優秀的作文應該有一定的邏輯性，各個段落之間要有銜接，使整篇作文連貫流暢。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的案例，希望對大家有所幫助。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇一

在雪天，有這么一個故事。

冬天來了，雪天如鵝毛般飄飛。

清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷，寒風呼呼地刮著，雪花紛飛。

在這幾天，縣城的清潔工整體出動，清理各個角落里張貼的廣告單、宣傳單。

天空中雪花漫天飛舞，大街上清潔工在寒冷中忙碌地工作。

在我身后的墻上，貼了幾張補習班的宣傳單，一位六十出頭的清潔工奶奶正在哪里小心翼翼地撕著。可能因為貼的太久了，那些紙很難撕下來。清潔工奶奶用沾了水的刷子刷來刷去，用凍得通紅的手使勁撕來撕去。

我想，她的手肯定是冰涼的，但她的心里有火。

她很認真，一刻也不停留，連續清除了好幾張紙。

這面墻干凈了，她又走到了旁邊的另一面墻跟前。

突然間，我看到，她拿刷子的右手舉了起來，又停下了。她仔細辨認著紙張上寫的字，微微地搖了搖頭。

怎么了？發生什么事情了？我也很好奇。

只見她專心地看了一會，便緩緩地離開了那面墻，沒有撕那張紙。

為什么不清除它呢？難道她不想讓環境變好嗎？一串串的疑問在我心中叢生。

我要去看看，到底是為什么。

我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工，走近那面墻，看了看那張紙，她的舉動和剛才那位年齡大的清潔工一樣，舉起右手，定格在空中，專心的看了一會，微微的.搖了搖頭，緩緩地離開。

這使我更加疑慮，下定決心去看看。

疑竇冰釋，我終于明白了一切。

雪花還如鵝毛般飄飛，但我的心里不覺得冷了。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇二

期末復習考試，作文題目是《讓我感動的人》，批卷時，葛浩翔的作文讓我感動了。

他在班里是一個默默無聞的瘦高個男孩，擅長跑步打籃球，平時不太說話，但最近看他寫過的文章，才感覺是心思細膩的，使我對他有了全新的印象。

《感動的人》他寫的`是我，讓我印象最深的是他的真和善。我對同學們點點滴滴的好他都記在心上，還有他對我絕對的信任，無論別的同學怎么想。我的辛苦勞累，他全部看在眼里，記在心上。還寫道：發現最近語文老師操勞得蒼老了許多，以前總是長發飄飄，明亮的大眼睛含著微笑，充滿活力；而現在好像總是疲憊不堪，而有些學生還不懂事，整天惹老師生氣，我們一定聽老師的話，讓老師回到從前，找回以前的美麗與活力。

我看到這里，眼睛濕潤了，最近我真的很累，但我才知道班里有這樣一個懂事的好孩子。從學生真誠樸素的話語中，我感到了幸福，平時再多的辛苦勞累也是值得的。他的話也讓我反省自己的狀態，學生說的沒錯，我要好好調整一下，找回丟失的自己。

每個學生的內心世界都是豐富的，蹲下身來，真誠的交流溝通一下，也許是我們應有的美麗的姿態。

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別樣的感動中學生（匯總20篇）篇三

在看到某個畫面或情節時它會使眼淚情不自禁的就在眼圈里轉，不經之間就滴了下來，感動也許就在那畫面倒映在你的眼里的那一刻時就傳達到腦里，于是淚就給予那一刻的獎賞，感動就是這么簡單!在被別人感動著的同時，同樣也感動了別人，因為感動就是相互傳遞的，這有用心去接受就可以讀懂它!

其實我是個不懂得表達愛的人，也不懂得什么叫感動。聽人說只要眼淚流下來就是感動了。可是似乎我老是愛流淚的，看到別人哭我也會跟著哭的，叫我沒事有事哭都得的。所以我更讀不懂什么是感動了。但這次讓我懂了，感動是靠用心去讀。

那是發生在死寂炎熱的夏天，我住在外婆家里，雖然外婆沒什么文化，但她還是那么努力的賺錢給我讀書，知道文化對我們的重要性。一個星期五放學回家我看到外婆更憔悴了臉色蒼白，眼里似乎帶有血絲，說話一點力氣也沒有，我知道一定是生病了，可我不敢問，只是一個人默默去做飯在外婆開始要動手是，她就拖著沉重的步伐來到我身邊說：“你去學習吧!我來做就好了”我就只好去學習了。可以吃飯時她就叫我，可是今晚的飯不同其它的了。只有一小碟肉和青菜。外婆把全部的肉都給了我吃，她就是兩口飯就進房間了。我通過門縫看進去的一切都使我不安。

星期天;要去學校了也要拿下個星期的生活費了，但外婆卻不在家她是知道我要去學校的，我等著等著也沒見她回來。我就空著手走著路去到鎮上的學校去了。到了學校都快黑了但不過多久外婆她也來我的學校里找我，她那臉紅得像火，全身都濕完了。一走到我面前就把錢塞在我手上說：“買多點好吃的，好好照顧自己”說完就微笑著轉身要走，可她的身體已經不由得她控制搖搖晃晃著，我看著那沉重的背影。然而那個背影就這樣在我的眼前倒下來。我怕極了，動也不敢動，外婆被送去醫院，她生病了病得很重。我是知道的，只是沒有去關心。

而外婆呢，為了我有壓力她忍著病痛，為了不讓我知道她生病還強笑著，為了我學習更好生病也不讓我干活，為了我能長身體她把全的都給我吃，為了我能去上學省吃儉用大熱的天也從不開風扇，為了我不被人看不起不吃也要借錢拿給我讓我買好吃的。看著躺在病床的外婆，在想想她是幾乎沒吃還忍著病痛一步一步的在兇惡的太陽下走到學校給我送錢。我懂了，但我的眼淚好像已干了沒有一滴只是一種不斷發出嘶啞的聲音，我爬在外婆身上哭了好久，外婆還沒有醒來，我害怕的一只抓住她的手讓她感覺我正在等著她。護士進來看到就安慰說：“你外婆會好起來的，你那么乖她還想看著你長大呢?”“是啊!我還要看著你長大結婚生子呢。”我聽了就笑笑這回應著“好你以后還要當外外祖母呢”我們兩人就這樣又哭又笑緊緊的抱在一起。兩顆心也緊緊的連在了一起。

其實我們的歲月在不經意間從身邊劃過，在每個匆匆的身影背后，在你身心疲憊的時候，請你駐足下來，用心去認真地讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇四

中秋佳節，往常一家三口回老家團圓，一大家人歡聚一堂，圍成圓桌，歡聲笑語連連。賞月、吃月餅，在皎潔的月光下，享受溫馨、團圓、美妙的時光。而今年的中秋節，由于和國慶假期重疊在一起，爸媽決定陪我去我盼望已久江南古城——蘇州。爸媽事先安排好，我提前做好作業，來了一趟說走就走的旅行。

選擇去蘇州，完全是受葉圣陶先生《蘇州園林》的影響。自從看了葉先生的《蘇州園林》，我便對蘇州園林的粉墻黛瓦神馳心往了。只是沒想到，我那偉大的父母竟讓我這么快就實現愿望了!中秋前的兩天，我們到達蘇州。

當天夜晚，我們一家三人在蘇州城里散步，走著走著，偶然抬頭遙望，一輪圓圓的明月懸掛空中，云霧全散，皎潔的月光映照在小河里，波光粼粼。置身于美景中，我不禁詩興大發，寫了《中秋游蘇州》的詩:。

粉墻黛瓦江南情，臨水客棧燈微明。

異鄉明月同樣圓，全家吟誦夜游城。

我們在蘇州游覽了兩天，又馬不停蹄地趕到常熟，以便第二上午早早參觀紅色旅游基地——沙家浜，親身感受一下，抗日戰爭時期的沙家浜抗日軍民魚水情深、共同抗敵的感人景象和事跡。

平斜竹檐滴雨。蕩內云起霧繞，革命精神長存。老爸也詩興大發，吟誦出“蘆葦蕩，青紗帳。彎竹橋，搖又晃。”我輕松接上“搖櫓船，水波漾。青石徑，幽且長。”到了橫涇老街，媽咪又續上了“橫涇街，古味濃。藍花布，紅戲唱”。游至“蒹葭橋”和“白露橋”時，我們三人不約而同地想起了詩經名句“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”欣賞著勝地美景，吟唱著經典美文，享受著合家團圓，心中美美噠。

【本文作者：山東青島城陽實驗中學初二張逸群。(微信公眾號：中學生讀寫)】。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇五

為了看看陽光，我來到這個世界。

人的眼睛是一扇窗，同樣的景象由不同心境的人去看，有的人看到了雅，有的人看到了俗。其實，眼前的所見大都是心靈的映射——只要心中有陽光，所見之物必定會綻放光輝!

明代洪應明在《菜根譚》中寫道：“歲月本長，而忙者自促，天地本寬，而鄙者自隘，風花雪月本閑，而擾攘者自冗。”是的，人生本來就是一場旅行，途中的我們會遇到各種風景。其實，我們所遇的風景就是我們內心世界的折射——內心陰郁的人，心中的黑暗會侵染他的瞳仁，高考滿分作文使他們無論何時何地都看不到美麗的光，而唯有那些最深刻最博大的靈魂，才能充分體會到陽光的明朗與溫暖。

然而，我們這個時代的苦難在于，飛速旋轉的物質齒輪正一點點帶領著我們遠離陽光。時間像一個溫柔又陰險的化妝師，它不僅悄悄改變了我們的容顏，也悄悄改變了我們兒時的美好心境。于是，人們紛紛忘記了自己最初的夢想，掩埋了自己的斗志和信仰，他們的心中再也沒有了陽光，透過人生的窗口，他們滿目看到的是廢墟般的凄涼，他們開始抱怨社會，卻忽略了，只要內心足夠明亮，他們自己就可以讓這個世界發光!

“即使從死亡空洞的眼穴里，我也能夠望見生命的訊息!”莎士比亞如是說。心境對于我們來說至關重要，一個人懷著怎樣的心境推開自己的窗戶便會收獲怎樣的風景。而我們要做的，就是堅守心中的陽光和溫暖，用充盈的內心去迎接光明。因為，最深的幸福源自陽光的照耀，而那陽光，就出自我們內心!

或許你會感嘆生活的坎坷太多而導致自己心中布滿黑暗，可是你看，蘇軾就做到了心有陽光。當他寫下“試問嶺南應不好?卻道，此心安處是吾鄉”時，他的心中一定充滿了陽光。嶺南不好又怎樣?竹杖芒鞋又如何?重要的是他的心靈的窗戶外始終光明一片，所以，他“一蓑煙雨任平生”，心安即歸處。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇六

在8月初，媽媽就去杭州工作了，我真的很不敢想象之后一個月，我跟爸爸一起的生活。從小，我就不喜歡爸爸，他脾氣暴躁，我不乖的時候會打我，而且很少關心我，我的一切生活都是媽媽在管理，加上他下鄉生活了4年，我們的感情沒有我和媽媽的濃厚。日子一天天的過，他的關心多了好多，原本是媽媽做的事，現在都由他來做，雖然他很忙，但是電話關心還是不斷的。

這天晚上，我到老師家去回琴，直到9點多，爸爸來接我了才回家，我說：“你開你的車，我騎我的自行車。”一路上，他都開得很慢，我告訴他我要到江南小廚去吃點東西，讓他先回家。在步行街口的報刊亭，我停下買了本storry100，拐個彎卻發現爸爸在前面停下了，我騎上前，問道：“你干嗎？停這兒做什么？”他說：“我拐彎沒看見你，就停下來等等咯。”原來他一直在等我的，在我記憶中，以前這種時候，他肯定會自己先回家的，哪里會理會我到了哪里。我繼續向前騎。到了江南小廚，我知道爸爸去司機家給車了，自己要了點吃的，想司機會把爸爸送回家的吧。我埋下頭邊看書邊吃東西。過了會兒，我一抬頭，居然望見了那個熟悉了不能在熟悉的背影，他正做著我最討厭的事：抽煙，可那一刻，我沒有很生氣，我只是想哭，看著這個背影想哭，為什么不進來，外面這么熱，卻還是站在那里。我在里面埋怨他的愚蠢，卻加快了吃東西的速度，我不想他在外面等我這么久。

回到家，我們什么都沒有說，只是我覺得，無形中，他對我的愛愈來愈濃烈。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇七

感動總是藏在不經意間。初三了，畢業了。相處四年的朋友們一下子就這么輕易地分散開來，好像一下子的事情。

長達兩個月的空蕩蕩的暑期把人顯得格外的寂寞，沒有朋友，沒有作業，有的只是空虛。直到在一個藍藍的午后，我看見了一扇大門，那扇門的背后有一個姑娘，她叫孟克柔。她喜歡上了她的同班同學林月珍，林月珍卻喜歡那個酷酷的男生張世豪。有人批判說，這是一部同性戀電影，大概他們全都忘記了他們也有過青春。看著看著，遠遠的花襯衫飄遠。大門就在他們背后忽然關上了。眼淚卻一下子傾瀉而出。不曉得，不明白。青春像一個驚嘆號，他把世俗不公簡簡單單的與我們隔開了，在那些不懂愛的日子里，我有閨蜜有好友。他們在我的身邊充當著人生中除去親人之外最重要的角色。4年的感情，豈是說斷就斷的。腦海中的`一幕幕，操場邊上兩個偷偷摸摸的身影，她有她的委屈，我有我的難受。那時，我們都不曉得什么才是真正的朋友，只曉得這些不痛快的事情是可以和對面的那個人去說的，去叫的。平日生活里的一張張安靜的臉孔下，如今聽見的是一陣陣歇斯底里的哭聲，她用手遮著面孔，我看見眼淚從她的指縫里一點一點的滲出來。14歲，家里的，學校里壓力像一張網鋪天蓋地的把人給包圍住。我們其實無處可逃，可是卻又想著抵抗。我們不敢和別人說，只能一個人，一個人獨自的承受著這讓人崩潰的感受。樹蔭下，緊握著的手粘稠冰冷。什么都不敢做，只能在旁邊靜靜地等著，心里覺得讓她哭吧，叫吧。這樣就會好些了吧。就是這樣的了。

丸子，你一定要開心。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇八

在我們身邊，藏著許許多多感人的事，但常常會被我們忽略，而有一件事卻令我感動至今。

一天下午，剛剛下過雨，路面很滑，我騎著自行車，在小區騎行。正當我在光滑的瓷磚地上騎的時候，突然間，剎車失靈，失去控制，我一下子栽倒在地上。我感覺到腿很痛，就用手輕輕按著撞痛的地方。這時，身旁有一位老人正在鍛煉身體，他看到我摔倒了，連忙跑過來把我扶起來，并扶著我到一邊的椅子上，他拉開我的褲腿一看，膝蓋已經摔破了，有紅色的血珠往外冒。老人連忙問我住在哪一棟樓，當得知大人都不在家時，他連忙帶我去他的家里，并拿出藥來幫我涂傷口。他輕輕地按住傷口，邊按邊說：“以后要多注意一下，太滑太濕的地方最好不要騎車，這樣會很危險的。你先休息一下，回頭等大人回來了，我再把你送回去。”老人的話一說完，仿佛是一束溫暖的陽光直射進我的心田，讓我覺得暖融融的。

回到家之后，我回想起這位我從來不認識的老人的所作所為，覺得只要人心是溫暖的，我們才能和諧相處。

有的時候，短短的一兩句話，一個幫忙就能撫慰受傷的弱小的心靈，就能改變一個人的一生。我今后也要多幫忙別人，讓別人也能感受到快樂。這件事將永久記在我的心里。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇九

感動總是藏在不經意間。初三了，畢業了。相處四年的朋友們一下子就這么輕易地分散開來，好像一下子的事情。

長達兩個月的空蕩蕩的暑期把人顯得格外的寂寞，沒有朋友，沒有作業，有的只是空虛。直到在一個藍藍的午后，我看見了一扇大門，那扇門的背后有一個姑娘，她叫孟克柔。她喜歡上了她的同班同學林月珍，林月珍卻喜歡那個酷酷的男生張世豪。

有人批判說，這是一部同性戀電影，大概他們全都忘記了他們也有過青春。看著看著，遠遠的花襯衫飄遠。大門就在他們背后忽然關上了。眼淚卻一下子傾瀉而出。不曉得，不明白。青春像一個驚嘆號，他把世俗不公簡簡單單的與我們隔開了，在那些不懂愛的日子里，我有閨蜜有好友。他們在我的身邊充當著人生中除去親人之外最重要的角色。4年的感情，豈是說斷就斷的。

腦海中的一幕幕，操場邊上兩個偷偷摸摸的身影，她有她的委屈，我有我的難受。那時，我們都不曉得什么才是真正的朋友，只曉得這些不痛快的事情是可以和對面的那個人去說的，去叫的。平日生活里的一張張安靜的臉孔下，如今聽見的是一陣陣歇斯底里的哭聲，她用手遮著面孔，我看見眼淚從她的指縫里一點一點的滲出來。

14歲，家里的，學校里壓力像一張網鋪天蓋地的把人給包圍住。我們其實無處可逃，可是卻又想著抵抗。我們不敢和別人說，只能一個人，一個人獨自的承受著這讓人崩潰的感受。樹蔭下，緊握著的手粘稠冰冷。什么都不敢做，只能在旁邊靜靜地等著，心里覺得讓她哭吧，叫吧。這樣就會好些了吧。就是這樣的了。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇十

在家中，給予我無微不至的關懷的是我的父母，在學校，我依然像棵脆弱的小樹也需要照顧與關心，而給予我諄諄教導的就是——我最敬愛的黃老師。

有一次，語文課上，黃老師在認真地講課，同學們則全神貫注地聽課。而我呢？我坐在那里，心不在焉的。老師從43雙眼睛中看到了我這雙已經走了神的眼睛，便說：“張權，這道題你來回答。”我立刻清醒過來，支支吾吾地說：“我……”這時，老師說：“你放學到辦公室來一下。”我聽到這句話后，心里像墜著一塊千斤石，被壓得喘不過氣來。

時間在一分一秒中無聲地消逝，突然，“叮鈴鈴……”的鈴聲傳遍整個班級，宣告了已經放學的指示。我悶悶不樂地走向辦公室，見到老師，老師問：“上課你是不是沒認真聽講？”我低垂著頭，說：“是。”“那我把上節課的內容再跟你講一遍吧。”什么？我感到十分意外。接下來我認真聽講，雖然外面下了一場傾盆大雨，但我根本就沒有察覺。等到老師把最后一個字講完，我望望窗外，才知道剛剛下了一場大雨。我問：“老師，下雨了嗎？”“你沒注意到呀？”“沒有。”老師說：“你能這么投入地學習，我就放心了。”這時，我看到老師露出了欣慰的笑容。可是，我要回家，卻沒帶雨傘。我想：這可怎么辦呀？回去還要經過一段泥巴路呀……這時，老師說：“我送你回家吧。”走在回家的路上，一股暖流傳遍了我的全身。

“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”老師，您就像那春蠶，無私奉獻。您就像那蠟燭，默默無聞。我在這里衷心地感謝您!

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇十一

我呆呆的看著她，眼睛有點濕霧涌了上來，就在秒鐘前，她對正在衛生間大鏡子前洗漱的我說：“媽咪，我愛你！”我一邊刷著牙一邊遲疑的含糊著回答她：“我也是的”，心里卻說不清楚是什么滋味。因為幾分鐘之前，我還打過她的小屁股。很就不曾動手打過她，這一次因為我打的重她哭的厲害，還邊哭邊問：“為什么打我?”

我很生氣，硬氣而又大聲的呵斥坐在鋼琴邊的她：“我可以容忍你彈錯，但我不能容忍你不動腦筋，你彈一個音就轉過頭來問我對不對?我不回答你就亂彈，前面剛剛彈過的音，同一個位置才隔了一個音你就不知道了，你這不是不動腦筋嗎?你自己想想看！”

她有點不服氣，眼里噙滿淚水，委屈的說：“你不是說過不對我生氣發火嗎?”

“對不起，”我硬生生的回答，余怒未消。也許是心情不好的關系，今天的火氣特別大，道歉得也有點心不甘情不愿的，但因為知道自己情緒不佳而波及到了她，心里也有點內疚，可是臉面上卻一下子也放不下來。

接下去的另一條旋律摸譜，速度出奇的快，效率也出奇的高，不一會兒，她就把一條新的拜厄練習條又摸了出來。坐在她身旁的我馬上抱了抱她，對她說：“嚴亦楨，對不起，媽媽剛才有點控制不了自己的情緒，打了你，疼不疼?”“沒關系的，”女兒此時已跑到廚房間，一邊吃著她爸爸給她準備好的蘋果一邊回答我，顯然剛才的眼淚紛飛戰并沒影響到她現在甚至于是此刻的心情。她看上去還蠻開心的，也可能因為是為自己獨立的很快的摸出了一條新的旋律而興奮吧！我心里卻很內疚，我覺得自己不應該這么生氣這么兇的，即使小兒不動腦筋，那又怎樣?我也沒必要如此的生氣如此的大動其火，或許是她沒找到規律，或許是我的教學方法不太好，不適合她，總之，我不應把我的壞/"心情帶到她的身邊，這一點，是我不對，我在心里自責。

想到這，轉身馬上抱起她，她也似乎很享受我的擁抱，小小的身子柔柔的靠在我的懷里，嘴里卻還在不停的吃著水果。

“嚴亦楨，我們來個約定，好不好?以后我一生氣你就提醒我，不要為了小事而生氣，好嗎?你以前一直提醒我的，今天怎么忘了?我們是好朋友，我們應該互相提醒對方的，對嗎?譬如說，你彈琴的時候，如果遇到不懂的不認識的音，先看一下前面彈過嗎?沒有的話，自己趕快排一下，根據前后是什么音馬上就知道這個音是什么了對不對?實在不知道的再來求助，好嗎?多動動腦筋，這個腦袋瓜會越來越靈光的，不動腦筋馬上就會變成傻瓜的，馬上”，我一本正經煞有其事的說。

“我不要做傻瓜，”女兒一看我這表情，一聽就急了，“好吧，一言為定，”隨即馬上伸出小指勾住了我的小指，玩起了“拉勾上吊一百年不變”的游戲。

我抱緊了她，站起來，把她的身體橫托在手里，有點沉，不過還能托得住，于是，一個流暢而又熟悉的轉身，又開始“嘭嚓嚓”的旋轉起來，這是她最愛玩的游戲了，屋子里瞬時又洋溢出了一陣歡快的笑聲。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇十二

我記得那是一張普通的一副景，普通的兩個人，是一個被網友稱之為：“最美”的女孩，一個是風燭殘年的老人。見女孩滿懷笑容地端著冒著熱氣的一次性杯子，正往老人嘴里送。老人呢？伸著手，哆嗦著。女孩已把杯子遞到了老人的唇邊，可老人的雙手一哆嗦，水就倒了出來。女孩一次又一次地努力著，終于把水喂到了老人嘴里……老人喝完熱水后，長舒了一口氣，含糊不清但一個勁地說著，“謝謝你，姑娘。”

這個場景也許就是生活的教科書吧，不是數學書，不是語文書，沒有炒作，沒有一絲的虛假，那位女孩用著自己的動作來守護著那一份屬于人性的善良。這的確是真是的別樣的感動，我看見這幅景心中突然跳動了一下，應該是好久都沒有看見過如此了吧。我們這些年看到的都是生活的壓力，人性的殘忍，人們痛苦的靈魂。

像這位女孩的一類孩子也許才真的是國家未來的棟梁，他們所代表的是國家有正義感的一面，我們平時看似簡單而又被忽略的東西常常是最美的—我們根本不用到任何特別的地方去品味，其實學習好只能說明你一方面的能力強，更重要的是你的品質。

這種就是平常說的別樣的感動，它跟別的感動不一樣，它是在一種特殊的情況下被感動的'，它會帶給人震撼，包含的情誼更濃更深。不管你是否經歷過別樣的感動，請你一定要記住在這個真實的世界里真的有別樣的感動。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇十三

今天，我看了新聞聯播————人民英模，看了楊善洲的先進事跡后，深深地打動了我的心。

楊善洲，1927年1月生，云南施甸人，原任保山地委書記，1988年退休，2010年10月10日因病逝世。楊善洲同志從事革命工作近40年，曾擔任保山地委領導，兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民，為了兌現自己當初“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，退休后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大亮山，義務植樹造林，一干就是22年，建成面積5。6萬畝，價值3億元的林場，且將林場無償上繳給國家。們給楊善洲算了筆賬：整個大亮山林場約有1120萬棵樹，按每株30元的最低價算，總價值也有3億多元！“這下子你可成了‘施甸第一富翁’了！”有人和他開玩笑。

可楊善洲卻作出了一個驚人的決定：2008年11月11日，82歲的他把大亮山林場經營管理權無償移交給了施甸縣林業局。移交林場時，他不沾林場一點好處，不帶走一根草。縣委決定獎勵他10萬元，他當場回絕：“造林不是為自己，是為群眾，我一分也不要！”大家想一想，我們做一次家務或考了好成績，就要向父母要錢，同學們呀！這是你的父母親辛苦掙下來的呀！最終也是你們的'呀！可楊善洲卻植樹1120萬棵，可他卻說：“造林不是為自己，是為群眾，我一分也不要！”

楊善洲爺爺清貧一輩子、奉獻一輩子、奮斗一輩子的崇高思想境界和道德情操，深深感動了五省市廣大干部群眾。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇十四

假如你有幸曾在秋冬交替之時去過西安，并曾登上西安城墻，你會收獲一份別樣的感動。

踏上灰黃的磚，拾級而上，仿佛每走一步，歷史的鐘就向前調了調。至頂，遠眺長安城內大小事物，再回望城外，遠近景觀一覽無余。這時，方才在遠處看見這座墻時的那種不可侵犯的神圣竟好像活潑起來。而其中并不失歷史的厚重。

我明白，在此時我明白，西安城雖被這墻框得方方正正，其內部卻縱橫交錯，紛繁復雜，好稱個“阡陌交通”。

西安或說長安為十三朝古都，幾千年的歷史，就沉淀在這里了。站在城墻上，歷史的長畫卷就閃著光地徐徐展開。江山易主，都城遷了又遷，卻還是繞不開長安。

長安，長安，長治久安。登長安城墻遠望，與在上海登東方明珠，在南京登中山陵，在臺北登101是不同的。在這里所能看到的，絕不僅是這座城市全貌。在對一座陌生的城市有了熟悉和親近感之后，就能看到這座城市的溫度，以及古城背后的歷史和文化。

作為華夏文明史上最耀眼的一部分，這座古城承載了太多，在它身上可以看到時光流逝，歲月變遷，歷史的車輪飛轉。

長安，長安，長治久安。

當我意識到是腳下這座城墻，堅不可摧，見證一個又一個朝代誕生、隕落，并堅守著這一方工地，堅守華夏民族文化時，我的心底就莫名生出一些情感來。

正值秋冬交替之時，城外墻下有一棵銀杏樹，樹冠剛能透過墻露出個頭來。于是向外一望，滿眼金黃。這一片金黃為歷史增了色。讓人恍惚中有種新舊交替，時過境遷的感動。看到這一幕，此情此景，你可能會渾身發顫，或熱淚盈眶，全身的血液直沖到頭頂。

此景之勝，甚矣。

我有幸曾在秋冬交替之時去過西安，登上西安城墻，并收獲一份別樣的感動。為這座城，為其歷史，為中華民族之滿腔熱血和一身傲骨。

當今，華夏盛世，正如這城。

長安，長安，長治久安。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇十五

常常有一些無法言說的感動。

譬如看見果實墜地。從一棵樹的手腕上，一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土中釣下一道輕痕，打下一個水印，或者連一點兒蛛絲馬跡也不曾留下。可就在這一瞬間，它已經深深地感動了我。

譬如看見一只鳥，在窗臺上跳躍顧盼，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲甚至只有半聲，而后又匆匆飛走；譬如看見朋友久違的一個眼神和手勢，看見一顆滾動在草葉上的露珠被風摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現出的那種小心謹慎與莊嚴肅穆……總之，感動我的有時是一種聲音，一種復雜的、隱喻了生命幻象的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態。也有時候，感動我的竟是一種細微、尋常得極易被人忽略的場景，正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂亦慘亦烈地向前移動，最終，它們幾乎全部移進我的內心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場永久的儀式。

更有時候，感動我的仿佛什么也不是，即使是，也僅僅是事物的一種構成元素而已。

常常被感動而充滿激情的人是有福的。

我或許屬于其中之一。我想：我感動是由于我深愛著世上一切美好的事物，我甚至比別人更留意、也更鐘情于它們。而這些美好的事物仿佛是我的朋友和親人，也同樣愛著、留意著、鐘情著我。我們永遠保持著那種和諧友善、親密真摯的聯系，保持著深層的感情交流、碰撞與溝通；彼此間相互提醒、暗示，相互期許、關懷和給予。每一次小小的感動都會洗凈我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一次深深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復一日，年復一年，感動使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出時都能贏得一個全新的自我。

對于我，感動始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘甜的母乳；對于感動，我則始終都是二個受益不盡的吮吸者，吸著母乳的精華漸漸長高、長大，健康、強壯，享有智慧與激情。

因此我敢說：一個人，只要他還能感動，就不至于徹底喪失良知與天性；只要能感動，即使將你放在生活的最邊緣，你也決不會輕易放棄做人的資格以及與生俱來的發言權。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇十六

從前的六一節,都是玩游戲,枯燥無味,而五年級的六一,卻讓我體會到了真正的快樂,真正的美好!

這天上午,老師告訴我們,學校要開展一次不一樣的活動--紅領巾書市活動,讓每個同學在下午都帶上書來,既可以自由交換,也可以出售,也可以買自己喜歡的書,真是“一舉三得”啊.這樣不僅能增長知識,還能交到許多朋友,也可以鍛煉自己的口才.

下午,我帶上了我心愛的《感動小學生的`100個人物》,做個小小售貨員,把自己的書放在地攤上,,等著同學來光臨,可是,老半天過去了,就是一個人影也不見.眼看著別的同學早已把書買出去了,這下我可急了.“嗯,對,不能守株待兔!”我對自己說.于是,我舉著這本書:“虧本大甩賣,走過路過千萬不要錯過,過了這個村可沒這個店哦!......”功夫不負有心人,一個別班的同學終于問我:“這本書賣多少錢?”我迫不及待地說:“五元,怎么樣,買嗎?”“好，五元就五元!”他爽快地答應了.這時,我的心里別提多高興拉!

借用這些剩余的時間,我用買書的名義逛遍了整個校園,看了許多書.

這次活動讓我收獲了許多知識,還讓我過了一次別樣的六一!

來源：m.01/。

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別樣的感動中學生（匯總20篇）篇十七

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預訂，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動，并在不斷感動之中。

本來譚教師能夠逃出教室去，可當他轉臉看到，班里還有個4個同學沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚教師僅有一個概念;就是拯救個孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚教師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間。

上，手上，背上熱血頓時奔涌而出;他咬著牙，拼命地撐住課桌。如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的學生。

轟轟轟……房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著那4個孩子，他完成了生命最終的使命，他這雙以往傳播知識的手臂拯救了4個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀化為永恒。

不要懷疑，因為感動是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發光，照亮整個世界。

雖然我們木有經歷過，可是，那份感動是永恒的，感動時刻在我們身邊。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇十八

譬如看見果實墜地.從一棵樹的手腕上,一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃,冷不丁地跳到地上,在塵土中釣下一道輕痕,打下一個水印,或者連一點兒蛛絲馬跡也不曾留下.可就在這一瞬間,它已經深深地感動了我.

譬如看見一只鳥,在窗臺上跳躍顧盼,抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲甚至只有半聲,而后又匆匆飛走；譬如看見朋友久違的一個眼神和手勢,看見一顆滾動在草葉上的露珠被風摔碎之前的最后一次閃耀,看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現出的那種小心謹慎與莊嚴肅穆……總之,感動我的有時是一種聲音,一種復雜的、隱喻了生命幻象的聲音；有時是一種色彩,一種沉重的、負載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態,一種含蓄的、超越了明示話語的狀態.也有時候,感動我的竟是一種細微、尋常得極易被人忽略的場景,正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂亦慘亦烈地向前移動,最終,它們幾乎全部移進我的內心,默化成一曲悲壯的挽歌和一場永久的儀式.

更有時候,感動我的仿佛什么也不是,即使是,也僅僅是事物的一種構成元素而已.

常常被感動而充滿激情的人是有福的.

我或許屬于其中之一.我想：我感動是由于我深愛著世上一切美好的事物,我甚至比別人更留意、也更鐘情于它們.而這些美好的事物仿佛是我的朋友和親人,也同樣愛著、留意著、鐘情著我.我們永遠保持著那種和諧友善、親密真摯的聯系,保持著深層的感情交流、碰撞與溝通；彼此間相互提醒、暗示,相互期許、關懷和給予.每一次小小的感動都會洗凈我靈魂中某個小小的斑點和污漬,每一次深深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根.日復一日,年復一年,感動使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞,使我面對每一輪嶄新的日出時都能贏得一個全新的自我.

對于我,感動始終是一種崇高的養分,如同豐盈甘甜的母乳；對于感動,我則始終都是二個受益不盡的吮吸者,吸著母乳的精華漸漸長高、長大,健康、強壯,享有智慧與激情.

因此我敢說：一個人,只要他還能感動,就不至于徹底喪失良知與天性；只要能感動,即使將你放在生活的最邊緣,你也決不會輕易放棄做人的資格以及與生俱來的發言權.

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇十九

在成長的道路上，令我們感動的不只是舍己為人所帶來的震顫，也一定會有別樣的感動永存心間。

“呼--”一輛汽車呼嘯著飛馳而過，好似急于捕食的鷹，刮起了一陣風，把地上的沙塵揚到了我滿是汗水的臉上。我本能地伸出右手遮擋住雙眼，腳下卻一個踉蹌差點摔倒。低頭一看，原來是車上扔下的一個易拉瓶。我怒火中燒，“去你的，讓環衛工收拾你吧”，便一腳把它踢到垃圾桶邊。

忽然，聽到身后“咣當！”一聲。我馬上轉過頭去。眼前出現了一個兩三歲的小孩，他穿著蘭色開檔褲和白色短衫，身高還不到一米。我邁近幾步，看清了他胖嘟嘟的小臉和一雙水靈靈的大眼睛。原來他是想撿那只易拉瓶，可是他的手實在太小了，總是剛剛撿起又掉在地上。

看著他那踉踉蹌蹌，一臉愁容的樣子。我的怒火被熄滅了，取而代之的是濃濃的好奇。“這破垃圾有什么好玩的，家長也不管管，萬一劃傷了手怎么辦？”

我目不轉睛地盯著這個小孩的一舉一動。卻見他終于拿穩了瓶子，舉向了垃圾桶的入口。這時候，我的心像是被刀扎了一下，臉也突然紅了。

夜，逼近了大地，眨眼間，天空已經被月與星占領。我愿做一顆凡星，力所能及地為社會奉獻自己的光明。

別樣的感動中學生（匯總20篇）篇二十

又是一年一際的校運會，雖然校運會只有短短的兩天，但是卻足以讓我難以忘懷。別樣的感動，始終回蕩在我心中，猶如百川到海。

鏡頭一——比賽前。

鏡頭二——比賽中。

帶著信心和勇氣再次來到賽道上，這一次放下了心理包袱，心中到感到輕松，來到指定的賽道上。看著自己的對手，不再是害怕，而是從容的面對。在發令員的預備聲下，做好預備，在指令槍“嘭”的聲響下，自己像展翅的雄鷹飛了出去。向著終點出發。在前半圈，自己發現自己比平時快了，處于遙遙領先。后半圈自己已經快要不行了。對手就快要追上自己了。耳邊傳來啦啦隊的聲音，加油，加油。對于疲憊的我，好像打了興奮藥似的，又充滿活力。成功就在眼前。我不再猶豫了，勇敢地向終點跨出了一步。時間就這樣被定格了。我獲得小組第一，不知道總成績怎樣。

鏡頭三——比賽后。

在班上同學的幫助下，被他們攙扶下回到大本營，回到大本營的途中，同學都為我祝賀。此時自己身體感到疲勞，但心里還是甜滋滋，像吃蜜似的。比賽成績出來了，自己榮獲了第三名。走上領獎臺，捧著獎狀，心情無比激動。

至今回想起當時比賽的全過程，依然歷歷在目。這些屬于我的感動，這些別樣的鏡頭會永遠地珍藏在我心里，雋永非常。