優秀作文能夠清晰地表達作者的觀點，給讀者帶來啟示和思考。小編為大家準備了一些優秀作文的參考，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

小學生暑假（通用19篇）篇一

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;

每天保障一小時的'無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

2）假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

3）把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

3、 數學課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

1、假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

2、自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

1）英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;

2）把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

3）假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

4）若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

1、 隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、 每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

6、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

7、 嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

8、 其他：根據具體情況，靈活安排。

小學生暑假（通用19篇）篇二

在一個陽光明媚的今天，爸爸將最后一件大行李箱抬上汽車，嗚地一聲，汽車載著我們出發了。

今日凌晨，我和父母收拾行李準備出發，這是一個忙碌的早晨，一個又一個箱子被源源不斷地抬下去。六點多，我們出發了，目的地是河北省秦皇島市北戴河區。這是一個東臨渤海的地區，所以在這里吃飯都是海鮮。北戴河距濮陽有七百二十三公里，因為我們是自駕游，所以在高速上至少要待九個小時以上的時間。想想都覺得激動，滿心期待。

在車上，我時而用耳機聽歌，時而看書，時而吃幾口零食，愜意得很。陽光照耀大地，下午三點多，我們終于到達北戴河，這中間我還在高速上背地理呢！

來到海邊，天邊與海洋連成一條線，人們在海洋中翻騰，浪花洶涌而來，把人們沖得東倒西歪。我換上泳裝，迫不及待地沖進大海的懷抱。“咳咳咳”一口海水嗆住了我，口里很咸，眼里進水又很疼痛，爸爸為了我的安全買了一個藍色的泳圈，這樣我就再也不怕了。

海水涼涼的，而我用腳去碰海水深處時，一股陰冷沖上腦門，就像冰點以下的溫度，又像某個東西在哈氣，膽小的我不敢再玩了。太陽漸沉漸深，霧氣朦朧，開始漲潮了，我急急地上岸，回到旅館。

今天的行程激動又開心，明天還會有驚喜！

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小學生暑假（通用19篇）篇三

孩子的.暑假生活從7月4日起正式開始了。今年是孩子的第二個暑假，根據去年的經驗，為了讓孩子在這個暑假里過得愉快而有意義的暑假，我同孩子制定了一份暑假計劃，內容如下：

一、有計劃地完成作業。同時預習三年級的課程，做到溫故而知新。

二、每天讀書1~2個小時。

三、每天堅持運動，不限時間；有機會可以跟哥姐弟或鄰家小朋友玩耍。必要時寫日記，記錄下生活中的趣事。

四、適當地做一些家務，比如洗家人衣服，掃地、搓地、做簡單的菜。幫媽媽蒸饅頭、水餃等，做一些力所能及的事。

五、假期中報的畫畫班、街舞班一定要持之以恒。

六、旅游時可以寫一下旅游日記。在領略祖國大好河山的同時，一定要仔細觀察身邊的人和事。

七、家長每天隨時與孩子溝通，交流一下一天的心情、收獲。

以上是孩子整個假期的計劃，希望孩子能在這個假期中慢慢成長。

小學生暑假（通用19篇）篇四

快樂的暑假來了，小朋友們最開心了，可以不用每天去上學以及完成超多的作業了。作為家長，應該為孩子做一個暑假計劃表，讓孩子的暑假過得既開心有意義。

提到孩子總是離不開學習，也是家長最關心的，所以把這個排在第一位。根據老師安排的暑假作業的量進行適當的規劃，保證孩子每天都要有適量的作業，避免一口氣做完或者假期結束時匆忙解決，起到壓力不大而又一直復習的效果。

孩子期末考試的結束就是暑假的開始，暑假可以針對孩子的弱項或者偏科科目進行強化。例如看課外書強化作文、重新學習拼音基礎以及復習數學知識等等，有條件的家庭還可以報一個培訓班，針對性查漏補缺。

平時家長沒有時間帶領小孩做的事情比如做飯、洗衣服以及游泳等，這時候是最適合的了。孩子終究要離開家長獨立面對生活，從小應該教會他們。此時父母的陪伴就比較重要了，不僅可以學技能，而且增進父母與孩子的感情呢。

孩子的獨立性、創新思維以及團隊精神非常重要，夏令營是給孩子這些能力的好去處。家長應該適當放手讓孩子去生活去融入集體，這對于他們將來的成長具有非常重要的意義。

平時因為上學沒有時間到外面旅游，暑假家長可以陪同孩子去別的城市旅游啦。可以帶孩子去風景勝地、歷史名城，見識新的東西，也增長見識，對于孩子寫作文也具有幫助。

正如變形記一樣，很多孩子生活在富裕的家庭，反而會比較叛逆一樣。可以帶孩子去貧困的地方體驗生活，或者回到自己小時候生活的地方，感受不同的生活，收獲不一樣的成長經驗。

有很多親子系列的活動，比如需要爸爸媽媽與孩子合作才能取得勝利的電視臺節目、大冒險等等，家長和孩子在一起，以身示范，告訴孩子面對困難挫折的方法等等，也是一種直接性的教育。

有的家庭住的離爺爺奶奶或者外公外婆比較遠，作為家長都沒有時間陪伴他們，可以讓孩子和老人一起居住，小的給老人帶去歡樂，大的學會照顧老人，體驗尊老愛幼。受條件限制也可以帶孩子去敬老院等等。

小學生暑假（通用19篇）篇五

1、每天3小時暑假作業，上午、下午、晚上各一小時，其余時間自由安排。

2、語文：每天背誦一篇《六年級古詩文選讀》，重點閱讀《兒童文學》、中外名著等期刊、書籍，提高閱讀能力，練習做讀書筆記和讀書計劃。作文定向練習，閱讀有關文章，進一步提高作文水平。

3、數學：重點復習圓、正方形、長方形面積和周長的互相轉換，適當練習，提高水平。

4、英語：背誦課文，提高口語能力，適當預習六年級英語。可從網上下載，多聽多讀。參加劍橋英語學習班，待定。

5、科學、思品、漫畫：隨機安排。考察后決定。

二、健身、旅游、娛樂活動。

1、健身計劃：晚上不吃零食，飯后散步半小時。

2、娛樂活動：周末可上網2小時，觀看電視劇、電影;超市1小時;書店2小時。

3、旅游計劃：8月份參加江蘇宿遷少兒拉丁舞比賽，期間多加練習;如“學習重點”科目完成較好，初定于7月份參加北京旅游。

本計劃自7月8日正式實行。未盡事宜，協商解決。

小學生暑假（通用19篇）篇六

你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

小y變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

xxx很喜歡畫畫，并且表現出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規，講究衛生，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性，處在“趕著走”的狀態，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。

在本學期孩子有了很大的進步，謝謝老師一直以來的培養教育，希望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我希望在下學期開學的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助，謝謝各位老師。

一個學期以來，黃乙軒在各方面都有所進步，這樣的成績是離不開老師們的耐心幫助，老師們辛苦了!我相信通過我們家長的老師的教育下，黃乙軒會更上一層樓。

是個快樂的小孩，喜歡交朋友，不自私，愛看電視，愛ipad，愛音樂，愛溫泉。但是不懂得珍惜自己的時間，媽媽希望你能珍惜自己的時間。

孩子在小學第一學期，在老師們的教導下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業，以及按要求閱讀優秀課外讀物。本學期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學期有更好的成績。

寶貝是一個熱愛運動，性格開朗，語言表達很強的孩子。但在學習方面的積極性不夠，在平時學校和生活中的紀律性較差，讓孫老師費了不少心思，希望寶貝在新的學期發揚好的優點，改正不好的缺點。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學習進步，天天開心。

就是生性好動，貪玩，精神不集中。不過他還是蠻聽老師的話，希望今后在老師的指導下，學習進步，更正缺點。

在家里方圓是個懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。

我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

我們發現這學期xxx的變化確實不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了，家里感到很高興。當然在家里的表現比學校里淘氣些，但相信在老師和家長的協同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經常受制于其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

由于老公長年在國外，平常家里發生的一些家電、門瑣之類小故障是最令我頭疼的，一次洗衣機發生了小故障，本以為很簡單結果讓我拆的七零八落讓維修人員一頓狂笑，從此之后類似事情都由孩子自告奮勇地先行解決，解決不了的再請高手。每年的年底年初是我工作最忙的時候，加班加點是經常的事，節前的一些瑣事也是由孩子來承擔，如采購春節所需的一些東西、清理整理家務等。

在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續保持優異成績!

課堂作業正確率較高，這與老師的監督有關，而家庭作業沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學習中發揚優點，改正缺點。

她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。

小學生暑假（通用19篇）篇七

終于放假了，親愛的電腦，我來了!

一頭扎進電腦里，狂玩了一星期，真爽吖!

“嗨嗨嗨……”老媽有些不成熟的聲音傳來，“你該歇下了吧……這一星期你都沒停過……我看你作業怎么辦哦，老師要知道你這樣，不吃了你……”

“老媽，我累了一年了，這次放假老師沒布置作業，就叫人家多玩會嘛……”

“什么什么?老師沒布置作業?怪不得……來，看看這本數學輔導資料，你計算題差，好好練練吧!”

(5天后)

“兒子!怎么又在玩啊?那本資料你寫完了啊?快，去做!”

“媽，那資料我昨天就寫完了啊……”

“哦，那你再來看看這本英語資料，專練單詞的，你單詞老是記不好，練練吧……”

(1星期后)

“兒子，怎么又在玩啊?”

“媽，我資料做完了啊……”

“這么快啊?拿來我看看!阿……是不錯……來，看看這本語文語段閱讀……”

(10天后)

“兒子，不會又作完了吧!”

“媽，怎么了啊?你不信?給，你看看吧……”

“阿……”

“媽，你要是沒事了，別打擾我玩好么?”

“……”

老媽沒說話，但是我覺得更大的災難要來臨了。

(1天后)

“兒子，告訴你個好消息……”

“什么什么?是不是我門要去旅游啊?我知道媽媽最好

了!”

“什么啊，我剛才打聽到了個補習班，是我朋友開的不要錢的，你明天就去吧!”

“……”

(1個月后)

“兒子，怎么不去上課了呢?”

“哦，老師說補習從今天開始就結束了……”

“啊……”

(離開學還有5天)

“兒子，有個體育補習的班，你明天去哦……”

“什么什么?都快開學了，就讓人家玩會兒吧!”

“不行，就你這樣能學好啊，去去去……”

“……”

(開學了)

老師說：“同學們，暑假開心么?”

我們該怎么說呢?

……

小學生暑假（通用19篇）篇八

盼望已久的暑假終于來了！

這是二年級的最后一個假期了，在這個假期，我要做到以下幾個方面的事情。

努力完成老師布置的各項作業，爭取做到字跡工整、頁面整潔。至于最讓我頭疼的字帖，我也找到了解決它的辦法。那就是：把一個個小字看成一個個紅紅的、誘人的小沙果，寫一個字，就像吃到了一個小沙果。這個辦法很靈驗，一百多個字，我還不到十分鐘就寫完了。

這個暑假，我就要考級了。所以，我得進入備戰狀態。老師對我進行了細心的輔導，并指出了我的不足。在家我也要認真練習。每個曲子要不下十遍地練習，而且要做到“五到”，即：心到、眼到、口到、手到、耳到。

每天寫完作業，彈完琴后就是我的“快樂時光”，我把它塞得滿滿當當的。拍皮球、畫畫、玩芭比……啊，還有看書和唱歌。其中，我最喜歡看英語老師給我們布置的動畫片，有《獅子王》、《叢林有情狼》、《里約大冒險》。聽到這些有趣的名字，沒看過的人也肯定想爽快地大聲尖叫吧！

在這個暑假，我計劃給媽媽打工。媽媽給我的報酬是：拖地，一塊錢；擦桌子，五角錢；掃地，一塊錢；洗碗，三塊錢。所以，我多做了家務，就可以積攢下很多的錢。當達到一定數目時，就可以買一些我所需要的東西了。

總之，我要充實、有意義地度過這個暑假。

小學生暑假（通用19篇）篇九

去年秋的一天，媽媽拿著我換下來的襪子對我說：“這襪子磨了好幾個洞，沒法穿了，去買雙新的吧。”

于是呼，這雙陪我“出生入死”三度春秋的襪子被判了“死刑”。

爸媽開飯店，那有時間陪我去買襪子，我只得單槍匹馬，獨自行動，第一次一人上街購物。接連逛了幾家店鋪，盡管是買雙祙子幾塊錢的事，但大小是筆生意，店家們面帶微笑，可我總覺得她們的目光都在盯著我的口袋，一想到“笑里藏刀”，我連門都沒敢進。可轉念一想，這襪子總還是要買的呀，我一咬牙進了一家店。

“小姑娘，買點兒什么？”一個中年婦女笑嘻嘻的迎了過來，親親熱熱一句話，真讓我有點受寵若驚。

我的臉微微一紅，鼓起勇氣說：“買雙襪子”。

“哦，襪子，這邊來看。你瞧，這牌子多好，那種……她指著一排擺得整整齊齊的襪子對我說，我似懂非懂地聽著她的介紹，怕被她看出是個外行，便故意裝出一副行家的模樣，東摸摸，西看看，時而翻翻襪底，時而捏捏里料，還不時點頭晃腦，機械地重復著父母以前買襪子時的動作。摸完看完，指著一雙淺白色的襪子問：“這雙多少錢？”

店主的笑容停了下來，說：“沖你是誠心買，就九塊吧。”

謝天謝地，沒超出我兜里的“家當”，我松了一口氣。看來，這位老板不算狠，不過，多少得還還價。

“九塊，太貴了吧，這種襪子最多值七塊五。”我堅定地說，心里暗想，如果你賺少了，我再添五角，也不算挨宰。

老板果然面露難色，稍微想了一下說：“七塊五太低了，打老本給你，八塊。”聽了這話，我真想跳起來，一切都在我的預料之中。“行，八塊就八塊。”

回家的路上，我拿著襪子，喜形于色，想著自己今天出色的表現，想到回家后受到爸媽夸獎的得意勁兒，我有些飄飄然了。

路過超市在小百貨柜臺，看見一雙和我手中一模一樣的襪子。為了印證我得到了便宜，可以在父母面前好自夸一通，我便過去看看上面的標價。

“4.5元”，“怎么？四塊五！”這下我蒙了，也傻了......

小學生暑假（通用19篇）篇十

孩子的暑假生活從7月4日起正式開始了。今年是孩子的第二個暑假，根據去年的經驗，為了讓孩子在這個暑假里過得愉快而有意義的暑假，我同孩子制定了一份暑假計劃，內容如下：

一、有計劃地完成作業。同時預習三年級的課程，做到溫故而知新。

二、每天讀書1~2個小時。

三、每天堅持運動，不限時間；有機會可以跟哥姐弟或鄰家小朋友玩耍。必要時寫日記，記錄下生活中的趣事。

四、適當地做一些家務，比如洗家人衣服，掃地、搓地、做簡單的菜。幫媽媽蒸饅頭、水餃等，做一些力所能及的事。

五、假期中報的畫畫班、街舞班一定要持之以恒。

六、旅游時可以寫一下旅游日記。在領略祖國大好河山的同時，一定要仔細觀察身邊的人和事。

七、家長每天隨時與孩子溝通，交流一下一天的心情、收獲。

以上是孩子整個假期的計劃，希望孩子能在這個假期中慢慢成長。

xx年7月4日

小學生暑假（通用19篇）篇十一

暑假里的一個星期天，天氣很熱，我和一家人開著空調，在客廳里看書。看著看著，我覺得口渴了，就想喝點涼開水。

我從涼水壺里倒了一大杯水，喝了個痛快。這時，爸爸突然問我：彥杰，不準傾斜著倒，不準用東西舀，我只給你一根吸管，你能不能將壺里的水搬一些到你的茶杯里來？還有一點，不準用口吸。”

爸爸給我拿來兩個透明的玻璃杯，一根透明的吸管；一個玻璃杯里裝滿了水，另一個杯子是空的。我站在桌子前，看著兩個杯子，想了半天，想不出辦法來，不知如何動手。

這時，站在一邊的爸爸說：“提起來之前，先用手指堵住上端的口子，你看情況如何？”我將吸管插到水里，等水進入吸管后，我用手指封住吸管上端的管口，輕輕地提了起來。真奇怪了，管子里的一截水竟然沒有象剛才那樣流出來。我正準備將吸管移到空杯子上方，一不小心，堵住管口的手指松開了一下子，管子里的水就流了出來。爸爸告訴我，一定要等到了空杯子上方，才能松開手指。照著爸爸說的，我做了幾次，果然成功了。

爸爸又問我，是否明白是怎么一回事兒？他讓我想一下我們原來一起玩的注射器時他講的道理。我想起來了，這是大氣壓和地球引力的作用。吸管沒堵住時，吸管上端和下端的大氣壓力相等，吸管中的水在地球引力的作用下，當然會掉下來。但是，只要把吸管上方的管口堵住了，上方沒有大氣壓力，但下方有大氣壓力，而且，管中的水量很少，水的重量小于大氣壓力，所以下方的大氣壓力能夠托住管中的水，水也就不會流下來了，這樣水也就能從一個杯子里搬到另一個杯子里了。

嘿，別看這個看不見的空氣，它的壓力還真的不小呢。

小學生暑假（通用19篇）篇十二

雙休日，我和表弟表妹在舅舅地帶領下，興高采烈地去大姥爺家的農場玩，用外公的話說：去親近自然，擁抱自然。一路上，我們歡蹦亂跳，有說有笑的，簡直是剛放出籠的小鳥，開心極了！

“到了，到了！”表弟大聲地說。我們一進河南村，放眼遠眺，大姥爺家的農場一望無垠。那里楊樹、柳樹、榆樹像一個個哨兵似的，傲然聳立。田野里的豆麥一大片一大片的到處都是，和風吹送，翻起一輪一輪的綠浪。

弟弟突然拉著我的手說：“小魚兒哥哥，往這邊看！”我順著弟弟指的方向看去，李子、沙果樹上都結滿了青綠色的果子，吐露出無限生機。歡快的小燕子，清脆地叫著。路邊的牽牛花像一只只小喇叭，刺玫果花更是嬌艷嫵媚，一大片一大片的農作物黃與綠交織著，無邊無垠，坦蕩如砥。

這時大姥爺牽著我和弟弟的小手說：“走，咱們去菜地里看看，看看你們天天吃的'菜在地里長得是什么樣兒。”不遠處是一塊塊長方形的菜地，地里的蔬菜有的是淺綠色的，有的是深綠色的，遠遠望去，像是印著花的地毯。風吹過來，蔬菜的葉片翩翩起舞。舅舅說：“你們看，這蘿卜又大又圓，葉子長得綠油油的，多像大紅公雞的綠尾巴。”小表弟看見啦，大聲吟道：“紅公雞，綠尾巴，一頭鉆進地底下，又甜又脆營養大。”我歡快地告訴表弟表妹說：“你們瞧，那邊還有一大片我們最喜歡吃的馬鈴薯！”馬鈴薯的果實藏在土里，干莖又粗又壯，黑深深的葉子，一簇簇淡粉色的小花。我們幾個一會走到果樹下，一會兒走到菜地里，格外開心。

不遠處，有十幾位農民伯伯精心勞作著。有的拿著桶兒給小苗澆水，有的彎下腰為小苗鋤草，有的開著四輪拖拉機犁地，而我們享受的是他們用汗水換來的勞動果實。大姥爺似乎看透了我的心思，語重心長地說：“你們現在的任務是好好讀書，將來也好為社會主義新農村建設出力！”

時間過得真快，轉眼之間到了中午。大姥姥催促我們說：“孩子們，走，去餐廳吃飯，咱們餐桌上可都是綠色菜蔬！”這一天，我們不但開闊了視野，玩得開心，而且還看到了農民伯伯的辛勤勞作，懂得了勞動的艱辛與幸福的來之不易！

小學生暑假（通用19篇）篇十三

“哦!終于放暑假啦!我可以高高興興的去玩了!”正當我在興奮時，一條手機短信發了過來：尊敬的客戶，xx的溫度已高到橙色預警。“啊!不會吧!”我吃驚地看著手機屏幕上的短信。

每當，正午時分，太陽毒的像烤箱一樣，因此xx人不得不把窗簾拉上，否則會被這毒辣的太陽“燒焦”的。

記得有一天，是我xx的婚禮。吃完熱熱鬧鬧的午飯，我和xx、xx、xx一起去對面的游樂園玩。我們一到那兒就看到一個泳池樂園。于是，我們就買了門票，換了泳衣進去了。

xx的熱可不止這些呢!

還有一次，我和哥哥中午吃完飯，準備去物管拿東西。我們剛一邁出單元樓就感到一股強大的熱流撲面而來，連吸進的空氣都是熱熱的。小區樹木上的知了不停地叫著“熱死啦!熱死啦!”我們為了快點回家吹空調，一路狂奔過去又狂奔回來，熱得我們汗流浹背，叫熱不迭!

唉!你們都看到這xx炎熱的暑假了吧!是不是感覺很熱呀?所以呀!你們暑假千千萬萬不要來xx!以免曬成一個“非洲黑人”哦。

小學生暑假（通用19篇）篇十四

六年級的這個暑假我期待了好久，因為這個假期給我三個驚喜，一是我已進入中學的大門，二是我可以每天玩電腦，這三是出乎我的意料的，那就是放假兩個月半并沒有暑假作業!我聽到這個消息后高興地一蹦三尺高。于是，我開始擬定我的快樂暑假計劃。

這先是旅游呢還是玩電腦呢?我自己拿不定主意，因為我高興激動的連自己做什么都不知道了。

經過我的“冥思苦想”與“精心設計”終于完成了這“驚天動地”的計劃。

俗話說，天有不測風云，不料，我放在桌子上的計劃竟被機智老媽發現了，我猜想，唉!絕對沒有好果子吃!

果然不出我所料，媽媽不但不同意而且還不講理的臭罵了我一頓，真是小奴才惹毛了皇上——只得受頓臭罵!

我的計劃泡湯后，我只得在家中學習了，我拿著英語書，望著飛翔的鳥兒，唉!沒有暑假作業的暑假真無聊!

小學生暑假（通用19篇）篇十五

暑假來了，我卻一點兒也不快樂。

暑假，是我們每一個人都向往的。可是，現在迎來了我最喜愛的暑假，我卻一點也不快樂。

雖然，有時我只想著怎么在網上找些樂趣。可現在，網上的游戲一點也不好玩。有時我還覺得特別無聊，現在連我最喜愛的賽車游戲，我都覺得特別無聊，有點小厭倦。

哎，我頓時覺得自己是不是更年期到了，覺得什么事都會變得無趣。

哎，真想讓暑假快快過去，讓我能快點返回這個大家庭。老師，同學，我可想死你們了！

小學生暑假（通用19篇）篇十六

7月4日悄悄地過了，暑假來臨了。

多年不見的妹妹，如今到我家來，和我分享快樂。

那是7月7日的一天，我正做著作業。

突然聽見有敲門聲，這聲音很陌生，但讓我感到親切。

于是，我不知不覺地把門打開了。

這時我居然看到了妹妹，這一切太讓我感到驚訝了。

我凝視著她，笑了。

在屋里，我和她談得很投機，幾乎不受外界干擾。

那年，我8歲，現在我11歲，整整過了3年，但還是很親密。

我想說的話簡直可以堆滿一大坐山，可是，一到現在，我什么話都在聽妹妹說，想說的話都沒了。

她還是像以前那樣，這么調皮，可愛。

3年了，她當然也變得懂事了，什么都不用幫她做了。

如今她做了班長，還是那么謙虛，成績也上的很快。

這學期她說她考得不好，可是事實上他考的比我好很多，她語文考了97.5，數學考了100，英語也考了100，科學是98分。

我打從心里佩服她。

這次暑假，我見到了我的妹妹，我是多么開心啊!~~。

小學生暑假（通用19篇）篇十七

1、早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運動，如蹲起擴胸等（這有利于大腦快速清醒）

2、上課（因為我不知道樓主上課路上要多長時間所以就不寫了），如果是周2、4、6那就寫作業，連寫3個小時（當然中間要休息一會），因為早上學習效率高。中午吃飯。看電視1小時（吃完再看）

3、睡覺，2小時，應先睡覺，因為剛吃過飯，看完電視，上午又累那么長時間。

4、下午再玩電腦，因為一般網絡游戲都是下午上線人多，活動多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時，（因為有國外專家研究到如果一個人每天接受電腦輻射超過2小時會影響智力！特別是未成年人！！切記！！）

5、玩完電腦差不多是5點，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點家務活，有利你在初中時占據優勢（一般老師選班干部和助手都挑能干的，當然做家務也是為了爸媽）

6、看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯播，海峽兩岸，環球播報等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節目也不錯。

7、刷碗。

周1、5去圖書館（就不用玩電腦了）

周日自行安排：主要調整好心態。

小學生暑假（通用19篇）篇十八

暑假到了，奶奶在家里閑著沒事兒干，突然閃過一個念頭，想要做包子給大伙兒嘗嘗。

奶奶說，她看過做包子、做面包的師傅，所以她會做，也可以教我們做。我和弟弟一聽，頓時欣喜若狂，眉飛色舞，纏著要奶奶教。奶奶笑呵呵地揭開一個大盆蓋，一大團兒發面，白嫩嫩的，像一個剛出生的小嬰兒一樣，乖乖地躺在我們的面前。我伸出一根手指，捏捏它，軟軟的，還隆起一些小發泡，可愛極了！

開始做了。奶奶把發面搓成一條一條的“長蛇”，然后用小刀切成一塊一塊的，雙手沾些面粉，以免面團沾手，然后就可以拿起一塊面團兒開始做了哦。首先，將手中的面團兒揉成一個小小的圓球，再用另一只手使勁兒壓扁，壓成一個小圓餅，然后壓成一個薄薄的圓餅，再放進糖、泡菜或榨菜等餡兒，最后把四周的皮聚攏在中間，捏緊捏結實了，再扭成一個螺旋形，輕輕按下，一個胖胖的“大肚包”就這樣“竣工”了。

我做完了幾個自認為很滿意的包子后，得意地望向弟弟，卻發現弟弟正在擺弄著手里的一個似鉸子卻又非餃子的包子。嘿！不用問了，這肯定又是“怪怪公司”的“新產品”了。我放下手中那個才完成了一半的包子，拍拍手上的面粉，跑過去。“怎么才能變成包子呢？”弟弟小聲嘟囔著，并不時用沾滿面粉的手撓撓頭，專心致志地望著手中的“餃包子”。突然，弟弟眼睛一亮，笑容漸漸浮上臉邊，他大喊一聲：“有了！”弟弟捏起“餃包子”的兩頭，往中間使勁兒聚緊，原來的“餃包子”竟然變成了普普通通的包子了！我三步并作兩步地跑回我的座位，三下五除二地完成了那半個包子的制作，然后拿起一塊剛切下來的面團兒，用小刀平均切成四塊，每一小塊都被我搓成了細條條兒，我把這些細條條兒一個挨一個地把它們在包子的中腰部分圍了一圈兒，嘿！還真像一艘宇宙飛船啊！那就取名叫“嫦娥十五號”，為什么是“十五號”呢？因為今天是十五號呀。

面團兒沒了，“怪怪公司”的“新產品”該下鍋了，等它們睡一覺醒來，自己就成胖墩兒了。

包子熟了，我們聚在一起，吃著“餃包子”和“嫦娥十五號”，心中有說不出的甜蜜。

小學生暑假（通用19篇）篇十九

今天是我們放假的第四天，媽媽讓我徹底地玩了四天，我感覺特爽。在徹底玩過之后，從今天開始我該認真學習了。今天我和媽媽坐在沙發上商量著制定了我的暑假計劃，計劃如下：

每天上午九點開始學習，學習的內容有：誦讀三年級的《日有所誦》三十分鐘，學習十個英語單詞，學寫鋼筆字(練字帖一張)，學習小學三年級奧數15分鐘，看英語動畫片一集。

下午四點開始學習，學習的內容有：跟媽媽學習《劍橋少兒英語》半小時，讀經典名著半小時，日記一則，暑假作業語文、數學各兩頁(暑假作業做完后大約在8月1號開始預習三年級新課)。

晚上到廣場玩耍，回來之后，媽媽讀一個故事，我復述故事主要內容。

其他時間自由安排，可以畫畫，彈電子琴，做科學小實驗，玩電腦，看電視，和小朋友玩耍等等。

我將自覺執行計劃，如不按計劃，暑假的一切自由活動時間將自愿被媽媽剝奪。

第一面：翻開暑假生活計劃本20_年版的第一頁，動筆剛要寫，卻左思右想不知寫什么好，當我花費了n多個腦細胞以后，終于寫滿了暑假生活的第一面……暑假擁有著炎熱，有很多人都在家里玩電腦、看電視、還扇著風扇，悠閑自在，我卻覺得那樣的人很無聊，而且還浪費電，為了節約資源，我決定：“我要在8月份的每天都執行著一個計劃(特殊時間除外)”。每天早晨用來學習。中午吃過飯，幫媽媽洗一下碗，然后午睡1個小時，再起來寫暑假作業10頁。寫完后就休息半個小時，在聽讀英語、數學、語文各一單元。剩余的時間是我玩的時間!我的暑假就是這么簡單，這么輕松!