作文是一種情感的宣泄，是對自己內心世界的展示和詮釋。這些優秀作文中包含了豐富的情感表達和深刻的思考，讓人嘆為觀止。

我是一條小河（優秀21篇）篇一

1.詩人捧出一顆心。?。

于是，有《詩三首》。?。

他們都很年輕，至少他們的心都很年輕。也只有年輕的心，才會如此多情善感！?。

2.是詩心也是愛心。?。

詩三首，都是至愛之作。?。

是否能夠這樣理解：為什么我的眼里常含淚水?因為詩人的心在戀愛!?。

3.詩里不能做“愛的道白”。?。

那么，美感是怎么產生的呢??。

可以得出的結論是：?。

二、亮點探究?。

探究學習：?。

2.“我”是一條小河，攜帶著愛戀，卻被大海無情地擊碎了。怎么理解這大海??。

探究學習：?。

探究學習：?。

三、選題設計?。

研究方法：?。

參讀書目：?。

泰戈爾《紙船》；?。

余光中《鄉愁》；?。

《唐詩鑒賞辭典》，上海辭書出版社，1991年版；?。

《新詩鑒賞辭典》，上海辭書出版社，1991年版；?。

網上資料等。?。

研究方法：?。

參讀書目：?。

《繁星》《春水》《斯人獨憔悴》《寄小讀者》《再寄小讀者》等；?。

范伯群、曾華鵬《冰心評傳》，人民文學出版社，1983年版；

我是一條小河（優秀21篇）篇二

當清晨的第一縷陽光照在我身上時，當人們都早起工作時，我就已經邀游完無數座城市和鄉村；夜晚當人們都進入夢鄉時，我也將回歸大海。雖我去過很多地方，見識多，可是我沒有朋友。我給人們提供無限的水源，可是我無法與他們做朋友。我滋潤著世界萬物，使它們生機勃勃，卻只能孤獨的流浪。

太陽慢慢地沉了下去，在天邊柔美的余暉中，迷人的景色仍是那么生動。我向往常一樣正準備回歸大海，我路過海賓路，海賓路兩側沒什么人家，右側是杉樹林，低矮但顯得很濃密茂盛。左側是懸崖，滿眼紅色砂巖，十分陡峭。海浪拍打著巖石，我可以看到那藍色的綠色作文網大海在閃閃發光，海鷗也異?；钴S，那展開的翅膀十分迷人。

忽然，我看到一股黑水黑水一直流到了這一頭，我害怕極了，心想那會是什么呢？我鼓足了勇氣向前走去，一看，原來是一家生化工廠排放出來的污水，天吶，人類到底在干什么啊。我匆匆奔向大海，此時已是黑夜時分，我仰望高空，黑夜星空千百顆亮晶晶的眼睛對我眨呀眨，我就這樣一直流啊流，忽然我好像碰到了什么東西，我睜開眼一看，這海水里怎么會有這么多垃圾啊？礦泉水瓶子、塑料袋、一次性餐合等等。很快，我被垃圾覆蓋，我絕望地掙扎，但仍然難見天日。

人類啊，你們為什么要這么對我呢？我幫助你們滋潤大地，可你們又是怎么回報我的呢，人類啊，快住手吧！

我是一條小河（優秀21篇）篇三

昨晚，我睡得很晚，在夢境里夢到自己變成了一條彎彎曲曲的小河，大部分的日子唱著“叮叮咚咚”的歌謠，歡快地流向未知的遠方。

春天終于到了，春雨也隨之而來。“轟隆隆”“轟隆隆”，整個天空都是炸耳的雷聲，震得人耳朵發麻。有一道刺眼的閃電從天空中劃過，不時地沖撞著天空，擊打著山峰。雨滴也隨之落下，先是一小滴一小滴的，然后加快速度，雨滴也變大了，再后來，雨越下越大，變成了狂風暴雨。風大得把幾棵樹木都吹倒了，但是，不一會兒就停了，替代雨的是彩虹，是陽光。

春雨過后，被冰凍了幾個月的我終于自由了，冰開始“咔咔”“咔咔”地慢慢裂開，然后一塊塊冰也開始融化，化作我身體中的一小部分。我開始慢慢地流動了。

我在快樂地奔跑著，唱著歌，小魚兒也從卵里鉆出來了，一個個活蹦亂跳的，有的甚至躍出了水面，翻了個身，又回到了水里；也有一些人用桶打好了水，開始拿起搓衣板洗起衣服來。

夏天來了，天氣變得熱了起來，太陽射出來的陽光燒烤著大地，晴空萬里的天氣，讓我很不適應，人們開始喜歡到我這兒來玩耍，戲水。小孩子在旁邊潑水，大人們有的在旁邊看著自己的孩子，有的在水里比賽憋氣。

秋天到了，許多片落葉飄到了我身子上，一陣陣涼風吹來，我感到有些冷，魚兒們也開始長大了，有黃的，深綠的，淺黑的……各種各樣，多姿多彩。我的身體清澈見底，像一面流動的明鏡，游魚碎石，歷歷可數。

鬧鐘響了，我一躍起了床。哦，原來，這是一場夢??！不過，我覺得這場夢也挺美的，像一篇童話。

我是一條小河（優秀21篇）篇四

當我看到有的地方干旱的時候，我就想：我要做一條小河。

假如我是一條小河，當家家戶戶停水時，人們都來到我這里取水做飯、洗衣服，我會敞開我的胸懷。

假如我是一條水河，一些愛美的小姑娘可以到小河邊照鏡子，小河里就可以照出小姑娘可愛、美麗的影子。

假如我是一條小河，每當我看見土地莊稼干旱的時候，我就會非常傷心，于是我就把我身體里一部分清澈的水流來共享給那些土地、花草和莊稼，讓它們在明媚的陽光下和清澈的水源下茁壯成長。

假如我是一條小河，我就要把河水流到四面八方，來點綴祖國。

我是一條小河（優秀21篇）篇五

1、了解早春的景色，感受大自然早春的美。

2、學會本課的10個生字，理解“晴朗、明凈、鮮艷、遠方”等詞語的意思。

3、能用幾句話說說在校園或校外所看到的景色。

4、有感情地朗讀課文，背誦課文。

1、重點：學會10個生字，知道小河給我們帶來了哪些春天的消息。

2、難點：背誦課文。能用幾句話說說校園或校外所看到春天的景色。

1、生字卡片，投影片

3課時

課時目標：

1、初步了解課文內容，知道這是一條明亮、快樂的小河。

2、學會“朗、凈、燦、換、鮮、艷、瓣”等10個生字。

3、理解“鮮艷、金燦燦、明凈、山坡”等詞語的意思。

教學過程：

一、板畫后揭題。

1、在黑板上畫一條小河。

2、這是一條什么（小河）小河作了，所以課文的題目是：我是一條小河。

3、齊讀課題

二、初讀課文，了解課文內容。

1、聽課文錄音，思考：這是一條怎樣的小河。

2、聽完后指名回答：（這是一條明亮的小河。這是一條快樂的小河。）

3、把這兩句話合成一句話，該怎么說：（這是一條明亮的、快樂的小河。）

4、這條明亮的、快樂的小河一路往前流去，給我們帶來了哪些春天的消息呢？（不要求回答）

三、自學生字。

1、邊讀課文，邊劃出帶生字的詞語。

2、自己讀生字新詞，注意讀準字音，分清字形，想想意思。

四、檢查自學情況。

1、指名讀生字，新詞。

2、抽生讀生字卡片。注意哪幾個生字是后鼻音（晴、朗、凈、杏）

重點指導：瓣的結構和書寫。

3、學生提出不理解的詞語，教師板書：

晴朗明凈衣服換上鮮艷金燦燦散發

灑水山坡

（1）指名讀詞語

（2）理解

（3）選擇任2-3個詞語進行口頭造句。

4、指名分節讀課文，噸正確，讀通順。

五、作業

抄寫生字、詞語。

課時目標：

1、學習課文1、2自然段。并有感情地朗讀、背誦這兩段。

2、能按要求寫詞語。（怎么樣的什么）

教學過程：

一、復習

1、抽讀生字卡片。

2、口頭擴詞：鮮、晴、服、散、凈

3、我是一條怎樣的小河？

二、學習第1、2自然段。

1、自由讀第1自然段。思考：為什么說我是一條明亮的小河？

（1）讀后完成填空題。

我是一條（）的小河。我不停地（）。（）的（）映照在明凈的小河里，像給我穿上了一件（）。我跑過田野，（）的（）、（）的（）映照在明凈的小河里，像給我穿上一件（）的（）。

（2）指名匯報填空結果。

（3）藍衣服、花衣服各指什么？（藍衣服：藍天的倒映?！盎ㄒ路保夯ú輼淠久利惖牡褂?。）

（4）看天空。回答（1）的思考題。

2、用歡快的語氣自由讀--指名讀--評論--齊讀

3、練習背誦。

三、學習第2自然段。

按學習第一段的方法學習第2段。

1、填空：

我是一條（）的小河。我跑過果園，看見果園里（）

開了，（）開了，（）也開了。春風把（）灑了我一身。我帶著花瓣兒向前跑，一路散發著（）。

2、匯報填空結果。

3、為什么我是一條快樂的小河？

4、用高興、開心的語氣自由讀。

5、練習背誦。

四、齊讀課文1-2自然段，想一想：小河一路向前奔跑，給我們帶來了哪些春天的`消息呢？（春天麥苗綠油油，迎春花金燦燦，桃花開了，杏花開了，梨花也開了。）

五、齊背課文1-2自然段。

六、作業。課后練習4、按課文內容天空。

課時目標：

1、學習課文的第3短，并能有感情地朗讀、背誦這一段。

2、說說校園里或校園外看到的春天的景色。

教學過程：

一、復習

1、口頭填空（）的（）

2、完成課后練習3、選合適的詞填到（）里。

3、齊背1-2兩個自然段。

二、學習課文第3自然段。

1、自由讀第3自然段。思考：我跑過哪些地方，一直跑到哪里呢？

（1）完成填空

我跑過（），跑過（），跑過（），跑過（），到處都聽到（）。我又帶著歌聲奔向（）。（）拉起手來，向前跑啊，跑啊，一直奔向（）。

（2）指名匯報填空結果。

（3）這里歌聲指什么聲音？（青蛙、小鳥的叫聲、流水聲等）

（4）我帶著歌聲奔向哪里？（遠方）什么叫遠方？（很遠的地方）最后奔向哪里？（一直奔向大海）我們手拉著手向前跑，這里“我們”這誰？（許多小河）從哪里看出由許多條小河呢？（齊讀第3句）

（5）為什么說“遠方的小河也穿著鮮艷的花衣服，散發著花香，帶著歌聲跑來了”？（其他許多小河和我一樣，流過田野、果園、樹林、山坡、到處都是百花齊放、鳥語花香春天的景色。）

三、自由讀，齊背這一段。（自由背、齊背）

四、作業

我是一條小河（優秀21篇）篇六

投入了我軟軟的柔波。

我流過一座森林，柔波便蕩蕩地。

把那些碧翠的葉影兒。

裁剪成你的裙裳。

我流過一座花叢，柔波便粼粼地。

把那些凄艷的花影兒。

編織成你的花冠。

無奈呀，

我終于流入了，

流入那無情的大海。

海上的風又厲，浪又狂，

吹折了花冠，擊碎了裙裳！

我也隨了海潮漂漾,。

漂漾到無邊的地方。

你那彩霞()般的影兒。

也和幻散了的彩霞一樣！

馮至作品_馮至散文詩歌馮至：羅迦諾的鄉村馮至：一個消逝了的山村

我是一條小河（優秀21篇）篇七

“啦啦啦！我是歡快的小河呀！”

聽著別的小河歡快地流動，邊流邊唱歌。而我，卻一點兒也不歡樂，都動不了了。因為我病了，重?。∵@要前段時間說起。

前段時間，我本來安然無恙的，還經常流到附近的小伙伴那里，跟他們匯合一起玩耍一起去歷險呢。可是，這段時間，天天都有一些奇形怪狀的東西向我扔過來，我急忙緊閉眼睛，可是并沒有用，頭被砸出了一個個傷痕。我只好去找醫生看病，醫生說了，我的頭沒有什么大事，只要休息幾天慢慢地就好了。

可是，正當我慢慢地恢復，快可以流動的時候，又有一些垃圾從天而降了。本以為過了這幾天就好了，可是，這些臭果皮臭垃圾使得我渾身渾濁，我都被它們熏暈了。我動不了了！同伴們看見了，又把醫生叫了過來，醫生又給我吃藥幫我疏通疏通，我才悠悠地醒來。

可人類繼續作惡！越來越多的人把生活垃圾建筑垃圾往我扔過來，我的病還沒有完全恢復又更加地病重起來了。媽媽心痛地看著我毫無生氣的樣子，對我說：“孩子，你不要怕，我幫你討回公道。”

于是，媽媽便怒氣沖沖狠狠地教訓了人類。憑借著狂風暴雨的力量，把我身體里的垃圾又沖到人類的家園里，讓他們也看看他們都扔了什么東西到河流里，讓他們也嘗嘗這些臭垃圾帶來的腐臭味有多難受。人類看到街道上滿眼都是被媽媽發怒沖上來的垃圾，有了罪惡感，于是，他們組織了更多的人把我身上的垃圾一件一件地撈了起來。之后，我的病情有好轉了。一段時間過后，終于，我又能和別的小伙伴一樣，可以歡快地流動唱歌了。

之后，人類也越來越重視我們了，不僅幫我們美化綠化河堤，還在河堤上立了標語“愛護小河，人人有責”。從此，我們也過上了無憂無慮的生活了。

我是一條小河（優秀21篇）篇八

以人擬物和對偶修辭。

（二）能力訓練點。

觀察生活、勤于思考的能力。

（三）德育滲透點。

奉獻是一種愛。

（四）美育滲透點。

領會馮至的詩具有的輕柔婉美的抒情風格。

在有感情朗讀的基礎上，概括詩歌的.內容，討論分析含義深刻的句子或詞語。討論詩歌的主題與意境。

1。重點：以人擬物，對偶修辭。

2。難點：對“大?！钡睦斫?。

3。疑點：“小河”流入大海的理解。

4。解決方法：細讀詩句，咬文嚼字。

1課時。

錄音機、課文朗讀錄音磁帶。

1。熟悉詩歌，指導朗讀;。

2。討論、研討全詩;。

3。模仿、創造（見隨堂練習）。

我是一條小河（優秀21篇）篇九

大家好，我是一條小河。以前我有一個美麗的家園。周圍綠樹成陰，鮮花朵朵。樹木長得高大、挺拔、筆直，猶如一位位哨兵守護著我。小草長得綠油油的。油菜花在我身邊，一天到晚都陪在我身邊。我的朋友烏龜老弟和蝌蚪兄一直都很快樂。記得有一次我過生日，兩位朋友都去參加派對，蝌蚪兄送了我一件禮物，那禮物盒的顏色非常鮮艷、美麗，我迫不及待地拆開禮物，里面居然裝著一張朋友們的合影。我太喜歡了！

我旁邊有一座座村莊。不知從什么時候起，家家都有了殘羹剩菜、生活垃圾以及別的，就一袋一袋扔進我美麗的家園。又不知從什么時候起，兩岸建起了一座座工廠房。工廠的水管里流出大量的污水和油污，漸漸的，漸漸的，我被污染得又黑又臭。

有一次，蝌蚪兄在玩。它突然看見一個小女孩吃完了東西就扔了下來，它連忙游過去，把那個垃圾吃了，過了一會兒，它去世了。還有一次，烏龜老弟在散步。一個小男孩把沙子扔水里，它剛好游上去，沙子就飄進了它的眼睛里，一不小心，撞到了前面的石頭上，過了一會兒，它也去世了。

不僅我的家園受到了污染，周圍的環境也受到了污染。油菜花被折斷了。樹木被砍光了，變成了一座座、一棟棟的房子。草地讓人踏得一片狼藉。附近工廠的一股股濃煙像魔鬼一樣張牙舞爪地向空中飄去……往日的美景不見了。

我想提醒人類：

保護環境。

人人有責！

我是一條小河（優秀21篇）篇十

2、學會本課的10個生字，認識“魚”字旁和“辛”字旁，理解“晴朗、明凈、金燦燦、鮮艷、散發”等詞語的意思。

3、能說出小河的藍衣服、花衣服指的是什么。

4、能用幾句話說說在校園里和校園外所看到的春天景色。

5、有感情地朗讀課文，背誦課文。

1、教學重點：掌握生字詞，有感情地朗讀課文和背誦課文。

2、教學難點：小學生理解力較欠缺，要通過有感情地朗讀，感受大自然早春景色的美麗；另外，二年級的學生觀察力較差，語言表達欠豐富，因此要細細指導學生觀察、練說春天的景色。

要點：讀通課文，了解課文內容。學會本課的10個生字，認識“魚”字旁和“辛”字旁，理解部分詞語的意思。

2、誰說的？（小河）也就是說是小河介紹自己，可見這是一篇童話。

（二）讀通課文，了解大意。

1、聽錄音。

小河是怎樣進行自我介紹的？

2、下面我們大家就把自己當做小河，那要請你來做自我介紹，你覺得應該做一些什么準備？生說。

師讓要求生自由讀課文，要求把音讀準，把課文讀通順。

3、檢查自學情況。

（1）讀音。

（2）生字字型。

練習：火+山=（）豐+色=（）魚+羊=（）木+口=（）。

認識“魚”字旁和“辛”字旁。

（3）分段讀課文。對讀錯的字詞進行糾正，強化練習。

（三）潤色課文。

聽了我們班小河的自我介紹，自己也讀了課文，請你再讀一讀，選出自己最喜歡讀的句子或段落，讀給大家聽一聽。

（四）作業練習：

選合適的詞填在（）里。

鮮艷金燦燦明亮明凈綠油油晴朗。

（）的小河（）的藍衣服。

（）的天空（）的'花衣服。

（）的迎春花（）的麥苗。

要點：學習課文，能說出小河的藍衣服和花衣服指的是什么；感受到春天的美好；能夠有感情地朗讀課文。

（一）細讀第1自然段。

1、要求：讀一讀，想一想：小河跑過了哪里？看到了是什么？

2、交流自學情況。

3、品位分析詞句。

第1句：我跑過田野，看見綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花，我換上了一件鮮艷的花衣服，

分享好文。

（1）展示多媒體課件，說說看到的景色。（看圖理解“金燦燦”）。

（3）為什么是用“換”？

（4）指導朗讀。

第2句：晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍衣服。

（1）看圖理解“藍衣服”是指什么？為什么說是“明凈”的藍衣服？

4、引導小結：從這里我們可以知道什么？（小河水是干凈的，春天的景色是美麗的）。

5、指導感情朗讀。

自由讀——指名讀（評議）——再指名讀——齊讀。

（二）細讀第2自然段。

1、要求：讀一讀，想一想：為什么說我是一條快樂的小河？

2、交流自學情況。

3、運用多媒體課件，感受果園里花兒盛開的美景，理解“我是一條快樂的小河”。

4、給“快樂”找近義詞，說說你在什么時候會感到快樂？

5、小河為什么會感到快樂呢？（看美景，聞花香）。

6、讀出果園里的美景。

7、指導感情朗讀。

自由讀——指名讀（評議）——齊讀。

（三）細讀第3自然段。

1、要求：讀一讀，劃一劃：小河跑過哪些地方？聽到了什么？看到了什么？

2、指名讀出劃下的句子。

3、“到處都是歌聲”可以聽見誰在唱歌？他們為什么要歌唱呢？

4、師：是呀，到處都可以欣賞到春天的美景，到處都可以聽見動聽的歌聲，怎能叫我不快樂呢？怎能叫我不喜歡呢？祖國到處都是百花齊放、鳥語花香的春天美景。

5、指導朗讀。

（四）作業布置：

摘錄描寫春天果園的詞句，或用自己的話寫一寫。

要點：復習鞏固生字詞，能有感情地朗讀課文，背誦課文。能說出校園里或校園外看到的春天美景。

（一）復習鞏固。

1、字詞聽寫。

2、詞語的搭配。

在括號里填上合適的詞。

明亮的（）晴朗的（）。

綠油油的（）穿上（）。

跑過（）奔向（）。

（二）指導朗讀課文。

1、練習有感情地朗讀課文。

2、自由朗讀課文。

3、指名逐段賽讀課文。

4、齊讀全文。

5、練習背誦。

6、指導：“我”跑過哪些地方？聽到了什么？遠方的小河怎樣？最后他們跑到哪里去了？

7、師引背，然后指名分段背誦。

（三）說說自己觀察到的春天的美景。

背誦部分好詞好句，積累詞匯。

（四）完成課堂作業本。

我是一條小河（優秀21篇）篇十一

我是一條快樂的小河，清清的河水，軟軟的沙子，每天唱著快樂的歌。小魚、小蝦、小石頭都是我可愛的朋友。我們一起過著快樂的日子。

直到有一天，我早晨醒來，發現我的身體變黑了，變臭了。原來，是人類在我的旁邊建了許多工廠，他們把生產過后的臟水、臟東西統統排到了我的身體里。是它們殺死了我的好朋友，是它們讓我變得又臟又臭！我恨這些可惡的垃圾殺手！我憤恨地悲痛地嗚嗚大哭。

人類的工廠：

你們好。我是你們身邊的一條小河。也許，你們從來都沒有注意過我。可是你們知道嗎？你們排向我的臟水臟物已經嚴重地侵犯了我的人身權利。我不想采取什么過激的手段來解決我們之間的矛盾。所以，我寫信，希望你們能改善排污，保護我，也保護你們自己。

我多么希望我能像從前那樣快樂的生活，每天唱著快樂的歌，小青蛙給我伴奏，小魚、小蝦為我伴舞，月亮姐姐陶醉在我的懷里……多么快樂呀！難道你們不希望這樣嗎？我和你們其實也完全可以成為好朋友的！

我是一條小河（優秀21篇）篇十二

嗨，大家好，我是一條小河！我清澈見底，有許多魚兒和小蝦在我身體中游來游去，鳥兒向我借水喝。

夏天，小孩子們來游泳，潑水嬉戲，向我放小紙船、撒花瓣，婦女們就用我來洗衣服。

冬天，孩子、大人在我身上滑冰，那些淘氣的男孩子還會趁家長不注意時砸幾塊冰吃。我和村民們在一起快樂極了?？墒牵S著科技越來越發達，附近蓋了許多工廠，它們向我排放污水，魚蝦大多死去啦，幸而存活的也逃走了。村民們開始向我扔垃圾，婦女們用上了洗衣機，不再來洗衣服，孩子們也開始玩電腦、手機。我開始發出惡臭、變臟，甚至開始斷流，人們也越來越討厭我。我從一條人人喜愛的小作文河變成了誰都討厭的臭河。

人類啊，請你們愛護大自然吧！除了我，又有多少生靈被涂炭呢？你們無休不止地向地球媽媽索?。荷衬瘒乐兀缓Ｑ蠛础⒑恿鞅荒銈兾廴?；深林，你們亂砍亂伐；動物失去住所，大量死亡；煤炭幾乎被你們挖空；石頭被你們用來鋪路，珍貴一些的就被你們用來做首飾；海洋生物也不能幸免！你們用樹木造成紙后在紙上寫珍惜自然資源，真可笑！說淡水資源稀少，卻一點也不知道珍惜，多可笑！只顧著探索太空，卻不顧太空垃圾，更可笑！

人類，大自然已經給了你們太多太多，但你們可知已在享用子孫的資源？但存方寸地，留與子孫耕。人類，珍惜自然資源吧！

我是一條小河（優秀21篇）篇十三

“嘩嘩……”一場暴雨過后，我便隨著弟兄們一起飛往地面，我和風伯伯捉迷藏，和云姐姐告別。我，小河，就出世了！

春天，是萬物復蘇的季節，我歡快地流淌，不時看見小動物，我為他們解渴，讓它們干凈，這時，我心里美滋滋的，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神，我看著那郁郁蔥蔥的花草樹木，我大喊了一聲：“春天，真美好！”。

轉眼到了夏天，炎熱的太陽無情的照射大地，我有點難受，但現在樹都長滿了葉子，我在葉子下緩緩的流動，當然，還有我的朋友——小魚也加入其中，在無聊時小魚用尾巴給我撓癢，吐泡泡逗我開心，我于是又有了精神，奔向那無邊的目的地。

秋天，葉子落了下來，鋪滿了我的全身，我高興極了，這是大自然爺爺給我的衣服，我“穿”在身上別有一番美麗，秋天，是涼爽的季節，也是收獲的季節，我在人類收獲的喜悅中度過這一快樂的日子。

寒冷的冬天到了，寒冷讓太陽都消失了蹤影，我艱難地流動，以免被冰凍住，魚兒也幫我——來回游動，我與天氣作斗爭，樹木的葉子都落沒了，顯得異常凄涼，小動物都冬眠了，我也變成了冰河。

我是一條小河（優秀21篇）篇十四

我的家就住在一條小河的邊上，每當我看到窗外流過的河水，心里就會想：如果我是一條小河，那該多好啊！

如果我是一條小河，不管春天。夏天。秋天。冬天。我都會不停地奔流向前。春天，我會奔流到森林邊，摸摸那剛探出頭來的小草，為垂在河里的柳條梳梳頭，希望它們長出美麗的柳葉。如果前面有塊大石頭擋住了我的去路，我也不會為此而發愁，我用手輕輕拍拍他，身體向前一躍，就過去了。夏天，當竹筍挺拔的站在我面前的時候，我會高興的向它祝賀，然后繼續奔跑向前，跑到草原邊上，看見小草又長高了，長綠了，我也會熱情地在它們之間流淌，讓它們長得更美麗些。秋天正是收獲得季節，我還會流到那些桃樹，梨樹等許多地果樹中去，熱情得跟他們打招呼，還要流到它們身邊，用我的水源精心地滋養著它們，爭取讓它們結出更多的果實，獻給勞累了一天的人們。冬天，我的身上慢慢地結冰了，我雖然看不到外面的美麗世界，但我也會一直在冰底下奔流向前，因為我知道，總有一天，我還會看到外面那豐富多彩的世界，冬天快要過去時，冰塊差不多要融化了，那時，我更會努力地向前奔流，盡量讓冰塊快些融化掉，總之，我的腳步是不會停留的。

如果我是一條小河，我一定會一直向前，永不退縮，不論什么困難，我都會克服，永遠樂觀地面對困難，面對世界。

我是一條小河（優秀21篇）篇十五

世界上有很多河，比如亞馬遜河、漢江、黃河……但是，我印象最深的河卻不是這些聞名世界的河，而是哺育我們、孕育瑞安之子的母親河——塘河。塘河之美，是多種多樣的：塘河是一條鄉情之河，在河邊，有著種種溫馨的故事，塘河全都清清楚楚的記錄著。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，現在的瑞安已物是人非，原本的小孩子已變成莘莘學子，原本相聚的朋友也已變得滿頭銀絲，可唯有你，我們的家鄉河，依然如舊。

塘河，它有彎曲的河道，自然舒展；它有清澈的河水，碧波微瀾；它有汩汩的河流，水聲淙淙；它有干凈的河水，魚蝦嬉戲；它有碧綠的河岸，生機勃……時不時還有幾只鳥從水面一掠而過，飛到河邊的船上。太陽升上天空，陽光照耀著河面，河面上邊便鋪了一層金子。

記得媽媽在幾年之前曾經帶我去看過一次賽龍舟，那是我記憶最深刻的一次與塘河的互動。為了賽龍舟，塘河一改以前臟兮兮的面貌，變得干干凈凈，幾艘龍舟已經停在了起點，人們整裝待發。旗子一揮，震天的鼓聲便拉開了賽龍舟的帷幕。

鼓聲有節奏地響著，船槳劃著水，濺起一陣陣浪花。龍舟飛快地從我眼前劃過，水花打在岸邊，打濕了我們的褲腿，河風加上河水，陣陣涼意便緩緩襲來。看那！有兩艘龍舟遙遙領先于其他的龍舟，但他們進入了膠著的階段，誰也不肯放過誰。快了，快到了，船頭到終點的距離不斷縮短，三米，兩米，一……突然，一陣震耳欲聾的鼓聲響起，第一第二名已見分曉！岸上的人們齊聲歡呼。

但是，現在的塘河不再美麗，而是面目全非，河流上空冒著黑煙，塘河的水竟又臟又臭！現在的它，被人們戲稱為“黃河”“黑龍江”！聽，塘河在哭泣！為了我們和我們的家鄉，請保護我們的母親河！

我是一條小河（優秀21篇）篇十六

這便是我心中的小河，我多希望現實中的小河能跟我心中的小河一樣，但是現實是殘酷的沒有我想象的那么美好?，F實中的小河和我心中的小河是天地之比。就拿我們故鄉的溫瑞塘河來說，“她”是我們溫州人的母親河，“她”由早期的海塘演變而來，形成于東晉，流經千年歲月，哺育了一代又一代甌越兒女?！八绷饔蜻^鹿城區、甌海區和瑞安市等區域。原本那清澈、撫育千萬代甌越兒女的“蜜汁”早已影無蹤了，取而代之白是一片慘綠，被污垢與圾垃充斥的污水，在陽光下竟還泛著淡淡的光澤。引起污染的大部分原因人為造成水質污染，按污染源分，可分為工業廢水污染、城市污水污染、農業回流水污染、固體廢物污染及其它污染等方面。

救救她吧，大家，不要讓小河成為我們永遠的心痛；不要讓小河再次受到任何傷害；不要讓我們對小河只剩下遺憾。醒醒吧，地球村的人們，不要讓地球上的最后一滴水，成為我們人類的眼淚。

我是一條小河（優秀21篇）篇十七

不知道屋檐上的燕子飛了幾個輪回，也不知道路口那棵橡樹伸長了多少?？傊?，我在時間的流轉里長大了。我記憶里的小河也漸漸成長。

我們村是一個擁有兩千多人的大村莊，它的東方有一條河，西方有一大片桃林。春天，桃花開了，便會有帶著游樂設施的商販來這里擺攤做生意。夏天，每當爸爸有時間的時候，總會去河里給我們釣魚，我們總會把小魚放在家里的魚缸里，每當看見小魚在清澈的水里歡快地游著，心里總是高興極了。

可最近這幾年夏天，爸爸依舊拿著魚竿去河里釣魚，卻總是空手而歸，他每次回來說到成果時的話幾乎都是一樣的：“根本沒有大魚了，我只釣到了幾條小的，我把它們都放生了?！泵慨斘覀兟牭竭@話時，心中難免有一絲絲的失落和不甘，但還是沒有多問什么。直到那次，我乘車去姥姥家，中途經過了在那條河上的橋，我透過車窗，望見了那條在我心中清澈的小河。我不由得一驚，那條河的河水，已經渾濁到了不可想象的地步。河邊的蘆葦已經被是農藥瓶，垃圾袋還有河里生物的尸體壓趴。

我突然意識到，這么長時間來，這里發生了這么大的變化。我仔細回憶著爸爸拿回家的小魚，一條，兩條，三條……原來這么多年來，我也在破壞生態，也在傷害生命，我也破壞了一個又一個家庭。這時候，我心中暗暗發誓，絕不要再破壞生態，我要還這里一份安寧。

我心中的小河仍然充滿著歡笑聲。可是，現在小河卻失去了快樂，也失去了笑聲，它真的變得“默默無聞”了。我好懷念它，我要保護好它——這條我記憶中的小河。

我是一條小河（優秀21篇）篇十八

那條蘆葦和柳樹掩映的小河。

那條你家門前我家屋后的小河。

還記得黃鶯叫醒太陽的歌聲嗎。

還記得河面上淡淡的晨霧嗎。

我仿佛看見你在岸邊。

扯一把晨光洗臉。

還記得對岸的那棵柳樹嗎。

柳樹下有個青澀少年。

若無其事若無其事地。

把水漂兒一直打到你身邊。

掬一捧依然清亮的春水。

學你的樣子洗臉。

對岸的老地方空著。

那件粉紅色的襯衫不在。

我是一條小河（優秀21篇）篇十九

每天清晨，我都被小鳥們清脆的歌聲喚醒，還沒來得及舒展一下身體，又被柳樹姑娘那纖細的頭發撓得直癢癢，不禁發出“咯咯”的笑聲，她們總是不斷地扭動著腰肢，左照照，右照照，還不停地說：“小河，小河！你看，我又變苗條了呢！”唉，真拿她們沒辦法！

“唧唧，唧唧，小河早安！”是小燕子呀！“哎呦?！毙⊙嘧右贿呍谖疫@免費鏡子前照來照去，一邊尖叫?！霸趺蠢玻⊙嘧??！蔽抑钡膯??！拔夷樕嫌珠L痘痘了——唔……”?。?，小燕子這個黑毛丫頭什么時候也學會臭美了。

啊，人類！這些可都是你們的“功勞”呀！我不禁從心底發出呼喚：人類，保護保護我吧！我可是你們的生命之源啊！

我是一條小河（優秀21篇）篇二十

冰雪消融，點點匯入小河。小河只覺得渾身都充滿了力氣，他輕巧地翻過高山，越過平原，一路歡唱著向前奔去。

兩岸的景色多美呵，紅花綠草，大樹參天，倒映在小河清粼粼碧亮亮的身體上。小河仔細地收集著一路的好風景，微笑著和小花小草打著招呼，心情越來越愉快了。

沿途的樹木稀少起來了，小河的歌聲低沉了下來。小樹告訴小河，由于人們的過度砍伐，他的兄弟越來越少了。小河看看自己的身體，由于摻入大量泥沙，已經變得半清半濁了。小河想了想，奮力地把水灑上岸，這樣小樹很快就能長大了，想到小樹長大后沙子就不會進入身體里，小河又開心起來了，歌聲也變得響亮起來。

一陣刺痛打斷了小河的歌聲，小河看到一袋袋垃圾從天而降，一道道污水肆意排進了自己的身體，他頓時變得黑呼呼臟兮兮臭哄哄。小河奄奄一息地進了污水處理廠。

濾池憐憫地看著小河，說：“你現在的.情況很不好，身體里大半是臟東西。來，我幫你清一清。”凈水器也憤怒地說：“現在污染太嚴重了，就在這一個月，你的兩個同伴就永遠地消失了。”小河擔憂地問：“那，那……我也會消失嗎？”消息靈通的凈水器說：“不會了，因為我們廠的規模要擴大三倍，再大的污染也不怕?！毙『咏又鴨枺骸澳抢膊粫y扔，污水也不會亂排了？”濾池和凈水器無法回答。

從污水處理廠出來，小河沉默了。望著又恢復了清澈的身體，小河卻覺得怎么也高興不起來。

我是一條小河（優秀21篇）篇二十一

假如我能變，我要變成一條河，為人們造福。

假如我能變成一條清澈見底的小河，人們在我身旁種上花草樹林，成群結隊的小魚小蝦在我的懷抱里歡快的暢游，附近的婦女高高興興地來到這里洗衣服，老人們在釣魚，孩子們興高采烈地在我的懷里游泳、打水漂、摸魚捉蝦?？粗麄儌€個露出欣喜的笑容，我也禁不住笑出聲來。過了幾年，人們開始遠離我了，洗衣服用洗衣機，游泳去游泳館，釣魚去公園，我好孤獨。人們還把垃圾往我身上扔，污水濺在我臉上，我變得臭烘烘的了。小魚小蝦游走了，水草也枯萎了，人們見到我，也會趕緊捂著鼻子遠遠地走開。我傷心的哇哇大哭，呼吁人們要愛護我。終于有一天，我的誠心感動了人們類，有一條船從我身旁駛過。撈起一堆堆垃圾。哦，原來是市政府為了保護綠化而來的，他們挖走我腳底下的爛泥，垃圾挖走，在旁邊設了幾塊環保溫馨提示牌。

我相信：善良的人們一定會讓我恢復往日的光彩，我要給人類提示提供優質的水源，讓人們喝了還想喝，我還可以灌溉莊稼，讓人們得到好收成。