心得體會的寫作是一種對自身成長和發展的自我反省，具有重要的啟示和借鑒價值。以下是小編為大家準備的一些精選心得體會范文，供大家參考借鑒。

三會一課心得（通用21篇）篇一

三會一課”是健全黨員組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力具有重要作用。以下本站小編為你帶來黨員三會一課心得體會，希望對你有所幫助!

“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

(一)支部黨員大會支部黨員大會一般每三個月召開一次或一次以上。主要內容：傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施;定期聽取討論支部委員會的。

工作報告。

對支部委員會的工作進行審查和監督;討論發展新黨員和接受預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表;討論需由支部大會決定的其他重要事項。

(二)黨支部委員會議每月召開一次。主要內容：研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見;討論通過年度支部。

工作計劃。

和

工作總結。

;開展批評與自我批評;開展民主評議黨員活動;研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員;討論支部工作重要事項和工作措施。

(三)黨小組會議每月召開一至兩次，主要內容：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習一系列重要講話精神，學習黨的路線、方針、政策和決議;傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務;黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況;開展批評與自我批評;根據支部的統一安排，定期開展民主評議黨員活動;分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾工作;研究入黨積極分子的培養教育，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。

(四)黨課制度一般情況下，一兩個月要上一次黨課。主要內容：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習一系列重要講話精神;對黨員進行黨風、黨紀和革命傳統教育，學習時事政治、政策和任務的教育;對黨員進行黨的路線、方針、政策教育;對黨員進行黨的基本知識教育。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，認真學習貫徹教育局黨建工作會議精神，全面弘揚“大愛”理念，通過“三會一課”，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為促進教育局的健康和諧發展作出新的貢獻。

二、主要內容。

(一)組織黨員學習黨的基本知識、基本理論、時事政治，各項方針政策和科學文化知識。

(二)傳達貫徹教育局的決議、決定，討論制定完成工作任務的辦法。

(三)討論發展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養、教育和考察措施;討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題。

(四)研究分析本單位教學、科研及管理方面的情況，積極提出合理化建議。分析本單位師生員工的思想狀況，提出加強思想政治工作的具體措施，并組織開展相關活動。

(五)組織開展“創先爭優”活動、民主評議黨員活動，召開民主生活會，認真開展批評和自我批評，提出對黨員獎勵或處分的意見，決定職權范圍內的對黨員的表彰和處分。

為了進一步加強黨的執政能力建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，深入開展保持共產黨員。

先進性教育。

活動，每月至少召開一次支部委員會議，研究支部工作以及學校重大問題，堅持每月召開一次組織生活會，在黨員中開展批評與自我批評，要求黨員成為校園中良好風氣的帶頭人，按照xx大報告中的要求，一定要居安思危、增強憂患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要刻苦學習、埋頭苦干，一定要加強團結、顧全大局。另外我們還堅持每季度組織一次黨課學習，比如;我們組織黨員干部以及黨積極分子深入學習了在北京35中看課之后與教師座談的講話精神;學習了有關規范辦學文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風建設責任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。學習了黨的xx大報告精神，明確了黨在新時期舉什么旗、走什么路，以及改革開放，落實科學發展觀建設和諧社會的重大意義。支部委員平時帶頭學習，號召全體黨員大興學習之風，爭創學習型組織，在學習中做到了理論聯系實際，通過學習，深入貫徹落實科學發展觀，樹立了正確的工作觀，對待工作認真負責，以大局為重，以群眾為本，以團結為要，振奮精神，講究奉獻，提高了黨員的思想境界，明確了努力方向保持了忘我的工作熱情，全身心的投入到教育教學之中，以苦為樂以學校的發展為自身成功的基石。

二、深入貫徹落實科學發展觀活動實施“凝聚力”力工程，創建和諧校園。

此還組織全校教師到其它中學學習取經，學校工會開展了板書人人過關活動，促進了教師的板書設計和書寫水平，在落實科學發展觀活動中，能夠維護教職工的合法權益，敢于為教職工說真話，為教師辦實事，做好事，急教師之所急，對需要幫助的教師，對有困難的教師，總是義不容辭幫助他們。在“黨員走進千家萬戶”活動中，我們結合學校的實際，對困難的學生和教師及時地送去了溫暖，學校為困難學生提供了免費春游、秋游，學校五四助學金為他們解決很多困難，學校對困難教工年底發放了救濟款，與困難戶結對的黨員也伸出了援助之手。解決了學生、教師的后顧之憂，使教師在學校工作有了一定的安全感和歸宿感。開學初，我校參加了大合唱比賽，我校教職員工發揚了集體主義精神，通過共同努力，在比賽中我們的成績超過了兄弟學校，為我校爭的了榮譽，同時我們也把這種敢為任先的精神，這種集體主義榮譽感，轉移到了教育教學工作中，為我校本學期的工作起了好步、開了好頭。在一定程度上提升了我校教育內涵。

校黨支部始終把黨員的團結以及黨員干部團結群眾作為重點來抓，我們始終要求黨員注意自身形象，注意輿論導向，反映問題要通過正當渠道，在群眾中不說消極話，不說沒有根據的話，不做無利于團結的事，不做有損國家與集體利益的事。在黨員中實施“1+7”管理機制，即校長帶動7名干部，一名干部帶動7名教師，一名教師帶動7名學生，層層分工，責任到人，以語言為磁石，以關愛為基石，以正確的輿論為導向，以鼓勵與賞識為動力，互幫互學，共同進步。如：其“十一”前夕支委成員專門走訪慰問了老同志。同時為了進一步創建和諧校園活動，我們在全校黨員及教師中開展了“靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師”活動，提高了我校黨員干部忠誠黨的教育事業、淡泊名利、無私奉獻的敬業精神，尤其語文組，十二名教師中半數以上是黨員它們能用仁愛之心來關心呵護每一個學生，時刻把學生放在心中，他們不僅愛少數學生，而且關愛全體學生，尤其是那些家庭困難、單親家庭的孩子。很多老師能夠義務為學生補課。

三、加強基礎建設，不斷地壯大黨員隊一年來我校黨支部，在組織發展上，抱著對上級黨組織負責的態度，敢于堅持原則，以公心辦事，按照成熟一個，發展一個的標準，有計劃的發展黨員，在發展黨員的同時，我們注意做好入黨積極分子的培養工作，組織入黨積極分子參與黨員學習，落實培養人聯系人定期向黨組織匯報思想情況，另外以黨建帶團建，培養、幫助、團結年輕教師積極要求進步，提高崗位意識，增強緊迫感、責任感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現象，為學校的發展弘揚正氣。要求團組織在團員中開展黨的知識啟蒙教育活動，引導廣大團員堅定共產主義理想信念，走中國特色社會主義道路，爭取早日加入黨組織。為了加強黨性觀念，一年來全校黨員都能夠自覺地繳納黨費。

四、以黨支部為牽動，落實大德育觀，開展“養良好習慣，樹美好形象”活動。

為了強化德育力度，落實大德育觀，做到人人在教育與被教育中，我校以黨支部為牽動，帶領工會、共青團、政教處積極開展思想教育活動，開學伊始，召開“養良好習慣，樹美還形象”活動聯席會議，研究確立了三個年級在行為習慣培養方面側重點，明確了工作思路。工會在教師中開展“三育人”活動，共青團以節日紀念日為契機開展各種主題活動，政教處強化了學生的行為習慣養成教育，組織召開了“感恩的心”主題班會，通過各種活動宣傳了黨的方針政策，堅持抓學生的政治思想工作，讓學生能夠自覺遵守學校的各項。

規章制度。

做到有令要禁端正了學習態度給學生創造了一個良好的學習環境。衛生工作是學校的窗口政教責任到人責任到位。

圍繞如何開展黨員“兩學一做”學習教育工作，天府新區興隆街道全面推進“三會一課”三貼近、三改進活動。讓黨員思想教育不但要學，還要懂;不僅要懂，還要會做。通過全新的“三會一課”，黨員學習積極性提高了，黨員之間的凝聚力增強了，大家主動參與到重大工作和建設發展的問題討論中。而通過互聯網視頻會議，手機黨課等“互聯網+黨員學習教育”形式，興隆街道的在外黨員也積極參與到“三會一課”學習教育中，為更好地服務外遷老百姓搭建了一座堅實的橋梁。

創新“三會一課”三貼近三改進“以前開會就是傳統形式上的把黨員干部召集起來聽領導講課。”興隆街道政務服務中心的黨員干部對此有著很深的感觸，“現在黨的思想教育活動從會議室搬到了新區建設工地、規劃館、興隆湖。讓我們對新區發展有了更直觀的感受和更美好的期待。”興隆街道負責人介紹，要解決“三會一課”內容枯燥、形式單一、黨員參會率不高的實際問題，就要讓使其更貼近中心、貼近實際和貼近黨員。同時，還需要改進會議形式，改進會議內容，改進會議場地。改變會議形式就是要打破領導一人講的會議模式。邀請老黨員、老干部、在外創業的黨員和年輕普通黨員自己講、一起講。這樣既能使會議更加生動活潑，同時也為黨員搭建了展示自我和相互交流的平臺。而改進會議內容就是要改變以往照本宣科傳達文件精神的方式。要將黨員關注度高的問題納入宣講內容，實行領學者先學深、學懂，再用大家聽得懂的土話、大白話講出來給大家聽。最后，通過將會議的場地從傳統的辦公室搬到戶外，讓黨員在學習理論知識的同時又能感同身受新區建設成果。

興隆街道通過落實“三會一課”制度，將其作為學習政策、研究交流、統一思想、議決事項、工作部署的橋梁。黨員之間打開了心扉說亮話，大家積極征詢對全村重大工作和發展的意見建議。這樣的“三會一課”不僅有著強大的魅力，還使得黨員與黨員之間產生了巨大的凝聚力。據了解，興隆街道還面向全體黨員開展“三會一課”滿意度問卷調查，使“三會一課”學習教育具備了強大的成長性。

三會一課心得（通用21篇）篇二

消防員是一支特殊的隊伍，責任重大、使命光榮。為了提高消防員的綜合素質和培養他們的歸屬感、責任感，消防部門經常組織三會一課活動。我最近參加了這樣一次活動，并從中獲得了深刻的體會和心得。

我所參加的活動是關于火場逃生的三會一課。在會議上，我們消防員聚在一起，學習關于火災逃生的理論知識和實際操作技巧。通過專家的介紹和示范，我們了解到了火災的危害性以及滅火器的正確使用方法等重要知識。在課后，我們進行了實際演練，模擬火場逃生并檢驗了我們學到的知識和技能。這次活動讓我們更加深入地了解了火場逃生的重要性和危險性，也使我們的應對能力得到了提升。

第三段：培養歸屬感和責任感。

通過三會一課活動，我體會到了作為一名消防員的歸屬感和責任感的重要性。在活動中，我們消防員們團結一心，共同學習，共同進步。我們彼此之間有了更多的交流和互助，形成了緊密的團隊合作精神。在演練中，我們也更能感受到我們作為消防員的使命和責任。每一個人都在全力以赴地拯救他人，這種責任感和擔當精神讓我備受鼓舞。通過這次活動，我深深地感受到了作為一名消防員的自豪感和責任感。

第四段：提高專業素養和技能。

三會一課活動不僅培養我們的歸屬感和責任感，還能提高我們的專業素養和技能。在活動中，我們消防員們學習了許多關于火災逃生的理論知識和實踐技巧。這些知識和技能對我們在火場工作中的生存和救援意義重大。通過實際操作和模擬演練，我們掌握了正確使用滅火器、正確逃生的方法和技巧。這些經驗對我們今后工作中的滅火和救援起到了至關重要的作用。我們也會通過不斷學習和實踐，提高自身的專業素養和技能。

第五段：總結。

通過參加消防員三會一課活動，我體會到了作為一名消防員的歸屬感和責任感的重要性，也提高了自身的專業素養和技能。這次活動使我更加深入地了解了作為一名消防員的責任和使命，并激發了我更加努力、奮發向上的精神。我將繼續努力學習，提高自身的素質和能力，為保護人民的生命財產安全盡自己的一份力量。我相信，在我們消防員的共同努力下，一定能夠更好地履行我們的責任，守護安寧的社會。

三會一課心得（通用21篇）篇三

“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。

但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內容缺乏吸引力、監督考評機制不健全等問題。因此，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強“三會一課”制度落實。

一是實行黨員黨性教育日制度，保證黨員參加率。

明確活動時間，同時充分利用春節、中秋等流動黨員集中返鄉高峰期，學習黨章黨規，加強黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。

二是選派優秀黨員干部下基層，當好黨建工作指導員。

針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。

三是建立健全督導考評機制，強化制度執行力。

建立健全考評機制，嚴肅活動紀律，進一步強化“三會一課”制度的執行力;完善領導干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”，指導并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉鎮、村(居)黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內容，作為基層黨組織評先評優的重要依據，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數考評的基本指數，與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤。

從嚴落實“三會一課”制度，是加強的黨的組織建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部戰斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷加強“三會一課”制度落實，保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、習總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

文檔為doc格式。

三會一課心得（通用21篇）篇四

我很榮幸參加了“三會一課”的學習。學習期間，增強黨性修養為重點，加強理想信念教育。通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，著力增強黨性修養。提升能力素質為重點，抓專業技能培訓。加強科學文化知識教育、業務知識與技能培訓，全面提升黨員自身的綜合素質。“強黨性、提素質”為主題，實施全面化、系統性的教育培訓工程，黨員自身的整體素質明顯提高。我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，認真聽課，使我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深。

在學習實踐活動中堅持原則，不斷提升黨員綜合素質，注重形成黨員學習的長效機制。組織員干部圍繞精神主題開展解放思想討論，交流學習心得，把精神學真、學誠、學深、學透，從理論上全面把握精神的內涵，在關系黨的發展重大問題上形成共識。

中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。通過學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。加入中國共產黨，是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益。我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。

這次學習，我感覺收益匪淺。學習中提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度，也更加堅定了我為共產主義事業奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：

一、我以增強黨性修養為重點，加強理想信念教育。

通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，著力增強黨性修養。

二、我以提升能力素質為重點，抓專業技能培訓。

加強科學文化知識教育、業務知識與技能培訓，全面提升黨員自身的綜合素質。

我以“強黨性、提素質”為主題，實施全面化、系統性的教育培訓工程，黨員自身的整體素質明顯提高。

三會一課心得（通用21篇）篇五

6月中旬，很榮幸得到了前往北京參加鐵道團委組織的第34期團支部書記培訓的機會。作為剛入路的一名青工，我很榮幸能被車間、段、路局推薦來參加更為全面性的培訓。而我走出去，就代表著成都鐵路局、代表著成都供電段，一方面我心中充滿向往，另一方面也倍感壓力，我要怎么快速提升自己?我要帶回去怎么樣的成績單?帶著內心的忐忑我一路向北，來到了首都北京。

在開班典禮上，鐵道團委的詹部長對我們進行了團干基礎業務的考試。而考試結果卻是一塌糊涂，甚至在“三會兩制一課”這道題上全軍覆沒。鐵團狠狠的給我們潑了一盆冷水，讓我們褪去了來時的浮躁，讓我們靜下了心，以更加謙和的態度對待接下來為期56學時的培訓。

幾天下來，經過鐵道團委、鐵道黨校、中央團校、北大教授、鐵道團干這個強大師資團隊的授課，讓我對自己有了一個正確的定位，明白了自己的責任，清楚了自己的義務，也看清了我眼前的路和將要去的方向。全國十八個局的青年團干在這里相聚，天南地北、五湖四海的思維在這里碰撞，各地域間的思想風格在這里沉淀。這不僅讓我汲取了他們做的好的方面，也讓我形成了一種更為全面的思維模式。老師們精彩的講課、新穎的方式、精煉的內容使我高效快速的吸收了知識，進而提升自己的綜合素質，升華自己的思維能力。從心理到管理、從黨團到民族建設的課題學習，從課題研討到歷奇歷練的拓展訓練這種全方位、多角度的培訓，使我有了一個清晰的大局意識。在面對新時代賦予我們的歷史使命時，我們在團員管理以及今后的日常工作中要順應新常態、把握新常態、引領新常態。

要怎么更快的提升自己?這幾天給我的答案就是——學習、總結、奉獻。鐵路日新月異發展的今天，對我們提出了更高的要求。我們在做好自身工作的同時，還要不斷的加強專業理論知識的學習、技能業務的鍛造、其他各方面的歷練。在平時我們還要善于總結，不能只做“埋頭苦學、埋頭苦干”都不抬頭看路之人，只有在不斷的學習和不斷的總結中我們才能進步。奉獻是一種以付出為收獲的加法，在自身得到進步的同時要學會回饋，為鐵路事業奉獻出自己的力量，為周圍人的發展奉獻自己的熱情，只有這樣我們自身才會取得更進一步的提升。在社會的不斷發展中，我們要將個人的發展與鐵路的發展緊密結合，為之奮斗，共筑你我夢、成鐵夢、中國夢。

今天，和我們相仿的一群年輕人，正在將中國的重載鐵路、高原鐵路、高速鐵路寫入世界鐵路發展的史冊!你我，正值意氣風發、青春激情之時，讓我們攜手在這鐵路線上向著夢想奔跑，跑向我們的青春理想，跑向西南鐵路的明天!

三會一課心得（通用21篇）篇六

通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，我的政治覺悟和工作水平不斷提高。我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，認真參加學習。通過學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益。

通過學習，我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。

通過“三會一課”，定期討論支部工作，有利于發揚黨內民主，總結工作經驗，發現和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。在學習實踐活動中堅持原則，不斷提升綜合素質，圍繞精神主題開展解放思想討論，交流學習心得，把精神學真、學誠、學深、學透，從理論上全面把握精神的內涵，在關系黨的發展重大問題上形成共識。

通過“三會一課”的學習，我感覺收益匪淺。學習中提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度，也更加堅定了我為共產主義事業奮斗終身的信念。在今后的工作和學習中，我要努力做到強化認識，落實行動，發揮黨員的先鋒模范作用。

三會一課心得（通用21篇）篇七

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”學習教育。“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。

支部黨員大會一般每季召開一次，全體黨員參加，必要時上級黨組織可派人參加，通常稱為支部大會。開好支部大會，應注意以下幾點：

1、做好會前準備。

支委會根據上級黨組織指示和本單位實際工作的需要，確定支部大會的議題。議題要明確，中心要突出。支部書記會前要對討論的議題考慮出初步方案，做到心中有數。爾后，把會議的內容、目的、時間和要求，提前通知全體黨員做好準備工作。必要時請上級黨組織派人參加者。會前準備工作是開好支部大會的基礎，以往一些單位沒有很好地重視這方面的工作，先進性教育活動時確實重視起來了，效果非常的好。

2、認真開好會議。

由支部書記主持會議，組織委員清點到會人數，向大會報告應到黨員數、實到黨員數、缺席人數及原因，說明到會人數是否符合規定，并負責會議記錄。根據支部大會議題內容的要求，必要時到會有表決權黨員人數必須符合有關規定，才能開會和形成決議。開會時，主持人要引導大家圍繞中心議題充分討論，充分發揚民主，努力做到人人發言，暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，并形成統一的意見。

3、形成會議決議。

必須形成會議決議時，在充分討論的基礎上，主持人應適時集中多數者的意見，提請大會表決，組織委員統計并記錄表決結果。表決結果，按照少數服從多數的原則，以贊成票超過應到會有表決權黨員的半數為通過，并形成決議。同時，應尊重少數人的意見，對經過充分討論仍然存在較大分歧的問題，如無緊急情況，可暫緩作出決議，留待下次會議繼續討論;必要時也可報請上級黨組織決定。形成會議決議后，要在規定的時限內按照會議要求落實好決議內容。

支委會是黨支部議事決策的基本途經，是實行集體領導的主要形式。支委會一般每月召開一次，根據工作需要可臨時召開支委會討論研究問題和作出有關決策。開好支委會應當注意以下幾點：

1、做好會前準備，確定支委會議題。

研究確定討論議題時。支部書記、副書記應深入了解情況，廣泛聽取黨內外群眾的意見，根據《基層黨組織工作條例》規定的議題范圍、上級黨組織的指示精神和實際工作要求，確定支委會議題。議題確定后，要出“安民告示”，通常應由書記及時告知各位委員，以便大家提前準備。

2、落實會議內容，民主集中地開好支委會。

一是要充分發揚民主。正副書記要有民主作風，開會時要主動啟發引導其他委員圍繞會議內容發表意見，不能一言堂、主觀武斷;每位委員都要有全局觀念和積極負責的思想，自覺維護集體領導。二是要嚴格遵守黨的民主集中制原則。討論決定問題時，要按照少數服從多數的原則，遇有重大分歧意見時，除緊急問題必須迅速決定外，不要匆忙作決議，可留待下次會議繼續討論。三是要一事一議。為提高議事時效，會上應避免臨時動議。

3、形成支委會決議，抓好工作落實。

支委會討論決定問題，要按照少數服從多數的原則，表決結果以超過應到會委員的半數贊成為通過。支委會決議一經形成，必須堅決執行，如有不同意見，可以聲明保留或向上級黨組織提出，但在黨支部或上級黨組織未改變決定前，行動上不得有任何反對的表示，也不能向外泄露支委會討論的情況。

支部書記對落實支委會決議要提出具體要求，由黨政負責人和有關委員按職責分別組織實施。正副書記要主動檢查、及時了解掌握貫徹執行情況，督促決議的落實。同時要充分發揮工會、團支部等群團組織作用和黨員干部的先鋒模范作用，使黨支部決議的執行變成全體人員的自覺行動。

黨小組會是黨小組活動的主要形式，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會一般每月開一次，工作需要時也可提前召開或增加開會次數。每次會議，要圍繞黨支部近期的中心工作，結合小組實際，重點解決一兩個問題。黨小組長按黨支部布置的會議議題、開法和注意事項，結合實際加以考慮、并將會期、議題等提前通知本組的黨員，做好會前準備。會議結束前，小組長要適時歸納小結，形成結論，做出的決定應經多數黨員同意。經過討論，意見還不一致的問題，可進一步醞釀，力求思想統一;一時難以統一的，如實向黨支部報告。

黨課是進行黨員教育的主要形式之一，黨課制度是基層黨組織生活的一項重要制度，也是保證黨員教育落到實處的一項重要措施。實踐經驗告訴我，講好黨課要做到以下幾點：

1、認真要備課，準備要充分。

課前要認真進行調查研究，在熟悉課題內容、掌握基本觀點的基礎上，聯系實際，歸納提煉，寫出詳細的講課提綱或講義，有條件的可制作光盤(電教片)。要突出重點、抓準問題，有針對性的做好準備，做到胸有成竹，言之有物。努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑。只有聯系實際、突出重點、抓準問題，才能內容集中，說理透徹，打下烙印，便于記憶，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。

2、內容要新意，講課要藝術。

黨的基本理論、基本知識的內容在不斷發展，我們要善于學習、吸收新知識、發現新問題、接受新觀點、更新觀念、更新講授的方式方法。課題有新意，內容要求新。老課題，要老課新講，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，講出新的味道。講課中涉及到的事例要真實、生動、典型、貼切，能抓住人心、說明問題。講課的感染力要強、要有邏輯性，做到脈絡清晰、層次分明、深入淺出貼近實際、通俗易懂。要善于運用生動活潑的教學方法，增強授課的說服力和吸引力;要善于運用各個學科的知識來說明問題，以豐富講課的內容，拓寬講課的路子，提高講課的質量。

3、安排要周密，處置要靈活。

要合理布局講課的內容，不能前緊后松，也不能前松后緊;講授的觀點要前后呼應、承上啟下、條理分明、全文貫通，前面提到的問題，后面要給予回答，后面講到的問題，應是前面問題引申的結果;每一課的時限要適宜，時間太短難以解決問題，時間太長可能反而會影響到效果，基層黨支部組織的黨課一般應控制在一到兩個小時為宜。課堂上解決不了的問題，要靈活處置。

組織好“三會一課”是基本的常識問題，是基層黨組織負責人應該具備的基本功。如何聯系好實際，還必須不斷學習總結、創新方式方法，抓住當前需要解決的主要問題和工作重點，把握人員的思想動態，將“三會一課”有效地與本單位中心工作的開展有機地結合起來，相互滲透、相互促進，才能起到良好的效果。

1、要結合當前的政治形勢。

如近年來開展的保持共產黨員先進性教育活動、構建社會主義和諧社會戰略思想的學習教育，既是“三會”的重要議題，又是黨課的主要選材，要把這些活動與“三會一課”結合起來落實，效果會更好。又如，目前進行的事業單位改革和工資政策調整、中國加入wto組織后帶來的新發展等實際情況，必然帶來一些需要弄懂和解決的新問題，涉及到人們的切身利益，黨員隊伍中也必然出現新思想等，這些實際情況都是“三會一課”內容的最佳依據。

2、要結合當前的工作實際。

如年初經濟指標和工作目標任務的下達，重要工作的開展，重大運動(事件)的來臨，上級重要工作的部署等時機，都是加強黨員教育的好時機，也是“三會”議題內容之一。

3、要結合當前的思想實際。

隨著改革開放的進一步深化、市場經濟的進一步完善，新情況新問題的出現，也帶來一些實際問題和思想問題。在一個單位人事調整、人員工作變換等時機，也總是有這樣那樣的問題和思想的波動，這時的“三會一課”就應該把解決這些問題作為內容之一，使“三會一課”有血有肉、生動感人，有效地結合實際落實好“三會一課”，解決好思想問題，促進實際工作的開展。

領導重視、組織嚴密、制度落實、聯系實際是落實好“三會一課”的必要保證，同時還必須確保時間、人員、內容和效果四到位，不能圖形式、走過場。時間到位：每月至少安排一次黨日活動，召開支部大會、開展黨小組活動;支委會、黨課每季度最少安排一次半天時間，遇到緊急情況，隨時召開支委會或組織黨課教育。

人員到位：黨日活動列入勞動紀律考勤考核制度，原則上應參加人員不得缺席，特殊情況應事先請假，但參加人員不得少于應到數的2/3。內容到位：上級規定的“三會一課”內容必須落實到實處，同時要給合本單位實際開展好黨日活動。效果到位：每次“三會一課”要努力解決實際問題，達到預期目的，做到高質量地落實好“三會一課”制度。

三會一課心得（通用21篇）篇八

我們應把提高三會一課質量作為當前加強黨建工作的重要一環抓緊抓實。以下本站小編為你帶來黨員三會一課心得感想，希望對你有所幫助!

5月16日，遂川縣雩田鎮村口村委會會議室，一堂村黨組織黨課在民主融洽的氛圍中進行。市交警支隊選派駐村口村的“第一書記”，就如何加強村基層黨組織建設，提升村黨支部和黨員為民服務的水平等內容，做“四講四有”合格黨員，與村干部和黨員進行了交流探討。這是我市認真落實“三會一課”制度，強化“。

兩學一做。

”學習教育實效的一個縮影。

按照學習教育活動的要求，我市著重強調要把學習黨章黨規、學習系列講話貫穿到“三會一課”中。黨支部委員會每月初召開一次，研究學習主題和步驟，明確學習內容和方法;黨小組會每月召開一次，組織黨員圍繞支部明確的主題開展集中學習，不設黨小組的以黨支部為單位集中學習;黨員大會每兩個月召開一次，圍繞所列專題，聯系思想、工作和生活實際開展討論，做到黨小組學習有主題，支委會交流有議題，支部大會討論有專題，學習全程有記錄。黨課每兩個月組織一次，區別不同對象，時間一般不少于30分鐘，可以和黨員大會集中學習一并進行。

除對支部黨員大會、支部委員會、黨員小組會、黨課在時間和內容上做出具體要求外，我市還鼓勵基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重圍繞黨的基本知識、重大方針政策、最新理論成果和基層組織建設等內容，結合自身存在的突出問題，以身邊事、身邊人為例，強化交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識、增強黨性、強化自覺的過程。

為了加強組織建設，提高黨員隊伍的素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，特制定“三會一課”。肖沖村三會一課開展情況如下：

(一)觀念上創新，不斷增強“三會一課”的前瞻性。

“三會一課”制度是基層支部加強黨員教育管理的一項重要工作制度。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的發展，改革發展過程中出現許多新情況和新問題，傳統的“三會一課”的形式和內容已遠不能適應形勢發展的需要，有的黨員說：“三會老一套，不讀書便讀報，說的都是大道理，理論實際不對號”。如何適應新形勢，開展好“三會一課”制度，我們認為必須跳出就黨建抓黨建的思維模式，緊緊“圍繞稅收中心工作，服務大局，拓寬領域，強化功能”的思路，創新觀念。一是緊跟形勢，服務中心。首先以宣傳教育黨的基本路線、大政方針和省市委的決定、決議為重點，組織黨員認真學習領會精神實質，提高黨員的政策水平和執行的自覺性。其次圍繞市委、市局黨組的發展思路、工作目標，組織黨員學習討論，明確肩上的重擔，增強責任意識。如在貫徹黨的xx大精神和省第九次黨代會精神、落實市局黨組提出的“12366”工作思路上，我們通過“三會一課”學習討論，準確把握工作總體取向和地稅發展規律，層層落實目標管理責任制，強化管理基礎，優化納稅服務，創新征管舉措，切實提高執行能力和依法治稅水平，使稅收工作效果明顯。二要關注黨員訴求，掌握所思所盼，所想所愿，增強黨員的關注度。比如，民生問題曾是大家關注的熱點，我們就組織召開支部會，學習有關政策規定，發動大家開展討論，統一了認識，消除了誤解，增進了團結，進一步調動了大家的工作熱情。

(二)內容上創新，增強黨員的認同度。

要增強黨員對“三會一課”參與的積極性，就必須根據形勢的發展和社會的變化，豐富“三會一課”的內容，并不斷創新。

一是把“三會一課”內容的著力點放在踐行科學發展、建設和-諧新農村。圍繞鄉黨委政府年初制定的工作奮斗目標，組織學習宣傳先進的典型新鮮經驗，我們將這些經驗的學習宣傳作為“三會一課”的內容之一，使“三會一課”更加貼近實際。

二是把“三會一課”的著力點放在反映黨員思想實際上。黨員可以充分利用“三會一課”這個平臺，反映自己對單位重要的發展規劃、重要的工作部署，對領導班子的意見，對制度執行方面的看法，對福利待遇等方面的意見和建議，充分表達自己的意愿，使“三會一課”更加貼近群眾，加強黨組織同黨員的溝通。對黨員群眾關心的問題，做好釋疑解惑、政策宣傳引導工作，對能夠辦的事盡量辦好。

員文明禮儀培訓、社會調查等內容充實進“三會一課”，全方位提高黨員素質。黨員們說，“三會一課”安排的這些內容既豐富，又很符合我們的需要。黨員們參與“三會一課”的積極性進一步增強，特別突出地反映在學習上，每個黨員干部職工自覺學習，認真寫心得、記筆記，平均個人記筆記都在5000字以上。同時，近年積極參加市局機關黨委組織的讀書演講比賽活動，成績名列前茅，特別是今年一舉囊括了兩個一等獎。

(三)方法上創新，提高“三會一課”的趣味性。

要使“三會一課”更加活躍和長期堅持，內容豐富是一個方面，同時，需要好的方法和形式作為載體，提高“三會一課”的趣味性，進而增強黨員的參與性。

一是注重雙向互動。改變過去在“三會一課”中黨組織習慣于把自己作為主體，把黨員視為客體，把“三會一課”等同于簡單的灌輸過程的現象，充分尊重黨員的主體地位，黨員主動參與的積極性，使單向灌輸變為雙向互動，舉辦黨小組輪流講學、讀書演講、征文比賽、心得交流等豐富多彩的互助活動，讓黨員在主動參與平等交流中獲得教育。

二是形式多樣。在理論學習上，以電子網為載體，開展網上讀書、網上學習、舉辦學習園地;在業務學習中注重社會調查，組織黨員深入企業、深入納稅人了解情況，摸清問題，對照稅收政策加深理解;在思想教育中，注重內外結合，務虛與務實相結合，學習與考核相結合。

三是強化機制的內在聯系，增強機制的整體功能。我們在著手“三會一課”制度機制建設上除了建立和完善黨員學習、教育、管理、民-主、監督及黨建責任制工作方面相關的。

規章制度。

外，還特別注重機制建設上的內在聯系。堅持“四個結合”，即：普遍性與個別性相結合，注重對工作流動性較大的一線黨員的日常管理，使每一位一線黨員都能自覺參加黨的組織生活，確保一線黨員“三會一課”不留死角;堅持把學習教育與推動工作緊密結合，把學習教育過程變為解決問題、推動工作、促進發展的過程;集中學習與黨小組學習相結合，解決工作學習兩不誤，確保兩促進;“三會一課”開展與地稅文化建設、效能建設活動相結合，變“單槍匹馬”為“聯動共融”，從而大大增強了“三會一課”的實用性。

一、支部委員會：支部委員會每兩月召開一次，特殊情況可以臨時召開，支部委員會主要研究如何貫徹好上級組織決議，對支部的重大決策進行討論，安排黨員教育，研究發展黨員和處理違紀黨員。支部委員會匯報分管工作情況，開展批評與自我批評，承擔黨建目標管理，分析存在問題，研究安排下一步工作。

二、支部黨員大會：支部黨員大會每季度召開一次，特殊情況可以臨時召開，黨員大會主要傳達、學習和討論中央和上級黨組織決議、指示，定期報告工作，安排布置黨務工作及宣布表彰和處分黨員的決定。討論通過發展預備黨員和預備黨員轉正等。

三、黨小組會：黨小組會季度召開一次，主要是組織學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，學習黨的路線、方針、政策和黨的基礎知識，學習時事政治，學習科學文化和業務知識，討論研究如何貫徹執行支部決議，黨支部委員要以普通黨員的身份參加黨小組會，服從黨小組長的分配，不允許有特殊黨員。

四、上黨課：上黨課是對黨員進行教育的一個重要方面，黨課教育要有計劃，一般情況以支部為單位，平均每季度上一次黨課。黨課教育的主要內容是黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，黨性修養、思想道德、光榮傳統和國際國內形勢等。講黨課的同志要理論聯系實際，認真備好課，講好課，上黨課時可讓申請入黨的積極分子參加，黨課教育要有記錄。

二、存在的問題。

員提高認識，統一思想，討論并決定支部重大事項，但有時支部黨員大會成了工作安排會，任務布置會;五是黨小組會落實支部決議、督促黨員發揮先鋒模范作用上做得不夠，對入黨積極分子和預備黨員的培養教育工作分析研究得少，小組民-主生活會質量不高;六是有時黨課教育的針對性不強，等等。

三、建議與對策。

為了進一步創新開展“三會一課”，提高“三會一課”的質量，充分發揮其教育、管理、提高黨員素質的作用，我們認為還應從以下幾方面著手。

1、進一步提高認識，落實責任。黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎，基礎不牢，地動山搖。因此，要從提高黨的執政能力和領導水平的高度，提高對“三會一課”制度重要性的認識，建立健全責任機制，努力形成支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。

2、增強素質，嚴格管理。要按照黨章對黨員的有關規定和要求，結合單位實際工作和黨員個人實際情況，制定出“三會一課”的年度計劃和目標計劃，明確責任，黨小組及黨員在一定時期內應當完成的目標，通過定期檢查、考核，來督促和激發黨員更好地發揮先鋒模范作用。

3、完善機制，加強考核。一是根據《黨章》及有關規定，結合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質量評價標準，建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督查制度，形成融“三會一課”內在質量與有效監督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，形成科學的考核機制。

4、立足實際，努力創新。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、活動內容、組織管理等方面的理論研究，不斷創新，適應新形勢、新要求。要改變“三會一課”的固有模式，豐富“三會一課”的內容，把“三會一課”與中心工作巧妙結合起來，通過形式多樣的活動平臺，豐富多彩的活動內容，激勵黨員、增強團隊的凝聚力，調動黨員干部職工的工作激-情，既推進中心工作任務的完成，又促進“三會一課”質量上臺階的目的。

近日，區衛計局黨委召開黨委會學習了區委組織部《關于進一步落實“三會一課”制度嚴格黨的組織生活的實施意見》文件，明確從三個方面抓好“三會一課”制度,為“兩學一做”學習教育活動打牢基礎：

一是召開專題視頻會議，確保“三會一課”落實到基層。召開了所屬支部全體委員視頻會議，要求各總支、支部書記要切實負起組織者的責任，親自組織制訂本支部“三會一課”各階段學習活動內容;認真組織開展每季度“三會一課”主題活動，并親自撰寫。

心得體會。

;每年至少親自為全體黨員上一堂黨課;認真組織召開組織生活會，開展批評和自我批評。

二是統一印制記錄本，確保“三會一課”常態化、制度化。局黨委為各支部印制了黨員組織生活記錄本、黨支部委員會議記錄本、黨小組活動記錄本和黨員學習筆記本。要求嚴格落實支部黨員大會每季度至少召開1次;支部委員會每月召開1次;黨小組會每月召開1次;黨課教育制定計劃，定期舉行，班子成員帶頭撰寫心得體會。

第一季度，各支部以“做毛豐美式的優秀黨員做毛豐美式的好干部”為“三會一課”活動主題組織全體黨員對毛豐美的先進事跡進行了學習、討論，撰寫心得體會31篇。

三是納入綜合績效考核，確保“三會一課”取得實效。局黨委將“三會一課”開展情況納入各單位綜合績效考核中，細化每項分值，并每季度進行一次考核，將考核結果與黨支部書記、黨支部、黨員的評優評先結合，實行一票否決。同時，對落實“三會一課”不嚴格的黨支部，責令限期整改，情節嚴重的將追究責任。對有不合格表現的黨員，將按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，給予組織處置。

三會一課心得（通用21篇）篇九

扎實開展“。

兩學一做。

”學習教育是20xx年組織工作的四項重點任務之一，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。黨中央提出，在兩學一做學習教育過程中，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，注意抓在平常、融入經常。那么“三會一課”是什么?在兩學一做中如何貫徹?我所有的黨員干部都應該了解，但有些農村黨員就不太熟知了。

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。

“兩學一做”學習教育，學是基礎。“兩學一做”學習教育的學習內容，是黨章黨規及習近平總書記系列講話，全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規范。“三會一課”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度。“三會一課”的內容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力,才能更加煥發活力。所以，各級黨組織負責人不單單是把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現在行動上。要經常性地召開基層支部民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，同時，要充分利用現代遠程教育系統，探索喜聞樂見的教育模式，加強對黨員的教育和管理。

“兩學一做”學習教育，做是關鍵。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制，也是黨員干部開展工作，學以致用的載體。對于廣大黨員來說，“兩學一做”學習很重要，實實在在做才更重要，各基層黨組織要結合黨員的特長建立功能性黨小組，發揮黨員模范帶頭和先鋒模范作用，要開展讓群眾看得見、感受得到的具體行動，真心實意幫助群眾做好事解難事。通過自己的影響，把“兩學一做”活動開展下去，實實在在地做一名合格黨員。

5月16日，遂川縣雩田鎮村口村委會會議室，一堂村黨組織黨課在民主融洽的氛圍中進行。市交警支隊選派駐村口村的“第一書記”，就如何加強村基層黨組織建設，提升村黨支部和黨員為民服務的水平等內容，做“四講四有”合格黨員，與村干部和黨員進行了交流探討。這是我市認真落實“三會一課”制度，強化“兩學一做”學習教育實效的一個縮影。

按照學習教育活動的要求，我市著重強調要把學習黨章黨規、學習系列講話貫穿到“三會一課”中。黨支部委員會每月初召開一次，研究學習主題和步驟，明確學習內容和方法;黨小組會每月召開一次，組織黨員圍繞支部明確的主題開展集中學習，不設黨小組的以黨支部為單位集中學習;黨員大會每兩個月召開一次，圍繞所列專題，聯系思想、工作和生活實際開展討論，做到黨小組學習有主題，支委會交流有議題，支部大會討論有專題，學習全程有記錄。黨課每兩個月組織一次，區別不同對象，時間一般不少于30分鐘，可以和黨員大會集中學習一并進行。

除對支部黨員大會、支部委員會、黨員小組會、黨課在時間和內容上做出具體要求外，我市還鼓勵基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重圍繞黨的基本知識、重大方針政策、最新理論成果和基層組織建設等內容，結合自身存在的突出問題，以身邊事、身邊人為例，強化交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識、增強黨性、強化自覺的過程。

為扎實開展好“兩學一做”學習教育，將全面從嚴治黨向基層延伸，切實加強基層黨建凝聚力和戰斗力，持續鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，江蘇省如皋市多措并舉，抓牢抓實“三會一課”，助推“兩學一做”學習教育取得實實在在的新成效。

圍繞“三個緊扣”，堅持問題導向。一是緊扣思想建黨根本要求。針對部分黨員黨性不強、律己不嚴等問題，深入開展重溫。

入黨誓詞。

黨章黨規知識競賽觀看正反典型視頻“黨委(黨組)書記上大黨課”等活動，切實增強黨性修養和行動自覺。二是緊扣全市發展大局和自身。

崗位職責。

深入開展“百名書記談體會，千名干部作宣講，萬名黨員賽黨課”活動，促使黨員以身作則，率先垂范，在項目建設、民生保障、基層黨建等重點工作中主動作為、走在前列，在本職崗位上作出更大貢獻三是緊扣流動黨員管理難題圍繞從嚴治黨要求，扎實做好黨員組織關系排查工作，對排查出的3026名流動黨員，區分不同類型，細化管理措施，推動組織生活正常化，確保流動黨員流動不流失、離家不離黨。

強化“三項保障”，確保教育成效。一是切實強化組織保障。明確各基層黨組織負責人作為“三會一課”制度的第一責任人，嚴格執行黨的組織生活制度，全面落實黨建工作責任制，在全體黨員干部中形成了“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的共識。二是切實強化陣地保障。建立固定學習陣地，落實“三會一課”制度上墻要求，公布“三會一課”安排清單，定期開展“三會一課”活動。建立流動陣地，把“三會一課”與道德講堂、志愿服務活動結合起來，整合資源，讓“三會一課”進企業、進社區。完善信息化平臺，發揮市委黨校+鎮(區、街道)黨校+村(社區)黨員干部現代遠程教育站點+協會或基地(黨員中心戶)+黨員的紐帶作用，加強雉水在線、“網上村村通”、網絡黨支部、微信平臺等信息化載體建設，確保教育成效。三是切實強化經費保障。把黨組織活動經費納入市、鎮(區、街道)財政預算，逐年有所增長。要求各黨委(黨組)根據黨支部“三會一課”開展情況、參與人數、活動形式等下撥相應活動經費，做到專款專用，確保“三會一課”學習教育正常開展。

堅持“三個常態”，狠抓督查考核。一是制度執行常態化。明確每月25日為“黨員集中學習活動日”，要求各黨(總)支部會每月至少召開1次;黨員大會堅持每季度至少召開一次，按照“建黨日必開”、“年底必開”、“有重大決策事項必開”、“發展黨員必開”的“四個必開”原則召開黨員大會;黨小組會議每月至少召開1次;黨課堅持每半年至少1次，確保“三會一課”制度得到有效落實。二是考核評價常態化。嚴格落實黨員“積分制”管理“星級化”考評制度，將黨員參加組織生活、黨課學習等情況納入考核體系。基層黨(工)委采取查看會議記錄、黨課內容等基礎資料和召開黨員座談會、隨機訪談等方法，對各黨(總)支部落實“三會一課”制度情況進行督查指導，對制度落實不到位的，追究黨(總)支部書記“一把手”責任，并將檢查情況作為年終黨建工作績效考核評分的重要依據。三是群眾監督常態化。建立健全“三會一課”備案制、公示制度和獎懲制度等相關制度，年初，各基層黨組織制定的“三會一課”方案通過黨務公開欄等多種形式進行公示，每季度末，各基層黨組織將全體黨員積分情況進行公示，自覺接受群眾監督，并對群眾意見、建議等進行備案。

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三會一課心得（通用21篇）篇十

第一段：引言（150字）。

“三會一課金融心得體會”是一次關于金融知識的學習與交流活動。通過這次活動，我深深認識到金融知識的重要性，并且收獲了許多寶貴的心得與體會。在接下來的文章中，我將分五個方面來介紹我在三會一課中學到的金融心得體會。

第二段：金融基礎知識的重要性（250字）。

在三會一課的學習過程中，我意識到金融基礎知識對個人和社會的重要性。金融知識是解決個人財務問題的基礎，只有掌握了基本的理財、投資和風險管理等金融知識，我們才能做出明智的決策，有效地管理自己的資金，為自己和家庭創造更好的生活條件。而對于社會來說，金融知識不僅能夠推動經濟的發展，還能夠幫助我們了解金融市場的運作規律，提高整個社會的金融素養，促進經濟的穩定和可持續發展。

第三段：金融市場的風險與挑戰（250字）。

在三會一課中，我不僅學習到了金融知識的重要性，還了解到金融市場的風險與挑戰。金融市場是一個波動劇烈、充滿風險的環境，投資者需要時刻保持警惕，不斷更新自己的知識和技能，以有效避免風險并獲得收益。同時，金融市場的全球化和創新快速推進，也給金融行業帶來了新的挑戰和機遇。只有加強與國際接軌，積極應對市場變化，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

第四段：金融行業的社會責任（250字）。

金融行業是支持經濟社會發展的重要支柱，承擔著重要的社會責任。在三會一課中，我了解到金融機構應該為人民群眾提供穩定、安全的金融產品和服務，為實體經濟的發展提供金融支持和保障。同時，金融機構還應積極履行社會責任，關注社會公益事業，推動金融的可持續發展。只有秉持社會責任意識，才能為經濟社會的快速發展做出應有的貢獻。

通過參加三會一課活動，我不僅學到了金融知識的重要性，還深刻體會到了金融市場的風險與挑戰，以及金融行業的社會責任。在未來的發展中，我將繼續加強金融知識的學習與提高，不斷完善自己的金融素養，以應對金融市場的不斷變化。同時，我也會將所學應用于實踐，積極投身到金融行業，為經濟社會的發展做出自己的貢獻。

總結：通過這次三會一課金融心得體會活動，我對金融知識有了更深入的了解，并且認識到金融知識對個人和社會的重要性。我相信，在不斷學習和實踐中，我將不斷提升自己的金融素養，為自己和社會創造更美好的未來。

三會一課心得（通用21篇）篇十一

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。方案要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”學習教育。“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。

“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育要求，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，是加強黨的思想政治建設的重要部署。黨支部具有強大的戰斗堡壘作用，學習教育方案明確要求，開展“兩學一做”要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式。“三會一課”制度是支部建設的一項基本制度，是黨內政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。因此，開展“兩學一做”學習教育，要充分發揮“三會一課”作用，筑牢黨支部這一戰斗堡壘。

“兩學一做”要抓在日常、嚴在平常，需發揮“三會一課”制度作用。“兩學一做”學習教育是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，其不是一次活動，要突出正常教育。“三會一課”是基層黨支部長期堅持的重要制度，是嚴格黨員管理、加強黨員教育的重要制度。“三會一課”這些特性正符合了開展“兩學一做”學習教育的目標，因而開展“兩學一做”學習教育，發揮“三會一課”制度作用成為必選項。另一方面，“兩學一做”也對加強基層黨組織建設有極大的推動作用。基層黨組織渙散的問題廣泛存在，“三會一課”制度沒有執行好、堅持好是主要原因之一。開展“兩學一做”學習教育對加強“三會一課”制度具有極大的推動作用，也是解決基層黨組織渙散的一劑“良藥”。

“兩學一做”要打好學這個基礎，需發揮“三會一課”日常學習的作用。“兩學一做”學習教育，基礎在學，開展好學習教育必須夯實“學”這個基礎。“兩學一做”學習教育的學習內容，是黨章黨規及習系列講話，全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規范，也要加深對黨中央治國理政新理念新思想新戰略的領悟。“三會一課”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度。尤其“三會一課”中的黨課制度，更是開展“兩學一做”學習教育的制度性載體。而基層黨組織在日常開展黨課過程中，正面臨不知道講什么、學什么的困惑。因此，“兩學一做”學習教育為“三會一課”的黨課指明了講什么、學什么。基層黨組織的黨課就是要學習最根本的黨章黨課，最具現實指導意義的系列講話。

“兩學一做”要學用結合，知行合一，需發揮“三會一課”的重要載體作用。“兩學一做”學習教育，做是關鍵。做一名合格黨員，講政治、有信念、講規矩、有紀律，是“兩學一做”學習教育的最終目標，也是每一名黨員入黨宣誓時的承諾。“三會一課”是健全黨的組織生活的制度，全體黨員在打好“學”的基礎之后，“做”就要依托日常的組織生活來落實、加強。每一名黨員通過參加“兩學一做”學習教育，要樹立規矩意識、紀律意識，也要獲得工作能力上的提升。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制，也是黨員領導干部開展工作，學以致用的載體。

辦好中國的事情，關鍵在黨。當前我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，我們必須充分發揮全部黨支部的戰斗堡壘作用。而“三會一課”制度就如黨組織的經絡，開展“兩學一做”學習教育就是給黨組織打通經絡，筑牢每個戰斗堡壘。

三會一課心得（通用21篇）篇十二

三會一課，即俗稱的"一課三會"制度，是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。"三會一課"制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下，加強黨的自身建設，仍須重視和堅持這一行之有效的制度。堅持"三會一課"制度，可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。

如何堅持"三會一課"制度，重點在于要注意不斷改進內容和形式，注重質量，避免流于形式。“三會一課”為開展“兩學一做”提供了有效形式，“兩學一做”活動的開展為堅持“三會一課”好傳統提供了創新契機。學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員，正可以通過“三會一課”制度的執行得到鞏固和升華。“三會一課”永遠不是停留在書本上呆板的制度，不是張貼在墻壁上冰冷的文字，而是應該烙印在每一個共產黨員內心深處的旗幟，引領每一個黨員朝著那圣潔的方向前進。“兩學一做”活動把黨的新規矩、新要求、新紀律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰略列入“三會一課”的重要內容，在形式上更為靈活，堅持分類指導，使黨員教育具體化、精準化、差異化，這些舉措的實行，使得“三會一課”制度在堅持和落實中更具時代特征，更有針對性和實效性。真正讓每個黨員學起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴起來、強起來。

三會一課心得（通用21篇）篇十三

“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，是增強黨的組織生活活力，強化黨員教育管理的有力抓手。然而，一些基層組織開展“三會一課”的過程中存在參與不積極、形式太單一、內容略枯燥等問題。對此，基層支部需從“地點、方式、內容”上多下功夫，讓“三會一課”更接“地氣”。

要掌握好時間特點，結合廣大黨員生活實際靈活安排時間，做到不選“農忙”選“農閑”，不選“晌午”選“黃昏”，保證黨員“都愛來、方便來”。

要善用“大白話”的表現形式，創新探索“互動式”“討論式”“參與式”等喜聞樂見、通俗易懂的開會方式和學習模式，讓廣大黨員群眾在“拉家常”中悟出“大道理”。

要突出實效、因勢利導，既接“天線”又通“地氣”，主動適應新形勢和新變化，聚焦產業發展和資源優勢，不斷彌補黨員群眾急需緊缺的理論知識和專業技能，使大家“聽完能懂、懂了能用、用上見效”。

三會一課心得（通用21篇）篇十四

西安航空學院將“兩學一做”學習教育作為2016年黨建工作的中心工作。在傳達全省“兩學一做”學習教育工作會議精神，結合學院實際部署該院學習教育工作之后，繼續將“兩學一做”學習教育活動向基層組織推進。該院以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學習教育任務落到實處。

——以黨支部為單位，制定《支部“兩學一做”教育實施計劃》與《支部“兩學一做”學習教育實施方案》。依照西安航空學院和各黨總支的要求，“兩學一做”學習教育在校黨委領導下和黨總支指導下進行，黨總支負責組織實施，黨支部為具體落實單位。各黨支部分別召開了支部黨員大會，落實學院和黨總支相關要求，明確“兩學一做”學習教育總體要求、內容和學習方法，對支部學習教育工作開展做具體安排。結合黨支部工作實際，有針對性地制定了《支部“兩學一做”教育實施計劃》與《支部“兩學一做”學習教育實施方案》，計劃與方案內容詳實，可操作性強，有助于每位普通黨員在支部的帶領、指導下，有計劃、有依據、有程序、有規范、有指導、有目標的開展學習活動。

——將學習教育與日常工作相結合，立足崗位作貢獻。該院圍繞“建設航空特色鮮明的高水平應用型本科院校”目標，引導全體黨員，不論做什么工作，在什么崗位、在任何地方、在任何時候、在任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。重點是增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，立德樹人，奉獻社會。把開展“兩學一做”學習教育與提高育人水平，推進學院改革發展，全面完成本單位工作，實現學院“十三五”良好開局結合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進。

——分階段開展專題學習，創新方式講黨課。根據學院學習部署，從5月至10月，全員黨員將分別圍繞“新常態下增強學習教育自覺性”“新挑戰下堅守信仰信念”“新形勢下強化宗旨意識”“新布局下發揮黨員作用”等四個專題，認真開展學習討論。并要求處級以上黨員領導干部除參加所在支部的組織生活外，每人須聯系所在支部1至2名普通黨員，指導學習交流、開展思想教育，做到聯系指導全覆蓋。黨支部書記要為本支部黨員上黨課。并創新講黨課形式，該院后勤黨總支、教務黨總支、校辦工廠黨支部分別組織黨員赴扶眉戰役紀念館、安吳青訓班、馬欄等地接受革命傳統教育，注重在學習的過程中互動交流，使學習有成效。

——切實加強輿論宣傳，積極營造良好氛圍。該院充分利用網站、校園廣播、校報等宣傳陣地，開辦學習教育專欄、專題學習網站，并重視發揮微博微信、手機短信平臺等新興媒體作用，跟進反映“兩學一做”學習教育進展和成效，及時傳遞中央和省上精神、形成正確輿論導向。

三會一課心得（通用21篇）篇十五

三會”指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，“一課”指按時上好黨課。“三會一課”是黨組織生活的基本形式，認真堅持“三會一課”，對于健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育，提高黨員素質，加強基層黨組織的戰斗力，有重要作用。

一、黨（總）支部黨員大會。

1、黨（總）支部黨員大會的任務。

（1）組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，學習科學、文化和業務知識，不斷提高黨員素質。

（2）宣傳和執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、決定，以及本支部的決議，團結、組織黨內外的干部和群眾努力完成本單位所擔負的各項任務。

（3）加強對黨員的教育和管理，嚴格組織生活，監督黨員切實履行義務，遵紀守法，教育黨員任何時候都要同黨中央保持一致，堅決同各種犯罪分子、違法違紀現象以及不良的社會風氣作斗爭。

（4）討論吸收新黨員、預備黨員轉正，對黨員進行審查和鑒定，討論決定對黨員的表彰和處分。

（5）定期聽取和討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。

（6）選舉支部委員會，增補支部委員，選舉出席上級黨代表大會的代表。

（7）討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

支部黨員大會一般每季度召開一次。根據工作需要也可以增加召開次數。按期召開支部黨員大會是貫徹黨的民主集中制原則的具體體現，若無特殊情況，一般不宜推遲召開。

2、黨（總）支部黨員大會的召開方法。

支部委員會是召開支部黨員大會的組織者，開會前應做好各項準備工作。要根據上級黨組織的指示和工作需要確定議題，做到主題明確、中心突出，并將會議內容、時間、要求等通知全體黨員。開會時要注意以下幾個問題：

（2）大會按規定的議事程序進行，黨員要圍繞中心議題充分發表意見；

（3）對需要做出決議的議題，按照少數服從多數的原則進行表決；

（5）認真做好會議記錄，內容包括時間、地點、出席和缺席人、會議主持人、大會中心議題、黨員發言的要點、討論中的不同意見、最后做出的決議等。

3、非黨員是否可以參加支部黨員大會。

按照黨內黨外有別的原則，非黨員不宜列席支部黨員大會。但在有些情況下，如召開接受新黨員的支部大會、上黨課、動員黨內外群眾完成上級任務等，黨支部可根據工作需要，吸收少量要求入黨的積極分子參加支部黨員大會。

二、黨（總）支部委員會。

1、黨（總）支部委員會的議題。

黨支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。

會議的議題一般包括以下方面：研究、貫徹上級黨委的決議和指示，討論制定完成工作任務的辦法，研究黨的建設和黨員管理教育方面的問題，研究有關干部選拔、調整方面的問題，研究培養、發展新黨員方面的問題，討論研究協調工、青、婦等群眾組織工作方面的問題。

2、黨（總）支部委員會的召開方法。

（1）支部委員會一般應由支部書記主持，如果支部書記因故不能到會，可由支部副書記主持，有時也可以由支部委員主持。

（2）要有明確的議題。會前要把議題通知委員，每次會議議題不要太多，會上要緊密圍繞議題開展討論。

（3）要充分發揚民主。討論中要暢所欲言，各抒己見，書記要善于啟發大家深入討論問題，不要怕提出與自己不同的意見。

（4）要議而有決。書記要善于集中委員的集體智慧，按照少數服從多數的原則做出決議。對少數人或個別人的不同意見，要充分考慮，不要急于采取表決的方式做出決議。要在充分討論的基礎上，統一思想，集中正確意見。決議做出以后，還要研究貫徹執行的措施，并進行分工。

3、黨（總）支部委員會擴大會議的召開方法。

有時因工作需要，如傳達布臵某項工作，動員完成某項緊急任務，為了爭取時間，減少層次，更好地統一骨干的思想，可以召開支部擴大會議。支部擴大會議要有超過半數的支部委員參加，并根據需要吸收黨小組長、有關黨員骨干參加。應注意的是，這種會議不宜多開，列席人員也不宜過多，不能以支部擴大會議代替支委會，否則容易削弱支部委員會的領導作用，不利于支部委員會議事。在支部擴大會議上，列席會議的同志可以發表意見，但沒有表決權。

1、黨小組的主要作用和任務。

黨小組的主要作用是：在黨支部的統一領導下，負責對黨員的教育管理，組織開展黨內活動，督促和指導黨員發揮先鋒模范作用，積極完成支部布臵的任務，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行。

黨小組的主要任務是：

（1）組織黨員學習，做好黨員思想政治工作。黨小組要認真組織黨員學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習時事政治和科學文化知識，全面提高黨員素質。

（2）具體地組織和監督黨員執行黨支部的決議，完成黨支部布臵的任務。

（3）定期召開黨小組民主生活會，開展批評和自我批評，并組織和督促黨員按時參加黨的各種活動。

（4）協助黨支部做好日常性的黨務工作。如向黨支部推薦入黨積極分子，協助黨支部做好對入黨積極分子的教育、培養和考察工作；搞好對黨員的管理，過好組織生活，按月收繳黨費等。

（5）督促黨員經常聯系群眾，向群眾開展宣傳工作，了解群眾的思想情況，傾聽群眾的意見，關心群眾的工作和生活，協助黨支部做好群眾的思想政治工作。

2、黨小組的劃分和黨小組長的產生。

黨支部在劃分黨小組時，應根據本支部黨員的數量、分布、工作需要等方面的情況綜合考慮。一般以車間、班組、科室為單位進行劃分。一個支部所劃分的黨小組不宜過多。每個黨小組不得少于3名黨員（其中至少要有1名正式黨員）。如果一個單位中黨員不足3人，可與鄰近部門的黨員合編為一個黨小組。同時，還要根據形勢的發展變化，及時建立或調整黨小組。

黨小組長是黨支部開展工作的得力助手，是黨的基層工作的骨干。應具備的任職條件是：正式黨員，能認真學習政治理論，熱心黨的工作，能聯系群眾，熟悉黨的基礎知識，有一定的黨性修養和組織能力。

黨小組長應由本小組的黨員選舉產生。對于條件暫不成熟的，可由支部委員會指定黨小組負責人，待條件成熟時再選舉黨小組長。未經支部委員會研究討論，支委個人不能指定黨小組長。

3、黨小組會議的主要內容和召開方法。

黨小組會議是黨的組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的基本形式之一。黨小組要圍繞黨的中心工作和黨支部的具體任務，結合本小組的實際情況確定會議內容。

（1）組織學習，傳達黨內文件和黨的決議，研究貫徹執行決議的辦法。

（2）根據支部的布臵，討論本小組的工作以及黨員應該承擔和完成的工作任務。

（3）安排小組生活會，檢查執行支部大會決議的情況，開展批評與自我批評。

（4）討論分析要求入黨的積極分子、發展對象和預備黨員的思想、學習、工作狀況，并向支部反映意見。

（5）分析并反映群眾的思想情況和意見，幫助群眾辦實事、做好事。

開好黨小組會，一般采取以下方法：

（1）確定內容，做好準備。開會前，黨小組長應與支部書記或有關支部委員商定黨小組會議的內容、召開的方法以及應注意的問題，并將議題事先通知小組黨員，讓大家做好準備。

（2）抓住中心，組織討論。黨小組長應掌握好中心議題，引導黨員圍繞議題發表意見，展開討論，防止漫無邊際、離題太遠。對容易發生意見分歧的問題，黨小組長應讓大家反復討論，力求做到思想統一。

（3）善于啟發，進行引導。黨小組長要善于啟發、引導，防止無話可說的冷場現象。

（4）統一思想，歸納小結。每次黨小組會，都要指定人做好會議記錄，還應在會議結束前進行歸納小結，并根據支部的決議和指示精神，對黨員提出要求。

4、黨員領導干部參加黨小組會議和活動要注意的問題。

鑒于黨員領導干部工作忙、會議多、經常外出等情況，其所在的黨小組在安排會議和活動時，要主動與他們聯系通氣，盡可能同他們的工作、會議和外出時間錯開，以便他們參加黨小組活動。

黨員領導干部無論職位多高，在黨內生活中，與其他黨員一樣都是普通黨員。一方面，要盡可能參加黨小組活動，如確有特殊原因不能參加的，應向黨小組長請假；另一方面，要不斷增強黨的觀念，主動、經常地匯報自己的思想，虛心聽取批評意見，積極承擔并認真完成黨小組分配的工作任務，自覺接受黨小組的監督檢查，不做“特殊黨員”。

四、黨課。

1、黨課制度。

黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。在一般情況下，每兩個月要上一次黨課。

黨課的內容主要是比較系統地講解鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨章、黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。可根據黨課教材和參考資料來講，也可以自己編寫材料。黨課的內容要在注意系統性的同時，針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。

黨課教員一般由在同級黨組織中擔任一定領導職務的黨員干部或先進黨員擔任。也可以聘請上級黨組織的黨員領導干部兼任，或聘請黨校教師兼任。

黨支部在搞黨課教育時，應制訂出黨課教育計劃，一般應制訂一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內容等。

2、組織和上好黨課應注意的問題。

（1）內容要合理安排。一是聯系當前黨內和社會上的“熱點”問題。二是聯系本單位、本部門的實際。三是聯系自己的思想實際。

（2）課前要充分準備。一是擔任黨課教員的黨員干部要深入基層，把握黨員所關心和希望了解、回答的問題，掌握基層第一手材料和事例，做到心中有數，材料豐富。二是參考有關文件材料，寫出講課提綱。提綱應做到觀點明確，重點突出，通俗易懂，聯系實際，以理服人。三是把準備好的講課提綱一定范圍內征求意見，也可以在小范圍內試講，匯集他人的意見和建議，作進一步的修改和補充。四是熟悉講課提綱。講課人為力爭黨課達到吸引人的效果，應當熟悉講課內容的提綱，避免在黨課中照本宣科，使人聽著乏味。并做好充分的內容準備和思想準備，隨時解答黨員群眾提出的一些隨機性問題。

（3）形式要靈活多樣。黨課教育多采取課堂教學的形式，也可采用黨員自我教育（設問法、診斷法、自我記實評價法）和正反典型教育等形式。

（4）課后要認真討論。上完黨課后，應及時組織黨員進行討論。決不能講了、聽了、就完了。

1、落實專人。

2、分類整理。

3、認真細致。

4、及時完整。

三會一課心得（通用21篇）篇十六

說起“三會一課”制度，人們并不陌生。作為黨組織生活的基本形式，“三會一課”是黨的基層支部長期堅持的重要制度，在健全黨組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育、提高黨員素質、增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力方面發揮了重要作用。實踐證明，“三會一課”成為我們黨注重思想建黨的優良傳統，無論在革命和建設年代還是改革開放新時期，始終保持廣泛的適用性和旺盛的生命力。

然而，不可否認，當下在一些地方，不少基層黨組織沒有堅持正常開展“三會一課”，存在次數不夠、內容單一、形式呆板、質量不高、效果不好等問題，導致“三會一課”圖形式、走過場、擺樣子，沒有實際效果。在一些基層黨組織，“三會一課”只是掛在墻上、寫在紙上、說在嘴上，就是沒有落到行動上，不僅基層黨員很少參加“三會一課”，就連一些基層黨組織負責人也缺乏“三會一課”的意識，長期沒有開展“三會一課”，致使一些地方黨內生活出現庸俗化、隨意化、平淡化的傾向。

問題是表象，思想是根源。之所以出現這些問題，固然與基層黨員流動性大、活動場地不足、信息化為人們提供自主閱讀等客觀因素有關，但從主觀上來看，思想認識不到位是根本原因。一些黨組織負責人對“三會一課”制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，把“三會一課”當作務虛的事，認為只要把工作搞好了，黨組織活動不活動無所謂。一些黨務工作者素質不高，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法探索不夠，導致“三會一課”沒有吸引力。一些地方的督促檢查機制不健全，偶爾檢查也只是看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報，造成“三會一課”制度形同虛設。

嚴格“三會一課”制度，一要堅持、二要加強、三要創新。按照中央部署，正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，為堅持和完善“三會一課”制度注入新的活力。這次學習教育在內容上突出時代性，通過學黨章黨規、學系列講話，把黨的新規矩、新要求、新紀律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰略列入“三會一課”的重要內容;在形式上突出靈活性，不搞一刀切和一鍋煮、不搞大水漫灌，而是堅持分類指導，使黨員教育具體化、精準化、差異化;在落實上突出嚴肅性，加大對基層黨支部開展學習教育情況督促檢查，列入黨建工作專項述職評議考核的內容。這些舉措的實行，使得“三會一課”制度在堅持和落實中更具時代特征，更有針對性和實效性。

好雨知時節，當春乃發生。“三會一課”為開展“兩學一做”提供了有效形式，“兩學一做”為重拾“三會一課”好傳統創造了重要契機。當“三會一課”遇上“兩學一做”，對嚴肅黨內組織生活、嚴格黨內思想教育、推動全面從嚴治黨向基層延伸必將產生重要推動作用。在“兩學一做”中堅持和完善“三會一課”制度，有利于強化基層黨組織的政治功能，切實增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，真正讓每個黨員學起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴起來、強起來。

三會一課心得（通用21篇）篇十七

圍繞如何開展黨員“兩學一做”學習教育工作，天府新區興隆街道全面推進“三會一課”三貼近、三改進活動。讓黨員思想教育不但要學，還要懂;不僅要懂，還要會做。通過全新的“三會一課”，黨員學習積極性提高了，黨員之間的凝聚力增強了，大家主動參與到重大工作和建設發展的問題討論中。而通過互聯網視頻會議，手機黨課等“互聯網+黨員學習教育”形式，興隆街道的在外黨員也積極參與到“三會一課”學習教育中，為更好地服務外遷老百姓搭建了一座堅實的橋梁。

創新“三會一課”三貼近三改進“以前開會就是傳統形式上的把黨員干部召集起來聽領導講課。”興隆街道政務服務中心的黨員干部對此有著很深的感觸，“現在黨的思想教育活動從會議室搬到了新區建設工地、規劃館、興隆湖。讓我們對新區發展有了更直觀的感受和更美好的期待。”興隆街道負責人介紹，要解決“三會一課”內容枯燥、形式單一、黨員參會率不高的實際問題，就要讓使其更貼近中心、貼近實際和貼近黨員。同時，還需要改進會議形式，改進會議內容，改進會議場地。改變會議形式就是要打破領導一人講的會議模式。邀請老黨員、老干部、在外創業的黨員和年輕普通黨員自己講、一起講。這樣既能使會議更加生動活潑，同時也為黨員搭建了展示自我和相互交流的平臺。而改進會議內容就是要改變以往照本宣科傳達文件精神的方式。要將黨員關注度高的問題納入宣講內容，實行領學者先學深、學懂，再用大家聽得懂的土話、大白話講出來給大家聽。最后，通過將會議的場地從傳統的辦公室搬到戶外，讓黨員在學習理論知識的同時又能感同身受新區建設成果。

興隆街道通過落實“三會一課”制度，將其作為學習政策、研究交流、統一思想、議決事項、工作部署的橋梁。黨員之間打開了心扉說亮話，大家積極征詢對全村重大工作和發展的意見建議。這樣的“三會一課”不僅有著強大的魅力，還使得黨員與黨員之間產生了巨大的凝聚力。據了解，興隆街道還面向全體黨員開展“三會一課”滿意度問卷調查，使“三會一課”學習教育具備了強大的成長性。

三會一課心得（通用21篇）篇十八

習近平總書記在中央農村工作會議中指出，“要加強黨對‘三農’工作的全面領導。各級黨委要扛起政治責任，落實農業農村優先發展的方針，以更大力度推動鄉村振興。要建設一支政治過硬、本領過硬、作風過硬的鄉村振興干部隊伍，選派一批優秀干部到鄉村振興一線崗位，把鄉村振興作為培養鍛煉干部的廣闊舞臺。”

黨支部是黨的基礎組織，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。“打鐵必須自身硬”，要擔負起黨在社會基層組織中的戰斗堡壘作用，黨支部必須切實提升組織力，做好“規定動作”，嚴肅黨內政治生活是一個重要抓手。作為黨內政治生活長期堅持的一項重要制度，“三會一課”制度對于支部組織力的培養、逐漸提升、發揮，有著不可或缺的基礎性作用，必須從嚴從實從細抓好，助力鄉村振興戰略穩步推進。

從“面子”到“里子”，夯實基礎配強班子。農村富不富，關鍵看支部；支部強不強，全靠“領頭羊”。加強基層黨支部建設，提高“三會一課”質量，必須選好配強黨支部班子，注重磨煉內功，提高班子成員履職能力，切實維護“三會一課”政治性和嚴肅性。把政治素質高、群眾基礎好、工作作風硬、辦事能力強的人員選拔為黨支部書記，同時選出一批樂于奉獻、真心實意帶領群眾增收致富的“當家人”，充實到基層黨支部隊伍中。支部書記將黨員干部擰成一股繩，促進黨支部成員在思想上、政治上、組織上、行動上保持一致，政治上互相信任，工作上相互配合，共同抓好基層黨建工作，樹立新時代黨員干部的良好形象，切實為鄉村振興夯實基礎。

將“三會一課”與支部重點工作相結合，通過學習具有指導作用的理論，立足解決黨員自身實際問題，使“三會一課”學習成為落實各項工作的助推器。通過實地走訪紅色圣地、革命紀念館等，讓廣大黨員從中接受黨性教育洗禮，結合支部活動實際，引導督促黨員參與志愿服務，深入田間地頭、社區學校，切實為群眾解決具體困難，不斷密切聯系黨群關系。

從“結合”到“融合”，健全機制提升能力。找準黨建工作與業務工作的結合點，把“規定動作”變成“習慣動作”。建立責任落實機制，切實推動形成黨總支、黨支部、黨小組，一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的工作格局。加強對下級黨組織開展“三會一課”工作的指導，定期或不定期地進行督促檢查，發現問題，及時糾正。建立考核評價機制，堅持過程性考核與效果性考核相結合，與黨建工作年度目標考核相結合，加強對“三會一課”質量和效果的考核評價。通過完善制度，常念“緊箍咒”，勤擰“螺絲釘”，讓“三會一課”真正成為黨員鍛煉黨性，提高思想覺悟的“熔爐”，從而產生強大的戰斗力和影響力，為實現鄉村振興賦能增效。

三會一課心得（通用21篇）篇十九

“三會一課”是基層黨支部工作的基礎工作，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。西寧市堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”。在學習教育中，各地區各單位積極落實“三會一課”制度，使其成為基層黨組織開展“兩學一做”的主要渠道，力促“兩學一做”出實效。

湟源縣嚴格落實“三會一課”制度，將學習貫穿其中，采取領導帶頭學、專家輔導學、典型示范學、支部組織學、黨員自覺學的“五法”模式，增強廣大黨員黨章意識、法紀意識，提升黨員綜合素質。在學習方法上，突出地區特點，根據不同層面黨員實際，精心摘錄黨章黨規和系列講話，編輯印發手抄“學習彩頁”和“學習活頁”，把微學習、微心得、微體會有機融合，使學習每周有計劃、有更新、有心得、有感悟。在落實“上黨課”活動中，各級黨組織書記以“微黨課”“點題黨課”“現場式黨課”的方式，圍繞“信仰的力量”主題把如何堅持“干在實處，走在前列”、繼承弘揚“敢為人先、實干善成”的小高陵精神等內容作為黨課內容，圍繞本職講感受，立足崗位談體會。

湟中縣利用每周三晚上的時間，每兩周開辦一次“晚課堂”，結合“三會一課”，以黨章黨規和系列講話為理論基礎，結合縣域經濟發展的實際，以講座、研討、互動等方式，由縣級干部根據分管工作，選定主題進行輪流主講，通過“會前自主學、發言自己寫、會上互交流”的方式，達到知識共享目標，有效提升全縣黨員領導干部的黨性修養和能力素質。同時以“專家輔導學+班子引領學+對照典型學+分層分類學+網絡拓展學”五大學習方式打牢“學”的基礎，通過“周三晚課堂+指尖課堂+田野課堂”等載體確保學習教育取得實效。

大通縣積極引導各領域黨員結合自身實際，制訂學習計劃和具體措施，有針對性、選擇性地開展各種形式的學習教育。縣級領導干部利用中心組學習，晨讀會、自學等方式先學一步，以上率下;農村社區黨組織根據黨員文化程度較低的實際，積極邀請“百姓話廊”成員為黨員講黨課，加深對黨章黨規和系列講話的理解;各鄉鎮黨委和機關事業黨組織利用黨委學習會、干部學習例會、學習園地等載體組織全體黨員開展學習;非公有制經濟和社會組織黨組織采取專題輔導、“班組座談”等方式組織學習黨章黨規，提高黨員的黨性覺悟。

城西區各鎮辦黨工委積極創新“三會一課”實現形式，按照切口小、內容精的要求，到樓院黨支部、樓棟黨小組、家庭小黨校等微小組織講“微黨課”。積極探索“黨建+互聯網”新模式，通過新媒體平臺為黨員推送黨建理論、黨員管理、中央、省市區學習教育新部署新要求等內容，方便黨員及時跟進學習。并推行“五學”新模式，通過知識競賽、座談討論等形式，實現黨員學習的全覆蓋。

三會一課心得（通用21篇）篇二十

扎實開展“兩學一做”學習教育是20___年組織工作的四項重點任務之一，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。黨中央提出，在兩學一做學習教育過程中，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，注意抓在平常、融入經常。那么“三會一課”是什么?在兩學一做中如何貫徹?我所有的黨員干部都應該了解，但有些農村黨員就不太熟知了。

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。

“兩學一做”學習教育，學是基礎。“兩學一做”學習教育的學習內容，是黨章黨規及習系列講話，全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規范。“三會一課”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度。“三會一課”的內容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力,才能更加煥發活力。所以，各級黨組織負責人不單單是把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現在行動上。要經常性地召開基層支部民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，同時，要充分利用現代遠程教育系統，探索喜聞樂見的教育模式，加強對黨員的教育和管理。

“兩學一做”學習教育，做是關鍵。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制，也是黨員干部開展工作，學以致用的載體。對于廣大黨員來說，“兩學一做”學習很重要，實實在在做才更重要，各基層黨組織要結合黨員的特長建立功能性黨小組，發揮黨員模范帶頭和先鋒模范作用，要開展讓群眾看得見、感受得到的具體行動，真心實意幫助群眾做好事解難事。通過自己的影響，把“兩學一做”活動開展下去，實實在在地做一名合格黨員。

三會一課心得（通用21篇）篇二十一

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。通知明確要求：“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”教育成功與否，離不開“三會一課”這個重要平臺。

“三會一課”制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。嚴格執行“三會一課”制度，可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共產黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。同時，它也是貫徹黨的民主集中制原則，健全黨的組織生活，加強支部建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部的戰斗堡壘作用的重要手段。

“兩學一做”教育能否成功，效果是否明顯，離不開“三會一課”制度這個抓手。要保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行。從而牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強黨的凝聚力、吸引力、戰斗力。