畢業論文的選題應與所學專業相關，并具有一定的研究性和創新性。這些范文展示了不同學生對于畢業論文寫作的思考和研究成果。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇一
畢業論文的格式規范包括字體、字號、行距的規定及標點符號的運用。一篇完整的畢業論文由四個部分構成，即目錄、內容提要、正文、參考文獻。每個構成部分的`格式要求分別列述如下：
1.目錄。
采用四號黑體，設定為默認行距?！澳夸洝倍忠缶又?。各個標題開頭空兩格并要注明在正文中的頁碼。標題至少應列明至二級標題。
2.內容提要及關鍵詞。
采用四號黑體，設定為默認行距?！皟热萏嵋彼淖忠缶又?。關鍵詞要另起一行并空兩格，以3—5個為宜。
3.正文。
論文題目采用三號黑體，論文題目后另起一行，列示作者的學號與姓名，學號與姓名采用四號楷體。正文中的主標題(主要論點，一級標題)和次標題(論據，二級標題)要求設定為四號黑體，其余各段落要求設定為四號宋體。
論文題目及作者的學號與姓名要居中，其余各個標題及每個段落的開頭要空兩格。
4.參考文獻。
采用四號楷體。“參考文獻”四字要頂格，無需居中。具體到每個參考資料時要空兩格。畢業論文的參考資料應該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時間等內容。不同形式的參考資料的格式要求略有不同：
(1)教材與專著。
要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如：
(2)報刊及雜志。
要求注明報刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。如：
2.張煒、劉岸然：“廣東民企期待第五春”，《南方都市報》，xx年1月12日。
3.陳關亭：“上市公司財務敏感區間與項目的審計意見”，〈〈會計研究〉〉，xx年7月(第七期)。
(3)論文集。
要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。
(4)網上資料。
要求注明網站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
(5)內參。
要求注明內參的名稱、年月日。
5.其他相關事項。
(1)論文定稿后，統一采用a4紙打印。
(2)按“目錄——內容提要與關鍵詞——正文——參考文獻”的順序裝訂，這四個部分要獨立成文，不要連在一起。
(3)畢業論文封頁應遵照指導老師的意見填寫。
xx廣播電視大學。
論文指導及答辯委員會。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇二
時光如梭，兩年在華東理工大學商學院的學習生活就要結束了?；厥走@段難忘的時光，心中感慨萬千。這兩年的時間讓我收獲了很多，學到了大量的專業知識，同時也收獲了一份純真的友誼，這一切將會使我終身受益。在畢業論文即將完成之際，我要對各位老師、學友表達我誠摯的謝意。
首先，我由衷的感謝我的導師陳萬思副教授。導師不僅教給專業知識和獨到的科研方法，而且以身作則，以充沛的精力、高度的責任心和嚴謹踏實的作風投入到研究和教學中。導師在我的論文寫作過程中，從論文的選題、提綱、寫作到修改，都給予了嚴格的要求和耐心的指導，傾注了許多時間和精力，先后提出了許多寶貴的意見和建議。導師認真細心、終身學習的態度更值得我敬佩。
其次，我要感謝華理商學院的各位授課老師，他們為我提供了豐富的知識和多角度考慮問題的思考方法，使得我能夠在論文的研究和寫作中保持明晰的理論和開闊的思路。老師們所提供的專業知識，彌補了我自身知識上的不足，使我具有了系統的企業管理知識，這對我今后的工作實踐來說，是一筆極大的財富。同時，還要感謝我的各位同學們，他們的友誼讓我這兩年過的學習生活渡過的很開心，這份友誼將永藏我的心里。
最后，也要感謝公司所有參加調研的同事們，用了二個月的時間完成g印刷公司217份問卷調查，讓我的研究得以順利完成。
向在百忙之中評審本文的各位專家、老師表示衷心的感謝！
文檔為doc格式。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇三
[7]張帆.超聲波及微波輔助萃取鬼箭羽中黃酮類物質[d].北京化工大學2007。
[19]馬如平.碰撞反應池技術研究與實現[d].天津大學2014。
[21]龔雁.磷脂化合物的分離制備和測定方法研究[d].北京化工大學2006。
藥學專科畢業論文（精選21篇）篇四
就我國的民事行政訴訟檢察監督來看，刑事偵查與訴訟得到充分的重視，反而是民事行政則被看輕。檢察機關對民事行政的檢察監督長期處于弱化地帶。尤其是在當今社會各類訴訟井噴化的大背景之下，司法部門對民事行政的檢察監督呈現無力應對狀態，沒有達到民事行政訴訟活動的需求。檢察機關對民事行政訴訟的監督工作相較于刑事偵查普遍存在滯后現象。因此，建立一套獨立的，專屬于民事與行政訴訟的檢察監督機制，十分迫切。
一、從規范現有體制著手，促進民事行政訴訟檢察監督體制獨立化發展。
我國憲法將民事行政訴訟的檢察監督工作交予檢察機關，是其工作中的一項重要職責與職能。通過調解、審判，保證司法對訴訟雙方公平，保證偵查過程無違法偏私行為發生。
就實踐方面來講，我國的檢察機關在處理民事行政訴訟檢察監督時，并未將民事與行政這兩類實際區分開來。然而，無論是在監督的對象、方式和功能方面，二者均存在很大的區別，不可歸為一類。從我國司法部門所受理的行政訴訟案件數據來看，在至一年的時間內，發生數百起民事行政案件，而真正得到檢察監督的，所占比例不到40%。這也就說明了我國現階段檢察監督部門在民事行政類訴訟案件上的過大負荷，加重檢察監督機關工作量的同時，也導致一些民事行政訴訟案件無法真正受到檢察和監督。再有，我國檢察機關在民事訴訟案件的受理比重上要遠大于行政訴訟案件，行政訴訟案件得不到足夠的重視，也屬于檢察機關工作職能的缺失。而且，就本質上來講，在處理民事訴訟案件時，檢察院與法院之間存在固有矛盾，此種矛盾不利于民事訴訟案件監督機制的有效開展。因此，針對我國民事行政類案件的檢察監督體制，必須將民事訴訟案件與行政訴訟案件區分開來，以促進其獨立化的發展方向。
二、比較行政與民事案件的法定檢察監督機制，促進獨立化發展。
在我國相關法律中有明文規定，人民檢察院無論是對行政訴訟案件還是民事訴訟案件，都擁有同等的監督權力。且兩種檢察監督體制在細節上存有一定的差別。通過對不同監督體制的分析，將二者分開處理，是促進檢察監督機制獨立化發展的重要手段。
從監督對象上看，檢察機關對行政訴訟的監督主要是以行政單位為監督對象，不對當事人進行監督活動，控訴雙方在地位上存在一定差距;而民事訴訟的監督對象，是對包括當事人在內的檢察監督，且對當事人和整個訴訟活動都要進行監督檢察。由此可以看出，相對于民事訴訟，行政訴訟在監督對象上，具有權力更大、涉及更廣、難度更高的特點。
從功能定位上看，檢察機關對民事訴訟的監督功能主要體現在，針對行使司法過程和權力的法院審判進行監督;而在行政監督功能方面，則除了履行監督職能外，還具有在審判過程中，保障原告與被告皆具備的獨立行使訴訟權益。而由于行政訴訟案件的復雜特點，就法律方面來講，檢察機關對行政訴訟案件的監督更需肩負監督和保障職責。檢察機關的法律監督不僅在于對人民法院審判活動和當事人訴訟活動的監督，還在于通過這樣一種監督機制，將檢察權能和審判權能統一起來，即以司法權之權威形成對行政權的有效制約，進而實現對審判權和訴訟權的有力保障。
從監督方式上看，檢察機關對民事訴訟和行政訴訟皆具有監督職責。在此過程中，檢察機關可以以“抗訴”的形式來實行監督責任。就目前我國檢察機關的抗訴而言，由于在行政訴訟案件方面，對檢察機關行使抗訴權力上，對理由以及理由和理由之間的關系和適用范圍都并未作出明確的規定，給檢察機關就行政訴訟案件提起抗訴增添了難度，以致于檢察機關常常運用民事訴訟案件的抗訴模式。從而造成在運用“抗訴”方式監督時，出現了形式混亂的局面。基于此，建立一套完善的行政案件“抗訴”模式，對促進檢察機關工作效率和檢察監督獨立化發展而言，十分必要。同時，檢察監督部門還應當注重于對新的監督方式的開發和創建，緊跟時代潮流，行使檢察監督職能。
從訴訟原理上看，行政訴訟案件與民事訴案件存有本質上的差別。
二者在性質、特點以及運行原理上皆有不同。其中最本質的區別在于，民事法律關系的主體處于平等地位，而行政法律關系的主體地位則不具有平等屬性，由此導致民事訴訟檢察監督與行政訴訟檢察監督具有不同的運行原理。其中，民事訴訟案件檢察監督本質為，雙方當事人在平等的訴訟身份下，行使民事訴訟活動;而行政訴訟案件首先在控訴雙方的訴訟地位上就無法保障其平等地位。且行政訴訟案件的檢察監督主要是對行政機關這個整體進行檢察和監督，行政機關并不具有反訴訟的權益。
三、結論。
我國檢察機關在民事行政訴訟案件的檢察和監督上，首先在法律上就有明顯差異。然而檢察機關卻將二者放在了同一職能部門進行檢察和監督活動。二者在監督對象、監督功能定位、監督方式和訴訟原理上皆存在不小的差異，從而易導致檢察監督工作混亂的情形發生。
參考文獻:。
[2]白建云.民事行政訴訟違法行為調查中的幾個問題[j].中國檢察官，2012，(5)::10.3969/.1008-6676.2012.05.027.
藥學專科畢業論文（精選21篇）篇五
個人相片。
姓名：
大學生個人簡歷網。
性別：
女
民族：
漢族。
1986年3月14日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
46kg。
戶籍：
廣東湛江。
現所在地：
廣東湛江。
畢業學校：
廣東食品藥品職業學院。
學歷：
?？?。
專業名稱：
藥學。
畢業年份：
年
工作年限：
五年以上。
職稱：
初級職稱。
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
生物/化工/制藥/醫療器械-醫藥銷售經理/主管。
職位名稱：
銷售經理;采購專員;商務經理。
工作地區：
湛江市霞山區;。
待遇要求：
3000元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話標準。
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
教育培訓。
教育經歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷。
所在公司：
北京同仁堂廣州藥業有限公司。
時間范圍：
201月-年7月。
公司性質：
其他。
所屬行業：
生物工程、制藥、環保。
擔任職位：
營業員。
工作描述：
負責貴細藥材的銷售，養護工作。
離職原因：
所在公司：
廣州廣信鴻安生物科技醫藥有限公司。
時間范圍：
2011年7月-201月。
公司性質：
民營企業。
所屬行業：
生物工程、制藥、環保。
擔任職位：
區域經理。
工作描述：
負責廣汕地區的`業務，打理一些客服工作，負責藥標招標文件。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
本人性格開朗，善于克服困難，遇事冷靜，從事多年的銷售工作與內勤客服工作良好，領導們都認為我是一位很好的管理者，但我個人向往的工作是有挑戰性突破性的工作。
發展方向：
其他要求：
聯系方式。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇六
1.論文必須使用規范的漢字a4紙打印，不得小于或大于此規格，字跡清晰。
2.論文一律在左側裝訂。
論文裝訂順序如下：
(2)論文評定紙：使用由網絡教育學院統一提供的評定紙;。
(3)論文原創聲明：論文原創聲明的格式參見附件1，須打印后親筆簽名;。
(4)內容摘要：內容摘要一般為300字。在內容摘要所在頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞，關鍵詞一般為3-5個;(內容摘要和關鍵詞均為小四號宋體字，具體格式參見附件2)。
(5)論文目錄：要求使用三級目錄;。
(6)論文正文：論文正文格式要求參照本要求的第二部分;。
(7)參考文獻：參考文獻的格式要求參照本要求的第三部分。
3.頁面設置：
(1)頁邊距：上下左右均應大于2cm;。
(2)行間距：20磅(操作：格式段落行距固定值設置值20磅);。
(3)字間距：加寬1磅(操作：格式字體間距加寬磅值1磅);。
(4)頁碼居頁面底端靠右排列。
二、正文格式要求。
1.論文題目：用小二號黑體字居中打印;。
2.正文以及標題采用小四號宋體字，注釋采取小五號字;。
3.標題序號：一級標題為“一”、“二”、“三”;二級標題為“(一)”、“(二)”、“(三)”;三級標題為“1”、“2”、“3”;四級標題為“(1)”、“(2)”、“(3)”。一級標題和三級標題后必須加頓號，二級標題和四級標題之后不許加頓號，即帶括號的標題不許加頓號。
例：
一、醫療事故損害賠償責任的性質。
(一)特殊的過錯原則。
1、醫療事故采取無過錯責任原則。
(1)我國現行立法概況。
4.論文腳注：論文腳注一律采用word自動添加引注的格式，引注采用腳注方式，腳注位于每頁底端，采取連續編號方式。(操作：插入引用腳注尾注)。
(1)論文類：
作者：“文章名稱”，刊載出版物及版次，頁碼。
例：
蘇號朋：“論信用權”，載《法律科學》1995年第2期，第12頁。
梁慧星：“醫療損害賠償案件的法律適用”，載《人民法院報》7月13日，第5版。
(2)著作類：
作者：《書名》，出版社及版次，頁號。
例：
李雙元、徐國建主編：《國際民商新秩序的理論構建》，武漢大學出版社版，第75頁。
(3)網上作品類：
作者：“文章名”，具體網址，最后檢索日期。
例：
李揚：“技術措施權及其反思”，,203月24日最后檢索。
(4)法律法規類：
《法律法規名稱》第x條第x款。(用阿拉伯數字表示)。
例：
《中華人民共和國合同法》第91條。(即不可使用“第九十一條”)。
(5)法律文書類：
法律文書號。
例：
浙江省溫州市中級人民法院溫經初字第481號民事判決書。
三、參考文獻格式。
1.參考文獻為小四號宋體字。一般應將參考文獻區分為期刊類、著作類、法律文書類。
2.具體格式：
(1)期刊類：
作者：“文章名稱”，《期刊名稱》，卷號或期數。
例：
蘇號朋：“論信用權”，《法律科學》，1995年第2期。
(2)著作類：
作者：《書名》，出版單位，出版年月及版次。
例：
鄭成思：《知識產權法》，法律出版社，201月第2版。
(3)法律文書類：
法律文書號。
例：
浙江省溫州市中級人民法院(2001)溫經初字第481號民事判決書。
四、其它事項。
1.認真進行文字校對，論文錯別字將直接影響論文得分。
2.正文所有小標題、各段段首必須空兩格(即空出兩個中文字符的位置)，格式錯誤將直接影響論文得分。
3.論文所有標點必須采用中文標點(除外文文獻外，一律不許使用英文標點);所有數字必須采用半角，禁止全角數字。誤用標點符號和數字將直接影響論文得分。
4.注意論文的學術規范，杜絕抄襲。
附件1：
北京大學學位論文原創性聲明。
原創性聲明。
本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。
論文作者簽名：
日期：年月日
附件2：
內容摘要：(小四號宋體字)。
關鍵詞：(小四號宋體字)。
2.法學論文格式要求。
3.法學本科論文格式要求。
5.法學畢業論文格式要求。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇七
個人簡歷模板。
姓名：
大學生個人簡歷網。
性別：
女
民族：
漢族。
1986年3月14日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
46kg。
戶籍：
廣東湛江。
現所在地：
廣東湛江。
畢業學校：
廣東食品藥品職業學院。
學歷：
?？?。
專業名稱：
藥學。
畢業年份：
工作年限：
五年以上。
職稱：
初級職稱。
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
生物/化工/制藥/醫療器械-醫藥銷售經理/主管。
職位名稱：
銷售經理;采購專員;商務經理。
工作地區：
湛江市霞山區;。
待遇要求：
3000元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話標準。
計算機能力：
良好;。
綜合技能：
教育培訓。
教育經歷：
時間。
所在學校。
學歷。
1月-201月。
廣東食品藥品職業學院。
?？?。
培訓經歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷。
所在公司：
北京同仁堂廣州藥業有限公司。
時間范圍：
公司性質：
其他。
所屬行業：
生物工程、制藥、環保。
擔任職位：
營業員。
工作描述：
負責貴細藥材的銷售，養護工作。
離職原因：
所在公司：
廣州廣信鴻安生物科技醫藥有限公司。
時間范圍：
207月-1月。
公司性質：
民營企業。
所屬行業：
生物工程、制藥、環保。
擔任職位：
區域經理（本文由（）大學生個人簡歷網提供）。
工作描述：
負責廣汕地區的業務，打理一些客服工作，負責藥標招標文件。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
本人性格開朗，善于克服困難，遇事冷靜，從事多年的銷售工作與內勤客服工作良好，領導們都認為我是一位很好的'管理者，但我個人向往的工作是有挑戰性突破性的工作。
發展方向：
其他要求：
聯系方式。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇八
采用四號黑體，設定為默認行距?！澳夸洝倍忠缶又?。各個標題開頭空兩格并要注明在正文中的頁碼。標題至少應列明至二級標題。
2.內容提要及關鍵詞。
采用四號黑體，設定為默認行距。“內容提要”四字要求居中。關鍵詞要另起一行并空兩格，以3—5個為宜。
3.正文。
論文題目采用三號黑體，論文題目后另起一行，列示作者的學號與姓名，學號與姓名采用四號楷體。正文中的主標題(主要論點，一級標題)和次標題(論據，二級標題)要求設定為四號黑體，其余各段落要求設定為四號宋體。
論文題目及作者的學號與姓名要居中，其余各個標題及每個段落的開頭要空兩格。
4.參考文獻。
采用四號楷體。“參考文獻”四字要頂格，無需居中。具體到每個參考資料時要空兩格。畢業論文的參考資料應該注明其名稱、出處、作者(或主編與編著者)、資料所屬的時間等內容。不同形式的參考資料的格式要求略有不同：
(1)教材與專著。
要求注明名稱、主編或編著者或著者、出版社、年月日。如：
(2)報刊及雜志。
要求注明報刊及雜志的名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。如：
2.張煒、劉岸然：“廣東民企期待第五春”，《南方都市報》，xx年1月12日。
3.陳關亭：“上市公司財務敏感區間與項目的審計意見”，〈〈會計研究〉〉，xx年7月(第七期)。
(3)論文集。
要求注明論文集的名稱、作者、出版社、年月日。
(4)網上資料。
要求注明網站名稱、所引用的文章名稱及作者、年月日。
(5)內參。
要求注明內參的名稱、年月日。
5.其他相關事項。
(1)論文定稿后，統一采用a4紙打印。
(2)按“目錄——內容提要與關鍵詞——正文——參考文獻”的順序裝訂，這四個部分要獨立成文，不要連在一起。
(3)畢業論文封頁應遵照指導老師的意見填寫。
xx廣播電視大學。
論文指導及答辯委員會。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇九
本文主要闡述中藥炮制原理的研究內容與研究方法，研究內容包括：文獻整理及經驗總結、炮制原理及炮制理論、炮制方法、飲片質量標準的研究。研究方法包括：應用文獻學、實驗藥理學、化學、臨床療效觀察、多學科結合的方法進行研究。
1.1文獻整理及經驗總結首先要搞清炮制的歷史和現狀。炮制的歷史文獻比較分散，現代的炮制經驗多數是“師徒相傳，口傳心受”繼承下來，各地遵循不一。每類炮制方法及每藥的炮制方法的起源、發展和臨床應用的關系更應進一步深入研究，分析其演變原因，找出其理論依據，探知其炮制目的所在，從中可以找出一些規律，提出科研思路，做到古為今用。因此，認真進行文獻整理和經驗總結，是開展炮制研究必不可少的一項基礎工作。做這些工作時，應采用取其精華，去其糟粕的態度。
1.2炮制原理及炮制理論的研究炮制原理是指藥物炮制的科學依據和藥物炮制的作用，即探討在一定工藝條件下，中藥在炮制過程中產生的物理變化和化學變化，以及因這些變化而產生的藥理作用的改變和這些改變所產生的臨床意義，從而對炮制方法做出一定的科學評價?？梢姡谥圃淼难芯渴桥谥茖W研究的關鍵問題。
中藥炮制在漫長的實踐中，結合中醫藥的理論，形成自己獨特的理論，這些理論雖然不能作為定論，但大多有一定的臨床意義，因而探討那些規律性的本質，不但有利于炮制原理的闡述，而且將指導炮制方法的改進及創新。
1.3炮制方法的研究中藥的種類很多，品種繁雜，各地炮制方法也不一致。炮制工藝多屬于手工作坊生產，尚難適應現今工業化的生產，因此研究炮制技術，改進炮制工藝是當務之急。在今天，由于科學技術的發展，新技術的不斷應用，很多新的科技成果又可供借鑒，在搞清炮制原理的基礎上，以炮制過程的本質變化為核心，向炮制工藝的機械化、自動化方向發展，最大限度的利用藥材，充分發揮藥效，是完全可以做到的。
1.4飲片質量標準的研究同一種飲片由于生產條件和環節不同，質量差異很大，直接影響療效。當前用以控制飲片質量的標準是各省、市自治區制訂的中藥飲片炮制規范，而規范中的標準多數是依據廣大藥工長期實踐經驗制訂的，主要依據形態、色澤、質地、氣味等感觀來判斷飲片的真偽優劣，比較模糊，不易掌握。為了保證臨床用藥的準確必須進行飲片質量標準的研究。首先要制訂統一的炮制工藝及飲片的質量標準，然后應用現代科學手段逐步以客觀化的指標感官控制的經驗性指標加以結合，建立起更為合理的質量標準，以更好的控制飲片質量，確保臨床用藥的效果。
2.1應用文獻學方法進行研究中藥炮制源于古代，所以搞清炮制歷史才能搞清炮制意圖，才能有目的地研究各種炮制原理及其優點。歷史上炮制技術變化很大，其中有合理的，也有不盡合理的，也有誤傳誤用的，現代使用的炮制方法并不完全正確，只根據現行經驗進行研究，往往不能反映炮制的原來意圖，得不到正確的結論。所以通過文獻學研究手段，搞清炮制歷史的原始意圖、炮制方法及其變化，這是炮制研究不可缺少的基礎手段。
2.2應用實驗藥理學方法進行研究中藥的臨床研究由于受到復方用藥和患者對象的制約，一般不易進行，加之很多中藥化學成分研究還缺乏與藥效的緊密聯系，或者上屬空白，因此開展實驗藥理學的研究是最現實的選擇。應用實驗藥理學的方法研究中藥炮制，最好選用適合中醫病理模型的方法和指標來進行。在化學成分不清的情況下，通過實驗藥理學的方法來研究炮制前后的生物活性變化，可達到控制炮制質量和指導工藝改革的目的。
2.3應用化學的方法進行研究中藥的療效，是由其所含的化學成分決定的。中藥經過炮制后，所含的化學成分的性質和含量會產生不同程度的改變，因而藥理作用、臨床療效發生相應的改變，可見，研究中藥在炮制前后化學成分性質和含量的變化是中藥炮制研究的核心，它的研究結果不但能闡明炮制原理，而且能指導炮制工藝的設計和改進，也是制訂質量標準的依據。
2.4應用臨床療效觀察方法進行研究中藥炮制是為中醫臨床辨證治療服務的，目的是保證臨床用藥安全有效。經藥理學、化學等方法研究中藥炮制的結果，最終也必須接受臨床效果的檢驗。由于臨床研究影響因素復雜，不可能用臨床療效指標作為炮制方法優選的手段，而往往都在各項研究指標比較成熟的條件下以臨床療效觀察作為最后驗證的手段。在炮制研究中，一定要注意同一藥物不同炮制品的不同功效，并設法用現代科學技術手段闡明其科學性，切忌暫時說不清就輕率否定其炮制意義和作用的做法。
2.5應用多學科結合進行研究中藥炮制是一門知識面比較廣泛的綜合性學科，應盡可能借助其他有關學科的新技術、新成就，采取多學科的研究是開展中藥炮制研究的有效途徑。
【1】葉定江。中藥炮制原理研究和思路。
【j】.中國中藥雜志，1992，3：8.
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇十
個人簡歷表格。
姓名：
大學生個人簡歷網。
性別：
女
民族：
漢族。
1986年12月16日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
154cm。
體重：
42kg。
戶籍：
廣東湛江。
現所在地：
廣東湛江。
畢業學校：
廣東食品藥品職業學院。
學歷：
?？?。
專業名稱：
藥學。
畢業年份：
工作年限：
二年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區：
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
綜合技能：
教育培訓。
教育經歷：
時間。
所在學校。
學歷。
9月-207月。
廣東食品藥品職業學院。
專科。
培訓經歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷。
所在公司：
私人藥店。
時間范圍：
年8月-12月。
公司性質：
私營企業。
所屬行業：
醫療、保健、衛生服務。
擔任職位：
營業員。
工作描述：
根據處方配藥發藥。
離職原因：
所在公司：
私營企業。
時間范圍：
2月-12月。
公司性質：
私營企業。
所屬行業：
農、林、牧、副、漁業。
擔任職位：
文職類工作（本文來源于www./大學生個人簡歷網）。
工作描述：
統計數據、清單制作、帳目填寫、核對數據以及售后服務、后勤工作等。
離職原因：
其他信息。
自我評價：
本人為人誠懇，工作認真負責、踏實勤懇，具有良好的自我控制能力和團隊合作精神，做事情仔細有耐心。
發展方向：
其他要求：
聯系方式。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇十一
畢業實習是教學過程的一個重要組成部分，它是學生理論聯系實際，進行綜合訓練的重要環節，是培養學生分析問題和解決問題的重要步驟，是增強學生思維能力、工作能力、科研能力的重要階段。為保證實習質量，特制定本實習計劃，以加強對學生畢業實習的組織、領導、管理。請各有關實習單位，結合本學科、本單位實際情況，制定具體的實施方案，安排實習。
（一）教學情況簡介。
藥學專業，?？?，學制三年，通過兩年半時間的理論學習，除學習公共課程外，還主要完成了無機化學、有機化學、分析化學、醫學微生物與免疫學、藥理學、藥劑學、藥物分析、藥物化學、藥事管理、中藥鑒定學、中藥炮制學等基礎理論和專業課程的學習，基本具備本專業理論知識和實際操作技能。根據教學計劃安排，第六學期進入畢業實習階段。
（二）目的要求。
畢業實習是對畢業生進行綜合性培養和實際工作能力訓練的重要環節。本專業主要培養具備較系統的中、西藥學基礎知識和較強的實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通和使用領域從事鑒定、--般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高等技術應用型人才。畢業生通過系統學習中、西藥學的基本知識，受到相關的實驗方法和技能的基本訓練，具有對藥物鑒定、制備及指導合理用藥等方面的實際工作能力。
（三）實習內容和單位。
畢業實習內容包括中西藥品鑒定、分析、藥物制備、藥品質量控制、藥品推銷、藥事管理等。實習主要安排在制藥企業、醫院藥劑科（室）、醫藥經營企業、醫藥研究院所、藥品檢驗所、高校各相關教研室等單位。
（四）時間安排。
實習時間：24周。
（五）組織領導。
1.畢業實習工作在學院和實習單位共同領導下進行，各實習點應建立由實習單位領導、指導老師、學生三結合的領導小組，具體負責實習事宜。
2.學生按實習單位成立小組，每個小組視人數多少設組長-人或組長、副組長各一人，負責實習組各成員的思想、學習、紀律、日常管理等工作，定期向學院、實習單位匯報工作進展情況。
3.請實習單位派一負責人專管或兼管實習工作，根據實際情況派專人具體指導實習生，經常了解實習生的學習、工作、思想情況，除在工作過程中及時給學生講解指導外，在可能的情況下，每周抽出-定時間輔導或解答學生實習中遇到的疑難問題。
（六）對實習生的`要求。
1.認真學習黨的各項方針政策，學習時事政治，樹立全心全意為人民服務的思想，嚴謹求實，認真工作，成為富有開拓精神的一代新人。
2.遵紀守法，遵守實習單位各項規章制度，嚴格執行請示報告制度。接受實習單位的領導，認真完成實習計劃規定的各項任務。
3.實習要主動、認真、細心、虛心請教，要勤思勤看勤聽勤記勤實踐，及叫做好各項記錄。尊敬師長，尊重實習單位工作人員，關心集體，互相幫助，積極參加實習單位的各種活動、勞動。
4.愛護公物，注意節約水電、藥品試劑杜絕浪費。損壞公物者，按照實習單位的規章制度賠償。
5.實習期間，學生除遵守學院和實習單位各項規章制度外，還必須遵守以下紀律：
（1）實習學生必須按規定日期到實習單位報到，實習結束按規定日期離開實習單位，未經主管部門（學院成教院及實習單位）批準擅自延遲報到或提早離開，作曠課論處，曠實習一天，按6學時計算，實習往返途中不得借故游山玩水。
（2）實習期間，各種法定節、假日原則上原地休息不得離開實習單位，需離開者須向單位請假，經批準后方能離開，假期滿按時回單位；也不得將各種假期累計起來休息，否則，作曠課論處。
（3）要嚴格遵守請假制度，實習期間不得請假。如有特殊情況需請假者，必須持有需請假事由的證明（病假：縣級以上醫院證明：事假：傳真、信件或單位證明）。一周以內，由實習單位批準，報班主任備案；一周以上，除實習單位同意外，報學院成教院批準。擅自離開實習單位及超假者，均作曠課論處。若擅自離開實習單位造成事故者，后果自負，并視情節輕重進行處理。
（4）嚴防差錯事故發生，加強“水、火、電”的管理。因不遵守請示報告制度，自行其是或粗枝大葉、工作不負責任造成事故或不良影響者，視情節輕重進行處理。
（5）黨、團員由學院轉臨時組織關系到實習單位，參加當地黨、團支部的組織生活。政治學習由實習單位統一安排。實習小組每月召開民主生活會一次。
（七）成績考核。
每個學生在一個科室學習結束時，先由學生自己進行小結，后由所在科室對學生作出鑒定（包括政治思想、業務能力），并根據表現評分評分。整個實習結束時，實習生對整個實習期間進行總結，實習單位對學生作出實習的全面鑒定，鑒定材料由實習單位密封后寄回或由學生個人帶回成教院教務辦。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇十二
畢業院校：四川省衛生學校。
學歷：中專。
性別：女。
政治面貌：團員。
專業：助產。
聯系電話：
e-mail：/jianli。
求職意向。
護士/護理人員,。
教育經歷。
9月至年7月四川省衛生學校護理學專業。
9月至207月資陽市第二中學。
在校獎勵情況。
年獲得《業余黨?！诽岣甙喈厴I證。
實踐經驗。
技能水平。
自我評價。
本人工作認真負責，具有良好的操作技術，對待病人耐心溫和。
專業知識精湛。
藥學專科畢業論文（精選21篇）篇十三
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信,感謝你在百忙中從的海洋中挑選翻閱了我這一粒普通的石子，你的這一輕輕伸手，將為我的未來打開了新的一扇門，自信的我堅信若有幸能為貴醫院服務，我定將在貴醫院的熏陶下成為一顆光芒四射的.寶石。
愛好運動的我具有強健的體魄和積極樂觀的心態。
通過兩年的大學理論學習，不僅使我具備扎實的專業基礎知識和護理技術，而且增進了我的人際溝通的能力。在學校期間，我不僅擔任了多種班委干部，科代表，社團干事，而且還積極組織策班團活動，社會實踐活動，英語過級證書，國家獎學金，榮獲“優秀團員”稱號，各種運動會榮譽證書。在課余期間還做了兼職。
在臨床實習中，我把理論知識運用于實際工作中，既鞏固了理論知識又加強了基本技能并積累了臨床經驗，整體素質有了較大的提高。通過實習培養了我敏銳的觀察力，正確的判斷力。獨立完成工作的能力，嚴謹，踏實的工作態度并以愛心，耐心，細心，責任心對待每一位患者。能夠適應整體護理和人性化服務的發展需要，因此我對自己未來充滿信心。
現在雖然我只是一粒普通的沙礫，但是我堅信若我有幸能成為貴醫院的一員，在貴醫院的精心培訓和熏陶下，石頭一定會磨練為一顆耀眼的寶石。為貴醫院盡責盡心。
最后真心祝愿貴醫院事業步步升高。再次感謝你的審閱。
此致
敬禮!
自薦人：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
藥學專科畢業論文（精選21篇）篇十四
外語作為一種外來語言，與其它學科有著很大的區別。在以往的外語中，教師往往更加注重學生對外語單詞的記憶能力和實際測試能力，教學缺乏特色，這種情況也在一定程度上抑制了外語教學的發展，使得外語教學的效果長時間內得不到提升。面對這樣的問題，外語教師必須引起足夠的重視，找到新型的教學方法，使學生能夠真正融入到課堂教學中去，從而獲得更好的教學效果。
1.1教材單一。
目前，我國的?？圃盒＿€沒有統一的外語教材，很多專科院校將本科的外語書籍加以修改后作為施教所用的教材，甚至直接將其應用于教學中。這種做法雖然能夠使學生學習到更多的理論知識，但由于?？粕脑谛r間較短，其往往無法掌握教材的全部內容，使得外語教學失去了其本身的意義。另外，專科院校更注重培養技術性的人才，這與本科院校的培養目標有著本質性的區別，如果盲目的應用本科教材，很容易造成教學重點不明確的現象，學生在這一過程中既不能學習到完善的理論知識，也無法掌握完備的專業技能，使?？平虒W失去了原本的特色。
1.2學生基礎較差。
?？圃盒５膶W生外語基礎普遍較差，給英語的學習帶來了很大的困難。很多學生來自條件較差的鄉鎮中學，沒有受到過專業的語音練習和聽力訓練，這使得他們在進入大專后，沒有明確的外語學習目標，學習起來也較為吃力。很多學生將英語視為無用的學科，在學習時只是應付了事，或者只是為了通過考試而背誦指定的內容，使英語課堂教學失去了生機。
1.3教學方式不合理。
近年來，?？圃盒５慕虒W模式得到了很大的改善，教學的目標也由原來的培養應試型人才轉變為培養應用型人才，但在部分?？圃盒Ｖ校匀淮嬖诮虒W方式不合理的現象。在這些院校中，教師往往會根據自己的經驗制定教學的內容，將大部分的教學時間運用到英語翻譯和語法的講解上。學生的實際應用能力長期得不到提升，英語教學的效率大大降低。
2模擬教學在?？仆庹Z教學中的應用。
2.1編排劇情。
在教學中，教師可以將故事性較強的教學內容編排成劇本，同時將班級學生分成若干個小組，讓小組組長協助教師一同完成劇本的編排。在劇本的編排上，要充分結合教學的內容，將故事的`時間、地點交代清楚。在語言的設計上，要充分運用教材中的單詞和短語，將教學的重點內容在對話中展現出來。由于?？朴⒄Z教學要體現其實用性，因此在劇情的編排上，要對語言的風格和文化因素進行仔細的揣摩，編排出適合學生表演的劇情。
2.2創設情境。
在完成劇情的編排后，教師要為這個劇情創設一個特殊的情境。讓學生在特定的環境中完成表演，使學生能夠將理論和實際聯系在一起。在情境的設置上，既要考慮其實用性，也要考慮其真實性，以便于學生能夠更好的融入到情境中去。由于?？粕媾R著就業等實際問題，因此教師在設定場景時，可以將表演的情境設定為某一特殊場景。如將情境設定為某公司的一場面試，讓學生分別扮演公司領導、面試人員和應聘人員，學生在這一過程中不僅鍛煉了英語表達能力，也對外界的環境有了更加深刻的了解，對其日后的發展有很大的幫助。
2.3完成表演。
在完成一系列的準備工作后，學生要在教師的指導下完成相應的表演。在這一過程中，如果學生出現畏懼心理或抵觸情緒，教師不要強行讓其參與到表演中，要盡量采用鼓勵性的語言對其進行指導，使其了解表演的意義，盡量使學生自愿參與到表演中來。另外，教師要給予每一個學生參與課堂的機會，不要總是讓特定的幾個學生來完成表演，在人員的安排上，可以通過抽簽的方式來決定，讓學生按照抽簽的順序登臺表演。
2.4交換分組。
在學生完成表演后，教師要讓學生完成交流，自身的不足，如果時間允許可以讓學重復進行表演，以便于更好的理解教學的相關內容。教師也可以讓學生交換分組，完成不同角色扮演。學生可以根據自己的實際情況選擇自己所要扮演的角色，完成對不同角色的詮釋，學習他人的閃光點，對自己的不足進行彌補。教師也可以將學生的表演內容錄制下來，讓學生在課后觀看自己表演的視頻，使學生對自己的知識掌握情況有更加深入的了解，從而更好的制定下一階段的學習計劃。
3模擬教學在專科外語教學中的優勢。
3.1增加了教學的趣味性。
模擬教學法不同于以往的教學方式，這種教學法更多是在強調教學的趣味性。在教學過程中，學生成為了真正的參與者，通過自己的努力完成了知識點的學習，在游戲中掌握了所要學習的知識。由于模擬教學規定了特殊的教學情境，教室變成了一個活動場所，在這種環境下，學生很容易融入到課堂教學中去，教學的效率得到了提升。
3.2提高了學生的語言能力。
學生在完成表演的同時，語言能力也得到了很大的提升。創設情境的方式能夠使學生更好的理解教學的內容，學生在表演的過程中學會了如何與人交流，實現了從書本到現實的跨越。教學情境存在多樣化的特點，學生在表演時不僅能夠得到語言上的鍛煉，也對不同的環境有了更加深刻的了解，使其能夠在日后的生活中更好的處理相關的事務，對學生日后的發展有著很大的幫助。
3.3轉變了學生的學習觀念。
在以往的學習中，學生往往是為了通過考試而完成對英語知識的學習，而模擬教學的方式改變了這一現象。學生在課堂表演中了解到了英語學習的趣味性，對英語的學習產生了極大的興趣。與此同時學生學習的自覺性也得到提高，學習的效率得到了大幅度的提升。
3.4改善師生間的關系。
模擬教學的方式拉近了學生與教師間的距離，學生與教師的關系得到了很大程度的改善。在以往的教學中，教師通常以高高在上的姿態出現在學生的視野中，學生對教師存有畏懼的心理。而模擬教學的開展改變了這一現象，在學習的過程中教師與學生真正的走到了一起，共同完成了對新知識的學習。教師不在作為施教者出現在課堂中，而是作為參與者出現在教學情境中，學生能夠與教師完成互動和交流，師生間的關系得到了改善，教學的效率得到了提升。外語教學能夠提高學生的語言運用能力和語言組織能力，對學生的發展有著十分積極的影響，因此教師必須找到科學的教學方法，提高課堂教學的效率，使學生能夠真正的掌握外語知識。模擬教學作為一種先進的教學方法，將其運用到課堂教學中能夠改善師生的關系，提高教學的效率。在實際應用中，教師可以將學生分成小組，讓其完成角色的扮演和劇情的表演，使學生在娛樂中學習到英語知識，從根本上改善教學的效果。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇十五
【】。物的基本知識，藥學人員也有責任向病人說明藥品的用法2醫用指導的必要性。
為了獲得最好的醫療保健，病人有權利清楚地了解自己所用藥物的基本知識，藥學銷售人員也有責任向病人說明藥品的用法。用藥指導的內容應該包括：正確的服藥方法、服藥的適宜時間、用藥注意事項、潛在的不良反應等。
2.1病人用藥的依從性。
掌握藥品的服用方法，是病人正確服藥的關鍵。在多數情況下，由于藥房顧客多，因此藥學人員往往只局限于照方取藥，在藥袋上寫用藥方法。而顧客在離開醫院時，對拿到手的藥不知道怎么服用并沒有完全的了解，在服用時要注意什么，病人也不是很清楚，或者說是似懂非懂，這可能會導致病人不能完全或完全沒有按照醫囑使用藥物。在工作中經常會碰到如下情況：由于藥效不明顯，病人感覺已經好轉，或者由于某些不適的副作用，病人可能會過早停藥，這就導致了病人不依從性的產生。這些情況在內服藥中表現得尤為明顯，特別是在使用抗菌藥物時，當病人自己感到癥狀減輕或稍有好轉，就自行停藥，而導致病情反復、耐藥性的產生、病程的延長等，造成病人不必要的痛苦。對于藥學人員在藥袋上所寫的服用方法：如需要時不能完全理解而導致病人不依從性的產生。例如用阿托品這種藥時，如果病人體溫在39℃以上，用此藥必須先降溫，否則，因本藥抑制汗腺分泌，使散熱困難，不僅難降溫，還可能使體溫更加升高。
2.2藥物的用法用量。
藥學人員在發藥的同時如講解一些藥物保健和服藥小常識，就會使病人掌握科學的服藥方法，獲得用藥知識，有益于疾病的痊愈。
2.2.1內服藥物。
對于一些內服藥物，在服用時有特別注意事項的，就要求藥學人員在配方發藥時交代一句，引起病人的重視。例如治療骨質疏松的藥物阿侖膦酸鈉片，要求病人必須在每天第一次進食前至少半小時，用大量的白開水送服，增加藥物的吸收，而且在服藥后應避免躺臥，減少食道不良反應的發生。藥學人中的適時提醒，將有利于病人經濟合理地用藥及最大限度地降低不良反應的發生。
2.2.2胃腸道疾病用藥。
胃腸道疾病是常見的疾病，按其病種、病情的需要和藥物作用機制的特點，掌握好用藥的時間和方法，才能獲得最佳療效。胃動力藥如多潘立酮、甲氧氯普胺、西沙必利等，均具有增強胃腸道蠕動功能，從而促進胃中食物排空，對惡心、嘔吐、泛酸、噯氣和食后悶脹等癥狀具有良好的療效，這類藥物宜在飯前半小時服用，待進食時，藥效恰好到達高峰；胃黏膜保護藥物如硫糖鋁等，則需在兩頓飯之間服用；抑制胃酸分泌的藥物如西咪替丁、雷尼替丁、奧美拉唑等，在疾病急性期，一般主張早晚各服一次，待病情緩解后，改為每晚服維持量。在配發這些藥物時，藥學人員應該主動告知病人服藥的最佳時間，使病人獲得最好的治療效果。
2.2.3特殊用法的藥物。
對于一些特殊用法的藥物如外用藥物、氣霧劑、胰島素筆芯注射劑等，對于第一次使用的病人因其不能掌握正確的使用方法，治療的效果就會受到相應的影響，而達不到應有的治療效果。
2.3藥物的不良反應及防治。
病人在用藥過程中經常會碰到一些問題：如有些高血壓病人在服用血管緊張素轉換酶抑制劑（卡托普利）這類藥物時，經常會發生干咳，在病人咨詢時要告知病人這是該類藥物最常見的不良反應，不必驚慌，如果干咳不是很明顯，建議不要換藥，如果干咳很嚴重，甚至影響睡眠，則應在醫生指導下更換其他藥物。對于一些服用氟喹諾酮類藥物的病人，在發給病人藥物的同時要提醒病人服用這類藥物后應避免過多暴露于陽光中，因少數患者會發生光敏反應，如發生光敏反應需立即停藥。外用藥物中維a酸乳膏在用法上比較特殊，該藥物最宜在晚間或睡前應用，因為日光會加強維a酸對皮膚的刺激，導致維a酸分解，且維a酸會增強紫外線的致癌能力，故治療過程應避免日曬或采用遮光措施。外用該藥物還可能會引起皮膚刺激癥狀，如灼感、紅斑及脫屑等癥狀，應告知病人不要緊張，這不是病情的加重，而是表明藥物正在起作用，多半可以適應及耐受，刺激癥狀會逐漸消失，無需停藥。若刺激現象持續或加重，可間歇用藥或暫停用藥。
3嚴格要求自己。
我嚴格遵守勞動紀律和一切工作管理制度，認真工作，做到了無差錯事故，不僅如此，在工作中做個有心人，積極主動地學習與藥學相關的新理論、新知識，只有不斷學習新理論、新知識，才能更上一層樓。
5參考文獻。
（10）：623.[2]夏維.住院藥房的藥師與藥學服務.藥學服務與研究，2003，3（3）：197.[3]孫華君.臨床藥師路在腳下.藥學經濟報，2004，7，9.
藥學專科畢業論文（精選21篇）篇十六
畢業院校：杭州陽職業技術學院。
政治面貌：團員。
最高學歷：大專。
所修專業：護理。
人才類型：普通求職。
畢業日期：7月
聯系電話：
e-mail：/jianli。
求職意向。
求職類型：全職應聘職位：護士希望工資：月薪[—3500]人民幣。
教育背景。
203月至2015年3月杭州職業技術學院護理專業。
2015年—2015年學院二等獎學金國家級二等獎學金學院三好學生優秀共青團員。
2015年-2015年實習于南京市中西醫結合醫院實踐經歷。
自我評價。
在校期間與同學和睦相處，尊敬師長，樂觀開朗，勤奮好學并被選為預備黨員。實習期間遵守醫院各項規章制度，認真完成各項操作。工作積極主動，吃苦耐勞，深得帶教老師及病人喜愛。
聯系方式：
聯系電話：
聯系地址：
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇十七
是大學教學中訓練學生科研能力的一個很重要的實踐教學環節。你知道要怎么樣寫好?？飘厴I論文。
評語。
1.這是一篇規范的議論文。開篇語言整齊，頗為簡練。論述部分先總后分，中心句之下運用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結尾思想意義積極，催人進取。
2.本文開宗明義，然后列舉古柏胡楊梅花分析它們的堅強的毅力，與“我”進行類比，指出“我”作為人類應該比它們更勝一籌，從而論證了毅力對于成功的重要性。
3.本篇議論文論點明確，運用豐富的事例和富有說服力的生動語言使得全文論證層次清晰，論據新穎豐富典型，結構嚴謹條理。文章立意很是深刻，讀來讓人思索良久。
4.本文“夢想是人生的動力”立意高遠，語言精煉。作者用事例進行了分析，論述了“只要我們懷揣著夢想，并為之努力奮斗，將會迎來自己人生中最燦爛的春天，因為夢想就是人生的動力”。
5.這是一篇文藝短評。作者熱情地肯定“鳳頭”，無情地鞭撻“鳳肚”和“鳳尾”，完全切題，且有新見，頗富個性。全文旗幟鮮明，語言潑辣，有如“二鍋頭”，一口下去令人周身發熱眼冒金星。
6.本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。
7.本文立意新穎。全文以為線索，結合各地的準規較全面的分析了問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色，格式規范。但創新點不夠。
8.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的。
心得體會。
提出自己的看法言之成理。論述觀點正確材料比較充實敘述層次分明有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗對音樂教育模式進行比較這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿經過認真修改已經達到本科論文的要求。
9.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
10.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。
11.該論文選題合理。區域經濟問題是經濟界研究的熱點，而農業經濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學者對xx區域經濟問題做了較深入的研究，但對xx農業區域經濟及其增長問題的結合研究，尚未發現有專門的論述。如何認識xx農業區域經濟差距現狀及未來的走勢，促進農業經濟健康持續增長，是經濟現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
12.論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導意義。
13.該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。
14.文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
15.文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
16.語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。
17.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
18.該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區域現實意義，建議推薦為校級優秀畢業論文。
19.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
20.論文結構完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
1.該作品整體采用簡約式的表現手法。簡單的圖案搭配。直奔主題，表現清晰自然。效果一目了然。直敘式表現形式運用得淋漓盡致。但是，由于構圖簡單，不免給人單調之感。
2.該作品設計方向明確，與主題緊密結合，能較好表現人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖規范。色彩搭配較為得當。但是，在整個作品中，我們發現作者創意靈感不夠，獨創性不足。
3.該生在完成在作品的整個設計過程中態度積極，充分發揮了自己創作的能動性。該作品表達的主題正確鮮明。結構合理，整體效果良好。但應該認真提煉主題，創作出記憶猶新的廣告語。
4.該作品能科學完整地表現主題，具有豐富的想象能力和創新精神。構思獨特，巧妙。具有一定的設計水平。符合平面廣告的構成要素。但是，在色彩搭配時還顯得單調。
5.該平面廣告作品創意獨特，充滿創新元素。能正確運用形色空間明暗等美感元素。構圖完整合理和諧。正確運用計算機軟件作圖，具有一定的制圖基礎。但是，在一些元素的細節搭配時還不足。
6.該作品體現作者的原創性。在制作過程中，作者參考的元素很多，同時，能巧妙的靈活運用到實際的創作中，此舉值得學習。色彩整體搭配較和諧。結構嚴謹。但是，廣告語和廣告標題與圖片聯系的力度還不夠。
7.該生具有扎實的廣告專業基礎知識。構圖結構合理。版面整潔。繪圖規范。能較好的表現設計主題。符合設計的基本要求。但是，此平面廣告的整體效果一般，應該加強整體效果的設計考慮。
8.該作品具有一定的視覺沖擊力。給廣告受眾一定的視覺感染力。整體效果統一自然。注意整體結構的布局。留給大家想象的空間。但廣告語還不夠經典，還有些色彩的細節忽略了。
9.該副作品采用對比的手法來表現，灰色調和彩色形成鮮明的對比。代表后學生對地球未來的思考和對環保的關注。具有一定的創意元素。圖片整體搭配和諧，標題發人深醒。
10.該作品體現作者具有一定的計算機繪圖功底。主題突出明確。創意較好。設計理念清晰。結構基本合理。色彩的搭配較合理。優化處理圖片較得當。但是廣告標題值得推敲。
11.該作品創意新穎，體現作者的創作能力。布局合理，色彩搭配合理。該生在設計過程中表現積極，態度端正，及時與老師溝通，并能合理聽取意見。在創作中，該作品體現一定的創新精神。但是，在整體結構的考慮上還做得不夠。
12.該作品設計思路清晰，中心思想突出，主題明確。整體切合畢業設計要求。在制作過程中，作者煞費苦心，積極構思，努力找突破口，基本實現了自主化設計。作品整體布局得當，效果較好。
13.該作品體現作者所學的理論與實踐的結合，創作靈感豐富。體現作者的個性和刻苦精神。繪圖整體規范，效果較好。結構布局合理。總體設計效果好。但是作品原創性不足，還應改進。
14.該作品具有一定的想象力，同時具有一定的創造力。在制作過程中，作者深思熟慮，把廣告學的基本知識融入在具體創作實踐中，取得一定的突破。作品整體效果一般，缺乏獨創。
15.該作品切合主題，條理清楚，構圖協調，廣告元素運用充分。在制作過程中，該同學態度認真，虛心向指導老師請教，積極發揮自己的智慧。作品整體符合設計大綱要求。但還缺乏獨創性，在色彩的搭配上還做得不夠。
1.論文結構完整，各部分基本符合論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
2.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以——————為例，重點探討——————。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分?？傮w上符合畢業論文要求。
3.論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導意義。
4.本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國————-的進一步發展。全文首先————-的問題，然后分析——————的原因。在此基礎上又分析出相關的————。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。
5.該文以——————為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分————個大部分。首先對————-進行了論述，然后重點分析——————-。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決————問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。
6.研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠?？傮w上符合畢業論文要求。
7.以————-為題進行研究。能為解決————的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為————提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業論文要求。
8.該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。
9.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
10.該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。
11.該論文選題合理。區域經濟問題是經濟界研究的熱點，而農業經濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在也有專家學者對xx區域經濟問題做了較深入的研究，但對農業區域經濟及其增長問題的結合研究，尚未發現有專門的論述。如何認識農業區域經濟差距現狀及未來的走勢，促進農業經濟健康持續增長，是經濟現實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
12.本文以————為題，重點探討——————。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政————-，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠?？傮w上符合畢業論文要求。
13.本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………。。具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達到畢業論文的要求。
14.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多?？傮w上達到畢業論文要求。
15.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題?？傮w上說，基本達到畢業論文的基本要求。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇十八
尊敬的領導：
您好!
首先，感激您在百忙之中展看我的自薦信。我是xx大學護理學院xxxx屆應屆畢業生。我校自建校以來，始終堅持著治學謹嚴的精良傳統。在這樣一個學術氛圍，翻新精力較為濃厚的環境中，在老師們的嚴厲請求及個人的努力下，經過兩年專業課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業基本知識和臨床教訓，整體素質有了較大的提高。培育了靈敏的察看力。準確的斷定力，獨立實現工作的能力，嚴謹、踏實的工作立場。并以仔細、愛心、耐煩、義務心看待患者。適應整體護理的發展須要。因而我對自己的將來充斥信念。我熱愛惜理事業，殷切期盼可以在您的領導下為這一光彩事業添磚加瓦，并在工作中不斷學習，提高。最后，請接收我最真摯的謝意!
藥學專科畢業論文（精選21篇）篇十九
婚姻狀況：未婚。
工作年限：應屆畢業生。
專業：護理學。
學歷：大專。
現居住地：河北。
聯系電話：
e-mail：/jianli。
自我評價。
我是一個文靜，有愛心的女孩，懷著一顆熱誠的`心踏入了神圣的醫學殿堂.在這幾年通過護理學(涉外方向)的學，讓我漸入護理學的真諦!實習間老師的好評，病人的贊同.讓我更加有信心投入到未來的護理事業中!期望能在貴院實現我的天使夢!
工作(實習)經歷。
5月-2月xxx醫院實習。
護理部護士。
教育背景。
教育：
9月-207月xxx職業技術學院護理學大專。
內科護理學外科護理學婦產科護理學。
與其他高護專業不同的地方就是我的專業更加注重了護理英語的學習，分別開設了英語口語，今日美國，cgfns專業英語等課程，具備了與外籍病人溝通的能力!
語言：英語熟練。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇二十
在本次論文設計過程中，x老師對該論文從選題，構思到最后定稿的各個環節給予細心指引與教導,使我得以最終完成畢業論文設計。在學習中,老師嚴謹的治學態度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態度以及侮人不倦的師者風范是我終生學習的楷模，導師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的.治學精神，將永遠激勵著我。這三年中還得到眾多老師的關心支持和幫助。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。
藥學?？飘厴I論文（精選21篇）篇二十一
光陰荏苒，美好的大學時光即將畫上一個句號。回望過去，仿佛昨日。孜孜不倦的老師，善良可愛的同學，美麗幽靜的校園，一直陪伴著我，見證了我的成長。
第一次獨自離家求學，哭過、害怕過，正是因為有遠方親人的鼓勵支持，身邊老師同學的關心幫助，我才能快速的適應新的環境，順利的完成學業。
歷時半年之久的論文寫作，終于結束了。從最初的選題、寫開題報告，到后來的初稿、定稿，并不是一帆風順的。在這期間，有很多人給我幫助，給我建議。
首先，我要感謝指導老師對我的悉心指導?？拼髮W畢業論文致謝詞精選3篇?？拼髮W畢業論文致謝詞精選3篇。在我沒能及時跟老師聯系，討論論文問題的時候，老師打電話提醒我，給我提出問題，讓我及時改正。老師誨人不倦的精神，治學嚴謹的態度，讓我無比欽佩。還要感謝大學期間遇到的其他老師，謝謝你們讓我在學到知識的同時，也學到了如何做人，你們的言傳身教將讓我一生受用。
最后，我還要感謝我的親人，謝謝你們在遠方對我的關心、支持與鼓勵，讓背井離鄉的`我依然感受到溫暖。
我始終相信，沒有比人更高的山峰，沒有比腳印更長的旅程！雖然大學生活即將結束，但學習是永無止境的。我將繼續前行，去攀登知識的高峰，踏遍學問的大道，生命不息，奮斗不止！
四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。
回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。
學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。