召開家長會可以為家長提供更多了解學校課程、教育理念等信息的機會。以下是小編為大家整理的一些家長會中常見問題的解決思路和方法，供大家參考。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇一

1、班主任匯報階段：

(1)學校開展的各項工作、活動(如讀背檢查、社團活動風采、晚自習學科分層輔導、答疑)。

(3)班級學習成績在年級的變化情況。

(5)學生平時表現情況、期中考試成績分析。

2、學生展示階段：

(1)班級影像資料。

(2)自己召開的班會：“永遠的高一六班”以及學生的30歲企劃書。

(3)學生寫給家長的一封信或者一句話(用信封封好)。

3、家長交流階段：請歐陽菡露或高睿智的家長談談平時如何教育孩子的(提前通知，準備講稿)。

4、理論學習階段：印發一些家教方面的文章，與家長一起學習。

各位家長,大家好:。

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.

今天的家長會有四項議程,一是我向各位家長作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生做一下他們的班級展示并帶給各位家長他們自己的心聲,三是請兩位家長做一下發言,四是我們共同學習、自由發言交流.

08年的9月1日，你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。八個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績!而現在是一個平穩的發展時期,沒有了新入學時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業升學,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.所以，在這段時期，加強老師與家長之間的交流尤顯得重要。我們共同發現問題，解決問題。司馬光在《資治通鑒》中有這樣的話：“治其微，則用力寡而功多;救其著，則竭力而不能及也”,只有這樣，我們的孩子才會成人成才。

下面我做一下匯報：

(1)學校開展的各項工作、活動：如走班制教學的完善推廣、讀背檢查、社團活動風采、晚自習學科分層輔導、答疑。從上學期，我們學校率先進行了走班制教學，經過半個學期的實踐、省市各級領導的指導，我們的走班制教學逐漸完善，大多數同學們在走班制的教學模式下都能夠選擇到適合自己的老師，學習的興趣非常濃厚，學校對于走班制的管理工作也越來越完善嚴格，省市很多兄弟學校不斷到校來參觀學習，《中學時代》、《大眾日報》等專業報刊進行了大篇幅的采訪報道。事實證明，走班制教學符合學生的實際，得到了同學的支持與喜愛。中學階段的很多基礎知識需要記憶，并且背誦的文章多，“腹有詩書氣自華”，可以提升孩子的人文素養，可以使他們在以后的工作生活中得益匪淺，本著以上的原則，我們學校大力開展了讀背活動，讀背的篇目既有必背，也有自選，學校特別重視讀背的檢查，既有值班老師的抽查，也有學生會團委的定期檢查，最后還有年級期末的最后考試。學校對于晚自習的管理非常重視，每天學校領導老師輪流值班，每個年級每天晚上都有十個老師正常值班，另外很多老師義務加班，外語學校老師的奉獻精神相信在座的各位家長都很了解。晚自習學校不僅加強管理，而且非常重視老師的分層次輔導，每天分學科在不同的小教室進行輔導，輔導有專門的輔導教案、試卷，針對不同層次同學的學習情況分類輔導;同時，安排專門的老師在集體備課室進行答疑，同學們在白天的學習中積攢下的問題可以利用晚自習解決。為了培養學生各方面的能力，我們學校的大力開展學生社團活動，所有的社團由學生自己組建，在老師的指導下進行活動，定期出成果，社團及由外延型，如輪滑社、籃球協會、足球協會等，也有內涵型，如傾城文學社、哲學社、化學實驗社等，同學們在社團中不僅可以發揮自己的特長，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通過社團活動同學們開闊了眼界，擴展了知識。

(2)班級開展的各項活動及成績。

(3)班級學習成績在年級的變化情況。

(4)學生相比高一剛入學時的變化：更加獨立，逐漸形成相對獨立的人格、思考品質、處世態度;能夠合理安排時間，將九門學科合理分配;各方面的能力提高較快等。學生存在的問題：學習方法不當、學習目標不明、人際交往敏感、與家長的代溝問題、學習的自信心不足、對自我的評價不完整等。這些需要我們家長和老師共同努力來幫助他們解決。

(5)學生平時表現情況、期中考試成績分析。

下面請我們的幾位同學做班級展示：

下面我們以熱烈的掌聲歡迎兩位家長給我們做一下他們如何教育孩子、如何與孩子溝通交流的經驗交流：

下面,是我對家長們提的幾點建議:。

一,家庭教育與學校教育要緊密配合.

作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,再到高中，這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時走進同樣的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環境是一致的,教則教規是一致的,然而接受教育的效果則是區別很大的,這種大優大劣分化的原因.并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的.

二,不以成績論英雄。

您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低.現在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業.

三,科學的分析孩子的成績檔案。

這次考試，與中考入學成績和上個學期末成績進行比較，我們看到學生們的競爭非常激烈，學生名次變化很大，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的'一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，強科繼續保持，弱科如何加強。下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但高一現在更生要的是重視學習的過程。

四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著孩子的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致孩子喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。

五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半。”他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我希望家長盡量每個月跟我通個電話，了解子女在校的情況。我們這個班有54名學生，有時我怕真的是照顧不過來，你們不僅自己要經常和班主任聯系，而且要跟孩子比較差的科目的老師聯系，這樣老師就會有印象，好幫助你的子女加強這一科。同時也希望家長們多勸勸孩子主動找老師，當然，我也會勸勸學生們，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。

六，告訴孩子要遵守學校紀律，養成良好的生活習慣，才能夠成材成人，這些應該是您對孩子的要求，也是我們的愿望，學校從他們一入學就開始狠抓紀律，抓得實、抓得細，從學生的儀表、考勤、宿舍管理等細節方面抓起，讓學生在嚴守紀律的同時要養成良好的生活習慣。可是，在這半個學期以來，也有一些違紀現象發生，比如，有的同學故意留“特殊”的“怪異”的發型，有的男、女生之間不正常交往--談戀愛，有的同學違反規定攜帶手機，公然在上課，甚至于晚自習玩手機游戲;在上課和晚自習聽mp3、mp4，上課偷偷看課外小說，不聽課;亂花錢大手大腳，上課吃東西，嚴重影響教師上課，對老師不禮貌。這些違反校規校紀的現象，嚴重影響孩子的學習和身心健康成長。所以，作為學校，作為班主任對這些違紀現象都是要必須嚴厲制止的，希望各位家長跟孩子經常提個醒兒，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。

七、幫助孩子學會分析和接納自己。

有關研究表明，只有那些懂得如何正確地認識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應高中的學習和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學會分析和接納自己的最佳時機，在孩子學會分析和接納自己的過程中，家長有著責無旁貸的作用。

身為家長，在自己與孩子進行交流和溝通時，一個至關重要的環節就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：

(1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社會交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的個性;(6)自己的情感;(7)自己的創造力。

父母可針對孩子的回答，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵和贊美孩子，讓孩子意識到他有著自己獨特的優勢和潛能，他不需要做別的孩子的復制品。曾有幾位家長在我的指導下與孩子進行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇二

1、讓家長了解學校教育教學工作情況。

2、讓家長了解班級小組合作學習及隨筆化作文課改情況。

3、讓家長了解班級情況和班級管理的主要工作。

4、讓家長了解學生在校生活學習的情況。

5、家校溝通交流教育方法。

6、了解家長的意見，征求家長建議。

7、與家長簽安全協議書。

共創燦爛的明天。

地點：初三(22)班教室。

班主任及科任教師、學生家長以及學生。

1、利用校訊通工具和學生帶口信的方式通知家長在規定時間內到學校參加家長會議，爭取所有家長都能及時到校參加會議。

2、前后黑板的布置。前黑板:中間寫歡迎標語，兩邊寫會議議程和科任教師姓名和聯系號碼;后黑板:“感恩父母”黑板報。

3、做好教室的布置：學生作品展(學生試卷、作業展)收集整理、班級文化布置(包括小組文化及隨筆長廊展示)、科任教師和班干部介紹、爭星奪標考核統計、學習園地、班級活動風采、班級學習目標、課桌的布置、物品擺放整齊劃一(包括衛生角擺放)、教室衛生等。

4、徹底打掃“三區”衛生，不留衛生死角。

5、主動邀請班級的科任老師到班級參加班級家長會議。

6、班主任、科任教師、生代表寫好講話稿，做到具有科學性、針對性、教育性。

7、準備學生寫給家長的一封信。要求學生真誠面對家長，匯報自己在學校的學習生活和思想，感恩父母對自己的養育之恩，為孩子搭建一個相互溝通的平臺，使家長有機會來學校了解一下孩子的心聲。

8、指定學生干部做好班級衛生工作和后勤服務工作以及家長接待工作，準備好茶水。

9、制作家長會所需要的幻燈片。

1.家長到場就座，翻看孩子作業。

2.學生主持人致歡迎詞。

3.收聽學校領導的講話。

4.班長發言，介紹班級情況。

5.學習委員發言，主要是圍繞學習方面的做法和要求。

6.體育委員介紹校運會等情況介紹.

7.科任教師發言。

8.家長代表發言。

9.班主任講話。

1)、總結開學兩個多月來孩子們的學習、生活情況以及學校、班級開展的一些活動。

2)、期中考試情況。

3)、本學期主要工作(圍繞提高教育教學質量、安全教育、行為習慣養成等工作展開)。

4)、講解家庭教育及家長與學校如何配合、家庭作業布置與檢查，班級工作及教學方面需要家長配合支持的方面。

5)、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

10.互動交流。

1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經驗或困惑，形成比較集中的問題。

2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育學生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

3、請家長對學校及老師提出合理化的建議。

4、與部分家長進行個別溝通。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇三

xx初級中學第八屆陽光體藝節，期中表彰會暨家長會于下午14：50分圓滿結束。半學期來，由于科任教師的辛勤工作與協作，家長們的理解與支持，孩子們的積極拼搏與進取，取得了不少的成績。期中考試，總積分年級第三，運動會年級第四，文藝匯演節目一等獎，九月十月份兩次黑報板評比全校最優，十月份被評為陽光班級。語文李老師在班上三次公開課均獲得好評。班長劉欣怡同學的工作能力受到了年級其它班級班主任的好評與羨慕。

為了這次體藝節，以班長劉欣怡和曹玲玲為核心的運動團隊，精心組織，率先垂范，給同學們帶了好頭，極大地鼓舞班級士氣。以李紫璇和劉欣怡為核心的文藝團隊，犧牲自已的休息時間，認真排練，選購服裝，付出極大的努力。上午的家校聯誼活動，宋菁菁、吳娜娜、許莙枝、祝文軒四位同學的家長積極參與，還有趙竟航、黃俊楚兩位同學的家長很早到校來為孩子們鼓勁加油，都讓我倍覺幸福與感動。

下午的家長會，在李茹夢同學主持下，有序展開。會上，我邀請了語數兩位科任老師進班與家長見面，談了各自已學科的情況，時間雖然短暫，但內容很實在，對于家長在家督導孩子的學習具有可操作性。李茹夢、祝文軒兩位同學家長的發言很實在，但話糙理不糙，值得家長們學習效仿。學生代表李紫璇同學的發言，更是引發共鳴。她說，我成長一個特殊家庭，生活再苦，但媽媽教導我，“在校做個好學生，在家做個好孩子”。之后，我做了總結發言。我相信，有少數家長對開家長會有抵觸情緒，擔心是學生的批斗會，家長的受氣會。但我要說，在我班上開家長會，盡可放心。無論學生優秀還是平庸，無論是規范守紀還是問題不斷，都會感覺輕松。家長會是一個家校聯系會，是一個家長相互學習的觀摩會。在會上，我講了四個方面的問題：1.家長和老師的緊密配合很重要。2.把孩子教育好是家長最大的成功。3.要指導孩子慎交友。4.對單親家庭的孩子，父母要格外關注。在闡述的過程中，我結合了一些我自已的經歷與我做過的案例，給了家長們一些思路。我相信：只要我們都去努力，相信自已，多給予時間，會看到美好的結果。苦心人，天不負。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇四

本次家長會學校活動主題是“安全幸福、和諧施教”。為全面實施素質教育，讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理;讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。

組長：劉x鋒。

副組長：李x芹。

組員：李x安。

年4月10日(星期六)。

七.八年級教室。

參加人員：校領導、全體班主任及部分教師。

1、家長到校(時間：8：30—9：00)。

2、9：00---9：20教師及家長在教室聽領導講話。(歡迎詞)。

(一)會議內容。

家長會是學校與家庭溝通的傳統模式，是教師與家長溝通的有效方法之一。結合以前家長會上所暴露的一些問題：家長會往往成為教師獨立的舞臺;傳統的家長會都是老師講，家長聽。聽完介紹，看過成績后，優秀學生的家長眉飛色舞，后進學生的家長垂頭喪氣。結果，家長會就成了一部分學生家長的受氣會。這部分家長將自己的情緒帶回家，對子女進行訓斥、打罵，這樣加深了家長與子女之間的隔膜，導致了家長們失去了教育孩子的信心。因此，有相當一部分學生不愿意家長到學校與老師溝通，他們想盡一切辦法，瞞過家長，或向家長隱瞞開會時間，或找人代替家長，或花錢雇人開家長會。有相當一部分家長也認為家長會對自己根本沒有什么指導意義，就以沒時間等種種借口拒絕開家長會。這樣的結果違背了家長會的初衷。要想改變這種現狀必須改變傳統的學校與家長之間的關系，要讓家長親近學校，熱愛學校，支持學校，變“單一教育”為“形成合力教育”。因此，我們嘗試改變家長會的模式，將家長會變成“學生、家長、教師交流座談會”、“學生校園生活成果匯報會”、“家庭教育主題案例交流會”等多種形式的會議。創新家長會模式：即“班級有一個好環境給家長看;會前有一個明確的主題讓家長明了;會上有“人人有第一，個個有最好”的評價表彰讓家長看到希望;校長有一個本學期成績匯報讓家長喜悅;班主任教師有一個家教方法的介紹供家長借鑒;科任教師有一個教育教學工作述職讓家長佩服;學生有一個表演匯報讓家長贊賞;家長有一段孩子的成長故事與大家共享;會后有一個好心情給家長留下”。故計劃本學期的家長會作如下調整與安排。

活動目的：

1、讓家長了解本學期的主要工作和班級的情況。

2、了解學生在校學習生活的情況。

3、相互溝通交流更好的教育方法。

4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。

5、與家長簽安全協議書。

活動準備：

1、學校：寫一封致家長的邀請函。制定安全協議書。

2、班級：各班根據自己的班級特色進行方案制定、教室布置、學生作業作品的收集整理、學生綜合素質評價手冊上可展示的材料、學習園地布置等。

活動程序：全校統一進行：

1、校長講話。

2、分班進行(形式不限，可師生、家長三方互動的組織形式)例如：

(1)、學生作業展或其他成果展示。(2)、觀看一段愛父母、愛老師的視頻資料。(3)、班主任發言。(感謝、感情、感受)(4)、教師發言。(5)、家長代表發言。(6)、討論交流。(7)、個別交流。(8)、學生致家長的一封信。(9)、素質教育評價手冊展。(10)、學生才藝表演。(11)、園地展示等。

3、闡述學校關于學生安全工作的觀點和簽訂協議書。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇五

主要負責處室：學生教育處、安全保衛處、辦公室、總務處、體衛藝處、校團委。

各班班主任、任課教師、學生家長。

（一）家長簽到：9點00分前地點：xx廣場。

（二）9：00—9：25，xx校長廣播致辭及匯報學校發展情況。地點：各班課室。

（三）9：30—11:00，班主任介紹班級基本情況及班級管理情況，總結學生的發展情況。地點：各班課室。

（四）11:00—11:30，任課教師和學生家長相互交流，地點：各班課室。

（一）學生教育處、安全保衛處。

1.擬定家長會工作方案。（完成時間：x月x日前）。

2.家長會籌備工作情況檢查和落實。（完成時間：x月x日前）。

3.發放家長會通知單。（完成時間：x月x日前）。

4.落實學生家長車輛停放地點。（完成時間：x月x日前）。

5.發放及回收班牌（完成時間：x月x日）。

（二）辦公室。

1.準備歡迎坐地牌“熱烈歡迎學生家長蒞臨我校指導工作！”（負責人：辦公室，完成時間：x年x月x日）。

2.負責家長會的視頻錄制、拍照。（負責人：xx，完成時間：x年x月x日）。

（三）總務處。

1.準備礦泉水100箱（24小支/箱）。（負責人：xx，完成時間：x年x月x日）。

（四）體衛藝處。

1.校園衛生工作的布置、檢查。（負責人：xx，完成時間：x年x月x日8:30前）。

（五）團委。

1.組織、培訓學生禮儀隊，做好家長會的大門口迎接工作。

2.學生志愿者引導家長停放車輛。

3.引導家長到各班簽到處進行簽到。

4.學校大門兩旁布置彩旗。

（七）年級組。

1.級長召開班主任會議，布置召開家長會的各項工作。

2.各班級會場的布置以及班主任會前準備工作情況的檢查。

3.本年級科任教師下班安排。

（八）班主任。

1.做好動員工作，要求學生家長盡量到會，利用學校下發的《家長會通知》、班級家長微信群、qq群、短信等聯系方式，將召開家長會的通知落實到每一位學生家長。

2.寫好家長會發言稿或提綱，要充分利用多媒體平臺。會議內容包括班級基本情況介紹、班級管理要求；學生行為習慣、學習能力、心理狀況、成績等分析；學生活動介紹等等；內容豐富多樣，盡量讓家長多了解學生在學校方方面面的情況，也可以讓學生代表介紹本班情況，還可以讓學生家長介紹教育子女的個人見解。

3.組織學生寫好《一封致父母的信》，著重從感恩、思想總結等方面來寫，建議學生的信要用信封裝好。

4.布置好本班教室，包括課室文化、衛生、物品擺放等。

5.將本次家長會的有關事宜及地點預先通知本班的任課教師。

6.安排好本班學生做好接待的各項工作，要求做到熱情、大方，強調不允許學生在家長會的過程中玩手機、打鬧等。

7.會議結束后，及時將家長會《家長簽到表》、《家長反饋意見表》交到xx老師處。

8.組織學生志愿者，做好迎接家長工作，到后勤處領取礦泉水。

9.注意事項：

（1）班主任是家校聯系的紐帶，家長會是家校聯系的重要承載體，希望各班主任以高度的.責任感精心策劃，認真組織，將本次會議召開好。

（2）班主任要全面分析學生，從德、智、體、美、勞等方面，介紹學生的發展狀況，肯定學生發展突出的方面。既肯定學生的成績、又要正視不足，以鼓勵為主，努力發掘學生身上的閃光點，要使每位學生家長都了解孩子各方面的情況。

（3）加強與班上問題學生家長的交流，共同尋求有效的教育方法。

（4）班主任在家長會上不僅要注意自己的形象，還要注意自己和家長交談的方式方法。

（5）班主任要從思想上重視，把家長視為自己教育活動的合作者。與家長談話時以商討的口氣，表現出積極主動的態度，使家長意識到自己是教育工作中的助手。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇六

為了辦好的家長會，實現學校的有效溝通，宣傳四中辦學特色，讓各位家長支持學校，特制定此方案。

一、活動主題。

交流溝通共識共進。

二、活動時間。

高一級：x月6日（周五）上午。

高二級：x月5日（周四）上午。

高三級：x月4日（周三）上午。

三、活動進程。

1、早9：00前個家長簽到后到達學生餐廳三樓。

2、9：00——10：00召開家長學校會議（具體議程見附件1）。

3、10：10——11：10家長進入教室召開各班分會場會議，與此同時相應年級學生進入學生餐廳三樓召開中期紀律教育暨學風建設會議。

4、11：10——11：30家長參觀學生宿舍。

5、11：30——11：50學生與家長在餐廳指定位置見面（每個窗口對應一個班級，高三十二班在11號窗口）做一次感恩活動，感恩活動包括兩個環節，第一環節為：學生當面將給家長的一封信遞交給家長；第二環節為我為家長端次飯，有學生排隊位家長買飯端致家長面前向平時家長看著自己吃飯一樣讓家長吃完飯。

6、家長離校。

四、組織機構。

總負責：xx。

副總負責：xx。

下設六個職能組。

（一）活動策劃組。

組長：xx。

成員：xx。

職責：

1、負責制定家長會活動方案及各班班主任分會場的培訓。

2、負責印發邀請函。

3、負責制作簽到冊，分配任課老師至各班。

4、制作校園平面示意圖，張貼指示標（如廁所、停車場等）。

（二）安保組。

組長：xx。

成員：xx。

職責：

1、負責校門口的交通安全。

2、負責校園內的巡查，糾正學生不良行為或違紀。

3、對學生提前進行家長會紀律要求。

4、負責可課間樓道、廁所紀律管理。

（三）會務組。

組長：xx。

成員：xx。

職責：

1、負責學生餐廳三樓主席臺的布置，餐廳三樓標語的擬定及懸掛，會標的懸掛。

2、學校門口家長簽到工作的指導。

3、任課教師跟班的檢查與統計。

4、劃定餐廳三樓家長及學生就坐區域，并標明指示牌。

（四）聯絡組。

組長：xx。

成員：xx。

職責：

1、9：00前負責引領家長到達學生餐廳三樓。

2、9：50集中當級學生樓下按班級集中等待餐廳三樓家長會結束。

3、10：00引領家長進入教室并引領學生到餐廳三樓指定位置就坐。

4、11：10廣播通知家長參觀學生宿舍。

5、11：30通知并引領家長及學生在餐廳指定區域就坐。

（五）宣傳組。

組長：xx。

成員：xx。

職責：

1、校園內橫幅標語、電子屏內容的擬定，懸掛橫幅、調試電子屏。

2、撰寫歡迎辭并噴繪張貼。

3、活動期間的攝影及網站上傳。

4、縣電視臺的邀請及接待。

（六）后勤保障組。

組長：xx。

成員：xx。

職責：

1、負責校園衛生的'整治（特別是綠籬、廁所等衛生死角）。

2、負責學生宿舍內務的檢查、政治，為家長參觀宿舍提供良好的環境。

3、負責家長會期間停車場的劃定及引導，學生餐廳三樓家長凳子（按650只）的擺放及音響的調試。

4、負責家長會期間物資的供應，家長就餐的聯系。

五、工作要求。

1、所有人員當天須著正裝。

2、所有工作人員務必當天早8：00前到達工作地點。

3、各年級組包級領導負責組織召集本年級的家長學校會議（具體議程見附件1）。

4、各老師務必熱情接待家長，全面了解所教授學生的學習生活狀況。

5、各班主任務必逐一通知家長確保家長到校率。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇七

一、目的：

二、提前準備的材料：

1、學生成績分析表格2、任課教師對學生的部分評價。

三、環節設計：

1、班主任匯報階段：

(1)學校開展的各項工作、活動(如讀背檢查、社團活動風采、晚自習學科分層輔導、答疑)。

(3)班級學習成績在年級的變化情況。

(5)學生平時表現情況、期中考試成績分析。

2、學生展示階段：

(1)班級影像資料。

(2)自己召開的班會：“永遠的高一六班”以及學生的30歲企劃書。

(3)學生寫給家長的一封信或者一句話(用信封封好)。

3、家長交流階段：請歐陽菡露或高睿智的家長談談平時如何教育孩子的(提前通知，準備講稿)。

4、理論學習階段：印發一些家教方面的文章，與家長一起學習。

四、在家長會上的發言稿：

各位家長,大家好:。

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.

今天的家長會有四項議程,一是我向各位家長作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生做一下他們的班級展示并帶給各位家長他們自己的心聲,三是請兩位家長做一下發言,四是我們共同學習、自由發言交流.

的9月1日，你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。八個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績!而現在是一個平穩的發展時期,沒有了新入學時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業升學,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.所以，在這段時期，加強老師與家長之間的交流尤顯得重要。我們共同發現問題，解決問題。司馬光在《資治通鑒》中有這樣的話：“治其微，則用力寡而功多;救其著，則竭力而不能及也”,只有這樣，我們的孩子才會成人成才。

下面我做一下匯報：

(1)學校開展的各項工作、活動：如走班制教學的完善推廣、讀背檢查、社團活動風采、晚自習學科分層輔導、答疑。從上學期，我們學校率先進行了走班制教學，經過半個學期的實踐、省市各級領導的指導，我們的走班制教學逐漸完善，大多數同學們在走班制的教學模式下都能夠選擇到適合自己的老師，學習的興趣非常濃厚，學校對于走班制的管理工作也越來越完善嚴格，省市很多兄弟學校不斷到校來參觀學習，《中學時代》、《大眾日報》等專業報刊進行了大篇幅的采訪報道。事實證明，走班制教學符合學生的實際，得到了同學的支持與喜愛。中學階段的很多基礎知識需要記憶，并且背誦的文章多，“腹有詩書氣自華”，可以提升孩子的人文素養，可以使他們在以后的工作生活中得益匪淺，本著以上的原則，我們學校大力開展了讀背活動，讀背的篇目既有必背，也有自選，學校特別重視讀背的檢查，既有值班老師的抽查，也有學生會團委的定期檢查，最后還有年級期末的最后考試。學校對于晚自習的管理非常重視，每天學校領導老師輪流值班，每個年級每天晚上都有十個老師正常值班，另外很多老師義務加班，外語學校老師的奉獻精神相信在座的各位家長都很了解。晚自習學校不僅加強管理，而且非常重視老師的分層次輔導，每天分學科在不同的小教室進行輔導，輔導有專門的輔導教案、試卷，針對不同層次同學的學習情況分類輔導;同時，安排專門的老師在集體備課室進行答疑，同學們在白天的學習中積攢下的問題可以利用晚自習解決。為了培養學生各方面的能力，我們學校的大力開展學生社團活動，所有的社團由學生自己組建，在老師的指導下進行活動，定期出成果，社團及由外延型，如輪滑社、籃球協會、足球協會等，也有內涵型，如傾城文學社、哲學社、化學實驗社等，同學們在社團中不僅可以發揮自己的特長，也可以提升自己的能力，更加值得一提的是通過社團活動同學們開闊了眼界，擴展了知識。

(2)班級開展的各項活動及成績。

(3)班級學習成績在年級的變化情況。

(4)學生相比高一剛入學時的變化：更加獨立，逐漸形成相對獨立的人格、思考品質、處世態度;能夠合理安排時間，將九門學科合理分配;各方面的能力提高較快等。學生存在的問題：學習方法不當、學習目標不明、人際交往敏感、與家長的代溝問題、學習的'自信心不足、對自我的評價不完整等。這些需要我們家長和老師共同努力來幫助他們解決。

(5)學生平時表現情況、期中考試成績分析。

下面請我們的幾位同學做班級展示：

下面我們以熱烈的掌聲歡迎兩位家長給我們做一下他們如何教育孩子、如何與孩子溝通交流的經驗交流：

下面,是我對家長們提的幾點建議:。

一,家庭教育與學校教育要緊密配合.

作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,再到高中，這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時走進同樣的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環境是一致的,教則教規是一致的,然而接受教育的效果則是區別很大的,這種大優大劣分化的原因.并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上.所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻,老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的.

二,不以成績論英雄。

您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低.現在的社會需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個學生都能在社會上立足,并且成就一番事業.

三,科學的分析孩子的成績檔案。

這次考試，與中考入學成績和上個學期末成績進行比較，我們看到學生們的競爭非常激烈，學生名次變化很大，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對于每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，強科繼續保持，弱科如何加強。下一步應該采取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但高一現在更生要的是重視學習的過程。

四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著孩子的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致孩子喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。

五、要盡量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半。”他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我希望家長盡量每個月跟我通個電話，了解子女在校的情況。我們這個班有54名學生，有時我怕真的是照顧不過來，你們不僅自己要經常和班主任聯系，而且要跟孩子比較差的科目的老師聯系，這樣老師就會有印象，好幫助你的子女加強這一科。同時也希望家長們多勸勸孩子主動找老師，當然，我也會勸勸學生們，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。

六，告訴孩子要遵守學校紀律，養成良好的生活習慣，才能夠成材成人，這些應該是您對孩子的要求，也是我們的愿望，學校從他們一入學就開始狠抓紀律，抓得實、抓得細，從學生的儀表、考勤、宿舍管理等細節方面抓起，讓學生在嚴守紀律的同時要養成良好的生活習慣。可是，在這半個學期以來，也有一些違紀現象發生，比如，有的同學故意留“特殊”的“怪異”的發型，有的男、女生之間不正常交往--談戀愛，有的同學違反規定攜帶手機，公然在上課，甚至于晚自習玩手機游戲;在上課和晚自習聽mp3、mp4，上課偷偷看課外小說，不聽課;亂花錢大手大腳，上課吃東西，嚴重影響教師上課，對老師不禮貌。這些違反校規校紀的現象，嚴重影響孩子的學習和身心健康成長。所以，作為學校，作為班主任對這些違紀現象都是要必須嚴厲制止的，希望各位家長跟孩子經常提個醒兒，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。

七、幫助孩子學會分析和接納自己。

有關研究表明，只有那些懂得如何正確地認識自己，評價自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好的適應高中的學習和生活，最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學會分析和接納自己的最佳時機，在孩子學會分析和接納自己的過程中，家長有著責無旁貸的作用。

身為家長，在自己與孩子進行交流和溝通時，一個至關重要的環節就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上，家長可以先讓孩子從以下幾個方面去考查他的自我感覺，這使您能更貼切地把握孩子對自己的看法：

(1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社會交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的個性;(6)自己的情感;(7)自己的創造力。

父母可針對孩子的回答，告訴孩子他在您心中的形象，鼓勵和贊美孩子，讓孩子意識到他有著自己獨特的優勢和潛能，他不需要做別的孩子的復制品。曾有幾位家長在我的指導下與孩子進行這樣的家庭交流，大多反映效果較為理想。

此外，在幫助孩子學會分析和接納自己的過程中，施展武力和無止境的批評對一個已經長大的孩子是萬萬行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬間爆發，那將是一發不可收拾，那時我們的教育將會處于非常被動的地位。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇八

一、交代我的身份，然后感謝大家來參加這個家長會，拉近與家長的距離。

在家里該如何對孩子進行輔導？借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：

二、說說班級基本情況：

本班學生33人，其中男生17人，女生16人。我們的班委能以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。我們已經舉辦了廣播操比賽和跳繩比賽，都取得了不錯的成績。

三、小學教育的特點：

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長。孩子進入小學，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點。知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

四、請家長要掌握有效的指導學習的方法。

1、讓孩子每天堅持復習和預習。

為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業一定跟得上，而且會對功課產生自信。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。

2、回到錯誤之處重點指導。

當小孩帶回的作業或測驗卷上有“×”的記號時，注意這代表孩子的薄弱環節，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。

3、決定學習目標與時間。

家庭學習要分配時間，如果小孩依計劃完成功課，必須給予鼓勵與贊美，得到成就感與滿足感是非常重要的。

五、最后留下自己的聯系方式。

請家長多與老師聯系，了解孩子的在校情況，及時作出正確的調整，希望各位家長給予寶貴意見。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇九

為了抓好七年級新生良好行為習慣、學習習慣養成，盡快適應初中階段學習，爭取家校合育局面早日形成，盡快暢通班主任、主要任課教師與學生家長的溝通渠道。

周五(9月18日)下午3：40—5：30。

1.第一階段：下午3：40在體育館召開全年級家長會。

主要內容：

(1)xx校長介紹學校情況。

(2)xx主任作“中小學銜接應注意的方面，家庭教育方法指導”講座。

2.第二階段：4：30在各自班級召開各班家長會。

主要內容：

(1)班主任介紹開學以來班級情況，需要家長怎么配合等。

(2)主要學科教師介紹學科學習要求、方法，需要家長怎么配合等。

(3)軍訓事宜布置。

(4)收費事宜。

1.總務處準備333張凳子，分8個班，每班兩排共40張，留13張在后面;班與班之間留有過道;兩張課桌凳，投影、話筒一個。

2.校衛隊、保安負責自行車停放安排以及秩序管理。

老師負責準備音響和電腦與投影儀連接。

主任負責現場指揮、主持。

負責家長座位安排，并做好攝影與宣傳報道工作。

6.班主任于3：50放學，打掃好衛生，留下2-4名學生服務。用ppt展示歡迎標語。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇十

一、活動目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、向家長介紹九年級學生“一模”考試的基本情況，并就考試結果做出質量分析。讓家長明確今后的主要職責，讓學生明確努力的方向，一切以迎接中考為重心。

3、讓家長了解中考及中考外圍考試的重要性，督促孩子搞好中考外圍考試的報名與考試。

二、活動重點：

1、家長互相交流找到自己教育方面的不足，吸取優秀家長的經驗，取長補短。

2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長在子女或別人委婉、平和、真誠的提示和希望下改正缺點，樹立科學的教育觀。

3、通過家長之間的交流，達到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學校教育、社會教育一體化。

三、活動形式：

1、活動形式參觀、自述、訪問、交流、評價等,多種形式貫穿其中。

2、時間及流程安排：

四、活動準備：

1、各班布置好教室，做好學生的家長會教育指導。

2、班主任及科任教師準備好發言稿：

（1）向家長匯報學生開學以來學習情況和“一模”情況。

（2）根據“一模”情況，就中考系列問題向家長提出具體要求。取得家長的支持，要求家長配合學校，督促好學生搞好復習備考，為中考作好充分的`準備。

五、活動前準備：

活動前的準備工作分為學生方面的準備工作、家長方面的準備工作和會場的布置。

一）學生方面的準備工作分為以下幾個方面：

1、主持人。

2、學生代表發言。

3、學生當天穿校服。

二）家長方面的準備工作：

召開家長會前下發邀請函與家長溝通，讓優秀學生家長在家長會中介紹自己教育子女的經驗和方法，談一談自己的。讓他們做好參會的準備工作。

三）會場的準備工作：

1、會場桌凳的布置。

2、電腦及各設備到位。

3、教室衛生。

四）班主任的準備工作：

1、整理學生開學以來在校的學習和表現情況。

2、會議內容以ppt的形式制作。

3、展示內容為本班基本情況，及學情分析。

4、樹立正面典型，有詳細的圖片等資料。

5、會議流程要有書面材料。

六．活動內容和過程：

第一步：學生按班級位置放好自己的凳子，然后由班主。

任組織學生到校門口迎接自己的家長。

第二步：家長簽到。

第三步：學生帶著家長前往學生食堂，按預定位置就坐。第四步：會議開始，由楊校長發言。

第五步：學生帶家長前往自己的教室集中參加會議，班。

主任介紹班級情況，基本學情分析。

第六步：自由交流環節。

第七步：收集家長意見和建議反饋書，班主任。第八步：學生同家長一起離校。

xx中學。

20xx年4月3日。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇十一

加強學校與家長的聯系與溝通，從而營造有一個良好的，讓學生健康成長的大環境。

1、由班主任為大家交流孩子們在英語學習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現情況。

2、老師簡要談談學生在校的表現。

3老師與家長的互動。

4、個別交流。

時間：20xx年5月。

地點：四年級一班教室。

1、提前告知學生家長會的時間、地點。

2、做好家長的簽到工作。

您們好！

非常感謝大家能在能出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們學校的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關心和尊重。

下面我給大家說說這次家長會的流程：

1、班主任為大家交流孩子們在語文學習方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現情況。

2、示學生取得的成果。

3、老師簡要談談學生在校的表現。

4、老師與家長的互動。

5、個別交流。

我們班的學生思維比較靈活，個別學生能將獨特見解講給同學聽。學生學習要進步是離不開各位家長的關心和教育的，希望在今后的時間里一如既往的支持幫助我們，積極努力把孩子的成績搞到最好。

我們現在的教學不同于家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。我提一個建議，就是希望家長們對孩子所做的。我們做家長的應該在學習上給予孩子的是經常關心地問一問、經常與孩子們進行知識上的談討、經常做做孩子們的學生，給孩子一個當老師的機會等，讓孩子們知道你對他是非常關心的。我這個建議不知道大家能否贊同？如果你們有什么不同的見解可以提出來，我們共同商討，最后讓我們找出一個對孩子的學習的最好教育方法。

班主任工作千頭萬緒，它是一種能更好地與學生、家長進行交流和溝通的工作，同時也是一種非常容易與學生、與家長產生誤會的工作。能正確處理好這些關系，是對我們一個做班主任的一個很高的要求。在實際工作中，要做好這些非常不容易，需要在座的各位家長以及每天與我朝夕相處的孩子們的密切配合。在學校中，我與孩子們的交流時間比較多、交流機會也很多，可是與家長們的接觸就比較少了。從開學以來，由于種種原因，有的家長與我們還一次也沒有接觸過。這樣對學生的教育工作會有一定的影響。今天，我借這個機會，與大家談談孩子們在學校的一些情況以及學校對孩子在學校里和家里的要求。

因為他們活潑好動，部分學生的自我約束能力較差，尤其是男孩子，這些特點表現得尤為突出。有相當多的一些男生，太頑皮好動，這給我們的管理工作帶來了很多問題。我們都知道愛玩是孩子們的天性，它雖然不能算做缺點，但是如果引導不當，它也許會影響到孩子們各方面的健康成長。我始終認為，在小學階段，使學生形成良好的學習習慣、掌握科學合理的學習方法非常重要，因此，我們結合實驗，注重從培養、提高學生的思想素質入手，重學生良好行為習慣的培養，以良好的班風去熏陶、感染每一個學生，為學生良好的品質及習慣的養成創造了有利的氛圍。時代在變化，教育也隨著發生了深刻的變革。我們正在大力推進學科素質教育和新課程改革，如果孩子沒有一個良好的學習習慣和自覺學習、勇于創新的能力，那么有些孩子就會跟不上前進的步伐。作為一名班主任，我除了關心孩子們的學習情況外，我還十分地關心孩子的思想成長和身心健康情況。

我們的每一個孩子都很聰明，但是，為什么程度卻不同，我認為最關鍵的是他們沒有形成良好的行為習慣與科學的學習方法。所以我希望大家對孩子的以下方面問題進行關注。

晚上放學回家，先寫作業，寫完后要進行檢查，并且要提前預習好第二天所學的課文，然后才可以看電視可看書等；雙休日的作業也應該要求孩子在周五的晚上就完成一些，其它的也要在周六完成，周日可以拿出來檢查檢查。

在學校中要保持好自己的課桌上、課桌下的衛生；在家中也要讓孩子養成自己整理自己的小天地衛生的習慣。

現在每個家庭中只有一個孩子，對孩子的安全問題我們應該非常重視。如果你的孩子生病了，或是家中有特殊的事情，請家長們一定在上課之前通知班主任老師，（可以打電話請假）這樣我們可以防止孩子在家校之間發生了什么緊急事情，可以做到最及時的處理。

我個人認為在孩子們完成了作業之后，可以讓孩子適當看一些有益的書、電視節目或做一些有意義的小游戲等。只有讓孩子多方面地去接觸我們生活的這個世界，多注意觀察周圍的事物，才能使孩子的視野開闊，增長孩子的知識面。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇十二

以家長會為契機，讓家長真切地了解學校，了解老師，了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來。增進家長與學校的感情，使家校聯動達到化，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

二、活動目的。

養成習慣益終身。對于低年級學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識重要得多。老師們覺得，想要孩子習慣好，家長的正確引導起著十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，形成共識。引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。

三、活動內容。

班主任老師介紹學生在校生活、學習、行為習慣等各方面的情況及需要家長配合事項;家長參觀學生作業、作品展覽;老師與家長個別交流。

四、活動時間：

20__年10月12日上午9:00—10:30。

地點：各班教室。

參加人員：那大第五小學一、二年級全體師生及家長。

五、活動準備。

10月5—12日。

家長簽到表的設計打印。

教室、操場、廁所等場所完成衛生工作及環境布置。

班主任負責把家長會時間要求給家長說明清楚。

發言稿準備：新學期學生學習要求及需要家長配合事項。

發言稿準備：班主任對學生的行為習慣方面的要求及需要家長配合事項。

發言稿準備：班主任對班級學生平時生活情況的總體介紹，匯報前期工作內容，學生紀律、學習、完成作業情況及常規管理狀況。

(一)活動過程。

上午8:30——9:00少先隊監督崗成員在校門口迎接家長，并引導家長到本班教室落座。

上午9:00——10:30各班主任主持召開家長會。(班主任老師發言——參觀學生作業、作品展覽——老師與家長個別交流)。

上午10:30家長會結束，家長有序回家。

(二)后勤保障。

項目負責人。

歡迎詞德育處。

廣播暢通大隊部。

保安校警尤海龍羊正照。

活動攝影王勵民。

(三)活動要求。

1、各班要做好班級衛生清理工作。

2、會后各班主任把班主任、科任教師(語文、數學)的發言稿及各班家長簽到表、活動相關照片上交學校德育處。

(四)注意事項：

1、各班家長會由各班班主任統一協調安排，力爭有序、有效。

3、班主任在發言中要提到成立家長委員會這件事，以后可以通過家長委員會與學校及時溝通，反映意見建議。

4、教師在發言中可以從各個角度表揚出色的孩子，絕對不準點名批評。

5、在回答家長問題時，要注意大方得體。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇十三

一、指導思想：

幼兒的早期教育在人的一生成長發展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關注，這對于孩子的成長和早期教育事業的發展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學的指導，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的指導方案，欲把孩子培養成天才、神童；一切都要超前：超前識字、超前閱讀、超前算術。結果怎么樣呢？的確有很多孩子在家長的強壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應該給孩子的是一個寬松、自由、愉快的環境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學習、充滿創造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發，真正體現“一切為了孩子”。

二、活動目標：

1、讓家長了解我們雙語幼兒園的教育教學內容，幼兒園的辦學制度及科學的育兒方式。

2、因為我們幼兒園是雙語幼兒園，因此要讓家長明白學習漢語的重要性及孩子如何良好的掌握漢語等學習方法。

4、希望家長配合幼兒園的各項工作，注重孩子的安全和未來。

三、活動準備：

幼兒名單，家長簽到表，記錄本等。

主講人參加人：園長（xxx），大班幼兒家長。

四、會議程序。

尊敬的家長，下午好。首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。

會議第一項：介紹會議內容及主要目的。

1、今天主要會議內容是安全和教育教學部分。

會議第二項：分開解說會議目標。

一、安全教育。

1、要求家長積極配合幼兒園對幼兒及時進行安全教育宣傳，并及時支持安全工作的開展，簽訂責任書，購保險，親自接送等。

2、應該注重孩子的身心安全，健康的發展，為幼兒創造安全良好的環境，做到發現安全隱患及時修改，及時檢查等。

二、教育教學方面。

1、注重并關注幼兒的學習情況，了解幼兒學習興趣，愛好，擅長點等，學會充分利用周邊環境為幼兒提供有創意空間，動手操作空間的學習園地，應該全力為幼兒將來的成長做好鋪墊等。

2、十分重視幼兒的良好習慣的養成，觀察幼兒不良習慣并及時改正，注重幼兒個人衛生和保健。

3、多和幼兒園老師互動交流，及時了解幼兒園工作，教學動態，并大力支持幼兒園各項教育教學工作，同時提出寶貴意見。

三、家長意見及建議,個別交流。

四、家長簽訂安全責任書。會議結束。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇十四

一、活動時間：

20__年11月14日(星期五)下午1:30。

二、活動地點：

四年級教室。

三、活動口號：為了我們共同的目標，溝通、理解、合作。

四、活動準備：

布置教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、本次家長會活動的目的：

1、加強學校與家庭之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的學習、生活及衛生習慣，以便我們能夠及時準確地了解學生，有的放失地對孩子進行教育。

2、向家長匯報本學期學生在校情況，包括學生取得的成績及老師在輔導中遇到的學生的問題。

3、讓家長了解學校，讓家長關心教育，讓家長關注孩子成長，讓家長放心將孩子交到我們手中。

4、認真聽取家長對班級管理和教育教學的意見、建議，為班級的發展獻計獻策，推動教育教學工作更上一個臺階。

六、具體活動內容：

1、班主任致辭。

2、閱讀《給爸爸媽媽的一封信》讓家長了解孩。

3、班主任向家長解說學校文化及班級文化。

4、班主任工作匯報、中期考試質量分析及存在的問題(班級、個人)。

5、了解自己及其他孩子的上交作業情況，博眾之長，為其所用。

6、學生代表發言。

7、任課教師發言。

8、家長代表發言(闡釋自己如何教育孩子)。

9、班主任談本班規章制度及家庭教育的幾點建議。

10、教師、家長互動。

七、結束語。

八、上交材料：

家長簽到表、家長會方案、教師發言稿。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇十五

一、活動目的：

1.通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。

2.加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。

3.充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

二、活動時間、地點：

1.活動時間：__年5月6。

19：00——21：00。

2.活動地點：學校各班教室。

六年級(1)(2)：在六(2)。

六年級(3)班：在六(1)。

三、活動準備：

1.請教導室印制發放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。)。

2.請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表，每班一套。

3.各班教室在會前搞好相關的內容布置。班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內容的補充，學生作品的展示等。

4.班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。

6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設備設施的保障準備。

四、活動流程：

1.班主任介紹學生本學期來的表現(行為習慣、上課表現、學習反饋)。

2.時間流程：

五、工作人員安排：

1.家長會到會工作人員：葉_，何_，郭_，

2.具體安排。

(1)負責照相：曾俐珊。

(2)樓層引導：

一樓大廳(負責指引家長到指定的班級參加會議和發水和宣傳單)。

由何_老師和李_老師負責。

三樓大門：朱_老師和劉_老師負責。

校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇十六

召開家長會是學校教育教學工作的需要，也是實現家校教育合力的需要。為了使我們的家長會開得富有特色、更有成效，對相關事宜通知如下。

（一）學工處：

制定學校家長會方案，提出整體要求；

安排學工助理校門口迎接、校內服務；

通過網站和微信平臺進行家長會前期宣傳。

（二）年級：

擬定具有年級特色的家長會主題并制定年級家長會活動方案；

負責年級家長會氛圍營造；

督促各班做好家長會課件，充分利用多媒體，讓教室亮起來；

做好會前、會中、會后的年級衛生工作；

負責各班家長會材料的收取、匯總、評比；

做好家長會的組織、巡查、總結；

安排年級學生會做好服務工作。

（三）校務辦：

校園氛圍營造（彩旗、學校簡介、成果展示、家庭教育和學校教育結合方面的宣傳展示）；

《致學生家長一封信》（第一部分：學校篇）；

安排校長助理進行輔助宣傳。

（四）后勤服務處：

車輛管理；

安排后勤助理在校門口服務。

附：班級家長會建議：

學生寫一封給家長的信；

學生的座位上放一張白紙及筆，供家長使用；

學生作業展示或其他成果展示；

利用多媒體豐富內容；

班主任、教師、家長、學生共同參與；

形式多樣，突出班級特色，注重實效。

xx市贛榆實驗中學。

家長會方案中學家長會方案（優秀17篇）篇十七

的教育是大事，是不可以重來的。

家長的工作。

愛他而不要把他慣壞。

園長的態度。

別忘了，聰明寶寶都是靠培養出來的，應盡量看到孩子的優點，學會賞識自己的孩子。

4.請注意孩子的飲食安全，人身和交通安全，按時接送孩子，并遵守接送紀律，接孩子時自覺排隊，不擁擠、喧嘩。