作文是我們語文學習中非常重要的一部分，也是體現我們語言表達能力的重要途徑。這些優秀的作文范文不僅有精彩的內容和觀點，還有獨特的寫作風格和語言魅力。

高考我手畫我心（通用16篇）篇一

我始終認為手是造物者最精巧絕倫的工藝品，它是那樣的靈巧、有力。伸出時是溫暖的服務，攤開時是放飛的夢想，張開時是創造的力量，舉起時是騰飛的姿態。我以我手畫我心，展現生命最傲人的芬芳。

世界上有許許多多不同種類、不同形式的語言，但我認為最淺顯易懂同時又最優美的語言是手語，它以一個個常見的符號和動作表達著自己的想法。曾經有一個由特殊學校的學生用手語表演的《感恩的心》的節目，讓所有人備受感動，他們以自己殘缺的身體，表達和傳遞了自己對社會的愛和感恩之情，那一個個柔弱的小手里盛放的都是滿滿的大愛。

這是愛的姿態。

在nba賽場上，由于比賽的節奏快，隊員之間往往很少有在場上交流的機會，所以也就產生了許多經典手勢：在每場比賽開始之前，每個球隊所有隊員都會緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊員說一些激勵的話語。每每看到這種場面，我都熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下將球拋舉到空中時，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心；每當穆大叔蓋帽之后揚起那碩大筆直的食指并輕輕搖晃之時，我看到了大教練心中舍我其誰的氣勢的展現，那更是激勵隊友的絕招，是信心的姿態。

曾經在電視上看到一則廣告，深受觸動。那段時間我因打球受傷住在醫院，心情憂郁低落，無意間看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個手指頭舒展開呈飛翔的翅膀之態。看到這個手勢時，心中的積郁一掃而光，因為我從這個手勢中看到了自由的心、夢想的心、追逐的`心。這是自由和夢想的姿態。

不管生活多么艱辛，時刻謹記以最積極的姿態迎接明天，伸出你的雙手、向別人傳達你的愛意：舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣；放開你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態追逐人生的理想。

高考我手畫我心（通用16篇）篇二

在我遭受挫敗時，你總是第一時間出現，滋潤我那已冰封的幼小心靈，讓我重啟信心，面對未來，讓我心中那已凋謝的花兒重新綻放，讓我的心靈感到縷縷溫暖的陽光。

您美好的情懷化作甘露，喚醒了我沉睡的心靈，讓我不再因挫敗而退卻。

在這美好而又競爭激烈的八年級，我的成績一向名列前茅，然而在一次考試中，本來信心滿滿的我，從老師那里得知成績竟然下滑了一百多名，這個“噩耗”給了我當頭一棒，讓整天我昏昏沉沉，信心大落，上課無精打采。走在路上，樹兒隨風飄蕩，仿佛在嘲笑對我說：“看吧！你就是這樣沒用。”腳下的小草刺到我的小腳丫，好像也在捉弄我，就連石頭也要拌我一腳，在欺負我。哎，同學們也不再像以前一樣愛親近我。我感覺到我就是一個失敗者。教室里的同學都走了，垂頭喪氣的我，坐在教室里，偷偷落淚。突然，有一股暖流從肩膀流入我全身，驚訝地抬頭一看，啊？是班主任，我趕緊擦干眼淚，膽怯的說：“我……老師……”支支吾吾的說不上話。“怎么？一個小挫折就把你打敗了嗎？這跟我認識的你不一樣哦！”，邊說邊做坐在我旁邊，耐心地跟我說：“做人要學會去面對，失敗并不可怕，只要你勇敢面對，去找出原因，出戰勝它，你還是原來的那個你，那個優秀的你！”您慈祥的眼中還流露出對我的關心與期望，您那溫聲細語就像甘露，滋潤了我的心天，讓我的信心重新燃燒了起來。

在后面的日子，我找出了失敗的原因，努力地去學習，爭分奪秒，而您也舍棄了她的休息時間，陪伴在我的身邊不辭辛勞的指導我，這更讓我充滿動力。

終于，又迎來了一次考試，我帶著滿滿的信心和您的期望踏進考場……。

成績出來了，我的成績上去了，還比以前的更好！操場上的花兒對我微笑了，小草向我點頭了，老師您也對我豎起了大拇指。

老師啊！你是我心中最美、最純潔的甘露，我這株幼苗遇到您這無私奉獻的甘露，無時無刻讓我感受到如春天般的溫暖，讓我打敗挫折，勇敢向前！有你在，我就不會感到寒冷，不會退縮！謝謝您，我親愛的老師！

高考我手畫我心（通用16篇）篇三

細雨在窗外淺唱一首小詩，空靈的月光照亮了那一排書脊，視線終落在她的身上。

書櫥里書籍多而雜。名家大作像高貴的王族，歷史賦予他們光澤，智慧賦予他們生命。不論是古代大師，近代偉人，亦或現代名家，他們的文字總是有著動人心魄的力量。而她，溫婉甜美，就像甘露，滋潤我的心靈。她叫《玫瑰帝國》。一個青春與夢想的故事。

秋璇，是帝國的公主。這樣的出身，足以讓她無須奮斗而盡享榮華富貴。但是，她卻隱姓埋名，為國家盡自己的力量，用汗水澆灌青春。

每一次，當學習成績小有進步，或完成一項任務時，我的心中總會有一些驕傲，泛些浮躁的情緒。每當這時，似乎就沒有了繼續努力的動力。所謂的驕傲自滿或許也就是這樣吧！然而，秋璇告訴我，人生路上不能停下腳步。如果你已做到了“很好”，那就用更大的力氣、更多的汗水、更多的付出去追求“更好”吧。因為如果只滿足于自己眼前的成績，那就永遠錯失了追求精彩明天和輝煌未來的可能。慢慢地，心靈歸于平靜，自己在心中告誡自己：向前看，勇敢走，別回頭。

妮可，一位孤苦伶仃的少女。與秋璇的高貴與富足相比，她是不起眼的。她僅僅是帝國上億位少女中，極不起眼的那一個。也許，她就將這樣，平平凡凡地盡其一生。但是，她不甘，不甘就此平凡甚至平庸下去。

妮可有一個美麗如童話般的夢。就像其她女孩的公主夢一樣，有少女純真的印記。妮可卻注定不一樣。她不但有夢，還要追夢。

一條坎坷的路在前方，妮可卻不懼前行。

每一次的挫折，就像冰冷的水，澆滅我心中希望的小火苗。每當付出了很多努力，卻得不到預想的結果，就會覺得不公平，心思也就很難再專注到這件事上。

每逢此時，心中總有妮可那不服輸的笑容，命運越是要給我打擊，我便越要活得樂觀。拼搏不止，奮斗不息，就終會成功。

重拾信心，我再次帶著微笑前行。

也許這本書的作者在文壇上只能算是無名小輩。但是她的文字，她筆下栩栩如生的人物，散發著朝氣蓬勃的生命氣息，透露出頑強不屈的斗爭精神，不論何時，總能給我激勵。

高考我手畫我心（通用16篇）篇四

中華五千年的歷史，如一條璀璨的星河。回望如夢如幻、人才輩出的大唐，“詩仙”李白可謂是耀眼的明珠。無數蕩氣回腸、俠風道骨的詩篇，如同號角永遠回響在歷史的深谷。

我有幸在主題學習中細致了解了青蓮居士傲人、浪漫的俠客風采。

“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。”李白的詩，總是透著凜冽的俠客之氣。那種沖天豪飲、淡泊名利的生活，怎不令人心馳神往？時而浪漫，時而夸張，雖仕途不濟，“天生我材必有用”的自信卻永遠激勵著后人。“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的豪邁；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深切友誼……無不體現李白俠義、通達的大丈夫氣概。李白的詩氣勢宏偉，境界開闊，令人回味無窮。

在細致的主題學習中，我逐漸領悟了李白的人生境界。接近他，我發現“詩仙”離我們并不遙遠。他也有喜怒哀樂，情感與常人無異。從他的身上，我看到了自信、樂觀與通達。只要有真才實學、高見卓識，就不必懷疑自己，我們能做得比別人更好，要相信“天生我材必有用”。遇到挫折、麻煩，不要埋怨，更不要害怕，盡自己的全力就好。即使“千金散盡”，仍會“還復來”。在“人生得意”時，要學會包容通達的心態，積極地度過每一天。

高考我手畫我心（通用16篇）篇五

遺憾的是我已遲到了多年，沒能見證你閃耀的光輝，沒能欣賞你的嬌艷。不過歲月依舊善待于你。盡管百年已過，你依舊以獨特的風韻吸引著我與你相見。我應該早一點，再早一點去見你的。可是，我一直沉浸于昨日你經歷的傷痛，腦海里不斷回想的總是那兩個強盜的暴行。以至于，我不知道該以什么樣的面貌讓你看見我。于是就拖著，拖到了今天。當然，我害怕渺小的自己會給你帶來更大傷害。因為沒有那個懂你的人教導我，我根本無法理解你的魅力。于是這些年，我走遍名山大川，卻總是惦念著你，從自然的壯美里漸漸理解你的獨特。今日，我終于鼓足勇氣，內心里涌出最強烈的渴望：我要見你，我心中最美的風景——圓明園。

我想見你，可我不知道你愿不愿意讓我來。你也是羞澀的，一如我當年的“情怯”。你自知比不過故宮的恢弘壯麗，又不如毗鄰的頤和園風景如畫，更加比不了長城——抗敵的赫赫威名。“君生我未生，我生君已老”是橫亙于我們之間巨大的鴻溝;“美人遲暮”也許是你最大的顧忌;你更怕“滿目瘡痍”會嚇到我，失去我對你的愛意;你怕我的愛不夠堅定，不足以支持著我去愛那個“垂垂老矣”的你。但是這些你都不要擔心，你的光輝歲月我早就在教科書上了解得通透。我既然決定去見你，就請你相信我的誠意。你不要害怕，我知道你的痛苦——從明珠跌落云端，再摔成粉碎的痛苦。可我不在乎，我不在乎你的樣貌如何改變，在我心里，你永遠是那個美麗的模樣，沉寂百年，面目依舊。

我看著沿途的風景，從我身邊掠過：高低錯落，形態各異，或高聳直入云霄，或奇巧堪比阿房。但你相信，這都不及你萬分之一。世間沒有比你更美麗的風景。

快了，快了。如今，我帶著我的虔誠和敬意來見你了。綠樹環繞，花團錦簇。我知道：你早已準備好了一切。沉寂百年，是你在等我，你一直在等我。你等我走進你，走進你的美好與傷痛。原來，你從不避諱你的疤痕，你將真實的一切擺在我的眼前。你甚至不怕別人的流言，你只是在等我。等我了解你，看盡你衣裙的褶皺，讀懂你的憂愁。一股心酸涌上心頭，我撫摸著你早已結痂的疤痕，眼眶已濕潤。

歷史教科書引用了法國著名作家雨果的話，簡明扼要地講述了這場屠戮的經過：“有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個洗劫，另一個放火……”而當我真正站在你的面前，卻沒有什么話語可以描述我此時的心情。你那一塊塊的傷疤，是燒傷的痕跡;你那一道道印記，是屠刀的劃傷。我的心在滴血，但我萬萬沒想到你這痛——痛得可見累累白骨。

怎么能夠忍心看見你衣衫不整、白骨嶙峋。那是恥辱啊!是不能輕易提起的劫難啊!所以有人認為你的美麗是需要重塑的。一直以來，我總能聽到他們想要幫你祛除疤痕的聲音。他們想要你恢復曾經的美輪美奐、巧奪天工。十幾年前，他們呼吁那個園林歷史上的真正奇跡——萬園之園回來。那段時間，幼小的我知道：圓明園十二生肖獸首銅像經愛國企業家捐贈回歸國家。似乎圓明園的原址重建工作都排上了日程。再之后，在國人的不勝唏噓中銷聲匿跡……你，還是那個你，不曾變化。

而此刻，萬籟俱寂。唯有微風拂面而來，恰似你溫柔的手拂過，拭去我的淚滴。

我穿梭在你的裙裾中，一步一步丈量你的遼闊。我跟著你的指示，執著地找尋著那個“人間仙境”——九州清晏。站在它的舊址上環顧四周，青草繁盛，花團錦簇。步履蹣跚的老人不時走過。偶爾孩子們也穿梭在其中，跑跑跳跳，天真爛漫。遠處，穿著校服來來往往的學生步履匆匆。我猜想他們可能與我當年一般，戴著黑框眼鏡，背著厚重的書包，急著回家繼續沉浸于題海之中。

我漫步繼續向南走去，圓明園的蔭涼慢慢淡了，城市繁華的喧囂聲愈加清晰。狹窄的道路上，人們摩肩接踵，大多是父母帶著孩子。有位母親問我，燕園怎么走，又說起燕園的歷史沿革，向我傾訴起他們帶著孩子來到首都參觀名牌大學的校園，感慨什么時候自己的孩子也可以到這里讀書。

涼風吹來，散了暖意，激得我微微顫栗，似是瞇了眼睛。臉頰有些許涼意劃過。

今夜，我又夢見了你。西北郊的夜一如往昔，但今日的你，在我眼中更加清晰。不是朦朧不清的華貴典雅，而是觸目驚心的恬靜深沉!

高考我手畫我心（通用16篇）篇六

“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，翠竹有心扎根破巖，才有了“任爾東西南北風”的灑脫堅毅。人亦如此，讓心靈扎根，目標在前，才有了拼搏的動力。

泰戈爾說：“種子向往春天時便成了花。”有心最要緊，讓心靈在向往中扎根，便有了破土而出的力量。

我想起“草原曼巴”王萬青。誰能想到這個都市的驕子，能夠扎根艱苦的甘南瑪曲45年?“做一個有價值的人”，一位心懷夢想的大學生，克服重重困難，扎根藏區工作，僅僅用好奇的字眼來詮釋是遠遠不夠的。與時代同步，是一種信念、一種理想的力量，在不斷驅使著他用心去尋找屬于自己的人生。有心最要緊，堅韌的心靈就此扎根于夢想的土壤。因為有心，所以奔跑，即使跌倒了也要爬起;因為拼搏，所以成功，淚水與汗水中都盛滿了希望。王萬青讓心靈扎根，在奔跑中昭示：堅韌的生命就是如此驕傲。

他因為口吃而自暴自棄，他因登臺演講而遭人嘲笑，然而他——德摩斯梯尼，這個堅韌的靈魂，將自己的靈魂扎根于希望，每天含著石子，面朝大海朗誦。清朗的海風吹送來夢想的芬芳，海浪宣讀著誓言與他為伴。有心最要緊，五十年如一日，他終成希臘最偉大的演說家。他有心扎根，讓靈魂飛翔，他在演講臺上，用清晰流利的言語向人民訴說著夢想的力量，讓人們懂得：有心最要緊，唯將心靈之根深深扎住，以努力和拼搏為翼，才能展翅飛翔。

還記得“索道醫生”鄧前堆嗎?這個28年來來來往往于怒江兩岸的鄉村醫生，為村民健康擔憂。曾經迷茫，也曾經退縮，然而心中有愛卻讓他在苦難中覺醒，讓自己的心靈扎根于怒江的熱土。有心最要緊，所以在冰冷的索道上，他以赤誠的奉獻，奏出了曠世的絕響，在繩索上起舞，在怒江邊歌唱。他把根扎在風雨故土，在這個**迭起的時代向人們昭示：心靈是棵會開花的樹，唯有心扎根，方能綻放夢想，讓生命飛翔。

有心最要緊，少一些“一日看盡長安花”的浮躁，多一份“長風破浪會有時”的信念;有心最要緊，少一些“無言誰會憑欄意”的孤愁，多一份“對酒當歌，人生幾何”的豪情;有心最要緊，在拼搏中讓夢想的種子開出了絢爛的花，芬芳之中，踏出一路花香!

相信擁有一份熱愛，便可驅散烈日驕陽;相信心懷一份信念，便可建造最美的花園;相信執著于一份堅守，窮鄉僻壤也可綻放出最美的風景。我愿為我心注入一份愛，填滿一份信念與堅守，以綻放出人生最美的風景!

為心靈的園地注入信念的水分，長出一方園地的燦爛。我不知道一個人得如何，才能在無盡黑夜中堅守到黎明的曙光;我不知道一個人得如何，才能在花繁柳密中堅守住夢想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅信自己，方能重建垣墻，修復夢想!她做到了，因為擁有信念，她放棄自己的百萬家財;因為擁有信念，她勇敢地當上村干部;大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛平。一個村的夢想，因她的信念而發芽，茁壯成長!夢想路上攜手信念同行，我心便是風景最美的園地!

為心靈之舟滿載堅守之貨，更輕松地駛入一片“桃花源”。誰不向往晴明之日、海不揚波的美景?誰不期待日升月落、潮落星生的風光?人生需要一份堅守，方可造就最美的風景。周有光懂得堅守，終成人們稱贊的“周百科”;喬布斯懂得堅守，永不言棄，成就他的蘋果夢;蒲柏懂得一份堅守，即使再小的花也要怒放，終成英國文學巨匠。最美的風景往往就在彼岸，惟有懂得堅守之人，方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香;悠然抱膝沙上，領略到最美風光!

“我從地域來，到天堂去，正路過人間。”對呀!作為生命的過客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛，攜手一份信念，懂得一份堅守，最美的風景需要用心綻放!

通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國夢，創造祖國最美的風景!

高考我手畫我心（通用16篇）篇七

一年前，一個美麗的倩影像陽光一樣，闖進了我的心中。

那時我是一個差生，盡管我成績不算太壞，但我打架罵人逃課。爸媽為此沒少教育我，可我還是死性不改。那時候，我最欣賞的一句名言就是：好死不如賴活著。但是自從遇見了她，我才明白：原來生活這么美好。

那天的天氣格外的晴朗，可對于我來說，這是個倒霉日子。因為，我才在家聽完爸媽的政治課，并且要急忙趕去學校，畢竟這才是開學第二天，我不想再遲到了。于是，我便一邊往學校走一邊想著如何去捉弄新同學，對迎面走來的她都渾然不知。只聽見“唉喲”一聲，她已被我撞倒在地。

我不由得將目光轉向了她。一件黃色短袖。黑色的大眼睛，長長的睫毛，能讓人感覺到她很善良。不過，她身上抱著的書已被我撞得散落了一地。只見她爬了起來，愛憐地撿起了書，輕輕的說了聲：“沒事。”就急匆匆的要走。“真的沒事嗎？”我問。“真的”，她笑著回答說。“你的笑真美，能不能告訴我你的名字？”生平第一次用這種語氣和別人說話，臉不由的紅了。“我叫瑩，在前面的那個學校讀初二，是三班的。”說完看了一下表，就急忙向前跑去，留給我一個美麗的倩影。

后來在學校我們偶然見面都淡淡一笑，漸漸地，我和她也成了朋友。她，如一朵在陽光下盛開的花兒，每天快樂的學習生活。和她做朋友，人總會有一些改變的。我從那種不思進取的狀態中開始慢慢走了出來，我開始變得陽光，對未來的生活也充滿了信心，學習成績也逐漸進步。漸漸地，我把她當成了我最好的朋友。

時光讓她融入了我的心中。

遺憾的是，九年級我沒有和她分在一班，她的教室就在我的教室的后面。每天，我總是盼著下課鈴的響起，因為我可以看見她從窗邊經過，可以看見她那樸素淡雅的微笑，心便知足了。

每當前方迷茫的時候，我總會想起她，是她給了我自信，讓我有了面對生活的樂觀的心態和戰勝困難的勇氣，讓我明白了，這世界值得我們去努力——為了我們的親人和朋友。

我時刻都不會忘記，這世界上有愛我的人和有我愛的人，還有那個像陽光一樣將會永駐在我的心中美好倩影。

高考我手畫我心（通用16篇）篇八

我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學生，還是無話不談的朋友。小編收集了我心中的好老師。

作文。

歡迎閱讀。

從上啟蒙幼兒園到現在，已經過去七年了。在這七年里，有許許多多的老師教導過我。但是最值得我稱贊的，是三、四年級的語文老師——鄭永華老師。

記得三年級下學期剛開學時，我還沉浸于散漫的假期生活狀態中。媽媽規勸了好幾次，我總是左耳進，右耳出，不當一回事兒。結果，單元考成績一塌糊涂，跌出了“優秀”的行列。發試卷的那天，鄭老師皺著眉頭，叫我站起來。我忐忑不安，磨磨蹭蹭地站起身，心想：“糟了!這下要挨批了!”鄭老師拿起我的作文試卷，“哧啦”一聲，撕成兩半。我目瞪口呆，全身的血液都凝固了。鄭老師說：“這真的是你寫的作文嗎?一頁都不到!”我的心徹底碎了，慚愧地耷拉著腦袋，眼眶紅紅的，無聲地流起了“豆豆”，不停地責備自己沒聽媽媽的勸。

第三節課，同學們都到操場上體育課，只有我一個人依舊懊惱著，孤零零地趴在桌子上哭泣。這時，一陣熟悉的腳步停在我身邊，一雙溫暖的大手撫摸著我的頭，“筱爍，別哭了。”我抬起頭，“啊，鄭老師，我……”我又再次埋頭哽咽起來。老師沒有了語文課上的嚴厲，而是輕聲細語地說：“孩子，老師剛才太生氣了，我并沒有責怪你。事情做錯了，我們要吸取教訓，找找學習上的原因。這樣吧，老師和你一起來找這篇作文寫不好的原因，好嗎?”我抹了把眼淚，點點頭，支支吾吾地答應了。

鄭老師拿了一把紅筆、一張白紙，坐到了我身邊。她先分析了這篇作文的寫作結構與特點;接著，和我一起揪出我寫的作文中一筆帶過、頭重腳輕的毛病;最后，現場創作了一篇范文說給我聽。鄭老師講得口干舌燥，卻一口水也沒顧著喝;密密麻麻的汗珠一串接一串地往下掉，卻一次也沒有擦過。，而我在老師營造的寫作氛圍中聽得津津有味，收獲連連。望著老師晶瑩的汗水，我心里感到陣陣溫暖：“老師真辛苦!雖然您對我很嚴厲，但那是為了我好呀!我一定要改過自新，重新找回自己!”

謝謝您，鄭老師!謝謝您不辭辛苦，為我講解作文;謝謝您讓我從假期生活狀態中醒悟，進入學習的正軌。您是我心中最好的老師!

老師，是一個多么高尚的職業啊!在我的小學生涯中遇到了許許多多的好老師。有和藹可親的、有幽默風趣的、還有嚴格要求的。每一個老師都有每個老師的風格，反之每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外，現在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧!

我心目中的好老師是一個完美的老師，年紀大小無所謂，不過最好是個年級稍輕的女老師。她呢，最好要保持原有的黑發，不要染發，因為我喜歡長著一頭烏黑亮麗、柔順頭發的女老師，要是再配上一對炯炯有神的、會說話的大眼睛那就再好不過的了。我比較偏愛那些聲音甜美的老師，這讓我不由自主地想起了我的小學語文老師，她的聲音就十分甜美、動聽，我們時常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。

我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學生，還是無話不談的朋友。

上課時，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時，我們同學間發生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。

我心目中的好老師還是一個知識淵博的博士生。

她的學識十分的高，不但懂得語文、數學和英語三門主課，連物理、化學等高難度的學科她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們取之不盡的知識。

這就是我心目中的好老師，一個和藹可親的、完美的好老師。現在生活在我周圍的老師各個都很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著，共同學習、共同成長。

大眼睛，小嘴巴，梳著馬尾辮兒的，就是我心目中的好老師——蔡老師。她不僅是我的音樂老師，也是我的舞蹈老師。

記得在五月份上旬，蔡老師把幾個學舞蹈的三四年級的同學叫在一起，說：“在20日時我們要去松江大劇院參加校園情景劇比賽，我們要表演的作品是快樂的星期天，從今天開始排練。”說著，帶我們進了音樂舞蹈教室，開始了訓練。在教室里，蔡老師打開了電腦，讓我們在大拼屏幕上看著“成長變奏曲”的視頻，邊看邊學，蔡老師看得很專心，邊看邊跳，忘記了在周圍的我們。就這樣看了四五遍后，她仍然全神貫注地盯著屏幕，可我就受不了，覺得腳又酸又痛，好想坐下來休息一下啊!于是，我走來走去，一下碰碰膝蓋，一下摸摸腳，還不時抖抖腿，想讓蔡老師知道：我的腿酸了，想坐會兒。果然被蔡老師發現了，她清清嗓子，說：“大家站著很累吧!搬個椅子坐著看最后一遍，然后我們開始學動作。”剛說完，蔡老師對我笑了一下，好像在提醒我：“我知道你很累，我站著也很累，但是上課要認真，可不要開小差啊!”蔡老師這么對我一笑，就讓我認真上課，并沒有當面批評我，沒有傷我的自尊，這讓我很感動。

馬上要接近二十日時，我們已經學好了動作，進入緊張的練習中來了。一天，我發現我的動作最不到位，表情也不好，蔡老師也不再夸我好了。但因為沒時間再教別人，所以只好選我。于是，我在訓練時就不認真了，老是出錯。蔡老師好像知道了，便天天微笑著看著我，每次在我劇情多的地方訓練多次……蔡老師的行為讓我找回了自信。終于，在比賽中我們表現突出，得到了一等獎，準備七月份到市里再進行比賽。

高考我手畫我心（通用16篇）篇九

“內心的強大遠勝于外表的浮華。”

初聽到這句話時，我只覺得自己像得了一本武功秘籍，有源源不斷的力量輸入了我的身體。

沒錯，這句話便是我心中的陽光，短小精悍而又耐人尋味。

這句話就給我一種力量，像抹陽光撒進了心里，讓我開始反思置身電子產品時代的這種“浮華”。

細細想來，覺得曾經的過往總有些可笑。曾經，做出一道難題來就感覺不得了的就是我，竟不知，還有做出好幾道難題的“隱士高人”正在埋頭學海；曾經，上課顧著和同桌私語的人也有我，可聊興未艾時，老師講的要點卻幾乎被我給漏光了；曾經抱怨作業太多卻還是極不情愿做起來的又是我，別的人不但不罵罵咧咧，反而還會給自己適時“加餐”吧！

“你不需要別人的夸獎，因為你知道自己有多好”叫我看淡表揚，重新審視自己。

“人無遠慮，必有近憂”教我多做長遠打算，放棄眼前一時利益。

原來那抹淺淺的斜陽被我放大，放大，就像正午十二點的太陽，溫暖而又撼動人心。它撥開了我成長路上的迷霧，助我找回了樸素生活中的踏實與寧靜。

如今，我的摘錄本上已經記滿了像這樣一句一句的話語，有詩詞、名人名言和自己的隨筆。而那句“內心的強大遠勝于外表的浮華”一直被我寫在最顯眼的扉頁上，也鐫刻在我的心中，因為它開啟了我的心窗，帶給了我最初的陽光，最初的溫暖。當然，這種寫摘記的手法只是一種方式，我會用更大的努力去守護這心中的陽光。

窗外，陽光正好；

心中，也是一樣。

高考我手畫我心（通用16篇）篇十

花兒擁有陽光，變得嬌艷欲滴;樹木擁有陽光，變得蒼翠挺拔;大地擁有陽光，變得生機勃勃……在我心中，總有一縷陽光，時刻溫暖我的心靈。

小時候，常常依偎在奶奶的懷里，看媽媽削蘋果。奶奶愛吃蘋果，媽媽怕奶奶牙疼就經常削蘋果給奶奶吃。媽媽的動作十分嫻熟，一只紅彤彤的大蘋果在媽媽的手里不停地旋轉，不一會兒，那件紅外套就脫落了下來，接著，切下一小塊，小心翼翼地送到奶奶和我的嘴里。甘甜的果香在唇齒間流露，飄進了我的心田，暖暖的，很舒心，就像寒風中灑下的一縷陽光，照耀大地，溫暖、滋潤著一顆幼小的嫩草。

在陽光的哺育下，小草一點一點地長大了，她通過自己的努力，終于體會到成長的喜悅。

高考我手畫我心（通用16篇）篇十一

細數著似箭的光陰，我不由得回首。

有的人不該說的說了，有的人該說的不說，有些事很想做的沒做，有些事不想做的偏要做，希望在然起的那一剎那，失望卻在一旁悄然埋伏……不知何時原來純凈的心在微笑變成了草莓式的僵硬，于是無形中學會了忍耐、學會了寬容、學會了沉默、學會了無語……這就是所謂的成長嗎?現實總是殘酷了，理想和現實是有差距的。不，不想相信所謂的冠冕堂皇，不想相信所謂的人生信條。一個個生活的片斷如風在來去，不太有邏輯，有點像做夢，讓人感覺到虛!想起了成龍的《我是誰》，突然害怕了。原來站在另一處用獨特的眼光來看世界，只會失落如潮，一波還未平息一波接著涌起。傷心，一直在尋找著以為美麗的東西卻不是想象中的那樣，只因看得太清楚!世界在變，年年月月日日。人也在變，時時的分分秒秒。能不能適應一味的遷就?一味的落寞?我突然感到從末有過的不安，對自己產生懷疑。有些事情我不表態，不想反駁，但我在思考，往人的心靈深處拷問。當答案水落石出的時候，我選擇了沉默。真的懶了，連話都不想說，原來喜歡做的也不想做了，原以為好的現在看來不以為然了……不再如初，郁悶在飛!

幸而這里有塊釋放心靈的空間，讓我可以卸下負重，而我只能在此宣泄十分之一!

高考我手畫我心（通用16篇）篇十二

小小的蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處。可是，同舍的你，你知道嗎？你父親的一舉，讓我心中的蝶，向愛的深處飛去。

昨日，天氣悶熱。清晨起身，兩腳肆意將被子踢開，背起書包，向教室沖去，絲毫不顧床鋪的凌亂與不整。午間回舍，見一衣衫襤褸的中年男子滿頭大汗站在宿舍門口焦急等待，渴盼的眼神望著走廊盡頭，期待著自己孩子熟悉的神情與身影。只見他皮膚黝黑，頭發雜亂，穿著件玄色襯衫，褲腳挽著，活像一個漁翁。

“叔叔，您好。您是大偉的父親吧？”我客氣地打了一聲招呼，然眼里卻有一絲鄙薄和蔑視，打開了宿舍門。

“娃子，你好啊……”

“大偉吃飯去了，要不您先等等？”

“行啊……”他慢步走進宿舍。微風拂過，我聞到了他身上濃濃的汗味。我似乎有些不滿。“叔叔，您等等他吧，我先吃飯去了。”我冰冷冷地甩了一句，沖他眉毛一挑，拂袖而去。

飯后，炎炎烈日。明天要高考，風拂天地，更拂動著我煩躁的心。

當我推開宿舍門時，一股清香撲鼻而來。定睛一看，自己的床鋪被收拾得整整齊齊，連盆中堆放幾天的衣服也不翼而飛，掛在了走廊中間。而他，大偉的父親，仍在賣力地拖地。

“叔叔，您……”我一時語塞，“您……幫我……您……”我眼中一陣酸脹，“太……太謝謝您了！”

“沒事，都是孩子。”他沖我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顧。”

我的心如同受到了飛來石的.撞擊，似花瓣一般散落開來。遠離父母，卻讓我體會到人間的溫暖。回憶我鄙薄勢利的態度，我深深地低下了頭。

“孩子，這兒我買了個西瓜，天兒熱，你和大偉兩個把它切了。”

“叔叔，我……”我哽咽著。

“還有明天啊，一定要好好考。孩子，身份證、準考證不要忘了……”

“叔叔，我……”我哽咽著。

“還有明天啊，千萬別緊張。”

“叔叔，我……”我哽咽著。

傍晚，他瘦小的身影挪出大門，我目送他遠去。

小小的蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處。可是同舍的你，你知道嗎？你父親的一舉，讓我心中的蝶向愛的深處飛去。

高考我手畫我心（通用16篇）篇十三

說到陽光，我首先想起來的是一個叫楊光的人。就是在“星光大道”上那個唱歌的盲人。

他雖然雙目失明，但用比常人多幾倍的努力和耐心，在熠熠生輝的舞臺上，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲．只要每次上場演出的`有楊光，入場券就一定會被一擁而來的人一槍而光。他個子不高、胖乎乎的，臉圓圓的，出場時總是戴著墨鏡。由于他是盲人，失去了和人交往的一個重要條件，所以，他非常重視人的語言，有意模仿一些名人說話。這使得他在臺上不但能用音樂贏得觀眾的陣陣掌聲，還能用名人的各種語言奪得觀眾的歡心。每次在節目最后，他常說：“讓陽光充滿人間！”

從今天起，從現在起，我要努力奮斗，為我的前途開創一片陽光普照的新大陸！

高考我手畫我心（通用16篇）篇十四

是誰給了你最堅實的胸膛;是誰給了你如港灣般的保護，是誰給了你最溫暖的懷抱;這些都是我們的父親給予的偉大的父愛，我還覺得父愛如一縷陽光，他照亮我們的心田，使我們心中擁有一道陽光，從此不再“寒冷”。

還記得多年前的那個雨夜，父親在前面奔跑，我在后面追趕……。

那是臨近期末，我上了一個英語的加強班，每個周五放學了就要去。哪天，我們課上了一半，外面忽然雷聲大振，下了我們一跳，緊接著，雨水驟然而至，傾盆倒出，外面的天已變得陰沉沉的了，天空不似從前那般蔚藍，而是墨黑，讓人看一眼就覺得心驚肉跳。坐在教室的我，內心十分著急：一會怎么回家?就這樣，伴著陣陣雷聲，我們上完了課。不一會兒，同學們都走完了，只剩我一個在門口發呆。又是一陣雷聲，讓沉思的我突然驚醒，發了狠似的向外跑，心中只有一個念頭，就是回家，快回家!

在車棚的旁邊，我朦朦朧朧的看見一個身影，他好像很焦急的樣子，一會兒這看看，一會兒那看看，走近了一瞧，是父親!他的手上拿了一把雨傘，全身已經快濕透了，我趕緊跑上前：“爸爸!”他猛地轉過身，看見是我，沖我笑了笑把手上的傘遞給我，接過傘時，我又是一怔，他的手，是那么的涼，像千年寒石那般。他看我接過了傘，轉身就跑，我在后面大喊：“一起打吧!”他擺擺手，腳步又快了幾分。如果那時你在街上，一定會看見前面一個已步入中年的男子在奮力奔跑，后面一個背著書包動作緩慢的女孩在緊緊追趕。

那一刻，父親的身影如一道陽光，沖破烏黑厚重的云層，直射我的心田。

高考我手畫我心（通用16篇）篇十五

陽光總在風雨后。

——題記。

陽光，是溫暖的，人生就像一個房間有一扇窗戶，當你感到迷茫的時候，就推開窗戶，讓陽光灑進你的心房，去溫暖你的內心。我心中的陽光就是友誼。

記得那是一個炎熱的下午，大家都走在去操場的路上，我也很興奮，因為體育課是我們唯一可以放松的課了。到了樓下后，不遠處傳來同學議論的聲音：“哎呀，一會又要長跑了，煩死了，本來以為可以歇一會呢。”剛剛那種喜悅的氣氛被這突來的噩耗沖散殆盡，看來沒辦法了，只能硬著頭皮上了。

隨著一聲哨響，大家紛紛的沖出跑道，我也沒有落后，我的朋友更是如此，一下子沖到了隊伍的前面。才跑了半圈多，隊伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑就在最后跟著。對于那些經常練習的人來說一點都不難，但對于我來說卻是個不小的難關。就這樣，我結束了第一圈。

第二圈，大家幾乎沒有了隊伍，都是星羅棋布的散落在跑道上，每個人之間都有距離。我感到了那種長跑的痛苦，呼吸急促。這時，我的好友在對面向我招手，在給我加油。我堅持著。到了第三圈，有幾個人放棄了，假裝肚子痛呆在樹蔭底下休息。唉，我也想要放棄，這時候我的朋友從我身邊經過，還對我說：“千萬別放棄，要不你剛才就白跑了。”聽到他的這句話，我似乎是充滿了力量，憑借著股力量我跑完了第三圈。到了第四圈，我的步伐開紊亂了，呼吸也失去了節奏。就在這個時候我的朋友超了我一圈，過來拉著我跑，他沒有說話，只是把手伸了出來，一把將我的手抓起來。

最后一圈了，我實在跑不動了，覺得肯等沒有希望了，他已經跑完了，遠遠望去，他人都不見了。我的“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步，可一種力量重現了我的后背，原來是一雙手托在了我的身后，這使我原本要放棄的`意圖破滅了。因為他都那么的努力的幫助我，要是我放棄了就不是辜負了他的期望了嗎？憑借著這個信念，憑借那股力量向前跑，在不知不覺中跑到了終點。

無論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，人生的路途是條直線，上面會有無數個點等著你去攻破，無論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。相信會心中的那一道陽光帶給你力量。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高考我手畫我心（通用16篇）篇十六

我心中的太陽是我的母親，它給我力量，給我光明，給我溫暖。

如今的母親，三十多歲，中等個子，有點胖，有一雙慈愛的眼睛，常常給我以鼓勵；她高鼻梁，小嘴巴，她本來有張美麗的臉，可是為了我，母親的臉上卻爬上了細密的皺紋。

我知道母親為我、為家整日，也知道母親無論是說我，還是對我嘮叨，這都是為了我好。可是，我卻那么自私，竟然傷了母親那顆日夜為我操勞的心。

那天我放學回到家，感覺很累，就坐在沙發上看電視。過了一會兒，母親回來了。

“寶貝，我給你準備了好多好吃的，你再等一會，馬上就做好了。你一定餓了吧？”

“嗯。”我頭也不抬地說。

“你坐過來些，離電視遠點，不然眼睛會壞的。”我沒動。

“這個星期老師布置的作業多不多？會不會做？老師講的內容你聽懂了沒有？”

“沒有！”我沒好氣地回答。

“那怎么行呢！來，先做作業，做完作業再看電視。”母親溫和地說。

“你煩不煩吶，我很累呀，你一進門就嘮叨，說個沒完，還讓不讓人休息了？”我沖著母親大喊起來。

母親先是愣了一會，隨之就沉默了。我也沒心思再看電視了，就去做作業。

又過了一會，母親把做好的飯菜端在我的'桌子上，沒說話。我覺得疑惑就抬頭看了她一眼。突然，發現母親的眼睛紅紅的，像是剛哭過。我心頭一顫，回想剛才的事，覺得自己真是好混蛋，竟讓那樣說母親。

這時母親說了一句：“快吃吧，一會飯涼了就不好吃了。”

我聽后再也抑制不住自己，眼淚像決堤的洪水一般涌了出來。我一把抱住母親說：“媽，我錯了，對不起，對不起。媽，請原諒我的過錯，我以后一定不再沖您發脾氣了，好嗎？”

“孩子，知道錯就行了，媽不怪你，你別哭了，答應媽媽，以后不許再亂發脾氣，好嗎？”

自從那一次以后，這顆溫暖的太陽又在我的心中升起。每當我失望時，我就會想起母親那關懷的話語、紅紅的眼睛和亮晶晶的淚花。