總結(jié)英語學(xué)習(xí)中使用的學(xué)習(xí)資源和工具，可以讓我們發(fā)現(xiàn)更有效的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。英語不僅是一門語言，更是一種文化和思維方式的體現(xiàn)。跟隨專業(yè)的英語教材和教學(xué)方法可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語知識。以下是一些英語學(xué)習(xí)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
月四級英語大全（21篇）篇一
從四六級考試委員會報名須知中可知，英語四級口語條件為報名了當次英語四級筆試報名并且繳費。
考生在規(guī)定時間內(nèi)登錄完成英語四級筆試和口試的報考。其中包括資格審核、筆試成績報考、考點選擇、網(wǎng)上繳費等操作。考試費為50元/人，除下文另有規(guī)定外，成功繳費后不退費。
考生登錄系統(tǒng)后，須提交姓名、身份證件類型，身份證件號進行學(xué)籍核查。核查通過后，考生須完成cet筆試科目報考和繳費，方可選擇口試科目及本省內(nèi)口語考點。報考時所選筆試科目成績將與當次口語考試成績一同在本次成績報告單中報道。
英語四級口語考試不單獨頒發(fā)成績報告單，本次成績報告單同時報道筆試和口試成績，考生在同一考次獲得cet筆試和口試中一項及以上有效成績，將對其發(fā)放成績報告單。考生按學(xué)校規(guī)定領(lǐng)取成績報告單。
英語四級口語考試內(nèi)容主要為：熱身環(huán)節(jié)、短文朗讀、簡答、個人陳述、兩人互動。其中熱身環(huán)節(jié)就是英語口語自我介紹20秒，這部分不算分數(shù)，但是也需要大家認真準備一下。短文朗讀部分給大家45秒準備時間，然后用1分鐘朗讀大概120詞的文章。
簡答部分是需要大家回答兩個大約20秒的問題，第一個問題來自于文章，第二個問題與文章所討論的話題相關(guān)。個人陳述部分給大家45秒準備，60秒陳述。最后就是兩人互動環(huán)節(jié)，1分鐘準備，3分鐘討論。
1、考生須按準考證上規(guī)定時間到達考場，入場時必須攜帶準考證（準考證空白處不得書寫與考試相關(guān)內(nèi)容）和與準考證上一致的身份證件；禁止將手機、其他具有通訊功能的電子產(chǎn)品及考試用書、參考材料等與考試無關(guān)的物品帶入考場。
2、考生進入考場后須在指定考試用機上按系統(tǒng)提示在規(guī)定時間內(nèi)進行登錄、測試設(shè)備、作答；考試結(jié)束后，經(jīng)監(jiān)考員允許方可離開考場。
3、考試期間考生須遵守考試紀律，服從管理人員安排。
4、考生未在規(guī)定時間內(nèi)入場，按棄考處理；入場后未按要求進行登錄、測試設(shè)備、考試，或未得到監(jiān)考員允許離開考場的，按違規(guī)處理，成績無效。
5、考試期間考試系統(tǒng)出現(xiàn)問題時，考生須及時舉手示意，經(jīng)系統(tǒng)管理員和監(jiān)考員確認后認為本場不能排除系統(tǒng)故障，將安排其至另外場次進行考試。
6、英語四六級口語考試為計算機化考試，請?zhí)崆暗卿浘W(wǎng)站，熟悉考試系統(tǒng)操作。
英語六級口語考試內(nèi)容為：自我介紹、陳述和討論、問答。自我介紹：首先由考生自我介紹，然后回答考官提問，考試時間約2分鐘。陳述和討論：考生準備1分鐘后，根據(jù)所給提示作個人陳述；兩位考生就指定的話題討論，考試時間共8分鐘。問答：考生回答考官的一個問題，考試時間約1分鐘。
月四級英語大全（21篇）篇二
全國考試改革之后，報道成績滿分為710分，寫作部分106.5分，聽力部分248.5分，閱讀理解部分248.5分，翻譯部分106.5分。
凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單，不設(shè)及格線。但全國大學(xué)英語四六級規(guī)定“英語四級成績達到425分以上(含425分)者，可以報考英語六級”。一般認為英語四級的及格線是425分。有的學(xué)校也規(guī)定英語四級過425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級成績與學(xué)位證掛鉤。對于招聘企業(yè)來說，分數(shù)越高自然更受青睞。
按照《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱，開發(fā)新題型，加大聽力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的題量和分值比例。現(xiàn)行階段的四、六級考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。
聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對話占15%，聽力短文占20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;聽力題材選用對話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實性的材料。聽力滿分249分。
閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中詞匯理解(選詞填空)占5%，仔細閱讀部分(carefulreading)占20%，長篇閱讀占10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞匯理解的測試;長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。閱讀滿分249分。
翻譯比例為15%。翻譯滿分106分。
寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等。作文滿分106分。
cet紙筆或cet網(wǎng)考四級的成績?yōu)?00分以上(含500分)，或六級成績?yōu)?25分以上(含425分)即可報考口試。
寫作評分標準。
基本切題。表達思想不清楚連貫性差。有較多嚴重的語言錯誤。--39分。
切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。--57分。
月四級英語大全（21篇）篇三
凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單，不設(shè)及格線。但全國大學(xué)英語四六級規(guī)定“英語四級成績達到者，可以報考英語六級”。有的學(xué)校也規(guī)定英語四級過425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級成績與學(xué)位證掛鉤。對于招聘企業(yè)來說，分數(shù)越高自然更受青睞。
【總分：710分】。
說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分你要達到63.9分為及格。
時間：30分鐘。
聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7.1分。
1、短篇新聞7%共7小題，每小題7.1分。
2、長對話8%8個題目每小題7.1分。
3、聽力篇章20%共10個小題，每小題14.2分。
時間：25分鐘。在這部分你要達到149分為及格，做對14個左右即可。
閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。
1、選詞填空5%10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題，每小題7.1分。
時間：40分鐘在這部分你要達到149分為及格，做對18個左右即可。
月四級英語大全（21篇）篇四
英語口語的學(xué)習(xí)離不開對話練習(xí)，口語是從日常生活的對話中來，所以考生在練習(xí)口語時要找到一個或者多個同伴一起練習(xí)口語，從日常生活的各個方面培養(yǎng)口語習(xí)慣，模擬實練，這樣可以大大提高自己的反應(yīng)速度和能力，如果找不到學(xué)習(xí)同伴，那么考生就需要通過自己與自己的英語對話來創(chuàng)造英語環(huán)境，比如對自己描述所看到的景物、英語口述自己正在作的事情。總之口語的練習(xí)一定要有英語環(huán)境，考生盡管把自己想象成一位只會說英語的人，生活中各種場景都不得不用英語來交流，這樣時間長了口語自然而然就提升了。
選擇英漢對照讀物，由簡入難提升口語水平
從初中起考生應(yīng)該就接觸過一些簡單的英漢對照的小說或其它讀物。這些讀物里經(jīng)常包含著很多我們不常見的地道口語，并且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習(xí)口語可以選擇這些內(nèi)容作為自己的練習(xí)素材，根據(jù)漢語部分，逐句直接口譯成英文，完成一小段后，與書上的英文內(nèi)容相比對，自己的錯誤和不足就一目了然，考生在練習(xí)時可以根據(jù)自己的口語水平選擇適合自己的讀物，由簡入難，不要太過于心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會在練習(xí)中覺得太枯燥。
速讀繞口令，準確練習(xí)發(fā)音
口語練習(xí)最基本的就是自己的發(fā)音和流利程度，無論你的語句中有沒有語法錯誤，首先你要讓考試的老師覺得你的發(fā)音很標準，那么針對發(fā)音，考生在平時練習(xí)時可以大聲且快速朗讀英文繞口令，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓(xùn)練的力度，這樣來強化我們的口腔肌肉迅速適應(yīng)英文發(fā)音，并且讓自己的舌頭更靈敏，使我們的口語相當流利準確。
月四級英語大全（21篇）篇五
有人說學(xué)語言也需要天分，我卻不這樣認為。通過我十幾年的英語學(xué)習(xí)，我真切地感受到，學(xué)好英語，至少在英語考試中取得較好的成績，并不是一件難如登天的事。只要掌握合適的學(xué)習(xí)方法，便可以取得良好的成果。
在進高中的第一天，我們的英語老師就對我們說，英語考試是有應(yīng)試技巧的。雖然英語試題千變?nèi)f化，我們或許猜不到，閱讀理解中的主人公是linda還是sara，猜不到她是要接電話還是收信，可是萬變不離其宗，情境再多變，考點卻是固定的，我們要做的就是以不變應(yīng)萬變，掌握好一場考試的考點，則隨考官怎樣出題，我們都能輕松應(yīng)對。也因此，一場考試的歷屆真題便顯得至關(guān)重要，通過歷屆真題，我們便得以了解知識點哪些考過，哪些沒考過，哪些考得多，哪些考得少。如果把像高考，四六級考試這類歷史比較長，知識點有相對固定的考試的真題，從十年前的一直做到最近的一次，便幾乎能覆蓋所有的知識點了。
但是，做題不是走馬觀花般做一遍，對過答案便完事的。對于一套真題應(yīng)該充分利用。首先，做選擇題的時候答案不應(yīng)該直接勾在幾個選項上，許多老師都說過，做100套題還不如把一套題做100遍。做題的目的是把一套題中所考到的知識點全都記住掌握，要做到這一點，應(yīng)把一套題不依靠提示的多做幾遍，而如果把答案直接勾在選項上，第二遍做的時候忽略會受到前一次答案的干擾。因此，把答案寫在另一張紙上或至少寫在題號旁邊是比較好的辦法。同樣的道理，對一道題所作的筆記一樣也不應(yīng)該寫在題目的字里行間，而最好寫在筆記本上，同時別忘了標好題號以便復(fù)習(xí)時對照著看。這樣做雖然有些麻煩，但卻保證了每套真題都發(fā)揮了它最大的效用。
用任何方法學(xué)習(xí)英語都不能跳過一個步驟，那便是記憶，厚厚的四級考試的詞匯手冊令人望而生畏，何況通背一遍之后，記住的卻沒有幾個，而就算記住了，有些單詞放到考題中又不會了，有些單詞在考試中則完全沒有考到。詞匯手冊里的詞匯有重點和非重點之分，應(yīng)該有針對性地背。四級詞匯有很大一部分我們在高中里就背過，因此，在做四級題時，并不會遇到很多生詞，比較好的辦法是，在做真題時，碰到生詞便用鉛筆劃出來，但不要立即去查，以免養(yǎng)成依賴性，如果生詞是影響答題的，就先猜一下它的答案，而等到一套題全都做好后，或者對好答案后，再集中查這些生詞，查生詞最好不要用電子字典而應(yīng)用詞典。動詞應(yīng)查清及物不及物，名詞應(yīng)查清可數(shù)不可數(shù)，所有詞都要記清用法和常用搭配。而這些，紙質(zhì)字典比電子字典說得清楚明白。在真題里出現(xiàn)的，都是一些重點的，常考的生詞，因此倘若把歷屆真題里出現(xiàn)的單詞全部都掌握了，即使不把四級所有詞匯都背出來也沒有什么大礙。
另外，要學(xué)好英語，背英語課文是非常重要的。背課文的第一個好處是能記清一些詞語的用法，和在詞典里查生詞的用法一樣。四級考試中詞語的語義辨析和用法還是考得比較多的，而背課文的第二個好處就是可以記住一些純正英語的結(jié)構(gòu)和好詞好句，當然，這也便要求我們選背的英語課文優(yōu)秀，而不是“中國英語”寫出的英語課文。如新概念英語里的課文就非常值得背誦。背課文雖然辛苦，耗費腦力，可是收效卻非常顯著，英語各個方面的能力都會提高，自然也包括作文的能力。英語課文里的結(jié)構(gòu)和好詞好句可以借鑒到作文里，前提是要借鑒得準確和適當。
而新東方四級輔導(dǎo)班里對作文的輔導(dǎo)則是走了一條捷徑。四級考試的作文有哪幾種類型，每種類型作文的結(jié)構(gòu)是怎樣，應(yīng)該寫怎樣的句子，開頭或總結(jié)在這個課程里都有歸納。只要把幾句作文的萬能句背出來，再按部就班地組裝，四級作文就再也不會難以入手了。
如果做完了以上這些準備工作再去參加四級考試，每個人都會充滿自信。考試前幾天不必拼命做題，只要做一套試卷讓自己恢復(fù)感覺便已足夠，連答案都不需要對。帶著這種自信和充實的感覺去參加考試，必能發(fā)揮出最好的水平。
月四級英語大全（21篇）篇六
公共英語四級是中上級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語的基本要求。該級考生應(yīng)能參與一般性或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明一個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領(lǐng)域的問題進行闡述，能適當運用基本的語法知識，掌握5500左右的`詞匯以及相關(guān)詞組。
語言運用 ：
1.互動能力 該級考生在大多數(shù)日常的工作和社會生活情景中，可以用英語與外國人交談，不僅交流具體信息，也可以交流思想和觀點。
2.接受能力 能夠聽懂一般性談話或討論。讀懂公共通知，招貼，公務(wù)信函，以及普通性的報刊文章和書籍。
3.產(chǎn)出能力 能夠?qū)懕銞l，信函，工作備忘錄，通知，申請，聲明和概要,以及一般描述性、敘述性和說明性文章。能夠依據(jù)簡單的圖表或圖片,寫出相關(guān)的短文。
口語 該級考生應(yīng)能在生活和工作的多數(shù)情景中進行對話，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息，能提供或是要求得到更清楚的闡述，表達個人意見，觀點和態(tài)度。此外還能描述一個事件，或就一般性話題的做簡短演講。
考生應(yīng)能：
1.基本連貫地進行較長的論述;
2.保持語言的流暢;
3.積極地，有回應(yīng)地交流，并能用適當?shù)难a救措施解決交流困難。
百分網(wǎng)考試內(nèi)容
考試分筆試和口試兩部分，內(nèi)容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發(fā)給《全國英語等級考試合格證書》。合格證書既可作為持有者英語能力水平的權(quán)威性證明;又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統(tǒng)一的評價尺度。
百分網(wǎng)報考條件
根據(jù)教育部考試中心有關(guān)規(guī)定，自2007年9月起，全國英語等級考試不受理義務(wù)教育階段的學(xué)生報考，但在2007年上半年一級b考試中，取得筆試或口試單科合格者，可以報名參加2008年上半年一級b考試，僅限報考2007年3月份考試不合格或者沒有報考的筆試或口試單科。其他考生報考無任何條件限制，也可跨級別報考。
月四級英語大全（21篇）篇七
湖北英語四級考試網(wǎng)獲悉，許多高校學(xué)位證、企業(yè)招聘與英語四六級“脫鉤”，但參加湖北省前天英語四六級考試的考生有增無減。記者昨日獲悉，全省共有49.6萬人報名參考，而今年6月份全省的參考人數(shù)為49萬。
據(jù)了解，武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)等18所普通本科高校宣布將英語四六級與學(xué)位證“脫鉤”。昨天，記者登錄數(shù)家知名招聘網(wǎng)站的畢業(yè)生招聘頁面，隨機抽查了20家國內(nèi)知名用人單位，僅5家單位明確提出要通過英語四級考試。像中國郵政，中國移動等企業(yè)招聘軟件開發(fā)崗位時，未把通過英語四六級考試當成錄取標準;中國民生銀行等金融企事業(yè)單位也未明確要求學(xué)生必須通過英語四六級。不難看出，英語四六級證書“含金量”明顯下降。
昨天，文華學(xué)院師生對中南財經(jīng)政法大學(xué)、文華學(xué)院兩所英語四六級與學(xué)位證已脫鉤的學(xué)校做了一個調(diào)查。接受調(diào)查的90名大二學(xué)生中，沒有報考四級考試的僅4人。其中，文華學(xué)院抽取了漢語言文學(xué)、機械制造及其自動化等6個專業(yè)均是全員參加考試。
文華學(xué)院2013級機電工程專業(yè)學(xué)生李子豪說，在激烈的'就業(yè)競爭中，人有我無必然會處于劣勢，并且取得四級證書難度也不是特別大，故身邊的同學(xué)還是紛紛報考。
文華學(xué)院人文學(xué)部副主任杜俊偉說，英語四六級的熱度取決于兩個指揮棒，一是學(xué)位掛鉤;其二，用人單位雖然很少將英語四六級證書作為應(yīng)聘的必要條件，但大多數(shù)企業(yè)都對學(xué)生的英語水平提出了一定的要求，所以學(xué)生仍然不敢放棄。
月四級英語大全（21篇）篇八
上半年全國大學(xué)英語四、六級考試（簡稱cet4-6）和高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（簡稱a-b級）將分別于6月18日和19日（具體時間安排見附件1）舉行。現(xiàn)就報名的有關(guān)事項公告如下：
一、報名條件
（一）全日制普通高等院校本科、專科、研究生和各類全日制成人高等院校本科、專科的在校生，修完大學(xué)英語四級課程的可報考cet4，修完大學(xué)英語六級課程且cet4成績達到425分（含）以上的可報考cet6。
（二）高等專科、高等職業(yè)技術(shù)和成人高等院校修完專科層次英語課程的非英語專業(yè)的在校生，根據(jù)本校規(guī)定選報a級或b級。
二、報名時間
報名起始日期由各高校根據(jù)實際情況確定，結(jié)束日期全省統(tǒng)一定于4月8日，逾期不再接受考生報名。各高校確定的'報名起訖時間要提前向廣大考生公告。
三、報名地點
報名工作以經(jīng)省考試局批準設(shè)置考點的高校為單位組織開展，學(xué)生須在所屬高校的報名點報名，高校不得接受非本校在校學(xué)生和其他社會人員報名。
四、有關(guān)要求
（一）各報名點要采取以校園網(wǎng)公告和在報名點張貼《考生報考須知》（附件2）等多種形式廣泛宣傳，使廣大學(xué)生明確其應(yīng)報考的語種和級別、目的和作用、條件和要求、程序和方法，同時要加強誠信考試教育，嚴肅簽訂《誠信考試承諾書》（附件3），樹立誠信考試意識，以嚴明的考風促進校風、學(xué)風建設(shè)。
（二）各報名點要對考生的學(xué)生證、身份證和相關(guān)信息表格材料的有效性、真實性認真進行核實和對其所輸入報名系統(tǒng)的信息內(nèi)容進行核對，并從報名系統(tǒng)中打印《報名考生校對名冊》交由考生本人核對簽字確認，確保報名信息的準確性。對發(fā)現(xiàn)的有誤信息應(yīng)及時更正，對不具備報考條件的應(yīng)取消報名資格，并將原由告知考生本人。
（三）各報名點系統(tǒng)信息采集、核對完畢后，填寫《試卷需求申報表》(附件4)于4月14日前、刻錄數(shù)據(jù)光盤和《考場安排表》(附件5)于4月22前報送我局成招處（聯(lián)系電話： 65852960）。數(shù)據(jù)信息一旦上報我局，語種級別和報考人數(shù)一概不再更改。其它信息若發(fā)現(xiàn)有錯、漏需補充或更正的，我局將另行通知有關(guān)考點限時申報進行處理，逾期不予受理。
月四級英語大全（21篇）篇九
1. 全日制普通高等院校專科、本科、研究生在校生。
2. 各類全日制成人高等院校專科、本科在校生。
3. 修完大學(xué)英語四級課程的學(xué)生才能報考cet4。
4. 修完大學(xué)英語六級課程且cet4考試成績達到425分的學(xué)生才能報考cet6。
5. 同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加考試;
6. 同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報名參加考試;
從20xx年1月的考試開始，大學(xué)英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學(xué)生開放。
報名方式一般為班級統(tǒng)一報名或在網(wǎng)上報名，報名網(wǎng)址為院校的教務(wù)處或者教育考試院網(wǎng)站。報名具體方法以院校或考試院的報名通知為準。
以學(xué)校為單位自愿參加，集體報名;考試日若考生在外地實習(xí)，仍應(yīng)在所在學(xué)校報名;
報名截止后，不再接受報名。
月四級英語大全（21篇）篇十
大學(xué)英語四級是大學(xué)階段最重要的一個證書，以下是專門為你收集整理的英語四級小技巧，供參考閱讀！
時間可以根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)而定，像我之前英語基礎(chǔ)比較差，我設(shè)定的時間是半年。
首先：積累詞匯和語法。(2個月，每天30分鐘-60分鐘)
四級比中考高考難就是因為詞匯量增加了很多，你可以選擇任意一本四級詞匯書，制定約兩個月的背詞計劃。在新詞方面，四級與高中水平差別不大。但是六級詞匯量有一定上升，可以酌情加強效率和強度。另外，也可以適當復(fù)習(xí)常考的語法知識，例如虛擬語氣、被動語態(tài)和定語從句等。每天至少半個小時看單詞和十五分鐘看語法，看完了再回頭看，循環(huán)往復(fù)，大概兩個月基本可以熟悉那些單詞和語法。
其次：做真題，提升聽力、閱讀理解、寫作水平(2個月，每天1-2小時)
我們都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題。具體可以每周做兩套聽力，一天一篇真題閱讀(不能超過10分鐘)，一周一篇寫作。
聽力的分值都在逐年增加，因此聽力挺重要的。可以把歷年考題的聽力做一遍然后聽寫下來，或者找一些聽力學(xué)習(xí)資料進行專項練習(xí)。
對于閱讀理解，平時要進行針對性的訓(xùn)練，在做閱讀的過程中，一定要把握好時間，不能一味追求準確而花費大量的時間。
寫作相對而言比較簡單，可以采用死記硬背的方法，平時可以用本子記錄一些常用的句子。如：近來，...的問題已經(jīng)成為人們注目的焦點。” currently, the issue of ...has been brought to public attention. “隨著...的快速增長，...在日常生活中已經(jīng)變得越來越重要。”along with the rapid growth of ...,...has become increasingly important in our daily life. 等，網(wǎng)上有很多~~~可以先儲存著，到時候搬出來可以直接用。
最后：回顧錯題，鞏固復(fù)習(xí)(1個月，每天1.5-2.5小時)
對于四級考試，每項都有時間規(guī)定，因此我們要保證正確率的同時，也要提升做題速度。建議在考試前一個月，把之前做的考試題重新做一遍，卷紙大同小異，思路，方法，包括很多知識點總是反復(fù)出現(xiàn)，一定是有用的!!!一定要做!!!有時間的話應(yīng)該至少做3遍。
ps：以上時間僅做參考，具體可根據(jù)自己的時間進行調(diào)整。
其實英語學(xué)習(xí)并一定要死啃書本，英文原版的電影、雜志、網(wǎng)站都是非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源。
比如新東方(短期考試技巧)、滬江網(wǎng)校(四級閱讀資料)、可可英語(四級考試資料)等，里面的資料都很豐富，不過都屬資料型的網(wǎng)站，如果自學(xué)能力或?qū)W習(xí)時間有限，可以考慮樂知英語，它是一家在線直播課堂，可以直接跟老師互動，有中教和外教，可以任意選擇，性價比非常高，是上學(xué)一族能接受的。在這里不僅可以提升英語考級能力，還可以提升英語口語水平，對英語綜合能力的提升很有幫助。我曾試聽過幾次，感覺不錯。他們的課堂都可以免費旁聽，旁聽地址：旁聽地址 建議先聽課，多聽幾次，然后再決定是否報班。
興趣最重要。大家可以選擇感興趣的英文文章，如名人演講、熱點時事、娛樂新聞、明星等話題，平時多關(guān)注一些，每天用小本子在閱讀文章的同時，寫下那些生單詞，最好附帶例句，每天保證認識15至20個新單詞，理解力和單詞儲備量就會顯著提高，切忌隨手抱著單詞本去記。
這點很重要，只有了解了英美文化的差別和它們的背景知識，我們會猜測到出題人的思路，他們想要考察我們什么，我們就能針對這種需求去培養(yǎng)相應(yīng)的能力，千萬不能忽視這一點。
練習(xí)是必要的，但是要重視每一次做練習(xí)的質(zhì)量。可以一周只做一份真題，但是要保證是在規(guī)定時間內(nèi)完成，同時將存在的錯誤深入剖析，找出原因，反復(fù)練習(xí)，爭取做到同樣的錯誤不再犯。逐漸形成你的英語思維，而不僅僅為了考試。
我們總能夠從經(jīng)典電影、電視劇里收獲感動，感受到藝術(shù)之美，同樣，從現(xiàn)在起，第一遍試著了解大意，第二遍仔細聽發(fā)音，第三遍試著關(guān)掉字幕，自己嘗試用英文復(fù)述，如果出現(xiàn)偏差，及時糾正，一遍遍重復(fù)，一遍遍加深理解，最終，我們是在一個相對輕松的氛圍里學(xué)習(xí)英語的。
我們很多時候會帶有很強的功利心去做一些事情，那么，你可以試著簡單一點，僅僅是為了學(xué)習(xí)一門語言，去深入了解世界其他國家的事情，能夠有機會感知這世界更多的美好，其實，有時候，學(xué)習(xí)的動機和心理狀態(tài)對學(xué)習(xí)效率的影響還是蠻大的，只有真正愛上英語，你才不會覺得那是一種壓力和負擔。
相信大家都有考前復(fù)習(xí)的經(jīng)歷，可是，如果復(fù)習(xí)的時間太長，人會產(chǎn)生厭煩心理，心里面十分的不舒服。所以，我是從考試前兩個月開始的復(fù)習(xí)的，每天記十個高頻單詞，背誦兩個作文句子。
這樣子容易記混作者和選項之間的觀點，應(yīng)先只看題目，再找文中的一段定位，然后看文章 對比選項，從選項中得到正確答案。
關(guān)于聽力，聽力占的分值很大，所以一開始可以一周聽一份聽力題，到了第二個月改為三天一份，最后則為兩天一份，不要直接一天一份，那樣會適得其反。
逐漸培養(yǎng)語感
漢譯英部分，漢譯英不是特別難，在考試之前的兩個月一定要多做題，多做題有了語感一切都好翻譯，一定要注意對高頻詞的掌握。
詞匯是考研英語的基礎(chǔ)，可以毫不夸張的說，考研英語的詞匯書我翻過不下二三十遍，而且記單詞我基本只是利用零散的時間，決竅只有四個字：快速反復(fù)。
所謂快速，就是每個單詞記憶停留的時間不宜過多，幾十秒即可，況且很多單詞你只須認識就行，不必每個單詞都會拼寫，一般一本詞匯書最多半個月就要過完一遍。
所謂反復(fù)，就是不斷重復(fù)之前的單詞記憶。不要擔心單詞記了又忘，是人都會遺忘，但艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的。“七”是個神奇的數(shù)字，一個東西按照科學(xué)規(guī)律重復(fù)七遍以上，就會牢記不忘。
詞匯技巧：
a、詞根記憶法，此類例子不勝枚舉，任何一本詞匯書都有涉及。
b、相似記憶法，可以將一些寫法相似或者意思相同的單詞集中起來對照記憶，會有不錯的效果。
c、警惕熟悉的陌生人，比如說interest(興趣，利息，同行)，plant(植物，種植，設(shè)備)，spring(春天，泉水)等。
d、總結(jié)真題詞匯，做完真題后總結(jié)出自己不認識的單詞，抄在小本子上，集中記憶。
e、階段檢測，隔一段時間檢測下自己的單詞記憶效果，我采取的做法是先蒙住單詞的中文意思，然后篩選出自己不會不熟的單詞做好標記，后面專挑這些標記過的單詞記憶，可以省下不少時間。
不怕大家笑話，其實到現(xiàn)在許多語法我都不懂，但這并不影響我分析長難句。對于長難句我唯一的心得就是抓住句中連詞，再把句子拆分，注意連詞連接的部分是并列還是其他什么關(guān)系，各個擊破，最后銜接起來。
閱讀是考研英語的重中之重，閱讀理解所占分值高達40分，其實翻譯和新題型也應(yīng)算是對閱讀的考查，這樣閱讀部分其實多占60分，自然得英語閱讀者得考研英語之天下。提高閱讀能力我首先強烈推薦英文雜志《the economist-經(jīng)濟學(xué)人》。
暫且不說有多少考研英語真題原文選自《the economist》，不少英語老師就極力推薦其當作英語學(xué)習(xí)材料。我的英語基礎(chǔ)很差，所以剛開始閱讀《the economist》時頗受打擊，記得當時一行讀下去就沒有幾個認識的單詞，好在最終我還是強迫自己堅持下來。經(jīng)濟學(xué)人中文網(wǎng)上有相關(guān)資源下載,也有一些網(wǎng)友翻譯的文章。
一開始很依賴網(wǎng)友的翻譯，看完一句就迫不及待地看下翻譯。后來慢慢就自己開始試著翻譯，實在翻譯不過來就參照一下別人怎么翻譯，看看自己的差距在哪里。經(jīng)過半年多的堅持，幾乎是每一兩天就看一篇，從未間斷，熬過了那段最難熬的時段，英語閱讀能力就有了質(zhì)的提高。
對于提升英語閱讀能力的方法，有些老師也推薦用《新概念3》，互譯最后二十篇文章，雖然自己沒有試過，但感覺這個方法應(yīng)該也不錯。
閱讀技巧：
a、每閱讀完一段或一篇一定要在腦海中快速總結(jié)出它的中心大意。
b、每一段的開頭和結(jié)尾有時最容易成為正確的選項。
c、有些干擾選項只是將原文的句子調(diào)換了個別單詞，有些正確選項只是用同義詞將原文單詞調(diào)換，所以看選項務(wù)必要仔細。
d、一般每年閱讀理解abcd四個選項數(shù)量相當，每一篇一般都覆蓋abcd四個選項，當然也有例外，不要太迷信這個。
作文的重要性也不言而喻，雖然作文到后期可以突擊的，但要取得高分的話少不了平時的積累。不知道大家有沒有留意，其實歷年真題有不少佳句可以運用到寫作。每次遇到好的句子我就把它抄寫下來，不斷改寫，考研的.作文我就不少句子是將真題佳句改寫，甚至就直接照搬。
比如說this insight, so profound in its simplicity, opened up an entirely new way of perceiving and understanding human life. 這句幾乎在任何話題的考研英語作文中我都可以用得上。有時間的話最好把每一個考研英語可能考到的作文話題都準備一個自己的套路模板，平時把他們背熟，考試的時候你就可以信手拈來了，這樣可以節(jié)省不少的考試時間留給閱讀部分。
最后只還剩下完形填空，這是我的弱項，在此就不多說了，不敢誤導(dǎo)大家。不過個人覺得完型填空在考研英語中性價比最低，不宜花費過多時間和精力。
考研的這一年我說服了自己每天六點起來早讀，風雨無阻。我早讀的材料也從最初的大學(xué)教材《新視野1-4》，然后到《新概念3》，最后誦讀歷年真題。
大三結(jié)束后的暑假我才開始做真題，當天做完的真題我第二天就立刻拿來當作早讀的材料，若不能背誦至少做到熟讀。早讀給英語帶來的作用是無形的，長期堅持對你的英語幫助是巨大的。
真題才是王道，任何模擬題都取代不了真題。把近十年(少了的話就近十五年，應(yīng)該說從2002年后的真題價值相對來說更大些)的真題認認真真地至少做夠2-3遍。有時間的話可以把真題的原文自己翻譯一遍，實在沒有時間至少要把翻譯部分全部翻譯一遍。
真題里的每一個長難句一定要弄懂，每一個單詞起碼要做到熟悉，每一道題的陷阱都要研究透。開始不要怕受打擊，一開始我的正確率也是慘不忍睹，關(guān)鍵是要找到做錯的原因，是單詞不認識，還是文章沒讀懂，還是掉入了命題人的陷阱。最后留1-2套真題留練手即可，但一定要嚴格按考研的時間安排掐準來做。
最后說明一點，以上只是個人的考研英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)，肯定不會適合所有人，況且別人的想法是用來給自己思考借鑒而非完全采納，最終的結(jié)果還是取決于自己的努力!
月四級英語大全（21篇）篇十一
我想考非專業(yè)4級英語。
我想問問考4級的內(nèi)容是啥子,都考啥子啊！另有考題是啥子樣的啊！它的總分是多少啊！
該怎么去進修啊！
謝謝各位,不勝感激！
隨著六月份大學(xué)英語四、六級考試的臨近,大學(xué)生也步入了溫習(xí)的關(guān)鍵階段。記者最近幾天采記中了解到,近段時間長春市一些英語四、六級培養(yǎng)訓(xùn)練機構(gòu)猛然升溫,而各類四六級溫習(xí)參考書籍也出現(xiàn)熱銷場面。專家表示,如今英語四、六級考試已從“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)向了“應(yīng)用型”,從根本上提高聽說能力是大學(xué)生的燃眉之急。
難度加大“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)向“應(yīng)用型”
2005年,國家教育部公布了大學(xué)英語四、六級考試鼎新試行方案,從當年6月起,考試將由100分制改為710分制,不設(shè)合格線,只發(fā)成績單,不頒發(fā)合格證書。從1月份起,這項鼎新在天下180所試點院校中舉行新型四級考試,6月份開始試推行新六級考試。1月,天下高校全面推行鼎新后的四級考試,六級考試也在當年6月全面執(zhí)行。
據(jù)省大學(xué)外語研究會崔會長先容,新的大學(xué)英語四、六級考試,已從原來的“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)向“應(yīng)用型”,正視測試學(xué)生的英語綜合程度。此中,最大的改變是聽力,分值從以前的20%提高到35%,時間從以前的20分鐘擺布延長到35分鐘擺布。以前的聽力內(nèi)容都是短會話、短文,現(xiàn)在則有長會話,另有復(fù)合式的題型。由于聽力不是瞬息間內(nèi)就可以突擊提高的,所以要特別正視平時的操練。
其次是閱覽,分值從占總分的40%降為35%,但分數(shù)削減并不意味著閱覽不重要了,閱覽的難度實在也加大了,由原來的單項選擇題變?yōu)槎囗椷x擇題、選詞填空,增長了主觀題。在整張考卷中,主觀題分值從以前的25%提高到了40%,以前部門學(xué)生靠“蒙”的辦法答題顯然已行不通了,要求學(xué)生必患上正視平時的積累,提高做題的熟練程度,正視綜合能力的造就。
不停操練聽說能力至關(guān)重要“實在,四六級本身對大學(xué)生來講,并無現(xiàn)實意義,它只是一種權(quán)衡標準。”于洪軍外語培養(yǎng)訓(xùn)練黌舍于校長在接管記者采訪時表示,2005年鼎新之后,四六級培養(yǎng)訓(xùn)練班確實出現(xiàn)了下滑場合排場,我感覺這是很正常的現(xiàn)象,而且是好事,四六級培養(yǎng)訓(xùn)練班本身就是大學(xué)生急功近利的錯誤思想在作怪。四、六級的“變臉”,從某種意義上來說,是神州英語教育思路從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向造就現(xiàn)實應(yīng)用能力的改變,它讓大學(xué)生冷食物靜下來,對英語進修有了理性認識,以往拿到合格證書就可以一勞永逸的好事沒有了,只有實打?qū)嵉氐?能力才能讓你在用人單位那里患上到認可。
“過去學(xué)員來了就問'培養(yǎng)訓(xùn)練完,能不克不及拿到證書',但現(xiàn)在問題變了：'進修一個階段以后我的應(yīng)用能力會提高到啥子程度''能不克不及提高我的白話和聽力能力'等等。”于校長表示,實在,英語進修的效用就兩個：獲取信息,與人交流。所以,聽說能力是英語進修的根本。
而要提高這個能力也就兩條：掌握正確的方法,不停地操練,這是最樸素也是最實用的辦法,沒有捷徑可走。“來到我這里的學(xué)員,我首先建議每個人都買個mp3,排隊等候時,坐班車時等等空閑時候,就可以拿出來聽,只要如許堅持,沒有不前進的原理。”
貴在堅持。
歷史上的今天：
月四級英語大全（21篇）篇十二
多背點單詞不是說見單詞就背，需要背的比如四級常考的單詞，forexample，四級單詞高頻詞匯。或者可以把大學(xué)英語書拿出來背，一般這個單詞不要超綱。你不會別人也不會，因此不需要太擔心。
多做點練習(xí)是不錯的選擇，不過目前四級改革，原先的題目不好用。但是已經(jīng)有第一次的試卷，因此只要看這套卷子就好，這個比之前的卷子都有說服力，可以參考，多做幾次，直到你做到滿分。而且聽力也不是一朝一夕能夠提升的。
多看點英文電影，這點筆者是自己的經(jīng)歷，看了一個月的越獄電影，感覺英文聽力提升了不少，而且效果也不錯，可惜在作文部分死去，第二次考時有了之前的經(jīng)驗就有了不錯的成績。因此看點英文電影是不錯的選擇。
月四級英語大全（21篇）篇十三
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)10月6日了，下午，我將要參加由廣州市少年宮舉行的“少兒英語表演賽”初賽。雖然或多或少地準備了三天，可心里依舊沒有底。就從我們班看吧，參加這次比賽的同學(xué)在放假前好幾天就開始準備了。再把眼光放遠一些，整個廣州市的英語精英多的是，他們不知什么時候就開始準備了。不說這么多了，反正就是一句話：心里亂的是。
下午兩點鐘多一點點，我就出去坐車了。一想到馬上就要比賽，心里就慌得“咚咚”直跳。畢竟，我自己的事自己知道，為了這次比賽，我做的準備時間不超過四小時。一想到這些，我就不寒而栗了。趁現(xiàn)在這段時間，我還是再復(fù)習(xí)幾遍吧，雖然臨時抱佛腳是沒用的，但畢竟多練習(xí)一次就多一絲希望。
一個多小時的車程轉(zhuǎn)眼間就過了。剛踏入少年宮，就感到了一陣生機，門口放著一張鮮綠的大牌，兩邊還各有一個氣球人，揮動著兩只長長的手臂，仿佛在為我加油。四周的樹木綠綠的。看到這一切，心里就輕松了一些。可是來到賽場，心里就又一陣害怕了，多嚴肅啊。這時，我真想看到一個兩個同班同學(xué)，就是他們一句簡單的鼓勵我的話，也能讓我心里踏實一些。可是沒有。
月四級英語大全（21篇）篇十四
闡釋：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分里面，你需要達到63.9分才能及格。
時間：30分鐘。
二、聽力部分=248.5分。
聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7.1分。
1、短篇新聞7%共7小題，每小題7.1分。
2、長對話8%8個題目每小題7.1分。
3、聽力篇章20%共10個小題，每小題14.2分。
時間：25分鐘。在這部分你要達到149分為及格，做對14個左右即可。
三、閱讀理解35%=248.5分。
閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。
1、選詞填空5%10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題，每小題7.1分。
時間：40分鐘在這部分你要達到149分為及格，做對18個左右即可。
四、翻譯部分漢譯英15%30分鐘=106.5分。
月四級英語大全（21篇）篇十五
走進賽場，就開始了等待。這時，我是可以在作準備的，可緊張和擔心已讓我受夠了。過了一會兒，就有老師領(lǐng)著我們進場。
只見比賽的教室里一片肅靜，我們這些參賽選手各就各位后比賽就開始了。大家一個一個地表演，有的顯示出了自己的風采，也有部分同學(xué)因緊張而發(fā)揮不出真正的成績。“下面是aa147號同學(xué)。”裁判員點到。我小小步地來到教室中央。“goodafternoon,evebody."剛說完，我就緊張得忘記了下一句，好一會兒才想起來。看著裁判員那一臉的微笑，我那懸著的心漸漸平靜了下來。用較流利的英語講起了故事。剛講到一半，突然忘記了下一句，好久才想起來。這時，講到了我平時最不熟的一句就停下了，心里“咚咚咚”地跳個不停，我確實記不起下一句是什么。我緊張地看著裁判們，他們都面帶著微笑，但是任我怎樣使勁地想，腦子里就是一片空白。這時，只見裁判臉一沉，說了聲“唱歌吧。”我的心也隨之沉了下來，這無疑是給我判了死刑。但我一向是要強的人，還是高聲唱起了英文歌。接下來，大家又一個個上臺表演了。
雖然這次比賽我失敗了，但我并不灰心，重在參與嘛，成敗并不重要。從這次失敗中，我明白了凡事都要認真對待才能成功。我相信從這次失敗中吸取到教訓(xùn)，下一次我一定能行！
月四級英語大全（21篇）篇十六
圖畫作文越來越成為英語類考試的新寵，不僅考研英語選取圖畫作文作為考試的題型，近年來，四六級也采取“看圖寫作”來作為考查學(xué)生的英語書寫能力。小編在這里給大家整理了圖畫作文的寫作技巧，希望可以在考前祝大家一臂之力，順利通過四六級考試，爭取刷新分數(shù)記錄。
一、圖畫寫作第一步：看圖構(gòu)思，明確立意。
縱然卡通圖畫或者圖表是千變?nèi)f化的，但是其基本特征卻是相似的;圖畫的立意盡管不盡相同，但一定是從圖畫得出來的。所以，文都郭老師建議大家：準確把握“圖畫特點”，明確其背后隱藏的深刻含義或寓意。
所有圖畫的特點可以從以下四個方面去總結(jié)：
1、中心事物(可以是人，也可以是物);。
2、中心事物所處的狀態(tài)或所處環(huán)境;。
3、中心事物的動作;。
4、動作的結(jié)果。
由此，考生在看完圖畫后，應(yīng)該明確四個問題：
1.圖上畫了什么主要人物或事物。
2.他或它處于什么狀態(tài)或環(huán)境下。
3.他做了什么事或者它表現(xiàn)了什么樣的狀態(tài)。
4.他或它所做的事造成了什么結(jié)果。
二、圖畫寫作第二步：謀篇布局，三段寫作。
在看明白圖畫的立意后，就要可以開始著手寫作了。任何應(yīng)試作文的寫作都應(yīng)從謀篇布局開始，也就是確定文章的整體結(jié)構(gòu)，思考文章分幾段、各段該怎么寫。建議我們把看圖議論文寫成三個段落：第一段描述圖畫，第二段解釋寓意，第三段解決方案或我的觀點。
常用四級英語單詞。
淺談大學(xué)英語四級考試與學(xué)生英語能力的提高。
英語四級考試改革對學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)對策的啟迪。
月四級英語大全（21篇）篇十七
說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分你要達到63.9分為及格。
時間：30分鐘。
聽力部分占整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7.1分。
1、短篇新聞7%共7小題，每小題7.1分。
2、長對話8%8個題目每小題7.1分。
3、聽力篇章20%共10個小題，每小題14.2分。
時間：25分鐘。在這部分你要達到149分為及格，做對14個左右即可。
三、英語四級閱讀理解35%=248.5分。
閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。
1、選詞填空5%10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題，每小題7.1分。
時間：40分鐘在這部分你要達到149分為及格，做對18個左右即可。
四、英語四級翻譯部分漢譯英15%30分鐘=106.5分。
月四級英語大全（21篇）篇十八
閱讀理解是綜合讀者各方面知識的過程。要想快捷，準確的理解所閱讀的語篇，我們要清具備什么樣的能力，理解的過程，閱讀的層次，閱讀的目的，閱讀技能等。 學(xué)會閱讀意味著我們具備以下的能力:
理解作者的思想和觀點。
看出文章的敘事或推論過程。
看出并思考所讀文章的細節(jié)，獲的詳細的信息。
把已獲得的信息保在大腦中以便隨時使用。
看出作者的主要意圖和文章的基調(diào)。
從有關(guān)資料中汲取有用的東西。
對非重要情節(jié)或信息一帶而過。
根據(jù)閱讀目的和材料的難易程度調(diào)整閱讀速度和方法。
根據(jù)作者的描述的出自己的結(jié)論。
掌握詞的多種含義的知識。
另外，我們也想在此強調(diào)指出：我們不能盲目的應(yīng)用快讀“技巧”，而應(yīng)該根據(jù)不同情況調(diào)整閱讀速度。如：對場景，人物性格，人物心理刻畫要細讀。其中最重要的一點就是要知道在什么時候快讀，什么時候慢讀。要提高閱讀速度，正確的閱讀方法是問題的關(guān)鍵。
1. 你是否善于閱讀 為了正確的評價自己的閱讀能力，我們可以對照檢驗一下自己在閱讀時是否有以下影響閱讀效率的行為，但第2，3條，得在你不注意時，別人觀察你。
你是否讀的非常慢，非常仔細，不相信自己能全部理解所讀的東西。
閱讀時你的嘴唇和舌頭是否在動。
在閱讀時你的頭是否隨著所讀文字的符號的位置而左右移動。
你是否經(jīng)常回讀，即，讀過的東西又重新讀一遍，甚至幾遍。
你是否讀什么樣的體裁都是一樣的速度。
你是否有很多單詞不認識，或不知道他在此處的含義。
如果對上述的問題回答是肯定的，那你確實需要提高閱讀技能。如果只有一兩項的回
答是肯定的，那你就需要針對這一兩種不良習(xí)慣尋找有效的解決方法，以幫住你提高閱讀能力。
2.擴大詞匯量
有限的詞匯量必然影響你的閱讀能力提高。生詞的`含義只有在上下文中才能完全展現(xiàn)出來，并易于被記注理解、掌握。換句話說，是上下文給一個詞以特定的含義，而這個特定的含義往往是字典無法提供的。
不少教師鼓勵學(xué)生背句子、段落、整片文章，都是出于同一目的，即：要學(xué)生在上下文中理解并掌握詞匯和短語。
閱讀一般應(yīng)該達到下列目的
了解作者要表達的主要思想;
了解文章的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容，并能把他們區(qū)分開來;
了解并記住文章中最重要的內(nèi)容;
了解文章結(jié)構(gòu)以及事件發(fā)生的時間、空間順序;
了解作者的觀點、意圖、寫作風格及其偏見等;
用自己的閱歷和知識對文章進行分析、評價，得出自己的體會;
在讀完一篇文章之后，想一想上述所列出的六項閱讀目的，看看你能達到那幾項目的。
1.技能
閱讀不是一個被動的過程，而是一個積極主動的過程，它需要大量的腦力活動，這就是說，一篇文章的意義不在于材料的本身，而是我們與材料不斷交流活動的結(jié)果。我們把新知識和舊知識聯(lián)系起來，以便完整的理解文章得意義，這種引申意義的腦力活動不僅僅是對詞匯意義的解碼，而是對文章的全面理解。
閱讀是一個判斷、推理、歸納、總結(jié)的過程。我們需要把分散于文章中的各種信息聯(lián)系起來，經(jīng)過必要的判斷、推理、得出自己對文章的認識。
月四級英語大全（21篇）篇十九
在備考英語四級時，掌握正確的技巧很關(guān)鍵。以下是小編收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!
第一:單詞必須要過關(guān).我記單詞的時候從來沒有寫一個字，幾乎全是讀過來的吧(除了個別整理的時候要在本子上寫一寫).我為什么要建議大家讀著記單詞呢?其實里面的好處多多!首先我們看了一遍單詞才能讀出來，其次我們讀了一遍再者我們聽了一遍最后我們的大腦記了一遍(也可以說強化了一遍)其實對于精力集中的同學(xué)來說如果邊讀邊思考那么他還在心里又記了一遍!這樣一來讀一遍單詞我們其實足足記了五遍!其中的好處大家試試后便可知!
第二: 讀經(jīng)典文章.主要推薦的是我們經(jīng)常所忽略的英語教材!我們學(xué)的課本其實都是很經(jīng)典的文章，值得我們猛讀!我就是把英語四本書反復(fù)讀了大約六遍吧，大約有 48萬單詞的閱讀量!讀的多對于培養(yǎng)語感和語法習(xí)慣都是十分有利的!大家不妨讀讀試試，效果肯定不錯!
第三:整理單詞和句子.主要是在閱讀中把生詞和好的句子寫在一個專門的本子上，以后有時間經(jīng)常拿出來讀讀，你會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了許多新的知識!同時對于提高寫作也是十分有益的!
第四:考前兩周必須至少背十篇優(yōu)秀范文，以不變應(yīng)萬變!背熟以后至少能消除考場上的緊張情緒，使你能正常發(fā)揮但往往是給你意外的驚喜!
第五:聽力抽瑣碎時間天天聽，一次沒有必要聽太多，只要有語感就可以了 不至于到了考場上緊張或者聽不懂，這個要靠平時的積累，慢慢來會有成果的!貴在堅持!
第六:不建議做模擬題，因為沒有必要.做近十年的真題完全足夠了，做完后認真分析總結(jié)規(guī)律和心得 自己寫在一個本子上經(jīng)常翻閱時刻提醒自己以前犯的錯誤到考場上絕不能再犯!真題中出現(xiàn)的生詞專門找個本子整理，可以每天拿點時間看看，爭取考之前真題中的生詞都是自己的'"熟"詞.
第七:關(guān)于改錯和完型.完型相對來說更簡單一些，因為只要單詞和語法掌握的差不多其實很簡單就能填出來，這個要靠你平時讀的那48萬字!如果你讀到了，那么考試的時候讀一篇只有幾百字的完型那還不是小菜一碟嗎?讀多了一些詞不必思考就能憑語感填出來.對于改錯最絕的辦法是總結(jié)，把改錯的實質(zhì)搞清楚，它考的無非就是錯詞，固定搭配，介詞錯用，漏詞和反義詞的錯用等等，這些你可以在本子上寫下來 時刻提醒自己，到考試之前拿出來看看就可以了做到心中有數(shù)即可!
基本上就那么多了，另外在你準備考試之前必須要有必過的信念!端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認認真真，踏踏實實，不要因為受挫而產(chǎn)生放棄的念頭，成功屬于毅力堅強者，無論什么考試包括以后的人生，大家都應(yīng)該培養(yǎng)自己堅韌不拔的毅力!
月四級英語大全（21篇）篇二十
這次寫作考試是一個志愿者的話題，這次考試我們發(fā)現(xiàn)還是體現(xiàn)一些特點：
第一，從近幾年的考試形式來講，應(yīng)該也是屬于書信的應(yīng)用文，這和近幾年的四級考試大概趨勢是吻合的。從大的趨勢來講，我們考前做的預(yù)測，這次考的應(yīng)用文還是可以從這樣一點看出大概的方向，四六級都應(yīng)該是這樣子。
第二，從北京來講。現(xiàn)在考的是有關(guān)暑期志愿者的問題，關(guān)于志愿者大家可以寫很多，或許是我們過去一年中國社會熱門話題的一種反映，因為中國過去一年中國有很多宣揚正氣、八榮恥，志愿者這方面應(yīng)該有所體現(xiàn)。
從這里來看，我們四級寫作考試應(yīng)該也是和中國過去一年的國內(nèi)熱門話題相互關(guān)聯(lián)，這一點對以后四級考試寫作的準備應(yīng)該是有一些借鑒意義的。出題背景不離開中國過去一年的大環(huán)境。
第三點，講一下書信的難易程度。這次考試應(yīng)該說既難也不難，考完試以后我和一些考生聯(lián)系過，考生普遍反應(yīng)還是不算太難寫，原因是話題比較清楚，有三點提綱：
第一，告訴我們學(xué)生會將會組織一次暑期的志愿活動，這個志愿活動要招募志愿者。
第二，本次志愿者活動的目的、內(nèi)容、安排。這三點方向很明確，所以寫的時候不用多加思考，把這三點搬過來，這段基本上是完成了，單詞量也不會少。
月四級英語大全（21篇）篇二十一
根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級作文考試標準中文章是否切題首當其沖，可見其重要性。考生在審題的過程應(yīng)當認真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說明文還是記敘文)，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點們還要從題目當中找出關(guān)鍵詞，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點。例如"howifinancemycollegeeducation"重點應(yīng)放在"how"和"i"上。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進行加工、補充、擴展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進行，尤其要注意確定重點，選準擴充點，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
審題立意后，學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。"因此，主題句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達意義要準確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
寫作材料與主題句密切相關(guān)。主題句從無數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務(wù)，詳細說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機的統(tǒng)一體，任何與主題句無關(guān)的'繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實且具有說服力。
從語言學(xué)上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的積累這類連接詞。
6.文章修改和潤色。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進行修改和潤色。考生可從以下幾個方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當，標點是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。
最后，想提醒廣大考生，寫作能力的提高不僅需要考生平時的刻苦訓(xùn)練，而且需要各個環(huán)節(jié)的密切配合。寫作體現(xiàn)的是考生的英語綜合水平，因此，考生在平時的學(xué)習(xí)中要多練習(xí)，多總結(jié)，還是那句老話，"nopains,nogains"。