優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標題，還需要在內(nèi)容上給讀者帶來新的思考和認識。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學習。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇一

上午八點，天氣晴朗，陽光明媚，操場上彩旗飄揚，處處洋溢著歡樂的氣氛。同學們各個興奮異常，因為一年一度的校運動會馬上就要開始檢閱了！

我們鼓號隊伍穿著紅色的鼓號服，走在所有檢閱隊伍的最前面。看！大家邁著整齊、矯健的步伐，英姿颯爽！聽！號聲嘹亮，鼓聲雄壯！各班的檢閱隊伍都喊著響亮的口號，意氣風發(fā)地依次走過主席臺。

檢閱儀式結(jié)束后，緊張激烈的比賽就開始進行了。大家都摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大顯身手。

我參加的是百米智測項目。當廣播里傳來“接下來進行的是百米智力測驗”時，我的心一下子提到了嗓子眼兒，兩只手不自覺地攥緊了拳頭，“到底我能跑第幾呢？”這時，我的耳邊突然響起了老師的叮囑：“不論結(jié)果如何，只要努力就有可能成功。”于是我大踏步地走進候場區(qū)，走上1號跑道，遙望前方的目標，我在默默地等待著那一時刻的來臨。

“砰”的一聲槍響，我們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。此時的我只有一個信念：快點，快點，再快點！10米，20米，風聲劃過耳畔，目標近在眼前！拿到題后，我不敢有一絲一毫的懈怠，心中在計算，手上在答題，腳下仍舊如風一般在奔跑，直達終點。

比賽結(jié)束了，一位終點裁判老師跑過來，拉住我的手說：“你是第四名。”媽媽也跑到我身邊，關(guān)切地對我說：“你跑步時嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，讓媽媽好擔心啊。”唉！誰讓我這心理素質(zhì)、身體素質(zhì)這么差呢？領(lǐng)獎品的時候，我看見，第一名的獎品是風扇，第二名的獎品是地球儀，雖然對這兩種獎品并不陌生，但此時，它們在我眼里是那么美好、誘人！我十分遺憾，自己為什么就不能經(jīng)常鍛煉鍛煉，拿個第一名呢？我暗下決心，以后一定要經(jīng)常練習跑步。

通過這次運動會，我也明白了一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功。只有平時刻苦努力，關(guān)鍵時刻才能“一鳴驚人”。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇二

藍藍的天空像顆碩大的藍寶石，燦爛的陽光灑滿大地，片片白云在天空無憂無慮地飄著。趁著這個好天氣我們?nèi)嵺`活動。

乘車沒多長時間，嘻嘻哈哈地我們就到了目的地——原動力學校。走過一段石子路，腳下踩著的是一片綠茵茵的草坪，像踩上了一塊又松又軟的地毯；草坪旁綠樹紅花，偶爾有一二只小蜜蜂在花叢中舞蹈。原動力學校派來迎接我們的是王教官，他虎背熊腰，膚色黝黑發(fā)亮，他的眼睛炯炯有神，如利劍一般，把我們大家都鎮(zhèn)住了。

實踐活動的第一個項目是“求生墻”。我們組首先出場的'是張鐵邁，他可是個機靈鬼，只見他不緊不慢地踩到陳奇的大腿上，然后使勁兒向上一躍，兩手緊緊抓住墻頭，一下子就爬上了“求生墻”。看著同組的“戰(zhàn)友”一個個上了“求生墻”，我也躍躍欲試。很快的輪到我出場了，我也像大家一樣把腳踏在陳奇的腿上，感到他的腿微微一顫，于是迅速向上一躍，這時，已上“求生墻”的同學趁機拽住了我的手，使勁往上拉，我也就在大家的拉扯中上了“求生墻”。我接下去的一位是重量級的人物滕季軒，他長得可太胖了，沒上墻的同學拼命把他往上托，墻上的同學使勁往上拖，可就是上不了墻。這時，我靈機一動，去扯滕季軒的腿，他才連滾帶爬地上了墻。

第二個項目是“炸彈練車”，是毛藝選了幾位同學與四（1）的小組pk，可惜我們班輸了。最驚心動魄的項目就是“空中斷橋”了。我們一個個穿好護身服，鼓起勇氣大踏步來到“斷橋”前。在王教官給我綁好繩索的時候，我心里是十五個吊桶打水——七上八下，似乎前面的“斷橋”越來越長。我小心地挪到“斷橋”前，向下瞟了一眼，下面的58雙眼睛齊刷刷地盯著我，我成為了大家的焦點。“哇！好恐怖！”慢慢地，我靜下心來，心想：還是走一步算一步吧！閉上眼睛，大步向前邁去，當我腳踏上實地的時候才睜開了眼，總算到了對岸。這時，我松了口氣，拍拍自己胸脯——我成功了！

經(jīng)過全班同學的努力，我們班在四年級段中得了一等獎，同學們笑得開心極了！在回家的路上，感到那天是格外的藍，云也格外的白，他們正對著我們笑呢！

級一次有意義的活動（通用20篇）篇三

在不久前，我們都剛剛經(jīng)歷了豐富多彩的暑假，而每一個人的暑生活都是不同的：有的到世界各地去旅游；有的則趁假期走親訪友；還有的則在家看課外書，豐富自己的課外知識……而我，在暑假生活中參加了一次有意義的活動——學習扎染。

這是我們社區(qū)的一次以“扎染藝術(shù)”為主題的活動，我也有幸去學習。接到這個消息，我激動得都睡不著覺了。

老師詳細地介紹了扎染的步驟，我全神貫注地聽著，生怕漏下一個細節(jié)，該自己動手實踐了。我按照老師講的方法，用力把布擰緊，輕輕地用四個皮筋綁住。可是，那塊布在我手中猶如調(diào)皮的小精靈，抽緊這這個角，那個角就松開了……我一用力，不好，布竟咧開了大嘴……我一下傻眼了！這下可怎么辦呀？急得我像熱鍋上的螞蟻，老師走了過來，用甜美的聲音問我：“同學，你怎么了？”“布……布壞了。”我結(jié)結(jié)巴巴地說。“沒關(guān)系，再拿一塊就行了！”我不安的心情才慢慢平靜下來。

吃一塹長一智，我又開始了第二次嘗試。可是，當我用皮筋綁的時候，布仿佛和我做對，它不肯聽我的指揮。我想：沒關(guān)系，再試試！可是在一次次失敗下，我的自信心也被打挎了。唉，“萬事開頭難”。我眼巴巴的看著別人成功做出精美的扎染布，心里猶如打翻了五味瓶，我想到爸爸常對我說的一句話“世上無難事，只怕有心人”。

“困難如彈簧你弱它就強”，我又重新振作起來，我先把布緊緊地攥在手里，快速地用皮筋綁住，再把綁好的布調(diào)整好，慢慢地把布浸泡在顏料里，待染料均勻上色后，再用清水涮一下，我靜靜地等待，心里仿佛千百個小鼓在敲……不知道我第一次扎染是什么圖案？終于可以拆開看了。我懷著激動的心情把皮筋一個一個地拆下來，輕輕展開扎染布。啊，一塊圓形圖案的扎染布出現(xiàn)在我的面前，我成功了！我又驕傲、又自豪！這畢竟是我親手制作的，看來拔開云霧就是艷陽天呀！

通過這次活動，我懂得了藝術(shù)創(chuàng)造的艱難，也明白了生活不是一帆風順的，在挫折面前學習直面，在困難面前學會戰(zhàn)勝，在困境面前學會拼博，相信成功定在風雨后！

級一次有意義的活動（通用20篇）篇四

坐上大巴車，在不知不覺中，我們便到達了目的地。剛踏進體驗館，哇，這里的人真多！想必這里一定很好玩。此刻，我恨不得立刻就參與到體驗之中。老師給我們簡單地介紹了一下，我們便解散了。“玩什么呢？”我自言自語道，“這么多的職業(yè)，先體驗?zāi)膫€呢？”，“嘿，你們瞧，那邊有個警察局！”柳夢倩大聲喊道。順著她手指的方向，我們看到了幾個小交通警察正穿著威武的警服在神氣地巡邏呢。“我最羨慕警察這個職業(yè)了，多神氣呀，咱們先去那吧。”我的建議得到了大家的一致認同。于是，我們便跑向了警察局。

剛踏進警察局的大門，我們便被為體驗者準備的小警服吸引住了。迫不及待地，我們將小警服穿在了自己的身上。“哈哈，我?guī)泦幔俊备邨铗湴恋卣f，“瞧我！”說著，他便敬了一個禮。可是，沒有想到，他一著急將頭上的帽子一下子掀翻了。看著他的狼狽樣，我們笑得前仰后合：“哈哈，就你還當警察呢，連敬禮都不會！”，正當我們嘻嘻哈哈地說笑時，輔導員老師鄭重地說：“警察是一份神圣的職業(yè)，他隨時都會有面臨生死的考驗，為了我們所有人能夠安寧的生活，他們卻付出很多很多。”，不知怎么的，聽到這兒，大家都不再笑了，而是規(guī)規(guī)矩矩地站好了。“今天，你們要體驗的是交通警察，我先教你們認識交通指示牌，然后，教你們一些指揮的基本動作。”說著，輔導員拿出一個塑料板，放在我們眼前。“這是什么呀，上面這么多奇怪的形狀？”，同學們你問我，我問你，誰也不知道。“這是所有的交通標志，要想當好一個好的交通警察，最基本的'要求就是認好它們”老師笑著說。在老師的詳細講解之后，我們很快掌握了一些常用的交通標識。接下來，我們要學基本動作了。輔導員老師線給我們示范，最初，我們還學得挺認真，可是，沒一會兒，胳膊便酸的抬不起來，一個個軟綿綿的樣子，再也沒有剛才的精神勁兒。輔導員看到我們的樣子，一邊幫我們糾正動作，一邊說：“你們剛這么一會兒，就堅持不住了，可那些警察叔叔，每天就這樣做著這些重復(fù)的動作，從早上站到晚上，一刻不停。無論是寒風刺骨的冬天，還是酷熱難耐的夏天，他們都一如既往地堅持在自己崗位上。”聽了這些，想到自己剛才的學習態(tài)度，我真是慚愧。于是，我又重新舉起了胳膊，再酸再累，我也要堅持。

最后，我們終于堅持下來，并獲得了完成體驗的5個樂幣，拿著這些樂幣，我知道了當警察是多么的辛苦，也知道了每一分錢都是來之不易的。

隨后，我們還參加了畫郵票和在依波表店當修表師的體驗，我還得到了一張小獎狀呢。

這次體驗活動，不僅讓我知道了各行各業(yè)的辛苦，更知道了做好每一件事情都需要堅持。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇五

上個星期天，我和大姑一起去《康維培智中心學校》參加公益活動。

我們到了一座橋那兒，等侯了許多叔叔阿姨，還有小朋友。我們一起開著車快樂的向著《康維培智中心學校》出發(fā)，來到學校之后，大家把帶來的禮品從車里拿出來。有食物，飲料，玩具，被子，衣服等很多禮物。

大姑讓我和其它的人一起把零食提到了培智中心里面的二層。進了屋之后，我看見里面有好多人啊。他們?nèi)侵钦蟽和小⒈任夷挲g大，有的比我小，他們見到我們很高興的說：“歡迎你們”然后我和叔叔阿姨們一起給他們分禮物，我分零食，每人一包。我發(fā)現(xiàn)他們雖然是智障兒童，有的卻很聰明。有一個可以一眼認出手機的品牌。我大姑的手機被一眼認出來是華為品牌的。有的唱歌很好聽，我們請他唱一首歌，他說唱什么好呢，我們就說唱一首《小草》吧。他很高興的唱了起來，聲音悅耳動聽，唱完之后，大家給他熱烈鼓掌，我跑上前去送給他一包棉花糖，表示獎勵。

之后我們又上了三樓。三樓是他們的宿舍，他們一個宿舍八個人，有四個上下床。我和大娃一起去其中的一個宿舍幫他們把被子鋪到床上，其它的叔叔阿姨們?nèi)チ硗獾乃奚釒退麄冧仭Ｎ液痛蠊觅M了好大勁才幫他們把床鋪都整理的平平整整。這時其它的叔叔阿姨們也都鋪完了，剩下兩間我們一起合作鋪完了。整理完之后大家都很高興，智障兒童們也很高興，他們都對我們表示感謝！

一上午的時間就這樣快樂的過去了，之后我們戀戀不舍的離開了。

參加這次公益活動，讓我感受很多，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的好時光，好好學習！天天向上！做一個對社會有用的人！

級一次有意義的活動（通用20篇）篇六

今天，我們學校的小記者參觀汝南幼兒師范學校，我早早起床吃過飯，爸爸帶著我去學校。

7點30分我們坐車從學校向汝南幼兒師范學樣出發(fā)了，大約10分鐘就到了汝南幼兒師范學校。學校門口的大姐姐們排著隊奏著軍樂曲歡迎我們的到來。我們在藝術(shù)樓前排好隊，學校領(lǐng)導講完話后，大姐姐們就開始表演節(jié)目了。節(jié)目有：文明禮儀操、舞蹈《我心飛翔》、合唱《映山紅》、葫蘆絲《賽馬》、拉拉操表演《舞動青春》，都很精彩很好看。看完表演，大姐姐們帶我們參觀藝術(shù)樓和教學樓。汝南幼兒師范學校真大呀!路上干干凈凈一片樹葉都沒有。我們還觀看了大姐姐大哥哥們現(xiàn)場作畫、現(xiàn)場寫字和做手工，他們個個都多才多藝，做出來作品真是太好看了!

大姐姐大哥哥們能在學校里快樂地學習自己喜歡的才藝，相信比什么都重要。我現(xiàn)在要好好學習，長大爭取考上自己喜歡的大學。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇七

一個月前，它們還只是四個小巧玲瓏的鳥蛋，安睡在我們教室空調(diào)外機上的小窩里。它們個頭差不多，大概比一個大拇指再大些，上面布滿了淡橙色的斑點。這看似平凡的一窩鳥蛋，被我們發(fā)現(xiàn)后便不再平凡。這是我們第一次在這樣的場景下見證生命的誕生，大家一致商議要好好保護它們。在張老師的帶領(lǐng)下，我們班的“護巢行動”拉開了序幕。

首先，我們進行了“頭腦風暴”，圍繞這窩小生命提出了各種各樣的問題。有的同學想知道這些是什么鳥的鳥蛋，有的.想知道鳥媽媽為什么來這里筑巢，有的想知道我們可以做些什么來保護它們……我們分頭查找資料，知道了小鳥的品種和習性。原來，它們是烏鶇鳥蛋，成年的烏鶇鳥有著黑色的羽毛，膽子很小，害怕見人。接著，我們利用晨會、班隊課時間討論了烏鶇鳥保護公約，在大家用心的修改、整理、配圖下，完成了“守護者公約”。然后，我們輪流觀察、記錄小鳥的每日成長。當然，我們的觀察是在嚴格遵守“守護者公約”的前提下進行的。我們會等鳥媽媽離開鳥巢后才觀察，絕對不會打擾她孵蛋，而且觀察的時候不會去觸碰小鳥、鳥巢。因為觸碰之后，我們的氣味會留在鳥巢里，鳥媽媽就有可能不再回來養(yǎng)育小烏鶇鳥了。

在我們的守護下，大概過了兩個星期左右，小烏鶇鳥終于破殼而出了！它們的身子光禿禿的，除了肉色還是肉色。四個小家伙腦袋挨著腦袋，身體挨著身體，蜷縮在一起，像是怕冷似的，動也不動一下。它們的體積相當小，四個加起來也沒我手掌心大。過了三四天，小鳥們長出了一些絨毛，不過絨毛又小又細，遠看起來，就像皮膚變黑了一樣，不怎么好看。但是僅僅幾天功夫，小鳥們就像吃了“快速生羽劑”，一天一個樣。它們的羽毛迅速地生長著，轉(zhuǎn)眼間便從絨毛長成了黑色的富有光澤的羽毛，并且羽毛上還帶著好看的白斑。它們睜著炯炯有神的大眼睛，張大嘴巴向鳥媽媽要吃的，那樣子別提有多可愛了。又過了一段時間，四個小家伙的身子大了許多，一只就有我一個手掌心那么大，小窩都要裝不下它們了。我多想摸一摸這些惹人喜愛的小烏鶇鳥呀，但是每一次我都忍住了。班里的每一個同學都知道，對于小烏鶇鳥來說，不打擾就是最好的守護。所以就連最調(diào)皮的男生，也會在觀察時緊緊閉上嘴巴，生怕嚇到這窩可愛的小生命。

慢慢的，小鳥學會了如何飛翔。它們一只一只，陸陸續(xù)續(xù)，悄無聲息地飛走了，誰也不知道它們是什么時候離開的，去了哪里，只知道鳥窩里已沒有了它們的身影。

再見了，小烏鶇鳥們，感謝你們帶來的這段美好時光，我們會繼續(xù)守護你們的小窩，期待著你們下一次的到來。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇八

9月22日，我們四年級全體同學在學校組織下，參加了一次有意義的活動。這次活動的主題是：熱愛家園，美化環(huán)境。我們班的主要任務(wù)是打掃政府門口的那段街的衛(wèi)生。

上午九點，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下，拿著撿垃圾的工具，排著整齊的隊伍向目的地走去。

同學們一道區(qū)域，就開始行動。我們想尋找寶貝似的，在街上的角落里搜尋著垃圾，一旦尋到目標。就馬上伸手撿起來，扔進垃圾桶。這時，我發(fā)現(xiàn)一張紙，正伸手撿，卻發(fā)現(xiàn)紙上有口痰，我轉(zhuǎn)身想讓別人撿，又仔細一想，小學生就是要吃苦，不怕臟。于是，我回過頭，撿了起來。

一會兒，我又看見了垃圾紙，彎腰去夾，可怎么也夾不起來，我定睛一看，原來是口香糖包裝紙粘在了地面，我伸手去摳，卻被一塊小玻璃碎片刺出了血。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但終于忍住了。

經(jīng)過半個小時的'戰(zhàn)斗，我們終于完成了任務(wù)，望著干干凈凈的地面，我們臉上露出了欣慰的笑容。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇九

一個風和日麗的上午，我和往常一樣來到美校。剛進教室，老師就宣布：“現(xiàn)在人都到齊了，我們寫生去！”我聽了歡呼：“耶！終于可以出去透透氣了！”同學們也一樣興奮。隨后，我們收拾好東西，在候老師的帶領(lǐng)下，我們排著浩浩蕩蕩的隊伍，來到大街上。

一路上，路邊那迷人的風景，郁郁蒼蒼的樹木，展開笑臉的花朵，高聳入云的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞著這美麗的風景，候老師突然提議：“我們不如把這美麗的風景畫下來，留作紀念吧！”我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優(yōu)美的風景畫了下來。

隨后，我們又來到了忻州的建筑代表——城門樓。我們曾在這里照過相，也曾在這里比賽過，還曾在這里游玩過，有我們許許多多美好的回憶。我在城門樓的正中央蹲下來，詳細的觀察它：灰色的瓦，由木頭制成的窗欞，石頭砌成的城墻，深紅色粉刷的墻身，再加上城門樓上面四個醒目的大字“晉北嗩吶”，顯得那么雄偉，那么壯觀，那么高大。我被這金碧輝煌的城門樓迷住了，趕快把城門樓細致的畫了下來。

接著，我們又到了城門樓后面的古城廣場，這里的雕刻每個都栩栩如生，猶如一個個活靈活現(xiàn)的事物站在你面前。這里墻上雕的圖畫豐富多彩:你瞧，有雄偉的五臺山，有美麗的平遙古城，有神態(tài)各異的古人物......各種各樣的雕刻，讓我應(yīng)接不暇。我畫的是彌勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那么圓潤，那么渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭發(fā)很復(fù)雜，復(fù)雜中透出一點莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深贊嘆中國古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術(shù)。

愉快的寫生結(jié)束了，這次寫生活動不僅讓我們增長了見識，還讓我們對古建筑有了更深的體會，對于我們來說是多么有意義啊！

姓名：陳勁帆。

學校：山西省忻州市忻府區(qū)東街小學。

班級：四年級六班。

指導老師：張寶鸞。

郵箱：

級一次有意義的活動（通用20篇）篇十

今天下午，我們班一起到了山陽區(qū)青少年活動中心。我們上了三節(jié)課，分別是：機器人課、計算機課和科學探究課。

計算機課就是電腦課。這一節(jié)課是講怎樣讓電腦桌面變得更加美麗。首先找一個空白的地方單擊鼠標右鍵，找到個性化，單擊一下鼠標左鍵，然后選擇自己喜歡的主題，點擊一下保存修改鍵就完成了。

科學探究課講了排蕭、動振鼓、光琴、龍卷風、旋渦和電影原理，還有輝光球的原理知識。

通過這次活動，讓我學習到了許多科學知識，讓我感受到了科學原理的`神奇。今天下午的活動真是一次有意義的科學活動！

級一次有意義的活動（通用20篇）篇十一

去年20xx年5月12日下午14點28分，正在這一分鐘，四川發(fā)生了8.0級大地震。在這一瞬間，災(zāi)區(qū)多少人走上了那條去天堂的道路。一年過去了，轉(zhuǎn)眼間，新生的四川一歲了。四川的朋友們，你們還好嗎？正在這時，學校舉行了“情系災(zāi)區(qū)，環(huán)保回收，愛心傳遞”活動。

一回家，我就問爸爸：“爸，咱家的廢品呢？”“我剛賣了。”頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，撥通了媽媽的電話：“媽，學校搞回收活動，您幫我從單位帶一點舊書報吧!”“行！”媽媽爽快地回答。一會兒，媽媽回來了，她抱了一大箱書報，足足有3公斤重呢！我們先把書報打成了捆，然后又去找舊飲料瓶。終于，我們在陽臺上找到了幾個瓶子，然后，我把舊書報和舊飲料瓶一起放在一個箱子里，我和媽媽把箱子一起抬到了大門口。

第二天，我早早地起床來到了學校。這時，學校里面人山人海，原來，由于東西太多，學生自己拿不動，家長也幫助送來了。他們有的在肩上扛著，有的放在車里推著，有的抱著，還有的拎著······我走到三年級回收的地方，我看見了那像山一樣的廢品。這時，一個志愿團的阿姨熱情地說：“小朋友，把廢品給我吧！”說完，她就把我的廢品也放在了愛堆成的小山里。

老師又號召我們寫一封愛心信。剛回家，我就滿懷希望地寫好了。在信里，我祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友早日重建家園，六一快樂。然后，我又拿出了彩紙，折了一只只充滿愛的紙鶴，用繩子串了起來。這時，我好似看見那紙鶴掙脫了繩子，掛著那封信飛向了什邡小學，好似看見了四川小朋友的一張張笑臉。

5月12日下午，我們學校舉行了5.12大地震的紀念活動。領(lǐng)導講完話后，老師們放飛了白鴿和氣球時，我仿佛看見鴿子帶著我的愛心飛向了四川！唱完《手拉手祖國更美麗》后，我把裝著信的信封投進郵筒里時，我的心里洋溢起了一陣陣快樂。回到教室時，我激動的心情久久都沒有平靜，我感到我能活著好幸福，好幸運。

通過這次有意義的活動，我懂得了關(guān)心他人和珍惜生命，這真是一次有意義的活動呀！

級一次有意義的活動（通用20篇）篇十二

今天，在我們班舉行了一次有意義的活動：表演猜成語。首先，老師說明了比賽規(guī)則。為了使游戲進展順利，還讓我做了示范。

規(guī)則介紹完了，比賽正式開始。老師將我們分成了兩個組，一個甲組，一個乙組。兩隊互不相讓，話語中都帶著火藥味。給我留下印象最深的那得說說付明豫同學表演的“鵬程萬里”。首先，他裝作一條魚，甲組同學都以為是毛毛蟲。接著，他又變成了一只鳥。我看了看，說：“毛毛蟲變蝴蝶。”全班不僅哄堂大笑，笑的和重了1000萬大獎似的，而且老師也已一種不太好的表情提醒我，“錯了！錯了！”就算付明豫不說結(jié)果，我也知道是對是錯了。最后實在想不起來了，連成語字典都上了場。但沒有用，第一輪結(jié)束，乙隊得一分。

我們也不能總是受欺負，緊接著，我上去了，順便帶著一瓶水。然后，帶著這瓶水，在教室的講臺上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。甲組的有人說：“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。”雖然這會沒有上回笑的那么歡天喜地，但起碼和神經(jīng)病差不多了。

又過了大約20秒，有人說：“拖泥帶水。”聽到這個結(jié)果，我的臉一下子垂到了腰上。沒錯，是拖泥帶水。

最后，甲隊比我們多一分，取得了勝利。這會，甲組的同學們笑得已經(jīng)瘋了。

其實，分數(shù)不是最重要的，而學習知識才是最重要的。老師的想法和我一樣，他說：“這次比賽，是為了學習知識，并不是為了一比高下。”今天，正好是我的生日。老師這句話，就當作是給我的生日禮物吧。這句話，我會永遠銘記。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇十三

11月26日，臺灣海峽發(fā)生6。2級地震，我家住在25層，感覺整座樓房都在晃動，我怕極了，為什么會發(fā)生地震？地震會給人們帶來什么？要怎么預(yù)防地震……許多疑問在我的腦海里閃過，我久久地思索著。

我?guī)е鴮Φ卣鸬暮闷婧鸵蓡枺瑓⒓恿擞墒械卣鹁趾蜕偻ㄉ缏?lián)合組織的“普及地震科普知識活動”。

這天，我們來到市地震局的會議廳，觀看了地震“科普小貼士”。通過視頻我才知道原來防震減災(zāi)與家具的擺放都是有講究的。比如：床鋪不能擺放在吊燈下，高處不能放置重物。在不同的地方遇到地震，要采用不同的逃生方法。如果是在家里遇上地震，千萬不要慌張要冷靜。如果來不及逃生，最好躲在小空間的墻角，如衛(wèi)生間、廚房等，千萬不要躲在陽臺上。如果在學校碰到地震，要聽從老師的指揮，有序疏散等。

讓我印象最深刻的是地震局局長給我們介紹地震的成因，地球在公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的時候，斷裂帶摩擦產(chǎn)生能量，能量在地幔中不斷積累，當能量積累到一定程度時開始釋放，于是形成地震。地震的強度和震源的深淺成反比。地震其實是一種自然現(xiàn)象，沒有什么可怕的，只有認識它，就可以預(yù)防它。早在東漢時期，有一位科學家叫張衡發(fā)明了地動儀，用于測報地震。現(xiàn)在我們國家可以用衛(wèi)星測報地震，地震的測報技術(shù)達到世界先進水平。

在活動中最叫人難忘的是參觀地震測報儀，不同結(jié)構(gòu)的建筑物抗震試驗和模擬在不同環(huán)境里遇到地震時的逃生體驗等。

通過這次科普活動，使我加深對地震的認識，學會了預(yù)防地震引發(fā)的次生災(zāi)害，同時結(jié)識了一些新朋友。這樣的活動就是一節(jié)既生動又活潑的自然科學課。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇十四

上個星期四早上，陽光明媚，萬里無云，我們小記者團又迎來了一次非常有意義的參觀學習活動。

當天，我開心地來到玉溪市防震減災(zāi)科普館門口。等所有小記者簽到集合后，老師將我們分為兩組。隨后，兩位講解員阿姨帶我們走進科普館。我們組首先走進了震后傾斜小屋，我感受到了地震的巨大破壞力。講解員通過展板帶我們認識了中國的三大地震帶，還認識了地震波分為橫波和縱波，雖然橫波傳播速度比縱波慢，但是橫波的威力很強，破壞力也極大。

初步認識了地震后，我們來到科普館二樓。講解員分別介紹了張衡地動儀、地震記錄儀、三分向流動數(shù)字地震儀等專業(yè)的'地震監(jiān)測儀器，造型各異的儀器讓我大開眼界。講解員還通過模擬地震，向我們展示了不同結(jié)構(gòu)房屋的抗震性能，并告訴我們遇到地震時要科學有序地逃生，或?qū)ふ覉怨痰牡胤蕉惚堋Ｗ詈螅覀兺ㄟ^通海大地震的還原場景、圖片及視頻，詳細了解通海大地震，我震撼極了！

活動很快就結(jié)束了，我們依依不舍地走出科普館，這真是一次有意義的活動。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇十五

今天，秋高氣爽。按照學校預(yù)定的計劃，我們一大早來到了大清谷，參加秋季實踐活動。

這次活動的主題，是學習野外燒烤與登山鍛煉。于是，大家一到燒烤地，便放下書包和隨身物品，踏上了登山的旅程。大家熙熙攘攘的向前行，一個個都紅光滿面，精神抖擻，每爬一節(jié)階梯，頓感多一份信心，自然也多了一份疲憊。走到半山腰的時候，大家都不說話了，只顧著擦擦汗，喝喝水，就繼續(xù)趕路，生怕掉隊。又走了很長的一段路后，來到前面的大樹下，大家氣喘吁吁，快走不動了，真想好好歇歇。可是，內(nèi)心始終都有一種信念要堅持，在給予我們力量，指引我們向前。功夫不負有心人，堅持就是勝利。我們終于來到了山頂，大家都露出了愉快的神情，有了勝利的驕傲。休整片刻后，下山的路又在考驗我們。山路很窄，我們兩路縱隊不得不并成一路前行，一點點小心翼翼的下山。來到山腳下，望著自己吧過的山峰，心中有一種成就感。也領(lǐng)悟道了下山要比上山難得感覺。

回到燒烤地，已經(jīng)感受到烤爐的熱氣。大家立刻興奮起來，紛紛拿出各自帶來的`食物和各種調(diào)料，爭先恐后大顯身手。食物琳瑯滿目，看來大家做了精心準備。對了！我們組可有一位“烤神”哦。那就是張力遙，他之前會燒烤。他那嫻熟動作真好像一位專業(yè)燒烤師。只見，他先在錫箔紙上涂上油，再把要烤的東西放上去，在上面撒上粉，然后把這些食物捏成一把，進行來回翻烤。我們一旁的人看的瞠目結(jié)舌，目瞪口呆。我也不甘落后，把我?guī)У奈r放在已經(jīng)涂好油的錫箔紙上。把調(diào)料粉用刷子撒了上去，多次進行翻面，就這樣我完成了自己烤的第一個食物。老師來到我們這里夸獎我們烤的好，我的心里美滋滋的。

實踐活動結(jié)束了，大家卻興致不減，感到十分有意義。這次活動，讓我們體會到了燒烤的樂趣和知識，也讓我們領(lǐng)略了秋天的景色。特別是登山活動，鍛煉了我們的體能和毅力。登山如此，今后在學習中，我們也需要這樣的毅力。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇十六

暑假的一天下午，我和爸爸前往楊浦區(qū)少年宮參加一次的閱讀活動——圖畫書《龍月》的分享。

很多人自己長大了就不看圖畫書了，認為十分幼稚，那么這種觀點是不是正確的呢？專家的觀點是：圖畫書可以同時展現(xiàn)很多內(nèi)容，往往能夠幫助我們更好的理解書中的內(nèi)容，促進作文的寫作。

一進門，我看到有不少同學已經(jīng)到了活動現(xiàn)場，我趕緊找到座位，懷著激動的心情等待著。活動準點開始了，由少年宮李老師主持，中國作家協(xié)會會員任哥舒老師主講，此時全場已經(jīng)座無虛席。一開始，任老師用充滿感情的語言向我們介紹了澳大利亞作家“貝斯”寫的《龍月》，這本圖畫書借鑒中國民間傳說鯉魚躍龍門的框架，描述了魚孤兒龍月慢慢成長變成一條龍，擊敗蒼鷺保護魚兒們的故事。大家都聽得津津有味。接著任老師向我們又講述了《回家》和《清明節(jié)》兩本圖畫書，并和小讀者們積極的互動，邀請小朋友上臺朗讀圖畫書中最精彩最優(yōu)美的句子，同學們都拍手鼓掌，開心極了，大家均感覺獲益良多。最后所有人一起拍照留念。

閱讀不僅可以提高文學素養(yǎng)，還可以增強寫作。這真是一次有意義的活動啊！

級一次有意義的活動（通用20篇）篇十七

“終于可以吃到自己親手做的蛋糕啦！”你吃過自己親手做的蛋糕嗎？今天，我就吃上了自己親手做的蛋糕啦！知道為什么嗎？因為今天，我們金筆作文學校組織了一個“我的蛋糕我做主”的活動。大家興致勃勃地來到了學校，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

我剛走進教室，就聞到了一股濃濃的奶香味。再看著一排排整齊的蛋糕坯子，上面還涂著雪白的奶油，好像在對我說：“快來把我打扮得漂漂亮亮的吧！”我心想：我一定把你打扮得美美的`！

開始裝飾蛋糕了。首先我先用葡萄在蛋糕坯子上的邊緣圍了一圈。接著在葡萄的內(nèi)側(cè)擺了一圈橘子瓣。然后又在橘子瓣的內(nèi)側(cè)擺了一圈蘋果片。并在中間放了一個“生日快樂“的小卡片。最后，我把火龍果片小心翼翼地貼在了蛋糕的外側(cè)。正當我得意洋洋地欣賞著自己的蛋糕時，老師拿來了一些五彩繽紛的彩條。我想：要是把彩條撒在我的蛋糕上，一定會錦上添花的！”于是，我給老師要了一些撒在了我的蛋糕上，果然非常漂亮！

這時，老師走了過來對我說：“你做的蛋糕太漂亮了，太有創(chuàng)意了！”我聽了老師的夸獎，心里比吃了蜜還要甜。

這次活動課太有意義了，不但讓我體會到了做蛋糕的樂趣，還讓我學會了做蛋糕。希望下次還有這樣的活動課！

級一次有意義的活動（通用20篇）篇十八

今天是20xx年的.元旦，我參加了“一杯姜茶，溫暖禾城”的公益活動，體驗了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

凌晨四點半，當我還在睡夢中時，媽媽到我房間把我叫醒了。雖然我還很困，但是想到有任務(wù)在身，我還是馬上爬起來了，以最快的速度穿好衣服、洗完臉、刷完牙。然后，我?guī)献蛱焱砩嫌H手煮的姜茶，和爸爸媽媽出發(fā)了。

剛一出門，我發(fā)現(xiàn)外面還是漆黑一片，馬路上幾乎沒有車輛和行人，而且雖然媽媽給我做了保暖工作，我還是冷得直發(fā)抖。五點鐘我們準時到了金拓教育集合點，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多小朋友和他們的爸爸媽媽都到了，我趕緊去簽到、領(lǐng)任務(wù)條、換服裝。任務(wù)條有給環(huán)衛(wèi)工人、公交司機、警察和消防員送姜茶的，我領(lǐng)到的任務(wù)是給兩位環(huán)衛(wèi)工人送姜茶。過了一會兒，村長老師給我們講了進行任務(wù)時的一些注意點，并給我們舉行了一個隆重的啟動儀式，然后我們就分頭各自送姜茶去了。

不一會兒，我和爸爸媽媽就找到了第一位環(huán)衛(wèi)工人魏奶奶，我主動上前送上了姜茶和禮物，并送上了新年祝福，還為她推了會兒保潔車，魏奶奶非常感動，連連向我道謝。第二位是許爺爺，我們找了好久都沒有找到，最后是在路邊一家餛飩店里找到了他。原來許爺爺起得太早了就來掃馬路，還沒吃上早飯呢。我同樣也把姜茶、禮物和新年祝福送給了許爺爺，并用我的零花錢幫他買了早飯。看到兩位環(huán)衛(wèi)工人臉上開心的笑容，我也感到非常高興。

最后我們返回了金拓教育，進行了一次集體大掃除。然后村長老師開始做總結(jié)，并頒發(fā)愛心徽章，我們每個小朋友都獲得了“公益好少年”的稱號。

這次活動非常有意義，有些人總是默默無聞地為城市做貢獻，我們嘉興才會這么美麗。我應(yīng)該向他們學習!

級一次有意義的活動（通用20篇）篇十九

今天，我和全班同學乘車來到夢潔家紡參加研學實踐活動。我們平時蓋的被子是怎么做出來的？還在車上的我們，心早已飛到了夢潔家紡公司。

終于到了夢潔工廠，老師帶著我們往里走。一路上，我們一邊走一遍欣賞著路邊多彩的映山紅，它們綻開著甜蜜的笑容，更是讓我們心花怒放。我們來到了一個籃球場，在那里老師讓我們分成兩組，并在旗子上寫上了組員的名字。

分好了組，一位老師帶著我們走進了期待已久的工廠。一進廠房，便看見了一袋袋被芯，有的是棉花做的，雪白雪白的，還有一些是偏黃的，我問老師這是什么？老師告訴我們：這是羊毛。原來如此，我微微點頭。突然，幾臺巨大的機器映入我眼簾，他們有些像大型的縫紉機，一根針在上面移動著，臺子上放著一床棉花。我想：這可能是用來按棉花的。但是為什么要按棉花呢？老師仿佛看出了我的疑惑，解釋道：棉花本是蓬松的，要用這個機器按緊，才能放進被套。我恍然大悟。

接著，老師帶領(lǐng)著我們來到工廠的第二層，第二層主要是將棉花或羊毛做的被芯裝進被套并封口。這一層中只有幾個工人，基本都是機器，有一樣讓我印象非常深刻，天花板上有一道索道，索道上掛著被子，將被子傳送到每個工作崗位，非常方便。

第三層令我印象最深刻。這一層主要工作是繡花。幾十臺機器齊刷刷地用針在被子上繡美麗的圖案，卻根本看不見針動的節(jié)奏，只聽見嗒嗒嗒的響聲，只需要把被子拿上去就好。往前走，看見有幾個人在將做好的被子放進袋子里，他們速度快，手法嫻熟，一看就知道練過很多遍，他們將被子一折，左邊一疊，右邊一疊，被子就整整齊齊地疊好了。

參觀完工廠，我們還來到了一間教室，老師通過實驗告訴我們布料的知識，并帶著我們做出了美麗的布花。

這次參觀，讓我們感受到了科學發(fā)展的進步，更感受到了中國的強盛，我為中國科技的發(fā)展感到無比的高興。同時我也見到了工人們的辛苦，正是他們的辛苦付出，才給我們帶來舒適的生活，他們正為夢潔工廠的企業(yè)文化愛在家庭而奮斗著！這次來夢潔工廠，我收獲滿滿。

級一次有意義的活動（通用20篇）篇二十

夜的使者悄悄降臨人間，給大地罩上一層灰紗。學校顯得更加靜謐與世無爭。我們今天迎來了“心靈之聲”藝術(shù)團的表演。

演出開始了，我們懷著期待的心情準備觀看精彩的表演。可結(jié)果卻不盡人意，表演的人員竟然是一個個缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的`真正含義。

首先，是三個獨腳青年表演的舞蹈。他們伴著有節(jié)奏的音樂激情地跳著。他們還用手語告訴我們：他們雖然是殘疾人，但是他們從不向命運屈服。接著是殘疾人音樂家演唱歌曲。

她身穿一身雪白的長裙，烏黑的披肩長發(fā)，站在舞臺上就像一只美麗的白天鵝。可是這只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動了我們，看著在舞臺的這位姐姐，誰都不能不佩服她。她用樂觀積極的心態(tài)來面對生活，用頑強動聽的聲音來歌唱人生。

她使我知道了什么是堅強，即使過去發(fā)生過怎樣的災(zāi)難，承受了多大的痛苦，但是只要能活著就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了，可是她的之氣決不會因此而殘缺。

從她的身上散發(fā)出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動的是那偉大的殘疾人書法家。他從小就失去雙臂，在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地熱愛書法。他不相信自己從此就不能寫書法，于是發(fā)瘋圖強，每天刻苦練習。

終于，功夫不負有心人，他的書法作品不僅獲得了全國第一，還被譽為了“書法大師”。他在舞臺上用嘴咬著毛筆，在紙上為我們寫出來“為中華之崛起而讀書”這幾個字。從他的精神和事例中，我們深深地感受到了生命的偉大，為自己有這么一個健康的身體和美滿的生活感到知足。我覺得，生命的意義不在于長短，也不在于外表有多好看，而是要有價值，有光彩。這位書法家的生命是多么頑強啊！多么光輝呀！

可是誰有知道這光輝的背后，有過多少努力和汗水呀！要想用毛筆寫字是多么不容易可他卻做到了，他告訴我們：不要想著眼前的不幸，多想想你所擁有的，即使你失去了一切，但是只要能活著就是最大的幸福。

這次演出另我明白了很多人生道理，這真是一才有意義的活動。