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被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇一

記得，在一次陰雨綿綿的天氣，我正在整理抽屜，突然，一張照片映入眼簾。那是一張小學畢業照，那時，我們的臉上都掛滿了天真爛漫的笑容。但是，一場考試把我們給分開了。

那一年的夏天，是六年級的最后一個學期。領畢業照那天，天空下著毛毛小雨，好像在為我們送別。我們都面臨著小升初，都知道這是一個分離的日子。

開始我們還跟原先一樣，成天除了學習就是課間的嬉皮打鬧。直到拍畢業照的那天，我們才意識到，在一起的日子越來越少了。但是我們好像都把這種心思，藏在心底，臉上還是洋溢著那沒心沒肺、毫無正經可言的笑容。

隨著畢業照后，接踵而來的是無數張的卷子和同學錄。同學錄多的有時連上課都在填，以至于有些人上課都沒有認真聽講。因為50多張的同學錄，要你2天內填完，是完全不可能的。

離考試的日子越來越近了，畢業照也發下來了。我們紛紛拿著畢業照，討論著這個人的表情怎么樣、那個人的表情，又如何如何。“哎呀，老師的腿跑哪去了？”“王同學，你的眼睛怎么不見了”，一些不正經的`同學，把大家逗得哈哈大笑。

考完試的我們，都顯得格外安靜，仿佛都被即將來臨的分別而弄的郁郁寡歡。

第二天，我頂著淡淡的黑眼圈起了個早。一來到學校，就跟同學聊開了，聊得都是你以后要考哪所中學，九中、還是十六中……漸漸地人多了起來，我看見他們的臉上跟我一樣掛著淡淡的黑眼圈，想必他們昨晚也是沒有睡好吧。

到了要領畢業證時，校長在臺上給我們長篇大論講了大半天的道理。幸虧他是叫我們坐著，倘若是站著，我們肯定已經哀聲四起了。畢竟誰聽著這些又臭又長的大道理都會感覺到厭煩。30分鐘后終于結束了，大家都用力地鼓掌，繼而是回班級拿畢業證。

現在，當我再拿起這張照片，細細看時，一張張熟悉的面容浮現腦海。有太多的回憶、太多的感慨。

那年夏天，我們畢業，被風吹吹過的往事，歷歷在目，遙想當年青澀的自己，稚嫩的友誼，嘴角不自覺地上揚。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇二

我叫夏稚。

我出生在夏至那一天。那天很熱，特別熱。大概我無法忍受繼續憋在那么一個狹小悶熱的密室里，于是，我逃出來了。

媽媽說她生我的時候汗濕了整張床單，她說那是她遇過最熱的夏至。

所以我堅信我與夏天是分不開的。夏稚最愛夏天了，呵。

十七個夏至過去了。

我喝了一口剛被冰過的蜜糖水，清甜的感覺觸碰到了舌尖最柔軟的部位，味蕾陶醉地踮起腳尖跳芭蕾舞，被驚起的水分劃過一個完美的弧線溜向喉嚨……我舔了一下唇角，感覺好幸福--能在緊張的復習中偷偷懶喝喝蜜糖水，我已經很滿足了。

--還有幾天，就是我的十八歲生日--第十八個夏至日。一想到我快踏上成年人的步伐，心底就會升起一絲小小的難過。

更不幸的是，決定我一生命運的高考，剛好在我生日那天舉行。

我嘆了一口氣，繼續低下頭去翻那本困擾我已久的物理書，一頁一頁，漫無邊際……。

覺得生活真的很枯燥。

也許，體內不甘寂寞的火熱因子早已在蠢蠢欲動了--。

我抓起背囊，不顧一切的沖出家門--。

在我十八歲生日的前一夜。

我覺得自己簡直瘋了，瘋了瘋了。但我無法阻止自己這么做，體內壓抑已久的巖漿從火山中奔涌而出，誰也無法控制。

我左拐右拐，避過一輛又一輛奔馳的汽車和緩慢的行人，來到一個我從沒來過的地方。

我不知道我為什么會來到這里。只是隱約覺得，這個地方，有說不出的熟悉。

暗黑的海水一浪接一浪地撲向岸邊，撞擊在幾塊很大的礁石上，"嘩啦"一下，像是被撞碎成很多的小塊，隨之又跌落在海面。遠方灰暗的天空中閃著很不起眼的幾點星光。雖然周圍都被濃如墨水的黑暗包圍，但卻沒有讓人感到一絲的絕望，而是，平靜，從未有過的平靜。

我閉上了眼睛，齊腰的黑發被風吹起，發絲在空氣中跳起柔和的華爾茲，輕輕地撫著我的臉，癢癢的，很舒服。

突然頭頂上火車的聲音呼嘯而過，我見到架在海面上空的火車軌一直延伸到很遠很遠的遠方，被稠密的黑暗吞沒，我看不到盡頭。火車帶動的風撩起了我的裙子，瞬間又耷拉了下來，顯得無精打采。

好靜的夜晚啊。潮水的撲岸聲，火車漸行漸遠的隆隆聲，絲絲的風吹聲，我的心跳聲，呼吸聲，融合到了一起--不對，還少了什么。

還有，手表指針的跳動聲--。

滴答，滴答……。

五，四，三，二，一，一-生日快樂啊，夏稚。

指向十二點的指針，在黑夜中泛著銀光。

這是第一個沒有家人陪伴的生日，感覺，很特別。

這是不是也暗喻著，我長大了，要離開自己的家人了？

鼻子突然酸酸的，好想哭。溫熱的液體在眼睛里打轉，又瞬間被海風吹干。

我抬頭望望天空，深吸了一口氣，轉身騎上自行車，向回家的方向奔去。

快回去吧，不然大家會擔心的。

睡個好覺，祝自己明天高考成功。

會的，一定會成功的。

……。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇三

你踏入了另一個學校，我無法運天天見面。涼爽的夜風吹來，操場上散步的人，又將思緒拉回。

小學的時候，我們不懂得珍惜。我們經常為雞毛小事吵得不可開交。沒過幾天，我們又好的親如姐妹。每次晚飯后，我便要和你去散步。淡淡的青草味混和著夏夜的清涼，蕩漾在這個不大的校園。這時我們便會邊走邊聊。笑容常在我們臉上浮現。天天，亦復如此。

單曉若，你還記得嗎？你說你最喜歡薰衣草，喜歡它的堅強與浪漫。是的，薰衣草是堅強的象征，在土地上綻放自己最美的笑容。你也如薰衣草那般美麗。

單曉若，想起我們一起做數學題嗎？無論什么深奧難懂的競賽題，我們都不會畏難怯步，而是竭盡全力。最終，我們取得勝利。單曉若，我知道你最喜歡看書。夏天，汗迷住你的眼，你還看得如癡如醉。因此，你的作文也是相當優秀的。

那個夏天在一場考后輕易地結束啦。我們如蒲公英隨風飄散。熬盡了一個夏，剛踏入這個學校，我想起了你，想念的淚一滴一滴地弄濕了被子。

然而一年過去了，當我翻開我的成績的，我再次痛哭。我們曾發誓考進﹡﹡中學，而我真的會與你踏進那個魂牽夢繞的學校？我害怕，我不能。你相信我嗎？當淚水蒸發在這個夏，我會努力，我會奔跑。就算流多大的汗，碰出多少的血，我也會再所不惜。

那個被風吹過的夏天，期待我們的成長。你相信我嗎？我們會奔跑過這個夏。我知道時間不多了還記得昨天那個夏天青春的寶貴總是在無意中流逝。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇四

雖未見過風，卻可以看見大樹在點頭鞠躬；雖不能看見風，卻依舊可以感受到風。――題記她如和煦的春風，所到之處，芬芳四溢，暖人心脾。她走近了，看著一群孩子正在守序排隊上車。他們不吵不鬧，臉上是純真的笑。

看著他們那未經過世事的純真的臉，她不禁用自己輕柔的身體去撫摸每一個人，越來越多的人排隊了。于是，她笑了，宛若一個孩子般帶著陽光的笑。她如熱情的夏風，卷起層層的海浪。俯視著安靜優美的校園，聆聽著充滿活力的讀書聲。看著一群學生正在撿著路上，草地里的雜物，她俏皮地碰觸著更多的人。于是，更多的人動起來了，他們義務勞動，他們主動幫助身邊的人，還樹起了“學雷鋒精神，樹文明新風”的口號。

于是，她笑了，露出了會心的笑。她如快樂的秋風，帶來豐收的喜悅。“那些人在做什么呢，好緊張喔！是發生什么重要的事么？”輕輕吹起一口氣，不久，看到他們在相互握手，舉止優雅得體且大方，他們都笑了，緊張已消失不在。于是，她笑了，露出釋然的笑。她如寧靜的冬風，默默播撒著希望。有位老婆婆正在路邊等待，欲過馬路。她見狀，悄悄地拉了拉旁邊一位身著學生制服的人的.衣袖。老婆婆在細心的攙扶下走過了馬路，然而正當老婆婆欲說謝謝時，卻發現剛剛幫助自己的青少年正幫一位孕婦提著重重的口袋。于是，她笑了，露出欣然的笑。她是風，是中國上下五千年所傳承的文明禮儀之風。她吹遍了人間大地。她刻入了每個人的腦海中。風過雖無痕，卻入人心；風吹亦有痕，甚暖人新。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇五

秋風拂過，一片枯黃的但完好無損的樹葉慢慢地飄落下來，悠然自得，隨著風輕舞飛揚。

一

很少，我會漫步在小道上，靜靜地欣賞秋天的景色，也許是因為沒時間吧，但是，秋天的鄉村卻有著另一番風味。一大片水稻都成熟了，放眼望去，其實，并不是那樣金燦燦的，不過那如海浪一般的蠕動確實非常好看。曾記得，年幼時的我常常躺在用稻穗堆成的一座座小山上，看著爺爺奶奶收割，時而與伙伴們在上面玩耍、打滾，弄臟了衣服也不會受到媽媽的責怪。那段時光，幾乎占據了我整個純真的心，也許就是在那時，那個叫做秋天的東西開始在我心中生根發芽。

二

隨著時間的推移，我漸漸地發現大自然的秋天竟是如此美麗、這般絢爛，她就像一位爛漫的少女，隨心所欲地邁著她輕盈的步子。

在我們家鄉的東部有一塊國際重要濕地：崇明東灘鳥類自然保護區。每到秋天這個季節，我總喜歡去那兒，讓那顆疲憊的心回歸大自然，盡管看不到多少鳥，但可以吹吹海風，偶爾也會有幾只海鷗飛過，如果幸運的話，還可以看見一行白鷺上青天的情景。

因為常常在深秋去那兒，海風吹過，有點冷，但心卻像秋風一樣，不再拘束。

我走在灘涂上，因為潮退下去沒幾天，所以很泥濘。灘涂上幾乎沒有路，泥土上盡是大大小小的螃蟹洞，但我相信路是人走出來的，盡管鞋子上沾滿了泥，我也是幸福的。一陣風吹過，我的頭發亂了，正當我準備整理的時候，大家快來呀！我捉到了一只小東西！同伴在遠處高聲喊道。我沖自己笑了笑，便走了過去。的確，這是只可愛的小東西，還沒有我的拇指一般大。它在我的手掌中橫著爬動，手掌上有一種癢癢的感覺，我開心地笑了。我放走了小螃蟹，它在泥土上踉蹌地爬動著，微弱得似乎風一吹就可以把它吹到十萬八千里。我把衣服裹緊些，同伙伴們一起去抓跳跳魚，笑聲灑滿了整個大地，隨風飄到了很遠很遠。

三

靜靜的秋雨下了一遍又一遍，我趴在窗前，看著傘的蠕動。成熟而深沉的雨點落在大地上。一直都不怎么喜歡雨的我，對秋雨卻情有獨鐘，那時，我給自己取了個名字叫雨軒，甚至，一直都很喜歡這個名字。

以前，心情不好的時候，聽一首悲傷的歌也會流淚，莫名的悲哀涌上心頭。一直都認為秋天總是在我最脆弱的.時候到來。現在的我，盡管也會惆悵、苦悶、委屈，盡管我嘆息，但是，我不哭泣，因為挫折總是給我動力，讓我保持冷靜，更好地思考自己。

有時候，我甚至會覺得，我這一生沒白過了，我經歷過痛苦、享受過快樂、嘗過了人生的千百事，那時候，總是會欣慰地朝自己一個勁的傻笑。但是，事實證明，我的想法是錯的，我的那些痛苦、快樂幾乎是微不足道的，因為我沒有真正體驗過社會生活，沒有經歷過真正的挫折，一點都沒有。

我，快快樂樂地活著，心中同樣充滿著對未來的許多期待。

又是一個秋天，老樹上的楓葉飄落下來了，紛紛揚揚，如同一團火在燃燒，它蘊涵著精華，更蘊涵著希望。

秋天啊，每一天的我，都深愛著你。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇六

今年的夏天無風。

只是呆立在陽臺上，在燈紅酒綠車水馬龍的盡頭，看見了一彎撫媚玄月下寧靜的村落。兒時的月夜啊，我想。于是城市的華麗就這樣在面前分崩離析。

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稼軒筆下的明月，故鄉夏夜的清風，這才是下本來的面目。

夏天老屋后面的小山坡就像是我一個人的桃源。每到傍晚，我便獨自坐在雜草上，或是靠著那棵枇杷樹，望著了了炊煙散落天涯，看著青石板小路上偶爾挑著扁擔匆匆回家的人在胭脂色的余暉里漸行漸遠，直至被掩埋在暮色之中。夕陽消失在一角，無盡深紫色從地平線上蔓延，猶如在宣紙上潑灑開去的墨色，行云流水一樣，浮起一月如鉤。一切都很靜，蒼茫中只剩風的呼吸。

風吹過，我嗅到了葉片、泥土、小河、甚至月的味道。它縈繞四周，不知從何而來，不知往何而去，真實的存在，卻又幻化無形。飄渺空靈的美，我想要伸手握住，可留下的卻只是流過指縫的些微涼意，與手心上的一抹月光。所以，從小就明白，有些東西留不住。

“落花流水春去也，天上人間。”無限江山留不住，惟有戰馬嘶鳴，高閣寒月；“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”華年似水留不住，只剩曾經年少，舊時輕狂；”是處紅衰翠減，然人物華休。”繁華如風留不住，徒嘆堂上荊棘，寒鴉兩三。夏天的風吹來了我對萬物變化無常，時光無可把握的最原始的悲哀。

故鄉夏夜的風，年年那么悠悠的吹著，我也歲歲坐在那小山坡上，寧靜的接受風吹來的對生命的思索。從逝者如斯，萬般難留，到浮生無常，何足控摶，最后到生是風，無限輪回奏出永恒的動態。風者，生命之息也。原來無所謂消失，確是輪回與生生不息。

于風中，我化作石子，自沉天地。

后來，我很久不再回去，只是因為貪念一點空調冷風，或是網上的繽紛世界。可是畢竟風不再是原來那風，沒有一點靈氣，吹得我麻木。在盡頭轉身，只覺得少了什么，又多了點什么時，才恍然想起少的是那些被風吹過的夏天，卻多了滿身塵埃。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇七

我叫夏天，因為我出生在夏天，再加上大字不識一個的夏老爸就隨意給我起了個名字：夏天。我的性格嗎？就像夏天的小樹。高中時候有兩個同學讓我上大學了還時常惦記著。

陳風，一個插班生，在高一的夏天轉到了俺班。不幸的是我成了他的同桌。坐在一起時，他給我說的第一句話是：“我叫陳風，你呢？你的多少？”“我叫夏天，沒！”熱心的他幫我申請了一個，還給我起了一個網名：非我非非我。彼此的相處讓我知道了他最大的愛好就是上網，在一起的日子話題從沒離開過游戲、。

那年夏天，我染上了網；那年夏天，我省飯錢買了個手機只為上網；那年夏天，我從手機跨進網吧；那年夏天，我從單機邁向網絡；那年夏天，我開了超q，開了黃鉆；那年夏天、我玩誅仙拿了1000塊錢買了一把龍恨，第二天我的誅仙號就被盜了。

董潔，又一個插班生，在高二的夏天賺到了俺班。幸運的是她成了我的同桌。那時我的成績像流量一樣日益減少。、老師把陳風調走了，讓她和我做了一起。她給我說的第一句話是：我叫董潔，你呢，你在你們班成績占第幾啊？我叫夏天，上上一次占前十！’’彼此的相處讓我知道了她最大的愛好就是愛學，我眼里的好學生。而我一上課就抱著大眾網絡報看，我們的話題很少。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇八

還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只乘寂寞肯沉淀。

——引子。

夏天，一直被人們認為是個狂熱的季節，炙熱的陽光，灼人的熱浪，他的熱情令人有些招架不住。但我心里卻不這么想，對于學生來說，離別總是出現在夏天的，因此，夏天對我來說，還有一種離愁。掐指一算，與小學的摯友分別，已有一年之久，時光太匆匆，不知不覺，已入夏好多日子了。

那天，在陽光下，我遇見了珂，一下子，竟不認識了，她，高了，瘦了，原本就不長的頭發更短了，她見了我，也愣住了，良久，我們不約而同地握住了手，接著，來了一個hip-hop式的問候，我知道，我們的默契還在，并沒有因為時間和空間而改變。

記得六年紀時，我與珂是大伙公認的鐵哥么、“死黨”，也許由于我倆的大大咧咧，也就從未發生過一般女生的小心眼兒之爭，友誼最深厚的時候，甚至不用語言，一個眼神就能洞徹彼此心扉！

她了解我的一切，我的快樂，我的傷悲，她簡直就是生存在這世間的另一個我。我與她都狂愛體育，我們曾經許諾，2008年的盛夏，我們要攜手去看奧運，著曾經是我們友誼最美麗的見證！然而，還未等著諾言實現，我們就要面臨分別。我考上了w中，她則被s中錄取了。盡管與她常常電話聯系，但總覺得那聲音來自很遙遠的地方，因為那畢竟不是面對面的對語啊！終于，我和珂在分隔一年后，又相遇了，這大概是這個夏天最美麗的意外吧！

我拉著珂的手，走在樹陰下，我輕聲問道：“還記得嗎？”她看著我的眼睛，她的眼里開始氤氳起一陣秋霧，“記得，那個美麗的承諾，兩年后那個被風吹過的夏天，她會實現的，她會成為現實的，相信我！”那一刻，我發現，她的眼睛好美，她的眼里有陽光！

在這被風吹過的夏天，我與我失散以久的友誼重逢了，重逢在盛夏的陽光下，帶著這美好的情感，我奔向我那妙不可言的未來！

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇九

夏日的早晨，閑適，愜意。清新的空氣，清涼的晨風，帶給我一個嶄新的心境，一個快樂的心情。連日來每天早晨，都會到操場，迎著初生的朝陽，沐著淡淡的涼風，邁著輕盈的步子，把自己交給大自然，和天空，和大地親切的擁抱，藍天，白云，小鳥，花香。打球，散步，聽音樂，全身心都會輕松起來，一切的紅塵瑣事都拋之腦后，開始了新的一天.

一個人坐在窗前，早晨的太陽還是親切的，親切的和你問好，可愛的打著招呼，陽光穿過窗簾的縫隙灑在身上，一點也不炎熱。到了中午的陽光就會很刺眼，很毒辣。烈日發威似的炙烤著大地的每一寸肌膚，真是威力四射啊，偶爾的風吹過，樹葉也只是象征性的動幾下，一切又都歸于原來的平靜之中，空氣中彌漫著濃度很重的熱氣。

夏天的熱帶給我們一些煩躁與無可奈何，而夏天的雨卻給我們帶來了開心的清新，雨后的風則更讓人感到無盡的涼爽。

夏天的雨有時很急，剛才還是驕陽似火烈日當頭，頃刻間就烏云密布，電閃雷鳴，風雨交加，夏天的雨有時候就是這樣的毫無征兆，有時讓你猝不及防。這樣的雨來得快，去的也快。十幾分鐘的疾風驟雨一下子驅散了連日來的炎熱酷暑，讓悶熱的人們有了一種酣暢淋漓的快感，猶如干渴的人痛飲了一杯涼茶，甜絲絲的，涼冰冰的，沁人心脾。從頭到腳都是痛快之極，雖然猛烈又短暫，但是卻很受用。人，是很容易知足的。

雨后的街道被沖洗的干干凈凈，空氣中有一種潮濕的味道，給人清新清涼的感覺，心里一下子豁然開朗起來。

被風吹過的夏天是涼涼的，雨后也許是悶熱的，但有風的時光則是讓人享受的時刻。

人人都希望涼風吹來的時刻那種舒適，愜意，放松，痛快。夏日的夜晚，晚飯后一家人換上舒適的休閑裝，走出家門，去享受夏日夜晚微風吹過的清涼，悠閑和幸福。路邊的燈火已經亮起來了，燒烤攤子上濃濃的香味，和一群食客，看客們掛在臉上的笑容，一群孩子們穿著溜冰鞋快樂尖叫的聲音，在這夏日的夜晚，被風一點點的吹到天空中。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇十

20xx年的夏天，陽光燦爛得刺眼。我站在上街完小校園空曠而寂靜的操場上，看周圍的小草。過去的時光匯成一段段飛揚而明麗的回憶，雖然心里依依不舍，但卻溫暖滿足！

畢業了，告別六年的小學時光，我開始了一種前所未有的懷念。那些在寬敞教室里上課的溫暖時光，那些在樹下的庸散身影，都清析地浮現在我眼前。

梧桐樹在風的吹動下，擺動著自己的“手指”，譜出一首動聽的歌曲，但似乎那歌曲是悲傷的，是為我們最后一次演奏，它知道我們將要離去。

風吹得更大了，吹過梧桐，吹過草坪……。

這是充滿我們回憶的草坪，草坪上留下著我們最純真的笑容！

一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏天，風呼嘯而來，帶走夏日里最后一絲炎熱。我站在樹陰下，聽時光嘩嘩的流淌。細碎的陽光溫柔地散落在我的眼睛里！

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇十一

人生，是兩個永恒之間的間隙，是兩塊烏云間閃電發光的瞬息。

——題記。

她和他之間總是充滿了無盡的解釋，卻還總是無法透明，當情感在崩潰的邊緣徘徊，他選擇離開。

他們之間有著莊嚴的契約，那首她最愛的詩：

將我的心寄予我的真愛，而他的，我也永存，就這樣以心相許相與；

他的心我不離不棄，我的他也不忘不失，再沒有比這更美好的契約；

將我的心寄予我的真愛，而他的，我也永存；

他的心給予我，讓他和我成為一體，我的心奉予他，導引他的所思所想，他愛我的奉獻，因為它曾是他的所有，我珍惜他的給予，它就在我的心中跳動；將我的寄予我的真愛，而他的，我也永存。

她總是愛抱著詩集或是散文從他身邊輕盈的飄過，像微風拂過的薰衣草，柔美而芬芳。

天空沒留下翅膀的痕跡，但我已飛過。

悲劇是她喜歡的，但她并不多愁善感，她猶如林黛玉的另一面——純真可愛，會“無語聽梧桐，隨香夢瀟湘。”他說她美好的令任何人都不忍去錯過，純潔的沒有一絲瑕疵，溫柔的像水一樣，優秀的令人可望而不可及。

她仿佛是上帝的寵兒，而他從她生命中滑過的時候，留下了很深很深的痕跡，心如水波般蕩漾，漸漸遠去遠去，再擴散開來，因為她明白，只有他才能完美的詮釋她的一舉一動，一言一行。但誤會也在剎那間被接受，誤會原以為了解，原以為信任，原以為愛。

無法體味他心里的煩躁，在拯救和放棄間踟躕，踟躕著他無言的痛苦是太多了。

他走了。

每一個愛過的人，每一段付出過的感情，都像是生命夜空中耀眼的流星，劃過你曾用心尋覓幸福的軌跡。

她躲避在這微風輕拂的夏天里，不想靠回憶來麻醉自己，所以，她開始努力去忘記，忘記以前，重新開始，悲劇發生在她的身上，夢幻般的，她真的看見了滿山的薰衣草，一片的淡紫色仙境接納了她，她也在隨風吐芳。

那個夏天被風吹走了。

對的時間遇見對的人，是一生幸福；

對的時間遇見錯的人，是一場心傷；

錯的時間遇見對的人，是一段荒唐；

錯的時間遇見錯的人，是一世嘆息……。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇十二

熱點這個夏天的風吹過了，吹落一些脫漆的心情，現在也已經是這個季節的尾聲了。

夏季最容易讓人長大。

走在季節深處，兩旁只有一片很濃很濃的墨綠，頭頂還有連蟬兒丟逐漸厭倦的。

陽光。回望著那些在這個夏天拔節的故事和在上一個夏天不得不褪色的.背影，發現季節也在學著長大。有時會試著獨自走在熟悉的或者陌生的街道上，很茫然地想要尋找甚至于連自己都不知道的片段，卻發現其實陽光下的每一條街道都是空蕩蕩的，原來陽光也不過是淡藍的天花板上掛著的一盞日漸蒼白的花燈透露出的一絲絲奄奄一息的細碎的呼吸，我們都生活在籠子里，有天花板的籠子。

忘記了從什么時候開始喜歡喝綠茶，透過綠茶瓶子窺視陽光，會有一點安心和很多的幸福，快樂也許就是這么簡單。或許這個夏天收獲的并不只有憂傷，雖然無聊到不行，但夏風依然倔強地吹來一遍又一遍，只要有風吹過，一切都還會好起來的吧！外公差不多完全康復了，現在也終于可以下床走路了，看到他抱著頑皮的表弟在陽臺上努力地一遍遍練習走路，又想起了那些推著他散步，笨拙地幫他按摩的日子，一切都好象還在眼前的樣子，但現在都好起來了，原來幸福是要好好地復習的。這些日子在外面流浪好久的歡樂又回來了，也許這次它們會在外公家里乖乖地永遠呆下去，不會再離開了吧！我于是默默地在心底祈禱著：但愿如此。

在無風的夜里，我學會了等待，等待風鈴輕輕吟唱，等待起風。風兒可以很溫柔地吹干我來不及擦拭的淚痕。經歷很多事以后才發現，原來我也只是個有點倔強的孩子，丟掉偽裝后也會很放肆地流淚，很任性地發脾氣，很夸張地大笑。其實我們還是很幸福的，因為無論如何都還會有風從身邊吹過。就算什么都失去了，風兒也不會離我而去，那樣總能找到溫暖的感覺吧，那時就算是錯覺也無所謂了吧，畢竟在這個夏天也得到過了，那些心痛的感覺，就讓這個有風的夏天去保存好了，在下一個夏天，風兒也回再來探望我的。

也許，當最后一遍夏風拂過，夏天就會嘎然而止的，那些脫節的故事還是會被一直一直地繼續下去的，或許在很遠很遠的未來的某一個夏天，那個心情很陽光的午后，這些斷斷續續的故事會用很美麗的回憶串連起來，連成一幅很幸福很真實的生活，然后在簡簡單單的快樂中讓故事延續下去。

其實，夏天的一切一直都是很簡單很簡單的。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇十三

像個影子般肅立在你的窗前。

等候溫暖。

有些傷疼只有一次。

痛過了。

傷痕就像那些潛向土壤深處的須根。

秋風不起。

河水從高處流向我們。

漸漸模糊的愛情。

溫暖著醒來。

傾聽一朵蓮花的低語。

反反復復的敲打。

這些疾走的文字漸成三千。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇十四

今年春節的腳步來得比往年早,剛跨進二月的門檻兒，沒過十幾天就到大年三十了。

節前的一場大雪是中原大地得到的一份豐厚的禮物，每到這個時候，冬閑的農民總要好好地熱鬧一番。

中國的傳統節日很多，像春季的寒食和清明;陰歷五月的端午;八月的中秋;九月的重陽……雖然在過節前都能吃到應節食品，但說起節日的來源，在精神上都或多或少地帶給人一些傷感。要么憑吊古人，要么思念親友。

寒食節讓人想起逃亡在外的重耳和燒死在山中的介子推;端午節讓人想起投身汨羅江的楚大夫屈原;中秋節又讓人想起獨居月宮的嫦娥，她與后羿一個在天上，一個在地上;重陽節雖有登高敬老的習俗，卻是“遍插茱萸少一人”;元宵節還好，既可以吃元宵又可以觀燈，但總還是單調，不如過春節有意思。

中國人過春節，從年三十開始，無論是白山上下黑水之濱的高蹺秧歌鑼鼓喧天，還是長江兩岸魚米之鄉的龍獅竟舞;從白天的鞭炮巨響，到夜晚的篝火通明，似乎要把積蓄了一年的興奮都在這同一天釋放出來。那震耳的鞭炮聲撕裂夜空的寧靜;那大紅大綠的盛裝將人們心底的歡樂點燃。

春節是一年中過得最痛快，最高興的節日。人們可以從大年三十鬧到十五。為什么呢?因為春節預示著一歲將盡，一歲又來;預示著來年的五谷豐登;預示著樹木增添了新的年輪;預示著鳥兒將換上新的絨羽;預示著花草即將吐綠……這一切預示著大地將要為人間孕育五谷了。

中國畢竟是個農業大國。在這片廣袤的`土地上繁衍生息了幾十萬年的中國人，無時無刻不在與大自然息息相關，休戚與共。也許上古之時蒙昧初開，真有一個叫“年”的怪獸來禍害百姓;抑或是出于對大自然的原始崇拜吧;總之年年歲歲，歲歲年年人們期盼著，又期盼著;終于在這個節日里，所有舊的陳腐的一切都將過去，迎來的，是萬象更新。王安石不是說嗎：“千家萬戶童(加日字旁)童(加日字旁)日，把新桃換舊符。”

在過去，我國沒有公元紀年，歷法采用陰陽合歷。人們把大年初一這一天稱作“元旦”。至于公元紀年，那是1949年以后的事了。《說文解字》中載“元，始也”，“旦，明也，從日見一上。一，地也”。

“元”、“旦”兩個字合在一起意思是：一年之始，太陽剛剛從地平線上升起來。因此這一天也歷來為人們所重視，吃年糕然后是拜年賀歲、走親串友、趕廟會。文人們還要用紅紙寫四句吉利話，被稱為“元日書紅”或“新春試筆”，過節內容應有盡有，到處是一片恭賀新春的口彩聲。

北京俗語說“新春來到，糖瓜祭灶，丫頭要花，小子要炮，老頭兒要頂新氈帽，老太太要副新裹腳”，自然充滿了天倫之樂。

盡管時代不同了，過年的風俗習慣很多都改變了;人們過年不再是為了每年一次的物質享受;并且可以用呼機手機拜年;可以圍著電視機守歲;可以在英特網上購買年貨;可以用多媒體看賀歲片……然而不變的是每個中國人對新年和春節的深深情結，這種情結已經與中國的文化融為一體了。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇十五

夏天，總是來的有些特別，不經意間確實已經到來。那些被風拂過的記憶涌上心頭。

題記。

有人說：當夏天到來的時，就有“小荷才露尖尖角”的生機，我半信半疑，今天終于得以明證。

我輕輕踏進那古老的胡同，呵，這里，曾經孕育過我溫馨的幻想，曾經埋葬過我旺盛的淚泉啊！好熟悉，穿過這條胡同就到了方方的荷塘。

池塘邊那一排排垂柳倒影在水中，猶如少女散落的頭發隨風翩然起舞。不知名的野花遍地生長，遠處撒著歡兒的羊尋覓著可口的食。我小心地踩著草前進，任憑沾在草桿上晶瑩的露珠打濕我的褲角。好像有種蓄積待發的沖動，終于我找到了陶淵明那“衣沾不足惜，但使愿無違”的感覺。

池塘，池塘，她在呼喚我，牽動著我那多情的心。我不由的加快了腳步。

清清的水上有一頂迷人的荷葉，看風起時，荷葉搖曳在水面上，時高時低，猶如五線譜上跳動的音符。肥碩的荷葉，連成一片，荷花孕育在高高的荷葉之上，紅得那么鮮艷，白得那么純潔。好想摘一枝據為己有，但美麗的荷花離我那么遙遠，讓我領悟到“可遠觀而不可褻玩焉”的苦惱。在燈紅酒綠的世界里，荷花，永遠有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清潔精神。

荷花之間，有魚泡在擴散，漣瀾一圈套一圈。定眼一看，是一寸的鰱魚在那爭相跳躍。手里的石子卻不忍打破這水中的美景。望著零零散散的泡泡，想，我能夠變成魚兒嗎？這樣就脫離世俗，自由自在地在水中翔游了。蟬聲卻打亂了我的思緒。

塘邊有柳，柳上有蟬，當人們拖著身心的疲憊在午休時，蟬卻不停地叫著夏天。摘一片荷葉頂在頭上，坐在塘邊，靜靜的聽蟬的鳴叫，心里的躁動已漸漸平息。

晚上，檸檬色的月光罩在靜深的池塘，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙聲此起彼伏，唱出了豐收的喜悅。人們三五成群，拿著扇子乘涼。笑談著發生在身邊的事一樁樁一件件。夜深人靜時，疲倦的心兒早已熟睡，蛙與蟬也靜下心來，享受這夏夜的寧靜。

風吹走了夏日的最后一片云彩，荷塘不再有往昔的熱鬧，但蓮蓬子成熟了，散發出陣陣清香。鼓鼓的，剝開堅硬的皮，便露出雪白的蓮子。

話來花落之間，云卷云舒之時，早已物是人非，蕓蕓眾生，誰又能乘云歸去？被風吹過的夏天，僅存記憶。四季在不停地輪轉，它帶走光陰的故事，卻抹不掉記憶，因為思念還在不停地蔓延。

被風吹過的夏天的初中（通用16篇）篇十六

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門猛然開啟，宛如時光倒流。

是的，照片記錄的，恰恰就是初中生活里第一個美好的瞬間!看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一張張曬得黝黑發亮的臉龐上，洋溢著璀璨的笑容，全盤飄綠中簇擁著的，則是當年溫和卻不失嚴厲的教官。

軍訓第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!可老天偏偏跟我們開了個玩笑。從教官群里跑出一個很矮、方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊的非常整齊。他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著用洪亮的聲音對我們說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了。”向教官問好后，我心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官倒是慈眉善目的，總體印象還算及格。

不知哪位天才說過：騾子馬在一起呆長了還能產生感情，更何況人呢?軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，聽到他鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰場似的，干嗎呀這是。他對每個動作都要求得十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備!”的口令，因為大家都知道——這是動作不規范的下場。不過，每次俯臥撐后，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”!

雖然那時正值酷暑，但訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。

又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……。