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一句話的力量(優(yōu)秀18篇)

時間:2025-07-05 作者:文軒

優(yōu)秀作文具有很強的思辨性和批判性,能夠反映作者獨特的思考方式和見解。請欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇一

“尊重他人,就是尊重自己!”這句話總圍繞在我的耳邊,時刻提醒我要尊重他人,讓我從一個懵懂的女孩變成一位文質(zhì)彬彬的少女。

記得有一次,上課時老師提了一個問題,讓大家分小組討論,我們小組每個人發(fā)表了自己的看法,并把這些話組織在一起,完成了我們最終的答案。我們飛快地舉起手,但老師并沒有叫我們,而是喊了另一個小組,那個小組答得結(jié)結(jié)巴巴,而且很多問題不正確,不完整。最后,那個最難的問題他們壓根就答不上來,變成張飛穿針——大眼瞪小眼。老師還想讓他們多思考一會,可我早已聽不下去,失去耐心,覺得我們組的答案最完整,最正確。簡直完美無缺。

我急不可耐地舉起手,并催促其他同學(xué)也舉起手,匯報我們組”完美無瑕”的答案。旁邊的一個同學(xué)說:”楊寒輕,等會兒!”我并沒有聽,而且繼續(xù)催促:“快,快點!”他們不理會我,靜靜地等那一組想出來的答案。我開始生氣了,用手硬將別人的手拉起來,大家還是不理我。我真的有點生氣了,不斷用腳在桌下踩他們。

“楊寒輕,起立!告訴我你在干什么!”老師威嚴的聲音又把我拉了回來。我低著頭,紅著臉,慢吞吞地站起來。老師接著說:”他們說得很好,你有問題嗎?我低頭不語,老師也沒說話。全班陷入了死一般的寂靜。最后,老師緩緩?fù)鲁鍪畟€字:“尊重他人,就是尊重自己。”我點了點頭,坐下了。

從那以后,每當(dāng)我想要打斷別人說話時,這句話在我耳邊響起;每當(dāng)我不尊重別人時,這句話在我耳邊響起;每當(dāng)我對別人的發(fā)言不耐煩時,這句話在我耳邊響起。這句話時刻鞭策我不能得意,它改變了我的性格,改變了我的人生,甚至改變了我的命運,讓我從懵懂無知變到聰穎睿智,從貪玩變到沉穩(wěn)。

“尊重他人,就是尊重自己。”這句話讓我受益匪淺。

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇二

“一句話的力量,應(yīng)該很小吧?”面對著別人的疑問,我可以肯定地回答:“不,一句話的力量,能讓人重拾信心;一句話的力量,能讓人重回軌道;一句話的力量,能讓人不再迷茫!”是的,一句話的力量,遠遠超乎你的想象。

三年級的時候,媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)到大瀝實驗小學(xué)來讀書,讓我寄宿在學(xué)校里。我當(dāng)時很不適應(yīng),每當(dāng)我小小的身影在茫茫人海中來回穿梭著,我感覺我就像茫茫大海里的一葉扁舟;滿天星星的一顆,顯得孤單,弱小又無助。

又是一個星期天,我想讓媽媽星期一才送我去上學(xué),我使出了渾身解數(shù),哭啊,鬧啊。可是媽媽還是堅持她的立場,她蹲下來整理了一下我的衣服,溫柔地摸了摸我的額頭,語重心長地說:“大雁只有離開它母親的懷抱,才能學(xué)會展翅飛翔,翱翔在湛藍的天空。人也是一樣,不能一輩子依賴著父母,只有自己學(xué)會獨立,才能在社會上立足,在人生的道路上搏擊風(fēng)雨。”那時的我,收起了淚水,帶著似懂非懂上學(xué)了。但當(dāng)我真正理解了那番話之后,我不再吵鬧著不上學(xué)了。無論遇到什么事情或困難,我總想起媽媽對我說的那句話,我總是嘗試自己去獨自面對,解決,不再總是依賴父母。

媽媽的一句話,讓我改變,讓我成長,讓我獨立。媽媽的一句話像一盞燈,點亮人生道路;就像指南針,指明方向;就像春雨,滋潤心田。一句話的力量真大!

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇三

在這浩瀚的宇宙中,充滿力量的一句話似乎顯得那么渺小,就有如沙漠中的一粒沙,海洋中的一滴水,森林中的一棵草。但是,一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度,一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復(fù)蘇,一棵草生長在一片無際的沙漠之中也能給人生的希望!真的,也就是這句話改變了我!

上幼兒園時,園里要舉行一次“小小廚師競賽”,于是我便纏住了媽媽,讓她叫我做饅頭。第一步:和面。首先用水和面粉弄在一起,再放一些發(fā)酵粉,手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽底下發(fā)開。三、切面團。吧面團切成塊,手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團放到鍋里蒸,大概半個鐘頭,一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場了!

撕下日歷,今天到比賽的日子了。那時心情不能說緊張,也不敢說不緊張。畢竟,這也是我第一次親手做饅頭呀!

充滿力量的一句話有多大?答案是無窮無盡的,充滿力量的一句話能使人們走向一個全新的時代,充滿力量的一句話能使人們創(chuàng)造一個又一個的奇跡,老師的這句話:“真的,很好吃,真的!”

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇四

“只要你努力,沒有什么事情辦不好的。”就這句話,讓我有了信心,讓我造好了一艘駛向?qū)W海的小船。

那是在某學(xué)期開學(xué)的那段日子,我的語文成績不怎么樣。要知道,上學(xué)期我的語文成績在班上可以說是出類拔萃的,所以,我對自己非常失望。

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇五

曾經(jīng),我以為努力的結(jié)果就一定是成功。但是,我錯了。

漫無目的地走在那條殘葉滿地的小路上,天空中的太陽也變得沉默,烏云似乎也變得很憂傷。不一會兒,雨也哭了起來,我的眼淚不知不覺地流下來。我想,難道老天爺也在為我感到不公嗎?此時,我的腦海里浮現(xiàn)出了那張試卷,那張我努力寫完卻不及格的數(shù)學(xué)試卷。

記得直到考試前的幾個小時,我都還認真地計算、看題目。考試結(jié)束的鐘聲響起時,我很自信地交上試卷,開心走出考場,本以為這次考試一定能拿到高分。然而,當(dāng)試卷發(fā)下來時,那可憐的分數(shù)使我完全無力。我坐在座位上呆呆地盯著那個殘弱無力的分數(shù),心里反復(fù)地問:怎么會這樣?為什么?……我的淚水如打開閘門的水奔涌而出。

放學(xué)后,我如同行尸走肉般走在回家的'小路上,想起那張試卷,我就想到回到家的情景:爸爸會不會罵我,說我在學(xué)校只知道玩,不好好讀書;會不會用鞭子抽我,說我考試不認真答題。想到爸爸那失望的眼神,我有一種不想回家的感覺,我無力地癱坐在小路旁。

天色已經(jīng)很晚了,我還是不敢回家。這時,遠處出現(xiàn)了一個身影,我擦擦眼睛瞪大了看,是爸爸。我有點害怕,不知如何告訴他我的考試成績。當(dāng)爸爸走過來發(fā)現(xiàn)我時,說:“這么晚了你沒回家,我們很擔(dān)心,所以我出來找你,快回家吧。”“爸爸,我數(shù)學(xué)考試不及格。”我哭著說。爸爸卻沒有生氣,他平和地安慰我說:“沒關(guān)系,只要你盡力就行了,努力的結(jié)果并不一定會成功。提高成績,并非一朝一夕之功。你努力了,即使成績只提高了一分兩分,那也就夠了。”望著爸爸堅定的眼神,我堅信爸爸的話是對的。最后,爸爸牽著我的手走在那條鮮花盛開的回家小路上,我心中無比幸福。

當(dāng)自卑時,爸爸的這句話給了我超越自我的自信;當(dāng)傷心時,爸爸的這句話撫慰我受傷的心靈;當(dāng)失敗時,爸爸的這句話讓我明白,努力的結(jié)果不一定成功,但在這個過程中我們會有很大的收獲。

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇六

一句話的力量是偉大的。一句話能成就一名千古名將。抗金英雄岳飛的背上刺著“精忠報國”四字,這是岳母愛國愛子的情懷和望子報國的殷切希望,這句話塑造了一個為國捐軀而在所不辭,鞠躬精粹而死而后已的英雄,岳飛意識到,他背上的不單是這四個字,而是國家的興亡、人民的期望、民族的未來。這句話的力量,推動著岳飛的成長,鼓舞著岳飛的抗金,沒有這四個字,就沒有“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅”的豪情壯志,就沒有一代英雄的誕生,而南宋便在歷史的名冊中消失。

一句話能帶動世界文明的進步。亞歷山大大帝,一個戰(zhàn)功赫赫,流芳百世的千古明帝,一位建國跨三洲的傳奇人物,更是轉(zhuǎn)播世界文明的使者,是他的一句話,鼓舞了士兵們的士氣,“把世界當(dāng)做自己的家”,普通的一句話,竟然是士兵們的精神寄托,士兵們?yōu)榱诉@句話,奪埃及,并兩河,收印度,這位亞里士多德的驕傲弟子將希臘文明與三大古國文明融合起來,是歷史的進步,是人類的驕傲,而這句話便是亞歷山大成功的保證,人類智慧的結(jié)晶,世界進步的源泉。

一句話也能給人帶來滅亡。周幽王烽火戲諸侯,這個悲劇故事的源頭也因一句話。周幽王為了博得褒姒一笑,被虢石父的奸言所迷惑,大點烽火,諸侯趕來,褒姒一笑,卻換來了滅頂之災(zāi),換來了后人的一句“可憐列國奔馳苦,止博褒妃笑一場”的惋惜。虢石父的這一句話,卻是一言三害——他使得犬戎的來侵毫無阻礙,西周滅亡,而自己也沒好下場。

一句話似乎是一把雙刃劍,它可以把他人引向成功,也可以給個帶來災(zāi)難。有“忠言逆耳利于行”,亦有“奸言順耳難于進”。處于花季的我們,當(dāng)面對這些千言萬語時,心中必須要有正義的標(biāo)尺,用它去量度人生的高度,辨別社會的百態(tài),選擇前進的方向,只有正確客觀地認識,才能將這些言語化成你生命的指路明燈,帶領(lǐng)你走出黑暗,走向光明,走到成功!

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇七

爸爸在我心中的形象是十分高大的,集嚴厲、溫柔、冷酷、細心于一體。他的文憑并不算太高,沒上過大學(xué),但卻是他教我做人,教我成長之道。小時候爸爸一喝酒就會對我講個不停,講他們小時候多么艱苦,上個學(xué)學(xué)費能拖好長時間交不起,穿不好吃不好,而我們現(xiàn)在什么條件都好,就要好好學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)不是唯一的出路,但卻是我們最好的選擇......年幼的我對這些話并沒有太大的感觸,對學(xué)習(xí)也沒有那么上心。直到有一次......

期末考試時,我考了一個全班第三,還發(fā)了一個作文本,在學(xué)校看到成績時,我有點飄飄然,想迫不及待的回到家里,把這個好消息和爸爸媽媽分享。終于放學(xué)了,我抱著獎狀,將獎品小心翼翼地裝進書包,然后飛奔回家。回到家先看到媽媽。看了我的獎狀,媽媽夸獎了我,并提醒我不要太驕傲,可我根本聽不進去。爸爸將這一切看在眼里,走到我身邊,拿起獎狀,左右看了看說:“才第三就這么得意忘形,你真以為自己挺行的?”不帶絲毫溫度的話語如雷貫耳。爸爸說完轉(zhuǎn)身去了廚房,留下那句話,一下一下地敲打著我的心鐘,回蕩著嗡嗡的回聲。

我十分生氣,賭氣沒吃飯。我聽到媽媽似乎在指責(zé)爸爸,但他不以為然。從那以后,我的耳邊常常會蹦出那句話:“你真以為你自己挺行?”它讓我很不服氣。想偷懶時想松懈時,這句話就會蹦入腦海,仿佛爸爸就在我面前監(jiān)督著我。

時間一天一天過去,我也長大了不少,那句話在我心中的分量還是很重。到六年級的一次期末考試,我考了第一,看著昔日的第三,我很不服氣地拿著試卷對照,我笑了,耳畔響起那句話:“你真以為你挺行?”回到家中,爸爸還是沒有過多的夸獎我,“不要驕傲。”他說。“我不覺得自己挺行。”我回答道。爸爸聽后錯愕了一下,欣慰地笑了,打趣道:“別以為你挺行的!”

“別以為你挺行的!”一句話七個字,字字誅心,四十五筆,每一筆都刻在我記憶深處,刻在我的心上。

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇八

陽光暖暖地照射著大地,穿過茂密的枝葉,射下淡淡的光斑。望著腳下細長的鐵索,我咽了一口唾沫。

我和同學(xué)一起參加一個驚險而又刺激的項目——過鐵索橋。面對鐵索橋我遲遲不敢上前,這種鐵索橋根本沒有多大安全系數(shù),僅僅是由一根兩指粗的繩子組合而成,唯一覺得有安全感的就是那根泛黃的保險帶。

看著同學(xué)們一個個躍躍欲試的樣子和掛在身上松松垮垮的保險帶,我的心揪了起來,愣愣的站在隊伍中,最終我還是被同學(xué)推上了鐵索橋。我顫抖地戴上保險帶,鼓起勇氣抬起了一只腳,輕輕地放在鐵索上,兩只手緊緊的拉著上邊的麻繩,剛邁出一步,鐵索橋就不斷的左右晃動,緊接著我瘦小的身體也隨之?dāng)[動。瞬間,我的腦子一片空白,只能聽見自己“呯呯呯”的心跳聲,額頭上頓時布滿了密密的汗珠。

我——害怕了!顫抖的雙腿無法再邁開第二步!我低著頭,看見鐵索下微波蕩漾的清水,倒映出我驚恐的身影,我似乎看到了眼中薄薄的淚光。我內(nèi)心掙扎著,是前進還是后退?閉著雙眼,兩手死死的抓著繩子,愣愣地站在鐵索上。突然,耳邊傳來一個熟悉的聲音!我睜開雙眼,看見媽媽站在橋?qū)Π叮瑩]舞著雙臂在吶喊。她的眼中充滿了熱切的光芒,她的一聲有力地吶喊傳入我的耳畔:“別怕,我們要勇敢地去闖練!”

闖練?勇敢的去闖練!我在心中默默念了一遍。有點明白,有點疑惑,我鼓起勇氣試著邁開了腳步。一步……兩步,豆大的汗珠順著臉頰緩緩流下,耳邊沒有任何聲音,唯有心中那個給我鼓勵的叫喊“別怕,勇敢地去闖練”!走到橋中間,鐵索橋搖晃得更加劇烈,我緊緊抓住兩邊的麻繩,盡全身的力量去配合鐵索橋的搖晃,一步一步艱難的往橋?qū)Π蹲摺M蝗唬瑡寢屢话驯ё×宋遥瓉砦覒{著自己的毅力跨過了鐵索繩的最后一步。我,成功了!

人生的道路還很長,有很多次闖練的機會,也有很多次放棄的機會。然而當(dāng)你放棄闖練時,也就失去了一次成長的機會,我們每一次成長都是在闖練中長大的。在闖練時,我們才能體會世事的艱難;在獲得成果時,我們才能體會成功的來之不易!要想獲得成功,我們就要大膽的面對一切,我們就要勇敢的去闖練!

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇九

一粒沙子落在高山之巔能為它增添新的高度;一滴水滴在干涸的一片唇上能使瀕臨死亡的生命得以復(fù)蘇;一句話可以是在大海上迷失方向的人指引方向,所以一句話是渺小的,但他又是無比偉大的。

我國著名詩人李白幼年十分調(diào)皮,不愿意讀書,學(xué)習(xí)。但有一天,父親帶李白到一個郊外,李白看見一個老奶奶正拿著一個大鐵杵在石頭上使勁地磨著,便上前問道:“老奶奶,你這是在干嗎啊?”“我在磨針啊!”李白更加疑惑:“這么大的`鐵杵怎么磨啊?”“只要功夫深,鐵杵磨成針嘛!”忽然,李白恍然大悟,決定以后下功夫念書,最終成為了我國一代大家,人稱"詩仙"。

我國著名教育家,小說家魯迅從小家境貧困,父親也得了重病,他每天就在學(xué)堂與藥鋪間來回奔波。一天上午,魯迅幫父親熬好藥便急忙趕到學(xué)堂,但還是遲到了,老師厲聲說道:“下次要早到。”這句話深深地印在了魯迅的心里,他在課桌上和心里刻了一個“早”字,從那以后魯迅就再也沒遲到過。

一句話的力量是渺小的,因為生活中不知道說過多少句一句話,但相反它又是偉大的,它能使人們走向一個全新的時代,能改變一個人的一生,能指引人么走向光明大道,能使人們創(chuàng)造一個又一個奇跡,能喚醒人們沉睡的心靈。

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇十

記得在我一年級那會兒,我特別膽小:上課不敢回答問題;不敢主動跟同學(xué)講話;體育課上不敢和別的同學(xué)一起玩……所以那時,我一個朋友也沒有。

一天下課,我正安靜地坐在座位上寫作業(yè)。突然,一個身影出現(xiàn)在我面前,我抬起頭一看,原來是班長:“朱老師讓你去辦公室。”“哦,好的。”我輕聲說道。在去辦公室的路上,我害怕極了,這是我第一次被叫去辦公室,心里忐忑不安:是不是我作業(yè)寫得不好,老師要批評我?邊走邊想,我慢慢地走到辦公室門前,輕輕地敲了下門,走到朱老師的辦公桌前,老師看了我一眼,說:“你來啦,嗯……我剛看了你的家庭作業(yè),寫得……”“老師,是不是很差?”還沒等老師說完,我就插了一句,“沒有,你寫得很好。老師想問你個問題,你是不是很害怕老師?”“沒有啊,我很喜歡老師的。”“那為什么上課都不回答問題呢?”“因為我害怕回答錯了,大家笑我。”我說。老師溫柔地對我說:“你要記住,每個同學(xué)的答案都是不一樣的,你很聰明,字寫得也很漂亮,只要你把膽小的毛病改掉,就是一位好學(xué)生。”我聽了這句話,一下子有了自信。之后,我慢慢地在課上回答老師的問題,學(xué)習(xí)也進步了。

一句話微不足道,卻擁有無窮大的力量,老師的話,如果黑暗里射出一束明媚的陽光,直擊你內(nèi)心最柔弱的地方,驅(qū)散了我這膽小的毛病。

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇十一

獨坐窗邊,看著窗外枯黃的落葉和小草,我哭了,我不正如這落葉與枯草嗎?面對下滑的成績我覺得自己快喘不過氣來了,我還能重新站起來嗎?這令人窒息的空氣,讓我想逃避。

我奔出校園,漫無目的地在大街上游蕩,班上的同學(xué)都那么優(yōu)秀,我怎么趕得上他們?雖然才是秋天,但我已感覺像寒冬了。

不知道什么時候下雨了,浙浙瀝瀝,一直下到我的心里。我在雨中奔跑著,任淚水與雨水肆意地流淌。

我也不知怎么停下來的,只知道我撞了人。他在雨中戴著墨鏡,彎腰摸起被我撞丟了的手工制品,還沒有等我說聲對不起,他已開口了:“你哭了嗎?”我沒吱聲,一眼瞥見他胸前醒目的兩個字——“殘聯(lián)”。我立刻內(nèi)疚了,不停地道歉:“這次月考我考砸了,心里太難受……撞到你,對不起!”他打斷了我,笑著說:“小姑娘。沒有關(guān)系!其實,生活便是如此,當(dāng)我第一次意識到自己的缺陷時,我也受不了。可生活是客觀存在著的,光氣餒是沒用的,逃避是懦夫的行為。當(dāng)我們失敗的時候,我們要告訴自己:要從失敗中站起來,在失意中學(xué)會堅強,花開不只在春天!只要有陽光,花兒任何時候都可以開放。’’說完,他便繼續(xù)朝前走去。

我站在那里,注視他遠去的背影,那背影愈來愈遠,愈來愈高大。我擦干了眼淚。那句“花開不只在春天”仍然回響在我的耳邊,給了我一股巨大的力量。真心感謝那位盲人,是他讓我明白,只有帶著堅強的心去努力才會成功!天終于放晴了,我加快了步伐。

推開教室的門,老師正微笑著站在那里,我走了進去。窗外的大樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮又落了不少樹葉,我想明年的春天它們又會——不,一定會枝繁葉茂的!

今后,無論困難還是挫折,泥濘還是坎坷,我都決心用堅強、樂觀的心去面對!因為只要有陽光,花兒總會絢麗綻放!

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇十二

從前有兩個好朋友,一個叫阿呆,一個叫阿布,阿布是一只斑點狗,阿呆是一只橘紅色的小松鼠。

一天,阿布和爸爸媽媽搬去城里住了,他和阿呆不得已分開,可是阿布很思念阿呆,阿呆也很思念阿布。

每當(dāng)阿呆一個人的時候,總能想起以前阿布站在樹下興高采烈地喊著——“阿呆,阿呆,你太棒啦!”

有一次,阿呆一個人行走在路上,有人過來要把阿呆帶走,阿呆害怕得往后一步一步地退,手也握得緊緊的。就在這時,阿呆想起了阿布跟他說的話“阿呆,阿呆,你太棒啦!”阿呆一下子站起來喊道:“快走開,你再不走開我要報警了”。那些人一聽,灰溜溜地跑掉了。

還有一次阿呆去摘果子,果子掉到了地上,阿呆被絆倒,腿流血了,阿呆坐在地上哭了起來,突然阿呆又想起了那句話:“阿呆,阿呆,你太棒啦!”阿呆就停止了哭泣,抱著果子回家了。

有一次文藝表演,在上臺的前一天晚上,阿布在床上坐著,咬著嘴唇,忐忑不安地想:我要是演不好怎么辦啊?沒演好那可就丟大人啦!就在這時,阿布收到了一封來信,阿布打開一看,上面寫著“阿布,阿布,你也是最棒的!”這一下阿布一點都不緊張了。第二天早上阿布要上臺表演,在上臺前,阿布又有點緊張了,握著拳頭在后臺緊張地走來走去,突然,他又想起了阿呆的話“阿布,阿布,你也是最棒的!”阿布又來了自信,非常出色完成了這次演出。

這句話力量真得很大,讓我們在關(guān)鍵時刻信心滿滿,回到更好的狀態(tài),做得更好,表現(xiàn)得更好!

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇十三

也許只是你漫不經(jīng)心的一句話,也可能改變他人的人生。

進入初三后,我明顯地感受到學(xué)業(yè)的繁重。學(xué)習(xí)時間增長,作業(yè)增多,難度增大,再加上老師和父母對我們的期望,這些都化成了壓力,壓在我的心頭,始終踹不過氣。

在我快被這些壓力壓垮的時候,政治老師的一句話,讓我豁然開朗。

她與其他老師不同,在上課前總會給我們講一些勵志的故事,讓我們聽得入迷。記得她有一天上課前,并沒有照例講故事,而是講了一句話:“讀書,不是讓你受苦的,而是讓你獲得快樂和尊嚴的。”老師繼續(xù)說道:“學(xué)習(xí)是讓你和同齡人一起生生活,成長,發(fā)展身心健康的,如果你想和更優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí),那么你就必須努力學(xué)習(xí)。”

聽完老師的一番話,讓我覺得輕松了許多,我把壓力化為動力,為了以后理想的生活,為了交到更多的優(yōu)秀朋友,更是為了讓自己不后悔,我決定改過自新,將老師的那句話當(dāng)作座右銘。

現(xiàn)在的我,正一點點地改造自己,上課不再容易發(fā)呆,下課不再容易瘋鬧,課后不再敷衍老師。現(xiàn)在的我,是快樂的,是有尊嚴的,所以,我很高興。

我擁有幾個好朋友,擁有鼓勵我們的老師。擁有最親密的父母,擁有快樂和尊嚴,我很滿足。

我不想失去這一切,所以我會努力學(xué)習(xí),為以后的高中打好基礎(chǔ),感謝上帝,給我?guī)砹诉@美好的一切。

初三是人生的第一個分水嶺,我不希望我的人生因它而消沉,所以我會堅持不懈地學(xué)習(xí),我不希望我的人生充滿遺憾。

人生來就分為三六九等,而我只是普通人。既然先天沒有優(yōu)勢,那么只有后天奮斗了。世界上沒有絕對的公平,弱肉強食是這個社會的真實寫照。

人生只有不斷地奮斗才會感到充實,而在初三這個緊張的時刻,不拼一拼怎會知道行不行?

一句話,讓我受益良多。它的力量,就是我的精神支柱,讓我有勇氣面對困難,面對人生的攔路虎,他可能改變了我整個人生!

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇十四

“搖擺……跳……很好,上幕布……人墻,快快快!”指導(dǎo)老師在練習(xí)場地上高喊指揮,進行著彩排開始前的最后一場練習(xí)。

我深呼吸,控制著自己緊張激動的心情,轉(zhuǎn)眼間,彩排開始了。按照往常,我們揮舞著雙手,扭動著身子,伴隨著音樂,全神貫注。一連串的舞蹈動作后,熟悉的救護車聲響起,撲倒,上幕布。我們合成人墻臂挽臂搖擺,陶醉于音樂之中。突然,一旁的同學(xué)向后翻仰,我沒緩過神來,一秒過后,大家已經(jīng)開始做下一個動作,我不知所措,全隊因為我亂了陣腳,此次彩排很失敗!

練習(xí)中,我爭做最好的自己。隨著音樂的響起,我一遍遍揮舞著雙手,在空中旋轉(zhuǎn),畫出一道道美麗的弧線,波浪,像蝴蝶飛,像落葉飄,汗水一滴滴落下,雙膝早已因跪而通紅,大腿酸脹無比。我堅持著那一句話的力量,搖擺——蹲下——撲倒——人浪。不知重復(fù)了多少遍,我絲毫沒有松懈。

舞臺上,我終于做了最好的自己!

“舞臺上要做最好的的自己”,這是樸實的一句話,卻給我?guī)砹巳绱舜蟮牧α浚屛彝泜矗屛覉猿植恍福屛医邮苁。屛易隽俗詈玫淖约骸4_實,不止在舞臺上,生活中處處要做最好的自己!

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇十五

有時,一句話,能使人心花怒放;有時,一句話,能使人鼓起勇氣。這就是一句話的力量。

我校于五月七日舉行首屆了春運會。一個春光明媚的下午,萬里晴空飄著朵朵白云,迎來了我校歡快精彩的校運動會。下課鈴聲一響,同學(xué)們就興致勃勃地來到操場,頓時操場熱鬧起來。老師們同學(xué)們都忙得不亦樂乎。隨著宣布運動會正式開始,各班同學(xué)依次有序進入比賽場地,他們面帶笑容,步履輕盈,充分展示了少年的颯爽英姿。參賽同學(xué)都卷起了褲腿管,有的再次系緊了鞋帶,還有的在做熱身運動,活動活動筋骨。大家躍躍欲試,人人信心十足。同學(xué)們開心得像一群快樂的小鳥,嘰嘰喳喳地鬧著,給春天校園更增添了幾分春的氣息。

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇十六

在我的腦海中始終回想著一句話,"你一定可以的"激勵著我勇敢前進。

有一次,學(xué)校舉辦了一場藝術(shù)比賽,誰都可以參加,當(dāng)老師宣布了這條消息后,班里立刻充滿了交談聲,"你參加嗎?""我要報名參加唱歌。""在哪比賽啊?"我靜靜的坐在座位上,沒有參加這次的討論,臉上的表情十分的不知所措,我皺著眉頭,咬了咬嘴唇,心想:這次的比賽我真想?yún)⒓友?可要是我沒有表演好,怎么辦?我被同學(xué)取笑,怎么辦?此刻我的心情如同亂麻一般。

回到家中,我把我的想法告訴了媽媽,媽媽笑著摸了摸我的頭說:"你真的很想?yún)⒓訂?如果是的,那你就勇敢的戰(zhàn)勝自己,我相信你一定可以的。"于是我下定決心,一定要參加比賽,不讓媽媽失望。比賽那天,我在臺下等待上場,看著周圍同學(xué)緊張的模樣,我沒有絲毫緊張感,因為我相信我一定可以的。比賽時我充分的展現(xiàn)了自己的才藝,博得了陣陣掌聲。

期末考試就要到了,同學(xué)們都處于緊張的備戰(zhàn)中,當(dāng)然我也不例外,考試前,我把這個學(xué)期所學(xué)的難點都復(fù)習(xí)了一遍,可仍然十分的緊張,老師那天早上,媽媽送我去上學(xué),一路上我眉頭緊鎖,嘴里不時的念叨著幾句公式,要進學(xué)校時,媽媽用她那溫暖的手握住我的小手,在我耳旁悄悄了說了聲:"你一定可以的。"頓時我渾身充滿了力量,我輕輕的對媽媽說了一聲:"謝謝你,媽媽。"之后便步子輕盈的走近了學(xué)校。我奮筆疾書自信的答完了考卷,試卷發(fā)下來時我考了個不錯的成績。

夏天來了,到處都籠罩著一股熱氣,我和媽媽便決定學(xué)習(xí)游泳,前面幾天,我一下子就學(xué)會了,可是媽媽因為怕水,只能套著游泳圈浮在水面上于是我決定,一定要教媽媽學(xué)會游泳,一天,我把媽媽帶到了淺水區(qū),并把她的游泳圈取了下來,對她說:"你一定可以的。"媽媽聽后,鼓起勇氣,試探著鉆進水里,媽媽拼命的游到了對岸,"我做到了。"媽媽興奮的對我喊,我對她豎起了大拇指。

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇十七

我以前是一個缺乏自信的男孩,不管做什么事總是瞻前顧后、猶豫不決,半途而廢是我的“家常便飯”。直到有一天,媽媽說了一句讓我至今難忘的話,就像寂靜清晨的鬧鈴將我從“睡夢”中驚醒,從此我變成了一位自信的陽光少年。

我從小就喜歡畫畫,五年來一直在課余時間跟隨張老師學(xué)習(xí)繪畫。去年暑假,張老師幫我報名了全國美術(shù)考級。因為我從來沒有參加過考級,所以在接下來的備考練習(xí)中,心里一直忐忑不安,一點信心都沒有,原本可以畫得很好的畫作,由于緊張,怎么都畫不好,我也變得越來越沮喪。張老師多次給我指導(dǎo),但我變化不大,她一著急,忍不住批評了我。我整個人一下子就像掉進了冰窖里,從頭凍到了腳趾尖。

媽媽看出了我的心思,語重心長地對我說:“兒子,不要灰心,要有自信,只要努力,一定能成功的。”聽了媽媽的話,我反復(fù)思量,對呀,自己不去努力嘗試,怎么就知道自己不行呢!我的心慢慢平靜了下來,一心一意地努力練習(xí)。終于,我畫出了一幅我最滿意的《街舞》繪畫,畫中跳街舞的小朋友惟妙惟肖,歡呼雀躍,就如同我當(dāng)時愉悅的心情。考級結(jié)果終于公布了,我如愿獲得了美術(shù)五級證書。看著精美的證書,我高興得心就像要蹦出來了一樣。“一分耕耘,一分收獲”,我的自信和努力終于得到了回報。

這是我人生中第一次考級,最終讓我獲得成功的是那句讓我充滿力量的話語——“兒子,不要灰心,要有自信,只要努力,一定能成功的”。這句話一直回蕩在我耳邊,總也無法忘記。它已經(jīng)成為了我的座右銘,像溫暖的陽光時刻照耀著我,讓我滿懷信心走在成功的道路上。

一句話的力量(優(yōu)秀18篇)篇十八

一滴水珠也可以折射出七彩光芒,一句話也能夠發(fā)揮出別樣魔力。

一句話的魔力,使人堅強。在斷壁殘垣之間,救援隊正緊張地營救一位被埋在大石板底下的孩子。巨大的疼痛吞噬著幼小的他,他卻艱難地對大人們說:“叔叔,我不哭。”一句話,向沉浸巨大悲痛中的人們傳達了孩子勇敢面對災(zāi)難的堅強。一句話的魔力,讓脆弱的人們擦干眼淚,鼓起勇氣,堅強地與震魔抗?fàn)帯?/p>

一句話的魔力,使人成功。在混亂的教室中,一群狂放不羈的孩子在打鬧。當(dāng)羅爾斯從窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,校長對他說:“‘我一看你修長的手指就知道,將來你是紐約州的州長。”一句話,為無所事事的窮孩子賦予了當(dāng)州長的信念。羅杰·羅爾斯終于成為紐約歷史上第一位黑人州長。一句話的魔力,為正在迷惘的靈魂照亮了人生前進的路。

一句話的魔力,使人墮落。在大學(xué)六人宿舍里,有個天生對他人言語行為敏感的學(xué)生。一次打牌,他森了。別的同學(xué)卻說:“你是作假贏的。”一句話,讓敏感的他失去理智,釀成了悲劇。只因為日常生活一個不注意,一句不慎重思考就魯莽說出的話。一句話的魔力,毀掉了五個大學(xué)生的一生。

有的人說,只是一句話而已,不那么重要。一句話,可能對說話者只是區(qū)區(qū)幾個字,但是聽的人卻會銘記在心。正所謂“說者無意,聽者有心”。所以,我們在平常說話的時候,一定要注意是對什么人說,是在什么場合說。當(dāng)我們注意細節(jié),說話前先經(jīng)過大腦思考,再慎重說每一句話。這樣,我們與周圍人的關(guān)系才會和諧融治,甚至能用一句說到他人心坎中的話,幫助他人。

“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”請運用好一句話的魔力,將我們的生活變得永遠春暖花開。

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作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。我這個學(xué)期通過努
發(fā)言稿的寫作需要充分考慮受眾的需求和背景,使得自己的觀點和建議更能得到廣大聽眾的認同和接受。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿,它們以其精彩的演講技巧和深入的思考給我們帶來
編寫工作計劃書可以幫助我們評估工作的可行性和風(fēng)險,預(yù)先考慮可能的問題和挑戰(zhàn),并提前采取措施進行應(yīng)對和解決。以下是小編為大家整理的工作計劃書范文,希望能對大家工作
演講稿范文是一種用于演講和演講賽事的示范性文本,它可以幫助我們理解演講的結(jié)構(gòu)和技巧。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的演講稿范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。大家好!陽春三
寫心得體會不僅可以記錄我們的思考和收獲,也可以為他人提供借鑒和啟發(fā)。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。名著閱讀是人類文化的重
演講稿的寫作需要準(zhǔn)備充分,包括了解主題、搜集資料、構(gòu)思結(jié)構(gòu)等,以確保演講的有效性和說服力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和靈
通過寫心得體會,我們可以深入挖掘自己的思考和體驗,提升自我認知。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。又是一個新的季節(jié),而我也如我所愿步入我理想
在制定策劃方案時,我們需要進行充分的調(diào)研和分析,了解目標(biāo)群體以及市場狀況。接下來是一些經(jīng)過專業(yè)團隊嚴謹策劃的項目案例,可以幫助你更好地理解策劃方案的重要性。
銷售工作總結(jié)是對銷售人員工作表現(xiàn)的客觀評價,可以反映出銷售人員的銷售技巧、銷售能力和銷售方法的優(yōu)缺點。銷售工作總結(jié)范文的分享,讓我們一起來看看同行們是如何總結(jié)自
講話稿是在特定場合,通過口頭形式表達想法和觀點的一種書面材料,它可以引導(dǎo)聽眾思考。通過閱讀這些范文,可以積累一些寫作講話稿的詞匯和短語,豐富自己的表達能力。
總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),分析原因并提出改進的方案。以下是一些個人總結(jié)的范文供大家參考。這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域的個人總結(jié),如工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、生
通過教學(xué)反思,我們可以反思自身的教育理念和教學(xué)方法,以便更好地適應(yīng)時代和學(xué)生的需求。下面是一些教師們寫的教學(xué)反思實例,希望能夠為其他教師提供一些幫助和啟示。
讀后感的寫作是一種對作品的回顧和評價,它可以幫助我們更好地理解作品中的思想和意義。以下是一些值得一讀的讀后感文章,希望能夠啟發(fā)大家對作品的獨到見解和感悟。
護士的職業(yè)使命是為患者的健康負責(zé),她們需要具備高度的責(zé)任心和職業(yè)操守。以下是一些護士總結(jié)的精選范文,供大家參考,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和建議。
幼兒園工作計劃是教師展示專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的重要方式之一。下面給大家分享一份精心編寫的幼兒園工作計劃范文,希望能對大家的教育工作有所幫助。新的學(xué)期新的希望,新的
入黨是每個共產(chǎn)黨員的夢想和責(zé)任,它標(biāo)志著個人的政治覺悟和奉獻精神。這是一份入黨流程的詳細介紹,對正在申請入黨的人有著很大的幫助。體驗是一種在感受之后的書寫,它主
月工作總結(jié)是一種自我激勵和督促,可以促使我們保持高品質(zhì)和高效率的工作狀態(tài)。接下來,為大家推薦幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對各位有所幫助。xx年是xx旅游起步的關(guān)鍵
教學(xué)工作計劃需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點來制定,以確保教學(xué)的針對性和有效性。各學(xué)科教師可以進行教學(xué)工作計劃的交流和分享,以促進教學(xué)經(jīng)驗的互相學(xué)習(xí)。1、通過分析《
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