優秀作文要有扎實的基礎知識和廣博的閱讀背景，能夠展現作者的學識水平。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家閱讀欣賞。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇一

留心處處皆學問（匯總17篇）篇二

我們家養了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側各有一塊橙色的斑點，兩個小眼睛滴溜溜地轉著，仿佛時時刻刻都在注意著四周有沒有危險，它堅硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會縮到殼里。

人們都說烏龜是冷血動物，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去，看上去非常興奮，而且它好像無時無刻不想著從盆里爬出來，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒想到他一下子伸出頭來，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書上所說的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個疑惑一直困擾著我，于是我打開了我的好幫手電腦，尋找問題的答案，原來烏龜是變溫動物，當溫度低于15攝氏度時烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因為天氣太冷了才冬眠的，而生活在家里的烏龜因為冬天家里有暖氣很暖和，所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著，玩耍著，當溫度達到25攝氏度時他就開始進食，我們家冬天的溫度達到了25攝氏度，正是烏龜進食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。

烏龜的生活習性真有趣！

通過我日常生活中的觀察，我發現了烏龜冬眠與溫度有著密切的關系，知道了一個小小的奧秘，我為自己的發現感到自豪。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇三

課程標準指出：“語文是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有?！弊鳛橐幻Z文教師，在日常教學中，不能把目光局限于語文課本，只關注教材；而應樹立大語文觀，讓語文的學習和學生真實的生活更貼近，變得更有吸引力，讓讀書成為學生生活的重要部分。因此，在教學過程中，教師應該開放學習空間，拓寬語文學習的渠道，從多層次、多角度、多方面提升學生的語文素養。

一、利用家庭環境，拓寬學習渠道。

1.在網絡中學習?，F代社會中，許多家庭添置了電腦，上了寬帶。上網已經成為學生每日必修課。網上確實也有很好的教育資料，可供學生進行網絡學習。遺憾的是，現實生活中，許多學生迷戀上網，但不是用于學習，而是用于玩游戲。這就需要教師對學生進行正確的引導。到底網上可學習什么？從哪里進入學習？教師應該給學生進行有效的指導。比如，我縣是采用“人教版”的教材，那么教師可引導學生進入人民教育出版社小學的網頁，參加網上學習。如小學語文學科的“空中作文課堂”“開心故事吧”“螢火蟲讀書會”等專欄都是非常好的欄目。

如今，qq已經成為學生一種新的學習、交往方式。很多學生都加入了班級qq群。學生在群里除了聊天，交流思想，發布新聞，也會在群里探討學習上的問題。教師可以朋友的身份加入到qq群里，成為他們中的一員，聆聽他們的心聲，給他們提供一些建議，指引他們開展一些有益的活動。同時，也可以到他們的qq空間看看，孩子們在關注什么，了解一下他們的喜怒哀樂，以便對癥下藥地開展教育教學活動。

2.在電視中學習。兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的時代已經過去了。電視傳播的并非都是無用的東西。一些色彩鮮艷的動畫片，描繪大自然的動物世界，一些探索類的節目，都是孩子們所推崇的。從這些節目中孩子們不僅學到了許多課外知識，還享受到童年的快樂。教師可以建議學生多看看中央10科教頻道。因為科教頻道自有他獨特的方面，在普及科普知識方面，比起教師在課堂上滔滔不絕地講解，學生更容易接受，因此更有優勢。譬如，孩子們想了解，抬頭仰望所看到的廣闊無垠的天空究竟是一個什么樣的世界？也許老師還沒講到，書本上也沒有。即使講解到了，也沒有電視節目中那么精彩，對學生來說，那是一種視覺的享受。還有百家講壇欄目，讓孩子目睹于丹、易中天、紀連海等大師級人物的風采，便捷地獲得關于文學、歷史、文化、禮儀、科普等方面的知識。教師還可以建議學生關注新聞頻道。通過新聞頻道，孩子可以了解到許多正在發生的國內外大事。學習堪稱口頭語言大師的主持人，記者，他們在突發事件中如何運用語言，生動描述事件的來龍去脈，報道所發生的事實。所以說，對孩子而言，電視并非禁區。教師可引導學生選擇性看點有益的電視節目。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇四

我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學問?！痹谖覀兩钪校灰粜挠^察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因為我信奉這句話，所以受益匪淺。

一次自然課上，老師對我們進行一次小測驗。課本上的內容大家都很熟悉，考起來并不費力?？墒?，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內臟。同學們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對它的內臟了如指掌?”我神秘地說：“處處留心皆學問!”上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個個都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學問”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個100分可是“處處留心皆學問”這句話送給我的啊!

“處處留心皆學問”這句話使我不但在學習上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉?！蔽颐腿幌肫?，我們學校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了。這篇文章我還想投到《揚子晚報》呢!若被登出來，豈不是鬧了個大笑話!”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學問”的妙處。

是啊，處處留心皆學問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇五

我知道自己在高中時化學和數學都學得很差：我感覺這兩門課都很枯燥和復雜。但是英語也沒能考個好些的分數，就讓我很是失望，因為我喜歡這門課。我本想把英語學得出色一些，結果還是失敗了，這讓父親更加肯定地認為，我的真正才干也許只有在當了裁縫時才會顯露出來。

我是父母唯一的兒子，也是最應該繼承父親在新澤西州大洋城的裁縫店的人——那是我父親的祖輩們從拿破侖時代的意大利傳下來的寶貴手藝。我課余的大部分時間都是在給學校當記者，而且在高中三年級時的成績又下降了，父親就越發堅持讓我把時間花在他的工作間里。他讓我學裁剪和怎樣縫褲腿、開鈕扣孔。

他說，當裁縫至少是一個讓我可以活命的“鐵飯碗”，并且重復著我說過的'一個愿望：“你不想高中畢業后到巴黎住嗎?”其實我知道，即使到了巴黎，也不過是在我大伯的公寓中的一間客廳里住。大伯在1911年時離開了意大利，在巴黎開著一間紅火的裁縫店，很多名人都是他的顧客，我可以到那里當學徒。

但是，我看著父親干活，覺得當裁縫是件無聊、費時而又要求很高的事，父親一針一線地縫著每一件衣服，在縫一件絲綢或毛料衣服時，他要用手指感覺出針的走向。如果他覺得衣服做得不夠完美，還要把它拆了重新做。

我從沒想過要當一名裁縫，但每當父親提到巴黎的時候，我還是恭敬地聽著。在有一次我認真地寫了一篇關于《紐約時報》的發行人和元老級人物阿多夫·奧克斯的論文后，父親更是不厭其煩地念叨著我的英語成績——我那篇論文后來只得了個b——。

b——不是老師給過我的最低的分數，我得的多數是c，有時甚至是d。有一次在一篇關于《哈姆雷特》的作文中拼錯了莎士比亞的名字后，我甚至得了個f。那位女老師批評我的作文寫得太“啰嗦”而且“拐彎抹角”，有時候她還會用紅墨水給我寫下評語：“語法!語法!語法!”

美國沒有哪位裁縫會比我父親更加推崇奧克斯的了。1920年移民至美國后，父親每天都會閱讀《紐約時報》，通過借助詞典，讀報擴大了他的詞匯量。所以每當他因為我沒考好英語而替我失望時，我都會以沒時間讀報來為自己找借口。

奧克斯本人就是在沒有老師鼓勵的情況下開始他的事業的——他在上學時也是成績平平，但在后來的生活中顯露出了他的才華。

父母和我還有我的妹妹住在我們商店的頂樓里。雖然家里有寬敞的廚房和餐廳，但我的母親是她們那代意大利籍美國人中少數不愿下廚房的一個。相反，她是個事業型女人，一位把老顧客視為最好朋友的商業家。

她會在她的女裝店里招待顧客，她經常打發我去雜貨店給她們買汽水、茶或冰激凌，好像這些人就是她家里的客人一樣。她會和她們進行私人交談，從而贏得她們的信心和信任，或早或晚地就能夠說服她們買下大部分她建議的衣服。

我母親的服裝店滿足了那些追求品味卻又精打細算的女人的需求，這些人當中有牧師的妻子、銀行家的妻子、橋牌愛好者等等。這是些戴著白手套的女士，她們一邊一件件試著衣服，一邊談論著各自的生活。

在我母親優雅舉止的襯托之下，我們的商店在那種時候就如同在上演著脫口秀一樣。我從母親那里學到了很多有用的與人相處之道，這在多年后，當我開始就一些文章和書與作者進行訪談時派上了用場。我知道了，在一個人想解釋自己而又一時難以說清時，永遠不要打斷他們的談話。在那種時刻，人們通常是很坦誠的，他們的停頓或突然改變話題，可能顯示著其中有著令他們尷尬或惱火的事情。這是我小時候在母親的服裝店里跑腿時“偷聽”來的，她們的聲音在其后的幾十年里給我留下了深刻的印象。

回想起父母保持了60多年的融洽關系，以及他們是如何把愛、寬容和很多才華結合在一起時，我明白了，我從他們那里學到的比從課堂或老師那里學到的更多。也正因為有了這些積淀，我才能在后來成為《時代周報》的記者和作家。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇六

在奔騰的人生之河中，我們永遠是學生，我們的老師是自然，是社會，是他人，是我們身邊的一切。作為學生，我們不能讓”視而不見””熟視無睹”遮蔽了自己探求知識的眼睛，麻痹了自己積極進取的一直。因此，生活的路程上我們欣賞的不僅僅是每個人自己腳下的風景。

正如牛頓通過蘋果落在地上，發現了”萬有引力”學說，也正如在平凡的每一個瞬間中，總會有我們的老師出現，他們不隨四季的變化而變更，也不隨太陽的起落而波動。沒一株花草，沒一片白云都傳授我自然的奧秘；沒一個動物，沒一絲空氣都字教導我們身村的意義。其實我們身邊的知識有很多，只要你用心觀察，用心尋找，你就會發現，生命的音符，色彩都存在著他無窮的知識，知識我們不去探索罷了。

”紙上得來終覺淺?！薄比诵?，必有我師焉?！闭n本上的內容只能解釋我們生活中一少許的問題，而更大的發現，更多的知識是需要我們去挖掘，去開闊的。

那張掛在教室很久的人體解剖圖卻沒有得到預想的效果，也許同學們可能沒有想到，知識就在他們身邊，只要留心注意一下，他們可能就會獲得意外的收獲，而這種收獲不單單是優秀的學習成績，還有心靈上的豐富，滿足．所以，正如那位老師所說：”學習，不僅僅是學別人告訴你的知識?！?/p>

朋友們，就讓我們張開夢想的翅膀，去穿越知識王國吧!朋友們，就讓我們用不平凡的眼睛去探索奧秘吧!我相信，只要我們留心，就會發現知識的存在．我們要永遠記?。簩W習不僅僅是接受課本上的知識，更是總結生活中的經驗，用心去觀察，用眼去發現，用手去創造，用口去述說。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇七

有人說，提出一個問題比解決一個問題重要得多。是的，我們千萬不可忽視眼前的一個個生龍活虎的學生，他們的奇思妙想，巧妙發問，大膽質疑，正是我們的探索之處。《昆蟲記》是法國作家用一生的精力完成的一部昆蟲學巨著。這部書既有科學性，又有文學色彩。法布爾充滿愛意地描繪了昆蟲的'本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，記錄了昆蟲世界的漫游歷程。這部作品問世以來，備受各國讀者的喜愛，法布爾也被人們稱為“科學詩人”、“昆蟲世界的維吉爾”、“動物心理學的先驅”。

清晰記得上學期，學完《綠色蟈蟈》后，我讓學生做了許多筆記，唯獨對“維吉爾”了解不深，正當同學們聽得專心致志、津津有味的時候，八班的一個男生吳東峰忽然發問“維吉爾”是什么東西，只聽別的同學小聲說“你好好聽課，就你事事多?！蓖瑢W們一陣嬉笑。

當時我一陣尷尬，但趕緊跟學生說“大教育家孔子面對《兩小兒辯日》都不能決也，看來，咱們必須共同探討，這個問題只能留在下節課。”

原來，維吉爾，是古羅馬詩人，生于阿爾卑斯山南高盧曼圖亞附近的安德斯村，在家鄉受到基礎教育，去羅馬和意大利攻讀哲學及數學、醫學。約公元前44年回到故鄉，一面務農，一面從事詩歌創作，是古羅馬時期奧古斯都時期最重要的詩人。最重要的作品《埃涅阿斯記》，是歐洲文學世史上第一部個人創作史。

等同學們知道了這些信息，個個露出了欣慰的笑容。

看著同學們一雙雙渴望求知的眼神，我們絲毫不敢懈怠。記得一個愉快的晚自習后，八班勤奮好學的潘立平突然激動地交給我一張紙條：良辰美景奈何天――老師，請您給對出下聯。我又懵了，一時對不出，只好給他們查吧。原來，她正在閱讀《紅樓夢》第四十回。

那時，我想，如果教室里有多媒體，鼠標輕輕一點，同學們自然會一目了然，他們完全可以自己解決。

看來還是自己知識太淺薄了，真是書到用時方恨少，事非經過不知難呀！

良辰美景奈何天―出自湯顯祖―《牡丹亭》“游園驚夢”杜麗娘。

原文：“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付于斷井頹垣。良辰美景奈何天―便賞心樂事誰家院？朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船。錦屏人忒看的這般光賤！是哪處曾相見，相看儼然，早難道好處相逢無一言?！?/p>

典出謝靈運“天下良辰，美景，賞心，樂事，四者難并。”意思是：總有令人愜意的美好時光，美麗的景色，卻沒有欣賞的心思，值得高興的事。因為杜麗娘另有心事，傷感于眼前美景無人欣賞，恰如美麗的她關在深閨大院無人愛慕。當時杜麗娘被父母歸訓，守著閨閣，在春花爛漫時節，看著春光易逝，花去，人心空，少女的傷春情懷不言而喻。

曹雪芹《紅樓夢》第四十回“史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令”。這一回里，因劉姥姥到賈府，賈母也是高興，帶著劉姥姥在大觀園里各處走走看看，最后來到綴錦閣，大家坐下準備看戲。在賈母的提議下，吃酒行令。隨賈母游園的有林黛玉，還有王夫人、鳳姐、李紈、薛寶釵、史湘云、迎春、探春、惜春和賈寶玉。既是賈母提議，鳳姐深知賈母心底，于是便讓鴛鴦來掌令。“牙牌令”是飲酒、賭博、文字游戲三者的結合，是封建貴族常消遣作樂的方式之一。

林黛玉的第一張牌，鴛鴦打開后說：左邊一個天。這里的“天”，指上下都是六點的牌。黛玉接令回道：良辰美景奈何天。黛玉這句“良辰美景奈何天”，本來表現《牡丹亭》中杜麗娘對青春、愛情的覺醒，對幸福的向往和對現實的悲嘆。因為當時黛玉想起自己的身世，對愛情自由、個性解放的渴望，不禁有感而發。

一個個問題解決了，同學們的學習勁頭更大了，我們同樣會受益匪淺。探索永無止境，吾生也有涯，而知也無涯。只要留心，處處留心皆學問。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇八

清晨，我在家里的陽臺上發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我叫爸爸捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網上。

這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在小螞蚱身邊噴出白色的絲，把小螞蚱纏了起來，便爬走了。我百思不解：蜘蛛為什么爬走了？怎么不吃掉小螞蚱呢？我又繼續觀察起來。我等了好久，蜘蛛就是不回來。

下午，我發現蜘蛛居然已經把小螞蚱吃了，網上只留下一個空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了許多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲的內部組織變成汁液后，蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為小螞蚱的外殼不是由蛋白質組成的，所以被完整地留在了網上。

通過這次發現，我知道了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發現。

我為我小小的發現而自豪。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇九

處處留心皆學問有一次，我寫了一篇作文叫《觀察杜鵑花》，語文課上老師表揚我是一個在生活中留心觀察的學生。這要感謝一個人和一本書――法布爾和他的《昆蟲記》。剛一打開這本書，我就被這個從未見過的“世界”驚呆了，我看見了僅僅只有四五毫米的蚋在地下蟬的“家”里旁若無人的“偷吃”蟬“寶寶”，而蟬媽媽卻視而不見。我還看見了像高明的外科醫生一樣的螢火蟲。它利用麻醉劑把龐然大物――蝸牛麻暈，再像吸果凍一樣把它吸干。真令我不可思議！蚋和螢火蟲都是那么的小，法布爾是怎么發現這一切的呢？我帶著這個疑問去問爸爸，爸爸告訴我：“世上不缺少美和知識，缺少的是發現美和知識的眼睛。”于是，我帶著一雙發現的眼睛去觀察身邊的每件事物，它們真的不再平凡了，變得更加神奇了。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇十

處處留心皆學問?！痹谖覀兩钪校恍枇粜挠^察，就能從一些細小的地方，平常的事情中獲取知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，一些問題就能迎刃而解了。你知道飛機為什么能在夜間飛行嗎？是因為科學家從蝙蝠身上得到了啟示，解決了飛機不能夜行的問題。因此呀！處處留心皆學問！

我想，豬籠草是否能給我們一些啟示。在夏天的時候，蚊蟲的叮咬使我們難受極了，而豬籠草可是有名的熱帶食蟲植物，任何蟲子見了它都會慌忙逃走，也許豬籠草能夠幫我們解決這個問題。

大自然給了我們許多的啟示，讓我們發明創造了許多東西，就是我們處處留心得到的。

我們家養了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側各有一塊橙色的斑點，兩個小眼睛滴溜溜地轉著，仿佛時時刻刻都在注意著四周有沒有危險，它堅硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會縮到殼里。

人們都說烏龜是冷血動物，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去，看上去非常興奮，而且它好像無時無刻不想著從盆里爬出來，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒想到他一下子伸出頭來，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書上所說的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個疑惑一直困擾著我，于是我打開了我的好幫手電腦，尋找問題的答案，原來烏龜是變溫動物，當溫度低于15攝氏度時烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因為天氣太冷了才冬眠的，而生活在家里的烏龜因為冬天家里有暖氣很暖和，所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著，玩耍著，當溫度達到25攝氏度時他就開始進食，我們家冬天的溫度達到了25攝氏度，正是烏龜進食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。

烏龜的生活習性真有趣！

通過我日常生活中的觀察，我發現了烏龜冬眠與溫度有著密切的關系，知道了一個小小的奧秘，我為自己的發現感到自豪。

老師常常會提到一句話：“處處留心皆學問”。老師告訴我們在生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方和平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因為我信奉這句話，所以受益匪淺。每當開展研究性學習活動時，老師總會提醒我們注意觀察生活，善于發現問題，再想出解決問題的思路和方法。

每當。

作文。

課的時候，老師總會強調生活就是最好的寫作材料，務必讓我們聯系生活實際，寫真情實感的文章。在暑假的時候，我無意中看到一只爬在樹葉上的大青蟲，肉肉的，胖胖的，頭上還長著兩個角，看了讓人惡心。我摘下樹葉，丟在地上，抬起腳就要踩死它。

突然發現大青蟲弓起了背，又向前一個伸展，爬到了樹葉外……大青蟲哪來這么大的力量？我不覺疑惑起來。想探個究竟，就蹲下身子，觀察大青蟲爬動的姿勢——哦！大青蟲“弓背”是為了把后半身向前，再由前半身彈伸形成爬行動作……見此情景，我不由得想起語文老師上課時說過的“蓄勢”一詞，大青蟲在完成爬行前必須有個“蓄勢待發”的過程。是呀，要想前行，就必須先蓄勢，我們人的成長是這樣，我們學習更是這樣——求知是為了成長蓄勢，復習是為了成績蓄勢。處處留心皆學問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。

留心你的朋友，她是否快樂，是否總是皺眉苦臉，或是一時間的垂頭喪氣，她需要你的幫助或安慰。留心你的父母，他們頭發上是不是多了刺眼的白光；和你牽手時，他們的手是否還那么的柔軟光滑。留心自然，自然四季都有氣象萬千的美景。走在溪畔，看河流奔流，體驗流水的生命歷程；坐在青草地上，吸允含有青草味兒的空氣，看云演繹著它的精彩表演。詩人愿意留心生活，創作了一首首不朽的詩篇，然人回味無窮；科學家留心生活，發現了許多真理，為人類做出偉大的貢獻。我們可以帶著自己的興趣去留心，留心身邊的一切?？傊?，留心觀察，會創造出人生價值，放出生命異彩。

學習，不僅僅是學別人告訴你的知識。－題記。

在奔騰的人生之河中，我們永遠是學生，我們的老師是自然，是社會，是他人，是我們身邊的一切。作為學生，我們不能讓”視而不見””熟視無睹”遮蔽了自己探求知識的眼睛，麻痹了自己積極進取的一直。因此，生活的路程上我們欣賞的不僅僅是每個人自己腳下的風景。

正如牛頓通過蘋果落在地上，發現了”萬有引力”學說，也正如在平凡的每一個瞬間中，總會有我們的老師出現，他們不隨四季的變化而變更，也不隨太陽的起落而波動。沒一株花草，沒一片白云都傳授我自然的奧秘；沒一個動物，沒一絲空氣都字教導我們身村的意義。其實我們身邊的知識有很多，只要你用心觀察，用心尋找，你就會發現，生命的音符，色彩都存在著他無窮的知識，知識我們不去探索罷了。

”紙上得來終覺淺。””三人行，必有我師焉?！闭n本上的內容只能解釋我們生活中一少許的問題，而更大的發現，更多的知識是需要我們去挖掘，去開闊的。

那張掛在教室很久的人體解剖圖卻沒有得到預想的效果，也許同學們可能沒有想到，知識就在他們身邊，只要留心注意一下，他們可能就會獲得意外的收獲，而這種收獲不單單是優秀的學習成績，還有心靈上的豐富，滿足.所以，正如那位老師所說：”學習，不僅僅是學別人告訴你的知識?！?/p>

朋友們，就讓我們張開夢想的翅膀，去穿越知識王國吧!朋友們，就讓我們用不平凡的眼睛去探索奧秘吧!我相信，只要我們留心，就會發現知識的存在.我們要永遠記?。簩W習不僅僅是接受課本上的知識，更是總結生活中的經驗，用心去觀察，用眼去發現，用手去創造，用口去述說。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇十一

我擼起袖子，先拿出一些面粉倒入盆中，一邊往盆里倒入適量的水一邊不停地攪拌面粉，不一會兒，就和成一團面團，然后我把盆里的面團倒在面板上，用手把面團搓來搓去。

媽媽幫我準備好刀、筷子、油、刷子等用具。我學著老師的樣子，先拿起兩塊揉好的面團，用搟面杖搟成薄薄的面片，輕輕地刷上一層花生油，疊成三角形，然后切兩刀，擺起來，中間用兩根筷子壓一下，把兩邊一擠，成型了。可是，我一看：嘿，人家做得精致又漂亮，而我做得又丑又爛，像一堆“爛泥”，可能是因為我刷油刷太多了，面餅太軟了吧？可我并不灰心，再重新做了一遍。ok！蓮花卷做成。憑著經驗。我又開始做第二種形狀的，準備一塊搟好的`面片，刷油，卷起來，切開，立起來，中間壓扁，反過來，捏一下，兩朵美麗的玫瑰花就做好了。

沒想到一塊小小的面團竟能做出如此奇妙的東西來。蓮花卷蒸熟了，吃著自己做的花樣食品，別有一番滋味在心頭。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇十二

早上，媽媽買了一袋子花生，是生的，上面還有土哩！

我想了又想，終于在仿生學冊——《十萬個為什么》中找到了答案。上面寫著：花生又稱“落花生”，是雙子葉植物綱，屬一年生草本植物，同時也是主要的油料作物之一。當花生開花結果后，地上的莖葉就會枯萎死亡。而當收花生時，是要把整株已枯萎的花生連根拔起，就會看見花生果實破土而去了！花生的.花開在地面的枝條上。當花生開花后，花粉就落在柱頭上完成受精過程，花逐漸凋謝子房柄就開始生長，形成針狀的果針。由于花生喜歡在黑暗處生長，也喜歡在暗中結果。花生外面有一層厚厚的皮，里面有數粒或一顆種子，這就是我們能吃到的花生?；ㄉ褪沁@樣生長的。所以，只有把花生種植在松軟肥沃的沙質土中，才會大大地提高花生地產量。

大自然真是有無窮地奧秘在等待著我們去探索去發現。真是：留心處處皆學問。

我為我小小地發現感到自豪。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇十三

“啊滬！我干了一件壞事！”媽媽尖利的聲音劃過每個人的耳邊，我和爸爸趕緊跑過去查看，原來油煙機盛油的罐子被媽媽折騰得變了樣。

事情是這樣的，今天是星期天，我正專心致志地復習，爸爸也在書房里津津有味地玩電腦。媽媽卻像只勤勞的小蜜蜂在廚房打掃，漸漸的，廚房也變得干凈許多，我和爸爸都稱贊媽媽真勤勞。媽媽聽了很高興，就越發努力地干了起來。忽然，媽媽瞟到了油煙機的`油罐子，只見里面盛滿了粘稠的油，甚是骯臟。媽媽容不得這點臟亂，便嫻熟地取下油罐子，找來幾張報紙，不顧油液的骯臟，賣力地擦了起來。擦了一會兒，只見油罐沒干凈多少，手卻弄得油跡斑斑。媽媽眉頭緊鎖，在房間來回踱步，思索著怎樣才能洗凈油罐子，忽然靈光閃現，家里許多東西經過熱水的沖洗，便會干凈不少，何嘗不試一試呢？“聰明”的媽媽趕緊燒了一鍋熱水，把油罐子放了進去，還沒洗，就傳來一聲“嘭”的聲音，繼而傳出媽媽尖利的呼叫聲。父女倆人急忙趕到，只見油罐子兩邊深陷，更別說可以用了，只好作廢。爸爸大聲說：“干什么干，不好好休息，還瞎折騰！”媽媽嘀咕著：“打掃衛生又沒錯?！蔽亦嵵氐貙寢屨f：“媽媽你打掃衛生是沒錯，可你把塑料罐子投入熱水里，因為冷脹熱縮才會邊緣，你以后要慎重些?！?/p>

唉！媽媽真是好心辦壞事。生活處處皆學問，我們要做生活的有心人。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇十四

回到家，我查閱了大量的`關于蜘蛛的資料，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蜘蛛在吐絲的同時，也會在獵物的身體里射入一種液體，這種液體可以讓獵物的蛋白質變成液體，這樣，蜘蛛就可以安心的吮吸了！而皮沒有仼何營養，所以，蜘蛛是不吃小蟲子的皮！

大自然有許許多多的奧秘在等著我們，讓我們一起去探所和發現吧！

留心處處皆學問（匯總17篇）篇十五

“快來人呀！”媽媽大叫一聲，我和爸爸趕緊跑到廚房，“原來是一只蜘蛛?！卑职致唤浶牡卣f，“大驚小怪的，它又不會咬人?！蔽蚁耄簨寢屢蔡懶×税?，一只小小的蜘蛛有什么好怕的?？晌业难劬s始終沒有離開那個“八腳怪”。當它爬到燈泡邊上時，忽然掉下來了，我心里“咯噔”一下。沒想到它懸在半空中，好像在打秋千似的。原來蜘蛛用它吐出的'絲在做雜技表演呢，它玩兒夠了，又把絲收起來上去了?！鞍职郑齑蛩浪桑　卑职终f：“蜘蛛吃蚊子、蒼蠅，是益蟲，我們應該保護它?！蔽衣犃它c點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的知識，才能更好的保護和利用它們。

媽媽卻發愁地說：“這蜘蛛網總得掃干凈吧。”“等等媽媽。”這時我驚奇地發現蜘蛛網上粘著一個小螞蟻的空殼，蜘蛛為什么不吃殼呢？我在互聯網上找到了答案。原來蜘蛛把捕到的昆蟲先用絲纏繞起來，再吐出一種消化液注入昆蟲體內，把昆蟲體內的蛋白質溶解成液體，然后再大口大口地把它喝掉。而昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蟻殼就完整地留在了蜘蛛網上。

這個意外的發現，我知道了蜘蛛捕食的奧秘。使我明白了“留心處處皆學問”的道理。

留心處處皆學問（匯總17篇）篇十六

學問不光光出自課堂上老師的“肚子”里，生活中也有許多大學問，你必須去留心探索發現，仔細研究鉆研，學問才能進入你的大腦里，成為你的知識。

“好球，快快快，進啦！”我興致勃勃地觀看著體育頻道的“天下足球”欄目——美洲杯特輯東道主秘魯隊vs玻利維亞隊的比賽。上半場進行的疊蕩起伏，扣人心弦，十分激烈，直到第40分鐘，玻利維亞隊的15號一個魚躍沖頂，攻破了對手的城池。進球后，主持人段喧換了個話題，沒有談足球，卻介紹起玻利維亞這個國家名字的'由來：“玻利維這個的名字很特殊。玻利維亞原來被西班牙作為殖民地，后來獨立后，玻利維亞人為了紀念帶領他們反抗敵人而英勇犧牲的領袖玻利維爾，就為祖國取名為玻利維亞?！睕]想到看足球也會得到這種知識，真是出乎我的意料。

次日中午，我上網看美洲杯，爸媽也跟了過來。當看到昨天的那場比賽介紹時，我自豪地說：“知道玻利維亞這個國家名字的由來嗎？”老爸老媽都搖搖頭?！啊?，知道了吧！”我不緊不慢地把段喧說的話移到了這。媽媽問我是從哪兒知道的，我如實地交待：“是足球賽上看到的。”“不錯不錯，怎么樣，留心觀察有好處吧?！?/p>

留心處處皆學問（匯總17篇）篇十七

一天，我在小區里散步，突然看見一只綠色的蚱蜢從草叢里蹦了出來，嚇了我一大跳。哥哥立刻抓住這只蚱蜢，我們準備逗它玩。這時，我發現蚱蜢沒有鼻孔，可是，它卻能呼吸。那么，蚱蜢是怎么呼吸的呢?帶著這個疑問，我請哥哥又捉了幾只蚱蜢帶回家，我要做個小實驗來驗證蚱蜢是怎么呼吸的。

我找來一個小碗，碗里盛滿水，讓哥哥把蚱蜢放了進去。只見它們的六只腳在水里胡亂的劃著，拼命掙扎，想順著碗壁爬出去，可碗壁上有水，特別滑，它們爬到半路又掉了下去。面對滑溜溜的碗壁，它們也是無能為力了?？粗粗也唤昂俸佟钡匦α似饋?，這是多么有趣呀!可有一只小蚱蜢特別聰明，它爬到一只大蚱蜢背上，像科學家牛頓自稱站在巨人的肩膀上那樣，把大蚱蜢變成船，順利地從碗壁爬了出來。我動了惻隱之心，不忍心看著小蚱蜢白費功夫，忙對妹妹“吼”道：“快下樓把小蚱蜢放到草坪里?！薄皔es!”妹妹“聽從”我的“命令”，乖乖地“放生”去了。

我繼續如同修自行車的人驗證車輪胎是否被扎破那樣細心地研究著蚱蜢是怎么呼吸的。突然，我大叫了一聲：“看!”把我們全家上下嚇了一大跳，“埋怨聲”此起彼伏。原來，我發現蚱蜢們的大腿和腹部都附著許多小氣泡。難道蚱蜢的呼吸器官就在腹部?我顧不上我“怕蚱蜢”的本性了，趕忙撈起一只仔細地觀察起來。我發現它的腹部兩側各有一排細微的小孔，大約有10對，這大概就是蚱蜢的呼吸器官了吧!我像葛朗臺見到金子一樣，興奮不已。

生活中，處處留心皆學問。只要留心觀察，就會有所發現。同時，我也感嘆道：“動物世界真奇妙呀!”

科學是無處不在的，我們做過的、遇到的每一件事，都可能蘊藏著科學。只要我們留心觀察，一定能發現身邊的科學道理。

1867年的冬天，俄國彼得堡軍需部發給官兵的大衣都沒有扣子。官兵們都非常不滿，一直鬧到了沙皇那里。沙皇大發雷霆，要處罰軍需大臣。軍需大臣請來一位科學家破這個案?？茖W家經過調查，解釋了事情的真相。原來是因為天氣奇冷，錫做的扣子都變成粉末脫掉了。為了使眾人相信，科學家拿了一把錫壺放在寒冷的室外，過了一會兒，眾人再去看錫壺的時候，錫壺和剛才沒什么兩樣，可是用手一碰，錫壺就變成了一堆粉末。這是因為錫具有和其他金屬不同的物理特性，當溫度極低時，其結晶體就會發生改變，從而變成了粉末。

因為這個原因，還發生過一個悲劇。一些在南極考察的探險家們，雖然食物充足，但還是死了。他們裝燃油的桶是用錫焊接成的，在低溫環境下，錫變成了粉末，使燃油全部漏光，探險家們只好坐以待斃。

讀了這篇文章，我感受到了科學的神奇，也感受到了忽視科學給人帶來的危害，更體會到了科學的無處不在。科學是推動社會進步的主要力量。要想探索科學，就必須先要做到善于觀察思考。就像李四光說的，“觀察是得到一切知識的首要步驟”。魯班就是被鋸齒草剌傷了手，仔細觀察后獲得靈感，才發明了比斧頭更具威力的鋸。很多人被樹上的蘋果砸到過，而只有留心思考的牛頓從中發現了萬有引力。還有許許多多的科學道理都是被細心的人們從身邊發現的。

科學是無處不在的，只要我們細心觀察，勤于思考，就一定能獲得更多知識。

“處處留心皆學問?！痹谖覀兩钪校恍枇粜挠^察，就能從一些細小的地方，平常的事情中獲取知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，一些問題就能迎刃而解了。你知道飛機為什么能在夜間飛行嗎?是因為科學家從蝙蝠身上得到了啟示，解決了飛機不能夜行的問題。因此呀!處處留心皆學問!

我想，豬籠草是否能給我們一些啟示。在夏天的時候，蚊蟲的叮咬使我們難受極了，而豬籠草可是有名的熱帶食蟲植物，任何蟲子見了它都會慌忙逃走，也許豬籠草能夠幫我們解決這個問題。

大自然給了我們許多的啟示，讓我們發明創造了許多東西，就是我們處處留心得到的。