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這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:雨中梧

寫一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力,使文章觀點(diǎn)清晰、層次分明。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇一

心靈美好的人才是值得大家尊敬的人。

我住的樓中就有一個(gè)心靈美好的人。他七十多歲,滿頭銀發(fā),慈祥的面龐上布滿了皺紋。他很愛笑,一笑起來(lái)就合不攏嘴,這時(shí)你可以看到他嘴里只剩下幾顆門牙。他就是我最尊敬的人――王爺爺。

王爺爺非常愛管“閑事”。有一次,我吃完了西瓜,把西瓜皮隨手一扔,扔到了樓梯上,不一會(huì)兒,從樓上傳來(lái)沉重的腳步聲,我一聽心跳立刻加快,,我不管三七二十一,飛快地跑下樓梯,找了個(gè)角落躲了起來(lái)。很快,我就聽到了王爺爺說(shuō)話的聲音,王爺爺說(shuō):“是哪家的孩子這么不懂事……”我在一旁躲著,悄悄地看著,看著,只見王爺爺彎下腰把西瓜皮撿了起來(lái),又走到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去。還說(shuō)了一句:“要是被老人踩了這西瓜皮,那后果可不堪設(shè)想啊!”我的心像開了的水一般,嘭嘭地跳,慚愧得不知說(shuō)什么好,可王爺爺已經(jīng)消失在我的眼前了。他的身影剎時(shí)在我心中變得越來(lái)越高大。

還有一次,我和幾個(gè)小伙伴踢球,不一會(huì)兒,小明來(lái)了個(gè)飛踢,“嘩啦――”窗戶打碎了,我們嚇得抱頭鼠竄,因?yàn)槲覀兲咧械恼峭鯛敔敿业拇皯簦鯛敔斪叱鰜?lái),他沒有怪我們,而是自己走出去買了一塊新的回來(lái)?yè)Q了上去。我們第二次踢球時(shí),王爺爺出來(lái)說(shuō):“踢球健身是好事。這里場(chǎng)地小,你們不要飛踢,如果傷到哪家的小孩或老人可就大了喲!”我們都低下了頭。

王爺爺就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。他善良,寬宏大量,他教我做人,催我自新。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇二

我最崇拜的人是現(xiàn)在給我補(bǔ)作文的楊老師。他高高的個(gè)子,大塊頭,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。

楊老師很關(guān)心我們,他很少批評(píng)人,而是經(jīng)常鼓勵(lì)我們。若是某個(gè)同學(xué)犯了點(diǎn)錯(cuò)誤,或者學(xué)習(xí)遇到困難,他總是循循誘導(dǎo),苦口婆心,從不發(fā)脾氣。

記得第一次楊老師上作文課時(shí),我只顧東張西望看熱鬧,沒注意聽講。老師講完后,同學(xué)們都“沙沙沙”的寫起來(lái)。楊老師看看這個(gè),瞧瞧那個(gè),口里不時(shí)夸道:“寫得不錯(cuò)!嗯,你的字寫得真漂亮!這句話有水平!你真有幾下子……”不一會(huì)兒來(lái)到我面前:“咦!你怎么不寫呀?”我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,我說(shuō):“我……我沒聽懂。”

楊老師一手撐著桌面,一手搭在我肩上:“不要緊,剛開始嘛!來(lái),我們一起來(lái)思考,作文題目是‘夸夸我的媽媽’,你覺得自己的媽媽值不值得夸,為什么?給你印象最深的是哪件事?”在楊老師的啟發(fā)和誘導(dǎo)下,我想好了要寫的內(nèi)容。接著,楊老師又和我一起組織材料,列題綱,還指導(dǎo)我寫作的方法。不一會(huì)兒我文思泉涌,埋下頭不停地寫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,楊老師又轉(zhuǎn)到我的桌前。他俯下身仔細(xì)地看了一會(huì)兒我的稿紙,高興地鼓勵(lì)我:“真不錯(cuò),你很能寫嘛”我停下一看:“真的,我還從來(lái)沒寫這么長(zhǎng)、這么精彩的句段呢!”

楊老師真是一位盡職盡責(zé)的好老師,我們都很崇拜他。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇三

每年的11月20日對(duì)于我家來(lái)說(shuō)是個(gè)快樂的日子。為什么呢?因?yàn)椋且惶焓俏覌寢尩纳铡?/p>

覺得媽媽吹蠟燭時(shí),好像想把這個(gè)年齡吹消失,吹得灰飛煙滅,讓自己永遠(yuǎn)這么年輕。“唉——這么快都40歲了!”媽媽嘆息了一聲,這么一聲嘆息,好像所有的快樂一下子化為烏有,好像讓我突然覺得媽媽老了許多。這時(shí)我的目光轉(zhuǎn)向了蛋糕上的蠟燭,40這兩個(gè)蠟燭猶如一雙眼睛“盯”著我,仿佛在說(shuō):你這快樂的小精靈看你咋辦?我想了好一會(huì)兒才“哈!祝媽媽生日快樂,永遠(yuǎn)年輕!”我這么一歡呼,歡樂的氣氛又變得更濃了。

真是日月如梭呀,媽媽的40年那么快,一眨眼就過(guò)去了,我今年10歲,媽媽養(yǎng)育了我10年,讓40歲的媽媽變老的也許是她對(duì)我的操勞,她對(duì)我的關(guān)心,或許是對(duì)我的“責(zé)罵”吧!我一定要好好珍惜媽媽對(duì)我的關(guān)愛呀。為了讓媽媽“永遠(yuǎn)年輕”,我要聽話,不再讓她操心!

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇四

使我敬佩的人有不少:“小小鋼琴家”周宸愷、“全能才子”巫致遠(yuǎn)、“寫作大王”崔王彬彥……可我還是最敬佩我的爺爺。

爺爺從小就聰明非凡,成績(jī)優(yōu)異,在學(xué)校里,無(wú)論是大考小考,他總是年級(jí)第一。可是,由于家境貧賽,再加上年幼體弱,爺爺經(jīng)常會(huì)生病。初一的期末考試前,他又生病了,只能呆在家里,同學(xué)們都認(rèn)為這次考試他考不好了,誰(shuí)知,考試當(dāng)天,爺爺拖著疲倦的身體進(jìn)入考場(chǎng),帶病考試,頭還發(fā)著高燒。第二天,試卷都批好了,大家到校黑板前一看:年級(jí)第一仍然是爺爺!后來(lái),大家才知道,爺爺在生病期間還堅(jiān)持復(fù)習(xí)到深夜,到了期末考的那一天,重病在身的他不顧家人的反對(duì),帶病去了考場(chǎng)。當(dāng)別人問他為何要堅(jiān)持去考試時(shí),他只是微微一笑:“一學(xué)期的努力總不能荒廢于此啊,這樣多對(duì)不起自己,更對(duì)不起爹媽啊!”

就算現(xiàn)在已步入老年,爺爺仍然會(huì)每天堅(jiān)持閱讀,經(jīng)常可以看到他和朋友對(duì)書里的內(nèi)容津津樂道。

除了學(xué)習(xí)刻苦外,我爺爺?shù)暮浪擦钗揖磁澹麨槿寺手保灰饝?yīng)了別人的事,就一定會(huì)用心去完成。

就在前幾天,爺爺?shù)囊粋€(gè)鄰居向他借我三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書,他一口答應(yīng)。等鄰居走后,爺爺就開始在家里東翻西找。院子里堆著許多大大小小的箱子,里面都裝滿了舊書舊報(bào),箱子上落滿了灰,顯得格外陳舊。

爺爺半蹲著,耐心地把箱子一個(gè)個(gè)地打開,仔細(xì)地尋找著。我走上前去,說(shuō):“這樣找下去也不是辦法,再說(shuō)了,已經(jīng)是三年前的書了,很可能早就丟了,別找了。你就對(duì)那個(gè)人說(shuō)找不到不就行了嗎?”“不行,既然已經(jīng)答應(yīng)人家了,就要去完成。”他堅(jiān)定地說(shuō)。我見勸說(shuō)沒有效果,也就回房間寫作業(yè)了,邊寫邊疑惑:為什么要這么做?同時(shí)也擔(dān)心爺爺找不到書。

時(shí)間在一分一秒地流逝,終于,在媽媽的幫助下,爺爺順利找到了他所要的書。看著他喜滋滋地把書交到鄰居手里時(shí),我忽然明白了他如些執(zhí)著找書的原因。

是的,誠(chéng)信是做人之本,有了誠(chéng)信,這個(gè)世界才會(huì)變得更加和諧。答應(yīng)別人的事就要去完成,即使別人給予你的只是一聲“謝謝”或一個(gè)微笑。

無(wú)論是博覽群書,勤奮好學(xué)的爺爺,還是樂于助人,誠(chéng)信友善的爺爺,都給予我深刻的啟發(fā),都是我所敬佩的。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇五

生活中,難免會(huì)發(fā)生一些難過(guò)的事,被忽視、被誤解、被傷害。但也總有一些人,一些事,讓你覺得相遇一場(chǎng),是命中注定的幸。人生,總有這一個(gè)人或這么一些人讓你感動(dòng)。

有一次,我走在放學(xué)回家的路上,已經(jīng)很晚了,天由藍(lán)到紅,再到黑。鳴鳴作響的風(fēng)吹在臉上像被刀刮了一般,狂風(fēng)把樹吹得東倒西歪,像在給人們示威。街上的車來(lái)來(lái)往往,加上喇叭聲響,使這個(gè)世界變得更加熱鬧了。但我耳朵里只有車的喇口入聲,風(fēng)鳴鳴的作響聲,在這循環(huán)中,一聲“啊”把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

我朝著那個(gè)聲音的源頭瞧去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶帶著一個(gè)一歲左看的小女孩走在大街上,本站那小女孩還坐在嬰兒車?yán)铩M蝗唬懊嬗幸粋€(gè)臺(tái)階,老奶奶由于力氣小,只能頂著不讓坐著的小女孩摔跤,可也維持不了多久。眼著著危險(xiǎn)到來(lái),突然一只強(qiáng)有力的手伸過(guò)去,緊緊扶住,一場(chǎng)即將到來(lái)的災(zāi)難瞬間平息。老奶奶急忙向那個(gè)陌生人道謝,我知道假如沒有那個(gè)陌生人的話,這個(gè)小女孩定會(huì)重摔,可能對(duì)以后的智力產(chǎn)生影響。但那陌生人就這么無(wú)聲的走了,我盯著他的背影,看著他離去。其實(shí)他完全可以放任不管,沒有人會(huì)怪他,況且在當(dāng)今的社會(huì)中惹上麻煩也不是沒有可能。

我呆呆地望著他,直到他在我的視野中消失。我心想:他為什么要幫老奶奶?是無(wú)聊?是虛榮?還是純愛心?我想不出正確答案。

我只知道,世上處處有感動(dòng),只要你留心觀察,定能發(fā)現(xiàn)。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇六

在世界上,有很多值得我們敬佩的人,他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。而我最敬佩的人是我們的初一(10)班的班主任——韓老師。

韓老師在別人的眼中,她就是一位“最美人民教師”,但在我們眼中,她不僅僅是一位老師,是我們的班主任,她還是一位對(duì)我們就像自己孩子一樣疼愛的媽媽——“韓媽”。

記得冬天在食堂里吃飯時(shí),我們都能看見韓老師那熟悉的身影,在盛湯處為我們和其他班的學(xué)生盛湯,。當(dāng)韓老師發(fā)現(xiàn)我們班有誰(shuí)沒有喝湯時(shí),她就會(huì)說(shuō):“冬天的時(shí)候多喝些湯,暖暖胃。”雖然有的時(shí)候聽著有些嘮叨,聽著勝似責(zé)備,但我們也知道她是在關(guān)心我們。

在生病也時(shí),韓老師帶著病卻仍然來(lái)為我們上課,生怕會(huì)落下任何一節(jié)課。韓老師身生了病,但依然還關(guān)心著我們。

還記得在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的義賣活動(dòng)中,我們有些同學(xué)都在自顧自地四處閑逛時(shí),只有韓老師和一些同學(xué)在為班級(jí)招攬更多的“客人”。在義賣活動(dòng)結(jié)束之后,韓老師和家委會(huì)的家長(zhǎng)們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。

每次放學(xué)時(shí),韓老師總是等到我們?nèi)侩x開以后才放心回家,她總會(huì)把每位家長(zhǎng)的留言一個(gè)不落的通知到每一位同學(xué)。等到所有人都走完了,她還要把教室仔仔細(xì)細(xì)得消毒一遍,每天總是要等到天黑的時(shí)候才能離開教室。

韓老師,是我們最嚴(yán)厲的班主任,在校園里是最關(guān)心我們的“媽媽”,像韓老師這樣的人最讓我覺得敬佩。

我愛你,韓媽!

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇七

那天晚上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),樹葉落了一地,隨風(fēng)沿街旋轉(zhuǎn)。

望著星星很少的單調(diào)夜空。看著遠(yuǎn)處路上的霓虹燈,我只覺得煩躁。看三層外三層的側(cè)面。擠滿了人和車。心里也多了一絲無(wú)奈。

前面的車已經(jīng)往前挪了一點(diǎn)。周圍的人都爭(zhēng)先恐后的往前擠。很快,我就被擠在路邊的長(zhǎng)椅上了。“撲通”一聲坐起來(lái)。人太擠了,早知道我就不出來(lái)玩了。今天是8月15日。有一場(chǎng)燈展。許多人聚集在小廣場(chǎng)。越往前走,越難走。還沒有,擠成這樣。到了那里,就擠不成肉餅了。我最好趕緊回家,停下來(lái)。

然而,我很快發(fā)現(xiàn),我不能回家,因?yàn)槲冶焕ё×恕U娴氖恰吧仙饺菀紫律诫y!”算了,也只好硬著頭皮了。突然,我踩在香蕉皮上滑倒了,但我不能走路。路人要么指指點(diǎn)點(diǎn),要么匆匆趕路,好像沒看見似的。突然,一只溫暖的手扶我起來(lái)。告訴我,兒子,你沒事吧?他的聲音很柔和,聽起來(lái)像個(gè)母親。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她。她看起來(lái)50歲左右,和她的聲音不匹配。在柔和的橙色燈光下,她渾身散發(fā)著神圣的光芒。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,她已經(jīng)走了。消失在人群中感謝,但為時(shí)已晚。

秋風(fēng)吹來(lái),又是新的一年。又一個(gè)8月15日,又一個(gè)夜晚。看著遠(yuǎn)處的燈光和人群,總有一個(gè)人是你。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇八

在步入社會(huì)以前,每個(gè)人都只能在學(xué)校接觸到和自己同齡的人,可能這個(gè)時(shí)候會(huì)覺得這個(gè)世界每個(gè)人都是這么的美好。但是有時(shí)候當(dāng)我們出去玩的時(shí)候,在社會(huì)上遇見其他人你就會(huì)發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)人都那么的善良。有些人做的事情簡(jiǎn)直令人發(fā)指,我前幾天在去學(xué)校的時(shí)候就遇見了一件事,讓我感受到了什么叫可恥。

我去學(xué)校都是要做地鐵的,哪天我小心翼翼地走進(jìn)車廂,車?yán)镌缫咽菫鯄簤旱囊黄:貌蝗菀渍伊藗€(gè)空的扶手,萬(wàn)分艱難地立正了身子。發(fā)現(xiàn)那位“紳士”早已怡然自得地坐在了座位上了。我定睛一看,“老幼病殘?jiān)小睂WT谒纳砼哉局鴰孜焕先撕捅е鴭雰旱哪赣H。他們和我一樣緊緊抓住扶手,生怕自己摔倒。我用鄙視的目光緊緊盯著他,真想和他說(shuō)“你就不能讓給別人坐嗎?”可又覺得自己太渺小,他不會(huì)聽我的。只有用鄙夷的眼神瞅著他。此時(shí)車廂內(nèi)傳來(lái)“請(qǐng)給有需要的人讓座,謝謝!”的廣播。老人們向他投去了目光,可他倒好,戴起了耳機(jī),眼睛瞟向了窗外。老人們一絲希望破滅了,抱著孩子的母親失望了。他們左右搖晃,滿頭是汗,痛苦不堪,我無(wú)比厭惡那個(gè)安享其樂的“紳士”。

這樣的人對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是讓人有點(diǎn)嘆息,明明是一個(gè)年輕人,自己霸占了孕婦的座位就算了,看見有孕婦進(jìn)來(lái)也不主動(dòng)的讓座。當(dāng)然我也做的不夠好,我不敢發(fā)聲制止。在經(jīng)歷了這些事情以后,我肯定會(huì)更加的加強(qiáng)自己,讓自己能夠盡快的改變自己懦弱的一面。今后看見這些事情我也可以發(fā)出正義的聲音,避免這些人一錯(cuò)再錯(cuò)。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇九

今天我給大家介紹一下我最崇拜的人,他就是愛迪生,一位舉世文明的美國(guó)發(fā)明家,他一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。

愛迪生上小學(xué)的時(shí)候,非常善于思考,經(jīng)常問一些稀奇古怪的問題。同學(xué)們嘲笑他,老師罵他愚蠢。愛迪生的母親就把小愛迪生領(lǐng)回了家,親自教他讀書、寫字。

愛迪生很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他省吃儉用,用省下來(lái)的錢買實(shí)驗(yàn)用品,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他就到火車上當(dāng)賣報(bào)童。有一次,愛迪生拿了一瓶黃磷,想做實(shí)驗(yàn),沒想到火車搖晃,黃磷被打翻,釀成了火災(zāi),列車長(zhǎng)狠狠地打了他一耳光,把他的耳朵打聾了。但他不灰心,沒有放棄做實(shí)驗(yàn)。

后來(lái),愛迪生長(zhǎng)大以后,在新澤西州門羅園創(chuàng)立了自己的實(shí)驗(yàn)室,更加專心自己心愛的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,由于他搞出了許多奇妙的發(fā)明,以致于人們稱他為“門羅園的巫師”,用“巫師”來(lái)形容他的神奇。愛迪生在從事發(fā)明的過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)次的失敗,但是他都是堅(jiān)持不懈地努力,從不放棄。其中在愛迪生發(fā)明電燈的過(guò)程中,為了延長(zhǎng)燈絲的壽命,他先后選用了六千多種材料做燈絲,最后終于找到了當(dāng)時(shí)最適合做燈絲的材料——日本竹絲,使燈絲可以持續(xù)照亮1000多個(gè)小時(shí),達(dá)到了耐用的目的。

這就是我最崇拜的人,一個(gè)不屈不撓的人,一個(gè)改變世界的發(fā)明家。我決心長(zhǎng)大以后也要向愛迪生學(xué)習(xí),不怕困難、勤于思考,為人類社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)!

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇十

我們一生中在千千遇到了成千上萬(wàn)的人,但我被一個(gè)人深深打動(dòng)了。

在我上學(xué)的路上有一家包子店。我在那里沒吃過(guò)包子,但是老板好像對(duì)我有印象。當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí),我總是對(duì)我微笑。出于禮貌,我也報(bào)以微笑。其實(shí)我對(duì)他印象不是很好。我系著一條洗不掉油漬的圍裙,身體微胖。但是發(fā)生了一件事,大大刷新了我對(duì)他的印象。

有一次,我媽有事,沒空給我做早飯。她給了我十塊錢當(dāng)早餐,匆匆離開了。我想知道吃什么。我為什么不去那家包子店?平時(shí)生意不錯(cuò),就去包子店點(diǎn)了兩卷和一瓶豆?jié){。當(dāng)我想付錢的時(shí)候,我摸摸我的口袋。錢在哪里?太尷尬了,老板似乎看出了我的無(wú)奈,和藹地問:“小姑娘,怎么了?”你丟錢了嗎?”我輕輕點(diǎn)頭,老板笑著遞給我包子。我搖搖頭,死活不肯接。”沒事,你每天路過(guò)這里,我們是朋友。吃兩個(gè)饅頭算什么?”我覺得鼻子酸酸的,接過(guò)包子:“謝謝阿姨。“阿姨笑得很好。

第二天,我拿出零花錢,來(lái)到包子店給老板,阿姨不要。相反,她說(shuō),“嘿。.。你這孩子,真沒必要。”我只好尷尬地把錢拿回來(lái),買了兩個(gè)饅頭,一邊吃一邊和阿姨聊天,突然覺得今天的饅頭在我心里很甜很甜。

后來(lái)路過(guò)包子店,看著巨大的招牌和阿姨忙碌的身影,我覺得她生意好是有原因的,善良的人永遠(yuǎn)不會(huì)被上帝虧待。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇十一

我的生活里卻出現(xiàn)了這樣的一個(gè)人,這個(gè)人,讓我嘆息。我清楚地記得,那天發(fā)生的一切,和那個(gè)與別人發(fā)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),讓我嘆息的人。

天,在夜幕降臨之前自覺地昏暗下來(lái)。眼看就要下雨了,我不急不慢地邁著優(yōu)雅地步于走出音樂室。這時(shí)天閃過(guò)一道銀光,“轟”——的一聲,雨像受傷的幼兒一般哭個(gè)不停,“嘆,這怎么回去啊,教師離這可遠(yuǎn)著呢!”我旁邊這位“大小姐”又抱怨了,我可煩她了,就翻了個(gè)白眼,沒好氣地回應(yīng)道:“我不該帶你來(lái)的。”“哼!”她還有理的回了一聲,不想理她,太煩了。

走了一會(huì)兒,一個(gè)高年級(jí)的姐姐摔倒了,我愣了一下,連忙跑過(guò)去扶,我旁邊那位嘲笑道:“哈哈,笑死我了,走路都不會(huì),你是豬嗎?”聽到她這句話我都生氣了,恐怕她要糟了吧,因?yàn)槟俏唤憬阈銡獾拿佳凵弦匀旧狭藥追稚鷼獾纳裆N疫B忙替他道歉,這才讓那位姐姐神色好些,這走的時(shí)候,那位姐姐叫上我和他一起走,她有傘,可她沒讓“大小姐”進(jìn)去,“大小姐”可急了,大罵道:“你個(gè),憑什么不讓我進(jìn)去。”我回了她一聲:“你的德行,還不足夠向別人借傘。”

我們這一吵,可是把主任叫來(lái)了,主任大怒,一張口就罵她沒品德,不是人。聽的是痛快,可是我還是為她嘆息,“哎”!

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇十二

記得那次是我在一家面館吃面,我吃著面,吹著令人舒適的暖氣,又聽著“呼呼呼”的寒風(fēng)聲。突然,一陣刺骨的寒風(fēng)吹在了我的臉上,一看,原來(lái)是有人進(jìn)來(lái)了,那是個(gè)中年男子,身著一件破舊的大衣,上面還有許多縫補(bǔ)的痕跡,腳上的鞋子已經(jīng)破舊不堪了。手里拽著皺七皺八的紙錢,另一只手還拿著幾個(gè)扁了的塑料瓶。他的到來(lái),讓所有人的目光中都有了不肖。他抬頭看著“昂貴”的菜單,又看了看手中拽著的紙錢。站在那里一動(dòng)不動(dòng),似乎是在糾結(jié)什么。有一個(gè)年輕人,吃好了面,本想去付錢,看到了他,于是就繞道而行。對(duì)于年輕人的這種行為,我們見了也表示也見怪不怪。

后來(lái),那個(gè)中年男子終于挪動(dòng)了他沉重腳步,走到了剛剛那個(gè)年輕人的位置坐下,再三猶豫下推動(dòng)了他那皺皺的又充滿裂縫的粗糙的手。拿起剛剛那個(gè)年輕人的筷子,撥動(dòng)著剩下的面條,快速的地它送入嘴中。中年男子的這一行為,引來(lái)了眾多的眼光。中年男子一頓,斜眼瞟了一眼周圍的人,接著又大口大口狼狽的吃起面,顧客們的眼光再次聚集在他的身上。有一位女顧客,嫌棄有不肖的說(shuō)了句“老板,還能這樣的?”周圍的人們也表示了微微的符合。

他走了,帶著空空的口袋,帶著人們不肖的目光,帶著那句“這樣也行啊?”

平凡的他做了不平凡的小事。

請(qǐng)不要以貌取人。你們利用以貌取人而嫌棄的人最后卻是讓所有人觸動(dòng)的人。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇十三

我印象最深的人是一個(gè)好吃鬼,她就是我的表妹—熊智云。

我的表妹不太肯長(zhǎng),個(gè)子還是矮矮的,像一只可愛的大熊貓。表妹有黑得發(fā)亮的頭發(fā),走起路來(lái),上下擺動(dòng)。表妹有一副紅潤(rùn)的臉蛋,兩只水靈靈的大眼睛,充滿著聰明的神采,一張小小的櫻桃嘴,非常會(huì)說(shuō)話,但也很愛吃。

表妹非常好吃,也會(huì)耍小聰明,一次,鄰居的凡凡小朋友買了一包爆米花,表妹見了直流口水,便纏著我要買,我沒有空,就說(shuō):智云,我沒有錢,明天給你買,好嗎?”智云撒嬌說(shuō):“不嘛,我馬上就要吃。”“智云,聽話!”我要發(fā)火了,表妹知姐姐的脾氣,只好走開了。

但是,表妹并不死心,她的眼睛眨了眨,似乎想出了一個(gè)好主意,只見她可憐兮兮地走到凡凡面前說(shuō):“哥哥,讓我吃點(diǎn)兒吧!”凡凡比表妹大半歲,他正吃得津津有味,一擺手小聲說(shuō):“不干!”“給我吃點(diǎn)兒吧?”妹妹又想到一個(gè)辦法,她眨眨眼睛說(shuō):“明天,明天我還你兩包。”凡凡信以為真,把爆米花遞給表妹,叫她自己倒一點(diǎn)兒,妹妹高興地接過(guò)去,一下子把爆米花全都倒進(jìn)了荷包里,轉(zhuǎn)身跑開了,這時(shí),后面?zhèn)鱽?lái)一陣傷心的哭聲。

表妹是我印象最深的人,她給我的生活充滿了快樂,也充滿了活力,我的表妹是世界上最好吃的好吃鬼。瞧!這就是我的表妹。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇十四

我們所經(jīng)歷過(guò)的美好事物,其實(shí)都永不會(huì)失去,只是被典藏在時(shí)間的卷軸中,一旦打開了,就會(huì)在記憶中回香,從遙不可知的角落飄回腦海。

剛回到老家,雖說(shuō)已到春天,可仍有些許涼意。走到院中,在薄霧朦朧的清晨,我聞到絲絲暗香,又有些甜蜜,又令人流連。趁著早晨的涼爽,跟著家人到了山坡上。大片的櫻桃樹,樹上正開放著白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花,仿佛像一團(tuán)團(tuán)乳白色的云籠罩著樹。

在樹下,我看到了種樹人,脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了,太陽(yáng)越來(lái)越熱,可種樹人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒有停下。風(fēng)兒一吹,花兒如優(yōu)雅的蝴蝶,飄然落下,留下的不僅是甜蜜的花香,更是那汗水滴落的堅(jiān)韌淳樸。

花落下,我的心里還有花落的聲音,一朵,一朵,在心底輕輕飄落。

吃過(guò)午飯,在山坡上閑逛,看到那琳瑯滿目的商品,可心里還想著那種樹人。

暮色已重,遠(yuǎn)處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒有任何雜色,只有同一種光影在變化著濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹人依舊在,只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹,仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃,水靈靈的,里面包含著這不停勞作的堅(jiān)韌淳樸的汗水。

下了山坡,回頭眺望。那開著朵朵小花的櫻桃樹,被風(fēng)一吹,仍飄出絲絲香氣。我好像還看見那種樹人忙碌的身影仍在勞作。

這一幕,沒有曇花一現(xiàn)的美麗,沒有流星劃破漫漫長(zhǎng)空的壯麗,但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹人,讓我永遠(yuǎn)敬佩。

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇十五

暖陽(yáng)吹來(lái),你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你,光斑裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。

陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹葉,發(fā)出了"沙沙"的響聲,仿佛一切偷窺都暴露在一瞬間,斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小心思,散落小路,一位同學(xué)正在急迫地尋找一支紅筆,他好像丟了一件寶貝似的,忙的,急的,兩眉皺成了一個(gè)“八”字手中的礦泉水瓶已經(jīng)不堪入目,眼淚在眼眶邊努力地徘徊,像一條扭曲的銀白色的毛毛蟲,在樹枝的邊緣努力的掙扎,不幸卻掉落深谷,他慢悠悠的來(lái)到了我的面前對(duì)我說(shuō):“你有多余的紅筆嗎?你能借我一支嗎?我的紅筆丟了。”他一邊說(shuō),一邊哭,一雙苦苦哀求的眼神,使我有些難為情。

“對(duì)不起,我?guī)筒涣四悖抑挥幸恢Ъt筆。”我低聲的說(shuō)。

此時(shí),這一支紅筆仿似一杯可以解涼的涼茶,而我卻霸占了它。

背后突然伸出一只手,拿著一只“抹了油”全新的紅筆遞給了我前面這位流著鼻涕的同學(xué)。

“拿去用吧,不用還我了。”她春風(fēng)似的一笑,暖住了我們的心。

她此時(shí)還不是太暖。

中午的陽(yáng)光肆意地裹住我,湯勺在桶中輕輕舞動(dòng),伴著吃飯的旋律,它太張狂,一不小心多了,少了……我的肚子在提醒我,該吃午飯,可是望望前面的一條長(zhǎng)龍,我絕望了,但是作為一個(gè)“抖勺阿姨”我認(rèn)了,為了讓大家都快一點(diǎn)吃飯,我加快了速度,完美地起勺落勺,最后一碗,打完了,我回到教室,桌上一碗熱騰騰的米飯和用蓋子蓋好了的菜,我輕輕掀開,香極了,菜和飯都僅僅只剩余溫,可是吃進(jìn)身體卻是另一種溫度,我轉(zhuǎn)身說(shuō):“謝謝。”

她只對(duì)我笑了又笑,拍了拍我的背說(shuō):“趕快吃吧!不然就涼了。”聲音是如此溫和。

大樹為花草撐傘,云朵為藍(lán)天編織衣裳,路燈照亮人們的路,她似愛的使者,溫暖我心!

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇十六

個(gè)讓我感動(dòng)的人,一個(gè)讓我敬佩的人,雖然我與他素不相識(shí),但是這個(gè)人——一個(gè)賣藝的,用他的真心實(shí)意打動(dòng)了我。

我開始對(duì)他心生敬意,我仔細(xì)地端詳著他,盡管他是一個(gè)賣藝的,不起眼兒的普通百姓,可是在這樣的一個(gè)“大舞臺(tái)”上,盡情地發(fā)揮自己的超強(qiáng)水平,看,他寫的字就像打印機(jī)打印出來(lái)的一樣,工工整整。就這樣,他似乎變成了一個(gè)大人物,人們的目光都聚集到他的身上,毫不猶豫地掏出錢包里的錢,放進(jìn)他面前的一個(gè)破鐵盆里,看著他的“嘴上表演”。“加油,加油。”旁邊的熱心“觀眾”為他高喊,我也為他捏了一把汗,如果他的字寫得不工整,不出色,“觀眾”就不會(huì)為他喝彩,不會(huì)往他的盆里丟錢了。我也向媽媽要了一塊錢,輕輕的放進(jìn)了那只鐵盆里。放錢的時(shí)候,我離他很近,他看了我一眼,從那凹陷的眼里,呈現(xiàn)出感激的目光,微微一笑,我似乎明白了什么,原來(lái)他是一個(gè)啞巴!頓時(shí),我對(duì)他肅然起敬。他不是在乞討,他是在表演。他仍然用嘴在寫,地上出現(xiàn)了這樣一句話:謝謝大家!好人有好報(bào)!好人一生平安!那些圍觀的人不再輕視他了,也不再嘲笑他了,紛紛掏出更多的錢丟進(jìn)那破盆兒里。

這一刻使我更感動(dòng)了,那些熟悉的陌生人,我稱贊他們,而他們也因?yàn)樽约韩I(xiàn)出一份力量而感到光榮,至于那賣藝的人,出色的完成了表演,成功地贏得了喝彩,我相信,雖然他是一個(gè)殘疾人,但是那些熱心的市民給予他更多的是溫暖吧!他的行為應(yīng)比哪些假裝殘疾騙取人們信任和同情的人高尚吧!那個(gè)讓我感動(dòng)的人,我會(huì)永遠(yuǎn)記住他!

這樣的人讓我悲哀(專業(yè)17篇)篇十七

一元錢會(huì)感動(dòng)乞丐,一杯水會(huì)感動(dòng)路人,一滴雨水會(huì)感動(dòng)小草,一份愛心會(huì)感動(dòng)世界……然而,在我的記憶中,讓我感動(dòng)的,確實(shí)那個(gè)與我素不相識(shí)的郵遞員。

記得那是一場(chǎng)下著大雨的日子,大至街道,小至巷子,都被這一場(chǎng)無(wú)情的雨淹沒了。而原本打算去快遞店拿包裹的我,也只能做在家里“望雨興嘆”了。

“咚咚咚——”一陣敲門聲急促地響起。會(huì)是誰(shuí)呢?我揣著好奇心,把門打開——只見一個(gè)渾身,但手里拿著一個(gè)滴水不沾的包裹的'人站在門外,我便站驚呆了。“你是……”我有禮地問道,“您好,我是送快遞的,這是您的包裹,請(qǐng)簽收。”他快速地說(shuō)著,似乎在趕時(shí)間,可我還是卻不急不趕地說(shuō):“你的身子濕透了,進(jìn)來(lái)擦一下吧。”可我沒想到,他拒絕了:“不用了,我還要去送東西呢,我不能因?yàn)槲业男菹⒍⒄`了別人的寶貴時(shí)間啊。”說(shuō)完,他便匆匆走了。

我不能因?yàn)槲业男菹⑽叶⒄`了別人的寶貴時(shí)間啊。

是啊!這是一句意義多么重大的一句話啊!

我們從來(lái)都只是先想自己,后想他人,更沒有真正地去考慮過(guò)別人。如果我們都能像那位擁有如此卑微職業(yè)的郵遞員一樣去默默地風(fēng)險(xiǎn)自己的一切的話,那這個(gè)世界該是多么美好啊!

一人給予一份感動(dòng),無(wú)數(shù)分小感動(dòng)就會(huì)擠成達(dá)感動(dòng),那這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)美好的世界。

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比賽的結(jié)果可以給人們帶來(lái)榮耀和成就感,同時(shí)也能激勵(lì)他們更加努力地追求目標(biāo)。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀參賽者的思路和方法,希望能給你一些啟發(fā)。
在寫作過(guò)程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
衛(wèi)生工作計(jì)劃的可持續(xù)性是一個(gè)重要考慮因素,需要確保工作的長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。制定衛(wèi)生工作計(jì)劃時(shí),不妨參考一下這些范文,找到適合自己的思路和方式。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)
學(xué)校是一個(gè)溫馨的大家庭,老師和同學(xué)之間的互動(dòng)讓我們感受到了無(wú)盡的愛和關(guān)懷。下面是一些學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的案例,希望能夠給大家一些啟示。根據(jù)太原市新型冠狀病毒感染肺炎疫
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造
入黨申請(qǐng)書是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否具備黨員條件的重要依據(jù)之一。以下是小編為大家收集的公務(wù)員入黨申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。公務(wù)員的申請(qǐng)書要對(duì)入黨的
讀書心得是一種對(duì)自己思考和閱讀能力的檢驗(yàn),通過(guò)書寫讀書心得可以更好地記錄自己的思維過(guò)程和成長(zhǎng)點(diǎn)。小編為大家整理了一些讀書心得的范文,希望能夠給你提供一些寫作思路
幼兒園中班的課程設(shè)置多樣化,注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、觀察力和創(chuàng)造力。看到幼兒園中班的總結(jié)范文,我們不禁為孩子們的努力和成長(zhǎng)感到驕傲和自豪。設(shè)計(jì)意圖:陽(yáng)春三月,萬(wàn)
自從,我讀了美國(guó)斯賓塞·約翰寫的全球第一暢銷書《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》我才知道。讀了這本書,我恍惚間明白:變化總是會(huì)發(fā)生的,就如同故事中消失在奶酪c站的奶酪,如果我們
小班教案應(yīng)根據(jù)小班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。小班教案的編寫應(yīng)該注重實(shí)際操作和有效反饋,以不斷完善和提高教學(xué)質(zhì)量。1、引導(dǎo)幼兒了
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)的一種系統(tǒng)觀察和分析。教學(xué)工作總結(jié)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要組成部分,以下是一份精心整理的總結(jié)范文。本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)生物教學(xué)工作
作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。1.詩(shī)人捧出一顆心。。于是,有《詩(shī)三首》。
作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。那天買了一個(gè)雞蛋吃,吃著吃著就哭
夢(mèng)想是人們對(duì)美好未來(lái)的向往和追求,它讓我們對(duì)生活充滿了希望和信心。下面是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的生動(dòng)故事,它們會(huì)給我們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力和思考。今天媽媽問我,我的夢(mèng)想是什么,
入黨申請(qǐng)書是一篇精心打磨的思想清單,體現(xiàn)了入黨者的階級(jí)覺悟和黨性修養(yǎng)。以下是一些入黨申請(qǐng)書的范文,大家可以參考學(xué)習(xí)其寫作技巧和表達(dá)方式。敬愛的黨組織:我志愿加入
通過(guò)撰寫月工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作效率。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,或許能夠給您的寫作提供一些靈感。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法,它可以幫助我們不斷改進(jìn)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的案例,我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的寫作
銷售合同是雙方達(dá)成交易意向后,以書面形式記錄并簽署的法律文件。以下是一些銷售合同的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。合同編號(hào):_________。委
作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作靈感。告別輕松的假
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最為重要的目標(biāo)之一,它不僅僅是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,更多地是對(duì)思想的表達(dá)和情感的陳述。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些
月工作總結(jié)有助于我們從宏觀角度審視自己的工作表現(xiàn),進(jìn)一步明確個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在這個(gè)部分,為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我們應(yīng)該好好總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì),我們可以更深刻地理解和領(lǐng)悟到人生的真諦和價(jià)值。歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由
年終總結(jié)是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以為下一年的工作提供指導(dǎo)和借鑒。如果你對(duì)年終總結(jié)范文感到困惑,下面是一些例子,供你參考和學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)合同是約束雙方行為的法律依據(jù),有助于落實(shí)勞動(dòng)者的基本權(quán)益。在下面給大家提供了一些勞動(dòng)合同的示范文本,希望對(duì)大家有所幫助。名稱:____。姓名:____。法定
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。讓我們一起來(lái)看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來(lái)啟示和幫助。鄭板橋的書法之所以聞名,被稱為“板
實(shí)習(xí)是一個(gè)了解自己職業(yè)興趣與定位的好機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí),我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠給大家的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和成果帶來(lái)一
每個(gè)月寫一份工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題,及時(shí)加以改正和提高。如果你正在寫月工作總結(jié),不妨參考下面的范文,爭(zhēng)取寫出一份更加完美的總結(jié)。
家長(zhǎng)會(huì)是為了促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的有效溝通和協(xié)作而舉辦的會(huì)議。這是一些家長(zhǎng)會(huì)交流中的鼓勵(lì)的篇目,希望可以激發(fā)大家對(duì)孩子教育的熱情和動(dòng)力。各位家長(zhǎng):中午好!首先謝謝
制定班主任工作計(jì)劃可以幫助班主任合理規(guī)劃每天的工作內(nèi)容和重點(diǎn),提高工作的針對(duì)性和效果。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思
合同協(xié)議的制定需要雙方充分協(xié)商,明確交付標(biāo)準(zhǔn)和支付方式等內(nèi)容。如果你對(duì)合同協(xié)議的寫作有困惑,不妨參考以下范文,可能會(huì)對(duì)你有所幫助。合同格式有什么要求?《中華人民
班主任工作計(jì)劃是班級(jí)管理的重要工具,對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有積極影響。下面是一個(gè)班主任工作計(jì)劃的模板,可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整和拓展。學(xué)風(fēng)不濃,同學(xué)之間的學(xué)習(xí)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以促使我們反思實(shí)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供參考。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí),才能更好地完
通過(guò)簽訂合同協(xié)議,各方可以明確協(xié)商和商議的內(nèi)容,防止誤解和爭(zhēng)議的產(chǎn)生。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士總結(jié)的合同協(xié)議范本,請(qǐng)仔細(xì)參考。1、就業(yè)協(xié)議書的填寫關(guān)乎報(bào)到證
申請(qǐng)書是向特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出請(qǐng)求、申請(qǐng)或詢問的一種書面材料,它展示了申請(qǐng)者的意愿和能力。在寫申請(qǐng)書之前,不妨先了解一些常見的申請(qǐng)書寫作技巧和注意事項(xiàng),以下內(nèi)容或
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率,節(jié)約時(shí)間和精力。閱讀這些知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文,可以拓寬視野,提升對(duì)知識(shí)的整體認(rèn)識(shí)和理解。棱錐的的性質(zhì):(1)側(cè)棱交于一點(diǎn)。側(cè)面都是
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)單位、領(lǐng)導(dǎo)和同事的評(píng)價(jià)與感謝,同時(shí)也是對(duì)自身工作能力與專業(yè)素養(yǎng)的自我評(píng)價(jià)。接下來(lái)是一些關(guān)于實(shí)習(xí)心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和指導(dǎo)
無(wú)論是學(xué)術(shù)研討會(huì)、企業(yè)年會(huì)還是學(xué)生會(huì)選舉,發(fā)言稿都是我們展示自己的重要工具。在我看來(lái),當(dāng)前的問題是我們面臨的挑戰(zhàn),并非我們的難題。我相信只要我們積極應(yīng)對(duì),就一定
月工作總結(jié)是對(duì)本月工作情況進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要步驟。以下這些范文是根據(jù)不同崗位和職責(zé)所寫的月工作總結(jié),可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了,這學(xué)
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程可以幫助我們提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。“郭海今早怎么沒來(lái)上班?”頭兒
通過(guò)優(yōu)秀作文的寫作,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫作提供一些參考。某城市中心有一棟住宅,它
英語(yǔ)不僅僅是一門語(yǔ)言,更是一種文化的傳承和表達(dá)方式。下面是小編為大家準(zhǔn)備的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好,我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)一班的黃
總結(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中使用的學(xué)習(xí)資源和工具,可以讓我們發(fā)現(xiàn)更有效的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。英語(yǔ)不僅是一門語(yǔ)言,更是一種文化和思維方式的體現(xiàn)。跟隨專業(yè)的英語(yǔ)教材和教學(xué)方法
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要工作。通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)了解自己在工作中的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn),進(jìn)一步提高工
每次寫月工作總結(jié)都像是給自己的工作打個(gè)補(bǔ)丁,我們能從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下月工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)大家的工作總結(jié)寫作起到積極的指導(dǎo)作用。
買賣的規(guī)模和方式已經(jīng)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及而發(fā)生了巨大的變化。以下是小編為大家準(zhǔn)備的買賣指南,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。中介費(fèi)________元,由_________
班主任工作計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)兼顧課程教學(xué)、學(xué)生管理、安全教育等方面的工作要求。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。。一、指導(dǎo)思想:
一份精心編寫的工作計(jì)劃范文可以成為我們高效工作的利器,幫助我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦斜3帜繕?biāo)的清晰性和執(zhí)行力。以下是小編為大家搜集整理的幾篇工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我能夠提升自己的思維能力和分析問題的能力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。大一軍訓(xùn),讓我們我們基
英語(yǔ)是許多國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織的工作語(yǔ)言,掌握它能夠更好地參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定和應(yīng)用。下面是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)寫作范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。暑假的生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫,用生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的城市。五
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