可能別人前面的題目不會做，或者做題的次序不同而已。如果旁邊有人在咳嗽，自己要看開，就當是自己好朋友在咳嗽好了。

特別提醒。

省教育考試院：

考生答卷。

勿用網絡語言。

廣東今年普通高考各科目均繼續實行計算機網上輔助評卷。考生考試時，應在專用的答題卡上按規范作答，以免造成失分，影響自己的考試成績。省教育考試院特別提醒考生：

一要認真檢查條形碼上的姓名、考號與本人的姓名、考號是否相符，然后用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡相應位置的空格框上準確填寫相關信息，并在單頁碼答題卡右上角的“條形碼粘貼處”

欄內正確粘貼條形碼。

二要正確填涂試卷類型。考生注意要將答題卡上試卷類型的a或b信息點涂黑，今年，凡是未填涂或填錯a或b試卷類型的，考生答卷無效。

三要規范作答。考生作答時，一定要看清題號，并把答案書寫在各題目的指定區域內，不得超出答題區域范圍，不得擅自更改答題卡上題號順序，否則答案無效。尤其在作答選做題時，必須注意將自己選做的題號旁邊的信息點用2b鉛筆涂滿涂黑。

四要使用現行規范漢語言文字答卷。根據教育部新的考務要求，我省用漢語文授課、學習的考生在高考時，除外語科外，筆試一律用現行規范漢語言文字答卷，考生切勿使用網絡語言、繁體字、古文字等。

五要保持答題卡卷面整潔。考生在考試時不能折疊答題卡或在書寫過程中造成答題卡破損。考生作答時，需要修改的，可用黑色筆直接修改，嚴禁使用涂改液、修正帶。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇十五

一、班會背景：

高三是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。

二、班會目的：

2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上；

3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。

三、班會準備：

1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練；

3、演講選手的挑選和排練；

4、小品演員的挑選和排練；

5、組織學生收集有關理想的名言警句；

7、音樂、多媒體的準備。

四、班會流程：

(一)班會流程。

1、主持人開場引入主題。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇十六

同學們，下午好!

多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅持，將成熟和智慧刻進頑強的生命，將執著和堅毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學路，風也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼，我們堅持。生活諒解失敗，卻永遠不能原該放棄;生活承認掛折，卻永遠不會欣賞屈服。今天主持人為我們設置了一道論題：青春不言敗。

歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰并存的機會。雖然高考不完全決定你們命運，但它可以為你們未來的發展找尋一個更好或更高的起點，因此，我們應當放手一搏，不要讓復雜的自我戰勝了真實的自我。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力;給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑;給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最讓我難忘的一面，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面!

黑板上的高考計時的數字一天天的減少，256天，雖然很短暫，但能創造出新的自我。使命和希望更能激發我們在短暫又漫長的時間里充滿信心，奮發努力，超越自我，實現理想。再此我為大家提出幾點建議：

一、目標：引向成功的燈塔。

目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定的目標，鎖定目標，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功。最終的總體目標，又是由一個個切近的具體目標逐步推進而實現的。因此，每個階段性目標的.實現都關系到總體目標的實現。所以，同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。階段性目標具體說來就是：月考，期中考試，期末調考等。同學們要咬定這些目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!

二、信念：鍛造輝煌的一頁。

拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。在此，我要奉勸同學們，我們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射，光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉。希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己!

三、認真：成就夢想的基石。

同學們，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關鍵的時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅課上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質，從而有助于同學們獲得高考的成功，以至將來事業的成功。

四、珍惜：珍惜每一份真情，珍惜每一分每一秒。

回眸凝視，親人的默默關愛，老師的殷切期盼，同學的聲聲祝福，父母的句句寬慰……他們有的頭發已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時溫暖的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進步時，是真誠的祝福與歡笑。

四、超越：壘成壯美的峰巔。

我們在語文課本中認識了一個裝在套子里的人，在現實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關鍵的一年中，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔!成功與失敗，常在一念之間，惟有永不放棄，超越自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。

我們曾經失敗過，而且失敗得太多，我們曾經被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永遠不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明自身的價值。青春的宣言不計成敗，即使做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄;即使作一現的曇花，也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放，在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的一飛沖天。

請記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關注，有一種聲音在默默祝福。的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。

現在讓我們用掌聲為我們的未來祝福，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。

我的發言結束。

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇十七

xxxx年xx月xx日下午xx：xx，距高考100天。

1、會場橫幅：

2、教學樓c幢走廊標語：

（一）：十年磨劍爭分奪秒立志凌絕頂。

百日競渡你追我趕破浪展雄風。

（二）：拼百日滴水石穿戰高考如歌歲月。

爭分秒乘風破浪展雄才折桂蟾宮。

3、會場豎條幅：

十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜？

一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！

全體校級領導、高三全體師生、學生家長、高二高一實驗班學生代表家長代表。

學生代表1人、教師代表1人。

1、主持人宣布大會開始。

2、教師代表發言。

3、家長代表發言。

4、高三學生代表發言。

5、高一高二學生代表致祝福詞。

6、年級分管校長講話。

7、高三全體教師宣誓、一名教師領誓。

8、各班學生分別宣誓，一名學生領誓。

9、各班學生分別到前臺簽名。

10、宣布會議結束。

1、標語及主席臺布置：年級組長聯系后勤處和廣告公司。

2、家長會場指揮：體育老師。

3、主持人培訓：音樂老師。

4、led誓詞提供：年級組長和各班班主任；制作：信息中心。

5、發言稿審閱：年級組長和分管副校長。

6、入場音樂、背景音樂準備：信息中心和年級助理。

7、宣傳：專職語文老師和信息中心。

1、各班學生于xx日下午xx點半后帶上凳子迅速到足球場集合，聽從體育老師統一安排。

2、會議期間師生精神飽滿，遵守會場紀錄。在會議前各班要熟悉誓詞，學生宣誓時聲音整齊洪亮，有氣勢。

3、各班誓詞xx日內交到年級領導小組。

4、班主任負責通知家長按時參加。

最后預祝本次百日沖刺誓師大會圓滿成功！

高考注意事項班會教案（模板18篇）篇十八

設計理念：

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”初三下學期是初中學生最關鍵的一個學期，是初中學生收獲的季節，對學生來說他們面臨著人生的第一次重要考試――中考。盡管開學初我已強調過時間的緊迫性，但還是存在一些學生學習無動力，缺乏吃苦耐勞的拼搏精神；有些學生荒廢時間、碌碌無為，學習效率低。我想鼓勵學生要利用好中考前的這一百多天時間，通過這次班會喚醒一些學生，讓他們為了達到目標，為了中考取得好成績而努力拼搏。

活動目標：

1、通過這節班會課讓學生更清楚地認識自己，定好后期的奮斗目標，超越目標；

2、鼓舞士氣，讓更多的同學（最好是全班同學）都能夠認真學習，并為了決勝中考而加倍努力。

活動準備：

1、組織學生準備主持工作；

2、制作跟主題相符、結合班級實際的勵志視頻；

3、學生排演小品。

活動過程：

一、主持人引入班會主題；

二、還原課堂實景的小品表演《小動作》；

三、觀賞勵志視頻《小強是怎樣煉成的》；

四、小組討論：

1、看過這段視頻，你有什么想法在小組交流一下；

2、你將怎樣面對即將到來的百米沖刺？

五、學生分享自己或小組的觀點；

六、分組定好每個人3月月考的具體目標；

七、確定班挑戰班級；

八、中考百日誓師；

九、班主任總結寄語。

具體過程：

一、主持人引入班會主題：《決戰中考，我拼了》。

潘文浩：老師們。

楊健達：同學們。

（兩人一起）：下午好！

潘文浩：初三（7）班主題班會（兩人一起）《決戰中考，我拼了》現在開始。

二、班會開始（由兩位學生主持）。

潘文浩：中考是一次挑戰，投入的是努力、汗水，收獲的是進入更高一級學校接受更深層次教育的機會和條件。將得到豐富的知識及一段難忘的人生經歷。

楊健達：中考是一次角逐。失敗者淘汰出局，成功者將開始新的征程。

潘文浩：中考還是一個轉折點。無論成敗，經過它，我們都將踏進一個全新的人生旅程。

楊健達：我們即將迎來我們人生的第一次挑戰，同學們，你們準備好了嗎？

潘文浩：我們都知道，在我們平常上課時有些同學的狀態還不佳，還沒有意識到自己的行為對他人有什么影響。下面就請欣賞由江元昊、張燊、羅健柏、何浩軒等同學帶來的小品《小動作》。

學生表演小品《小動作》，還原課堂上一些不正常的行為表現，讓同學警醒，明白這些行為對其他同學造成的影響，對課堂的影響。

楊健達：感謝這幾位同學的表演，他們還原了我們課堂上的一些不好的表現，那么有這些行為的同學以后應該怎樣上課呢，我想，他們此時此刻心中一定不好受，不過，以后能改正就還是好同學。一定要端正態度，認真學習。

潘文浩：是啊，對成功而言，心態真可謂太重要了。美國億萬富豪約翰·洛克菲勒致兒子的信中說道：“如果保持積極的心態，掌握了自己的思想，并引導它為明確的目標服務的話，就能享受到這樣的結果：為自己帶來成功環境的成功意識；生理和心理的健康；獨立的經濟；出于愛心而且能表達自我的工作；內心的平靜；沒有恐懼的自信心；長久的友誼；長壽而且各方面都能取得平衡的生活；免于自我設限；了解自己和他人的智慧。”

楊健達：我們也要有積極的心態來對待學習，只有這樣我們才可以取得中考的勝利。請欣賞視頻《超級演說家》中姬劍晶的《小強是怎樣煉成的》。

（全班同學：對！）。

楊健達：很好，大家很有信心！那么現在，我們各小組討論一下：

1、看過這段視頻，你有什么想法在小組交流一下；

2、你將怎樣面對即將到來的百米沖刺？

（小組討論約5分鐘）。

（各小組代表講明自己或能代表自己組的意見的觀點）。

楊健達：大家說得非常好，也希望大家能做得更好。有沒有信心做到？

（全班同學：有！）。

潘文浩：現在各小組定好你們的3月份月考各科具體目標分。

（各小組每個成員在老師事先設計好的目標紙上寫好各科的目標分，完成后張貼在教室后的目標欄中）。

（全班同學：不愿意！）。

潘文浩：所以我們下次考試的超越目標就是3班！上學期我們跟他們的差距在哪里呢？請看屏幕：

（屏幕顯示）。

楊健達：我們班的語文、數學、政治還是有一定的優勢的，但物理、化學、英語跟3班的差距還是比較大的，所以以后我們的物理、化學課一定要認真上，我們的數學比他們好，沒理由物理、化學比他們差，只要我們認真，我們一定可以超過他們的！

潘文浩：對，我們大家團結一心，共同努力，一定可以在3月月考時超過3班的！請讓我們一起宣誓：

（班長上臺，和全班同學一起作百日宣誓）。

我的青春，在這神圣的時刻劇烈燃燒，

火紅的烈焰，亮徹了每一個角落；

我的理想，在這莊嚴的殿堂盤旋升騰，

青春的腳步，敲響了出征的戰鼓。

挑戰人生是我堅定的信念，

決勝中考是我現實的追求，

一百天，我將讓青春無悔，

一百天，我將為母校增輝。

我宣誓：

珍惜一百天，讓堅定的信念在中考兌現；

奮斗一百天，讓青春的汗水在考場揮灑；

拼搏一百天，讓父母恩師的期盼實現。

我們相信：

我們初三七班，

一定會旗開得勝！

楊健達：

潘文浩：今天的主題班會到此結束。

三、班主任總結寄語。

（激動地）看到同學們那么有信心，我也對大家充滿信心，相信自己，我一定行！

決戰中考，我拼了，我們拼了！勝利一定屬于我們！同學們，這周過后離中考還有一百天的時間，我們要充分利用好、把握好這一百天，讓我們超越自己，取得中考的勝利，考上你們理想的高中！

師：天為棋盤，星為子，何人敢下？

生：我敢下！

師：地為琵琶，路為弦，何人敢彈？

生：我敢彈！

是雄鷹，就要搏擊長空！是猛虎，就要騰躍叢林！是蛟龍，就要叱咤深水！你們每個人都是最聰明的，但往往成功者所付出的努力會更多。所以我相信，在我們的不懈努力下，你們會釋放出你們的潛能，成功一定會屬于你們！

課后反思：

這節課我的設想是好的，希望通過這次班會鼓舞士氣，讓同學們能夠真正意識到時間緊迫，一定要為了中考取得好成績而努力拼搏。我以為初三的學生不用排練的，我們把每個過程設計好就可以了，但事實并不是這樣的，兩位主持人并沒有調動好同學們的積極性，因此班會課沒有達到預期的效果。本來小品表演是為了讓那些上課不認真的同學能夠意識到自己的行為對他人的影響，可是小品表演過后主持人沒有及時抓住同學們的心，去剖析這種.種課堂表現的負面影響，而只是演過就過，也應該讓同學們說說各自的體會才好；看視頻也是，主持人只讓兩三個人發言，應該多幾個人發言，深刻體會“為夢瘋狂，就可以創造輝煌，十年后的你一定會感謝現在為夢想瘋狂努力的自己！”這句話的涵義。定好目標后應該讓同學們說說要怎樣來實現目標，表表決心，我想效果會更好的。

兩位主持人在主持過程中總好像怕時間不夠似的，早已準備好串詞了，可他們在臺上好像沒準備似的。這也給了我一些提示：以后像這樣的主題班會課一定要作好充分的準備，選好主持人，設計好每一個環節，讓班會課盡量達到預設效果。