作文是語文考試的重點，很多考生都希望能寫出一篇優秀作文。這里向大家推薦一些經典的優秀作文，歡迎大家閱讀和品味。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇一

友誼，這東西很神奇，摸不著，觸不到，甚至看不見，卻是我人生中最重要的寶物。我的朋友很多。但，明天，就在明天，我就要畢業了。大家都會分開，友誼，再怎么寶貴，也不可能在一起了。我們好像是一輛客車上的乘客，最后，會在不同的車站下車，有了各自的歸宿。但，我不想分別，我害怕，我害怕明天。我知道天下沒有不散的筵席，但我就是不舍。

往事的樁樁件件，依然是那么清晰可見，大家的面孔浮現在我的眼前，大家的笑聲在我的耳畔回蕩。我好害怕，失去這得來不易而又寶貴的感情。本來，我在班上就不太愛講話。我呢，也因為一個人獨來獨往慣了，所以不習慣和人交談。后來，有位同學幫了我的忙，我很感激她，她成了我第一個朋友。后來我的朋友越來越多，我也越來越開朗了。可好景不長，他不就轉到了別的學校，我很傷心又恢復到了原來的狀態。可當我聽到一位同學安慰其他人時，我的心里一陣苦澀，眼淚不知不覺流了出來，旁人見了，都圍著我，有一個人安慰我說，別哭，還有大家在呢。是呀，我還有大家呢，我不能這么落魄下去。從此，我更加珍惜大家對我的感情。

我不想讓往事重演，我真的，真的太怕失去大家了。我該咱么辦？現在，我開始跟家珍惜大家在一起的每一分、每一秒，可時間是流動的，終有一天，還是要說再見。我不想讓這一切來得太快了。即將失去的友情，已經無法再挽回的現實。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇二

自古以來“朋友”曾被多少文人墨客贊美過啊！

朋友是在你無助時的一雙援救的手，是在你傷心失落時候，給你安慰支持的力量，使在你人生的旅途中旖旎同行的伙伴。朋友的支持照亮了我們的生活之路。

當我的手里接到一份以為這不幸的試卷是，我只好抱著一顆冰冷的心情，瀕臨在失敗的懸崖邊緣，望著試卷上的叉號，這高高的掛起的紅頂籠。仿佛自己的周圍都是冰天雪地，淚水像斷了線的珍珠不爭氣的往下流。這時，朋友為我送來了一張潔白的紙巾，撫摸著我的肩膀說：“別難過了！一次的失敗不代表永遠的失敗，你要勇敢的站起來，爭取在下次考試中取得更優異的成績。加油！我們相信你可以的。擦干你的眼淚，不要讓她體現出你的懦弱，你要堅強！”望著那張潔白的紙巾。聽了朋友的安慰，心情漸漸的好轉了起來。雖然只是一張普普通通的紙巾，但她是朋友的支持和安慰為材料制成的，它是友情的象征，它代表著純潔的友情和朋友的支持。

無論多么的辛苦，多么艱難。朋友永遠是陪你在左右，與你并肩作戰，對你不離不棄，給你無限的支持和勇氣。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇三

在我三年級時，學校舉辦了一次藝術節。在舞臺上可以表演唱歌、跳舞、相聲等你擅長的節目。我們班上的許多女生都報名參加了，我也參加了。

我選擇了歌伴舞。經過了反復地唱歌練習、老師地細心指導以及不懈地辛勤付出，終于迎來了令人期待的藝術節。

舞臺上站著微微緊張的我，舞臺下坐著一望無盡的觀眾。我深吸一口氣，待音樂響起，唱出了我訓練已久的那首歌——《隱形的翅膀》。當唱到“不去想他們擁有美麗的太陽”時，幾乎所有人都跟著音樂的旋律拍起掌來。我感動極了，有了大家的掌聲，我的信心大增，盡自己的全力唱著、跳著。

一曲終了，掌聲未了。

接下來，其他同學也表演了自己所擅長的節目。有的在表演相聲;有的在載歌載舞;有的在撫琴撥弦;還有的在展示武術。甚是精彩!

表演結束，最后經過領導們的評分建議來頒發獎狀。我的歌伴舞獲得了二等獎。

經過這次藝術節，我明白了什么是“一分耕耘，一分收獲”。每個人都有他們的一技之長，在藝術節上，每個人都能展現出自己最優秀的風采和才華。

【例文2：藝術的`結晶】。

陶瓷是一種藝術的結晶。

陶瓷是指所有以粘土為主要原料與其它天然礦物原料經過粉碎、成型、煅燒等工藝流程制成的各種器物。

瓷器源于中國，早在3000多年前的商代即生產出原始青瓷，到了明清兩代，中國的陶瓷藝術達到了最高的境界。

陶瓷是我國的國粹，國外認識中國就首先通過陶瓷來認識的，中國的英文china就是陶瓷的意思。

一般來說，陶瓷可以分為陶類和瓷類，陶一般是用陶土做成。燒制陶器的溫度大體在900-1050攝氏度之間。陶器質地比較疏松，有不少孔隙，因而有較強的吸水性，一般的陶器表面無釉，主要用于日用器具、建筑衛生裝飾用品。瓷是用瓷土燒制的器具，半透明，瓷質細膩，基本上不吸水，主要用于日用餐茶具，陳設瓷及部份工業瓷。

古代的陶瓷一般用于家庭和宮中使用，后來更多的是作為裝飾觀賞用，有的成了藝術極品。

我國最有名的是景德鎮陶瓷。花瓶上都畫著金花彩畫，精美極了，有山水畫，有人物畫，有花鳥畫。藝術成就非常高超，常常被各博物館及中外藝術家收藏。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇四

每當我放學回家的時，總能聞到一陣陣熟悉的飯香。那一碗碗香噴噴的飯，飽含著濃濃的母愛。

這天，陽光明媚，藍天如碧。我和朋友在操場上騎車。忽然，不遠處傳來一聲：“吃飯了——”玩得正開心的我，一轉身，天哪！我像被潑了一盆冷水，從頭涼到腳。媽媽來了！我慢吞吞地蹭到媽媽面前，她攥住我的手，親切地問:“要吃什么？”我小聲嘀咕：“哎呀，我不餓，你先吃。”媽媽望著我，放開手，怔了怔，嚴厲地說：“可以，但吃飯不能耽誤，早點回家！”說完，緩緩地上了樓。

時間像湍急的江水，飛快地流走了。我的肚子鬧起了“空城計”，手表上的指針已指向中午兩點。我悄悄走上樓，到了家門口，我驚奇地發現：門竟然虛掩著，門縫里飄出陣陣熟悉的'飯菜香。正準備打開門，我不免猶豫了一下，這么久才回家，還不被批？我的手一次次觸碰到門，又一次次縮了回來。最終，我還是鼓起勇氣打開門，換好鞋，跨進廚房，看到媽媽還在廚房忙著熱飯菜。她溫柔地說了一聲：“快吃飯，我一直在等你呢。”她竟然沒有批評我！端起飯碗，我心生愧意，媽媽以一種特別的方式教育了我的任性。

這碗飯是那么香，那么可口，因為，它就是母愛的結晶！

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇五

自古以來，以忠誠為視首。以忠輔佐仁君王也。

接，管仲、鮑叔牙，乃友情異深也。公子小白由鮑叔牙輔佐;管仲且認佐公子玖也。因君王早逝，其八方入繼位。公子小白欲進城，不料，管仲早有埋伏。其拈弓搭箭，射中其掛飾。公子小白之驚嚇過度，忙咬破舌尖，口吐鮮血，倒進車間……車隊主公見，瞬亂。隨從知公子遭陷害，大聲喧嘩。公子玖得知公子小白逝世之訊，大喜，忙召管仲進，大為稱贊。進客店點食，暴飲暴食，為酬謝管仲，協成大忙。突，莊客來報，哆哆嗦嗦：“報……公子，公……公子小白已……登基，成……成君王也!”公子玖大為吃驚，忙喚管仲，質問，嚴懲。此時此刻，公子小白已坐等于皇殿，且得知真相，大怒，命：“速速聽旨，將管仲押之京城，本宮親自審問，擇日……處刑!”直守君王之旁，鮑叔牙忙勸慰：“公子，管仲乃奇才著稱。倘若可召其進宮，輔佐君王，鮑叔牙乃無悔也!”公子小白無奈，曰：“速速聽旨!將管仲押至監牢，聽候法令、處置。”管仲得知公子小白將己認為宰相，跪謝管仲。后，同鮑叔牙齊輔君王。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇六

一天，我剛下了補習班，肚子就開始“咕咕”叫。幸好，兜里還有媽媽給的一百元錢，于是，我急忙去旁邊小店買了個漢堡，因為吃飯心切，也沒顧上查看錢的真假，就把錢塞進了兜里。我回到家，才想起要驗驗鈔票的真假，于是我把找給我的那張五十元錢對著亮光處照了照，又使勁搓了搓。天哪，不是吧！是假鈔！我的腦袋“轟”的一下，損失慘重啊！實在太可惡了。又該怎么辦？給媽媽？不行，要是媽媽責怪我怎么辦。要不，花掉？……唉，事到如今，只能這么試試了。我又以出去玩的借口瞞過媽媽，帶著這五十元出門了。走在路上，我心情十分沉重，好像每個人，每棵樹，每一花，每一草都在盯著我，責備我不該用假錢。哎，我也不想這么做，但是是為了我的零花錢，我只得硬著頭皮，去給它找個歸宿。

大商場不行，只得找小超市了。我沿路尋找，走進一家煙酒小超市，我剛一進門，就看見老板娘拿著一百元錢翻來覆去的看，我心慌了，老板娘這么認真，這假錢可逃不過她那“火眼金睛”。我急忙走出超市。去小地攤兒上買點東西吧，他們應該不會太認真去分辨錢的真偽。很快，我看上了一個小攤兒，我上去盤算著要買什么東西。“小朋友，想要點兒什么？”這個地攤的主人--一個慈祥的老爺爺問我。我向他打量了一下。忽然，我發現他的右褲腿扁扁的，老爺爺是殘疾人！他這么大年紀，還是殘疾人，如果把假鈔給他，那他發現后該多難過啊！我不能這么做！我把那五十元攥得緊緊的，又從兜里掏出五元錢，紅著臉買了個小掛飾。沒找到“買主”，我只好回了家。

回到家，我才發現剛才太緊張，自己全身都濕透了。我沒了招，只好問媽媽該怎么辦。媽媽聽完，用贊許的目光看著我，說：“孩子，你做的'對。你不忍心那個老爺爺承受跟你一樣的痛苦，說明我的孩子可以體諒別人的感受了。”聽到媽媽這么說，我為自己一開始要花掉假錢的想法感到羞愧，同時也慶幸自己沒做蠢事。我說：“當發現是假錢時真是氣壞了，但是真要是把它花出去了，肯定會被別人恨死。”媽媽說：“對啊，如果每個人都這么做，那這個社會不就每天都有人在欺騙別人，同時也有人因此而氣憤嗎？”“我知道了，花假鈔是不道德的行為！那，這假鈔該怎么辦？”媽媽想了想，說：“咱們把它留起來，做個紀念吧！”“太好了！”我拍手叫起來。

這就是我和假鈔的故事。盡管這件事已經過去了很久，但是它卻深深印在我腦海里，而那張被我用紅筆寫了個大大的“假”字的鈔票，至今還靜靜地躺在我的抽屜里。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇七

春風拂過了花園，讓一朵朵開放的花辦起了一場盛大的舞會。記憶中的那一刻，我想忘也忘不了。那是一個芳香四溢的下午，被稱為“孤獨蟲”的.我被同學們無情地嘲笑著，我的心被一根一根針肆無忌憚地扎著，一陣陣絞痛向我襲來。突然朦朧之中有一只細膩的手拉住了我――是轉校生瑩瑩！她就這樣將我們的心拴在了一起。

春風掠過湖面，漾起了陣陣波瀾。其實，我和瑩瑩是友也是敵，我和她的成績不相上下。可一次瑩瑩數學小測驗得了第一，下了課她就拉著我問：“這次考試你考多少分？”我覺得不可思議，你明明知道自己是第一名還來問我，這不是明擺著瞧不起人嘛！于是我惡狠狠地甩開了她的手，走了。

之后，我與瑩瑩和好了，這一場友情波瀾早已結束。友誼啊！其實就是兩個人合作造出的一條永不沉沒的小船啊！友情萬萬歲！

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇八

她是我在小荷認識的第一個朋友，從她的談吐中，我可以知道她是一個善良的大姐姐，我喜歡她的寫作風格，幽雅中有一絲傷感。

第二天，我進入小荷，看見了我的新紙條，我開心極了，欣喜之余，我又想:她能同意嗎?我慌忙打開紙條，內容清晰地映露在我眼中:當然可以，如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧！

當我發表了第一篇作文的時候，我忙給漣漪姐姐傳紙條，讓她幫我指出不足，她在評論中讓我繼續加油，告訴我寫作的方法。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇九

友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦身而過，也會閃出明亮的光華；友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮就能得來的，像這樣大于大腳地送禮物，彷佛不是在傾吐友誼，而是在攀比禮物。真正的友誼是互相幫助，互相關心，人生如戲，所謂真心付出，換來的是一份欣喜的收獲，一份付出，換來一份真誠的回報！友誼萬歲！

歲月長，人世變遷，許多的燦爛斑駁。你走，我來，人物皆非。一種、習慣而已。然而，有那么多的習慣，那么多的習慣讓我不知所措，到底如何是好？那么多的習慣，我究竟該習慣哪一種習慣呢？有些茫然、思緒繾綣…可不可以要求老天：不要讓我去習慣任何一種習慣，那樣，就或者不會失去依賴自己雙腳行走的自由。不會在失去一種習慣時責怪自己太容易習慣成自然。比如，離別…比如，重逢…更多的時候，大家是相聚的，就習慣去忘了還有離別這天；有時候，大家時分開的，就又忘了還有重逢這回事。

人，是貪婪的。總是想要得到最多最好最美的東西，偏偏時間也是貪婪的強盜，把那些最多最好最美的東西都留給了自己，所以：生活的煩惱才會像眼角的魚尾紋，越想彈走卻越來越多。不過，一切、時間都會證明是一種習慣。習慣生活在時間中的堆壘的磨難…我想，我也會的。習慣生活的磨難。習慣成自然。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇十

我們班四十多位同學都有十分深厚的友誼。但我們往往不去珍惜，鬧一點矛盾就誰誰也不讓誰，用一點小誤會就斷絕朋友關系。可每次一次鬧完矛盾，過不了多久，我們又和好如初了。我們不應該這樣一會兒吵著要絕交，一會兒又和好。但我認為我們不應該動不動就吵著鬧絕交，這對我們今后的友誼之路又很大的障礙。

我就是典型的例子：在一次可間十分鐘的時候，我和王沈東肩搭肩得來玩組合型踩腳。當我和王沈東決戰的時候。正當王沈東要逃的時候，我上去就是一腳，把王沈東才死了。王沈東說不能在被人跳的時候踩。我說可以。王沈東就這樣被我氣哭了。我生氣極了，游戲規則就是這樣的嘛！這個人不講游戲規則的。哼！活該！我當時把事情想得太過于偏想我了，可我還不知道我錯了。

整整一個中午，我都在想：我錯了嗎？我哪里錯了？我們的友誼要結束了嗎？……哦！我錯了。因為我把王沈東的腳踩疼了，但我卻沒用向他說對不起。我的行為是不對的，我傷害了王沈東，破壞了我們倆的友誼。我真是罪該萬死。但我們還是在下午和好了。是王沈東主動性我和好的，我驚訝不已，王沈東既然那么心胸寬大，我笑著和他和好了。我們倆還當“狗仔隊”來拍“明星”呢！

我希望大家能和平相處，不要因為一點小事就吵架。否則我們的友誼會越來越差的。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇十一

愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物生長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的火種。

我清楚的記得三年級下學期第十一周星期五這天，我的`鉛筆盒忘記帶了，我向我的那些所謂的“朋友”借筆，他們一個也沒有借給我文具，他們個個都說：“今天是期中考試啊！你竟然沒帶筆！”我急得象熱鍋里的螞蟻，心想：我只能硬著頭皮向我的同桌楊依玲借了，我忐忑不安地想：她以前向我借過一支圓珠筆，我沒有借給她，現在不知道她肯不肯借給我呢？讓我意想不到的是，她竟然爽快地說：“好的。”她輕輕地把筆遞給我，這時，我的心好像被一股溫暖的氣流所圍繞。考試過后，我慚愧地說：“對不起，我以前沒有借給你筆，你還借我筆，謝謝你。”依玲說：“沒關系，以后記得帶就行了。朋友的友情才是最珍貴的啊！”

經過了這件事后，我知道人間是溫暖的世界，同學之間有無處不在的關愛。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇十二

老師們同學們，大家好。

很快，六年的時光瞬即逝，留下來的只有那份對同學們親切的懷念，還記得六年前，是學校把我們大家聚在一起，那時的我們都還只是懵懂的小孩子，可如今我們已經長成茁壯的青年。在這六年里我和大家經歷啦多少風風雨雨，千難萬險阻擋不了我們團結在一起的友誼。這六年里，有歡笑也有哭泣，可當六年以后，所有的傷痛都化為烏有。當我眼看看那些和我一起共度六年時光的同學，我不禁由衷的感嘆，這六年的小學生活，為我留下拉多少甜蜜的回憶，同學們，就算經歷時光的消損，我也不會將你們忘記。因為你們是我在這小學的時光里，最真摯最親切的懷念。即使畢業將我們的人分開，可是我相信，我六五班的心永遠連在一起。在這里，我衷心的祝愿大家永遠快樂幸福，請大家把我們班這份快樂這份甜蜜，永遠的保存下去，我相信時光的消失也無法阻擋我們的友誼永存。讓我們永遠記住這份珍貴的友誼，讓我們65班的精神永遠深深地駐扎在我們每個人心中。我演講完啦，謝謝大家！

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇十三

在三年級下學期的時候，每個星期五的下午我都要去醫院，具體做什么我也忘記了。記得那時候給我們上語文課的是忻老師，我們常常要在中午抄積累。那時候我還有同桌呢，她就是我的“超拉”——陸佳穎。有一個周五，因換課，我不在的時候，大家改抄積累。我回到教室后，發現大家已經抄了兩次課后積累了，我非常非常著急，非常非常煩躁。我問陸佳穎：“我可不可以把你抄好的積累拿回家抄啊？”她把積累本給了我，我突然發現我的積累本找不到了。我急得團團轉，活像熱鍋上的螞蟻，翻翻陸佳穎的.本子，發現內容不是一般的多，哎呀，這可怎么辦呀？就在我焦頭爛額時候，我發現陸佳穎在偷笑，“嗯~~”我的聲音漸漸地大了起來，“咦，是不是你拿了我的本子？”我問她，“很遺憾，你答對了，啊偶！”她總是這樣調皮地跟我說話，她把我的本子還給我，我打開本子，心想：她在我的本子里做了什么手腳呢？翻開一看，我驚喜地發現，多了兩篇工工整整的文字，仔細一看，竟是幫我抄的積累，那么多，又是那么認真，瞬間，我渾身充滿了熱流，也瞬間感到了純潔的珍貴的友誼，我語無倫次地說：“太謝謝你了，你真是我最好的朋友。”“鈴鈴……”下課鈴響了，我抱住她，這是我跟辛某某學的語言，還不賴吧！

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇十四

是什么？猶如一股春風，吹散我心頭的陰霾？是什么？猶如一捧清泉，滋潤我干涸的心靈？哲人微笑的說：“是藍天”，孩童拍著手中的風箏說：“是風”。而我說是“友誼”。

記得那是一個萬物復蘇的季節。陽光普照著大地，放射出金色的光芒。我來到門前，伸個懶腰。微風習習的吹來，嗯，像母親那溫暖的手，撫摸著我的額頭，好溫暖啊！小草揉開惺忪的眼睛，旁邊的大樹伯伯也醒了。我也約了朋友打羽毛球，其實也不算是朋友，應為我們前兩天因為一件事吵了一架，吵得不可開交。他十分高傲，什么事都不服輸，這也是我們吵架的原因。到了場地，我們拿著自己的“武器”，開始了戰斗。

第一球，他先發，只見他把球一扔，用球拍用力一拍，球就像子彈一般，射了過來。我也不示弱向上一躍，一拍，球就回去了。就這樣幾個回合后，他的臉上露出一絲讓人難以察覺的微笑，他接球準備向左攻擊，而球拍向右一斜。聲東擊西，說時遲那時快，我一個箭步沖了過去，只可惜沒接住。我又點灰心，可旁邊的小草為我加油，大樹為我鼓勁。我又信心百倍。反超了好幾個球。決戰的時刻到了，最后一個球決勝負，我們也累的'氣喘吁吁。可是誰肯休息，風，如無數鋼針扎在臉上，痛在心里。來吧！我發球，我們誰都不干打草驚蛇，每個球都是那么的普通，我的身體有些體力不支，球來了。我向上一躍，用出了全身的力氣，我也倒在了地上。腿狠狠地摔在了地上。

當我醒來時，他站在我的身邊，伸出手，說：“你贏了”，“以前的事……”“早過去”我……“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥地選擇。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是林嗣環的選擇。而我的選擇是“友誼”。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇十五

在一座山丘上，有兩只互相幫助的動物結下了親密無間的友情。

一天，大海吞沒了它們的家，它們不得不搬家，它們來到一條很深的大河，這只虛情假意的蝎子停下來對烏龜說“親愛的朋友，你的自身條件足以使你應對眼前的情況，可是我怎么才能渡過河呢?”“不要擔心，我親愛的朋友。”烏龜回答道。“我會把你馱在背上，安全渡過。”蝎子聽了，毫不猶豫的跳到烏龜背上，它的計謀終于要成功了。它得意一笑，烏龜背著蝎子下了水，游了起來，可是剛游到河中間，就聽到背上傳來了可怕的聲音。它問蝎子:“你在干什么?”“我正在把我的刺磨利些，你那堅硬的殼，像盾牌一樣保護著你，使你不受傷害，我倒要看看能不能刺穿它!”蝎子回答道。“你這個忘恩負義的家伙。”“想要我的命嗎?我有能力救自己，并且讓你得到應有的懲罰!”說著，烏龜沉得河中，把蝎子從身上甩下來，讓它為自己的所作所為付出代價。

團結力量大，同樣忘恩負義也不會有好下場的。

公眾號：教科語文之家。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇十六

今天，我和王嘉旻在學校里玩，我們和長襪子皮皮一樣---喜歡“拾破爛”。

我們已經撿到了一只黑筆和一角錢了，我們要在上課之前多巡店“寶”。走著走著，耀眼的金光灑向我們的眼睛，“咦，地上怎么會有陽光？”走近一看，原來是玻璃碎片，金燦燦的陽光照著它，十分美麗。

我們高興地拾起他們，欣喜地取名為“友誼結晶”、一路上，我的心情無比愉快。

玻璃片非常普通，常常被人忽視，可在我們的心里，卻是格外重要的。

課時好景不長，快樂總是短暫的，我的“結晶”被丟三落四的我弄丟了。這時，我的心情頓時如同晴天霹靂，我心急如焚，找來找去，始終沒有它的蹤影。

可我轉念一想，就算友誼“結晶”弄丟了，但是友誼不會丟，我的心情又萬里無云了。

啊！原來這既是友誼，它好似玻璃，但不像玻璃那樣脆弱，不像玻璃那樣會“失蹤”，雖然我看不見它，但我能體會到它是美麗的。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇十七

有一次，我和一個同學發生的爭執，我們越吵越厲害，最后我們倆打了起來，我扯住他的頭發，他扭住我的衣服；我咬住他的'手，他抓破我的臉。好多的同學圍攏來看熱鬧，只有好朋友小麗沖過來使勁把我倆分開。然后小麗扶我去醫務室處理了傷口。她扶著我一步一步地下樓，望著小麗我無言以對。到了醫務室，只見小麗大汗淋淋。我的傷口處理了后，我不解地問小麗：“別人都在看熱鬧，為什么你要來勸阻呢？還這樣辛苦地帶我到醫務室來處理傷口？”小麗說：“因為我們是朋友。”“那你為什么不幫我打那個人呢？”小麗一本正經地說：“真正的友誼是建立在堅持原則基礎上的。我們不能受哥們義氣的影響，講哥們義氣的人往往是不講原則，不講是非曲折的。”我聽了這番話十分感動。（小學生作文）。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇十八

朋友在我們的生活中扮演著重要的角色，盡管我們可能認為友誼是理所當然的，但我們往往不清楚如何交朋友。雖然我們與許多人相處融洽，但我們通常只與極少數人交朋友——例如，學生中的平均每人約6人。在所有的情況下，我們都是朋友友好的關系，兩個人彼此喜歡，喜歡在一起。但除此之外，他們之間的親密程度和共同利益的原因差別很大。當我們了解人們時，我們會考慮年齡、種族、經濟狀況、社會地位和智力等因素。盡管這些因素如果年齡和背景有顯著差異，那么與人相處就更難了。

一些友好的關系可以通過爭論和討論來維持，但親密的'朋友通常會有相似的想法和信仰，對男人有相同的態度和興趣——他們經常談論保持一致。達到這一點通常需要時間。而且，人與人之間的關系越密切，他們就越依賴另一方面，人們想幫朋友的忙，不愿意背信棄義。同樣，朋友們必須學會忍受惱人的習慣，盡量容忍不同的意見。興國與婚姻相比，沒有友誼儀式來加強兩個人之間的聯系。但是，支持和支持通過共同的經歷和情感相互理解似乎是一種強大的紐帶，它可以克服背景的差異，打破年齡、階級或種族的障礙。

友誼的結晶小學生（優質19篇）篇十九

那支筆至今還珍藏在我的家中，每當我看到那支筆，那一幕就總是浮現在我的腦海中。

那個星期五，媽媽決定給我轉學，因為弟弟要上一年級，把我們倆放一個學校好接送。當時，我既激動又難過，我覺得我可能適應不了另一種新環境，怕和新同學合不來。

星期五的下午，這是我和現在同學最后一下午相聚的時間了，我想把這件事告訴同學，但又不敢開口。在整堂課我都沒有聽進去，滿腦子都是轉學的事。下課了，徐錦欣跑過來，她是我最好的朋友，我看她手藏在背后，好像拿著什么東西，難不成……她知道我要轉學的事？她對我說：“我們已經知道你要轉學的事，你猜我們給你帶了什么禮物？”果然不出我所料，她已經知道了。“我猜，我猜是一本書？”“哈哈，你猜錯了，是一支鋼筆。”“這支鋼筆不是很貴嗎？”“對，這是我們全班同學的零花錢湊在一起給你買的，你可要收下我們的心意哦！”“嗯”我心里暗暗發誓：我一定不會忘記這支鋼筆和這些同學們的`。

盡管現在我已經和他們失去了聯系，但是每次看到這支筆，我面前就會浮現同學們的笑臉，愿我們的友誼長存。