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黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇一

為做好黨員的民主評議工作，支部要求每一位黨員認真做好黨員之間的互評。黨員互評。

評語。

該怎么寫呢?下面小編整理黨員。

2.??同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。

3.??同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

4.??同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

5.??同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。

1.???同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

2.???同志工作和生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

4.???同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同學，關心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是工作作風過于拘謹不夠大膽。

5.???同志工作上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上生活中關心同學，能熱情幫助有困難的同學，在群眾中有較高的威望。思想上積極進步，能主動向黨組織靠攏。能積極學習馬克思列寧主義。但對國家和黨認識不夠深刻。

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇二

本人在學校黨支部的正確領導下，通過自己的努力，在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去一年的工作、學習，作一自我剖析。

在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產黨章程》，了解內容，明確成為一位優秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

在教育教學工作上，我認真學習新課標并撰寫學習心得，力求備好每一節課，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。

我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。經過一年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，同時也發現了自己的不少不足，認真分析存在的問題，從自身找原因：

1、工作的經驗積累還不夠，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

3、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇三

1、政治理論學習深度不夠，平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不夠系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神。僅僅滿足于有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認真加以克服和改進。

2、自己的領導藝術和水平還待進一步提高，領導藝術和水平還需要在今后工作中進一步加強。要通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題，以適應現代企業管理的需要。

3、積極參加黨委各項活動，充分發揮黨委委員的作用。糧食購銷企業是一個季節性的企業，收購季節工作忙，造成了有時不能及時參加黨委召開的會議，所以今后工作中努力克服，嚴格要求自己，合理安排好工作和會議的關系，及時參加黨委召開的會議，充分發揮黨委委員的作用，切實為企業發展出謀劃策。

4、深入基層調查研究不夠，領導干部與一般職工需要面對面地交心、談心，從這個角度上講我做得不細。今后我要進一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點，多深入基層，多搞調查研究，了解情況，職工生活和思想狀況，多傾聽群眾建議，及時掌握干部職工的思想動態和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。

5、積極探索糧食購銷企業發展的新路子，維護糧食安全。今年由于糧食購銷市場發生了變化，銷價下跌給糧食經營帶來了困難，同時夏糧收購價格定價的不合理，造成目前銷售收購困難很大，糧食購銷企業面對目前的糧食市場經營存在一定的危機，因此自己在今后的工作中，更要加強學習，吸收好的經驗，提高管理水平，認真對待研究調查市場，適應市場，積極開拓市場，探索糧食企業發展的新路子。切實做好糧食安全穩定工作。

以上是我個人自我批評的發言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進一步提高和鍛煉自己。

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇四

通過理論和文件學習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統一到黨委政府的要求上來，統一到當前的工作重心和奮斗目標上來。一年來，在黨委政府的帶領下，本人能正確給自己定位，注意維護班子的團結，履行好自己的職責，廉潔自律，用心做好本職工作，現從以下幾個方面做自我批評。

1.對理論學習抓得不夠緊。平時忙于事務擠不出時間進行學習，即使有了時間，也坐不下來、深不進去，靜下心來仔細研讀不夠，學習的自覺性、主動性不強，系統性、深入性不夠。比如，每周四集體學習沒有很好地堅持，對新形勢下扶貧管理等與工作息息相關的內容學習不夠。

2.對隊伍管理不夠細致。對工作作風失之于寬，失之于軟，對個別違反規定者不能硬起手腕處理。如個別干部早退現象雖然采取了個別談話等措施，但還未建立有效制度加以解決;對個別干部身上存在苗頭性、傾向性問題沒能及時提醒、及時制止，對一些干部身上的小毛病姑息遷就，客觀上產生了不良影響。

3.深入督導檢查不夠扎實。有些工作僅只是停留在表面現象，沒有分析實質，存在著督而不實，走過場的現象。比如，全國扶貧信息動態調整工作中，研究了方案拿出了時間節點，但督導問責和落實的還不夠好。

4.跟蹤問效不深入。有些工作滿足于開了會、安排了具體負責的同志以后，跟蹤問效跟不上，落實擰不緊，缺少了抓工作的韌勁、狠勁，導致有些工作進展緩慢效率不高。

5.創新意識不強。對有關政策法規研究不夠、不透，局限于上級怎么布置就怎么做。有時唯上是從，求穩怕亂，不能結合各自特點和群眾實際需要，創造性地開展工作。這方面的問題主要集中在扶貧項目上。

以上內容如有不妥，不足之處，請領導和同志批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態度，虛心接受改正。

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇五

通過深入學習科學發展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、對科學發展觀的認識。

發展是硬道理，作為小學教師要為學校發展、學生發展著想，我黨提出樹立和落實科學發展觀，就是要以實現人的全面發展為目標，科學發展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發展，從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

二、自我存在的問題。

1、業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，平時忙于教學工作、批改作業等。原來《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看，現在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時細節做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。

3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責年級組工作以來，雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。

三、問題產生根源及今后努力的方向。

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，教導處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

2、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

3、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

總之，通過學習科學發展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

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黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇六

一年來,雖然作了一些工作,但與上級要求和職工期望還有較大差距,現根據民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,通過與班子成員交心談心,對一年的工作進行了全面總結,對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思,發現自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

一、自己存在的一些問題:。

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，對社會主義初級段理論、市場經濟理論還沒有提到應有的高度，特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內容看的少，市場經濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。

3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不一定就能解決問題。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對群眾的批評和對公司的同事指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

6、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便.

應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚承絕認拒至，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發展與成長。

歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

一是要加強學習，特別關于貫徹中央開展創先爭優活動及熱愛偉大祖國建設美好家園這一主題，以思想的大解放推進城鎮化、新型工業化、農業現代化進程，實現跨越式發展和長治久安的重要思想理論學習。也確定了我們的新思想，進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質,緊密聯系群眾,調整心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，努力學習代科技和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成本職工作。

沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

管理學院學生第二黨支部。

為加強黨組織建設，提高黨員的先進性、凝聚力、戰斗力，2019年6月19日13點20分，經認真組織和部署，管理學院學生第二黨支部在管理學院黨員活動室2-608召開民主評議會議。管理學院黨總支書記曾輝玲同志、管理學院學生第二黨支部書記馬澄翔同志以及管理學院學生第二黨支部全體在校學生黨員出席了本次會議。

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會議開始，管理學院學生第二黨支部書記馬澄翔同志對支部本學期的工作情況進行總結發言并對黨員民主評議工作進行要求。隨后，支部各學生黨員同志結合自身實際依次發言，分別從思想、學習、工作、生活四個方面進行批評與自我批評。

從同志們的積極發言中，針對同志們存在的問題，總結有以下幾點：

1、在思想上對黨的理論學習不夠深入，學習還不夠主動；

2、在工作中不夠認真，有時會有所懈怠；

3、部分黨員結合了自身學習工作情況，認為自律能力和時間管理能力還有待提高。黨員同志們深刻地對自身或其他同志存在的問題做出了總結與批評，并提出了改正方法，不斷地自我完善、自我提升。

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卓倩同志發言。

批評與自我批評完畢后，曾書記對黨員同志們的深刻自省與剖析表示了贊揚，堅持客觀評價，勇于開展自我批評，體現了大學生黨員的先進性。同時，針對支部工作和同志們提出的不足，曾書記提出以下建議：

1、加強理論知識的學習；

2、發揮黨員先鋒模范作用，行動與思想一致；

3、時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨；

4、提高開拓創新意識，加強黨建品牌服務；

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曾書記講話。

最后，馬書記總結本次的黨員民主評議工作，對支部本學期工作及每一位參與評議的黨員同志既肯定了成績，又客觀指出存在的不足，明確今后的努力方向和目標。

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馬書記總結。

通過本次民主評議會議，黨員同志們深刻反省自身，相互交流意見和總結教訓，為今后提出改進措施，端正思想行為，加強黨性鍛煉，提升黨性修養，保持黨員先進性。

“理論聯系實際，密切聯系群眾”，“批評與是中國共產黨的三大作風，有無認真的批評與是無產階級政黨區別于其它政黨的顯著標志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來，始終走在時代前列，重要原因是敢于公開承認錯誤，善于及時糾正錯誤，敢于拿出批評與的武器，開展積極健康的黨內斗爭，作為一名預備黨員，必須要學會開展認真批評與，把它作為加強黨性修養的有效武器和成長進步的重要階梯。

做好批評與必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經過自己也找到自己的優缺和不足。只有經常地開展批評和，虛心地接受批評才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。

生活方面，我堅持勤儉節約的作風以及積極向上的樂觀態度。來自農村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學習生活環境我已經很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。

在工作方面，于我們學生而言主要體現在班上事務，學生會工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預備黨員的我要擔起自己的責任。預備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務的義務。

要把批評和開展起來，關鍵是領導帶好頭。黨員領導干部嚴于律己，亮出自己的缺點和問題，誠心誠意的聽取批評意見，廣大黨員才會消除顧慮，敞開心扉，真心實意地給領導提意見，黨員才會以領導干部為榜樣，認真查擺自己的問題。黨員領導干部敢于實事求是地指出其它同志的缺點和錯誤，于人為善地幫助同志進步，廣大黨員就會從中受到黨性煅練，學到正確方法，使黨員之間的批評很好地開展起來。

認真開展批評和必須堅持走群眾路線，以誠懇的態度，確實的措施，廣泛地征求群眾意見，認真地對待群眾意見，虛心地接受群眾意見。不僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級單位和服務對象的意見，特別是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅要廣泛收集群眾的意見和建議，而且要認真分類整理，反饋給黨員個人，不僅要虛心接受群眾的批評和監督，而且要負責任地研究解決問題，讓廣大群眾實實在在地感受到黨組織和黨員接受批評和解決問題的誠意和先進性教育的成效，充分調動和保護群眾參與先進性教育活動的積極性。

開展批評和必須堅持理論聯系實際，廣大黨員要緊密聯系自己在黨性修養和作風方面的實踐，恰如其分的分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認真整改。

認真開展批評和必須把握正確的出發點和落腳點，要以增進團結為出發點和落腳點，與人為善，治病救人。通過批評和在提高認識、統一思想的基礎上達到新的團結。要以改進和推動工作為出發點和落腳點，嚴格要求，實事求是通過批評和找準黨員和黨組織中存在的影響加強黨的先進性建設和執政能力建設、影響改革發展穩定、影響群眾切身利益的突出問題，以提高黨員素質為出發點，知無不言，言無不盡。通過開展批評和引導和鼓勵廣大黨員增強政治意識和大局意識，講黨性、講原則、講真話、講實話，自覺地經受黨內生活煅煉，自覺增強黨性修養。

只要我們認真開展好批評和，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐，加強黨性煅煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。

在以后的學習、生活、工作中，我會繼續保持自己的優點，改進自己的薄弱之處，進行自我以及批評，虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，并且在同學中起到預備黨員的作用，發揮帶頭模范作用，為同學們服好務，盡一個學生黨員應盡的義務，不讓黨組織失望。

為認真貫徹落實學習黨的十九大精神，繼續發揚黨員的優良傳統，保持我院學生黨員的先進性，管理學院學生第一黨支部于2019年6月19日晚19：10分在6-604開展民主評議生活會。

出席本次會議的有管理學院黨總支書記曾輝玲同志、管理學院學生第一黨支部書記劉雪琴同志、支部委員邱玉玲同志以及管理學院學生第一黨支部的黨員同志們。

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本次民主評議會共分為四項議程：一是支部書記進行工作匯報并自評；二是黨員個人自評；三是黨員互評；四是發放民主評議黨員測評表進行投票測評。

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會上，管理學院學生第一黨支部書記劉雪琴同志匯報了近一年支部的工作情況，檢查黨支部建設存在的問題，并帶頭開展批評和自我批評。劉雪琴同志帶頭結合自身實際，檢查履行職責情況，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，開展批評和自我批評，明確整改目標。并安排之后支部的工作，讓支部同志應更加重視政治學習，自覺利用手機app“學習強國”，在線學習先進思想，讓政治理論學習融入生活。

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接著，黨員個人自評環節，支部全體成員結合自己實際情況，從學習、生活、思想狀況、自身存在的問題這四個方面依次發言，進行自我批評，明確自身不足，并提出整改措施。

劉偉銘同志。

戴維宇同志。

因工作原因無法趕到會議現場的2019屆畢業生黨員同志，也錄制了視頻開展批評與自我批評。在視頻中，畢業生黨員對自己一年來在思想上及工作中的情況向組織作匯報，同時，也認識到自身的不足，并會積極改正。

左右滑動查看更多。

最后是黨員互評，支部發放測評表，根據正式黨員日常表現，結合積分管理等規定，按“好”、“一般”、“差”三種等次，采取無記名評議的方法對全體黨員進行民主評議。

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無記名評議環節。

大會最后，管理學院黨總支書記曾輝玲同志對本次組織生活會做點評，首先是對全體黨員同志的批評與自我批評的態度表示肯定，同時針對黨員同志存在的不足，曾書記給出以下建議：

2、面對困難，不逃避，積極面對，同時注意方式與方法，切勿沖動行事；

3、發揮學生的創新與創意，每位同志都參與到支部建設中，為支部建設添磚加瓦；

4、對于畢業生黨員，曾書記鼓勵畢業生黨員積極工作，繼續發揚優秀品質，在自己的工作崗位上發光發熱，有空常回來看看母校。

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曾書記點評。

最后，曾書記希望每位黨員同志都能爭做一位品學兼優、思想上進、積極樂觀的黨員，做好黨員的先進性為學院同學做榜樣，把凝聚群眾、服務群眾落實到實處。

通過本次民主評議會，增進了黨員之間的交流，直面問題、坦誠相見、實事求是，看到了彼此之間的差距和需要解決的問題，進一步增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。

本人在公司領導的關心與指導下、在同志們的幫助和配合下，做了一些工作,但這些工作與上級要求還有較大差距,現根據本次民主生活批評與自我批評主題要求,通過自公司開展以來本人工作中存在的問題與不足進行了認真的排查及梳理,對產生問題及其原因進行了客觀分析和反思，對下一步工作如何進行整改與加強，進行了認真的謀劃并制定了切實的整改方案，現作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

1、角色轉變不快，工作的完成質量有時不夠理想。城建公司性質為搞經營的國有企業，如何在完成縣政府交辦的各項任務的情況下達到效益最大化是公司運營的核心，本人從參加工作以來一直從事行政審批及行政執法工作，公司成立以來在思想上已做了不少改變，但跟真正的企業營銷思維還有很大差距，比如《xx房地產》刊物的廣告營銷工作，總不愿意放下身段，不厭其煩的上門營銷、宣傳，總是通過電話溝通，有時還給營銷對象提出想法和要求，導致有可能即使營銷對象與我們簽了合同但心里不是太舒心。有時還會有過去機關里的觀點，時間服從質量，今天完成不了的明天再做,未能真正做到企業的工作效率就是效益，沒有時不待我只爭朝夕的緊迫感。在工作要求上，標準不夠高，滿足于干完日常事務就好，沒有系統的將部門內部職責跟每個工作人員掛鉤，沒有認真的將完成工作情況跟部門每個人員獎懲掛鉤，雖然能完成日常工作任務，工作的完成質量有時不夠理想。

2、畏難情緒突出，工作有時有被動應付現象。

資產經營部擔負著公司全部資產的收購、管理、處置，真正運營涉及資金量大、各類矛盾多。本人在開展工作以來，完成了一些工作，但遇有矛盾或難以開展的工作時，往往存在繞著走、等等看、交上去的想法。融資工作是公司重中之重的工作，本人認識到其重要性，有工作的壓力，但缺少將壓力轉化為解決問題動力的辦法，特別是在土儲申貸工作中，因以前沒有直接操作過、怕擔風險，強調操作繁瑣、政府、國土、財政、金融機構各方操作重點不完全一致，難以把握尺度等客觀因素，工作中存在等等領導人看法或政府明確意見再說的想法，工作缺乏果斷決策作風，沒有主動將工作基本情況全面了解，將問題分析清楚，制定切實可行的操作建議等，主動爭取各方的支持配合，工作有時有被動應付現象。

3、綜合素質欠缺，工作未有大作為。

一是學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，對市場經濟各項資產運營的相關法律法規學習的不夠系統，浮在表面。有時只顧忙于一些具體工作，未能自覺主動地擠時間學習，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，理論水平不能盡快得到提高。二是工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對出讓地塊矛盾調處等有矛盾的工作，認為自己只是辦具體事務的，綜合調處工作等待領導安排，只求將矛盾排出后交給領導，未能仔細的分析矛盾產生的原因及解決矛盾的方案和路徑，協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。

4、創新能力不強，工作亮點未能突出。

在工作創新上，滿足于領導交辦的條條框框辦事，缺乏創新意識及創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，缺乏靈活機動，過于死板，創新觀念的理念沒有貫徹始終。公司從去年x月成立，x月正式啟動，到目前已過半年，總是認為自己兼職的事務繁多，有時有顧此失彼的現象，沒能將二者有機的結合起來，統籌兼顧。資產經營管理本來就是一個復雜且不斷革新的課題，需要在工作中不斷總結不斷完善，而本人工作中往往存在著憑過去的老經驗、老的思維模式考慮問題處理事情。只求完成任務，沒有遇到問題舉一反三，創造性的開展工作，使得工作中少有亮點。

一是要發揚春草精神，充分展現出自身奮發向上、勃勃生機的一面。加強學習，特別是經營土地、經營資產相關的法律法規，積極主動地向外地有成功經驗的單位討教學習;加強自己的人生觀、世界觀、價值觀的改造，樹立遠大目標，提高自身素質,不斷提高工作水平、提升經營理念,充分展示自己的能力和水平。

二是要發揚螺絲釘精神，在其位謀其職、更需盡職。在充分認識到自己工作缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，確定好目標后，認真扒排完成計劃。

三是要發揚老黃牛精神，吃苦在前，不找任何客觀理由。各方面嚴格要求自己，工作生活中要切實按照中央“八項規定”條款，嚴厲約束自己，時刻警示自己;善于總結經驗，在困難面前不找任何理由，將壓力轉為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點;提高為人民服務水平，維護好共產黨員良好形象。

以上是本人的自我批評匯報，沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，恪盡職守，奮發有為，更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中。

自開展科學發展觀教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，對照科學發展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。

3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。

總之，在這次落實科學發展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：金無足赤，人無完人，我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把業余的時間多用于提高現代醫學傳統醫學的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。

3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。

總之，在民主生活會中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇七

劣勢是指人的弱點和不足，與優勢相對。缺點是在與類似事物進行比較后得出的結論。重點是認識到他們自己的缺點，并盡可能地加以改變。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

xxx同志始終堅持認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上與黨保持著密切聯系，還經常與黨員同志溝通學習心得，工作上態度嚴謹，起到了模范帶頭作用。不足之處在于不善于大膽、放手開展工作，容易滿足于現狀。

xxx同志能夠積極參加黨員培訓活動，并積極向黨支部匯報思想動態，在工作上態度嚴謹，沉穩冷靜，不足之處存在重實際工作、輕理論學習的情況。

xxx同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人，待人真誠，常能及他人所急，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面，搞一團和氣。

xxx同志在思想上與黨中央保持高度一致，有正確的世界觀、人生觀、價值觀以及良好的黨性修養和覺悟，在工作上認真謹慎，盡職盡責，注意研究工作方法，不足之處生活上艱苦奮斗精神不夠。

xxx同志在思想上積極向黨組織靠攏，遵守黨章，遵紀守法，有良好的政治修養和思想覺悟，工作上態度端正勤勤懇懇，有較強的責任心和服務意識，不足之處缺乏實踐經驗，還需更多的實踐學習來豐富個人的社會閱歷。

xxx同志對黨忠誠，重品行，作表率，模范履行黨章規定的各項義務，積極參加支部組織的各項活動，工作能力突出，不足之處實踐中存在經驗不足現象。

同志生活上尊敬師長，團結同學，工作上樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，但是在為人處事方面經驗不夠。

同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。

同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。思想上有為集體爭光的自覺意識，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

同志工作上有積極的工作態度，勇于挑重擔，愿意和能夠在沒有監督的情況下勤奮地工作;生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。但黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。

觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。

同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。

能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經驗不夠。

同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上養成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但是工作經驗較少還需要進一步鍛煉。

同志努力生活上學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。工作上本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。但在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

董偉：對自己工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事請教的少。

劉彩虹：系統的理論學習還不夠深入，理論聯系實踐性還不強。

曲亞波：不注意身體。領導一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是革命的本錢，累垮了身體，是黨和國家的重大損失。

王靜雪：不遵守規章制度。領導經常提早上班，推遲下班，甚至節假日也擅自工作，帶頭破壞勞動紀律。

關麗健：理論學習不夠，還需加強政治理論學習。

張文英：教學上還不夠積極主動，對自己缺乏信心。

王曉義：處事不夠公正。往往對自己嚴，對別人寬;對自己緊，對別人松;自我批評多，批評別人少;表揚別人多，自我表揚少。

邵秀芬：在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

魏麗麗：理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

張秋榮：不關心家人。把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業為重，對自己家庭和家人關心不夠，沒有盡到一個做妻子、做母親的責任。

李迪：系統地理論學習不夠，對政治理論學習不深入，對待學習不能堅持持之以恒，常用經驗指導工作。

楊麗麗：班主任工作的認真讓她忽視了她對愛人和孩子的照顧，把工作上的委屈帶回家。

同志作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠，隨意性強，有先干干再匯報現象，造成班子決策被動。

同志主動協調，有效溝通，團結協作的意識不強，好單打獨斗，單兵作戰，在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。

同志大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高，偶爾還存在為開展工作打政策擦邊球的現象。

同志在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。

同志有重經濟輕黨建的問題，認為經濟工作是中心工作，對經濟工作盯得緊、抓得實，但對黨建工作等，需要慢工出細活、久久為功的形工作不太上心，縣委黨委的作用沒有很好地發揮出來。

1、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上注意個人文明素質，養成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。

5、同志思想上能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。工作上努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創新思維的培養。

6、該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，并將其融入到實際工作當中。在生活上，積極向上，能夠嚴格要求自己，能做到艱苦樸素，勤儉節約。不足之處在于離gcd員先進性標準還有差距，保持和發揮黨員的模范作用還不夠;工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。希望今后能不斷提高業務素質，切實改進工作方式方法，提高工作能力。

8、同志工作上公正嚴明，上進心強，有良好的交際技能。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。但是理論學習需要進一步深化。

10、同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重擔，思想上能認真實踐貫徹科學發展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。

本人敢于接受各種挑戰，勇于堅持，與同學們相處融洽，具有學習、創新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。

政治思想上，積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學習黨的各會議重要內容，有較好的辨別力和敏銳性；學習上，刻苦專研、學習腳踏實地、刻苦努力、態度端正，有較好的專業成績和專業素質，先后獲得過“國家勵志獎學金”“湖南大學一等獎學金”

生活上，為人謙遜、踏實、能吃苦，個人作風端正；積極參加學校班級組織的各項活動。積極開展批評與自我批評，尊重領導，團結同學，樂于助人；按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。

我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化，有些內容學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神；平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節方面有待提高；工作中尚有急躁情緒，缺乏耐心。

總之，以上的優點我將繼續堅持，缺點要及時的改正，進一步嚴格要求自己，積極地進行自我反省與批評。

（1）能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。

（2）學習刻苦努力，成績優異。

（3）積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。

（4）按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。

（1）在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

（2）黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

（3）由于自己還沒有進入工作，在理論聯系實際的能力還有所欠缺。

1、密切聯系實際的意識不強。工作三年仍有居干不認識的現象。深入調查研究不夠，制定措施不夠接近實際，不具有操作性。比如在經濟普查工作中，對普查數量大的社區沒有因地制宜的制定更為詳盡的實施方案。

2、缺乏溝通協調。比如民政工作和社保所工作有業務交叉，在服務低保人員，為其報銷藥費工作中，政策在民政低保中心，具體服務是在社保所這邊，對民政了解甚少就造成工作效果不夠理想。

3、工作投入不夠，沉不下去。表現在以會議部署工作多，參與實際工作少，工作中解決難題的實效辦法不多。比如在負責勞動科管理工作中，深入一線開展工作太少，沒有親自到場參與協調解決農民工討薪事件或參與勞動監察工作。

同志學習的自覺性有待加強。能按照參加黨委中心組集中學習，個人自覺明顯不足，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。

同志平時忙于繁雜事務，對理論學習不重視，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

同志學習緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

同志學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

同志學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。

同志平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。

本人在公司領導的關心與指導下、在同志們的幫助和配合下，做了一些工作,但這些工作與上級要求還有較大差距,現根據本次民主生活批評與自我批評主題要求,通過自公司開展以來本人工作中存在的問題與不足進行了認真的排查及梳理,對產生問題及其原因進行了客觀分析和反思，對下一步工作如何進行整改與加強，進行了認真的謀劃并制定了切實的整改方案，現作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

1、角色轉變不快，工作的完成質量有時不夠理想。城建公司性質為搞經營的國有企業，如何在完成縣政府交辦的各項任務的情況下達到效益最大化是公司運營的核心，本人從參加工作以來一直從事行政審批及行政執法工作，公司成立以來在思想上已做了不少改變，但跟真正的企業營銷思維還有很大差距，比如《xx房地產》刊物的廣告營銷工作，總不愿意放下身段，不厭其煩的上門營銷、宣傳，總是通過電話溝通，有時還給營銷對象提出想法和要求，導致有可能即使營銷對象與我們簽了合同但心里不是太舒心。有時還會有過去機關里的觀點，時間服從質量，今天完成不了的明天再做,未能真正做到企業的工作效率就是效益，沒有時不待我只爭朝夕的緊迫感。在工作要求上，標準不夠高，滿足于干完日常事務就好，沒有系統的將部門內部職責跟每個工作人員掛鉤，沒有認真的將完成工作情況跟部門每個人員獎懲掛鉤，雖然能完成日常工作任務，工作的完成質量有時不夠理想。

2、畏難情緒突出，工作有時有被動應付現象。

資產經營部擔負著公司全部資產的收購、管理、處置，真正運營涉及資金量大、各類矛盾多。本人在開展工作以來，完成了一些工作，但遇有矛盾或難以開展的工作時，往往存在繞著走、等等看、交上去的想法。融資工作是公司重中之重的工作，本人認識到其重要性，有工作的壓力，但缺少將壓力轉化為解決問題動力的辦法，特別是在土儲申貸工作中，因以前沒有直接操作過、怕擔風險，強調操作繁瑣、政府、國土、財政、金融機構各方操作重點不完全一致，難以把握尺度等客觀因素，工作中存在等等領導人看法或政府明確意見再說的想法，工作缺乏果斷決策作風，沒有主動將工作基本情況全面了解，將問題分析清楚，制定切實可行的操作建議等，主動爭取各方的支持配合，工作有時有被動應付現象。

3、綜合素質欠缺，工作未有大作為。

一是學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，對市場經濟各項資產運營的相關法律法規學習的不夠系統，浮在表面。有時只顧忙于一些具體工作，未能自覺主動地擠時間學習，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，理論水平不能盡快得到提高。二是工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對出讓地塊矛盾調處等有矛盾的工作，認為自己只是辦具體事務的，綜合調處工作等待領導安排，只求將矛盾排出后交給領導，未能仔細的分析矛盾產生的原因及解決矛盾的方案和路徑，協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。

4、創新能力不強，工作亮點未能突出。

在工作創新上，滿足于領導交辦的條條框框辦事，缺乏創新意識及創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，缺乏靈活機動，過于死板，創新觀念的理念沒有貫徹始終。公司從去年x月成立，x月正式啟動，到目前已過半年，總是認為自己兼職的事務繁多，有時有顧此失彼的現象，沒能將二者有機的結合起來，統籌兼顧。資產經營管理本來就是一個復雜且不斷革新的課題，需要在工作中不斷總結不斷完善，而本人工作中往往存在著憑過去的老經驗、老的思維模式考慮問題處理事情。只求完成任務，沒有遇到問題舉一反三，創造性的開展工作，使得工作中少有亮點。

一是要發揚春草精神，充分展現出自身奮發向上、勃勃生機的一面。加強學習，特別是經營土地、經營資產相關的法律法規，積極主動地向外地有成功經驗的單位討教學習;加強自己的人生觀、世界觀、價值觀的改造，樹立遠大目標，提高自身素質,不斷提高工作水平、提升經營理念,充分展示自己的能力和水平。

二是要發揚螺絲釘精神，在其位謀其職、更需盡職。在充分認識到自己工作缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，確定好目標后，認真扒排完成計劃。

三是要發揚老黃牛精神，吃苦在前，不找任何客觀理由。各方面嚴格要求自己，工作生活中要切實按照中央“八項規定”條款，嚴厲約束自己，時刻警示自己;善于總結經驗，在困難面前不找任何理由，將壓力轉為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點;提高為人民服務水平，維護好共產黨員良好形象。

以上是本人的自我批評匯報，沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，恪盡職守，奮發有為，更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中。

為認真貫徹落實學習黨的十九大精神，繼續發揚黨員的優良傳統，保持我院學生黨員的先進性，管理學院學生第一黨支部于2019年6月19日晚19：10分在6-604開展民主評議生活會。

出席本次會議的有管理學院黨總支書記曾輝玲同志、管理學院學生第一黨支部書記劉雪琴同志、支部委員邱玉玲同志以及管理學院學生第一黨支部的黨員同志們。

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本次民主評議會共分為四項議程：一是支部書記進行工作匯報并自評；二是黨員個人自評；三是黨員互評；四是發放民主評議黨員測評表進行投票測評。

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會上，管理學院學生第一黨支部書記劉雪琴同志匯報了近一年支部的工作情況，檢查黨支部建設存在的問題，并帶頭開展批評和自我批評。劉雪琴同志帶頭結合自身實際，檢查履行職責情況，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，開展批評和自我批評，明確整改目標。并安排之后支部的工作，讓支部同志應更加重視政治學習，自覺利用手機app“學習強國”，在線學習先進思想，讓政治理論學習融入生活。

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接著，黨員個人自評環節，支部全體成員結合自己實際情況，從學習、生活、思想狀況、自身存在的問題這四個方面依次發言，進行自我批評，明確自身不足，并提出整改措施。

劉偉銘同志。

戴維宇同志。

因工作原因無法趕到會議現場的2019屆畢業生黨員同志，也錄制了視頻開展批評與自我批評。在視頻中，畢業生黨員對自己一年來在思想上及工作中的情況向組織作匯報，同時，也認識到自身的不足，并會積極改正。

左右滑動查看更多。

最后是黨員互評，支部發放測評表，根據正式黨員日常表現，結合積分管理等規定，按“好”、“一般”、“差”三種等次，采取無記名評議的方法對全體黨員進行民主評議。

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無記名評議環節。

大會最后，管理學院黨總支書記曾輝玲同志對本次組織生活會做點評，首先是對全體黨員同志的批評與自我批評的態度表示肯定，同時針對黨員同志存在的不足，曾書記給出以下建議：

2、面對困難，不逃避，積極面對，同時注意方式與方法，切勿沖動行事；

3、發揮學生的創新與創意，每位同志都參與到支部建設中，為支部建設添磚加瓦；

4、對于畢業生黨員，曾書記鼓勵畢業生黨員積極工作，繼續發揚優秀品質，在自己的工作崗位上發光發熱，有空常回來看看母校。

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曾書記點評。

最后，曾書記希望每位黨員同志都能爭做一位品學兼優、思想上進、積極樂觀的黨員，做好黨員的先進性為學院同學做榜樣，把凝聚群眾、服務群眾落實到實處。

通過本次民主評議會，增進了黨員之間的交流，直面問題、坦誠相見、實事求是，看到了彼此之間的差距和需要解決的問題，進一步增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。

一年來,雖然作了一些工作,但與上級要求和職工期望還有較大差距,現根據民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,通過與班子成員交心談心,對一年的工作進行了全面總結,對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思,發現自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足,現將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

一、自己存在的一些問題:。

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，對社會主義初級段理論、市場經濟理論還沒有提到應有的高度，特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內容看的少，市場經濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。

3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不一定就能解決問題。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對群眾的批評和對公司的同事指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

6、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便.

應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚承絕認拒至，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發展與成長。

歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

一是要加強學習，特別關于貫徹中央開展創先爭優活動及熱愛偉大祖國建設美好家園這一主題，以思想的大解放推進城鎮化、新型工業化、農業現代化進程，實現跨越式發展和長治久安的重要思想理論學習。也確定了我們的新思想，進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質,緊密聯系群眾,調整心態,制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，努力學習代科技和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平，兢兢業業、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成本職工作。

沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

對仲旭東同志的批評意見。

1、政治覺悟不高，理論學習不徹底，有得過且過的意識。

2、工作上思路窄，點子少。

3、深入到科室、了解基層情況不夠，有經驗主義錯誤。

4、一體化管理粗糙，不細致，缺少新方法、新思路。

5、關心職工不夠，對職工提出的問題講解不耐心。

6、思想保守，缺乏開拓意識。

7、缺乏艱苦奮斗精神，不愿吃苦。

8、原則性不強，有老好人思想。

9、制度落實不徹底，監督不力。

10、勤儉節約意識不強，浪費多。

轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫忙下，自我在逐漸走向成熟。經過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下頭，我結合自我的思想狀況、工作實際進行自我批評：

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成領導交給的任務，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。3、在工作上進取主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠進取主動，缺乏靈活機動性。

4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自我關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些教師交流還不夠。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業、進取向上的同志學習，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的職責感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自我更上一個臺階。

3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自我應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在學校里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。

5、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻堅持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預備黨員、入黨進取分子及聯系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們，平時多聊天了解思想動向。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鉆業務。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心理解周圍的同學對我提出提議和意見，努力地完善自我，使自我不斷提高，發揮帶頭模范作用，為黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。

一、**同志對其他同志的批評意見。

對**同志的批評意見：

一是作風不夠務實，對分管工作頂層設計、總體謀劃不足，在目標、任務、措施上不能形成明確的思路，有工作推著走的現象，局面比較被動。

二是工作中存在好人主義，對分管部門要求不高，過于放手，具體指導不到位；辦公室作為機關中樞，關系機關的運行效率和示范作用，雖然人少活多很緊張，加班加點是常態，但要保證運行效率和工作嚴謹性。

對**同志的批評意見：

一是作風不夠深入，角色轉換還不完全到位，對行政機關的運行規律不夠適應，有時候有急躁情緒，耐心和定力不夠，對下傳導責任傳遞壓力方式方法不夠豐富。

二是工作中存在好人主義，在理順業務處室與基層單位工作關系和工作機制上下的功夫不夠，還有不少不協調的地方，有的是上下業務流程問題，有的是個別干部的思想作風問題，該調整的要調整，該拍板的要拍板，該批評的要批評。

對**同志的批評意見：

一是作風不夠深入，在落實國家重大戰略、加強**建設方面招法不多，上上下下不夠重視是客觀情況，但是一味抱怨不解決問題，一般性的分派任務、梳理總結、協調推動也不會取得更好的效果，要謀求工作創新，真正借勢發力，改變當前的平淡局面。

二是對分管部門、分管業務缺乏斗爭精神，總體看分管領域發展不夠平衡，對下指導監督不夠，不能因為人手少、工作多就遷就、就寬容，降低工作標準，放松工作要求。

對**同志的批評意見：

一是作風不夠務實，對分管的**板塊長遠發展謀劃不到位，對**業的發展指導不夠，要引導、督促分管部門善于提出發展目標、業務需求、工作措施，,。在處理“管”和“服”的關系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。

二是全局觀念需要強化，促進**業務協同發展、融合發展上重視不夠，目前**和**基本是兩張皮狀態，要指導部門主動對接**發展，形成**和**互為支撐、互相促進、共同發展。

二、**同志對其他同志的批評意見。

對**同志的批評意見：

一是落實全面從嚴治黨第一責任人的意識不夠強，抓黨建工作用力不足，對**沒有機關黨委、紀委，機構設置不合理、黨建工作人員少的問題關注不夠；局黨委理論中心組學習存在表面化現象,形式單一，理論學習與指導業務工作不緊密，沒有做到學以致用。

二是深入企業調研少，創新解決港區歷史遺留問題的魄力不足，對如何引領推動**事業發展的頂層設計研究規劃工作不到位。

對**同志的批評意見：

一是履行“一崗雙責”不到位，對分管干部在教育管理監督上存在寬松軟的問題，做凝聚人心的思想引領工作不及時，以致**管理領域機關與管理處相互配合不夠好。

二是深入基層開展調研了解實情不全面，為企業解決生產經營和安全管理難題的創新招法不多，**與各**處的職責分工還沒有理順，還沒形成上下聯動、分工協作、團結奮進的工作氛圍。

對**同志的批評意見：

一是履行全面從嚴治黨主體責任的意識不強，與分管部門干部談心溝通少,批評教育和工作指導不到位，在凝聚團隊力量方面功夫下的不夠深。

二是推動**建設的研究思考不深入，落實國家戰略的政治責任意識不夠強，統籌推進力度不大，效果不明顯。

對**同志的批評意見：

一是有經驗主義的思想，憑老經驗老辦法做事的時候多，運用黨的創新理論指導行業發展工作不夠緊密，對推進和引領****業發展的對策研究不深入，創新招法不多。

二是在統籌組織協調分管部門和單位形成工作合力上還有欠缺，各部門之間的工作關系還沒有完全理順。如，對**成立后和將來**改革后劃轉到**局的職責分工和管理問題缺乏超前思考與研究。

三、**同志對其他同志的批評意見。

對**同志的批評意見：

一是有好人主義傾向，對處級以上干部管理不嚴格，抓關鍵少數不到位，樹立擔當作為、干事創業、清正廉潔的**政治生態用力不足。

二是對**發展主要矛盾抓的不緊，緊盯制約**發展的營商環境問題不放做得不充分，組織推動研究拿出硬招實招管用的招法、改變被動局面有差距。

對**同志的批評意見：

一是主動服務意識不到位，對全局的后勤保障工作重視程度不高，在協調各方、克服困難、加大保障力度、提升保障服務水平上用力不足，廣大干部對組織的歸屬感、信任感還不高。

二是工作作風不深入，對全局人員“總開關”的培樹重視程度不夠，在廣集民智、內挖潛力、外請高師，加大教育管理力度，不斷提升廣大干部干事創業的凝聚力戰斗力上招法不新、抓得不實。

對**同志的批評意見：

一是履行“一崗雙責”不充分，對分管領域安全生產工作重視程度不夠，在抓好分管領域、尤其是工程建設領域的安全生產工作、培樹安全意識、確保生產安全上持續用力不足。

二是對分管的法制工作重視程度不高，在不斷提升**法制工作水平、提高效率、提高服務水平和服務質量上主動用力有欠缺。

對**同志的批評意見：

一是履行主體責任不充分，對分管部門、人員宗旨意識的培樹、思想教育不夠重視，在教育引導經常化上用力不足，還一定程度存在重業務工作輕思想建設的傾向。

二是工作作風不夠扎實，對分管領域安全應急工作重視程度不夠，在抓好本領域的安全工作、確保安全底線不突破上持續用力不足。

四、**同志對其他同志的批評意見。

對**同志的批評意見：

一是人才隊伍建設缺乏長遠戰略。統籌干部選育上不能綜合施策、精準發力，干部的選用不及時，能上能下激勵政策制度上還不到位。

二是新發展理念樹立不牢，比如在打基礎、利長遠的行業發展規劃上用力不足，疲于應對各種突發情況。

對**同志的批評意見：

一是工作作風墨守成規。如在配合推進中央和市委重大決策部署上，在干部管理工作中如何調動干部隊伍干事創業上發揮作用不夠，重視程度不高，指導力度需加強。

二是改革創新意識不強，在推進黨建與**業務發展的有機結合上創新不足、招法不多，黨建引領業務工作存在“兩張皮”現象。

對**同志的批評意見：

一是工作作風還不夠扎實。深入調查研究、著力破解安全應急保障上還有差距，專業素養、組織推進上有待提高。

二是對干部管理不夠嚴格。反對好人主義方面存在寬松軟現象，對分管部門及管理執法隊伍上有時過于考慮人員不足、不懂情況的客觀因素，不嚴管、不及時提醒。

對**同志的批評意見：

一是落實改革工作任務不徹底，指導力度有待加強。如**、**職責調整后，如何做好機構設置、職責劃分等融合性工作做得不夠。

二是思想有滑坡。有時以經驗代替科學管理，以年齡大了而放松對工作和分管部門的管理。

五、**同志對其他同志的批評意見。

對**同志的批評意見：

一是全局觀念樹立不牢，從**局建設發展出發加強頂層設計，抓好班子和骨干隊伍建設，充分利用現有人力資源推動工作實現新突破上成效不明顯。

二是工作標準要求不高，**局的基礎性工作，尤其是建章立制方面還有一定差距，機關和下級單位的工作職責與關系還未完全理順。

對**同志的批評意見：

一是統籌能力不夠強，在履行黨建工作職責，統籌協調好黨建工作與業務工作關系上有短板，**業務知識學習用力不足。

二是工作作風不嚴實，抓干部思想政治教育、更好凝聚人心上招法不多、形式不活，干部教育培訓系統性不強，成效還不夠好。

對**同志的批評意見：

一是轉變觀念不到位，從**到**的角色轉變還不夠充分，**專業知識的學習還不到位，推動工作的招法、思路還不夠新，依法行政、服務企業的本領還不突出。

二是履行主體責任還不充分，對分管領域干部的思想政治教育用力不夠，指導監督不夠，在管理上還缺乏斗爭精神。

對**同志的批評意見：

一是作風不夠嚴實，對**局的重點工作謀劃不到位，在加大對重點工作的統籌與領導上存在不足，在落實綠色**建設要求、推進**領域污染防治攻堅工作上措施還不夠有力。

二是有好人主義余存，對分管領域干部的思想政治教育還未充分做到嚴在日常抓在經常，在紀律規矩等小節問題上，嚴抓狠管精神落實得不夠充分，管理魄力還不夠大。

自開展科學發展觀教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，通過深入學習實踐科學發展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的責任感和使命感。我通過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養、黨員要求的內容，對照科學發展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：

1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。

2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。

3、在工作上積極主動性不夠強，創新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。

4、在教學上創新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創造性地開展工作還不夠好。

5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對自己關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關心，與一些老師交流還不夠。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。

2、加強業務學習，努力開拓創新，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，提高創新意識和責任意識。

3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。

4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關心老師們的大事和小事。

總之，在這次落實科學發展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

管理學院學生第二黨支部。

為加強黨組織建設，提高黨員的先進性、凝聚力、戰斗力，2019年6月19日13點20分，經認真組織和部署，管理學院學生第二黨支部在管理學院黨員活動室2-608召開民主評議會議。管理學院黨總支書記曾輝玲同志、管理學院學生第二黨支部書記馬澄翔同志以及管理學院學生第二黨支部全體在校學生黨員出席了本次會議。

+

會議開始，管理學院學生第二黨支部書記馬澄翔同志對支部本學期的工作情況進行總結發言并對黨員民主評議工作進行要求。隨后，支部各學生黨員同志結合自身實際依次發言，分別從思想、學習、工作、生活四個方面進行批評與自我批評。

從同志們的積極發言中，針對同志們存在的問題，總結有以下幾點：

1、在思想上對黨的理論學習不夠深入，學習還不夠主動；

2、在工作中不夠認真，有時會有所懈怠；

3、部分黨員結合了自身學習工作情況，認為自律能力和時間管理能力還有待提高。黨員同志們深刻地對自身或其他同志存在的問題做出了總結與批評，并提出了改正方法，不斷地自我完善、自我提升。

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卓倩同志發言。

批評與自我批評完畢后，曾書記對黨員同志們的深刻自省與剖析表示了贊揚，堅持客觀評價，勇于開展自我批評，體現了大學生黨員的先進性。同時，針對支部工作和同志們提出的不足，曾書記提出以下建議：

1、加強理論知識的學習；

2、發揮黨員先鋒模范作用，行動與思想一致；

3、時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨；

4、提高開拓創新意識，加強黨建品牌服務；

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曾書記講話。

最后，馬書記總結本次的黨員民主評議工作，對支部本學期工作及每一位參與評議的黨員同志既肯定了成績，又客觀指出存在的不足，明確今后的努力方向和目標。

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馬書記總結。

通過本次民主評議會議，黨員同志們深刻反省自身，相互交流意見和總結教訓，為今后提出改進措施，端正思想行為，加強黨性鍛煉，提升黨性修養，保持黨員先進性。

董偉：對自己工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事請教的少。

劉彩虹：系統的理論學習還不夠深入，理論聯系實踐性還不強。

曲亞波：不注意身體。領導一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是革命的本錢，累垮了身體，是黨和國家的重大損失。

王靜雪：不遵守規章制度。領導經常提早上班，推遲下班，甚至節假日也擅自工作，帶頭破壞勞動紀律。

關麗健：理論學習不夠，還需加強政治理論學習。

張文英：教學上還不夠積極主動，對自己缺乏信心。

王曉義：處事不夠公正。往往對自己嚴，對別人寬;對自己緊，對別人松;自我批評多，批評別人少;表揚別人多，自我表揚少。

邵秀芬：在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

魏麗麗：理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

張秋榮：不關心家人。把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業為重，對自己家庭和家人關心不夠，沒有盡到一個做妻子、做母親的責任。

李迪：系統地理論學習不夠，對政治理論學習不深入，對待學習不能堅持持之以恒，常用經驗指導工作。

楊麗麗：班主任工作的認真讓她忽視了她對愛人和孩子的照顧，把工作上的委屈帶回家。

1周悅欣同志生活上樂于助人，善于團結，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺地同黨中央保持一致，但是工作作風過于拘謹不夠大膽。

2姜海同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩重，積極主動。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。但是平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。

3楊周軍同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，思想上對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。

4王碩同志思想上不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。生活上不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。但業務知識學習不夠經常化。

的理論知識，提高鉆研精神。

6林小洪同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同學，關心同學，思想上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識。

7宋衛國同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見解，而不人云己云。生活上積極主動團結同事，關心同事，思想上堅持四項基本原則，鑒定共產主義一定能夠實現，并決心奮斗終生。但沒有發揮好自己黨員模范作用，希望多發展身邊的同事加入黨組織。

8劉永祥同志始終能以一個共產黨員的標準要求自己，生活中樂于助人待人真誠，常能急他所及，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面搞一團和氣。

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇八

為認真貫徹落實學習黨的十九大精神，繼續發揚黨員的優良傳統，保持我院學生黨員的先進性，管理學院學生第一黨支部于2019年6月19日晚19：10分在6-604開展民主評議生活會。

出席本次會議的有管理學院黨總支書記曾輝玲同志、管理學院學生第一黨支部書記劉雪琴同志、支部委員邱玉玲同志以及管理學院學生第一黨支部的黨員同志們。

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本次民主評議會共分為四項議程：一是支部書記進行工作匯報并自評；二是黨員個人自評；三是黨員互評；四是發放民主評議黨員測評表進行投票測評。

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會上，管理學院學生第一黨支部書記劉雪琴同志匯報了近一年支部的工作情況，檢查黨支部建設存在的問題，并帶頭開展批評和自我批評。劉雪琴同志帶頭結合自身實際，檢查履行職責情況，把自己擺進去、把職責擺進去、把思想和工作擺進去查找不足，進行黨性分析，開展批評和自我批評，明確整改目標。并安排之后支部的工作，讓支部同志應更加重視政治學習，自覺利用手機app“學習強國”，在線學習先進思想，讓政治理論學習融入生活。

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劉書記作工作總結。

接著，黨員個人自評環節，支部全體成員結合自己實際情況，從學習、生活、思想狀況、自身存在的問題這四個方面依次發言，進行自我批評，明確自身不足，并提出整改措施。

劉偉銘同志。

戴維宇同志。

因工作原因無法趕到會議現場的2019屆畢業生黨員同志，也錄制了視頻開展批評與自我批評。在視頻中，畢業生黨員對自己一年來在思想上及工作中的情況向組織作匯報，同時，也認識到自身的不足，并會積極改正。

左右滑動查看更多。

最后是黨員互評，支部發放測評表，根據正式黨員日常表現，結合積分管理等規定，按“好”、“一般”、“差”三種等次，采取無記名評議的方法對全體黨員進行民主評議。

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無記名評議環節。

大會最后，管理學院黨總支書記曾輝玲同志對本次組織生活會做點評，首先是對全體黨員同志的批評與自我批評的態度表示肯定，同時針對黨員同志存在的不足，曾書記給出以下建議：

2、面對困難，不逃避，積極面對，同時注意方式與方法，切勿沖動行事；

3、發揮學生的創新與創意，每位同志都參與到支部建設中，為支部建設添磚加瓦；

4、對于畢業生黨員，曾書記鼓勵畢業生黨員積極工作，繼續發揚優秀品質，在自己的工作崗位上發光發熱，有空常回來看看母校。

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曾書記點評。

最后，曾書記希望每位黨員同志都能爭做一位品學兼優、思想上進、積極樂觀的黨員，做好黨員的先進性為學院同學做榜樣，把凝聚群眾、服務群眾落實到實處。

通過本次民主評議會，增進了黨員之間的交流，直面問題、坦誠相見、實事求是，看到了彼此之間的差距和需要解決的問題，進一步增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇九

黨員應該勇于對自己做自我批評，時常反省在工作中的不足之處，并不斷的改進，在否定中求發展，求創新。在以下是小編為大家收集整理的黨員自我批評范文3篇，歡迎大家閱讀。

本人通過理論和文件學習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統一到“”重要思想的要求上來，統一到經貿委黨委當前的工作重心和奮斗目標上來。一年來，做為經貿委黨委委員和總經理，在集團公司的帶領下，本人能正確給自己定位，注意維護班子的團結，履行好自己的職責，牢記“兩個務必”廉潔自律，積極做好本職工作，現從以下幾個方面做匯報，自我批評，如有不妥，不足之處，請領導和同志批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態度，虛心誠懇接受。

一、加強作風建設。

在工作中本人能夠樹立大局意識，認真執行上級黨委和集團公司的各項制度和糧食政策，積極倡導為“三農”服務，認真做好糧食工作，努力完成收購任務。能夠堅持民主集中制原則，在黨總支上能充分發表自己的意見，對會議決定的事堅決服從，對重大事項及時請示匯報，并及時向下級傳達黨委的決定，不搞暗箱操作。平時注意和班子成員溝通，向他們學習，豐富自己的管理經驗，提高自己的領導水平，維護班子的團結。

二、認真落實黨風廉政責任制。

我能嚴格遵守領導干部廉潔自律的“六項規定”。凡要求下面做到的，自己首先要做到;要求別人不做的，自己絕對不做。堂堂正正做人，清清白白為官，真正做到自律、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，能嚴格要求自己的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴格執行各項規定，認真落實黨內監督“五項制度”，努力做到勤政廉政。自覺接受監督，抵制不正之風，不濫用權力，不謀私利，堅持實事求是，堅持務實的工作作風，不說大話空話。

三、存在的問題。

1、政治理論學習深度不夠，平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不夠系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神。僅僅滿足于有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認真加以克服和改進。

2、自己的領導藝術和水平還待進一步提高，領導藝術和水平還需要在今后工作中進一步加強。要通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題，以適應現代企業管理的需要。

3、積極探索糧食購銷企業發展的新路子，維護糧食安全。今年由于糧食購銷市場發生了變化，銷價下跌給糧食經營帶來了困難，同時夏糧收購價格定價的不合理，造成目前銷售收購困難很大，糧食購銷企業面對目前的糧食市場經營存在一定的危機，因此自己在今后的工作中，更要加強學習，吸收好的經驗，提高管理水平，認真對待研究調查市場，適應市場，積極開拓市場，探索糧食企業發展的新路子。切實做好糧食安全穩定工作。

4、積極參加黨委各項活動，充分發揮黨委委員的作用。糧食購銷企業是一個季節性的企業，收購季節工作忙，造成了有時不能及時參加黨委召開的會議，所以今后工作中努力克服，嚴格要求自己，合理安排好工作和會議的關系，及時參加黨委召開的會議，充分發揮黨委委員的作用，切實為企業發展出謀劃策。

5、深入基層調查研究不夠，領導干部與一般職工需要面對面地交心、談心，從這個角度上講我做得不細。今后我要進一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點，多深入基層，多搞調查研究，了解情況，職工生活和思想狀況，多傾聽群眾建議，及時掌握干部職工的思想動態和普遍要求，把他們的一些好意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。

以上是我個人自我批評的發言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利于我在以后的工作中進一步提高和鍛煉自己。

本人在學校黨支部的正確領導下，通過自己的努力，在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去一年的工作、學習，作一自我剖析。

在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產黨章程》，了解內容，明確成為一位優秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

在教育教學工作上，我認真學習新課標并撰寫學習心得，力求備好每一節課，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。

我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。經過一年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，同時也發現了自己的不少不足，認真分析存在的問題，從自身找原因：

1、工作的經驗積累還不夠，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

3、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。

通過深入學習科學發展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、對科學發展觀的認識。

發展是硬道理，作為小學教師要為學校發展、學生發展著想，我黨提出樹立和落實科學發展觀，就是要以實現人的全面發展為目標，科學發展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發展，從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

二、自我存在的問題。

1、業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的，平時忙于教學工作、批改作業等。原來《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看，現在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時細節做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時，沒有做到及時教育等。

3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責年級組工作以來，雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發展觀相悖而行的。

三、問題產生根源及今后努力的方向。

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業務，教導處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。

2、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

3、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

總之，通過學習科學發展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地。

口號。

主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇十

4、生活中運動不夠。

1、注意力不集中，容易跑神；

2、容易受情緒影響，情緒化；

3、缺乏堅持，奴隸性強，想做好時，做計劃，認真落實，懈怠時，放任自我，散慢。

1、自我感覺知識面不是太廣，當然在我意識到這一點以后，我也一向在主動的學習，爭取在最短的時間里彌補自我的缺點。

2、一般不會積極主動的鍛煉身體，工作之余的大部分時間都會叫上朋友和同學一齊吃吃飯聊聊天。

3、周末休息的那天會貪睡，睡到自然醒。

1、見到領導過于謹慎，不善言語。

2、處事低調，導致做決定的時候用的時間比較多。

3、工作時間觀念差，勞逸結合的科學工作方法不得當。

4、工作、生活安排缺乏合理性，重工作，輕生活現象嚴重，不利身心健康發展。

1、對于脾氣的控制力不是太好，易發怒。

2、缺乏真實的社會實踐經驗。

3、缺乏自信，經常懷疑自己做法的正確性。

4、對于未來的發展沒有明確的規劃，一般的規劃都停留在短期階段。等等。

1、工作作風過于拘謹，不夠大膽；

2、在為人處事方面經驗不夠；

3、理論學習需要進一步深化；

4、思想不夠成熟，理論聯系實際本事較弱；

5、平時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握；

6、有時對有的事情想得過多。

1、有點夢想化。人應當有夢想，但不能夢想化。可是，很多簡單的道理，做到卻很難，我感覺我在感情和工作上還是有些夢想化，很難把握好現實與夢想之間的平衡。

2、不善包裝。在市場經濟中，需學會適度包裝，過于實在，樸實，反倒不利于交際與工作，應適當順應社會，不能太死板。

3、太土氣。律師應當像紳士，農村出生的我，在很多方面的確太土氣，在穿著生活為人處事等方面，都有待提高，異常是觀念和思維。

4、喜歡感情用事。人都有感情，但不能太感情用事。感性與理性是有沖突的，很難掌握其中的平衡，應更多從理性角度做事，盡量控制感情的不利因素。

5、不大氣。不大氣與性格和經歷有關，不大氣有很多種理解，我更多傾向是不自信，可能是我過于拘謹的性格和經濟比較拮據的經歷，在為人處事方面，曾有人提示我不大氣，放不開，我也意識到是一個很大的缺陷，不僅僅要了解更多為人處事規則，更要大氣。

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇十一

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇十二

當前，圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，正在全黨陸續展開。在部署工作時，同志借鑒延安整風經驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，強調“以整風精神開展批評和自我批評”，“在批評和自我批評上好好下一番功夫”。中央要求，在這次教育實踐活動中，要用好批評與自我批評這個武器，對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風來一次切實有效的大掃除。這必將有利于大大弘揚為民、務實、清廉之風，進一步密切黨群干群關系，保證黨更好地帶領全國各族人民，為實現黨的確定的宏偉目標努力奮斗。

上世紀40年代初，以毛澤東同志為核心的黨中央，在延安開展了一次馬克思主義教育運動，集中整治對黨和革命事業危害最大的主觀主義、宗派主義和黨八股。通過近三年整風學習，總結了歷史經驗，澄清了什么是真馬克思主義、什么是正確路線等重大是非問題，幫助“患病”的同志拋棄了錯誤思想和作風，大大增強了全黨的團結統一，為抗日戰爭的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了重要的思想政治基礎，準備了高素質的骨干隊伍。延安整風是黨加強自身建設的一次成功實踐，是一個偉大創舉。延安整風距今雖然過去了70多年，但其創造的基本經驗沒有過時，理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評這三大優良作風，始終是我們黨的傳家寶和特有的政治優勢。

黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體、以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體和以胡錦濤同志為的黨中央，在領導全黨探索、開辟中國特色社會主義道路的進程中，都反復強調繼承發揚延安精神，一定要拿起并用好批評和自我批評這個武器，使我們黨保持了馬克思主義執政黨的先進性、純潔性，成功應對了國際風云變幻和國內改革、發展、穩定的各種考驗，找到并開辟了一條國強民富、民族振興的光輝道路，創造了經濟社會發展的世界奇跡。

應該說，在新形勢、新挑戰和新考驗面前，我們黨展示了蓬勃生機與活力，黨內政治生活總體上是正常的，黨員、干部隊伍是好的。但是不能不看到，思想、作風方面問題不少，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風相當突出，已經成為我們黨化解精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的嚴重障礙，成為更多更好地造就善于治黨治國優秀人才、保證黨員干部繼續健康成長的嚴重障礙，成為凝聚全黨全國人民繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟、成功應對新考驗新挑戰的嚴重障礙。為貫徹落實好黨的精神，很有必要集中一段時間，借鑒延安整風經驗，開展積極的而不是消極的、認真的而不是敷衍的、真誠的而不是虛偽的批評和自我批評，讓那些身染“四風”尚不自知、自省、自凈的同志來一次警醒，出一身冷汗，通過刮骨療毒達到祛病強身的目的。

貫徹執行“黨要管黨、從嚴治黨”方針，一定要落實到嚴肅開展批評和自我批評上。要真正拿起批評和自我批評的武器，按照黨章黨紀對照檢查，不可失之于寬;要有針對性地進行治理，解決問題，不可失之于軟。在一些黨組織和黨員干部中，開展自我批評難，開展相互批評更難，搞形式、走過場的現象經常可見。有的甚至把自我批評變成自我表揚，把相互批評變成相互吹捧。其所以出現這種現象，固然有不少客觀原因，但主觀原因是主要的，其中的主要因素就是一些黨員、干部特別是領導干部放棄黨性原則，公心太少，私心太重。必須下決心改變這種狀況，幫助那些“為私心所擾、為人情所困、為關系所累、為利益所惑”的同志，明辨是非，放下包袱，對拿起批評和自我批評武器有一個新認識、新覺醒。

開展批評和自我批評是“重搞‘左’的一套”嗎?絕對不是。十一屆三中全會前的一段時期，其所以不時出現“左”的錯誤，根本原因不是批評和自我批評本身，而是指導思想上發生了“左”的錯誤。十一屆三中全會以來，黨的指導思想、政治路線和組織路線都被實踐證明是正確的。這次教育實踐活動，在正確的指導思想和方針政策指導下，借鑒整風經驗開展批評和自我批評，集中指向嚴重脫離群眾、危害黨和人民事業的“四風”。只要我們把握好方向，堅持實事求是，就不會混淆原則是非，不會混淆兩類不同性質的矛盾。

批評別人“會丟選票”嗎?這種認識不對。在風氣不正，特別是領導層存在團團伙伙的地方和單位，在有人借發揚民主之機泄私憤、圖報復的情況下，確實出現過不正常現象，使堅持黨性原則、敢于批評錯誤的同志受到不公正對待，優秀干部的得票率反而受到影響。不少干部和群眾對這種現象已經十分不滿，各級黨委正在采取措施避免這種現象，不搞唯票是舉。作為共產黨員，絕不能為了自己一時多得選票而放棄黨性原則，向歪風邪氣低頭，而應當堅守黨性原則，保持一身正氣，絕不用犧牲黨和人民利益的做法去同歪風邪氣做交易、換選票。

認真自我批評會“丟掉‘面子’、被抓‘辮子’”嗎?這是利己主義患得患失的反映。黨員、干部的進步，需要組織和同志的外在助力，更需要自身的內在動力。“身正不怕影子斜”。自己胸懷坦蕩，行端坐直，不搞邪門歪道，就沒有什么辮子可抓，沒有什么可怕的。金無足赤，人無完人。共產黨員盡心盡力為黨和人民工作，也難免會有過失、犯錯誤，但是只要自己能正視、敢擔當，光明磊落、襟懷坦白，勇于自我批評，而且下決心改正，主動放下“面子”、割掉“辮子”，就能贏得主動。反之，如果諱疾忌醫，對存在的問題遮遮掩掩，即便過了關，問題卻不斷積累，遲早會大丟面子。

看到有問題不批評，還幫助掩護，是“愛護同志”嗎?這不是愛，而是害。同志之間、黨組織對黨員、干部，當然要愛護，而且應當愛得很深，護得有力。問題在于愛什么?護什么?我們只能以是否對人民對黨有利為根本標準，來判別思想和行為的是非，據此確定應當采取何種方式愛護。明明看到同志身上有病，卻不及時提醒和幫助，反而護短，這同醫生為病人養癰遺患有什么區別呢?在原則是非面前，抱著明知不對、少說為佳的自由主義態度，正是黨性不強、不純的表現，其深層的原因，就在于信奉明哲保身的庸俗人生哲學。

相互批評“不利于團結”、“影響和諧”嗎?這起碼是糊涂觀念。我們共產黨員之間的關系，是同志關系，是堅守共同理想信念和黨性原則的關系。這種同志情誼是建筑在以黨和人民利益為重的基礎上的。有了這種關系，當看到某個同志優秀，就會“見賢思齊”，虛心學習;看到誰有了缺點錯誤，就會真誠幫助他克服和糾正。如果看到損害黨和人民利益的思想和行為，自己不提出批評、不給予幫助，反而置若罔聞、冷漠相待，那絕不是維護黨的團結與和諧，而是破壞團結、損害和諧，是用團結和諧的名義掩蓋自己對黨對人民對同志的不負責任。這樣的團結是虛偽的，這樣的和諧是脆弱的，結果必然是誤己害人。

拿起批評和自我批評這個武器，為人民利益堅持好的，為人民利益改正錯的，是黨員應有的權利，也是應盡的義務。我們不但要勇于批評和自我批評，而且要善于批評和自我批評。這次教育實踐活動，怎樣按照中央要求用好批評和自我批評這個武器呢?以下幾點需要重視。

堅持正確方向，聚焦清掃“四風”。深入開展教育實踐活動，不能空喊口號，一定要落到實處，真正大興為民、務實、清廉之風，堅決掃除傷民、害黨、禍國的“四風”。這就要以中央“八項規定”為切入點，認真排查問題，認真開展批評和自我批評，堅定理論自信、道路自信、制度自信。要凝心聚力，集中指向，不可跑題，不能分神。

堅持公道正派，實事求是。批評和自我批評要起到扶正祛邪的作用，必須公道正派;而要公道正派，就必須實事求是。要分清大是大非，明確我們黨提倡什么、維護什么，反對什么、糾正什么，對人對事堅持是即是、非即非，不搞似是而非或似非而是，更不能顛倒是非。由于黨員、干部的情況不同，存在問題的性質、程度、表現形式也有差異，所以批評和自我批評必須做到實事求是，具體問題具體分析，嚴格按照事物的本來面目去認識事物，切忌主觀主義和形而上學，更要排除私心雜念，避免從個人恩怨、得失、利害、親疏出發看事待人。

堅持團結—批評—團結的公式。我們開展批評的出發點和落腳點，都是為了幫助同志祛病強身，增強黨內團結，因此批評一定要與人為善。在運用這個武器的時候，務必找準病灶，摸透病因，對癥下藥，用擺事實、講道理的方法，以理服人，以情感人。既要實事求是提出問題，嚴肅批評，又要恰如其分，分析危害和原因，提出切實可行的解決問題的辦法。這需要下苦功夫，學會當受人敬重的良醫，絕不可做無能的庸醫，更不能做害人的巫醫。

堅持懲前毖后，治病救人的方針。開展批評和自我批評，不能就事論事，而要立足于幫助同志提高思想政治覺悟，該洗臉的洗臉，該洗澡的洗澡，既要治標療疾，又要祛病除根。特別是要從世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、事業觀上解決問題。凡能虛心自查自糾，不怕良藥苦口的，就是好同志。對個別問題多、錯誤重，自己卻諱疾忌醫，拒絕組織和同志幫助的人，需下重藥，但也要適當用藥，該懲治的應給予必要的懲治。這也是一種不可缺少的教育幫助。

堅持既勇于自我批評，又勇于開展批評。共產黨員的進步，是在發展積極的先進的因素，克服消極的落后的因素過程中實現的。在這里，內因起決定作用，外因是必要的條件，內因和外因互動得越好，矛盾轉化就越順利，效果越大。我們既要強調開展批評，更要重在自我批評。只作自我批評，不敢批評別人，不行;只會批評別人，不嚴格自我批評，也不行。這兩種情況，都無助于堅持真理、修正錯誤，都對黨和人民不利，對自己也沒有好處。

歷史和現實充分證明，中國共產黨需要批評和自我批評，能夠運用好批評和自我批評這個武器。我們黨是中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊，凝聚和升華了工人階級的優良特質，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，因而，對自身出現的問題和錯誤，敢于開展批評和自我批評。我們黨善于運用馬克思主義的世界觀和方法論觀察事物的矛盾運動，堅持從群眾中來到群眾中去的群眾路線，在實踐—認識—再實踐的過程中正確認識自己，通過經常開展批評和自我批評，努力使主觀認識符合客觀實際，不斷實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。對于共產黨員來說，這個過程，就是檢驗和錘煉黨性、堅定政治立場，學習和掌握科學的世界觀和方法論的過程。在教育實踐活動中，我們這樣鍛煉得越好，成長就會越快;這樣做的同志越多，黨內政治生活就會越健康，黨的凝聚力和戰斗力就會越強，就能夠有效地掃除“四風”，更有把握應對新考驗、奪取新勝利。

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇十三

作為黨員、1998年3月加入共產黨中國堅持在主導、中國共產黨黨員標準嚴格要求自己不顧認真地學習了馬克思列寧主義和毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想轉變態度,建立堅實實踐“科學發展觀”。但是,真正貫徹實際中思想還不夠敏銳、業務上還不夠,細心,并以實際行動也不夠精銳特,經驗也不足和有關自己并不高領悟力等方面非常引人注目。今后工作中,我更嚴格的標準,要求是黨員,進一步提高自己的政治敏感性周邊緊密團結在黨中央為人民服務;身為支部委員長黨內外也不順利的先鋒先導性作用。

身為教師教時隔20___年,對教育事業的忠誠,記得教師的光榮使命,教育方面,不敢懈怠;雖然教師教授研究、內需改良及時更新教學方法的教育理念,為了提高自己的努力,甚至本領教育授課素質提升應用實踐。但是于業精勤,荒,嘉熙在自己的專業學習能力不強更缺乏對能動性的主觀更加積極的努力,也不也不到位,引導周邊的師資、朋友物質上進進入不能置之不理”的學生們學到更多更多方面提高知識和技能不足和家長進行有效的交流方式和方法,同事們的溝通和協調好兇險之間的關系,上漲等等。

開學以來,老師們已經醉心人際關系的杠桿苦,但我并無以為成不埋怨,有時候嘮鐵鋼嘮叨叨;老師們正式日程結束對拖沓時稱贊和鼓勵老師們挫折時沒有適時給予安慰和支持;專業是老師們應該提高未能及時點與更多地創造機會制造平臺(奧運會飯后進行互動每周一節校建設的團體活動本團體只是博客的生活)、業務上,老師更大的關心。

學生們在祖國的花古千成失一足恨教育烹飪定論。經過像泰山安全通過查詢、反’等多種渠道的和交通、國防溺死、縱火等安全教育及地震應對訓練,但直到弦誘人的放寬不得;學校教育德育為先的教育扎根在學生教育培養的行動習慣是不能好好教失望也形成有效。”

最后,各位黨和同志們對批評指出,或思想,工作上存在的問題和部族虛心接受,也沒有及時進行改良的加深是我和我的工作中,最大的幫助和鼓勵。當然,我們自己應該進一步加強。自己帶來了自信,并對教師帶來了自信感興趣,同時,老師和學生們關心強有力的支持和鼓勵融為一體,同步增長中合作。”

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇十四

從學生，到教師，這種轉變是180度的。從站上講臺的一刻，我就在心里暗暗告訴自己：一定要做一名優秀的教師。

一轉眼，我走上工作崗位已經4年了，在上級領導的正確指導下，通過自己的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧過去的工作、學習，作一自我剖析。

在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平；我認真學習《中國共產黨章程》，了解內容，明確成為一名優秀黨員有那些要求，在日常工作中該怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

在工作上，我認真學習教學大綱，吃透教材，力求備好每一節課，提高課堂教學的效益和效果；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，從多方面、多角度去啟發學生；在平時向有經驗的老教師請教，提高自身的教育教學水平。

經過這幾年的的工作、學習，我也發現了自己的不少不足之處：

1、作為一個步入崗位不久的人，工作的經驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干，做一名真正優秀的共產黨員。

以上自查錯誤和遺漏之處，請各位領導和同志們批評指正！

黨員自我批評缺點條（通用15篇）篇十五

以下是我的批評與自我批評材料。在學校黨支部的正確領導下，我透過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感，但是離領導和同志們的要求還有必須差距。下方我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析不足。

1、學習知識鉆研業務精神還不夠。

沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理潛力的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自我的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實狀況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。

2、工作藝術性不夠。

不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表此刻工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。

3、事業心、開拓進取精神不足。

缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

1、加強學習。

雖然從教近二十年，但應對全區新課堂教學改革，我深知自我在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業務素質的`重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是務必干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業。因此，我們務必堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。

2、轉變作風。

透過學習，我充分認識了轉變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們務必熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自我，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

3、加強管理。

不斷創新工作方法，不斷加強政治理論學習和業務學習，強化職責意識和主人翁意識，提高工作效率。關鍵是需要落實“怎樣辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。

比如在教學常規管理工作，在備課、上課、教學反思、作業輔導等教學環節上都要重創新、講實效。在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規工作，使教學常規規范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。學校的每月常規，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規范和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規范，從而有效地開展教學工作。

4、提高質量。

在提升教學質量上，要學會每一天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導者，實現學生的主體地位，發揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自我手上的每一項工作，使自我真正成為創新型、學習型、高效型教師。

領導班子成員政治素質普遍較高，工作潛力強具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能廉潔奉公。