在工作中準備匯報材料可以幫助我們更好地總結工作經驗和教訓，為以后的工作提供指導和借鑒。對于初次編寫匯報材料的人來說，這份范文提供了一個良好的參考和模板，有助于培養寫作的思路和技巧。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇一

黨的十八大明確提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。習近平總書記在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上指出：“開展這項活動，最重要的問題是要教育引導全黨始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護，保持同人民群眾的血肉聯系。要突出解決實際問題，切實收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果?！?/p>

自學校7月上旬按中央精神和省委、省委教育工委的統一部署開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我嚴格按院黨委和支部活動方案的要求，以高度的思想自覺和行動自覺，積極投身于黨的群眾路線教育實踐活動之中?；顒右詠?，我通過學校統一安排和支部組織的集中學習及業余自學，認真學習了上級有關文件和活動讀本，重點學習了《黨章》和習近平總書記的系列講話精神。同時，通過召開座談會、走訪約訪、談心交心和問卷調查等方式廣泛征求服務人民群眾和“四風”方面存在的問題和意見、建議，經過認真梳理和反思，認為自己能自覺做到用黨章規范自己的一言一行，時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，始終堅定正確的政治方向和政治立場，在思想和行動上同黨中央保持高度一致。工作中以身作則、率先垂范，堅決擁護黨的路線、方針和政策，自覺執行黨的各項決定和決議，講政治、講團結、講誠信。作為班子的一員，能帶頭學習、帶頭實踐，勇于承諾、踏實踐諾，與班子成員一道團結帶領全處職工，兢兢業業，克己奉公，扎實苦干，全力服務師生員工，努力為學校又好又快的發展，履職盡責。在新校區建設、校園整體置換搬遷及其它各項后勤保障與服務工作中，和同志們一起共同付出了很多的艱辛與努力。

新時期、新階段，面對新形勢、新情況、新任務，我的所思所想、所作所為，離組織的新要求和廣大師生員工的新期盼還有很大差距。我深切感受到這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人來說，既是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強群眾觀點，堅持群眾立場，改進工作作風，改善工作方法，提高工作效率和群眾滿意度的再學習、再教育和再實踐。對照黨章、廉政準則、中央八項規定等黨紀法規和為更好地滿足與回應廣大師生員工的新要求、新期待，身為共產黨員不僅要敢于發現自己的缺點和不足，正視自己思想、工作上存在的問題，還要善于分析和找出造成問題的原因及根源，從而對癥下藥，擬定出切實可行的整改措施，并痛下決心，徹底整改。同時，要敢于拿出批評和自我批評的武器，真誠的開展批評和自我批評，以達到自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高的目的。

一、“四風”方面存在的突出問題。

(一)形式主義方面。

1、學習上不求實效。這主要表現在：

(1)學習的時間不夠充分。身為班子成員，雖然能按要求參加學校和部門組織的集中學習，但主觀上對學習不能持之以恒，心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解，甚至有厭學情緒，總是覺得事務繁忙，沒有時間或不愿意擠出時間進行業余自學。到了今天的知識經濟時代，由于學習時間上不能保證，導致難以跟上時代前進的腳步，從而影響了學習上的實效性。

(2)學習的內容缺乏系統性。平時學習，只是按上級布置的政治學習任務抑或按支部政治理論學習計劃中指定的內容學，零零碎碎，甚至帶有突擊性，難以很好的聯系實際，缺乏足夠的系統性，對馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等重大理論的學習有時只停留在會議上、口頭上、本本上，或是停留在宣傳報道上，在一定程度上還不能真正做到真學、真懂、真信、真用，從而使學習的實效性打了折扣。

(3)學習的方法不夠靈活。在信息技術迅猛發展和知識經濟時代，各種新媒體、新媒介層出不窮，人們汲取知識、交流思想的方法呈現多元化趨勢，傳統的、單一從本本到本本的學習方法難以適應快速發展的社會需要，使之與現代化的學習手段和方法相比，學習效率明顯偏低。我們唯有通過學習新知識，掌握和運用現代化的學習手段，采用靈活的學習方法，才能進一步提高學習效率。

2、調查研究不夠。這主要表現在：

(1)調查研究不夠深入。注重調查研究，是領導干部開展工作、了解實情、解決問題的根本途徑。平時工作中，雖也注重調查研究，但總是在工作中遇到實際困難和問題時，帶著困難和問題去調研，主動調研不夠。調研過程中，只注意聽取科室負責人的意見，往往忽視了普通職工的真知灼見，導致調查研究不夠深入、解決問題不夠徹底。

(2)調查研究不夠具體。工作調研時，事先目的雖也很明確，但隨著具體調查問題的復雜化，往往在細枝末節的把握上難以具體甄別，處理起來沒有具體目標，導致問題的解決比較被動。

3、工作作風還不夠嚴謹扎實。這主要表現在：

(1)工作方式簡單，創新不足。工作中，對于分管的主要事務盯的緊、抓的實，相對于日常事務，習慣于按老辦法給下屬交任務、壓擔子，缺乏具體指導和檢查，導致有些工作流于形式，沒什么起色。較為突出就是職工上下考勤督查不力、上班時出勤不出力的情況檢查不嚴，職工請銷假制度落實不到位等，雖說是少數極個別現象，但長期下來，會嚴重影響大多數職工的工作積極性，削弱部門整體工作的戰斗力，有損于部門的整體形象。

(2)工作的科學性、預見性和主動性還有待進一步加強。由于自己分管的部分工作，專業上不對口，特別是醫療保健工作的十分特殊性，加上相關專業技術人員缺乏、隊伍結構的不匹配，以及校內有關職責的不明晰，還由于自身的專業學習不能及時跟進，疲于應付，工作壓力大，害怕擔責，導致工作中的科學性、預見性和主動性不夠強，工作中有縮手縮腳的現象，有隨大流的想法，不求工作上進。

(3)工作中有“唯上”思想。平時除分管工作外，對于全局性工作或重大問題的決策，有“唯上”思想，總以為有主要領導在前面頂著，怕多動腦筋，怕得罪人，不愿作深層次的思考、探討和交流，一般只作表態性發言和只求領受工作任務。

(二)官僚主義方面。

1、工作中時而又命令主義色彩。這主要表現在：平日工作里，一般情況下，都能和職工打成一片，并和他們進行誠懇的談心交流，虛心傾聽他們的意見和建議。但當自己的工作遇到困難或遭受挫折時，特別是面對突擊性的工作任務和費盡口舌來化解矛盾，當事人又不聽勸解時，容易發號施令，強人所難。

2、深入基層、深入一線不夠。這主要表現在：

(1)由于工作繁雜、事務繁多，難免有浮躁心情存在，主觀上總認為把手頭上的事情辦好了工作任務就算完成了，沒有時間下基層、到一線。

(2)平時習慣于在辦公室處理公務，辦公文、忙接待、接電話、聽匯報，到工作一線和深入基層與職工、服務對象，特別是與廣大的老師和學生直接溝通交流的不多，很難更多的了解工作實情，不容易聽到他們的心聲，難以真正地把握他們的服務需求，導致某些服務工作難以及時地跟上。

3、主動協調、主動服務的意識不夠。這主要表現在：

(1)從分管的工作考慮，許多工作需要爭取院領導以及各系、各相關職能部門乃至省廳和地方政府有關部門的理解、關心、支持和幫助，理應主動上門請示、匯報和溝通、協調，但由于思想認識不到位，總感覺這方面還做得不夠，有些工作開展的還不夠順心。

(2)工作中習慣于按領導批件辦事，被動接受服務的多，較少到各系、各部門開展服務巡查、了解情況、征求意見和建議等工作，主動服務的意識不強，一定程度上也影響了接受服務的部門對總務工作的看法。

(三)享樂主義方面。

1、個人生活作風還不夠樸實。這主要表現在：工作上不能堅持高標準，生活上不能堅持低標準。工作近三十年，家庭經濟條件與過去相比，雖有了一定的改善，但離戴名表、穿名牌、開名車、住豪宅還尚有很大距離，有時在工作、學習與生活中碰到相關情境或談到類似話題時，的確很是羨慕，這說明內心深處還有享樂主義思想在作祟。

2、辦公用房超標。這主要表現在：個人現在的辦公用房與本人職位相比，超過了國家規定的標準。

3、隨著年齡的增長，工作中有怕吃苦的念頭存在。這主要表現在：

(1)由于學校遠離城區，寒、署假安排值班有畏難情緒;。

(2)義務勞動中，有怕苦怕累的思想。

(四)奢靡之風方面。

1、有個別超標準接待現象。這主要表現在：考慮到本部門工作的重要性，涉及到外部聯系和協調的部門、單位較多，主觀上是想把學校的事盡快辦實、辦好，好面子、講排場，想在接待上感動客人，個別情況下有超標準接待的現象。

2、偶爾情況下，參加過工作中有利益關系人的吃請。這主要表現在：平時雖能嚴格要求自己和下屬，但偶爾情況下，耐不住熟人勸說，放松了對自己的約束，參加過有利益關系人的吃請。

二、存在問題的原因剖析。

以上個人“四風”方面存在的問題，究其原因，雖有客觀方面的因素，但主要還是出自自身主觀方面的原因所致。

(一)個人主觀上放松了學習，自身政治理論素養和業務知識水平不高，導致了理想信念不夠堅定，思想覺悟水平有所滑坡，工作動力不足，往往是被動接受任務，主動服務的意識不強，對工作效率有一定影響。

(二)個人主觀上放寬了要求，自身思想上有所麻痹、精神上有所懈怠，導致群眾觀念淡化，個人主義思想有所抬頭，責任意識、服務意識、節約意識和勞動觀念不強，有享樂主義傾向和鋪張浪費之嫌。個別情況下，在接受吃請上和違反規定超標準接待方面一時放寬了對自己的紀律與制度的約束，有時還有怕苦怕累現象。

(三)個人主觀上放低了標準，自身對工作不思進取、不求上進，對業務不精益求精，得過且過，甚至有“無過便是功”的想法，導致工作中的隨大流行為以及應付差事的形式主義和官僚主義作風存在，一定程度上影響了師生員工對總務工作滿意度的評價。

(四)個人主觀上存在一定的惰性，工作忙亂之中，有時存在用潦草應付代替了嚴謹作風、投機取巧代替苦干實干的現象，導致片面認為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會做”，以致具體工作雖有很多計劃措施周密，實際抓落實不是很到位。

三、努力方向和整改措施。

經過以上自我剖析，發現了自身存在問題的原因所在，須對癥下藥，找到解決問題的具體措施和今后努力的方向，下決心整改，努力提升自己新形勢下做好群眾工作的能力，讓黨不斷贏得人民群眾的擁護和支持，讓黨領導并開創的中國特色社會主義偉大事業在人民群眾中汲取更多的智慧和力量，以早日實現中華民族偉大復興的“中國夢”。

(一)正確把握學習方向，不斷加強理論學習，自覺提高思想素質，切實增強工作本領。

1、政治上的堅定來自于理論上的清醒，勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。馬克思主義理論，是我們做好一切工作的看家本領，也是領導干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領。首先要正確把握學習方向，只有首先學懂馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能心明眼亮，才能深刻認識和準確把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，才能堅定理想信念，才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向。其次要認真學習黨的路線方針政策和國家法律法規，這是領導干部開展工作要做的基本準備，也是很重要的政治素養。除此之外，還要學黨史、國史，做到知史愛黨、知史愛國。工作中，自覺做到以學益智，以學修身，結合工作需要，堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責所必備的各種知識，努力使自己真正成為行家里手、內行領導。

2、做一名合格的黨員領導干部，做到工作和學習并重。面對知識經濟的時代，為了把工作做好，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。自我加壓，認真學習，勤于思考。每天要擠出不少于一個小時的自學時間，重點學習中國特色社會主義理論體系、科學發展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統而不零碎、聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點和方法來發現問題、分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺提高思想素質，堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自身實際，堅持學習相關理論知識和專業管理知識，不斷豐富自己的知識體系，主動加快知識更新、優化知識結構，開拓眼界和視野，擴展知識面、加強知識儲備，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，克服本領不足、本領恐慌、本領落后的實際問題。

(二)牢記宗旨，堅定信念，一切從群眾利益出發。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格執行黨的路線、方針和政策，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀和政績觀，多做打基礎利長遠的工作，把服務當作自己的天職，時刻想到師生的需要就是我們的服務。把師生的難處當作自己的難處，始終把師生的呼聲作為第一信號，把師生滿意作為第一追求，堅持“方便師生、高效運作、規范服務、廉潔辦事”的原則，以優質的服務、良好的形象、一流的業績做好后勤服務與保障工作。一切從群眾利益出發，急師生之所急、想師生之所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，耐心細致地解釋師生員工提出的每一個問題，在保障教學科研和服務師生員工的具體工作中，變消極為積極、變被動為主動，真正使師生員工感受到總務部門辦事的效率和透明度，為做好迎評促建工作，更好地促進學校又好又快發展做出自己應有的貢獻。

(三)堅決抵制“四風”，切實轉變工作作風。工作中，要自覺克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，牢固樹立群眾觀點，經常深入基層和工作一線，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把師生員工的安危冷暖掛在心上，真正與師生交朋友、聽真言、用真心、動真情，誠心誠意為他們辦實事、解難事、做好事。平時要與黨內同志做諍友、摯友，在與班子成員共事的過程中，要心往一處想、勁往一處使，大事講原則、小事講風格，勤溝通、多補臺，一把尺子待人、一個標準行事，在堅持黨性原則的基礎上，不斷增強掏心見膽、并肩奮斗的真正團結，提高班子整體合力和領導能力。同時，當好標桿、做好示范，發揚釘釘子的精神，把各項工作落到實處，讓作風建設真正取得實實在在的成效。工作中不搞特權，遵紀守法，堅守做人、處事、用權、交友的底線，嚴守黨和人民交給的政治責任和政治生命線，牢記“兩個務必”，忠實地執行黨的群眾路線和民主集中制原則，繼承和發揚黨的優良傳統和作風。與班子成員一道以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓制度建設和黨風廉政建設，下大力氣改進工作作風，提高工作效能，做到黨務、政務公開。特別是在貫徹執行中央八項規定和安徽省委、省政府以及學校有關切實改進工作作風的具體規定中，帶頭改進文風會風，帶頭落實清卡清房行動，嚴格執行公務接待標準，堅持厲行節約、反對鋪張浪費，嚴禁各種假公濟私行為，樂于接受群眾監督，積極營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，最大限度的調動廣大職工做好本職工作和參與民主決策、民主管理、民主監督積極性。

(四)加強黨性修養，搞好廉潔自律。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，是共產黨人必須終身修煉的內功，并要通過平時嚴格的黨內生活鍛煉來不斷增強。工作中要牢記黨的宗旨，自覺講黨性，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，干干凈凈做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自勵，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。

我堅信，有各級黨組織的親切關懷與正確指導，有班子成員和同志們的相互關心與共同幫助，有自己的正確認識和不懈努力，在今后的工作中，我一定會知錯必改、有錯必糾，倍加珍惜黨和人民給予的權力，全心全意為人民服務，忘我工作，讓黨放心、讓人民滿意。

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群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇二

根據我黨組黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，我通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，多方聽取基層干部群眾的意見建議，并在此基礎上，認真對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源?，F將個人對照檢查情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律情況。

長期以來，我嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺學習遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，堅決維護中央、省委、市委和縣委的權威，堅決貫徹落實中央的方針政策以及省、市、縣委的各項決策部署。自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權、執行紀律沒有例外。認真落實黨風廉政建設責任制，堅持目標同向、工作同步、責任同負，切實做到清廉從政、務實為民。

二、貫徹中央八項規定和省委若干規定、轉變作風方面的基本情況。

參加工作以來，我堅決擁護黨的各項方針政策。擁護新一屆中央的《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，并以此嚴格要求自己，切實轉變作風。在工作中，嚴格執行作風建設要求和“八項規定”，樹立正確的政績觀，不搞形式主義，不做表面文章，在群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、“職務消費”“三公”經費支出過大等方面，本人都沒有違反相關規定。

三、存在的突出問題及具體表現。

(一)在形式主義方面。

一是理論學習系統性不夠強。雖然也認識到理論學習的重要性，但在具體工作中，片面強調日常事務較多，存在著以干代學的現象，對政治理論知識的集中學習，滿足于按照上級要求的內容走形式地完成任務，自我學習的要求比較放松，政治理論學習得較多，政策法律法規等方面知識學習得較少，時有“學而不習”現象，文件資料看一遍了事，導致了理論學習上不夠深入系統，運用政策法律解決實際問題水平還需進一步提升。

二是工作落實效果不夠好。在平時的工作中抓工作不夠落實。工作片面追求效率，剛有部署，就開始總結經驗，發掘典型;滿足于開會布置了，領導強調了，要求也提了，不跟蹤工作是否高標準、高質量地完成。

(二)官僚主義方面。

一是密切聯系群眾有差距。雖然有直接聯系群眾制度，但在經常深入基層、深入群眾，了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲做得還不夠。深入邊遠山區調查研究還比較少，幫助群眾解決實際困難等做得不夠好;有時深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與群眾溝通思想的少。

二是工作方式方法有不足。滿足工作現狀，沒有不斷地自我提高，不了解要處理事務的前后背景，對人際關系缺乏控制力，沒有群眾基礎與上級相處有問題。

(三)享樂主義方面。

陶醉于已經取得的成績，工作守成有余、憑經驗辦事，習慣于按照自身視野和工作閱歷思考和謀劃工作，勇往直前的勁頭有所松懈。銳意進取、追求卓越的精神不足，不立新目標，缺乏新動力。在處理一些事情，協調一些問題時，存在走老套路，千篇一律的問題,沒有抓住問題的重點。

(四)奢靡之風方面。

一直以來，自己對吃請、送禮等不正之風是抵制的，從內心上講不喜歡、不接受?！救罕娐肪€教育實踐個人對照檢查材料】群眾路線教育實踐個人對照檢查材料。但看到社會上的一些奢靡現象時，自己也慢慢變得麻木了，認為是正?，F象，導致自己對八項規定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強，有時接待上級礙于面子，沒有嚴格按照標準和規格接待，對厲行勤儉節約的規定執行不夠到位、要求不夠嚴。自律觀念不強，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。

四、產生問題的原因分析。

一是理想信念有所放松。對政治理論學習重視不夠，學了也是淺嘗輒止存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，沒有從靈魂深處自覺牢固確立中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，理論上的不成熟導致理想信念不夠清醒和堅定。同時，忽視了理論與實踐的辯證關系，始終如一地運用科學理論解決實際問題的能力還不夠強，導致運用科學理論指導發展實踐不夠。

二是政治紀律性有待加強。作為一名受黨培養多年的黨員，我始終警醒自己自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，從未利用工作之便為自己和他人謀取私利。但隨著社會上享樂思想、人情往來的增加，對腐朽奢靡生活方式的嚴重危害認識不足，沒有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節的影響。有的該執行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執行不力，有時缺乏敢于擔當的責任和勇氣，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭。

三是黨性修養有所放松。思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚。工作中存在功利主義色彩，有時放松了黨性修養的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，黨性修養不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，一些問題就會隨之而來。

五、今后努力方向和主要整改措施。

(一)進一步加強學習。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。進一步增強學習的自覺性和系統性，繼續深入學習黨的十八大、十八屆三中全會、省委、市委和縣委會議精神，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習黨的群眾工作有關路線方針政策以及分管工作的政策法規，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。同時，系統地學習相關業務知識、法律法規知識、等相關知識，不斷提高政策理論水平和工作水平。堅持學用結合、學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。

(二)進一步開拓創新。面對工作的新要求，堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，堅持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。

(三)進一步加強自身建設。認真落實并堅決執行中央、省、市關于廉潔自律的各項規定，時刻牢記黨的宗旨，加強黨性修養，時刻保持警惕，筑牢思想防線。堅持從小處著眼，大處著手，時時刻刻按照黨員廉政勤政的有關規定嚴格要求自己，凡要求別人做到的，自己首先做到;凡禁止別人做的，自己堅決不做，努力做到慎獨、慎言、慎行，堅持不以善小而不為，不以惡小而為之。時刻以黨性原則和黨風廉政建設規定要求自己，切實樹立人民公仆良好形象。

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群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇三

對照黨章、對照廉政準則，對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，結合自身思想、工作和生活實際，找出問題以及產生的根源，認真地制定整改措施。今天小編就給大家帶來群眾路線個人對照檢查最新材料，希望能幫助到大家!

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極參與教育實踐活動，準確把握“為民、務實、清廉”的活動主題，深刻查找“四風”方面存在的問題?，F將個人對照檢查情況報告如下：

一、“四風”方面存在的突出問題。

對照要求和標準，現將我個人存在的問題、原因分析和整改措施予以報告，主要表現在以下幾個方面。

(一)在形式主義方面。一是理論學習不夠。在理論學習上存在一定的形式主義現象，滿足于完成領導的任務。學習方式往往以通讀原文為主，個人的理論思考比較少。系統學習不夠，學用結合不夠，以理論來指導工作實際，提高思想行動的自覺性不夠，學習的效果不是很好。對新理論新知識的學習不夠及時主動，對傳統知識和專業知識學習不夠系統深入，多數情況滿足于了解大概、知道一些。二是文字功底還不夠扎實、創新不夠。在起草文字材料時，與水利基層現狀了解和結合不夠，對一些具體問題的研究思考不透徹，針對性、操作性不強;起草文字材料時，存在依靠網上查、舊稿重返抄等問題，獨立思考、創新思考的少，缺少新意和個人思考;起草文字材料時多局限于傳統思維模式，內容不實，語言不生動。

(二)在官僚主義方面。一是考慮領導多、考慮群眾少。

字材料起草中，立足基層、考慮基層較少，材料官話套話較多。二是書面調度多、深入基層少。起草文字材料過程中，過分依賴從區縣調度材料，多從網絡上搜集材料，深入基層一線了解實際情況、掌握第一手資料較少，存在脫離群眾、脫離實際現象。三是對上負責多、對下聯系少。工作中，注重完成上級和領導安排的工作事項，平時與區縣、與基層聯系較少，導致對基層實際了解不深不全不透，使工作與實際脫鉤，最終也導致上級和領導安排的事項完成不好。

(三)在享樂主義方面。一是責任感不強。隨著工作時間越來越長，有時候對工作存有懈怠心里，對領導負責、對材料負責、對自己負責的態度還不夠，存在偷懶現象，遇到難寫的材料應付過關，讓幫助領導修改;在文字校對時，走馬觀花，不能認認真真、逐字逐句地進行校對，導致發生初級錯誤。二是工作標準不高。工作多的時候，存有完任務、應付的思想，材料只求過得去、不求過得硬，缺少應有的精品意識。三是艱苦奮斗的精神不夠。有時候工作較多，正常的工作時間難以完成，但總想著明天還有時間，明天再干，難以做到日事日畢，存有拖拉的思想。

(四)在奢靡之風方面。在一定程度上和風格上不夠樸素，作風不夠節儉。作為農村出來的人，一直對鋪張浪費深惡痛絕，但隨著生活水平越來越好，自己不知不覺適應了社會現象，甚至對鋪裝浪費視而不見。工作中，辦公室照明、空調及辦公設備不重視節儉，沒有做到人走燈滅和關閉用電設備，對一些辦公用品，筆墨紙張存在用不完隨意亂丟，造成浪費。

三、“四風”方面存在問題原因。

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、宗旨意識問題、黨性修養問題、自律意識問題是存在上述所有問題的直接根源。一是理想信念不夠堅定。主要是世界觀改造有所放松，理論學習不夠深進、扎實、價值觀沒有擺正。沒有把理論學習放在重要位臵，對黨的創新理論和重要決策部署、路線政策理解熟悉比較浮淺，缺少對理論的系統性研究和深入理解;學習知識不夠全面，缺少廣度和深度。理論學習有時走形勢主義，常把工作當做硬任務，學習變成軟任務。缺少學習的主動性和自覺性，經驗主義作怪，自以為憑已有的知識和工作經驗，做好本職工作應當沒有問題，缺少學習新理論、新知識的強烈愿望。理論聯系實際不夠緊密，忽視了理論與實踐的辯證唯物關系，應用理論知識指導工作實踐的能力不夠強，政治嗅覺遲頓。二是黨的宗旨意識不強。主要是全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡化、弱化。“以人為本，執政為民”理念沒能完全深入人心、沁進骨髓，在一定程度上忽視了群眾的首創精神，淡忘了自己也來自群眾，不能很好做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急，不能始終把人民的冷熱時刻掛在心上。對“為了誰、依托誰、我是誰”熟悉不清，在一定程度上存在本位思想，致使在起草文字材料是，考慮領導意圖多一些，征求群眾意見比較少，工作中存在功利主義色彩，對上級負責多、對群眾負責少。群眾觀念、公仆意識淡薄，想問題、辦事情，更多的為上級服務、為領導服務，主動深入基層、服務群眾，幫助解決基層和群眾的實際困難很少。有時認為群眾反映的問題，帶有一定個性的問題，沒有很好地針對個性問題，放下身段、沉到基層去調研、去思考，進而尋求防止演變成普遍性問題的方法和途徑。三是黨性修養不夠強。有時候認為自己工作時間較長了，勝任本職工作還是可以的。但黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，自己離黨性修養、黨員領導干部黨性應有的修養還有差距，因而也就缺乏不斷加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。政治理論學習方面，由于經驗主義作怪，缺乏系統學習新理論、新方法的強烈愿望，常把業務工作當成硬任務，政治理論學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強。

四、努力方向和改進措施。

針對問題和不足，在日后的工作中，我決心在局領導班子的帶領下，在“堅定理想信念、提高宗旨意識、提升黨性修養、嚴肅政治紀律”等方面下力氣，嚴格按照黨員領導干部標準要求，堅持務實、清廉，多辦實事、多謀全局之事，全力推進工作邁上新臺階。

(一)加強理論學習，堅定理想信念。重點是堅定理想信念，落實黨的“理論聯系實際、密切聯系群眾、實事求是”優良傳統。一是突出重點、理論聯系實際。堅持把學習毛澤東思想、領會鄧小平理論、實踐習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論重點，進一步堅定共產主義信仰，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，在政治上始終與黨中央保持高度一致。同時，根據工作需要，以學習和實踐相結合為業務重點，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自身的領導和管理能力。二是堅持學習、加強調研。正確處理好學習與工作的關系，擠出時間系統自學理論，學習當今政策、文件，增強自身理論水平，多到基層，向基層學習、向實踐學習，以增強解決實際問題的能力。三是端正思想態度。認真對照焦裕祿精神和群眾期盼，繼續深刻查找自己在思想態度、工作作風方面的不足，對個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面征求到的意見和問題，認真整改落實，從思想深處改造自己、從實際行動中鍛煉自己，以堅定的理想信念指導工作。

(二)強化宗旨意識，增強黨性修養。重點是增強“全心全意為人民服務”的宗旨意識，增強主動服務的意識和能力。一是增強黨性、提高自身修養。貫徹習近平總書記關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量，努力保持共產黨人的先進性和純潔性。二是牢記宗旨、提高服務水平。時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位臵。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，踏實地辦實事、辦好事。三是密切聯系群眾、了解基層實際。

根據全縣黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務實清廉”這一主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，對照“三嚴三實”要求，結合自身思想、工作和生活實際，聯系履行職責情況，聚焦“四風”找準問題，深查細剖分析根源，認真制定整改措施，現對照檢查如下：

自己始終能夠在政治上與縣委、鄉黨委保持高度一致，在大是大非面前能夠保持清醒的頭腦，但對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先進先輩“四面鏡子”，自己還存在一定差距。

(一)政治定力不強。學習黨的理論知識不全面不系統不深入，理論聯系實際不夠。沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，有時候對上級黨委政府的決策部署，在貫徹落實時只停留在理論上、口頭上、紙面上。比如：在安全工作落實時，感覺到大家各方面都會自己注意，不用刻意去強求，導致在落實的行動上有所弱化。有時在聽到、看到網上的謠言時沒有做到義正詞嚴，進行旗幟鮮明的反對。

(二)黨內政治生活不嚴格。在黨委開展批評與自我批評時，自我批評談成績多，談問題少;相互批評客套話開頭、奉承話居中、希望話結尾。不能積極參與機關黨支部組織生活，比如：在去年組織“七一”座談會時，自己就因故缺席;抓基層黨支部班子建設不力，沒有督促基層黨支部規范開展“三會一課”、民主評議黨員、黨日活動等組織生活。

(三)履行“一崗雙責”不主動。對黨風廉政建設工作往往是口頭上重視，但實際工作中沒有真正把分管工作與黨風廉政建設工作有機結合起來，注重了抓業務工作，忽視了抓廉政建設。沒有把鄉黨委對個人責任分工任務高度重視起來，工作主要靠鄉紀委來落實完成，比如：在履行公務活動中，有時不能嚴格遵守廉潔自律的各項規定，不能發揚艱苦奮斗的作風。

管工作很重要，往往會多說，要求單獨開會落實，并存在以文件落實文件的現象;上報組工信息、文件材料等把關不嚴;偶爾有遲到早退、上網玩游戲、瀏覽網頁等現象;工作日晚上有接待飲酒的現象。

二、“四風”方面存在的突出問題。

(一)形式主義方面。

1、作風飄浮、落實不力。以會議落實會議、以文件落實文件，開會了就是貫徹了、發文了就是落實了。如，自己主管的精神文明建設工作，只是年初出個工作計劃，組織一下理論中心組學習，對于農村精神文明建設、文化生活等工作抓的不緊，每年的正月十五鬧元宵的文藝節目只是組織起來熱鬧一下，在選送優秀節目參與全縣秧歌大賽、文化品牌上考慮的少。

2、熱衷于搞面子工程、不注重實際成效。干工作習慣于打造公路沿線的示范點，不注重“后院”和“角落”，熱熱鬧鬧造聲勢、轟轟烈烈走形式。如每年檢查黨建工作時，都要精心打造公路沿線的麻坪村等，縣檢查組來檢查時，都要求將所有行政村打分排隊，并從好中差三類中各抽查一個。無論抽到哪個村，都要搞變通放到沿線上，以提高自己的工作業績。

3、應付差事、不接地氣。到包片包村落實工作時，只到村委、村干部家轉轉，很少深入田間地頭和農戶家中，即使去了，也是帶著“交差”、“完任務”的思想。如去年防汛工作中，鄉黨委要求班子成員認真排查危房戶，但自己只是到每戶家里傳達了一下通知精神，安排村委做好預警工作，但沒有強制要求危房戶一定要搬離。

4、工作有等靠依賴思想。對分管的黨建、宣傳、信訪等重點工作過問督促較多，一般性工作主要依靠同志們解決，親力親為、和同志們共同研究、推動落實不多。比如在下鄉包村工作中，自己所包的兩個村都還有具體的包村干部，自己相對去的較少。即使去了，也是由于一些緊任務的需要。平時工作中，自己主動抽出時間，蹲下來、沉下去，和所包村的同志們共同研究解決問題少。

(二)官僚主義方面。

1、不敢擔當，不愿負責。覺得自己副書記是“二傳手”，上有書記這個第一責任人總體抓，下有分管的同志們具體干，自己在中間就是起著一個協調、傳達的作用。如對大學生村官的安全管理工作，雖然全鄉只有6個大學生村官，每次鄉里開會、見到他們時都會強調注重安全，但沒有跟蹤督查，具體落實。

2、“機關化”現象嚴重。坐等上門多、主動問需少。坐在辦公室看文件、聽匯報，忙于做臺帳、報材料。如南溝村作為這次教育實踐活動中重點整治的軟弱渙散黨組織，自己作為分管領導，沒有認真傾聽村民謀求發展的呼聲和思路，不主動、不深入、不思考，沒有積極主動地和村干部研究如何解決集體經濟薄弱這一難題，也沒有和相關職能部門、企業協調引進項目、引進資金。

3、工作中重安排輕落實。有時候簡單地把工作任務安排給相關單位、相關人員，在跟蹤問效、刨根問底、見真見實方面做得不夠。遇到工作問題，經常是把其他同志們叫到自己辦公室安排，有時候甚至電話里聽取匯報、電話里作指示提要求。對于分管的其他方面工作，有時候也存在“遙控指揮”現象。思想上總認為辦了事就算，若安排了工作以后同志們不來找了，就是安排的工作落實了;辦不了的、來反映了，及時協調解決就行。無形之中，自己當了“傳聲筒”，一些工作成了“過水面”，自己也顯得官僚了許多。

(三)享樂主義方面。

1、創新意識不強、干事動力不足。滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，因循守舊，按部就班。如部分農村黨員不能充分發揮模范帶頭作用，甚至有的個別黨員還不如普通群眾的覺悟高，但自己認為每年兩次的黨員培訓還有正常的組織生活就足夠了，沒有開展專門性、針對性的黨性教育培訓，也沒有出臺硬性的管理辦法，也沒有形成一套關懷激勵幫扶機制，激發黨員的干事創業熱情。

2、工作積極性不高、進取心不強。我從2006年就擔任黨委副書記，已經有8年時間了，工作熱情減退，積極性、主動性不強，進取意識削弱。如在分管的信訪工作中，本著“誰家孩子誰抱走”的思想，一有事端不是安排事情的分管領導負責處理，就是安排信訪人員所在村接訪處理，滿足于眼前的息訴罷訪，對深層次的矛盾不詳細了解，不認真分析，化解不力。

(四)奢靡之風方面。

1、講究吃喝，有鋪張浪費現象。**老鄉都比較熱情，下到村里檢查指導工作時候，特別是晚上要準備一些當地的家常菜，甚至還上點酒，有的時候就不免有浪費的現象。對這些情況，自己沒有制止過，也默認了，而且沒有按規定付餐費。

需要說明的其他問題：

無固定公務用車，有工作任務時均由鄉政府統一派車。辦公用房1間，使用面積9平米;家庭住房為父母的商品房，面積120平米;父親退休，母親務農，配偶為下崗職工，兒子高中畢業，均無經商辦企業或在企業入股等情況;人情消費均為正常禮尚往來;職務消費按規定執行;沒有出入私人會所或持有私人會所會員卡。

三、產生問題的原因分析。

(一)不重視理論學習，理想信念不夠堅定。自己從1992年參加工作就在鄉鎮，長期以來從思想上產生了鄉鎮干部就是干事的，忽視了理論學習，在學習上不經常、不系統，每天忙于日常事務，以會代學、以工代學，對黨的基本理論、政策深入研究不夠，理論素養和思想境界不高，政治鑒別力和政治敏銳性不強，不能很好地從全局和講政治的高度對一些事情作出準確的判斷和辨別。黨內政治生活制度堅持的不好，不能嚴格執行民主生活會和組織生活會制度，不能真正拿起批評與自我批評這個武器，解決自身存在的問題。久而久之，在一定程度上滋生了主觀主義、經驗主義和實用主義，思想上、觀念上固步自封，有時候搞面子工程，不注重實際成效。受社會上、網絡上一些思潮的影響，對共產主義理想信念有所松懈，沒有真正做到在其位謀其政，過分地強調和注重了工作分工，沒有真正把履行崗位職責與黨的事業結合起來，把個人的成長、奮斗經歷與共產黨員的遠大理想結合起來。

(二)不主動聯系群眾，宗旨意識有所淡化。自己是在鄉鎮工作了23年的老基層，自認為對基層足夠了解，對基層足夠熟知，工作作風在不知不覺中發生了變化，形式主義多了，官僚主義多了，享樂主義多了，出現了“身在基層不知基層”的奇怪現象，干群關系也越來越疏遠。坐在辦公室的時間越來越多，即便是下村進基層，大多情況下也只是在村委坐坐，聽聽村委匯報，看看村委資料，到群眾家中了解民情民意的時候很少，帶著解決問題的態度下基層的意識淡薄，沒有很好地接地氣。作風飄浮，落實不力，遇到重大工作任務往往也是用會議和文件安排，工作任務下放一層，沒有做到事事靠前指揮。問題的根源在于自己沒有認真想清楚“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，群眾觀念淡化，為人民服務的責任心不強。

(三)不注重黨性修養，三觀改造不夠徹底。

從1996年以來，我相繼擔任過鄉鎮的黨委秘書、組織委員、副書記，一直從事的是黨務、組織工作，對黨的基本理論、基本路線有較深的認識，特別是這些年開展的一系列活動，從先進性教育，到科學發展觀，到純潔性教育，再到今年開展的群眾路線教育實踐活動，都作為組織者、參與者深受教育，自認為黨性修養高于常人，不自覺地放松了對自己的要求，世界觀、人生觀、價值觀改造不夠徹底。工作創新意識不強，干事動力不足，積極性不高，進取心不強，滿足于現狀，精神懈怠，意志消沉，因循守舊，導致工作不能一抓到底、調查研究流于形式、自我要求不夠嚴格，原則性不強。

(四)不注重自我約束，紀律意識有所弱化。之所以對中央的八項規定、省委的四個實施辦法和市委的五條紀律貫徹落實不到位，甚至有時候下鄉工作講究吃喝，有時候還有鋪張浪費現象，究其根源，在于自己作為黨委副書記工作時間長了，認為自己資格老了，對執行紀律的重要性有所弱化，講紀律只是停留在口頭上、紙面上，沒有落實到具體行動中，有等等看、隨大流的想法。沒有一以貫之的嚴格按照黨員領導干部的標準要求自己，不能做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實。對權力來自人民、權力服務人民認識不清，對人民賦予的權力缺乏敬畏之心，對黨的鐵的紀律缺乏戒懼之心。

四、今后的努力方向和整改措施。

對照鄉領導班子22個問題中，自己牽頭或組織負責落實的3個問題，結合自己查找出的問題，制定整改計劃，明確整改時限，落實整改任務，能夠立即整改的立說立行、馬上整改，能夠近期整改的作出承諾、限期整改，需要長期整改的常抓不懈、保證實效。

(一)堅定理想信念，不斷錘煉黨性。要把理論武裝作為一項終身不渝的工作任務，特別是要繼續深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習弘揚焦裕祿精神，做到學以明志、學以立德、學以增智、學以致用。

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我對照黨章、對照廉政準則，對照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和“為民務實清廉”主題以及“扎根工程”實踐載體，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，深刻查擺自己在“四風”方面的突出問題。深刻進行黨性分析和自我剖析，找出問題產生的根源，提出了今后的努力方向和改進措施。現對照檢查如下：

一、遵守黨的政治紀律情況。

二、執行中央八項規定情況。

之中，牢記“聚財為國、執法為民”工作宗旨，堅持依法行政、規范執法、優化服務，堅持組織收入原則。自覺遵守**系統的各項規定，堅決杜絕鋪張浪費、收受禮品等違規違紀行為，沒有侵占公家財物，沒有用公款報銷由個人支付的款項，沒有接受管轄范圍內的宴請和禮金，沒有進入高檔消費場所，時刻保持共產黨員的本色。

三、“四風”方面存在的問題、原因、措施。

對照有關規定和要求，通過開展批評與自我批評，經反復查、深入找，本人存在克服“四風”不徹底現象，主要表現是：

(一)形式主義方面。

1、學習上有所放松。政治學習方面不夠深入，業務學習不夠系統。主動學習少，被動學習多，形式學習多，踏實學習少，而且有重業務學習輕政治學習的情況，有重視理論學習忽視政策調研的情況。對復雜的業務問題缺乏持之以恒鉆研精神，滿足于現狀，犯經驗主義。

原因：隨著在崗位上工作時間的增長，有時在思想上時不時產生麻痹，放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經輕車熟路了，不自覺地放松了自己的業務、信息方面的學習。

措施：自己的工作職責是上情下達，面向區局內部、面向前來辦事人，業務的精通事關政策執行是否到位，事關單位形象，組織把我放在這個重要崗位，我一定加強學習，武裝自己切實負起責任，忠實履行職責。

2、工作上有所松懈。對上級安排的工作部署多，參與的少，計劃安排的多，指導落實的少，有時面對較重的工作，缺乏細心、缺乏耐心，有得過且過，疲于應付的情況。

原因：從客觀上講，以前自己工作作風還是踏實的，隨著在工作有26年，認為自己也是老資格了，也不要太辛苦了，就放松對自己的要求，其實還是自身覺悟程度和黨性修養上的不足。

措施：今后工作中一定事事認真，加強計劃性、指導性、針對性，不僅抓布置，還要抓落實，抓監督，將工作落實到位。

(二)官僚主義方面。

深入宣傳政策少，只是在宣傳日才認真深入去宣傳，而且重視形式，內容不全。

政策調研力度不夠。從群眾的角度，學好政策，用好政策，解決群眾需求和實際問題不夠，習慣于在辦公室憑經驗想事做事，電話聯系的多，深入企業的少，要求企業的多，主動問需的少。

原因：思想認識有偏差，總認為工作的中心是完成任務，而忽視服務性，沒有完全站在群眾的立場，為群眾著想。

措施：加強政策宣傳，加大調研力度，充分掌握第一手信息，為區局決策做好參謀。

(三)享樂主義方面。

1、創新意識不強?？偸钦J為基層只要把上級布置的工作落實好就行了，創新不是基層的事。安于現狀，得過且過，不求無功，但求無過。錯誤認識其實是思想保守的表現，工作沒有亮點就是思想不夠解放。

2、吃苦精神不足。工作上投入的時間和精力不夠，不愿受苦遭罪，圖清閑，缺乏任勞任怨、沖鋒在前的精神。學習上缺乏刻苦鉆研，精益求精的動力，只想精通本職業務，沒有在綜合能力提高上下功夫。

原因：忽視了世界觀、人生觀、價值觀的改造。認為年齡偏大，放松了對自己的嚴格要求，過分注重風險防控，存在怕亂求穩、怕冒風險、安于現狀的狀況。

措施：加強學習，磨礪心智，不斷提升境界和能力，提升工作的積極性、主動性、創造性，強化進取意識、創新精神。

(四)奢靡之風方面。

1.思想上抱有“和人家相比，我這算不了什么”的消極思想，對奢靡之風帶來的危害缺乏足夠認識。

2.廉潔自律標準不高，僅限于“沒有出格”的淺層次上。

原因：政治理論素養不夠高，黨性不徹底，思想覺悟不高，世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲。

措施：強化政治理論學習，不斷提升政治素養，強化宗旨意識，牢固樹立全心全意為群眾服務的意識。

四、今后的努力方向。

通過這段時間的學習、教育、思考，我在認真收集、聽取同志們建議的基礎上，對問題產生的思想根源，逐一剖析，制定措施，積極改進。

1.進一步改進作風，堅持身體力行，求真務實，言行一致的工作作風，密切聯系群眾。雷厲風行，精益求精，敢于擔當，與人為善，務實高效，不斷進步。

2.做到三個轉變，從應付學習向主動鉆研學習轉變;從著眼客觀世界的改造向著眼主觀世界的改造轉變;從組織要我學向我要學的轉變。

3.堅持一切從群眾的利益出發，急群眾人之所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

4.始終保持與時俱進，開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時刻時刻嚴格約束自己。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇四

根據黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合自己的思想和工作實際，認真查找存在的突出問題，剖析產生問題的根源，明確了整改目標及措施。今天小編就給大家帶來2019黨的群眾路線個人對照檢查材料，希望能幫助到大家!

群眾路線是我黨“理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評”三大優良作風之一，是黨的基本路線。批評與自我批評，是加強黨的建設，增強黨的凝聚力、戰斗力的重要法寶?，F將我個人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過反“四風”活動，將自己查擺、群眾幫扶、同志們批評所取得的認識和查找的問題報告如下：

一、遵守黨的政治紀律情況。

開展活動以來，本人學習了黨中央的八項規定，學習了習近平總書記重要講話精神。始終要求自己在思想、行動上堅定政治立場、政治觀點和政治方向始終與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅持黨的基本理論、基本路線，貫徹黨的路線、方針、政策要堅定不移、毫不動搖，始終不忘黨的組織紀律要求。在自己工作范圍內的事情做到多聽大家意見，體現民主集中，體現集思廣益。始終不忘全心全意為人民服務，不忘記群眾利益，不忘廉潔從業，不忘艱苦奮斗。始終要求自己為人處世光明磊落，公平公正，不搞小圈子、不搞小幫派主義，不背后議論他人。還要求自己工作積極主動，樂觀向上，多講貢獻，少爭個人利益，勇于犧牲，勇于奉獻。在學習上，踏實努力，奮發向上。在生活上，衣食簡樸，勤儉節約，不鋪張浪費，不貪圖享受。團結同志、尊老愛幼，樂于助人。

二、“四風”方面存在的突出問題。

通過群眾路線教育實踐活動的開展，落實八項規定、批評與自我批評的開展，發現“照鏡子”后的我，在“四風”方面的突出問題表現是：

(一)形式主義方面。

不直面矛盾。

3、參加的活動少，系統學習少。學習交流，批評與自我批評流于形式，深入地、正規嚴肅地批評與自我批評進行的少。很少與同事和領導進行交流，很少與同事之間進行批評與自我批評。往往在參加組織活動時都以業務忙、沒時間為借口，沒能靜下心認真系統學習，沒能好好的認真嚴肅的思考。

(二)官僚主義方面。

1、工作作風和工作紀律懶散的情況或多或少都存在，要求別人做到的，自己沒能身體力行。

2、個人言行在小節上注意不夠。

3、不善于聽取群眾意見。

(三)享樂主義方面。

1、工作中存在一定惰性。

2、工作熱情不夠高，缺少勇往直前的精神。

(四)奢靡之風方面。

1、在接待工作安排時能夠注意節儉。

2、個人出行，能做到選擇最節約的方式出行。

四、存在問題的原因分析。

針對以上存在的突出問題，結合反對“四風”活動將自己存在問題的原因自我分析如下：

(一)共產主義理想信念、堅持奉獻的精神意志淡薄了。

一是在思想觀念，宗旨意識方面淡薄了。忽視了人生觀、價值觀、世界觀的不斷改造和提升。

二是忽視了黨在新時期建設中國特色社會主義理論的學習，忽視了個人理論水平的提高，忽視了個人黨性修養的不斷提高。

三是自覺不自覺地受到世俗觀念、落后觀念的腐蝕和影響，對“兩個務必”堅持不夠，對黨的群眾路線堅持不夠。

(二)群眾觀念弱化，為人民服務的宗旨意識淡薄了。

一是為民務實廉潔的意識淡化了，全心全意為人民服務宗旨意識。

淡化了。作為黨員對自我的要求放松了，責任感、使命感沒能隨時得到加強。

二是共產主義理想信念和堅持奉獻精神的價值觀淡漠了。黨的紀律、黨的原則、黨性修養方面堅持不夠。

(三)世界觀改造不夠，黨性修養淡薄了。

世界觀的改造不夠，黨性修養淡薄的表現是平時潛意識借口忙于工作事務，放松了世界觀的繼續改造。以事務工作為借口代替了黨性修養的提高，使自己的黨性修養和共產主義信念減弱了，對自己要求放松了。黨性原則不強，在處理一些需要碰硬的問題時，表現出畏難情緒和利弊得失的猶豫。其實就是世界觀改造升華不夠，黨性修養淡薄了，追求上進，追求崇高理想的人生觀模糊了。

五、今后的努力方向及改進措施。

今后的工作中要始終不忘肩上的責任和歷史使命，就今后的努力方向和改正措施規劃如下，請領導和同志們監督。

(一)踏實工作，點滴做起。認真完成本職工作，從小事做起，端正工作態度，履行工作職責，強化責任心，增強時效性，加大工作力度。

(三)努力學習，積極向上。堅持參加各項學習，增強黨性觀念，提高理論水平，提高個人素養。每次學習做好筆記，記錄學習時間，學習內容，參加學習的人員，并自覺進行學習情況檢查對照。堅持以新時期黨的理論武裝自己的頭腦，使得自己隨時保持清醒的頭腦。凡是對工作有好處的，凡是對自我成長有益的，對提高工作水平、提高工作效率有益的，都要刻苦學習，豐富知識結構，爭做更大貢獻，并做好學習筆記。

(四)今后要在各項工作中不斷克服消極思想和情緒，面對困難和矛盾要沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮黨員先鋒模范作用。時刻牢記“兩個務必”：始終保持“謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，保持艱苦奮斗的作風”。

根據黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和“三嚴三實”要求，結合自己的思想和工作實際，認真查找在“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析產生問題的根源，明確了整改目標，確定了努力方向，現將個人對照檢查情況剖析如下：

一直以來，我都始終堅持黨的基本路線不動搖，始終堅持黨的方針、政策。嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和財經紀律。在政治上、思想上和行動上始終與各級組織保持高度一致。做到了政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。能夠自覺執行中央、省、市、縣的有關規定，不違紀、不違規，在大是大非問題上時刻警示自己，要“廉潔自律，克己奉公”，今后，還要一如既往地堅持下去。

2.個人有關情況說明。

培訓學習，都按規定報銷相關費用，沒有用公款報銷屬于自己應承擔的生活費用;在經費開支方面，嚴格執行“三公”經費支出有關標準，無違規違紀現象;在家屬子女從業方面，沒有家人參與經商;在出入私人會所方面，自己從未到私人會所活動，沒有接受或持有私人會所會員卡。

3.在執行政治紀律和中央規定方面存在的問題。

一是思想認識不到位;二是在工作原則問題上有不堅持的現象;三是在厲行勤儉節約、反對鋪張浪費方面自己做的還很不夠;四是在工作紀律上有“脫崗、走讀”等現象。

二、“四風”方面存在的問題。

教育實踐活動開展期間，通過座談交流，自己認真查找，上級領導點評，班子成員交心談心、開展批評與自我批評等方式，共征求到我個人在“四風”方面的問題23條，其中與經營戶談心征求意見2條，自己查找問題3條，上級點評問題3條，班子成員意見16條歸納梳理為9條，其中縣委督導組反饋的意見建議6條，這些問題是自己作風方面確確實實存在的，主要表現在：

1.形式主義方面。

(1)學習不積極、不主動。學習的自覺性、積極性和主動性不強，往往是上級安排學習什么內容就學習什么內容，什么時候集體學習就什么時候參加集體學習，沒有主動地、自覺地通過多種學習手段;學習的內容也缺乏系統性、全面性，學習只是流于形式，聯系實際也不夠緊密，對很多新事物、新知識、新現象的了解不夠透徹，理論指導實踐不強。

一，缺乏靈活性。對一些熱點難點和重大問題的處理上方法簡單，態度生硬，不能和風細雨式地和群眾談心來展開工作，對待群眾提出要求解決的耐心不夠。

2.官僚主義方面。

(3)對上門辦事群眾態度不夠熱情。主要表現在對群眾缺乏深厚的感情，對群眾的事關心不夠，對上門辦事的群眾說話不夠和氣，態度不夠熱情，缺乏服務意識。比如：辦公場所只有11個平方米，有時來辦事的群眾多無處坐，無處休息，人多了只能站著等，服務不到位，態度不夠熱情。

(4)工作熱情不高?？傆X得自己工作時間和經歷都比較長，從心底萌生了倦怠情緒，工作的積極性和主動性大打折扣，導致在工作過程中要求別人做的多，自己親自干的少，出了問題很少從自己身上找原因，很少換位思考。

3.享樂主義方面。

(5)自我約束力減弱，上進心不強。一是工作漂浮。由于受老思維的影響，總覺得在鄉鎮工作，就是宣傳各項政策，加強監管就行，抱著只要完成任務不出事的樂觀思想，缺乏爭創一流的工作干勁。對領導安排的工作，沒有認真思考、吃透精神，就囫圇吞棗、照本宣科地去實施，只求過得去，不求過得硬。二是在工作時間有脫離崗位的現象。工作中時間觀念不強，有遲到早退，和脫離崗位辦私事的現象。

(6)管理干部不嚴。在干部管理上失之于松，失之于軟，對個別干部存在的小問題，比如遲到、缺勤、隨意脫崗、出工不出力等行為視而不見，該提醒的沒提醒，該談心的沒談心，甚至有姑息遷就的行為。

4.奢靡之風方面。

(7)勤儉意識有所淡化。在工作和生活中，節儉意識淡。

化。沒有形成節約一度電、一滴水、一張紙的習慣，認為浪費一點無關緊要，在吃穿等方面有攀比心理。

三、產生問題的原因分析。

通過檢查反省個人在“四風”方面存在的上述問題，對照黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，對照群眾期盼，深感自己在意識形態上、工作作風上還存在很大差距。從根源上看，是自己沒有處理好世界觀、人生觀、價值觀的問題。主要有以下幾點：

1.理想信念不夠堅定。一是沒有把加強學習、提高思想認識放在重要位臵，自己的世界觀、人生觀、價值觀沒有得到很好的改造，理想信念還沒有完全樹立起來，還不能完全適應新形勢發展的要求;二是對共產主義理想和中國特色社會主義的認識還不夠深刻，用“經驗”推動工作。所有這些，從思想深處暴露出自己理想信念還不夠堅定。

3.放松了主觀世界的改造，黨性修養有所減弱。作為黨員干部，用黨員的標準嚴格要求自己，帶頭學習和遵守黨章，實事求是，用權為民，不謀私利，這些自己在思想上是清楚的。但由于平常忙于工作，對主觀世界的改造有所放松，當人生觀的追求遭遇市場競爭、利益導向以及分配不公、收入差距拉大等現實問題時，作為一個清貧的工作人員，個人心理失去了平衡，價值取向產生了動搖。這些，究其根源，主要是黨性觀念不強，黨性修養不高的表現。

4.弱化了紀律約束，自律意識有所放松。在中央八項規定。

出臺之前，自己曾經認為個人的“四風”問題是工作和生活中的“小事”，自己不越“紅線”就行了，沒有用黨員干部的標準嚴格要求自己，在遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律方面，從嚴從細的原則堅持的不夠到位，有時對一些小事小節的危害性認識不充分，自覺抵制意識不強、不徹底。對此，自己必須深刻反省，不斷增強自律意識。

四、今后的努力方向和改進措施。

通過深入思考，剖析自己存在問題的根源，對自己有了更加明確認識。今后，我將進一步堅定共產主義理想信念，切實強化宗旨意識，不斷提高黨性修養，嚴格遵守黨的各項紀律，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”主題，按照“三嚴三實”的標準要求自己，全身心地投入到教育實踐活動中來。針對自身的問題和不足，決定從以下幾個方面整改：

1.加強理論學習，不斷提高工作能力。今后要把自覺學習政治理論，貫徹黨的路線、方針、政策作為個人工作的頭等大事。針對學習不主動的問題。要合理安排學習時間，堅持自學與集體學習相結合，堅持理論學習與實踐相結合，除了安排的集體學習之外，堅持每周自學不少于8小時，把學習當成一種習慣，當做永恒的追求，同時注重理論聯系實際。針對工作缺乏靈活性的問題。對鄉鎮和縣局安排的工作，在積極思考的基礎上做到融匯貫通，克服急躁情緒，尤其對自己分管的工作要主動承擔，敢于負責，要加大工作力度，提高工作效率，不斷創新工作方法。針對工作創新不足的問題。要充分發揮自己的主觀能動性，在全面掌握全鄉實際的基礎上，大膽探索，勇于創新，尤其在重難點工作上要克服畏難情緒，在創建典型上要高標準、嚴要求，在工作方法上出實招，在全鄉的食品藥品監管工作中要獨當一面的開展，確保全鄉人民飲食用藥安全。

在全體黨員及廣大干部中深入開展的黨的群眾路線教育實踐活動是黨中央做出的重大決策部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，是繼承優良傳統、永葆黨的先進性和純潔性的根本要求。群眾路線是黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。人民群眾是黨的執政之基、力量之源。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。保持黨員、人民群眾血肉聯系，始終與人民同呼吸、共命運，是我們黨無往不勝的根本。歷史證明，黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。

黨的群眾路線教育實踐活動，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點。主要任務是加強和改進作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神為指導，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證，意義重大而深遠。這次黨的群眾路線教育實踐活動，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人從政治紀律問題、“四風”問題、廉政建設問題方面存在的突出問題，進行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施?，F就對照檢查情況匯報如下。

回顧過去，通過近階段黨的群眾路線教育實踐活動的理論學習，我深刻地認識到自己所做的工作與上級要求還存在著相當大的差距，有必要認真自查，以達到自我駕馭、自我提高、自我完善、修正缺點、以利工作的目的。

一、個人基本情況。

我作為一名13年教齡的教育戰線的老工作者，數年來始終以黨的教育路線、方針、政策為指針，以學生為主體，以三尺講臺為主陣地，用自己的學識、人品、良知和智慧，服務于廣大的莘莘學子，傳遞文化、驅逐愚昧、播撒文明。依法從教，文明執教。恪盡職守，為人師表，無私奉獻，勤奮耕耘。桃李雖未遍及天下，但也芬芳滿園。為了祖國的發展，我準備將我的畢生奉獻給我所摯愛的教育事業，生命不止，奮斗不息!

二、存在的問題。

1、缺乏教育的愛心和耐心。

耐心和愛心。教育是一項古老而常新的偉業，盡管我們的職業屬性不變，但我們的工作對象卻年年不同。小學階段對每個孩子來說一生只有一次，我們不能因為自己的不努力給孩子們造成一生的教育缺憾，成為歷史的罪人。如果這樣自己將罪不可赦，要永葆自己對教育的青春。

2、工作能力和專業水平有待鞏固加強。

由于忙于日常教學事務，總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。學習的自覺性、主動性不夠強，知識涉獵范圍有限，過多地注重了專業知識的學習?，F代生活色彩斑斕、科學技術日新月異。時不待我，不學習就會落伍，過去的學識和能力已不能滿足時代的需要，被淘汰的危險時刻縈繞著自己。

3、工作欠主動自信，創新意識淡薄。

長期基層工作生活，使自己在工作上不夠積極主動，等、拖現象時有發生?！安畈欢嗑蛪蛞馑肌钡乃枷霑r時作祟，吃經驗老本。安于現狀，不求有功，但求無過，存在完任務，保過關的想法，遇事四平八穩，得過且過，缺乏創新意識和做法。做事沒有底氣，過分強調客觀條件不足，而忽視主觀努力不夠。自輕自賤，好拿自己的不足比別人的長處，長他人威風損自己自信。忘記了“過分的謙虛就是驕傲”的古訓。記住面子是自己爭來的而不是別人給的。沒有自信就會失去做事的動力。

4、學習缺乏毅力、堅持不夠。

對待學習客觀強調工作忙、壓力大，缺乏持之以恒的毅力和精神，有三天打魚兩天曬網、一曝十寒的現象。興趣來了廢寢忘食，時間久了置之不理，有緊拾猛撂的傾向，這是生活、工作、學習中之大忌。

5、志存高遠，但不能付諸行動我曾有好多夢想，想成為引人矚目的教育家，抒寫好多綺麗的小詩，成為令眾人刮目的文學巨匠??然而在現實的長河中，面對種種困難挫折，一次次退縮，一次次放棄，致使許多美麗的童話逐一破滅、流產，到頭來除卻空悲切竟也一事無成。典型的語言的將軍，行動的矮子。

6、享樂主義方面的問題及表現。追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，吃苦奉獻的精神不夠強，隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些時候，純粹是憑著經驗和一種感覺在做事，缺乏理性的思考，對工作中的一些經驗教訓缺乏主動的汲取、總結、提高。在精神狀態上，逐漸思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進取;“群眾利益高于一切”的思想有所淡化，愛崗敬業、無私奉獻精神有所弱化。有時工作多干一點覺得很辛苦，待遇稍差一點覺得不知足，有時加班加點、放棄節假日時心里不高興。

7、奢靡之風方面的問題及表現?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。隨著經濟社會飛速發展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗，勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細算，節約一切可以節約的開支思想漸漸淡化。

8、黨風廉政建設方面的問題及表現。本人以前總認為，黨風廉政建設主要是領導干部的事，與自己關系不大，沒深刻認識到，任何腐化、腐敗行為都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。應該時刻自重、自省、自警、自勵，持之以恒地堅守“干干凈凈踏踏實實干事，清清白白堂堂正正做人”的原則。

三、產生存在問題的原因。

產生諸問題的原因，我認為是自己理論學習不夠深入，理論修養不到家。自我要求不高，沒有追求更高目標的想法。工作中不善于動腦，不積極主動，不上進甘于人后。沒有打硬仗的勇氣和魄力，雖羨慕別人的成績但自己不肯吃苦成就自己，浮夸不踏實，制約了自己的成長進步。

四、今后改進措施及努力方向。

1、加強學習、提高認識。

“學然后知不足”。學習是獲取一切知識的唯一途徑和方法。通過學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻保持清醒的政治頭腦，做到在大事大非面前立場堅定、旗幟鮮明、愛憎分明;通過學習，提高自己理論素養，提高教書育人的綜合能力，提高工作實效，用高深的理論指導教學實際，做到理論與實踐相統一。

2、改進作風、務實創新。

堅持解放思想、實事求是、與時俱進。改變浮夸之氣，增強自信心，要有爭當紅花意識。轉變理念，創新工作，緊緊圍繞“學生”這個工作中心，尊重愛護學生，培養學生創新能力。奔著“一切為了孩子，為了孩子一切”的育人宗旨，讓孩子輕松愉快地度過小學階段，為學生一生的發展奠定基礎。

3、廉潔自律、增強能力。

如今面對強勁的經濟思潮沖擊，每個人要有戰勝自我的膽識和能力。要防腐拒變，甘于清貧，潔身自好。要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗。做到自重、自警、自省、自勵。兩袖清風，一身正氣，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力教好書、育好人，做好本職工作。

4、身體力行、做好表率。

“身教勝過言傳”。榜樣的力量是無窮的?！凹核挥鹗┯谌恕?。要求別人做到的自己首先必須做到，要求別人不做的自己一定不做。凡事從自身做起，要以身作則，率先垂范。識大體顧全局，牢固樹立校榮我榮的思想。先學生之憂而憂，后學生之樂而樂也。用自己深厚的專業素養和博大的人格魅力感染學生，在學生心目中豎起愛的“豐碑”。以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要向古人學習，“日三省乎己”，虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，確保教育實踐活動取得實效。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇五

在工作中仍存在形式主義，實際上是一定程度上黨的“全心全意為人民服務”的宗旨意識有些淡薄。存在問題的具體表現為：

一是在推進發展中，調研不深。為進一步拓寬合作的領域，開展面對社會相關單位的調研，幫助相關單位拓寬通道的同時，深入到一線、了解團隊、重點項目進展情況不夠，直接幫助團隊解決實際問題不多，而是通過會議了解基層情況，更多的是通過協調有關處室幫助解決實際問題，具體“服務員工”工作原則落實不夠、有調研不專、不深現象。

二是日常管理中會議過多，落實不夠。工作中有過于注重程序和執行規范，致使程序過多，也有班子四風問題中存在的會議過多現象。如在管理中，因從零開始，各種工作都需研究解決，很多工作真是心中沒底，只能大家研究決定。因此僅2012年就召開了十八次會議，協調推進管理工作，導致會議偏多;又如在推進二級管理方面，進展不快;在工作任務分配問題上，對一級管理要求的多，二級任務分配的少;在日常管理中，由于多種因素，確實開了一些應該處室組織召開的會議，工作效率有待提高。

三是抓決策落實、求實效不徹底。今年以來，試圖建立“厲行節約”的機制，在分管部門試行推進會議無紙化、減少浪費，工作會議已實現，并初現效果，但管理精細化程度不夠，堅持不夠，仍有回潮現象;管理中存在的問題，并要求行政分管處室加以研究解決，但礙于多種因素，仍有一部分未能及時解決。

(二)在官僚主義方面。

在工作中存在官僚主義表現，實際上是一定程度上黨的理想信念不夠堅定，黨的優良傳統“理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評”落實不到位，堅守共產主義社會理想的實踐不夠。存在問題的具體表現有：

一是存在長官意識、聽取意見不夠。雖然注意決策前的意見的聽取，但有時在研究久議不決的事情時，有時急于推進工作，過早表明自己的觀點，在民主集中制中，民主不足、集中過早，有機關官僚作風、有長官意識的傾向。面對薄弱的實際情況，推進建設過程中，深入需求一線了解需求不夠，就事論事的解決多，未能實事求是地整體系統解決問題，牽領各方提升工作效率的努力不到位，實質是密切聯系群眾不足。

二是經驗主義傾向、存在脫離實際。對待一些事情的處理時，不經意地按以往其它環境下、成功經驗的邏輯思考，有脫離現實的現象，有經驗主義傾向。在推進快速戰略發展的過程中，處理質量與數量關系時，戰術上有“數量快上、質量跟上”的思想傾向，現行激勵機制不夠完善?？己嗽u比體系化程度不高、分類管理不夠明確、質量的管理與考核明顯不足，對質量的快速提升難以提供強有力的支撐，實質是理論聯系實際不夠，脫離實際。

三是批評不注意場合、批評方式簡單。雖然堅持“批評具體事、不針對人”，但存在具體分類指導少、就事論事批評多。但在工作中出現“辦事推諉、做事脫拉、不負責任”的事情，批評不注意場合、未顧及對方的感受，批評過于嚴厲，批評方式過于簡單，給個別同志帶來心理負擔，批評與自我批評方式開展有待提高。

(三)在享樂主義方面。

在日常工作中享樂主義仍存在，艱苦奮斗優良傳統淡化，實際上是一定程度上黨性修養存在偏差，認為只要安排好任務，下級具體做好就可以了的“當官做老爺”思想，存在問題的主要表現為：

一是艱苦奮斗淡化、存在“緩口氣”傾向。也有班子四風問題中存在的會議過多現象，有個別在正常工作中搭車變相增加干部的福利現象。例如可以在市內召開的條線工作會議，安排在了郊外舉行，產生了場地租賃、住宿、餐飲等費用。同時存在“緩口氣”的想法，也屬“享樂”傾向，艱苦奮斗的精神有所淡化，“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁有所減弱，艱苦奮斗優良傳統有些淡化。

二是責任感有懈怠、條線溝通不暢。根據分工開展工作，在班子分工不分家問題上，以“分工”為主，思想上一定程度也存在“抓好分管、力求穩進、防止出錯”、“管好自己一畝三分地，萬事大吉”，存在條線各自為政，缺乏相互之間溝通協調以更好地服務基層群眾的意識，“不分家”的責任感有懈怠傾向。

三是工作布置任務多、親歷親為減少。在工作中對處室布置任務多、嚴格要求多，親歷親為地解決困難次數有所減少，認為只要安排好任務，下級具體解決就可以了;在研究解決復雜實際問題的工作時，根據不同閱歷、不同能力、不同特點的處長，有的放矢地分類指導不夠，提升分管處室的工作能力方面效果不顯著。

(四)在奢靡之風方面。

在日常工作中享樂主義仍存在，實際上是一定程度上忽視政治紀律的約束，工作中存在“只要能促進發展，就大膽做”的思想，有急于求成的思想。未能全面、系統、深入地掌握的現實情況和實際能力。存在問題的主要表現有：

一是“緊日子”思想有所淡薄、有超規格接待的現象。也有班子四風問題中存在的勤儉意識不強現象，過“緊日子”的思想有所淡薄，講排場、比闊氣的思想有所抬頭。為了發展，擴大影響力，為了辦成事、辦好事，在安排接待外單位時，有“講究接待排場、超規格接待、參加人員過多”的現象。對照八項規定，自我反思還是享樂主義思想在作怪。

二是鋪張浪費思想有所滋長、有會議講規格的現象。為擴大影響力與話語權，有鋪張浪費的現象。對照八項規定，認為還是有些鋪張浪費。

三是急于求成思想有所抬頭、有急于得到認可的傾向。認為自己年齡已過半百，退休前還是要多做一些事，存在急于求成思想，急于得到大家認可，工作中要求的步子偏大、貪大求洋。如在大量數據分析后，對照感覺發展目標差距最大，急于使跟上快速發展，急于改變不強的現狀，在工作中存在個別戰役目標設定偏高，有超越能力、屬急于求成，急于得到大家認可的傾向。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇六

主要表現在實際工作中，對四風危害的關注不夠，雖然自己能夠做到一身正氣，做到旗幟鮮明，但對于四風問題在身邊的表現形式沒有足夠多的思考，因此對四風危害估計不足。

(二)關注黨委建設還不夠。

主要表現在實際工作中，抓行管工作多，與班子成員之間溝通不夠，沒有能夠積極主動參與到黨委建設中去。

(三)學習和實踐的關系處理不夠好。

主要表現在：學習的自覺性、系統性都比較強。但學習好了，運用到實踐中做得不夠，特別在研究掌握教學規律方面。雖然自覺加強了對教學方面的學習研究，但從力度、深度和廣度上仍然有待提高。

(四)求真務實的精神不夠。

主要表現在：

一是欠缺創新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠，沒有充分發揮主觀能動性。特別是今年以來，但本人對教學科研了解不深，在整體發展思路上思考不多，調研也非常有限，提出建設性的意見非常有限，這點作為黨委委員來講，做得顯然是不夠的。

二是對教育教學方面的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，深入教學一線的調查研究不夠。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇七

經過對本次活動精神的領悟，我認為在當前歷史時期和社會環境下，開展黨的群眾路線教育實踐活動，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。作為一名共產黨員，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯系群眾。

通過學習、查擺、對照，特別是聯系自己在的思想和工作實際，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找了自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

一、個人遵守黨的政治紀律情況。

作為一名共產黨員，自入黨宣誓的時候起，我就認真“堅定共產主義信仰，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的諾言。經過自我檢視，發現我在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，在政治原則、政治立場、政治觀點上始終能同黨中央保持高度一致，能夠較好地執行黨的路線、方針、政策，自覺執行民主集中制和維護領導班子團結。自己在思想上沒有違反黨的政治紀律，沒有發表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動上也沒有做過違反黨的政治紀律的事情。

如果認真反思這方面還存在哪些不足？感覺自己在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現象，存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題，今后一定要在這上面多下功夫。

二、貫徹落實中央八項規定和省委省政府實施辦法、轉變作風方面的情況。

中央八項規定和廣東省委、省政府《貫徹落實〈十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定〉實施辦法》出來后，我積極響應中央和省委省政府的號召，在深入學習領會的基礎上，在工作中認真貫徹落實。已經在精簡會議、嚴格審批公務外出、嚴格控制公務接待的規模和規格等方面著手，轉變工作作風、關心師生利益，例行節約，提高工作效率。

當然，要徹底轉變作風不可能一蹴而就，作風就是習慣，轉變作風就是革掉陋習，有些陋習是頑疾，需要通過系列的體制、機制、制度建設并長期堅持，持之以恒的強力執行方能見以成效.我在住房、辦公用房方面沒有違反規定的情況，在“三公”開支上能嚴格控制，無利用公款的人情消費。

三、個人“四風”方面存在的突出問題。

這次活動的主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。經過兩個多月的學習、座談、調研、研討等系列活動的開展，我在思想認識上有了進一步的提高。充分認識到“四風”問題的危害性，“四風”是違背我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志，也是黨發展壯大的重要原因。能否堅持群眾路線，決定著黨的事業的成敗。

教育實踐活動開展以來，在查擺問題上，我帶著聞過則喜的心態，放低身段，虛心學習，認真聽取意見，希望通過這個活動找出自己平時意識不到的錯誤和缺點，力求找準問題、找全問題、找到關鍵問題。

四、產生問題的原因分析。

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，我認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣。就我個人來講，雖然找出了些“四風”突出的問題，但存在的問題肯定不止這些，還需要上級領導、和同事幫我再找，再給我指出。僅就上述存在的問題分析產生的原因，我感覺究其根源，從根本上講是個人理想信念和宗旨意識不強的問題，是黨性修養水平不高的問題。具體說來：

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和教育、管理理論的系統研究和深刻理解。

二是學習的自覺性不高、學習制度堅持的不好。強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使自己的學習無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。

2、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，與群眾的思想感情疏遠了，導致工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神；心里裝的師生利益少了，指導工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，服務群眾的也少了。

3、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神黨的先進性來自于每個黨員自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

五、今后的努力方向和改進措施。

這次黨的群眾路線教育實踐活動關鍵是落實為民務實清廉要求，重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些突出問題，進行集中治理，把改進作風的成效，體現到推進發展、改善民生、維護穩定等中心工作上來。針對前面查擺出來的問題及其產生原因，我明確了今后的努力方向，提出了初步整改措施。

（一）努力方向。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要做一個合格的高校領導，把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分，做到活到老，學到老，改造到老。自我加壓，認真學習，勤于思考。重點學習毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺；系統而不零碎；聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習職業教育理論、管理理論知識，加強相關業務知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。

2、加強黨性修養。

黨性修養是每個黨員干部的必修課。黨性修養既是政治修養，又是個人品行修養。我們黨歷來都十分重視和培養黨員干部的黨性，我想黨性修養就是黨員的人生修養，是自我凈化，自我革新，自我完善的過程，通過黨性修養提升的是黨員干部的人生境界。哲學家馮友蘭曾說，人生有四種境界，由低到高的順序是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。自然境界和功利境界的人是現在就是的人；道德境界和天地境界的人是應該成為的人。前兩者是自然的產物，后兩者是精神的產物。因此，我想我們的黨性修養就是要使黨員成為應該成為的黨員，而不是有“四風”問題的黨員。黨性修養要通過在組織中學習、鍛煉、磨礪才能逐步培養起來。黨性修養內容應包括理想信念、組織觀念、紀律觀念、全局意識、道德情感以及個人舉止行為、工作作風等。所以，除“四風”，培養好的作風，做合格的黨員，必須時刻加強黨性修養，一是要堅定理想和信念，要有事業心，不能把工作僅當成是謀生的飯碗，應該在工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發現工作的意義和價值，從而實現自己的理想和幸福。二是要注重培養自己的組織紀律觀念，工作中遇見人和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對事對人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動作；三是要努力培養自己謙虛、文明、慎獨的道德品質。

3、要增強宗旨意識，進一步改進工作作風。

應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

（二）整改措施。

1、主動協助一把手健全理論學習中心組的規章制度，積極參加理論學習中心組學習，充分利用理論學習中心組這個平臺促進我的學習。

2、自我約法三章，建立深入基層的工作計劃。

3、嚴格執行中央八項規定、省委省政府的實施辦法以及學習的實施細則，嚴格控制“三公”開支。

今后我進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢作出更大的貢獻。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇八

按照中央和省委、市委、區委黨的群眾路線教育實踐活動的統一安排，嚴格遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，始終聚焦“四風"問題，發揚延安整風精神，深入貫徹中央有關文件和習近平總書記記系列重要講話精神，深入查擺“四風"方面的突出問題，深刻剖析問題產生的根源，研究提出整改的思路和措施，形成了如下對照檢查材料。

村兩委班子始終把嚴格遵守黨的政治紀律紀律，始終在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為總書記記的黨中央保持高度一致。但通過深入學習和認真查擺，發現還存在一些不足:。

1、政治上缺少敏銳性。村兩委班子成員經黨教育培養多年，在政治上是堅定的，在關系政治方向、政治原則的大是大非問題面前立場堅定、旗幟鮮明，但也存在政治上不夠敏感的問題。村兩委班子對照檢查材料。一是理論功底不扎實。有時候認為理論功底、理論素養是對領導干部的要求，村級干部主要是完成具體任務，抓好工作落實才是硬功夫，導致理論學習的主動性自覺性不強，對意識形態領域的新情況缺少鑒別力。二是缺乏在黨護黨的責任擔當。對一些苗頭性、傾向性問題，雖然有一定意識，但對一些損害黨的形象和威信的言行不愿開展斗爭，缺乏維護自己政黨的政治責任和歷史擔當。

2、黨建上缺少緊迫感。一是對抓好黨建是稱職、抓不好黨建是失職的思想樹得不牢，黨建責任落得不實，重經濟輕黨建，把主要精力投入到經濟建設中，對黨的建設停留在文件上，對黨建說起來重要，做起來次要，本末倒置。二是貫徹民主集中制不到位。村兩委班子對照檢查材料。既有堅持民主不夠，少數人的意見成為集體決議，又有集中不夠，常常出現議而不決問題。

對照中央提出的“四面鏡子"，特別是“三嚴三實”要求，深入查擺在“四風"方面的突出問題。

(一)形式主義方面。

一是發展觀存在一定偏差。比如在招商引資工作中，存在“拾到籃子都是菜"的思想，只要老板有投資意向，在沒有經過嚴格審核和科學論證的情況下，就千方百計極力招引，導致一些項目從一開始就埋下隱患，實施后很快造成工作被動。像種樹項目，占了不少地，但是后期樹苗滯銷，不但沒有增加村級財政收入，反而浪費了土地資源，損害了群眾利益。

二是存在急功近利的問題。對一些短期內容易見效的項目或工作抓得比較多，對有些投資大、難度大、成效慢的工作推進不力，缺乏功成不必在我的境界和久久為功的思想。

三是存在做表面文章的問題。做有些工作純粹是為了應付上級檢查，搞短時突擊、表面過關。存在迎接檢查時雷厲風行、轟轟烈烈，上級一走四平八穩、“濤聲依舊"的現象，沒有從根本上解決問題。比如在環境衛生整治上，為了通過驗收，動輒安排大會戰、搞突擊，重視了主要街道和眼前表象，對村內部重視不夠，形成“羊糞蛋兒外面光"。

四是推動落實力度不夠。不少工作抓不緊、抓不實，擰不緊“螺絲"。平時抓工作安排布置多、督促檢查少，考核獎勵多、責任追究少，上下聯動、齊抓共管的合力尚未形成。

(二)官僚主義方面。

一是存在脫離群眾的問題。兩委班子成員自認為是農民和村民有著天然的感情，對群眾的想法十分了解，覺得自己的想法就是群眾的想法，所以在工作決策中自覺不自覺的存在忽視群眾利益的現象，對群眾反映強烈的一些突出問題落實解決不夠。比如在服務群眾“最后一步路"問題上做的不好，對群眾反映的“出行難"問題重視不夠，解決不力。目前，全村還有許多道路沒有硬化，晴天是土，雨天是泥，群眾形象的稱之為"水泥路"。

二是擔當精神還不強。我們雖然也時常講要在其位、謀其政、負其責，但在工作過程中，有時考慮問題困難多，考慮客觀因素多，缺少了應有擔當。在工作中有“軟怕躲退"的現象，對矛盾不敢觸及、怕擔責任。工作上不求有功，但求無過思想依然存在，對安排的一些工作存在應付推諉現象，在督查落實上不愿批評、不敢擔責，浮于表面、照顧面子，在相互補位、相互配合上主動性不強。

三是村級管理比較粗放。平時向群眾宣傳黨的政策和要求沒有做到家喻戶曉，人人皆知，導致部分群眾對一些政策不理解，對集體事業不關心、甚至不配合。開展社會主義核心價值觀教育對群眾宣傳不到位，導致村風不正，鄰里關系不和諧，損人利己現象時有發生。

四是干部隊伍監督管理還不夠有力。有時怕得罪人，存在好人主義，不愿唱黑臉、下硬手，沒有形成能上能下的機制，致使一些干部干事創業的積極性不高、責任心不強，慵懶散問題突出。

(三)享樂主義方面。

一是開拓創新勇氣不足。開拓創新的精神與當前發展形勢和群眾期盼還有差距，存在滿足于完成上級規定的工作任務，有隨大流思想，缺乏勇闖一流的魄力和勇氣，謀求更好更快發展的路子還不寬、解決問題的辦法還不多，創造性開展工作的意識還不強。工作上“不騎馬，不起牛，騎個毛驢趕中游"，因循守舊，按部就班、安于現狀，不思進取。比如現代農業發展，僅滿足于建設幾個現代農業示范園，整體推動、示范帶動方面思路還不開闊，力度還不夠大，方法還不夠活。

二是工作標準要求不高。對有些工作缺乏干就干到最好的精神，缺乏徹底解決問題的狠勁，有時自我感覺良好，推一段看一段。受此影響，一些干部干工作邊干邊看，推一下動一下，上級問起來，總說“事好著呢"，結果一考核，工作沒進展，沒起色。對一些信訪突出問題，沒有追根溯源找癥結，沒有拿出行之有效的解決辦法，導致一些問題久拖不決、一些群眾越級上訪。

三是對攀比待遇現象制止不力。在平時辦事、辦會、生活安排、給公務接待方面攀比其他村，和經濟發達的村居比得多，和困難群體、貧困群眾比得少，過緊日子的觀念有所淡化，艱苦奮斗精神有所減退。

(四)奢靡之風方面。

一是鋪張浪費現象尚未禁絕。缺少過緊日子的自覺性，公務接待名目多、隨意性大，執行公務接待標準不夠嚴格，有時還存在上煙上酒、飯菜剩余現象。習慣了大手大腳辦事，對水、電、辦公用紙等公共資源缺乏節儉意識，缺少嚴格制度約束，對鋪張浪費現象制止不力。

二是存在生活方式庸俗化傾向。有時村干部比較重人情關系，習慣在飯桌上解決問題，在人際關系和組織原則上，紀律觀念不強，信關系不信制度，有“沒規矩就是這里的規矩"之說，面對復雜的人情關系，把應酬看得比工作更重要，幾天不聚聚就心里空落落的，缺乏健康的工作生活方式。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇九

我叫xxx，男，生于xx年x月，xx年6月畢業于xx學院，xx年x月至今，在xxxx工作。

在學校的統一安排和部署下，我按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真學習了黨的“”會議精神及在開展黨的群眾路線教育實踐活動中一系列的講話精神，閱讀了《黨的群眾路線教育實踐活動的讀本》和《黨中央八項規定》、《省委十項規定》，通過學習，深挖查擺“四風”方面存在的問題，剖析其存在的根源，落實措施進行認真整改?，F將我的對照檢查情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律情況和貫徹落實中央八項規定的情況。

（一）遵守黨的政治紀律情況。

作為一名黨員教師，堅決擁護黨的領導，遵守黨的紀律，在思想政治、言行上與黨中央保持高度一致，能全心身投入黨的教育事業。在工作中認真貫徹落實黨中央八項規定，發揚黨艱苦奮斗的優良作風，克己奉公，廉潔從教。存在問題和不足：

1、大局觀念意識不強。自己愛班如家，但對非本班學生出現的違紀違規行為不聞不問。心存“個人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的思想和那是他們班上的事，只求做好本分工作就行了。這不利于學校整體。

2、政治敏銳性不高。隨著國家經濟建設大發展，拜金主義思想滋生蔓延，不少教師出現了有賞家教，只講報酬，不思奉獻。有錢補助，就多干，把事干好；無錢補助，就少干，能過就行。面對這樣不良思想和行為，身為一名黨員教師，也沒主動地宣傳社會主義核心價值觀。

（二）貫徹落實中央八項規定的情況。

1、沒有購買住房。

2、辦公室和宿舍共用一間，面積xx平方米。

3、不存在職務消費情況。

4、不存在公用經費使用情況。

5、不存在配備秘書情況。

二、“四風”方面的問題。

（一）形式主義問題。

1、備課抄寫，流于形式。自以為是教書多年的骨干教師，哪點知識不懂，平時不深入備課，學習新的知識，教案只是電子教案，教學思路雖清晰，但課堂教學無創意，課堂氣氛不活躍。

2、聽課學而不用，評課不到位。學校規定每學期每個教師聽課21節以上，為完成任務，什么科目的公開課也去聽，其實非自己專業科目的課，是難以聽懂的。不僅聽而不明，而且聽而不思。評課方面，我認為挑好的說，講的不到位的地方，避而不說，害怕的罪人。

3、教學反思不深。教后沒有及時對每一課進行認真回顧、總結和思考，在教案上隨意寫幾句毫無意義的大話空話，應付學校檢查。

（二）官僚主義問題。

1、對學生關心不夠，未能走進學生的心靈。面對少數學生難教的現實，沒有經常深入了解他們在學習、生活和情感上的問題。自己以工作多，沒時間為理由，只是淺層了解情況，不作深入了解，主動想辦法幫助解決學生各方面的問題，助推化解教育難題的力度不夠。

2、教育引導方式方法有時簡單粗暴。學生犯錯，遲到，不做作業，不顧學生感受在同學面前嚴厲批評，用詞過于直接，語氣不好，在一定程度上傷害了學生的自尊心，引發了他們逆反心理的產生。

（三）享樂主義問題。

1、進取思想不強，工作怕重。在21世紀的今天，教育教學上遇到前所未有的挑戰。面對眾多學生不愛學習，不愿從自身深思，努力提高教學藝術，優教促學。

2、教學無創意，照本宣科。一年到底，圍繞教學常規工作開展，不挖掘教材，不深思探究課改，不愿投入大量的時間和精力進行教學改革創新。

（四）奢靡之風問題。

1、不節約資源，鋪張浪費。白天到教室、辦公室進門就開燈，有時燈亮著也不去關；打印資料圖方便，不雙面使用，造成紙張浪費。

2、不愛惜食物，剩余飯菜亂倒。生活水平高了，伙食充足，剩余的飯菜，隨手倒掉。浪費糧食現象時有發生。

三、產生問題的原因分析。

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到“四風”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

1、政治理論學習不夠主動，不夠深入，政治理論修養有待提高。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，沒有在思想上、行動上樹立起全心全意為學生服務的公仆意識。導致工作上學生觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務學生少。

3、創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。在解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，平時閑談議論多、解決問題少，缺乏創造性開展工作，改革意識有待繼續增強。

四、今后的整改措施。

1、重視理論學習，做勤學善思的表率。今后不僅要學習教學方面的知識，還要學習黨和國家的政策，熟悉相關法律法規，仔細分析社會發展的形勢和問題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平。

2、加強黨性修養，做爭先創優的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。在工作上爭創一流業績，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。

3、積極開拓進取，做求真務實的表率。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，始終把工作放在首位。堅持實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，提高工作效率。

4、剖析自己，虛心接受師生批評意見，更快進步。我知道剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，也是對自己的實際考驗。我不能把自己以普通人要求，而必須牢牢記住自己是黨員，正確地對待師生、家長提出的各種意見，從他們的意見中看清自己，虛心接受他們的意見和建議，解決問題。只有這樣，我才能使自己更快地進步，成為一名合格的教師。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇十

隨著黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動的重要精神，將群眾路線的精神落到了實處。其中從貫徹落實黨的八項規定入手，不斷改進自身的作風，切實提高作風建設。在平常的工作中，堅決杜絕了一切形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡主義，切實為人民群眾解決了各類突出的問題。嚴格按照黨和國家政府的群眾路線要求，做到了不斷了解新情況，提出新的解決措施。在之前的工作崗位中，不斷對自己進行分析和檢查，分別對群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育等群眾各個方面的問題在自身工作中進行了認真的排查，現在便將自己工作的實際分析情況做如下報告：

(一)遵守政治紀律，擁護黨的決定。

黨的政治紀律是我國共產黨以及各個黨組織在政治立場、政治方向以及政治觀點等方面的行為準則。作為一名糧食局廳長兼黨員，在日常的工作中，我堅決貫徹黨的方針、政策等，遵守的黨的政治紀律，時刻以黨章黨紀和單位的規章制度武裝自己。要堅決抵制一些和黨的基本政策、基本路線、基本方針等方面相違背的謠言；要時刻服從上級黨組織的各項安排，不遺余力的做好組織交給我們的工作，堅決不出現“上有政策、下有對策”的行為；堅決擁護黨的決定，不公開發表與黨的背道而馳的言論和報道等。

(二)密切聯系群眾，堅持貫徹落實八項規定。

在日常工作和生活中，我都嚴格遵守黨中央的八項規定內容。堅持走黨的群眾路線，切實深入到群眾中去，去了解群眾的想法與需要，與群眾站在同一戰線；外出也堅決一切從簡，堅持做到不要面子、不走場子、不鋪張浪費；在工作上和生活上，該省的就省，能夠減少一些不必要的開支、活動等就盡力取消等等?？傊瑫r刻將黨中央的八項規定作為衡量自己工作和生活的一個標準。

(三)存在的問題和不足。

在努力堅持貫徹執行黨中央的八項規定過程中，我發現自己仍然存在很多不足的地方。主要表現在以下一個方面：一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統研讀原著，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實踐，在工作中很難有所創新，在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差。同時認為有一定的基礎，足可以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。二是認識上存在偏差。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和積極性。對自己所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，總感到從事工作太辛苦，從而導致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標準和要求。事實上，在新形勢下，工作涉及面廣，作為一名工作人員，要學習的知識很多，如何管理好整個糧食局，提供決策的依據，是很值得深入探討和研究的問題。

(一)工作不夠深入，形式主義嚴重。

所謂形式主義就是指注重表面的形式而不管實際的作風。作為一名糧食廳廳長，不管是在生活中還是工作中我都深刻明白自己的行事作風是多么地重要，這不是為了做給別人看，而是自己本應盡的義務和責任。但是在實際工作中，對崗位職責和應該履行的義務，我做得好不夠。沒有真正做到為人民服務，沒有更加深入群眾去了解他們想要的、所需的，沒有達到人們對糧食廳所期望的目標。在工作中有時顯得拖拖拉拉，沒有當天事當天畢的魄力。很多工作都停留在表面，沒有進行深入化。主要原因是自己在工作中顯得急于求成，從而導致作風不夠深入，有點走形式的嫌疑。主要表現在：

一是學習自覺性不高，特別對十八大精神和現代企業經營管理知識學習存在不足，未充分學習做好工作所需要的知識，導致解決實際問題的能力有所欠缺。

二是在有的分管工作中或對上級的會議精神、只有傳達或布置，對后續工作的跟進不夠，存在走形式現象，例如糧食廳在下屬的分管工作中沒有落實到位、后續跟進不夠。

三是制定的糧食儲藏管理方案，每年都下去征求基層干部職工的意見，但存在走形式過程。

(二)物欲逐漸膨脹，官僚思想深化。

在物欲膨脹的社會背景下，作為糧食廳長，有時會出現下屬同事或是其他社會人士的阿諛奉承或錢財賄賂，也會因為繁重的工作任務以及來自各方面的壓力而導致自己在思想上出現偏差，缺乏勇氣去抵制官僚主義。但是在抵制官僚主義上仍存在部分問題：

一是對各種設想論證不夠充分，容易拍腦袋下決策，例如：對每年糧食的收購、儲存計劃的下達。

二是有時工作缺乏計劃性、渾渾噩噩、忙忙碌碌，辦事效率不高，例如對上級領導提出的糧食儲備計劃，雖提出了幾點建設性意見，但未及時制定整改計劃，存在走一步算一步的心態；成天忙忙碌碌，但成效不高。

(三)經濟快速增長，過于貪圖享樂。

面對我國經濟的迅猛發展，人民經濟收入的提高等，越來越多的人追求的不僅僅是物質上的溫飽問題了，而是精神上的享受，也就是享樂主義。但就我個人而言，不管是在工作中還是生活中，我都一直倡導節約，該用的才用，不該用的或是可以不用的就盡量不用。享樂就像是一樣，一旦沾上了就會有依賴性，時間久了不僅會對自身造成傷害，就連對相關的人員也會造成影響。主要表現在：

一是革命意志衰退。對黨的群眾路線認識不深，革命斗志逐漸衰退，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

二是奮斗精神削減。在享樂主義方面，自己有隨大流思想，有一定的攀比心理。別的單位跟我們級別差不多的辦公條件怎么樣，自己單位也要怎么樣，不是要求最好，但起碼要跟其他單位差不多。如果自己單位的條件差了，覺得影響單位的形象。在車輛的使用問題上，自己也存在一定的公車私用情況。在一定程度上，把公費考察旅游作為一種福利看待，人家這么做，我們也這么做。自己不做，怕下屬有意見，影響自己在職工中的形象。在具體工程建設管理工作中，雖然自己很努力地推進工作，踏踏實實地工作，自己有時也會有畏難情緒，特別是糧食的儲備和管理期間，工作缺乏熱情、干勁不足。

(四)講求排場，奢靡之風突出。

奢靡之風也是四風問題中比較突出性的問題，很多的官員或是商人等不管走到哪都要講究排場、上檔次，家里辦事不管是喜事還是喪事也要講究排場，這些凌駕于廣大人民群眾之上的排場、檔次，換來的只會是群眾的厭惡與批判。

本人在奢靡之風上存在的問題主要有：一是有時到外出差公款消費大手大腳，食宿講求星級標；二是有時公務接待中存在鋪張浪費現象；三是思想上不思進取，憂患意識和榮辱觀念不強。

(一)理想信念方面存在的問題。

一是在實際的工作學習中，對學習不加以重視，積極性與主動性較差。使得知識層面近年來沒有得到大幅提高，不能真正結合專業實際，跟上專業的發展腳步。經常用理論學習應付專業學習，不能夠做到真正的學以致用，使得理論功底不高，實踐理論指導運用不夠。具體表現在，在日常糧食的收購和經營工作期間，簡單地把每天處理日常業務、聽取下屬工作匯報當作業務學習，不愿意坐下來認真學習糧食對整個社會和國家的重要性等理論知識，導致學習的內容不連貫，知識理論長期得不到更新，卻自以為掌握業務精髓，想當然地認為自己業務知識全面，影響了學習效果與業務實踐能力的發展，也使得分管專業長期固定在一個舊有模式中；二是沒有樹立高度的理想信念，學習的深度和廣度還不夠，創新的思想意識也缺乏，所以導致在處理某些問題的時候不能夠從多層面、多角度去分析、解決。三是沒有牢固樹立起全心全意為人民服務的觀念，隨著工作崗位的變化，有放松要求的問題。也存在宗旨意識有所淡化，想問題辦事情的立場、角度發生了變化，與人民群眾感情疏遠的問題。

(二)在宗旨意識方面存在的問題。

從宗旨意識來看，全心全意為人民服務、堅持群眾路線的思想方法和工作方法沒有真正落實到位，沒有做到全心全意、完全徹底地把人民的利益放在第一位，缺乏與群眾保持密切的聯系。特別是在面對比較繁瑣的工作的時候，缺乏三心，即專心、細心、耐心。

(三)在黨性修養方面存在的問題。

在工作中，沒有認真履行自身的責任，對權利的運用沒有拿捏準確，缺乏一定的責任意識，沒有充分認識到黨組織紀律的重要性和意義，缺乏自我約束的能力，認為只要做好自己崗位該做的事情就可以了。特別是因為長期從事糧食廳的管理工作，忽略了平時對自身黨性修養的培養，沒有出現因為工齡和年齡的增長而不斷加強的現象。缺乏應有的敬業精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當。在艱巨繁重面前，有畏難情緒；在問題矛盾面前退縮，在歪風邪氣面前，不敢直接亮劍。在點滴成績面前，沾沾自喜；在本職工作崗位面前，安于現狀、不思進取。

(四)在政治紀律方面存在的問題。

在政治紀律方面存在的問題突出表現為自由主義，形式主義嚴重。將黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律等放在腦后，有令不行，有禁不止，存在僥幸心理，工作只求過得去，不求過的硬，喜歡做表面文章，工作不深、不細、不實；有的回避矛盾，敷衍了事，得過且過。特別是有時候上班期間因為一些私事擅離職守，將我局的紀律沒有放在心上。

(五)在政績觀、權力觀、世界觀存在的問題。

作為一名黨員干部，應始終警醒自己自覺遵守黨風廉政建設的各項規定。但是從政績觀、權力觀、世界觀來看，存在權力觀、價值觀有所偏移，農墾人艱苦奮斗、勤儉辦事的作風淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，對艱苦奮斗、勤儉辦事的作風認識不足，深入群眾中不夠，關心職工疾苦較少，有時決策出現偏差，群眾不滿意。特別是隨著經濟條件的改善和社會環境的變化，對社會上享樂思想、人情往來的抵制意識有所減弱，沒有從黨性原則的高度認識腐朽奢靡生活方式的嚴重危害，沒有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節的影響。使自己的黨性修養減弱了，艱苦奮斗的精神減弱了，考慮個人內的事情多了，考慮群眾的利益少了。

根據省對干部作風建設活動的總體部署，我本著實事求是的原則，對本人自身的思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風進行了深入剖析，查找存在的問題，分析深層次原因，并提出下一步努力的方向和措施。

(一)改進措施。

1、學習作風方面。為了更加得心應手的應對工作中出現的各種問題，我還需要不斷進行系統、全面、深入的學習，不能夠僅僅滿足于單位安排的學習時間，應該充分利用空余時間不斷學習，將工作和學習有效結合起來。積極主動的參加課余學習，認真的將理論和實際聯系起來，更好的應對不斷變化的社會環境。

3、維護團結作風方面。能夠始終堅持組織上的所有決策、決議，尊重領導、團結下屬。但在個人時間上對職工的該愛程度依然有待提高，及時了解所有職工的思想動態、生活動態，及時幫助他們解決生活中的各種難題，雖然有一顆愛護同事的心，但行動上未能落實到位。

4、紀律作風方面。堅定不移的與組織保持一致，遵守國家法律法規，廉潔從政。

(二)努力方向。

1、自覺增強群眾觀念。做好群眾工作，首要的是解決好我們干部對群眾的感情問題，只有對人民群眾有感情，才能時刻裝著群眾，一切為了群眾。增強服務意識。發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，服務于人民、服務于組織、服務于領導、服務于職工。要堅持不懈地抓干部作風建設，從密切與人民群眾的血肉聯系入手，不斷強化群眾觀念，要帶著深厚的感情做群眾工作，為了群眾干事創業。要牢固樹立“以人為本”理念，發揮鄉領導干部表率作用，通過抓作風建設，不斷增強群眾觀念，充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領導干部的自覺追求。

2、不斷研究新形勢下的群眾工作。強化責任和協作意識。第一，愛崗敬業、帶著高昂的激情搞好本職工作；第二，認真探索，總結方法，儲備豐富的業務知識，創造性地開展工作；第三，學會站在全局的高度思考問題，加強協作，虛心向有經驗的同志學習，堅決服從領導安排；第四，增強紀律觀念，堅決杜絕工作中遲到、早退、中途溜號等自由散漫的不良現象發生。對于糧食局的工作在面臨新情況、新問題，我必須根據我省的實際情況，不斷總結出與人民群眾工作特點相符合的工作，讓糧食局的工作變得更加具有時代性和創造性。

3、著力提高做群眾工作的能力。加強理論和業務知識的學習。堅持理論與實踐相結合，牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識，力促思想覺悟再上一個新的高度，不斷提高自身素質和業務能力，在工作中體現出自己應有的工作作風。在日常工作中，還應該不斷提高對群眾工作學習實踐科學發展觀活動重要內容的學習，其中主要從以下幾個方面入手：其一是做好糧食局廳長應該具備的思想政治工作能力，并且能夠著力提高解決群眾發展形勢中所存在的問題；其二是切實提高人民群眾解決和化解矛盾的能力，善于對糧食局所發生的變化，提出解決的方案；其三是不斷提高指導整個糧食局工作人員思想文化陣地的能力，善于發現問題，從而不斷強化人民群眾在黨和政府方面所起到的重要作用；其四是充分發揮基層黨組織的戰斗作用，善于發揮黨員的模范作用，為我局管轄區域的糧食穩定做保障。

4、千方百計為人民群眾排憂解難。隨著人民生活水平不斷提高，群眾也越來越重視所獲得的實在利益。針對這種現象，我必須堅持將實際工作和理論實際聯系起來，真正為農民的利益而奮斗，為人民群眾做實事。其一，作為糧食局的廳長，我應該堅持維護好人民群眾的根本利益，從做好糧食的儲藏、經營、輪換等工作出發。堅持心系人民群眾，為人民群眾排憂解難。以真心獲得人民群眾的認可、以真情感動人民群眾的心靈、以真誠獲得人民群眾的支持。從而以最大限度維護好人民群眾的根本利益；其二是嚴格遵守黨風廉政要求。嚴格按照規律法規要求辦事，用政策法規切實維護好人民群眾的根本利益；其是應該充分發揮我黨黨風廉政思想的優勢。認真做好人民群眾對糧食儲備、經營等知識的教育工作，切實幫助人民群眾解答心中所存在的疑惑、從而有效化解我局與人民群眾之間的矛盾。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇十一

根據中央和省委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。特作對照檢查如下：

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。學習自覺性不強。缺乏持之以恒自覺學習的精神。學用結合的關系沒有處理好。對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。沒有時刻以高標準嚴格要求自己。工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

1、政治理論修養不到家。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

總之，在今后的工作中要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結?和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，用我的實際行動開創路政工作的新局面。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇十二

材料：漢語詞匯材料：游戲《地下城與勇士》獎勵材料：2008年少年兒童出版社出版的圖書下面是小編精心整理的群眾路線對照檢查材料集合3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

根據中央和市委的要求，我局以“為民務實清廉”為主要內容，聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。在認真開展學習教育、聽取意見的基礎上，按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，認真查擺領導班子在作風建設方面存在的問題，重點剖析“四風”突出問題及具體表現，深挖根源，提出整改落實、建章立制的思路和措施。現將有關情況報告如下：

黨的十八大以來，我局領導班子牢記使命，履職盡責，自覺遵守黨章，嚴格按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，嚴肅政治紀律，加強作風建設。堅定正確的政治方向，在思想上、政治上和行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，認真貫徹落實黨的十八大精神和中央、市委決策部署，堅決執行黨的基本路線、基本綱領和各項方針政策，堅持以“科學發展、富民興渝”總任務統領價格工作全局，腳踏實地深化價格改革，加強和改進價格調控監管。堅決維護中央權威，在對待“薄王案件”的大是大非問題上，堅決擁護和切實貫徹中央處理決定，旗幟鮮明，立場堅定。認真貫徹落實中央八項規定和市委七條實施意見，及時貫徹執行市委黨員干部政治紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”等規定，切實做到政令暢通，令行禁止，領導班子作風建設取得新進展。

(一)認真貫徹中央和市委作風建設文件規定。2014年12月以來，我局通過召開局黨組會議、局黨組中心組學習會議、局行政辦公會議等形式，多次召集全局副處級以上領導干部傳達學習了關于改進工作作風、密切聯系群眾的中央八項規定和市委七條實施意見，認真學習孫政才書記關于改進工作作風的系列講話精神。9月中旬通過召開局黨組中心組學習會議及時傳達市委黨員干部政治紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”等規定，及時向機關各支部、各處室轉發中共重慶市紀委《關于開展正風肅紀專項行動的工作方案》。機關各支部、各處室分別召開會議，對相關文件和講話精神進行了認真傳達學習，深刻領會中央和市委作風建設的精神實質。

(二)緊密結合實際認真制定作風建設配套措施。一是制定了《重慶市物價局關于副處級以上領導干部改進工作作風、密切聯系群眾的實施辦法》，著重對加強調查研究，規范會議活動，精簡文件簡報，改進新聞報道，嚴控公務支出，簡化考核評比，確保取得實效等方面作出了具體規定。二是按照市紀委要求，下發了我局關于開展密切聯系群眾改進工作作風監督檢查的貫徹落實意見，強調了檢查內容，明確了責任部門，提出了工作要求。三是嚴格加強“三公”經費管理，大力減少“三公”經費支出。

(三)強化監督檢查，確保作風建設各項措施落到實處。加強對全局副處級以上領導干部改進工作作風的貫徹實施情況進行督促檢查，健全領導干部“一崗雙責”制度，加強重點崗位廉政風險防范。要求各處室每年向局黨組匯報一次黨風黨紀執行情況，責成局辦公室、監察室每年年底前對黨風黨紀貫徹落實情況進行專項檢查，切實保證正風肅紀各項措施落到實處并取得實效。

機關門戶網站信息更新不及時、對與上位法相抵觸的規范性文件未能進行及時清理等問題，根源于領導班子缺乏直面矛盾的勇氣，為人民服務的責任心不夠強。三是官本位思想嚴重。浮在機關不接地氣，深入基層調研指導不夠，價格工作吸收群眾參與不夠，對反映強烈的民生價格問題重視不夠及整改乏力等問題，根源在于我們在工作態度上沒有認真想清楚“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，沒有真正擺正主仆關系，群眾觀念淡化。

(三)黨性修養有所減弱。一是世界觀、人生觀、價值觀有所偏差。馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨人思想政治修養的根本，這些年來，我們雖然口頭上也講在改造客觀世界的同時加強主觀世界的改造，但往往落實在行動上就只注重前者而忽視后者，重業務工作輕政治思想教育，致使在多元化社會思潮及社會不良風氣的侵襲下，馬克思主義政治立場還站得不夠穩，共產主義政治信仰還不夠堅定。二是黨性原則不夠強。存在民主集中制執行不夠到位、不善于運用批評與自我批評的武器開展健康有益的思想斗爭等問題，從本質上看是黨性原則不強和黨風不正的表現。民主集中制執行不到位是導致很多問題議而不決、決而不行、監督不力、效率不高的關鍵，從思想根源上在于領導集體對領導干部黨性要求有所放松，領導班子成員考慮個人榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。三是求真務實意識不夠強，改革創新能力不足。滿足于表面上不出問題，對發展中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對基層和廣大群眾的工作經驗缺乏及時的總結提煉，對基層群眾提出的問題缺乏有效的解決辦法，工作的積極性、主動性和創造性不足。求真務實意識不夠強，創新意識不夠，導致工作作風不夠實。四是艱苦奮斗的本色有所退化。接待講排場，出入講高檔次，生活講時尚，根源在于艱苦奮斗的本色意志退化，沒有以共產黨員吃苦在前、享受在后的崇高風范從嚴要求，導致享樂主義思想不同程度存在。

(四)紀律管束執行不夠到位。黨的紀律是維護黨團結統一的根本保證。對照中央和市委紀律要求，班子仍然存在紀律管束執行不夠到位的情況，沒有起到好的示范帶頭作用，接受過服務對象超規格吃請，也利用過公款請客送禮，對干部管束不力導致有的干部存在節假日收受紅包的行為。紀律管束執行不夠到位，根源在于我們領導班子對執行政治紀律的重要性認識不夠，對政治紀律的內容向干部職工宣傳教育不夠，我們必須承擔這個責任。紀律管束執行不到位在于權力觀扭曲，對權力來自人民、權力服務人民認識不清，對人民賦予的權力缺乏敬畏之心，對黨的鐵的紀律缺乏戒懼之心，對剝削階級思想和腐朽沒落的生活方式缺乏應有的警醒，我們必須作深刻反省。

領導班子存在的“四風”突出問題及其原因，反映出我們在自身思想政治素質和領導能力水平上存在著差距。從思想根源上剖析，在于我們科學理論武裝建設不夠，自覺進行世界觀、人生觀、價值觀改造功夫下得不深，理想信念不夠堅定，宗旨意識不夠強，黨性鍛煉要求不夠嚴，紀律意識不夠到位，這是造成“四風”突出問題的根本原因。我們一定要在這次群眾路線教育實踐活動中，認真解決班子自身“四風”方面突出問題，切實加強作風治理和整改，以樹立新形象形成好作風的實際成果取信于民。

(一)加強理論武裝。認真解決學風不實的問題，加強科學理論武裝，切實在建設學習型班子上下功夫。

1、切實端正學習態度。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，把學習作為一種覺悟、一種責任、一種境界和一種能力，不斷提高領導班子綜合素質，不斷拓寬視野增強大局意識、創新意識和戰略思維能力，正確把握時代脈搏，確保始終走在時代發展的前列。

2、要在理論學習的系統性上下功夫。進一步完善中心組學習制度，堅持集中學習與領導班子成員平時自學相結合，加強政治理論和價格業務知識學習。局領導班子成員每年帶頭精讀經典原著，重點突出黨的政治理論以及中央、市委各項方針政策的學習，緊緊圍繞市委市政府中心工作注重抓大事、謀全局、重服務，注重緊貼基層、緊貼服務對象抓實事，切實增強工作的系統性、原則性、預見性和創造性。

3、堅持學以致用、學用結合。切實端正學風，要在常學常用上做文章，努力把科學理論轉化為科學的思維方式，轉化為對客觀實際的正確把握能力，轉化為指導價格工作的思路和方法，轉化為踐行科學理論的實際行動，把學習成果應用到服務發展、服務民生、促進社會和諧的價格工作上來。

堅定理想信念，加強黨性修養，強化宗旨意識和公仆意識，牢固樹立正確的權力觀和政績觀。堂堂正正做人，實實在在做事，努力做到謀策不謀權，謀事不謀利，謀績不謀名，永葆革命本色。

(二)加強領導班子自身建設。以提高思想、增強能力、改進作風、改善形象為重點，努力建設團結協調、配合默契、求真務實、改革創新、朝氣蓬勃、奮發有為的領導班子，是增強機關聚集力和戰斗力的關鍵。

1、貫徹落實民主集中制原則。自覺維護和增進領導班子團結統一，顧大局、識大體、講原則，努力形成班子的整體合力，充分發揮班子的整體功能。主要領導要帶頭執行民主集中制原則，帶頭維護和增進班子集體的團結，遇事要主動與其他班子成員溝通協商，調動和發揮每個班子成員的積極性。班子成員要增強全局觀念和團隊意識，積極參與班子集體領導，自覺服從集體的決定，做到不越權、不缺位。領導班子內部要互相信任、互相支持、相互諒解、相互補臺，遇到不同意見坦誠相見，不計較個人恩怨得失，共同營造心齊氣順風正勁足的良好氣氛。

2、健全領導決策工作制度和議事規則。一是健全科學民主的領導決策制度。按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，做到議而有決，決而有行，切實提高工作執行力。二是健全重大事項決策規則和程序。完善群眾參與、專家咨詢和集體討論相結合的決策機制，扎實推進領導決策民主化科學化法制化。黨組作出重大決策前，要進行深入調查研究，廣泛聽取各方面群眾的意見和建議。涉及相關部門的，應當充分協商;涉及區縣的，應當事先聽取意見。三是積極推進黨務公開、政務公開，重大決策的實施情況要以適當形式及時向群眾通報。

3、認真開展批評與自我批評。領導班子成員要過好雙重組織生活，自覺參加所在黨支部組織生活，接受黨員群眾監督。堅持真理、修正錯誤、有錯必改，敢于并善于運用批評與自我批評這個武器，積極開展經常性的談心交心活動，開好領導班子民主生活會，做到真心聽取意見、真情交流思想、真正查找突出問題、真摯表達努力方向，努力增強領導班子自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

4、堅持以人為本，切實調動和發揮干部職工積極性。把爭當“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部擺在黨組工作的更加突出位置，加強基層支部戰斗堡壘建設，積極發揮黨員干部先鋒模范作用。要加強干部職工理想宗旨和社會主義核心價值觀教育，增強愛崗敬業精神。要加強對干部特別是德才兼備的優秀年輕干部的選拔培養，堅持在培養中使用、在使用中培養，積極營造干部公平競爭環境，健全優秀人才脫穎而出的體制機制，幫助干部成長發展。對群眾反映的我局處級領導干部改非年齡問題，目前全市暫無統一規定，待市委組織部明確出臺規定后我局再認真研究解決。

(三)加強“三型”機關建設。我們要緊緊抓住“四風”突出問題治理，切實加強服務型、效能型、廉潔型機關建設，切實以作風建設的新成效取信于民。

1、密切聯系群眾，積極創建服務型機關。一是針對領導干部浮在機關不接地氣的問題，要進一步健全領導干部調查研究制度和領導干部基層聯系制度。每年初確定部門重點調研課題，每位領導班子成員要領銜課題深入基層開展調查研究，形成高質量的調研報告。每位領導班子成員和各處室要從分管工作實際出發，建立基層聯系點，經常深入聯系點走訪調研，掌握實情，指導開展工作。領導干部要積極主動地到矛盾問題多、工作推動困難的地方去，及時為基層、為群眾排憂解難。二是強化價格公共服務。著力整治群眾價格投訴渠道不夠暢通的問題，要加強以12358價格舉報平臺作為溝通群眾的聯系載體建設，完善“集中接聽、統一流轉、分級辦理”的運行機制，進一步明確工作職責，優化工作流程，完善受理、督辦、回訪制度，提高群眾價格舉報服務質量。加強價格認證和價格鑒定工作，為維護司法公平正義、為群眾及時化解價格矛盾提供規范的優質高效服務。三是加強和改進價格宣傳。準確解讀價格政策，認真解決廣大人民群眾最關心、最現實、最直接的價格熱點難點問題，及時答疑釋惑，積極疏導社會公眾價格預期。

2、著力提高工作效率，積極創建效能型機關。一是在進一步完善機關門戶網站信息更新管理責任制基礎上，加強全市物價系統電子政務信息化建設，提高文件傳輸速度，提高為基層服務的質量和效率。二著力整治轉換職能不到位的問題，認真修訂完善《政府定價管理目錄》，厘清市場與政府的價格作用邊界，明確物價部門管理范圍，合理劃分市局和區縣局價格管理權限。三是著力整治部分規范性文件不適應經濟發展形勢和改革需要的問題，及時廢止與上位法相沖突的規范性文件，加強規范性文件清理，修訂物業收費、停車收費、水電氣安裝維修收費等管理辦法。四是著力整治價格執法不到位的問題，加強教育、醫療、住房、殯葬、農村客運、電信、金融服務等價格監管，進一步充實反價格壟斷職能，強化價格執法，堅決打擊亂漲價、亂收費、價格壟斷、價格串通、價格欺詐等違法行為，切實為群眾創造良好的價格秩序。

貫徹落實中央八項規定以及市委七條實施意見、黨員干部政治紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”等規定，做到頭腦清醒，警鐘常鳴。二是正人先正己。領導班子要以身作則帶頭率先垂范，要求一般黨員干部做到的，領導首先要自己做到，要求一般黨員干部不做的，領導首先要自己不做，切實做到令行禁止。三是堅決執行黨的紀律。對膽敢以身試法、頂風違紀行為發現一起處理一起，決不姑息決不手軟，堅決依紀依法嚴懲不貸，切實正風肅紀。四是修正官德。加強對黨員干部艱苦奮斗的思想教育和廉潔文化教育，弘揚正氣，根除邪氣，徹底鏟除腐敗滋生的土壤。

(四)完善作風建設規章制度。著眼于從制度層面約束制止“四風”問題，本著“于法周延、于事簡便”的原則，領導班子要對貫徹群眾路線已有的制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效的、群眾認可的，要長期堅持，抓好落實;對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善。結合我局工作實際，我們要重點健全以下“四項制度”：一是健全科學民主的領導決策制度。推行重大事項公開聽證制度、重大決策票決制、“一把手”末位表態制、決策失誤問責制。二是完善政府價格決策工作機制。要進一步完善成本監審、專家評估、群眾參與、價格聽證、集體定價等五位一體的政府價格決策工作機制，有效增強政府價格決策的民主性、科學性和公信力。三是健全“三公”經費管理使用、公開制度。完善公務用車配備使用和因公出國(境)管理制度，完善會議、培訓、活動經費管理辦法，加大對問責力度，促進干部勤儉節約。對群眾反映的我局公務用車管理問題，嚴格按照有關規定進行規范。四是健全干部生活作風監督制度。制定機關干部行為規范，加強“八小時”外監督，凈化朋友圈社交圈。

總之，我們要以切實踐行黨的群眾路線為根本，根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育實踐活動總要求，緊扣教育實踐活動三個環節層層推進，特別是在反對“四風”強化整改落實措施方面加大工作力度，以實際行動履行踐諾。我們將在市委督導組和全體干部職工的幫助支持下，切實加強領導班子作風建設，以作風轉變促工作職能轉變，積極建設學習型、服務型、效能型、廉潔型的物價工作領導班子，為深化價格改革、服務科學發展、促進富民興渝作出應有的貢獻!

按照中央和省委、市委、區委黨的群眾路線教育實踐活動的統一安排，嚴格遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，始終聚焦“四風"問題，發揚延安整風精神，深入貫徹中央有關文件和習近平總書記記系列重要講話精神，深入查擺“四風"方面的突出問題，深刻剖析問題產生的根源，研究提出整改的思路和措施，形成了如下對照檢查材料。

村兩委班子始終把嚴格遵守黨的政治紀律紀律，始終在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為總書記記的黨中央保持高度一致。但通過深入學習和認真查擺，發現還存在一些不足:。

1、政治上缺少敏銳性。村兩委班子成員經黨教育培養多年，在政治上是堅定的，在關系政治方向、政治原則的大是大非問題面前立場堅定、旗幟鮮明，但也存在政治上不夠敏感的問題。村兩委班子對照檢查材料。一是理論功底不扎實。有時候認為理論功底、理論素養是對領導干部的要求，村級干部主要是完成具體任務，抓好工作落實才是硬功夫，導致理論學習的主動性自覺性不強，對意識形態領域的新情況缺少鑒別力。二是缺乏在黨護黨的責任擔當。對一些苗頭性、傾向性問題，雖然有一定意識，但對一些損害黨的形象和威信的言行不愿開展斗爭，缺乏維護自己政黨的政治責任和歷史擔當。

2、黨建上缺少緊迫感。一是對抓好黨建是稱職、抓不好黨建是失職的思想樹得不牢，黨建責任落得不實，重經濟輕黨建，把主要精力投入到經濟建設中，對黨的建設停留在文件上，對黨建說起來重要，做起來次要，本末倒置。二是貫徹民主集中制不到位。村兩委班子對照檢查材料。既有堅持民主不夠，少數人的意見成為集體決議，又有集中不夠，常常出現議而不決問題。

對照中央提出的“四面鏡子"，特別是“三嚴三實”要求，深入查擺在“四風"方面的突出問題。

(一)形式主義方面。

一是發展觀存在一定偏差。比如在招商引資工作中，存在“拾到籃子都是菜"的思想，只要老板有投資意向，在沒有經過嚴格審核和科學論證的情況下，就千方百計極力招引，導致一些項目從一開始就埋下隱患，實施后很快造成工作被動。像種樹項目，占了不少地，但是后期樹苗滯銷，不但沒有增加村級財政收入，反而浪費了土地資源，損害了群眾利益。

二是存在急功近利的問題。對一些短期內容易見效的項目或工作抓得比較多，對有些投資大、難度大、成效慢的工作推進不力，缺乏功成不必在我的境界和久久為功的思想。

三是存在做表面文章的問題。做有些工作純粹是為了應付上級檢查，搞短時突擊、表面過關。存在迎接檢查時雷厲風行、轟轟烈烈，上級一走四平八穩、“濤聲依舊"的現象，沒有從根本上解決問題。比如在環境衛生整治上，為了通過驗收，動輒安排大會戰、搞突擊，重視了主要街道和眼前表象，對村內部重視不夠，形成“羊糞蛋兒外面光"。

四是推動落實力度不夠。不少工作抓不緊、抓不實，擰不緊“螺絲"。平時抓工作安排布置多、督促檢查少，考核獎勵多、責任追究少，上下聯動、齊抓共管的合力尚未形成。

(二)官僚主義方面。

一是存在脫離群眾的問題。兩委班子成員自認為是農民和村民有著天然的感情，對群眾的想法十分了解，覺得自己的想法就是群眾的想法，所以在工作決策中自覺不自覺的存在忽視群眾利益的現象，對群眾反映強烈的一些突出問題落實解決不夠。比如在服務群眾“最后一步路"問題上做的不好，對群眾反映的“出行難"問題重視不夠，解決不力。目前，全村還有許多道路沒有硬化，晴天是土，雨天是泥，群眾形象的稱之為"水泥路"。

二是擔當精神還不強。我們雖然也時常講要在其位、謀其政、負其責，但在工作過程中，有時考慮問題困難多，考慮客觀因素多，缺少了應有擔當。在工作中有“軟怕躲退"的現象，對矛盾不敢觸及、怕擔責任。工作上不求有功，但求無過思想依然存在，對安排的一些工作存在應付推諉現象，在督查落實上不愿批評、不敢擔責，浮于表面、照顧面子，在相互補位、相互配合上主動性不強。

三是村級管理比較粗放。平時向群眾宣傳黨的政策和要求沒有做到家喻戶曉，人人皆知，導致部分群眾對一些政策不理解，對集體事業不關心、甚至不配合。開展社會主義核心價值觀教育對群眾宣傳不到位，導致村風不正，鄰里關系不和諧，損人利己現象時有發生。

四是干部隊伍監督管理還不夠有力。有時怕得罪人，存在好人主義，不愿唱黑臉、下硬手，沒有形成能上能下的機制，致使一些干部干事創業的積極性不高、責任心不強，慵懶散問題突出。

(三)享樂主義方面。

一是開拓創新勇氣不足。開拓創新的精神與當前發展形勢和群眾期盼還有差距，存在滿足于完成上級規定的工作任務，有隨大流思想，缺乏勇闖一流的魄力和勇氣，謀求更好更快發展的路子還不寬、解決問題的辦法還不多，創造性開展工作的意識還不強。工作上“不騎馬，不起牛，騎個毛驢趕中游"，因循守舊，按部就班、安于現狀，不思進取。比如現代農業發展，僅滿足于建設幾個現代農業示范園，整體推動、示范帶動方面思路還不開闊，力度還不夠大，方法還不夠活。

二是工作標準要求不高。對有些工作缺乏干就干到最好的精神，缺乏徹底解決問題的狠勁，有時自我感覺良好，推一段看一段。受此影響，一些干部干工作邊干邊看，推一下動一下，上級問起來，總說“事好著呢"，結果一考核，工作沒進展，沒起色。對一些信訪突出問題，沒有追根溯源找癥結，沒有拿出行之有效的解決辦法，導致一些問題久拖不決、一些群眾越級上訪。

三是對攀比待遇現象制止不力。在平時辦事、辦會、生活安排、給公務接待方面攀比其他村，和經濟發達的村居比得多，和困難群體、貧困群眾比得少，過緊日子的觀念有所淡化，艱苦奮斗精神有所減退。

(四)奢靡之風方面。

一是鋪張浪費現象尚未禁絕。缺少過緊日子的自覺性，公務接待名目多、隨意性大，執行公務接待標準不夠嚴格，有時還存在上煙上酒、飯菜剩余現象。習慣了大手大腳辦事，對水、電、辦公用紙等公共資源缺乏節儉意識，缺少嚴格制度約束，對鋪張浪費現象制止不力。

二是存在生活方式庸俗化傾向。有時村干部比較重人情關系，習慣在飯桌上解決問題，在人際關系和組織原則上，紀律觀念不強，信關系不信制度，有“沒規矩就是這里的規矩"之說，面對復雜的人情關系，把應酬看得比工作更重要，幾天不聚聚就心里空落落的，缺乏健康的工作生活方式。

按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，對照征求到的意見，結合反“四風”，現就我自身存在的問題對照檢查如下：

形式主義，說起來并不十分簡單。中央黨的群眾路線教育實踐領導小組提出的形式主義的6種表現，我雖然不占全部，但有兩點問題是存在的，但表現又有所不同。

一是學風不扎實。我的問題并非直接表現為文件中提出的學而不思，學而不信，學而不用，學而不行，而是學的不全面，學的不到位，難以甚解。不全面，反映在學習上不系統，學的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應進一步加強政策理論學習”。比如，對工作，沒有首先從理論上系統研究，憑經驗多，滿足于處理日常事務，對的宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。這種做法不是不可以，但效率和質量受到影響。不到位，是通過學習，仍感到對一些問題的認識始終不透徹。比如，對?我認為，既不是部門職能不清的問題，也不是資金不到位的問題，更不是干部思想素質的問題，核心的東西沒有找到，所以工作上還沒有找到自己滿意的系統性切入點。

二是落實不夠有力。有時過于強調循序漸進，認為大家都很辛苦，要根據同志們的積極性、專業性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響。這么做，也有思想根源，表現為主動出擊的思想不足。工作安穩后大家的闖蕩勁少了，在這種情況下再想快馬加鞭二次創業，難免要得罪人，至少會讓一部分人不舒服。但強勢管理的做法，缺少現實制度的支撐和保障，也就不想自找苦吃，有時會選擇知難而退，往往以天時、地利、人和的條件不具備為由，哪個成熟做哪個，工作節奏大大減緩。另外一種情況是，感覺對一些工作大家思想認識不統一，有時按照少數服從多數的原則辦事，但自己又不愿意，也沒有發揮主觀能動性進行充分的對外溝通，義氣用事，使得心里糾結的過程，成為了落實工作不力的過程。比如等事項，都是以上思想做崇，啟動較快，落實較慢。

一是存在傲氣和主觀傾向。自己長期在體制內工作，體制內所需要的核心競爭力(宏觀思維、微觀操作辦法)，自己的成長經歷鍛煉了這些技能，但也逐漸生出傲氣，加上遇事有一些經驗，又伴生出主觀主義，認為其他同志的判斷不如自己，“你說的我已想到，我說的你沒聽明白”、“別耍小聰明”等思想不時閃現，認為干部“思想該簡單時不簡單，工作該復雜時不復雜”，聽取意見甚至領導同志的意見都較少，對一些批評顯得無所謂、不耐煩。

二是考慮問題不夠全面。自己多年在工作，遇到的事務較多，經手的棘手工作也很多，積累了一些寶貴經驗。來到后，多數情況下，總認為事情比較簡單，實現難度小，但未能充分認識干部思想狀態、部門職責限制等因素，未能充分了解原有工作基礎的薄弱程度，以及干部對困難工作的認知水平，甚至沒有充分認識到社會環境對干部思想的深刻影響，就事論事多，簡單推進工作多，做干部經常性的思想政治工作比較薄弱，與的合作還處于初級階段，影響著自己最初設想的實現速度，甚至反而給人一種武斷、急于求成的感覺。

三是接觸干部不主動、不廣泛。長期的工作使我形成一種觀念，干部分兩類，積極向上和安于現狀，其中安于現狀的占絕大多數，且各有表現。有的不催不辦，影響團隊向上精神;有的道聽途說，有的習慣，影響相互團結和提高。對于安于現狀的同志，主動打交道少，交往面本身就大大縮小。有時再表現出傲氣，考慮問題不太全面，難免使人有意見。有意見我是知道的，但從不主動化解，總認為以后有機會再說，主動化解，反而越說越亂，造成一些誤解長期存在，雖然有的誤解在深入交往中得到了化解，但相當一部分沉淀了下來，影響了同志關系和工作推進。

自己對享樂主義、奢靡之風，總體上認識是正確的，但也有不徹底的地方。比如，，造成一定的浪費。

對照中央提出的“享樂主義、奢靡之風”十種表現，雖然直接的問題并不多，但如果從這些負面表現的對立面、從正能量的角度分析，我還有不少差距。比如，吃苦耐勞的精神少了。以往，加班加點是習慣，，工作壓力不像以前大了，開始產生貪圖舒服的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加強基礎工作的事情，有時考慮大家的習慣，雖然也提要求，但強力管理的習慣少了，多數是點到為止。還有，鉆研業務的精神少了。以往為了某項工作，業務學習到深夜，現在則有時認為學了業務用不上，用時再學也不遲，面上足夠應付了，何必再苦自己。

正能量、正思維的減少，雖然受一定的社會因素和行政因素影響，但主觀上還是思想實際出了問題。

一是在共產主義的核心思想上產生了等待思想。共產主義的核心思想，就是公平公正、無私無畏，公平公正是目標，無私無畏是保障。自己從90年代初進入體制內，受到了很多老同志思想和行為的熏陶，他們身上所具有的黨的優良傳統，讓我油生敬意。20多年來，我看到的，是這種優良傳統的不斷受沖擊，在機構改革、非典、換屆等重要工作中，大公無私、沖到一線、推功攬過的人少了，自私自利、貪生怕死、患得患失的人多了。面對干部的思想結構發生的重大變化，我們的管理未能及時跟上，會哭的孩子有奶吃，許多不該得到實惠的干部得到了實惠，也助長了“四風”問題。黨的優良傳統思想在我的頭腦中還是根深蒂固的，面對當今干部隊伍中存在的突出作風問題，以及庸俗的人際關系，面對管理上的無計可施或應對不當，思想上開始有變化，心理上的復雜情結造成的結果是，對公平公正、無私無畏的態度開始后退一步，既然改變不了現實，就學學老子的思想，閑人思想開始滋生。

二是在貫徹群眾路線的方法上產生了方便思想。黨的群眾路線的基本方法，是從群眾中來，到群眾中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不發現問題，也不可能不解決一些問題。但現在面臨兩大問題。一是領導干部的思想。處在體制轉型的大環境下，一部分領導干部不斷拷問自己，社會究竟向何方發展?將來個人何以立身?犯罪分子李真甚至認為，與其江山一旦易手，自己萬事皆空，不如權力在握之時及早做好準備。這種思想，并不是一兩個人的問題，也不可能不脫離群眾。二是群眾的思想。同樣處在體制轉型的大環境下，群眾受的影響更為明顯，利益心更重一些(對利益心的理解也較片面)。權利是隨時變的，人總隨權利轉，必然處處生是非，讓人心生畏懼。合理的選擇，只能和群眾不遠不近。自己的行為表現也是一樣，雖然主觀上注意與干部群眾多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，個別人有意無意將自己的意思錯誤地對外傳播，或以訛傳訛，使自己更加謹慎，從而產生了方便思想，反而認為脫離群眾路線更安全一些。

三是知識積累不足形成了執行阻力。“四風”問題表現在行動，根子在思想。思想上的問題，表現是言語，根子在素養。素養的核心，知識是起點，智慧是結果。如果說知識重點解決“能不能干”的技術問題，智慧則重點解決源頭上的“干不干”、過程中的“怎么干”的基本問題。對此，我有明顯不足。知識有漏點，智慧有混沌，導致對一些事物表面清楚，實際昭昭，分析問題總在表皮，在求同存異、引導促進;抓大放小、形成共識;對干部素質的尺有所短、寸有所長的認識等方面，未能從徹底上明白，從而不能由里及外實施自然管理，以情感人，以情促事，影響了工作的高質量。

中央開展的群眾路線教育實踐活動，加上不斷加大的反腐敗工作力度、加大的思想宣傳陣地建設等一系列工作，充分表明了中央加強黨的執政能力建設的信心決心和實實在在的勇氣，看到了新的希望。作為一名干部，需要與時俱進，有所作為。今后我將從三個方面努力踐行并達到更高境界。一是在重大問題上，進一步加強理論思考，努力做到通達其精、悟到其神的理論境界;二是遵守各項規定，突出自覺自愿，進而達到隨心所欲而不逾矩的行為境界;三是遠離浮躁，安靜地學習思考和勤奮工作，安靜地貫徹黨的群眾路線而不張揚、不懈怠、不埋怨，努力達到天道酬勤、功不在我的思想境界。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇十三

作為一基層名普通黨員，我對開展黨的群眾路線教育實踐活動舉雙手贊成。黨的群眾路線是黨的生命線，也是我們黨最大的政治優勢。實踐證明，黨什么時候聯系群眾、發動群眾、依靠群眾了，黨的事業就能健康發展。在新民主主義革命時期，正是因為黨聯系群眾、發動群眾、依靠群眾，最終才能“星星之火，可以燎原”，推翻了三座大山，建立了人民當家作主的新中國，我們黨才能成為執政黨;反之，黨什么時候脫離了群眾，甚至打擊了群眾，黨的事業就會遭到破壞。文革時期，黨嚴重脫離了群眾，挫傷了群眾的積極性，使國民經濟到了崩潰的邊緣。

之后，主持了中央的工作，帶領全黨做了很多深得人心的事。出臺了改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，反對奢靡之風，反對官僚主義、形式主義、享樂主義的力度空前加大了。作為一名普通黨員，我真心希望群眾路線教育實踐活動不是一陣風，而應制度化、常態化，我期盼著“將權力關進制度的籠子里”的愿景會逐步實現，期盼一個風清氣正的社會早日回歸，期盼同人民群眾共享社會進步的成果。

黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是集中解決“四風”問題，在院黨委的堅強領導下，我會認真落實中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯系自已的思想和工作實際，查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行深層次的剖析，達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。在我院開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我和全體黨員一道先后學習了黨的重要文獻、關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費重要論述摘編》等理論文章，觀看了《蘇聯亡黨亡國二十年祭》，在院領導找我談心時，我能主動地為學院的發展建言獻策，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。

現將自我反思剖析情況匯報如下，請同志們監督、批評、指正。

一、存在的問題和不足。

(一)政治理論學習時間不多，理論水平較低，甘于平慵。學習缺乏主動，刻苦鉆研精神不強?？偢械阶约菏且话憬處?，平時的教學工作忙忙碌碌，靜不下心來潛心學習。即使有時也翻閱一下報刊雜志，看看新聞聯播，瀏覽一些思政類書籍及網絡文章，但也往往是蜻蜓點水，淺嘗則止，真正掌握的理論和業務知識不全面、不系統;理論聯系實際也很不夠，不能很好地用理論去指導實際工作;在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造也不深刻。

(二)創新意識不強，工作方法簡單，比較懶惰。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，安于表面，缺乏改革意識，認為以往的經驗就是對的，認為把自己份內的事情做好就可以了，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。由于缺乏教改意識，至使教學效果一般，沒有發揮好黨員教師的先鋒模范作用。

(三)工作作風不夠扎實，比較散漫。基層普通黨員群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料。有些工作浮于表面，有應付的思想。工作標準不精益求精，處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。比如在。

教案。

編寫方面就很不精細，教學案例的選擇也沒太用心;在差生的轉化方面做工作也較少，很少與學生談心，致使部分學生在學習方面失去了耐心，甚至放棄了學習。

(四)理想信念淡化，思想進步乏力。在理想信念上，總覺得社會風氣不如人意，自己只是一名人微言輕的普通黨員，也就明哲保身，多一事不如少一事，缺乏堅持真理的意識。由于理想信念淡化，工作上也便缺乏動力，在思維方式上，習慣于憑經驗考慮問題，做事也是得過且過，大膽探索的方式、方法比較少。

(五)私心重，貪圖享樂。在利益面前，想自己的多，想別人的少。在元旦、圣誕節、教師節期間及寒、暑假過后，往往有少數學生給自己送些小禮物，個別時候還有學生請吃飯，自己雖有推托但最終還是接受了。黨員是人民的服務員，黨員教師是學生的服務員，在為學生服務方面自己并未做出突出的成績，而即使是做出了突出成績，也不應該接受學生的小禮物。

二、產生問題的原因分析。

(一)疏于學習，自甘平慵。總認為，作為普通教師，只要能把教學工作做好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的，沒有先進的思想，哪來先進的行動。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化、吸收、內化，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在教學工作中理論水平有限。加之學習的主動性不強，致使學習收效不佳，有時機械地照搬一些理論，也是東施效顰，起不到應有的效果。

(二)惰性強，思維局限，進取意識不強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按學院的。

規章制度。

辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

(三)自由散漫。覺得自己是從事教學工作20多年的老教師，有一定的教學經驗，也獲得過很多榮譽，就是閉著眼工作，也不至于出大錯。所以工作不用心，不能精益求精。孰不知，教師面對的是活生生的人，是一群生活在信息時代，見多識廣的人，如果備課不充分，還是滿足于過去的經驗，所做的教學工作就不能讓學生信服，學生就會因為質疑教師的水平而失去對所教學科的學習熱情。

(四)不重視理論學習，理想信念淡化。由于缺乏理論學習，對黨的歷史、黨章、黨的紀律了解不多，因而缺乏宗旨意識，缺乏分辨是非的能力。混同于普通百姓，遇事人云亦云，是非不清，不能堅持真理，修正錯誤。

(五)吃苦意識弱，享樂意識強。精神生活追求少，物質生活追求多。國家發的工資已經不少了，足夠維持小康生活了，可還覺得不滿足，遇到物質誘惑不能抵制，不該接受學生的小禮物也接受了。

三、整改措施和努力方向。

針對自己在工作中存在的問題，我將認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為學生服務，工作務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

心得體會。

群眾路線教育實踐個人對照檢查材料黨的群眾路線教育實踐活動個人剖析材料四風問題個人對照檢查逐條分析整改報告(一)加強理論學習，提高政治素質。今后我不僅要認真學習鄧小平理論、“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔從教，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成各項教學任務。

(二)積極開拓進取，提高教學水平。學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己教學能力。勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的教學方法和措施，開展教學工作，把教學能力提高到一個新的水平。

(三)加強自身修煉，提高服務學生的能力。通過學習，牢固樹立科學的理想信念，緊跟發展變化的新形勢，加強與同事間的思想交流，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步提高落實科學發展觀的能力，立足本職，解決學生反映的困難和問題，形成與科學發展觀相適應的工作作風。

(四)要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

(五)要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

(六)熱愛學生和諧發展。關心學生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發點，堅持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視，使學生們愉快地學習知識和做人，加強對個別有困難學生的關愛和幫扶，使他們能感受到學校和老師的關懷，進一步激發學習熱情。

(七)注重小節，修養品格。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著潛移默化的作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學生。

總之，在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

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群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇十四

嚴以修身，重點是堅守道德高地，自覺保持好品行。強調，面對紛繁復雜的社會現實，黨員干部特別是領導干部務必把道德修養作為十分重要的人生必修課。堅守道德高地，是踐行“三嚴三實”的行為準則。養成健康純潔、節儉樸素、積極向上的生活方式、生活習慣和生活情趣。堅持公道正派，不為私利所困、不為私情所惑，敢于堅持原則、敢于扶正祛邪，積極傳遞正能量，始終保持浩然正氣。嚴守廉潔底線。時時用黨的紀律和國家的法律法規約束自己，做到慎獨慎初慎微，始終保持共產黨人勤政為民、清廉為公的政治本色。

對共產黨人來說，應時刻把群眾利益放在最高位置。堅持全心全意為人民服務，把公仆理念貫穿一生，踏踏實實為群眾辦實事、做好事。牢記權力來自人民，必須用于人民，杜絕公權私用、以權謀私。發揚實干精神、務實作風。

群眾路線個人對照檢查材料（熱門15篇）篇十五

黨的群眾路線教育實踐活動自上而下的開展，對統一思想、凝聚人心、改變作風、促進工作有很重要的意義?；顒右画h扣一環，環環緊扣，從照鏡子五照五看，到正衣冠查擺問題，再到洗洗澡，治治病，頂層設計得好，活動開展得好，我認為一是必要，二是適時，體現了新一屆中央領導從嚴治黨的決心。工作的原因，比別人能先學一步，深學一層，越學越做，越感覺有信心，受鼓舞。對照“四風”，搓一搓泥，發現真還有不少，真是不搓不知道，一搓嚇一跳，條分縷析一下，查擺出來。

一、形式主義方面。學習上不夠深入，一知半解，浮光掠影，不求甚解，沒有了年輕時候的鉆勁和韌勁。工作上疲于應付，滿足于過得去，不求做得好，驢屎蛋表面光的表面文章做了不少。特別是和其他同事一道，做了一些好大喜功的事，應付交差的事。

二、官僚主義方面。官不大，派頭不小。職務不高，往往還指手劃腳，假傳圣旨的事情似乎也做過不少。接觸群眾少，躲進辦公室瞎編亂造的材料倒是弄過不少。

三、享樂主義方面。年輕時受過艱苦樸素教育，以為及時行樂是資本主義那一套，到參加工作，受社會風氣熏染，也有得過且過，及時享樂的思想。總覺得身體大不如前，將來不定怎么樣，活一天就享受一天吧。慢慢放松了對自己的要求，根據自己的愛好，喜歡吃美食，賞美景，喝美酒。

四、奢糜之風方面。本人經濟上拮據，沒有什么外在的收入，在這方面只是有過羨慕的念頭，卻沒有奢靡的條件。但本著狠斗私字一閃念的思想，十年前做內參記者時，倒是接受過超標準的宴請，去歌廳唱過歌，去洗浴洗過澡。但我本能地還是反感，一個聲音老在耳畔提示，燈紅酒綠、奢侈繁華不屬于我，這一點的堅持我還是有自持力，還是有自信力的。

針對四個方面的問題，本著觸動靈魂、紅臉出汗的要求，我覺得找出原因才能對癥下藥，治好自己的病，讓身心健康，思想端正，清潔并漂白自己的行為，努力干好工作：

原因一，黨性鍛煉不夠。平時學習黨的文件、書籍和領導指示不夠。隨波逐流的心態導致了理論學習欠缺。

原因二，“兩個務必”標準降低。毛主席的諄諄教導沒能深刻領會，艱苦奮斗的精神，謙虛謹慎的精神沒能始終如一地貫徹執行。

原因三，見怪不怪的心態使然。端起碗來吃肉，放下筷子罵娘，改革開放的大環境下，社會轉型期社會矛盾高發，不滿的情緒和泄私憤的現象比比皆是，也導致了我跟著也偶爾發發牢騷，認為自己辛苦為黨多年，努力沒有得到應有的回報，現在想來，真是把自己的身價放低了，把自己的標準定低了，把自己的要求放低了。要時刻向焦裕祿、呂玉蘭、楊善洲那樣，為黨工作，為人民服務，鞠躬盡瘁，死而后已。

原因四，清廉標準和紀律意識還很淡薄。以為那些發生在貪官污吏上的事情不會在自己身上重演，但接受宴請，接受禮品，往往也滑向索賄受賄的泥淖，所以馬虎不得、放松不得。兩袖清風的好處是能睡安穩覺，不怕人背后戳脊梁骨。

加強學習，修養身心；改變作風，勤勉為公；清白做人，坦率做事；謙虛謹慎，不驕不躁。是今后的努力方向，我將用自己的一生來實踐它。

最后，用朋友的一則小詩《趕考》來表白心跡---。

那一年。

草木待生。

那一年。

西柏坡。

人馬起動。

他們說。

我們。

去趕考。

我們。

要進京。

那張試卷。

很大很大。

那道試題。

很嚴肅很鄭重。

不效李闖王。

不做李自成。

這句話。

從六十年前。

響到今天。

這句話。

警示著。

成敗衰榮。

當年的趕考生。

應未走遠。

那份答題。

已被驗證。

趕考生。

我為你們。

獻上一曲。

祖國。

我祝福你。