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孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇一

這個故事，講的是白骨精第一次變成美麗的姑娘，第二次變成老奶奶，第三次變成一個老頭，蒙騙唐僧，卻被悟空的火眼金睛識破，最后終于把它打死，唐僧是非不分，認為悟空打死的不是妖精，傷及無辜，趕走了孫悟空。

讀了這個故事，我覺得悟空做的'是對的，他善于識破妖魔詭計，三打白骨精，十分堅定。而唐僧雖然心地善良，卻是非不分了，為什么這么說呢？我認為有三點。第一，姑娘送的飯菜，明明白白只不過是一些癩蛤蟆而已，貪吃的豬八戒因為沒有吃到飯菜，就故意挑撥唐僧：這癩蛤蟆是悟空變的；第二，唐僧來到的地方，荒山野嶺，山路崎嶇，年輕人都不敢走，一個拄著拐杖的老奶奶還能這么安穩地走著？第三，白骨精死后立刻就變成了骷髏，唐僧依然相信八戒的話：這骷髏是悟空變的，假如說真的是悟空一直蒙騙唐僧，他之前打死了一個姑娘，變出了癩蛤蟆，已經被唐僧識破了，如果再故伎重演的話肯定會被唐僧識破呀！所以悟空不可能蒙騙唐僧。

讀了這個故事，我明白一個道理：人要善良，但不能是非不分，農夫與蛇的故事就是一個例子，如果對惡人善良，反而會危害到自己。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇二

自從我剛開始識字就一直讀書，一直到我讀五年級，對于古典名著《西游記》我特別愛聽、愛看。我已經不知道看過多少遍了，聽父母、錄音講，看連環畫、電視、小說。今年，新書剛發下來，我就粗看了一遍，發現最后兩篇課文竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空，我就又看了起來。我看得津津有味。

文章講了唐僧與他的三個徒弟去西天取經的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識破，然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險些被吃掉。幸虧孫悟空及時趕到，用計策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團團圍住白骨精，口吐神火，把妖怪燒成了一堆灰。我越看越覺得好看，不知不覺地被那個能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個連續打死三個好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計較，不計前嫌。

我想我們平時如果有了錯誤一定要接受別人對自己的批評幫助。如果，別人批評錯了，也要向孫悟空學習，不計前嫌，還要作為借鑒，提醒自己不犯這種錯誤。我們還要像孫悟空一樣，學習好，學到許許多多的知識，掌握更多的本領，這樣才能夠為祖國、為人民作出更大的貢獻。

我們要向孫悟空學習，學習他人妖分明、胸懷開廣，不要學唐僧的人妖不分，黑白顛倒。對于妖怪必須除惡務盡。

現在，對于世界上的.反恐斗爭，我們應該將它進行到底。只是，要嚴格區分是妖還是糊涂受騙的唐僧之類的人，對于前者，必須徹底消滅；對于后者，必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助于反恐斗爭的順利進行，為早日結束反恐斗爭打下一個良好的基礎。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇三

山里住著位白骨夫人，為吃唐僧生出詭計重重。她變成了一個大姑娘來害唐僧。悟空辨是妖怪，一棒打跑妖精。唐僧不知，狠念緊箍咒，悟空疼得滾地大叫，連連求饒。她又變成了一個老婆婆而來，悟空知是妖精化成，舉棒就打。唐僧更加生氣，要把悟空趕走。第三次悟空終于打死了化著老翁前來的妖精，唐僧氣到極點，八戒又在一旁添油加醋。悟空最終被趕回了花果山。

我最敬佩的人就是孫悟空。白骨精作惡多端，想盡辦法要吃唐僧的肉。只要有悟空在，有他的火眼金睛，妖怪就沒有辦法作祟。

我敬佩孫悟空，不是因為他武藝高強，而是他除惡務凈，永不姑息，勇斗惡人的精神。

只要是鏟除惡人，就是被冤枉，也決不放棄。對惡人他絕對沒有。

手下留情，就是被師傅冤枉了，被師傅懲罰了，他也要消滅壞人。

想想自己就有些慚愧。面對班級、學校的不好的現象，我就沒有孫悟空那種勇于斗爭的精神。同學有了不良的`表現，我盡力隱瞞，以求同學友情；班級出現有違校規校紀的事，我即時報告，怕扣管理分，給班級抹黑。想到嫉惡如仇孫悟空，我臉紅了。我的表現不是在幫朋友，也不是真愛班級。“小洞不補，大洞吃苦”“勿以惡小而為之”只有補好小過，不做小惡，才能修養品質，成就品格。

我應該發揚孫悟空除惡務凈，永不姑息的精神，做一個不“隱惡”的新時代少年。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇四

白骨精先變成了一個眉清目秀的姑娘，她走過去和唐僧搭訕。這時，正巧孫悟空回來了，他大叫一聲：“妖精！”舉起金箍棒，重重地打了一下，姑娘便倒在地上?？赡前坠蔷珔s九死一生活下來了，因為她會尸解大法，便逃跑了。唐僧不知道是妖怪，便氣得念起了緊箍咒。孫悟空疼得一直在地上打滾唐僧才原諒了他。白骨精不甘心，又接二連三地變成老太婆和老頭子來迷惑唐僧，但都被孫悟空打死了。

最后，地上的尸體變成了一具骷髏，上面寫著“白骨夫人”四個大字，唐僧才有點相信孫悟空?？韶i八戒卻說：“師父，這是大師兄使的障眼法，來騙你呢！”唐僧聽了，怒火中燒地說：“孫悟空，你走吧，我不要你這個徒弟了，我也不念緊箍咒了?！鄙成罅饲椋商粕囊庖褯Q，根本沒聽進去。孫悟空沒辦法，只好鞠了躬，和師父離別了，臨走前還和沙僧囑咐了一番。

孫悟空走后，唐僧和兩個徒弟在經過寶象國時，被黃袍怪抓走了。八戒和沙僧無計可施，只好找回孫悟空，打敗黃袍怪。于是師徒四個又一起去西天取經了。

讀完這個故事，我認為我們不應該像唐僧一樣，不知道是好人還是壞人，就吃陌生人給的'東西；也不能像豬八戒一樣，挑撥離間；我們要像沙僧一樣，相信孫悟空，相信自己熟悉的人，注意集體內部的團結。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇五

《西游記》是一部神話小說。小說栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：愛打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，救苦救難的觀音菩薩和神力無邊的如來佛祖。關于他們的故事很多，我最喜歡的是《孫悟空三打白骨精》。

《三打白骨精》講的是孫悟空三次智斗白骨精，最終救出唐僧的故事，形象地表現出了孫悟空師徒四人遇到復雜的險境和麻煩，體現出了孫悟空為救師傅奮不顧身、英勇向前的精神和不怕困難、知難而進的堅強意志。

讀了《三打白骨精》，我聯想到了我自我。原先，在學習上，我一遇到不會做的題往往會知難而退，不動腦筋思考，動不動就問別人。此刻，不管遇到什么難題，我總會想方設法來克服困難，不會被困難擊退。我首先會認真審題，仔細思考，直到解決了讓我迷惑不解的問題為止。

《三打白骨精》的故事，使我懂得了很多道理：我們不論遇到任何困難，都要象孫悟空那樣頑強，勇于應對困難。我們要有堅定的決心、充足的信心，充分發揮我們的聰明才智。只要具備了這些，我們必須能克服一切困難。

讀了《三打白骨精》后我十分欽佩孫悟空的智勇雙全、中心耿耿，應對白骨精三番五次的挑撥離間，唐僧幾次的將它逐出門外。但仍舊與白骨精勢不兩立。無論別人怎樣的多番阻撓，他都不會離開師傅。

《三打白骨精》主要講了白骨精依次化作美貌的村姑，老奶奶和老爺爺以被孫悟空打死的借口蒙騙唐僧，讓唐僧對悟空失去信心將孫悟空逐回花果山，這樣就能夠享受唐僧肉。無論白骨精怎樣變化多端都逃不出孫悟空的火眼金睛。盡管受到了唐僧的多方阻撓，可孫悟空仍依然為了師傅和師弟與白骨精決斗到底。最終孫悟空找出眾神來在半空中為作證，孫悟空誓要把白骨精打回原形，于是，他舉起金箍棒打死了白骨精，白骨精化成了一堆骷髏這才使唐僧相信的悟空。

孫悟空那除惡務盡、不避艱險的精神多么值得我們學習啊！現代人就沒有幾個有著孫悟空這樣的拔刀相助、不怕犧牲的精神。在公交車上乘客被強盜搶錢大家看到了，就是無動于衷，只把自我的錢財保管好；在大街上小偷光明正大的偷東西，可卻沒人提醒，連一聲“留意”都不說。作為一個現代人，不光我們的好生活、財富日漸增多；而且我們的懦弱、自私也與日俱增。反而我們的良心、奉獻精神卻逐漸減少。作為一個現代人務必要具有孫悟空的精神，這樣我們的社會才能更加完美。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇六

大家看《三打白骨精》，一般總是注意孫悟空的火眼金睛、忠心耿耿和唐僧的人妖不分，但我覺得這個故事中，豬八戒才是最重要的，要不是他的挑撥離間，師徒四人打死白骨精后，就可以繼續趕路了，孫悟空根本用不了被趕走。

這個故事中的對話描寫，把豬八戒的本性寫的一覽無余，書中寫到孫悟空打死年輕女子后，豬八戒就說：“師傅，說起這個女子，他是此間農婦，因為送飯下田，路遇我等，卻怎么栽他是個妖怪，哥哥的棍重，走將來試手打他一下，不期就打殺了；怕你念甚么《緊箍咒》兒，故意的使個障眼法兒，邊做這等樣東西，演幌你眼，使不念咒哩！”豬八戒為什么要說這些話呢？我覺得是豬八戒平時一是貪吃，有一次差點因為貪吃喪命；二是好色，曾經因為這個毛病被吊了一晚上；看這次被打死一個提著飯的年輕姑娘，他好吃好色的`本性就驅動他生孫悟空的氣。而平時孫悟空總是比他光彩，他早就有報復孫悟空的心了。

看完《三打白骨精》，我打心底里佩服《西游記》的作者吳承恩，簡簡單單幾句話，就讓豬八戒可惡的形象，鮮活呈現在我們面前，讓我恨不得跳到書里給他幾個大耳光！

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇七

在《三打白骨精》一文里，人物有：孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧、白骨精，主要人物有：孫悟空、唐僧、白骨精，我對這三個人的.評價有所不同。

孫悟空：孫悟空是家喻戶曉的人物。在《三打白骨精》中，孫悟空堅定不移、機智勇敢、善于識破妖怪的詭計。孫悟空機敏、敢斗且善斗，藐視一切妖魔鬼怪的特點。為了保護唐僧，孫悟空不畏艱險，不怕困難，去與魔鬼怪做斗爭。

白骨精：善于變化，詭計多端。一計不成又生一計。它先前用了“美人計”來騙唐僧，可是沒有成功，后來它用了“苦肉計”等繼續來蒙騙唐僧，想吃唐僧肉，后來，孫悟空把它一棒打死。

唐僧：人妖不分，善惡不辨，他有膽小怕事的性格。村姑、老婦人、老公公都是白骨精變得，孫悟空除妖，他還責怪孫悟空，把孫悟空趕回了花果山。

在這三個人物中，我最喜歡孫悟空，因為孫悟空知恩圖報，當年唐僧把他從五指山中救了出來，現在孫悟空來向師父報恩，保護唐僧去取經。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇八

在中國古典名著中，誰是最靈敏，機智的人物呢？誰是一位神通廣大、護師心切的英雄呢？不用猜，就知道他一定是《西游記》中的――孫悟空！在《孫悟空三打白骨精》當中就能證明。

孫悟空神通廣大，天下第一！在取經路上，白骨精因為想吃唐僧肉，所以變成了村姑、老婦人以及老爺爺，三次都被火眼金睛的孫悟空識破了，并打死了肉身?？商粕庋鄄蛔R妖，再加上豬八戒的'挑撥離間，唐僧念了緊箍咒。好一位膽大識妖的孫大圣！好一個武藝高超的美猴王！如果我是孫悟空，被罵之后便不去打妖怪了，可孫悟空忠心耿耿，勇敢。豬八戒不保護師傅，反而挑唆師傅懲罰孫悟空，真是有眼不識泰山！

孫悟空神通廣大，火眼金睛識破妖精；他護師心切，三打白骨精懲奸除惡；他寧可蒙冤，也依舊打妖保護師傅；它勇于反抗，反抗豬八戒挑撥離間！孫悟空忍痛緊箍咒，師傅不識妖怪也仍然堅持保護師傅！孫悟空是名副其實的“齊天大圣”！

在生活中我們也會遇到許多坎坷，就要學習孫悟空堅持到底、頑強不屈、奮勇斗爭的精神，努力越過困難，繼續人生的“取經之路”。

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孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇九

寒假里，媽媽給我買了一本《西游記》，我一拿到就熱血沸騰，聚精會神地讀起來，其中，《三打白骨精》讓我印象深刻，受益匪淺，懂得許多道理。

西游記里有許多栩栩如生的人物，有火眼金睛的孫悟空，默默無聞的唐三藏，還有好吃懶做的豬八戒，忠心耿耿的沙僧。一次，孫悟空遇到了白骨精，幸虧他火眼金睛，一下就把妖怪給降服了，但是唐僧卻不明白，還罵了孫悟空。

我們應該像孫悟空學習，善于分辨真假善惡，我們生活在一個多姿多彩的'社會里，到處充滿陽光雨露，但也有一些事令我們感到焦慮和不安，他們出現在哪里呢？沒錯！它，就在我們的周圍。在一些公共場合，總有一些壞人出現；一人獨自在家時，陌生人突然按下門鈴；在放學時候的路上，時不時會出現一些壞人壞事，四下無人，這可怎么辦……我們要學習孫悟空的火眼金睛，不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑，擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫皮，才能保護好自己。

我們不能學唐僧那樣，當我看到唐僧因為“分不清善惡，對妖怪講慈悲，錯把孫悟空打死的白骨精當成人，并將孫悟空趕出師門，結果被妖怪捉到洞里”時，幸虧孫悟空對師傅忠心耿耿，及時趕到，才救出了唐僧，保住了他的性命。

讀了《孫悟空三打白骨精》后，我想，如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要用我的法力幫助那些需要幫助的人。

《孫悟空三打白骨精》讀后感我給大家分享的故事是《孫悟空三打白骨精》，這個故事我讀了很多遍，白骨精三次變身欺騙唐僧，幸虧被孫悟空識破，三次打死了這個妖怪。孫悟空卻被唐僧趕走了。

唐僧后來被白骨精抓到山洞里，孫悟空再次救了師父，并讓唐僧明白自己上了當，錯怪了徒弟。最后孫悟空除掉了白骨精，唐僧師徒又走上了去西天取經的路。

故事中孫悟空，為了保護師傅，不怕師傅誤解，打死了白骨精，我們平時也要有這種努力達成目標的精神。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇十

選自古典名著《西游記》的二十七回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”這篇故事。

這篇故事通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現出了孫悟空做事的堅決、果斷和機智勇敢的精神品質，也讓我感受到了孫悟空斬妖除魔堅定不移的決心，從而更為突出了孫悟空的優秀品質。

“白骨精”是邪惡的代表，“孫悟空”是正義的化身?？v使白骨精有千變萬化，也逃不過孫悟空的火眼金睛。故事告訴我們：邪惡的事物總是蒙著一層虛偽的面具，我們必須善于識破它，否則就會使自己上當受騙。

面對白骨精的陰毒狡詐以及師父的責怪、懲罰和驅逐，悟空沒有叫屈喊冤，也沒有負氣離開。有的只是斬妖除魔的決心和對師父的忠誠。這是多么令人感動的真誠啊！生活中，我們也應該真誠地對待自己的父母、親人和朋友。在他們需要幫助的時候，應伸出援助之手去幫助他們，把“愛之鏈”的故事好好地延續下去，讓世人多感受幾份溫暖！

對于邪惡的人，我們也應該給她伸出一個援助之手。也許，她會被我們的行為所感動，從而徹底醒悟，從頭做人。雖然她的人生上半場已經輸了，但還有下半場，還可以贏回來。

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孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇十一

在《西游記》三打白骨精中，白骨精把自己化裝成一位老頭，一位老奶奶和年輕的姑娘都被孫悟空的火眼金睛看穿了，被孫悟空的金箍棒打了好幾下，都化成一縷青煙逃走了。

之后，在他們去西天取經的路上，狡猾的白骨精又把自己化裝成一位寡婦，裝成一副可憐兮兮的樣子，唐僧的心地十分善良，看到這種場景，他立馬拿出自己僅有的糧食給“白骨精”，那時，孫悟空早已看穿了，已經知道這個人還是白骨精時，它咬了咬牙，用手撓了撓臉，咬牙切齒地說：“可惡，吃俺老孫……”話還沒有說完，只見唐僧搖了搖手說：“不，悟空，不要不要?。∵@么可憐的人，難道你一點同情心都沒有嗎？前幾次，你還沒有吸取教訓嗎？再這樣，我真的不要你做我的徒兒了?！?/p>

悟空只能啞巴吃黃連，有苦說不出啊！它咬了咬牙，不停的喘氣，此時，它有多大的委屈呀！

孫悟空一個騰云駕霧，到了妖怪的九蓮洞中，來救師傅了……。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇十二

金猴鬧新春，西游拜大年。大年初一，作為春節合家歡首選的電影《西游記之孫悟空三打白骨精》在全國熱鬧上映。應和這喜慶歡樂的氣氛，我們如約走進了影院。

這部由鄭保瑞執導，郭富城、鞏俐、馮紹峰、小沈陽、羅仲謙、費翔等聯袂主演的3d奇幻喜劇，堪稱猴年必備的“合家歡大禮包”，為我們描繪了一幅歡天喜地、波瀾壯闊的西游畫卷。

此番的《三打白骨精》，在繼承經典的同時，又處處充滿了驚喜與新意。影片既彰顯出中國古典奇幻的迷人風采，又賦予了時尚角度的全新演繹，令獨具中式審美的西游故事，更加接近了超乎想象的現代傳奇。

所以說，銳意創新，使《三打白骨精》的古老神話，成為了如今“男女通吃，老少皆宜”的饕餮盛宴。

此外，影片始終以精致的筆觸，展現出七大角色西行路上的使命，頗具古典東方奇幻的質感。使命召喚，七大神魔盡展“中國古典奇幻”——這是本部電影的宣傳語。七大神魔，在劇中皆有獨到的使命，與人心的召喚。

由郭富城飾演的美猴王，手舞金箍棒，腳踩筋斗云，斬妖除魔，帥氣十足，威風八面，讓人拍案叫絕;馮紹峰飾演的唐僧，儒雅飄逸、清新脫俗，仁愛慈悲中，更突出了他對取經使命的堅定不移;小沈陽飾演的豬八戒，服裝色彩斑斕，外形玩世不恭，機智且充滿喜感;羅仲謙飾演的沙僧，亦是引人注目，藍色的皮膚與霸氣的造型，絕對是有史以來最“搶鏡”的沙僧。而由天后鞏俐飾演的“妖皇”白骨精則霸氣外露，美艷攝人，手持白骨刀展現出氣吞山河之勢，但在一副黑色鱗片軟甲下，包裹的是一顆柔弱的女人心;相較白骨精的濃墨重彩，費翔飾演云海西國王的造型也足夠搶眼，金碧輝煌中，顯示出這位肩負神秘使命的“鬼魅”國王的喪心病狂。而由陳慧琳飾演的“最美”觀音，其端莊高貴的氣質與觀音高度吻合，呼應著人世間最真、最美的召喚。

毋庸置疑，使命召喚，成就了偉大的東方傳奇。最終，師徒四人不辱使命，取得真經。他們的成功，不僅靠的是一份執念，更靠的是團結協作的集體力量。影片中，沙僧說過這樣一句話：“大師兄，你看，一根樹枝，輕輕，輕輕被折斷，十根樹枝牢牢抱成團，只要我們師徒四人擰成一股繩，就沒有到不了的西天，沒有取不了的真經!”是的，他們是最佳的組合，也是最佳的團隊。唐僧目光高遠，執著堅韌，孫悟空能力超群，疾惡如仇，豬八戒靈活機動，憨厚率直，沙僧忠心職守，吃苦耐勞。他們依賴團隊的力量，互相支持，互相配合，歷經磨難，飽受痛苦，終于成就了夢想。而如今，我們同樣擔負著民族復興的使命，“美麗中國夢”的召喚，只要我們萬眾一心，眾志成城，什么艱難險阻，都能跨越，什么妖魔鬼怪，也都能征服。美麗的“中國夢”，必將會實現。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇十三

前幾天，我讀了《西游記》中的《三打白骨精》，里面的情形一波三折，讓我印象深刻。

《三打白骨精》主要講了唐僧師徒四人在取經過程中遇到了白骨精，白骨精依次變成了女孩、老太太和老公公，但都被孫悟空識破了，打死了白骨精，留下了一堆白骨，唐僧才信了孫悟空，可是豬八戒嫉賢妒能，對唐僧說孫悟空是使了法術，騙他呢。唐僧果然信了豬八戒，將孫悟空無情地趕走了，沙僧也沒保留出挽留之意。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇十四

《》選自我國古典小說名著《西游記》，課文通過孫悟空三次怒打白骨精的故事，贊揚了孫悟空堅定不移、機智勇敢、善于識別敵人詭計的斗爭精神。課文故事性強，學生樂于學，適合于學生進行簡要復述的訓練。

課文可分為三部分：取經來到山前，三打白骨精，被師父趕回花果山。其中第二部分是全文的重點，具體敘述白骨精分別變成村姑、老婆婆子、老頭兒都孫悟識破。三打白骨精，情節類似，但敘述上有變化，避免了語句的重復，把故事推向高潮。

3、體會孫悟空堅定不移、機智勇敢、善于識破敵人詭計的斗爭精神。

比較三次怒打白骨精所用語句的不同及這樣寫的好處。

一、揭題。

唐僧師徒來到住著白骨精的山洞前，發生了什么事呢？

1、，你最喜歡哪一打呢？

學生自讀課文，找出自己喜歡的段落，圈圈畫畫。

2、交流：

你為什么喜歡這一打？

進行朗讀訓練。

特別是孫悟空的話。

3、比較：

出示課后第3題問題，指名讀題。

按照表格，找出文中有關詞句。

第一次第二次第三次。

唐僧阻擋。

交流朗讀，評議，再讀。體會文中三打過程中所使用句子的不同和人物不同的性格特點。

你覺得這樣寫有什么好處？

4、概括孫悟空的性格特點。

句式說話：我覺得孫悟空是個（）的人。

總結：堅定不移、機智勇敢、善于識破敵人詭計。

三、總結。

學了課文，你有什么想法？

你想要對你的親戚朋友說什么呢？

聽課隨感：

一、該課表現突出的幾方面。

課文主要寫了孫悟空三次怒打白骨精的經過，呂老師這節課重在引導學生理解描寫三次打斗中所用的詞句不同這一文章特色。

1、重視學生自主學習，教師因勢利導。

《語文課程標準》強調：學生是語文學習的主人，教師是學生學習活動的引導者和組織者。教師要為學生的自主學習創設情境、提供機會。呂老師讓學生自學，選擇自己最喜歡的一打，讀讀、圈圈、劃劃，說說為什么喜歡這一打？再師生交流討論，老師及時點撥，指導朗讀。這樣的學習，能讓學生通過自己的動手、動腦、動口，在親身體驗中加以領悟，讓學生在交流中達到共識，體會文章語言文字的美。

2、重視學生語言文字的感悟和積累。

在學生交流自學心得時，呂老師先讓學生談談自己的體會，說說文中哪些詞句用得好，再引導學生理解課文寫孫悟空三次怒打白骨精，白骨精三次逃跑，唐僧三次阻攔在詞句描寫上的變化，并從文中找出重點詞共同完成表格，既進行了語言文字的訓練，又為下一課時復述課文做好了鋪墊。

3、重視學生寫作技巧的指導。

呂老師引導學生比較三打，并沒有停留在課文中，而是啟發學生進一步思考：為什么要這樣寫？有什么好處？通過討論，使學生明白：這樣寫課文內容更為豐富，使人感到新鮮。然后，呂老師不失時機地指導學生在平時的寫作當中，敘述同樣內容時要注意：語句要有變化，文章才會更有吸引力。的確，我們的語文教學，很多知識點都是交叉在一起的，也是緊密相連的，只要我們像呂老師一樣時時指導學生各方面的能力，相信學生會逐漸地在潛移默化中不斷提高。

二、值得商榷方面。

整堂課最大的遺憾就是參與的學生太少。是否在自學課文時，讓學生選擇自己喜歡的一打進行自由組合，開展小組學習，讓學生先在小組內讀讀、說說、議議，保證參與度，讓更多的學生有發表自己觀點的機會？然后由小組匯報的形式，師生共同理解課文是怎樣寫孫悟空打白骨精的過程的。這樣教學，或許在具體交流時還可以節約時間，保證預設教學目標的達成。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇十五

次日天明，唐僧師徒收抬欲行，那鎮元大仙與孫悟空結為兄弟，兩人情投意合，大仙一再挽留，這一行人又住了五六日。唐僧吃了人參果好似脫胎換骨，神爽體健。

師徒們告別了鎮元大仙，上路西行。一日，走到一個山高林深之處，唐僧說：“悟空，我這一日，肚子饑了，你去給咱化些齋吃！”行者陪笑道；“師父真是糊涂，在這半山之中，前不巴村，后不著店，有錢也沒處去買，去哪里化齋。”唐僧聽了這話，心中挺不高興，就說；“你這猴子！當年你被壓在五行山下，虧我救了你性命，收你做了我的徒弟。你怎么忘恩負義，為何不肯努力，常懷懶惰之心！”行者道：“弟子一向勤快，何曾懶惰？”唐僧說：“你既勤快，為何不去給我化齋吃？”行者道；“師父稍等，我去看看哪里有人家?！敝灰娢蚩諏⑸硪豢v，跳上云端，四處觀看。根本沒有人家，只是南面一座山上，有野果子可以充饑。行者按下云頭，對唐僧說：“師父，這里沒有人家可以化齋，南山上有一片紅透了的山桃，我去摘幾個來充饑罷，”唐僧喜道，“出家人能有桃子吃就很不錯了，快去摘。”行者縱身，去南山摘桃了。

常青道，山高必有怪，嶺峻定生精。果然這山上有一個白骨精，她早就聽說唐僧西天取經要從這里經過，已經等候多時。今天，她在云端里，踏著陰風，看見唐僧坐在地上，不勝歡喜道：“真是造化！吃了唐僧肉，能長生不老。今天可到手了?！蹦前坠蔷拖肷锨澳锰粕?，但見豬八戒這個當年的天蓬元帥和沙和尚這個當年的卷簾大將在左右兩旁保護著唐僧，她不敢立即下手。白骨精決定施計捉拿唐僧。

只見白骨精在山溝里搖身一變，變成個美貌的女子，左手提著一個青砂罐兒，右手提著一個綠磁瓶兒，從西向東，直奔唐僧而來。唐僧見了說：“八戒，沙僧，悟空說這里曠野無人。你們看那里怎么走過一個人來？”八戒道；“你和沙師弟在這坐著，等老豬我去看看?！蹦谴糇臃畔掳易?，整整衣服，擺擺搖搖，裝作很斯文的樣子，迎著女子走過來。走到跟前一看，那呆子就動了凡心，忍不住胡言亂語起來：“女菩薩，你往哪里去？手里提的是什么東西？”站在他面前的，分明是個妖怪，他卻認不出來。白骨精說：“長老，我這青罐里是香米飯，綠瓶里是炒面筋。我來這里沒別的事，就是要還愿齋僧的。”八戒聽了滿心歡喜，急回身報與唐僧：“師父，好人自有天報！師父餓了，叫師兄擊化齋，那猴子也不知到哪里摘桃子去了。只管自己吃。也不回來。你看那不是齋僧的來了？”

唐僧見那個女子走過來了，連忙站起身來，合掌當胸道：“女菩薩，你住在哪里？是什么人家？有何愿心？來此齋僧？”站在他面前的分明是個妖怪，他也不認得。那白骨精見唐僧問他的來歷，便花言巧語地說：“師父，此山叫做蛇回獸怕的白虎嶺，正西下面是我家。我父母所以看經好善，廣齋遠近僧人，是因為沒有兒子，只生了我奴婢一人，恐怕老了沒個依靠，只得為奴招了一個女婿，養老送終?！碧粕犃撕笳f：“女菩薩，休說錯了，圣人云：父母在，不遠游，游必有方。你既有父母在堂，又給你招了女婿，有愿心，叫你男的還，你一個女人家，怎么自己在這山里走？”白骨精又笑迷迷地說：“師父，我丈夫在北山溝里，帶幾個人鋤田，這是我煮的飯，本來是送給他們吃的。只因五黃六月，父母年老，不能來送。我來送飯，正好遇見你們，想起父母好善，所以愿將此飯齋僧，如不嫌棄，請收下罷?！碧粕f：“善哉！善哉！我徒弟摘果子去了，就來，我不吃你的飯?！蹦秦i八戒見師父說什么也不吃，埋怨著說：“天下的和尚也無數，沒有一個像我這個老和尚的，現成的飯分成三份兒倒不吃，等那猴子來了，分成四份才吃？！”他不容分說，一嘴把個罐子拱倒就要動口。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇十六

今年暑假看了中國四大古典小說之一《西游記》的《孫悟空三打白骨精》，很有感觸。

故事講的是唐僧師徒離開五莊關后繼續他們的旅程。在路上，孫悟空幫師傅摘水果的時候，白顧靖發現了唐僧，想活捉他。她早就聽說吃一塊唐僧肉會讓她長生不老。白正要撲向唐僧，這時他突然想到，這將直接暴露他的真面目。大徒弟孫悟空是不會放過的，不如先把他們騙到洞里去。于是他們三次扮成姑娘、老太太、老男人，但每次都被孫悟空抓住，恢復原形。唐僧見悟空殺了“人”，大怒。孫悟空雖然反復解釋，是妖怪殺了他，但唐僧還是墮胎了。豬八戒再多嘴，也要回去高老莊當女婿，不想取經，就幫師父撬邊。唐僧一怒之下把孫悟空趕走了。妖怪趁機把唐僧帶走了。

看完故事，我為孫悟空感到委屈。唐僧沒有批判的眼光。如果他有，他看到妖怪就會同意孫悟空打。做師傅卻不相信徒弟，被妖怪利用，真是愚蠢！孫悟空更義氣，道：“我就當師徒陪你玩?！薄澳悴粠臀乙粋€大忙，你就做不到?！比绻沂悄?，我就不會再跟他說一個沒有是非觀念的人，翻個筋斗就享了天大的福。再來說說這個豬八戒。真的是“弱于做，多于做”。因為沒吃到怪物送來的食物，趕走了唯一的“柱子”，又被怪物吃掉了。不知道哪個性價比高。真的是豬腦。

再來說說這個豬八戒。真的是“弱于做，多于做”。因為沒吃到怪物送來的食物，趕走了唯一的“柱子”，又被怪物吃掉了。不知道哪個性價比高。真的是豬腦。

同時也覺得集體的力量是強大的。團結怪獸能對你做什么？一旦不團結，怪物就會乘虛而入。這是唐僧被帶走的主要原因。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇十七

師：今天學習其中一則故事：

師：這個故事熟悉嗎，怎么熟悉的？今天學習得有新的收獲。

師：讀了課文有什么感受？用上我非常氣憤同情憎恨……。

生讀課文。

生：我非常同情孫悟空。

……。

生：我非常敬佩白骨精，因為他不泄氣。

師：對他說法有什么意見？他是干好事還是干壞事？（干壞事？那可不行，壞事越干越多了。

師：找“三”

生：白骨精三騙唐僧。

生：。

生：白骨精三次跑。

師：能不能用箭頭表示？

（板書）。

白骨精三騙唐僧唐僧三攔孫悟空。

1、默讀課文第一段，課文怎樣形容白骨精（出示）。

生：“計”指什么?白骨精為了吃唐僧，用了什么詭計？（與三十六計聯系）。

生：白骨精三騙為了挑撥離間。

生：白骨精三騙為了調虎離山。

生：白骨精為什么扮成村姑？

生：為了迷惑唐僧。

生：用了美人計……。

師：白骨精用了這么多詭計，可以說它是“詭計多端”。剛才我們用了這么多時間了解敵人，這對描寫孫悟空有什么作用。

生：反襯孫悟空。

2、師：正面走進孫悟空，看每一個回合。

自學第二段，選擇最能表現孫悟空的句子，把它讀好。

讀句子：

a、“孫悟空用……妖怪”

指名——評議——練讀——指名。

（生：我覺得它重點詞語讀得很好；師：哪些重點詞？）。

b、“大膽妖怪……”

讀——評議——練讀——指名——評議。

為什么讀得重？

（生：后面不要軟下來，評議時說）劈頭就打。

生說另外的句子……。

c“啪地一聲，那村姑側地而去”，啟發什么？

生：悟空厲害！

生：不留情。

朗讀（齊讀2遍）。

3、剛才我們是讀，其實還可以想。

選擇一個人物，把它內心的活動寫出來。

練習紙：

白骨精：我要變與村姑、老婦、老漢去騙他們，因為__________。

唐僧：我看到孫悟空打妖精，我要攔，因為________________。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇十八

本文主要講了唐僧一行人經過白骨精的住處時，白骨精三次化為人類的事情。第一次，白骨精化為一個少女，謊稱自己是給丈夫送飯，不料被悟空識破，但是，還是讓白骨精給逃了。

我覺得唐僧過于善良、過于單純了，不能很好的判斷事物的是非。唐僧太容易被事物的'外表所迷惑了，所欺騙。

善良是沒有錯的，可是不可以過分的善良。善良太多會容易被欺騙。

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇十九

前幾天，我讀了《三打白骨精》一文。《三打白骨精》選自明朝著名小說家吳承恩寫的四大古典名著之一的《西游記》。

《三打白骨精》的主要內容是：有一天，唐僧師徒四人來到山高林深的白虎嶺。唐僧騎在馬上，感到有點餓，就叫悟空去化齋。悟空聽后，縱云飛上了天，他看到南山有一片紅透的山桃，便前去采摘。沒想到這山嶺上有個白骨精。此時，那個白骨精正在云端里踏著陰風，看見了唐僧，心中大喜，因為人人都說吃唐僧一塊肉，就可以長生不老。白骨精剛準備下去抓唐僧，忽見唐僧身邊有兩個徒弟護衛，不便硬取，于是計上心頭，在山坳里變化成一個花容月貌的.女子。只見那個女子左手提一只青砂罐，右手提一個綠瓷瓶，向唐僧走來。唐僧看見那個女子，嚇了一跳，急忙問八戒他們怎么回事。八戒過去詢問，那女子編說是齋僧的。唐僧問了她好幾個問題，她都一一回答出來。正在這時，悟空回來了，識別那個女子是妖精后，便一棒打過去，那白骨精使了個解尸法逃就念緊箍咒，悟空好不容易勸說，唐僧才留住了他。那妖精又變成一個老婆婆，悟空見又是那個妖精，舉棒就打，那妖精又使解尸法逃跑了。唐僧見了，二話不說，把緊箍咒念了二十遍。悟空又說了許多好話，才又被師傅留住。那妖精恨死了孫悟空，又搖身一變，變成了一個老公公走向這里。悟空發現這老公公還是那妖精變的，打死他吧，又害怕師父念緊箍咒，不打吧，師父定會被抓去。他召出土地神，設法打死了白骨精，唐僧見狀堅決攆他走。悟空萬般無奈之下，只好給師傅磕了頭，飛回花果山了。讀完《三打白骨精》后，我有很多感想。孫悟空本來和唐僧相處得很好，但是突然出現了一個白骨精，把唐僧和孫悟空弄得不歡而散。孫悟空有一雙與眾不同的“火眼金睛”，能發現變化了的妖怪，而其他人則不能。

白骨精第一次變化時，她用辦法使唐僧師徒相信她是齋僧的好人，眼看師徒三人就要中白骨精的詭計，就在這時，孫悟空及時發現并把那假尸打了一棒，悟空讓他們看了飯罐唐僧才相信，可是，豬八戒在旁邊挑撥，孫悟空說了好話，才被師傅留?。坏诙危瑢O悟空打到尸體的時候唐僧又要趕他走，還好他又說動了師傅，再次留了下來；第三次，孫悟空打死了白骨精，自己也被師傅無情地趕走了。唐僧是個一心向佛修善之人，但他的善心卻被妖精所利用。在妖精的迷惑下，唐僧不能分辨真偽，再加上豬八戒在一旁火上加油，孫悟空被師傅冤枉也是可以理解的。孫悟空愛憎分明，一雙“火眼金睛”善辨真偽，并且他對師傅十分忠誠，他是一個我非常喜歡的人物形象。而豬八戒則又懶又饞又愛湊熱鬧，雖然有些令人討厭但也有他的可愛之處。

通過讀這篇文章，我明白了幾個道理：一個人的好壞不能光從外表來看，還要從內心深處去看。與人為善是對的，但是一定要分清對象。如果發現對方不是善良的人，就要像那樣不要手下留情！

孫悟空三打白骨精（通用20篇）篇二十

孫悟空現出真身，高舉金箍棒，向白骨精打去，白骨精慌忙招架。八戒齊力奮戰。白骨精正想逃跑，孫悟空晃動身子，變出十幾個孫悟空，把白骨精圍住。孫悟空口吐神火，把白骨精燒成了―堆灰。

四、引導課外閱讀《西游記》。

《孫悟空三打白骨精》的故事有趣嗎?這樣的故事在《西游記》這本書里有許多，請同學們自己去看，以后班上開個故事會，說說《西游記》里的故事。

五、作業。

2．看《西游記》。

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