學(xué)好英語可以拓寬我們的交流和求職范圍，提高我們的競爭力。以下是小編為大家收集的英語總結(jié)樣例，希望對大家的寫作有所幫助。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇一

天空說：“秋天是藍色的，秋陽一照，我們就變成浩瀚無際的大海。”秋天是什么顏色的？桂花說：“秋天是黃色的，秋風(fēng)一吹，我們就發(fā)出淡淡的香味。”秋天是什么顏色的？棉花說：“秋天是白色的，秋風(fēng)撫摸著我們，我們就露出了白白的牙齒。”秋天是什么顏色的？秋姑娘說：“其實秋天是五彩繽紛的。”

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇二

當(dāng)鳴蟲的叫聲漸漸消退，當(dāng)青青的小草慢慢泛黃，當(dāng)炎熱的天氣緩緩降溫，身著彩衣的秋天已悄悄來臨。

秋天的田野，早已是上片金黃。站立在廣袤無垠的稻田中，凝視著金色稻粒上的露珠，心中是多么的愜意。在原野上，不單稻谷是金黃色的，連農(nóng)民伯伯的心也是金黃的。他們正品嘗著豐收帶來的喜悅，對來年的耕種充滿了信心和希望。哦，原來秋天的顏色是金黃的。

秋風(fēng)不光掃凈了落葉，更吹盡了樹枝上的綠葉。可是一些樹葉經(jīng)受住了秋風(fēng)的考驗，在枝頭傲然挺立。松樹矗立在天與地之間，它的葉依然是那么的綠，綠的蒼翠，綠的深沉，透著一絲生命的靈動。竹子已脫去了夏日干燥帶來的黃衣，雖說深秋已至，但竹葉還是一樣的翠色欲流，令人不禁要仔細地駐足觀望一番。呀，秋天還有一絲綠色的剪影。

“停車座愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”杜甫的這番話，足以道明楓葉的美麗。當(dāng)秋日緩緩沉淪，站在一望無際的楓林前，心中將會是怎樣的一種感嘆！手掌一般的楓葉在晚霞的襯托下隨風(fēng)搖曳，像火一般的燃燒，將會是一場怎樣的視覺盛宴！啊，秋天還洋溢著紅色的熱情。

如果說冬天是單調(diào)的白色，那么秋天就擁有著彩虹般的色彩。啊！多姿多彩的秋天，你是如此的令人著迷！

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇三

秋天是五顏六色的，不信，你就來曹操公園看一看吧！

松樹的顏色是綠色的：棕色的樹枝上插著一根根青綠色的針葉，像披了一身“綠毛衣”;再向上望，越往上“綠毛衣”就越小，還真像埃及的金字塔。一根根青綠色的細針長在樹枝上，顯得整棵樹青翠欲滴，別有生機。

銀杏樹的顏色是金色的：一片片金色的樹葉像一把把金色的小扇子，在那里不停地扇啊扇啊扇，扇走了炎熱的夏天,扇來涼爽的秋天。中午，太陽出來了，耀眼的陽光照射在銀杏葉上使銀杏葉的顏色更加美麗，兩片金黃的樹葉碰撞在一起，使銀杏葉像兩只金色的小蝴蝶在說悄悄話！

楓樹的顏色是火紅的：一片片火紅的樹葉像一枚枚郵票，飄呀飄呀，落在了路面上，紛紛揚揚，似一幅美麗的畫卷。一片片楓葉像一雙雙手掌，在陽光毒辣的時候.為人們貢獻一片樹蔭。遠處看，火紅的楓葉像一團火,在那熊熊燃燒。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇四

秋天是一個五彩繽紛的季節(jié)，秋姑娘用她的調(diào)色盤畫出了一幅美麗的圖畫。

秋天的藍色十分漂亮。那湛藍湛藍的天空，飄著朵朵雪白的云彩，好美麗，好愜意啊！

我最喜歡秋天的金黃色。來到山間，銀杏樹上的葉子猶如一把把黃色的小扇子，一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛落下，又好像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。

誰說秋天是蕭瑟的，秋天也有各種各樣的綠色。高大的松樹像是綠色的哨兵，常年護衛(wèi)著森林。冬青樹被修剪成圓形、方形，深綠色的樹葉上頭點綴著嫩綠的新芽。臘梅的花包綠得毛毛絨絨的，似乎可以聞到花開時的清香。樹林邊靠近水源的地方，大片大片的綠草仍然生機勃勃。

秋天是色彩斑斕的。落樹層層鋪滿大地，黃的綠的夾雜其中。核桃樹的樹葉紅中帶黃、黃中有綠，煞是好看！紅紅的野櫻桃串串簇簇，好像一顆顆紅色的珍珠。一株迎春花掛滿黃色的花蕾。綠色中夾雜著白色，白皮松好像穿上了迷彩服，到了秋天，樹皮層層剝落，我也上前幫助它脫去那一身的秋裝，換上新衣。

秋天還有許多靈動的色彩。灰喜鵲在樹林中穿梭，時而飛上枝頭覓食，時而落在樹干鳴叫。陽光照射在它們身上，流光溢彩，像密織的'錦緞一般。淺褐色的麻雀嘰嘰喳喳，在草地上蹦蹦跳跳的嬉戲著。大花貓靜悄悄的在林中走過，不時地瞅著那些飛鳥，等待著捕食的機會。

我愛秋天，更愛秋天的色彩！

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇五

是鮮艷的紅色，是閃閃發(fā)光的金色，是美麗的橙色，還是生機勃勃的綠色。

是鮮艷的紅色。果園里，一棵棵蘋果樹上掛滿了又大又圓的蘋果，就像一個個紅燈籠，也像一位位小娃娃，在暖和的陽光中笑紅了臉。公園里，一棵棵挺拔的楓樹站在路旁，它早就脫下綠油油的夏裝，穿上了火紅的秋裝，一陣秋風(fēng)輕輕拂過，火紅的葉子就不斷上下擺動，好像在秋風(fēng)中跳著歡樂地舞蹈，也好像在像走過的人頻頻點頭。

是閃閃發(fā)光的金色。田野里，種著一排排的稻谷。它們摸上去毛茸茸的，就像穿了一件皮大衣。這件皮大衣是金色的，看上去，很漂亮。一陣秋風(fēng)緩緩吹過，遠遠看去，每一棵稻谷都在向我點頭呢，仿佛在說：“秋天到了，秋天到了。”在花園里，一棵棵梧桐樹上長滿了那金色的葉子，這些葉子有些大，像個金手掌。風(fēng)吹過，葉子便一片片落下來，就好像一只只美麗的蝴蝶在慢慢飛行，最后飛到地上，休息一會兒。每當(dāng)?shù)搅诉@個時候，我便喜歡幾步走上前去，在梧桐葉上走著，走著，聽著“沙沙，沙沙”的聲音，感受大自然的美麗之處。

是美麗的橙色。在果園里，一棵棵橙子樹上到處是橙子，這些橙子大大的，圓圓的，像個好玩的皮球。每農(nóng)民伯伯看到這幾棵橙子樹時，便會輕輕地搖搖樹干，讓樹葉和橙子相互碰撞，在搖樹干時，橙子搖搖欲墜，好像在說：“我最大，我最圓，我最好！”農(nóng)民伯伯看到這情景時，會露出難得一見的笑容。

是生機勃勃的綠色。菜園里，青菜個個大而綠，沒有一個是小小的，黃黃的，青菜看上去可有精神了。青瓜還垂在藤上，仿佛下一刻就要落下來似的，這幾個青瓜肥肥的，個子也挺高的，這些都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

是鮮艷的紅色是閃閃發(fā)光的金色是美麗的橙色是生機勃勃的綠色。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇六

有人說：＂秋天是凄凄涼涼的。還有人說：＂秋天是燦爛的，是美麗的。＂我很想知道秋天到底是什么顏色的，是那么凄凄涼涼的，還是那么燦爛的。趁今天有空，我到公園走走，或許能找到很好的答案。

我來到公園，一陣微風(fēng)向我撲來，樹上黃了的樹葉打著旋兒，慢慢的落了下來，就像美麗的.蝴蝶在跳舞，哦，秋天是黃色的。我回想起，秋天也是個豐收季節(jié)，田野里的水果都熟了，個個黃澄澄的，看起來很香甜，讓人直流口水，哦，秋天是金黃色的。想到這里，下起了小雨，我并沒有躲開，讓小雨滴在我的臉旁。雨漸漸小了，我仰起頭看見，烏云慢慢散開，露出了藍色的天空，哦，秋天是藍色的，我又走了走，看見遠處的白菊花，它不是帶一點白，而是像雪一樣白，它不是那么嬌滴，卻很誘人，站在遠處就能聞到泥土的芳香，哦秋天是白色的。我走上草坪，坐在那柔軟的草坪上，秋天又是綠色的。

我明白了，秋天是五顏六色的，有五種顏色：黃色，金黃色，藍色，白色，綠色……就像那下過雨后的彩虹橋，照亮每一個角落。

我喜歡秋天，我更喜歡公園里那秋天的顏色，是那么燦爛，那么美好，那么五彩繽紛。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇七

優(yōu)美的散文詩抒寫了秋天的美麗，透過生活中的景物，拓展幼兒眼中的秋天。

活動目標(biāo)。

1.看圖學(xué)習(xí)詩歌，感知詩歌所表達的秋天的色彩美。

2.嘗試根據(jù)詩歌的句式結(jié)構(gòu)，講述的方式仿編詩歌。

3.樂意在集體面前有表情的朗誦詩歌。

活動難點。

根據(jù)句式進行仿編。

難點剖析。

中班幼兒語言仿編能力處于萌芽狀態(tài)，詞匯量少，獨立仿編能力弱。

活動過程。

2.出示菊花的圖片（依次類推）。

師：看，菊花姑娘來了，我們來聽聽她認為秋天是什么顏色的？“菊花說：秋天是黃色的。”

師：為什么菊花說秋天是黃色的？

3.朗誦詩歌。

4.啟發(fā)幼兒仿編詩歌。

教學(xué)反思：

秋天到了，大地的顏色也愈加美麗了。詩歌中的菊花、楓葉、松樹孩子們都已經(jīng)認識并熟悉了，這些顏色雖然是單一的，但是綜合在一起就巧妙的形成了美麗的顏色，通過讓每個孩子都說說自己對秋天的認識，在秋天都能看到哪些不同的顏色，孩子自然就會知道秋天是五顏六色的，看來孩子的體驗感受比什么都來得真實。活動中第二環(huán)節(jié)是整個活動的重點，通過讓孩子們欣賞散文詩《秋天的顏色》，讓他們感受詩歌所表達的秋天的色彩美和語言美。這一環(huán)節(jié)的順利開展教師采用了多種方式。如圖文并茂的電腦課件的使用；教師與幼兒的提問互動中回憶、思考，從而達到對散文詩的識記；師生合作朗誦詩歌；幼兒分組扮演角色朗誦詩歌等等，都為這一環(huán)節(jié)目標(biāo)的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。本次活動的高潮部分在于引導(dǎo)幼兒積極創(chuàng)編，發(fā)展幼兒的思維想象能力，讓每個孩子將原有經(jīng)驗與散文詩相結(jié)合進行仿編，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維。最后的仿編詩歌，我發(fā)現(xiàn)孩子們對周圍事物的觀察很仔細，小朋友對仿編詩歌很感興趣，于是我就把他們編的句子合起來編到詩歌里，小朋友聽到是自己編的句子，都非常興奮，編的就更起勁了。如有的孩子想象力強我就讓孩子自己仿編詩歌，有的孩子稍弱一些，我為孩子提供了很多的圖片，孩子看在眼里記在心中，一句句詩歌創(chuàng)編的有模有樣。另一方面我想到大部分幼兒都會從常見的事物，比如水果、小草等等來詮釋秋天的色彩，但幼兒對一些平常不關(guān)注的事物不會引發(fā)他們的思考，因此我準(zhǔn)備了很多的圖片引起孩子們創(chuàng)編的興趣，這些活動前的思考讓我得教學(xué)更加嚴(yán)謹、細致。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇八

活動目標(biāo)：

1、理解散文詩的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習(xí)詞語“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。

2、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩歌中的事物，進行詩歌仿編活動；

3.感受詩歌的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、秋天的背景圖，各種水果若干，四個小籃子。

3、水彩筆或油畫棒一盒。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

二、欣賞散文詩。

提問：誰來說說你聽到詩歌里都有誰呀？

2、欣賞第二遍，學(xué)習(xí)詞語：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油。

提問：聽聽詩歌里面都有誰，他們說了什么話？等會兒用詩歌里面的話來告訴大家。

香蕉說了什么呀？它為什么說秋天是黃澄澄的？秋天里還有什么東西是黃澄澄的？

小朋友是怎么說的？它為什么說秋天是五顏六色的？

3、小朋友說的真好，秋天的顏色可真美呀，我們一起用好聽的聲音來學(xué)學(xué)小詩人寫的這首詩歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩，（分組，分角色朗讀）。

三、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩歌中的事物，進行詩歌仿編活動。

2、根據(jù)幼兒的講述在紙上用彩色的油畫棒或水彩筆記錄（剛才小朋友說的話，老師把它編成了一首詩歌，我們一起來聽聽）。

（蘋果說：“秋天是紅紅的。”小白菜說：“秋天是綠綠的。”菊花說：“秋天是黃黃的。”棉花說：“秋天是白白的。”）。

3、帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦仿編詩歌。

原來我們看到的很多東西都可以用好聽的詞語、好聽的句子、編成好聽的詩歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以讓自己的爸爸媽媽帶你們?nèi)タ纯辞锾欤纯辞锾炖镞€有那些景物，然后小朋友可以用自己喜歡的詞語把秋天記下來與大家一起分享，看誰寫的最好。

4，游戲。

老師準(zhǔn)備四個小籃子。他們的顏色分別是紅色，黃色，金色，綠色，一組的小朋友是楓葉隊，二組的小朋友是香蕉隊，三組的小朋友是向日葵隊，四組的小朋友是松樹隊，老師說開始后，各隊就把自己的小物品運到相應(yīng)顏色的籃子里面。看那隊最縣運完，老師有獎勵哦，好了，我們一起去做游戲吧。

楓葉說：“秋天是紅彤彤的。”

香蕉說：“秋天是黃澄澄的。”

向日葵說：“秋天是金燦燦的。”

松樹說：“秋天是綠油油的。”

小朋友說：“秋天是五顏六色的。”

哇，秋天可真美呀！

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇九

雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數(shù)葉紅。一陣陣涼風(fēng)拂過，秋不知早已來到幾時了。同時，它也帶來了別樣的色彩。

我認為秋是金黃的。當(dāng)我漫步田間，金黃的麥浪翻滾，整個大地仿佛都是耀眼的黃，奪目的黃，光輝的黃。站在一片朦朧的金黃中，輕輕閉上眼睛，聆聽秋天的旋律，它是那樣婉轉(zhuǎn)動聽，不禁使人陶醉其中。一陣秋風(fēng)吹來，金黃的樹葉經(jīng)不住吹襲，從樹上飄飄悠悠打著旋兒落下來，像美麗的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的樹葉厚厚的，像給大地鋪上了一條無邊的金毯。螞蟻兄弟急急忙忙趕來，鉆了進去，把它當(dāng)成自己的棉被。讓我不禁臉上浮起淡淡的微笑。

我認為秋是火紅的。當(dāng)我走進小山，便可見那被秋撫養(yǎng)長大的楓林，放眼望去，那一片片那么可愛嬌小，那么充滿生機，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱。這時我不禁想到了：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這句名句。它是溫暖的，安慰人的心靈和帶走挖不盡的.寂寞。所以，秋也是紅色的，是生命的紅。

我認為秋更是灰色的。同樣，在古代詩人看來，秋帶來的，大多是悲涼。當(dāng)我倚在窗前，看那花的凋零，葉的枯敗，便會想起那么一段現(xiàn)代詩：

等灰色的秋天來臨的時候，

我想我已經(jīng)開始捕捉到死亡的氣息，

等到癡情的落葉始終不舍的離開了深愛一世的樹枝，

不，不僅僅是滴血的愛情，還有受過多次傷的心臟。

那緩緩飄落的楓葉，紅得似血的軀體，

不是仙女般的嫵媚，

是死了片刻的精靈流出的最后一滴淚光，

哭吧，盡情的哭。

哭出無盡災(zāi)難的痛苦與折磨。

此時，秋便是悲涼的，連天空也變成了灰色，再也洗刷不掉的灰色。

最后，當(dāng)我看完麥浪，楓葉與天空，我認為秋天是五彩斑斕的顏色，它有著獨一無二的服裝，我愛秋，更愛它那五彩的顏色！

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇十

1、?理解散文詩的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的。

2、按照散文詩中的內(nèi)容仿編句子。

準(zhǔn)備。

1、?小草、楓葉、菊花、松樹、大地小圖片和黃、紅、白、綠、彩色小圖片。

2、散文詩磁帶。

過程。

1、?欣賞散文詩，理解內(nèi)容。

（1）?秋天是什么顏色的？聽一聽他們是怎么說的？

（2）?誰去找秋天的顏色了？找到了嗎？誰告訴他的？

2、?欣賞第二遍，感受秋天的絢麗多彩。

（1）?小草、楓葉、菊花、松樹、大地是怎樣說的？

（3）?幼兒跟錄音有感情地朗誦散文詩。

3、?仿編詩歌。

（1）?還有誰會告訴我們？他會說秋天是什么顏色的呢？

（2）?將幼兒地回答用簡筆畫記錄在黑板上。

（3）?將新編地詩歌融入到散文詩中，有感情地朗誦。

（4）?鼓勵幼兒產(chǎn)生繼續(xù)仿編地愿望。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇十一

秋天到了，你覺得秋天是什么顏色的呢？是黃色，是綠色，還是紫色。我覺得秋天是金色、紅色和藍色……。

秋天，大豆成熟了，全身黃澄澄的，秋風(fēng)吹過那掛滿豆莢的豆桿，就像一串串金色的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳；玉米成熟了，特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒，像是說：“我成熟了，快來摘我呀！”。所以我說，秋天是金色的。

秋天，高粱紅著臉笑了，顆粒飽滿的紅穗掛滿枝頭。西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；楓樹更是羞紅了臉，映紅了整片山林，那片片楓葉慢慢地落到在地上，像是說：“我明年一定要讓樹媽媽更加茁壯。”所以我說，秋天是紅色的。

秋天，藍天下的白云更白，白云上的藍天更藍，像一幅巨大的藍色綢緞飄蕩在空中，就連火紅的太陽也更紅了，真是太漂亮了。所以我說，秋天是藍色的。

秋天，是五顏綠色的，是景色怡人的季節(jié)。所以，我愛美麗的秋天。

笑是紅的。

秋婆婆的笑容是紅的嗎？哦，我想是的。紅色就像是秋婆婆那顆熱情的心，拉著別人和她聊天。傷心？不要緊，秋婆婆會將你的淚花檫去，握著你的手給你安慰，直到你再次將笑臉揚起；你若是做了什么好事，秋婆婆更高興了，鼓勵你，贊揚你，也將謙虛的美德傳授于你，瞧！楓葉妹妹被夸的臉都紅了！

金色的笑。

金色，多么令人向往的顏色！辛苦一年了呀，該休息啦！農(nóng)民伯伯的臉上終于露出了久違的笑容，感謝秋婆婆的慷慨，這么多糧食，金燦燦的，隨著風(fēng)兒舞動，像一層層金色的波浪，大豐收啊！你笑，我笑，大家笑，農(nóng)民伯伯笑，秋婆婆笑得更歡了！連天上的太陽公公也笑啦！

秋風(fēng)一吹，

就把稻谷染黃了。

秋風(fēng)是黃色的嗎？

秋風(fēng)一吹，

就把高粱染紅了。

秋風(fēng)一吹，

把棉花染白了。

秋風(fēng)是白色的嗎？

秋風(fēng)還是藍色的，

秋高氣爽，

瓦藍的天空賦予我們無限的遐想。

啊，秋風(fēng)，

請你告訴我：

你到底是什么顏色的？

秋天是紅色的。你看，一朵朵紅色的月季花，猶如一個個燃燒的火球，在綠葉的襯托下，格外引人注目。從遠處看去，一棵棵月季就像一棵棵正閃著紅光的圣誕樹一樣美麗。秋葉在月季花的催促下，也漸漸的又青變紅。風(fēng)兒一吹，紅色的楓葉兒就飄飄悠悠從樹上落下來，想降落傘一樣，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上。蘋果，就像一只只紅紅的小燈籠高高低低的掛著，讓人眼饞不已。

秋天是金色的。你看，桂花樹在秋天的撫摸下，開出了一朵朵金黃色的桂花，好像一顆又一顆的小星星，一閃一閃的布滿了天空，多么可愛，多么迷人啊！這可把喜愛桂花的密蜂忙壞了，他們飛來飛去采著花粉，準(zhǔn)備釀出又香又甜的桂花蜜。田野里，成熟的水稻金燦燦的，迎著秋風(fēng)向我們點頭招手，急不可待的要把豐收的喜訊告訴我們。公園里，一朵朵怒放的菊花迎風(fēng)而立，像圓盤、像玉珠、像圓球，帶給我們一個金黃的世界！

秋天是綠色的。吸足了春天的雨露，經(jīng)歷了夏天的驕陽，小草依然是碧綠的，松樹依然是蒼翠的，楊柳的枝頭也依然掛滿了綠綠的柳葉。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇十二

如果你問我什么季節(jié)最美，我會說秋天，因為秋天有各種顏色。

要說綠色就說我們家的菜園子。我家菜園子里有許多綠油油的大白菜，大得像一個個水桶，可好看了。

要說紅色，秋天的楓葉最為壯觀。紅紅的，遠看像一團團火。葉子落下來后像一條條紅地毯鋪在地上。

還有那五顏六色的果園。果園里的水果全熟了。有黃澄澄的梨，有紅艷艷的蘋果，還有那紅白相間的棗……五顏六色，可美了！

是不是很好看？

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇十三

秋公主來到高高的山頂，一顆顆柿子看到秋公主，臉頰變得紅通通，好像一個個燈籠掛在樹上，咬一口甜甜的味道軟軟的口感，讓我食指大動。

秋公主來到大大的果園，一顆顆柚子看到秋公主，馬上穿起綠西裝，好像一顆顆皮球結(jié)在樹上，吃一口酸酸的味道多汁的果肉，讓我贊不絕口。

秋公主來到寬寬的農(nóng)田，一粒粒稻米看到秋公主立刻換上金盔甲，好像一串串珍珠長在地上，嘗一口香香的味道黏黏的口感，讓我想吃第二碗呢。

秋公主來到大地，讓秋天變得多彩，讓秋天變得繽紛，真美呀。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇十四

在秋天里，那段沒有結(jié)局的殘夢，再也沒有出現(xiàn)過了。白色，紫色，黃色，。秋天是浪漫的死亡。那如楓葉般在秋風(fēng)中被埋沒···或許我還會永遠記得那年的秋天對與我而言充滿了韻味，白色屬于我。秋天是結(jié)束生命的季節(jié)。在我的老海里，秋天是金色的，亮麗的，它富有詩意和浪漫的感覺。在這結(jié)束生命的時刻，給我一種隱秘的相望。秋天的操場上布滿了金色的楓葉，一陣颯颯秋風(fēng)掠過了萬物的身體，一股樹枝干的香味飄然而過。秋天的到來，意味著許許多多的生命即將結(jié)束，而碩大的果實已成熟。秋風(fēng)似乎帶走了一切，生命隨著春風(fēng)而來，隨著秋風(fēng)而去。既讓人感到一種憂郁，也讓人感到一種解脫。

秋天是浪漫的，就連死亡也變得富有詩意。金色的秋天，黃色的樹葉下，一切變得寂靜了，這種安寧，給秋天多了一個形容詞。我感覺秋天像個深淵，很難看到底，全身都是秘密，讓人難以捉摸。

生命的結(jié)束并不是到了終點，而是到了新的起點，迎接新的開始。生命在美麗的秋天結(jié)束，是給生命劃上了一個完美的句號。原來在生命的最后時刻，黃色屬于我們。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇十五

國慶，我回了外婆家，坐在課桌上讀著歐陽修的《秋聲賦》，詞句是那樣的凄凄慘慘，而毛澤東筆下秋天卻是那樣的迷人。我出去散散步，或許能得到些答案。

走進公園，這是一片楓林，那一簇簇的楓葉看上去那么可愛、那么充滿生機，就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我低聲吟道。哦，秋天是紅色的。

走出公園，我來到一片稻田，正是豐收的季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)成熟。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，一陣微風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中，哦，原來秋天是金色的。

下雨了！我連忙跑回家，坐在窗戶邊看著外面的景象。綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著自己的心事。那細細的雨絲，裹脅著泥土的氣息，落在地上，沒有激起一絲塵土，卻漸漸濕潤了地面。雨停了，我仰望天空，天空碧空如洗哦，秋天是藍色的。

樹，開始落葉了。它們經(jīng)歷了春時的發(fā)芽、夏時的墨綠之后，在這無聲的秋季，搖搖擺擺地從樹上掉落下來，在微風(fēng)的輕拂下，跳著屬于自己的舞蹈。枯黃的葉子落在地上，慢慢堆成一座小山，踏上去軟綿綿的。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。哦，秋天是黃色的。

啊，我明白了！秋天是五彩的，它有紅、有黃、有藍、有紫……就像夏日的彩虹……。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇十六

周末，在我的強烈要求下，媽媽決定帶我去果園郊游。

走在去果園的路上，我抬頭望著天空，天是那么的高，那么的藍，像一面晶瑩透亮的鏡子，鏡子里漂浮著雪白雪白的云朵，哦，原來秋天是藍色和白色的呀！

來到果園，果園里的水果可真多呀！有：黃澄澄的梨像一個個金色的小太陽，紅紅的蘋果像一張張小朋友們的笑臉，一串串紫色的葡萄像閃閃發(fā)光的小眼睛，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，田野像金色的海洋……。

秋天給大地做了一件衣裳，這件衣裳是雪白的，秋娃娃準(zhǔn)備冬天到來的時候，再把衣服送給大地，讓大地穿上雪白的衣裳。

我看見了，我覺得秋天是甜的，是香的，是五彩繽紛的。

秋天的顏色高中英語（模板17篇）篇十七

瞧，秋天的天空是藍色的。瓦藍瓦藍的空中，飄蕩著雪白雪白的云朵，像羊群追逐覓食，又像仙鶴展翅飛翔。一群大雁整整齊齊地排著隊向南飛去，咕嘎咕嘎地談?wù)撝鼈兛吹降拿谰啊?/p>

秋風(fēng)姐姐搖起大扇子，樹上的葉子好似施了魔法，有的發(fā)紅，有的金黃，有的變成了褐色，有的深綠。它們一邊呼呼地叫著，一邊慌得東躲西藏。有的在地上打著滾，有的一頭扎進河水里，有的插進小姑娘的發(fā)絲中，像頭花一樣漂亮。

秋風(fēng)姐姐不小心打破了香水瓶，果園里香氣怡人。蘋果妹妹打上了腮紅，石榴哥哥咧著嘴、開心地笑著。葡萄兄弟們穿上紫色的禮服，手拉著手，有節(jié)奏地跳著舞，熱情地招呼著遠道而來的客人。秋菊穿著紅的、紫的、粉的、黃的秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈。

田野里，人們忙著秋收，這里一片金黃，金燦燦的玉米，黃亮亮的花生，黃橙橙的大豆被一車又一車請回了農(nóng)家小院。

秋天變成了金色的，同時也是斑斕多彩的。啊，好一個絢麗多彩的秋天啊！