優秀作文的行文流暢，不拖泥帶水，能夠吸引讀者一直往下看。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和思考。

校園景色寫景（熱門20篇）篇一

3、夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

4、秋風吹進了校園，吹黃了校園中的樹葉，吹開了校園里五顏六色菊花，走進校園，樹葉從樹上紛紛落下來，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香彌漫，沁人心脾。

5、香樟樹還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的范圍可一點也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園里威武的衛士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。

6、走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。

7、校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當你站在校園里，閉上雙眼，細細聆聽，你會發現：你正處于一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風光，是一片歡聲笑語!

9、一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。

10、文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。

12、離開了花壇就來到了我的樂園——操場了，操場旁邊種著兩三棵香樟樹，一陣風拂過，葉子就在樹枝上跳起了歡樂的舞蹈，發出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂。下課鈴一響，操場上立刻就變地熱鬧起來了，有的同學丟沙包，有的同學在跳皮筋，有的做游戲，有的丟手帕……到處都洋溢著我們的笑聲。

13、誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。”

14、從兩幢挺立的綜合樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!

15、我眼中的校園，它很美麗。校園里的花草樹木數之不盡。花，總是開得如此的茂盛，色彩繽紛，芬芳艷麗。樹的數量不計其數卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足;相比之下，草兒仿佛也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學樓與新教學樓的襯托下，校園的沒就顯得天衣無縫了，讓人看了后感到心曠神怡。

校園景色寫景（熱門20篇）篇二

每天我們都在美麗的校園里學習、生活，校園的四季給我留下了深刻的印象。

春天，陽光明媚，校園里的花競相開放，你不讓我，我不讓你，趕趟似地都開滿了。紅的像火、粉的像霞、白的像雪。角落里，小草也偷偷從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，像一塊綠毯。同學們也充滿了活力，努力學習，認真做功課，享受著學習的快樂。校園里不時傳來學生們的朗朗讀書聲，書香彌漫在校園里。

夏天，驕陽似火，樹兒枝繁葉茂，小鳥將巢安放在茂密的樹枝上，在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。有時下點小雨后，樹葉和小草像洗了個澡，樹葉兒綠得發亮，小草也青得逼眼。這個時節，同學們上體育課經常是汗流浹背，氣喘吁吁。

秋天，是豐收的季節，樹上的樹葉變得枯黃，慢慢落下，像蝴蝶翩翩起舞。同學們學習也更努力了，有的手捧書本坐在花壇邊，有的懷抱課本在運動場邊，看他們的神情，全神貫注，口中還念念有詞。

冬天，天氣寒冷，偶爾還會下點小雪，草坪上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著，但你看那些樹，都不畏嚴寒地傲立在那里，好像一個個威武的士兵保護著我們的校園。同學們這時也都添加了衣服，注意防寒保暖了。他們在校園里的身影少了，教室里的讀書聲多了。

看，這就是我們的校園，這里有兢兢業業的老師，有勤奮好學的同學，更有四季的美麗。

校園景色寫景（熱門20篇）篇三

我們學校有一處小花園。他是除了操場以外，我們第二個玩耍的樂園，也是第二個教室。

科學課上老師帶我們來到小花園。給我們講解各種花的知識，近距離接觸這些姹紫嫣紅的花與觀察課本上毫無生機的花的感覺完全不一樣，這些鮮艷的花，給人視覺上的享受。因為看到了真正的花蕊等等，我們學得格外認真。還知道了花時怎樣傳粉的，以前不知道的問題。直到下課，大家還有意猶未盡呢!

下課時的小花園更是熱鬧非凡。同學們好奇的觀看著美麗長廊。長廊上刻著的《名人傳》記，不時有同學記上筆記。有的觀賞的花，為花兒們的嬌艷欲滴所驚訝;有的追逐打鬧著;有的看書有的看報紙，還有的在拍皮球。這里簡直就成了一個小型操場了呢!

冬天的小花園由于地形復雜又被當成了同學們打雪仗的戰場。你看，同學們1時而“堅守陣地”，時而“全力反擊，”時而隱蔽時而攻擊。聽，“別讓他打倒，你可是我們的主力呀!”“快躲到那塊石頭后面!”“哈哈，打中了，快下場，快下場!”“可惡竟然趁我注意力分散偷襲我，算什么君子嗎?”“站住，別跑。”一串串歡笑聲灑滿了小花園的上空。

公眾號：鄧州市小桔燈作文。

校園景色寫景（熱門20篇）篇四

夏天的校園，微風習習，一篇篇難背的古詩文便是它的模樣。

——題記。

夏日清晨的一縷縷清風，吹走了我的思緒，吹過一條條綠蔭小道，吹過濃郁的書香，吹向我們前程似錦。不錯，就是這個味，走在校園的小路上，書香，花香，青草香，混成濃濃的校園味。鳥叫，蟬鳴，讀書聲，組成一首名為《校園》的旋律。樹上，花下，教室里亦是最美的風景。

陽光透過樹陰灑在我的臉上，帶上溫暖與信心，我走進了教室。桌上都砌著高高的書堆，同學們精神抖擻，拿著書本朗誦著，讀著我們的未來。一縷陽光透過窗戶照在了我的書上，我相信——彼方尚有榮光在。來到了操場，迎著朝陽，活力四射，我不禁打開了思緒，校園的早晨到底是怎樣？是一陣陣讀書聲沖破云霄，一個個少年追逐夢想。激情的夏天也就此拉開了序幕。

少年的熱血與青春的詩才剛剛開始。是有著四季更替的。“想借春天的風擁抱著你，借夏天的雨去貼近，借秋天的葉，冬天的雪，提醒你未來可期。”我的夢想——讓我來一步步向你靠近，校園的早晨總變幻莫測，可他們都有共同的美，夢想與追夢少年。

所以，校園的早晨是那一道道難解的證明題，一篇篇難背的古詩詞，一個個復雜的公式，和我們的未來。我們在此時灑下夢想的種子，迎著校園的朝陽，從此，一路向前。

校園景色寫景（熱門20篇）篇五

1、早晨一走進校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發著一股誘人的香氣。

4、校園南邊是一年級小同學的地方。校園北邊是個大操場，每當下課時大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。

5、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。

7、校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個個七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹的葉子慢慢長出來了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團，嚷嚷著不肯見人。哎，真拿她沒辦法。

8、已經校園大門，便有一陣幽香撲鼻而來，這是藤蘿架下盛開著的藤蘿花的味道。藤蘿架上，翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，十分美麗。走在藤蘿架下，我總有心曠神怡的感覺。

9、在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。

10、在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。

11、夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團錦簇。

12、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。

13、白楊樹像一位英俊的少年挺立在院里，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長長的柳樹像少女垂落下來的頭發。一陣風吹來，白楊樹葉嘩嘩直響，好像少年開了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭，用頭發遮住了自己的臉.....

14、一個春天的早晨，夜色還沒有完全退去，整個校園都被籠罩在靜寂之中。校園南側的那排高大的楊樹，就像一排忠于職守的戰士，守衛著我們的校園。那高大的教學樓像巨人一樣聳立在校園的中央。操場邊的兩棵古老的大槐樹，好像兩位壽翁，在凝視著東方將要升起的旭日。

15、校園里的樹時而隨風搖擺;時而站立不動;時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

[寫校園景色的優美段落]。

校園景色寫景（熱門20篇）篇六

我的學校——龍游縣實驗小學，校園內風景如畫。今天，我就帶你去領略一下校園一角的美景。

一走進校門，首先映入你眼簾的是那個圓形的大花壇。花壇的中間有一塊大大的石頭躺在那兒，上面刻著鮮紅耀眼的“博雅”兩字。大石頭的右邊有一高一矮兩株松樹，高的那株撐開碧綠的大傘，把小松樹罩在下面，好像老師護著學生。大石頭的后面是一塊綠油油的草地，里面有三只“小羊”。一只站在石頭上，抬著頭仰望天空，好像在思考“羊生”;一只正低著頭猛吃草，就像校園內的學生一樣，正在汲取“營養”，期盼著能盡快成長;還有一只呢，正躲在一旁的花叢里，好像在跟我們玩捉迷藏呢!

大花壇的左右兩邊，各有一個長方形的小花園。左邊的花園名叫毓秀園，那里有一棵花樹，它有一個好聽的名字——紫薇。現在正值紫薇花盛開之際，樹上開滿了粉色的花兒。那些花千姿百態，有的花瓣全張開了，有的才張開一點點，還有的還是花骨朵兒。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，好聞極了。往里走，就能看到一塊大石頭。它的底下還有一塊小石頭，乍一眼看去，就像一只大青蛙蹲在一旁呢。

大花壇的右邊是博學園，孔子雕像屹立在外側，瞧，他老人家正向我們行作揖禮呢。博學園中間有一個魚池，名叫致雅池。池中，有許多活潑的錦鯉在游來游去。邊上有一座假山，假山上站著一棵松樹。一股清泉從小山上潺潺流下，形成一道小瀑布，魚兒們這會兒正在瀑布底下的水池中穿梭、嬉戲呢。

怎么樣?我的學校很漂亮吧。我愛我的校園。

校園景色寫景（熱門20篇）篇七

你喜歡一個秋天嗎？你知道我在秋天最喜歡使用哪個國家地方呢？不知道自己就來分析看看我下面的答案吧！

早上，進入大門。我看到六個大字閃閃發光，上面寫著：西華師范大學附小。走到校園，我看到了左邊墻上的草和水輪。綠草如茵，讓我們的眼睛更加放松，水輪車讓我們更加有趣，沒有那么緊張。右邊是游泳池，里面有一些紅色的金魚和黃色的金魚。

我們的校舍是火色泥，也很漂亮，教學樓“品”字型讓我們嘗到學習的甜頭，并有多好它。我在三樓的教室，教室里貼著“寧靜致遠，惟吾德馨”，并有三年好詞，成語。最后，我忘了說了，我可愛的同學，老師的頭。

上午九點，叮鈴鈴，上課鈴響了。整個企業校園生活都安安靜靜的聽老師進行講課，除了上體育課的班級。過了40分鐘，叮鈴鈴，下課鈴響了。老師們辛苦了！下課后，有很多其他同學在操場一起玩耍，也有自己很多問題同學可以在教科研室里學生學習。

秋天很涼爽，操場上有更多的人。游樂場，從天空看，中間是綠色的，外圍是紅色的，邊緣是綠色的參天大樹。從側面看，這么寬啊，真大，中間像蛋黃，邊緣像蛋清，外面像蛋殼像游樂場。太吵了。有的打排球，有的跳繩，有的聊天，有的跑步，真開心。聲似是走到了校外的家長面前，遍體鱗傷，讓全世界都知道我們學校很幸福。

到了中午，學生們離開學校。不過在下午的同一類。

晚上，放學時間以后，大掃除的同學可以認認真真的大掃除。迎來發展一個非常干凈的教室。大掃除的同學進行有的擦黑板、有的學生整理以及桌椅、有的孩子掃地、有的提水桶等等，真棒！

你看！這是我的校園，有勤勞的同學和美麗的風景！

校園景色寫景（熱門20篇）篇八

我的校園坐落在蘇州市人民路的人民橋下。它就是蘇州市實驗小學，創辦于19，至今已有一百多年了，是中國近代最早建立的實施現代化教育的示范實驗小學。

廣場上的右邊有一塊石頭上刻著弘毅廣場四個醒目的打字，石頭的右面是一個紫藤架，下有兩排木頭長椅。紫藤架的旁邊就是一個圍著圖書館的噴水池，池里有五顏六色的小金魚，它們在池里歡快地嬉戲或聽同學們瑯瑯的讀書聲。

走過弘毅廣場就是耕園，園里幾棵不大的桂花，每當秋天到來校園里都沉靜在迷人的花香里。不知不覺走到了茂園，茂園里有各種樹，地上是用木板鋪成的，還有一些木板長椅，茂園四周都是青青的綠草地。每次經過茂園都會禁不住停下來在長椅邊欣賞一番。茂園下面是碩園，碩園一年四季都有幾只美麗的蝴蝶在飛舞。

校園里最美的數蘊園了園子里有一條長長的小河繞著四周，河水清澈見底，河兩邊的景觀石形態各異。河上有一座彎彎的木頭橋，橋的對面有一個亭子，亭子下面有木凳，亭子旁邊有冬青樹和桂花樹。走在蘊園就像走進了美麗的江南，坐在亭子里看小橋流水寧靜而優雅。

這就是我們的校園，它不僅景色優美，還是我們學習知識的殿堂。

校園景色寫景（熱門20篇）篇九

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天。花繁葉茂的夏天，松青雪白的冬天。不過我最喜歡的還是校園的春天和冬天的景色。

春天的早晨，太陽公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢中驚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室里呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機勃勃的春色，頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木長出了新枝嫩葉。和煦的春風輕輕地撫摸著我的面龐，也吹拂著垂柳的新衣，一會兒揚起她的衣袖，一會兒又飄動她的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都爭著更換春裝，就連那粗壯蒼勁的老樹，也發了新芽吧！

中午，太陽走到當空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草。新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說著悄悄話。議論著這煥然一新的世界，小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成一塊塊的綠茵茵的地毯，小樹剛剛從冬眠中睡醒，就舒展出嫩嫩的小葉，為校園增添點點綠色。

傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園里鍍上一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠葉中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的小臉蛋兒，露出可愛的笑容。我深深呼吸著這帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色中。

春天帶給我歡樂和希望，催促我奮發向上；而冬天則帶給我磨難與鐘愛，催促我艱苦奮斗。

臘月的寒冬，云層密布，狂風卷著雪片呼嘯著，翻滾著，遮天蓋地地飛來。飛舞的雪花，不知是揭地而起，還是傾天而降，凜冽的西北風搖撼著山野，鵝毛樣的雪片猶如大風卷起了棉花山，在山間翻滾著，劈天蓋地地砸下來，樹木變成了銀枝玉葉，枝葉上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，而那些冬夏長青的柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，一陣風吹來，樹木就輕輕地搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖下來，在清晨的陽光下，幻映著一道道五光十色的彩虹。

地上的雪越積越厚，像鋪上一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，發出“咯吱、咯吱”的響聲，樹上開滿了“梨花”，房屋上也一片潔白。我向北望，同學們有的在滑雪，有的在打雪仗，有的拋雪球，有的堆雪人……一片生龍活虎，熱火朝天。

啊！春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心培育澆灌下，為校園增添暖意，把祖國的春天裝扮得更美；冬天使大地換上白色大衣，站在高處，放眼望去，使人有居高臨下的感觸，讓我萌發“時光無限好，還須創未來”的壯志。

我愛校園景色，但我更愛我的學校＿＿船寮高中！

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校園景色寫景（熱門20篇）篇十

我愛萬物復蘇的春天，生機勃勃的夏天，粉妝玉砌的秋天，更愛果實累累的秋天。

秋天猶如一個穿著金色衣裙的少女。她用輕飄飄的衣袖擋住了太陽的焦熱，冬天的寒冷。她揮揮衣袖，便有一陣涼爽的風吹過，頭發隨風飄動，貼在臉頰上，好愜意!

秋姑娘來了，連同果實和豐收一起帶來了。看!田野里金黃的一片，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，用最飽滿的稻子向我招手，好像在對我說：“嗨!你好呀，敢不敢與我一決高下?”大豆姐姐更是閑不住，一直在和秋姑娘的孩子——風，秋風應和，唱著清脆的歌。

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”誰在叫我呀，哦，親愛的鳥兒，我這就到果園去。小鳥也許是按捺不住激動的心情，來催我了，好像在說：“我已經把秋天的種子種下去了，秋姑娘早就來了，別老是在田野里，趕緊去果園吧!”“好呀好呀。”

走進果園，一陣撲鼻的香味迎面而來，深吸一口，好香呀!棵棵果樹身上掛滿了果實。秋姑娘精心的給蘋果妹妹梳妝打扮，蘋果妹妹害羞地漲紅了臉;秋姑娘又為橘子弟弟換了一身金裝，樂得它一蹦三尺高，呀，把樹枝都壓彎了。秋姑娘又撒了一片甘露，園里的水果更甜更脆了。

我真想讓小鳥再送來三顆種子，把四季都種成春天。

校園景色寫景（熱門20篇）篇十一

3.借景抒情托物詠志很特色。

5.…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。

6.本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

8.這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然。

10.想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。

13.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。

14.文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益。

15.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。

16.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

18.人性中有好多弱點，勵志能有效的克服某些弱點，堅定信念，戰勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。

19.韓愈教導我們“業精于勤，荒于嬉”;雷鋒教導我們“我們是國家的主人，應該處處為國家著想”;顧炎武教導我們“天下興亡，匹夫有責。”這些名人都在告訴我們勵志的重要性。

20.這是一篇抒情作文。小作者以“勵志”為題，將自己物化為一只蝸牛抒發感情。文章語言流暢，情感真摯，選取事例典型，又能結合自身實際，富有豐富的意蘊，內容充實飽滿。

校園景色寫景（熱門20篇）篇十二

我靜靜的坐在窗邊，看著桌上的《傲慢與偏見》，看了一會兒眼睛有些累了。我便揉了揉眼睛，推開書本趴在坐上休息了一會兒。

“喳喳喳”，外面的鳥兒清脆的叫聲引起了我的注意，我站起身來，打開窗戶將頭伸出了窗外，找找是哪傳來的叫聲。一束束陽光照在了我的臉上，我吸了一口清新的空氣感覺到了放松。抬起頭看見一只小鳥站在枝頭，它那機靈的小眼睛到處張望著，似乎在尋找著什么東西。我仔細看了一會兒，原來，它在找蟲子，當它看見一只蟲子時，立馬飛了過去，飛快地叼走了那只蟲子，飛到了遠處，它飛得是那么的輕松、自在。

慢慢地，我聽見了各種聲音，大人們坐在樓下的小亭子里寒暄，還傳來一陣陣歡笑聲，仿佛在聊一些家常。爺爺、奶奶們有的在散步，有的在打羽毛球，充滿了活力，讓我感受到了對生活的向往。小孩子們在樓下玩得不亦樂乎，沉迷于自己的世界中無法自拔。

我連忙走到樓下，無意間，我看見了草地上的蒲公英，也不是什么時候，它們從這兒冒了出來，生長在一起，它們是那么的頑強。我突然想起一首歌——《蒲公英的約定》，蒲公英等著風的到來，它們與風有個約定。當風來了，被吹走的蒲公英開始了自己的旅行，它們都有著自己的夢想，想去更遠的地方。大世界小小的我們都擁有著自己獨一無二的夢想。

原來，窗外有著這么美麗的景象，有時一個小身份的人也會有著大大的夢想。不做則已，一已做驚人，現在的我們只是一個小人物，但是只要懷著一顆有夢想的心，并為之而努力，也許不知哪一天，夢想就變成了現實!

校園景色寫景（熱門20篇）篇十三

校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻，讓我們在校園中度過了一天又一天。

走進校園，映入眼簾的是高高的教學樓，并從中傳出朗朗讀書聲。走進樓內，大廳中間的玻璃臺上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個小瀑布，小瀑布“嘩嘩”地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個小水池，在里面小魚自由自在地玩耍，它們時而追逐嬉戲，時而藏到荷葉里，十分調皮。

走出教學樓，就來到操場。每當下課鈴響后，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。

在我上一年級時，一位同學把我的手腕摔骨折了，在一段時間內我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關心，在同學們的關心下，我的傷恢復得很快。

校園，如同一棵參天大樹，呵護著我們這些小樹苗，我愛校園！

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校園景色寫景（熱門20篇）篇十四

九寨溝的景色像是被圣水沖刷過一般，那么干凈、純潔，又好似一位渾身透露著純澈氣質的少女，在這廣袤的土地上翩翩起舞。

坐在觀光車上，車外不斷變換著風景，有時你一眨眼又是另一番景象。譬如，你剛開始看見的是九個似蒙古包大小的藏寨，一眨眼便又換成了眾多高低錯落的山，再一眨眼就又換成了一片深綠而幽靜的森林，唯一不變的是你總能聽到鳥叫聲。不過叫聲很是奇怪，類似于老鼠“吱吱”或“咿咿”的叫聲。

九寨溝的水清澈見底。與別地不同的是，它是藍得清澈見底，就像天空那般幽深、純澈的藍——天上罩著一塊藍色幕布，地上嵌著一顆藍色寶石。靠近點看，你可以看見水底的朽木，它們靜靜地沉在水底，與魚蟲相伴，湖水輕輕的褶皺也絲毫不會減弱它的風采。隨著時間的推移，太陽漸漸西沉，湖水凝練出一抹幽深的藍。山倒映在湖水上，與水底的朽木為伴，魚兒的活躍打破了湖面的沉靜。波光粼粼的湖面加上太陽斜射過去的幾片斑駁的光影，就像是少女的花裙子。

九寨溝的山很是幽靜，若沒有嘈雜的鳴笛聲，你將會享受到這世上獨有的一份寧靜。竹子林立在小路的兩旁，它們挺直，像一個個身披綠衣的哨兵，好似再大的風也動搖不了它們。

快到山頂的時候，樹林茂密得幾近遮蔽了天日，太陽光勉勉強強地從細縫中鉆進來，在地上留下了幾道細長的駁影。風兒一吹，樹和樹之間打起了招呼，茂密而像云團一般的樹冠碰到一起，“嘩嘩”的聲音不絕于耳，那奇怪的鳥也在樹林間盤旋，發出“吱吱”或“咿咿”的叫聲，這一切和諧得像一篇著名音樂家所寫的樂章。這一切都像天籟一般。

九寨溝的山水散發著純澈的氣質，是這世界上獨一無二的美麗。

校園景色寫景（熱門20篇）篇十五

我喜歡早晨，更喜歡校園的早晨。因為校園的早晨有著它獨有的特色，早晨，小草探出頭來，小樹們像家園衛士一樣保護著我們，小花們更是爭奇斗艷，在風中綻放著。

校園的早晨是美麗的，許許多多的小學生陸陸續續地向校園里涌來，形成了一條“人流”。同學們有禮貌的向校長問好，一起走進教室，放下書包，就讀起書來。

校園的早晨是熱鬧的，早到教室的同學們，像勤勞的小蜜蜂一樣開始打掃衛生，同學們有的掃地、有的擺桌椅、有的擦玻璃、還有的在拖地。掃公共區的同學更是一絲不茍，五六個同學成群結隊地來到操場上，認真地打掃著，看起來真像癡迷于掃地了。要是我也能參加一個，一定能把校園打掃的一塵不染。

校園的早晨還是快樂的，下課鈴一響，同學們一窩蜂地沖出教室，來到操場上，有的打籃球、有的踢足球、有的`踢毽子、還有的跳皮筋，校園不再是以往的安靜，而是現在的沸騰！那兒有一個同學在打籃球，他的運球技術真好，籃球時而從隊員們的頭上飛過，時而從隊員們的肩上飛過，時而從隊員們的胯下鉆過。

校園的早晨也是充滿希望的，不時，從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，老師繪聲繪色的講解知識、講故事，同學們總是聚精會神的聽著。老師提出問題，十幾只小手齊刷刷的舉起來，異口同聲地說：“我來！我來！”看到這些情景，老師情不自禁地笑了起來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”校園的早晨是短暫的，我們要珍惜它。

啊！我愛校園的早晨。

校園景色寫景（熱門20篇）篇十六

校園的早晨是安靜的。早晨，天空中撒下了一大片薄霧，籠罩了整個校園。空氣是那樣清新，道路是那么的清潔，教室是那樣的寧靜，操場又是那么的開闊……隨著我們來到學校，校園一下子變得那樣的熱鬧。我透過窗玻璃向東清楚地看到操場上有幾位學生在慢慢地跑步，操場南邊的樹蔭下有幾位學生在靜靜地看書。

包干區里，有幾個學生在草坪里撿垃圾，還有的拿著掃把在清掃著路上的垃圾。

教室里，有許多學生在大聲朗讀課文。只要你走近了，就能夠聽見瑯瑯的讀書聲，讓人聽了真舒服。有的學生在寫字、做作業……還有兩個人在整理著教室里的一些物品。

上劍橋英語的學生，急匆匆地來到學校走進教室放下書包就快步向上課的教室走去。一到教室，他們就拿出英語讀本學習起來，而且大聲說著。

今天是星期一，升旗班級的學生在操場的西面跑道上一次又一次地練習著。鼓號隊的學生在認真地配合他們操練。

啊，我們校園的早晨真好呀！

校園景色寫景（熱門20篇）篇十七

送走了炎天，迎來了期盼已久的秋季。

秋季，我起首想到了樹，“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這千古佳句，是咱們久久不能忘卻的。楓葉不曉得是否是喝了不少酒，紅的像一團火似的。金風抽豐吹，落葉飄，飄呀飄，撲進土壤的懷抱。紅的、黃的鋪在地上，大片大片的金黃在陽光下閃閃發光，被星星點點的紅粉飾著。這無疑是一種美的享受。

風輕輕地吹，樹葉沙沙的響，這是哪的風呢？

哦，這是秋季的海風！

海風一吹，帶來了海得咸味、也帶來了勞績的氣味。

年夜街上，隨處可見人們手里的袋子被蔬菜、海鮮、瓜果撐得滿滿的。在市場里更是能聽見人們的叫賣聲“蟹子肥了，廉價賣”“本年收獲好，水果很豐富，你看我買了不少”一對白叟樂得合不上嘴。

“一分耕耘，一分收獲。”秋季沒有春季那末朝氣蓬勃，然而恰是由于有了春季的耕耘，才迎來了秋季的勞績。

秋季是絕無僅有的，她率領咱們走向成熟！

校園景色寫景（熱門20篇）篇十八

黃山一年的不同季節，一日的不同時間，景色都在變化之中，熟悉黃山的人，都認為黃山最大的魅力，就在于其中的變換，因為在變，所以黃山讓您百看不厭，一次兩次上黃山，總不能覽黃山全貌。

“山外春歸百卉闌，山中四月春初度”。春季是黃山最美的季節之一，漫山遍野的黃山杜鵑花，郁郁蔥蔥的山林，飛瀉而下的瀑布，吸引了無數的游人流連忘返。黃山四月份的平均氣溫為攝氏10度。

翠美的黃山，在南方來的暖濕空氣的吹拂下，于七月份進入夏季。但黃山高處全年無夏日，溫泉區6月29日入夏，夏季56天，半山寺、云古寺要到7月20日才入夏，云谷四夏季26天，半山寺僅有8天，半山肆意上，全年沒有夏季，實是避暑的好地方。夏季的黃山，也是水的世界青松蒼翠、日出壯觀，今人有詩贊曰：“綠滿黃山夏更幽，輕嵐往復壑間流。登高快勝穿空箭，避暑涼生碎玉樓。出黝寒云常布雨，藏封深谷早交秋。長廊夜話無蚊擾，仙境蓬萊任遨游。”

夏去秋來，黃山的秋天來得早。8月份，平原地帶炎熱，黃山已開始漸漸進入秋季。9黃山的秋季，別有種種勝景。秋高氣清，白云碧漢，丹楓似火，草深果黃。黃山的秋天，還因林茂色鮮，鳥語花香，生氣盎然，竟是“秋天里的春天”。

黃山冬來早，冬季時間長。溫泉去11月9日入冬，黃山之冬，在一般情況下并不象常人想象的那樣：北風呼嘯，冰雪難耐，令人生畏。七十，這里的冬天寒而不凍，究其原因，一則日溫差小，一般都在攝氏4-6度，而山下周圍各縣日溫差一般都在9-11度；二是空氣干燥，沒有陰霾籠罩。從目前看來，冬天的風景，并無蕭條冷落的感覺，往往比夏天還優美。黃山一年里有云霧200多天，絕大多數的云海日都出現在第一年的11月到第二年的3月。而霧松、雪景更極為壯觀美麗。元人有曲云：“云開洞府，按罷瓊妃舞。三十六峰圖畫，張素錦列冰柱，幾縷，翠煙聚，曉妝眉更嫵。一個山頭不白，人知是煉丹處。”

校園景色寫景（熱門20篇）篇十九

雙休日，媽媽帶我去了一個四面環水，美不勝收的“仙境”——詩畫剡溪。在那里，到處是鮮花遍地的美麗風光，我領略到了前所未有的清新、自由和歡樂。

伴陏著微微的清風，我們驅車到了門口，首先映入眼簾的是五彩繽紛的“畫卷”，瞬間呈現在我眼前，嘿，好愜意啊!偶爾傳來悅耳的鳥鳴聲，是鳥兒飛過枝頭，掠過草地，喜鬧著飛過身旁。各種色彩的花，多像一道艷麗的彩虹啊!我迅速向前跑，欣賞著這一道奇異的風景線。

“快走，前面更漂亮。”媽媽催我，我疾步向前走，發現了一片金黃的沙灘，可惜是人造的。但是那里的水由淺到深藍，遠遠望去，碧海連天，這不禁讓我想到了“碧波廣無際，海風透心怡”，“颯爽英姿沐晨風，碧海藍天景無窮”等詩句。一陣微風拂面，讓人心曠神怡。

瞧，不遠處幾塊形態各異的石頭正在舒服地泡著澡呢!時不時有幾個人坐在上面望著遠方，我站在石頭上，聽著“嘩嘩”的流水聲，聞著微風送來的清香，看著一只只風箏飛上藍天和水中嬉戲的魚兒，不由得浮想聯翩，陶醉其中。這是一幅怎樣的畫卷?這是一道怎樣亮麗的風景線?我想只有身臨其境，才能感受到吧!

母女倆又徒步前行，花開的五月，身處花海中，別有一番滋味涌心頭。眼前，紫色的花海，我還不知道這是什么花呢?媽媽告訴我這是馬鞭草。它的花語是：正義、期待、純真無邪。在花海中，看著一張張美麗的面孔，又忍不住拿出手機：“咔嚓、咔嚓”按下快門，唯有那一瞬間，是發自內心的微笑，真實而不用去掩飾內心的感受。

路人的隨拍，成為自己獨有的風景，紫色的海洋，留存在記憶中的地方。

詩畫剡溪——一個如仙境般夢幻的地方，一個讓人如癡如醉的地方，永遠留著哪些可愛人的汗水，滋潤著一方土地，造福著父老鄉親。

校園景色寫景（熱門20篇）篇二十

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見小草，從土壤里鉆出來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里一動不動，像位站崗的哨兵，枝條上長滿了圓圓的新葉，遠遠望去，想一個綠色的小桃子，那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服！

當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰，乒乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好的聲音，一陣陣歡呼聲，使校園充滿了活力，充滿了歡樂！

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷！