優秀作文不僅要有觀點鮮明，還需要有論證充分和支撐細節，讓讀者信服。接下來是一些優秀作文的片段分享，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇一

在剛剛涉足教學領域時，老教師曾告訴我：千萬別用大喊大叫的方式吸引學生們的注意，這無異于對牛彈琴。你雖然很賣力，卻收效甚微。我接受老教師的建議，開始嘗試著采用其他的教學技巧，比如用教具敲桌子，咳嗽、在教室里走動，甚至用身體語言來讓學生保持安靜，這些方法有時確實效果不錯。

科學家發現：人類有很強的獵奇心理，我們從祖先那里遺傳來的天性，讓我們為了生存時刻對危險保持警惕。但是，從我的教學經驗上來看，獵奇心理，恰恰是打開學生心靈之門的鑰匙。

每一個教學經驗豐富的老師都知道，新學年第一節課的前幾分鐘非常重要，把每一節的的功課做足了，后面的事情就會事倍功半，課堂上的時間非常有限，如果能夠不斷變換方法吸引學生的注意力，引起他們的興趣，你幾乎就成功了。所以適當的.在我們的課堂上穿插一些易于完成且不需要花費太多課堂時間的小游戲，不僅能讓學生體會到參與游戲的樂趣和滿足感，而且能讓學生快速地投入到學習當中。

這些游戲可以：

1、讓學生在精神上、情感上參與到你的授課中。

2、降低學生的焦慮和緊張情緒。

3、鼓勵學生積極深入的思考。

4、創造一個方向一致的教學環境。

5、建立融洽的師生關系。

6、樹立教師的權威。

7、促進師生間及學生間的合作。

8、在情感上鼓舞課堂士氣。

9、是學生對學校和學習擁有積極的態度。

最重要的是我們和學生在寓教于樂中真正得到樂趣。所以，作為年輕的教師，我覺得自己應該不斷創新，抓住學生的獵奇心理，去找到打開學生心靈之門的鑰匙。

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇二

課堂教學是認知與情感相互統一、相互促進的過程。新課程要求，將培養學生積極的學習熱情、旺盛的求知欲、持久的學習興趣和愉悅的情感體驗放在極其重要的位置，以促進學生自主學習，誘發創新欲望，發揮個性潛能。作為語文教師，首先要擺正師生角色，明確學生是科學知識的探索者，構建者，應用者；而教師僅是組織者，引導者，協同者。課堂是學生的課堂，教師應言簡意賅，把大量的時間和空間歸還給學生，讓學生積極開展自主探究、合作學習。

在語文教學中，聽、說、讀、寫的能力對于學生來說尤為重要，但日常中，有些教師往往忽略了培養學生動口表述這一重要環節。長此以往，關掉了學生的話匣子，造成了只有教師的高談闊論，而無學生的'暢所欲言的局面。究其原因多種，下面結合本人以往的教學經驗主談如何打開學生的話匣子。

傳統語文課堂，教師唯我獨尊，學生循規蹈矩。教師未能從傳統的模式中解放出來，是造成學生金口不開的主要障礙。要解放學生的口，先要解放教師的教學理念。當然不同地區方言的影響，也是造成學生之間、師生之間互動障礙的原因之一。教師與學生的口語不同，造成了語言障礙。學生一開口，不是被嘲笑，或者被學舌，弄得部分學生不敢開口。家庭環境的影響不可忽視。每個學生生活在不同的家庭環境中，他們的性格、愛好志趣等有所不同。有些同學家庭貧困，在家庭條件好的學生面前容易產生自卑心理。有些是孤兒或單親，從小失去父愛或母愛，產生性格內向心理，這也是造成學生不善言談，不能主動積極發言的原因。從眾心理的影響也制約著學生的口頭表述。有些學生看到別人不說，他也不愿意出風頭，慢慢心里就膽怯起來，變得深沉。遇到不會的問題寧可看書，也不向別人或老師咨詢，主動發言現象就更稀少了。

1、以人為本，打造寬松平臺。

學生是學習的主人。以人為本，建立平等、民主、友愛的師生關系，創設和諧、寬松的教學氛圍，使課堂教學生動活潑，充滿生機與活力，才能為開啟學生的話匣子搭建平臺。要堅持學生為主體的原則，把時間和主動權讓給學生，讓他們切身體會到主人翁感，進而積極參與課堂活動。師生關系要融洽，變板著面孔進教室為帶著微笑進課堂，消除學生對課堂的枯燥感，激發他們求知的強烈愿望，讓他們自發的動起來、活躍起來。在課堂上，教師要有意鼓勵心里膽怯的學生發言，使他們在發言中得到鍛煉，獲得新知，進而提高綜合素質。

2、利用教材，多渠道設置話題。

語文教材為打開學生話匣、叫開學生金口提供了很好資源。教師要充分利用教材資源，運用“說”的語言表述手段，讓學生放開說。利用教材資源訓練“說”的最為便捷的方式是先讀后說。先是引導學生熟讀課文。熟讀課文的過程除了很好理解課文思想內容外，也是一個訓練正確使用祖國語言文字，增強口頭表述能力的過程。教師要指導學生反復讀、領讀、齊讀、分角色讀，讓學生把握好表情、語調及重音節奏，進而領略其中樂趣，增強口頭表達能力。熟讀課文后，要及時組織學生復述課文。語文教材中敘事性文章占很大比例，讓學生在熟悉課文的情況下，進行“說”的訓練。選擇精彩段落或故事情節，讓學生用自己的話去復述，進而展示口頭表達能力。

3、實踐活動，為學生廣開言路。

語文實踐活動形式多樣，是廣開學生言路的一個橋梁。教師可以根據實際問題，利用課間或課前引導學生說奇人怪事，議民俗風情，談自然風光等。名人名言、新人新事，語文開心詞典、成語典故、巧接詩詞、名著導讀、讀書心得交流，看圖說話、創編童話、兒歌、寓言、科幻故事等無所不談。談論的內容多了，學生的話頭就多了。在開展語文實踐活動中，可以設立獎勵的辦法，不斷調動學生發言的積極性。

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇三

隨筆簡介，在開學的這一天，我觀看了一檔很特別的節目——《開學第一課》，這一期的《開學第一課》的主題是“中華驕傲...如果覺得寫得不錯，記得轉發分享哦！

以下是由隨筆網小編推薦的《》，歡迎大家閱讀交流！

在開學的這一天，我觀看了一檔很特別的節目——《開學第一課》，這一期的《開學第一課》的主題是“中華驕傲”，還邀請到了許多嘉賓到場為我們講課。其中，我印象最為深刻的，就是許淵沖爺爺和米斯巴教授。

許淵沖爺爺是一位翻譯家，今年已經96歲了。他從事翻譯工作長達60多年，一生致力于將中國古典詩詞翻譯成英語和發育，被譽為“詩譯英法第一人”，在2014年榮獲“北極光”獎。可這樣一位偉大的翻譯家，在8歲時卻連26個字母都認不全，在《開學第一課》里他說：“我當時把‘w’讀成‘打潑了油’，‘x’讀成‘嚇得要死’”逗得全場哈哈大笑。

許爺爺到現在還堅持著翻譯工作，在錄制節目的前一天，他一直工作到凌晨三點才休息，有人勸他應該保重身體，可他卻說：“我給自己定了一個小目標，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統文化經典傳播到海外！”看到這里時，我十分感動，正是因為有這樣一群默默努力的翻譯家，我們中國的文化才能傳播到世界，祖國為他們而驕傲！

巴基斯坦是中國的鄰國，也有部分人說中文，而許多人卻并不知道，在說中文的巴基斯坦人竟然有99%是她的學生！她就是米斯巴·拉希德教授，他被譽為“巴基斯坦漢語之母”。而米斯巴傳播漢語的精神，是受到了常敬宇教授的影響。在1994年時，常老師夫婦去往巴基斯坦教授漢語，并且對學生們很友好，楊老師常常包餃子給學生們吃，教學生剪紙等，與學生們親如一家，米斯巴還親切地叫楊老師“楊媽媽”。可天有不測風云，楊老師不幸因病去世。

楊老師的離去令米斯巴下定決心：為在巴基斯坦傳播漢語和中華文化，促進中國和巴基斯坦的教育交流奉獻終生。在《開學第一課》里她說：“到我最后一口氣教漢語，我希望我教漢語，教到教不動為止?！绷钊藗兪指袆?，熱淚盈眶。有這樣一群從事國際漢語教育的人，他們可能不是中國人，但傳播中華文化到世界各地，讓世界了解中華文化，祖國為他們驕傲！

我們作為一名中國人，應該為他們感到驕傲自豪，更應該學習他們的精神，以他們為榜樣，為祖國作出貢獻！

今天晚上我哪都沒去，準時在家津津有味的觀看中央一臺播放的《開學第一課》。《開學第一課》實在是太好看了。我還記得全篇大意是這樣的：共分為四篇，分別是愛國、勇敢、自強、團結。第一節課是“愛國”有一位當年抗戰時的大英雄講了自己抗戰時的故事。當時，日軍侵略了中國，他捍死保衛中國，最后被日本侵略者打傷了雙腿。他這種愛國的崇高精神令我敬佩！第二節課是“勇敢”抗戰英雄講述他的二哥王二小的故事。這位英雄是這樣講述的：當年，我和我的二哥在山頂上站崗。突然，一大群日本鬼子出現在我們的視野里。我看到了，便想沖下去把他們引入到八路軍的攻擊范圍圈里。但冷靜的二哥拉住了我，并對我說：“你先送信給八路軍，等你送完信，撤離到安全的地方?！蔽衣犃司腿ニ托?。送完后我不放心二哥就回去了，在山頂上發現二哥正被一群日本鬼子圍住，他的背后還有一個日本鬼子舉著刺刀正對著他。日本鬼子叫他帶路，而他卻將日本鬼子帶入八路軍的攻擊范圍圈里。頓時，槍聲四起，震耳欲聾。日本鬼子看這情景，這才知道他們上了王二小的當，一氣之下將王二小刺死，重重得摔在懸崖之中。就這樣，一個日本鬼子都沒有逃走。戰士們戰勝后高高興興得回家去睡覺，而王二小卻躺在了那冰冷的山澗中。遇到事，勇往直前，這就是勇敢！第三節課是“自強”一位小朋友操控著飛機航模，穿過了各種各樣的障礙物；一位小朋友操控著坦克，從鋼絲上直接行駛過去；還有一位大哥哥操控著飛機，在空中跳起了舞。他們臺上一分鐘，臺下十年功。要達到這樣的水平，實在太不容易了。不斷得鍛煉自己，讓自己更加厲害，這就是自強。最后一節課是“團結”有一些小朋友們去革命老區體驗做小八路軍，他們在那里互相配合的做好每件事。與別人共同努力做到更好，這就是團結。看完后，我的內心久久不能平靜，首先緬懷那些用生命換來我今天幸福生活的革命英雄們。也讓我深深知道了不讓自己的國家再受侵略，我們要學好知識，練好本領、遇到困難不害怕、與大家團結一致做好事情。這樣我們長大后才能有能力保衛國家，保衛和平。

幸福是什么？怎樣才算幸福？千百年來人人都在追求幸福，不同經歷的人對幸福有著不同的感悟，但是幸福的方式有很多種，幸福的感覺都是一樣的。古人說“知足而常樂”就是一種幸福，只要快樂的在平淡中生活，這就是最大的幸福。羅曼-羅蘭在《約翰-克里斯朵夫》中有這樣的一句話：“幸福是一種靈魂的香味。”其實，我們每個人都生活在幸福的香味之中。

有很多人對生活不滿足，認為自己不幸福，總是羨慕別人的生活，當我看完了滿懷感動《開學第一課》，我才真正的明白：幸福就在平淡的生活之中。其實幸福就在我們的身邊，但它常常點點滴滴地出現，等我們把它一粒一粒地聚集起來。

想著劉浩的故事，心中不由的泛濫起來這是耳邊想起了林宥嘉唱的《你是我的眼》，“如果我能看得見我望向你的臉，卻只能看見一片虛無，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開你是我的眼帶我領略四季的變換，你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海，因為你是我的眼”

福建省廈門市瑞景小學六年級:藍琳婷。

美就在身邊——觀《開學第一課》有感。

世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——題記。

美是什么？是你蹲在雨中哭泣時，在雨中為你撐起的的花折傘，是當你跌倒時。有人攙扶你一步一步上前，還有那風雨歷程中蹣跚的背影。美在哪兒？它就在我們身邊。

殘缺美。

回望那段激動人心的時段，倫敦奧運會上，奧運健兒們，一個個神采奕奕，精神倍兒足，為祖國贏的了一枚枚金牌，，可當我們希望之星劉翔楚翔在跑道上時，十四億中國同胞為他歡呼，期待他有精彩的表現，他跑了，跑了，卻，又在起跑線上跌落了，我們的心也下沉了，他站了起來，一步步的敲有腳，他一定要贏，贏了他自己，他在最后一個跨欄前停了下來，嘗試著跨過去，他緊咬著牙關，淚水與汗水早已模糊了他的眼睛，當他低頭輕輕親吻著這最后一個跨欄是，我看到他眼中不可命名的悲傷。奧運會上，精彩的時刻中，多了這種殘缺的美。

奉獻美。

小小的世界，卻有大大的美與奉獻。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。還記得那個英勇救學生而失去了下半身的最美老師——張麗莉嗎？是誰，帶領著我們走出迷霧森林，給予我們愛與光明，教會我們任何事，教我們如何做人，如何做事，師恩難忘。

這世上總有那么些人，在危機的時刻，愿舍小家救大家。最美司機吳斌，當那么大塊的水泥重重的砸在自己的身上時，他還依然保持鎮靜，在短短的幾十秒鐘之內，他就救了二十多個人的生命，這種犧牲是值得的。大丈夫一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，他們的死是前者。他們有著奉獻美。

最真的美，最真的你。

朱自清的背影里，父親那蹣跚的背影是最美的風景，而我的父親也是我最美的風景，

你在我眼中是最美，每一個微笑都為你沉醉，美，就在你身邊。

今天是開學第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，一個個期待我們去發現的美。

生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛和心靈。發現堅持，堅強是一種美，很簡單，對于我們來說是一種感覺。丑陋的小蟲子已經不是三番兩次被人們忽視了他們的存在，而變成那艷麗漂亮的蝴蝶時，人們總是被迷惑了，而老是去追求著美的欲望。但現在我懂了，就算人長得多么美麗動人，都是虛實假相。如果我們的心靈是純潔的，善良的，寬敞的，那不就更加美嗎？心靈美是有著愛的力量的，一個巴掌拍不響，美與愛的融合，不就是兩全其美了。愛是美的動力源泉，美是一條五彩繽紛的彩虹路，有甜，有苦，有辣，也有酸，愛從這兒經過，留下的痕跡是美最后的靈感，和一個個夢想的收獲。

是啊！堅持的美，就在我國的運動員焦劉洋姐姐的身上。她是奧運會女子200米蝶泳冠軍，她5歲開始為自己的興趣去學游泳，有過失落，有過害怕，也有過哭泣，但她一直堅持著自己的游泳夢想，終于站在了世界的最高領獎臺上。焦劉洋隨后和同學分享了的是她15年游泳生涯的心路歷程：“對我來說，這200米的距離雖然不長，但我堅持游了15年，興趣也許是最大的動力，卻不一定持久的動力。要想實現自己的夢想，創造出最美的感受，需要我們常說的貴在堅持。”也許這就是她身上哪一種堅持的美吧！

在我們身邊，美也是值得發現的。行為小環保，社會奉獻美！我家鄰居的張叔叔就是這樣一個人，他是個上班族，每天都要去離家很遠的公司去上班。但多人認為他肯定是乘交通工具去上班，那可就大錯特錯了。為了少點污氣排放，他天天貪早摸黑，5點多就出發了，走上那3公里路，真是含辛茹苦啊。但為了環保，為社會付出點，值得了。這種小美是身邊的小事，但給我的印象，是那最美的，張叔叔也是最美的上班族。

生活中不僅堅持是美的，其實每一種美都是美好的，我們只要牢牢記住并且去認真執行發現美，探索美，創造美，和諧美。只要這樣，美就會在身邊無處不在了！

廣東佛山南海區石碣小學六年級:洪啟烈。

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開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇四

隨著又一陣秋風吹起，暑假任性地又一次接近尾聲，驀然有一些忐忑，也有一些憧憬，新學期，新學生，新常態，正以迅雷不及掩耳之勢與我們相逢。

在校訊通的提示中返回校園，仿佛剛剛進行完一次離家的遠行，一草一木有一些熟悉，也有一些陌生，卻掩不住一種回家的心境油然而生。

明天就要見到學生，明天就要和學生一起再次踏上追夢的行程，同事的切磋中，一些開學活動不經意在腦海中浮動，成為一種心聲，“開學，你準備好了嗎？我的孩子，我的學生?！?/p>

可是，莫名地心底也有一種悸動，“開學，我準備好了嗎？”讓自己不得不重新審視當下的事情。

開學，我準備好了嗎？我是否已經做好了作息時間的調整？是否準備好了言出必行，身體力行與孩子們的約定，清早的時候繼續以微笑迎接孩子的心動。

開學，我準備好了嗎？我是否已經想過如何面對曾經，以一種可接受的心態開啟與學生新的相逢，是否已經將心態歸零，以愛的包容尊重學生，直面自己教學也是一種修行，既是喚醒學生，也是喚醒自己，悅納不一樣的人生，享受與孩子們冰與火的青春路上的.伴行，悅納抑或失敗，抑或成功，成長路上的風景，綻放生命中的激情。

開學，我準備好了嗎？雖然“路遙知馬力，日久見人心。”教育重在塑造心靈，重在培養孩子們對真善美的忠誠，但是以美育美，真善美也是一種傳承，我是不是也需要適當重視自己的妝容，是不是想好了如何記住學生的姓名和特征，用自己真實、真誠的語言和行動感召學生，讓彼此多一些欣賞，讓彼此多一些親近的心動。

開學，我準備好了嗎？第一節課如何進行，課程分享的環節與可能生成的情境是否已經心知肚明，是否已設定好理性與感性，是否已決定好如何煽情，如何順應，是否像“奔跑吧，兄弟”，讓學生“天天向上”剎那間醍醐灌頂，既感受到學科學期學習的重要性，也感受到自己的責任和使命性，多了一些計劃性，多了一些歸從。

開學，我準備好了嗎？教與學是一種溝通，也是一種合作和競爭，更是一種欣賞和被欣賞的彼此激勵中同行，教學相長，教學共生。

我準備好了嗎，不僅在開學要問，還要在叩問在每一個時空，多一些慎重和從容，也就多一些綻放的律動，時刻準備著心的回應，時刻準備著愛的喚醒。

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇五

25天的朝夕相伴，在年味漸漸淡出，元宵節的到來后，宣告了暫停。從寧靜走向喧鬧，從歡樂又歸于平靜。

——題記。

不經意間，道旁的綠樹又換上了嫩綠的新裝，悄悄地踮起腳尖，春已經溢滿了。那校道的花圃里，那不知名的花，擠出了旁邊花木的空隙，悄悄仰起了粉紅的笑臉。春，就這樣走進了心里。

風，和煦，新學期到了。回望這個特別的假期，慵懶、愜意的假期，淡淡的離愁，在心里蔓延。

開學了，會后忙著幫女兒撿拾拿回家洗的被和衣物，一家人就向她的學校進發了。

在公告欄上看到，文理分班了。一家子分頭幫她找班級，再看看熟悉的同學和親友的分班情況，交費，找宿舍，按照分到的班級的宿舍，愣是找不到?；蛟S是漏了名字，或許是住合班宿舍？分頭找。就在五樓、六樓，一個個宿舍找，找不到。原來就在開始找到班級的旁邊。亂糟糟的宿舍，地面紙屑、書籍、行李錯落躺著。水房也亂七八糟的，桶都蒙上了灰塵，有的有水的，積有一層綠色的污垢。放牙刷、飯盆處也積滿了灰塵。幫著洗發霉的席子、刷牙的被子，幫著打掃亂糟糟的宿舍。上教室，看座位。傍晚幫著粘貼白紙，遮蓋由于水浸發粉的墻面。

晚上通著電話，知道進了唯一的文科重點班。想著她一個假期的悠閑，還有來校路上的從容。原來，一切都如她自己盤算的一樣?？磥?，我是白擔心了。看著她不高不低的分數，一路擔心著呢。新的班主任，聽說幾乎每一屆都帶得很出色，無論是班級管理還是老師的配備應該都讓人放心些。叮嚀著，再也不要不思進取，在文科班中，要敢于拼搏，向前沖。

昨天，忙碌著補課，早早地起床，共同學習病句和標點符號的內容。由于學生接觸不多，底子薄，內容多。學習，做題，講題。一通下來。有幾個學生把握很好了，但更多的學生，少了主謂賓等知識的學習，依然是一臉的茫然。終于在下午四點的時候下課了。

傍晚，打球去。放假了，沒有打球，幾乎每個傍晚，一家子去散步了。打球了，差不多一個月不打球，好像步子也不怎么笨重，速度還行，打起來感覺還行。雖然沒有贏球，活動活動筋骨，呼吸新鮮的空氣，迎接新學期的到來。

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇六

初三，我又多了一份自信；初三，我又多了一份成熟，雖然我不知道初三應怎樣過，但我知道，初三不應該是用書本和練習堆積起來的代名詞。

初三，我們都成了抄作業的機器。我也是機器，我想，但往往表現出來的卻是外表上的快樂。

初三，我不習慣把內心世界展現在別人面前，如同我從不撕開傷口給別人看一樣，我擔心別人說我矯情，更怕不能承擔撕開傷口的那一瞬間的痛。

初三，應表現出來的是堅強。

總有一種溺水的感覺，怎么也看不到岸?！皩W海無涯苦作舟”。可是當我回頭時，只看到白茫茫的一片，我知道對我而言，不管是前進還是倒退，都有一定的距離。

所以說，除了拼搏，除了奮斗，我別無選擇，希望在海的邊際能夠看到彩虹。

魯迅曾說：“我還有生的留戀，于是我就逃走。”但我沒有逃走的權力，我得為中考而留在這里，而且我還要一心一意地為分數、為學業操勞。

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇七

暑假的最后幾天，心情突然變得焦躁不安，已經裝好的書包被我翻來翻去。我一遍又一遍地檢查著開學需要帶的東西，生怕遺漏什么。在這種既興奮又膽怯的矛盾之中，終于迎來了開學的日子。

開學第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也如這九月的太陽一樣，明亮而耀眼。一路催促著媽媽，終于來到了我熟悉的學校門口。原來不止我一個這么興奮，有很多同學早已經來到了學校?？吹酱┲t色校服的他們，一種親切感油然而生。

走進我們新的五三班教室，看到那一張張熟悉的面孔，那種對新學期生活的擔憂消失的無影無蹤，來不及放下書包，就加入了大家聊天的行列。“你放假去哪玩了?”，“你的奧拉星升到幾級了?”，“會游泳了嗎?”大家三五成群聚在一起，有的高談闊論，手舞足蹈;有的交頭接耳，竊竊私語。教室里熱鬧的成了自由市場，就連走進教室的老師都被我們自動屏蔽了。這也不怪我們，陌生的面孔讓我們以為她走錯教室了。在老師略顯嚴厲的目光中，我們逐漸停止了說話，經過介紹才知道她就是我們新的數學老師兼班主任。不但是數學老師，其他老師也都換了，看著一個個陌生的老師，我們也不敢再囂張了。誰會想成為第一個被老師認識的學生啊。

一上午的時間，在認識新老師，發新書的興奮中匆匆而過。直到放學，同學們還意猶未盡，拖拖拉拉地收拾著書包，依依不舍地說著“再見”，好像生離死別一樣。

開學第一天，一個充滿驚喜與驚訝的一天。開學第一天，完美結束，新的開始!

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇八

開學了，相守了二個月的孤獨與寂寞，將離我遠去，充實與快樂的生活，將回到我的身邊。

我，企盼著，憧憬著。

學生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。

培養他們是我的職責，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都激勵著我，鼓舞著我。設計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現在還不知道老師此刻的心情。但他們是我人生道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿幸福，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。

開學了，冷清的學院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。

開學了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發，正在準備著新學期的到來。

開學了，我忙著將以前寫的日記輸入電腦。輸入春節過后才認識的新一代原創文學社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節的最后幾天，祝愿新一代原創文學社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇九

開學典禮開完了，學生都有什么感受呢?來看看本站小編精心為你整理開學典禮隨筆，希望你有所收獲。

這個星期的星期五早上我們學校舉行了隆重的開學典禮。

早上，同學們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興得來到了學校。第一節課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著凳子來到了操場。當我們座好后，張老師振振有辭的報幕：“車站小學開學典禮現在開始--第一項，奏國歌。”當悅耳的國歌聲響起來的時候，我們全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的國歌聲結束后，我們座了下來?！暗诙?，由張校長宣讀本學期計劃。“話音剛落，張校長就開始宣讀了這個學期計劃，其中包括了我們想到的所有內容，正真做到了滴水不漏。當張校長宣讀完畢，全場便想起了熱烈的掌聲。然后張校長總結了上學期的工作。

“第四項，頒發老師、學生獎。”隨著張老師的報幕，開學典禮進入了高潮，在獲獎的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的，這對老師、學校來說，無疑是一種驕傲。在獲獎的同學里，也有獲得省、市、縣級獎的，有優秀少先隊員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎的同學。不光這些同學高興，連那些未獲獎的同學也替他們高興，為什麼呢?因為這對于學校里的所有人來說，都是一種光榮。然后老師代表和同學代表分別發言，這次隆重的開學典禮以喬校長的講話落下帷幕。

開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，我一定要讓自己的成績更上一層。

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學校的最后一次開學典禮。

步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。

“自信、合作、競技”是校長經常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經常吧這句話掛在嘴邊，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。

你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功!

退場時，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的開學典禮，既是我在這個學校的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次開學典禮，所以，這次的開學典禮，我永遠不能忘記。

天下著蒙蒙細雨，樹葉兒正為我們歡呼，開學典禮即將開始了。

同學們站在綠綠的草地上，嘰嘰喳喳的對其他同學說著自己此時此刻的心情。

開學典禮開始了，老師來維持紀律。只見五位領導——陳校長、張校長、陳主席、周書記和唐校長依次入場。由主持人周書記宣布開學典禮開始。

第一項：放《國際歌》。只見領導們莊嚴的站著，一動不動。這時，幾只小鳥也被這動聽的《國際歌》給震住了。

第二項：陳校長講話。陳校長對我們說了那些在上個學期里成績較好的班級，比如：我們六年級的擴二班語數第一名，86班英語第一名。沒有表揚我們班，但我還是要好好學習，爭取下一次表揚的時候有我們班。陳校長最后讓我們努力學習，爭取每一次考試都取得好成績。

第三項：張校長講話。張校長對我們說：“我們學校的成績在縣里總是名列前茅。上個學期我校四年級和六年級在期末抽考中，在縣里排名第一。”張校長一邊講話，一邊觀察下面的紀律，并表揚了四年級的同學紀律好。此時，我慚愧的低下了頭，我們已是六年級的學生了，比我們小的同學遵守紀律觀念還不強。張校長又為我們提出了四個要求。1、從小要有遠大的理想。2、增強安全意識。3、講衛生。4、愛學習。最后對我們提出了美好的祝福。臺下報以熱烈的掌聲。

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇十

開學了，新的學期，對于我來說，依舊還是故去的樣子，新的開始，不過是口頭上說說的而已。

新的學期，我不希望我有新的開始，因為想要嶄新的面貌，是一件很困難的事情?；蛟S里面有很多因素，或許是因為自己一直這樣習慣了，很難再適應做另一個自己。

初一升初二的時候，我曾自大的以為，我可以在新的學期做一個完美的自己，想怎么樣就怎么樣，把自己想的跟活菩薩一樣。想著在學校的每天，多么逍遙、自在?？墒乾F實和想象隔座橋，那是座無法逾越的，比登天還難的隔閡。如果說想象是在搭建一座橋，那么現實就是在橋搭建好然后斷了。

所以，我不敢再去想我的那些不切實際的想法，有許多因素，讓我無處可尋，無可奈何。

開學了，我就做個普普通通的人吧。這樣我會活得更輕松，更自在?；蛟S我會沒規沒距，但是起碼我會坦然，不會再有浮躁的情緒。我真的應該學會去接受，而不是整天想著不可以想的事情，再這樣，我會泯滅我最初的還能值得別人羨慕的一面。

我除了學習的天賦，我還能干什么？有些時候，有些事情，它們或許不能做個全面的評估，但也證明，踏踏實實的學習，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實現本不該想的，或許“自古英雄多磨難”這句話才是王道。

此一時非彼一時，希望總是勝過失望。而所謂的希望，是通過自己的奮斗去造就的！

揮別了昨日bdfz的同學和老師，今天開始踏入了xx中的校園課堂。在這xx中的高一里，另一個課室，新的同學，新的老師，和即將到來的那些繁重的課業。這都是未知的，一切充滿想象和期待。當然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃!

高一(2)班給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它。

在未來的三年中，我要堅定自己的信念。我深信：

不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光;。

不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;。

不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。

我應該抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出、更優秀的一個我，一定會實現我渴求的、執著的夢想。

在xx中，我為自己的人生將要翻開嶄新的一頁而感到自豪與驕傲!

這是一個特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風,我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬分.

一切還是和原來一樣,熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁,翻開嶄新的書本,又是一個漫長的學期.

開學第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜.這一天,永遠是美好的.它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了.看到同學和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪.看著陌生的書本,一股好奇從心底萌發,學習的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃.這天,在學校里看不到任何不文明的行為,大家都循規蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼.

開學第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭.是啊,當你肩上背起那沉重的書包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤.上學期間,你也許會常聽到表揚,可更多的還是批評.人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認同?可越是這樣,你需要付出的就越多.每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇.最難受的就是每天要餓著肚子上課.盡管這樣,還是要認真學習,搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓.什么倒霉的事都出來了.想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天,永遠是我們“世界末日”的開始!

“唉,又要上學了.”我嘴里嘀咕著,邁著沉重的步伐,很不情愿地朝學校走去.花兒低頭,草兒無精打采,在我眼中,一切生物都變得這么單調.

不過新鮮事倒是也有幾件,我又可以和我的老朋友見面了.對了,上學期的野葡萄還沒有成熟,經過了一個暑假,現在已是初秋,野葡萄應該快要成熟了吧!還有那些結實的石榴,圓圓的,青青的無花果……想起這些“美味佳肴”,我饞得直流口水.

班主任還是沒有換,仍是老樣子,大大的眼睛,時而閃著嚴厲的光,烏油油的頭發下襯托著一張圓圓的臉,但臉上似乎增添了一些細小的皺紋.其實老師是很可親可愛的,但由于上學期為了一件小事,我與她發生了不小的沖突,至今還心存芥蒂.

隨著“叮呤呤”的上課鈴聲,我走進了教室,教室一下子變得死氣沉沉,我回到座位上,打開新課本.盡管教師講得是多么仔細,多么動聽,可我的心卻飛向了外面.我凝視著窗外,窗外的景色多美好,風和日麗的天氣,一群一年級小同學在上體育課,他們玩得多么開心啊!確實,這個暑假我過得非常不錯,在那碧得像翡翠一樣的游泳池里,我可以自由地,盡情地游泳,練我的“狗爬式”；也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：紅警,星際爭霸3,傳奇……最有趣的要數打乒乓球啦!我和外公在空調房里打乒乓球,外公的球打得太好了,我幾乎每個都輸.外公也最“笨”了,我大叫“看后面!”外公果然中計,回過了身去,“哈哈!”我連忙將球發過去,剛好打在外公的眼鏡上,外公這才剛回過神來,“我贏啦!”我高興地一蹦三尺高.“瀟逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說.我振振有詞地答到：“打球就像打仗,我打不過你,就只能用計啦.”暑假的生活真是豐富多彩啊!

唉,誰不喜歡玩呢?但是,我現在的身份是學生,當然要以學為主羅,要不將來怎么為社會服務,又怎樣立足于社會呢?開學了,該收心學習了,想到此,我不由得認真地聽起課來.

開學第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜.這一天,永遠是美好的.它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了.看到同學和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪.看著陌生的書本,一股好奇從心底萌發,學習的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃.這天,在學校里看不到任何不文明的行為,大家都循規蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼.

開學第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭.是啊,當你肩上背起那沉重的書包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤.上學期間,你也許會常聽到表揚,可更多的還是批評.人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認同?可越是這樣,你需要付出的就越多.每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇.最難受的就是每天要餓著肚子上課.盡管這樣,還是要認真學習,搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓.什么倒霉的事都出來了.想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉……開學第一天,永遠是我們“世界末日”的開始!

署假結束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期.在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步.

首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教.

其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍.課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成.

第三,要做好語文課的課前預.對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思；還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題,要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教.

第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識.要擠出時間,多干事.

總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生.

你適當刪減適當修改一下。

而我呢，在我上學的第一天是這樣的。斗轉星移，日月如梭，日子把我送進了中學的大門。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心情踏進了中學的大門。見到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會感到十分矛盾，而我卻不這么認為，多一個新老師，就能多學會一種學習的本領，何樂而不為？我還以為上了中學，同學之間，不認識會十分難相處，可沒想到第一天上學，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個班融在一起，也會多了許多“老師”正如：三人同行，必有我師焉嘛！

在開學的第一天，我們必須以平常心去認識大家，在學習中，也不會失去自己的自由與歡樂。

天空下起了小雨，剛被家人批評了一頓的我，心情無比落寞。

暗暗對自己說：沒關系，沒關系。

小時候只要一受委屈，就會去睡覺，總是覺得，睡著了就什么都不知道了，在另一個世界，沒有冷眼，沒有心碎。

身體漸漸沉重了起來，終于“碰”地一聲倒在床上。滅了燈，把頭完全蓋在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。

身體就像斷了，沒力氣，終于，只能閉上眼睛?！斑耍恕笔钦l上樓了?從腳步聲可以依稀辨出是媽媽，她看見我了，拉住了我的胳膊把我拖起來，我站在一邊，眼皮卻像有千斤重似的，怎么也抬不起來。

我走了出去，冰冷的雨點打在我的臉上，隨即被蒸騰了。眼前的景色有些可怕：那灰冷的天空，微動的樹影，慘白的院墻，連燈光都帶著凄涼的味道，他們似乎像野獸一般，瘋狂地，吼叫著向我撲來。忽然一靜，像林中的啼鳥忽然看見一只老鷹。我怔住了，不愿膽怯，卻也不想看見這一切。天空上，幾顆星星在閃耀著他們的光環，卻顯得更清冷。

風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞，一切都不知怎么辦似的，連路旁的樹兒也驚疑不定的等待著什么，枝上連只鳥兒都沒有。

后來我便睡了，早晨起來，一切又恢復了往日的平靜，天空上也沒有一塊烏云，洗過了天空與洗過了一切，像有黑暗里剛生出一個新的。不知為何，心情已好了很多，白云也笑著看我。

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇十一

今天是xx年的9月7號，新學期的第一天。上午9點整，這時的天空晴空萬里、艷陽高照。而心情也有如天氣這般晴朗。xx-20xx學年度開學典禮正式開始了!

主席臺上響起了主持人宣布開始的聲音。我們群訓學員的成果展示表演當然是最后一個壓軸了啦!首先是我們敬愛的李校長講話!當然校長的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎環節!先是學生獎：老師說完請優秀學員家長代表上臺領獎時：那些家長排著整齊的隊胸前別著朵朵大紅花，自豪地走上領獎臺，臉上洋溢著燦爛的笑容。對她們而言，重要的不是獎品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽底下，那些別在胸前的大紅花開的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎杯閃閃發亮，拿獎品的意義也有了千斤重似得。

頒發完學生獎，緊接著是優秀教師獎。老師們都是非常非常優秀的，那各種獎項聽的人是眼花繚亂!因為老師們日復一日年復一年，辛勤而默默無聞的為學生奉獻。那獎杯就是一種精神上的支持與鼓勵，也是對他們無私奉獻的一種贊揚。但下一句話讓全場都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人!教齡滿25年的教師有x人!教齡還有滿30年的資深老教師x人!據我所知還有一位黃老師教齡29周年大約30周年，遺憾沒在今年的30周年的教師里!此話一出震驚四座!教齡滿竟滿20年、25年30年之久!老師們在祖國的最后方默默無聞的為祖國培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛戴的嗎?想想20年前，我媽才13歲;25年前，我媽才7歲;30年前，我媽才3歲!而連我們的家長都還在學校學習時，老師就開始了他的教學直到xx年的今天。沒準老師是把我們的家長培育長大后又遇上了我們呢!這樣30年如一日的堅持，怎能不讓我們產生敬佩之情呢?老師們的獎杯獎狀是理所應當、當之無愧的!我們為獲獎的老師和獲獎的同學感到高興，也為之喝彩。

最后，xx-20xx學年度的開學典禮隨著軍訓學員的表演結束而結束了。這個有頒獎環節的開學給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個開學典禮。

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇十二

高中生活就是一部交響曲，開學了，交響曲也要好好彈了。作為高中生對你，該如何寫好開學隨筆?我們來看看。下面是本站小編精心為你整理高中開學隨筆，希望你喜歡。

開學了。

個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎?也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!

”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切?！瓦@樣度過了幾天，開學的日子終于到了。有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了?？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!

”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我!

開學對我來說實在不是什么快樂的事情。開學的前幾天，做什么事情都感覺郁悶，整日都昏昏沉沉的。

我不喜歡開學：不喜歡整日呆在學校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊!如果放假太久了，去學校又需重新調整狀態。像我這樣的，一時半會兒根本無法調整。

假期是少不了有作業的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業，可怎么也做不完，此時多么希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊!

高一上半學期的寒假后，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。

現在已經是國慶節假期的第三天，可我的作業還只字未動。本來計劃是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇。

作文。

的。結果到了今天晚上才開始寫《開學感言》。

經常聽人說：讀書的時候老想著放假，現在放假了，倒是又想讀書了?？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書的時候的確想著放假，但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊!我特別不喜歡上學，尤其是在假期末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。

不知道為什么，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、伙伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個內向的人，平時不太喜歡說話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學的另外一個原因吧!

有關開學的作文，以前也是寫過的。也正如以往，這些日子以來，我竟毫無改觀。對于開學，我仍舊覺得不是件開心的事。

以上就是我關于開學的一些感言了。

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!

那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!

弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!

同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!!!我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的!

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇十三

“哎，又要開學了!“這句話成了我最近幾天的口頭禪。

老師常常板著一副臉，惡狠狠地說道：“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不認真，我看別說重點高中，業都畢不了!“聽著這些話，心里就像壓了一座大山，別說翻身，喘氣都喘不過來。

哎!想到這些，真想一輩子不上學，當學生多累啊!好想長大，長大了就不怕老師念“緊箍咒“了!

我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學，一定會產生共鳴如果是學弟，學妹們，你們聽我的決沒錯。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭氣!

我算過了，我們辛苦地學習了3年，到時候回報爸爸媽媽的只是一張畢業證書，想想長輩們的感受吧!

開學隨筆開學隨筆（專業14篇）篇十四

這個星期，是開學的'第一周。

帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環境。

“中學的確是個小學大有不同。”這是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節;課間休息的時間少了，只有8分鐘(預備鈴);作業多了，不只多了一點點，而是很多，很多。

固定作業就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。

對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業已經多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現在看來，我當時真是想得太簡單了?；叵胄W，那個時候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現狀，滿足于現在所擁有的東西。

雖然現在我對初中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應中學的生活，而不是冀望于中學來適應我，這不可能。

新的開始。