優秀作文能夠用簡潔明了的語言準確表達思想，讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。下面是一些經典的優秀作文，先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇一

今天，媽媽給我買了一只鸚鵡，可漂亮了。下午，我沒事干，就跟鸚鵡說幾句話。我走進籠子對鸚鵡說：“傻家伙，看什么呢？”鸚鵡好像聽懂了我的話，生氣地說：“你才是傻家伙！”

我家的鸚鵡常常逗得別人哈哈大笑，有時也會罵人。你看，我家的鸚鵡多有趣！

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇二

我在網上查到了怎么樣下zhai國際象棋。我壹下就被棋子那漂亮得樣子吸引住了。

開始我不會下，我就點ji進去看別人怎么下，爸爸也忠實得教我，我終于學會了！而且還可以ying別人。我知道兵第壹次可以走“貳”步huo“壹”步，到了對方底線，可以變成王后。象是走“×”；王后走“米”字；車走“十”字。王和車中間沒有棋可以王車yi位。王還可以xie著走、橫著走、豎著走。國際象棋真是太有趣了。

今天，我在電腦上玩國際象棋。我找到壹個大人，點ji了開始。我才學了叁天，但是我認真得下好每壹步棋。吃了他得王后、象、馬、車、兵，只剩下壹個光桿司令，是王。這時候我說：“我是小孩子。”他說：“多大了？我今年17歲。”我說：“7歲。”那個大人說：“騙鬼！你7歲，那我5歲。”我說：“真得！”他說：“我不信！”我說：“騙你不是人，我是小學貳年級得學生。”他還沒有說，就逃跑了。后來，我還發現他說了壹句話：“不和你玩了！”

來源：m.01/。

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有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇三

星期六的下午，爸爸媽媽帶我來到陳寨的花卉市場。這里面有好多鸚鵡，有雪白色的、有翠綠色的、還有淡紫色的……其中我最喜歡的是兩只嫩黃色的鸚鵡。

這兩只小鸚鵡披著嫩黃色的大衣，腦袋上戴著紅帽子，它那小巧玲瓏的臉蛋上鑲嵌著一對黑寶石般的小眼睛，還有彎彎的`嘴巴和鮮艷的羽毛，真是漂亮極了！

這兩只小鸚鵡非常淘氣，在啄食兒的時候，你頂頂我的嘴，我頂頂你的嘴，互不相讓。等吃飽了，他們就在籠子里上下飛舞，有時還用小爪子倒掛在籠子上，就像體操運動員一樣。

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇四

今天下午，老師帶領我們在樹蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來。

游戲開始了，王若慈當雞媽媽，孫仟當老鷹，我和別的小朋友當小雞。

我們站成一排，一個拉著一個的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。

老鷹開始進攻了，只見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結果，老鷹第一次進攻，什么也沒捉到。

這時，老鷹又開始了第二次進攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去。可老鷹太狡猾了，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。

我們就這樣開心地玩著，不一會兒，老師叫住了我們說：“游戲結束了。”我們依依不舍地回到了教室。

今天我真高興，因為我知道團結就是力量。

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇五

今天，我在電腦上下國際象棋。

我點擊了聯眾世界的國際象棋區，找到了一位沒有段位，跟我水平差不多的人，操練起來。

我先把兵沖上去以便讓后調出來。接著，他也把馬跳了出來。我調兵遣將，將后調出來殺他個措手不及，轉眼間他們的兵以所剩無機。啊!糟糕，我的后背包圍了，可他并沒有吃了我的后，但他吃了我的馬。我的后殺出重圍，可俗話說得好“逃的過初一逃不過十五”我的后又中了敵人的調虎離山之計，一命嗚呼了。我的兵力消減了一半，敵人也差不多了，我用一只象去誘引他的后，想以牙還牙，不料，還是被算計了。還好我的兩只兵升變成了后，兩面夾擊打的他潰不成軍。他也不是個等閑之輩，也有一只兵升變成了后。2對2。還是先下手為強，后下手遭殃。我的車、馬、象也來幫忙。他的后終于寡不敵眾，被我軍吃了。他的皇在頑強的抵抗，用僅剩下的兩象一車來防御我的種.種攻擊。我想用一夾二的方法來干掉他，可他的兵力太分散，還差點把自己的車送上天堂。我的馬沖了上去，不料，被敵人殺了個回馬槍，還沒立功就上西天了。我的兵力越來越弱，眼看就快要把敵人就要把我消滅了，但他的雙象配合打，打的我無還手之力。我利用了象的攻擊缺陷，用雙車夾他的一只象，一只象死了，另一只也活不成。我反敗為勝，打的他還剩一個光桿司令，他終于投降了。

我下了這盤棋知道了：下棋不僅僅要想好對策，還要從事情的多個方面去想。

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇六

不知是哪一天，它進入了我的生活，成了我的一部分。

它就是國際象棋，在一年級的一天，媽媽突然提出，讓我學習國際象棋，我答應了。那時我只是單純地覺得好玩，才選擇了它，根本沒想到過它之后給我帶來的一切。于是，我便開始了我的國際象棋之旅。媽媽給我找了一位嚴厲的老師，他一直對我很嚴，我也有點怕他，我們的中間好像有了一道無形的隔網。

我們一開始國象社團有幾十個人，但是到了三年級時，只剩下了五人堅持了下去，其中有兩位我一直下不過，每次當和他們下棋時，都覺得棋子們都在嘲笑我、罵我、看不起我，甚至讓我后悔了當時選擇了國際象棋。可跟例外兩位下棋時呢?那可叫歌得心應手啊!我覺得我就是那棋局中的車，橫沖直撞，吃掉了一個有一個棋子，最后凱旋回國，接受人們的慶祝。那時我可是感覺到達人生高潮呢!但是一想到比不上其他兩位同學，我又覺得掉到了低谷。回家后，我自己制定了計劃：每天做題，每天和電腦下棋……不久后，我竟然已經能和他們下成平局了!我興奮極了，更加想繼續下去了。

在此同時，由于我技藝的提高，我也漸漸地與老師接觸，最后，我和老師還成了朋友呢!國際象棋被我摔過、被我夸耀過。國際象棋，我們明天再約!

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇七

父子兩，爸爸是個光頭，眉毛像小草，眼睛小小的，胡子像梳子，很胖。他的圓肚子像西瓜，總愛穿著西裝，外面穿一件灰色的衣服，還拿著煙斗，他的兒子叫刺猬頭。星期六，爸爸帶兒子去海洋館，因為這次兒子成績考的好。在海洋館，兒子一個動物也沒看見。突然，水池中出現了一個漩渦，鉆出一只海豹，兒子站了起來，海豹的胡子像梳子，眼睛小小的，兒子覺得海豹好眼熟。

兒子回頭看爸爸，“啊！海豹好像爸爸。”爸爸聽了，有點難為情。這時，水池中又出現了一只海豹。緊接著出現了第三只，“啊！有三只海豹！”“回家，回家。”爸爸見了，氣呼呼的帶兒子回家了。

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇八

王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒有眼睛，同學們都很好奇，仔細地看著，不斷地向王老師問這問那，可開心啦！

最后，王老師問我們：“你們說蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說不清楚。于是，老師給我們做了一個實驗，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。

下課了，同學們還在談論課上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！王生祥。

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇九

老師們、同學們：

大家，早上好!今天我國旗下講話的題目是《小學生如何與人相處》，小學生如何與人相處，可以從以下幾個方面努力：

(一)互相尊重。

互相尊重，就是人與人之間彼此尊敬。尊重別人等于尊重自己;也只有尊重別人，才能得到別人的尊重。我們應當尊重同學，尊重同學的人格，尊重同學的愿望、感情、愛好和民族風俗習慣。古人說：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。意思是說：愛護別人的人，別人也總是愛護他;恭敬別人的人，別人也總是恭敬他。

怎樣做才算尊重同學呢?在學校里，應該尊重大同學，愛護小同學，尊重女同學，不取笑同學，不給同學起外號、不背后議論同學。同學間每天第一次見面要相互問好、離校時互相道別，說聲“再見”。這是真誠、禮貌的表示，也是尊重別人的一種必要形式。

在這方面周總理給我們做出了光輝的榜樣。有一次朱師傅為周總理刮臉，總理突然咳嗽一聲，朱師傅沒提防，給總理的臉上刮了個小口，朱師傅忙道歉說：“對不起，總理”總理卻親切地說：“怎么能怪你呢?我咳嗽沒和你打招呼，幸虧你刀子躲得快”。這個故事告訴我們：只有在感情上有一顆尊重別人、愛護別人的心，才能使上級和下級、老師和同學、同學和同學等人與人之間平等相待彼此尊重。

同學互相尊重還必須注意從“我”做起。每個同學都希望得到別人的尊重，如果每個人老強調別人應該尊重自己，唯我獨尊，那是不現實的。只有每個人都從我做起，強調我首先要尊重別人，才能創造人人互相尊重的風氣。講尊重同學首先應該尊重他的人格。每個同學都有自尊心和榮譽感，當他的人格得不到別人的尊重時，往往是很傷心、很痛苦的，我們有些同學不大注意這一點，常常用自己的長處去譏笑別人的短處，跟別人說話不分大小、拌嘴專門揭短，開玩笑開過頭，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，這些都是不尊重別人人格的表現，是很不應該的。總之，互相尊重，是一個人有禮貌的表現，是每個人都應該具有的一種文明行為。

(二)文明交往。

還有最好別給別人起外號。起外號一般會被別人討厭。

和同學玩時不要太過分，比如說打他幾下，惹惹他什么的都不行。玩就要玩的開心，互相聊聊天，說說話什么的。改改一些缺點，再加上他樂于助人的一些優點。最終一定會交到知心朋友的。缺點是需要一段時間才能改正的，不要太心急。其實交朋友也不是說交就交，也必須通過一段時間，讓朋友之間互相了解。善良，友好的人最容易交到朋友。

老師衷心的希望，同學們都能互相尊重、互相幫助，文明交往，那你一定能交到知心朋友的。

我的講話完畢，謝謝大家!

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇十

新年的時候，街上出現了一些游戲攤，我和妹妹按捺不住好奇心，就去逛了一圈。

我們一連玩了好幾個游戲，可都是一無所獲，真沮喪。正當我要拉著妹妹回家的時候，妹妹突然發現了什么，對我叫道：“姐姐，先別走，還有一個套圈游戲我們沒玩過呢。也許這是一次機會，我們可以滿載而歸呢。”我一想：是啊，別的游戲有些難度，可套圈……應該沒什么問題。于是，我向那個游戲攤奔去。

我滿懷自信地買了二十個圈。圈越多機會就比較多，套準的幾率也比較大，得到的獎品也將會更多。一開始，我認為套圈是很簡單的，就隨意地扔了出去，一共扔了五個圈，居然一個也沒投準。我正在直納悶時，妹妹疑惑地對我說：“姐姐，你干嗎一下子扔那么多?你看都浪費了。”我沒說什么，心里卻在想反正還有十五個圈呢，總會套準一個。

“哦，投中了！姐姐，你投中了耶！”妹妹在一旁大聲地叫喊著，蹦跳著，我也高興地一蹦三尺高。站在一旁的`人都以異樣的目光看著我倆，還說：“才投中一個，有什么好開心的。”我沒有理會他們的話，因為對于我來說，這是好不容易投中的，是一個好的開端。

第二個圈我又認真投了出去，可是沒有投中，我有一點失落。妹妹鼓勵我說：“沒關系，人肯定會有失誤的時候，我相信你！加油！”妹妹的話讓我信心十足，力量倍增，我滿懷自信地甩出去了第三個，套中了一個芭比娃娃。我將芭比娃娃送給了妹妹，妹妹好高興，我也好開心。

這次套圈我一共花了二十多塊錢，換來的是一種莫名的開心。回家后，我數了一下戰利品：一個洋娃娃，五個泥塑娃娃，一把槍，一個水晶球，一個藍海豚和貝殼。

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇十一

我在網上查到了怎么樣下載國際象棋。我一下就被棋子那漂亮的樣子吸引住了。

開始我不會下，我就點擊進去看別人怎么下，爸爸也忠實的教我，我終于學會了！而且還可以贏別人。我知道兵第一次可以走“二”步或“一”步，到了對方底線，可以變成王后。象是走“×”；王后走“米”字；車走“十”字。王和車中間沒有棋可以王車移位。王還可以斜著走、橫著走、豎著走。國際象棋真是太有趣了。

今天，我在電腦上玩國際象棋。我找到一個大人，點擊了開始。我才學了三天，但是我認真的下好每一步棋。吃了他的王后、象、馬、車、兵，只剩下一個光桿司令，是王。這時候我說：“我是小孩子。”他說：“多大了？我今年17歲。”我說：“7歲。”那個大人說：“騙鬼！你7歲，那我5歲。”我說：“真的！”他說：“我不信！”我說：“騙你不是人，我是小學二年級的學生。”他還沒有說，就逃跑了。后來，我還發現他說了一句話：“不和你玩了！”

這真是一次有趣的國際象棋比賽！

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇十二

王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒有眼睛，同學們都很好奇，仔細地看著，不斷地向王老師問這問那，可開心啦！

最后，王老師問我們：“你們說蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”

我們都說不清楚。于是，老師給我們做了一個實驗，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。

下課了，同學們還在談論課上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇十三

最顯眼的是白茫茫的銀河，靜靜的躺在湛藍的天空中，星羅棋布的銀河系里，群星在舞蹈，像是無數漂在大海上的航標燈。

你看，那幾可行性，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，難道那就是天鵝座？在銀河左邊那幾顆星，多像高舉雙夾、翹著尾巴的大蝎子，它可能就是有名的天蝎座。在銀河北邊，還有一把大勺子，非常明亮，這，又是什么星座呢？這個呀！我知道了，這就是北斗七星；那顆牛郎星是多么的耀眼，好像望著對岸的織女星，使我們不由得想到了“牛郎織女”的美麗傳說。天空，真是太奇妙了。

滿天的小星斗，雖然沒有太陽那么光彩耀人，也沒有月亮那么皎潔明亮。但是，他們有許多神秘和奧妙。如流星，一瞬間，像劍一樣劃過夜空，有的人造衛星在夜空中緩緩飛行，還有夜航飛機，燈一閃一閃的，給夜空中增添了幾分活力。

我愛鄉村的夜晚，我更愛夏夜的星空。

有趣的國際象棋小學二年級（模板14篇）篇十四

星期日，天氣格外晴朗，我正在陽臺上給花兒澆水，忽然看到了很多白云。看，它們有的像飛機，有的像豪華的汽車，遠處的那朵像威猛的老虎，近處的像跑得飛快的駿馬，不一會兒，白云又變成了形態各異的形狀，以前我不太注意云，今天，我才知道云是多么的有趣。

看著他們，我真希望自己也能像白云一樣可以變，哪里需要我，我就變到那里成為一個有用的人。