培訓(xùn)心得體會是一個反思和成長的過程，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而提升自身能力。小編為大家整理了幾篇寫作精良的培訓(xùn)心得體會范文，歡迎大家閱讀和借鑒。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇一
合唱是一種很特別的音樂形式，多個人共同演唱一首歌曲，可以帶來非常震撼的效果。但是，要在合唱中發(fā)揮出個人的優(yōu)勢，并且和其他人共同合作，完成一首完美的歌曲，并非易事。最近，我參加了一次合唱課培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于合唱的基本知識和技巧，也讓我更加熱愛這種音樂形式。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次的合唱課培訓(xùn)分為幾個部分，包括聲樂基礎(chǔ)、音樂理論、節(jié)奏練習(xí)、合唱技巧等等。在聲樂基礎(chǔ)方面，我們學(xué)習(xí)了如何正確呼吸、口型和發(fā)聲，避免聲音過度壓抑或者失真。而在音樂理論方面，我們了解了歌曲的結(jié)構(gòu)、調(diào)性、節(jié)拍等等內(nèi)容，這對后續(xù)的歌曲學(xué)習(xí)和排練非常有幫助。在節(jié)奏練習(xí)中，我們刻意練習(xí)了不同的節(jié)奏變化，并且通過分組創(chuàng)作合唱曲目，逐步提高了我們的協(xié)作與節(jié)奏感。通過這些基礎(chǔ)練習(xí)，我們的音樂水平迅速提高，更加熟練地演繹合唱曲目。
第三段：培訓(xùn)體驗。
在這次課程中，我體會到了很多快樂和成長。比如，我們在練習(xí)歌曲的時候，可以忘卻自己的一切煩惱，沉浸在音樂中；在合唱時，可以聽到自己的聲音與其他人的聲音交織在一起，創(chuàng)造出一種另類的和聲。最讓我感動的是，在合唱過程中，我們會相互包容、相互理解，培養(yǎng)了一種互相合作的精神，同時也建立了深厚的友誼。
第四段：提高能力。
通過這次課程，我對合唱的理解更加深入。我學(xué)習(xí)到了如何釋放自己的情感、如何正確使用聲音、如何與他人相互配合等等。在日后的合唱生涯中，我可以更好地掌握這些技巧和知識，更加自信和專業(yè)地展現(xiàn)自己的音樂才華。
第五段：總結(jié)。
在這次合唱課培訓(xùn)中，我受到了很多的啟發(fā)和幫助，這也讓我更加熱愛合唱這種音樂形式。不僅如此，我也學(xué)會了在協(xié)作中互相包容、互相理解的技巧，而這些技巧不僅在合唱中，也可以在生活中找到應(yīng)用。最后，我想說的是：合唱課培訓(xùn)中的經(jīng)歷，將是我音樂成長路上最珍貴的記憶。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇二
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動使我受益匪淺，認識到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱則向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風嚴謹，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會聲譽的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點。為進一步推進我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負責、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點配備了中學(xué)高級教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個人聲樂、綜合類比賽一等獎)及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機會參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動。同時，學(xué)校對特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進行定期檢查，實行動態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實踐活動中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽，會自覺地維護合唱中各項注意點，團結(jié)協(xié)作，力求演唱達到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊豐厚，形象鮮明生動，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢，極大地推動了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎并以總分第一成績榮獲中學(xué)組一等獎并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團隊的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎等佳績。
以上是我本次培訓(xùn)的一點小小體會。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機會，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機會!合唱培訓(xùn)心得體會篇如果有人問我合唱隊是由哪些部分組成的？我會回答“合唱隊=指揮+合唱隊員”。那么一直優(yōu)秀的合唱隊呢？當然是“優(yōu)秀的合唱隊=優(yōu)秀的指揮+優(yōu)秀的合唱隊員”。
優(yōu)秀的指揮。
優(yōu)秀的合唱隊。
排練的過程是辛苦的，臺上三分鐘，臺下十年功！我們的合唱隊是否優(yōu)秀，只有在臺上拿下我們光輝的成績才能把評委折服。現(xiàn)在想起來我還記憶猶新。平時在講臺上收放自如的教師們，到了即將上舞臺的'時刻卻心情緊張，有的急急提醒大家練聲，有的再三提醒大家站姿，有的仔細檢查服裝，有的反復(fù)整理頭發(fā)……不過到了上臺的那一刻，個個精神抖擻，興致高昂。
音樂響起了，我們調(diào)整聲音位置，齊心協(xié)力把第一個音唱得激昂有力，從單老師臉上看到滿意的表情后，我的心情放松了些，接下來的演唱自然順利，不知道別的隊員怎么樣，至少我感覺自己每唱一句，腦海里都能浮現(xiàn)我們這些天排練的種種場景，大家投入的聲音一次又一次掀起我內(nèi)心的激動，直到最后一個音在單老師利索的收拍動作中結(jié)束，我們的一顆顆心都放了下來。大家對自己的發(fā)揮比較滿意，都一個個等待著結(jié)果出來。
每次聽到隊員們?yōu)楹铣牭谋憩F(xiàn)叫好，就會興奮不已，因為那是我們付出后的回報。
我們都為合唱隊感到驕傲。
但是，那只是我們曾經(jīng)經(jīng)歷的一個夢，是一個美麗的夢，我們?nèi)〉玫某煽円仓皇且粋€曇花一現(xiàn)的成績，因為，我們不是專業(yè)的合唱隊，只是一個業(yè)余的，為比賽或演出而才到得齊的合唱隊。
現(xiàn)在，我們的夢結(jié)束了，我們要面對現(xiàn)實。在現(xiàn)實面前，我們還有可能痛快地歌唱嗎？
所以，珍惜我們曾經(jīng)擁有的夢，就算我們不再有如此美麗的夢，至少我們還有美好的回憶，它將激勵著我們不斷奮進。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇三
為了有效落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，防止小學(xué)化，推進幼兒園課程游戲化，促進幼兒園自主游戲、區(qū)域活動和集體教學(xué)等活動的有效開展，進一步彰顯自己辦園的特色，市教育局組織部分幼兒園長參加了xx名園學(xué)習(xí)與專家研討培訓(xùn)活動。作為高級中學(xué)附屬幼兒園的園長，我有幸參加這次活動，倍感榮幸。同時，這次培訓(xùn)也讓我對幼教工作有了更深的了解和感悟，真正的開闊了視野，增長了見識，提升了理念。
為期五天的浸入式培訓(xùn)，主要是專家講座、園長介紹，教師活動展示及區(qū)域環(huán)境觀摩，學(xué)習(xí)名園園本課程體系基礎(chǔ)上的日常管理經(jīng)驗、教學(xué)組織辦法和家長工作的.有效開展，學(xué)習(xí)名園教科研的方法和思路，還與與xx專家零距離接觸，聆聽相關(guān)專家關(guān)于教育教學(xué)的見解，讓我收獲頗多，受益匪淺。
活動中，分別在xx省辦園水平最高的省級機關(guān)實驗幼兒園、以美術(shù)教育見長的xx市第三幼兒園、以數(shù)學(xué)教育見長的xx市中華路幼兒園、以語言教育見長的xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園和以民間藝術(shù)教育見長的xx市梅花山莊幼兒園觀摩了自主活動現(xiàn)場展示、區(qū)域環(huán)境教育和每所幼兒園兩節(jié)名師教學(xué)活動展示，并與示范課老師進行了交流；先后聆聽了xx省特級教師、省級機關(guān)實驗幼兒園教研室主任、省園長培訓(xùn)中心講師、xx藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè)教師焦騰飛，特級教師、xx市第三幼兒園業(yè)務(wù)園長xx，特級教師、xx市中華路幼兒園園長xx，特級教師、xx市珠江路小學(xué)附屬幼兒園園長xx和特級教師、xx市梅花山莊幼兒園園長xx等專家的專題報告，領(lǐng)略了大師級幼教工作者的風采，真正學(xué)到了不少東西，也更感覺到了幼教天地的廣闊和潛在的作為。在培訓(xùn)期間，讓我感觸最深的是她們把各項活動和區(qū)域活動相結(jié)合，真正做到了活動的延伸。
為期一周的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我進行了深刻的反思。作為一名幼兒園的園長，面對現(xiàn)狀，深感壓力巨大，感到真正搞好幼教工作還需要我們做多的努力。在今后的工作中，我要更加盡力，正視不足，創(chuàng)新工作，克服困難，努力讓我園的各項工作向更高一層邁進。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇四
合唱是一種充滿人文情懷的藝術(shù)形式，能夠讓人們在音樂中感受到情感的交流與共鳴。而在參加合唱培訓(xùn)的過程中，不僅能夠?qū)W習(xí)到協(xié)作能力和音樂技巧，更能夠感受到團隊的凝聚力和藝術(shù)的魅力。在這篇文章中，我將分享我的的合唱培訓(xùn)心得體會。
第二段：加入的過程。
我加入的合唱團是由一群熱愛音樂的志愿者組成的。在初次參加時，我們進行了一次簡單的面試，由音樂指導(dǎo)老師進行了專業(yè)評估。這個過程對我來說非常有趣，雖然緊張了一會兒，但我最終成功加入了這個團隊。接下來，我們就開始了為期半年的音樂培訓(xùn)。
第三段：培訓(xùn)中的體驗。
在培訓(xùn)的過程中，我們既有像練習(xí)音準、節(jié)奏感等基礎(chǔ)功夫的練習(xí)，也有針對特殊合唱技巧的練習(xí)，比如合唱中的音高匹配和聲部演唱。同時，我們也進行了一些人文教育方面的課程，對合唱歌曲進行深入的理解和感悟。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了音樂技巧，還增強了彼此之間的信任和團隊凝聚力。
第四段：表演與反饋。
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們參加了一次校園音樂會，這是我們的第一次公開表演。在這場表演中，我們盡情展示了我們的音樂才華，并通過觀眾的反饋得到了鼓舞與肯定。這種反饋對我們的成長和自信心是非常重要的。
第五段：總結(jié)與感想。
在這次合唱培訓(xùn)中，我獲得了很多的成長和感悟。我學(xué)到了如何與人合作、如何平衡個人和集體的利益、如何清晰準確地表達自己的想法和看法。同時，我也對團隊協(xié)作和音樂藝術(shù)有了更深刻的理解與認識。我相信這次培訓(xùn)經(jīng)歷必將會給人生之路帶來更多的光彩與希望。
結(jié)論：
的合唱培訓(xùn)不僅能夠培養(yǎng)音樂藝術(shù)方面的能力，還能夠鍛煉人們的團隊合作精神，增強個人自信和自我表達的能力。通過參加合唱培訓(xùn)，我們可以獲得更加廣闊的視野和更多的機會，為自己的成長和未來的發(fā)展積累更多的資源。我希望更多人可以加入到這個團隊，并在合唱音樂的世界中尋找到屬于自己的夢想與希望。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇五
近年來，合唱班培訓(xùn)逐漸成為了大眾藝術(shù)培訓(xùn)的熱點。作為集體音樂表演形式的代表，合唱班培訓(xùn)不僅可以提升個人音樂水平，更能鍛煉團隊合作精神和音樂感悟能力。我在過去的一年里參加了一家著名音樂學(xué)校的合唱班培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，合唱班培訓(xùn)幫助我提升了我的聲樂技能。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了正確的發(fā)聲技巧和呼吸方法，這使得我的歌聲更加悅耳動聽。從最初的困惑和迷茫到逐漸理解和掌握聲樂的要領(lǐng)，我深感合唱班培訓(xùn)對于聲樂技能提升的重要性。此外，與其他成員的互動和指導(dǎo)以及對音樂作品的不斷研究，都讓我在音樂表達和演唱技巧上有了更大的突破。
第三段：團隊合作精神的培養(yǎng)。
其次，合唱班培訓(xùn)強調(diào)團隊合作精神的培養(yǎng)。在合唱班中，每個人都有自己的角色和聲部，只有通過團隊協(xié)作才能完成一首完美的合唱作品。合唱團的指揮官培養(yǎng)了我們的團隊合作精神，并通過訓(xùn)練和排練，使我們能夠相互傾聽、配合和互相支持。在每次合唱表演中，我們要充分理解和尊重他人的成就感，與其他成員形成緊密的聯(lián)系和默契，這種團隊合作的經(jīng)歷讓我深刻感受到集體的力量。
第四段：音樂感悟能力的提升。
合唱班培訓(xùn)還幫助我提升了音樂感悟能力。演唱一首音樂作品，既要理解作曲家的創(chuàng)作意圖，又要掌握音樂的節(jié)奏、音高和音色等要素。通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，我漸漸能夠準確地把握音樂的情緒和節(jié)拍，并能夠感受到音樂所表達的情感。這種音樂感悟能力的提升，不僅使我在合唱班中的表演更加出色，也讓我在日常生活中更加敏感地體會到音樂的美妙。
第五段：個人成長和未來展望。
通過參加合唱班培訓(xùn)，我不僅在音樂領(lǐng)域取得了進步，更在個人成長方面收獲了很多。合唱班培訓(xùn)讓我學(xué)會了團隊合作和溝通能力，培養(yǎng)了我的耐心和毅力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗將在我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。未來，我希望能夠繼續(xù)努力，參加更多的合唱活動，不斷提高自己的音樂水平和表演能力，并將所學(xué)所感與更多的人分享。
總結(jié)：合唱班培訓(xùn)使我在聲樂技能、團隊合作精神和音樂感悟能力等方面都得到了提升。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多知識和技巧，也結(jié)識了一群志同道合的朋友。通過合唱班的培訓(xùn)，我不僅成為了一個更好的歌手，更成長為了一個更加自信、合作和積極向上的人。我相信，合唱班培訓(xùn)給我?guī)淼倪@些寶貴經(jīng)驗和體會，將會在我的未來道路上指引我取得更大的成功和成就。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇六
經(jīng)過一次合唱培訓(xùn)，我深深體會到了團隊合作的重要性，以及正確呼吸方法和聲音調(diào)節(jié)技巧。這次培訓(xùn)不僅提高了我們的合唱技巧，也增強了我們的團隊合作能力。
在培訓(xùn)過程中，我們首先由專業(yè)合唱指揮老師講解了合唱的基本概念，包括和聲、旋律、節(jié)奏等元素，以及如何通過這些元素來傳達情感和營造氛圍。此外，她還分享了她在合唱指揮領(lǐng)域多年的經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。
在練習(xí)過程中，我們首先進行了基本的發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了正確的呼吸方法和聲調(diào)節(jié)。這些技巧對于合唱來說非常重要，因為它們直接影響到我們的聲音效果和整體和諧度。我們通過反復(fù)的練習(xí)和糾正，逐漸掌握了這些技巧。
在練習(xí)過程中，我們還需要不斷地相互配合，協(xié)作完成每一個音符和節(jié)拍。這需要我們有良好的溝通和理解能力，以及高度的責任感和團隊精神。我們通過不斷地排練和磨合，逐漸形成了默契的團隊氛圍，讓我們更加深入地理解了團隊合作的重要性。
通過這次合唱培訓(xùn)，我深刻地認識到了團隊合作和正確技巧的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力提高自己的合唱技巧，并積極參與團隊活動，為團隊的成功做出貢獻。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇七
經(jīng)過一次完整的合唱培訓(xùn)，我收獲頗豐。合唱作為音樂藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，通過集體協(xié)作和共同演繹的方式，將音樂的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。這次培訓(xùn)的背景是在一次合唱比賽中，我作為團隊的一員參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞歌唱技巧、和音、指揮手勢等方面進行。歌唱技巧方面，我深入了解了如何運用呼吸和發(fā)聲，掌握了如何運用聲音的強弱來配合樂曲的節(jié)奏。在和音方面，我學(xué)會了如何準確掌握音準，使得整個樂曲更加和諧。指揮手勢方面，我學(xué)會了如何根據(jù)樂曲的情感來調(diào)整自己的手勢，使得指揮更加富有表現(xiàn)力。
在培訓(xùn)過程中，我深深感受到了團隊的力量。我們在一起排練，互相傾聽，互相糾錯，互相鼓勵。在這個過程中，我學(xué)會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作，如何在不同的意見中尋求平衡，如何在壓力下保持冷靜和專注。這些經(jīng)歷讓我更加深入地理解了團隊合作的意義，也讓我更加珍視團隊中的每一個成員。
通過這次合唱培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了合唱的相關(guān)技巧，更收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。我明白了只有團結(jié)協(xié)作，才能取得成功。同時，我也意識到了自己的不足之處，比如在和音和音準方面還需要進一步提高。因此，我會將這次培訓(xùn)的經(jīng)驗應(yīng)用到日后的合唱表演中，努力提高自己的技能，為團隊的成功做出更大的貢獻。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇八
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動使我受益匪淺，認識到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱則向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風嚴謹，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會聲譽的完中。
藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點。為進一步推進我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負責、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點配備了中學(xué)高級教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個人聲樂、綜合類比賽一等獎)及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機會參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動。同時，學(xué)校對特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進行定期檢查，實行動態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實踐活動中(特別是具有比賽性質(zhì)的)，學(xué)生為了集體的榮譽，會自覺地維護合唱中各項注意點，團結(jié)協(xié)作，力求演唱達到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊豐厚，形象鮮明生動，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢，極大地推動了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動、聯(lián)想、想象，并在美的'熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績。在徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎并以總分第一成績榮獲中學(xué)組一等獎并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團隊的展示演出。在徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎等佳績。
以上是我本次培訓(xùn)的一點小小體會。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機會，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機會！
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇九
合唱是一種結(jié)合多個人聲和聲樂技巧的音樂表演形式，具有獨特的魅力和感染力。為了提高合唱團的質(zhì)量和水平，我參加了一次合唱大師培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：專注與投入。
在合唱大師培訓(xùn)中，我深刻體會到了專注與投入的重要性。大師常說：“唱歌不僅僅是操縱嗓子，更要用心去體會音樂的情感。”在合唱排練中，我們不僅要注意歌曲的技術(shù)要求，還要理解和感受其中所表達的情感。只有全身心地投入進去，才能把音樂情感傳達給觀眾，打動他們的心靈。
第三段：團隊合作。
在合唱大師培訓(xùn)中，我深刻領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。大師強調(diào)了每個成員要有責任感，并盡力彌補整體的不足。每個人都是合唱團的一部分，只有和諧地合作，才能形成完美的音樂體驗。為了更好地配合，我們不斷進行排練，相互之間進行溫和的溝通和互動，共同創(chuàng)造出令人震撼的音樂效果。
第四段：技巧。
除了專注和團隊合作，合唱大師培訓(xùn)還注重技巧的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，大師教授了我們各種聲樂技巧，如準確的音高控制、聲音的變化和表情等。他還教導(dǎo)我們?nèi)绾卫煤粑鼇碇温曇簦约叭绾握{(diào)整發(fā)聲器官的姿勢，使聲音更加飽滿、有力。這些技巧的運用大大提高了我們的演唱水平，讓合唱團的聲音更加出色。
第五段：感悟與展望。
通過這次合唱大師培訓(xùn)，我不僅獲取了豐富的音樂知識和技巧，還收獲了很多思考和感動。我認識到音樂是表達情感和交流的一種強大工具，而合唱正是體現(xiàn)集體力量和美妙和諧的具體形式。如今，我對合唱團的發(fā)展充滿期待，我希望我的付出能夠激勵其他團員一起努力，為觀眾呈現(xiàn)更加精彩的音樂表演。
總結(jié)：
通過這次合唱大師培訓(xùn)，我學(xué)到了專注與投入、團隊合作以及聲樂技巧等方面的知識和技能。這些都將對我今后的合唱和音樂生涯有著重要的指導(dǎo)意義。我深深感受到，合唱不僅僅是一個團隊的集體行為，更是每個成員的心與靈的結(jié)合。我相信，在未來的合唱表演中，我將努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為觀眾奉獻出更加動人的音樂作品。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇十
在合唱訓(xùn)練中，我們不僅提高了音樂修養(yǎng)，而且增強了自信心和集體榮譽感。這次合唱培訓(xùn)讓我們深刻理解了團隊合作的重要性，以及和諧統(tǒng)一的音樂風格。下面，我將分享一些我在合唱培訓(xùn)中的心得體會。
1.尊重與協(xié)作。
合唱需要團隊成員之間的相互尊重和協(xié)作。每個人都有自己的角色和職責，我們需要傾聽他人的聲音，與他們和諧配合，才能達到最佳的演唱效果。尊重與協(xié)作，是我在合唱培訓(xùn)中收獲的重要一課。
2.聲部協(xié)調(diào)。
合唱有多個聲部，每個聲部都有其獨特的音色和特點。為了達到和諧統(tǒng)一的效果，我們需要精準掌握自己的音高和音色，并與其他聲部密切配合。通過聲部協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，我學(xué)會了如何在多個聲部中準確找到自己的位置，并與他人和諧共處。
3.情緒管理。
除了技術(shù)和音樂方面的要求，合唱還帶給我們許多非音樂方面的收獲。情緒管理是其中之一。在合唱過程中，我們需要保持鎮(zhèn)靜、自信的狀態(tài)，以便在緊張的排練中發(fā)揮最佳水平。情緒管理的訓(xùn)練，使我更加了解如何在壓力下保持冷靜，并發(fā)揮出最好的自己。
4.團隊精神。
合唱最吸引人的地方，就是它能夠培養(yǎng)我們的團隊精神。在合唱中，我們相互支持，相互鼓勵，為一個共同的目標而努力。這種團隊精神，不僅在合唱中發(fā)揮了重要作用，也在我的日常生活中給我?guī)砹朔e極的影響。
總之，合唱培訓(xùn)讓我深刻理解了團隊合作的重要性，以及和諧統(tǒng)一的音樂風格。我學(xué)會了尊重與協(xié)作，掌握了聲部協(xié)調(diào)的技巧，并在情緒管理的訓(xùn)練中找到了應(yīng)對壓力的方法。最重要的是，合唱培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團隊精神，讓我更加懂得與他人合作，共同達成目標。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇十一
在許多團隊中，合唱團是一個非常重要的組成部分。當成員加入時，他們通常具有不同的音樂背景和技能水平。為了實現(xiàn)協(xié)作，培訓(xùn)是必不可少的。在這篇文章中，我將分享我在加入合唱團時參加的一次培訓(xùn)，以及我的體會和經(jīng)驗。
第二段：培訓(xùn)前的準備工作。
在接受培訓(xùn)之前，我們接到了培訓(xùn)老師的信，這封信詳細地介紹了我們將要學(xué)習(xí)的歌曲和音樂理論知識。在接到信的那一刻起，我就準備好了。我前往圖書館、學(xué)習(xí)資源中心和網(wǎng)上資源，收集了有關(guān)音樂理論和合唱的相關(guān)材料。這些材料對我學(xué)習(xí)和理解音樂理論有很大的幫助。
第三段：培訓(xùn)過程。
在培訓(xùn)開始前，老師讓我們在一起跟唱了一遍，然后我們每個人都要表演一首自選的歌曲。這讓我們迅速融入到培訓(xùn)的氛圍中。在接下來的幾天里，每天都有不同的課程計劃，每天都有不同的主題，比如節(jié)奏、音高、聲音控制和呼吸技巧。老師每天都會給我們安排一些課后作業(yè)，我們必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。我們還要參加集體和個人練習(xí)，以提高我們的音樂技能。
第四段：對培訓(xùn)的反思。
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了很多東西。首先，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作。在合唱團中，合唱伴侶之間的默契是非常重要的。其次，我學(xué)會了如何掌握音樂理論知識。在培訓(xùn)中，我收集的資料和老師的講解幫助我更好地理解了音樂理論的本質(zhì)。最后，我學(xué)會了如何與自己的聲音保持平衡。在合唱中，每個人的音色都不同，因此我們必須盡可能地利用自己獨特的音色，同時也要與其他人保持平衡。
第五段：我的結(jié)論。
總的來說，這次合唱培訓(xùn)讓我提高了技能，讓我更好地了解了自己的聲音和其他成員的聲音，也讓我更好地了解合唱團的存在和工作方式。更重要的是，它教會了我如何與他人協(xié)作，如何傾聽和溝通，這對我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。因此，我們加入一個合唱團，不僅僅是為了完美的演唱技能，還有更多的教育效果。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇十二
培訓(xùn)合唱，是提升合唱技藝、增強團隊凝聚力的一種有效手段。在此次培訓(xùn)中，我深刻認識到了合唱需要的耐心和專注，以及團隊協(xié)作力和溝通能力的重要性。在接下來的文章中，我將為大家詳細介紹一下我在本次培訓(xùn)中的體會和收獲。
合唱需要的不僅是音準和音質(zhì)的保持，更需要的是心與心之間的共鳴。這種共鳴需要良好的態(tài)度和精湛的技藝。但同時，我也深刻認識到了，我們在合唱的過程中，如何保持內(nèi)心的平靜與專注也是非常重要的。那些不斷提醒自己注意節(jié)奏、掌控音調(diào)的人們，在合唱中經(jīng)常出現(xiàn)失準甚至失誤。如何讓自己放松，專注于音樂，融入到整個合唱當中，是我們需要持續(xù)努力的方向。
篇三：團隊協(xié)作力的收獲。
除了自身的技藝和心態(tài)之外，合唱還需要一個更為重要的因素——團隊協(xié)作力。在合唱的過程中，我們不斷地交替角色，學(xué)會了如何聽從指揮、有效溝通和分工合作，排練的每個環(huán)節(jié)都充滿著樂趣與挑戰(zhàn)。這個過程是我學(xué)到最實用和最具意義的體驗。在團隊之中，只有尊重和信任、支持和彼此的協(xié)作，才能使得合唱達到最佳的藝術(shù)效果。
篇四：溝通能力的提升。
在整個合唱的過程中，我們不斷相互學(xué)習(xí)、相互理解，彼此的溝通得到了有效的提升。我們學(xué)習(xí)了如何遵守規(guī)則、尊重集體，同時我的表達力也得到了非常大的提升。在合唱的過程中，我不僅學(xué)到了如何把握音準、力度和氣息等細節(jié)問題，還學(xué)會了自信地表達和與人交流的技巧。正是這些點滴細節(jié)的積累，才能讓我們的合唱團越來越專業(yè)，也越來越游刃有余地應(yīng)對每一個演出。
篇五：總結(jié)回顧。
在整個培訓(xùn)合唱的過程中，我學(xué)到了很多，也成長了很多。我深刻認識到，合唱不僅僅是技術(shù)活，更是一門以人為本、需要我們創(chuàng)造團隊凝聚力、強化溝通交流的藝術(shù)。只有把每個人的才能和所長發(fā)揮得淋漓盡致，在團隊合作的基礎(chǔ)之上，合唱才能收獲最大的成功。這樣的一次培訓(xùn)讓每個人都內(nèi)心得到了一種成就感和滿足感，我相信在今后的合唱生涯中，我們定會遇到更多的挑戰(zhàn)，也會不斷前行。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇十三
這學(xué)期，由河西學(xué)院音樂學(xué)院合唱指揮副教授殷志華為我們進行《合唱指揮及合唱訓(xùn)練技巧與方法》的培訓(xùn)。我?guī)е谄饺赵诤铣啪氈兴龅降膯栴}來參加這這次合唱指揮培訓(xùn)，頗有啟發(fā)，收獲甚多，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了，真心謝謝您——殷教授！現(xiàn)將這次培訓(xùn)的筆記整理如下，希望和大家一點分享。
合唱是一門藝術(shù)，同樣，合唱的訓(xùn)練方法與技巧同樣是一門藝術(shù)，當我們手里拿到譜子，首先是要分析作品的風格，以及歌曲要表達的情感。如《歡樂的那達慕》，它是一首蒙古族的合唱作品，描繪的是蒙古族傳統(tǒng)節(jié)日那達慕這個喜慶熱鬧的日子。所以我們根據(jù)歌曲的內(nèi)容和蒙古族人民那種彪悍，豪放的人物形象去演唱該作品。
關(guān)于訓(xùn)練技巧與方法。
一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài)，協(xié)調(diào)合唱的基本音色。
正確的發(fā)聲狀態(tài)和方法，以及真聲的運用。針對這首合唱作品《歡樂的那達慕》，殷教授以歌詞的元音作為發(fā)聲練習(xí)的音。而高聲的訓(xùn)練，在我理解，殷教授應(yīng)該是根據(jù)作品《歡樂的那達慕》低音、高音所出現(xiàn)的和弦以固定調(diào)（7357）來設(shè)計練習(xí)曲的音。高音的的訓(xùn)練以假聲的基礎(chǔ)上，運用頭腔像皮球突然被扎破的感覺而快速爆發(fā)出來。然而通過這種過度的方法訓(xùn)練真假聲的轉(zhuǎn)換很自然的就解決了。在唱高音發(fā)聲練習(xí)的時候，我常常以幾個短的跳音做鋪墊，然后再發(fā)一個長音，來訓(xùn)練高音，這樣效果也相當不錯。
二、用正確的演唱方式演表現(xiàn)合唱。
在合唱進行中各聲部的相互關(guān)系不是孤立和絕對的,隊員要正確處理好音量與作品的關(guān)系、速度與作品的關(guān)系以及音色與作品的關(guān)系。該連要連,該斷要斷,該強要強,作品中要有對比，殷教授針對《歡樂的那達慕》特別指出要注意八分音符連線的演唱技巧，千萬不要誤唱為跳音以及正確處理好演唱過程中音量、音色和音準的相互關(guān)系。
三、指揮在合唱中的運用。
指揮不僅是合唱團的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，也是合唱隊聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時他又是一個表演者。指揮要根據(jù)作品的語氣速度、力度和內(nèi)涵的對比，簡潔而準確地去設(shè)計每個動作，做到動作的大小適度。指揮在對作品中的各種收拍、起拍、換氣點和呼吸點做到準確，殷教授特別指出指揮中預(yù)示拍的重要性，在單聲部中，指揮往往是根據(jù)歌曲所表達的情緒指揮，而在演唱多聲部中，指揮往往是一個只手跟著主旋律走，另一只手打拍。但指揮的技巧更多的是需要我們?nèi)嵺`，總結(jié)經(jīng)驗，設(shè)計好每個指揮動作，加強指揮動作的協(xié)調(diào)性，記得蘇指說過，指揮要對著鏡子來訓(xùn)練。
四、和聲的訓(xùn)練技巧。
和聲的訓(xùn)練的問題對童聲合唱來說也許是一個比較常見的問題，它是一個需要時間慢慢磨合的過程，殷教授在練聲環(huán)節(jié)就已經(jīng)給學(xué)生灌輸了和聲的概念，她根據(jù)歌曲的調(diào)性和歌曲的和聲效果設(shè)計練聲曲，首先分聲部，用長音唱，慢慢磨合，加深學(xué)生對和聲、和弦的聲音效果。
這學(xué)期我參加了教育局組織的小學(xué)音樂教師培訓(xùn)，受益匪淺。通過認真細致地學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認識到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
最近一段時間，有幸參加了縣小學(xué)音樂教師培訓(xùn)。至此，我已經(jīng)參加過許多次的培訓(xùn)，每一次的培訓(xùn)都有新的收獲，對自己都有一定的提高。通過本次的教學(xué)培訓(xùn)，我受益匪淺，收獲很大。
本次培訓(xùn)涉及了音樂教學(xué)理論、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧，更多的是知識的擴展，精神層面的培養(yǎng)。作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡單的呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長，對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識本身超過了音符本身超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美好的事物如何正確認識美追求美感受美欣賞美創(chuàng)造美，因此小學(xué)的音樂教育尤其重要。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。
通過這次培訓(xùn)，我對音樂教學(xué)有了更深的認識，在今后的音樂教學(xué)中，我會用全新的理念進行教學(xué)，不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)又上一個新的臺階。同時從一線教師的經(jīng)驗介紹中，讓我們在教學(xué)上有了一個更全面的認識。
我相信，在自己的努力工作下，今后的音樂教學(xué)一定會更上一層樓。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇十四
本學(xué)期我參加了《河北省中小學(xué)合唱指揮培訓(xùn)班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時也觀摩了部分學(xué)校的合唱教學(xué)示范課,真是受益匪淺,現(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會。
給我印象最深的是專家們樸實的教學(xué)態(tài)度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓(xùn)練中最實際的問題一一做以解答。邱孝胥，國家一級指揮，中國音樂家協(xié)會會員，中國合唱協(xié)會常務(wù)理事，國際合唱聯(lián)盟會員，福建省合唱協(xié)會會長，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學(xué)、福建音樂學(xué)院客座教授，省音協(xié)室內(nèi)合唱團團長兼首席指揮，省老干部合唱團藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。他給我們詳細的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風趣的講課風格，讓我們在緊張的培訓(xùn)中度過了非常輕松的2天多的時間。
邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們。”曹丁——著名指揮家、國家一級指揮，現(xiàn)任上海歌劇院首席指揮、中國交響樂團合唱團常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授、浙江傳媒學(xué)院客座教授。曹丁老師渾身散發(fā)著藝術(shù)魅力和人格魅力的光芒，他對藝術(shù)及教學(xué)的嚴謹態(tài)度，在當今充滿浮躁之風的社會里尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的'高興。這次的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。
在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試，那它流淌出來的音樂肯定是牽強而又不盡人意的。
合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個合唱隊員良好的素質(zhì)，要調(diào)試好童聲合唱隊的聲音，隊員之間強烈的相互配合意識及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點首要的前提是合唱隊要有良好地紀律。我們知道，小學(xué)生生性活潑好動，思想也容易不集中。而合唱隊的人數(shù)一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀律，訓(xùn)練時學(xué)生肯定心不齊，六十個人就有六十種聲音，甚至于講話聲、打鬧聲都會出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了，人卻到不齊，這更是訓(xùn)練中的大忌。因此，新隊員一加入，就要規(guī)范好隊員的行為：不遲到、不早退、有事要請假。每個隊員心中都要把團隊精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習(xí)慣。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，為以后合唱隊員之間良好的協(xié)作打下堅實的基礎(chǔ)。
當然作為老師，也應(yīng)在各方面身先力行：認真?zhèn)浜谜n，上課語言表達清晰，不遲到、不請假，處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊的紀律問題，訓(xùn)練一開始，同學(xué)們在發(fā)聲練習(xí)中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn)，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量。
每個人的聲音都各具特點，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點：氣息淺、聲音稚嫩、對聲音的強弱控制能力較差，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一。
如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調(diào)和在合唱氣息訓(xùn)練中，首先要求學(xué)生保持好正確的站立姿勢。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠處飄來的花香，停頓一秒后，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動保持一致的頻率，不能一會兒彎一會直。通過這種方法，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力，然后逐漸使學(xué)生達到氣流平穩(wěn)的目的。然后再用“嗚、嚕”等容易使聲音達到和諧統(tǒng)一的母音來練習(xí)歌曲。在這基礎(chǔ)上再進行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。
其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，童聲合唱訓(xùn)練，在練習(xí)氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質(zhì)清晰干凈，而且發(fā)聲動態(tài)輕快靈巧，強弱變化也運用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在訓(xùn)練中，運用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān)，然后找打哈欠的感覺進行多次練習(xí)。感覺找到后，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣。然后用氣息深位置高的方法來發(fā)聲練習(xí)，再引入歌曲教學(xué)，從而使歌唱的聲音得到進一步提高。
作為一名合唱隊指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)、總結(jié)自己的排練實踐，用生動、活潑、形象的語言，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個腳印，扎扎實實地前進，那么在不懈的努力中，合唱中所要達到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠!
總之通過這次的培訓(xùn)活動，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術(shù)，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過長時間的磨練，是經(jīng)過合唱指揮和合唱隊員的團結(jié)協(xié)作、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體，依賴于群體。這個群體有著共同的創(chuàng)作目標和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個人對群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會產(chǎn)生由衷的感激和愛意。這是真正的團隊精神、集體主義精神。通過這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班，更進一步的充實自己的專業(yè)。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇十五
經(jīng)過一次完整的合唱培訓(xùn)，我收獲頗豐。合唱作為音樂藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，其獨特的魅力和豐富的內(nèi)涵深深地吸引了我。
在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了合唱的基本理論，了解了合唱隊的構(gòu)成和功能。我明白了合唱并非簡單的音符拼湊，而是需要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的團隊藝術(shù)。每個成員在合唱中都扮演著重要的角色，我們需要相互配合，才能將音樂完美地呈現(xiàn)出來。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體驗到了合唱的魅力。當我們一起唱出和諧、富有節(jié)奏的音樂時，我感到了身心的愉悅和滿足。同時，合唱還培養(yǎng)了我的團隊合作意識，我學(xué)會了如何傾聽隊友的聲音，與他們共同創(chuàng)造出最佳的音樂效果。
這次合唱培訓(xùn)還提高了我對音樂的感知和表現(xiàn)能力。在合唱中，我們需要準確掌握節(jié)奏和音調(diào)，并融入自己的情感，才能使音樂更具感染力。通過合唱，我學(xué)會了如何將內(nèi)心的情感與音樂相結(jié)合，從而更好地傳達我對音樂的理解和熱愛。
總的來說，合唱培訓(xùn)讓我體驗到了音樂藝術(shù)的獨特魅力，提高了我的音樂素養(yǎng)和團隊合作能力。我深感合唱是一種極具魅力的藝術(shù)形式，它讓我在音樂的世界中找到了無盡的快樂和滿足。我期待未來有更多的機會參與合唱，與更多志同道合的伙伴共同創(chuàng)造出美好的音樂。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇十六
上周，我校（__學(xué)校）在__舉行了“__”合唱節(jié)活動。作為__年__區(qū)__合唱比賽我校首次參賽，也是首次以大比重的合唱比賽。作為參賽隊員，我首次以樂隊伴奏的形式參加了合唱比賽，今天終于迎來了比賽。
首先，在緊張的退場之后，我們隊員開始了裝訂合唱服，老師和隊員們緊密的配合下，很快就完成了合唱服裝訂的工作。接著就是緊張的排練了。在老師一聲哨響下，所有隊員都集合在老師面前，開始了第一首歌曲的排練。老師給每個聲部制定了音準目標，并讓每個聲部由兩名老師負責，負責的老師要認真、細致的指導(dǎo)。就這樣，我們第一首歌曲《紅蜻蜓》在緊張而有序的訓(xùn)練中。
而第二首歌曲《七色光之歌》同樣如此，在老師的指導(dǎo)下，我們一遍遍的唱著，逐漸的融入了歌曲的意境，再加上最后一首《中國少年先鋒隊隊歌》的合唱，隊員們有了明顯的進步。
比賽終于在緊張、激烈而又有序的氛圍中結(jié)束了，雖然我知道我們隊的比賽成績不是太理想，但從隊員們的眼神里，我看到了遺憾，同時也看到了進步。我想我們隊員經(jīng)過這次合唱比賽，會更加刻苦的訓(xùn)練，努力把歌唱的更加完美。雖然自己付出了很多，但我覺得這次合唱比賽是值得的。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇十七
12月上旬我有幸在省會石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領(lǐng)略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^本次培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會。
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，很少有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個有重大意義的舉措。
這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師。
邱孝胥：國家一級指揮、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協(xié)會會長、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情，手勢清晰，線條準確，極富樂感；對作品的分析和理解深刻，處理細膩，有較強的感染力和表現(xiàn)力。2000年獲福建省第九屆音樂舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎，2005年獲全國紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎”。1996年至2008年，率團參加第四屆至第八屆中國合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠的輝煌”全國老年合唱節(jié)；第三屆中國國際合唱節(jié)；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節(jié)及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān)、音樂指導(dǎo)等工作。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。
曹丁：國家一級指揮、中國音協(xié)合唱協(xié)會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學(xué)院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內(nèi)許多樂團有過成功合作，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián)、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術(shù)情有獨衷。在國內(nèi)外許多地方，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣，有著很強的藝術(shù)性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學(xué)的發(fā)聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養(yǎng)。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）。那么我在詳細談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。
邱老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導(dǎo)，使我們真正的學(xué)到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
曹丁老師和邱老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學(xué)呢，結(jié)果在剩下的時間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學(xué)員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現(xiàn)場指導(dǎo)，才真正看出他的音樂理論、藝術(shù)修養(yǎng)、文化素質(zhì)，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經(jīng)驗是很豐富的。
兩位大師風格各異，各有特色，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。
通過培訓(xùn)，比照自己，使我對合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認識。從理論上得到了提升，從技術(shù)動作上得到了規(guī)范。
自己的長處：有激情，對作品能夠有深入的把握，能夠較好的給合唱隊員以預(yù)示，動作模仿學(xué)習(xí)較快等。
自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面，如聲樂、讀譜等；鋼琴伴奏技巧不夠好；過去的動作過于夸張；多聲部的合唱實踐較少等。
對學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握、舉一反三、熟能生巧。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機會，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實際入手，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊，進行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí)，使個人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升，為河北省乃至全國的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻！
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇十八
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼合唱訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了。我感覺我的收獲真的很多，不僅使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，而且豐富了我的音樂生活。
在剛開始的訓(xùn)練中，同學(xué)們顯得非常興奮，對練聲曲的掌握不是很好，總是出錯。但是通過老師耐心、反復(fù)的指導(dǎo)，同學(xué)們的出錯率也越來越少了。大家跟著老師的指揮，統(tǒng)一了步伐，那整齊的節(jié)奏，高亢的歌聲，真是美妙極了。
我們每天都在認真的訓(xùn)練，每次都能做到全身心的投入。我深深的感受到了合唱隊員間的團隊合作精神。在訓(xùn)練中，同學(xué)們相互配合，相互協(xié)作，不計較個人的得失，心往一起想，勁往一處使，努力的為團隊增光。
通過訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)到了歌曲的知識和技巧，對歌曲的把握更加準確了。老師耐心細致的指導(dǎo)讓我對歌曲有了新的認識，我學(xué)會了如何運用唱歌的技巧來表現(xiàn)歌曲。我深深的體會到了歌曲所表達的思想感情，我的思想得到了升華，心靈得到了凈化。
通過合唱訓(xùn)練，我變得更加堅強了，我變得更加自信了。我懂得了團隊精神的真諦，懂得了合作的重要性。合唱訓(xùn)練使我受益匪淺，我會以更大的熱情去做好合唱訓(xùn)練的每一件事情。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇十九
音樂藝術(shù)不僅是一門知識，更是一種內(nèi)心體驗，一種音樂審美愉悅的體驗。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對學(xué)生的要求較高，尤其對于兒童，訓(xùn)練起來難度更大。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個音樂的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂結(jié)構(gòu)思維能力，世人對音樂結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。
一、合唱中的種種概念問題:。
1.在和唱中音準的重要性，如果唱不準音調(diào)，要用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準為止。
2.知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生(演唱者)是哪種音色，唱哪個聲部，還要保持自己的音色特點，在合唱的時候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。
3.合唱團體的挑選也是尤為重要，不是說話聲音的響亮他就是高音，說話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準和節(jié)奏好的同學(xué)，而且還不需要太有特點的同學(xué)，這樣的話合唱的聲音才會更加的協(xié)調(diào)。合唱強調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。
4.合唱是一個整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動精神，是每個人都應(yīng)重視解決的問題。只有當合唱團成為一個嚴密紀律的、團結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。
二、新歌的處理及表現(xiàn)。
1.合唱歌曲的練習(xí)，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點、裝飾音及快慢、強弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。
2.根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風格進行深入細致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時沖動，而是經(jīng)過精雕細刻的藝術(shù)處理的碩果。
3.歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。
4.歌唱的姿勢練習(xí)。身體自然、精神飽滿、富有表情，動作大方簡練兩眼平視前方。
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達到合格的指揮標準,才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過程中的重要角色,首先要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳遞給合唱隊員,看來合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂實踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂語言，拍節(jié)圖式是指揮的運用手勢、表情、身體動作把音樂節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂語言，借助這種直觀的音樂語言，指揮者要把對音樂的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來，以達到最佳的演唱效果。所以，我們在平時學(xué)習(xí)指揮的過程中，應(yīng)對各種指揮的拍子圖式準確掌握，要正確演示，這是一個學(xué)習(xí)音樂合唱指揮者的重點基本功之一。
作為一名音樂指導(dǎo)教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運用到平時的教學(xué)實踐中。只有把學(xué)到的東西運用到平時的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性。
而音樂合唱教學(xué)，是學(xué)校的美育的一個重要途徑。我們每一位音樂教師的工作者任重而道遠，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會不斷體會﹑理解所學(xué)知識,并運用到實際工作中。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇二十
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來越多的人選擇在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種技能。網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)作為其中的一種，吸引了眾多愛好音樂的人士。在我的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)的獨特之處，它為我提供了一種全新的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式。以下是我對這種學(xué)習(xí)方式的心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)給了我一個更廣闊的音樂世界。不同于傳統(tǒng)的合唱培訓(xùn)班，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)可以讓來自不同地區(qū)、不同背景的人們在一起合唱。通過網(wǎng)絡(luò)，我結(jié)識了來自全國各地的音樂愛好者，我們一同學(xué)習(xí)、一同演唱，一同分享自己的音樂心得和感悟。這樣的交流和合作讓我感受到了音樂的魅力和融合力，拓寬了我的音樂視野。
其次，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)提供了更靈活的學(xué)習(xí)時間和地點。正常的合唱培訓(xùn)班要求學(xué)員每周定時上課，但是網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)可以根據(jù)個人的時間安排進行學(xué)習(xí)。不論是在晚上加班之后還是在閑暇的周末，我都可以隨時登錄網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我感覺更自由自在，沒有了時間和地點的限制，可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果。
第三，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)注重個性化教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)的教學(xué)模式更加注重個體的特點和需求，根據(jù)學(xué)員的水平和音樂喜好來設(shè)計課程和安排演唱曲目。在我參與的網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)中，老師會根據(jù)每個學(xué)員的演唱風格和表達方式，為我們提供個性化的指導(dǎo)和建議，讓我們更好地發(fā)揮自己的特點和潛能。這樣的教學(xué)方式讓我覺得更加有動力和興趣去學(xué)習(xí)音樂，不再覺得枯燥乏味。
第四，通過網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)，我學(xué)會了更好地與他人合作和溝通。合唱不僅僅是單純的個人表演，更重要的是團隊的協(xié)作和合作。在網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)中，我不僅要自己學(xué)習(xí)和練習(xí)，還要與其他學(xué)員進行合作，一起演唱出和諧美妙的音樂。通過與他人的互動和溝通，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，在合唱過程中提升了自己的協(xié)作能力和表達能力，這對我個人和職業(yè)生涯的發(fā)展都具有重要意義。
最后，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)讓我更加深入地了解了音樂的魅力和美妙。通過網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)，我在學(xué)習(xí)合唱的同時，還學(xué)習(xí)到了更多關(guān)于音樂的知識和技巧。老師會分享一些音樂理論知識，讓我們更好地理解歌曲的內(nèi)涵和表達方式。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸領(lǐng)悟到音樂的力量和情感的傳遞，這深深地吸引著我，讓我想要更加深入地學(xué)習(xí)和探索音樂的奧秘。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌囊魳敷w驗和學(xué)習(xí)方式。它讓我拓寬了音樂的視野，提供了更靈活的學(xué)習(xí)時間和地點，并注重個性化教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)，我學(xué)會了更好地與他人合作和溝通，并且更加深入地了解了音樂的魅力和美妙。在未來，我將繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)合唱培訓(xùn)來不斷提升自己的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力，享受音樂的快樂。
合唱培訓(xùn)心得體會（實用21篇）篇二十一
一年來，本人在指揮中心辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞服務(wù)市局各個時期的公安中心工作，以人民滿意警察為目標，團結(jié)同志，虛心學(xué)習(xí)，扎實努力，按照崗位職責要求，認真做好自己的本職工作，較好地完成了本職和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，現(xiàn)將自己一年來的主要學(xué)習(xí)工作情況匯報如下：
一是增強公仆意識，加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;思想上不斷追求上進，積極向黨組織靠攏，以“三個代表“的重要思想，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“三項教育“為動力，不斷用新知識、新文化、武裝自己的頭腦，不斷加強人民警察的職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴于律己，自學(xué)遵守各項規(guī)章制度。自學(xué)參加辦公室和局里組織的各類政治學(xué)習(xí)，從小的地方做起，從細節(jié)上從嚴要求自己，以《人民警察內(nèi)務(wù)條令》和市局制定的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，始終以一名人民警察標準要求自己，把全心全意為人民服務(wù)的公仆意識落實到各項機要保密工作中去。同時以一名共產(chǎn)黨員的標準時刻從嚴要求自己，不斷學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真做好機要保密工作。
二是愛崗敬業(yè)，勤奮工作。一年來自己能夠以一名辦公室工作人員的職責要求自己，認真加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。時時繃緊保密這根弦，堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風。加強工作責任心，避免工作中出現(xiàn)不必要的失誤。辦公室機要保密工作比較繁雜，文件收發(fā)特別多且保密程度高，責任非常重大。因此我在機要保密工作中思想上高度重視每一個文件，努力提高辦事效率，從工作方法、自我要求上虛心向老同志學(xué)習(xí)，對一些時間緊的文件勇于接受，努力完成，較好地完成了機要保密任務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來經(jīng)手打了各類簡報、文件等共件字，油印紙張張，完成了領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交給的各項任務(wù)。
三是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身綜合素質(zhì)。在做好機要保密工作的同時，本人不斷提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，特別是現(xiàn)代高科技知識，以“科技強警，向科技要警力”看齊，除了在工作中不斷學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識，還利用節(jié)假日時間參加了電大法律大專的學(xué)習(xí)考試，經(jīng)過努力取得了較好的成績。提高了自己的法律水平和綜合水平的能力。
一年來，本人對自己的工作表現(xiàn)總的評價是稱職的。但也還在一些不足：如有時對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，只滿足于一般的完成，有時因工作打字緊而少了理論學(xué)習(xí)，上班還有遲到現(xiàn)象，這些都有待于在今后工作中不斷加以克服，爭取工作的更大進步。