制定活動方案需要充分考慮資源的合理利用和風險的控制。為了幫助大家更好地理解和掌握活動方案的編寫技巧，以下是一些實踐中的成功案例分享。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇一

深入貫徹落實區委四屆三次全委（擴大）會議精神，緊緊圍繞“1881”戰略和“發展·提升年”的各項要求，在鞏固全國文明城市創建成果基礎上，以開展學雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志愿者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創建成果，通過豐富多彩的創建活動，努力形成符合傳統美德，具有時代特征的道德規范和行為規范，不斷提升師生的整體文明素質。

1、認真開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育活動。今年“公民道德建設月”活動主題是：“弘揚雷鋒精神廣泛開展公民道德實踐活動”。進一步激發廣大師生學雷鋒、講文明、樹新風的熱情，為全年的精神文明建設工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統節日、經典誦讀融入全年的活動之中。

2、以精細化管理推動內涵發展。

以“綠色質量”為目標，踐行“輕負高效，促進學生全面可持續發展”的教學理念，以精心的態度，精細的管理，精品的成果，從而全面提升辦學質量。

3、抓好學校特色文化建設。繼續打造德育實踐周、文化藝術節、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領學校文化建設。在改擴建完工之契機，部分完成學校設施建設、環境建設和校園文化建設。

（一）、抓好教職工隊伍思想道德素質。

1、定期集中組織學習黨的方針政策，法律法規、民族團結等有關理論學習內容，堅定黨的理想信念。建設思想覺悟高、師德高尚、業務精湛、務實高效、團結奉獻的高素質教師隊伍。搭建平臺開辟學習園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優秀書籍，學習交流開闊視野擴大知識面。

2、開展師德師風教育。以“師德高尚”為隊伍建設的追求目標，教師要為人師表，領導干部要為師之表。一是要加強經常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務公開機制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區級骨干教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執行各項規章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權重，對違反師德規范的教師實行評優評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認定實行“一票否決”。

（二）、德育工作。

以創建全國文明城市為契機，以全國未成年人思想道德建設工作測評體系為依據，整合德育功能，規范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明生活習慣。

1、按照區文明委的要求，為切實做好未成年人思想道德建設工作，引導全區未成年人胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，促進未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。

2、強化德育意識，抓好德育隊伍。發揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓，增強教師育人意識和育人能力。通過評選優秀中隊輔導員、優秀班主任弘揚先進，發揮示范、輻射作用。

3、重視行為習慣養成教育。以《小學生日常行為規范》為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練。特別要抓好學生上學、放學、集隊、上操、和課間行為規范等，培養學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。

4、開展好系列主題教育活動。結合重大節日、紀念日，發揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。

5、開展好讀書活動。大隊部和教務要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。

6、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實心理健康工作方面的要求，培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。抓好學困生和行為習慣、性格偏差學生的心理輔導。

7、落實家庭教育工作。建立健全家庭教育網絡機制，深入管理合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平臺和學校網站、班級qq群、骨干家長群，及時更新內容，發揮其作用。

（三）、教學工作。

以市教育局“六嚴”規定為標準，進一步規范辦學行為，在教學常態工作的主要環節上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業，用心育人，潛心教學，促進教師專業發展和教學質量的雙贏。

1、組織學習《新課標》，加強教師基本功訓練與考核，進一步夯實教師基本功。進一步規范常態課的管理工作，行政領導要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況。及時組織校內檢查，檢查重點放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進教師成長，進一步提升學校整體教學質量。

2、重點帶動，全面提升教師素質。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構、青年教師成長匯報課、組內觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，邀請外校老師開展聯合教研，加強教學基本功的提升，促進教師專業技能發展。

3、抓“頭腦奧林匹克”、合唱、珠心算特色發展，引領校本課程建設。繼續做大做強，使學生素質不斷提升，使精英項目和教師團隊不斷涌現。本學期，教導處要做好校本課程多樣化建設，學校層面要建設一個藝術和體育特色項目，每位學生分別學習一個藝術和體育特長。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇二

1.了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

2.強調綠色消費的理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品，節約資源能源，保護生態環境。

6月5日至6月22日。

全校師生。

1.成立領導小組：

組長：

副組長：

組員：

2.開展系列活動。

(1)圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識國旗下講話。

(2)向四年級征集“我的綠色消費”金點子，向五年級征集向“恐龍來到大麥島”環保征文，六年級征集“變廢為寶”作品。

(3)開展一次“綠色校園風環保我先行”的主題班會，讓學生從自己做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識。

(4)利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的'主題及相關內容。

(5)利用各個陣地，懸掛環保橫幅、布置環保宣傳專欄、張貼宣傳標語，觀看《河長》教育影片。

1.對在整個世界環境日表現突出的學生，授予“大麥島環保小衛士”的榮譽稱號。

2.選擇優秀環保征文，報街道環保辦參加評比。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇三

為了發揮我校共青團員的先進性，弘揚青年志愿者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大三中學志愿活動的影響，展現三中學生的良好風貌。

20xx年x月5日。

學生會7年級成員。

1、中午12點在校門口集合，整齊有序的出發到延吉市中小學生校外教育基地。

2、到了指定地方后按小組分散撿垃圾。

3.12點50分集合返回學校。

1、注意安全問題。整個活動要在團委書記組織帶領下進行，同學們一切行動要在老師的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。

2、抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。

3、體現活動目的。提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青年志愿者服務活動中去。

4、注重活動實效。要堅持從學生實際出發，生動的志愿服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇四

我們只有一個家園，只有一個賴以生存的星球。但，如今，我們的家園正遭到嚴重的破壞。

現在，地球正遭到了人類嚴重的破壞，由于人類的亂砍濫伐，所以導致植被被破壞，水土流失，沒有了大樹的抵御，沙塵暴也常常來“做客”了，由于沙塵暴的來臨，害得許多人無家可歸。

其實，人只有活在這個世界上，都會破壞生態文明。

就拿我們的“衣，食，住，行”來說吧，衣：皮鞋，幾乎是每個男人都穿的東西吧。而皮鞋是從動物們身上剝取出來的。食：我們吃的水果，比如說梨，我們是不是要在水果成熟之前打農藥，而農藥滴在土地上，對土地又有了污染。住：我們蓋房子是不是要用木頭呀?木頭從哪來?當然是大樹，要木頭蓋房子，就要把大樹砍下來做房子。行：我們出門是不是得坐車?如果做汽車，呢么就會污染空氣。

所以，我們應該盡量保護環境，讓我們的地球不要早一點滅亡。

現在，社會各地都要求大家過低碳生活，而低碳生活主要指出門不開車，節約用水，用電，少看電視…….

記得小時候去奶奶家，奶奶很節儉，晚上干完什么就要隨手關燈，而我不，一個從城里住慣了的任性小女孩怎么會懂呢?我總覺得，開著燈多好啊!亮堂堂的，屋里亮堂了，心里也就亮堂了。后來，有一天，奶奶為我講了一個故事，從前有一個小男孩，他家里很窮，媽媽的身體有病，也沒錢治病，只能躺在家里，而爸爸則去打工，這個小男孩很愛讀書，而家里窮得沒錢供他上學，于是，他就自學，每天晚上，他接著領居家的燈光讀書。從此，他每天都這樣，終于長大成為了一個有名的人。

我聽了這個故事，知道了燈光的珍貴，一些燈光可以幫助一個無助的孩子讀書，從此我學會了節約用電，回到家后，媽媽還夸我長大了呢!

生態文明光靠一個人來維護是不行的，必須要靠大家的努力，只要我們共同努力，讓地球多一天干凈，我們就可以在地球上多生活一天了!

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇五

6月5日，在中心城區舉行廣場環保咨詢宣傳活動，圍繞今年“六?五”世界環境日中國主題―美麗中國，我是行動者，通過手冊、展板、現場咨詢等進行宣傳。

（二）組織開展全縣綠色學校環保主題宣傳活動

陸續組織開展環保知識進學校。

（三）組織開展綠色社區環保主題實踐活動

陸續組織環保知識進社區，倡導樹立綠色消費理念，引領居民踐行綠色生活方式。

（四）組織開展“環保開放宣傳日”活動

組織學生代表參觀污水處理廠污水處理系統，觀摩污水處理流程，參與體驗式的環境教育。

（五）聯合農工黨祁門總支開展環境與健康宣傳活動

聯合農工黨祁門總支走進小路口鎮勝利村開展環境與健康宣傳活動，組織醫生義診，現場開展農村環境保護及環保法律法規宣傳，呼吁村民自覺做好秸稈禁燒工作。

（六）配合開展農村環境與健康宣傳活動

配合農工黨黃山市委、市局進鄉村開展環境與健康主題宣傳活動，邀請專家為村民舉辦農村垃圾污水、農藥化肥等對環境健康的影響專題講座，組織醫療專家為村民義診，現場開展農村環境保護及環保法律法規宣傳。

（七）聯合開展公益志愿宣傳活動

聯合開展公益志愿宣傳活動走進小路口鎮，發放宣傳材料，懸掛橫幅，號召全民參與，共護生態環境。

（八）組織中層干部走進祁門檢察

參觀了解縣檢察院生態檢察亮點工作，觀看該院制作的生態檢察宣傳片，了解檢察機關發揮職能服務打好污染防治攻堅戰的`成果。

1、“六?五”世界環境日廣場宣傳活動由局宣教科統一協調組織，負責與新聞媒體聯系，發放相關宣傳材料。縣環境監察隊及縣環境監測站負責現場環境投訴、環保咨詢的接待和答復。

2、環保知識進校園、進企業、進社區等活動，由局宣教科和項目管理科分別聯系協調組織，并認真落實講座人員和內容。

3、局辦公室負責車輛調度等后勤保障工作。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇六

馬上來臨的六月五日是世界環境日，為以實際行動支持和推動我園創建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開展“歡樂過兒童節、綠色迎環境日”系列環保時裝秀活動。

全園幼兒及教職員工。

(20xx年5月25日上交，26日檢閱)：

(一)以班級為單位組織方陣寫好班級活動介紹(主題、六一與環保的.口號、主持教師，節目流程安排、服裝名字以及制作者等)。

(三)確保幼兒出全勤、出滿勤。

(四)后勤部全力配合本次活動，做好相關后勤服務工作。

為讓我園每個孩子過上一個愉快、有意義的六一兒童節，本次活動每個孩子發放服裝一套(提前一天發放，活動當天穿)。

希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，加強環保觀念，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節和有意義的世界環境日。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇七

今年學校繼續堅持“德育為首，全面發展”的育人理念，在學好文化科學的同時，努力培養學生高尚的道德情操和文明行為習慣。積極構建和諧文明校園，加大創建文明校園工作力度，我們今年創建工作思路是：

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校實際繼續完善《紀王場中學加強和改進學生思想道德建設的實施意見》。依據各年級學生教育的不同特點，突出重點，有針對性地開展了學生思想品德教育。七年級、八年級重點加強了基礎道德教育、文明行為習慣教育和品德缺陷學生的轉化教育，九年級重點加強了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學德育大綱》和《中小學德育工作章程》制度德育工作計劃，重點內容是學生的思想品德教育和文明行為習慣的養成教育。堅持組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等教育法規及省市治理亂收費等方面的文件，強化教師的法律觀念和依法執教意識，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關系。

增強德育工作的針對性和實效性。成立以校長、書記為組長，以主管德育工作的副校長為副組長的德育工作領導小組，全面部署、檢查和指導學校的德育工作。

加強學校、家庭、社會三結合的教育網絡是培養學生良好道德行為習慣的基礎和關鍵。依照《家長學校工作制度》成立新一屆“家長委員會”，制定工作章程，明確工作職責和要求。設立“家長接待室”和“家教咨詢處”。落實家長學校的教師和輔導員。家長學校和家長委員會每學期制訂教學計劃，學校部署安排，精心設計方案，扎實施教，每學年集中教學時間不少于6次，教材內容緊密結合學生一時期的思想品德表現和傾向性問題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結合案例給家長指導補救失誤孩子的方法。定期召開家長座談會，共商育人大計，征集家長對學校教育的意見和建議，確保家長學校工作開展得有始有終，有聲有色，本學期我們將組織家長委員會對“家長學校”工作開展情況評估考核，總結評比。

1、以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的五愛教育為主線，通過國旗下演講，參觀德育基地，觀看愛國主義影片，收看國內外的重大新聞，利用重要節日、紀念日開展系列教育活動，激發同學熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。通過義務勞動、感恩工程，幫助父母干活，料理家務，培養學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的感情。學校定期組織學生去敬老院打掃衛生，洗衣等。通過科技制作，參加科技展評，采集標本，理化生實驗，培養學生熱愛科學的情感。

2、在做好德育常規性工作同時，要狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的養成教育，開學第一周，定為“文明行為規范周”教育。按照不同時期不同情況和不同年齡段學生的心理特點開展“文明行為規范月”活動，加強檢查與指導，強化考核與評估。

3、定期舉行德育研討活動，聘請有經驗的德育工作者和校外德育輔導員傳經送寶，協助學校和班級搞好德育工作。定期召開班主任工作經驗交流會，征集一次德育論文，對優秀德育論文和德育工作者加大獎勵力度。本學期計劃召開班主任工作交流會和德育工作研討會2次。

4、改革了對學生的操行評價辦法，完善《紀王場中學學生操行評價細則》。對學生的評價將等級制和學分制結合起來。對學生的評語客觀實際，善于發現學生身上的閃光點，提倡用激勵性的語言，促使學生進步。

5、對品德有缺陷的學生，采取“結對子，一幫一”、個別輔導、家訪、談心等措施，促其轉化進步。在老師和同學的熱心幫助下，讓他們深刻體會到學校大家庭的溫暖，養成了樂于助人，發奮學習的好習慣。

6、關心資助貧困生。學校繼續開展“愛心捐助工程”，為學生發放困難資助金。本學期學校爭取在我校設立“獎教獎學金”，激發廣大教師的敬業精神和工作積極性，增強廣大學生學習的信心，更加珍惜學習機遇，刻苦學習。

7、加強法制安全教育。首先，與紀王場鄉派出所建立“警民共建學校”，聘請派出所所長為我校法制副校長，定期舉辦“法制教育。

報告。

會”，讓學生觀看“法制教育圖片”，增強了廣大師生的法律意識和法制觀念。其次，協同“家長委員會”治理周邊環境，及時排除不安全隱患，第三，校長牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責任協議書。分工明確，責任到人。第四，根據不同季節的特點和實際情況，安排“專項安全教育月”活動。第五，加強了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強治安巡邏小組。加強夜間巡邏，每天晚自習下后，護送學生安全離校。第七，劃分安全責任區，落實管理責任。

8、重視校園文化建設，通過美化校園環境、設置宣傳專欄、辦黑板報、開辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書畫展、演唱會、演講、征文、展評、文明之星等六星評選及每學年舉辦的校園文化藝術節等，豐富校園文化生活，培養學生的審美情趣。

9、重視心理健康教育，開設好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學生心理健康教育檔案。通過心理健康教育主題班會，舉辦展覽，廣播、黑板報等多種形式，把心理健康教育落到實處。

10、開展環保教育。物、化、生、地學科結合學科特點，對學生進行滲透式教育，制定綠化公約，教育學生養成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個一”（節約一度電、節約一張紙、節約一滴水、節約一根粉筆）活動。革除生活陋習，樹立文明形象，爭做文明學生。

11、教學《弟子規》對學生進行親情教育和孝敬教育，給每個學生免費發放《弟子規》讀本作為校本課程，并通過朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業，教育學生孝敬父母，感恩他人，從小養成良好的思想道德品質和文明行為習慣。

12、積極探索利用信息技術加強德育工作，通過舉辦網絡的利與弊、文明上網專題講座，教育學生文明上網，自覺抵制不良網絡影響。

13、樹立榜樣，開展各類先進評選活動。本學期將表彰一批三好學生，優秀班、團干部，優勝班級和文明宿舍。以先進的事跡感召人，以先進的思想教育人，教育廣大學生自覺遵法守紀，養成文明禮貌、專心學習、努力向上的品質。

只要我們扎實工作，我們有理由相信，我們的明天會更好。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇八

承辦單位：生態環境部宣傳教育中心。

協辦單位：中國光大國際有限公司。

二、基本要求。

(一)作品充分展現黨的十八大以來生態文明建設的重要成就、生態環境保護的戰略舉措和成效;各地新時代文明實踐中心也可組織專題創作并報送作品。

(二)書法可以是健康向上的古今詩詞、名言金句、對聯、賦、格言及自作詩詞;繪畫可以在“美麗中國，我是行動者”生態環保主題下自由創作。

(三)作品既充分體現“綠水青山就是金山銀山”內涵，又能展現書法、繪畫藝術魅力。

三、征稿范圍。

本次大賽面向全社會進行稿件征集，社會公眾、各級書協、美協會員及書畫愛好者均可投稿參賽。

四、征集時間。

(一)征稿截止時間：20xx年4月30日。

(二)作品評審時間：20xx年5月中旬。

五、投稿要求。

(一)作品形式及規格：作品僅限毛筆書法(草書、篆書需附釋文)、國畫，橫豎皆宜，每人限投5幅以內。

(二)作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、地址、郵編、電話，或另附個人簡介、藝術畫冊。

(三)所有投稿作品不退稿，作品的所有權、出版權等歸屬主辦方。凡投稿者均視為認同并遵守征稿通知的各項約定。

六、作品報送。

（一）組織推薦。各省(區、市)和新疆生產建設兵團文明辦向當地生態環境廳(局)推薦作品，各地生態環境廳(局)統一填寫推薦表，并通過郵寄的方式將作品報送至生態環境部宣傳教育中心。

（二）個人參賽。參賽者請將報名表與參賽作品一同郵寄至生態環境部宣傳教育中心。

七、獎項設置。

書法作品：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

國畫作品：一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

八、評審及入展待遇。

(一)本次大賽不收取參評、審稿、宣傳、出版等一切費用，也不支付報酬。

(二)獲獎者將獲贈榮譽證書及大賽作品集一冊。

(三)獲獎作者名單將在相關媒體上公布。

(四)優秀獲獎作品將在20xx年六五環境日國家主場活動所在地展出。

九、聯系人與聯系方式。

聯系人：生態環境部宣傳教育中心云昊，楊俊。

電話：x。

郵編：x。

地址：x(信件封面請注明“美麗中國書畫大賽”)。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇九

1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

2、進一步了解環境的與人類的關系。

3、提高學生的環境保護責任感。

4、增強環保實踐活動的能力。

(一)、成立領導小組組長：

副組長：

成員：

(二)、開展系列活動。

1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講。

2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。

六月三日上午8：30——11：30，濱江公園南門廣場，四年級部分學生參加。

3、開展一次環保宣傳繪畫。

六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，巫老師負責。

4、進行一次社區環境宣傳與調查。

面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌"，唐潔焱負責組織。

5、出一期滲透環境教育的墻報。

班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由巫春燕負責。世界環境日活動方案。

6、開展一次環境教育的主題班隊會。

各班主任老師負責，保存好資料。

7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容8、提出一項改善環境的'建議9、開展一次以"循環利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，王艷榮負責。

1、學生的活動感想。

2、學校的活動總結。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇十

――臨澧縣新安鎮中心小學創建方案 為深入貫徹落實黨的十八大關于建設生態文明的要求，大力弘揚生態文明建設，提高校園綠化水平，現結合我校教育工作實際，開展生態文明學校建設活動，特制定實施方案如下：

以黨的十八大精神為指導，以優化育人環境、推進素質教育為核心，以“環境優美、生態優化、質量提升、關系融洽、服務高效、文明和諧”為目標，將生態文明理念貫穿于學校工作的各個方面、各個環節，貫穿于教育教學工作的全過程，努力打造綠色、生態、和諧的育人環境，促進教育內涵與質量提升。

生態文明學校建設的總體目標是：在我校普及生態文明知識，倡導樹立生態文明理念，提高廣大師生的生態文明意識，尊重自然，保護環境，在我校形成崇尚生態文明的良好風尚。力爭三年內學校辦學條件顯著改善，生態環境明顯優化，校園文化特色逐步彰顯，生態文明理念牢固樹立，教育教學質量顯著提升，教育服務功能顯著增強，人民群眾對教育的滿意度進一步提高。

生態文明學校建設的主要任務是：

（一）加強生態文明教育，增強師生生態文明理念。

與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益于生態文明的情感、態度和價值觀，做生態文明教育的宣傳者、促進者，爭當環保小衛士，成為有責任感和社會實踐能力的合格公民。

（二）開展社會實踐活動，強化師生社會公德意識。

教育學生遵守《中小學生守則》，遵守社會公德，遵守交通規則，維護公共秩序，愛護公共財物，倡導環保生活方式，自覺愛綠植綠護綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節約能源。組織成立愛護花草、文明禮儀、衛生督查等活動小組，結合世界環境日、植樹節、愛鳥日等環保日，開展“與環保同行”、“建言環境保護，獻策節能減排”等生態文明宣傳活動，參與各類環境保護主題實踐活動。

（三）加快學校改造建設，營造良好育人環境。

把生態文明理念滲透于學校建設，加強綠色生態校園建設工程，通過綠地、樹林、雕塑等有機連接，彰顯“校在林中，林在校中，三季有花，四季常綠”的特色。加強校園綠化美化，學校綠化覆蓋率年內達到50%，綠地率達到36%。拓展校園文化內涵，突出特色，提升品位。活躍學校文化生活，實現文化育人。

（四）深入實施素質教育，促進學校內涵發展。

和育人效益。健全學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，建立基于素質教育背景下的`學校發展考核評價體系，完善學校辦學行為指導監控體系，用完善的機制引領素質教育實施。

（五）加強教師隊伍建設，建立民主和諧的現代學校人際關系。 深入實施教師培養培訓工程，大力加強師德師風建設，全面提升教師隊伍素質。積極推進依法辦學、民主治校、依法施教，完善學校法人制度，促進學校建立健全自我發展、自我約束的機制。完善教代會制度，密切干群、師生關系，營造團結友愛、互幫互助、榮辱與共、共處共融的人際氛圍。

（六）加強學校文化建設，提高文化育人水平。

用文化的思維謀劃學校的發展，著力構建以開放、民主、和諧、進取為精神內核的現代學校文化，努力提升辦學品位。大力加強校園廣播、電視網絡、班校報等文化陣地和藝術節等文化載體建設，繼續抓好校園綠化、美化、知識化，推動文化興校、文化育人戰略實施。

（七）推進平安學校建設，增強學校安全發展能力。

健全學校安全制度和安全應急機制，層層落實安全責任制和責任追究制。深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救自護能力。廣泛開展平安和諧校園創建活動，加強學校及周邊環境綜合治理工作，營造學校發展的良好外部環境。

（八）加強行業作風建設，樹立學校良好的品牌與形象。

廉潔從教的風氣，凝聚人心，鼓舞士氣，以實實在在的工作業績，打造優質高效的服務環境。嚴格學校收費管理，杜絕亂收費現象發生。加強校風、學風、教風建設，營造積極向上、文明健康的學校發展氛圍。

建設生態文明學校，是全新的理念，是宏偉的目標，是長期的工作任務，我校高度重視，認真組織，務求實效。

（一）加強領導，精心組織。

我校師生統一思想，提高認識，高度重視生態文明學校創建工作，將其列入學校工作的重要議事日程。成立生態文明建設領導小組。蘇哲高校長任組長，楊新民任副組長，劉海云任創建辦公室主任，成員：高志紅、涂昌菊、李玉清、崔云、各班班主任。把工作任務具體分解、量化，落實到相關人員，實行目標管理，采取有力措施，切實抓出成效。我校結合創建工作要求，加強調查研究，理清創建思路，制定創建方案，并將其納入到學校教育教學工作總體規劃，與學校精神文明建設、和諧學校創建等工作結合起來，統籌安排，整體推進。

（二）齊抓共管，全員參與。

生態文明學校建設是一項綜合的系統工程，需要上下一致，齊心協力。我校召集老師、學生開好動員會，組織學習相關文件，了學習其他學校好的方案、方法，開闊眼界，提高品位。同時，調動廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面。

（三）營造氛圍，強力推進。

要加大宣傳力度，對創建活動中涌現出的先進教師、學生，大力宣傳，隆重表彰；對措施不力、工作進展緩慢、工作成效不明顯的要曝光約談，營造濃厚的創建氛圍，推動建設工作的深入開展。

保障創建工作的經費，在創建期間，組織宣傳活動，創建設施，活動表彰與獎勵等，計劃投資13.5萬元。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇十一

為切實組織“六五世界環境日”宣傳活動，為全縣環境保護工作順利推進提供有力社會輿論支持。現提出如下實施方案。

深入貫徹落實市委四屆七次全體會議精神，圍繞20xx年“六五世界環境日”宣傳主題“踐行綠色生活”，順應我縣環保事業發展新要求，組織豐富多樣的宣傳活動，弘揚生態文明主流價值觀，引導全社會自覺踐行綠色環保理念和行動，為全縣環境保護工作順利推進提供有力社會輿論支持。

（一）舉辦世界環境日座談會。

舉辦縣級領導、人大政協特約監督員和行風監督員、縣環委會部分成員單位，群眾代表參加座談會，共同為貫徹落實新《環境保護法》、治理環境污染、建設生態環境獻計獻策。

（二）開展環保利劍行動。

5月25日至6月5日，組織開展嚴厲整治環境違法“利劍行動”。環保部門集中受理群眾通過12369環保舉報熱線、微信微博、網上舉報等方式對環境污染問題舉報，依法查處各類環境違法行為，新聞媒體跟蹤報道，按照環境違法行為有獎舉報實施辦法對經查證屬實的舉報群眾給予獎勵，營造良好執法環境。

（三）組織開展環保主題宣傳活動。

結合當地實際，貼近群眾、貼近生活，有針對性地設計活動載體，開展有吸引力、感染力的活動，讓廣大群眾易于接受、樂于參加，激發公眾參與環保熱情。

（四）公開涉及民生、社會關注度高的環境保護信息。

利用政府門戶網站、電視、微博微信、手機短信等載體和渠道，公開環保重點工作進展情況，保障公眾知情權。

（五）開展生態文明和環境保護知識進學校、進社區、進農村、進廠礦活動。

通過這項活動，加強群眾關注環境熱點焦點問題的`宣傳、引導和解釋工作，加大環保法律法規宣傳力度，加大環保知識普及力度，提高群眾環保意識和環保法制觀念，營造愛護生態環境的良好風氣，引導全社會自覺踐行綠色環保理念和行動。

（六）倡導環保志愿者、自行車愛好者開展“低碳環保出行活動”。

開展環保志愿者簽名活動，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。倡議六月五日當天，環保志愿者停開車輛一天，改為騎車，為“低碳環保出行活動”作出表率。

xx年xx月xx日早8：00―12：00，縣環委會各成員單位統一在中心廣場開展宣傳咨詢活動，縣住建局、縣市容局、縣公安局等部門要為宣傳活動提供場地、交通、安全等方面的便利條件。

（一）加強組織領導。

各鎮政府和環委會成員單位要高度重視“六?五”世界環境日宣傳工作，制定方案，落實責任，精心組織，確保取得良好宣傳效果。

（二）搞好協調配合。

縣環委會成員單位要結合各自環境污染防治和生態環境保護職責，按照統一安排和要求，積極開展“六?五”世界環境宣傳日工作。住建、市容、公安、工商等部門要做好相關保障工作，確保環保宣傳活動順利開展。

（三）按時報送總結。

縣環保局要對開展“六?五”世界環境日宣傳活動情況進行總結。xx年xx月xx日前將總結報送市環保局、縣政府。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇十二

“保護碧水藍天，創建美麗xx”。

2、各學校每季度定期開展學生志愿者環保實踐活動。

1、各學校通過組織學生志愿者的活動來改善當地周邊環境;。

2、各學校通過學生志愿者宣傳提高和增強廣大群眾的環保意識、環保知識;。

5、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園;。

6、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。

一是利用國旗下的講話、校園廣播站大力宣傳環保知識，讓學生充分認識到保護環境的重要性;二是召開“愛我校園，保護環境”主題班會，教育學生以實際行動積極參與清潔校園、美化校園活動;三是把環保教育與學生的養成性教育相結合，培養學生良好的行為習慣。同時，向全體學生發出倡議：積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，人人爭做校園環保小衛士;四是進行環保知識介紹和宣傳。學校利用櫥窗、板報、廣播、集會等進行環保宣傳，開展“珍惜地球資源，促進生態文明”環保征文活動，組織環保知識競賽，讓學生全面、細致、深入地了解環保知識和環保法律法規;五是持續開展“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”主題教育活動，倡導“勤儉節約”的生活方式，要求師生節約每一粒糧食，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，節約每一分錢……;六是6月5日當天全縣各學校led電子屏幕都要打出20xx年六五世界環境日環保宣傳標語(附件1)。

一要高度重視。各學校(園)要把“六·五”世界環境日和“改善環境質量，推動綠色發展”主題宣傳教育納入重要工作日程，切實加強組織領導，認真籌劃，精心部署，確保活動順利開展。二要豐富載體。各學校(園)要落實活動場所，豐富活動載體，鼓勵開展富有創意的宣傳活動，使“六·五”世界環境日和“改善環境質量，推動綠色發展”主題教育活動富有成效。三要總結經驗。各學校(園)要及時做好“六·五”宣傳日前后各項宣傳活動的資料匯總，在6月7日前將宣傳活動影像圖片資料、書面總結(壓縮包的形式)分別報至教育局普教科(電話：xx;郵箱：xx)和環保局宣傳科(電話：xx;郵箱：xx)。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇十三

為全面貫徹落實縣委、縣政府《關于加快推進生態文明建設打造美麗桂東的決定》（桂發〔xxxx〕1號）（以下簡稱《決定》），完成《決定》提出的總體目標和工作任務，特制定本實施方案。

各級各部門要按照縣委、縣政府的決策部署，采取切實可行的措施，著力推進生態文明建設各項工作，將生態文明建設的目標要求和工作任務落實到城鄉建設規劃、基礎設施建設、產業發展、資源利用和環境保護、人口發展等各個方面，促進我縣經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展。

縣委、縣政府成立縣生態文明建設工作領導小組，組建專門辦公室，辦公室設在縣委宣傳部，負責日常工作。各鄉鎮、各部門要盡快成立相應的組織機構，落實經費，完善機制，保障各項工作有效推進。

為確保《決定》提出的總體目標和工作任務全面實現，我縣按照國家試點文件和全省建設小康社會要求，設置了生態文明建設評價指標體系（見附件1），將生態文明建設5大類20個方面的'主要任務細化分解成了108項重點工作，明確了牽頭部門、配合部門和實施時間（見附件2）。其中縣林業局和縣環保局等部門還要負責牽頭做好生態環境保護等五大體系的具體構建工作。各有關部門要進一步理清工作思路，明確目標任務，認真履行職責，形成工作合力，創造性地開展工作，確保各項工作有效推進。

縣領導小組辦公室要按照《決定》的精神，聘請有關專業機構抓緊完成生態文明建設規劃編制、論證工作，并盡快組織實施。各鄉鎮、各部門要根據任務分工，結合工作實際制定每一項工作任務的詳細實施方案，明確具體項目、采取有效措施，按步驟分年度扎實有序推進各項工作。

各鄉鎮、各牽頭部門要對照總體目標要求，結合工作實際，于每年1月底前向縣領導小組辦公室報送年度計劃和實施方案，提出該年度的工作目標和需實施的具體項目。縣領導小組辦公室根據綜合匯總情況研究制定全縣年度實施方案，經縣領導小組審定后組織實施。要將生態文明建設工作指標任務納入全縣年度績效考評體系。要建立聯合督查機制，組織對各鄉鎮、各部門工作進展和目標任務完成情況進行定期、不定期的督促檢查，及時掌握和通報情況，并將督查情況作為年度績效考核的依據。

各鄉鎮、各部門要認真總結本地區本部門的工作成效和經驗，客觀分析工作中存在的問題，并于每年12月底前向縣領導小組辦公室報送全年工作總結。縣領導小組辦公室根據綜合匯總情況對全縣工作進行總結，評估進展和成效，分析工作中出現的新情況、新問題，提出解決建議和下一年工作安排。要運用多種宣傳渠道和形式（其中縣主要新聞媒體要開設專欄），廣泛宣傳和推介生態文明建設的重大意義、重要部署以及典型經驗，引導、調動全社會關心、參與、支持生態文明建設。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇十四

為進一步規范中學生的行為禮儀，建設文明和諧校園。經校委會研究決定，開展以“文明禮儀”為主題的`系列教育實踐活動，使學生認識“文明禮儀”的重要性，爭當“文明禮儀標兵”，自覺講文明懂禮儀，提高文明素質，創建一個良好的育人環境。

1、做到八個“不”：不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁門上留鞋印、球印，不在行走間吃食物，不在桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下倒垃圾，拋紙團，倒廢水，不將一次性盒、杯帶進校園。

2、養成良好衛生習慣，自覺地、隨時隨地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上、門上的污跡，擦凈樓梯、過道、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創造潔凈的校園環境做自己的貢獻。

不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號；不抽煙，不喝酒，不吃口香糖、檳榔，公共場所做到彬彬有禮；上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在窗臺、欄桿等危險地帶玩耍，不攀折花草苗木，不攀爬護欄；不在墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻，不損壞公物。

見到教師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經允許后進入；在教室、宿舍當領導、老師問話時，能主動站起來回答。家中吃飯請長輩先就座；對來客有禮貌；離家或回家與家長打招呼。對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。遞送或接受物品時起立并用雙手。參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時適度鼓掌致意。

第一階段：學習啟動階段（負責人：樊擁政） 時間：2月24日—28日

4、各班召開主題班會，班主任在班會上帶領學生學習活動方案，提出要求。

5、 按班級學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，對學生進行行為規范的指導和教育促使學生養成文明的行為習慣。

6、動員學生報名參加“文明使者”志愿者活動，收集“文明使者”名單。

時間：3月1日——3月28日(負責人：樊成龍、樊練華) 活動內容：

1、全校師生擬寫校園文明禮儀宣傳標語，評選十條校園文明禮儀宣傳標語，并予以張貼。 2、政教處開展“文明禮儀“講座，舉行“攜手四個一，爭做文明使者”活動。“四個一”包括：開展一次“文明使者”大行動活動；進行一次義務勞動（鏟除口香糖等污漬）；進行一次班內文明禮儀勸導（儀表、行為等）；制作一張“文明提醒卡”。

3、開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的作文，開展“我身邊的文明禮儀故事”征文比賽。

4、開展“校園文明110”活動，使不文明現象無處藏身。 第三階段：鞏固提高階段（負責人：朱劍敏、樊思） 時間：3月29日——3月31日 活動內容：

1、評比表彰“創文明校園，做禮儀標兵”主題教育活動表現突出的年級、班級和個人，評出校“文明禮儀先進班級”“學生文明禮儀之星”。

2、總結“創文明校園，做禮儀標兵”主題教育活動成功經驗和做法，建設文明禮儀長效機制，共創文明和諧校園。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇十五

一、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

二、進一步了解環境的與人類的關系。

三、提高學生的環境保護責任感。

四、增強環保實踐活動的.能力。

一、成立領導小組。

成員：各班班主任。

二、開展系列活動。

1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。

六月五日下午第二節課王校長主講。

2、開展一次環保宣傳繪畫。

六月四日上午在學校中門廳展出，由學生創作，老師挑選優秀作品，王尉老師負責。

3、進行一次社區環境宣傳與調查。

面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，

五年級學生快板表演“市民環保指南三字歌”

4、出一期滲透環境教育的墻報。

班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由劉鑫負責。

5、開展一次環境教育的主題班隊會。

各班主任老師負責，保存好資料。

6、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容。

7、提出一項改善環境的建議。

1、學生的活動感想。

2、學校的活動總結。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇十六

“文明禮儀伴我行”

提高同學的文明禮儀水平，培養同學高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構建和諧校園，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。

1、提高班級全體同學的文明水平，使全班同學的語言文明，行為規范。

2、使同學遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣。

3、振奮全體同學，使同學們以熱情的斗志與姿態投入到學習中，讓文明之風遍布班級的每一個角落！

1、基礎文明修養：文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神：尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感：誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念：愛國主義精神、社會主義、共產主義理想和自我價值理念。

1.制定班級文明公約，并邀全體同學一同簽名。

2.開展主題系列活動，全班一同學習基本禮儀。

3.同學自發組織編排情景劇，小品，話劇等。

4.發放任務，以小組為單位，通過搜集資料，在班級內交流。

5.在黑板開設文明禮儀專欄，每日一則禮儀用語。

6.通過每周班級評選，選出“班級文明大使”，在班級監督并起帶頭作用。

7.在班級各處設置文明禮儀提示，時刻提醒同學注意文明禮儀。

8.利用課外時間，為同學播放禮儀短片，了解禮儀文明的重要性。

9.每周班會采用課前3分鐘，請2-3位同學上臺演講文明禮儀故事。

10.定期組織宣傳活動，進社會宣傳文明禮儀。

11.讓每一位同學帶動身邊家人朋友，加入文明禮儀活動中來。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇十七

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學生行為規范》，全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀修養，我校少先隊大隊部將在全校開展“文明禮儀教育”的系列活動，現將活動部署如下：

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使同學們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊，全方位提高少年兒童的文明素養，也為進一步改進和加強學校的德育工作，創設良好的育人環境。

開展活動分兩條主線。

1、召開德育研討會----------《小學生不良行為習慣的糾正與措施》。征求各班主任的意見，每個班主任都要對自己學生存在的不良行為習慣做一個深入的調查和分析，并制定出切實可行的糾正及措施方法。

2、開展尋找一個不文明習慣、改正一個不文明習慣、寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。

3、結合開展“文明禮儀教育”活動，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動和“校園110”活動。使得不文明現象無處藏身。

4、繼續開放校園廢品回收站，并對活動出色的隊員和班級進行獎勵。

1、少先隊大隊部發出倡議，全體隊員宣誓響應，每個中隊都出一期文明禮儀宣傳專刊。

2、編發“新小娃”文明禮儀規范。讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

3、開展“校園文明禮儀教育活動活動方案”評比活動。

4、根據“新小娃”禮儀規范，確定每周的禮儀訓練重點，訓練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。

6、各中隊開展“征集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動，引導學生在家中和社區尊敬長輩、語言文明、行為規范。

7、文明禮儀知識競賽。

8、結合“安全教育月”，開展“文明行為與安全教育”的活動。以“文明禮貌就差這一點”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織學生開展討論，理解文明行為對校園安全的重要性。

9、文明禮儀優秀中隊、校園禮儀之星評比活動（評上的同學同時獲禮儀章）

1、宣傳發動：月日升旗儀式上宣傳動員。少先隊大隊部發出倡議，全體隊員宣誓響應，每個中隊都出一期文明禮儀宣傳專刊。

2、組織活動：月日——月日

3、總結提升。禮儀中隊、校園禮儀之星評比活動

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇十八

一、活動目的：

通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：

傳播綠色文明，參與環保行動。

三、活動安排：

(一)發動宣傳階段。

1、師生共同設計綠色環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。

2、布置手抄板：以環保為主題。

(二)開展系列活動。

1、創建班級“綠色角”，進行環境保護方面的宣傳。

2、舉行環保知識講座，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環保知識教育。

3、成立“護綠”環保小組。

(1)水管員一名，負責對班級學生在洗手等用水時進行監督，杜絕浪費現象。

(2)紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。

(3)電管員一名，負責及時開關燈。

(4)粉筆管理員一名，負責監督學生不浪費粉筆，

(5)教室墻壁管理員一名，負責管理教室環境整潔、美觀，不亂丟雜物，墻壁無腳印、污跡，無灰塵。教室地面管理員兩名，負責學生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。

(6)修改液管理員一名，負責監督學生不得使用修改液。

(7)公共場地管理員一名，負責監督學生按時打掃，保持干凈，保護好環境區及校園的綠化。

(8)紀律管理員一名，負責管理同學之間團結友愛，不說臟話;無打架斗毆、相互辱罵現象。

(9)每天記錄在校園內能主動拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學名字，并給予表揚。

(10)環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

4、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。

(三)評比總結階段：

利用班隊課評選“環保之星”。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇十九

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇二十

一、指導思想：

依據__市中小學德育工作意見和我校本學期的工作計劃，圍繞“珍惜資源，保護環境”，開展環境教育，目的是提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。

二、活動主題：

珍惜資源，保護環境。

三、活動時間：

20__年6月1日至6月20日。

四、總體要求：

提高學生環境意識;培養學生良好的環保習慣;規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。

五、活動內容：

(一)開展生態環保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍。

環境保護是造福全人類的偉大事業，與每個人息息相關，需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來，青少年的環境意識和環境道德決定著我國環境保護的前途，決定著中華民族的興衰。我校環保主題教育月活動，就是促進學生們從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環保行動，培養良好環境意識、環境情感、環境道德和環境習慣。

1、舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話舉行以“珍惜資源，保護環境”為主題的國旗下講話。(6月3日完成)。

2、發好倡議。由德育處向全校師生發出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環境”為主題的生態環保宣傳教育活動。

3、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態、文明”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態課，傳授生態環保知識，對學生進行一次直接的生態環保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽。以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題，以學校為單位，組織一次黑板報比賽。三是在一至五年級學生中開展一次“我的心愿”環保宣傳語評比。優秀作品布置在校園里。四是發一份致家長的倡議書。以“珍惜資源，保護環境”為主題，以校為單位，向學生家長發一份倡議書，動員學生家長人人支持參與環保活動。同時，各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網等陣地，開展環境保護宣傳。

(二)開展生態環保體驗活動，踐行文明與生態和諧發展。

1、開展“垃圾回收”行動。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現象，養成良好的衛生行為習慣;開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，所得資金作為班級活動經費。

2、開展“環保小衛士”行動。以“保護環境”為行動核心，組織少先隊員開展好“節約一滴水、節約一粒米、節約一張紙、節約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學習環保知識，增強生態道德觀念，提高生態文明素養。

3、深入開展“親近大自然”調查行動。要充分利用雙休日、節假日和實踐活動課，請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動，讓孩子深入景區、公園、商場、企業等場所開展實踐調查行動，體驗保護生態環境的重要性和必要性。

(三)開展“環保小衛士”評選表彰活動，形成長效激勵機制。

組織學生參加爭當“環保小衛士”、并舉行隆重的表彰儀式，把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇二十一

為了進一步加強我校學生的生態文明教育，使他們從少養成愛環保、講環保的思想道德品質，豐富校園德育內容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開展了環保、節能減排系列生態文明教育活動，目的是讓同學們了解更多的環保知識，養成低碳的生活習慣，增加學生對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

舉辦主題活動啟動儀式。在充分利用學校手抄報、黑板報、主題班會、宣傳標語等校園媒介加大宣傳教育的同時，舉辦一次隆重簡樸的啟動儀式，為全域生態文明建設行動營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學生代表發言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導全體學生從我做起，積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，為主題活動的開啟唱響序曲。

1.開展主題班會。

每班開展一到兩次生態文明教育主題班會，全體學生共同學習，并開展討論。號召全體同學做到生活方式科學、健康、低碳，班級、宿舍衛生整潔，環境宜人，自覺遵守社會公德，維護公共環境。

2.開展一次作文評比活動。

以班級為單位組織作文評選活動，培養學生環保意識，認識破壞地球生態環境行為的嚴重性和危害性，從而增強保護環境的意識。

3.舉辦一次知識競賽。

以“生態文明·我知我行”為主題，組織開展生態文明知識競賽活動，大力營造學習生態知識、樹立生態理念、踐行生態精神的良好氛圍，切實增強生態文明教育的實效性和影響力。

4.舉行一次演講比賽。以“倡導生態文明、共創美麗家鄉”為主題，宣傳普及生態文明理念、綠色低碳環保知識，培育引領生態文明社會風尚。

5.舉辦一次手工制作活動。以鍛煉動手能力、開展創新節能、變廢為寶為目的，指導學生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創意、小制作活動。

從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成并取得較好成效的。

1、本次活動各方面準備較充分較好，如活動所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動之前就很好的準備。

2.活動工作人員的善于配合積極配合與隨機應變是順利完成本次活動的關鍵。

3.本次活動有一定的規模，但是這并沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的。

4、本次活動效果良好，在同學中間反響很大，校園衛生以及班級衛生情況在開展活動后大有改觀。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇二十二

地球是人類共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環境日期間，是開展環境宣傳教育、提高廣大師生環境意識的有利時機。我們以此為契機，開展世界環境日活動。目的是讓師生了解海洋，認識海洋，關心海洋，不斷增強民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國，既是一個內陸國家，也是一個海洋國家。像黃河養育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的'繁衍和發展作出過無法替代的重的貢獻，是我們民族的一筆巨大財富。

20xx年xx月xx日下午。

各中隊教室。

中隊活動。

1、各中隊以“我愛藍色海洋”為主題，開展“我愛藍色海洋——紀念xxxx年世界環境日”活動啟動儀式。

2、讓學生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態。(找資料)。

3、通過活動讓學生提出建議。(如何保護海洋)。

4、每中隊以“我愛藍色海洋”為主題出一期墻壁，要求于xx月xx日前完成。(各級的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)。

世界環境日生態文明教育活動方案（模板23篇）篇二十三