感恩是一種積極向上的情感，能夠使我們更加珍惜身邊的人和事物。這里有一些感恩的勵志故事，讓我們通過他們的經(jīng)歷來學(xué)習(xí)和成長。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一

設(shè)計意圖：

外出散步時，孩子們發(fā)現(xiàn)了一位懷孕的阿姨，許多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的非常感興趣，因此設(shè)計了這次活動。活動重點(diǎn)放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，（包括圖片、照片、文字資料）和教師提供的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動以幼兒主動參與為主，自己收集、尋找獲得信息，（家長協(xié)助幼兒上網(wǎng)、去書店、咨詢醫(yī)生等,讓幼兒獲得知識）,在收集中找到問題的答案。并通過集體活動，詳細(xì)了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識的各種途徑。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。

2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。

3、教育幼兒尊敬媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

4、培養(yǎng)幼兒的`口語表達(dá)能力。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長協(xié)助幼兒上網(wǎng)、去書店、咨詢醫(yī)生等方法獲得信息。

2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板。

3、一位懷孕的母親。

活動過程：

一、主題討論。

幼兒通過自己收集資料，展開討論。

問題：

（1）你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反應(yīng)？

（2）你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？

（3）你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的？

（4）你在媽媽肚子里時，發(fā)生了什么有趣的事？

二、活動準(zhǔn)備。

1、請一位懷孕的母親。

讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒出生前也是在媽媽肚子里漸漸長大直至出生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

2、影像資料。

通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長大的。

3、卡通形象。

進(jìn)一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會媽媽孕育自己的不容易。

三、布置主題墻：媽媽孕育我。

1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀察，夸夸自己的媽媽。“我的媽媽最能干”。激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

2、幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小朋友都來分享，體會分享的快樂。

活動延伸：

回家后做幾件愛媽媽的事情，第二天開展主題討論：你是如何愛媽媽的。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二

二、活動目的1、學(xué)生知道每年五月的第二個星期天是母親節(jié)以及母親節(jié)的由來。

2、學(xué)生體會母親對我們的愛是偉大的、無私的。

3、學(xué)生樹立回報母愛的意識，把對母親的愛付諸實際行動，放學(xué)回家后為母親做一件事。

三、活動流程。

（一）中隊長——出旗、唱隊歌。

（二）小組長向中隊長報告各小組人數(shù)。

（三）中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告。輔導(dǎo)員宣布班隊課開始。

（四）班隊課開始。

1、主持人上場，講開場白。

2、體會母愛。

（1）說一說母親節(jié)的日期以及由來。（由一個小組制作ppt展示）

（2）母親的“詮釋”：介紹“mother”的另一種解釋。（由一組同。

學(xué)每個人解釋一個字母的意義）。

m（many）媽媽給了我很多很多。

o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。

t（tears）媽媽為我流過不少淚。

h（heart）媽媽有一顆慈祥溫暖的心。

e（eyes）媽媽注視我的目光總是充滿著愛。

r（right）媽媽從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。

（3）講一講母親為你做的一件事,體會母親對我們無私的愛。

通過以上3個活動，讓學(xué)生知道母親對我們的愛是多么偉大、無。

私的。母親一直都在愛我們，關(guān)心我們。

（1）觀看視頻。（關(guān)于感恩母愛的視頻）。

（2）手語《感恩的心》（由一大組同學(xué)共同表演）。

（3）詩朗誦《致母親》。

通過這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生懂得要感恩母愛，感謝母親對我們的無私的愛。

4、回報母愛。

（1）講一講如何回報母親，回報母愛，回家后付諸行動。（班級。

同學(xué)自由發(fā)言）。

通過這樣一環(huán)節(jié)的活動，讓學(xué)生樹立回報母愛的意識。并且將回。

報母愛扶住在行動上，就從一些小小的事情開始做起。

5、填寫“我的成長宣言”，并將宣言卡貼在宣言墻上。

6、主持人說結(jié)束語。

（五）班主任總結(jié)本次班隊課。

附錄：

母親節(jié)是由一位美國婦女查維斯倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜?查維斯發(fā)起創(chuàng)立的。查維斯夫人是一個有著10個子女的母親，美國的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國國殤紀(jì)念日的課程。查維斯夫人在講述戰(zhàn)爭中一個個為正義捐軀的英雄故事時，一個想法涌上心頭：為祖國貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?承受了最大痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎?因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個母親節(jié)，表達(dá)兒女們對母親的情感。查維斯夫人在1906年5月9日與世長辭了，她的女兒安娜?查維斯寫出幾十封信，發(fā)給美國國會、地方州長和婦女組織，提議創(chuàng)立母親節(jié)。1914年5月7日，美國國會通過決議，確定每年5月的第二個星期日，也就是查維斯夫人的忌日定為母親節(jié)。

美國的著名作家馬克?吐溫，曾經(jīng)代表全美國的人民寫信給安娜?查維斯：“在我的余年里，將佩戴母親節(jié)純潔和愛情的標(biāo)志——白色的石竹花。”由于查維斯夫人生前喜愛石竹花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。所以在母親節(jié)時要送給母親白色的石竹花。

香石竹又叫康乃馨、麝香石竹，原產(chǎn)歐洲南部，是石竹的一個品種。香石竹株高60～80厘米，全株灰綠色，花有黃色、深紅色、紅色、粉紅色、粉色、紫色、白色等，有單瓣、重瓣之分，花色艷麗，并且有濃郁的芳香。香石竹除了供盆栽觀賞、切花以外，還可以用來提煉香精。香石竹是美國俄亥俄州和南卡羅來納州的州花。

《致母親》。

a如果春風(fēng)給過我的溫柔。

我無以回報。

b如果陽光給過我的暖意。

我無法回饋。

ab那么母親。

您給我的一切。

我該如何去報答您呢。

c是那最彌足珍貴的生命。

d同時是包圍了此生的濃濃愛意。

cd以及夕陽下您等待的背影。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三

孩子們最開心的是區(qū)域活動了，區(qū)域時間一到，孩子們都選擇了自己的小伙伴一起進(jìn)入?yún)^(qū)域開始游戲了。胡靜璇、孫萱和李涵菲高高興興的來到了娃娃家，可是不一會兒，卻傳來了爭吵的聲音，“我要當(dāng)媽媽”，“我才不想當(dāng)爸爸呢”，我趕緊來到了娃娃家看看怎么回事，經(jīng)過詢問，原來是孫萱和胡靜璇都爭著當(dāng)媽媽，而李涵菲小朋友準(zhǔn)備好了要當(dāng)寶寶，在旁邊睜著大眼睛看著這兩位小朋友。我想了解為什么這兩個孩子不想當(dāng)爸爸呢?于是我蹲下來問胡靜璇和孫萱：“你們?yōu)槭裁炊家?dāng)媽媽呢?”我知道胡靜璇平時是個比較有想法的，孫萱搶先回答：“因為我最喜歡媽媽，我覺得當(dāng)媽媽好玩。”這時候胡靜璇說：“我也喜歡當(dāng)媽媽.”兩個人撅著嘴巴誰也不肯讓誰，游戲陷入了僵局。

我們有時經(jīng)常會問孩子最喜歡家里的誰?大部分孩子都回答的是媽媽。相比之下，爸爸在孩子們的心中分量比媽媽要稍遜色一些。可能平時爸爸陪孩子的時間少一點(diǎn)。

策略調(diào)整：

“家里有些什么人呢?”孫萱說：“有爸爸和媽媽。“我接著說：“對啦!我們一家人在一起才開心啊，”孫萱像個小大人一樣贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我也覺得。”我接著說：“在我們的家里，每一個人都很重要，今天娃娃家的寶寶們也是一家人，小朋友們要當(dāng)好每一個角色，我們來試試當(dāng)不同的角色好不好?”。孫萱很大方的說：“這回我來當(dāng)爸爸好了。”胡靜璇這時也不好意思地低下頭說：“那我下次當(dāng)爸爸。三個小伙伴又在娃娃家熱火的忙開了。

分析反思：

我覺得在日常的生活學(xué)習(xí)中，要多進(jìn)行一些感恩父母、長輩類的情感活動，知道家里的成員都是很重要的。孩子在游戲中出現(xiàn)問題，教師要及時以引導(dǎo),用建議的方式讓兩位孩子協(xié)商和分配誰當(dāng)“媽媽”，雖然孩子剛開始還是有點(diǎn)不高興，但能很快投入到游戲中，,當(dāng)孩子得到自己喜歡的角色時，要給孩子提出游戲的要求，同時對謙讓的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)。活動結(jié)束后通過討論交流、評價的方式，讓孩子發(fā)現(xiàn)問題，商量解決問題的方法。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四

目標(biāo)：

1、教師了解幼兒的訪問情況。

2、鼓勵幼兒向別人介紹自己的訪問情況，提高表述能力。

準(zhǔn)備：

活動前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動。教師收回部分記錄表。

活動過程。

1、集體活動：教師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有條理的講述。可以從自己的訪問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特別的收獲。

2、小組活動：幼兒自由組合，分成若干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒有順序談話，養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣。

3、個別活動：鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流。

活動評價。

后續(xù)活動設(shè)想。

進(jìn)一步請幼兒講述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展“我的媽媽”的講述活動，觀察幼兒的講述內(nèi)容與訪問前的區(qū)別。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五

一、活動主題：

快樂媽媽過節(jié)了！

二、活動時間：

5月x日（下午3：00―4：00）。

三、準(zhǔn)備時間：

5月1日―5月x日。

四、活動目的：

1、參加母親節(jié)慶祝活動，感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2、通過游戲，感受媽媽的愛，加深母子親情。

五、活動準(zhǔn)備：

歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt。

幼兒每人手工制作康乃馨一朵。

眼罩5個，幕布一塊。

六、活動過程：

（一）、迎接媽媽。

引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長。現(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。

（二）、講解母親節(jié)的由來。

（三）、看ppt，了解生命的歷程，感受母愛的偉大。

（四）、演唱歌曲《我的好媽媽》。

師：今天是一個不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《我的好媽媽》。

（五）、親子游戲。

幼兒分成兩組，老師介紹游戲規(guī)則。

師：下面我們來做兩個游戲。我們把小朋友從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個游戲――寶寶的.呼喚，右邊一組玩第二個游戲――媽媽的手。

游戲：寶寶的呼喚。

師：請五位媽媽上來，背對著大家，帶上眼罩，孩子面對大家，老師任意摸一位小朋友的頭，這個小朋友就說“媽媽，我愛你！”．如果媽媽聽出來是自己孩子的聲音，就請舉起手來。答對，后面的家長和孩子們請給他們送去熱烈的掌聲，如果答錯，游戲繼續(xù)。

通過這個游戲，可以充分的看出，媽媽是非常了解孩子的一切，剛才媽媽聽了孩子們的聲音．現(xiàn)在，請孩子們來找找自己媽螞的手。

（六）、親子制作康乃馨。

（七）、送禮物，享受愛的快樂。

師：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

今天這個特別的日子，我們班的孩子們也準(zhǔn)備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。幼兒分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對媽媽說一句心里話。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六

活動目標(biāo)：

1．準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶祝活動，感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2．為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。

3．幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4．體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備：

1、“親親媽媽愛心盒”。

2、制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點(diǎn)。

3、布置活動場地：

(1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節(jié)。

(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。

(3)準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。

5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。

活動過程：

1、迎接媽媽。

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱Ｖ鞒秩耍何覀兪鞘澜缟献钚腋５暮⒆樱驗槲覀冇袐寢尩膼邸Ｎ覀兲焯煜硎苤鴭寢屝燎诘母冻觯趮寢尩暮亲o(hù)下快樂成長。現(xiàn)在，我們已是大班的.孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

請幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。

2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今天是一個不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。

3、親子游戲。

主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。

游戲一：寶寶的呼喚師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。

游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰是自己的寶寶。現(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細(xì)觀察，找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后，主持人會將幕布拉開．小朋友看看是否找對了。(游戲分批進(jìn)行。

4、親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手印．使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成“大手牽小手”，寫上“某某和媽媽”。

5、給媽媽獻(xiàn)愛心。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小朋友一直在想辦法為媽媽準(zhǔn)備節(jié)日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫“親親媽媽愛心盒”。現(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。

6．集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》(在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。／親愛的媽媽，你叫我快快長大。／你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美好。／我說：來了，來了，我是你的小寶貝。／媽媽的懷里最溫暖．／你把愛全給了我．把世界全給了我，／讓我大聲地說：“媽媽．我愛你!”)。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七

活動目標(biāo)：

1．準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶祝活動，感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2．為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。

3．幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4．體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備：

1、“親親媽媽愛心盒”。

2、制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點(diǎn)。

3、布置活動場地：

(1)制作背景畫面——?dú)g歡喜喜母親節(jié)。

(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。

(3)準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。

5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。

活動過程：

1、迎接媽媽。

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱Ｖ鞒秩耍何覀兪鞘澜缟献钚腋５暮⒆樱驗槲覀冇袐寢尩膼邸Ｎ覀兲焯煜硎苤鴭寢屝燎诘母冻觯趮寢尩暮亲o(hù)下快樂成長。現(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(請幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。

2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今天是一個不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。

3、親子游戲。

主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。

游戲一：寶寶的呼喚師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。

游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰是自己的寶寶。現(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細(xì)觀察，找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后，主持人會將幕布拉開．小朋友看看是否找對了。(游戲分批進(jìn)行。

4、親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手印．使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成“大手牽小手”，寫上“某某和媽媽”。

5、給媽媽獻(xiàn)愛心。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小朋友一直在想辦法為媽媽準(zhǔn)備節(jié)日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫“親親媽媽愛心盒”。現(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。

延伸活動：

1、全體媽媽和全體幼兒合影。

2、孩子和自己的媽螞合影。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八

悠悠寸草心，感恩母親節(jié)。

2014年5月11日，星期日。母親節(jié)（mother'sday），一個感謝母親的節(jié)日。母親節(jié)最早出現(xiàn)在古希臘。現(xiàn)代母親節(jié)由美國安娜·賈維斯（annajarvis,1864－1948）發(fā)起，定為每年5月的第二個星期日。2006年12月，中國民協(xié)節(jié)徽文化委員會等組織將農(nóng)歷的四月初二，也就是孟母生孟子這一天定為中華母親節(jié)。母親節(jié)是在中國港澳臺地區(qū)流行起來之后才進(jìn)入大陸的，名貴的珠寶，象征母愛的康乃馨，特制的愛心甜點(diǎn)，精致的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻(xiàn)愛意的禮物。

2013年母親節(jié)祝福短信。

這世界上，沒有人比您更愛我；這世界上，也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽，無論在哪里，我永遠(yuǎn)愛您。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請接受我們對您深深感謝和炙熱的愛。并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)。希望母親能天天快樂，日日幸福！

1934年5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放康乃馨在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。

一、為母親做一頓豐盛的大餐。

從小到大我們都吃著媽媽做的飯長大，母親節(jié)讓我們給母親也做一桌好菜吧！買個蛋糕，做一次豐盛大餐，家人圍在一起開開開心吃個團(tuán)圓飯，送給給媽媽一個擁抱，說一句?永遠(yuǎn)愛你?感謝母親一直以來的關(guān)愛與愛護(hù)。其實當(dāng)父母的并不要求兒女們?yōu)樽约鹤鍪裁词拢灰?dāng)子女的平安幸福快樂健康，就是給父母們的最好禮物了。

親活動。

二、親自為母親洗一次腳。

還記小時候母親為我們洗腳的情景嗎，常年累月，而我們的還調(diào)皮搗蛋玩水，沒少給他添麻煩，但母親始終也從未有過任何不高興，依然樂此不疲。等到我們現(xiàn)在長大了，母親也老了，老的再也不像小時候那樣我們犯錯一下子就能追上我們興師問罪了，母親常年為我們奔波勞累，現(xiàn)在我們也像母親當(dāng)年為我們洗腳那樣那樣為他洗一回腳吧!這種最貼心化的表達(dá)，讓母親感受最無微不至的親情。趕緊行動起來，在感恩的母親節(jié)，去挑選一份送給母親最好的禮物，無論你送什么，總是那一顆孝子之心才最生動，最感人的。即使最為平常，也因你承載的那份愛一樣會在母親心里彌足珍貴。

十跪父母恩。

一跪父母恩！

養(yǎng)兒生身父母，自那兒生下來，重?fù)?dān)在父母身，見兒三分情，有了那接續(xù)的人。

怕兒冷，怕兒熱，時刻掛在心！

二跪父母恩！

兒長父母關(guān)心，將孩兒抱在懷里，抱在懷里親了又親。

盼兒快長大，盼兒早成人，盼兒早立志成才，父母才歡心！

三跪父母恩！

小時父操心，三更起半夜睡給兒攢金銀，為兒置家產(chǎn)，為兒把錢尋！父母為兒女呀，自己舍不得花上一分文！

四跪父母恩！

父母真情深，父母為兒女花錢不痛心，送兒女上學(xué)堂，把希望寄托兒女身。盼兒早長大啊，盼兒是個出眾人！

五跪父母恩！

兒女長大要成親，父母為兒女，處處去操心。東莊去托媒，西莊去提親，為兒女辦喜事，累的父母頭發(fā)昏！

六跪父母恩！

兒女有病父母擔(dān)心，東廟去燒香，西廟去求神！頂著星星走，冒著風(fēng)雨來！孩兒病見好，父母才放心！

七跪父母恩!

兒女在身邊父母放心，父母為兒女處處去勞神，盼兒見光明，怕兒受寒貧，恨不得抓把黃土，立刻變成金!

八跪父母恩！

兒女不爭氣，父母傷心！恨兒女不成才，恨兒女你咋不成人，盼兒快成才，盼兒早成人。父母為兒女，父母操碎了心！

九跪父母恩！

父母淚紛紛，父母為兒女累的病滿身！滿頭是白發(fā)，臉上起皺紋，走路走不穩(wěn)，邁步兩腳沉！十跪父母恩！

父母重病在身，躺在床上茶不思來飯不進(jìn)！父母說自己難活命，你二老命歸陰！父母歸天去，兒女淚紛紛！兒女披麻戴孝，送父母到新墳！要想再見父母面，除非夢中尋！

宣章屯鎮(zhèn)中學(xué)團(tuán)委。

2014年5月8日星期四。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2.圖片及音樂。

3.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

幼：因為媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

一．欣賞圖片----世上只有媽媽好。

1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽。”

2．師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽來幼兒園參加慶祝活動。

1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。)。

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》。

今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽。

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)。

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)。

3、朗誦兒歌《媽媽的心》。

小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話。

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)。

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與。”在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)。

5、游戲——搶椅子、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)。

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)。

(活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)。

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一

活動目標(biāo)：

1.通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。

2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。

活動準(zhǔn)備：

可視教具和支架、可視教具ppt。

美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活動過程：

一、問候孩子們，唱美德主題歌。

小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

二、介紹主題：《感恩》。

邀請孩子們一起讀出主題。

三、展示可視教具(ppt),邀請孩子們分享對感恩的理解。

1、展示卡片時讓每個孩子都看清楚。

2、按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。

3、如果孩子說錯了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時給予提示。

教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。

四、提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的.理解。

(如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案)。

如果：

——沒有空氣呼吸?

——沒有飲用和清潔用的干凈水?

——當(dāng)我們出生的時候，沒有一個人照顧我們?

——沒有陽光照射在所有成長的生物上?

我們是否可以感謝我們所擁有的：

——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。

還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?

通過以上對話問題掌握美德新技能：認(rèn)識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

五、講感恩故事《一束野花》。

講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的?

六、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。

附故事：一束野花。

有一天，佑琪有了一個好主意。她去了離家不遠(yuǎn)的一條小溪邊，那里開滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個蝴蝶結(jié)。她把花束小心地貼在胸前，高高興興地回家了。

到了家里，佑琪把花了一個小花瓶，然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：“媽媽，謝謝您為我們所做的一切，我愛您!”

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二

1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。

3、手語歌《感恩的心》。

4、制作幻燈片。

介紹、表演、宣誓。

同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是9號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。

教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）。

教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×耍規(guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?/p>

（1）給媽媽一份驚喜。

（2）幫母親做家務(wù)。

放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。

（3）陪媽媽聊聊天。

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人，；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長！

師生一起宣誓。

通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

同學(xué)們，我們前段時間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）。

感恩母親節(jié)教案反思（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三

1、鉛筆、圖畫本、油畫棒。

2、康乃馨圖片。

3、康乃馨分解畫法圖。

活動目標(biāo)。

1、知道康乃馨是送給母親的花。

2、明白不同顏色康乃馨的花語。

活動過程。

一、康乃馨圖片。

師：小朋友你們知道母親之花是什么花嗎？在看老師手中的圖片上面的花叫什么嗎？

師：這朵紅色花叫康乃馨，它就代表母親之花。

師：快到母親節(jié)了，我們學(xué)會畫康乃馨，送給我們最愛的媽媽。

二、畫康乃馨。

師：小朋友們拿出你們的鉛筆、圖畫本和老師一筆筆的畫。

1、首先畫個鼻子形。

2、鼻子兩邊長胡子。

3、鼻子和胡子上張花邊。

4、在畫上花柄就畫成一朵康乃馨。

三、涂上顏色。

1、花要涂紅色、粉色、黃色。

2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。

四、康乃馨的花語。

師：老師讓你們涂三種顏色的康乃馨，是代表不同的意思。

師：你們希望媽媽這么樣，就涂什么顏色，放學(xué)后送給媽媽。

1、粉色康乃馨：祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗。

2、紅色康乃馨：對母親的感謝之恩。

3、黃色康乃馨：祝母親健康長壽。