通過活動總結，我們可以對活動過程中的亮點和不足有一個清晰的認識。請大家閱讀下面的活動總結范文，感受其中的思考和心得體會。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇一

2021年9月12日至18日是第24屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“說好普通話邁進新時代”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果?，F將推普活動情況總結如下：

利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。

學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。

各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普寫字、手抄報，進行推普知識宣傳。

開展了“啄木鳥”糾錯行動，開展不規范用字的調查活動。

開展校內宣傳活動，在校園內的led屏幕顯示本次活動主題，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規范用字，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規范的字及時向老師指出。

個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。

師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成效。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇二

20xx年9月11日—17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。我校結合學校實際工作，利用本屆推普周積極開展活動，推廣和普及普通話，積極推行規范漢字，在全校努力營造了“說普通活，寫規范字，用文明語”的良好氛圍。我校在本周開展了一系列的推廣普通話活動。

9月11日，我校利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。9月14日下午，我校鄉村推普員郭冉陽老師、宋志敏老師在學校進行“普通話義診”行動，對學校學生和家長進行普通話水平測試及診斷工作。９月15日上午，由校普通話推廣員帶領學校組建的“啄木鳥”小分隊進行“啄木鳥”糾錯行動，對學校的用字進行檢查，促進學校文明規范用字。９月15日下午，我校組織少先隊員到新華社區，向市民發放推廣普通話宣傳單，向社會、社區開展宣傳活動，擴大我校推普周活動社會效果。

推廣普通話是一項長期而艱巨的任務，需要社會各界共同攜手，為創造和諧、純潔的'語言環境而努力。我們東方紅小學的全體師生，將時刻肩負著推廣普通話的責任，在生活、學習中運用、推廣普通話，為建設社會主義和諧社會作出積極貢獻。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇三

普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強中華民族凝聚力，構建和諧社會有著重要的意義。全國"第13屆推廣普通話宣傳周"，為積極響應上級通知，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，我們緊緊圍繞"規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統"的主題，結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：

1、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

首先，在學校辦公會上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排教導處專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，制定了活動計劃，認真做好推普活動的組織與實施工作。

2、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。

我們首先在學校門口掛上了"樹立語言規范意識提高民族文化素質"的橫幅，在師生必經的樓梯口書寫了"普通話同青春攜手文明語和時尚并肩"的宣傳語，使整個校園沉浸在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

在本次宣傳周中，我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：

(1)利用周一的班會課，對學生進行推普專題宣傳教育活動。課堂上教師與學生共同主持，使學生們對推廣普通話有著更直接的認識。

(2)利用教師例會，宣傳黨的語言文字工作政策，宣傳《國家通用語言文字法》。

(3)全校開展了以"普通話同青春攜手文明語和時尚并肩"為主題的演講比賽，賽程緊張而激烈，學生們從中受到了良好的教育。

一系列多姿多彩的活動接連不斷，既為學生們枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。

本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園營造的是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。推廣普通話是一項長期而艱巨的任務，在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳工作，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內心深處，為建設社會主義和諧社會作出積極貢獻。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇四

根據《市全國推廣普通話宣傳周活動方案》文件精神，結合我局工作實際，大力宣傳，廣泛動員，以“_”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大職工在活動中體驗，在活動中說好普通話，寫好中國字?，F將工作總結如下：

一、指導思想。

深入貫徹黨的十九大精神和國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升廣大職工語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化。

二、活動開展。

(一)緊扣主題，開展規范漢字書寫活動。

在市民政局系統內開展了規范漢字書寫活動，局屬各支部黨員踴躍參加，紛紛在田字格內書寫名言警句、詩詞歌賦等經典，以文養人，以字怡人。

為局屬各單位發放了全國推廣普通話宣傳周海報，并張貼在各單位的宣傳欄處。各單位以此為契機，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升廣大職工的語言文字能力，傳承發展中華優秀傳統文化。

在市民政局九樓會議室開展了機關第一支部“5+n”主題黨日活動，其中，第一支部6名黨員集體誦讀了《牢記為人民謀幸福初心》，通過誦讀，讓支部全體黨員再次深刻領悟到，作為共產黨人應始終不忘初心、牢記使命;通過誦讀，不斷提升廣大黨員的語言使用規范能力。

本屆推普周系列活動的開展，增強了廣大黨員群眾的語言文字規范意識和參與意識，營造了“人人講普通話，人人寫規范字”的良好氛圍，有效提高了干部職工使用普通話，運用規范字的能力和水平?！巴破罩堋笔嵌虝旱?，但“推普”的任務是延續的。我們要從自身做起，說好普通話，用好規范字，弘揚民族文化，樹立民族精神，為構建社會主義現代化強國而努力。

9月10日至16日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。為全面落實國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，開封市魏都路小學圍繞主題大力宣傳，采取多項措施整體推進此項活動的深入開展。現總結如下：

該校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。并利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。校園內張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

該校還有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動：“詩歌朗誦”、“主題班會”、“黑板報”、“手抄報評比”、“啄木鳥糾錯字”等一系列豐富多彩的推普活動。活動的開展，使全體師生意識到了說普通話的重要性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，同時也促進了學校語言文字規范化。

此次開展的推普周系列活動，極大地提高了全校師生規范使用語言文字意識和推普參與意識，強化了語言文字規范化工作，提升了學校辦學品位。

為進一步增強學校語言文字規范意識，提升校園語言文字工作水平，近日，學校教務處拉開了面向全校師生的“普通話推廣周”活動帷幕。

活動期間，學校通過廣播臺宣傳語言文字法律法規和方針政策，在教三、教四、教五懸掛了“推普周”活動宣傳橫幅，并發出倡議要求班級舉行相關主題班會、組織經典誦讀及規范漢字書寫、“詩歌朗誦”和“繞口令”等，營造了濃厚的推普氛圍。

學校教務處以此次普通話推廣周為契機，充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進語言文字規范化活動同學校的教學、教研等工作結合起來，切實提高全校師生的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。

普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的.工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。

9月14日至18日是全國推廣普通話宣傳周，根據教育局關于開展《全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，及語委有關精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。

儀式教育生生入心。

在9月14日周一的升旗儀式上，教導處劉老師針對推普周的方案進行了詳細的布置。首先她介紹了推普周的概念和由來，其次她對每一個年級的推普周活動進行了布置，希望全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規范字，營造良好的校園語言文化氛圍，之后得到了學校師生的積極響應。

經典賽事生生參與。

學校組織了各種類型的推普周活動，結合每一個年段孩子的特點，預備了幾套推普周的活動準備。

周三下午進行了二年級的寫字比賽，小選手摩拳擦掌，使出了自己的看家本領。他們一個個全神貫注，力爭將自己的字體發揮到最完美的程度，為他們的精彩表現點贊!同時高年級的朗讀比賽專場也在如火如荼地進行，小選手們一個一個準備充分，站在臺上認真誦讀，自信滿滿。

完美落幕生生互勉。

經過一個禮拜的推普周各項活動，學校教導處評出了各類比賽的獎項，同學們捧著自己獲得的獎狀，收獲滿滿。

通過本次活動，學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，又一次為創建健康的校園語言文字環境工程添磚加瓦并取得了良好的效果。推普周雖然結束了，但推普的活動將繼續延續，我們全校師生將齊心協力說好普通話，寫好規范字，從身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。

為了大力推廣和規范使用國家通用語言文字，切實增強提高國家通用語言文字普及和應用水平的責任感、緊迫感和使命感。學校遵循推廣普通話為學校現代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設書香校園服務的宗旨，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。

結合學校推廣普通話的活動，我校從一開學就開展了普通話宣傳周活動。將學校開展推普周活動與提高小學生普通話口語交際能力的研究課題結合起來，使普通話的普及程度進一步提高。在一系列的活動中，盡可能做到使普通話由教學語言向校園語言轉變。提高學生在課堂內外都用普通話進行交流的自覺性。具體活動情況如下：

1、活動內容多樣，貼近學生實際：以“每周一的國旗下講話”“九一八演講比賽”“寫字比賽”，“糾正錯別字”，“教師、師生、生生之間用普通話交流并互相監督”利用“多媒體跟讀方法”等一系列活動為契機，讓剛入學的學生通過活動了解努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要的重要性。

2、結合課堂教學，特別是口語交際課的訓練，提高學生普通話口語交際能力。課內外堅持以普通話與學生進行交流，使之成為一種習慣。

3、充分利用班隊會的平臺，開展以推普為主題的活動。各班利用綜合實踐活動時間進行詩文誦讀活動，讓普通話活動深入到每個學生心中。

4、定期進行小結，提高使用普通話進行口語交際的積極性。一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。

在這之中有的活動已經結束，還有的活動正在如火如荼地進行中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個季節、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。在本次推普工作中，有不少收獲，學生在課堂上能自覺用普通話交流課外也能自覺地用普通話與老師交流，但同學之間課后有時會不自覺地用方言進行交流，所以有必要進一步強化意識和加強監督機制，努力使普通話成為校園語言，繼續提高學生的普通話口語交際能力。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

9月13日，第__屆全國推廣普通話宣傳周長沙市啟動儀式在雨花區楓樹山鴻銘小學舉行。

活動由長沙市雨花區語言工作委員會辦公室、雨花區教育局主辦，雨花區楓樹山鴻銘小學承辦，雨花區車站南路小學、雨花區曹家坡小學、雨花區左家塘街道湖橡社區協辦。

每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。楓樹山鴻銘小學圍繞今年推普周的主題開展了啟動儀式和一系列活動。

啟動儀式上，不同形式的語言類節目依次上演。鴻銘話劇社的師生們表演了原創校園劇《普通話是個啥喲》，三一班的孩子們將自創組詩《星星、太陽和月亮》驕傲地朗誦出來，四一班和五一班的孩子們分別展示了經典吟誦《荷花》《沁園春長沙》，來自楓樹山鴻銘小學、曹家坡小學和車站南路小學的學生代表們進行了現場書法展示，湖橡社區居民代表和學校老師聯合表演了組詩誦讀《梅蘭竹菊四君子》。

楓樹山鴻銘小學的全體師生表示將不斷提高語言文字的應用能力，創新活動宣傳方式，扎實推進各項工作，進一步擴大推普工作的影響力貢獻一份力量。

10日至16日，是第__屆全國推普周，我校圍繞主題，結合愛國文明活動，開展了豐富多彩的推普周系列活動。校園內形成了“說普通話、寫規范字”的良好氛圍?？偨Y如下：

在9月10日上午升旗儀式上，通過“國旗下的講話”向全體師生發出倡議，從自身做起，從現在做起，培養良好的說普通話的素質，提高說普通話的水平。利用校園大屏幕和校內宣傳欄向全體師生宣傳“推普周活動”，突出本屆推普周活動的主題，強調推普工作的重要意義，讓同學們了解推廣普通話和使用規范字的意義，并明確本屆推普周的時間，了解活動的安排。

同時，學校還舉行了一系列的活動，包括讓各班設計黑板報，組織手抄報比賽，為班級文化添彩，組織征文比賽，增強學生說普通話，寫規范字的意識。不僅在校內積極推廣普通話，還在校門口掛上橫幅，讓來往的家長們了解推廣普通話的重要性，旨在給孩子們營造校內外的良好氛圍，讓孩子們真正的養成說好普通話的習慣。

本次活動獲得的成功，和全校師生的用心配合密不可分。通過此次活動，全校師生的用語用字意識得到了強化。我們會爭取讓說好普通話，寫好規范字的意識深入到每個人的心中。

根據《市全國推廣普通話宣傳周活動方案》文件精神，結合我局工作實際，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大職工在活動中體驗，在活動中說好普通話，寫好中國字。現將工作總結如下：

一、指導思想。

深入貫徹黨的十九大精神和國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升廣大職工語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化。

二、活動開展。

(一)緊扣主題，開展規范漢字書寫活動。

在市民政局系統內開展了規范漢字書寫活動，局屬各支部黨員踴躍參加，紛紛在田字格內書寫名言警句、詩詞歌賦等經典，以文養人，以字怡人。

為局屬各單位發放了全國推廣普通話宣傳周海報，并張貼在各單位的宣傳欄處。各單位以此為契機，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升廣大職工的語言文字能力，傳承發展中華優秀傳統文化。

在市民政局九樓會議室開展了機關第一支部“_”主題黨日活動，其中，第一支部6名黨員集體誦讀了《牢記為人民謀幸福初心》，通過誦讀，讓支部全體黨員再次深刻領悟到，作為共產黨人應始終不忘初心、牢記使命;通過誦讀，不斷提升廣大黨員的語言使用規范能力。

本屆推普周系列活動的開展，增強了廣大黨員群眾的語言文字規范意識和參與意識，營造了“人人講普通話，人人寫規范字”的良好氛圍，有效提高了干部職工使用普通話，運用規范字的能力和水平?！巴破罩堋笔嵌虝旱?，但“推普”的任務是延續的。我們要從自身做起，說好普通話，用好規范字，弘揚民族文化，樹立民族精神，為構建社會主義現代化強國而努力。

今年9月11—17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周活動內容豐富，亮點突出?，F將活動總結報告如下：

一、推普工作早部署。

為將推普周活動落到實處，我局成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，并召開成員會議，對上級文件精神進行了認真的學習，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。使我局在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

二、積極宣傳，推普氛圍濃厚。

為營造良好的推普氛圍，在我局醒目位置懸掛推普宣傳標語，并在進行法治宣傳活動時，積極推廣普通話。要求每位司法干警以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了司法干警的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。

三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。

為扎實有效的開展好“推普周”活動，我局結合自身實際，積極開展推普周活動。一是認真組織領導干部職工深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。二是積極參與旗漢語委辦組織的各類活動。通過各項活動的開展引導了我局領導干部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提高了我局語言文字應用水平。

我局將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成為本局的工作語言、學習語言、生活語言和執法語言。

根據文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“_”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

1、加強組織領導。為加強對第_全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由總校長擔任，成員有各部門負責人。

2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“_。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。

3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第十六屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學校向全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。

4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

5、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。

6、組織學生進入社區等公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規范用字的意識。

7、積累資料檔案，做好有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。制定制度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定，并嚴格執行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話，教師、學生在校內必須使用普通話。

存在問題及措施：

1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。

2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

根據教委辦工作要求，__幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。

1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動;并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動。

3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言。

3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽，在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

4.在一樓增設親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培養孩子的早期閱讀奠定基礎。

此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開!讓普通話成為園內最美的語言。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇五

2017年第20屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用，對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據晉江市教育局《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教育辦要求，結合我校實際積極開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

1、通過主題黑板報、led、宣傳欄等積極宣傳說好普通話的重要性，營造了“使用普通話、用好普通話”的良好氛圍。進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3、利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。在第三周的國旗下講話中，我校六(2)班的雷藝同學做了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的演講，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。

5、召開了一次推廣普通話的主題班會。利用周三下午(9月16日)的少先隊活動課時間，學校以班級為單位舉行“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班會活動。

6、舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽。

以班級為單位開展了“緬懷英烈，弘揚中華文化”寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品參加學校評比。借以培養學生規范書寫漢字的意識，養成良好的漢字書寫習慣。

組織四至六年級查閱推普資料，制作“推普小報”，讓學生在動手的過程中明白推廣普通話和使用規范字的重要意義。

8、開展詩歌朗誦比賽。

各班組織學生誦讀詩歌，利用誦讀詩歌等方式倡導學生用好普通話。

9、開展了“啄木鳥”行動。學生利用課余時間對校園及學校周邊的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字等不規范用語用字進行調查，同時做好調查記錄，對查找到的不規范用語用字進行拍照。

10、開展“小手拉大手”活動。

開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的`推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇六

20xx年9月11日—17日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周。根據縣語委的通知精神和方案要求，我校在全校范圍內進行了推普宣傳工作，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強了師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，此項活動的開展推動了我校的語言文字工作開展，在校內營造了良好的語言環境。

首先明確了本屆推普周活動的主題：“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。認清開展推普周活動的重要性，緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題，組織開展主題突出、內容豐富、形式多樣的系列宣傳活動，普及國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚中華優秀文化傳統，不斷提高廣大師生的語言文字規范意識，推普的參與意識和語言文化素養，在全校形成公共場合、課堂教學中說普通話的風氣，推動推普工作的改革與發展。

1.營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。每班的黑板報開辟“推普角”，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2.注重日常推普工作。

要求在校的干部教師堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

3.進行“推普”宣傳講話。

利用集體晨會作一次國旗下“推普”宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排，號召全校師生積極參與。

4.推出“推普”特別節目。

學校紅領巾廣播站以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節目。各班開展以學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。各班以板報的形式展現第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題。

5.開展啄木鳥行動。

分三個層面推進：

班級：各班組織全班同學開展班級文化環境自查自糾活動，對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查，發現錯別字積極糾正。

校園：全校教師開展用字規范化自查活動，對于教案、案例等進行普查;對走道樓梯、辦公室、會議室等各處的漢字進行全面普查，發現不規范用字及時整改。

校外：學生深入社區開展“查找錯別字，美化大家庭”的活動，對于街面的所有門面文字進行檢查和清理，將不規范用字情況進行統計，將不規范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照，并及時上報。

6.繼續以經典詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，舉行以愛祖國為主題的誦讀比賽活動。

8.開展“我給父母當老師”活動。廣泛宣傳推廣普通話的重要意義;發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象。

9.開展教師硬筆字展示活動，45周歲以下全體教師參加硬筆字比賽，書寫內容為：一首經典古詩詞。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇七

根據縣教育局關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于2013年9月11日至17日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作。

1、9月12日的國旗下講話，我校進行了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的號召，在會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

根據教育局要求，我校推普周活動的主題為“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。

1、9月14日第六節班會課，各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動獲得一等獎的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。

2、舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規范字的意識。

3、通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。

四、小結反饋。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇八

為了使全國“第十五屆推普活動”的深入開展，我校成立了以副校長同志為組長，全體教職工為組員的“推普”活動領導小組，并把4-6年級普通話好的學生也作為了推普小組中的一員，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。

二、加強組織學習，提高教師的認識。

在宣傳周期間，我校于9月11日和17日組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，營造了以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

三、利用推普時機，進行大力宣傳。

為了使普通話在我校扎根，我們進行了大力的宣傳。具體做法。

1、開展了校內宣傳活動，在校園內和校門口懸掛有大型的橫幅標語，并在校園內設有推普周宣傳畫和宣傳牌，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、學校副校長王立新老師專門利用早上集會時間對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3、建立學生推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

4、結合學校實際，創造性地開展“四個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到實處。

各班都出了一期推普宣傳專欄板報，安排及有關推普的知識。并要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

開展了“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動，學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

利用班會時間，以班級為單位舉行了推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。

開展了全體學生的書法比賽，使學生通過書寫，再次深刻認識到寫規范漢字的重大意義。

總之，本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養成說普通話打好了基礎。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇九

為了使推普活動深入開展，我校成立了以校長為組長，全體語文老師為組員的“推普”活動領導小組，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實、有檢查，使“推普”活動得到了有利開展。我們把整個活動分為如下幾個階段：

一、宣傳階段(開學——9月11日)。

在宣傳階段，學校行政組織全體教師學習《黃浦區開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的文件精神，明確本次推普周活動的主題“推廣普通話，共筑中國夢”，成立“推普”工作領導小組，積極創設了良好的語言環境。

1、“推普”工作領導小組制定我校第16屆“推普周”活動方案。

2、9月2日周一全校周會課上進行宣傳動員。

3、9月9日周一各班班會課上班主任進行宣傳動員。

4、宣傳環境：校電子屏幕、橫幅標語、大隊部黑板報、各班板報推普角、全體教工大會等，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。。

二、活動階段(9月11日——17日)。

在活動階段我們以?；蛘甙嗉墳閱挝婚_展了豐富多彩的推普活動。我校根據活動方案，組織學生進行推普周的社會宣傳活動、校園內的朗讀、書法等競賽、各班在班級主頁上開通網絡宣傳互動平臺，學習相應的普通話基礎知識，在校內外掀起了一股說好普通話、寫好規范字的“推普”高潮。

1、9月12日周四學校推普小組負責人參加區《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012-2020年)》的專題培訓，在校行政會和全體教工大會上進行宣傳。

2、全校開展了“中華誦2013學生規范漢字書寫大賽”。

提高學生規范漢字書寫水平，引導孩子們熱愛祖國文字和書法藝術，熟悉、親近經典，對于培養少年兒童豐厚的人文素養和審美情趣，繼承和弘揚中華優秀文化傳統具有重要影響，也是貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規范漢字的要求。

這次的軟筆書法比賽由各班級向學校推薦優秀作品參賽，硬筆書法比賽在各班比賽的基礎上，選出兩名優勝者在學校進行決賽，由語文老師組成的評委團選出優秀作品呈報上級單位。

3、三至五年級學生開展了“啄木鳥“行動。

三至五年級的同學幾乎都參加了這次活動?；顒臃謨刹糠郑徊糠衷谛?，尋找校內宣傳欄、板報用字的錯別字，大家相互尋找作業中的錯別字并予以糾正。另一部分在校外，利用上學放學的路上、雙休日去公共場所的機會，走出學校，走進社區，尋找錯別字。一旦發現錯別字，就態度誠懇地向對方作善意提醒。這個活動擴大了規范語言文字宣傳力度，提高了學生對語言文字的正確認識，激發了學生維護祖國語言純潔性的熱情。

9月13日下午，利用拓展課的時間，每班選出兩名優秀的“啄木鳥“代表，兵分兩路，由教導主任和大隊輔導員帶隊，在陜西南路、復興中路、茂名南路一帶開展“啄木鳥”行動，找出了一些錯別字和不規范用字，帶隊老師和團員學生能夠注意禮貌，講究藝術，不僅圓滿完成了任務，還獲得了沿街單位的理解和支持，取得了良好的社會效果。

同學們根據參加這次“啄木鳥”行動的感悟，寫了“甜心交流”，優秀作品選登在校園網的班級主頁上。

4、四至五年級學生參加上海市“學生漢字知識網絡競答活動”

漢字知識網絡競答活動是又一項增加學生知識面的規范字普及活動，在9月初，我們四、五年級的全體學生參加了競賽，每人20道單選題和復選題，參賽者提升了對漢字構成的禮貌用語的理解能力和運用能力，拓寬了知識面，領略了中國文化中字、詞所蘊含的博大精深的文化。

5、利用網絡平臺進行對外宣傳。

校園網是我校對外宣傳的一個重要窗口，此次推普周活動的所有方案、過程、成果均在校園網上公布，班級主頁上也適時地刊登了一些同學們參加活動和比賽的照片，“啄木鳥”行動甜心交流的優秀作品也在校園網上進行了交流，運用網絡平臺看，大家相互欣賞相互學習，無形之中加大了“推普周”的工作的宣傳力度，傳遞著規范語言文字工作的正能量。

三、總結階段(9月18日——24日)。

本次“推普周”活動獲得了很大的成功，這和全校師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話用規范字的重要性，養成說普通話和使用規范字的好習慣，為構建文明校園和和諧社會打好了基礎。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇十

普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第__屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展，我校成立了“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“說好普通話、寫好規范字”的講話，其間以幽默笑話：一位領導在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。

為使“說好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第__屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、利用紅領巾廣播站，倡導學生講普通話。

3、板報、主題班會雙管齊下，開展推普宣傳活動。

4、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。

5、繼續國學經典誦讀，加強說好普通話的意識。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話。

9月14日至20日為全國推廣普通話宣傳周。根據增城市教育局《關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的要求，以及《增江街全國推普宣傳周活動方案》，我校結合實際，積極開展了推普宣傳活動。

一、學校重視，全面發動。

在9月15日的升旗儀式中，由廖建軍主任向全體師生作了“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”推普周活動動員。動員大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎，實現學生輻射家庭，家庭輻射社會的功能，進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平。充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。9月初，我校討論制訂了推普周活動方案；圍繞本屆推普周活動的宣傳主題“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”，以自己的點滴行動為創建和諧校園，弘揚祖國優秀傳統文化，提升校園文化品位做出自己應有的貢獻。

本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，及一系列的宣傳活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。

二、注重實踐，落實行動。

1、9月8日召開了學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定了學校語言文字工作計劃及全國推普宣傳周活動方案。

2、在校內懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。

3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。

4、檢查了學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等，都嚴格遵循文字的規范，沒有使用不規范漢字。

5、發揮少先隊組織的作用，通過“紅領巾廣播”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章；學校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專欄。

6、印發了資料，倡議學生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規范化知識。

7、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚中華優秀文化。

8、結合市教育局下發的“中華經典誦讀”和“中華贊——詩詞歌賦創作征集”活動方案（見教育局文件），積極開展“中華經典誦讀”及“中華贊——詩詞歌賦創作征集”的活動。

三、打好基礎，提升目標。

在學校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好普通話，講文明話，爭做文明事，爭做文明好學生，形成良好的校風，積極向社會宣傳講普通話的意義，在全社會形成良好的語言環境和和諧風氣。我們將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。

9月20日至26日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，我校根據教育局文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發動，開展了一系列豐富多彩的活動，增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動工作總結如下：

一、確定了宣傳主題。

略

二、建立了活動目標。

以提升語言文字應用潛力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。

三、搭建推普平臺，開展各種活動。

1、加大宣傳力度，營造氛圍。學校利用周一的升旗儀式，通過國旗下講話，向全體師生發出倡議。在教室的前后門處張貼“請講普通話，請寫規范字”的標語，時刻提醒廣大師生。班主任利用主題班隊會，宣傳規范語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。

2、早讀時集中安排朗讀活動，針對方言及本地普通話的弱點平翹舌音進行訓練，同時對課本中的名家名篇、優美段落，以及古詩詞進行誦讀。

20__年9月11—17日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，為了全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字指導作用，提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力，9月15日，北門外社區結合開展了推廣普通話宣傳周活動。

9月15日下午，北門外社區首先召開全體工作人員會議，認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話基礎知識，使每個社區干部更多的了解并推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，充分展現與弘揚中華語言美文字美。除此之外還通過板報、宣傳欄、led等形式進行宣傳，把推普宣傳到每一位群眾中去。社區格格們還走進轄區，對商戶及非公企業的標牌、店牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字等現象進行了檢查并糾正。

通過本次推普周活動，使全轄區全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步營造“講普通話、寫規范字”的良好氛圍，養成“說普通話、寫規范字”的良好習慣，為轄區營造良好的語言環境作出貢獻，為建設文明城市錦上添花。

旌陽區實驗幼兒園結合《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》、《旌陽區教育系統第19屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》等文件精神，做好推普工作。

按照推普周活動安排，實驗幼兒園大門口懸掛了推普橫幅：人人學講普通話個個爭當文明人，各樓層均貼示“請說普通話”的標示，各班家長園地開辟了推普周專欄，帶動家長共同參與推普活動。

升旗儀式上，團支部書記朱小麗宣讀推普倡議書，號召全園幼兒、教師、家長堅持說普通話，帶領全園師幼喊出實幼：“書香實幼娃愛說普通話”的推普口號。全園幼兒在音樂伴奏下朗誦古詩《鋤禾》、《靜夜思》、《春曉》等;中大班幼兒還朗誦了經典國學《三字經》、《弟子規》等;青年教師的美文朗誦把推普活動推向的高潮。

在每層樓創設了趣味書吧，在走廊懸掛經典圖書、古詩詞的圖片和文字等，各班豐富圖書角和語言區內容，班班每天堅持晨間談話，中大班幼兒每天進行新聞播報，每周的“故事之聲”小喇叭節目由幼兒、老師、家長輪流主持。創設了幼兒想說、敢說、喜歡說、會說的普通話交流的語言環境。

該園教師還開展了普通話校本培訓。聘請普通話水平高的骨干教師校內培訓指導，發準音、提高教師的普通話水平。工會組織全園教師開展了“我與經典有約”誦讀活動。

大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務。該園將一直保持著這份推普工作的熱情，將推普工作做的更完善。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇十一

根據縣教育局關于開展第15屆普通話宣傳周活動的通知精神，我校于201x年9月14日至20日，開展了“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的主題活動，并深刻體會了推廣普通話宣傳周和我省9月份“雙推月”的重大意義，取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作1、9月14日早晨，我校利用校園廣播進行了“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的號召，在會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。2、出一期“推普周”為主題的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。3、在校園內張貼了“請講普通話，請用規范字”等標語，促使師生說好普通話。

二、開展了推普活動主題班會及系列活動1、9月14日第六節班會課，各班開展一次“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。2、舉行一次中高年級學生規范字書寫比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規范字的意識。3、通過開展推普宣傳演講比賽，促進學生說普通話意識，中高年級每班出3名學生，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。4、通過開展“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

三、小結反饋本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇十二

通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

學校五（2）中隊巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規范的用字，及時向相關單位反映。

2、開展綠色讀書活動。

我校定期開展富有生命內涵的閱讀綜合實踐活動，“好書漂流”；“童心”杯閱讀大賽；“相約星期二”閱讀廣播等，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會；二年級“春天里的童話”課本劇表演專場；三年級“共讀一本書”誦讀大賽；四年級“悅讀360”知識競賽；五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。此外，我們還在家庭中開展親子讀書活動、創建學習型家庭，積累的個案多達百余個。從家長撰寫的體會中，我們強烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂。

在每年的三月，學校一年一度的“綠色讀書節”活動在我們的校園內如火如荼地開展著。以“我讀書，我成長，我快樂”為主題，我們精心策劃閱讀實踐活動，創建充滿人性的校園文化氛圍，創設富有生命內涵的閱讀綜合實踐活動，讓學生積極地參與，在活動中呵護童心，張揚個性，提高校園生活質量，讓學生真正地動起來。

“書香飄滿園”綠色讀書節活動歷來深受師生的喜愛。我們還設計了以下內容：童心書展、第三屆“童心杯”寫作大賽；“邀作家進校園”閱讀論壇等。

我們特邀著名兒童文學作家殷健靈來到校園里，組織中高年級同學們共同參與“溫暖閱讀，輕松作文”的閱讀論壇。通過各種形式的互動和交流，殷老師給同學們提出了勉勵的話語和殷切的期望，鼓勵同學們養成閱讀與寫作的好習慣——要讓閱讀點亮童年，充實童年，將最有限的時間用在最值得讀的書上！愛讀書、讀好書的閱讀習慣將更好地在我校延續與傳承。

3、進一步加強學生的寫字教學。

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。我們首先對老師進行培訓，請來了兄弟學校的寫字教學專家來我校對全體教師進行寫字教學培訓。并在暑期向全體教師布置了寫字作業，明確了培養良好的寫字習慣是所有學科教師的共同任務。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇十三

普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強中華民族凝聚力，構建和諧社會有著重要的意義。20xx年9月12日至18日是全國"第xx屆推廣普通話宣傳周"，為積極響應上級通知，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，我們緊緊圍繞"規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統"的主題，結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：

1、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

首先，在學校辦公會上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排教導處專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，制定了活動計劃，認真做好推普活動的組織與實施工作。

2、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。

我們首先在學校門口掛上了"樹立語言規范意識提高民族文化素質"的橫幅，在師生必經的樓梯口書寫了"普通話同青春攜手文明語和時尚并肩"的宣傳語，使整個校園沉浸在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

在本次宣傳周中，我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：

(1)利用周一的班會課，對學生進行推普專題宣傳教育活動。課堂上教師與學生共同主持，使學生們對推廣普通話有著更直接的認識。

(2)利用教師例會，宣傳黨的語言文字工作政策，宣傳《國家通用語言文字法》。

(3)全校開展了以"普通話同青春攜手文明語和時尚并肩"為主題的演講比賽，賽程緊張而激烈，學生們從中受到了良好的教育。

一系列多姿多彩的`活動接連不斷，既為學生們枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。

本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園營造的是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。推廣普通話是一項長期而艱巨的任務，在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳工作，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內心深處，為建設社會主義和諧社會作出積極貢獻。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇十四

在全國第二十一個推廣普通話宣傳周期間，在縣教育科技局、縣語委的指導下，聯校全體師生統一思想，加強領導，本著求實、創新的精神，從學生的實際出發，認真計劃，精心組織，積極開展推普活動，使本屆推普周工作取得了圓滿成功，現做如下總結：

一、明確活動主題。

說好普通話，邁進新時代。

二、領導重視，分工明確。

為落實好有關“推普周”活動安排，學校成立領導組，全校每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

三、積極有效的輿論宣傳。

在教學樓最顯著的位置張貼推普周宣傳小報，確保我校每一位師生都能看到，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

四、形式多樣的活動。

1、為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高教師的語言規范意識和推普參與意識，促進我校的推普和語言文字規范化工作向縱深發展，組織我校學生參加了中華經典誦讀活動。

2、我校各班級在推普周開展了“說好普通話邁進新時代”主題班會，通過主題班會課，向學生普及《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx--20xx）》以及國家語言文字法律法規、方針政策等內容。

3、開展“啄木鳥糾錯”活動。

在本屆推普周活動中，各班組織學生開展了“啄木鳥糾錯”活動。在校園標語、板報、宣傳欄，班級同學的作業本，班級墻壁布置等地方尋找錯別字，予以糾正。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇十五

20xx年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“推廣普通話，共筑中國夢”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果?，F將推普活動情況總結如下：

為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。

1.9月11日進行了第十六屆推廣普通話宣傳周啟動儀式。

2.利用紅領巾廣播站宣傳有關“國家通用語言文字法”等相關材料。

3.9月16日利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

4.9月13日，給各班級和學生家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

5.9月13日下午第三節班會課。以班級為單位開展“《中華美德頌》經典誦讀”活動。各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。

6.舉辦一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。辦了一期推普手抄報，進行推普知識宣傳。7、開展了“啄木鳥”糾錯行動,以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規范用字，發現板報、同學的作業中有不規范的字及時做好記錄，并向學校反映，讓他們及時進行糾正。

8、開展校內宣傳活動，在學校一樓樓梯上方和教學樓的電子屏上打出“推廣普通話，共筑中國夢”等宣傳標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

9.開展學生書法展示、評比活動。展示內容為推廣普通話的'有關文字。

總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話提升到一個新的境界。今后我們還將繼續努力，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇十六

我校遵循推廣普通話為學校現代化教育服務，為提高全校師生文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境取得了良好的效果。在計劃和部署上，以校推普領導小組為核心，以各位班主任為組員，發動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普周中，具體總結如下：

一、在活動期間，我校開展了豐富多彩的宣傳活動。為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

在校外：

1、我們把推普宣傳畫和宣傳標語張貼在校門口，非常醒目，每天引來不少路人、接孩子的人的駐足觀看。

2、我們組織五、六年級學生在校門口搞推普咨詢服務、設校園廣播宣傳站。

3、在教師的帶領下，組織學生進行了糾錯活動，對校園內外的別字錯字進行及時通知、糾正，受到好評。

在校內：

1、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。

2、校園有引人注目的推普口號，有固定的推普宣傳標語，宣傳櫥窗，宣傳畫。

3、校門口有醒目的推普條幅。

4、各班教室門上張貼推普宣傳語。

5、課上教師把普通話作為職業語言，學生把普通話當作校園語言。

二、推普教育采取多種活動方式深入開展。

學校首先根據學生的年齡特點，充分利用學?，F實條件、優勢，在學生中廣泛開展推普活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、利用廣播倡導學生講普通話。

3、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。

4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用普通話。推普工作是一項持久的工作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

根據縣教育局關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20__年9月8日至14日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作。

1、9月12日的國旗下講話，我校進行了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的號召，在會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

根據教育局要求，我校推普周活動的主題為“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。

1、9月14日第六節班會課，各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動獲得一等獎的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。

2、舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規范字的意識。

3、通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。

四、小結反饋。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇十七

今年9月11日－17日是第二十屆全國推廣普通話宣傳周，結合我校實際情況，學校密切結合整臟制亂專項活動，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新臺階。

一、成立“推普周”工作領導小組，責任分工到人。為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作總指揮；分管教學和德育工作老師為副組長，負責推普周工作總策劃；具體負責推普周活動的開展。

二、加大宣傳力度，營造推普氛圍

1、自9月13日開始，學校在校園內張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。在學校教學樓內及校園內張貼宣傳口號，并在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。

2、學校制作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍。

3、學校利用9月13日周一早晨國旗下講話時間，向全校師生進行了推普周有關知識的宣傳，并傳達了本屆推普周的活動方案，激發師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。

1、學?！白哪绝B小隊”和“百靈鳥小隊”在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，每周反饋各班使用規范字和普通話情況，評選語言文字規范班。并將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

2、學校還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚民族精神為閱讀主題，同學們閱讀有關的書籍。

3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”，推普周期間面向社區、學校去查處不正確使用普通話的人員，及時糾正及時查處。推普周結束后我們評選出了特色小隊。

4、學校還將推普周活動和“弘揚和培育民族精神月”

推普周活動總結小學推普周活動總結（模板18篇）篇十八