優秀作文需要有生動的描寫和形象的比喻，讓讀者能夠產生直觀的感受和形象的聯想。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來啟示和借鑒。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇一

“呀”，一個小蟲子順著書桌，爬到了我的本子上，我猛地一驚，“厭惡的東西”，我順手抄起筆記本，向下壓去。我從小就怕蟲子，不管是大是小，所以，只要有蟲子出沒在我的視線內，我都會毫不留情。

我抬起手，想看看蟲子死了沒有，但是，或許是我的勁使的不夠足，小蟲子只是掙扎了兩下，就又爬起來。“哼，你的命可真大，”我的怒火升了一級，又拿起本子，使了點力氣，重新朝下壓去，等到再抬起手時，卻看到小蟲子受了傷，在奮力扭動著身軀，與死神抗爭。“就應很痛吧，”但是m卻仿佛沒有一絲疼痛感，只管一遍遍地蹬著它那纖細的小腿，它在我面前是一個弱者，它的生死全靠我來決定，但是它卻并不屈服，勇敢的與我戰斗。那一刻，我震撼了。

我震撼了，那一刻我感受到了生命的偉大與頑強。小蟲子，你真堅強。

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小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇二

我不是什么昆蟲學家、動物學家，我對昆蟲了解甚少，但對于它們的感覺絕對比任何一項科學研究要復雜，觀察小昆蟲的日記。

蚊子蒼蠅是一類的，而毛毛蟲則與它們不同。

毛毛蟲不會直接傷人。但是它們長得太“違規”了。遠遠一看，就會心生厭惡，并且平常見它都是它在農作物上正破壞得不亦樂乎的時候。與蚊子蒼蠅不同的是，它們懂得回報。因為它們最終會變成蝴蝶，不僅在陽光下獻給人們美麗的舞姿，更是給花兒傳粉，讓農作物得以高產。想到這，竟不那么恨它們了。

但是浩大的昆蟲界并非只存在壞家伙，也有很多益蟲。就像螳螂。我很佩服螳螂家族，它們那敏銳的眼睛，輕捷矯健的身軀和與生俱來的“拳法”，使它成為我心目中的俠客，昆蟲界正義的化身!不過，在電視上看過，雌雄螳螂在交配時，雌螳螂竟然要活生生地吃掉雄螳螂的頭，雖然也是為了后代更加出色、強壯，但還是讓我覺得不好接受。總之，昆蟲界的成員都很奇特。從它們的外形便可以看出與其他動物的差別有多大。

其實大自然就是如此的多樣，希望這多樣的大自然能夠一直發展下去，世世代代繁衍不息!

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇三

1.小蟲蟲。

我仔細的觀察它，看見它身上是黑色的，只有微微向上翹起的屁股上和觸角的中間，有黃色的斑，六只小腳有節奏的向前爬行，一搖一擺的，十分可愛，像是非常驕傲似的，觀察小蟲的日記。

它走路了，用它的六只腳的前腳邁出了第一步，緊接著用后腳邁出了第二步，就用這個順序一步、兩步、三步小蟲蟲漸漸地向我靠近，展開它隱形的翅膀撲閃了一下，我還以為他是向我攻擊，但是它停了下來用前腳把觸角捋下來，抹一抹，接著又用前腳把沒有抹的那只觸角抹了抹，像是在梳洗它的“頭發”一樣，我不由得贊嘆起來：這真是奇妙!接著他走過來，向我“點了點頭”，好像要和我做好朋友，我頓時像發現了新大陸似的，高興得又蹦又跳，手舞足蹈。我臉上現出開心的微笑，大聲高喊：“爺爺，爺爺，你快下來看，這只小蟲蟲和我交朋友呢!”但是我轉過頭來的時候，這只和我做朋友小蟲蟲已經不見了，我想：一定是我大喊的時候把它嚇到了，于是就展開翅膀逃之夭夭了吧。

想不到，在自然界里就連小小的蟲蟲也會梳洗自己的“頭發”，還要和我做朋友。自然界真是奇妙,所以我得好好學習,探索自然界里更奇妙的，我不知道的奧秘!

2.小蟲蟲。

我仔細的觀察它，看見它身上是黑色的，只有微微向上翹起的.屁股上和觸角的中間，有黃色的斑，六只小腳有節奏的向前爬行，一搖一擺的，十分可愛，像是非常驕傲似的。它走路了，用它的六只腳的前腳邁出了第一步，緊接著用后腳邁出了第二步，就用這個順序一步、兩步、三步小蟲蟲漸漸地向我靠近，展開它隱形的翅膀撲閃了一下，我還以為他是向我攻擊，但是它停了下來用前腳把觸角捋下來，抹一抹，接著又用前腳把沒有抹的那只觸角抹了抹，像是在梳洗它的“頭發”一樣，我不由得贊嘆起來：這真是奇妙!接著他走過來，向我“點了點頭”，好像要和我做好朋友，我頓時像發現了新大陸似的，高興得又蹦又跳，手舞足蹈。我臉上現出開心的微笑，大聲高喊：“爺爺，爺爺，你快下來看，這只小蟲蟲和我交朋友呢!”但是我轉過頭來的時候，這只和我做朋友小蟲蟲已經不見了，我想：一定是我大喊的時候把它嚇到了，于是就展開翅膀逃之夭夭了吧。

3.小蟲是可愛的。

當我讀完《草蟲的村落》后，感覺自己好像身臨其境，有點樂而忘返的感覺。整篇課文以優美的筆調，把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣猛然，讓人一種很好的享受!

在這篇文章中，作者主要以比喻和擬人來描寫草蟲們。在文章的開頭，寫得很自然，對我們這些生長在城里的小朋友真的好有吸引力,不禁讓人想認真細致地看下去，越看心情越放松,越看越有興趣，好象進入了一次奇異的世界。

深入生活的作者在細致的觀察中，發現了粗大的森林，不僅如此，還認出了某只黑甲蟲的愛人;接著又發現了洞穴的村子及街道小巷和教堂。“甲蟲的音樂家們，全不注意這些，它們全神貫注地振著翅子。于是，優美的音韻，便像靈泉一般地流了出來。”這句話飽含深情地贊美了甲蟲富有靈性的聰明才智，寫出了花色斑斕的甲蟲的嫵媚多姿，也寫出了蟲子們懂得欣賞美的一面。

在我們的生活中,到處都可以見到可愛的小蟲,好象螞蟻、小蝴蝶、蜻蜓、蝌蚪等小動物都是對人類有益的小動物，是我們的好伙伴，可以給我們帶來無限的歡樂，它們團結、勤勞互相幫助的生活形式給我們好多重要啟示，我們一定要愛護它們,保護它們,要有濃厚興趣去觀察它們的生活習性,盡量為它們的生長提供條件,我們的知識就會更加豐富,我們的生活就會更加豐富多彩.

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇四

放學了，我看見夏毓曼手里拿了一瓶土，里面還裝著幾條白白胖胖的蟲，聽同學說他是獨角仙的后代，又叫老母蟲。

“唐睿你要不要?”夏毓曼指著手中的老母蟲，“我不想要了。”她又說，真是天賜良機啊!我巴不得呢,“當然要了!”我高興的說。于是，他把老母傳送給了我。我把它當寶貝似的拿回了家。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇五

這幾天，我們家的豆子可遭了殃。黃豆、綠豆、紅豆、豌豆……沒一個是完好無損的，原來是鬧蟲災了。喲，是何方神圣如此厲害?我也納悶呀!突然，我發現了一只只黑乎乎的小蟲子，從豆堆中鉆了出來。哦，原來是這個家伙搞的鬼。

這個家伙名叫谷象，是專門吃豆子和糯米的害蟲。遠看，它長得有點像螞蟻，大小和小螞蟻相當，有兩個觸角，六條腳。近處仔細觀察，發現谷象的頭部和長嘴是烏黑色的，黑得像墨水一樣，形狀像一個梨子，身體卻是褐色的，外形像一小塊橢圓形的土塊。它吃東西的時候，就用那長長的嘴啄，就像啄木鳥啄樹木一樣，時間長了，糯米也會被并不堅硬的谷象長嘴挖出一個個洞來，正如繩鋸木斷，水滴穿石。

一個陽光明媚的上午，我把谷象放養到陽臺上，自己倒了杯水，坐在旁邊的藤椅上觀察它。我不小心把水灑在地磚上，霎時，谷象的眼前就是一片汪洋大海，它吃力地在水中掙扎著。我想：這群谷象肯定全死了。可當一只只谷象爬出水面時，我驚訝得合不攏嘴。從此事中，我悟出了個道理：世上所有物種都有一種本能，就是尋求生存，當這種本能的欲望達到極限，就會激發內在的潛能。

之后，當我把谷象放進玻璃瓶里，它就拼命地往上爬，可瓶蓋已經蓋上了，它出不來，就只好往下爬，但一會兒又往上爬，反反復復不停歇。此刻，我又悟出兩個道理：(一)、做一個像谷象等昆蟲有進取心，不會輕易放棄的人;(二)、世上每個有生命，會走路的東西，都向往自由。我把谷象關起來，就等于限制了它的自由，為了自由，它一刻也不停歇地努力著。

谷象雖是害蟲，但是我通過觀察這個小動物，卻悟出了幾個人生哲理，讓我這個動物愛好者知道了，接近小動物，也能悟出人生道理。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇六

蛐蛐兒你養過嗎?答案肯定是沒有，因為它又小又難捉。可我倒是有幸養過一回，那還得從我昨晚的奇遇開始說。

9月4日晚上，我正在彈琴，突然，一只黑色的大蟲子蹦到了我的書縫里，它大概有3-4厘米長。看見這么大的蟲子突然跳過來，我被嚇得哇哇大叫。聽見叫聲，媽媽趕緊跑來，她仔細端詳了“兇手”——那只大黑蟲子，笑著說：“薇薇，你的膽子也太小了吧!一只蛐蛐兒也能把你嚇著。”

蛐蛐兒長得可真丑，不像我想象中的那么可愛!我在心里說道。

這時，我突發奇想，對媽媽說：“我能不能養它呀?”“隨你便!”媽媽說。我馬上清空了一個裝巧克力的透明塑料盒子，再請媽媽把蛐蛐兒放進盒子里。它是我的啦!一想到這里，我就特別高興。我又彈了不到十分鐘琴，只聽見一個很小的聲音——“pia”，又來了一只蛐蛐兒，媽媽抓它時，它還來了個裝死呢!

今天早上，我發現有一只蛐蛐兒死了，肯定是昨晚發生了一場沒有硝煙的戰爭。我給勝利者送了些戰利品——一塊指甲蓋大小的梨子。看著它吃梨子的樣子，我忍不住笑了起來。

昨晚發生的事讓我知道：我的膽子實在是太小了!

在假期的某一天里我回家時，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬來爬去，我慢慢地走過去，生怕驚動他們。

我靜靜地走過去了，靜悄悄地在那看。

啊!是一只小蟲子，那棵草下好像是它們的家，那些蟲子發現了是一條毛毛蟲，他們靜靜地跑到毛毛蟲后面，然后，用自己后邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個半死不活，我聽見了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲，飛快的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動物發現似的，然后又在前面左轉幾圈，右轉幾圈，好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會，那些蟲子又開始四處的轉了，那樣子好像沒有吃飽似的，然后，又四處散去了。

那個蟲子短短的身子，前面有著短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有著長長的夾子，如同“鉗子”似的。

從這個故事中，使我明白了一個道理：大自然中萬物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就像。

成語。

說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說：螳螂正要捕它前面的蟬，但是它一點也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個道理，萬物就像這個故事一樣那么奇妙。

通過這次觀察，我懂得了一個道理，自然界中的萬物都是由其規律的，我們也不要去改變它們。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇七

在假期的某一天里我回家時，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬來爬去，我慢慢地走過去，生怕驚動他們。

我靜靜地走過去了，靜悄悄地在那看。

啊！是一只小蟲子，那棵草下好像是它們的家，那些蟲子發現了是一條毛毛蟲，他們靜靜地跑到毛毛蟲后面，然后，用自己后邊的尾巴上的夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個半死不活，我聽見了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲，飛快的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動物發現似的，然后又在前面左轉幾圈，右轉幾圈，好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會，那些蟲子又開始四處的轉了，那樣子好像沒有吃飽似的，然后，又四處散去了。

那個蟲子短短的身子，前面有著短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有著長長的夾子，如同“鉗子”似的。

從這個故事中，使我明白了一個道理：大自然中萬物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就像成語說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說：螳螂正要捕它前面的蟬，但是它一點也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個道理，萬物就像這個故事一樣那么奇妙。

通過這次觀察，我懂得了一個道理，自然界中的'萬物都是由其規律的，我們也不要去改變它們。

昨天早上，我在我家的窗臺上發現了一只小蟲，它滿身都是黑色的，只有腿是黃黑相間的，它的翅膀是疊在一起的，身體有大約1厘米長。

我發現它好像很虛弱，總是無法爬過玻璃窗的滑道，總是跌倒。它好像很想飛起來，飛到藍天上。它為什么不飛起來？它為什么來這里？我真想知道這些問題的答案。

這時吹來一陣風，它一下子撞到了玻璃上，我意識到它的生命是多么的脆弱。()今天早上就沒出太陽，它會不會因為下雨而再也飛不起來？我很擔心它。

放學了，我在回家的路上想：那只蟲子怎么樣了？

回到家里，我放下書包，來到了窗臺前，我發現它不見了。

我真希望它能平安地飛走。

雖然只是一只小蟲，但它也有頑強的生命，也向往飛向藍天！

我小時候有段時間在鄉下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果樹，郁郁蔥蔥。外婆家門口有一塊草坪，我常在草坪的樹下鋪上一塊毯子，躺在大自然的懷抱里，真是很愜意。

有一次，我像往常一樣躺在一棵樹下，聆聽鳥兒的歌聲，感受大自然贈送的陣陣清風。突然，我發現旁邊有一條不知名的小蟲在慢慢的蠕動著。我啊的一聲叫了起來。因為我從小就怕蟲子了。可是這條小蟲好像沒有聽見似的，繼續朝前爬、爬、爬。突然，它停了下來，我以為它要攻擊我，正想快跑，卻沒發現它要走近我的意思。我好奇的湊近一看，它正在把什么東西刁起，然后又沿原路折回去。我對這只小蟲子發生了興趣，我跟著它后面，心想：這是一只勇敢的小蟲子，它不怕危險爬到我身邊找食物，我大叫的時候，它也沒有逃走。

我正想著，它又一次停了下來，前面是一個草堆，草堆前有一個細小的洞，跟著，一只比它小一點的蟲子爬了出來，刁起它放下的食物朝洞里爬去。那只爬進洞里的蟲子再次出來的時候，食物已經沒有了，但緊跟著出來的是一只更小的蟲子。我觀察了一下，那只更小的蟲子應該是它們的孩子吧。

那一家三口一起朝前爬，它們爬到另外一個小洞，大概探訪親戚去了。我回到毯子上仰望著樹。突然，我想：我可以給它們一些食物那它們就不用那么辛苦了，它們看起來是那么的弱小。

我回家找了一些面包屑，回到原地喂蟲子。我把面包屑撒在洞旁，好久不見它們出來，我就把毯子鋪在附近的一棵樹下等它們。等啊等，不知不覺，我睡著了。

醒了之后，我發現面包屑不見了，我再撒了些下去，蟲子聞到味道后，爬了出來，又把面包屑刁了回洞里去。我就這樣跟它們玩著，居然不怕它們了，比起我來，它們真的是太弱小了。

我一抬頭，看見晚霞染紅的天，回過神來，收好毯子，把剩下的一些面包屑撒在洞旁，踏著草坪，回家去了。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇八

一天晚上，我吃完飯和弟弟在操場上玩捉迷藏，先是弟弟來找我，我躲在草叢里，弟弟一直都沒找著。

我在草叢里躲得不耐煩了，正要出去，忽然，一只瓢蟲吸引了我的注意力。

它的身子是黃色的，有四個黑圓點，而且有一身的西瓜味兒。最主要的是：它有一雙隱形翅膀。我本來以為它的盔甲就是翅膀，原來，它要飛的時候先把盔甲提起來，再把里面折疊的翅膀伸出來飛。它飛起來很笨拙，但很好看。

最后，弟弟始終沒找到我，他哭了，我告訴了他我的發現，他就笑了。我覺得這次捉迷藏很好，因為它讓我長了點兒知識。

在假期的某一天里我回家時，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬來爬去，我慢慢地走過去，生怕驚動他們。

我靜靜地走過去了，靜悄悄地在那看。

啊!是一只小蟲子，那棵草下好像是它們的家，那些蟲子發現了是一條毛毛蟲，他們靜靜地跑到毛毛蟲后面，然后，用自己后邊的.尾巴上的夾子把毛毛蟲慢慢地夾了個半死不活，我聽見了它們獰笑，然后用自己后面的夾子，夾起毛毛蟲，飛快的跑回洞口，那樣子好像是怕別的動物發現似的，然后又在前面左轉幾圈，右轉幾圈，好像是在洞口穴前歡快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一會，那些蟲子又開始四處的轉了，那樣子好像沒有吃飽似的，然后，又四處散去了。

那個蟲子短短的身子，前面有著短短的須，它的頭很小，它的尾巴上有著長長的夾子，如同“鉗子”似的。

從這個故事中，使我明白了一個道理：大自然中萬物都是相克的，不管是什么都是這樣的道理，就像成語說的那樣，螳螂捕蟬，黃雀在后，意思是說：螳螂正要捕它前面的蟬，但是它一點也不知道它的后面卻這一只黃雀，大自然中也是這個道理，萬物就像這個故事一樣那么奇妙。

通過這次觀察，我懂得了一個道理，自然界中的萬物都是由其規律的，我們也不要去改變它們。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇九

這一篇作文《由小蟲子想到的》是從一件小事上獲得的，是我有感而發的。

生命只有一次，死后不能復生，蟲子也有一條生命呀!不能夠因為它的弱小就剝奪它的生命和生存的權力。小蟲子是沒有任何抵抗力的呀!它只會讓你捻死，而無法逃避可悲的命運。

我們人類應該與萬物共同生存于這一個世界。相互有一定的依賴性。所以請每一個人都有一點愛心，愛惜我們身邊的小生靈吧!讓世界更加美好!

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇十

螞蟻是一種非常可愛的勤勞的小動物。但是他們的團結合勤奮，也是我們要學習的。以下是小編給大家精心推薦螞蟻的。

作文。

希望能夠對您有所幫助!

今天，我在院子里發現了螞蟻的小據點，它在一堆土的中間。他有兩個出口，每個出口都有重兵把守，它們在土堆上轉來轉去，好像在守衛家園，有好像在尋找食物。我在出口的旁邊，用細鐵絲，輕輕地挖了一個洞，我發現了一小快空間，這時，我高興極了，馬上往里面挖了起來，大約挖了五六分鐘，我看到的可不是一小塊空間了，而是一個“螞蟻小鎮。”

我想它們現在應該要多存食物，因為快到冬天了，別到時候餓肚子。突然，我看見四五個螞蟻冒了出來像無頭蒼蠅一樣，四出爬，我想他們應該是守糧倉的吧!這時，我發現了許多工蟻在一個大洞里進進出出，就像巡邏隊一樣，走近一看才知道，原來工蟻們在輪流照顧蟻后，蟻王也在旁邊照顧著，準備迎接下一個調皮的幼蟲。

我如癡如醉看了兩個鐘頭，我發現了螞蟻小鎮，我非常高興，想，小小螞蟻居然有這么高的智慧，真是出乎意料，它們有各自的工作，各自的生活，是什么讓它們這么勤奮的工作，是什么讓它們把生活安排的如此周到，是什么?螞蟻的世界真是太奇妙了，下次我一定更仔細的觀察“螞蟻小鎮。”

6歲時，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。“咦!怎么這么多螞蟻?真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。

“轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎?我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢?這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀!你在那干嘛呀?我可擔心死了。”

回到溫暖的家，我坐在沙發上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西……是什么呀?”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢!因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食……下次千萬不要干這種傻事了!我恍然大悟：“奧!原來如此!”

我獨自一人漫步在田野里，目光被一群螞蟻所吸引，它們昂首挺胸，像凱旋而歸的戰士們。它們排著整齊的隊伍，出去尋找夏天的食物，一路哼著歡快的歌曲，鳥兒在空中為他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽光照在他們的身上，暖洋洋的。

走著走著，小螞蟻們來到了一塊大石頭上，在那里，他們發現了一塊巨大的西瓜皮，看到這么大的西瓜皮，所有螞蟻都興奮不已，有的說：“它就像一座西瓜山。”有的說：“不，它應該是一幢西瓜大樓。”還有的說：“像一個西瓜小吃部才對。”聽到“吃”這個字，螞蟻們中有些螞蟻就開始站不住了，他們抬頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的，散發著誘人的香氣，再向上看，咦?西瓜上面怎么會有幾個小黑點呢?原來，是幾個貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢!噍，有個螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞，還有一個螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里。

可是，總得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只螞蟻來到西瓜旁，用雙手和兩只觸角使出全身的力氣推著西瓜，可是，那塊西瓜像在地上扎了根似的，一動也不動。過了一會兒，又來了一只螞蟻，他用雙手推著西瓜，雙腳還蹬著地，而第一只螞蟻則用屁股頂著西瓜，兩只手反著托住西瓜，使出吃的勁兒頂著西瓜，可那西瓜卻還是無動于衷。第三只螞蟻來了，他們努力地抬西瓜，西瓜還是紋絲不動。第四只螞蟻終于來了，他和其他螞蟻齊心協力地推西瓜，可是，西瓜卻怎么也動不了，有一只螞蟻想：這樣可不行啊!我得馬上去搬援兵才行。想到這里，那只螞蟻就飛快地跑回蟻巢。回去報告的那只螞蟻站在洞口向洞里大喊：“伙伴們，發現好東西了，快跟我一塊去搬吧!”

螞蟻們聽了這個好消息后，都爭先恐后地拿起工具，跑出洞來，來到了廣場上，當他們看到那塊大西瓜時，都不由自主地說：“好大的西瓜皮啊!”并一個接一個地爬上西瓜開始工作，他們用兩根長長的木棒，想應用杠桿原理把西瓜給撬起來，可是，最終這種辦法沒有成功。聰明的螞蟻們又用鐵鍬把西瓜分成一小塊一小塊的，每個螞蟻都背著一小塊，就這樣，螞蟻就把西瓜運回了蟻巢。

這一天，螞蟻們的收獲可真不少呀，這是團結的收獲，更是智慧的收獲。

我悠悠忽忽的在中山公園走著，我好像忘了自己是來干什么的。走著走著，我來到墻腳我看見了在我眼前。

一只小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞里。我沒有驚動他們。只是在那里傻傻的站他們發現我沒有危險就成群結隊的出來。我開始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒有進去，可是出乎我的意料。他們大部份沖了進去，一小部份在外面偵查不過我不想過去。過了許久他們出來了，每個螞蟻手上都推著比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。

我看見了，他們的基地是一個草堆后的幾小洞。比那個墻腳的家族大多了，我看見了他們有的螞蟻在忙于建筑，有的在忙著搞食物。有的在散步，我找到一個散步的螞蟻，把他抓到草叢里他就像無頭的蒼蠅一樣東沖西撞。

我只好把他抓回去，建筑師把小石頭，搭成小門，把路上的小石子用來蓋。找食物的螞蟻也在忙著。

在螞蟻的家族里許多小螞蟻自由的生活著。

抬頭看看天空以經是黃昏了，我也清醒了。我是來玩的雖然沒有玩到但是我明白了一個道理一個人是成不了大事的，只要有團隊的力量，就會變的強大起來。

螞蟻是一種非常可愛的勤勞的小動物。它又黑又小，全身分頭、胸、腹三個部分，還有三對足，一對觸角。

有一天，我上街去買東西。偶然，我發現地上有一群“黑點”在移動。于是，我蹲下來仔細觀察。原來這“黑點”就是螞蟻。它們從地上的一個小洞里面爬出來，走到一棵花下，順著花枝往上爬，爬上一面墻，鉆進墻上的一個洞里。它們都搬著東西，好象在搬家。有的螞蟻背了蟲子等食物，有的背著卵，有的背著……我想：“好好的窩放著不住，為(什么要搬家?”正好，新華書店就在我前方不遠處。于是，我加快腳步走進書店去查看有關資料。查閱書本后我知道了原來是螞蟻會預測天氣。它搬家說明要下大雨了。它害怕大雨會沖毀自己的家，所以才搬家的。

我知道后立刻跑回家去告訴媽媽。媽媽聽了我的話，立刻收下衣服。她剛把衣服收進屋子，傾盆大雨就從天而降。媽媽說我真了不起。我呢，想到這是小螞蟻的功勞，是小螞蟻提醒了我，否則后果不堪設想。

小螞蟻，謝謝你!星期六的下午，我在學校操場上玩，忽然我發現一串黑色的小東西在蠕動，我輕輕地在過去一看，噢，是一群小螞蟻在搬家呢。于是我就蹲下來仔細觀察。

螞蟻搬家可真有趣啊!它們有的背著米飯粒，有的扛著面包屑，有的也許已經把食物運到新的“住宅”里，然后又來搬了，但是它們的隊伍始終是整整齊齊的。

突然一只小螞蟻發現前方有一只毛毛蟲，只見它飛快的爬過去告訴了伙伴們。不一會，小螞蟻的隊伍像潮水似的向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上咬來咬去，疼的毛毛蟲在地上直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，小螞蟻們并沒有放棄，一下子又上來幾十只，經過十幾分鐘的戰斗，小螞蟻通過團結終于戰勝了精疲力盡的毛毛蟲。

叮呤呤，上課的鈴聲響了起來，我望著遠去的小螞蟻的隊伍，心里思緒萬千……。

今天，我出去玩的時候，無意發現一個螞蟻洞，正巧，又沒有找到伙伴，就準備觀察一下。聽說螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現。

記得四年級暑假里的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事。

我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休!大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇十一

今天我觀察了一棵大樹。它的身子又粗又壯，枝葉很茂盛，它的身體上有好多紋路，個子長得也特別高。

但是到了秋天，它的葉子就會從高高的樹枝上飄落下來，變成光禿禿的樣子，而且我發現有些樹到了春天就會結小毛球，那些小毛毛對身體不好，有人吸到小毛毛就會咳嗽、打噴嚏、流眼淚，象感冒了一樣，媽媽說那是過敏，所以我不喜歡樹上的那些小毛毛。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇十二

今天做操時，一只小蟲在我的衣服上爬來爬去，我輕輕用手一彈，他就四腳朝天地躺在了地上。我想，這小蟲真是吃了豹子膽了，竟敢到本徐大師面前威武!便繼續做操了。正當我做得起勁時，它的“子子孫孫”居然都來報仇了，抬頭一看，它們就像一架架轟炸機在天空盤旋著，密密麻麻的。它們有的粘在了我的衣服上，有的飛到了我的手上，還有的圍著我團團轉，弄得我暈頭轉向。我努力地把小蟲子彈掉，可掉了一只又來了一只，真心煩啊!做完操回到教室，我已是累得氣喘吁吁。

我可真倒霉：小蟲子啊，咱們交個朋友吧!別粘在了我的身上了。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇十三

靜靜地看著她的臉面若桃花，是那樣的美麗、迷人。

在這個美麗女人二十六歲時，迎來了我的到來，是她賦予了我生命，讓我這個小家伙，來到了五彩的世界。她賦予我生命的同時還賦予了我一雙能夠欣賞美麗的眼睛，當我第一次睜開眼，看到的'最美麗的就是她的臉，標準的瓜子臉，一頭烏黑的長發，在我的腦海里印下了永恒的烙印，在我的心中占據了大部分空間。

一轉眼，這個小家伙開始頻頻學步了，美麗的天使在她身后小心翼翼地跟著，生怕一個不留神，小家伙就摔著了，那時她的臉上流泄出的除了謹慎便是慈愛，那份謹慎，那份慈愛，使得她看起來時那么美麗，那么迷人，像初升的太陽。

走過四季，小家伙開始牙牙學語了，整天咿咿呀呀地歡叫著，她卻樂此不疲，還整天像個孩子，陶醉在她自言自語中:雨詩乖乖，寶貝，來，叫媽媽。小家伙聽著學了起來，啊么啊，盡管小家伙老是發音不對，可她還是耐心地，一遍一遍地教著，臉上蕩漾著甜甜的笑容，像平靜的湖心蕩起陣陣漣漪，反反復復，小家伙終于學會了，當她叫出了第一聲：媽媽的時候，這個美麗的母親激動的熱鬧眼眶，那激動的淚珠兒，使她顯得更加端莊。

現在，十一年過去了，她的小家伙已經長大了，她也從二十六歲到了三十七歲。整整十一年時間，她養成了一個習慣，每天下班就回家為我做飯，然后吃完飯又去整理廚房、洗碗、晾衣服。一直忙碌到七點以后才能坐下來休息，以前，我總陪著她一起整理，可現在因為作業的原因，大多數時間都是她一個人忙碌。那忙碌的神情，是那么的美麗。

十一年過去了，媽媽臉上不知不覺中爬上了一條一條的皺紋蟲兒，那是歲月給她的見證，雖然經歷了歲月的風沙，可在我心中她依舊面若桃花，還是那么美麗。

歲月啊!我的媽媽是個美麗慈愛之人，請你不要傷害她。

春雨剛過，空氣里透著青草的清香，陽光里透著滿滿的溫暖。我和爸爸一起在植物園里散步。

我信步走到了桃花樹下，一片又一片的小花瓣從空中飄下，有的落在了草地上，給綠草撲上了層粉色;有的落到了小河中，順著河水飄遠了;還有的落在了樹底下，在樹下紅成一片，仿佛花瓣綴成的小毯兒。正巧，一片小勺子似的花瓣輕輕地落在了我的手心中，多么柔嫩的小花瓣，多么可愛的小精靈。

我抬起頭，看到了這美景，不由得又是驚嘆，又是贊美起來。

這里的桃花已經開了不少了，樹上的花朵兒一個挨著一個，一個比一個俏，一個比一個艷，仿佛都盛滿了陽光，都在盡情的微笑，真是一群爭奇斗艷的小精靈。

花朵的形狀也形形色色。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出了黃色的花粉;有的還是一個花骨兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的桃花，一朵有一朵的姿態，有的像剛睡醒的小寶寶一樣，一臉的睡意昏沉，一臉的嬌憨模樣;有的像一位剛梳妝完后的少女，十分嬌艷，十分清秀;還有的像一位正在翩翩起舞的小姑娘，舞姿妖嬈，姿態可愛。

在這么多桃花面前，我都有些眼花繚亂了，我一會看看這朵，覺得很美，一會看看那朵，也覺得很美。在這么多桃花面前，我有些不知所措，因為我覺得每一朵桃花都是那么的美麗，都是那么的引人注目，而我似乎是那么渺小，而且那么微不足道。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇十四

在這一個星期里，發生了許多有趣的事，不過我覺得最好玩的還是“螞蟻訓練營”了。

我們托管班有許多跟我一個班的同學，所以，我們幾個下課后經常結伴玩耍。就在前天，我們在托管班沙池旁邊的桌子上建了一個螞蟻訓練營。

螞蟻訓練營由兩個小桶組成，第一個桶里有一些水，水里放了一些樹葉，旁邊還放了一個瓶蓋，是給螞蟻休息的。第二個桶里是一點泥巴，螞蟻必須爬過泥巴才行。兩個桶之間放著一片枯樹葉，是用來給螞蟻過橋用的。

前天，我在沙池里玩時，聽到同學在大喊：“快看，快看，有一只螞蟻勇士誕生了！”我聽了以后趕緊跑過去，這可是我們的螞蟻訓練營里的第一個螞蟻勇士呢。在兩個桶的旁邊，居然還有一只螞蟻活著，真是太不可思議了。我正想用木棍捉住它時，發現它已經不見了。不愧是螞蟻勇士呀，連行動都如此敏捷。我們又捉了幾只螞蟻去訓練，打算到明天來查看它們的豐功偉績。

第二天，我們發現那幾只螞蟻不見了，于是我們又捉了幾只來訓練。可惜的是，他們都不按訓練過程來練，而是在桶里爬來爬去，一點也沒有想出去的樣子，像是打算在那里安家似的。沒辦法，我們只好關閉這個訓練營了。沒了螞蟻訓練營，我們都感到很無聊。這時，有個同學建議我們建設一個沙地螞蟻訓練營，我們一聽，馬上熱血沸騰，開始工作了。

這個螞蟻訓練營，是由一個桶和一個空心堡壘組成的。有一條繩子從桶里面伸到桶外面，繩子的盡頭有一個三角鐵架。螞蟻要沿著繩子從桶內爬到桶外，再通過空心堡壘的黑暗通道，到達一扇門前面。螞蟻要爬過門，沿著通道到達終點。我們放了幾只螞蟻進去，可是他們老是在桶里爬來爬去。我們等了老半天，終于有一只螞蟻爬到繩子上了，可是它爬到一半又折回去了，真掃興。后面來的螞蟻要么從圍墻上逃跑，要么在桶里安家，最后大家全都等得不耐煩了，一氣之下全都跑去玩別的了。

我覺得螞蟻訓練營之所以老是不成功，是因為螞蟻不只是只有一條路可走，而且它也不知道要干什么。下次我們一定要吸取教訓，釜底抽薪，做一個更好的螞蟻訓練營，訓練出更多螞蟻勇士。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇十五

我喜歡看猴子，上午一到公園就看見幾只小猴子在鐵籠里蹦來蹦去，它們大概是覺得很冷，只好跳來跳去，暖和暖和身子，也可能是肚子餓了，在尋找什么吃的。我隨手撿了一片大黃樹葉塞了進去，它們不吃，氣憤地扔在一旁，我心里很難過。我找遍了整個動物園，好不容易找來一根嫩樹枝，上面還有一個蔫了的小果子。我把嫩樹枝丟進了大鐵籠，猴子們高興地跳起來，一只猴子搶到手就齜牙咧嘴吃了起來，好俅餓了幾天幾夜似的。看它吃得邵樣津津有味，我心里感到很快活。

瘦瘦的猴子，長了一身黃毛。猴子高興的時候，尾巴翹得老高，露出紅紅的屁股。我想，這引人注目的屁股為什么是紅顏色而不是其他顏色大概是在石頭上磨成這樣的吧。我覺得它們很可憐，它們沒有自由，沒有幸福，整天關在鐵籠里，春夏秋冬，年年月月，都是如此。不驚花果山上的猴子，自由自在地生活。想到這里，我真想沖進去，打開鐵門，把小猴子們放回深山野嶺。可惜，我沒有這個權力，只好眼睜睜地看著北風中的毛猴，失望地離去。猴子扒著鐵絲網望著·好懆在為我送行，又好悄悄地對我說。帶我出去吧！帶我出去吧！

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇十六

科學老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學校去觀察。

雨剛剛停,我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來到草叢,東翻翻西找找,找到了三只蝸牛,把它們寶貝似的托在手掌上,拿回家,裝進一個玻璃盒子里。

可蝸牛有什么好觀察的呢?我看見它們背上都馱著個圓圓的硬硬的殼,這個殼象個小龍卷風,有一圈一圈的螺紋,有點象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧!我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛,它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來了。過了好些時候,它才一點兒一點兒把它的頭伸出來。我看到它們的頭是圓圓的,頭上都有四根觸角，兩根長的,兩根短的。觸角總是豎著，一會兒向左一會兒向右，就像兩根會動的天線。蝸牛的身子是一長條棕色的軟軟的肉,用手摸摸.滑溜溜的象粘著鼻涕,有點惡心。在它們爬過的地方,都留下一條痕跡,干了就變成銀白色,還亮晶晶的，很神奇。

突然我看見一只蝸牛縮回了殼,嘴里吐出了一點白色的液體,我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險的!我急忙打開一本有關昆蟲的書查了查,才明白這些白色物體是它的黏液,這些的黏液可以防熱。咳，我還以為它生病了呢!我這才松了一口氣。不一會兒,我驚訝的看見一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點透明的卵。很小很小,和螞蟻的頭一樣大,真有趣。

蝸牛身上的知識還真不少啊，明天,老師又會講些什么。

星期天，我從陽臺那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。

先說說外貌吧!小小的頭上面長著一對觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對大觸角的下面還有一對小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。

我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢?我去問婆婆，婆婆說：“蝸牛是用腹部來爬的，現在人們都稱為’腹足’。”

現在，我把蝸牛放進紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進殼里去了。

人們都說蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢?因為我把蝸牛放進紙杯里之后，我就開始做作業了。等到我回頭的時候，蝸牛已經爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團掉進了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來了。

這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛!

我在學校草叢中抓到了一只小蝸牛，我把它放在一個小杯子里，準備好好觀察。

小蝸牛的樣子很可愛。有兩對觸角，一長一短的;一對烏黑的小眼睛，身上總是背著個重重的“房子”。

只要一碰到它的身子，他就會立刻縮到殼里，這時只要把它放在水里，就會再次伸出身子了。

如果把蝸牛長時間放在陽光下，那可不得了。你會看見蝸牛不再露出身子，因為長時間的陽光暴曬，它身上的水分會逐漸增發，最后出現一層薄膜，任憑你怎么擺弄，它也不會伸出身子。這時，你可千萬別慌，只要把它放到陰涼的地方，再滴幾滴水，它就又能奇跡般地開始活動了。另外，我還知道蝸牛吃東西是刮取式的，因為它的石頭和牙齒是合在一起的。

這次的觀察活動，不但讓我了解了蝸牛，更讓我體會到細心觀察的樂趣。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇十七

教學內容：

教學目標。

電子白板相關課件。

教學過程：

一、觀察交流，明確轉化的策略。

出示圖片，讓學生比一比兩個圖形面積大小。

學生觀察，討論，猜測結果。

指名匯報結果，并說出比較的方法。

教師根據學生敘述，在電子白板上出示相應操作。

（剪切、平移、對于圖2加xy原點，可以根據需要進行旋轉，平移至相應位置）。

引出課題：用轉化的策略解決問題。

師生小結：為什么要把原來的圖形轉化成長方形？（原來的復雜，轉化后簡單便于比較）。

二、回顧轉化實例，感受轉化的價值。

師引導：在以往的.學習中，我們曾經運用轉化的策略解決過哪些問題？

學生列舉：平面圖形的面積計算、分數小數計算等等。

師：這些運用轉化的策略解決問題的過程有什么共同點？

（把新問題轉化成熟悉的或者已經解決過的問題。）。

第一次：空間與圖形的領域。

1、練一練1。

學生計算后，再讓學生說說解決這個問題的策略是什么？（把精確圖形轉化成簡單圖形）。

2、練習十四第二題用分數表示圖中的涂色部分。

1、教學試一試。

出示算式，提問：這道題可以怎樣計算？

3、引導看圖想一想，可以把這一算式轉化成怎樣的算式計算？

在白板上指圖提示學生，產生冠軍，一共要淘汰多少支球隊？

進一步提出問題：如果有64支球隊，產生冠軍一共要比賽多少場？

四、師生總結：

今天我們學習了運用轉化的策略解決問題，你對轉化的策略又有了什么新的認識？

1、立體圖形中，我們有沒有用到過轉化策略解決問題？怎樣求圓柱的體積？

2、你能不能求出燈泡的容積？

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇十八

“知了——知了！我知道——！”窗外又響起了響亮的歌聲。一個接一個，像小孩子吹的麥哨子一樣悅耳。

但是你真的了解蟬的生活嗎？蟬的壽命很長。雖然它們的壽命是4~~~5年，但大部分都生活在黑暗潮濕的地下，而且只有在成年人從地下冒出來的時候，因為它們只能在樹上生活5周左右！所以蟬的生命真的很寶貴！

我愛你——只蟬，更愛你嘹亮的歌聲！

（五年級，300字）。

捉金蟬。

菏澤學院附屬小學四班朱慶林。

爸爸說蟬快出市場了，不抓就沒了。所以，今天晚上，我和爸爸還有朱益昕去抓蟬了。

七點半，我們帶著手電筒去了菏澤大學西校區。爸爸視力很好，所以他拿著手電筒，小心翼翼地照著每棵樹。用他的“鷹眼”，迅速搜尋“獵物”。我近視，朱益昕的眼睛也不行。

走進以前農校的院子，體育場附近的路邊有很多參天大樹。爸爸仔細看了看第一棵樹，但只有蟬的皮。爸爸失望地說：“你今天可能抓不到蟬了！”說著，他隨手把手電筒向上一照，一只大蟬！爸爸告訴我們后，我們都很興奮。但是困難又來了，怎么弄下來？爸爸先是用石頭吸，沒打到金蟬卻差點把我吸上來；爸爸改用樹枝，但是地上的樹枝太短，夠不著。最后，爸爸著急了，脫下鞋子扔向蟬。他對我和朱益昕說，“你在干什么？幫忙撿鞋。”爸爸扔了十幾下，打了我三下，終于把蟬吸了下來。我們都很開心。

在抓金蟬的過程中，我們被轟炸機包圍，對我們進行攻擊。我們還在追趕。在路上，我們又發現了一只蟬，它爬得很好。爸爸也是這么吸下去的。

經過我們的努力，抓到了五只金蟬，很開心。

指導家長：朱傳魁。

（五年級，500字）。

六七月的夏天，太陽又熱又極熱，人熱得躲不開。但是，在我們村，到了晚上，又是一片火熱的景象，這種熱度并不能阻擋大家的熱情。大人小孩一起上陣，帶上自己的裝備：手電筒、竹竿、小盆，去樹林里抓金蟬。金蟬是蟬科昆蟲的代表種，其成蟲又叫黑蚱蜢，俗稱蟬龜、蟬猴。林泉的肉呈金黃色，味道鮮美，又有很高的營養價值，又被稱為唐生肉，在餐桌上也是美味無比。

每年夏熱前半個多月，金蟬開始活躍，這也是人們捕捉金蟬的最佳時間。晚上7點到8點，是金蟬第一次出沒，也是最多的一次。如果你能抓住機會，你會收獲很多。有一天，我比別人早一點到了樹林，又是一段美好的時光。很多金蟬在向上爬，幾乎每棵樹都有，有的樹有兩三只。不一會兒，我的小鍋就滿了！沒錯。我太激動了。我真的很講究抓金蟬。

選個好時機。晚上七八點，大量的金蟬鉆出地面。你應該早點吃飯，拿好你的餐具，采取行動。你會抓到很多，挖到第一桶金。當然，在我們國家，爸爸媽媽都很忙，飯是后面做的。我和朋友都不吃這一點，就去“抓田”抓金蟬。所有的饑餓都消失了。父母來找的時候才知道還沒吃晚飯！下一次，比耐心，堅持10點多，你的小罐子大概應該滿了。

抓金蟬的時機很重要，其他方面不能馬虎。比如選擇森林；觀察周圍的人，是否有很多高手；手電筒亮度；電桿高度；可以綁起來，是否可以掛在脖子上等。

有些森林很小，但有許多金色的蟬。在我村的東南角，有一片面積一畝多的小樹林。最初幾天，我從未離開過森林。森林很小，不顯眼，很少有人來。吃了幾天，玩得很開心。森林雖小，收獲卻很大。記得有一篇文章說“養好自己，就收獲一生。”環顧四周，有時候會讓你失敗。后來也有人看中了這片森林，來“趕田”。幾天之內，這片森林已經“人滿為患”。我不得不改變策略，光顧很多樹林，用比別人早一步的速度快速“瀏覽”。記住，人多的時候，不要太小心，不要看樹高。人多了，金蟬就沒機會爬高了。他們應該步伐快，手快，眼睛快。這里有一個合適的詞，就是“搶”。避開大師，在大師屁股后面，你大概什么也得不到。刀走偏了，就要找個安靜的地方抓金蟬，就像森林和地面旁邊的樹一樣。剛剛好。一棵樹上有兩三次收成。

抓金蟬，耐心很重要。當你找到一片森林時，要有耐心，不要輕易過渡。森林小，人少。同時，你的收獲可能不會少。人多的時候不要慌。要快小心，甚至觀察地上爬樹的金蟬。如果手電筒夠亮，眼睛好，你會比別人抓得多。晚上10點左右，人差不多都走了。如果不急著去，還是可以從樹上弄一大堆金蟬女的。它們已經在樹干或樹葉上脫下了很大一部分殼，它們在用倒掛的金鉤玩雜技。它們又白又嫩，很容易被發現。你的小鍋就要滿了。

捉金蟬，給了我快樂，也讓我養成了守時、有頭腦、有耐心的好習慣。有興趣的話，夏天來我老家，我們一起抓金蟬。

（三年級，1100字）。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇十九

今天早上，我起床去看我昨天種的豆子。我失望極了，種子并沒有發芽，土一點動靜都沒有。這是怎么回事呢？難道他們不發芽了？他們的種子是壞的。也不可能，當時，那種子是非常飽滿的`，媽媽都說過那種子是非常好的。

我問媽媽這是怎么回事，媽媽說：“估計是豆子那里沒水了，快去澆水啊。”我去澆了水，然后看了一下那水杯，再我摸了一下，果然沒水了。我拿了一個杯子去裝水，然后把水慢慢的倒進第一個盒子里。一不小心倒的太多了。我馬上又將盒子里的水倒出一部分來。

下午，我滿懷期待的去看了豆子。發現杯子里有一些豆子已經脫殼了，長出一條白色的尾巴，像逗號一樣。但土里面的豆子還是不見動靜。

晚上，我又往盒子里澆了一些水。那些豆子顯得更大了，尤其是黃豆，被水浸泡得像個大胖娃娃。我高興極了，我猜也可以猜到，豆子的“準備”做得挺到位的，很快就會發芽的。可惜的是我沒發現土里的那些豆子冒芽出地面，真希望它們快快長大！

文檔為doc格式。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇二十

秋游中山陵時，我買了一只俏皮可愛的小蒼鼠。

它披著一身棕黃色的皮毛，長著一雙黑溜溜的大眼睛，一條長長的尾巴，十分惹人喜愛!我還給它買了一間“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑來跑去，一會兒又鉆到一堆木屑里，可愛極了，我給它取了個好聽的名字，叫“小淘氣”。

自從買了這只小蒼鼠后，就對它愛不釋手，一會兒就會把它捉出來玩一玩。一回到家，我便把它捉出來給它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃飽喝足后，這個“小懶蟲”又在那兒呼呼大睡起來，怎么搖都搖不醒它。

對門的小伙伴知道我買了一只可愛的小蒼鼠后，就著急得要看，我拿過去讓他看了之后，他也喜歡上了這個小東西，就連他媽媽都非常喜歡這只小蒼鼠，把它捉出來玩了好幾c來越喜歡這個小東西了。

這就是我那俏皮可愛的小蒼鼠，你認識它了嗎?

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇二十一

今天早上，我起床去看我昨天種的豆子。我失望極了，種子并沒有發芽，土一點動靜都沒有。這是怎么回事呢？難道他們不發芽了？他們的種子是壞的。也不可能，當時，那種子是非常飽滿的，媽媽都說過那種子是非常好的。

我問媽媽這是怎么回事，媽媽說：“估計是豆子那里沒水了，快去澆水啊。”我去澆了水，然后看了一下那水杯，再我摸了一下，果然沒水了。我拿了一個杯子去裝水，然后把水慢慢的倒進第一個盒子里。一不小心倒的太多了。我馬上又將盒子里的水倒出一部分來。

下午，我滿懷期待的去看了豆子。發現杯子里有一些豆子已經脫殼了，長出一條白色的尾巴，像逗號一樣。但土里面的豆子還是不見動靜。

晚上，我又往盒子里澆了一些水。那些豆子顯得更大了，尤其是黃豆，被水浸泡得像個大胖娃娃。我高興極了，我猜也可以猜到，豆子的“準備”做得挺到位的，很快就會發芽的。可惜的是我沒發現土里的那些豆子冒芽出地面，真希望它們快快長大！

今天晚上我在小區散步，想到科學老師布置的作業，我決定從“科學”的角度來觀察小區里的各種植物。

我們小區的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。

喬木有：散發陣陣香氣的香樟；被譽為活化石的銀杏；象征高潔的松樹；花兒可以泡茶的桂花樹；還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主干道兩邊。

小區里四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；夏天開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大；另一種是冬天開放的，長得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個月都開放。

小區里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強，隨遇而安。我認識的有車前草和三葉草，還有一些我不認識。

小區里還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場小雨以后，草叢中，大樹底下，你會發現許許多多的小蘑菇。

小區里，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。

通過觀察，結合科學書，我學到了不少知識。大自然真奇妙啊！

周末，風和日麗、萬里無云，我和朋友在小區的花園中嬉戲。

無意中，我發現了一只全身翠綠的螳螂。它的腰部非常長而有力，大腿下方有兩排鋒利的鋸齒，末端還有尖銳如針的硬鉤和兩把雙刃刀，猶如一把大鐮刀。它的頭十分奇特，可以朝任何的方向隨心所欲地自由旋轉，向各個方向凝視。

突然，一只蝗蟲慢悠悠地爬了過去，毫無察覺到危險。剎那間，螳螂舉起自己鋒利的雙刃刀，以迅雷不及掩耳之勢，往這只蝗蟲一砍，再用自己的頭猛地一撞，這只蝗蟲就已經成為螳螂的“戰利品”了。它一口一口地咬噬著蝗蟲，并舉起自己的雙刃刀，好像是在炫耀呢！

你別看它是那么的殘忍，其實是一只益蟲呢！它每年都可以吃掉50萬只蝗蟲或1萬只青菜蟲，為農業幫了許許多多的忙。我無比佩服威武的螳螂。

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇二十二

春天到了，百花盛開，爸爸帶我到奶奶家玩。

我還沒有踏進奶奶家的大門，老遠就聞到一陣陣清香，原來是種在奶奶家后院的桃花開了。老遠看去桃花挨挨擠擠的，就好像是要把對方撞下去似的。近處看去，桃花密密麻麻，親密地你粘著我，我拉著你。仔細一看，這些桃花白里透紅，美極了！有的桃花像小朋友紅彤彤的臉蛋，有的桃花低著頭，就好像在欣賞自己的影子，有的桃花躲到背后在一起，就好像一個個害羞的小姑娘……許許多多的桃花擠在一起，每一朵都有它自己的姿勢。

桃花除了形態不一，顏色更是多得數不清。有粉的、深紅的、淺紫的。有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，里面還有一絲絲鵝黃色的花蕊頂著嫩黃色尖尖，調皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，似乎馬上要破裂似的。一陣微風吹來，一朵朵桃花就好像一只只粉紅色的花蝴蝶，有節奏地跳著優美的舞。看看那一朵，很美，看看這一朵，也很美。如果把眼前的桃花看成一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！

這時，我覺得自己有些餓了，我隨手摘了一片桃花花瓣吃。我想，桃花的花瓣應該是甜的，但竟然是苦的，我覺得桃花把香味給了人們，卻留下了苦汁給自己，這也是一種無私的奉獻。這時我更覺得桃花美得了不起！

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇二十三

星期六，我坐在床上悠然自得地看著書，一只小蟲子時不時地飛到我的書上“散散步”。起初，我并不怎么在意，可也卻來勁了，竟敢飛到我手上，我惱火地一把抓住它，扯了它的翅膀。為了防止它爬過來，我便用用完的透明膠套子罩著它，由于透明膠套子中間有一點塑料的，我便想：哈哈，看你往哪跑，跟我作對？死路一條！

過了一個多小時，我揉揉眼睛，把書放好，卻看見我的作業本上有一粒一粒黑色的小點，我往左上方瞧了瞧，嘿，那家伙竟然敢到我的作業本上玩，我心中的怒火“嗖”地一下升到頭頂，我剛想一拳頭砸下去卻又把手收回來，因為我忽然有一種好奇心，它是怎么出來的呢？為了一探究竟，我又把小蟲罩了起來，盯著它看，眼睛都不敢眨一眨，仿佛會錯過精彩的一幕。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，小蟲終于有了動靜，只見它爬到塑料上邊，然后到一個小孔的下面，拼命把腦袋擠出去，然后是身子，最后是腳，我忍不住幫它頂了一下，出來了！

“原來聰明的小蟲就是這樣逃生的呀！”我為發現了它的好辦法而高興。可這時，小蟲卻不見了，去哪了呢。原來早就跑了。

昨天早上，我在我家的窗臺上發現了一只小蟲，它滿身都是黑色的，只有腿是黃黑相間的，它的翅膀是疊在一起的，身體有大約1厘米長。我發現它好像很虛弱，總是無法爬過玻璃窗的滑道，總是跌倒。它好像很想飛起來，飛到藍天上。...

日記就是記錄自己在生活中的小事情，通過記錄來體現成長的點點滴滴。日記是一種非常好的記錄方法。日記應該怎么寫，看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。觀察小蟲日記【篇一】今天我觀察了一棵大樹。...

在鄉下我抓到了一只天生好動的螳螂，把它和蚊蟲放在一起。它有一身引人注意的外表、顏色，當然最有名的還是要數螳螂那兩把鋒利的“尖刀”了。那兩把鋒利的“大刀”看似柔弱的幾只小腳，可只要你一試，你就知道它的厲害了。...

9月24日，是一個平凡的日子，但我卻遇到了一件不太平凡的事：我發現了一條不同尋常的蟲子！今天下午，我去了杭州花圃。在那兒，我看到了一條綠色的蟲子在地上一拱一拱地慢慢爬行，有點兒像蠶寶寶。...

篇一：觀察小蟲子昨天早上，我在我家的窗臺上發現了一只小蟲，它滿身都是黑色的，只有腿是黃黑相間的，它的翅膀是疊在一起的，身體有大約1厘米長。我發現它好像很虛弱，總是無法爬過玻璃窗的滑道，總是跌倒。...

觀察的過程中需要有恒心，因此需要悉心照料，在觀察的過程中應該要有足夠的耐心。日記應該怎么寫，看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。四年級觀察小蟲日記【篇一】我正在思考一道題，一只小蟲爬到我的書桌上，爬進我的視野中，我用剛剛...

篇一：觀察小蟲今天，我起了個大早，在一個干燥的地方，觀察起螞蟻來。我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓...

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。接下來就為你提供你感興趣的觀察小蟲日記600字，歡迎借鑒閱讀!觀察小蟲日記600字(1)這星期，老師布置了一道寫小蟲子的作文題目。今天，我和爸爸就去公園里觀察小蟲子。...

觀察小蟲的作文（一）在假期的某一天里我回家時，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬...

昨天早上，我在我家的窗臺上發現了一只小蟲，它滿身都是黑色的，只有腿是黃黑相間的，它的翅膀是疊在一起的，身體有大約1厘米長。我發現它好像很虛弱，總是無法爬過玻璃窗的滑道，總是跌倒。它好像很想飛起來，飛到藍天上。...

觀察力是科學探究過程中一種基本的和普遍的能力，捷克著名教育家夸美紐斯說:“一個人的智慧應從觀察天上和地下的實在的東西中來，同時觀察越多，獲得的知識越牢固。...

篇一：小蟲在假期的某一天里我回家時，路過省博物館，我走在公路上，悠閑地在公路上走著，東看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁邊，那棵孤獨的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁邊有幾個小小的身影，爬來爬去，我...

觀察日記300字篇一_觀察小蟲子我就讀的這個學校，不知什么時候刮起一種養蠶風，為了趕時髦，我想辦法弄到了二十只小蠶，找到了一棵桑樹，開始喂蠶。...

小學六年級觀察小蟲（專業24篇）篇二十四

有一天中午，我和同學走棋子，突然看見有一大群螞蟻正忙著搬食物。我連忙停了下來看它們到地板到哪里去，我發現了原來有帶頭，很有秩序地爬行。忙個不停，相遇時，它們還要碰碰頭，擺擺觸須互相打個招呼呢！

一只很小的螞蟻拖著一粒米飯，比它自己大得多的米飯，吃力地緩緩地挪動。可能是累了，它沒走多遠就放下米飯，回頭走了，我以為它不來搬了。過了一會，它叫了四五六個同伴，一起幫它搬到洞口。

洞口實在太小了，它自己爬了進去，食物卻怎么也搬不進去，急得團團轉。烏云布滿了天空，快要下雨了。怎么辦？不能再等了，我連忙拿來了工具，很小心地把洞口的土撥了開去，看來它們是想在大雨之前把食物搬到家里。然后我和同學為它們加油，終于完成了任務，小螞蟻頑強的精神卻深深地感動了我，以后在學習上我要像它們一樣，永不放棄。

動物是人類的好朋友。我今天就與一群有趣的小動發生了一件有趣的事。

那天我正在陽臺上吃餅干。突然我看到了地上有一只小螞蟻，我伏下身去看“哎呀！”我叫起來是我的餅干掉了一小塊下去。這只小螞蟻好像非常的餓，像一匹餓狼般沖向食物，我不禁好奇地盯著它，盯了它好一會兒我心想：“這只小緊蟻是在干什么呀？還不搬走？難道是搬不動？我正想著。這只小螞蟻就叫上了它的伙伴。它們可真是一個”大軍團“啊！我開心極了，心喜又來了一群小伙伴。正在我高興時這些小伙伴卻急匆匆的搬著食物走了。我見它們那么急促地搬著食物回去了就想：”它們一定是餓了吧。我從餅干上掰了幾塊糖下來，果然不出我的所料螞蟻越來越多，陽臺上成了螞蟻的海洋。

直到媽媽叫我下樓吃飯時，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視著地面叫到，“怎么全都是螞蟻！”這時奶奶突然走了上來，一邊催著我吃飯一邊向我走來。我急了拿起一旁的掃帚就向那個螞蟻“大軍”掃去，可螞蟻太小，它們可以從掃帚中的細縫鉆過去，所以奶奶走到了我身邊，我也沒掃掉多少。她剛走到陽臺第一眼看得不是我，而是滿地的螞蟻，她老人家的臉上明顯能看出驚訝，二話不說從我手上奪過掃帚迅速地向“大軍”掃去，不一會兒就把螞蟻們掃得一只不剩，奶奶拍拍我的頭說道：“記住以后不要在陽臺上吃東西了。”

這場“大軍”真是有意思，其實小動物們也能像朋友一樣和你嬉戲，只要你也對它們好，不傷害它們。