心得體會的文字記錄可以使我們更好地回顧過去并為將來做出規劃。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作的參考。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇一

圖案左、右側紅、桔色個體方便示意為黨員班組、黨員以及全部班組、群眾班組，并由象征著黨的領導的黨徽將黨群雙結對的四方面個人或是組織緊密聯系起來，寓意在黨組織搭建的平臺上，基層黨員、群眾廣泛團結、聯手自治，更有效地“圍繞中心、服務大局”。

二、經驗做法。

兩個形式：一是“黨、組”結對，即黨員（管理人員）與所有班組結成對子，根據實際，一個黨員與兩或三個班組結對。二是“黨、群”結對，即“黨員班組”與“群眾班組”結成對子，根據實際，有的是一個“黨員班組”與一個“群眾班組”結對，有的是兩個“黨員班組”聯手與一個“群眾班組”結對。

三個環節：一是結對簽約，結對雙方簽署《結對共建責任書》，對雙方的責任、義務及活動內容、主題等作了具體明確。二是共建共享，結對雙方圍繞班組建設開展共建共享活動。三是健全機制，黨支部制定相關制度，持續推進結對的開展，使“黨群雙結對”長效化、常態化。

四大成效：一是營造了黨群和諧氛圍。二是推進了基層班組建設。三是弘揚了團隊合作精神。四是更大發揮了黨員先進作用。

三、價值成果。

通過“黨群雙結對”，黨員作用發揮明顯，黨員形象得到提升，黨群共享更加密切，群眾對黨員的滿意度測評達到最高值，“黨員班組”顯現出新的活力。近五年里，黨支部和黨員獲得多項上級授予的先進黨組織、優秀黨員等稱號，成為整個團隊的表率。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇二

近年來，高校黨建工作成為社會關注的焦點。作為一名在校學生，我深刻感受到高校黨建對于我們學生思想政治建設的關鍵作用。在這里，我將分享我的心得體會，為高校黨建發展提供自己的一份力量。

第二段：深入參與。

作為一名共產黨員，我自信黨旗在我心中更加鮮亮。在高校黨建工作中，我始終堅持深入參與。在組織的活動中，我積極參與，做到既有行動也有思考。有時候，我也會組織其他同學參加一些志愿服務活動，讓更多的人了解和支持高校黨建工作。

第三段：思想建設。

高校黨建工作最重要的就是對學生思想的建設。在我看來，這種思想建設是一種全方位的教育。在校園內，我時常與同學交流關于學習、社交、生活等方面的問題，并與他們一起思考如何更好地培養良好的人生觀、價值觀等，不斷向上發展。

第四段：責任與擔當。

作為一名共產黨員，我深知我們的責任與擔當。在高校黨建工作中，我們必須承擔起積極引領和推動的責任和擔當。在我看來，我們應該注重才能的培養，積極發揮自身的優勢，為更多的同學提供支持和幫助，推動高校黨建工作不斷向新的高度發展。

第五段：總結。

高校黨建工作是學校重點工作之一，也是我們共產黨員的重要職責。在這里，我們需要深刻認識到自身的責任和擔當，用自己的行動推進高校黨建工作的發展。通過不斷努力，我們可以共同打造一個更加積極健康、向上向善的校園文化，讓更多的學生受益。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇三

高等教育的迅速發展和高校后勤社會化改革的不斷深化，給高校后勤工作提出了新的要求。高校后勤集團作為高校后勤社會化改革的新生事物，在改革不斷深化的進程中，既要服務學校工作的大局，服務師生和教學科研工作，又要按企業化要求經營。如何適應新的形勢，有針對性的開展工作，營造一個有利于深化后勤社會化改革的良好環境，提高黨建工作的效能，這是高校后勤黨建工作面臨的新課題。要適應新的形勢，必須堅持以鄧小平理論為指導，加強后勤集團黨的思想建設；堅持以提高戰斗力為目的，加強黨的組織建設；堅持全心全意為人民服務的宗旨，加強后勤集團黨的作風建設。后勤集團黨建工作要和后勤改革、管理、服務工作緊密結合起來，圍繞中心，發揮政治核心作用和監督保證作用，主動探索后勤黨建工作的新路子，提出高校后勤黨建工作的創新思路與舉措。為深化高校后勤社會化改革和發展提供強有力的思想政治保證。

十年來，高校后勤社會化改革進入了新的階段。后勤實體從原先的福利性、帶有事業單位特點的總務部門剝離出來，實行企業化運行，將經營服務職能承擔下來。客觀地講，高校后勤實體得到了長足發展，但高校后勤實體的黨建工作卻相對滯后。同時，在后勤社會化改革逐步深入的今天，后勤黨建工作也面臨一些新情況與新形勢，如何適應這些新的形勢，有針對性的在黨建工作中做一些有益的探索，在后勤實體的各項改革發展中發揮應有的作用，需要我們認真探索。

隨著高校后勤服務實體成建制的從學校行政系統中分離出來組建后勤服務集團，成為學校內部實現企業化管理的一個服務性單位，總經理負責制是企業化管理的必然要求，也是高校后勤社會化改革的特色之處。高校后勤服務集團堅持“三服務、兩育人”的宗旨，它的主要服務對象是學校的師生。由于其特定的服務對象、特定的工作環境決定了集團在為學校服務的過程中首先必須考慮以社會效益為重，并遵守教育規律；同時，在深化改革中，又要求對后勤實行企業化管理、加強經濟核算和注重經濟效益。后勤集團在改革進程中，也不斷的發揮學校品牌、學校市場等優勢，探索產權的多元化，并逐步按公司法的要求設立法人治理結構、采用董事會、監事會等管理模式。由于上述特點的存在，許多高校把后勤社會化改革的重點放在了行政機構的搭建和干部配備，對黨建工作常常重視不夠，組織不健全，地位不明確，沒有看到黨組織在經營管理中的政治核心地位和引領保障作用，甚至忽視黨員骨干在履行“三服務，兩育人”宗旨中的先鋒模范和表率帶頭作用。

（二）組織發展和黨員教育方式缺少創新。

后勤實體的組織活動不同于教學單位或機關行政部門，常常僅限于集中開會、集體學習，完成上級布置的活動內容，往往使黨建工作流于形式，缺少新意。后勤改革的不斷深入，勢必要求后勤集團大力提升人力資本，廣泛吸引各類人才，不斷探索新的用工形式，使后勤集團職工隊伍組成呈現出多樣化，打破了計劃經濟時代的正式工、臨時工兩大類單一的形式，大量使用外聘員工。但由于傳統的黨員管理模式，使外聘員工中的黨員難以參與黨組織活動，形成了所謂的“口袋黨員”（指組織關系裝在口袋里），外聘員工中的組織發展和黨員教育存在模糊認識和困惑。

（三）開展組織生活難度大。

由于后勤工作的特殊性，則要求后勤服務必須全員全程服務，即哪里有師生，服務就要跟到哪里，師生何時需要服務，后勤人員就應及時提供服務。因此，后勤黨員崗位分散，工作時間長，加之很多黨員位于工作一線，他們既是管理者又是服務者，使集中活動或組織較長時間集體活動往往難以實施。

（四）員工隊伍發展壯大，但迫切需要黨組織的教育與引導。

高校的擴招與擴建，帶來學生人數激增，也使后勤服務人員大量增加。近年來，后勤實體領導重視隊伍建設，如制定有關制度培養業務骨干，招聘優秀大學畢業生充實到管理隊伍中，以提高管理人員的受教育程度等等。但由于受職業特點、工資待遇等條件所限，農民工、下崗工人仍占很大比重，和廣大教師、大學生相比，科學文化素質偏低，學習接受能力有待進一步提高。同時，在后勤實體中有一批接受過職業教育的年輕同志經過鍛煉，逐漸成為業務技術骨干，視野開闊，思想活躍，迫切需要黨組織加強對他們的教育與引導，使他們積極向黨組織靠攏，充分發揮骨干的模范帶頭作用。

二、高校后勤社會化改革背景下黨建工作的指導思想與原則總書記在xx大報告中指出：“黨的基層組織是黨執政的組織基礎。要落實黨建工作責任制，全面推進農村、企業、城市社區和機關、學校、新社會組織等的基層組織建設，優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新方式，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人力、促進和諧的作用。”高校后勤實體的黨組織是在學校黨委領導下的基層組織，日常工作中必須認真學習、深入貫徹、全面落實黨的xx大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以改革創新的精神全面推進高校后勤實體的黨建工作，切實抓好后勤服務實體黨組織和黨員隊伍的先進性建設，為推進高校后勤實體健康發展提供堅強的政治組織保證。

（一）思想政治工作領先的原則。

首先，后勤職工隊伍文化水平偏低，主動學習意識不強，個別職工甚至會受落后思想影響，其言行與高校教職工的身份不相適應。其次，后勤社會化改革，是對后勤管理體制的改革，部分校內在編職工在舊體制下形成的既得利益或調整，或消失，引起他們對改革的反對和抵制情緒，如果不加強思想教育，宣傳后勤改革的重要性和緊迫性，解除他們的思想包袱，就會成為后勤實體健康發展的最大障礙。后勤實體的黨組織要加強思想政治教育，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝隊伍，及時宣傳黨的最新科學理論和高校后勤改革的一系列方針政策，通過身邊優秀黨員、先進人物的典型事跡，教育感化普通職工，增強他們的主動服務意識，提高他們的思想境界。

（二）圍繞中心，服務大局的原則。

高校后勤實體的黨建工作，必須服務學校工作的大局，堅持后勤實體“三服務、兩育人”的宗旨，以全心全意服務教學、科研，服務師生的實際工作為中心，努力促進后勤實體的健康發展。堅持以制度建設為抓手，按照既要與時俱進又要保持相對穩定的原則，不斷建立、健全各項規章制度，使之覆蓋到黨建工作的方方面面，形成制度健全、有章可循、有章必循的工作機制，使后勤實體管理更加科學，體制更加通暢。

（三）與后勤實體發展相適應原則。

后勤社會化改革之前，后勤黨建工作主要對象是學校在編后勤職工。后勤社會化改革之后，外聘員工在職工中占絕大多數，特別是《勞動合同法》施行后，“臨時工”也成為歷史名詞，許多高校選聘部分大學生充實到管理隊伍中來，所有后勤實體的員工都成為了我們的黨建工作對象。這些新變化都要求后勤實體的黨建工作積極探索，不斷完善與此相適應的黨建工作機制。

（一）努力提高職工思想政治覺悟的創新思路與舉措。

思想政治教育是黨建工作的重要任務，針對后勤員工年齡大、文化水平低、理論學習有一定困難的實際情況，必須豐富思想政治教育的載體，用喜聞樂見的活動開展教育。在學習內容和形式上要不斷創新，開展適合他們群體特點的理論學習和思想政治工作。要緊密結合新形勢下后勤工作的特點和后勤員工的思想狀況，靈活開展思想教育,不斷豐富思想教育載體，提高教育效果。

1、以主題活動促學習。開展“主題”教育活動是組織生活的重要載體，也是有效開展思想教育的重要形式。我們先后組織黨員和干部職工到貴州遵義等地開展紅色之旅；參觀重慶市“紀念改革開放30周年、重慶直轄10周年”的展覽；結合教育部對我校本科教學工作水平評估工作的實際，在總支范圍內開展“迎評創優，人人爭優”活動，為迎評創優爭光添彩。通過上述活動，極大地增強廣大黨員和干部職工的紀律性、組織觀念和集體榮譽感，提高了他們的政治覺悟,激發了積極分子爭取入黨的愿望，增強了黨組織的凝聚力和向心力。

2、與政治學習相結合。緊密結合后勤工作的特點和員工的現實思想狀況，我們選擇通俗易懂的內容，采取貼近實際的方式，靈活開展思想教育,真正使黨的基本知識與理論入腦、入心。我們先后邀請學校領導、機關部門領導宣講xx大精神和科學發展觀，進行黨風廉政建設宣傳教育，把黨的最新科學理論傳遞到服務第一線，在集團內形成濃厚的學習氛圍。

3、與日常工作相結合。后勤工作就是為學校師生提供后勤保障服務，干的都是平凡小事，做的都是重復性勞動，平凡到無人注意，重復到日久生厭。部分青年員工還會在與大學生的接觸過程中，因為文化水平、人生道路的差異產生自卑情緒和思想包袱。為切實加強員工隊伍的穩定性，集團各級領導充分利用大小會議和其他渠道，將安全意識、服務意識融入到思想教育之中。認真開展職業教育，讓員工認識到后勤工作的特殊責任和使命，增強員工的責任感和自豪感。

（二）組織發展、黨員管理和干部培養工作中的創新思路與舉措。

1、創新黨員發展制度。高校后勤服務工作的性質決定了在這個領域里的員工的流動性和素質參次不齊，因此，我們在發展黨員的過程中要充分考慮到員工的自身特點，創新黨員發展制度，“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”。

集團黨總支的組織發展工作始終圍繞中心工作，致力把“普通員工培養成工作骨干，把工作骨干培養成發展對象”的工作思路，提出了重點在“管理骨干、業務骨干和青年員工中發展黨員”的原則，將一批工作熱情高、管理能力強的業務骨干放在重要崗位上鍛煉，開展技能比賽，加強交流學習，將黨員發展工作與培養業務骨干和管理骨干緊密結合，促進黨建工作與集團中心工作共同發展。近幾年，在集團正式員工中先后發展了7名黨員。高校后勤社會化改革后，后勤部門中的正式員工比例大大降低，人員組成中外聘員工占了70%以上，他們多數是外出務工的農民工或者是社會人員。他們受教育程度較低，政治思想覺悟不高，并且流動性比較大，這要求我們在黨員發展制度上有所突破，有所創新。在調查研究的基礎上，我們對其中在校工作時間較長、符合發展原則的外聘員工作為培養對象，通過談話教育、交辦任務等形式，加強對他們的培養、教育、考察。現在已有多名外聘員工向黨組織遞交了入黨申請書，有的外聘員工已光榮加入黨組織。

2、健全黨員管理制度。由于后勤員工中很多是外出務工的農民工或者社會人員，黨組織關系在當地基層黨組織，為解決這部分同志的管理問題，我們主動出函與對方的基層黨組織聯系，確認身份后的流動黨員，將他們按部門分派到各黨小組中去，與正式黨員一起過組織生活，黨支部還不定期組織流動黨員召開民主生活會，讓他們多交流經驗、互相學習提高。

3、加強干部隊伍的培養。事業興衰,關鍵在人。要加強干部隊伍建設、黨員隊伍建設，提高黨的執政能力、戰斗力、凝聚力和創新力。隨著人們的生活水平提高，師生們對服務質量和水平的要求也逐步提高，因此要培養和儲備一批現代化的管理人才。我們將支部建設與行政部門工作相結合，考核指標與部門工作執行情況、與黨員崗位工作緊密結合起來，培養“想干事、能干事、會干事”的管理人才，積極向學校推薦和輸送了一批干部。

（三）精神文明和企業文化建設中的創新思路與舉措“社會穩定看高校，高校穩定看后勤”，后勤在校園和諧建設中起著重要作用。集團黨總支通過加強對工會等群團組織等領導，做好維護員工權益、改善工作環境、豐富員工生活、解決員工困難等工作，使得團隊更具凝聚力和向心力，有利于后勤工作的順利開展。黨組織是員工群眾思想上的教育者，政治上的依靠者，權益方面的維護者。我們始終同員工群眾保持密切的聯系，幫助員工們行使好各項權利，努力把員工群眾的利益實現好，維護好；關心員工生活，傾聽員工群眾的呼聲，了解員工疾苦，為員工群眾排憂解難，使他們感受到黨組織的溫暖。同時開展形式多樣的文化活動，樹立和培養后勤新風尚，贏得員工群眾的擁護和支持。企業文化作為企業價值觀和員工的行為準則，同企業發展息息相關。通過一系列企業文化活動，提升企業形象、樹立企業品牌，使得高校后勤能夠真正立足高校、面向社會，成為充滿了生機與活力的現代化企業，這也是高校后勤企業可持續發展的動力，是黨建創新的重要內容之一。通過企業文化的建設，形成一種良好的風氣與氛圍，這也是加強黨建思想工作的重要方向。我們有針對性地提出高校后勤能長期堅持的一系列文化準則，同時加強員工的培訓學習，提高業務能力，增強服務意識，并使得每一個員工都能明確認同這種文化的目標。

（四）政治核心作用和廉政建設中的創新思路與舉措。

作為后勤部門的黨組織,要充分發揮其政治核心作用,全面貫徹落實發展觀,為推進高校后勤社會化改革和發展提供堅強的政治和組織保證。高校后勤社會化改革的目標是建立“市場提供服務、學校自主選擇、政府宏觀調控、行業自律管理、職能部門監管”的新型后勤保障體系。高校后勤工作是學校教育工作的重要組成部分,它在學校中具有先行和保障作用。公益屬性和經濟效益并舉的特殊性決定了黨組織必須發揮政治核心作用。在深化改革的過程中，面對一系列新產生的矛盾和問題，需要黨組織充分發揮導向、激勵、協調作用。我們始終堅持后勤改革的正確方向，在學校迎評創優、提高教學質量、申博和學科建設、及大學城建設等重大工程和構建和諧后勤等項工作中，充分發揮黨總支的政治核心作用，真正為行政工作保駕護航。

總書記同志在xx大報告中說：“堅決懲治和有效預防腐敗，關系到人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。”高校后勤黨組織必須旗幟鮮明地反對腐敗，落實黨風廉政建設責任制，不斷完善反腐倡廉宣傳教育制度，進一步建立健全涉及“人、財、物”管理方面的具體制度，構建黨風廉政建設的長效機制。

我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入貫徹落實《建立、健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，按照黨風廉政建設責任制的有關規定和要求，加強領導，精心組織，高標準、嚴要求地做好集團黨風廉政建設工作。從端正黨風著手，結合工作實際，建立一套反腐倡廉機制：建立定期學習制度加強理想信念和紀律教育，促進后勤干部增強廉潔自律意識和紀律法制觀念，做遵紀守法和廉政勤政的模范；建立干部匯報制度，中心經理及部門負責人定期向集團（總支）匯報本單位黨風廉政建設情況，使集團干部時刻繃緊反腐倡廉之弦；建立監督制約制度，大宗物資實行招標采購，完善集團政務公開制度，自覺接受職工、師生和紀監部門的監督。經過集團全體黨員、干部和職工的共同努力，后勤集團黨總支獲得了學校首批黨風廉政建設示范單位的光榮稱號。總之，加強高校后勤黨建工作不是一句口號，而是要通過黨建工作達到凝聚人心、鞏固思想、加強管理的作用。高校后勤社會化改革是一種新生事物，在開展后勤黨建工作的過程中要不斷創新工作方式、改進工作思路，才能在改革中引導高校后勤事業的健康、穩步發展，為構建和諧、穩定、發展的校園做出貢獻。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇四

高校學生黨建工作是高校進行優秀人才培養、對青年學生進行政治素質教育的重要環節之一。下面是帶來的高校黨建工作學習心得，希望可以幫到大家。

第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議28日至29日在京召開。作出重要??強調，高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務。加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。(12月30日電)會議精神中，我們可以明確的體會到，黨對于我國高校事業的發展的重視程度。堅持黨對高校的直接領導，有利益保持高校思想、政治路線的統一，有利益社會主義事業的發展。當前形勢下，部分地區的某些高校，學校內部各部門之間利益關系分化嚴重，黨組織生活開展渙散，各自為政，互相排斥。當前高校的問題有眾所周知的學術造假、套取科研經費、高校老師生活不自律，還有大家不怎么熟悉的教師迫于評職稱壓力荒廢教學專業于寫論文，搞科研;以及最近國家致力于的科研機構和企業單位分家的問題。

要解決以上問題，就必須要以堅持黨的領導作為根本保證。首先，堅持黨的領導，思想上高度重視，形成一支有組織的隊伍。根據當前的形勢，堅決反對小團體，明確共同目標，建設好的有特色的社會主義大學。其次，堅持正確的辦學方向，深化改革，抓好作風建設。對當前黨內、黨外的問題，堅決給予嚴肅處理，特備是一些違反組織紀律的人，要嚴格依法辦理，絕不袒護。針對高校建設中的教學和科研問題，學校要明確自己的態度，對于基本教學的師資力量要堅決保證，不能為了今天一時的科研項目，忽視了祖國明天建設的重要力量，做到有所取舍。

基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘。黨的報告明確指出，要以服務群眾、做群眾工作為主要任務，加強基層服務型黨組織建設。全國有2000多萬名黨員在農村，而這些農村黨員是帶領農民全面建成小康社會的骨干力量。因此，如何加快推進農村基層服務型黨組織建設，全面提升農村黨組織和廣大農村黨員干部的服務能力和水平，是我們基層黨組織面臨的主要任務。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇五

隨著社會的不斷發展和進步，高校作為人才培養的重要場所，其育人工作已經成為教育改革的一個熱門話題。高校黨建在此過程中起到了重要的推動作用。黨建育人的主要目標是培養黨性，同時也是一種精神文化教育，教育出更多的有理想、有道德、有文化、有紀律、有擔當的高素質人才。高校典型黨建育人對于完善高校育人體系、優化教學質量和探索人才培養新模式具有非常重要的意義。

高校典型黨建育人理論的主要特點是建立健全管理體制，推進機制創新，加強黨建，營造良好的育人氛圍。實踐方法上，高校典型黨建育人主要采用三步走的方式：一是認識自我、理性投入，充分挖掘學生中的優秀黨員和積極分子，形成一個優秀、活躍、引領風氣的學生黨組織；二是建設活躍的學生社團，為學生提供發展空間和平臺，增強學生自我管理和綜合素質；三是建立健全的考評機制，發揮考評機制的作用，激發教師積極性，不斷提高教育教學質量。

從實踐的角度來看，高校典型黨建育人的優勢和亮點主要體現在幾個方面：一是學生黨組織的發展，優秀、活躍的學生組織，對學生的自身素質和能力的提升起到了非常重要的作用。二是社團活動的開展，多元的社團活動，為學生提供了廣泛的發展空間和創新平臺，增強了學生的自我管理、協作溝通等綜合素質。三是考評機制的建立，鼓勵教學科研一體化，促進教學質量的全面提升，切實推動了育人質量的快速發展。

在高校典型黨建育人的實踐中，也存在一些較為突出的困難和挑戰點。主要表現為：缺乏黨建制度化、規范化的建設和發展，整體的組織學習和理解體系未達到較高的水平，缺少相應的資源和平臺建設，以及學生黨組織自身建設程度不高，發展方向不明確等。

盡管高校典型黨建育人在發展過程中會面臨許多困難和挑戰，但是它對于優化教育、推進育人工作、提高人才培養質量的重要性不容忽視。未來的高校典型黨建育人可以通過加強理論創新、深化體制機制改革、完善資源投入等方式推進自身發展，同時也要在優化海外留學生管理、激勵重大科研項目、加強產學研合作等方面深耕細作，并積極探索出符合本地實際的典型黨建育人新路子，以提升高校的綜合實力和培養高素質人才的能力。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇六

第一段：引言（150字）。

近年來，高校黨建工作得到了前所未有的重視和發展。作為高校黨員干部，我也參與了我所在高校的黨建活動。通過參與這次高校黨建工作，我深刻體會到了黨建的重要性，并從中獲得了寶貴的心得體會。在此，我將就我在這次高校黨建中的所思所感做一個總結與分享。

第二段：加強理論學習，強化思想引領（250字）。

在這次高校黨建中，我深刻認識到對黨員來說，理論學習是至關重要的。我們黨的理論豐富而深刻，是我們最重要的武器。只有深入學習馬克思主義理論，才能夠真正理解黨的理想信念和宗旨。因此，我利用課余時間，積極閱讀黨的文獻，參加各種理論學習班和座談會。通過理論學習，我不僅加深了對黨的理論的認識，更明確了自己在高校黨建中的責任和使命。

第三段：積極參與實踐活動，踐行初心使命（250字）。

在這次高校黨建中，我積極參與各種實踐活動，以踐行初心使命。例如，我積極參加社會實踐活動，深入社會各個領域了解實際情況，為黨和人民服務。同時，我也積極參與學校的志愿者活動，為學校、為同學提供幫助。通過這些實踐活動，我不僅鍛煉了自己的實際工作能力，更深刻體會到了黨的初心使命，加強了對黨的認同感。

第四段：健康生活，誠信表率（250字）。

健康生活和誠信行為是高校黨員干部的基本要求。在這次高校黨建中，我意識到健康的身心狀態對于黨員干部的工作和生活都有著至關重要的影響。因此，我注重鍛煉身體，保持良好的生活習慣。同時，我也注重誠信行為的培養，以身作則，成為同學們的榜樣。通過健康生活和誠信表率，我不僅提高了自身素質，更展現了高校黨員干部的風采。

第五段：總結與展望（300字）。

通過這次高校黨建，我深刻體會到了黨建工作的重要性，也明確了自身在其中的責任和使命。我將繼續加強理論學習，提高自身素質，為黨和人民服務。同時，我也將繼續積極參與各種實踐活動，踐行初心使命，為社會做出更大貢獻。我相信，在高校黨建的道路上，我會不斷努力，成為更好的黨員干部，為學校的建設和發展貢獻自己的力量。

總結起來，通過這次高校黨建經歷，我深刻認識到理論學習的重要性，積極參與實踐活動的必要性，健康生活和誠信表率的價值。通過這次黨建經歷，我不僅在思想上得到了提升和錘煉，更在行動中踐行了初心使命。相信隨著黨建工作的深入推進，我也會成為更好的人民教師，為高校的發展貢獻自己的力量。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇七

高校黨建工作是黨委領導下的一項重要工作，它是高校教育事業發展的重要保障，是培養優秀人才的重要基礎。在高校的黨建工作中，我們深刻領悟到黨建工作的重要性，也積累了不少實踐經驗。在這篇文章中，我將分享我在高校黨建工作中的心得體會。

第二部分：深度推進思想建設。

在高校黨建工作中，我們認識到思想建設是高校黨建工作的核心。在這方面，我們采取了多項措施，包括學術研討會、理論研究課程、思想教育活動等等。通過這些舉措，我們成功地推進了思想建設工作，增強了教師和學生的思想覺悟，促進了高校教育事業的進一步發展。

第三部分：開展多樣化的組織建設活動。

在高校黨建工作中，我們也充分認識到組織建設的重要性。在這方面，我們開展了多樣化的組織建設活動，包括黨員活動、志愿服務活動、黨團日活動等等。通過這些舉措，我們成功地增強了組織凝聚力，加強了組織建設工作，為高校教育事業的進一步發展提供了堅實的組織保障。

第四部分：加強高校師生的黨性教育。

黨性教育是高校黨建工作中必不可少的一項內容。在這方面，我們不斷加強師生的黨性教育，通過各種形式的教育活動，讓師生深刻認識到黨的組織和紀律的重要性，增強了黨員的責任感和使命感，同時也提升了非黨員的黨性覺悟，為高校黨建工作的全面推進提供了有力的保障。

第五部分：健全評價機制，提高工作效率。

高校黨建工作的評價機制是檢驗工作成效的重要標準。在這方面，我們建立了健全的評價機制，定期對黨建工作進行評估，及時調整工作方向，提高工作效率。通過這樣的方式，我們成功地推進了黨建工作，增強了黨員和師生的凝聚力，取得了顯著成效。

結語：

高校黨建工作是高校教育事業發展的基石，也是培養國家棟梁的重要保障。在高校黨建工作中，我們需要堅持問題導向，注重創新，不斷總結經驗，加強工作的組織性和系統性，推動高校黨建工作全面發展，為高校教育事業發展貢獻更多有益的力量。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇八

第一段：介紹黨建工作的重要性和背景（200字）。

黨建工作是高校的一項重要任務，在推進黨風廉政建設和校園精神文明建設方面起著關鍵作用。隨著高校規模的不斷擴大和社會發展的迅速變化，黨建工作也面臨著新的挑戰。為了加強高校黨建工作，各校紛紛舉辦高校黨建心得體會和交流活動，以分享經驗，提高黨建工作的質量和效果。

第一次高校黨建心得體會活動于去年成功舉辦，在保證活動的公正公平的前提下，收集了來自各高校的黨員和黨組織的心得體會。從這些心得體會中可以總結出幾個重要的方面。首先，學校黨委要明確黨建工作的重要性，并帶頭履行自己的黨員責任。其次，要注重發揮黨員的模范帶頭作用，通過舉辦各種活動激勵黨員的積極性和主動性。同時，整合各方資源，建立多元化的組織形式，使活動更加有針對性和切實可行。

第二次高校黨建心得體會活動相比之前有了許多進展。各高校黨委更加重視黨建工作，加強了黨員培訓和教育，制定了更加具體的黨建計劃，并舉辦了更多的黨建活動。黨員們也在實踐中學到了更多的經驗，增強了自身的黨性修養。此外，體會活動還促進了各高校之間的交流與合作，通過分享經驗和資源，進一步提高了黨建工作的質量和效果。

基于第一次和第二次高校黨建心得體會活動的經驗，可以展望未來高校黨建工作的發展方向。首先，要注重黨員隊伍的建設，提高黨員的政治站位和思想道德水平。其次，要加強黨員教育和培訓，提高黨員的組織紀律性和執行力。同時，要創新活動形式和方法，使黨建活動更加生動有趣，更能激發黨員的熱情和參與度。

第五段：總結全文，強調高校黨建工作的重要性（200字）。

綜上所述，高校黨建心得體會活動為高校黨建工作的發展做出了積極的貢獻。通過分享經驗和交流學習，各高校黨建工作得到進一步的提高和完善。然而，黨建工作仍然面臨許多新的挑戰和問題，需要不斷創新和改進。高校黨建工作的發展對于培養德才兼備的優秀人才，提高高校的整體綜合實力具有重要意義。因此，我們應當進一步加強黨建工作，堅持黨的領導，為高校的發展和進步做出更大的貢獻。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇九

作為黨員，我們認識到理論和實踐的結合是黨建工作的關鍵，是推動黨建工作不斷發展的必由之路。近期，我們參加了一次高校黨建活動，讓我深刻體會到黨建工作背后的巨大力量。本文將從學習深入貫徹黨的創新理論、堅定理想信念、強化組織力量、加強群眾工作、推動黨建工作創新5個方面，總結我在這次活動中的心得體會。

學習深入貫徹黨的創新理論是黨建工作的根本。黨的創新理論不僅是黨的指導思想，更是我們進行黨建工作的理論基礎。通過這次活動，我深刻認識到學習創新理論的重要性，不斷提高自身的理論水平和政策水平，才能更好地履行黨員的職責和使命。

堅定理想信念是黨建工作的綱領。信仰是人類思想的基石，理想信念是黨員的精神支柱。這次活動中，我們通過與其他黨員的交流，我感受到了許多黨員身上的理想信念和為人民服務的初心。對于我來說，這次活動讓我更加明確了自己的理想信念，堅定了為人民服務的決心。

強化組織力量是黨建工作的重要保障。黨的力量在于組織，組織力量的強大能夠把黨員團結在一起，為黨的事業奮斗。這次活動中，我與其他黨員積極討論、合作，使我們的團隊更加凝聚和有力。我深刻認識到，只有通過團結一致、協作有序，我們才能更好地推動黨建工作的發展。

加強群眾工作是黨建工作的基礎。群眾是我們黨最廣大、最堅實的基礎力量。這次活動我不斷思考和反思，如何更好地與群眾溝通交流，聽取群眾的聲音，解決群眾的問題。我意識到，只有將群眾工作放在黨建工作的中心位置，才能更好地為群眾服務，推動黨的事業蓬勃發展。

推動黨建工作創新是我們的責任和使命。黨的歷史告訴我們，只有與時俱進、不斷創新，黨建工作才能永遠具有生機和活力。這次活動中，我們通過交流和分享，不斷探索黨建工作的創新方法和路徑。我認識到，沒有創新就沒有發展，我們要積極主動地尋求并推動黨建工作的創新，為新時代的黨建事業做出新的貢獻。

通過這次高校黨建活動，我提升了自己的理論水平和思想素質。同時，我深入體會到黨建工作的重要性和巨大力量。黨的創新理論、堅定理想信念、強化組織力量、加強群眾工作、推動黨建工作創新，這些方面都離不開我們每一個黨員的努力和奉獻。我相信，只要我們始終堅持黨的領導、密切聯系群眾，不斷提高自身的理論水平和政治覺悟，我們的黨建工作一定能夠取得更加輝煌的成就！

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇十

門源公安消防大隊助理工程師。

石大軍。

自總隊開展黨的建設工作專項教育學習以來，經過近一段時間的黨建理論學習，感觸頗深，下面我就談一下自己的幾點體會：

一、加強基層黨員學習的重要性。

加強基層黨員干部的理論學習，是部隊發展的需要，是消防事業的需要。通過學習使我深深地懂得，只有發展黨員的積極性，才能夠有力地促進各方面工作的進步，通過學習，使我明白作為黨組織的力量在基層消防工作中的巨大作用，也更堅定了我為消防事業作貢獻的決心與信心。

二、不斷地加強學習，對今后工作的指導意義。

１、是提高黨員政治素質的需要。

基層黨支部是黨在基層部隊的全部戰斗力的基礎，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習，為黨的事業盡快培養一批政治合格、立場堅定，具有大局意識的黨員干部。作為新時期的一名基層干部，我深知自己的責任，學習黨章，學習黨的兩個條例，不斷地熟悉黨的工作，提高自身政治素質水平，用黨的理論去分析與解決工作中出現的新問題，更好地為人民致富服務。

２、是樹立正確的“三觀”需要“價值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內容，樹立“三觀”是我們黨永葆青春，永葆黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計較個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。

３、是加強消防部隊建設的需要。

人民群眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上來認識。基層黨員擔負著傳達黨的政策，帶領官兵共同發展的責任，這就要求基層黨員必須要有高度的責任感，通過不斷地學習，增強我們一心為公，一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展“兩級黨建聯創”，為人民選準發展致富的路子。

４、是增強依法行政的需要。

當今社會是法制社會，早在黨的十六大報告中就提出了依法治國的戰略方針，這也是對當前時期行政工作的最高準則，只有通過不斷的學習，才能夠更好地為人民服務。

５、是增強創新、發展觀念的需要。

作為新時期的黨員，必須加強學習，掌握先進的管理方式，捕捉先進信息，從而指導部隊建設，減少因決策失誤而給人民造成不必要的損失。加快部隊改革，加快部隊結構調整力度，立足于本地實際，求真務實，大膽創新，謀求消防事業快速發展。

三、基層黨員如何加強學習。

１、端正態度，大興學習之風。

作為基層黨員干部，必須樹立終生學習的觀念，端正學習態度，珍惜每次培訓學習的機會，遵守學習紀律，做好筆記，認真寫好心得體會，平時也要加強各方面的學習，進行自我完善。

２、學以致用，理論聯系實際。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇十一

為進一步推進建設有溫度的黨建品牌，更好地發揮黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒作用，形成特色鮮明、效應明顯、群眾滿意的黨建品牌，推進黨建工作與中心工作深度融合、互促并進，為推進醫院各項工作發展提供堅強組織保障，11月25日，區良渚醫院組織開展了“一支部一特色”黨建品牌大比拼活動，黨總支下屬兩個支部參加本次活動。

活動現場，各支部書記以各個支部特色為主題，結合支部特色工作，將支部品牌內涵、工作舉措、特色亮點、工作成果等以ppt的形式向大家做了展示。

第一支部：醫心向黨，服務為民。

第一黨支部著力創建“醫心向黨，服務為民”支部品牌特色。疫情發生后，第一黨支部第一時間向黨總支提交了請戰書，除了完成醫院工作，第一支部10名黨員主動報名參與集中醫學觀察點24小時測溫工作，2名黨員主動報名參與高速卡口測溫工作，被評為余杭區衛健系統疫情防控工作先進黨組織，支部2名黨員分別被評為工作先進個人、優秀共產黨員。

除了積極參與疫情防控，一支部黨員積極參與黨組織結對共建及“三服務”活動，多次前往結對社區、企業等，走訪老黨員、高齡老人、殘疾人、困難戶等，為他們答疑解惑，提供幫助。

此外，支部還積極開展“醫路公益”等各類志愿服務，經常性組織黨員進周邊社區、單位開展義診、健康講座、用藥咨詢等。

第二支部：三心三務，滿意唯一。

第二黨支部由醫院行政后勤、臨床、醫技各科室組成，覆蓋醫院各項工作，形成以“三心三務，滿意唯一”為主題的支部品牌特色。

一是以“熱心”促“黨務”規范。支部委員對黨務工作時刻秉持熱心，經常性開展黨務學習，以品牌創建進一步促進黨務規范。

二是以“恒心”促“業務”發展。組織黨員參與各類學習教育，對崗位工作保持恒心，不斷提升自身業務能力，以品牌創建進一步促進業務發展。

三是以“貼心”促“服務”提升。時刻引導支部黨員對臨床服務保持貼心，抓細節、重效率、有溫度，以品牌創建進一步促進服務提升。

通過黨務、業務、服務互促的“三務融合”，實現黨建引領業務、服務中心工作。

此次“一支部一特色”黨建品牌大比拼活動，進一步激發了黨支部活力，并成為一次加強黨員教育，提高黨員素質，增強黨組織凝聚力、戰斗力和創造力的創新實踐，為推進醫院各項工作發展起到了積極的推進作用。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇十二

加強黨委全面領導貫穿辦學育人全過程，進一步完善黨委領導的責任體系和工作機制，堅持和完善意識形態工作制度，形成黨委統一領導、部門各負其責齊抓共管的工作格局。

1．壓緊壓實意識形態工作責任制。

黨委會議專題研究部署意識形態工作2次，定期分析研判意識形態領域情況，并向上級黨委書面專題匯報意識形態工作不少于2次。全年形成意識形態分析研判報告4份，通報意識形態領域情況1次，努力將意識形態領域工作推向縱深。

黨員領導干部要切實增強責任意識，全面落實意識形態工作責任制，層層傳導壓力，壓實責任，按照‘一崗雙責’要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任要堅守陣地底線，注重過程管理，管好“一段渠”，種好“責任田”，做好意識形態風險點排查工作，要建立健全防范化解重大風險的長效機制

要緊緊圍繞立德樹人根本任務，確保意識形態各項任務落實到位。將落實意識形態責任制與部門年度各項重點工作相結合，不斷加強和改進學院思想政治工作，優化育人環境，提高辦學質量，確保校園安全和諧，為學院黨建和事業發展營造良好的思想輿論氛圍。

2．加強意識形態理論學習。

將意識形態理論學習與黨委中心組學習計劃同安排同部署同落實。認真堅持各黨總支、黨支部每周四理論學習制度，做到學習時間、人員、內容、形式和效果“五落實”，持續推進“兩學一做”學習教育制度化、常態化，嚴格落實“三會一課”等黨內政治生活制度，不斷提高各級干部的思想政治素質和理論水平。

在廣大師生中開展深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和十九屆四中全會精神的學習，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。組織學習中央、省市各級有關會議精神，學習學院各項決策部署、規章制度，引導廣大師生員工振奮精神，形成共識，為學院科學發展提供理論支持和思想保障。

陣地建設是意識形態工作的基本依托，要提升陣地建設管理水平，認真落實主管主辦管理原則，做到“守土有責、守土負責、守土盡責”。

1．扎實做好“課堂思政”。

課堂尤其是思想政治理論課是主渠道，要落實“一崗雙責”要求，不斷提升課堂教學意識形態工作的針對性和有效性。堅持課堂講授守紀律、公開言論守規矩，所有教育教學活動都嚴禁出現違背黨和國家大政方針、違背憲法法律、危害國家安全、破壞民族團結、宣揚邪教迷信等言行。對在課堂傳播違法、有害觀點和言論的，要依紀依法嚴肅處理。

嚴格按照中央和教育部的要求，開設毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養和法律基礎、形勢與政策。組織師生學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，深刻領會十九大精神，融入課堂、貫徹到學生頭腦。通過開展領導推門聽課活動，提高思想政治理論課教師授課能力，規范思政課堂。

2．牢牢把握校園活動政治導向。

“三風一訓一歌”是學院精神、辦學理念和辦學特色的標志性體現，是校園文化建設的重要組成部分，充分體現辦學理念和人文精神，彰顯辦學特色。通過開展踐行“三風一訓一歌”活動，傳播先進科學文化，營造良好的校園風氣和育人環境，提升學院公眾形象，增強全院師生的凝聚力、向心力、自信心和自豪感。

按照“誰主辦、誰負責，誰審批、誰監管”原則，嚴格遵循學院黨委關于“加強哲學社會學科報告會、研討會、講座、論壇、培訓等活動集中排查的通知”，由學院黨委統一管理，宣傳信息處和相關職能部門負責審批，強化督查機制，嚴把場地、人員、內容等關鍵環節。

建立健全各類社團管理制度，堅持社團成立和年檢制度，對掛靠的社會組織實行備案制，加強活動監管。加強對學生社團的管理，配備得力的指導教師，強化正確的思想政治導向。積極穩妥處置有不穩定苗頭的社團，防止學生社團活動在參與或策劃組織過程中泛政治化。

3．扎實抓好新聞宣傳和輿論引導。

嚴格院報、院廣播站、微博、微信、qq群、手機客戶端等新媒體管理，加強校園網絡文化建設，做大做強網上正面思想輿論，提高網上議題設置能力和輿論引導水平，提升校園網絡平臺的吸引力和黏著力。隨著網絡新技術新運用新平臺的迅猛發展。堅持以推進傳統媒體和新興媒體深度融合為重點，深入推動傳播手段建設和創新，努力實現我院整體傳播力量的融合式發展。

按照棗莊科技職業學院關于加強網絡評論員隊伍建設的通知，由各系黨（總）支部書記、輔導員、學生干部等人員組成網絡評論員隊伍，對網絡輿情信息做到內緊外松時時防控，必要時采取措施追查、封堵來源與傳播途徑，控制有害信息的擴散，并及時做好師生的思想疏導工作。

要加強文化建設，培養學院精神，弘揚優良校風、教風、學風，讓師生在耳濡目染與文化熏陶中，在思想觀念、行為方式、價值取向等方面產生認同，從而內化成習慣、覺悟、信念和精神。

1．發揮先鋒模范作用。

繼續推進“三個一”工程建設和“四好”教育，把社會主義核心價值觀切實融入師生工作、學習與生活。堅持貼近實際、貼近師生的原則，著重在落細落小落實上用力，策劃系列主題活動，積極引導師生講道德、遵道德、守道德，大力弘揚講仁愛、守誠信、崇正義的時代價值，使社會主義核心價值觀內化于心，外化于行。

在全院范圍內開展“我心目中的好老師”評選活動，實施“青藍工程”，開展十佳青年教師評選活動，促使他們成長為“四有”好教師。開展爭創“四好”學生活動，打造學院“靚麗名片”。

2．依托載體豐富教育形式。

意識形態工作要挖掘歷史、把握當代，繁榮中國學術。充分發揮中國墨子學會職業教育研究會、墨子書院、墨子論壇、魯班講堂的等平臺的作用，展示研究成果，追尋墨子、魯班思想關于職業教育的文化根基。以新時代工匠精神為指引著力培養具備道德素質高、職業技能好、就業能力強的優秀學生。

把學習“學習強國”作為落實意識形態工作的重要平臺。讓平臺成為為師生精神加油、思想充電的重要途徑。全院師生要利用好平臺，隨時隨地扎實學習，讓***新時代中國特色社會主義思想真正入腦入心，在學習中提升能力，增長本領，立足崗位擔當作為，在抓落實中創佳績。

2020年敏感節點多、重大活動多、風險挑戰多，學院各級黨組織必須切實增強憂患意識，增強責任感和使命擔當，在打好意識形態主動仗上狠下功夫，堅決打贏防范化解意識形態領域風險的攻堅戰。

1．強化意識形態領域風險防控。

和意見建議。

（目標引領-找尋例外-資源探索-敘事解構）四步工作法。

加強對重點防范領域跟蹤研判，掌握錯誤思潮對師生的影響，對可能借重要時間節點或校園突發事件等滋事生事的輿情提前預判，防止孤立的個案發酵擴散，防止非意識形態事端演化為意識形態事件。

建立網絡輿情常態監測和預警機制、網絡輿情聯合應對處置機制，積極主動地開展網上輿論斗爭。健全網站信息內容更新的保障機制，及時排查本單位網站存在的安全隱患。圍繞重要節點，完善輿情預警、輿論引導管控和應急處置機制，周密謀劃防險避險的先手和應對化解的實招，防范個別師生借題發揮、發聲造勢。

2．嚴密防范滲透破壞活動。

進一步加強校園內部管理，加強涉外交流、合作項目與活動過程的管理，嚴密防范境外非政府組織滲透。

扎實做好宗教工作自查督查“回頭看”，完善校地共建聯動機制，穩妥處置信教師生，全力做好抵御和防范校園傳教滲透的各項工作。全面落實反邪教各項任務措施，自覺主動與一切邪教組織和邪教活動作斗爭，在全院營造“崇尚科學、反對邪教”的良好氛圍，全力維護校園和諧穩定。

認真做好少數民族學生的教育管理服務，幫助解決實際問題，引導他們從思想上真正做到“五個認同”，切實維護校園安全穩定。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇十三

在這次千家萬戶活動中，我校全體教職工平均以各種形式訪問學生家庭20人左右。教育局副局長xxx同志也親自來我校指導工作。袁局長還帶領我校干部教師深入貧困學生家訪，十六中全體干部職工感到非常溫暖和鼓舞。

在家訪中，我校黨員干部發揮先鋒模范作用，帶頭深入鄉鎮偏遠學生家庭和貧困學生家庭，了解學生家庭情況，幫助學生家庭解決實際困難。

秋季運動會上，一名學生跳高時意外受傷。德育主任陳勇、教育科主任劉國峰立即將學生送往醫院治療；當學校得知學生家長擔心醫療費用、治療計劃和保險時，學校領導和班主任多次到醫院了解情況，迅速聯系相關方，及時解決各種問題，使受傷學生得到科學治療，溫暖學生，感動家長。當袁主任來到醫院時，學生和家長都非常感動。

我們學校有一位老師。她丈夫病得很重，住院了。她一邊上課一邊照顧丈夫，一邊照顧年幼的孩子。然而，只要她有空，她就會聯系學生的父母，深入學生的家訪。看到她越來越瘦的身體，老師、學生和家長都感到非常心痛。學生們給了她這樣一句話：她是一個好妻子、好母親和好老師。

四川一名農民工的孩子在我們學校學習。最近，學生的父親因車禍住進了醫院。他的家人不僅擔心醫療費用，還擔心孩子的學校和家庭生活；班主任了解情況后，通過家訪及時安慰家長。聽到這個消息后，其他部門的老師也帶著水果和營養品來到學生家中，表達了對學生和家長的深切關注。學校領導也深入了解學生家庭，通過各種渠道解決困難。

在這次訪問萬家的活動中，我們深深地。

感受到了作為一名教師肩上的責任，也進一步體會到了“訪萬家”重大意義。作為一名教師，只有在家訪活動中，飽含真情，真心面對，求實務實，才能真正樹立“教書育人，為人師表”的形象。而“訪萬家”看似一項學校教育活動，實際上是一項構建和諧社會的基礎工程。這項活動的開展，不僅讓學校、教師了解了學生、家長，還讓廣大教師了解了社會，了解了社會對教師職業的評價和要求，其中，最重要的是真真實實的通過廣大教師的“訪萬家”把黨和政府的關心和溫暖送進了千家萬戶，可以說，“訪萬家”活動，關心了千家萬戶，溫暖了千家萬戶，同時也化解了千萬各種困難和矛盾。我們全體教師可以自豪地說：“我們是構建和諧社會的先鋒。”

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇十四

__市__小學剛經由鎮屬轉為直屬，學校目前正處在穩步發展的關鍵時期，需要一支積極向上的黨員隊伍起好榜樣示范引領作用，充分體現黨員的先進性。

支部以習近平新時代中國特色社會主義教育思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局要求，以“薇”主題黨建文化品牌建設為主線，以“辦人民滿意的教育”為中心，進一步抓好黨總支和黨員干部隊伍建設、師德師風建設，增強學校黨組織的凝聚力、創造力和影響力，為學校可持續發展奠定基礎。

二、理念與內涵。

薇，諧音“微”也，__小學的教育于細微處見真心，于無痕處育真人。正如陶行知先生所言：要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙。

薇心，意味著入黨初心和育人之心。薇行，意味著對自身素養提高和一切為學生終身發展的細微之作。薇幸福，意味著在薇心引領和付諸薇行之下，師生和學校所收獲的幸福，具體包含了師生素養、師生成長和學校發展等。

__小學以“薇心·薇行·薇幸福”為育人主題，在黨組織的引領下，聚焦師生自身素養發展，從而實現三個目標：“薇心”浸潤，不忘初心，走向精彩；“薇行”引領，言傳身教，知書明理；“薇幸福”洋溢，和諧發展，收獲成長。

三、策略與做法。

（一）“薇心”浸潤，不忘初心，走向精彩。

學校以建強黨組織筑“薇心堡壘”、“黨員爭當薇先鋒”、“學生爭做薇少年”、“薇·廉政”主題文化，引領__小學務實創新、干事創業，全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向、落實立德樹人之根本任務。

一是打造“薇·廉政”主題文化。校園環境對師生的影響是潛移默化的。“廉潔奉公、勤儉正德”這幾個醒目的大字如一縷清風撲面而來，用無聲的語言告訴每次經過于此的老師們：教師要樹立正確的教育觀、學生觀，增強職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，做到依法執教、廉潔從教、嚴謹治學、潛心育人。孩子們以“廉”字標準相伴童年，樹立崇尚廉潔、誠信守法的意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力。

二是筑牢黨組織“薇心堡壘”。學校黨組織始終堅持重大事項民主評議、定期開展“三會一課”、深化“兩學一做”等制度，這些制度的制定和實施，有效地融合了各方面之間的關系，形成了干群關系和諧、人人爭先樹優的大好局面。

三是黨員爭當“薇先鋒”。黨員干部以身作則，率先垂范。黨支部對工作中有突出表現的黨員同志分別授予了“優秀黨員之行業尖兵”、“優秀黨員之創意先鋒”、“優秀黨員之服務能手”、“優秀黨員之克己奉公”等稱號，在爭創活動中凝聚初心。

四是學生爭做“薇少年”。學校黨支部在全校學生中開展“五個一工程”，即每天展示一個紅色故事，每周宣傳一個紅色案例，每月觀看一次紅色電影，每學期召開一次以“長征”等為主題的紅色教育活動，每年開展一次紅色教育基地之旅活動，讓學生在紅色教育中成長進步。

（二）“薇行”引領，言傳身教，知書明理。

帶著一份入黨初心和育人之心，學校鼓勵全體教師秉承“薇行”理念，用自己的行動引領學生成長的軌跡和價值觀的培養。

一是提高自身素養。引導教師自覺踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業，教書育人，做學生健康成長的指導者和引路人。優化新教師培訓課程，加強立德樹人教育。深入推行德育導師制，明確學校各個崗位教職員工的育人責任，把育人要求和崗位職責統一起來，尊重學生的個性差異，從思想、學習、生活、心理健康與道德品質等各方面關注學生的成長，推動實現“全方位育人，全過程育人，全員育人”。

二是促進交流引領。通過開展形式多樣的交流研討活動，不斷更新教師建班育人的理念，全面提高教師的職業道德、專業知識和專業能力，打造一支敢實踐、有特色、有發展的健康向上的班主任隊伍。基于此，學校創設了“薇·講堂”平臺。老師講述新時代教育故事，演繹教育思想，分享精彩人生：《尋找教育中的小確幸》，撿拾起校園生活中的“小確幸”來溫暖我們的教育人生；《百年無廢紙》，一張張泛黃的舊紙片帶領老師穿越時光，傾聽歷史最真實的足音……不拘一格的講座形式，自由開放的對悟交流，教師們情思激越，悟性頓開。

三是優化骨干隊伍。在德育隊伍的建設中，學校依托“四手好班主任”評選（管理能手、創新好手、后勤助手、安全細手，目前已連續舉辦3屆），開展“智慧班主任”系列活動，挖掘本校班主任工作中的優秀經驗和方法，同泉共飲。抓住“培訓、激勵”這兩大環節，通過師徒結對、德育例會、班主任論壇等有效方式，進一步完善文明班級、優秀班主任評比制度，進一步強化考評激勵機制，不斷提升班主任工作專業化水平，努力造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

四是開展主題活動。學校活動抓實抓細，提升學生知達修養。在社會主義核心價值觀、八禮四儀教育新常態指引下，學校打造的“彩繪童年，陽光一生”德育總框架已初見雛形。學校將努力彩繪“童年塑品行”與“人生暖記憶”兩大色板，重點從“倡禮守規、崇文尚智、實踐探索、”三個方面入手，做強亮點，挖掘新點，加大教育宣傳。形式多樣的實踐活動充分發揮了價值引導作用，孩子們在身體力行中踐行社會主義核心價值觀，扣好了言行舉止、文明觀賞、愛國情懷、自然和諧等第一粒扣子。

（三）“薇幸福”洋溢，和諧發展，收獲成長。

一是打造校園文化。“薇·成長”主題校園文化使每面墻“動”了起來，“活”了起來，每面墻都能“說話”，“每一句話”都能為師生們帶去溫暖、幸福和人生指引。踏著求知的腳步，吮吸著知識的精華，__小學的文化素養就在樓梯臺階的攀升中和樓層文化的漫步中得以不斷地提高。

二是關注教育科研。在日常教育教學中，教師關注工作中的“細節”，擅于積累與思考，挖掘亮點，針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，從細節入手，用心體會，積極實踐，在各級各類比賽活動中紛獲喜訊。同時學校以十三五課題規劃為契機，結合學校德育特色，就德育活動開發、德育課程建設、德育個案挖掘等方面展開研究，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，為學校德育品牌夯實基礎。在此基礎上，學校自2015年創編了《薇·成長》校刊，并在思考拓寬德育渠道的時候，成功申報了兩項德育科研課題。

三是創建特色學校。學校先后被評為中國stem教育2029創新行動計劃種子學校、全國“人生第一課”試點學校、江蘇省優秀家長學校、江蘇省陶行知研究會優秀行知實驗學校、南通市義務教育“新優質學校”。學校先后榮獲全國青少年校園足球特色學校、江蘇省科技教育特色學校、江蘇省籃球特色學校、南通市德育先進學校、南通市藝術教育特色學校等一系列專項殊榮。

四、成效與啟示。

“薇心·薇行·薇幸福”主題黨建文化品牌項目創建活動提高了黨員的整體素質，提升了黨組織的戰斗力，加強了黨組織的凝聚力，引領著學校教育教學改革工作。

在創建過程中，學校收獲了許多，也反思了不少問題。為進一步推進品牌建設，學校將繼續朝以下方向努力：

1.建立品牌長效機制，有框架、有計劃。

2.完善品牌服務公約，有公示、有承諾。

3.建立品牌激勵機制，有典型、有表彰。

4.擴大品牌參與面，有實踐、有提升。

5.擴大品牌影響力，有總結、有推進。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇十五

學校黨支部加強“紅色引領”、推進“紅色覆蓋”、建設“紅色陣地”、開設“紅色講壇”、激活“紅色細胞”、亮出“紅色身份”、開展“紅色服務”、推出“紅色先鋒”、記錄“紅色瞬間”、弘揚“紅色文化”等10項舉措，推動黨支部自覺傳承紅色基因，響亮發出黨的聲音，積極傳遞黨的能量，激發師生表達對祖國與黨的熱愛，激勵廣大黨員教師在一線敢擔當、有作為。一是嚴格落實主題教育學習要求，堅持認認真真學原著、悟原理，通過組織“三會一課”、“書記上黨課”、主題黨日活動等專題學習，堅定理想信念。二是通過參觀紀念館、黨史陳列館，設立黨員示范崗、成立先鋒模范隊，追尋紅色足跡，踐行紅色精神，讓黨員教師凝聚干事創業的豪情、激情。三是組織了形式多樣的黨建文化創建活動，如新中國七十華誕之際，組織師生共同唱響“我和我的祖國”紅色贊歌；組織黨員教師開展“黨員故事田”活動，參與鄉村閱讀公益性計劃，為農村孩子孵化閱讀習慣，培養閱讀興趣。四是黨員班主任積極開展“紅領巾心向黨”活動，創新少先隊工作形式，引領隊旗跟著黨旗走。

2.清身正心，奏響教海重音。

清英外國語學校基于核心素養背景下的教育生態，關注“教”與“學”方式的變革，推動個性化學習的普及，推動自主化學習進程，倡導全體教師和黨員同志潛心教育教學，回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，努力創建一所“本土化”的國際學校。首先，加強德性修煉。學校黨支部堅持黨員教育與學校師德建設相結合，發放了《給家長朋友的一封信》，公布了學校師德師風建設的承諾與監督電話，自覺接受社會監督；制訂了《清英教師禮》，從教師的著裝、課堂語言、與家長溝通等多個方面對全體教師提出了明確而又具體的細節要求；開展了“學為人師、行為示范”“抵制有償家教”“道德講堂”等專題教育活動；簽訂了“忠誠教育事業，遠離有償家教”公開承諾書。這些系列活動把黨性、黨風、教風、家風等教育融入師德師風建設，把黨員隊伍建設融入教師隊伍建設，把黨員作用發揮融入教育教學工作，全面推動教師隊伍建設，著力提高黨員教師師德師能綜合素質。其次，提升師能水平。學校倡導每位教師全身心投入到教育教學工作中來，努力打破教師專業成長的困局，以分類指導為中心，提供“四大教學比武平臺”：“新秀露臺”揚激情、“能手擂臺”展風采、“骨干展臺”匯標桿、“名師講臺”引風騷，為青年教師、成熟教師、骨干教師和名師搭建成長平臺，提升教師專業技能。第三，引領精神共舞。學校高度關注教師生命發展，創生了高度自由融合的管理機制，激發黨員與教師的責任意識和自管理意識，以共同的文化引領和啟迪每個人不斷向上、向善。

3.清風正氣，奏響奮進強音。

黨支部在黨建文化建設過程中發揮價值引領、榜樣帶動、課程推動、制度保障的作用，突出黨建核心，樹立黨建思維，強化黨建統領，做好黨建融合，把黨建融入學校教育教學全過程，實現黨建與教育教學一體化布置、一體化落實、一體化發展，真正實現立德樹人的根本任務。首先，成立“青年黨校”。倡導青年教師在三尺講臺上，以理論的清醒筑牢政治的堅定，并扎實開展了清英黨支部“師德講堂”系列活動。其次，做好教師發展“329工程”。引領青年教師從政治上把方向、帶隊伍、抓核心，從專業上做到成長、成人、成才螺旋上升式的發展；第三，建好教師成長“種子營”。讓每個黨員都能夠在種子營中找到“生根之地”，創新認領“建章立制”項目機制，引導陣地建設標準化。第四，開展黨員教師“先鋒行動”。按照“四個一”標準，即一套完善的組織體系、一個規范的活動陣地、一套臺賬資料、一套實景展示，建構起清英黨員道德講堂的樣態、樣板黨小組的形態和黨員廉潔自律的情態。這種無形的黨性文化成為全體清英人的核心價值追求，讓學校和黨支部成為尺碼相同的生命成長共同體。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇十六

在新的歷史條件下，基層黨的建設有它的新背景、新特點，也有它的新問題、新困難。我們作為基層黨務工作者要對這種情形有充分的思想準備。面對問題和困難，要有堅強、樂觀的心境和積極應對的心態。“方法總比問題多”，加強基層黨建，我認為對于我們中學的黨組織來說，在目前其實就是要去著力破解“邊緣化”的問題，去尋找合適的抓手和載體，進而破解發展中的各種問題，真正發揮基層黨組織“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和-諧”的作用。

不同時期、不同環境下黨建工作有不同的特點，有效地開展基層黨建工作，必須分析大環境、大背景和基層工作的特點。所以，中學的黨建需要分析它所面臨的環境與特點，找準建設的抓手。

首先，我認為在中學發揮黨組織的作用，搞好黨的建設必須以制度建設作為保障。中學與大學不同，根據有關教育法規定：中學實行校長負責制，校長是學校的第一把手。事實上一所中學在社會上的名氣響不響、地位高不高，社會的評判標準是看它的升學率和一本上線率。所以，學校的工作重心無疑就是教學，這是任何一所中學生存和發展的生命線。所以，學校上下關注的焦點是教學的實效性、教學的質量，校長的行政管理能力是牽動眾人心弦的，也是至關重要的。中學的黨組織在這種大的背景下實際上是處于一種“邊緣化”的狀態。在這種情況下，作為政治核心、組織保證的黨總支怎樣發揮它的政治核心作用，是一個值得研究的問題，這也是一個如何處理好黨政關系的問題。黨政是“兩條線”，但是黨政不應該“兩條心”、“兩股勁”。中學黨組織的政治核心作用，不應該游離于學校工作之外，這就需要有制度來保證，所以我認為，中學基層黨建工作的一項十分重要的內容，就是“制度建設”，以制度建設作為有效開展黨建工作的保障與抓手。

這樣通過制度落實，使黨的組織能夠深度了解和把握學校各項工作的開展進程，參與到學校工作的管理與監督中，引導和保障學校各項工作在正常的軌道上前進。黨政同拉一輛車、同走一條路、同心同德、共同奮斗。

其次，通過完善制度，發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用。附中實行按年級組辦公的模式，黨支部建在年級組內。黨支部書記、年級組長、學校分管領導共同構成年級組“三位一體”的工作機制。在年級組重大問題的決策上，黨支部書記可以代表一個方面發表意見并且實行監督。如：學生的社會考察活動(確定考察路線、旅行社、價格的討論決策)、學生座談會反饋調查、學生評優、教師考評等。通過制度建設，黨支部在學校工作中的戰斗堡壘作用可以得到加強。

再次，通過黨組織的有效工作，吸引更多的先進分子入黨，是黨建工作的重要任務。目前，青年人中很多只是埋頭于日常工作，滿足于工作好、收入好，很講究實際、實惠，沒有遠大的理想和更高的追求。當然這不能算是錯，但是對其個人和學校的發展來說，都是缺乏動力的。有的青年教師，工作上有較高的要求、很出色，但政治上沒有自己的追求。對于這些教師，黨組織應該主動關心并加強引導和教育。讓他們感覺到自己是被關注的、被關心的，先有心靈的溝通與交融，逐漸吸引其中的積極分子靠攏黨的組織。我認為，對有入黨追求的同志可以正確引導，但不必求全責備;只要具備了黨員的基本條件就可以吸收進黨內來;而不要造成一種印象：入黨就似選標兵。有的黨員自己普普通通，但是要求被考察的人必須是十分的優秀，不能有一點瑕疵。這無疑相當于把黨的大門掩成了一條縫，讓群眾感覺可望而不可及，最終放棄了努力與追求，這不利于黨的長遠建設。其實，黨員教育應該是終生的事，是一個不斷提高的過程。

最后，基層黨建工作要從實際出發。關心黨員想些什么，需要些什么;關心黨員的利益和要求，保障黨員的權利，凝聚黨員進而凝聚群眾。

黨組織要組織黨員學習黨的xx大精神,學習黨章和黨內法規，如：《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等，不斷提高黨員素質，切實保障黨員權利，“增強黨員的主體意識，尊重黨員的主體地位，發揮黨員的主體作用”。保障黨員權利，可以組織黨員積極參與學校領導班子“三重一大”和校務公開、教代會等制度的修訂;組織動員黨員在學校師德建設中發揮作用，積極參與校師德規范的制訂，積極參與各類評優活動。

這樣可以避免一種誤解：黨員只能盡義務，艱難困苦時沖上前;討論重大問題時卻不能發揮主人的作用，進而會產生消極的情緒。也就是說，既要通過學習提高黨員的政治覺悟和思想水平，又要調動和保護廣大黨員的積極性。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇十七

黨建就是黨的建設，最近我特意研讀了幾本《黨的建設》雜志，下面就談一談我參加完這次學習后的幾點心得體會。

一、對黨的進一步認識。通過黨建的自我學習，我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習，使我更深刻的了解了中國共產黨，使我更深深的感覺到，中國共產黨的確是一個偉大、光榮、優秀的黨。改革開放二十年間，我們黨在理論上取得的最大的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國實際相結合的第二次歷史性飛躍中，創立了鄧小平理論。之后，十六大修改的黨章中又明確提出，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進行新的歷史創造的科學。

總結。

是中華民族振興發展的強大的精神支柱。

二、對中國國情的進一步認識。中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發展著的發展中國家。可以說，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現在的現代化建設，中國每一步的發展，都是與黨的領導分不開的。對中國國情的進一步了解，也就是對黨領導中國建設的進一步了解。中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，沒有共產黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明，許多革命先驅，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權需要黨的領導，社會主義建設同樣需要黨的領導。正如江澤民同志在黨的十五大報告中曾說的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業全面推向21世紀，關鍵在于堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現代化建設的正確方向；只有堅持黨的領導，才能保證中國人民生活水平，是適應中國國情的正確選擇。

三、

端正入黨動機。這次的黨建學習，不僅使我對中國共產黨有了進一步的認識與了解，更使我的心靈受到了強烈的震撼。入黨不是要為了將來有份好工作，不是為了炫耀自己比別人有多么優秀，而是一項光榮而崇高的政治選擇。入黨，就是選擇了全心全意為人民服務，就是選擇了終身為這一目標奮斗著，實踐著。端正了我的入黨動機，也更加堅定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大的黨的決心。作為一名入黨的積極分子，我要胸懷共產主義遠大的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業奉獻終身，為共產主義事業奮斗終身。共產主義遠大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的最高價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產黨員，就要樹立共產主義遠大理想，堅定共產主義信念，端正入黨動機，在思想上，保持和黨的目標高度一致。

四、入黨從自身做起。在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：

1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。

2、經常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發展情況。

3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業務水平，努力鉆研專業知識。

應縣委和單位要求，個人學習黨的建設，了解我黨基本路線和要求，以及我黨的先進性，了解黨的基本建設。現在，我談談我學習到的內容：

一、黨的建設的基本要求。中國共產黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線加強和改進黨的建設黨的建設必須堅決實現以下四項基本要求：(1)堅持黨的基本路線。(2)堅持解放思想，事實求是，與時俱進。(3)堅持全心全意為人民服務。(4)堅持民主集中制。

一、完成黨的任務的保證。黨組織對違犯黨的紀律的黨員，應當本著懲前毖后、治病救人的精神，給以批評教育直至紀律處分嚴重觸犯刑律的黨員必須開除黨籍。黨的紀律處分有五種：1警告;2嚴重警告;3撤消黨的職務;4留黨查看;5開除黨籍。

6、加強和改進黨風廉政建設作風建設是黨的建設的重要組成部分。執政黨的黨風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。加強和改進黨的作風建設核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系。黨的作風建設既是一項長期而艱巨的任務，又是一項現實而緊迫的工作。我們黨要進行卓有成效的工作，進一步開拓創新、知難而進，關心群眾、真抓實干、艱苦奮斗、拒腐防變，使黨的作風有新的明顯的進步，使黨群關系和干群關系有新的明顯改善，使廣大群眾看到實效，增強信心。努力把黨風廉政建設提高到一個新的水平。

三、加強黨的執政能力建設我們黨成為執政黨是歷史的選擇，人民的選擇。黨的執政能力就是黨提出和運用正確的理論、路線、方針、政策和策略，有效治黨、治國、治軍，建設社會主義現代化國家的本領。無產階級政黨奪取政權不容易，執掌好政權尤其更不容易。提高黨的執政能力，關鍵在于搞好黨的建設，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

四、堅持黨的民主集中制。黨的民主集中制的基本原則是：(1)黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。(2)黨的各級領導機關，都由選舉產生。(3)黨的最高機關是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。(4)黨的上級組織要經常聽取下級組織和黨員群眾的意見及時解決他們提出的問題。(5)黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。(6)黨禁止任何形式的個人崇拜。

五、充分發揮黨的基層組織的戰斗堡壘作用黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，其基本任務是：(1)宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨的中央上級組織的決議。(2)組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。(3)對黨員進行教育、管理和監督。(4)密切聯系群眾(5)充分發揮黨員和群眾的積極性和創造性。(6)對要求入黨的積極分子進行教育和培養。(7)監督黨員干部和其他任何工作人員嚴格遵守國法政紀。(8)教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇十八

“不忘初心、繼續前進”，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的重要講話中，賦予這八個字非常豐富、非常深刻的思想內涵。通過這個關鍵詞、核心語，把歷史、現實和未來貫通一體，全面回顧了我們黨95年來團結帶領全國各族人民不懈奮斗走過的光輝歷程和作出的偉大歷史貢獻，明確提出了面向未來、面對挑戰，做好改革發展穩定各項工作、加強和改善黨的領導、加強自身建設的要求，科學展望了黨和人民事業發展的光明前景。在接受記者專訪時，中央黨史研究室主任曲青山認為，這八個字是我們學習好、領會好總書記重要講話的一條紅線、一把鑰匙。

一、不忘初心：我們黨為什么出發。

習近平總書記說：“我們黨已經走過了95年的歷程，但我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。”這段話講得非常有感情，也很有哲理和思想，提出一個關于黨的根本問題，就是我們黨從哪里來，要到哪里去？這也是總書記多次講話中強調的問題，是我們黨的大本大源的問題。不忘初心，方得始終。我們黨的初心是什么？這就必須回答近代中國為什么會產生中國共產黨，中國共產黨是一個什么性質的黨，歷史和人民為什么選擇了中國共產黨，我們立黨是為了什么，為什么出發。

“95年前，中國人民對爭取民族獨立和人民解放、實現國家富強和人民幸福的渴望是多么強烈，但前途又是多么渺茫”。從鴉片戰爭到五四運動的80年間，中國社會的各個階級、各個階層、各種政治力量都曾登上歷史舞臺，想挽救中國于危難之中，但是最終都失敗了。這個任務落到了中國工人階級及其政黨——中國共產黨的肩上，因此，我們黨從一誕生就肩負起近代以來中國人民面臨的兩大歷史任務。黨的一大在上海望志路106號秘密召開時，全國只有50多名黨員，參加大會的代表13人，會議期間有租界的暗探闖入，會議被迫轉到嘉興南湖的游船上繼續進行。對此，當時的媒體沒有一句話報道。但就是這么一件事，成為近代中國歷史上開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變，深刻改變了近代以來中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局。這三個深刻改變，是我們黨對黨成立所產生的重大歷史意義不斷深化認識，從后向前看所下的科學判斷、所得出的正確結論。現在，我們黨擁有8800多萬黨員、440多萬個黨組織，在有著13億多人口的大國長期執政。為什么我們黨能從小到大、從弱到強，一路走到今天？因為，中國共產黨是一個馬克思主義政黨，它有這樣幾個顯著的特點和優勢：科學的理論、崇高的理想、正確的綱領、根本宗旨、嚴明紀律、優良傳統和作風等。中國共產黨成立時，在中國政治舞臺上雖然還是一個很小的政黨，但它有馬克思主義這個最先進的思想武器作指導。黨的綱領，是最高綱領和最低綱領的統一，是遠大理想和共同理想的統一；黨的性質，是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊；黨的宗旨，是全心全意為人民服務。從誕生的那天起，黨沒有自己的私利，中國工人階級的利益、中國人民和中華民族的利益就是黨的利益。這就是中國共產黨不同于其他政黨的根本所在。這就是我們黨的“初心”，是我們黨為什么出發的內在本質、客觀依據和政治理由。

二、不忘初心：我們黨是怎樣一路走來的習近平總書記指出：在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。關于歷史時期和階段的劃分有兩句話說得很有道理：量變積累歷史，質變分割歷史。歷史事件有了質變，則成為劃分歷史時期和階段的標志。黨的95年歷史，可以劃分為三個時期，即新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期。在這三個歷史時期，我們黨為民族、為人民做了許許多多的事情，概括起來講，主要完成和推進了“三件大事”：一是完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放；二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度；三是進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。習近平總書記在重要講話中，從三個方面的偉大歷史貢獻、實現三次偉大飛躍、三個新的蓬勃生機、三個“歷史告訴我們”，對黨的95年歷史作了一個新的全面系統的總結，提出了新的判斷，得出了新的結論。這就為我們正確認識和把握黨的歷史提供了基本遵循，為我們從黨的歷史中汲取智慧和力量，提供了重要方法和途徑。

習近平總書記在講話中，把黨的95年奮斗取得的寶貴經驗和重要啟示，概括為三個“歷史告訴我們”。第一個“歷史告訴我們”，強調和闡述了必須堅持中國共產黨的領導；第二個“歷史告訴我們”，強調和闡述了不能忘記歷史，就是既不能忘卻，也不能否定；第三個“歷史告訴我們”，強調和闡述了必須長期堅持、永不動搖我們的事業、道路和戰略。“述往事，思來者”。毛澤東同志曾說過：“馬克思主義者是善于學習歷史的”，“看歷史就會看到前途”。看歷史有三個視角：微觀視角、中觀視角、宏觀視角。研究歷史，有三個時段：短時段、中時段、長時段。對一個政黨、一個民族、一個國家的歷史，應該用宏觀視角，把握歷史的長時段，這樣才能看得準確、看得清楚。宏觀來看，在95年歷史中，我們黨不忘初心，一路走來，團結帶領人民戰勝和克服各種困難和挑戰，不斷開創事業發展新局面，不斷從勝利走向勝利。黨的歷史充分表明，中國共產黨產生于近代中國絕不是偶然的，它走過的歷程并不一帆風順，它經歷過的挑戰和考驗是巨大和眾多的，肩負的歷史使命是艱巨和光榮的。事實充分證明，在近代以來中國社會發展進步的壯闊進程中，歷史和人民選擇了中國共產黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領導中國人民不斷開創事業發展新局面的核心力量。

三、不忘初心：我們黨如何繼續前進。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。只有對我們黨的歷史有深切了解，才能做好今天的現實工作，承擔起明天的新的使命。黨的歷史，寫的是歷史，敘的是奮斗，述的是大道，探索的是規律，啟示的是當下，燭照的是未來。習近平總書記強調：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。”面對未來，面對挑戰，總書記強調在八個方面“堅持不忘初心、繼續前進”，這既是對我們黨95年的光輝歷程進行的科學總結，又是推進黨的偉大事業迫切需要給予明確的重大問題。

一、青年工作等問題。講話內容涉及黨的指導思想、理想信念、方向道路、戰略方略和改革發展穩定、外交國防等多個方面、多個領域，內涵極其豐富，意義極其重大。這就告誡全黨，堅持和發展中國特色社會主義是一項長期而艱巨的歷史任務，必須準備進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。要時刻準備應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，堅持和發展中國特色社會主義，堅持和鞏固黨的領導地位和執政地位，使我們的黨、我們的國家、我們的人民永遠立于不敗之地。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇十九

第一段：引言（200字）。

黨建是一項長期而重要的工作，是確保黨的先進性和群眾基礎的關鍵。在工作和生活中，我始終把黨建作為首要任務，加強自己的思想政治意識和黨性修養，以此提高自身的能力和素質。在這個過程中，我逐漸積累了一些黨建心得和體會，今天就和大家分享一下。

第二段：提高思想政治意識（200字）。

思想政治意識是黨員必備的素質之一，也是開展黨建工作的核心。我從思想上認識到黨的路線、方針和政策的正確性和重要性，始終把黨和人民群眾放在心中最高的位置。同時，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習和理解，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以此引導自己的行為和帶領身邊人積極踐行社會主義核心價值觀，朝著共產主義的方向努力奮斗。

第三段：推進組織建設（200字）。

組織建設是黨建工作的重要組成部分，是建設強大的黨組織的基礎。我在組織工作中注重團結、聯系、溝通，積極為黨組織的發展作出自己的貢獻。首先，我主動擔任各種職務，參與黨建工作，并積極對身邊的同事進行思想政治教育。其次，我在日常生活中也能夠發揮好黨員的帶頭作用，以身作則，時刻保持黨員的形象，樹立崇高的精神風貌和良好的民主形象。

第四段：加強自身學習培訓（200字）。

作為一名黨員，持續學習和提高自身素質是必須的。我注重全方位的學習，包括理論知識、實踐經驗、管理技能等，力圖做到在不同層面上全面提升自身，為黨的事業做出更多的貢獻。我還利用機會參加各種培訓，通過與優秀同事的交流和探討，共同進步。特別是在組織管理、黨紀黨規、領導理論等方面的學習，讓我感受到黨的建設是一項龐大的工程，需要我們不斷努力。

第五段：總結與展望（200字）。

回顧自己所積累的黨建心得和體會，我意識到黨建工作是我們黨的生命線，需要每一名黨員的共同努力和配合。在今后的工作中，我將會繼續加強對黨的信仰和組織的認識，不斷強化自身素質，為推動黨建工作的深入推進作出更多的貢獻。與此同時，我也呼吁更多的黨員站出來，發揮好黨員的先鋒模范作用，攜手推進黨建工作的高質量發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇二十

理論武裝是我們黨的一大政治優勢，也是我們實行政治建警、確保履行三大政治和社會責任的前提。我們把政治建警、政治強警放在首位，狠抓政治理論學習，按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，緊緊圍繞立警為公、執法為民這個本質，緊密結合富民興市新跨越、全面建設小康社會的實踐，緊密結合公安工作實際。著眼于服務經濟建設這個中心和全市工作大局，著眼于全面提高民警整體素質，促進公安工作的全面發展。在黨支部的帶領下，廣大黨員民警學習自覺性比較高，能夠確立講學習就是講政治的理念，把理論學習當作第一需要，自覺的進行學習，形成了人人講學習，個個做讀書筆記，寫心得體會，爭做學習型民警的良好氛圍。通過狠抓政治理論學習，進一步打牢了黨員思想基礎。當前，盡管我們警力很緊張，工作艱苦，任務繁重，生活福利低，但隊伍穩定，思想向上，出色的完成了各項工作任務。我們的學習之所以取得如此效果，主要是：

一、主要體會。

一是領導高度重視。領導重視與否，是能否開展好黨建工作的重要因素。幾年來，我支隊黨委高度重視機關黨建工作，1對機關黨建工作大開“綠燈”，給予足夠的支持，為我支隊機關黨建工作注入了強大的動力。

二是必須始終堅持以“三個代表”重要思想統領公安黨建工作。只有始終堅持以“三個代表”重要思想統領公安黨建工作，把公安黨建工作自覺置于黨的絕對領導之下，才能保證公安黨建工作沿著正確的方向發展。

三是必須準確定位，承擔起重大的政治和社會責任。《中共中央關于進一步加強和改進公安工作的決定》和“二十公”明確指出，在新世紀新階段，公安機關擔負著鞏固共產黨執政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業的重大政治和社會責任。這一準確定位，科學界定了公安機關承擔的職責任務，為公安機關在新的歷史條件下，堅持改革創新，充分履行職責，提供了科學依據，同時也為新時期公安黨建工作界定了任務。

四是必須緊緊圍繞中心，不斷提高為經濟社會發展服務的能力。只有自覺地把黨建工作融入到局黨委的中心工作中去，堅決服從服務于大局這一目標，才能找準黨建工作的位置，把握黨建工作的方向。

五是必須堅持不懈地加強黨組織建設，為做好黨建工作提供有力的組織保證。

二、主要成效。

2一是黨建工作得到了全面加強，并成為推動各項工作的強大助力器。黨建工作的發展，有效地促進了各項工作的出色完成。

二是制度得到了健全和完善，管理工作逐步進入正規化。

三是黨組織的凝聚力和戰斗力得到了進一步提高，黨員的先鋒模范作用得到有效的發揮。

四是黨員隊伍的整體素質得到了進一步的增強，機關在社會上有良好的聲譽和形象。

我們的黨建工作雖然取得了較好的成績，但同先進單位比，與形勢要求還有差距，我們決心全面落實科學發展觀，進一步加強黨建工作力度，更好提供思想和組織保證。

高校黨建心得體會高校黨建心得體會（通用21篇）篇二十一

自20xx年起，我省開展選派第一書記工作，堅持省直單位帶頭，連續選派4輪、3342名第一書記，帶動全省各級共選派5萬余名第一書記到農村一線抓黨建促脫貧攻堅、促鄉村振興。近兩年來，全省第四輪1.4萬名第一書記共幫助幫包村調整選配村黨組織書記2033名、新發展黨員12840名，健全完善制度2.5萬個，成為決戰決勝脫貧攻堅的“尖兵”、推動鄉村振興的“先鋒”。

二“燈塔-黨建在線”網絡平臺。

“燈塔-黨建在線”網絡平臺自20xx年8月開通以來，緊緊圍繞黨建宣傳引領、黨務工作在線、網上學習培訓、黨員精準管理、服務科學決策五項功能，以服務黨員群眾、基層黨組織、各級黨委和組織部門為目標任務，同步建成移動客戶端和微信公眾號，成為“黨的建設新動能、黨員干部新家園”。目前注冊開通黨支部32.3萬個，實名注冊黨員673.5萬名，日均訪問量150.6萬人次，“燈塔”已成為山東黨員教育工作品牌，在全國黨建信息化平臺影響力排名前3位，成為全國黨建信息化工作典型案例。

三“齊魯紅色物業”建設。

20xx年，省委組織部會同省住房城鄉建設廳在全省域部署推進“齊魯紅色物業”建設。全省16市、136個區（市、縣）全部成立物業服務行業黨組織，領導和指導1000余家規模以上物業企業黨組織。

四黨支部評星定級管理。

2021年3月，印發《關于在全省推行黨支部評星定級管理的指導意見》，在全省全面推行黨支部評星定級管理，堅持定性與定量相結合，綜合評價、劃分等次、強化獎懲，全領域全要素推動黨支部對標提升、晉位升級，不斷提升黨支部建設整體質量。

五黨員量化積分管理。

20xx年10月，印發《關于在全省農村、社區、非公有制經濟組織和社會組織中推行黨員量化積分管理的指導意見》，在全省推行黨員量化積分管理制度。聚焦政治過硬、紀律過硬、品德過硬、能力過硬確定積分內容，由黨支部結合黨員隊伍實際和年度工作任務，將黨員履行義務、行使權利、發揮作用等情況量化為百分制，“一月度一登記、一季度一亮分、一年度一總評”。

六黨組織領辦合作社。

20xx年在全省部署開展村黨組織領辦合作社，由村黨組織代表村集體領辦合作社，村黨組織書記依法擔任合作社主要負責人，引導黨員干部帶頭參加，示范帶動群眾共同致富。截至目前，全省累計發展村黨組織領辦合作社4萬余家，覆蓋4萬余個行政村，入社成員301萬戶，全省平均每個合作社為村集體增收1.8萬元，社員戶均增收1700多元。

七“發現榜樣”活動。

20xx年在全國率先組織開展“發現榜樣”活動，以基層黨支部為單位，組織全體黨員參與。20xx年組織開展“發現榜樣?在抗擊疫情一線”“發現榜樣?為社區工作者點贊”和“發現榜樣?致敬第一書記”3個專題活動，全省各級累計確定身邊榜樣2.4萬人，省級榜樣458人。

八機關企事業單位黨組織和在職黨員到社區報到。

20xx年開始探索實踐，20xx年省委組織部印發《關于推進機關企事業單位黨組織、在職黨員到社區報到工作實施方案》進行全面部署。推行“三張清單”制度。每個單位至少組建1支黨員志愿服務隊，每月至少到社區開展1次活動。全省共有1.9萬個機關企事業單位黨組織、111.4萬名在職黨員到社區報到服務。

九“我來講黨課”活動。

20xx年以來，在全省各級黨組織中開展“我來講黨課”活動，組織各級黨組織書記、黨員領導干部、黨員專家學者、優秀共產黨員、優秀黨校教師、老黨員等講黨課，全省累計講黨課30余萬堂。

十兩新組織黨建“百千萬提升工程”

20xx年，省委組織部印發《全省非公有制經濟組織和社會組織黨建“百千萬提升工程”實施方案》，研究確定100家省級培育對象，指導16市遴選確定1113家市級、9589家縣級培育對象，以點上突破帶動整體提高，以高質量黨建引領推動全省兩新組織高質量發展。