廣播稿中的語(yǔ)言要符合口語(yǔ)化的特點(diǎn)，以便更好地引起聽(tīng)眾的共鳴和理解。廣播稿是一種通過(guò)廣播媒體傳播信息的文稿，它具有簡(jiǎn)潔明了、口語(yǔ)化等特點(diǎn)。在撰寫(xiě)廣播稿之前，要明確主題和目的，確定要傳達(dá)的核心信息。廣播稿的開(kāi)頭要能吸引聽(tīng)眾的注意力，可以使用一些引人入勝的故事或引語(yǔ)。下面是一篇經(jīng)典的廣播稿示范，讓我們一起欣賞吧。

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇一

恩，還有充滿(mǎn)活力的新播音員們。

看到這些大一的新播音員們我就想起我大一的時(shí)候了，也是在這個(gè)播音間，也是在這個(gè)節(jié)目里，被前任主播楊杰姐介紹出來(lái)的時(shí)候，充滿(mǎn)了青澀與靦腆，突然發(fā)現(xiàn)真的好快，我們倆已經(jīng)在廣播臺(tái)在周四校園直通車(chē)呆了近一年了。

時(shí)間確實(shí)很快，比如我們上周為大家介紹的黃依霖的演唱會(huì)就在上周六華麗落幕，對(duì)于開(kāi)演唱會(huì)的黃依霖而言這是他醞釀了好久的事情，現(xiàn)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，確實(shí)很讓人為他叫好。

一段好聽(tīng)的音樂(lè)回來(lái)，繼續(xù)我們的校園直通車(chē)，我是馨亓，我是左純。

剛才在節(jié)目開(kāi)始我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了今天節(jié)目的兩位美女嘉賓劉露露和仇亞。

他們倆可以說(shuō)是我們活躍的校園歌手。

馬上要參加到周日的校園十佳歌手決賽了。最近準(zhǔn)備的怎么樣了？

前段時(shí)間也是各種彩排，有沒(méi)有覺(jué)得很辛苦，比較讓。

自己煩惱的事情有哪些？

在十佳歌手準(zhǔn)備和比賽有沒(méi)有遇到過(guò)一些困難？最開(kāi)心的事情是什么？

近期在忙校園十佳歌手比賽的事情，那忙完這次活動(dòng)后，有沒(méi)有他別想做的事情呢？

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！讓我們一起走進(jìn)今天的"珍愛(ài)生命，安全出行"特別節(jié)目！

同學(xué)們，人們說(shuō)，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命?，F(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：

去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。就在今年的11月14日早上6點(diǎn)，山西xx縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車(chē)向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿(mǎn)了遇難學(xué)生的尸體。就是我們江西省。今年上半年也發(fā)生過(guò)幾起一次死亡10人以上的特大事故。4月10日，昌樟高速公路一輛大客車(chē)翻車(chē)10人死亡。3月7日，xx縣一輛大貨車(chē)掉下山崖，22人當(dāng)場(chǎng)死亡。

這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)自發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

我們平常騎車(chē)或走路、總免不了要橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要看看左右來(lái)往的車(chē)輛，要確認(rèn)安全之后再橫過(guò)，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車(chē)、三會(huì)乘車(chē)（這三個(gè)"會(huì)"的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。

4、騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，車(chē)身顏色或其它特征。

我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。

同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一生平安！

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇三

合：大家好！

丙：xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

合：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>

甲：我是“歌聲送祝福”欄目主持人xxx,

乙：我是“小小保護(hù)傘”欄目主持人xxx,

丙：我是“校園直通車(chē)”欄目主持人xxx。

甲：“好歌相伴，幸福不斷”。今天的“歌聲送祝?！睘榇蠹宜蜕弦磺秞x》，希望大家喜歡。

乙：“小小保護(hù)傘，保護(hù)咱平安”。今天的“小小保護(hù)傘”讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！

1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

2.不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

3.上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

4.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。

5.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

6.不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

7.體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

8.不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

9.在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

10.不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

12.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

13.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

14.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

乙：生命最可貴，安全最重要。讓我們牢記“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”！

我們班的“神秘客”

在我們美麗又可愛(ài)的校園，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，這里充滿(mǎn)著歡笑，充滿(mǎn)著朝氣。在這里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。

在我們班里，就發(fā)生了這么一件有趣的事情。第二節(jié)的下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只被放出籠的小鳥(niǎo)，歡快地“飛”出了教室，迎來(lái)了這個(gè)自由的時(shí)刻。教室里，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，十分高興?？墒?，大家都不知道有幾位神秘客正悄悄地向這里“走來(lái)”。

“嗡嗡”，教室里的笑聲被這個(gè)響聲打斷了，剛開(kāi)始，聲音很小，后來(lái)，聲音越來(lái)越大，打破了教室里歡樂(lè)的氣氛。這響聲到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？同學(xué)們一起尋找，終于，找到了響聲的放射地——窗戶(hù)。同學(xué)們向窗戶(hù)看去，隱隱約約看到了兩個(gè)大大的.黑點(diǎn)，有些同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哇，快看，兩只大蝸牛?！鳖D時(shí)，教室里又傳出了歡樂(lè)的笑聲。笑聲驚動(dòng)了兩只“蝸?！?，它們“嗖”的一下飛了起來(lái)?！巴郏　苯淌依飩鱽?lái)了一片驚嘆。這兩個(gè)不明物體向同學(xué)們飛近，這下，同學(xué)們才看清楚了，原來(lái)是兩只大馬蜂。一些膽小的女同學(xué)馬上逃出了教室，一些男同學(xué)想要捉住馬蜂，可是他們剛沒(méi)有碰到這兩個(gè)小家伙，它們就飛了起來(lái)，把男同學(xué)們也嚇傻了。機(jī)智的女同學(xué)叫來(lái)了老師，準(zhǔn)備消滅這兩個(gè)頑皮的小家伙。

老師來(lái)后，同學(xué)們立刻有了“靠山”，都躲到了老師的身后。老師可是有備而來(lái)。老師的秘密武器就是——?dú)⑾x(chóng)劑。老師把噴頭對(duì)準(zhǔn)了兩只馬蜂，剛剛沒(méi)按下去，這兩個(gè)小家伙又飛到了另一個(gè)窗戶(hù)上。老師又開(kāi)始下一次攻擊。可是，這兩個(gè)小馬蜂好像背后長(zhǎng)了眼睛似的，總是能逃過(guò)老師的攻擊。小馬蜂又繞著電扇飛了幾圈，好像在向老師示威。老師下定了決心，一定要把馬蜂消滅。這下，老師看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，只聽(tīng)到“絲絲”兩聲，馬蜂就落到了窗戶(hù)上，有一只馬蜂從窗戶(hù)上掉了下去，而另一只呢，則被同學(xué)們當(dāng)做實(shí)驗(yàn)品，怎么說(shuō)，它也是為科學(xué)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。

馬蜂終于被消滅了。此時(shí)，上課鈴聲也響了，同學(xué)們都又回到了緊張又快樂(lè)的學(xué)習(xí)中去。

丙：校園直通車(chē)為大家服務(wù)，同時(shí)也歡迎大家踴躍投稿。

甲：踏著青春的節(jié)拍，丙：一路歡歌，一路笑語(yǔ)。

乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，丙：一路笑語(yǔ)，一路歡歌。

甲：走進(jìn)xxx，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。

乙：走進(jìn)xxx，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)。

合：xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。

老師們、同學(xué)們，明天同一時(shí)間，再見(jiàn)！

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇四

六年級(jí)5班李子威同學(xué)撿到兩本《三字經(jīng)》，立即上交到校長(zhǎng)室。像李子威同學(xué)這種拾金不昧的好品德、好習(xí)慣，值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們像李子威同學(xué)一樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子、好學(xué)生、好少年！

a：四8班李昊南撿到一位同學(xué)文具盒和作業(yè)本；

三3倪晨棟在校門(mén)口撿到1支鋼筆；

周一下午，五年級(jí)一位家長(zhǎng)撿到20元錢(qián)；

五11李浩宇撿到一張飯卡；

三1藍(lán)浩然撿到一支筆；

二5時(shí)湛格撿到1角錢(qián)；

三3駱相航撿到一個(gè)教師校徽；

三7王致遠(yuǎn)撿到1元錢(qián)；

三3朱安琪撿到一本書(shū)和一支筆；

三7于響撿到一個(gè)沙包；

五12劉沁晨撿到一個(gè)文具盒；

二8王星陳撿到一個(gè)飯卡；

b：三6顏天毅、莊景威、張夢(mèng)宇、四8王宇星、張雨凡、五12柴家豪、三9徐晨、三10賀婷、二8黃蕊分別撿到東西主動(dòng)上交。

五11陳欣言撿到五元錢(qián)主動(dòng)交給老師

五c石?，彄斓饺嗣駧湃舾?，主動(dòng)交給老師

五1史雨琪撿到飯卡

五11楊子健撿到書(shū)本主動(dòng)上交

五11李浩宇撿到飯卡主動(dòng)上交

a：讓我們表?yè)P(yáng)以上同學(xué)，也再次提醒在校就餐的同學(xué)，一定要保管好飯卡，可以在飯卡上定個(gè)繩子掛在脖子上，也一定要寫(xiě)上名字，讓撿到同學(xué)可以及時(shí)歸還你們。

b：上一周在校園中依然有不文明行為

a：我們對(duì)上周不文明行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果為：

一年級(jí)28人二年級(jí)8人三年級(jí)13人四年級(jí)6人

五年級(jí)29人六年級(jí)9人住校部8人

希望各年級(jí)各班級(jí)加強(qiáng)教育，改正不文明行為！

這些同學(xué)有：

一1史佳偉曹睿奇李成坤翟浩南劉星李源心

石馨月李宇陽(yáng)宅浩男

一2張宇輝張竹君王小麗趙子莫陳欣宇

一3洛川琪于子軒劉浩宇石賞欣葛書(shū)亭盧洋

一4劉景文劉楊王東宋佳妮周靜成趙余昔

一5李宇軒張?zhí)覉@仁志成葛子軒王軒劉喬喬張碩

胡今然

a：一6張亭玉胡思遠(yuǎn)張佳軒胡思遠(yuǎn)熊晉曼

一7陶成凡史靜楊楠周偉吳國(guó)文楊楠李佩陽(yáng)

王息王宇凡劉璇

一8張俊凡陳奇欣呂軒江子如劉悅劉好張文欣

王文倉(cāng)許偉郭濤周同青顧雅文倪圓周童青

一9張心怡劉和一李浩杰王潤(rùn)澤王志鵬劉可依

一10陳文慧江子如

一11張子月石名燕楊好

一13葛淑婷陳雨勤湯瑞戴小樂(lè)

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇五

b：讓你的童心在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛翔！

a：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好，歡迎大家收聽(tīng)《校園直通車(chē)》欄目，我是xxx，我是xxx。

b：為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自我教育和防范的自覺(jué)性，我校在本周一升旗儀式中，舉行了“爭(zhēng)做安全法制小衛(wèi)士”宣誓儀式，在大隊(duì)輔導(dǎo)員褚老師的帶領(lǐng)下，全體隊(duì)員進(jìn)行了安全法制的宣誓。

a：讓我們銘記錚錚誓言。本周，我校還將舉行安全法制師生演講比賽、主題手抄報(bào)等活動(dòng)，讓我們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中，品味法制安全的重要性，掌握安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的存在。

b：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！讓我們齊努力，爭(zhēng)做法制安全小衛(wèi)士、爭(zhēng)創(chuàng)法制安全校園、創(chuàng)建平安文明社會(huì)！

b：在張校長(zhǎng)宣布星級(jí)班級(jí)名單的時(shí)候，同學(xué)們，非常的激動(dòng)，特別是星級(jí)班的同學(xué)，他們的文明好學(xué)，讓他們受此殊榮，我們?cè)诖艘沧ＹR他們，也讓我們?cè)賮?lái)了解一下如何評(píng)定星級(jí)班級(jí)。

a：在常規(guī)檢查綜合評(píng)比中，第一次被評(píng)為優(yōu)秀的班集體為文明班級(jí)，連接第二次被評(píng)為優(yōu)秀的班級(jí)繼而上升為“一星級(jí)班級(jí)”，第三次為“二星級(jí)班級(jí)”，然后依次為“三星班級(jí)”、“四星班級(jí)”、“五星班級(jí)”我校首個(gè)二星班級(jí)，他們就是五12中隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員是楊麗紅老師！在此，號(hào)召所有中隊(duì)向以上獲得星級(jí)班級(jí)的中隊(duì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)！

b：下面就讓我們來(lái)看一下，在上周大隊(duì)部檢查中，發(fā)生在校園中的文明行為，這些同學(xué)正是在用自己的行動(dòng)為爭(zhēng)創(chuàng)文明班，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班而努力??！

上一周在校園中隨撿的同學(xué)特別多，他們是：xxxx。

同學(xué)們，我們的校園是美麗的，我們的校園是文明的，當(dāng)同學(xué)們?cè)陔S撿的時(shí)候，我們的樓房笑了，因?yàn)樗蓛粽麧嵙?，?dāng)我們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的時(shí)候，我們的桌椅笑了，它們整天為我們服務(wù)，成為我們的好朋友了，校園中愛(ài)護(hù)草坪的同學(xué)多了，校園的花草笑了，校園因?yàn)槲覀兌拿鳎驗(yàn)樗麄兊奈⑿Χ鼱N爛，讓我們像以上同學(xué)學(xué)習(xí)，班級(jí)因?yàn)槟愕奈拿鞫湴?，校園因?yàn)槲拿鞫訝N爛！

b：上一周在我們的校園中發(fā)生了許多好人好事

xxx乘校車(chē)，做到不推擠，不搶座四11單言語(yǔ)在校車(chē)上主動(dòng)讓座；xxx主動(dòng)勸人不打架；xxx樂(lè)于助人；xxx主動(dòng)勸阻踩草坪的同學(xué)；xxx同學(xué)撿到兩本《三字經(jīng)》，立即上交到校長(zhǎng)室。像xxx同學(xué)這種拾金不昧的好品德、好習(xí)慣，值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們像xxx同學(xué)一樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子、好學(xué)生、好少年！

這些同學(xué)有：xxxx。

1、在升旗儀式結(jié)束的時(shí)后，學(xué)生們返回教室經(jīng)過(guò)三號(hào)樓大廳時(shí)，很是擁擠，存在安全隱患。希望各個(gè)班主任和級(jí)部主任引起注意并能在隊(duì)伍前帶領(lǐng)學(xué)生有序返回。

2、提醒各位老師，中隊(duì)文化建設(shè)的展示不要在學(xué)校網(wǎng)站“新聞快訊”中展示，應(yīng)放在校園網(wǎng)站——學(xué)生海灘（少先隊(duì)）中。

a：

3、學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)生海灘——陽(yáng)光之星一欄中，展示的是優(yōu)秀學(xué)生的事跡，各位老師可以把本年級(jí)的“四好少年”、“文明小紳士”、“禮儀小淑女”、“優(yōu)秀班干”的事跡和學(xué)生照片發(fā)在上面進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生多多關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站，了解學(xué)校各種活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

本周早上和中午，娃娃校長(zhǎng)和大隊(duì)委在校門(mén)前減速帶檢查家長(zhǎng)接送學(xué)生情況。通過(guò)中隊(duì)干部的友情提示和勸阻，現(xiàn)在大部分同學(xué)都能在減速帶主動(dòng)下車(chē)，步行走入校園。但仍有部分低年級(jí)的很少數(shù)的同學(xué)還會(huì)由家長(zhǎng)直接送到校門(mén)口，請(qǐng)?jiān)诎鄷?huì)上加強(qiáng)教育。本次廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，下面請(qǐng)各中隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行班隊(duì)教育。

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇六

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家中午好!

甲：我是主持人——?jiǎng)x。

乙：我是主持人——扈xx。

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有：好人好事、少先隊(duì)信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。

乙：首先來(lái)進(jìn)入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學(xué)在二樓樓道撿到一個(gè)英語(yǔ)本;一年三班的華睿同學(xué)在一樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾;四年六班的劉穎同學(xué)在四樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。

甲：上周二，三年十班的史懷志同學(xué)在操場(chǎng)上撿到一根跳繩。

乙：上周三，三年六班的劉星雨同學(xué)在三樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾;三年十班的王一杰同學(xué)在教學(xué)樓門(mén)口撿到一條紅領(lǐng)巾;二年四班的王梁偉同學(xué)在操場(chǎng)見(jiàn)到一件綠色的棉服;二年四班的劉思怡同學(xué)在二樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。

甲：上周四，一年五班的馮光遠(yuǎn)同學(xué)在操場(chǎng)撿到一條紅領(lǐng)巾;三年九班的李欣然同學(xué)在操場(chǎng)撿到一根跳繩;二年七班的王金晟同學(xué)同學(xué)在樓道撿到一角錢(qián);三年一班的郭慶宇同學(xué)在操場(chǎng)撿到一件校服上衣。

乙：上周五，

物品誰(shuí)丟了，下課后到廣播室認(rèn)領(lǐng)。。。

(播放音樂(lè)。。。。)。

甲：接下來(lái)讓我們一同來(lái)走進(jìn)——“少先隊(duì)信箱”欄目，這一期的少先隊(duì)信箱欄目我們給大家安排的內(nèi)容是：怎樣才能當(dāng)一名好班長(zhǎng)!

甲：是啊，我想這也是很多現(xiàn)任班長(zhǎng)們都想問(wèn)的問(wèn)題吧。下面我們就讓《少先隊(duì)小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個(gè)問(wèn)題：有一次當(dāng)選為班長(zhǎng)，說(shuō)明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個(gè)好人緣，用班長(zhǎng)這個(gè)崗位來(lái)鍛煉自己，不斷激勵(lì)自己為大家服務(wù)，是自己更加優(yōu)秀。我認(rèn)為被選上班長(zhǎng)還是應(yīng)該高興，但是班長(zhǎng)的崗位不能只是感到光榮，而是應(yīng)該感到身上的重任，一種為同學(xué)和集體服務(wù)的責(zé)任。

好班長(zhǎng)，首先一定時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，一定是一位關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好干部。我想這一點(diǎn)你一定做得很好，否則同學(xué)們不會(huì)贊同你繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)。

再有，在班長(zhǎng)這個(gè)崗位上，多多發(fā)動(dòng)大家來(lái)工作，做到人人有崗位，人人有職責(zé)，人人有標(biāo)準(zhǔn)，人人有要求。這樣一來(lái)，大家都有機(jī)會(huì)為集體做貢獻(xiàn)，他們的心氣就高，這就是你做好班長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是做好班長(zhǎng)的最好方法。在工作中一定多和老師、同學(xué)溝通，不斷把老師的指導(dǎo)體現(xiàn)在工作中，把同學(xué)的呼聲反映在工作中。還要堅(jiān)持班級(jí)委員的例會(huì)，這也是做好班級(jí)工作的重要途徑。

做到以上建議，你一定會(huì)是一名好班長(zhǎng)，你們的班級(jí)體會(huì)更優(yōu)秀!

(播放音樂(lè)。。。)。

3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學(xué)生在做著熱身活動(dòng)，準(zhǔn)備參加傳統(tǒng)項(xiàng)目春季長(zhǎng)跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊(duì)員——大港三小的學(xué)生，說(shuō)他們特殊是因?yàn)閷W(xué)校最高年級(jí)是四年級(jí)學(xué)生，他們要與五年級(jí)的學(xué)生一比高下。但學(xué)生們斗志高昂，為了學(xué)校的榮譽(yù)不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。

九點(diǎn)整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊(duì)員以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到了長(zhǎng)跑中。3000米的距離，對(duì)于成人來(lái)說(shuō)可能不算什么，可對(duì)于三四年級(jí)我校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級(jí)的東風(fēng)以頑強(qiáng)的毅力跑完全程。而且取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī);我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學(xué)取得了代表大港區(qū)參加市級(jí)冬季長(zhǎng)跑比賽的資格。在這集體榮譽(yù)的背后，有兩名學(xué)生更值得大家學(xué)習(xí)。一是四年四班的劉琳琳同學(xué)周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績(jī)堅(jiān)持帶病參賽。更值得表?yè)P(yáng)的是梁小藝同學(xué)，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學(xué)校榮譽(yù)沒(méi)有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點(diǎn)時(shí)再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當(dāng)時(shí)大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅(jiān)持到終點(diǎn)。梁小藝這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和為集體拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，讓我們一起對(duì)梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻(xiàn)的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的!大港三小謝謝你們!

其實(shí)我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)很好?？墒遣恢螘r(shí)，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過(guò)。

在家里我總是想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就可以玩了。可是當(dāng)爸爸幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道自己錯(cuò)了很多題。可是晚了，時(shí)間不會(huì)回來(lái)了，我只能?chē)@息，可又無(wú)人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)?查英語(yǔ)的時(shí)候，我只能為自己能夠?qū)憣?duì)當(dāng)成一個(gè)愿望，可現(xiàn)實(shí)問(wèn)題總是不如人意，全對(duì)悄悄的離開(kāi)了我。每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經(jīng)成了習(xí)慣，我在怎么認(rèn)真也有錯(cuò)題，我再怎么說(shuō)，誰(shuí)又能相信我呢?錯(cuò)誤都是自己犯的，又能談何抱怨?？朔R虎在我眼里已經(jīng)變成了一個(gè)夢(mèng)。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺(jué)中我已經(jīng)迷失了方向。每當(dāng)我鼓勵(lì)自己的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)卻把我切碎在路上了，霎時(shí)間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來(lái)的考試卷，讓我對(duì)自己的懷有的一點(diǎn)信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問(wèn)我：“你怎么總是悶悶不樂(lè)”?我說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有希望了”?！盀槭裁础?，“我被馬虎徹底擊倒了，我也許到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的真的很蠢，我還自稱(chēng)自己是天才”。馬一鳴說(shuō)：“劉昱延，你錯(cuò)了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個(gè)十全十美的人，也許這個(gè)愿望遠(yuǎn)在天邊，但你只要你努力，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)”。

把馬虎趕下樓梯，一定，一定。

甲：下面讓我們接著來(lái)欣賞四年王松峰同學(xué)的日記——《我“特別”的家人》。

我家有三口人，他們有不同的特點(diǎn)(包括我)，讓我給大家一一介紹吧!

那就先介紹我吧!我長(zhǎng)得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候我都能給老師一個(gè)驚喜。我愛(ài)好聲樂(lè)，應(yīng)該是小時(shí)候爸爸每天給我聽(tīng)音樂(lè)的緣故吧。每次班里有活動(dòng)我都會(huì)一展歌喉。

下面我來(lái)介紹一下爸爸吧!他胖胖的身體，讓我感到他的可愛(ài)。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)€沒(méi)忘沒(méi)了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣(mài)力氣的，干起來(lái)就停不下了。也算是一個(gè)好男人了。

最后我該介紹一下媽媽。他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務(wù)、繡花。總能把家里收拾的井井有條。

這就是我的家庭，我愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)颐刻於歼^(guò)著快樂(lè)的日子。我為我的家庭感到自豪。

乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播打這里就結(jié)束了。

甲：謝謝大家的收聽(tīng)，我們下周再見(jiàn)!

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇七

a:讓你的文字在絢麗繽紛的校園里舞動(dòng)。

b:讓你的童心在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飛翔!

a:敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是王小月，我是王旭琛。

b：為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自我教育和防范的自覺(jué)性，我校在本周一升旗儀式中，舉行了“爭(zhēng)做安全法制小衛(wèi)士”宣誓儀式，在大隊(duì)輔導(dǎo)員褚老師的帶領(lǐng)下，全體隊(duì)員進(jìn)行了安全法制的宣誓。

a:讓我們銘記錚錚誓言。本周，我校還將舉行安全法制師生演講比賽、主題手抄報(bào)等活動(dòng)，讓我們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中，品味法制安全的重要性，掌握安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的存在。

b：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

讓我們齊努力，爭(zhēng)做法制安全小衛(wèi)士、爭(zhēng)創(chuàng)法制安全校園、創(chuàng)建平安文明社會(huì)!

a:相信，在本周一的升旗儀式中，還有一件事情另同學(xué)們激動(dòng)不已，難以忘記，那就是星級(jí)班級(jí)頒獎(jiǎng)儀式，由我校張誠(chéng)校長(zhǎng)公布了獲得星班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)和班主任名單。

獲得一星班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)和班主任是：

一1化婷婷(現(xiàn)在是劉鳳芹老師)二7萬(wàn)興花二9史冬梅。

三6劉萍萍四4張敏五3汪正麗。

六10張?jiān)缈莆錭徐彩虹。

b:在張校長(zhǎng)宣布星級(jí)班級(jí)名單的時(shí)候，同學(xué)們，非常的激動(dòng)，特別是星級(jí)班的同學(xué)，他們的文明好學(xué)，讓他們受此殊榮，我們?cè)诖艘沧ＹR他們，也讓我們?cè)賮?lái)了解一下如何評(píng)定星級(jí)班級(jí)。

a：在常規(guī)檢查綜合評(píng)比中，第一次被評(píng)為優(yōu)秀的班集體為文明班級(jí)，連接第二次被評(píng)為優(yōu)秀的班級(jí)繼而上升為“一星級(jí)班級(jí)”，第三次為“二星級(jí)班級(jí)”，然后依次為“三星班級(jí)”、“四星班級(jí)”、“五星班級(jí)”……我校首個(gè)二星班級(jí)，他們就是五12中隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員是楊麗紅老師!

在此，號(hào)召所有中隊(duì)向以上獲得星級(jí)班級(jí)的中隊(duì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)!

b:下面就讓我們來(lái)看一下，在上周大隊(duì)部檢查中，發(fā)生在校園中的文明行為，這些同學(xué)正是在用自己的行動(dòng)為爭(zhēng)創(chuàng)文明班，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班而努力!!

上一周在校園中隨撿的同學(xué)特別多，他們是：

一(1)許愿吳士澤史正一(4)趙烈。

一(5)劉子萱劉橋一(9)劉雨彤劉宇航。

b:遵守課間紀(jì)律的同學(xué)有。

一(5)陳弱依一(6)陳新雨一(7)吳宇航。

一(8)董含雨二(1)李林遠(yuǎn)三(3)劉漢翔。

二(4)胡雨書(shū)二(12)陳凡宇四(2)金鵬葉思彤。

四(3)裴力文四(5)石珈玗唐瀚文王紹文。

四(6)劉潤(rùn)雨葛思婧四(7)王瑞四(9)宋詞。

五(7)白慧子五b楊曉天五c呂妍。

五b劉天宇五(11)張樂(lè)五(12)李雙兒。

六(5)徐菲六(9)周童六(7)吳雙六(12)王儀。

四c郭妍四b王小冉五c胡本源。

六(12)李倩倩。

a:愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施的同學(xué)有：

四(1)戈雅四(5)趙立四(4)張一凡唐帥劉潤(rùn)澤。

四(6)石璞丁一恒四(8)劉碧瑤。

六(4)周圣翔。

四a丁潔。

四a蔣璐璐五b梁羽六(11)田媛。

四b王克嬌六(12)畢文欣五(11)劉雅飛。

五(6)王雯慧五b吳鋅翔五a韓佳晨。

六(4)高一覽五(6)裴新宇六(1)姜靈菲。

同學(xué)們，我們的校園是美麗的，我們的校園是文明的'，當(dāng)同學(xué)們?cè)陔S撿的時(shí)候，我們的樓房笑了，因?yàn)樗蓛粽麧嵙?，?dāng)我們愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的時(shí)候，我們的桌椅笑了，它們整天為我們服務(wù)，成為我們的好朋友了，校園中愛(ài)護(hù)草坪的同學(xué)多了，校園的花草笑了，校園因?yàn)槲覀兌拿?，因?yàn)樗麄兊奈⑿Χ鼱N爛，讓我們像以上同學(xué)學(xué)習(xí)，班級(jí)因?yàn)槟愕奈拿鞫湴粒@因?yàn)槲拿鞫訝N爛!!

b：上一周在我們的校園中發(fā)生了許多好人好事。

五7李曉文明乘校車(chē)，做到不推擠，不搶座四11單言語(yǔ)在校車(chē)上主動(dòng)讓座。

六年級(jí)5班李子威同學(xué)撿到兩本《三字經(jīng)》，立即上交到校長(zhǎng)室。像李子威同學(xué)這種拾金不昧的好品德、好習(xí)慣，值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們像李子威同學(xué)一樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子、好學(xué)生、好少年!

a:四8班李昊南撿到一位同學(xué)文具盒和作業(yè)本;。

三3倪晨棟在校門(mén)口撿到1支鋼筆;。

周一下午，五年級(jí)一位家長(zhǎng)撿到20元錢(qián);。

五11李浩宇撿到一張飯卡;。

三1藍(lán)浩然撿到一支筆;。

二5時(shí)湛格撿到1角錢(qián);。

三3駱相航撿到一個(gè)教師?；?。

三7王致遠(yuǎn)撿到1元錢(qián);。

三3朱安琪撿到一本書(shū)和一支筆;。

三7于響撿到一個(gè)沙包;。

五12劉沁晨撿到一個(gè)文具盒;。

二8王星陳撿到一個(gè)飯卡;。

b:三6顏天毅、莊景威、張夢(mèng)宇、四8王宇星、張雨凡、五12柴家豪、三9徐晨、三10賀婷、二8黃蕊分別撿到東西主動(dòng)上交。

五11陳欣言撿到五元錢(qián)主動(dòng)交給老師。

五c石海瑥撿到人民幣若干，主動(dòng)交給老師。

五1史雨琪撿到飯卡。

五11楊子健撿到書(shū)本主動(dòng)上交。

五11李浩宇撿到飯卡主動(dòng)上交。

a:讓我們表?yè)P(yáng)以上同學(xué)，也再次提醒在校就餐的同學(xué)，一定要保管好飯卡，可以在飯卡上定個(gè)繩子掛在脖子上，也一定要寫(xiě)上名字，讓撿到同學(xué)可以及時(shí)歸還你們。

b:上一周在校園中依然有不文明行為。

a:我們對(duì)上周不文明行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果為：

一年級(jí)28人二年級(jí)8人三年級(jí)13人四年級(jí)6人。

五年級(jí)29人六年級(jí)9人住校部8人。

希望各年級(jí)各班級(jí)加強(qiáng)教育，改正不文明行為!

這些同學(xué)有：

一1史佳偉曹睿奇李成坤翟浩南劉星李源心。

石馨月李宇陽(yáng)宅浩男。

一2張宇輝張竹君王小麗趙子莫陳欣宇。

一3洛川琪于子軒劉浩宇石賞欣葛書(shū)亭盧洋。

一4劉景文劉楊王東宋佳妮周靜成趙余昔。

一5李宇軒張?zhí)覉@仁志成葛子軒王軒劉喬喬張碩。

胡今然。

a:一6張亭玉胡思遠(yuǎn)張佳軒胡思遠(yuǎn)熊晉曼。

一7陶成凡史靜楊楠周偉吳國(guó)文楊楠李佩陽(yáng)。

王息王宇凡劉璇。

一8張俊凡陳奇欣呂軒江子如劉悅劉好張文欣。

王文倉(cāng)許偉郭濤周同青顧雅文倪圓周童青。

一9張心怡劉和一李浩杰王潤(rùn)澤王志鵬劉可依。

一10陳文慧江子如。

一11張子月石名燕楊好。

一13葛淑婷陳雨勤湯瑞戴小樂(lè)。

二11汪恒二12傅炎三1薛婷三8楊繼凡。

三7胡子元三2朱子軒蔣浩軒馬登亞。

五3胡子瑞五5趙軒昂五9張?jiān)露÷斘?0王輝。

五9張?jiān)铝?1黃宏偉。

b:以上同學(xué)的家長(zhǎng)都是騎車(chē)或是開(kāi)車(chē)把孩子一直送到校門(mén)口，不配合學(xué)校工作，更是危害了同學(xué)們的安全，希望各個(gè)班級(jí)加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從減速帶步行進(jìn)入校園。

下面提醒各班級(jí)各年級(jí)注意。

1、在升旗儀式結(jié)束的時(shí)后，學(xué)生們返回教室經(jīng)過(guò)三號(hào)樓大廳時(shí)，很是擁擠，存在安全隱患。希望各個(gè)班主任和級(jí)部主任引起注意并能在隊(duì)伍前帶領(lǐng)學(xué)生有序返回。

2、提醒各位老師，中隊(duì)文化建設(shè)的展示不要在學(xué)校網(wǎng)站“新聞快訊”中展示，應(yīng)放在校園網(wǎng)站——學(xué)生海灘(少先隊(duì))中。

a:3、學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)生海灘——陽(yáng)光之星一欄中，展示的是優(yōu)秀學(xué)生的事跡，各位老師可以把本年級(jí)的“四好少年”、“文明小紳士”、“禮儀小淑女”、“優(yōu)秀班干”的事跡和學(xué)生照片發(fā)在上面進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生多多關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站，了解學(xué)校各種活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

本周早上和中午，娃娃校長(zhǎng)和大隊(duì)委在校門(mén)前減速帶檢查家長(zhǎng)接送學(xué)生情況。通過(guò)中隊(duì)干部的友情提示和勸阻，現(xiàn)在大部分同學(xué)都能在減速帶主動(dòng)下車(chē)，步行走入校園。但仍有部分低年級(jí)的很少數(shù)的同學(xué)還會(huì)由家長(zhǎng)直接送到校門(mén)口，請(qǐng)?jiān)诎鄷?huì)上加強(qiáng)教育。

本次廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，下面請(qǐng)各中隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行班隊(duì)教育。

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇八

(音樂(lè)1)張開(kāi)朦朧的眼睛，迎來(lái)另一個(gè)清晨，傳入你耳朵的是來(lái)自廈門(mén)軟件學(xué)院的廣播，大家好，這里是每周二的《旅游導(dǎo)航》，我是主播旭東，今天是月10日星期二，先讓我們來(lái)關(guān)注一下廈門(mén)天氣(廈門(mén)今天的天氣為陣雨，最高溫度26°c，最低溫度19°c，微風(fēng))，這里，曾經(jīng)留下詩(shī)仙、詩(shī)圣的足跡;這里，曾因旗亭畫(huà)壁、曲江流飲傳下千古美名;這里，從秦至唐都是文人墨客吟詠酬唱之地。五千年文明史，在中國(guó)的文學(xué)長(zhǎng)河里燦如星斗……是的，這里就是西安，古稱(chēng)長(zhǎng)安，中國(guó)文明與東亞文明的中心，享有“中華民族搖籃”之美譽(yù)。

(音樂(lè)2)走進(jìn)西安城，迎接你的便是，秦傭兵陣，第八奇跡;華清湯池，盛唐園林;奇險(xiǎn)俊秀，西岳華山;佛指舍利，法門(mén)古剎。寥寥數(shù)語(yǔ)，把西安引以自豪的諸個(gè)景點(diǎn)含蓋其中。赫然展現(xiàn)的是橫亙一路的古城墻。古城墻猶如一位身材壯碩的男子氣勢(shì)磅礴，古樸而莊重地環(huán)抱著西安古城區(qū)，想象到在昔日戰(zhàn)火紛飛的歲月，這位男子是如何一次次抵抗著外來(lái)的騷擾，保護(hù)著西安城這一土的安寧。手撫古老的城磚，仿如觸碰著華夏數(shù)千年厚重的歷史;信步穿過(guò)古城墻，仿如走入可以穿越中國(guó)千年歷史的隧道般，洗盡鉛華，暢游歷史。

看著護(hù)城河水波漾漾，一水環(huán)繞著古城墻。這仿佛是一柔媚女子，在晚風(fēng)徐來(lái)之時(shí)，為那保護(hù)西安的城墻，輕聲吟唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。盡管未能等上城墻極目遠(yuǎn)眺，盡管未能走完這綿延數(shù)里的城墻道，但城墻的雄偉磅礴，護(hù)城河的精細(xì)柔美，瞬間傾倒在古城西安的魅力中。

(音樂(lè)3)告別古城墻來(lái)到了號(hào)稱(chēng)世界第八奇跡的秦始皇陵兵馬俑及其博物館。真正走入兵馬俑區(qū)一號(hào)坑，看著距離我們5米深的土坑中整齊化一的陳列著上千尊形態(tài)各異、體態(tài)高大魁梧的兵馬俑，那份恢宏之氣，依然令人深深震撼，望而生畏。這些兵馬俑按照規(guī)定布局排列：有前鋒、側(cè)翼和后衛(wèi)，布局嚴(yán)密，酷似待發(fā)之勢(shì)，不禁讓人聯(lián)想到當(dāng)年秦始皇金戈鐵馬，橫掃六合，所向披靡的聲威。

俗話說(shuō)的好：紙上讀來(lái)終覺(jué)淺，才知此事要躬行。在半坡被稱(chēng)“華夏第一村”的地方，我們真正擺脫了書(shū)本上的文字知識(shí)，用手觸碰、有心感受那遠(yuǎn)離我們近萬(wàn)年的歷史，這是很奇妙也是令人難以忘懷的經(jīng)歷。大雁塔又名大慈恩寺，整座塔呈樓閣式，簡(jiǎn)潔而雄偉，是我國(guó)佛教建筑藝術(shù)的杰作。塔內(nèi)嵌有唐代書(shū)法家儲(chǔ)遂良書(shū)寫(xiě)的石碑，乃研究唐代書(shū)法的重要文物。據(jù)說(shuō)，唐代學(xué)子考中進(jìn)士后便到慈恩塔下題名，謂之“雁塔題名”。

西安的三座皇陵：茂陵、乾陵、永泰公主墓。茂陵，漢武大帝的陵墓。乾陵，唐高宗李治和皇后武則天的合葬陵。站在這千古女帝墓碑前，頓感自己的渺小，折服于她的巾幗不讓須眉的豪氣!最為有名的就是永泰公主墓。永泰公主名李仙蕙，是唐高宗李治和武則天的孫女的墓地，由于限制于現(xiàn)今的考古技術(shù)，這三座皇陵都未正式開(kāi)發(fā)，所以我們只能大致看個(gè)外形，期待在不久的將來(lái)技術(shù)發(fā)達(dá)后，歷史能帶給我們?nèi)碌恼鸷澈腕@喜。

(音樂(lè)5)。

體會(huì)著古城西安的內(nèi)涵，但這本就是一個(gè)不可完成的任務(wù)。作為千年古都，人文、地理、社會(huì)各個(gè)方面無(wú)一不是一部厚重的百科全書(shū)，短短幾語(yǔ)，未能描繪西安古都的印象，等待你再一次細(xì)細(xì)游覽西安，細(xì)細(xì)品位其深遠(yuǎn)魅力，領(lǐng)略這古都的芳華絕代，也必將永存于心。

又是和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，主播(楊旭東)，編輯(沈劍國(guó))感謝你的收聽(tīng)，下一周同一時(shí)間再見(jiàn)。

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇九

女：青春像航船,乘風(fēng)破浪。

合：青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影；青春，是花季雨季下的熱情奔放；青春，有著五彩的隨想，青春的歌謠最動(dòng)聽(tīng)。

女：陽(yáng)光明媚的午后，慢慢將這些文字揉勻，傾入高溫的水，用心情泡制一杯茗茶。裊裊的煙霧中，有文字在漸漸升騰，那上下沉浮的，是不一樣的思緒和靈魂。

合：老師們，同學(xué)們，大家中午好！在這熟悉的旋律當(dāng)中，我校校園之聲廣播又如約和您們見(jiàn)面了。

男：我是主持人xx。

女：我是主持人xx。今天的校園之聲是這樣為您安排的：美文賞析、健康生活快車(chē)和娛樂(lè)時(shí)空三個(gè)板塊。

男：xx，你有夢(mèng)想嗎？

女：當(dāng)然有?。∥业膲?mèng)想是xx你呢？

男：我也有??！我的夢(mèng)想是xx我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，今天的美文賞析給大家準(zhǔn)備的美文是——《我的小屋》。

也不在宇宙；但它確實(shí)存在。它就在你我心中。這個(gè)東西是虛擬，必須要有一個(gè)豐富的想象力才可以把它想出來(lái)。它不是現(xiàn)實(shí)的，也不是網(wǎng)絡(luò)上的游戲之類(lèi)的。它這個(gè)東西就像是一幢小屋。這個(gè)小屋一般人是完全想不出的，必須要是心地善良的人才可以把它想象出來(lái)。男：這幢小屋有一扇色彩斑斕的窗戶(hù)。它就像是人們的眼睛，讓你可以展望這一個(gè)美好的世界，可以把你眼前本色的世界變成彩色，讓你可以找回人生的方向。

女：這幢小房有一扇碩大的門(mén)。它可以把你從完全的自我封閉的內(nèi)心世界打開(kāi)，讓你可以展開(kāi)自由的翅膀在天空中飛行，讓你自己來(lái)把握好自己那美好而充實(shí)的人生。

男：這幢小屋有一個(gè)煙囪。它就像是一個(gè)人類(lèi)的鼻孔，讓你血液循環(huán)，身心自然，呼吸通暢，你可以完全的擺脫鼻子屎給你帶來(lái)的不便，你可以呼吸通暢，讓我們來(lái)作一次完美的深呼吸。

女：這幢小屋有一個(gè)櫥柜。它就像是一個(gè)人的大腦，那里充滿(mǎn)了知識(shí)，你可以做出好吃的菜肴，增加你的知識(shí)，讓我們飽餐一頓，放開(kāi)肚子吃。

男：這幢小屋有一張碩大無(wú)比的床。讓你可以好好的放松自己，每當(dāng)自己忙碌的工作后，回到家，張開(kāi)你的雙手，向那碩大無(wú)比的床迎面而去，放松自己，好好地去睡一個(gè)好覺(jué)，它還能讓你見(jiàn)到你想要見(jiàn)到的她（夢(mèng)中）。

園時(shí)，那迷人的芳香向你迎面撲來(lái)，那種感覺(jué)就像是自己已到達(dá)了天堂。

男：這幢小屋外還有一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)。當(dāng)你每天起來(lái)都會(huì)聽(tīng)到那些動(dòng)物的聲音，那里有雞聲、鳥(niǎo)狗聲、豬聲，還有朗朗的讀書(shū)聲，那時(shí)你就會(huì)被他們徹底的迷倒。

合：那幢小房實(shí)在太美，我真想徹底地?fù)碛兴?/p>

女：是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。文中小作者夢(mèng)想中的小屋，在很多人眼里看似很普通，但是要想真正擁有它還得付出很多努力和汗水。讓我們用自己的青春，用自己的活力，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想！

女：怎樣擺脫父母離異的陰影？1不盲目自卑2保持上升的姿勢(shì)3把住情感的航向4用法律維護(hù)自我權(quán)益5努力擁有完整的愛(ài)。希望這些自我保護(hù)知識(shí)能給大家?guī)?lái)幫助。

女：下面進(jìn)入今天的娛樂(lè)時(shí)空，看看今天的快樂(lè)是怎樣的？男：《什么》孩子問(wèn)：“爸爸，這冒煙的是什么？”爸爸說(shuō)：“記住，冒煙是煙囪。”孩子疑惑的說(shuō)：“噢，知道啦！那爸爸的鼻子為什么不叫?煙囪?呢？”

男：《再出一道》媽媽說(shuō)：“你算算這道題得數(shù)是幾？”兒子說(shuō)：“5”。媽媽夸孩子：“真聰明，這么快就算出來(lái)了。給你五分錢(qián)去買(mǎi)冰棍。”兒子急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍俪鲆坏赖脭?shù)是100的題吧！”

女：《改變世界》地理老師質(zhì)問(wèn)廉尼：為什么沒(méi)有完成世界地圖的描繪作業(yè)？廉尼低頭回答：我怕我畫(huà)的地圖會(huì)改變世界。

合：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩；走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)谙缕诘男@之聲中相約吧。

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇十

合：大家下午好！

甲：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽(tīng)。

我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

甲：今天紅領(lǐng)巾廣播主題是《綠色環(huán)?！?/p>

乙：如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。甲：可是，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí)，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員。

乙：環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。

甲：根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。乙：在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。

甲：（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；政教處主任負(fù)責(zé)專(zhuān)題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團(tuán)委書(shū)記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。

乙：（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng)，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。此外，學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開(kāi)展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心。

認(rèn)真撰寫(xiě)環(huán)保廣播稿；并且，學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。

乙：（四）、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購(gòu)買(mǎi)使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購(gòu)買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購(gòu)買(mǎi)“綠色”無(wú)磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；愛(ài)護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

甲：（五）、加強(qiáng)綠化、美化、凈化工作，營(yíng)造潔凈、高雅、和諧的校園環(huán)境。為給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)幽雅和諧、寧?kù)o溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能。如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。

乙：時(shí)間過(guò)得真快?。∥覀冞@期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。

甲：老師，同學(xué)們，再見(jiàn)！

乙：再見(jiàn)！

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好。

青年是祖國(guó)的未來(lái)，是國(guó)家的希望。今年年初，國(guó)家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，并倡議為全國(guó)青少年公民道德知識(shí)教育年，將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。

道德興則國(guó)家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來(lái)力量，我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息，厚德載物”。

“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，另一句是：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”

第一句話的意思是：在社會(huì)生活中，一個(gè)有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過(guò)程中，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏。“自強(qiáng)不息”還意味著一種開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂(lè)。

“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對(duì)人生意義的一種深刻認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)人只有對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和信心，才能始終如一地堅(jiān)持這種生命不息，奮斗不止的精神。

“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣載育萬(wàn)物、生長(zhǎng)萬(wàn)物，在做人與處世時(shí)，心胸開(kāi)闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個(gè)人有高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心國(guó)事，愛(ài)護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)，我想請(qǐng)同學(xué)們樹(shù)立做有道德的公民的理念和價(jià)值觀。具體講，就是用“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己，努力提高自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

“不積跬步，無(wú)以至千里”。做有道德的人，需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)自己的德行。俗話說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中，可以判斷出一個(gè)人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請(qǐng)記住，這將影響你的一生。

同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！謝謝大家。

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇十二

敬愛(ài)的 老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好！

我今天播音的題目是《愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我學(xué)校》。

時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。我們的學(xué)習(xí)生活已過(guò)半了。八一愛(ài)民學(xué)校-----我的母校，她將成為我人生中永恒的記憶。

八一愛(ài)民學(xué)校是由解放軍后勤總部援建的一所花園式的學(xué)校。于20xx年修建成的。學(xué)校位置優(yōu)越，風(fēng)景怡人，交通方便。校園的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥。花兒爭(zhēng)艷開(kāi)放，象征著當(dāng)代青少年活潑純潔，天天向上。即使是秋季，滿(mǎn)園也花香撲鼻，散滿(mǎn)校園。

學(xué)校的教學(xué)大樓高大、寬敞、明亮，多媒體電教設(shè)備一應(yīng)俱全，地面平整干凈，花壇瓷磚包裝；圖書(shū)館藏書(shū)2萬(wàn)多冊(cè)，每周向?qū)W生正常開(kāi)放;“誠(chéng)信書(shū)吧”里隨時(shí)都座無(wú)虛席；“班班通”的多媒體教室既為教學(xué)服務(wù)，每周又放電影、文藝節(jié)目、動(dòng)畫(huà)故事等；綜合大樓的設(shè)施齊全;學(xué)生寢室里的各種設(shè)備統(tǒng)一安裝。師生關(guān)系和諧，大家精神舒暢。

每一周我們都有一次心里話溝通，每一周我們都要寫(xiě)周記，同學(xué)們都會(huì)把自己的心里話，生活中，學(xué)習(xí)中遇到的困難在周記上寫(xiě)清楚，班主任常常會(huì)給我們很好的意見(jiàn)，鼓勵(lì)著我們，在周記上關(guān)心著我們，教育著我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。 我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)我的班主任和教過(guò)我的老師。近兩個(gè)月，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識(shí)，教育我們做人。平時(shí)對(duì)大家既嚴(yán)格要求，又和藹可親。學(xué)生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問(wèn)暖，處處關(guān)心。

今年，學(xué)校對(duì)校規(guī)，校紀(jì)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了整頓，重新學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校的規(guī)章制度。從上課到晚自習(xí)，從起床到熄燈，從兩操、感恩手語(yǔ)到課間休息，完全按規(guī)范要求。在這同時(shí)，學(xué)校培養(yǎng)了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍------“文明哨”。這支隊(duì)伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊(duì)伍能夠讓學(xué)生更好地鍛煉自己的能力。開(kāi)始大家不適應(yīng)，有意見(jiàn)。現(xiàn)在大家都適應(yīng)了，習(xí)慣了，嚴(yán)格的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，規(guī)范的管理，是青年們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

八一愛(ài)民學(xué)校校園是革命老區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線,八一教育是德江教育的一道亮麗的風(fēng)景線！

我很感謝我們的母親學(xué)校，感謝我的老師們，我對(duì)你們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師，您們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您們！

學(xué)生：

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇十三

各位老師、各位同學(xué)：

現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門(mén)的事，與學(xué)校無(wú)關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時(shí)再來(lái)教育，則為時(shí)已晚。由此可見(jiàn)加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路。

我校通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“心理健康教育課”、“青春期專(zhuān)題講座”、“青年志愿者宣傳隊(duì)”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、社區(qū)居民廣泛開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”等宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校對(duì)學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長(zhǎng)、社區(qū)及區(qū)有關(guān)部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。

至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索，但有一點(diǎn)必須肯定，目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個(gè)方面，今后學(xué)校將從以下幾方面開(kāi)展禁毒工作的實(shí)踐探索：

把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計(jì)劃中，與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái);與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來(lái);與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái);與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)，要做到教育工作常抓不懈。

1、成立毒品預(yù)防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的制度和措施。

1、大力宣傳，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。

(1)多層面、多渠道開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式宣傳毒品的種類(lèi)、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使100%的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性，自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺(jué)增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。

抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳。每年的“國(guó)際禁毒日”，學(xué)校通過(guò)升旗儀式，校班會(huì)課，及主題黑板報(bào)、電腦小報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳劇目，開(kāi)展禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽，禁毒教育有獎(jiǎng)?wù)魑?，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對(duì)性地開(kāi)展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。

(2)加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次，第一個(gè)層次，即從生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手，來(lái)培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng)，不能對(duì)自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的判斷。第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識(shí)水平。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會(huì)生活準(zhǔn)則，沒(méi)有和缺乏社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)在客觀行為上出現(xiàn)偏差。

學(xué)校將通過(guò)思想品德課中的法制教育、法律知識(shí)競(jìng)賽、通過(guò)請(qǐng)區(qū)禁毒辦警官到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害等形式增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。以自我互動(dòng)教育、體驗(yàn)教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識(shí)，在體驗(yàn)中增強(qiáng)法制觀念。如果條件允許可以通過(guò)建立法律服務(wù)設(shè)施，開(kāi)展經(jīng)常性的法律咨詢(xún)，為青少年提供及時(shí)有效的法律服務(wù)。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng)，使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓，重在防，確立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。

在普遍開(kāi)展毒品預(yù)防教育的同時(shí)，把初一、初二年級(jí)學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，不斷探索適合于學(xué)生特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局，并運(yùn)用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。

3、加強(qiáng)健康教育。學(xué)校衛(wèi)生老師結(jié)合“青春期專(zhuān)題講座”等形式，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。

4、開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長(zhǎng)的精神食糧。開(kāi)展“讀一本好書(shū)”、“寫(xiě)一篇心得”、 “講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng)，有計(jì)劃、有主題地組織青少年開(kāi)展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)。開(kāi)展“青少年暑期禁毒自護(hù)教育”活動(dòng)，向青少年普及拒毒、防毒知識(shí)，教育他們自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)青少年對(duì)毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)廣泛的禁毒宣傳教育，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論與社會(huì)壓力，以營(yíng)造一個(gè)有利于禁毒的社會(huì)文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國(guó)際禁毒日”，要充分運(yùn)用?？V播網(wǎng)、宣傳欄等來(lái)宣傳禁毒法律法規(guī)知識(shí)，揭露毒品的危害，樹(shù)立“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的自我保護(hù)意識(shí)。

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！今天我們的主題是《開(kāi)心上學(xué)，安全回家》。

安全，一直是我們所關(guān)注的問(wèn)題。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的特征就是節(jié)奏的加快，效率的提高?？墒?，你們想過(guò)沒(méi)有，我們祖國(guó)日益發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，日益增多的車(chē)輛所面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)——交通戰(zhàn)爭(zhēng)，幾乎每時(shí)每刻都在吞噬著無(wú)辜的生命。在世界上，每分鐘就有一個(gè)人死于車(chē)禍。在我國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上，每天發(fā)生六百起車(chē)禍，每年有近五萬(wàn)人葬身于車(chē)輪之下。千百人的生命連接著千百個(gè)家庭，每重演一次悲劇，就意味著幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)損失，而更多的是感情的、精神的創(chuàng)作，那是物質(zhì)可以彌補(bǔ)的嗎？有人說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)是吃人的怪獸。你想不到吧，交通事故已成我國(guó)兒童第二大死因。目前，我國(guó)每年有超過(guò)35000名的15歲以下兒童因道路交通事故受傷甚至死亡。而更值得注意的是，車(chē)禍中大多數(shù)又是因違反交通規(guī)則所致。

當(dāng)你還在"中國(guó)式過(guò)馬路"時(shí)，當(dāng)你騎車(chē)帶人時(shí)，當(dāng)你受到警察處罰而心中不滿(mǎn)時(shí)，你是否想到這意味著什么？車(chē)禍?zhǔn)苟嗌偬煺娴暮⑼形搭I(lǐng)略人生樂(lè)趣就不幸夭折，又使多少天年未盡的老人橫殘殺。多少人再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)，再也聞不到花香，多少人命喪黃泉，多少人終身殘疾，萬(wàn)惡的車(chē)輪一次又一次碾碎了人們的心，殷紅的血一次又一次把黑色的馬路染紅。那轟鳴的馬達(dá)聲，分明是一曲曲悲歌哀樂(lè)的前奏。人們不禁大聲疾呼："車(chē)禍?zhǔn)亲顨埲痰闹\殺！"可兇手是誰(shuí)呢？——是人們自己。

也許有人會(huì)說(shuō)："我也違反過(guò)交通規(guī)則，但沒(méi)什么事??！"那是僥幸心理，是在和自己的生命開(kāi)玩笑。人們一般會(huì)以上班時(shí)間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價(jià)也大了些，簡(jiǎn)直是拿生命作賭注??！看來(lái)，要從根本上減少交通事故的發(fā)生，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。

"高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)"是學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。青少年是祖國(guó)的花朵，社會(huì)主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則，，社會(huì)安定。

學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié)，珍視生命，才能保證好的時(shí)光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂(lè)時(shí)，也不要忘了，愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。為了大家能健康茁壯地成長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)應(yīng)遵守交通法規(guī)，保護(hù)（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）自己的生命安全。

在我們這個(gè)法制國(guó)家里，遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要注意交通安全，在我們生活的周?chē)?，?jīng)常聽(tīng)到這樣那樣駭人聽(tīng)聞的交通事故，這些都警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)注意安全，要珍惜自己可貴的生命！

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇十五

乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！

甲：敬愛(ài)的老師！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家中午好！

甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天中午又與大家見(jiàn)面了，我是今天的節(jié)目主持（姜依）。

乙：我是主持人（孔婕）。

甲：今天，我們給大家?guī)?lái)的節(jié)目有：新聞縱覽、佳文共賞、才藝舞臺(tái)、好書(shū)推薦、生活小竅門(mén)、快樂(lè)哈哈鏡。

乙：愿我們的節(jié)目能給老師和同學(xué)們帶來(lái)一份好心情。

欄目一：新聞縱覽。

甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，校事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這里是新聞縱覽時(shí)間。先播報(bào)幾。

條校內(nèi)新聞：

乙：周一，下午行政會(huì)議。

周二：余姚、慈溪、奉化三地小學(xué)美術(shù)交流活動(dòng)；中午11：45教師工作會(huì)議。

周四：下午第三節(jié)四年級(jí)節(jié)日風(fēng)俗大比拼；在編教師上交潛質(zhì)生中期報(bào)告。

周五：泗門(mén)鎮(zhèn)新教師聽(tīng)說(shuō)評(píng)活動(dòng)。

甲：不定期工作：

1、預(yù)防雨天學(xué)生上下學(xué)的安全教育。

2、進(jìn)一步規(guī)范三項(xiàng)競(jìng)賽制度。

3、更換新的小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委等標(biāo)志。

欄目二：佳文共賞。

甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。

合：接下來(lái)是《佳文共賞》欄目，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)。

乙：《風(fēng)雨中的身影》。

人的一生會(huì)有很多記憶，或許快樂(lè)，或許憂(yōu)傷，或許無(wú)奈，也或許想起來(lái)讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。

記得那個(gè)夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著大地，好像從我出生以來(lái)是最大的一年吧！就在那樣一個(gè)雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當(dāng)天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒(méi)有要離開(kāi)人間的想法，依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”，說(shuō)道：“還是去吧，走這一次能賺一萬(wàn)多塊，而且不去也怕失去這個(gè)大客戶(hù)。”母親看看外面的雨，又看看父親，只能無(wú)奈地嘆氣。父親拍拍我的頭說(shuō)：“臭小子，在家好好聽(tīng)你媽媽的話，老爸給你掙錢(qián)去了?！闭f(shuō)完，他拿起收拾好的公文包和一把傘，就出門(mén)了。我只能聽(tīng)到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽(yáng)臺(tái)，目送父親的身影，只見(jiàn)父親走在風(fēng)雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著那背影，我好像一下子長(zhǎng)大了，眼里的淚水也傾瀉而下。

記得那次，父親帶我出去玩，休息的空擋，我問(wèn)父親：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累嗎？”父親習(xí)慣性地拍了一下我的頭，說(shuō)：“臭小子，不工作靠什么供你讀書(shū)？”頃刻，父親臉上的表情又忽然凝重起來(lái)：“老爸是想給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活壞境，希望你未來(lái)的生活過(guò)得比老爸好，明白嗎？?jī)鹤?！”望著父親風(fēng)雨中漸行漸遠(yuǎn)的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動(dòng)了。

父親，用他那厚實(shí)的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養(yǎng)料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無(wú)怨無(wú)悔的撐起這個(gè)家；父親，用他那風(fēng)雨中雖孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)的身影告訴我：“做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！”

甲：同學(xué)們，剛才你們聽(tīng)到的是《佳文共賞》欄目。

乙：同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果，

甲：同學(xué)們，如果你有一個(gè)創(chuàng)意，我有一個(gè)創(chuàng)意，就有了兩個(gè)創(chuàng)意！

合：期待你們的思維在這里交匯，碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，讓欄目永遠(yuǎn)充滿(mǎn)創(chuàng)意！同學(xué)們，趕快把你的佳文投稿到校園廣播站！我們?cè)赴涯愕募盐呐c他人共賞！

欄目三：才藝舞臺(tái)。

乙：今天的才藝舞臺(tái)是由503班（孔婕）同學(xué)為我們帶來(lái)的口風(fēng)琴演奏。

欄目四：好書(shū)推薦。

甲：高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

乙：莎士比亞也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

甲：接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)好書(shū)推薦欄目。

乙：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。

甲：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

乙：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。

甲：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

乙：《三國(guó)演義》是中國(guó)文化精髓的一部份，作者羅貫中以一曲《臨江仙》開(kāi)篇，概括了整個(gè)三國(guó)故事。

乙：我最敬佩關(guān)羽。

甲：為什么呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

乙：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。

甲：那你來(lái)給大家講講他的故事！

乙：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療。”關(guān)羽笑著說(shuō)：“不用捆?！比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)：“隨你治吧，我不害怕?！比A佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華佗說(shuō)：“我行醫(yī)以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也?！?/p>

甲：真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳！

乙：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧！

欄目五：生活小竅門(mén)。

甲：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。今天，我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目“生活小竅門(mén)”。

乙：人類(lèi)的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門(mén)。

甲：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。

乙：空調(diào)在啟動(dòng)的時(shí)候是最費(fèi)電的，所以不要頻繁地開(kāi)關(guān)，而且在空調(diào)的房間里要注意關(guān)好門(mén)窗，最好配上厚窗簾，可以減少冷氣的流失。

甲：擺放冰箱的時(shí)候，位置也要留好，左右兩邊和后面都要留出一定的空隙，便于散熱，看到很多人家為了節(jié)省空間將微波爐放在冰箱上，其實(shí)這樣微波爐加熱使產(chǎn)生的熱量也會(huì)加大冰箱的耗電量的。

乙：家里裝了電熱水器，所以使用電熱水器的時(shí)候，最好和家人集中在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)洗澡，不然的話，洗一次加熱一次很費(fèi)電的。

甲：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。

乙：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長(zhǎng)。看電視時(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。

甲：就先說(shuō)這么多吧！如果同學(xué)們還知道什么省電的好方法也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！可以為家里節(jié)省很多錢(qián)哦！

欄目六：快樂(lè)哈哈鏡。

乙：《圓明園是誰(shuí)給燒掉的？》：老師問(wèn)小強(qiáng)：“圓明園是誰(shuí)給燒掉的？”小強(qiáng)委屈地說(shuō)："老師……不……不……不是我燒的?！笔裁?？你你你……把你爸叫來(lái)！”老師生氣地說(shuō)。放學(xué)后，小強(qiáng)的爸爸來(lái)了，老師對(duì)他說(shuō)：“今天我問(wèn)你兒子圓明園是誰(shuí)燒的，他居然說(shuō)不是他燒的，這太可笑了吧？”小強(qiáng)的爸爸眨著眼，猶豫地說(shuō)：“老師，真……真不是他燒的，我們孩子不會(huì)做這事的。要不…，我們…賠，行嗎？”

甲：《作文》：作文課上，老師出的題目是《歡樂(lè)的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的情懷。沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫(xiě)道："元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述。”

告別。

甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，每一次相約都傾注了我們切切的期待。

乙：每一次的別離意味著下一次更清新的回來(lái)，

甲：老師們，同學(xué)們，在一陣陣悅耳的歌聲中，

乙：我們的節(jié)目也將近尾聲了，

合：我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，

甲：原它能帶走你所有的煩惱，為你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)！

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年！

合：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。

播放音樂(lè)《聽(tīng)！是誰(shuí)在唱歌》。

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇十六

校園直通車(chē)廣播稿（模板17篇）篇十七

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！今天我們的主題是《開(kāi)心上學(xué)，安全回家》。

安全，一直是我們所關(guān)注的問(wèn)題。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的特征就是節(jié)奏的加快，效率的提高。可是，你們想過(guò)沒(méi)有，我們祖國(guó)日益發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，日益增多的車(chē)輛所面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)——交通戰(zhàn)爭(zhēng)，幾乎每時(shí)每刻都在吞噬著無(wú)辜的生命。在世界上，每分鐘就有一個(gè)人死于車(chē)禍。在我國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上，每天發(fā)生六百起車(chē)禍，每年有近五萬(wàn)人葬身于車(chē)輪之下。千百人的生命連接著千百個(gè)家庭，每重演一次悲劇，就意味著幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)損失，而更多的是感情的、精神的創(chuàng)作，那是物質(zhì)可以彌補(bǔ)的嗎？有人說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)是吃人的怪獸。你想不到吧，交通事故已成我國(guó)兒童第二大死因。目前，我國(guó)每年有超過(guò)35000名的15歲以下兒童因道路交通事故受傷甚至死亡。而更值得注意的是，車(chē)禍中大多數(shù)又是因違反交通規(guī)則所致。

當(dāng)你還在“中國(guó)式過(guò)馬路”時(shí)，當(dāng)你騎車(chē)帶人時(shí)，當(dāng)你受到警察處罰而心中不滿(mǎn)時(shí)，你是否想到這意味著什么？車(chē)禍?zhǔn)苟嗌偬煺娴暮⑼形搭I(lǐng)略人生樂(lè)趣就不幸夭折，又使多少天年未盡的老人橫殘殺。多少人再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)，再也聞不到花香，多少人命喪黃泉，多少人終身殘疾，萬(wàn)惡的車(chē)輪一次又一次碾碎了人們的心，殷紅的血一次又一次把黑色的馬路染紅。那轟鳴的馬達(dá)聲，分明是一曲曲悲歌哀樂(lè)的前奏。人們不禁大聲疾呼：“車(chē)禍?zhǔn)亲顨埲痰闹\殺！”可兇手是誰(shuí)呢？——是人們自己。

也許有人會(huì)說(shuō)：“我也違反過(guò)交通規(guī)則，但沒(méi)什么事??！”那是僥幸心理，是在和自己的生命開(kāi)玩笑。人們一般會(huì)以上班時(shí)間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價(jià)也大了些，簡(jiǎn)直是拿生命作賭注??！看來(lái)，要從根本上減少交通事故的發(fā)生，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。

“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”是學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。青少年是祖國(guó)的花朵，社會(huì)主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則，，社會(huì)安定。

學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié)，珍視生命，才能保證好的時(shí)光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂(lè)時(shí)，也不要忘了，愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。為了大家能健康茁壯地成長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)應(yīng)遵守交通法規(guī)，保護(hù)（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）自己的生命安全。

在我們這個(gè)法制國(guó)家里，遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要注意交通安全，在我們生活的周?chē)?，?jīng)常聽(tīng)到這樣那樣駭人聽(tīng)聞的交通事故，這些都警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)注意安全，要珍惜自己可貴的生命！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。