策劃方案的執行過程中，需要及時評估和調整，以適應外部環境的變化和內部問題的解決。接下來是一些成功的策劃方案實例，希望能夠對大家的工作有所啟示和幫助。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇一

5月30日—6月8日每天下午4：00（星期六、日除外）。

體育學院。

本次比賽分學生組和教工組兩個組別。

1、學生組（正式學籍）。

以院、系為單位組隊，男、女各1隊。

2、教工組。

以分會為單位組隊（體育學院排球專業教師不得參加），男、女各1隊。

3、每隊限報領隊1人，教練1人，運動員10人。

第一階段：男、女分甲、乙、丙、丁四組，進行單循環，決出小組名次（學生組體育學院不參加）。

第二階段：

2、取得各小組其它名次的隊采用交叉賽辦法；

分組辦法：采用先種子隊抽簽，后非種子隊抽簽，確定組別。

學生組：

男子組種子隊：生命科學學院、政法學院、計算機科學與技術學院、歷史與社會學院。

女子組種子隊：生命科學學院、化學與材料科學學院、政法學院、計算機科學與技術學院、

教工組：

男子組種子隊：外國語學院、機關、地理與資源管理學院、政法學院。

女子組種子隊：圖書館、后勤實體、外國語學院、物理與電子工程學院。

1、各隊勝一場得2分，負一場得0分，積分多者名次列前。

2、如遇兩隊或兩隊以上積分相等，則采用求局值（c值）來決定名次。a（總勝局數）/b（總負局數）=c值（c值高者名次前列）。

3、如遇c值仍相等，則用求分值（z值）來決定名次。

x（總得分）/y（總負分）=z值（z值高者名次列前）。

1、采用國家體育總局審定《排球競賽規則》。

2、比賽采用三局二勝制（決勝局15分制）。

3、棄權一場取消全部比賽資格。

各組均獎勵前六名，發給獎狀。

由體育學院排球教研室教師和排球專選班學生擔任。

1、5月22日前報體育學院辦公室，逾期不報，不予編排。

2、5月23日下午4：00在體育學院辦公室抽簽。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇二

一、比賽時間：

20__年__月__日。

二、比賽地點：

院排球場。

仲裁委員會委員：

吳老師。

四、組委會委員：

系團委學生會干部。

五、比賽規則及注意事項：

1、遵守排球比賽規則，實行25分制，實行三局兩勝制。

2、具體規則聽從裁判的評判，如有爭議，則有隊長向裁判提出。

3、比賽共分11隊伍，各隊抽簽分a、b兩組，并實行組內循環制。

4、參賽隊員必須是本班學生，若有不良現象出現，則取消本班比賽資格。

5、各代表隊遲到15分鐘視為自動棄權，特殊情況除外。

6、如遇特殊情況，賽程另行通知;半決賽、決賽另行通知。

六、比賽時間及分組：

a組：a1—10金融班、a2—10會計3—4班、a3—11工商班、a4—10會計1—2班、a5—11會計1—2班、a6—11金融班。

b組：b1—10會計5—6班、b2—10工商班、b3—11電商班、b4—10電商班、b5—11會計3—4班、b6—11營銷班。

七、具體時間：

下午3：50。

a場地;b場地。

3.13(星期二)a1—a6、a2—a5、b1—b6、b2—b5。

3.15(星期四)a3—a4、a5—a6、b3—b4、b5—b6。

3.19(星期一)a1—a2、b1—b2。

3.20(星期二)a3—a5、a4—a6、b4—b6、b3—b5。

3.22(星期四)a2—a3、a1—a4、b2—b3、b1—b4。

3.23(星期五)a4—a5、a2—a6、b4—b5、b2—b6、a1—a3、b1—b3。

3.26(星期一)a1—a5、a2—a4、b1—b5、b2—b4、a3—a6、b3—b6。

為了全面貫徹教育方針，響應學校提出的各項號召，豐富課余生活，培養同學們的團隊精神及競爭意識加強學生的素質教育，排球運動作為一項團體運動，參與其中，無論是場上的運動員還是場下的拉拉隊員，都充分體會到團隊精神的重要性。比賽也促進了同學之間的相互交流，有利于建立良好的同學關系，更有利于建設和諧校園達到積極向上的作用和影響。我系特舉辦男女混排聯賽。具體計劃：

一、比賽宗旨。

比賽以“友誼第一、比賽第二、展現青春、展現活力”為活動宗旨。

二、比賽時間。

比賽于__年__月__日在院排球場拉開比賽序幕。

三、比賽地點。

院排球場。

四、參賽班級。

比賽以班級為單位，大一大二共12個班級參加，實行組內循環制。

五、比賽分組。

比賽分a、b兩組，每組各六個班級，由各班抽簽決定分組情況，詳情請見章程。

六、獎項設置。

比賽設置獎項，取前三名發獎。

七、體育部負責監督實施，各部協作配合。

八、系男女混排聯賽。

排球運動作為一項團體運動，參與其中，無論是場上的運動員還是場下的拉拉隊員，都充分體會到團隊精神的重要性。本次聯賽促進了同學們之間的相互交流，有利于建立良好的同學關系，更有利于建設和諧校園達到積極向上的作用和影響。通過這次比賽，不僅鍛煉了我們的身體，展示了我們的運動水平，而且充分體現了我們學生奮發向上，不畏艱難的精神風采，增強了我們的團隊意識，達到了鍛煉，振奮精神，激昂斗志，增強信心的目的。

在這次比賽中，全體運動員敢于拼搏，敢于進取;裁判員忠于職守，公正裁判，工作人員服務周到，任勞任怨。雖然大家都非常辛苦，但是全體運動員、裁判員、工作人員都能夠服從安排，應從指揮，堅持并且積極的參加和組織比賽。大家的共同努力才保證了比賽的圓滿成功，最終班奪得冠軍!

我們也將從中吸取經驗，揚長避短，多放心思，多做努力，多注意細節性的東西，不斷提高自身組織能力，提高辦事效率，積極改正此次不足之處，爭取在今后比賽中，取得更加優異的成績。在以后的學習和生活中，我部會積極的策劃學生活動，讓我系學生的活動更加豐富多彩。讓我系體育部更加輝煌!

系學生會體育部。

__年__月__日。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇三

1、豐富員工業余文化生活，增強員工體質，增進員工之間友誼，加強團隊凝聚力。

2、調節員工工作熱情。

主辦：

承辦：

比賽時間：

地址：

組長：

工作人員：

裁判（暫定）：

參賽成員采取集體抽簽分組形式，分為1、2、3、4、5、6六隊，每隊包括隊長在內共有八名隊員。比賽上場隊員5人，替補隊員3名。

比賽為三局兩勝制。比賽采用隨即循環賽制進行比賽。

取勝的一隊積3分，負的一隊積1分。共15場比賽，積分最高的隊伍為冠軍。

亞軍:獎勵 元

季軍:獎勵 元

參與獎:獎勵 元

年月日

汽 排 球 比 賽 規 則

每局21分。勝一局：某隊先得21分即為勝一局！或雙方得分成21比21時，以最終超過對方2分的隊獲得本局勝利。決勝局誰先得15分，即算該隊獲勝。

采取每球得分制，不論發球隊或接發球隊勝球時即得1分。若發球方觸犯下列錯誤，則接發球方可得一分。如接發球方觸犯下列錯誤，則發球方可得一分，并且繼續發球。

1、球落在自己一方的球場范圍內。

2、界外球（發球或擊球出界）。

3、發球員沒有在規定的發球區內發球，或發球時腳踏到端線。

4、本方球員連續擊球超過三次。（攔網不算一次觸球，還可再擊球三次將球擊入對方場區。）

5、持球（即在擊球時球在手中有明顯的接球停留現像。）

6、連擊（即一人連續擊球兩次，或者球先后連續觸及隊員身體的不同部位。攔網不算一次觸球）。

7、觸網（即比賽進行時，身體的任何部份明顯碰著球網。但隊員在已經完成了擊球動作和擊球試圖（如攔網）之后，無意觸網或被動觸網則不算犯規。）

8、過線（隊員的一腳或雙腳踏過中線同時觸及對方或影響到對方比賽。允許隊員的一只腳或雙腳越過中線觸及對方場區的同時，腳的一部分還接觸中線或置于中線上空。除腳以外，不允許隊員身體的任何其他部分接觸對方的場區。）

9、過網擊球（球體的大部分未進入本方場內而伸手過網在對方場地內擊球）。

10、球從標志桿（向上垂直方向）以外進入對方場區

1、換人。每局比賽每隊有2次換人機會。

2、局間休息時間為10分鐘。

3、第一局和決勝局由雙方隊長抽簽決定發球權，第二局則由另一方發球。

4、一場比賽中，裁判員的判定是最終判決。

5、只有隊長可以對裁判員的判罰當場提出詢問或要求解釋，裁判應及時予以解釋。

6、其他規則可按照排球比賽規則進行。

7、最終解釋權歸綜合辦辦公室。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇四

為了進一步促進排球運動在河北外國語職業學院的全面發展，促進河北外國語職業學院各系之間聯系、交流與相互學習，提高河北外國語職業學院學生的排球技術水平，豐富大學生的課余文體活動。英語系學生會特舉辦本次八系排球聯賽，希望各系同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。

河北外國語職業學院體育教研部。

承辦單位：英語系學生會。

1、裁判：校體育組老師；

2、記錄：英語系學生會體育部；

3、物力資源：記分牌4個、排球8個、秒表4個、擴音器4個、裁判哨4個；

4、場地申請：學院排球場。

1、英語系學生會宣傳部負責出海報、橫幅等宣傳活動。

2、英語系學生會學習部、體育部負責在現場維持次序、后勤。

3、英語系學生會生活部負責在現場保持場地衛生。

在學院各個宣傳欄、男女生宿舍樓口等地方分別粘貼宣傳海報，在食堂門口擱置展牌，并發放通知到各個系學生會體育部。

1、此次比賽實行六人制比賽，以系為單位，每系限報男、女球隊各兩支。

2、小組賽采用得分制，每組前兩名進入八強。

3、進入四強以后的比賽則為決賽，如雙方戰平則進行加時賽。

比賽將評出男、女冠、亞、季軍三支隊伍。

比賽地點：學院排球場。

各系統一報名（后附報名表），于20xx年11月1日中午12點交于綜合樓101。

1、此次比賽實行六人制比賽，每隊報名人數不超過八人。

2、每場比賽參賽隊員必須為本系人員。

3、參賽隊自備隊服，比賽隊員不得穿釘鞋、皮鞋。

4、比賽時一切聽從裁判指揮，如有異議，隊長可向裁判提出，嚴禁比賽時起哄。

5、友誼第一，比賽第二，重在交流。比賽中出現斗毆情況，雙方取消本次活動參賽資格。

6、由于客觀情況（如天氣、場地等原因）不能如期舉行比賽的，由負責方另行通知。

7、如果隊伍不能如期參加比賽，必須提前三天通知負責方，并說明原因。

8、開球時間每天為每天下午16：30，希望各隊提前到場，遲到15分鐘按隊伍棄權處理。

9、比賽結束后，各隊隊長到裁判處簽字，以保證比賽的可靠性。

10、各隊可自行組織啦啦隊，并保證啦啦隊文明。

（一）宣傳費用。

1、打印、復印宣傳文件、記分表10元。

2、海報、橫幅20元。

3、獎狀、榮譽證書20元。

（二）獎金費用：

冠軍（160元價值的獎品）。

亞軍（120元價值的獎品）。

季軍（80元價值的獎品）。

（三）其他費用飲用水20元。

（四）支出合計430元。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇五

：待定。

以班級為單位（到各班的體育委員處報名）。

印刷技術系全體學生。

印刷技術系團總支學生會。

印刷技術系團總支學生會體育部。

由體育部到各班進行宣傳。

3、比賽期間的后勤工作由各個班級自行安排、組織拉拉隊及秩序的維持由各班自行負責。

1、由體育部到各班進行宣傳。

2、發放報名表至各班體育委員處。

3、邀請校體育組老師當裁判。

4、選工作人員若干名。

5、統計報名表、分組。

6、準備器材、購買獎品。

1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。

4、發球和接球：

（3）在發球人擊球之前出現錯位或越位現象時，對方直接得分。

（5）一人不可連擊兩次，如犯規對方直接得分。

（8）比賽得一分情況：

a.球成功地落在對方得比賽場區。

b.對方犯規。

c.對方受到處罰。

5、比賽棄權：

（1）代表隊無故不參加規定的比賽即為棄權，對方獲勝。

（3）運動隊不服從裁判員的裁決，中斷比賽超過5分鐘。即為罷賽，判決對方獲勝。

6、比賽共分兩個賽程：淘汰賽和決賽。

（1）每三個班級為一小組（共十二個班級）設a組、b組、c組（比賽前每隊隊長前去裁判員處抽簽分組）。

（2）淘汰賽后每小組的第一名進入決賽。

1、運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴。

2、如遇雨、大風等特殊情況，由體育部通知更改比賽時間。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇六

二、活動組織委員會。

活動顧問：萬齊元。

主任：吳虓杜娟楊帆。

委員：石老師向老師。

指導老師：楊老師。

策劃組：胡熙秦國強樂芳芳趙明劉飛。

裁判組。

組長：樂芳芳朱順龍趙明。

副組長：李闖廖坤李。

組員：金秋陳建平肖長城王芳王鑫鮑丹麗張金玲。

曾凡玲萬雨龍吳玉瓊葛靖潘森森段宏偉譚志波林星官。

許國蘭。

三、活動總旨：塞出友誼塞出水平塞出風格。

四、參賽單位：各系男、女代表隊。

五、比賽地點：學院燈光球場。

六、報名時間：4月20日—4月25日。

七、比賽時間：5月4日—5月10日為期一周(詳見賽程安排)。

八、宣傳工作：海報、板報、大會等形式。

九、活動流程：運動會報名開幕式比賽過程閉幕式。

十、賽程安排：5月4日—8日：淘汰賽三局兩勝。

5月9日—10日：決賽五局三勝。

十一、比賽規則(挑戰冠軍隊)。

1、根據上屆比賽結果，除冠軍隊外，讓第二、三、四名系隊各領兩個系隊進行單循環比賽，得出前3名，進入決賽。

2、比賽開始十五分鐘沒來報道的球隊當棄權，對手將直接進入下一輪賽事。

3、雙方在每局中有權申請兩次主動暫停，有兩次技術暫停，換人六人次。

4、比賽采用每球得分制。當接發球隊勝一球時，該隊得一分并獲得發球權。

5、發球和接球：比賽時，每隊上場六人，發球區域在底線后;參賽隊員只得用手進行發球，發球時，不準踩線或進入球場內，出發求人員外，其他隊員可以在三米線前，球發出后可以起跑扣球或攔網，每只參賽隊觸球三次必須過網，但前排攔網不計在三次觸球之內，接球時必須用手擊球。

十二、獎勵制度。

評比前六名并給予奧運杯及福娃將。且本次比賽將評出優秀工作者，優秀裁判員，優秀運動員若干名。

備注：在比賽期間，如因場地原因，天氣原因等不可抗拒的原因，主辦方會應具體的情況對活動做出適當的調整。

十三、資源需要。

已有資源：2個裁判、4個邊裁、場地(燈光球場)。

需要資源：排球2個、球網1個、哨子2個。

十四、經費預算。

獎狀。

6份(大張，加鏡框)。

120元。

獎品。

25個筆記本。

125元。

照相費用。

100元。

排球。

2個。

90元。

哨子。

2個。

20元。

活動用水。

150元。

總計。

565元。

十五、活動應注意。

在比賽中，主承辦單位及各代表隊應為突發事情做好準備。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇七

錦標賽：

全校十八個院系（包括x），每個院系各派出一只男子代表隊，每支代表隊由8—12名球員組成，每次比賽有兩隊各六名選手組成進行比賽。

（詳見賽程表）。

本次比賽設立仲裁委員會和比賽組委會及常設機構如下：

仲裁委員會：審核比賽期間執行規則、規程中發生的糾紛。

活動組織委員會：負責策劃制定大賽的相關規程及完成大賽的各項組織工作。

裁判委員會：負責比賽的臨場執裁維持比賽的正常進行。

（1）各參賽隊以院系為單位報名至校學生會體育部，并附帶參賽隊服顏色及隊員號碼（4—15號），每隊報名人數，不得少于8人，不得多于12人。（報名截止到3月28號）。

（2）隊員名單上報后不得更改，請盡量報滿12人名單。

（3）參賽運動員必須為煙臺大學在讀注冊的，本科生、專科生、研究生、（不包括自考生），以有效證件為準（學生證、身份證）。

（4）若參賽隊伍對比賽過程或比賽結果有異議，須在比賽結束24小時內，向比賽仲裁委員會遞交書面申請以及相關證據，由仲裁委員會進行仲裁。

（5）仲裁委員會成員由校團委老師、承辦院系團委老師、校學生會主席、分管體育部常委及各院系學生會主席組成。

（6）正常比賽對抗中出現的任何意外傷害事故，由學生本人承擔責任，若因比賽外的不文明現象或更嚴重的沖突事件造成的意外傷害事故將嚴格按照煙臺大學xx年學生排球賽的處罰規定處理。

（7）隊員憑有效證件上場比賽，在入場前將比賽證件交予比賽監督，比照確認場上隊員。（有效證件僅限學生證、身份證）。

（8）每隊隊員的服裝必須統一且號碼清晰明確，否則不得上場比賽。隊員不得佩戴對其他隊員有危險的裝備，如手表、珠寶飾品、發卡等。

（9）賽程中編號靠前的球隊為主隊，編號靠后的球隊為客隊，當雙方球隊的隊服顏色相近時，則按照主隊隊服為淺顏色客隊隊服為深顏色的原則自行協調。

（10）比賽雙方觀眾劃分區域，如一方觀眾所在區域出現問題，該方院系承擔全部責任。各院系自律部負責維護好院系比賽現場秩序，杜絕一切不文明現象發生。

（11）各院系需報比賽監督兩名，上報人員應具備基本排球知識。

（12）每場比賽設有比賽記錄員一名，比賽監督兩名，負責記錄比賽過程和成績。比賽結束后當值裁判、兩隊隊長需主動到球場中線處找到記錄員，在比賽記錄上簽字以示比賽公平有效，若比賽過程中各隊記錄數據與記錄員記錄數據出現偏差，在無法查實的情況下，以記錄員記錄為準。

（13）為確保比賽的順利進行，各參賽院系需向煙臺大學學生會體育部繳納押金400元。若球隊和球員在比賽期間有違紀行為受到處罰，罰金將從此押金中扣除，如無處罰，押金將在比賽全部結束后一周內全部退還。

（1）排球比賽采用五局三勝制。比賽采用每球得分制，得分的隊伍同時獲得發球權，隊員按順時針方向輪轉一個位置。每局比賽先得２５分并同時領先對手２分的隊勝一局。當比分為２４：２４時，比賽繼續進行至某隊領先２分為止。決勝局先得１５分并同時領先對手２分的隊獲勝。當比分為１４：１４時，比賽繼續進行至某隊領先２分為止。

（2）在比賽中，每隊最多可以請求２次暫停。暫停時間限制為３０秒鐘。第１－４局，每局另外有２次時間各為６０秒鐘的技術暫停，決勝局沒有技術暫停，每隊在該局中可請求２次３０秒鐘的普通暫停。

（4）比賽開始時，如果某隊在場上比賽的隊員不滿6名，比賽不能開始，如有下述情況球隊示棄權告負：

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇八

錦標賽：

全校十八個院系（包括體育學院、法學院、經管學院、外國語學院、建筑學院、數學院、藝術學院、計算機學院、光電學院、機電學院、土木學院、文經學院、海洋學院、藥學院、環境學院、國際交流學院、人文學院、化學院），每個院系各派出一只男子代表隊，每支代表隊由8—12名球員組成，每次比賽有兩隊各六名選手組成進行比賽。

本次比賽設立仲裁委員會和比賽組委會及常設機構如下：

仲裁委員會：審核比賽期間執行規則、規程中發生的糾紛。

活動組織委員會：負責策劃制定大賽的相關規程及完成大賽的各項組織工作。

裁判委員會：負責比賽的臨場執裁維持比賽的正常進行。

（1）各參賽隊以院系為單位報名至校學生會體育部，并附帶參賽隊服顏色及隊員號碼（4—15號），每隊報名人數，不得少于8人，不得多于12人。（報名截止到3月28號）。

（2）隊員名單上報后不得更改，請盡量報滿12人名單。

（3）參賽運動員必須為煙臺大學在讀注冊的，本科生、專科生、研究生、（不包括自考生），以有效證件為準（學生證、身份證）。

（4）若參賽隊伍對比賽過程或比賽結果有異議，須在比賽結束24小時內，向比賽仲裁委員會遞交書面申請以及相關證據，由仲裁委員會進行仲裁。

（5）仲裁委員會成員由校團委老師、承辦院系團委老師、校學生會主席、分管體育部常委及各院系學生會主席組成。

（6）正常比賽對抗中出現的任何意外傷害事故，由學生本人承擔責任，若因比賽外的不文明現象或更嚴重的沖突事件造成的意外傷害事故將嚴格按照煙臺大學x年學生排球賽的處罰規定處理。

（7）隊員憑有效證件上場比賽，在入場前將比賽證件交予比賽監督，比照確認場上隊員。（有效證件僅限學生證、身份證）。

（8）每隊隊員的服裝必須統一且號碼清晰明確，否則不得上場比賽。隊員不得佩戴對其他隊員有危險的裝備，如手表、珠寶飾品、發卡等。

（9）賽程中編號靠前的球隊為主隊，編號靠后的球隊為客隊，當雙方球隊的隊服顏色相近時，則按照主隊隊服為淺顏色客隊隊服為深顏色的原則自行協調。

（10）比賽雙方觀眾劃分區域，如一方觀眾所在區域出現問題，該方院系承擔全部責任。各院系自律部負責維護好院系比賽現場秩序，杜絕一切不文明現象發生。

（11）各院系需報比賽監督兩名，上報人員應具備基本排球知識。

（12）每場比賽設有比賽記錄員一名，比賽監督兩名，負責記錄比賽過程和成績。比賽結束后當值裁判、兩隊隊長需主動到球場中線處找到記錄員，在比賽記錄上簽以示比賽公平有效，若比賽過程中各隊記錄數據與記錄員記錄數據出現偏差，在無法查實的情況下，以記錄員記錄為準。

（13）為確保比賽的順利進行，各參賽院系需向煙臺大學學生會體育部繳納押金400元。若球隊和球員在比賽期間有違紀行為受到處罰，罰金將從此押金中扣除，如無處罰，押金將在比賽全部結束后一周內全部退還。

（1）排球比賽采用五局三勝制。比賽采用每球得分制，得分的隊伍同時獲得發球權，隊員按順時針方向輪轉一個位置。每局比賽先得25分并同時領先對手2分的隊勝一局。當比分為24：24時，比賽繼續進行至某隊領先2分為止。決勝局先得15分并同時領先對手2分的隊獲勝。當比分為14：14時，比賽繼續進行至某隊領先2分為止。

（2）在比賽中，每隊最多可以請求2次暫停。暫停時間限制為30秒鐘。第1—4局，每局另外有2次時間各為60秒鐘的技術暫停，決勝局沒有技術暫停，每隊在該局中可請求2次30秒鐘的普通暫停。

（3）比賽過程中當球成死球時方可換人，換人必須經過裁判允許，未經允許擅自上場者將責令其下場。

（4）比賽開始時，如果某隊在場上比賽的隊員不滿6名，比賽不能開始，如有下述情況球隊示棄權告負：

1、在主裁判通知后拒絕比賽，

2、其行為阻礙比賽的正常進行，

3、比賽開始時間15分鐘之后，球隊未出場或能上場的人不足6名，

4、球隊隊員出現冒名頂替或不實情況，取消該隊比賽成績和參賽資格，所有比賽均按0：3告負，并沒收全部押金。

（5）若遇特殊情況干擾造成比賽中斷，主裁判有權中斷比賽。當時比賽成績有效，并在一周內補賽，補足剩余時間比賽。

（6）每場比賽雙方各帶比賽用球一個，由裁判決定比賽用球。

注：若比賽中出現以上規則中未提及的問題，將嚴格按照最新《排球競賽規則》中有關規定執行。

錦標賽。

（1）小組賽采取單循環制，每隊勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分，名次按最后積分排列。小組賽分4組，每組的前兩名出線進入八強。

（2）若出現積分相同情況按以下順序決定名次：

1、以兩個相關球隊之間比賽的成績來決定名次；

4、在按上述原則也無法排出名次時，則按各隊在比賽中的累積得分高低排列；

5、如累積得分也相同時，由抽簽來解決名次排列問題。

（3）小組賽結束后即進入復賽，實行單場淘汰制，直至決出冠亞軍。

精神文明獎和最佳組織獎由組織委員會根據檢查結果評定。

（1）若球隊隊員出現冒名頂替或不實情況，取消該球隊比賽成績和參賽資格，所有比賽均按0：3告負，并沒收全部押金。

（2）隊員場上出現罵人情況一次罰款50元；出現打架及冒犯裁判現象罰款400元，以上情況情節嚴重者取消其院系參賽資格。

（3）院系啦啦隊在觀看比賽過程中出現不文明現象，一次罰押金50元，其情節嚴重者取消其院系參賽資格。

（4）比賽監督未到、遲到或早退，或工作出現重大失誤，其所在院系一次扣罰押金400元，再次出現將影響該院系獎項評定。

以上情況出現后，除規定進行處罰外，聯賽組委會有權根據情節嚴重程度作進一步處罰。如出現其它沒做規定的違紀現象，經由組委會作出酌情處罰，并由書面形式將處罰方式全校通報。

錦標賽：

團體獎：比賽團體前三名；

精神文明獎和最佳組織獎各三名。

個人獎：比賽設有mvp一名；

最佳陣容一套；

最佳裁判員六名；

優秀工作者十名。

（注：本次比賽最終解釋權屬于賽事組委會所有）。

組織委員會。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇九

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇十

體育部。

陳勇、殷曉紅。

20xx年4月12日~20xx年4月23日。

本部排球場。

活動對象：

數學科學學院大一、大二、大三各班。

活動目的：

春來了，春來了…卸下冬日厚厚的盔甲，這是一個運動的季節，是個釋放青春的大好時光，院排球賽學生會活動策劃書。希望同學們能在陽光的四月盡情舒展身軀，揮灑汗水，活躍課余生活。同時挑選大一同學中的排球人才，為校排球賽作準備。

活動過程：

比賽制度：大一、大二、大三每個班各出一支隊伍，每支隊伍由三男三女組成，每支隊伍報名人數最多8人，另報領隊1名。比賽分為三輪：

第一輪參賽的12支隊伍，通過各自抽簽，分為6組進行比賽。獲勝的6支隊伍進入第二輪比賽。

第二輪進入第二輪比賽的6支隊伍再次抽簽，分為3組進行比賽。獲勝的3支隊伍進入第三輪比賽。

第三輪進入第三輪比賽的3支隊伍，進行循環比賽，決出冠、亞、季軍。

每場比賽三局兩勝，

第一局：25分制。

第二局：25分制。

第三局：15分制。

規則：

裁判員鳴哨發球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發球，無論是否過網，一律不得算分，只能重新發球。

裁判員鳴哨終止比賽。

比賽前，裁判員主持：

1、猜邊。

2、掌握兩隊的準備活動。

比賽中，只有裁判有權：

1、對不良行為和延誤比賽進行判罰。

2、判定：

a、比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。

b、得分換位，一方擊球次數在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續擊球兩次。

c、發球犯規和發球位置錯誤，包括發球掩護。

d、比賽擊球的犯規。

e、高于球網和球網上部的犯規。

比賽飲用水、一次性杯子：約240元。

冠軍15元8=120元。

亞軍12元8=96元。

季軍8元8=64元。

裁判、工作人員8元/人，約10人，約80。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇十一

體育部。

陳勇、殷曉紅。

20xx年4月12日~20xx年4月23日。

本部排球場。

數學科學學院大一、大二、大三各班。

春來了，春來了…卸下冬日厚厚的盔甲，這是一個運動的季節，是個釋放青春的大好時光，院排球賽學生會活動策劃書。希望同學們能在陽光的四月盡情舒展身軀，揮灑汗水，活躍課余生活。同時挑選大一同學中的排球人才，為校排球賽作準備。

大一、大二、大三每個班各出一支隊伍，每支隊伍由三男三女組成，每支隊伍報名人數最多8人，另報領隊1名。

比賽分為三輪，每場比賽三局兩勝：

第一輪參賽的12支隊伍，通過各自抽簽，分為6組進行比賽。獲勝的6支隊伍進入第二輪比賽。

第二輪進入第二輪比賽的6支隊伍再次抽簽，分為3組進行比賽。獲勝的3支隊伍進入第三輪比賽。

第三輪進入第三輪比賽的3支隊伍，進行循環比賽，決出冠、亞、季軍。

第一局：25分制。

第二局：25分制。

第三局：15分制。

裁判員鳴哨發球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發球，無論是否過網，一律不得算分，只能重新發球。

裁判員鳴哨終止比賽。

1、猜邊。

2、掌握兩隊的準備活動。

比賽中，只有裁判有權：

1、對不良行為和延誤比賽進行判罰。

2、判定：

a、比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。

b、得分換位，一方擊球次數在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續擊球兩次。

c、發球犯規和發球位置錯誤，包括發球掩護。

d、比賽擊球的犯規。

e、高于球網和球網上部的犯規。

第一輪（4月12日）。

第二輪（4、16）。

第三輪（4、23）。

比賽飲用水、一次性杯子：約240元。

比賽獎品：

冠軍15元8=120元。

亞軍12元8=96元。

季軍8元8=64元。

裁判、工作人員8元/人，約10人，約80。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇十二

為了增強學生的凝聚力，加強新老生的交流，促進各班級的友誼，培養選拔一批優秀的排球隊員，展示我校的人文風采，特舉辦本次排球比賽，希望各位同學本著“友誼第一，比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭賽出風格，賽出水平。

校排球協會。

參賽單位：各年級學生。

1、裁判：校體育組老師。

2、記錄：排協記錄人員。

3、物力資源：記分牌、排球、秒表。

4、場地申請。

1、由校排協人員維持比賽場地的現場秩序、后勤，保持現場衛生。

2、由校廣播站廣播最新比賽情況。

3、由社團部拍照片留念。

主要以各班團支部、大廳宣傳欄為主。

1、此次比賽實行六人制比賽，自由組隊參賽。

2、小組采用得分制，每組得分前兩名進入四強，得分相同以凈勝分決定小組排名。

3、進入四強以后，比賽為決賽，如果雙方戰平則雙方先得兩球為勝。

比賽將評出冠、亞、季軍三支隊伍。

比賽地點：校排球場。

1、此次比賽實行六人制比賽，每隊報名人數不超過八人。

2、報名參賽的隊員不能再以其他名義替代另隊出場參賽。

3、本次比賽每局25個球，共五局。

4、比賽前十分鐘參加比賽的'兩支隊伍由隊長帶領到檢錄處檢錄。

5、參加比賽的隊員不得穿硬釘鞋或皮面鞋。

6、比賽時一切聽從裁判指揮，如有異議，由隊長向裁判提出，嚴禁比賽時起哄。

7、友誼第一，比賽第二，重在交流，比賽中出現斗毆情況，雙方取消參賽資格。

8、由于客觀情況（如天氣、場地）不能如期舉行比賽的，由負責人另行通知。

9、如果參賽隊伍不能按時參加比賽，必須提前三天同志負責方，并說明原因。

10、希望參賽隊伍在開賽前十分鐘進入場地，正式比賽后五分鐘還未進入場地按棄權處理。

11、抽簽猜球儀式由各隊隊長藝人代表參加。

12、比賽結束后，各隊隊長到裁判處簽字，以保證比賽的可靠性。

13、各隊可自行組織啦啦隊，并保證啦啦隊的文明。

（一）、宣傳費用可忽略不計。

（二）、獎品費用：

冠軍隊；

亞軍隊；

季軍隊。

活動時歡迎學校各位領導、老師和全校學生前來觀賽。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇十三

二、活動時間：

三、活動地點：

四、參與人員：1、大賽演講人員：2、大賽評委組：3、大賽主持人：4、大賽工作組：

五、比賽規則。

b、參賽選手必須在賽前10分鐘入場。

c、本次比賽參賽的選手分為3個小組（小組內出場順序采取抽簽決定），每位參賽選手講演時間為10-15分鐘，演講完畢后由評委進行點評，點評時間為5分鐘。

4、獲獎選手獎品。

5、頒獎嘉賓七、祝福語。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！愿各位比賽選手在此次大賽中取得優異成績。

xxx有限公司20x年x月z日。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇十四

練聽最快的方法是“復讀，聽寫，聽念”，復讀就是反復聽，聽寫就是聽了寫下來，聽念就是聽了默默跟著念一遍，然后再越念越大聲，越念越清晰，越念越快速。聽寫是精聽，要聽出每一句話的意思;精聽之外，還要輔之以泛聽，欣賞感興趣的節目也許是的泛聽方式了!

電影、電視劇、電視節目等，有情節，有場景，強烈建議選用!美國之音voa固然不錯，但是純粹的聲音，要練到同樣的水平，必然讓你多花上10倍的時間!當然如果有能力的話，選擇母語為英語的外教來交流，阿卡索在線聽力學習，一對一視頻授課，練習聽力和口語作用很大，有專業的外教來教我們，一定會有很大的進步。

英語口語練習，推薦看電影學英語，因為英文電影提供真實的語境，生動的劇情和最貼近生活環境。

看電影學英語的四大步驟：

第一步：程度的看完。在看一部新電影之前，千萬不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮看完，至少能對情節有所了解。

第二步：邊看電影邊讀劇本。不要以為考完了托福、gre等就可以應付一切閱讀。實際上，電影中的有些對話看起來很費勁，里面充斥著習慣用法和美國人獨有的'思維方式，要多看多聽，才能適應它。

第三步：反復精聽。爭取聽懂每一個單詞，可以采取聽寫的方法。

第四步：背誦。一開始可以用中文思考美國人的邏輯思維，邊思考邊背誦，大約堅持10天左右。之后可以大體上用英文思考，把美國人的邏輯慢慢變為自己的了。背誦時重視模仿。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇十五

豐富我系同學們的課余生活，增強各班凝聚力及增進各班之間的交流、溝通，培養同學們的團隊精神，在活躍校園氣氛、促進校園文化發展的同時展示開拓進取、奮發向上的精神風貌。

本次活動將本著“友誼第一、比賽第二”“重在參與”的原則進行，公平競爭、賽出風格、賽出水平。

待定。

待定。

以班級為單位(到各班的體育委員處報名)。

印刷技術系全體學生。

印刷技術系團總支學生會。

印刷技術系團總支學生會體育部。

由體育部到各班進行宣傳。

4、比賽期間如有糾紛，以系團總支學生會書記處主席團的協調及處理意見為準，每隊隊員必須服從，否則以棄權論處。

1、由體育部到各班進行宣傳；

2、發放報名表至各班體育委員處；

3、邀請校體育組老師當裁判；

4、選工作人員若干名；

5、統計報名表、分組；

6、準備器材、購買獎品。

1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分；

4、發球和接球：

(3)在發球人擊球之前出現錯位或越位現象時，對方直接得分；

(5)一人不可連擊兩次，如犯規對方直接得分；

(8)比賽得一分情況：

a.球成功地落在對方得比賽場區；

b.對方犯規；

c.對方受到處罰；

5、比賽棄權：

(1)代表隊無故不參加規定的比賽即為棄權，對方獲勝；

(3)運動隊不服從裁判員的裁決，中斷比賽超過5分鐘。即為罷賽，判決對方獲勝；

6、比賽共分兩個賽程：淘汰賽和決賽。

(1)每三個班級為一小組(共十二個班級)設a組、b組、c組；(比賽前每隊隊長前去裁判員處抽簽分組)。

(2)淘汰賽后每小組的第一名進入決賽。

1、運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴；

2、如遇雨、大風等特殊情況，由體育部通知更改比賽時間。

記分牌一個、排球兩個、排球網、裁判椅。

一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名。

一等獎獎品費用40元、二等獎獎品費用20元、三等獎獎品費用10元、水費20元、共90元。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇十六

一、承辦單位：

中文1033、1034班。

協辦單位：中文系學生會體育部。

參賽單位：中文系非畢業班。

二、比賽辦法。

1、競賽規則：采用國際排球最想規則(本次不設自由球員)。

2、第一階段：由抽簽分兩小組進行單循環方法比賽，小組前兩名進入第二階段比賽。

3、單循環積分比賽名次的決定方法：勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分(原則上不允許棄權現象，如果棄權則裁判該隊停賽一次)。

4、第二階段采用交叉單淘汰方法比賽。a，b兩組分別有前兩名出線。a組第一名跟b組第二名，b組第一名跟a組第二名分別進行比賽，勝出的兩支隊伍爭奪第一名，輸的兩支隊伍爭奪第三名。

三、比賽細則：

1、由于課程問題，比賽時間不固定，根據各班課程另訂(雨天除外)。到時球隊要準時到場，無故遲到10分鐘者，當作自動棄權處理。

2、網離地面高度為2.24米，各方每個球最多只能擊3次(攔網除外)，除攔網球員外，其他球員不得連擊2次。

3、比賽實行5場3勝制，直接得分，不爭發球權。

4、獲發球權一方，應在主裁判鳴哨后方可發球，否則發球無效。

5、全隊不得觸網。

6、若有意觸犯，謾罵裁判，情節嚴重者，自動出場，并不得參加下一場比賽。

四、獎勵方法。

1、獎勵前四名代表隊，獎勵隊伍獲得必須的獎勵。

2、設精神禮貌風尚獎兩名。(評選小組名單由中文系組織部安排)。

3、設“優秀運動員”獎。(由各班評選上送，每個班兩名，即每支隊伍四名)。

五、裁判工作：

由裁判協會擔任。

六、規程解釋權：

規程解釋權為裁判委員、中文系1033、1034班所有未盡事宜另行通知。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇十七

一、參賽單位：

以班級為單位，各參賽隊報名人數為18人。。

二、比賽地點：南區體育館門前。

三、比賽時間：

20__年10月28日中午12：10首輪。

20__年10月29日中午12：10復賽及決賽。

四、比賽賽制：

以班級為單位，每班出18人，15人跳繩，3人搖繩(其中一名同學為搖繩替補)。

搖繩2人對面站立，手持長繩向1個方向搖動，其他運動員排隊依次連續從繩的一邊跑向搖動的繩子并跳過。以跳躍成功次數多少排出名次。如規定時間內跑跳過程中有人未能跳過，使搖繩中斷，可繼續比賽，但該次跳躍不計數。各隊比賽時，場上同一時間不得超過兩個人。每人在場上連跳不得超過兩個。

請務必按時參加比賽。參賽雙方必須于比賽開始前5分鐘到場。遲到10分鐘按棄權處理，當場宣布告負。

比賽雙方如有異議，請當時提出，過后不議。如有因天氣原因，比賽順延，另行通知。

五、比賽流程：

首輪23個班隨機分為a、b、c、d四個小組，比賽時間為3分鐘，每組晉級兩個班級。

復賽8個班隨機分為兩組，a、b組抽簽決定，復賽時間為4分鐘，每組晉級兩個班級。

決賽4個班各進行5分鐘比賽，決出冠、亞、季軍。

比賽雙方如有異議，請當時提出，過后不議。如因天氣原因，比賽順延，另行通知。

六、獎項設置。

冠軍：一名。

亞軍：一名。

季軍：兩名。

希望廣大研究生同學在繁忙的學習之余，能前來為本班的同學加油，體現班級的凝聚力，盡顯研究生風采!

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇十八

一、案例實錄：

一天，在離園前自選活動時，我們班的孫-和何--在積木區為一輛小汽車爭搶起來，開始我并未馬上介入，希望他們能夠自己解決，可誰知正處于情緒激動狀態下的兩個孩子誰也不讓誰，竟要大打出手了。我趕快走過去，果斷地將汽車拿到手里，告訴他們：“你不讓他，他也不讓你，干脆放我這兒吧!”他倆見狀都噘著嘴搖搖頭，看樣子很后悔。我又故意說：“反正你們老搶也玩不成，放我這兒不是挺好嗎?”孫-說：“我們不搶了。”何--也點點頭期盼著看著我。我緩和了一下口氣問：“怎樣才能倆人都玩上，又不打架呢?”--說：“商量，我玩一會兒，他玩一會兒。”我又追問：“什么叫玩一會兒?”--說：“20圈。”考慮到時間太長何--就玩不成了，我建議玩7圈，他們同意了，兩個孩子又玩起來。

二、分析與措施：

幼兒游戲什么時候需要教師的指導，什么是適當指導，怎樣才能了解孩子的實際經驗和興趣呢?我想，觀察是解決這些問題的最關鍵的一環。因此，在區域游戲中，多數時間我是觀察者，觀察幼兒玩的內容，交往情況，玩中有什么問題等。如果幼兒玩得很好，交往正常，我不會介入。我認為盲目介入會打斷孩子正在進行的游戲，會影響幼兒獨立思考解決問題及伙伴間的相互作用，會讓孩子對教師產生依賴或反感。只有當幼兒在游戲中出現以下幾種狀況時，我才會適當介入，用不同的方法指導孩子深入開展游戲。

當孩子發生爭執可能出現危險時，我用結果反饋法讓他們學會自己解決問題。

由于我的適時介入，不僅解決了矛盾，更重要的是我用結果反饋法讓孩子們意識到不輪流不謙讓所帶來的結果是兩個人都玩不成，從而讓他們理解了輪流、謙讓對每個人都是有意義的。

三、結論：

《幼兒園工作規程》指出，“游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式。應根據幼兒的年齡特點選擇和指導游戲。根據幼兒的實際經驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導，保護愉快情緒，促進幼兒能力和個性的全面發展”。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇十九

排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創造屬于我們的明天。

xx級新生入學，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協會內的'凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。

1.增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。

2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規則。

3.積累比賽的經驗，為以后參加更正規的排球比賽做好準備。

(1)主辦單位：長沙理工大學排球協會。

(2)策劃承辦單位：長沙理工大學排球協會。

協會內的新成員。

地點：至誠軒排球場。

(1)前期準備。

a.獎品與證書的購買。

b.所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品。

c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。

d.挑選好裁判員。

(2)活動的主要內容及具體安排。

活動內容：

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇二十

排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的.力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創造屬于我們的明天。

10級新生入學，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協會內的凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。

1.增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。

2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規則。

3.積累比賽的經驗，為以后參加更正規的排球比賽做好準備。

(1)主辦單位：長沙理工大學排球協會

(2)策劃承辦單位：長沙理工大學排球協會

協會內的新成員

時間：12年11月14日具體時間另行通知

地點：至誠軒排球場

(1)前期準備

a.獎品與證書的購買。

b.所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品

c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。

d.挑選好裁判員

(2)活動的主要內容及具體安排

活動內容：

1.三人排球賽比賽人數及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。2.定點發球比賽人數及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數最高的隊伍為勝。比賽規則：每人以5球為限進行發球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發完球后，統計總分，分數最高的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。3.隊與隊排球賽比賽人數及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢后，各隊休息十分鐘。然后進行定點發球比賽，每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后，統計每隊總得分，頒發獎品與證書。

統計項目用途單價(元)數量總價(元)備注橘子獎品2 5斤10證書獎品1 30張30藥品治療5合計45主要負責人：林道悅(15874818454)

何佩嫻

長沙理工排球協會

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇二十一

為活躍我校的文化氛圍，增進同學之間的交流與了解，提高同學們的綜合素質，進一步確定同學們的人生目標，正確的認清自我價值，成為祖國真正的接班人。特面向全校學生舉行以我的大學我的夢想我的祖國為主題的大型演講比賽。

xxx醫學高等專科學校學工處。

xxx醫學高等專科學校護理系學紀部。

各部部長與相關人員。

11月1日，召開各班學習委員、向各班發布演講比賽通知，內容包括;比賽目的、主題、時間、地點、人數及時間限制。

11月2日至4日，準備比賽，選出選書。

11月5日，召開選手會議，確定各項事宜。

11月12日，下午五點辦正式初賽。

11月13日，張榜公布初賽結果和復賽地點和時間。

11月14日，召開復賽選手會議。

11月2日，張榜公布初賽結果和決賽地點和時間。

11月22日，召開決賽選手會議。

11月27日，下午七點正式決賽。

每班一人進行初賽共二十人。

初賽;教學樓南33。

復賽;教學樓南33。

決賽;2號實驗樓17。

(1)創新介紹自己，使自己留下深刻印象，盡量與主題相關聯用時一分鐘。

(2)演講部分，選手以我的大學我的夢想我的祖國這以主題進行自命題脫講，3到5分鐘。

(1)打印比賽大綱，向各班發出通知，聯系辦公室出海報。

(2)打印進入決賽選手，張榜通告。

(3)確定主持人。

(4)拉贊助，具體人員待定。

(5)邀請學校領導及各系部專干，輔導員組成決賽評委團。

(6)將音響準備好，需三個話筒(主持人二個，評委一個)。

(7)確定攝像人員，以便到時進行活動總結。

(1)活動開始前布展場地，演講選手入場，初次彩排。

(2)分發水、筆、評分表等物品，各項工作人員準備就緒。

(3)安排維持秩序人員，保持現場秩序。

(4)主持人宣布比賽開始，并介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委。

(7)選手全部演講完畢后，請領導講話，對本次活動進行總結。

(8)在記分員統計好分數，宣布結束之前，主持人可適當穿插互動環節。

(9)主持人宣布獲獎結果，請領導頒獎。

(3)綜合表現(根據選手的臨場表現。做出綜合素質評價)2分。

化裝：1元。

場地布置：1元。

橫幅：2元。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇二十二

20xx年x月x日。

xxx。

1、大賽演講人員：

2、大賽評委組：

3、大賽主持人：

4、大賽工作組：

b、參賽選手必須在賽前10分鐘入場。

c、本次比賽參賽的選手分為3個小組（小組內出場順序采取抽簽決定），每位參賽選手講演時間為10-15分鐘，演講完畢后由評委進行點評，點評時間為5分鐘。

e、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的`比賽都給予掌聲鼓勵。

1、本次比賽評分實行百分制，由大賽5位評委本著公平、公正的原則對選手進行評分，選手得分計算方法為去掉一個最高分和去掉一個最低分后取3個分值平均值為選手最終得分。

2、評分細則。

4、獲獎選手獎品。

5、頒獎嘉賓。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！愿各位比賽選手在此次大賽中取得優異成績。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇二十三

(3)增強各黨支部間的凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;。

(4)為我院參加校運動會排球賽儲備人才。

二、活動對象。

計算機學院各學生黨支部全體黨員、預備黨員、積極分子。

三、主辦單位。

計算機學院黨員聯合會。

總負責人：孫竟老師。

負責人：聶明星、楊茹、各學生黨支部副書記。

四、活動安排。

(1)宣傳階段。

書面通知通知各學生黨支部有關此次比賽的相關事宜。

現場宣傳活動前各支部召開動員大會現場進行宣傳。

(2)團隊組建。

各黨支部自主選人，要求每個支部8人，女生2人男生6人;。

各支部負責人于10月14號之前將名單發給副主席楊茹，并注明班級、姓名、學號;。

各支部充分理解此次活動的意義，在比賽前有個支部自己組織訓練;。

(3)比賽階段。

比賽地點：中區西北角排球場。

比賽方式：分成兩輪，四個支部兩兩一組，獲勝方進入決賽，爭奪冠亞軍;第一輪輸的兩隊參加爭奪季軍名額。

(4)比賽規則：

2、每場比賽開始前15分鐘，各隊領隊必須把首發的6名隊員名單和替補隊員名單提交本場的記錄員。賽前不申報6名替補運動員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權申請暫停兩次，每場比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執行擲硬幣，決定第一局的發球及場區，擲硬幣由雙方隊長參加。

4、發球和接球：

比賽時，每隊上場六人，四男二女。

各方場上的六人須輪流發球，不得有人多發或少發，發球區域在底線后。參賽隊員只得用手進行發球。

發球時，裁判哨聲吹響后隊員必須在8秒內將球發出，過時失敗，對方得分，發球時拋起必須擊球，否則失敗對方得分，發球不得踩線或進入球場內，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網。在發球人擊球之前出現錯位或越位現象時，對方直接得分。每隊觸球三次必須過網，但前排攔網不計在三次觸球之內。后排隊員在3m線前不得起跳擊球，隊員接球可以用身體任一部位。一人不可連擊兩次，如犯規對方直接得分。在球未落地、分出勝負前，隊員在任何情況下，不得觸網，不得腳過中線，不得進入對方場內。

各局的先發球員在一局中只能退場一次，再進場一次，而且必須回到原先位置。替補球員在該局中只能進場一次替補先發球員，而且只能由被其替補退場的先發球員來替補他。

比賽得一分情況：球成功地落在對方得比賽場區;對方犯規;對方受到處罰。

(5)獎勵辦法。

獲獎的隊伍將頒發榮譽證書(計入支部榮譽);。

表現優異者將被選入計算機學院排球隊，參加校運動會;。

五、比賽注意事項。

運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴;。

如遇雨、大風等特殊情況，根據黨員聯合會意見，并及時通知更改比賽時間。

排球比賽的活動方案策劃書（熱門24篇）篇二十四

可以讓孩子們通過大聲的朗讀，讓每一個英語單詞的發音深刻的留在孩子們的大腦中，而且通過孩子們大聲的朗讀，能夠發現孩子們發音中所存在的錯誤，并且進行糾正。所以當孩子們再次聽到這個英語單詞的時候，就知道是什么意思了。

在教孩子學習英語聽力的時候，可以給孩子們選擇一些素材，但是在選擇的時候選擇簡單、通俗易懂的，還要帶有一定的趣味性，這樣的話，孩子們在學習的時候就不會感覺到枯燥。

在對孩子們的聽力能力進行訓練的時候，可以通過聽寫的.技巧來進行。因為只有孩子們將英語的發音記準了之后，才能夠將正確的英語語句記下來。讓孩子們堅持聽寫的訓練，能夠培養出孩子們對英語發音的下意識的反應。但是在讓孩子少兒英語培訓機構排名,在線學英語哪家好們進行聽寫訓練的時候，一定要先從簡單的開始進行訓練，然后再慢慢的增加難度。

在對孩子們進行英語聽力訓練的時候，應該讓孩子們多聽一些，是要求孩子們全部都聽懂、句句都聽懂等。主要的訓練技巧就是可以先讓孩子們將聽力先聽一遍，讓孩子們了解聽力中的大體意思之后，在重新給孩子們播放一遍，如果孩子們在聽的過程中，遇到了聽不懂的英語單詞或者是英語句子的話，家長們可以利用錄音機的倒放功能讓孩子們多聽幾遍，直到孩子們聽懂為止，然后再讓孩子們聽下一句。

平時應該要加強訓練，多聽多練習，這樣才能夠培養出好的語感，適應英語的語速，有了一定的語感以后才能夠更的上語數，英語聽力的能力才會有所提高，這就要求我們在日常生活里面有空的時候就聽一下音樂的播放器。

多做一些聽力方面的題型，再做題目之前，大家應該要先快速的瀏覽一遍題目和選項，了解一下全文講的大概意思，這樣在聽的時候就能夠找到重點，在做題目的過程里面才能夠培養我們集中精力的習慣。也可以提高我們做題目的速度。

要學會預測預測，就是在做聽力理解之前，根據各種的暗示，如所給答案的選項段落或者是對話標題等等已有的知識，對即將要聽到的對話或者是段落內容進行一個猜測。

除此之外，大家也應該要打好扎實的，基本就是豐富一下自己的詞匯量，還有各個單詞和單詞組合的用法，英語短語的意思，這些基本的知識可以幫助我們更好的理解聽力方面的內容。