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幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:XY字客

應(yīng)急預(yù)案的編制應(yīng)該與相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)相協(xié)調(diào),確保法律合規(guī)性。以下是一些針對(duì)不同緊急情況的應(yīng)急預(yù)案范例,供大家參考和借鑒。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

為適應(yīng)反恐怖和處置突發(fā)事件工作形勢(shì)要求,切實(shí)做好參與反恐怖暴力的襲擊事件的應(yīng)急救援工作,提高公安消防部隊(duì)快速反應(yīng)、科學(xué)施救的能力,依據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》和《公安消防部隊(duì)執(zhí)勤戰(zhàn)斗條令》,制定本預(yù)案。

1. 處置原則

恐怖襲擊事件處置堅(jiān)持由支隊(duì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),公安機(jī)關(guān)和武警內(nèi)衛(wèi)部隊(duì)為主,消防部隊(duì)為輔的原則,強(qiáng)化“統(tǒng)一指揮、積極參與、救人第一、科學(xué)處置、安全防護(hù)”,全面落實(shí)“五個(gè)第一時(shí)間”的總要求,遇有緊急情況必須快速反應(yīng),迅速奔赴現(xiàn)場(chǎng),采取安全有效的戰(zhàn)斗措施,迅速控制事態(tài)發(fā)展,積極搶救被困人員或遇險(xiǎn)人員,盡快消除險(xiǎn)情,最大限度地減少人員傷亡和災(zāi)害事故損失,保證任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。

2. 適用范圍

適用于全區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生的,因恐怖襲擊而造成的火災(zāi)、爆炸、投毒、建筑垮塌等次生災(zāi)害以及生化災(zāi)害事故的滅火救援工作。

3. 組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):龍旭鋒、潘光龍

副組長(zhǎng):歐理、勞成德

成 員:羅玉鋒、陳宇茂、李鴻燊、李嘉明、王太紅 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)滅火組、搶險(xiǎn)救援組、宣傳工作組、后勤保障組。

3.1 滅火組

組長(zhǎng):歐理

成員:陳宇茂及一二班班長(zhǎng)

(2)掌握現(xiàn)場(chǎng)參戰(zhàn)力量、裝備情況,組織現(xiàn)場(chǎng)供水(滅火劑)和各種力量協(xié)同作戰(zhàn)行動(dòng);(3)確定防護(hù)等級(jí)措施,掌握現(xiàn)場(chǎng)變化情況。遇有直接威脅參戰(zhàn)官兵生命安全的重大突發(fā)險(xiǎn)情而又不能及時(shí)控制時(shí),根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)作戰(zhàn)指揮部命令和現(xiàn)場(chǎng)情況立即組織指揮現(xiàn)場(chǎng)力量安全撤離;(4)指揮督促參戰(zhàn)力量落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮部及現(xiàn)場(chǎng)作戰(zhàn)指揮部下達(dá)的各項(xiàng)命令,并及時(shí)上報(bào)執(zhí)行情況;(5)記錄上級(jí)首長(zhǎng)指示、命令、參戰(zhàn)單位到場(chǎng)的力量和時(shí)間,以及力量部署、完成任務(wù)等情況,匯總統(tǒng)計(jì)作戰(zhàn)進(jìn)展情況,及時(shí)向上級(jí)指揮員和作戰(zhàn)指揮中心報(bào)告。

3.1 搶險(xiǎn)救援組

組長(zhǎng):勞成德

成員:羅玉鋒及三、四班班長(zhǎng)

任務(wù):

(2)掌握現(xiàn)場(chǎng)參戰(zhàn)力量、裝備情況、各種力量協(xié)同作戰(zhàn)行動(dòng);

3.3 通信保障組

組長(zhǎng):龍旭鋒

成員:陸明、廖英帥

任務(wù):

(1)統(tǒng)一通信聯(lián)絡(luò)方式、方法和信號(hào),組織現(xiàn)場(chǎng)通信,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)通信秩序;

(3)保持現(xiàn)場(chǎng)與支隊(duì)指揮中心的不間斷通信聯(lián)系,維護(hù)通信器材,及時(shí)上傳現(xiàn)場(chǎng)圖像和信息。

3.4 宣傳工作組

組長(zhǎng):常萬(wàn)森

成員:潘杰、李連慶、宮玉郡及各支隊(duì)宣傳中心主任。

任務(wù):

(1)協(xié)調(diào)新聞單位,做好應(yīng)急處置的宣傳報(bào)道工作;

(2)做好網(wǎng)絡(luò)輿情信息監(jiān)控,提出處置意見(jiàn)、協(xié)調(diào)輿情處置、匯總情況報(bào)送;

(3)根據(jù)上級(jí)要求做好新聞發(fā)布工作。

3.5 戰(zhàn)勤保障組

組長(zhǎng):潘光龍

成員:李嘉明、韋超、蔣義杰

任務(wù):

(2)負(fù)責(zé)參戰(zhàn)部隊(duì)飲食、飲水、休息、防寒保暖等生活保障工作;

(3)負(fù)責(zé)組織參戰(zhàn)部隊(duì)的醫(yī)療救護(hù)和傷員運(yùn)送救治工作。

3.6 力量編成

特勤中隊(duì)?wèi)?yīng)急救援力量編成表

4 力量調(diào)集

4. 1 接警

1、指揮中心接到群眾報(bào)警或當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)調(diào)動(dòng)要第一時(shí)間出動(dòng),要查明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、形式,現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)人員傷亡,有無(wú)發(fā)生火災(zāi)和建(構(gòu))筑物垮塌,現(xiàn)場(chǎng)及周邊環(huán)境等情況。

2、隨時(shí)和報(bào)警人及現(xiàn)場(chǎng)保持聯(lián)系,掌握事態(tài)發(fā)展變化狀況。

3、指揮中心應(yīng)立即將警情報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo),并根據(jù)指示要求報(bào)告政府、公安機(jī)關(guān)和上級(jí)消防部門(mén)。

4.3.2 轄區(qū)力量調(diào)集

1、消防隊(duì)(站)

指揮中心按照預(yù)案調(diào)集轄區(qū)中隊(duì)、特勤中隊(duì)和鄰近中隊(duì)等力量,同時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況適時(shí)調(diào)集增援中隊(duì)。

2、車(chē)輛裝備

視情調(diào)集核生化偵檢車(chē)、水罐、高噴、泡沫、防化救援、防化洗消、搶險(xiǎn)救援等消防車(chē)輛,以及防護(hù)、檢測(cè)、警戒、救生、破拆、照明、牽引、起重等器材裝備。

3、社會(huì)力量

報(bào)請(qǐng)政府啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,調(diào)集安監(jiān)、衛(wèi)生、供水、供電、環(huán)保等部門(mén)到場(chǎng)處置。視情調(diào)集挖掘機(jī)、吊車(chē)、裝載車(chē)等大型工程車(chē)輛參與處置。

4.3.3 跨區(qū)域應(yīng)急力量調(diào)集

當(dāng)支隊(duì)消防力量不足以控制災(zāi)情發(fā)展時(shí),總隊(duì)指揮中心依據(jù)支隊(duì)的增援請(qǐng)求和對(duì)災(zāi)害事故的分析研判,向相關(guān)支隊(duì)下達(dá)跨區(qū)域增援命令。各支隊(duì)接到指令后,迅速按照本預(yù)案在30分鐘內(nèi)完成增援力量集結(jié),并依托公路網(wǎng)向?yàn)?zāi)害區(qū)域編隊(duì)開(kāi)進(jìn)。接到準(zhǔn)備增援命令的支隊(duì),迅速通知應(yīng)急救援分隊(duì)成員單位做好增援準(zhǔn)備工作。

增援力量調(diào)派方案

5. 處置程序與措施

5.1 偵察檢測(cè)

1、查明爆炸毒品擴(kuò)散、建筑倒塌的面積和破壞程度,人員中毒、傷亡及被倒塌建筑埋壓情況,傷亡人員的數(shù)量、遇險(xiǎn)的具體位置等情況。

2、查明爆炸對(duì)建筑物的破壞情況,有無(wú)發(fā)生再次坍塌的危險(xiǎn)性。

3、查明有毒、爆炸物品的種類(lèi)、性質(zhì),爆炸撞擊后是否造成煤氣(天然氣)、自來(lái)水管道斷裂,是否有再次爆炸或垮塌的可能。

4、可供救援使用的通道、作業(yè)面等情況。

5、是否有貴重物資需要疏散和保護(hù)。

6、其他需要消防部門(mén)偵查檢測(cè)的情況

5.2 救援準(zhǔn)備

1、劃定警戒區(qū)域,設(shè)置警戒線,實(shí)施警戒或交通管制。

2、成立消防搶險(xiǎn)救援指揮部,制訂救援行動(dòng)方案。

3、進(jìn)行分工部署,提出行動(dòng)要求。

4、救援人員落實(shí)安全防護(hù)措施,準(zhǔn)備搶險(xiǎn)救援裝備。

5、協(xié)助供水、供電、供氣等部門(mén)關(guān)閉水、電、氣供應(yīng)。

6、調(diào)請(qǐng)醫(yī)療急救部門(mén)力量到場(chǎng)參與救援。

5.3 救生排險(xiǎn)

1、組成搜救小組,利用生命探測(cè)儀、搜救犬等裝備,采取多種方法,確定被困遇險(xiǎn)人員的數(shù)量及其具體位置。

2、視情按照“先易后難,先救人后救物,先重傷員后輕傷員,先傷員后尸體”的原則搶救遇險(xiǎn)人員。

3、協(xié)助醫(yī)療急救人員搶救重傷人員,疏散能夠行動(dòng)的輕傷人員,對(duì)被救人員進(jìn)行登記,對(duì)遇難人員做好標(biāo)記。

4、為防止對(duì)待救者造成二次傷害,要利用氣墊、方木、角鋼等支撐倒塌建筑構(gòu)件,然后再進(jìn)行施救。

5、當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),要及時(shí)部署力量,有效控制火勢(shì)、消滅火災(zāi)。

5.4 現(xiàn)場(chǎng)清理

1、會(huì)同公安等部門(mén),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)被困人員進(jìn)行最后確認(rèn)。

2、救援結(jié)束后,將現(xiàn)場(chǎng)移交公安機(jī)關(guān)或受災(zāi)單位。

3、清點(diǎn)人員,收集、整理器材裝備,并做好記錄。

4、安全撤離。

6. 應(yīng)急保障

6.1 通信保障

消防部隊(duì)參與恐怖襲擊事件處置現(xiàn)場(chǎng)通信保障應(yīng)按照《廣西消防總隊(duì)通信保障方案》實(shí)施。

6.2 裝備保障

應(yīng)急救援分隊(duì)由指揮車(chē)、防化洗消車(chē)、搶險(xiǎn)救援車(chē)、高噴車(chē)、泡沫車(chē)、干粉車(chē)、大型水罐車(chē)等特種消防車(chē)輛組成,配備滅火、偵檢、救生、洗消、破拆等裝備,加強(qiáng)空氣呼吸器、備用氣瓶、移動(dòng)式充填泵、防化服、隔熱服、移動(dòng)水(泡沫)炮、生命探測(cè)儀等器材配備。總隊(duì)成立應(yīng)急救援指揮部可適時(shí)增調(diào)相關(guān)支隊(duì)滅火救援力量到場(chǎng)增援。

6.3 后勤保障

指揮部報(bào)告,由總指揮部統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

應(yīng)急救援分隊(duì)住宿、飲食給養(yǎng)和醫(yī)療急救藥品等生活保障物資的準(zhǔn)備,由事發(fā)地支隊(duì)負(fù)責(zé)落實(shí)或由總指揮部統(tǒng)一協(xié)調(diào)。應(yīng)急救援分隊(duì)行進(jìn)中的飲食給養(yǎng)和醫(yī)療急救等生活保障物資由本隊(duì)自行負(fù)責(zé)。

6.4 技術(shù)保障

各消防支隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)成立供水、供電、燃?xì)狻⒐こ虛岆U(xiǎn)、醫(yī)療救護(hù)、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)人員組成的滅火救援專(zhuān)家組,充分發(fā)揮其作用,及時(shí)為滅火救援提供技術(shù)支持。

6.5 預(yù)案保障

各相關(guān)部門(mén)和支隊(duì)要嚴(yán)格按照本預(yù)案的部署要求,制定戰(zhàn)勤保障方案、通信保障方案和相關(guān)跨區(qū)域應(yīng)急增援子預(yù)案,明確組織指揮、應(yīng)急響應(yīng)、力量調(diào)動(dòng)、戰(zhàn)勤保障等內(nèi)容,上報(bào)總隊(duì)備案。如各支隊(duì)增援力量調(diào)整等情況,隨時(shí)報(bào)告,總隊(duì)對(duì)本預(yù)案可隨時(shí)修訂。

7. 行動(dòng)要求

7.1 處置暴力恐怖襲擊事件時(shí),由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),配合公安機(jī)關(guān)開(kāi)展工作,要加強(qiáng)個(gè)人安全防護(hù),指揮員要提出行動(dòng)安全要求。

7.2 進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后要注意觀察周?chē)沫h(huán)境變化,防止因建筑結(jié)構(gòu)變形、倒塌威脅救援人員安全。

7.3 在確認(rèn)無(wú)再次爆炸危險(xiǎn)后,救援人員方可進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援。

7.4 有火災(zāi)發(fā)生且力量充足時(shí),救人與滅火同時(shí)進(jìn)行。并注意準(zhǔn)確選用滅火劑,防止造成水漬損失。

7.5 如夜間發(fā)生事故,應(yīng)及時(shí)調(diào)集照明設(shè)備或車(chē)輛到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

7.6 對(duì)現(xiàn)場(chǎng)疏散和搶救的人員必須做好記錄。

7.7 對(duì)未爆炸裝置應(yīng)交由防爆專(zhuān)家處置,同時(shí)救援人員應(yīng)撤至安全地帶。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

為了及時(shí)、有效、妥善處置有可能發(fā)生的恐怖事件,保護(hù)全園人員生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,確保幼兒園師生安全,根據(jù)上級(jí)指示有關(guān)精神,特制定本預(yù)案。

適合在本單位范圍內(nèi)使用。

指揮:溫淑榮

副指揮:王貴志 張世東

成 員:李忠艷、魏黨生、李國(guó)慶

職責(zé):

溫淑榮:對(duì)幼兒園安全工作全面負(fù)責(zé)。

王貴志:分管后勤工作,負(fù)責(zé)水電氣及各種設(shè)備的安全供應(yīng)、維修、安全。

張世東:分管安全工作,負(fù)責(zé)師生、設(shè)備安全。

李忠艷:分管教學(xué)、衛(wèi)生工作,負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)、食堂安全。

魏黨生:食品采購(gòu),負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全。

李國(guó)慶:負(fù)責(zé)校園周邊、大門(mén)安全。

1.封控警戒組:王貴志、魏黨生、李忠艷

2.搶救組:李忠艷、王玉蘭、周娟

職責(zé):做好幼兒園供水、供氣、供電和各建筑物及其它設(shè)施設(shè)備等的應(yīng)急檢修、加固、搶險(xiǎn)、排險(xiǎn)、修復(fù)維護(hù)和恢復(fù)重建等工作。救護(hù)受傷人員。

3.疏散組:溫淑榮、劉艷芳、黃慶華

職責(zé):負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生疏散、轉(zhuǎn)移。

4、滅火組:范永亮、李國(guó)慶、魏黨生

職責(zé):負(fù)責(zé)火災(zāi)的初期補(bǔ)救,盡可能控制危險(xiǎn)源,同時(shí)要采取措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),防止有毒有害物質(zhì)擴(kuò)散。

5.通訊保障組:陳宏英、張?jiān)奇贰⒕凹t

職責(zé):?jiǎn)?dòng)廣播系統(tǒng);人員的聯(lián)絡(luò)、與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通信息。

6、新聞宣傳組:李忠艷、張世東、趙樂(lè)玲

職責(zé):針對(duì)預(yù)案進(jìn)行演練,開(kāi)展防(反)暴力知識(shí)的教育,掌握使用器具防衛(wèi)的能力,結(jié)合實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生避險(xiǎn)能力練習(xí)。

7、后勤保障組:王貴志、魏黨生、李忠艷

職責(zé):物資供給、后勤保障。

8.機(jī)動(dòng)組:付永華、劉景紅、付亞紅

職責(zé):接受指揮,負(fù)責(zé)增援行動(dòng)。

根據(jù)突發(fā)事件的范圍規(guī)模、強(qiáng)度,由高到低分為:重大事件(一級(jí))、較大事件(二級(jí))、一般事件(三級(jí))。

在發(fā)生本預(yù)案適用范圍的恐怖襲擊事件時(shí),啟動(dòng)幼兒園反恐怖工作預(yù)案,反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組要立即召集小組全體成員會(huì)議,通報(bào)恐怖襲擊事件,部署有關(guān)工作。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警,向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。當(dāng)自身力量無(wú)法應(yīng)付恐怖事件時(shí),應(yīng)立即向上級(jí)部門(mén)、有關(guān)單位和臨近地區(qū)請(qǐng)求支援。

2、組織后勤、食堂人員、日常維修工人,進(jìn)行搶險(xiǎn)、排險(xiǎn),協(xié)助救火、排除污染等,對(duì)區(qū)域內(nèi)供水、供電、道路、交通工具等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶險(xiǎn)、排險(xiǎn),對(duì)恐怖活動(dòng)引發(fā)的火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害進(jìn)行救災(zāi)。

應(yīng)急處置和救護(hù)活動(dòng)結(jié)束,工作重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)向善后恢復(fù),盡快恢復(fù)幼兒園正常教學(xué)生活秩序。

(4)及時(shí)追究事故中失職、瀆職人員的責(zé)任。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。

1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:全體教師。

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。

(2)警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

(3)醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對(duì)傷員進(jìn)施救治和處理。

(4)物資保障組:負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

(5)周旋應(yīng)付組:負(fù)責(zé)和外來(lái)危險(xiǎn)人物周旋,應(yīng)對(duì)。

1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

2、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提高師生的防范能力。

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、報(bào)警:撥打“110”報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

為了更好的貫徹落實(shí)公司及關(guān)于防恐防爆防破壞的要求,根據(jù)部門(mén)的性質(zhì)與特點(diǎn),特制定保安崗位操作要求及反恐、防爆、防破壞應(yīng)急預(yù)案:

適用于涉及本工作場(chǎng)所內(nèi)引起的各類(lèi)影響安全及社會(huì)安全的各類(lèi)縱火、爆炸、行兇等恐怖活動(dòng)事件。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,充分認(rèn)識(shí)到反恐工作的迫切性和重要性,堅(jiān)持以人為本,做到外松內(nèi)緊,嚴(yán)防縱火、爆炸、行兇、投毒等恐怖活動(dòng),重點(diǎn)確保人員與財(cái)產(chǎn)安全。

2、提高警惕,加強(qiáng)盤(pán)查巡邏,特別是對(duì)要害部門(mén)和要害部位要重點(diǎn)防范。

3、堅(jiān)持快速反應(yīng)、科學(xué)應(yīng)對(duì)的原則。建立預(yù)警和處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機(jī)制,一旦出現(xiàn)突發(fā)事件,確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置、控制等環(huán)節(jié)的緊密銜接,及時(shí)應(yīng)對(duì)。

4、堅(jiān)持正面宣傳教育,開(kāi)展反恐知識(shí)教育。

組織指揮機(jī)構(gòu)

保安部反恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組為處置各類(lèi)影響本企業(yè)的突發(fā)性恐怖活動(dòng)事件的組織指揮機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):(隊(duì)長(zhǎng))

副組長(zhǎng):(領(lǐng)班)

組員:(全體保安)

反恐安全保衛(wèi)辦公室設(shè)在警衛(wèi)室,負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件處置及相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

2、負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)通信聯(lián)絡(luò)、對(duì)外聯(lián)系、突發(fā)事件的統(tǒng)一協(xié)調(diào);

3、組織力量確保重點(diǎn)要害部位的安全保衛(wèi)和正常的工作、生活秩序;

5、負(fù)責(zé)向領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門(mén)匯報(bào)事件情況,組織收集有關(guān)資料;

企業(yè)內(nèi)部及管轄場(chǎng)所出現(xiàn)或可能出現(xiàn)疑似縱火、爆炸、行兇、投毒等突發(fā)恐怖活動(dòng)時(shí)應(yīng)立即啟動(dòng)預(yù)案。

1、遇本預(yù)案突發(fā)事件,保安部隊(duì)長(zhǎng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并向指揮部及保安公司匯報(bào)。

2、應(yīng)急狀態(tài)啟動(dòng)后,保安部小組成員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),并從三個(gè)方面開(kāi)展工作:

(1)事態(tài)控制:立即向指揮部及保安公司匯報(bào),制定現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急方案,有效控制、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和有利位置,保護(hù)重要和要害設(shè)施,保護(hù)人員安全和財(cái)產(chǎn)安全。

(2)配合指揮部、做好區(qū)域警戒和人員疏導(dǎo)撤離工作。

(3)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò):確保通訊暢通。

3、在突發(fā)事件消除前,保安部小組成員應(yīng)堅(jiān)守崗位,堅(jiān)決維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,嚴(yán)防事態(tài)升級(jí)。

1、加強(qiáng)保安員的反恐斗爭(zhēng)教育,提高對(duì)做好反恐工作重要性的認(rèn)識(shí)和提高全體保安員的反恐斗爭(zhēng)自我保護(hù)意識(shí)。建立隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各班領(lǐng)班為反恐工作的第一責(zé)任人,做好本部門(mén)的反恐斗爭(zhēng)工作。

凡是涉及反恐斗爭(zhēng)工作,各班領(lǐng)班必須迅速作出反應(yīng);貫徹執(zhí)行上級(jí)的工作要求。

2、做好排查工作,做好出入人員的登記管理工作,發(fā)現(xiàn)可疑人員或可疑物品應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)控并及時(shí)上報(bào)指揮部。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)暴力災(zāi)害及恐怖襲擊事件,提高我校快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,最大限度確保我校人員和財(cái)產(chǎn)安全,按照忻州市教育局安全科的安排部署,結(jié)合我校安全工作實(shí)際,制定本預(yù)案。

以建設(shè)和諧社會(huì)重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)上級(jí)反恐工作的總體部署,引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識(shí)到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,深化學(xué)校安全監(jiān)管,加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力,維護(hù)教育安全和穩(wěn)定,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

1、本預(yù)案適用于學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作。

2、本預(yù)案適用于學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)或組織其它活動(dòng)過(guò)程中,遇到暴力、恐怖襲擊等突發(fā)性重特大事故的應(yīng)急處理。主要包括:

(1)對(duì)學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓等要害部位實(shí)施爆炸、縱火、破壞電網(wǎng)的;

(2)對(duì)學(xué)校集體活動(dòng)和外出活動(dòng)實(shí)施恐怖襲擊的;

(3)劫持車(chē)輛、綁架師生、威脅人質(zhì)安全的;

(4)在學(xué)校食堂、水房等飲食場(chǎng)所投毒造成集體食品中毒的;

(5)襲擊各類(lèi)考試安全的;

(6)其他大規(guī)模恐怖襲擊事件。

三、應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

成立學(xué)校恐怖襲擊應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組,下設(shè)6個(gè)具體工作組,在領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一組織安排下開(kāi)展工作,并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

(一)成立大同市衛(wèi)生學(xué)校恐怖襲擊應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組,統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署學(xué)校防暴反恐工作。

組長(zhǎng):吳昊(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):張智勇(黨委書(shū)記)、杜桂平(紀(jì)檢書(shū)記)

成員:學(xué)校全體教職員工(包括合作共建單位員工)

職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園突發(fā)暴力事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)、人員之間的溝通與協(xié)作,決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保突發(fā)校園恐怖襲擊事件處置工作及時(shí)、有序、高效。

(二)具體工作組職責(zé)及分工

1、報(bào)警組組長(zhǎng):席李靖

成員:保衛(wèi)科全體成員

工作職責(zé):負(fù)責(zé)報(bào)警和通信聯(lián)絡(luò),迅速向有關(guān)部門(mén)報(bào)告案情。

2、防暴組組長(zhǎng):霍彪

成員:保衛(wèi)科全體成員及安保部成員

工作職責(zé):負(fù)責(zé)與罪犯周旋,搏斗,阻止犯罪,并設(shè)法抓獲犯罪分子。

3、救護(hù)組組長(zhǎng):邊竹平

成員:教務(wù)處全體成員

工作職責(zé):救護(hù)傷員,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),做好善后工作。避免和減少師生的人身?yè)p失。

4、疏導(dǎo)組組長(zhǎng):楊清葉

成員:學(xué)生科全體

工作職責(zé):負(fù)責(zé)順暢通道,疏散師生,維護(hù)秩序,安置、安撫師生。

5、后勤保障組組長(zhǎng):段永恒

成 員:總務(wù)處全體成員

工作職責(zé):負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購(gòu)、運(yùn)輸,為應(yīng)急處置工作提供必在的物資保障。負(fù)責(zé)安排好受害師生事件處理期間的生活。

6、調(diào)查及善后工作組組長(zhǎng):席李靖

組員:相關(guān)科室負(fù)責(zé)人

1、高度重視,預(yù)防為主。反恐怖是學(xué)校安全工作的重中之重,要高度重視,充分發(fā)揮職能作用,切實(shí)加強(qiáng)情報(bào)信息工作,獲取一切可能導(dǎo)致恐怖襲擊事件的線索和苗頭,及時(shí)介入,及早工作,盡最大努力把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),堅(jiān)決避免和防止恐怖襲擊事件的發(fā)生。

2、以人為本,科學(xué)高效。把保障全校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全作為應(yīng)急點(diǎn)和落腳點(diǎn),充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和學(xué)校師生員工的力量,建立科學(xué)、高效的應(yīng)急工作機(jī)制,提高科學(xué)指揮能力和應(yīng)急工作水平,不斷提高完善救助手段,最大限度地減少恐怖襲擊事件造成的人員傷亡和危害。

3、統(tǒng)一指揮,果斷處置。反恐怖應(yīng)急處置工作要嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,依法果斷處置,嚴(yán)防事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,最大限度地減少恐怖事件造成的損失和危害。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件,要在15分鐘內(nèi)逐級(jí)上報(bào)反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組,涉及重大事件直接向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

4、科學(xué)施救,控制危險(xiǎn)源,防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過(guò)程中,迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況,采取有效措施控制危險(xiǎn)源,避免應(yīng)急處理過(guò)程中再次發(fā)生人員傷亡。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過(guò)程中,要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù),收集有關(guān)證據(jù),為公安等有關(guān)部門(mén)查找原因,正確處理提供依據(jù)。

1、及時(shí)上報(bào)。一旦掌握恐怖事件征兆或發(fā)生恐怖事件時(shí),辦公室應(yīng)立即向110報(bào)警,并向大同市市教育局安全科匯報(bào)相關(guān)情況。學(xué)校反恐怖小組積極作好反恐部署,根據(jù)上級(jí)指示應(yīng)急處置反恐事件。

2、學(xué)校在遭受恐怖襲擊的初期階段,如因各種原因使得相關(guān)信息無(wú)法及時(shí)上報(bào)并未取得上級(jí)指示,可依據(jù)首先確保人身安全,其次確保校園安全,再次確保教育教學(xué)和生活秩序運(yùn)行的原則進(jìn)行自主處理,力爭(zhēng)將損失和影響降到最小。

3、應(yīng)急處置工作結(jié)束后,各處室應(yīng)積極作好善后處理工作,保證教學(xué)秩序穩(wěn)定,保證師生員工情緒穩(wěn)定。辦公室積極作好上報(bào)工作,并適時(shí)修改完善工作預(yù)案。

1、分析可能引發(fā)事件的原因,由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施

(1)加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

(2)嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。

(3)對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

(4)經(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),采取有效對(duì)策。

1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查取證。

2、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

3、及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過(guò),穩(wěn)定情緒。

報(bào)警電話:110

急救電話:120

火警電話:119

管理組值班室:03522303110

大同市衛(wèi)生學(xué)校

20xx年9月18日

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍,維護(hù)我園正常的'教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會(huì)政治穩(wěn)定,全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實(shí)際情況,特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

安全管理員:

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人:

保安人員:

成員:全體教職工。

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

1.通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

2.警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

3.醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。

4.物資保障組:負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

5.善后處理組:負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請(qǐng)迅速前來(lái)救助,地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告,xx派出所片警:

4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。

5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系。

1.保衛(wèi)疏散:保安人員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。

(2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

(3)保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),疏通校園內(nèi)的道路,保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車(chē)到達(dá)指定地點(diǎn)。

(4)物資保障組準(zhǔn)備車(chē)輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3.善后:善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

我園幼兒均為白托,幼兒園為孩子們供給兩點(diǎn)兩餐。為保證孩子們?cè)趫@的正常生活,特制定以下停水停電預(yù)案。

組長(zhǎng):徐途瓊。

組員:周華榕林余李文化。

徐兆瓊歐陽(yáng)冰潔伍志文樊娟。

1、各部門(mén)在發(fā)生停電時(shí)不要慌亂,組織好本班孩子。

2、停電時(shí)教師要合理安排本班幼兒活動(dòng),盡量組織孩子在戶(hù)外或其它光線好的地方活動(dòng)。

3、停水停電后,應(yīng)急小組人員必須要作好管理工作,查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂,立即安排人員維修;維修不了,立即報(bào)供電所或自來(lái)水廠維修。

4、在停水停電后,應(yīng)急小組人員必須立即開(kāi)展工作,確保幼兒、保教人員的安全。

5、停水停電后,后勤人員要進(jìn)取作好支持配合工作。

6、冬季停電后,班上教師可在幼兒進(jìn)晚餐時(shí)點(diǎn)上蠟燭,但必須保證安全。

7、與幼兒園大門(mén)口的蛋糕店聯(lián)系水源,停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水),用于食堂,保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水,用于班級(jí)幼兒洗手、沖廁所等。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會(huì)政治穩(wěn)定,全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實(shí)際情況,特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。

幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

安全管理員:

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人:

保安人員:

成員:全體教職工

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

1.通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

2.警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

3.醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。

4.物資保障組:負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

5.善后處理組:負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請(qǐng)迅速前來(lái)救助,地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告,xx派出所片警:

4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。

5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系。

1.保衛(wèi)疏散:保安人員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。

(2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

(3)保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),疏通校園內(nèi)的道路,保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車(chē)到達(dá)指定地點(diǎn)。

(4)物資保障組準(zhǔn)備車(chē)輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3.善后:善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

為修建良好安全的社會(huì)氛圍,維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序,保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會(huì)政治穩(wěn)定,全面進(jìn)步應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力,根據(jù)我園實(shí)際情況,特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

安全xxx:

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人:

保安職員:

成員:全體教職工。

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟(jì)等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

1.通訊聯(lián)絡(luò)組:()負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

2.警戒保衛(wèi)組:()負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織職員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏通道路交通,勸退圍觀職員。

3.醫(yī)療救護(hù)組:()負(fù)責(zé)對(duì)傷亡職員實(shí)施救治和處置。

4.物質(zhì)保障組:()負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物質(zhì),做好后勤保障工作。

5.善后處理組:()負(fù)責(zé)事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問(wèn)工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

1.事故發(fā)生時(shí),現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)局勢(shì)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí),責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”,報(bào)警內(nèi)容為:“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園(地點(diǎn))發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是……,請(qǐng)迅速前來(lái)救助,地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告,xx派出所片警:

4.幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,依照預(yù)案規(guī)定職責(zé)展開(kāi)處置救濟(jì)工作。

5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與遭到傷害的幼兒家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系。

1.保衛(wèi)疏散:保安職員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全,控制局勢(shì)發(fā)展,按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域,班級(jí)教師盤(pán)點(diǎn)人數(shù),上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.救助:幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)職員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。

(2)如有需要,醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況,通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

(3)保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),疏通校園內(nèi)的道路,保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車(chē)到達(dá)指定地點(diǎn)。

(4)物質(zhì)保障組預(yù)備車(chē)輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3.善后:善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的`支屬的撫慰、安置工作,妥善處理相干善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)惡性的事件,有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大,切實(shí)保障師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全,維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,特制定本預(yù)案。

恐怖人員造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。

1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):鄧潔

副組長(zhǎng):鄧長(zhǎng)美

組員:全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

(1) 通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。

(2) 警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

(3) 醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對(duì)傷員進(jìn)施救治和處理。

(4) 物資保障組:負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

(5) 周旋應(yīng)付組:負(fù)責(zé)和外來(lái)危險(xiǎn)人物周旋,應(yīng)對(duì)。

1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

2、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提高師生的防范能力。

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、報(bào)警:撥打“110”報(bào)警電話。

2、 選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間。

3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒,將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、 一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長(zhǎng)或家屬。

5、 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),配合警方調(diào)查。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)區(qū)教育局辦公室。

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé),園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮,園長(zhǎng)不在由副園長(zhǎng)指揮,以此類(lèi)推廣。

2、各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。

(1)總 指 揮:xxx

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組:xxx

(3)警戒保衛(wèi)組:xxx

(4)醫(yī)療救護(hù)組:xxx

(5)物資保障組:xxx

(6)周旋應(yīng)付組:xxx

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

假設(shè)在八一建軍節(jié)當(dāng)日,有十余名不法分子聚眾xx隊(duì)進(jìn)行非法活動(dòng),對(duì)xx隊(duì)的各類(lèi)設(shè)施進(jìn)行破壞、毀滅,xx隊(duì)在發(fā)現(xiàn)情況后,第一時(shí)間做出反映,立即啟動(dòng)。

1、8月1日上午10:00左右,有十余名不法分子由東面而來(lái),xx門(mén)崗xx發(fā)現(xiàn)情況后,立即關(guān)緊大門(mén),并通知值班干部xx。不法分子到達(dá)大門(mén)后發(fā)現(xiàn)無(wú)法進(jìn)入,開(kāi)始對(duì)門(mén)崗執(zhí)勤人員進(jìn)行威逼恐嚇,并向院內(nèi)投擲磚塊、汽油瓶等,企圖破壞院內(nèi)各類(lèi)設(shè)施。

2、隊(duì)長(zhǎng)xx接到報(bào)警后,立即安排隊(duì)上等所有隊(duì)員緊急集合,穿戴好防刺服、帶好頭盔、手持橡膠棒、握盾牌,對(duì)不法分子對(duì)破壞行為進(jìn)行反擊。與此同時(shí),xx撥打110報(bào)警,及119、120協(xié)助。

3、所有人員立即行動(dòng)起來(lái),開(kāi)始對(duì)不法分子進(jìn)行圍剿抓捕。隊(duì)員與不法分子進(jìn)行近身戰(zhàn),通過(guò)靈活運(yùn)用勞保用品,最終將不法分子抓捕。幾名不法分子一見(jiàn)情勢(shì)不妙,立即逃竄,隊(duì)員通力合作將不法分子全部抓捕。

4、此時(shí),110、119、120已趕到現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁煙火。xx安排向偉協(xié)助110進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的取證工作,將不法分子扭送警局。xx協(xié)助119對(duì)院內(nèi)進(jìn)行排查,是否存在不法分子遺留對(duì)易燃易爆物品,在110取證后,仔細(xì)將不法分子投擲對(duì)汽油瓶清理干凈,避免留下隱患。一班隊(duì)員協(xié)助120對(duì)現(xiàn)場(chǎng)受傷人員進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)緊急救治,并幫助120將受傷人員送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的`詳細(xì)檢查。

5、全體隊(duì)員集合,進(jìn)行責(zé)任分析和工作總結(jié),以此為戒,防患于未然。

1、部分參與人員對(duì)勞保對(duì)穿戴不熟練,對(duì)擒敵拳等掌握不夠;。

2、個(gè)別參與人員不夠嚴(yán)肅認(rèn)真,給演練效果帶來(lái)負(fù)面影響。

2、開(kāi)展好普法宣傳工作,做好村民的普法宣傳教育,提高公民守法意識(shí)。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

水庫(kù)成立了反恐安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)全庫(kù)安全防范工作和宣傳教育工作。并專(zhuān)題召開(kāi)反恐會(huì)議,要求各科室堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理,按照嚴(yán)之又嚴(yán),細(xì)之又細(xì),實(shí)之又實(shí)的要求,全力做好水庫(kù)安保工作。

水庫(kù)確定20xx年9月1日至10月15日為反恐安保特別戒嚴(yán)期,在此期間,各部門(mén)、各科室根據(jù)工作實(shí)際,對(duì)重點(diǎn)部位實(shí)行加密巡查和監(jiān)視管理。工程管理科加密大壩巡查次數(shù);電站堅(jiān)決做到設(shè)備安全運(yùn)行;水文站切實(shí)加強(qiáng)水質(zhì)安全監(jiān)測(cè)與巡查;保衛(wèi)科增設(shè)夜間巡邏班,嚴(yán)格對(duì)外來(lái)人員的排查;經(jīng)營(yíng)科進(jìn)一步加強(qiáng)林區(qū)防火和漁業(yè)管理工作。集全庫(kù)之智,舉全庫(kù)之力,確保水庫(kù)水源、山林、大壩、電站、閘門(mén)、遙測(cè)系統(tǒng)等重要部位萬(wàn)無(wú)一失。

針對(duì)水庫(kù)地處偏遠(yuǎn)管轄范圍大,封閉性差,安保工作難度較大等不利因素,水庫(kù)進(jìn)一步健全了安全防范工作的規(guī)章制度,完善了反恐應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)提高安全防范和應(yīng)急能力。同時(shí),水庫(kù)在充分利用內(nèi)部保衛(wèi)力量之外,切實(shí)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府、派出所、治安聯(lián)防等部門(mén)的溝通協(xié)調(diào),全力以赴做好國(guó)慶60周年反恐安保工作,維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

為維護(hù)加油站員工人身、財(cái)產(chǎn)安全,有效處理油站突發(fā)安全事故,結(jié)合加油站實(shí)際情況,使加油站遭受恐怖襲擊時(shí)的損失降到最低,特制訂本預(yù)案。

二、危險(xiǎn)性分析

1、企業(yè)概況

2、危險(xiǎn)性分析

油站經(jīng)營(yíng)物品為易燃易爆物品。

三、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

(1)組織結(jié)構(gòu):

處置組組長(zhǎng):

處置組副組長(zhǎng):

功能小組:

指揮組長(zhǎng):

保衛(wèi)組長(zhǎng):

后勤組長(zhǎng):

信息組長(zhǎng):

事故報(bào)告聯(lián)系電話:

(2)職責(zé):

處置組組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處理工作;根據(jù)形勢(shì)做出決定;制訂臨時(shí)對(duì)策,適時(shí)發(fā)布命令、通告;對(duì)所需的人、財(cái)、物進(jìn)行總體調(diào)撥。

指揮組:在處置組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織救援工作,統(tǒng)一指揮和組織我站對(duì)突發(fā)恐怖襲擊的應(yīng)急處理工作。

保衛(wèi)組:及時(shí)了解事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡報(bào)告;向本站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,遵從上級(jí)指示,開(kāi)展相關(guān)工作。組織初期的救援工作,穩(wěn)定施害方的情緒,采取積極有效的措施嚴(yán)防死守;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行拍照、錄像等取證工作;通知派出所支援處理事件。

后勤組:負(fù)責(zé)后勤保障,調(diào)動(dòng)車(chē)輛、物資,組織對(duì)傷員的搶救工作。

信息組:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮各組開(kāi)展工作,保障各項(xiàng)指令的上傳、下達(dá),做好簡(jiǎn)報(bào)匯編及防護(hù)宣傳報(bào)道工作,及時(shí)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況。

四、預(yù)防與警報(bào)

1、加油站要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高職工的政治思想覺(jué)悟,及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)和社會(huì)治安狀況,做好預(yù)防破壞事件的準(zhǔn)備工作。

2、加油站應(yīng)與附近單位建立聯(lián)防組織,制定聯(lián)防方案。員工必須熟悉周邊的治安狀況,了解當(dāng)?shù)氐闹伟仓攸c(diǎn)人員狀況。

3、在內(nèi)部人員與外部人員的接觸中,注意動(dòng)向,有異常情況及時(shí)報(bào)告。

4、加油站生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)安裝監(jiān)控裝置。值班人員認(rèn)真落實(shí)巡查制度,不得擅自離崗、睡崗。

5、值班期間要對(duì)油罐、加油機(jī)、配電室等重點(diǎn)部位全面檢查,對(duì)可疑人員要重點(diǎn)防范。

6、每次接卸油料完畢,要及時(shí)上鎖,以防壞人破壞。

7、認(rèn)真做好善后工作,切實(shí)保障傷員的利益。

8、加油站區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)與工人無(wú)關(guān)人員應(yīng)驅(qū)趕出庫(kù),發(fā)現(xiàn)形跡可疑人員應(yīng)認(rèn)真盤(pán)查,對(duì)確有破壞嫌疑人員應(yīng)立即報(bào)警,由公安部門(mén)處理。

五、應(yīng)急響應(yīng)

1、敵對(duì)勢(shì)力、敵對(duì)分子沖擊加油站處理方案

(1)組織保衛(wèi)力量將人員控制在外圍內(nèi);

(2)及時(shí)將情況上報(bào)油站處置組和上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo);

(3)向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)求助,講清楚事件經(jīng)過(guò)、參與人

數(shù)、所攜帶的器械、事件發(fā)生的地點(diǎn)等;

(4)將人員撤離到安全的地方,不要將站內(nèi)員工和現(xiàn)場(chǎng)人員卷入鬧事者行列;

(5)要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;

(6)通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)將整個(gè)鬧事過(guò)程全部記錄在案,以備有關(guān)部門(mén)取證。

2、傷害油站員工的處置方案

(1)立即疏散人員;

(2)及時(shí)將情況上報(bào)處置組和上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo);

(4)將受傷人員及時(shí)送往醫(yī)院救治;

(5)要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;

(7)做好善后工作。

3、持械劫持員工的處置方案

(1)立即疏散其他未被劫持的人員;

(2)及時(shí)將情況上報(bào)處置組和上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo);

(4)在能力范圍內(nèi)將劫持犯控制在一個(gè)相對(duì)固定的區(qū)域內(nèi),并封鎖該區(qū)域;

(5)在公安部門(mén)未到之前,穩(wěn)定劫持犯情緒;

(6)要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;

(7)對(duì)于有傷員的應(yīng)盡可能的救出,采取有效的急救,危重傷員應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院救治;

(8)做好善后工作;

4、生物、化學(xué)武器襲擊處置方案

(1)立即疏散未被感染的人員,封鎖受感染區(qū)域,將受感染人員控制在一定區(qū)域內(nèi);

(2)報(bào)告油站處理組和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo);

(4)穩(wěn)定受感染人員的情緒,讓他們交流正確的信息,釋放精神壓力以及尋求感情支持;

(5)及時(shí)清洗身上所穿衣物,并進(jìn)行消毒處理;

(6)要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;

(7)做好善后工作;

5、炸彈襲擊處置方案

(1)疏散其他人員,搶救傷員,劃定封鎖區(qū)域;

(2)報(bào)告油站處理組和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo);

(4)尋找作案者;

(5)要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;

(6)做好善后工作;

六、應(yīng)急結(jié)束

1、程序終止條件

事故處理完畢,無(wú)安全隱患,加油站現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)營(yíng)業(yè)。

2、處置現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估

對(duì)加油站設(shè)施設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn),查看受損情況。

七、應(yīng)急物資和裝備保障

應(yīng)急物資:消防器材、報(bào)警設(shè)備

八、附則

1演練要求

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案組織員工進(jìn)行每年不少于兩次的演練。提高崗位人員的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。

2預(yù)案修訂和完善

根據(jù)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的演練情況,針對(duì)演練中暴露的問(wèn)題,對(duì)預(yù)案的可行性進(jìn)行自我評(píng)估和修訂。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

為做好本酒店突發(fā)事件的防控及處置工作,提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力,保護(hù)本酒店職工生命和集體財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)國(guó)家、省、市、縣有關(guān)規(guī)定,制定本預(yù)案。

處置突發(fā)事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴(kuò)散、減少損失為主要原則。圍繞保護(hù)酒店職工的生命安全和集體財(cái)產(chǎn)安全這一中心,有條不紊地開(kāi)展應(yīng)急工作,使突發(fā)事件負(fù)面影響或損失減小到最低限度。

本預(yù)案適用于發(fā)生在酒店內(nèi)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)工作。

(一)組織機(jī)構(gòu)。

成立反恐襲擊應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施本酒店突發(fā)事件防控工作,由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng),職工為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在酒店辦公室,由辦公室主任兼任聯(lián)絡(luò)員。

(二)工作職責(zé)。

反恐襲擊應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負(fù)責(zé)我酒店反恐襲擊應(yīng)急處置、綜合指揮、組織協(xié)調(diào)工作,督察相關(guān)人員按時(shí)完成工作任務(wù);根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況,向縣委、縣政府報(bào)告或請(qǐng)示;根據(jù)事件發(fā)生的性質(zhì),向相關(guān)部門(mén)通報(bào)情況,要求配合和支持;做好其他應(yīng)急指揮工作。

反恐襲擊應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé):負(fù)責(zé)進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示和處置指令的傳達(dá)與組織落實(shí),全面收集和掌握恐怖事件的處置情況,協(xié)調(diào)有關(guān)科室開(kāi)展工作。

根據(jù)不同性質(zhì)的突發(fā)事件,采取不同的應(yīng)急措施。

(一)暴力事件:一是在沒(méi)有傷及人員的情況下,應(yīng)以宣傳教育為主,勸說(shuō)其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的行為。二是如已傷及他人,應(yīng)予立即制止,以搶救傷員為主,如情況繼續(xù)惡化應(yīng)以武力制止。三是注意觀察暴力組織者的行為、特征。不具備條件的情況下,要想辦法接近、控制,等待公安、武警或其他隊(duì)員到時(shí)將其擒獲。四是注意收集證據(jù)、保護(hù)證人,及時(shí)打開(kāi)監(jiān)控設(shè)備,實(shí)施錄像。

(二)爆炸事件:一是發(fā)現(xiàn)不明爆炸物,立即報(bào)警,同時(shí)采取隔離措施有秩序地疏散人員集中至安全地帶并保護(hù)好相關(guān)人員。二是嚴(yán)禁人員進(jìn)出,加強(qiáng)事故地點(diǎn)保衛(wèi)、巡邏工作。三是報(bào)告公安部門(mén),請(qǐng)求派人排爆并協(xié)助其工作。

(三)搶奪、盜竊事件:一是如發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人沒(méi)有離開(kāi)要立即報(bào)警并關(guān)閉所有進(jìn)出通道,同時(shí)組織圍捕。二是如發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人已離開(kāi),立即報(bào)警后察看機(jī)關(guān)的財(cái)物的`安全情況。三是如犯罪嫌疑人已傷人,立即采取救護(hù),撥打“120”急救電話并報(bào)警。四是如犯罪嫌疑人在可視范圍內(nèi),立即組織追捕,捉拿嫌疑犯。五是保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)、證人。

(四)投毒事件:一是立即封鎖現(xiàn)場(chǎng),嚴(yán)禁他人進(jìn)出,同時(shí)報(bào)警,請(qǐng)求公安等相關(guān)部門(mén)前來(lái)解決。二是協(xié)助公安人員查明毒源并切斷毒源,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),嚴(yán)禁他人進(jìn)出。三是如毒源蔓延,立即疏散人員至安全地點(diǎn)集中。

(五)縱火事件:一是立即啟動(dòng)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行撲救滅火,同時(shí)撥打“119”報(bào)警電話。二是組織疏散人員,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),引導(dǎo)消防車(chē)進(jìn)入安全區(qū)域,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。三是滅火后,保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),統(tǒng)計(jì)損失。

(一)事故報(bào)告,到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)酒店內(nèi)部發(fā)生自焚、爆炸、火災(zāi)等緊急情況時(shí),在場(chǎng)發(fā)現(xiàn)人員要立即打“119”、“110”“120”部門(mén)電話報(bào)警,并立即向應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解情況,迅速上報(bào)。

(二)應(yīng)急疏散、組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作。在酒店內(nèi)部恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí),為避免更多的工作人員和人民群眾傷亡,以及火災(zāi)和爆炸時(shí)產(chǎn)生的有毒煙霧、高溫、爆炸、建筑倒塌等有害因素威脅人身安全,必須首先疏散人群,確立“救人第一”的指導(dǎo)思想。組織指揮救援行動(dòng),必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請(qǐng)求,將損失降到最低。

(三)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。要對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡、物證。

(四)通信保障、情況通報(bào)工作。工作人員應(yīng)保證24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī),確保通信暢通。做好上情下達(dá),下情上報(bào)工作,迅速將事故、事件上報(bào)有關(guān)單位,并根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,逐級(jí)傳達(dá)到基層干部,同時(shí),及時(shí)將領(lǐng)導(dǎo)的指示傳達(dá)通報(bào)到事故處理人員。

(五)開(kāi)展調(diào)查工作。按上級(jí)要求,根據(jù)職能分工,抽調(diào)力量,協(xié)調(diào)進(jìn)行各項(xiàng)調(diào)查取證工作。

(六)做好善后處理工作。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在應(yīng)急處置基本結(jié)束后,要對(duì)處置情況進(jìn)行分析評(píng)估,對(duì)在應(yīng)急處置中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)在應(yīng)急處置中嚴(yán)重失職、造成不良影響的單位和個(gè)人將依法追究責(zé)任。

(一)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),做好各項(xiàng)工作。反恐怖襲擊應(yīng)急防范工作,涉及到人民群眾的生命安危、公共財(cái)產(chǎn)的安全與和諧社會(huì)的構(gòu)建,各單位必須從維護(hù)最廣大人民群眾利益出發(fā),以高度負(fù)責(zé)的精神、扎實(shí)的工作、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇胧┱嬲逊纯植婪婪豆ぷ髯ゾo抓實(shí)、落實(shí)到位。

(二)落實(shí)值班制度,確保信息暢通。各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)值班和備勤力量,嚴(yán)格落實(shí)值班制度,做好應(yīng)急處置的人員、裝備準(zhǔn)備工作,保證信息通訊24小時(shí)暢通,及時(shí)反饋信息,確保一旦發(fā)生暴力恐怖襲擊事件,能夠快速反應(yīng),第一時(shí)間有效處置。

(三)科學(xué)精心安排,加強(qiáng)日常防范。各單位要根據(jù)職責(zé)分工,落實(shí)日常防范工作,做好相關(guān)裝備、器具的購(gòu)置與儲(chǔ)備,適時(shí)開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和模擬演練,加強(qiáng)和完善應(yīng)急處置能力,提高整體應(yīng)對(duì)能力。

祥云縣方通酒店。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理發(fā)生在學(xué)校的各類(lèi)恐怖襲擊、突發(fā)性事件,切實(shí)提升學(xué)校反恐處突工作應(yīng)急指揮水平和應(yīng)急處置能力,確我校校園安全穩(wěn)定,現(xiàn)按教育局安全股的緊急通知精神及要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,制定本預(yù)案。

為深入貫徹落實(shí)教育局安全股反恐處突緊急通知精神及各項(xiàng)部署和要求,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,強(qiáng)化學(xué)校安全監(jiān)管,不斷提高反恐處突應(yīng)急及妥善處置能力,確保我校全體師生及財(cái)產(chǎn)平安,創(chuàng)造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

(一)、我校防恐處突應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):于紅東。

副組長(zhǎng):申海偉。

成員:賈志坡王東亮及各班主任。

(二)、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):

負(fù)責(zé)學(xué)校反恐處突工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案,組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、法制教育,指導(dǎo)和督查。積極做好反恐處突應(yīng)急處置工作;與上級(jí)主管部門(mén)密切配合,保證各項(xiàng)應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行。

1、統(tǒng)一指揮,快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生安全或恐怖事件,各組人員在第一時(shí)間到場(chǎng),進(jìn)行有效救援,并在10分鐘內(nèi)逐級(jí)口頭上報(bào),1小時(shí)內(nèi)書(shū)面上報(bào)材料。

2、生命第一、科學(xué)施救原則。事件發(fā)生后,要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),迅速進(jìn)行科學(xué)施救,最大限度減少人員傷亡。在事件處理過(guò)程中,要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況,采取有效措施控制危險(xiǎn)源,避免應(yīng)急處理過(guò)程中再次發(fā)生人員傷亡。

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過(guò)程中,要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù),收集有關(guān)證據(jù),為公安等有關(guān)部門(mén)查找原因,正確處理提供依據(jù)。

1、在處置校園突發(fā)恐怖事件過(guò)程中,要把保護(hù)師生生命安全作為首要任務(wù)。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前,要及時(shí)采取人員避險(xiǎn)措施;校園恐怖事件發(fā)生后,首先開(kāi)展搶救人員和控制事態(tài)擴(kuò)大的應(yīng)急行動(dòng)。應(yīng)急處置工作做到合情合理、依法辦事,切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。

2、校園突發(fā)事件發(fā)生后,全校教職工要樹(shù)立主人翁意識(shí),不得臨陣退怯,更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段,否則,將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》,按有關(guān)規(guī)定給予處分;造成嚴(yán)重后果的,依法追究責(zé)任。

3、為保證應(yīng)急處置工作的有效實(shí)施,學(xué)校平時(shí)做好應(yīng)急裝備的后勤保障。包括通訊器材:固定電話、校園廣播及有關(guān)人員手機(jī)要保證暢通;搶險(xiǎn)裝備:應(yīng)急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具;防暴自衛(wèi)器械:校園鋼叉、鐵锨、棍棒,應(yīng)急處置組必須人手一件。

4、校園突發(fā)事件發(fā)生后,及時(shí)做好善后處理工作,積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作,維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)在預(yù)防處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)校園恐怖事件應(yīng)急工作準(zhǔn)備不周,責(zé)任落實(shí)不到位、組織指揮不利、造成人員傷亡的,要追究相關(guān)人和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、學(xué)校要不定期組織師生開(kāi)展演練,使應(yīng)急機(jī)構(gòu)和人員明確崗位與職責(zé),增強(qiáng)配合與協(xié)調(diào),提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平,及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)案和程序之間的缺陷,并根據(jù)演練情況和實(shí)際需要進(jìn)一步完善修訂,不斷提升反恐處突工作水平,確保校園安全穩(wěn)定。

東團(tuán)堡中心小學(xué)。

20xx.3。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

為有效預(yù)防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內(nèi)的恐怖活動(dòng),積極營(yíng)造平安和諧的教育教學(xué)管理環(huán)境,最大限度地保護(hù)全體在校學(xué)生和教職員工的人身與財(cái)產(chǎn)安全,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本預(yù)案。

(一)指揮部組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):x

副組長(zhǎng):x

成員:x、校衛(wèi)隊(duì)成員、專(zhuān)職保安若干、校醫(yī)等

(二)具體分工

組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處理工作;根據(jù)形勢(shì)做出決定;制定臨時(shí)對(duì)策,適時(shí)發(fā)布命令、通告;對(duì)所需的人、財(cái)、物進(jìn)行總體調(diào)撥。

副組長(zhǎng):在總指揮領(lǐng)導(dǎo)下,組織救援工作,統(tǒng)一指揮和組織我校對(duì)突發(fā)恐怖襲擊的應(yīng)急處理工作。

組織初期的救援工作,穩(wěn)定施害方的情緒,采取積極有效的措施嚴(yán)防死守;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行拍照等取證工作;通知公安、消防、交通、防爆等部門(mén)支援處理事件。具體成員是王雷、石松、校衛(wèi)隊(duì)成員、專(zhuān)職保安若干及校醫(yī)。

(三)具體工作職責(zé)

1、組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和應(yīng)急小分隊(duì)參與應(yīng)急救援;

2、制定并組織實(shí)施反恐防恐方案,防止引發(fā)再生事件;

3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)提供應(yīng)急財(cái)力、人力、物力保障,調(diào)用緊急物資等;

4、第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),部署做好維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)治安秩序和當(dāng)?shù)胤€(wěn)定工作;

5、及時(shí)向上級(jí)相關(guān)職能部門(mén)報(bào)告應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況;

6、研究處理重大事項(xiàng)的后續(xù)問(wèn)題。

(一)應(yīng)急前期信息調(diào)查、上報(bào)和處理。一旦在校園內(nèi)發(fā)生恐怖事件,全體教職員工都要把信息及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室。根據(jù)收到的信息,啟動(dòng)預(yù)案指令,各相關(guān)職能部門(mén)要保障聯(lián)系通暢。

(二)應(yīng)急中期根據(jù)分工,各小組分別開(kāi)展工作,現(xiàn)場(chǎng)處置調(diào)查組、現(xiàn)場(chǎng)救援小組、后勤保障組分別到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),統(tǒng)一指揮,劃出保護(hù)區(qū),展開(kāi)對(duì)傷員的搶救、人員的疏散等應(yīng)急救援工作。在此應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)以下幾方面:

1、出現(xiàn)暴力情況后,由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)警,報(bào)警以后,對(duì)110、119、120等各專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行引導(dǎo),具體部位由總務(wù)處及門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)。

2、根據(jù)暴情大小,服從指揮,聽(tīng)候指令及時(shí)將水電進(jìn)行切斷與開(kāi)啟,并對(duì)受損情況按應(yīng)急需要進(jìn)行及時(shí)修復(fù)。

3、保持通訊暢通,及時(shí)進(jìn)行搶修。

4、把人員撤離到安全地帶,及時(shí)搶救傷員。

5、做好對(duì)校園秩序的維護(hù)。以上各項(xiàng)可在地方救援力量的幫助配合下均需同時(shí)進(jìn)行。

(三)應(yīng)急后期

1、對(duì)人員的傷亡以及財(cái)物的損失進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。具體由信息協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)。

2、對(duì)本次發(fā)生災(zāi)情的經(jīng)過(guò)、采取的應(yīng)急措施及需要幫助解決的問(wèn)題,在聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的批示后,對(duì)善后事宜進(jìn)行處理。具體由安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)。3、各應(yīng)急救助小組對(duì)救助行動(dòng)進(jìn)行總結(jié),不斷完善本部門(mén)的應(yīng)急預(yù)案。

(一)校園爆炸事件處理辦法。

1、學(xué)校發(fā)生爆炸事件后,要迅速組織人員進(jìn)行救援,并立即向公安等部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2、及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),迅速疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn),防止次生事故發(fā)生。

3、要認(rèn)真配合公安消防部門(mén)做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故。

(二)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案。本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向行政值班和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、行政值班或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

8、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門(mén)報(bào)告。

(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物。

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向行政值班和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn),同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無(wú)人證、物證可以證明,甚至說(shuō)話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過(guò)程中,學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周?chē)藛T的安全。

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。

(四)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序。本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向行政值班和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它,要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī),對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線,無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

為了及時(shí)、有效、妥善處置有可能發(fā)生的恐怖事件,保護(hù)全園人員生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,確保幼兒園師生安全,根據(jù)上級(jí)指示有關(guān)精神,特制定本預(yù)案。

適合在本單位范圍內(nèi)使用。

指揮:溫淑榮。

副指揮:王貴志、張世東。

成員:李忠艷、魏黨生、李國(guó)慶。

職責(zé):

溫淑榮:對(duì)幼兒園安全工作全面負(fù)責(zé)。

王貴志:分管后勤工作,負(fù)責(zé)水電氣及各種設(shè)備的安全供應(yīng)、維修、安全。

張世東:分管安全工作,負(fù)責(zé)師生、設(shè)備安全。

李忠艷:分管教學(xué)、衛(wèi)生工作,負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)、食堂安全。

魏黨生:食品采購(gòu),負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全。

李國(guó)慶:負(fù)責(zé)校園周邊、大門(mén)安全。

1.封控警戒組:王貴志、魏黨生、李忠艷。

2.搶救組:李忠艷、王玉蘭、周娟。

職責(zé):做好幼兒園供水、供氣、供電和各建筑物及其它設(shè)施設(shè)備等的應(yīng)急檢修、加固、搶險(xiǎn)、排險(xiǎn)、修復(fù)維護(hù)和恢復(fù)重建等工作。救護(hù)受傷人員。

3.疏散組:溫淑榮、劉艷芳、黃慶華。

職責(zé):負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生疏散、轉(zhuǎn)移。

4、滅火組:范永亮、李國(guó)慶、魏黨生。

職責(zé):負(fù)責(zé)火災(zāi)的初期補(bǔ)救,盡可能控制危險(xiǎn)源,同時(shí)要采取措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),防止有毒有害物質(zhì)擴(kuò)散。

5.通訊保障組:陳宏英、張?jiān)奇贰⒕凹t。

職責(zé):?jiǎn)?dòng)廣播系統(tǒng);人員的聯(lián)絡(luò)、與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通信息。

6、新聞宣傳組:李忠艷、張世東、趙樂(lè)玲。

職責(zé):針對(duì)預(yù)案進(jìn)行演練,開(kāi)展防(反)襲擊知識(shí)的教育,掌握使用器具防衛(wèi)的能力,結(jié)合實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生避險(xiǎn)能力練習(xí)。

7、后勤保障組:王貴志、魏黨生、李忠艷。

職責(zé):物資供給、后勤保障。

8.機(jī)動(dòng)組:付永華、劉景紅、付亞紅。

職責(zé):接受指揮,負(fù)責(zé)增援行動(dòng)。

根據(jù)突發(fā)事件的范圍規(guī)模、強(qiáng)度,由高到低分為:重大事件(一級(jí))、較大事件(二級(jí))、一般事件(三級(jí))。

在發(fā)生本預(yù)案適用范圍的恐怖襲擊事件時(shí),啟動(dòng)幼兒園反恐怖工作預(yù)案,反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組要立即召集小組全體成員會(huì)議,通報(bào)恐怖襲擊事件,部署有關(guān)工作。同時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警,向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。當(dāng)自身力量無(wú)法應(yīng)付恐怖事件時(shí),應(yīng)立即向上級(jí)部門(mén)、有關(guān)單位和臨近地區(qū)請(qǐng)求支援。

2、組織后勤、食堂人員、日常維修工人,進(jìn)行搶險(xiǎn)、排險(xiǎn),協(xié)助救火、排除污染等,對(duì)區(qū)域內(nèi)供水、供電、道路、交通工具等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶險(xiǎn)、排險(xiǎn),對(duì)恐怖活動(dòng)引發(fā)的火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)害進(jìn)行救災(zāi)。

應(yīng)急處置和救護(hù)活動(dòng)結(jié)束,工作重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)向善后恢復(fù),盡快恢復(fù)幼兒園正常教學(xué)生活秩序。

(4)及時(shí)追究事故中失職、瀆職人員的責(zé)任;

(5)配合公安部門(mén)作好涉及刑事犯罪的偵破工作。

幼兒園反恐應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

為了提高對(duì)暴力恐怖事件的應(yīng)急處理能力,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)的秩序,確保師生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,我校特制定本預(yù)案。

指揮長(zhǎng):

副指揮長(zhǎng):

成員:

處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴(kuò)散、減少損失為主要原則。針對(duì)不同性質(zhì)的事件采用的制止、宣傳、保護(hù)、求援、疏散等方法。圍繞保護(hù)師生的生命安全這一中心,有條不紊的開(kāi)展應(yīng)急工作。

1、犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,阻止犯罪分子行兇。首獲事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校總值、年級(jí)值導(dǎo)和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告,并同時(shí)打110報(bào)警。當(dāng)日學(xué)校總值、年級(jí)值導(dǎo)和首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線,使犯罪分子無(wú)法接近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),各應(yīng)急處理救援行動(dòng)組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。應(yīng)急處理救援指揮部集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,攜帶相關(guān)器具,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷學(xué)生和其它傷員。通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門(mén)、單位求援,爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng),并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。保衛(wèi)組組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,防范的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。事件發(fā)生后,應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即向縣教育局報(bào)告。

2、收到恐嚇電話、短信或信件事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是:迅速調(diào)查清楚來(lái)電、來(lái)信人的身份和意圖,維護(hù)學(xué)校和人員安全。收到恐嚇電話、短信或信件的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校總值和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告。因個(gè)人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人,若事件有可能影響個(gè)人人身安全或?qū)W校安全,則必須向?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告。收到匿名恐嚇電話時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,對(duì)來(lái)電人的無(wú)理要求,不要馬上拒絕,通過(guò)商談的形式延長(zhǎng)通話時(shí)間,盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。有來(lái)電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼,否則可用寫(xiě)字條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員,向電信局查詢(xún)電話號(hào)碼,有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)立即對(duì)恐嚇電話、短信或信件進(jìn)行分析研究:立即派專(zhuān)人在收到恐嚇電話的話機(jī)旁值班,電話機(jī)應(yīng)裝有來(lái)電顯示和錄音裝置。若來(lái)電來(lái)信人姓名、身份和意圖明確,對(duì)方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施恐嚇行為的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)部門(mén)妥善處理該事件。若來(lái)電來(lái)信人匿名,學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過(guò)來(lái)電人的口音、音色、口氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言特征和通話內(nèi)容,來(lái)信人的筆跡、信件內(nèi)容進(jìn)行分析,并在校內(nèi)發(fā)動(dòng)教職工提供線索。通過(guò)初步推測(cè)作案人的動(dòng)機(jī),采取必要的防范措施。對(duì)于匿名的恐嚇電話和信件事件,應(yīng)當(dāng)立即向教育局和公安局報(bào)告,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取警方盡快加入事件調(diào)查。對(duì)于破案的計(jì)劃和策略要保密。對(duì)于與學(xué)校及教職工無(wú)經(jīng)濟(jì)或其他糾紛,為勒索錢(qián)財(cái)或報(bào)復(fù)社會(huì)的人物的恐嚇電話和信件,單位除全力配合警方破案外,應(yīng)當(dāng)提高戒備,制訂預(yù)案,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。對(duì)于有可能受到襲擊的人員和部門(mén),要采取有力措施,保證其安全。

3、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施,控制可疑分子。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑分子,保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日學(xué)校總值和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告。保安和當(dāng)日學(xué)校總值或?qū)W校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮指派的人員應(yīng)當(dāng)迅速對(duì)此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn),同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度,無(wú)人證、物證可以證明,甚至說(shuō)話前后矛盾、蠻不講理,保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn),同時(shí)要封鎖大門(mén)。若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)分子或犯罪嫌疑人,應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。若可疑分子在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑,校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報(bào)告。同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。在整個(gè)過(guò)程中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周?chē)藛T的安全。

4、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事件。收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校總值和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告。可疑郵包是指:郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本校的物品,也從未看到過(guò)此種物品,不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在校園內(nèi)某處。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它。要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī)、對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品。若不能排除其危險(xiǎn)性,應(yīng)當(dāng)立即打110報(bào)警,請(qǐng)警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線,無(wú)關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育局報(bào)告。

5、群體性斗毆事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急處理程序的要點(diǎn)是:迅速制止斗毆,避免人員傷亡。獲得群體性斗毆事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間,向當(dāng)日學(xué)校總值和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告,若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,應(yīng)立即打110報(bào)警。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量(必要時(shí)攜帶相關(guān)器械)趕到現(xiàn)場(chǎng)制止斗毆,并在斗毆現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線,防止事態(tài)擴(kuò)大。若斗毆者手中有器械,應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆,應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。若有學(xué)生受傷,應(yīng)立即進(jìn)行救治,或打120送醫(yī)院,并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。分離斗毆雙方,由學(xué)校、年級(jí)主任、班主任等進(jìn)行詢(xún)問(wèn),了解斗毆原因和過(guò)程,并做好筆錄。對(duì)有流氓惡勢(shì)力嫌疑的校外人員,應(yīng)交警方處理。對(duì)外校學(xué)生,應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。對(duì)參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分,防止此類(lèi)事件再次發(fā)生。要對(duì)斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進(jìn)行綜合分析,要防范學(xué)生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

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三分鐘內(nèi)可以做一次簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng),緩解長(zhǎng)時(shí)間坐姿帶來(lái)的不適。以下是小編為大家搜集的三分鐘讀完的好書(shū)推薦,希望大家喜歡。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!1968年4月
范文可以是優(yōu)秀作品的典型代表,對(duì)我們的寫(xiě)作有很大的借鑒意義。范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫(xiě)作素材和思路。在寫(xiě)作范文范本時(shí),我們應(yīng)該注重信息的明
優(yōu)秀作文可以給人帶來(lái)啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫(xiě)作藝術(shù)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生展示個(gè)人才華和突出特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),對(duì)于培養(yǎng)他們的自信心和發(fā)展?jié)撃芊浅S袔椭8缴狭藥灼?jīng)典的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)樣文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和指導(dǎo)。一次,在北京房山區(qū)的
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程需要不斷擴(kuò)充詞匯量,提高語(yǔ)法水平和加強(qiáng)聽(tīng)力能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)我們吃著香噴噴的白米飯的時(shí)候,大家可曾
致辭是在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾發(fā)表的具有歡迎、感謝、紀(jì)念等目的的演講。這些致辭范例可以幫助我們更好地理解致辭寫(xiě)作的要領(lǐng)和特點(diǎn)。老師們、同學(xué)們:早上好!我是思維大班黎秋
教學(xué)計(jì)劃的制定不僅要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,還要具備靈活性和可操作性,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)。接下來(lái)小編為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供
自我總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和短板,以便更好地利用自身優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)自身不足。這里是一些自我總結(jié)的范例,希望能夠激發(fā)你的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。時(shí)光荏苒,一年時(shí)間已
優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝?lèi)修辭手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫(xiě)作水平有著積極的影響。十年前,我們?cè)趯W(xué)校
自我介紹是一種向他人展示自己個(gè)人信息、背景和特點(diǎn)的方式,它可以幫助我們建立初步的溝通和了解。自我介紹是展示自己的機(jī)會(huì),以下是小編為大家整理的自我介紹范文,一起來(lái)
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。實(shí)不相瞞,本人有些地方
教學(xué)計(jì)劃有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力,培養(yǎng)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。我們特意為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃樣本,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
演講稿范文可以激發(fā)演講者的靈感和創(chuàng)造力,使他們能夠更好地演繹主題并吸引聽(tīng)眾的注意力。演講稿范文中的思路和觀點(diǎn)可以作為參考,但請(qǐng)勿直接照搬,要根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)作
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以鍛煉我們的思考能力和寫(xiě)作能力,提高我們的表達(dá)能力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。很多人恐懼高三,我是其中的一個(gè)。但是后來(lái)
策劃方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)和完成特定任務(wù)所做的詳細(xì)規(guī)劃和安排,它是一種有針對(duì)性的計(jì)劃工具。我覺(jué)得我們需要制定一個(gè)策劃方案來(lái)解決問(wèn)題。策劃方案范文中的實(shí)例和案例,
施工過(guò)程中,需要合理安排施工隊(duì)伍,分工明確,各個(gè)工種協(xié)作緊密,以確保工程的順利進(jìn)行。施工是指根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行建筑或工程的施工作業(yè)。在施工過(guò)程中要注
通知可以是書(shū)面形式,也可以是口頭傳達(dá),但書(shū)面通知更具備明確性和長(zhǎng)期保存的優(yōu)勢(shì)。-通過(guò)閱讀這些范例通知,可以提升自己的寫(xiě)作能力和應(yīng)變能力。各位家長(zhǎng)、老師:根據(jù)國(guó)
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是比賽勝負(fù)的結(jié)果,更是同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的象征。為了幫助大家更好地寫(xiě)一份完美的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),小編特意整理了一些范文,供大家參考。前幾天,生活作文班組織了一次
檢討書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程需要耐心和細(xì)致,要將問(wèn)題逐一羅列出來(lái)并提出解決方案。在這里,小編特地整理了一些檢討書(shū)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。思維是漢語(yǔ)的詞匯,拼音是
優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和
讀書(shū)心得是在讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作方式,它能夠幫助我們更好地理解和鞏固所讀書(shū)籍的知識(shí)。讀書(shū)心得可以使讀者更全面地理解書(shū)籍的內(nèi)涵和背后的價(jià)
優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本,相信對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所幫助。1.舉國(guó)歡慶齊歡暢,快樂(lè)祝愿共分享!一愿學(xué)業(yè)
感恩是一個(gè)讓我們更加融入社會(huì)的態(tài)度和行為,它能夠促使我們更好地與他人協(xié)作和交流。以下是一些感恩的小品和小故事,讓我們一起來(lái)欣賞和分享其中的快樂(lè)。母親是我最熟悉
讀書(shū)是一種心靈的享受,而寫(xiě)讀后感則是將這種享受轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程,通過(guò)讀后感,我們可以更好地保持對(duì)書(shū)本的記憶和體會(huì)。如果你需要一些讀后感的范文參考,不妨看看以下內(nèi)
感恩是一種內(nèi)心的力量,能夠給予我們更多的快樂(lè)和滿(mǎn)足。以下是一些關(guān)于感恩的名人名言,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓勵(lì)。世上有很多人值得我們感恩,比如醫(yī)生,他幫我們解
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的比喻,讓讀者能夠產(chǎn)生直觀的感受和形象的聯(lián)想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。“呀”,一個(gè)小蟲(chóng)子
自我介紹是一種展示自我的機(jī)會(huì),通過(guò)它可以表達(dá)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。每一篇自我介紹范文都有其獨(dú)特之處,希望大家能夠在閱讀中找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。大家好!我叫小孫。我
社區(qū)工作總結(jié)是社區(qū)工作者不斷提升自身專(zhuān)業(yè)能力和工作效果的重要途徑,應(yīng)該重視并認(rèn)真完成。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在教案中,教師可以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),以及采用的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些四年級(jí)教案的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膫湔n工作有所幫助和啟
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,是一個(gè)家庭團(tuán)聚、親友相聚的時(shí)刻。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍╆P(guān)于春節(jié)的獨(dú)特慶祝方式,一起來(lái)看看吧。潮汕地區(qū)有一句俗語(yǔ)叫做:“游神
工會(huì)工作總結(jié)是對(duì)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)、會(huì)員服務(wù)、群眾工作等方面進(jìn)行全面總結(jié)的文獻(xiàn)形式。接下來(lái),小編為大家介紹一些實(shí)用的工會(huì)工作總結(jié)參考文章,以供大家參考和借鑒。
通過(guò)通知,我們可以明確任務(wù)目標(biāo)和安排,提高工作效率。下面是一些經(jīng)典的通知樣例,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。尊敬的家長(zhǎng):根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于“六一”放假通知:放假時(shí)間
軍訓(xùn)心得是對(duì)參與軍事訓(xùn)練學(xué)生在知識(shí)、技能、品德等方面的提高和成長(zhǎng)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的一些感人的軍訓(xùn)心得范文,希望能夠激勵(lì)大家更加深入地思考和總結(jié)
辭職報(bào)告的格式一般包括標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、署名等基本要素,需要注意格式的規(guī)范和統(tǒng)一。以下是小編為大家整理的一些辭職報(bào)告范文,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。
規(guī)章制度的執(zhí)行是組織管理的重要環(huán)節(jié),需要領(lǐng)導(dǎo)和員工共同努力。為了更好地規(guī)范員工行為和提高工作效率,公司制定了以下規(guī)章制度。1、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,學(xué)
自我介紹的內(nèi)容可以根據(jù)不同的場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整,突出與對(duì)方的共同點(diǎn)。以下是一些值得參考的自我介紹范文,希望能幫助大家寫(xiě)出更好的自我介紹。老師好!小朋友們好!我是寶帶天
租賃合同是租賃關(guān)系成立的重要依據(jù),它規(guī)定了租賃物的用途、租金等重要事項(xiàng)。如果你需要一份完整的租賃合同模板,請(qǐng)看下方提供的鏈接。門(mén)面租賃合同范本_租賃合同,下面
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)不僅是一種個(gè)人表達(dá),也是對(duì)團(tuán)組織的信任和對(duì)團(tuán)組織工作的肯定。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。敬愛(ài)的學(xué)校團(tuán)支部:您們好
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。家,因?yàn)槭煜ぃ杂袝r(shí)候
作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。接下來(lái),我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。
教學(xué)工作總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展的必要環(huán)節(jié),對(duì)于教師個(gè)人的成長(zhǎng)和提高至關(guān)重要。教學(xué)工作總結(jié)范文通過(guò)真實(shí)的案例和教學(xué)數(shù)據(jù),展示了教師們?cè)诮虒W(xué)工作中的努力和成果。
在進(jìn)行策劃方案時(shí),我們需要考慮項(xiàng)目的目標(biāo)、目標(biāo)受眾、資源需求等各個(gè)方面。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。煙集中小學(xué)團(tuán)總支。20xx年12月
教學(xué)工作計(jì)劃是為了保障教師在教學(xué)過(guò)程中有條不紊地開(kāi)展工作而制定的具體計(jì)劃。在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以參考這些范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注重結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說(shuō)服力和可讀性。這些作文涵蓋了不同主題和寫(xiě)作風(fēng)格,展示了優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和魅力。世界就是一個(gè)大盒子,
優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思考社會(huì)問(wèn)題。。一個(gè)漫長(zhǎng)而又
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以讓我們更好地反思自己,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化個(gè)人能力和工作表現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。做好職業(yè)規(guī)劃是新
在寫(xiě)演講稿時(shí),可以通過(guò)收集素材、進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、整理思路等方式來(lái)提高寫(xiě)作質(zhì)量。小學(xué)生演講稿是培養(yǎng)孩子表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式,以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家參考
沒(méi)有夢(mèng)的人生就如同一潭死水,寂靜,聊無(wú)生氣。有夢(mèng)的人生才有幸福可言,有追求才會(huì)有動(dòng)力,或許我最終得到的并不是我全部的追求,但我能夠得到與付出的相應(yīng)的回報(bào),由一開(kāi)
國(guó)旗下是我們團(tuán)結(jié)一致的地方,讓我們深感身處一個(gè)大家庭,共同奮斗,共同進(jìn)步。接下來(lái)我們將一起探討如何通過(guò)莊重的儀式,增強(qiáng)國(guó)旗下的凝聚力和向心力。老師們、同學(xué)們:大
優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來(lái)的。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。水資源和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)學(xué)科問(wèn)題,在平時(shí)的工作和
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師找到教學(xué)中存在的不足之處,并提出改進(jìn)的方案和措施。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(2)班語(yǔ)文教學(xué)
誠(chéng)信是商業(yè)社會(huì)中的基本原則,它建立了信任和合作的基礎(chǔ)。以下是一些誠(chéng)信教育的實(shí)踐案例,它們展示了誠(chéng)信教育在不同領(lǐng)域的具體應(yīng)用。二.活動(dòng)目的:此次以誠(chéng)信感恩教育為主
10.通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己對(duì)作品的獨(dú)特理解和感悟傳遞給他人,也能夠與他人進(jìn)行交流和分享。以下是一些名人讀者的讀后感,他們的感悟和體會(huì)或許能夠?qū)Υ蠹耶a(chǎn)生一
在我們的工作中,寫(xiě)一份清晰明了的述職報(bào)告是非常重要的。接下來(lái),小編將為大家分享一些成功的述職報(bào)告例子,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。20xx年是xxxxx轉(zhuǎn)入試生產(chǎn)運(yùn)
通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,我們可以更好地準(zhǔn)備和組織演講內(nèi)容,提高演講的質(zhì)量和效果。最重要的是,勇敢地嘗試撰寫(xiě)和演講發(fā)言稿,相信自己的能力,展現(xiàn)個(gè)人的才華和魅力。
自我介紹還是一種展示自信與能力的方式,能夠給他人留下好的第一印象,為進(jìn)一步交流奠定基礎(chǔ)。如果你想了解如何寫(xiě)一篇引人注目的自我介紹,那么接下來(lái)的范文會(huì)給你一些啟示
月工作總結(jié)旨在梳理工作思路,查漏補(bǔ)缺,為下個(gè)月的工作提供參考和指導(dǎo)。小編整理了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。光陰荏苒,歲月如梭,不知
在學(xué)校中,自我介紹是讓班級(jí)或同學(xué)們更好地了解你的機(jī)會(huì),也是交朋友的一種方式。以下是一些自我介紹的常見(jiàn)問(wèn)題和解答,希望能給各位讀者提供一些指導(dǎo)。尊敬的黨組織:您好
環(huán)保是指保護(hù)和改善自然環(huán)境,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的一系列行為和理念。想要了解環(huán)保總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)嗎?下面是一些范文供你參考,希望對(duì)你有所啟發(fā)。我曾經(jīng)非常向往內(nèi)蒙古
作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。我較喜歡看歷史及自然知識(shí)方面的書(shū),故事類(lèi)的書(shū)
調(diào)查報(bào)告是一種用于收集和分析數(shù)據(jù)、提供有關(guān)特定問(wèn)題或現(xiàn)象的詳細(xì)了解的書(shū)面文檔。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典調(diào)查報(bào)告,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和幫助。
策劃方案是指在特定目標(biāo)下,通過(guò)制定一系列策略和步驟,以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的行動(dòng)計(jì)劃。它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。以下是小編為大家收集的一些策劃方案
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的朗誦需要練習(xí),要注意聲音的抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)速的適中和情感的表達(dá),以增強(qiáng)傳達(dá)的效果。以下是一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話稿的摘錄,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。同志們:今天這次會(huì)
述職報(bào)告可以幫助我們了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),有助于我們找到提升自己的方法和途徑。以下是一些成功的述職報(bào)告樣本,各位可以參考一下,看看如何寫(xiě)出一份令人滿(mǎn)意的
工作總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步改進(jìn)工作打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作有
優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。
范文范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作規(guī)范和要求,提高我們的寫(xiě)作水平和評(píng)分。范本中的語(yǔ)言豐富多彩,結(jié)構(gòu)緊湊嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),為我們提供了很好的寫(xiě)作參考和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是對(duì)文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過(guò)言辭和段落的安排來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。日前,習(xí)近平總
活動(dòng)方案的制定可以提前解決活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題,確保活動(dòng)進(jìn)行得更加順利,并且能夠提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量。下面是一些精選的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助
3.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據(jù)支撐。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作的啟示和幫助。。那年,我只有四歲,居住在一個(gè)灰蒙蒙的
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所提升。今天中午,“書(shū)法天天練”結(jié)束后,李老師
2.心得體會(huì)是通過(guò)自己的思考和總結(jié),提煉出對(duì)事物本質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,我們一起來(lái)欣賞一下吧。會(huì)計(jì)是一個(gè)廣泛應(yīng)用于商業(yè)和金融領(lǐng)域,且
優(yōu)秀作文是以精彩的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫(xiě)作水平的一種文學(xué)形式。我們精心挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。
策劃方案是一個(gè)靈活的工具,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,使其更加符合實(shí)際需要。下面是小編為大家搜集整理的策劃方案實(shí)施中的關(guān)鍵因素和成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
無(wú)厘頭的幽默笑話會(huì)讓人捧腹大笑,忘記一切煩惱,在笑聲中釋放壓力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的搞笑節(jié)目,希望能夠給您帶來(lái)一片歡樂(lè)的氛圍。四年大學(xué)生活已接近尾聲,大學(xué)的生
競(jìng)選過(guò)程中,候選人需要通過(guò)宣傳、演講等方式爭(zhēng)取選民的認(rèn)同和支持。以下是一些成功競(jìng)選者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟,希望對(duì)大家的競(jìng)選之路有所啟示。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作成果的一種評(píng)估和歸納,也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種記錄和思考。小編為大家收集了一些月工作總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
銀行在國(guó)際貿(mào)易中發(fā)揮著重要作用,促進(jìn)跨國(guó)交易和資金流動(dòng)。銀行作為金融機(jī)構(gòu),以下是小編為大家整理的銀行風(fēng)險(xiǎn)防范和安全管理的相關(guān)資料。黨支部要嚴(yán)格按照黨章規(guī)定進(jìn)行黨
寫(xiě)心得體會(huì)不僅是一種自我反思的過(guò)程,也是與他人交流和分享的方式,可以獲得更多的啟發(fā)和幫助。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)示范,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,提升自己的
整改報(bào)告不僅是對(duì)工作進(jìn)行總結(jié),更是對(duì)自身能力提升的一種機(jī)會(huì)。以下整改報(bào)告范文的內(nèi)容豐富多樣,不同案例給出了不同的解決思路,值得一讀。根據(jù)公司黨委組織部下發(fā)的《*
檢討書(shū)有助于提高我們的自我反省能力,并促使我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍?xiě)作檢討書(shū)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和范例。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!20xx年xx月xx日,
通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)社會(huì),提高我們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。接下來(lái)是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力提供一些啟示和幫助。
通過(guò)撰寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己的工作成果和不足之處。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選月工作總結(jié)范文,一起來(lái)看看吧。根據(jù)《xx省學(xué)校大規(guī)模新冠病毒檢測(cè)工
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見(jiàn)解的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫(xiě)作時(shí),能夠
優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá),它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。歡迎大家一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給你帶來(lái)不少的啟發(fā)和思考。
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而提高自身素質(zhì)。心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的心情和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)心得體
優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問(wèn)題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。老師是世界上最神圣的職業(yè),就向
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