活動方案是一個關鍵的工具，可以幫助我們規劃和組織活動的各個方面。無論是企業團建、學校活動還是社區志愿者活動，都可以從這些范文中找到適合的活動方案。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇一

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇二

“只有一個地球！”這是在提醒人類要時刻想到的。目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護環境是我國的一項基本國策，加強環保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎工程。“手拉手，撿回一個希望，創造一個奇跡”是“手拉手”互助活動的一大創新，是深化雛鷹行動的一個突破。成立“手拉手”地球村，為全校上千名少年兒童參與環保教育活動找到了支撐點，不僅可以培養學生勤儉節約、團結互助、關心集體、熱愛家園的優良品質，更重要的是有助于增強學生“保護環境、熱愛綠色、熱愛地球”的環保意識。小手拉大手，牽動全社會，為綠化、凈化、美化z，推動我校精神文明建設奉獻赤誠的童心。

（一）活動的啟動：

大隊部向全校少先隊員發出倡議“彎彎腰，凈校園”，鼓勵學生保持校園的清潔衛生，創造一個整潔的學習、生活環境。

（二）活動的實施：

校內：

1．學校成立“手拉手”地球村總部，以年段為單位，班級為大隊、小組為單位分設若干個中小隊。（隊名由隊員自己取，隊長由隊員自己選）。

2．各中隊在自我報名、推薦、演講競選、側面了解的前提下，選舉產生“地球村”村長、宣傳站站長、回收銀行行長、回收站站長、小會計、小出納等組成精明能干的村委會。

3．各中隊分廢紙類、易拉罐類、雜物類盛放，每周五為學校統一回收時間（具體時間到時通知）。4．加強地球村內建設，校園之聲廣播站舉行環保知識專題講座，開設環保教育宣傳窗。

5、與“爭章”活動有機結合起來，進一步充實環保章的內容，根據學生不同年齡特點，提出不同的達標要求，圍繞“用我們的雙手托起藍色的地球”這一主題，積極開展爭戴“環保章”爭做“環保小先鋒”的活動。

校外：

1．以“雛鷹假日小隊”為依托，深入社會實踐，開展“你丟我撿”，你貼我撕的凈化環境活動，阻止污染行為，提議環保措施，督促環保部門，處理環保實事，創設“保護環境，人人有責”的社會氣氛。

2、加強宣傳，增強當地人們減少污染，保護環境，節約水電，保護資源的緊迫感，喚起公民強烈的環保意識，真正達到"撿回一個希望，用小行動保護大地球"的目的。

（三）總結評比。

在具體活動中，地球村總部協同下屬大隊定期對各中小隊及隊員們的活動情況進行督促、檢查、評比，學期結束，再自我總結，基礎民主推薦評定，村委會討論的前提下,評比表彰“十佳環保村長”、“十佳環保回收員”、“十佳環保小衛士、“最佳環保創收中隊”。學期結束會為這些表現突出的同學頒發獎狀，獎品。（請各班把回收經費30%上交大隊部，獎勵少先隊活動中表現突出的同學和各項活動經費，70%作為各班活動經費。）。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇三

四、參加對象：中二班小朋友廣安社區。五、活動目的：

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”，促進孩子們爭當環保小衛士的決心。2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。六、活動準備：

1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程：

（一）引起幼兒活動的興趣

（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇四

青少年是公民道德建設的"基礎工程"、重點人群。20xx年，我校啟動了"實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人"主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，頓時"學五愛、講四有"蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起"學文明講文明用文明"。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校少先大隊成立了"少先隊環保中隊"，"環境保護，從我做起"是隊員們自己確定的口號，我們以"藍天、碧水、綠樹、清凈"為活動目標，開始了我們的綠色大行動。

要想使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清凈衛生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衛士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。

1.創造清潔的學習生活空間,培養隊員的環保意識。

通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衛生整潔。通過"將文明環保帶回家"活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識,培養他們做文明的接班人。

2.感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。

我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。

活動對象：我校全體師生

活動時間：20xx年3月

活動陣地：學校操場

活動輔導員：鄭玉潔

為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯合大隊干部確定活動計劃，布置活動內容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市奉獻赤誠的童心。

1.分發倡議書

環境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環保行列，呼喚人人懂環保理，人人做環保事。

2.出刊環保主題黑板報

通過學習環保知識，各班利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。

3.布置班級環境

各班以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利于學習和生活，綠色清香的環境更有益于身心的健康發展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。

4.展示環保小作品

豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環保書簽、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環保知識。

5.開展環保體驗活動

保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛生大抽查，每節課前的衛生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。

6.舉辦環保主題隊會

為了總結我們的環保工作，我校各班開展了《我文明我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選"環保小衛士"將主題活動推向高潮。

7.深化環保主題活動

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇五

一、活動目的：

認知：

1、讓隊員了解汽車尾氣造成的空氣污染情況；了解凈化汽車尾氣的途徑和方法；了解生產綠色汽油的途徑。

2、讓隊員“節能環保”從自我做起；了解節能環保的途徑。

3、讓隊員了解再生能源的情況。

技能：

1、讓隊員利用實際調查對汽車尾氣的污染進行專題研究。

2、發展隊員利用網上平臺互相交流能力。

3、讓隊員提出改善汽車尾氣污染的方法。

情意：

1、提升隊員的環保意識，2、讓隊員能與香港的同學交朋友。

3、培養隊員愛國、愛家鄉，建設家鄉的精神。

二、活動準備：

1、挑選負責活動研究的隊員，成立活動研究小隊。

2、明確本次研究活動的目的和作用。

3、制定活動計劃。

三、

1、讓隊員了解各自城市的環境情況。

2、讓隊員上網調查汽車尾氣的污染情況。

3、讓隊員了解有關綠色汽油的信息；通過汽車的合理裝置凈化汽油；如何廢物利用生產綠色汽油。

4、讓隊員了解節能環保的途徑與方法。

5、讓隊員了解再生能源的情況。

四、實地調查、交流；

1、對本地的出租車進行調查問卷。

2、對家庭平時用車的建議。

3、走訪市環保局，了解本市的水污染、空氣質量等情況。

4、讓隊員給吳江市環保局寫信。

5、每個隊員環保從自我做起。

六、讓隊員對自己的家庭發動宣傳。

五、

總結。

匯報。

一、想象文章：綠色汽車。

二、調查匯總，寫建議。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇六

時裝表演(fashionshow)，又名花生秀，是時尚服裝、產品形象的首次發布會、記者招待會，目標觀眾包括傳媒工作者，例如時裝評論家、記者、專欄作家、未來的買家及消費者等。現在，就來看看以下三篇環保時裝秀活動。

吧!

一、活動目的：

通過“環保時裝秀”活動，提升小學生的環保意識，培養低碳生活的良好習慣，激發小學生的創作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。

二、活動。

口號。

認識環保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。

一至五年級。

四、展示時間：

5月29日上午。

五、活動形式：

1、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報)，選一名解說員介紹創作意圖、制作材料、制作過程等。

2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。

3、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定)，表演活動時最好能化妝。

六、活動要求：

1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

2、各班輔導員與班主任相互配合。

3、依靠全體學生的智慧、家長力量，動員家長參與。

七、人員安排：

音響、場地：

進場、出場：

舞臺布置、攝影：

評委組織：

后勤支持：

活動主持：

八、活動評委：

六年級家長。

九、評分標準：

1、評分：服飾設計3分;個性創意3分;舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

十、相關事項：

1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環保時裝。

2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候對相應時裝作品做出解說。

3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級。

十一、獎勵設置：

設班級獎一等獎2名，二等獎2名。

本次節目設學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發價值200元的獎品。

個人評獎方法：

2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。

3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。

投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關注“xx市xx小學”微信平臺后方可進行投票。

4、6月11日，對投票進行統計，評選出得票量最高的12名同學。

一、活動前言。

6。5世界環保日到來之際，我們對環境的呼吁之聲越來越。

為了有效且趣味地宣傳環保知識，提高人們的環保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環保知識，提高職院學子的環保素質的目的。

二、活動介紹。

1、活動目的：為了提高在校學生的環保意識，提高他們的綜合素質，積極推動我院文化建設，展現學生的動手能力和藝術風采，豐富同學們的課余生活。

2、組織機構：

主辦單位：咸寧職業技術學院學工處。

承辦單位：院學生會女生部、外聯部。

3、活動時間和地點：

活動時間：6月4日。

活動地點：科學會堂。

4月15日————4月20日院學生會女生部對環保時裝秀活動進行宣傳工作。

4月21日————5月18日各系開始收集設計方案，全面開展衣服制作。

5月19日————5月24日各系進行彩排(先由各系自己內部進行，然后在院里彩排，最后參加院里活動)，上報參賽結果(上交時，必須交服裝設計理念，表演節目等等)。

5月25日————6月1日模特培訓(由院女生部組織統一培訓)。

6月4日上午場地準備，活動安排。

6月4日下午時裝秀正式舉行。

5、活動流程。

13：00全體工作人員及表演人員到場準備。

14：20領導、評委、嘉賓入席。

15：00活動正式開始，模特開始走t臺秀，主持人介紹各服裝理念。

17：30領導點評。

三、經費預算。

共計1450元。

四、獎項設置。

1、團體獎。

一等獎：1個(系)。

二等獎：2個(系)。

三等獎：3個(系)。

優秀組織獎：4個(系)。

2、個人獎：

最佳創意獎：10個。

十佳模特：10個。

優秀獎若干。

五、評分標準。

1、充分利用廢品，重點突出環保主題(4分)。

2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強(3分)。

3、服裝設計簡單大方，生動形象，富有想象力、創造力，設計理念好(2分)。

4、音樂模式和模特服裝設計的協調性好(1分)。

附加分：2分。

各系表演節目精彩，影響力強。

一、活動背景。

結合當今的能源利用與和諧社會的主題,響應“我的中國夢”活動主題,以“環保”為主題的“圓夢”時裝秀活動.在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”,創新設計出美麗的時裝.我們將為這些夢想設計提供一個平臺,把自己的夢想展示在大家面前.

二、活動目的。

宣傳環保理念:環保時裝秀活動提倡同學們利用自己的想象力和創造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的形式展現出來,從而提高學生的環保意識.

展示自我風采:這個活動為廣大學生提供了一個圓夢的機會,展現自我、表現自我、提高自信的舞臺,讓參加者做自己的設計師.

豐富課余生活:環保時裝秀給人以美的享受,同時也是一場校園視覺盛宴,豐富了學生的課余生活,充分體現我校學生的青春活力和無限創意、無限激情.

三、活動主題。

活動的主題有“環保”和“圓夢”兩個,環保時裝秀中的“環保”指利用生活中的“廢物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等)設計或改造出個性時裝.而“圓夢”是響應“我的中國夢”的主題.參賽者可以圓做自己的設計師,親身走上t臺的夢想.

四、活動內容。

(一)活動時間:20xx年5月28日校會課。

(二)活動地點:大禮堂。

(三)參加人員:六、七、八年級。

(四)活動要求:。

1、要求每個參賽隊伍至少有一名設計師.

2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝.絕對淘汰沒有經過改裝的服裝.

3、每班有1分鐘以內的解說稿說明你們隊伍的設計.

(五)活動程序。

1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始。

2、t臺展示:模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿,年級展示完成后6名模特及其設計師依次走秀并接受評委點評.(主持人介紹設計師,設計師自己解說其設計)。

3、宣布結果:模特集體站出然后臺下觀眾現場投票選出現場最佳人氣獎,統計分數后評選出一二三等獎,由主持人公布結果.

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇七

借助“地球一小時”活動的影響力，把活動推廣一下，借助活動的這一個小時的吸引力以及知名度籌劃成立一個“環保基金”，我們捐時間，企業捐錢，讓企業被關注產生品牌推廣效應。

活動要求我們達成一個共識，承認并且同意捐出自己的這地球一小時的時間，時間人人都有，通過虛擬的捐贈，表明我們關注這一小時，我們的關注使我們作為受眾群體，使使這一小時成為虛擬的平臺，像有受眾群體的平臺會吸引企業的關注對企業的品牌推廣會產生影響，例如央視平臺。

捐出的“一小時”這個虛擬的平臺可以讓企業競標，把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一整個小時用來讓企業競標成為某某環保時間，例如第一分鐘聯想花1萬競得，我們的“地球一小時”的第一分鐘就是聯想環保時間，熄燈的一小時中不僅是在黑暗中度過，，自己為“環保基金”捐出了一小時，為這個基金為身邊的環境貢獻了一份有形的資產力量。

對于企業，“捐助”自己“一小時”的人越多，活動輻射范圍越大，平臺的影響力就越大，自己參加競拍某某時間，做公益的同時宣傳推廣了自己的品牌。

捐獻一小時，構建有影響力的虛擬平臺，企業參與捐助競拍環保時間，籌建環保基金，挖掘“地球一小時”活動本身的潛力。

1讓企業認為這個平臺關注群，措施征集連大同學的簽名支持，簽名兩個保證a承認并關注自己捐出的“這一小時”，這樣保證這一小時成為一個有影響力的平臺b同意將在3月26號之前舉行的企業家對地球一小時的競標活動的視頻上傳至校內分享，通過潛在的可能在其他學校同學之中產生迅速分享的爆炸效應達到宣傳活動本身和宣傳企業的目的，從而彌補我們學校內部構建這個一小時平臺對企業吸引力較弱的劣勢。

2拿著簽名冊通過嚴紅老師或者其他途徑聯系企業家。

3聯系校長利用中心體育場在3月26上午之前舉辦企業家競標活動，把與建校時間的相對應的分鐘數給學校。

對學生舉手之勞，簽個名字，上傳個視頻，可以為環保貢獻切實的效益。

對企業家第一權當做公益，第二如果活動在網上取得了一定效應，作為這類活動的先例對企業的品牌推廣可能產生一定效果。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇八

此刻我們歡迎五(2)班“咔嚓咔嚓”環保時裝隊閃亮登場!

我們的服裝原材料有舊報紙。舊畫報。破窗簾布。破塑料袋。廢棄光盤等等!此刻到了我們“咔嚓咔嚓”設計師手里，變成酷斃的緊身服，可愛的公主裙，超眩的概念服，多彩的休閑裝。!

看我們的腳步那么歡快，我們的笑容如此燦爛，我們的眼睛在閃亮，我們的心聲在飛揚:環境保護，從我做起，從身邊一個塑料袋，一張廣告紙做起!“咔嚓咔嚓”，剪刀在說話:來!加入我們，打開你奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇吧!掌聲!

文檔為doc格式。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇九

為了有效且趣味地宣傳環保知識，提高人們的環保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環保知識，提高職院學子的環保素質的目的。

1、活動目的：為了提高在校學生的環保意識，提高他們的綜合素質，積極推動我院文化建設，展現學生的動手能力和藝術風采，豐富同學們的課余生活。

2、組織機構：

主辦單位：咸寧職業技術學院學工處。

承辦單位：院學生會女生部、外聯部。

3、活動時間和地點：

活動時間：6月4號。

活動地點：科學會堂。

4、活動流程策劃：

4月15日----4月20日院學生會女生部對環保時裝秀活動進行宣傳工作。

4月21日----5月18日各系開始收集設計方案，全面開展衣服制作。

5月19日----5月24日各系進行彩排（先由各系自己內部進行，然后在院里彩排，最后參加院里活動），上報參賽結果（上交時，必須交服裝設計理念，表演節目等等）。

5月25日----6月1日模特培訓（由院女生部組織統一培訓）。

6月4日上午場地準備，活動安排。

5、活動流程。

13:00全體工作人員及表演人員到場準備。

14：20領導、評委、嘉賓入席。

14：30主持人出場、開場白、介紹領導、嘉賓及評委、領導講話。

15：00活動正式開始，模特開始走t臺秀，主持人介紹各服裝理念。

17：30領導點評。

共計1450元。

1、團體獎。

一等獎：1個（系）。

二等獎：2個（系）。

三等獎：3個（系）。

優秀組織獎：4個（系）。

2、個人獎：

最佳創意獎：10個。

十佳模特：10個。

優秀獎若干。

1、充分利用廢品，重點突出環保主題（4分）。

2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強（3分）。

3、服裝設計簡單大方，生動形象，富有想象力、創造力，設計理念好（2分）。

4、音樂模式和模特服裝設計的協調性好（1分）。

附加分：2分。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇十

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編為大家收集的環保時裝秀活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

1.“限塑令”、綠色出行、哥本哈根氣候峰會、地毯生活、xx…隨著環境保護問題的日漸突出，人們的日常生活越來越多的魚“環保“聯系在一起。

2.目前，國家正在全面加強大學生綜合素質培養，激發大學生的創新能力，組織能力與協調能力。要求高校要豐富校園文化，增強同學之間的`凝聚力，積極推動校園文化建設。

1.擴大環保理念在我校宣傳，位同學提供展現才能的舞臺空間。

2.將“綠色”環保融于服飾藝術文化的展現中，通過設計環保服飾和舞臺展示，增強學生環保意識及藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神面貌。

3.倡導環保積極的大學生活，展現活動風采，培養藝術文化素質，豐富同學們的課余生活，增強大學生的環保意識和創新能力。

環保、時尚、個性、青春。

川北醫學院全體同學。

川北醫學院新校區瑞園門口。

川北醫學院社團聯合會。

：環保協會管理協會。

1.10月11日至10月13日：策劃書的商定、審批，場地的申請。

2.10月11日晚9:00：召開干部會議，做好人員安排并調動各部門成員參與活動。

3.10月18日至10月20日：進行活動前期宣傳。

4.10月19日至10月21日：初賽報名。

5.10月31日：初賽選拔(選30組進入決賽)。

6.11月3日至11月6日：繼續宣傳決賽。

7:20—9:00所有環協干部準時到場進行賽場的提前布置和音箱和燈光的調試，(其中外聯組負責選手的聯系以及次序的排列。和負責評委礦泉水的發放及比賽選手號碼牌的發放,號碼牌由宣傳組制作)。

9:30-9:50所有參賽選手及觀眾全部到場依次就做(次序組負責秩序的維護)。

9:50——10:00所有嘉賓及評委就坐。

10:00主持人介紹相關嘉賓及評委并宣布比賽正式開始。

10:10——11:50選手依次上臺表演(包含2個文藝演出)。

12:00主持人宣布各個選手的得分情況。并宣布比賽結束(比賽結束后嘉賓及評委先退場)。

12:15活動場地的清場。

7.11月8日：完成后續工作。

九.成立相關組織(略)。

1.各小組負責人代表自己所在的組，各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。

2.各組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理的工作，協助其他組的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

3.本次活動要求組織者和參與者只見應相互配合，相互支持，保障各環節順利開展。如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。

1.單項獎：a。最佳創意獎：一名。

b.最佳環保獎：一名。

c.最佳臺風獎：一名。

2.綜合獎：一等獎：二名二等獎：三名。

三等獎：五名優秀獎：五名。

十三、經費預算(略)。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇十一

各小學、幼兒園：

經研究，決定開展“六一”環保時裝秀活動，請各小學、幼兒園明確一人認真做好組織工作，相關事宜通知如下：

學生在老師和家長的協助指導下構思、制作屬于自己的環保衣物，通過活動，讓小朋友從小懂得保護地球，保護環境，鍛煉小朋友們的動手能力和想象力，過一個有意義的“六一”兒童節。

xx區教育局、泰無聊網站。

泰無聊網站。

每校指派一名責任心強的教師協助做好此項活動的組織工作，教師名單在報名匯總表中注明。

幼兒園的小朋友及1—6年級小學生，以學校為單位自愿報名參加（不接受學生個人報名）。

6月18日（星期六下午），100名選手參加走秀，走秀以校為單位，學校教師協助做好現場組織工作。

(線上投票結果占60%，線下走秀評委評分占40%。)。

3、三等獎5名，888元的寫真一套+80元的野餐墊一份+獎狀證書；

4、優秀獎20名，666元的寫真一套+獎狀；

5、入圍獎20名，80元的野餐墊一份+獎狀；

6、參與獎52名，水杯一個+獎狀；

7、指導獎4名，頒發相關證書獎狀。

投票參與獎（人人有獎）：電器購物抵用券。

1、掃描下圖二維碼，可在線快速投票（二維碼活動頁面出來后再生成）；

3、微信每人每天可為1位選手投1票，可分別投給5個選手；

5、為了保證活動能公平公正順利進行，主辦方對本次活動進行全程監票，發現投票作弊者，一次警告，二次取消參賽資格。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇十二

學生在老師和家長的協助指導下構思、制作屬于自己的環保衣物，通過活動，讓小朋友從小懂得保護地球，保護環境，鍛煉小朋友們的動手能力和想象力，過一個有意義的“六一”兒童節。

xx區教育局、泰無聊網站。

泰無聊網站。

每校指派一名責任心強的教師協助做好此項活動的組織工作，教師名單在報名匯總表中注明。

幼兒園的小朋友及1—6年級小學生，以學校為單位自愿報名參加（不接受學生個人報名）。

6月18日（星期六下午），100名選手參加走秀，走秀以校為單位，學校教師協助做好現場組織工作。

(線上投票結果占60%，線下走秀評委評分占40%。)。

3、三等獎5名，888元的寫真一套+80元的野餐墊一份+獎狀證書；

4、優秀獎20名，666元的寫真一套+獎狀；

5、入圍獎20名，80元的野餐墊一份+獎狀；

6、參與獎52名，水杯一個+獎狀；

7、指導獎4名，頒發相關證書獎狀。

投票參與獎（人人有獎）：電器購物抵用券。

1、掃描下圖二維碼，可在線快速投票（二維碼活動頁面出來后再生成）；

3、微信每人每天可為1位選手投1票，可分別投給5個選手；

5、為了保證活動能公平公正順利進行，主辦方對本次活動進行全程監票，發現投票作弊者，一次警告，二次取消參賽資格。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇十三

綠化環境，凈化心靈，環境美化，以我為榮。

環境是人類賴以生存和發展的社會和物質條件的綜合體。在環境科學領域，環境分為自然環境和社會環境。人類的一切活動都離不開環境。如果環境遭到破壞，必然影響和制約各方面的發展。“環保就在我們身邊”，人人都是保護環境的關鍵一環，從小事坐起、從一點一滴坐起，人人參與才能創建我們美好的綠色家園。橘子洲頭是長沙美麗的沿江風光帶，我們要讓這種美麗一直延續。科學家說:"世界上沒有絕對意義的廢物，垃圾是放錯地方的資源。”城市的市容市貌，衛生狀況、不僅反映出一個國家的政治、經濟、文化、科技發展水平，而且直接反映城市居民的文化修養道德風尚和精神面貌。希望大家都能愛護環境，愛護我們共有的家園，讓大家都能擁有健康的身心，愉快地生活。

通過這次活動能增強大家的環境保護意識，積極響應“保護環境，從身邊做起”的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，讓學生在生活中樹立起環保的概念。

1.張貼海報，分發傳單。

2.召開本協會委員大會，介紹本次活動概況。

3.積極響應學校其他各大社團、協會，吸引更多學生參與。

1.在學校宣傳環境保護，發揚“保護環境，從我做起”。其內容應當包括：

(1)遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

(2)在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

(3)應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。

(4)雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

(5)不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

(6)要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

(7)離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

(8)盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

(9)購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

(10)請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

(11)節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

(12)園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

(13)盡量以步代車或騎自行車。

2.組織協會會員與志愿者開展清除校色垃圾公益活動，并實行垃圾分類袋裝化.這樣能更好地起到廢物利用,減少污染,節約資源。以身作則的宣傳環境保護。

3.組織協會會員與志愿者開展植樹活動，為我們的校園增添一片綠色。

4.在餐廳進行義務打掃的公益活動，同時告誡就餐學生不浪費糧食，不用一次性筷子和餐盒等。

5.組織協會會員與志愿者在學生公寓開展回收廢紙與舊書的活動，并將回收物品出售給提前聯系好的聯系相關書店和廢品店，所得利益可用于聯系西安工業學院和西安醫學院相關部門宣傳并組織該活動。

1.環境保護傳單0.2元x400。

2.宣傳海報20元。

3.收購舊書暫定500元。

1.提前做好參與會員與志愿者的工作，活動時要注意安全。

2.開展植樹活動時嚴禁踩踏或損傷樹苗。

3.開展活動前一定要聯系好相關書店和廢品店。

陜西科技大學未央校區。

西安工業學院。

西安醫學院。

陜西科技大學全體學生。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇十四

二、活動時間：

三、活動地點：幼兒園。

四、參加對象：中二班小朋友廣安社區。

五、活動目的：

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”，促進孩子們爭當環保小衛士的決心。

2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

六、活動準備：

1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。

2、雙面膠、剪刀、固體膠。

3、圖片。

七、活動過程：

（一）引起幼兒活動的興趣。

“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

（二）幼兒了解活動的材料及操作要點。

（三）教師協助幼兒制作表演服。

1、提醒：

（1）幼兒與幼兒共同商議表演服的`款式、圖案。

（2）教師協助孩子完成作品，不能代替孩子操作。

2、幼兒介紹作品。

（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇十五

二、活動地點：10個社區工作站。

四、活動主題。

以“愛護羅湖碧水藍天，共創宜居生態家園”為主題，重點宣傳梧桐山河綜合整治工程和深圳水庫圍網工程的目的`和成效，以及普及相關的環保科普知識，提升居民對生態保護的關注程度，進一步提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。

（一）區環保水務局負責聯系各街道并提供宣傳展架；

（二）各街道、社區負責宣傳活動的現場組織和協調，并組織環保志愿者參與此次宣傳活動。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇十六

環境保護是我國的一項基本國策，保護環境與我們每個人的日常生活和身體健康息息相關，環境質量的好壞也是一個地區繁榮文明的重要標志。為了牢固樹立我校學生的環境意識，激發學生自覺參與支持環境保護的熱情，在“地球日”來臨之際，本校特舉行“虎門是我家，環保靠大家”環保演講比賽，向學生宣傳環保知識。

20xx年4月18日。

每人3-4分鐘。

中年級組、高年級組進行。以抽簽方式排定參賽選手的順序。

1、為保證本次演講比賽的質量，各班要認真進行選拔，推薦優秀選手參加比賽。

2、本次演講比賽的主題是“虎門是我家，環保靠大家”，各班要指導學生緊緊圍繞“加強環境保護，建設美好家園”的主題寫好演講稿，避免出現過激言論。

3、本次演講比賽評分主要以主題內容、普通話準確程度、演講技巧和感染力等方面進行。

4、演講要求在規定時間內完成，超過時間或不足時間都要扣分。

各級組設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,優秀獎若干名。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇十七

表演區幼兒。

大班。

20xx.04.13。

“耶”的姿勢，然后害羞的一笑，捂著嘴小跑著回來,到了后場。第一場秀就這樣結束了。

分析：

1．幼兒興趣方面：能看出幼兒對自己發起的表演游戲內容很感興趣，男孩女孩都喜歡參加。

2．幼兒已有經驗：

幼兒能夠自己組織協商進行走秀前的服裝道具準備，并且有一定的走秀知識經驗，知道要從后場走到前臺，從一端走到另一端，要擺姿勢。

3．幼兒自我表現方面：

在走秀的展示中可以看出佳容婧琪相對比較自信，展示自己的時候很大方。另外幾個小朋友有展示的時候稍稍有些害羞不自信。

4．未知經驗。

幼兒游戲中，具體的從哪里上場，從哪里下場？怎么走？到哪里停下來做動作？幼兒都不太清楚，游戲中也沒有具體的協商制定，有的走的靠前，有的靠后，可以看出幼兒缺乏細致的經驗。

反思：

1．分析走秀精彩照片，鼓勵表揚幼兒，激發幼兒自信。

把活動區中給幼兒抓拍的好看的姿勢照片和服裝打扮放給幼兒看，鼓勵表揚表演區幼兒，為其建立自信。

2．師幼共同討論關于模特走秀的話題，了解幼兒相關經驗。

通過討論了解幼兒想知道關于走模特的什么知識，為幼兒有針對性的豐富經驗。同時幼兒間能夠相互傳遞經驗，為表演區出謨劃策。鍛煉幼兒自己設計游戲的'能力。

3．利用教育活動欣賞模特秀，豐富幼兒游戲經驗。

播放模特秀的視頻，請幼兒觀察模特從哪里出場？哪里下場？是怎么走的步伐？做了什么動作？動作停留了多久？觀眾在哪里觀看？等問題，豐富幼兒游戲經驗。同時引導幼兒觀察模特走秀時的大膽自信，鼓勵幼兒大膽自信的展示。激發幼兒想象力和創造力，繼續豐富自己的游戲材料和內容。

4．家園共育：在家請家長協助觀看不同秀的視頻，練習步伐。

引導幼兒在家中練習，走路的美感，鍛煉幼兒的走路的體態美。

環保時裝秀活動方案（實用18篇）篇十八

四月份，我園開展了“環保”主題月活動，圍繞主題我們策劃并開展了一系列的小活動，包括親子環保手工作品制作；親子環保手抄報的設計及親子環保時裝的制作。今天下午（4月23日）我們就在班級組織孩子們進行了小型的環保時裝秀活動。

此次活動受到了家長的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報紙、舊桌布、購物紙袋等，經過精心的設計和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現自己，特別的興奮。

本次活動不僅讓家長體驗了制作“時裝”的樂趣，也讓孩子們有了一個表現自己、展示自己的舞臺。在富有節奏且激烈的音樂聲中，孩子們的表現力及自信心得到了有力的提升，他們的環保意識也得到了進一步的提高。同時增進了家園互動，增進了親子間的情感交流，也讓環保教育再次在幼兒園的師生、家長心中開花結果。

20xx年的六一兒童節，我園舉辦了一次環保時裝秀的活動。我們開展這個活動重點是培養孩子們的環保意識、快樂成長的精神風貌，讓孩子們在這個活動的過程中能夠體會到六一的樂趣。

我們班的主題是以“紙”為主，大部分家長積極地給自己的孩子制作了服裝，絕大部分都是用報紙、撲克牌、廢舊包裝紙等等做成的，一套套有特色的服裝真是值得表揚。在活動過程中家長有較高的參與度，小朋友們也感到非常有新鮮感。小朋友們身穿報紙蓬蓬裙，包裝紙套頭衫、廢舊卡紙抹胸裙、撲克牌將軍服等等，擺出最美、最酷的姿勢，讓在場的所有家長和圍觀人員紛紛舉起手機或者相機，為孩子們記錄下這美好的一刻。活動為孩子們提供了一個展示自己的小舞臺，同時也展示了創建和諧、健康、向上的藝術氛圍，鍛煉了孩子們的膽量，豐富孩子們的生活，增進了孩子的環保意識。這是值得肯定的！

活動雖然結束了，對我們來講收獲頗豐，在活動中雖然遇到了很多問題但在大家的`共同努力下也逐個破解。同時也暴露了不少問題，活動時場地選擇不恰當，導致場面一度有些混亂，活動時人手不足也嚴重影響了我們效率，但我相信隨著經驗的增加，我們一定能在今后的活動中克服這些種種問題。一次活動下來，老師、家長們都感受到了活動的意義，有家長提出意見，要求學校要經常舉辦這樣的活動，呼吁起人們的環保意識。但也有家長提出意見：下次一定要選好場地，以免發生事故。還有家長經過活動后，了解到了老師的不容易，紛紛跟老師說感謝說辛苦。針對家長的各種反應，活動過后，我立馬給各位家長發去的短信，感謝各位的積極參與并對幼兒園做的不好的地方，給家長致歉。

總之，這次活動的開展還是得到了預期的效果，希望以后在活動之前，能把各項工作做得更到位，做到令孩子和家長都滿意。

為提高同學們的環保意識和環保創新能力。綠色使者協會和女工部聯合舉辦了環保時裝秀活動。此次活動分為初賽和復賽兩個階段。活動過程中同學們體現了獨特的設計理念和創新能力。此次活動取得了良好的效果。

初賽階段，參賽作品豐富多彩，選手們充分發揮了自己的想象能力。將生活中的廢棄物變廢為寶，添加到自己的作品中。例如，將廢棄的報紙、桌布改裝成裙子和帽子。還有的將報紙粘貼成風衣。總之，選手們體現了充分的想象力。但由于初賽過程中，選手們沒有按照最初安排好的順序上場，出場秩序較為混亂。對于評委的評分也造成了一定的不便。同學們的熱情較高，現場的秩序也有些混亂。初賽共選出了十組優秀作品進入復賽。

復賽過程包括作品展示、節目展示和互動游戲三個主要環節。其中作品展示環節中，選手們的參賽作品更加的大膽成熟。有的選手還將各種人物造型添加到自己的設計之中。例如，唐僧、孫悟空、許文強等。節目展示環節之中，選手們帶來的精彩節目為此次活動更添精彩。選手們準備了歌曲、話劇等精彩節目，充分調動了現場的活躍性。互動游戲更將觀眾融入到了活動中，增加了觀眾的參與性。但復賽過程中評選最佳人氣獎的環節，由于觀眾大部分是親友團，這樣對投票的結果影響很大，所以說最佳人氣獎的評選不太妥當。總之，此次活動還是舉辦的比較成功，活動中雖然暴露出了一些問題，但這些問題也正是為我們下一次活動辦得更好提供了借鑒。