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我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)

時間:2025-06-30 作者:紙韻

在三分鐘內,你可以完成一項簡單的任務,也可以改變一個人的情緒。小編為大家整理了一些適合三分鐘閱讀的名言警句,供大家參考。

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇一

我是一個愛讀書的女孩,書從小陪伴在我的身旁,像朋友,像老師,又像媽媽一樣細心地呵護著我成長。

在我還是嬰兒的時候,媽媽就開始捧著一本書給我念,我便在十個月半開始說話了,書給了我成長的營養;上了幼兒園,我雖然還不認識幾個大字,卻總是自己拿書看,書給我帶來了成長的快樂;上了小學,學會了拼音,認識了很多字,我就開始獨立地看書,書又讓我成長了一大步;現在,我讀三年級了,我更加熱愛讀書,讀書成了我生活的一部分。

我很自豪,我的成長路上一直有好書相伴。只要是好書,我都視它們為珍寶。無論哪一類的好書,都增長了我的知識,開闊了我的眼界,滋潤了我的心田,啟迪了我的智慧,豐富了我的生活。翻開童話故事書,讓我走進了一個美麗的童話世界中,驚險刺激的場面,幸福美滿的場面,憂傷凄慘的場面,……一個個都讓我身臨其境,同故事中的主人公同呼吸、共命運;讀著寓言類書籍,我可以從好聽的故事中悟出一個個深刻的道理;看著幽默類書籍,我倍感輕松、快樂,而且很快消除了我學習的疲勞;打開科普類書籍,讓我知曉天文和地理,了解大自然的奧秘;讀讀名著,我認識了神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,伶牙俐齒的王熙鳳,身殘志堅的保爾,忠義雙全的宋江……正因為有了好書,我發現這個世界,這條歷史的長河中竟有這么多精彩紛呈的故事,竟有這么多的英雄好漢,竟有這么多的奇思妙想。

我從小讀書,對書有著特殊的感情,在我的心里,書是一盞錚亮的燈,它照亮了我努力的方向;書是一對潔白的翅膀,它帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;書是一葉小舟,帶我駛向知識的殿堂。所以,我愛讀書!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇二

尊敬的老師親愛的同學們:

大家好!

首先我要感謝老師和同學們對我的信任,讓我參加“十佳少先隊員”的競選,我叫黃涵,是三年級(5)班的學生,我們班是一個充滿快樂,笑聲的大家庭,也是一個師生同心為理想不懈奮斗的集體,我就在這樣的集體中幸福成長著。

我是一個健康,聰明,大方的小男孩。我喜歡讀書,我寫的作文很棒,我在校報-《銀杏花》上發表過文章,我的稿件還在校園廣播里播出過。我擁有著廣泛的業余愛好,畫畫、寫作、運動都是我喜歡的事情。一年級時我參加校園唱歌比賽,還獲得了“校園十佳歌手”的稱號。在學習上我一直嚴格要求自己,上課認真聽講,課后獨立完成作業,我的學習成績一直名列班級前茅,每一學期我都被評為三好學生。

在家里,作業完成以后,我會幫父母做一些力所能及的家務事,比如盛飯、擺筷子、包餃子、掃地等等。在學校,作為一名班干部,我經常積極配合老師做好班級管理工作,是老師的好幫手。

我也有很多缺點,比如任性、愛生氣等等,現在的我還不是十分優秀,但是我會一直不停地努力使自己成為一個十分優秀的人。請大家相信我,為我投上您寶貴的一票,為我增添飛翔的力量。我會將這次競選當作我成長的又一次試飛,為夢想展翅騰飛。

我的演講完畢,謝謝大家!!!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇三

親愛的老師、同學們:

我是一個熱愛讀書的活潑女孩,我覺得書是我生活中必不可少的一部分了!

楊老師是一個愛書老師,寧可讓我們少做一點作業,也要讓我們多讀書,豐富知識的老師。為此,老師幫我們建造了一個圖書角,每人捐二、三本書,,70名同學,大約一學期可以讀上150本圖書,這是我們的周圍都彌漫著濃濃的書香。

我喜歡在書的海洋中遨游,“書”豐富了她的知識,是“書”開啟了我的.智慧大門。《綠山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。文章的主人公是孤兒安妮,她身世凄涼,但卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷,卻保持這一種樂觀向上的心態,用她的善良和率真贏得了真摯的友誼。

美國著名作家馬克.吐溫對這本書做了評論:安妮是繼不安朽的愛麗絲。

從之前的討厭,變成生活中不可缺少的部分,是書改變了她,從中她感到“書”是她生活中不可缺少的,也僅她智慧大門的鑰匙。

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我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇四

尊敬的老師,親愛的同學:

大家下午好!

我是xx,是初一x班的學生。非常感謝我有這個機會站在這里進行演講,讓我能夠向大家去介紹自己。今天我在這要向大家進行演講的題目是《我愛讀書》。

讀書是我從上學開始以來就一直在做的事情,我幼兒園的時候父母就已經給我買了很多幼兒讀本了,雖然那時看不懂,但是不妨礙我養成喜歡讀書習慣。在我上了小學之后,我就已經開始接觸很多書籍了,有童話、名著、科學讀物等,這些書籍陪伴了我整個小學時光。直至至今,我對于書籍的追求越來越大。我愛讀書,喜歡讀書。讀書對我來說已經融入到了我的生活里。今年我升入初中,我很開心,自己能夠從小學努力的考到這所重點初中,考進這里,于我而言是對我這些年的努力最大的肯定了。書籍是我的朋友,我開心時喜歡讀它,不開心的時候也喜歡讀它,只要給我一本書,我可以很長時間安靜下來,所有的注意力都會放在書上面。讀書是能夠帶給我快樂的,有時候生活給了我難過,看會書轉移注意力,我就會忘記悲傷了,沉浸在讀書的快樂中。

我愛讀書,書里的世界是我向往的,我能夠從書里學到很多的道理,能學會新的知識。在看書的過程中,我就不斷的在擴展我的知識區,不斷的豐富自我,書里有很多的話給我很多的提示,讓我對人生有不一樣的理解。讀書真的很有趣,在我們的日常學習中,可以去從看過的書中引經據典,用在我們的日常寫作。我小升初的考試成績,尤其是語文考的很高,都是我以往讀書積累到的,在寫作文上,我用了我以前讀過的書里的句子和寫法,給我的作文錦上添花了,所以我的語文考的不錯。所以讀書對我們真的有用,尤其是去讀一些課外的書籍,那樣對我們的學習非常有用的。

謝謝大家!

本文為編輯原創文章,版權歸所有,未經授權杜絕轉載,違者追究法律責任。

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇五

同學們:

早上好!

正是一學期來我們五年級同學們孜孜以求的學習和多姿多彩的活動,豐富了同學們的知識,增長了同學們的才干,鍛煉了同學們的能力,提高了同學們的素質。因此,我們有理由說,這一學期是同學們大豐收的一學期,是值得讓同學們回味、是可以讓同學們留戀的一學期。

同學們,歲月的腳步不會因生活的斑斕而停滯。暑假生活開始了,請同學們也不要忘了安全,尤其注意不私自游泳,做一個講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。

最后,祝同學們渡過一個愉快而有意義的假期,祝同學們在夏日里,玩得更痛快,笑臉更燦爛。我還要通過你們,帶去學校領導和全體教師對尊敬的家長們的真誠祝賀!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇六

風里來,雨里去,忽忽一眨眼,疲累的腳程已然經略過了四十幾個春秋。然后,頂著“高政”的光環,退休,回家,過起了“悠然見南山”的清閑生活。沒有了殫精竭慮的擘劃拼搏,卸下了一肩辛勞和煩惱,理當是一位“超鴻蒙、侶山水”的曠達之人,然而,社會上一句揶揄老年人的“都甚么年代了”的口頭語,頓時讓自己感到已是一個不折不扣的“奧特曼”(outman),已經被時代邊緣化了,心底不由生出了些許涼意和不安。

清夜難眠時分,突然憶起一幅古聯:天庥靜迓惟為善,祖澤延長在讀書。拂去經學古訓的塵埃,這聯兒當是指點出了我下一個年齡段的實在出路:讀書和積德。因為,于平時,我于呼盧喝雉、狂醉濫觴、播弄風月,甚或當家理財、股市搏殺等等,統統都是神智無知、木而覺之,是真正的“奧特曼”一個。在過去的四五十年間,無非是念了幾本啟蒙開竅之書,寫過一些不值幾個小錢的破字,到遲暮之年,直弄得“春來百物不入眼”的時候,才覺到命運的使然、上蒼的安排,是那樣地不可為人力所抗爭。如此這般,不禁悲從中來,直到我重又想起了“讀書”。

說到讀書,尤其是老年人讀書,恐有三昧識見可以遑論:這一,自由選擇度大。解甲歸田,且作“宅翁”。不在其位,無需再為矯飾言行所累、所慮。就讀書一事,信手拈來,讀了便是。不期收獲,反有摭拾。天馬行空之后,總有得益。當然,讀書還是為了修身養性,陶冶情操,造福社會,對人類發展作些貢獻。

其二,主觀認知能力大。老頭老太,無論貧富,大都歷練深,見識廣,已形成了穩定的世界觀、人生觀和價值觀,格物沉潛,理會機巧,不會追逐時尚,也不因價值取向的變化而輕易動搖理想信念,故而,讀書便可以成為形而上的樂事。

此后的一段時間里,我乘讀興漸秾,趕緊重新操觚,將自己過去在企業報上登載過的5萬余字詩作以及近10萬字的文章作仔細訂正修改,輯錄成冊,以備日后自費印刷,傳給兒孫作為紀念。此外,我還與老友合作翻譯了(中譯英)由“學林出版社”出版的“中國上海世博會經典暢享傳世珍藏畫冊”《開不敗的輝煌》(thegloriesforever)詩作部分,該冊子后為世博局贈送貴賓的高檔禮品。

另外,我還將陸續整理自己學習外語的讀書筆記,溫故知新,且給人以“惎益”,這當是另外一種的自勉互勉。至于讀書計劃,我已擬就了一份讀書清單,準備將部分新老名著快讀一番,做些筆記,讓自己的思想在筆端孟浪狂放一下,即便這星星點點的“一閃念”會如空谷小草般零落成泥,可是,孤芳自賞、自我陶醉一下究竟也是其樂無窮的呵!

總之,由彷徨無計到自我心理按摩、自我矯正;從飽食終日、無所事事到“得見奇書手自抄”;因身份改變而感覺失落、失意、失神到“慷慨談世事,卓煢觀群書”,確實令我感到“讀書,使生活更美好”的道理。

最后,將抄錄來的一段關于寫茶的詩句譬作讀書,奉給諸位養眼,同時,也作為本文的結束語。詩曰:

沏一壺雨前茶。

可以清心也。

也可以清心。

心也可以清。

清心也可以。

以清新也可。

讓我們在讀書學習的道路上,無怨無悔,躬讀不止,讓自己的晚年更加快樂,更加美好!

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我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇七

讀書——我讀懂了居里夫人的淡泊名利,獨居寂靜之居:我懂了《采葛》中“彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮”內心的無奈與傷感:我讀懂了智過三秋,中軍帳里出謀劃策,五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁,死而后已的中心。書賦予我夢想,給我的生活添加許許多多的現實中的精彩和浪漫。

讀書——我讀懂了居里夫人的淡泊名利,獨居寂靜之居:我懂了《采葛》中“彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮”內心的無奈與傷感:我讀懂了智過三秋,中軍帳里出謀劃策,五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁,死而后已的中心。在我眼里,一本好書抵得過世界上最好的玩具,一書賦予我夢想,給我的生活添加許許多多的現實中的精彩和浪漫。讀書——我讀懂了居里夫人的淡泊名利,獨居寂靜之居:我懂了《采葛》中“彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮”內心的無奈與傷感:我讀懂了智過三秋,中軍帳里出謀劃策,五丈原前求多時間的鞠躬盡瘁,死而后已的.中心。句珍貴的名言比的上一盤美味的點心。和書交朋友,我受益匪淺。謝謝這些好書,引領我成長,帶我找到人性的真、善、美。

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇八

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

早上好!

人們說海倫是帶著好學和自信的氣質來到人間的,盡管命運對幼小的海倫是如此的不公,但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的幫助下,頑強的海倫學會了寫,學會了說。小海倫曾自信地聲明:“有朝一日,我要上大學讀書!我要去哈佛大學!”這一天終于來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去,然后用打字機回答問題。前后9個小時,各科全部通過,英文和德文得了優等成績。4年后,海倫手捧羊皮紙證書,以優異的成績從拉德克利夫學院畢業。海倫熱愛生活,她一生致力于盲聾人的福利事業和教育事業,贏得了世界輿論的贊揚。她先后完成了《我生活的'故事》等14部著作,產生了世界范圍的影響,她那自尊自信的品德,她那不屈不撓的奮斗精神被譽為人類永恒的驕傲。

1歲半就又盲又聾且啞的海倫,若沒有強烈的與命運挑戰的勇氣和信心,是不可能成長為受世人贊譽的學者的。人生會面對一個接一個的挑戰,我們如何面對挑戰?倘若自我毫不畏縮,知難而上,并且最終戰而勝之,那么,自我將會更加完善和成熟。在挑戰面前,首先要肯定自己,肯定就是力量,就是對自己充滿信心;自信可以促使人自強不息,迎難而上,可以發掘深藏于內心的自我潛能。海倫就是一個強有力的實證。海倫曾說,“信心是命運的主宰”。培養自信的氣質十分重要。但自信并非天生的,它是在個人生活、實踐中逐漸形成、發展的,認真地總結我們的長處和成功經歷吧,讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰,向海倫學習。

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇九

各位老師,各位同學:

大家好! 我叫:李濟龍,是三小三年級五班學生,今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。人生就是要不斷讀書,不斷積累知識。

在我正式演講之前,我想問大家一個問題:什么是你人生中最重要的?可能有人會說是金錢,可能有人會說是健康,可能還有人會說是快樂,當然還會有其他的答案。這不足為怪,因為每個人的生活經歷不同,感受也不同,所以認識也千差萬別。

而我會不假思索地回答:最重要是讀書!

曾經有這樣一個故事,俄-國的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在帳篷里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結實了,漁船恢復了平穩??耧L過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識都有的書。打個比方,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄-國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事,你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中,愿同學們都來與好書作伴。只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經激勵著無數學子發奮讀書。同學們,為了我們的進步和成長,為了我們偉大祖國的進步和繁榮,讓我們一起讀書吧!

正所謂:書香讓人醉,苦累無怨悔。知識常相伴,理想同起飛! 我的演講到此結束,謝謝大家!

大家好,我今天演講的題目是樂觀者與悲觀者。

三分鐘能干什么呢?三分鐘只能吃二分之一的蘋果,喝三分之一的咖啡,三分鐘打個盹兒都不夠,所以大家就姑且聽聽我這三分鐘的小故事吧!

有一對孿生兄弟,其中一個過分樂觀,而另一個則過分悲觀。他們的父親就想幫助他們進行‘性格改造’。一天,他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子,又把樂觀的孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。

第二天清晨,父親看到悲觀孩子正泣不成聲,便問:“你為什么不玩那些玩具呢?” 悲觀的孩子哭泣的說:“玩了就會壞的?!?/p>

父親嘆了口氣,走進車房,卻發現那樂觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。 那孩子得意洋洋地告訴父親:“爸爸,我想這馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢!”

樂觀者與悲觀者之間,其差別是很有趣的:樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的則是一個窟窿。為什么會有這樣大的差異呢?因為悲觀者凡事總是往最壞處想,怕把事情想得太美好了,萬一結局真不如人意時,會接受不了,承受不來,所以寧愿選擇悲觀。

同學們,假如你有一堆蘋果,其中有好的也有壞的,你會選擇先吃哪種呢?樂觀者會選擇先吃好的,把壞的扔掉,這樣你吃到的.每一個蘋果都是剩下的里面最好的,而悲觀者則會選擇先吃壞的,因為他們覺得壞的蘋果不吃一定會壞得更狠,但是他們卻沒有想到,等你把壞的蘋果都吃完了,好的蘋果也會慢慢變壞的,到最后你吃到的所有蘋果都會是壞的。

叔本華曾說:“一個悲觀的人,把所有的快樂都看成不快樂,好比美酒到充滿膽汁的口中也會變苦一樣。”所以悲觀的人看到的都是痛苦,而樂觀的人看到的永遠都是希望,即使他們處于逆境之中,他們都會覺得這是上天給他們磨煉意志的機會。

同學們,我們要做一個樂觀的人,相信自己,相信未來,就像小平同志所說:“天塌下來我也不怕,有大個的頂著”!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇十

親愛的老師、同學們:

人的一生中,老師和家長的教導是離不開的,但是,最少不了的是——書。

書是我最好的伙伴,我最喜歡跟它在一起。我看書一般是看四遍,甚至更多。第一遍是讀會了,第二遍是讀熟了,第三遍是讀懂了,第四遍讀是把它的知識記到腦子里去。下面我細講一下。第一遍是讀一本書的開始,是重要的一環要一字不漏的讀下來,并能大概的講下來書里的`事,第二遍是加深記憶,將書讀的滾瓜亂熟,有助于理解,第三遍是重中之重,要細細的讀,慢慢的品,將這本書讀的透透的,第四遍是將學到的,讀到的通通的記到腦袋瓜子里,隨時能拿出來用,只有這樣這本書你才能真正讀懂。

讀書能陶冶我的情操,給我知識的洗禮。作文書能提高我的寫作水平;科技書能讓我知道世界各地科學家的新發明;童話書能帶我走進美麗的童話世界,想象的樂園;小人書能使我休息一下腦袋,愉悅一下心情……讀書總是一件很愉快的事情!

這就是我的讀書體會。

謝謝大家!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇十一

尊敬的領導,各位同學:

大家下午好!

我是xx,是初一x班的學生。非常感謝我有這個機會站在這里進行演講,讓我能夠向大家去介紹自己。今天我在這要向大家進行演講的題目是《我愛讀書》。

讀書是我從上學開始以來就一直在做的事情,我幼兒園的時候父母就已經給我買了很多幼兒讀本了,雖然那時看不懂,但是不妨礙我養成喜歡讀書習慣。在我上了小學之后,我就已經開始接觸很多書籍了,有童話、名著、科學讀物等,這些書籍陪伴了我整個小學時光。直至至今,我對于書籍的追求越來越大。我愛讀書,喜歡讀書。讀書對我來說已經融入到了我的生活里。今年我升入初中,我很開心,自己能夠從小學努力的考到這所重點初中,考進這里,于我而言是對我這些年的努力最大的肯定了。書籍是我的朋友,我開心時喜歡讀它,不開心的.時候也喜歡讀它,只要給我一本書,我可以很長時間安靜下來,所有的注意力都會放在書上面。讀書是能夠帶給我快樂的,有時候生活給了我難過,看會書轉移注意力,我就會忘記悲傷了,沉浸在讀書的快樂中。

我愛讀書,書里的世界是我向往的,我能夠從書里學到很多的道理,能學會新的知識。在看書的過程中,我就不斷的在擴展我的知識區,不斷的豐富自我,書里有很多的話給我很多的提示,讓我對人生有不一樣的理解。讀書真的很有趣,在我們的日常學習中,可以去從看過的書中引經據典,用在我們的日常寫作。我小升初的考試成績,尤其是語文考的很高,都是我以往讀書積累到的,在寫作文上,我用了我以前讀過的書里的句子和寫法,給我的作文錦上添花了,所以我的語文考的不錯。所以讀書對我們真的有用,尤其是去讀一些課外的書籍,那樣對我們的學習非常有用的。

謝謝大家!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇十二

親愛的老師、同學們:

大家好!

我最喜歡的花是向日葵。你知道的,她總是沿著陽光生長,總是追隨陽光的腳步。

如果我——就是一株向日葵。我知道,我追隨的就是愛的陽光,親情,友情。我知道,我會很執著,低低的蔓延在底下,執著的吐蕊,含苞到盛開,也許學不會含蓄,只是赤裸裸的懇求。親情,友情,我以為我只是學不會成熟,只是一種過分的熱情,但,其實這是自私,對光明的崇尚與膜拜,還是,其實是不愿割舍放棄的溫暖。成長,我會為我的光明,我的陽光而付出的吧。

你知道嗎,有陽光就會有影子,選擇陽光就需要默默接受陰影。你看到我金黃燦爛的笑臉嗎?那么,有看見過我的哀傷嗎?是的,你我都天真的以為成長中的仰望可以很高,成長的追求可以很遠,都忘了,也許是要用凋零的韶華紅塵,還是逐漸覺得心酸的哀傷。追求本無錯,執著勇敢地愛本無錯,但是,有了太多的執著,就會有影子。

猛然間,我卻又想起了一句話“夢能走得多遠,并不重要,只要有夢就夠”。那個璀璨光明的時代,不會走遠,她默默駐足于我的心,我默默沉淀于此。

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇十三

尊敬的老師,親愛的同學們:今天,我演講的題目是“放飛夢想”。

放飛夢想,點燃希望。黨的十八大舉世矚目,現在,大家都在討論中國夢,習近平總書記說:“我以為,實現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。老師給我們解讀這句話時說:“中國夢就是要實現國家富強、民族復興、人民幸福?!弊鳛橐幻W生,我想說,我的“夢想”是成為一個像冰心奶奶那樣了不起的作家,用自己的愛國熱情來回報父母,獻身祖國!

“中國夢”讓我記起一位名人說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。語文課上我懂得了——夢想只要經過奮斗,就可能變成現實。哪怕沒有成功,我也不后悔,因為,我至少努力過、奮斗過。

上了三年級,間周的星期四就是習作課。那是我第一次寫真正的文章,心里總擔心寫不好,會被老師批評,會被同學們笑話。我按照老師的指導,先想清楚經歷過的課余生活。老師強調要突出“精彩”這個詞。我越想越難,我不知道怎么來表現出“精彩”。正在特別煩悶的時候,我想起了老師說過:“有趣的情節,激烈的場面,讓人感動的畫面,與眾不同的地方都叫精彩?!庇谑?,我下定決心,就寫上次講故事比賽。

在文章里。先寫我到了比賽場地,一看到那熱鬧的場面,心里就緊張起來。寫這部分我特別突出了當時的心理活動。接著我寫了比賽過程,特別寫了我在臺上的表現。開始手腳發抖,腦子里的詞兒一點兒也不聽話,藏起來,找也找不出來,真是急人呀。我不經意一瞥,老師在臺下的微笑鼓舞了我,媽媽在臺下豎起了大拇指,讓我有了自信,說也奇怪,那些跟我捉迷藏的詞語,句子主動出現了,我講起故事就特別投入,一陣陣掌聲此起彼落,我戰勝自己,講完了故事,還得了二等獎呢。在習作里,我還寫了課余活動給我帶來的樂趣。

我把第一次習作交上去,老師表揚我運用了好多平時積累的詞語,有很多精彩的表達,說我是小作家。我聽到自己成了小作家,覺得離自己大作家的夢想,近了許多。心里別提多高興了。

“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,學習讓我明白了只有勤學苦練,才會成功。只要是比賽,我都想參加,為實現我的夢想鍛煉自我。

我有夢,中國也有夢。中國正在一天天富強,中國人正在一天天富裕。若中國是一片海洋,我就是一滴水,只有千千萬萬的水滴匯聚,才能成為汪洋大海。我要放飛夢想,千千萬萬個人要放飛夢想,中國夢才能實現飛越。

放飛吧,我的夢!放飛吧,中國夢!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇十四

各位老師,各位同學:

大家好!今天我給大家帶來的演講的題目是《我讀書我快樂》。人生就是要不斷讀書,不斷積累知識。

在我正式演講之前,我想問大家一個問題:什么是你人生中最重要的?可能有人會說是金錢,可能有人會說是健康,可能還有人會說是快樂,當然還會有其他的答案。這不足為怪,因為每個人的生活經歷不同,感受也不同,所以認識也千差萬別。

而我會不假思索地回答:最重要是讀書!

是的,我愛讀書。因為我切身范感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染,我從小就愛讀書,因為爸爸就是個書癡,一天到晚總是看書看報。雖然我還不太明白古人說的“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”的真實意義,也還沒有達到“為書消得人憔悴”的程度,但現在看書,的的確確成了我生活中不可或缺的一部分,沒事總是找本書看看,完全沉浸在知識編織的美麗世界中。記得世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!钡拇_,書是人類智慧的結晶,書是人類思想的寶庫。讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇,埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化,尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼!

曾經有這樣一個故事,俄―國的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結實了,漁船恢復了平穩??耧L過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?!澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書,爸爸,其它我什么都不要?!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識都有的書。比方,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明?”父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄―國的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。給后人留下了很多有價值的作品。聽了這一個故事,你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中,愿同學們都來與好書作伴。只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

“書是人類進步的.階梯。”高爾基的這句至理名言曾經激勵著無數學子發奮讀書。同學們,為了我們的進步和成長,為了我們偉大祖國的進步和繁榮,讓我們一起讀書吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇十五

同學們:

大家好!

一個快樂的寒假已經過去,迎著早春的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。在這春意盎然的日子里,我們xxxx中隊積極響應學校大隊部的號召,舉行了“新學期新打算”的班會活動。

我們可以相信,xxxx小學的隊員們定會好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的目標變為勢不可擋的動力,向著自己的目標,奮力前進,到達成功的彼岸!

謝謝大家!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我的演講從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里,一個老鼠家族正在召開會議,會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發現那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒,一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完,大家齊聲說好,但接下來卻都沉默了,因為沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。

這個故事不禁讓我浮現出一個念頭:與行動相比,有時候,幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險,無需膽量,不受約束。你想嘗試冬泳,便可以盡情地想象著數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴,便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演;你想學習一門外語,于是跑到書店買了一大堆復習資料,還把決心下了又下:每天至少要保證一小時的學習時間。在你的頭腦中,一切都是那樣美好、切實可行,不過,當熱情漸漸冷卻后,你卻沒有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥;你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。

幾年前,一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫,這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現,場景又極生動,形象,畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍,對事件的各種細節已了然于胸,加上他畫技高超,若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。一年以后,有人無意間提到那幅畫,誰知畫家根本就沒動筆!他猶豫著想找理由解釋,最后終于說還是太忙了,有許多事情要做,根本沒時間畫這幅畫。

生活中,有許多這樣的人,他們對人生有著種種設想與規劃,有著十分美好的理想與愿望,可就是不用實際行動來實現它,這樣一來,即使構想出再有價值的東西,也是胎死腹中,令人惋惜。

老鼠沒有行動,是因為恐懼,我們沒有行動,是因為什么呢?不要找任何借口來回答這個問題,任何借口都是蒼白無力的。

我們應該隨時告誡自己:下定決心做某件事的時候,一定要立即行動。

謝謝大家!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇十七

親愛的同學們:

早上好!

我今天演講的題目是《堅守本心做真實的自己》。

六、七歲的你們,正值花季。同時也處在成長的青春期,青春期的你們需要反抗、需要證明自己、更需要超越。

青春期是一個人價值觀形成的關鍵階段。"價值觀"這個詞聽起來空洞,實則不然。一個人的價值觀是他衡量是非、對錯、善惡、成敗的標準,而這個標準因人而異。一個人的價值觀受很多當面的影響,例如社會、家庭、學校和朋友。而十六、七歲的你們正是在多方面觀點的影響下,逐步形成自己的"價值觀"。而來自家庭、學校的教育你們已經聽膩了,很多時候你們心里知道對,但也要反抗,這就是青春期的"逆反"。很多時候,你們不但對父母、對老師逆反,甚至對自己也逆反。那是因為你們還沒有形成自己的"價值觀",還沒有找到要"堅守的本心"。

在這個信息化的時代,世界因為網絡變小了,人們的生活節奏變快了,智能手機把網絡上的各種信息帶到了每個人的"手邊"。近年來,"網紅"成了網絡上被追捧的主題之一,其中有很多積極上進、傳播正能量的人。同時,也不乏一夜成名者、不擇手段炒作的人。很多人羨慕、模仿"網紅"的形象、言談,對"網紅"的觀點深信不疑。"網紅"的出現沖擊著人們的"價值觀",而對于青春期的同學們更是有著深遠的影響。面對網絡上的海量信息,我們必須要有選擇地接受,在網絡世界漫游的同時,讓自己成長為那個"真實的自己"!

同學們,希望我的演講能引發你們的思考:你的"本心"是什么?什么樣的你才是那個美好的"真實的自己"!

我愛讀書演講稿三分鐘三年級(專業18篇)篇十八

親愛的老師、同學們:

大家好!

花的世界里開放著各種爭奇斗艷,多姿多彩的花兒。因為他們是美好的象征,所以,誰都喜歡。有人喜歡華貴艷麗的牡丹,有人喜歡絢麗火紅的玫瑰,有人喜歡淡雅幽香的水仙,但我卻偏愛獨傲霜雪的梅花。

梅花——自古以來,都是詩人們贊頌的對象。就像毛澤東的“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?!标懹蔚摹傲懵涑赡噍氉鲏m,只有香如故?!币约巴趺岬摹安灰丝浜妙伾?,只留清氣滿乾坤”。這類詩句不勝枚舉。

梅花沒有牡丹的雍容華貴,沒有菊花的尊貴典雅,沒有水仙的婀娜多姿,但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開在陽春三月,而是開在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽光,而是凜冽的北風;滋育他成長的不是和風細雨,而是冰天雪地。然而,當你漫步在它身旁,映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊。瞧,那一朵已經開放,紅紅的,細細的花蕊伸出,紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊,像母親擁抱著嬰兒。細細的花蕊間,零星點綴著白色,絲絲縷縷,情意綿綿。那就要開放的,飽脹得快要裂開,勇敢地迎接風雪的考驗。啊,這就是梅花。三九嚴寒,任憑風霜雪打,從不低頭彎腰,依然那樣嫻靜,用它那高潔質樸的性格,洗滌人們的心靈,陶冶人們的情操。

梅花也是報春的使者,但“俏也不爭春”。當百花爭艷,它卻像害羞的姑娘躲“在叢中笑”,默默的積蓄力量,孕育生機,準備再與冰雪搏斗。

生活的歷程中免不了風霜雨雪。我們應從梅花精神中吸取力量,以梅花的堅強精神去對待前進道路上的困難。

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